導語：學習好、貫徹好“三個代表”重要思想一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志在“七一”重要講話中要求全黨同志堅持用馬克思主義的態(tài)度學習貫徹好“三個代表”重要思想，切實領(lǐng)會其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，著力掌握其科學態(tài)度和創(chuàng)新精神。這一要求，對于在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮具有重要的指導意義。

以與時俱進的科學態(tài)度學習貫徹“三個代表”重要思想。與時俱進，是馬克思主義的理論品質(zhì)，是馬克思主義長盛不衰、永葆青春的生命力之所在。同志指出，學習馬列主義、思想和鄧小平理論，關(guān)鍵是要掌握其理論實質(zhì)。這個實質(zhì)就是解放思想、實事求是、與時俱進。抓住了這個實質(zhì)，就掌握了馬克思主義的精髓。相反，離開解放思想、實事求是、與時俱進，就不能真正把握馬克思主義的實質(zhì)?！叭齻€代表”重要思想是我們黨領(lǐng)導人民建設(shè)中國特色社會主義基本經(jīng)驗的科學總結(jié)，同馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的科學體系，是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果?！叭齻€代表”重要思想的與時俱進，沒有背棄馬克思主義“老祖宗”，而是在繼承馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論的基礎(chǔ)上的發(fā)展。這個“進”，是在馬克思主義立場、觀點、方法基礎(chǔ)上的“進”，包含著對已經(jīng)不符合實踐發(fā)展的結(jié)論、觀點、認識的積極揚棄。因此，只有以與時俱進的科學態(tài)度學習“三個代表”重要思想，才能學出新成效，得到新收獲，才能有思想上的新解放，理論上的新發(fā)展，實踐上的新創(chuàng)造。

以堅持理論聯(lián)系實際的學風學習貫徹“三個代表”重要思想。理論是否聯(lián)系實際，不僅是一個學風問題，而且是一個政治問題，關(guān)系我們事業(yè)的興衰成敗。能不能把理論和實際很好地結(jié)合起來，是理論上和政治上是否成熟的一個標志。堅持理論聯(lián)系實際的學風，關(guān)鍵是做到既認真學習，又善于應(yīng)用?！叭齻€代表”重要思想是一個博大精深的科學體系，只有下大功夫、下苦功夫認真學習鉆研，才可能真正掌握。讀過了“三個代表”重要思想的書籍，不等于真正讀懂了“三個代表”重要思想；知道了個別結(jié)論，不等于掌握了科學體系；明白了它是科學的方法論，并不等于把握了其與時俱進的科學精神。因此，學習“三個代表”重要思想絕不能停留在一般的記筆記、談體會上，而應(yīng)該注重聯(lián)系實際，注重理性思考，把學習貫徹“三個代表”重要思想同改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際結(jié)合起來，同自身的工作實際結(jié)合起來，同主觀世界的改造結(jié)合起來，努力使“三個代表”重要思想轉(zhuǎn)化為堅定的理想信念，轉(zhuǎn)化為科學的立場、觀點、方法，轉(zhuǎn)化為實際工作的本領(lǐng)，把“三個代表”重要思想作為統(tǒng)領(lǐng)全局、貫穿各項工作的根本指針。

全面落實“三個代表”重要思想，最重要的就是牢固樹立發(fā)展的觀念，把實踐的著眼點放在抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)上。學習的目的全在于應(yīng)用?？次覀儭叭齻€代表”重要思想學習得怎樣，并不是看我們對所學的東西能否倒背如流，也不是看我們能不能把學習這件事搞得轟轟烈烈，關(guān)鍵是看我們能否運用所學的科學理論解決各種現(xiàn)實問題。因此，在學習貫徹“三個代表”重要思想時，必須始終把立足點放在提高認識和改進工作上。在貫徹落實“三個代表”重要思想的過程中，要敢于沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，敢于改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，敢于革除一切影響發(fā)展的體制弊端。這就要求我們必須努力探索落實“三個代表”重要思想的新途徑新辦法：更新觀念，使思維方式和工作思路與“三個代表”重要思想相適應(yīng)；把握學習“三個代表”重要思想與解決現(xiàn)實問題相結(jié)合的“切入點”，解決矛盾，促進發(fā)展；把握關(guān)鍵，抓住要害，把經(jīng)驗性的做法上升為規(guī)律性的認識，不斷提高工作的有效性。