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雙語(yǔ)學(xué)習(xí)
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間2003
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志 部級(jí)期刊

主管單位:中國(guó)出版集團(tuán) 主辦單位:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司

《雙語(yǔ)學(xué)習(xí)》是一本由中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司主辦的一本教育類(lèi)雜志,該刊是部級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于2003年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄。

出版信息:
期刊類(lèi)別:教育
出版地區(qū):北京
出版語(yǔ)言:中文
紙張開(kāi)本:A4
基本信息:
國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-4802/G4
國(guó)際刊號(hào):1671-6280
郵發(fā)代號(hào):80-603
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志介紹

雜志內(nèi)容豐富,印制精美,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國(guó)各研究機(jī)構(gòu)、巾小學(xué)校及高等院校等欄目設(shè)置1.教育理論:宏觀教育理論研究和教育政策研究.教學(xué)基本理論研究和教學(xué)模式研究等2.學(xué)校管理:學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)體制、人力資源管理、校園文化、招生與就業(yè)等。、3.帥資建沒(méi):教師教育、教師職業(yè)生涯發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)化、師德等。4.德育研究:思想政治教育、素質(zhì)教育、道德教育等。5.敦育創(chuàng)新:各科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)科教學(xué)法探索6.學(xué)科教育:專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式、方法和實(shí)踐探索等。7.翻|蘋(píng)交流:探討翻譯技巧、方法、知識(shí)等。8.心理健康:學(xué)校心理衛(wèi)生健康教育經(jīng)驗(yàn)介紹

本刊主要資助項(xiàng)目有:湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目、福建省教育廳社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目、新疆維吾爾自治區(qū)高??蒲杏?jì)劃、天津市教委科研基金、黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題、上海市高校選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師科研專(zhuān)項(xiàng)基金、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)青年科研基金、廣東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”。

本刊主要資助課題有:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)青年科研基金(02QN39)、教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”(CUGQNW0620)、湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目(無(wú))、湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目([2006]2320060388)、湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(無(wú))。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志征稿要求

1.來(lái)稿應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,選題新穎, 內(nèi)容充實(shí),論證嚴(yán)謹(jǐn),層次清楚,闡述明晰,文字簡(jiǎn)練。請(qǐng)勿一稿多投,三個(gè)月沒(méi)有得到用稿通知,可自行處理。

2.文題應(yīng)恰當(dāng)簡(jiǎn)明地反映文章的特定內(nèi)容,要符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則,中文題名一般不超過(guò)20個(gè)字。

3.提交稿件時(shí),同時(shí)提供作者姓名、性別、出生年份、工作單位、職稱、學(xué)位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、電話號(hào)碼和電子郵箱等信息。

4.參考文獻(xiàn):請(qǐng)用五號(hào)仿宋。執(zhí)行中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。

5.注釋?zhuān)河糜趯?duì)文章正文作補(bǔ)充論說(shuō)的文字, 采用文末注的形式, 注號(hào)用“ ① 、② 、③……”。

6.摘要應(yīng)客觀地反映論文的主要內(nèi)容,須用第三人稱語(yǔ)氣表達(dá),不宜使用評(píng)述性語(yǔ)言,200字左右為宜;關(guān)鍵詞可選3-5個(gè)。

7.引言,說(shuō)明課題的研究背景,引述該領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展,說(shuō)明本文選題意義和創(chuàng)新點(diǎn);內(nèi)容不應(yīng)與摘要和結(jié)論雷同,不能出現(xiàn)圖表。

8.文中圖表要精選,應(yīng)有圖序、圖題和表序、表題。插圖要求內(nèi)容真實(shí)且標(biāo)注明確,數(shù)據(jù)要與文中表述一致。表格要求表述簡(jiǎn)潔,一般采用三線表。

9.基金項(xiàng)目:格式如:“基金項(xiàng)目類(lèi)別:(項(xiàng)目編號(hào)×××)”。獲多個(gè)項(xiàng)目資助的,項(xiàng)目之間用“;”分隔,一般情況下不要超過(guò)2個(gè)基金項(xiàng)目。

10.文章通過(guò)評(píng)審錄用后,將以最后定稿為準(zhǔn),原則上不再接受任何修改。來(lái)稿應(yīng)是未以任何形式公開(kāi)發(fā)表過(guò)的論文,亦不接受一稿多投的文章。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 46 翻譯;英語(yǔ);批評(píng)性;語(yǔ)言;文化
西華師范大學(xué) 39 教學(xué);數(shù)學(xué);教育;英語(yǔ);農(nóng)村
中央民族大學(xué) 19 漢語(yǔ);維吾爾;維吾爾語(yǔ);現(xiàn)代漢語(yǔ);歇后語(yǔ)
新疆財(cái)經(jīng)大學(xué) 17 民族;少數(shù)民族;漢語(yǔ);少數(shù)民族學(xué)生;民族學(xué)生
河北大學(xué) 16 詩(shī)歌;跨文化;教學(xué);大學(xué)生;異化
重慶師范大學(xué) 15 圖書(shū);圖書(shū)館;高校;圖書(shū)館工作;教育
華中師范大學(xué) 12 教育;隱喻;影片;輿論;大學(xué)生職業(yè)
長(zhǎng)江大學(xué) 12 翻譯;英譯;英語(yǔ);教學(xué);大學(xué)英語(yǔ)
四川師范大學(xué) 11 英語(yǔ);教學(xué);翻譯;TRANSLATION;MACHIAVELLI
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院 9 加密;教學(xué);教學(xué)改革;DAO;大學(xué)生挫折教育

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志文章選集

  • 祝你暑假愉快 
  • 貓和兔子 
  • 開(kāi)心詞典 
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  • 名師在線 
  • 和顏色有關(guān)的英文短語(yǔ) 
  • 你知道嗎 
  • 星座 
  • 云為什么能飄在空中? 
  • HOW IS THE WEATHER? 
  • LET’S GO SKATINGS 
  • HOW DO YOU GO TO SCHOOL? 
  • MY DREAM TIMETABLE FOR SATURDAY 
  • MY DREAM TIMETABLE FOR TODAY 
  • My Father 

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