導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生就業(yè)法律指導(dǎo)規(guī)范化探討一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:在近些年來(lái),因?yàn)閷W(xué)生缺乏法律知識(shí),沒(méi)有強(qiáng)烈的維權(quán)意識(shí),而且沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),所以大學(xué)生在求職時(shí)很容易被侵犯權(quán)益。要想使大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程里保護(hù)好自身合法權(quán)益,就要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法律指導(dǎo),使大學(xué)生可以掌握一定的法律知識(shí),進(jìn)一步提高自身維權(quán)意識(shí),增強(qiáng)維權(quán)的能力。文章通過(guò)分析對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)法律指導(dǎo)的必然性,具體分析了開(kāi)展指導(dǎo)的內(nèi)容和方式,為高校開(kāi)展相關(guān)就業(yè)服務(wù)提供借鑒和參考。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生就業(yè);法律指導(dǎo);措施

1在大學(xué)畢業(yè)生中開(kāi)展就業(yè)法律指導(dǎo)的必然性

(1)大學(xué)畢業(yè)生缺乏足夠的就業(yè)法律依據(jù),難以和現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境相適應(yīng)。由于我國(guó)的高等教育改革程度越來(lái)越深,所以大學(xué)生就業(yè)實(shí)現(xiàn)了市場(chǎng)化,越來(lái)越多的人才市場(chǎng)出現(xiàn)在畢業(yè)生的視野中,網(wǎng)上招聘、招聘會(huì)和中介等越來(lái)越多,而不同單位的質(zhì)量也會(huì)有很大的差異。在這一背景下,很多用人單位抓住了學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和法律意識(shí),并且迫切想要獲得職業(yè)的狀態(tài)侵犯了他們的合法權(quán)益。在這一背景下,大學(xué)生必須了解相關(guān)的法律法規(guī),增強(qiáng)個(gè)人法律意識(shí),實(shí)現(xiàn)最佳就業(yè)選擇。不過(guò),很多大學(xué)生對(duì)和自身利益有關(guān)的勞動(dòng)法規(guī)缺乏重視,也沒(méi)有較完善的就業(yè)法律知識(shí)體系。因?yàn)槠湔n時(shí)比較少,但是課程比較多,所以教師偏向于通過(guò)對(duì)知識(shí)的羅列來(lái)進(jìn)行教育。很多學(xué)生認(rèn)為只要上課記好筆記即可,而這很難掌握具體的有關(guān)就業(yè)的法律規(guī)定,在具體實(shí)踐中遇到同樣的問(wèn)題時(shí),學(xué)生不會(huì)使用法律的方法解決問(wèn)題。在這一背景下,幫助大學(xué)生了解相關(guān)法律,增強(qiáng)個(gè)人法律意識(shí)是大勢(shì)所趨。

(2)學(xué)校缺乏對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)的合理定位,缺乏對(duì)大學(xué)生就業(yè)的合理的法律指導(dǎo)。在近些年來(lái),高等教育水平越來(lái)越高,大學(xué)畢業(yè)生的總數(shù)呈現(xiàn)不斷上升的趨勢(shì)。在這一背景下,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大,學(xué)校和社會(huì)的壓力也不斷增強(qiáng),各個(gè)高校的辦學(xué)效果在一定程度上受到就業(yè)率的影響。對(duì)于各個(gè)高校來(lái)說(shuō),為了切實(shí)提高就業(yè)率,高校不斷推銷學(xué)生,進(jìn)行了一定的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。然而,很多高校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)定位不合理,對(duì)大學(xué)生就業(yè)的法律指導(dǎo)力度不足。具體來(lái)看,主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題:第一,缺乏足夠的就業(yè)指導(dǎo)工作力量。從現(xiàn)在來(lái)看,很多高校的就業(yè)指導(dǎo)中心教師都是兼職的,并不是專業(yè)的,他們的學(xué)科背景各異,而且在平常還要應(yīng)對(duì)多種事務(wù)性工作,所以很難潛心研究勞動(dòng)法律,更不用說(shuō)開(kāi)展高效的指導(dǎo)了。第二,現(xiàn)在的高校就業(yè)指導(dǎo)中偏重于指導(dǎo)學(xué)生的求職技巧,教育學(xué)生怎樣正確認(rèn)識(shí)自己,怎樣更好地應(yīng)對(duì)面試,缺乏對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的傳授。由于現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)制度改革不斷法制化,所以這很難和現(xiàn)代化的就業(yè)環(huán)境相適應(yīng)。在這樣的指導(dǎo)體系下,越來(lái)越多的大學(xué)生被用人單位侵犯權(quán)益,所以在未來(lái)一段時(shí)期內(nèi),開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)法律指導(dǎo)是必然趨勢(shì)。

2大學(xué)生開(kāi)展就業(yè)法律指導(dǎo)的具體內(nèi)容和具體措施

(1)不斷豐富大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容,提高就業(yè)法律指導(dǎo)的有效性。在開(kāi)展就業(yè)法律指導(dǎo)時(shí),必須提高對(duì)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益自我保護(hù)意識(shí)的重視力度。由于大學(xué)生就業(yè)工作越來(lái)越規(guī)范,同時(shí)也越來(lái)越法制化,所以大學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)是必然的。要不斷提高大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益保護(hù)能力,在就業(yè)法律指導(dǎo)中加入對(duì)法律意識(shí)和證據(jù)意識(shí)的指導(dǎo),除此之外還要關(guān)注學(xué)生的契約意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)。對(duì)于法律意識(shí)的指導(dǎo)來(lái)說(shuō),主要要培養(yǎng)學(xué)生在就業(yè)中權(quán)益被侵害時(shí)的法律思維,了解相關(guān)的法律規(guī)定,知道什么情況是合法的什么情況是違法的。對(duì)于契約意識(shí)的培養(yǎng)主要是指導(dǎo)大學(xué)生在就業(yè)時(shí)具有雙方必須遵守契約的意識(shí),使其用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待勞動(dòng)合同,雙方不能隨便廢除契約。對(duì)于維權(quán)意識(shí)來(lái)說(shuō),它是指如果大學(xué)生的合法權(quán)益被用人單位侵害,就要勇敢地使用合理的手段來(lái)維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益。對(duì)于證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)主要是指大學(xué)生的合法權(quán)益被侵害時(shí),要及時(shí)收集證據(jù),合理保留證據(jù),還要保存好證據(jù)。另外,要指導(dǎo)學(xué)生在各種權(quán)益受到侵害時(shí)該使用什么樣的具有法律效力的證據(jù),除此之外,還要明確知道一定事實(shí)的舉證責(zé)任是在對(duì)方還是己方等。對(duì)于大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng),主要是要指導(dǎo)學(xué)生遵循實(shí)事求是的原則來(lái)介紹自己,還要判斷好用人單位是否遵循實(shí)事求是的原則。只有進(jìn)行有針對(duì)性的高效指導(dǎo),大學(xué)生才可以樹(shù)立進(jìn)行權(quán)益保護(hù)的5種意識(shí),用國(guó)家和就業(yè)有關(guān)的多種法律和法規(guī)維護(hù)自身的合法權(quán)益,進(jìn)一步維護(hù)個(gè)人的合法利益,順利就業(yè)。

(2)通過(guò)多種形式進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)法律指導(dǎo),使大學(xué)生們對(duì)法律知識(shí)的需求得到滿足。第一,要提高就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍力量,增強(qiáng)就業(yè)法律指導(dǎo)的有效性。教師是傳道授業(yè)解惑之人,所以要想提高就業(yè)法律指導(dǎo)的有效性,就要努力提高就業(yè)法律指導(dǎo)的師資隊(duì)伍水平。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),要通過(guò)專職和兼職有效結(jié)合的方式完善法律就業(yè)指導(dǎo)教師體系。另外,學(xué)?？梢园才胖笇?dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn),切實(shí)提高教師的法律指導(dǎo)水平。第二,要把大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)法律指導(dǎo)科當(dāng)成是必修課。現(xiàn)在的很多高校,試圖通過(guò)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展講座提高學(xué)生的就業(yè)法律意識(shí)。然而受講座的時(shí)間影響,所以學(xué)生很難系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)就業(yè)法律,因此其具體指導(dǎo)效果不佳,這和大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)法律需求是矛盾的。第三,要通過(guò)一定的就業(yè)指導(dǎo)法律手冊(cè)來(lái)為學(xué)生們提供專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。從現(xiàn)在來(lái)看,盡管勞動(dòng)法是一門冷門學(xué)科,其熱點(diǎn)問(wèn)題比較多,但是市場(chǎng)上指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)的書特別少。因此,學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)部門就要聘請(qǐng)有法律基礎(chǔ)的專業(yè)教師了解學(xué)生在就業(yè)中遇到的難題,同時(shí)還要邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的律師來(lái)一起編著針對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的法律知識(shí)讀本。這些讀本不僅要有一定的針對(duì)性,而且不能過(guò)于復(fù)雜,要針對(duì)大學(xué)生們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)常常遇到的法律問(wèn)題進(jìn)行講解,通過(guò)典型案例剖析法律問(wèn)題。把這些法律讀本發(fā)放給畢業(yè)生,有利于他們進(jìn)行自學(xué),只有這樣才可以增強(qiáng)法律指導(dǎo)的實(shí)際效果。第四,要充分利用好學(xué)校的多種資源,進(jìn)一步吸引法律專業(yè)的老師和學(xué)生共同形成專業(yè)的法律指導(dǎo)志愿者團(tuán)隊(duì),通過(guò)多種多樣的形式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的就業(yè)法律指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門的力量,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校的教學(xué)資源力量,成立高水平的志愿者團(tuán)隊(duì),要在一定的時(shí)間內(nèi),在固定的地點(diǎn)為畢業(yè)生們提供免費(fèi)的法律援助。具體來(lái)看,其工作形式主要有以下幾個(gè)方面:通過(guò)熱線電話的形式接受畢業(yè)生的就業(yè)法律咨詢;通過(guò)成立電子郵箱,使畢業(yè)生們可以通過(guò)郵箱咨詢;通過(guò)成立專門的qq群,申請(qǐng)專門的qq號(hào),安排志愿者輪流在線接受大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)法律問(wèn)題問(wèn)答;通過(guò)當(dāng)面咨詢的形式為畢業(yè)生提供直接的服務(wù);建立為大學(xué)生就業(yè)使用的法律援助服務(wù)網(wǎng)站。

3結(jié)語(yǔ)

在大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大的背景下,學(xué)生迫切希望獲得一份職業(yè),但在這一過(guò)程中必然會(huì)忽視對(duì)自身合法權(quán)益的保護(hù),相關(guān)用人單位利用這一點(diǎn),為了謀取私利不擇手段。在這一背景下,高校必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)法律法規(guī)指導(dǎo),增強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生的法律意識(shí)。文章通過(guò)分析畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)法律指導(dǎo)的必然趨勢(shì),進(jìn)一步分析了開(kāi)展指導(dǎo)的內(nèi)容和方式,為高校開(kāi)展相關(guān)就業(yè)服務(wù)提供借鑒和參考,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

作者:薛小蕙 單位:寧夏師范學(xué)院文學(xué)院

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