導(dǎo)語：如何才能寫好一篇班組管理培訓(xùn)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：“11規(guī)則”駕駛臺(tái)資源管理 培訓(xùn)方法

2010年，國際海事組織在新修訂的STCW公約馬尼拉修正案中，把駕駛臺(tái)資源管理作為強(qiáng)制性適任標(biāo)準(zhǔn)列入要求。我國為了履約，在2011年公布了《中華人民共和國海船船員適任考試和發(fā)證規(guī)則》簡稱“11規(guī)則”及為實(shí)施“11規(guī)則”頒布的法規(guī)及文件，其中規(guī)定了對(duì)駕駛臺(tái)資源管理的培訓(xùn)和考試作了明確要求。 1.駕駛臺(tái)資源管理培訓(xùn)的發(fā)展

二十世紀(jì)九十年代初期，歐洲國家的交通與海事安全主管部門、船東協(xié)會(huì)、航運(yùn)公司和引航員協(xié)會(huì)——“駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)工作/駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)管理 (BTW / BTM)”課程。九十年代中期，瑞典、挪威、芬蘭和荷蘭等歐洲國家在BTW、BTM等課程的基礎(chǔ)上，借鑒北歐航空公司的飛行團(tuán)隊(duì)管理和控制課程的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)合各自實(shí)際情況，共同開發(fā)了“駕駛臺(tái)資源管理(Bridge Resource Management，即BRM)”培訓(xùn)課程。

國際海事組織在1995年修訂的《1978年海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班標(biāo)準(zhǔn)國際公約》（STCW78/95）的B-VIII/2部分中提到了BRM。2010年，國際海事組織在新修訂的STCW公約馬尼拉修正案中，把駕駛臺(tái)資源管理作為強(qiáng)制性適任標(biāo)準(zhǔn)列入要求，且在第II章“船長和甲板部”人員適任能力的主要修正內(nèi)容中對(duì)操作級(jí)人員要求新增“領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)工作技能的應(yīng)用”、對(duì)管理級(jí)人員要求新增“領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能的運(yùn)用”的強(qiáng)制性適任要求。駕駛臺(tái)資源管理知識(shí)的學(xué)習(xí)成為強(qiáng)制性要求。我國航海院校自2000年以來，開始為香港和內(nèi)地一些航運(yùn)公司的船舶駕駛?cè)藛T正式開設(shè)了“駕駛臺(tái)資源管理”課程。

2.“11規(guī)則”中有關(guān)駕駛臺(tái)資源管理培訓(xùn)的規(guī)定

為了履行《STCW公約馬尼拉修正案》我國主管機(jī)關(guān)制定，在2011年公布了“11規(guī)則”，為實(shí)施“11規(guī)則”頒布的，《STCW公約馬尼拉修正案過渡規(guī)定實(shí)施辦法》和2012年公布的《中華人民共和國海船船員適任考試大綱》中規(guī)定了對(duì)駕駛臺(tái)資源管理的培訓(xùn)和考試要求。

2.1過渡期培訓(xùn)要求

《STCW公約馬尼拉修正案過渡規(guī)定實(shí)施辦法》中規(guī)定，對(duì)按照《04規(guī)則》發(fā)證的船長和駕駛員和按照《04規(guī)則》培訓(xùn)的在校學(xué)生應(yīng)進(jìn)行過渡期的適任培訓(xùn)。培訓(xùn)要求如表1。

2.2過渡期后的駕駛臺(tái)資源管理培訓(xùn)

過渡期后，駕駛臺(tái)資源管理的培訓(xùn)和考核放在船舶操縱與避碰課程中培訓(xùn)和考核。晉升500-3000總噸和3000總噸以上的二、三副需要理論考核和實(shí)操評(píng)估，晉升500-3000總噸和3000總噸以上的大副、船長需要進(jìn)行實(shí)操評(píng)估。

3.駕駛臺(tái)資源管理培訓(xùn)體系

3.1培訓(xùn)安排

駕駛臺(tái)資源管理是一項(xiàng)涉及航海知識(shí)綜合運(yùn)用的培訓(xùn)課程，涉及的知識(shí)包括船舶管理，船舶值班避碰與操縱、航海學(xué)等知識(shí)，因此，該培訓(xùn)應(yīng)安排在整個(gè)教學(xué)體系的最后實(shí)施，而不應(yīng)和其他課程平行教學(xué)，最好采用集中培訓(xùn)的方法。

3.2培訓(xùn)方法的探討

“船舶駕駛臺(tái)資源管理”培訓(xùn)的目的在于通過船舶資源管理的相關(guān)知識(shí)與方法的學(xué)習(xí)與教育，提高船舶駕駛?cè)藛T在船舶營運(yùn)安全工作上的正確思想認(rèn)識(shí)，從而提高與轉(zhuǎn)變管理認(rèn)識(shí)與理念，端正自己的工作態(tài)度，改變自身的不良行為，最終確保船舶的航行安全。因此，轉(zhuǎn)變受訓(xùn)者的理念和意識(shí)是培訓(xùn)成敗的關(guān)鍵，培訓(xùn)的手段主要通過理論教學(xué)和模擬器的綜合訓(xùn)練。

3.2.1理論教學(xué)

理論教學(xué)由教學(xué)內(nèi)容的講授，典型案例的分析討論組成，使學(xué)員掌握駕駛臺(tái)班組協(xié)同工作的要領(lǐng)，掌握駕駛臺(tái)工作的基本程序，有效利用駕駛臺(tái)所有資源減少和避免人為失誤，掌握制定各種計(jì)劃的基本方法，理解領(lǐng)導(dǎo)、決策和緊急情況下的應(yīng)變方法。不同的教學(xué)對(duì)象的知識(shí)結(jié)構(gòu)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不同，因此在理論教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)不同教學(xué)對(duì)象采用不同的的教學(xué)方法，設(shè)定不同的教學(xué)目標(biāo)。從以前駕駛臺(tái)資源管理的培訓(xùn)總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，，船長班、管理級(jí)的船員班、操作級(jí)船員班、混合船員班級(jí)，在校學(xué)生班，不同結(jié)構(gòu)的學(xué)員班級(jí)的特點(diǎn)各不相同，下表以管理級(jí)的船員、操作級(jí)的船員、學(xué)生班為例，分析班級(jí)特點(diǎn)和教學(xué)方法。

3.2.2模擬器訓(xùn)組織

有效的航海教育和培訓(xùn)包含三個(gè)要素：知識(shí)、技能和態(tài)度?，F(xiàn)在對(duì)海員的要求，包含以下幾點(diǎn)：多任務(wù)工作，迅速作出決策，在團(tuán)隊(duì)工作中的優(yōu)先處理原則等。傳統(tǒng)概念上的船員培訓(xùn)是在學(xué)校課堂上的理論教學(xué)加上船上實(shí)習(xí)兩部分組成，無法完成各種任務(wù)的訓(xùn)練尤其是應(yīng)急訓(xùn)練。模擬器上培訓(xùn)提供了一個(gè)有價(jià)值的平臺(tái)，能使學(xué)員在經(jīng)濟(jì)和安全的條件下完成各種復(fù)雜和應(yīng)急情況的訓(xùn)練，因此在“11規(guī)則”的相關(guān)文件別規(guī)定了駕駛臺(tái)資源管理培訓(xùn)中模擬器培訓(xùn)最少課時(shí)。

（1）根據(jù)駕駛臺(tái)班組的成員組成將學(xué)員進(jìn)行分組，將學(xué)員4-5人分成1組,每組指定船長1人、大副1人、值班駕駛員1人、值班水手1人、根據(jù)方案要求可增加1人扮演引航員角色。指定角色時(shí)最好依據(jù)船上的職務(wù)合理分配角色。如果是學(xué)生班，由于學(xué)生的知識(shí)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)限制，學(xué)生很難獨(dú)立擔(dān)任船長或引航員的角色，需要教員擔(dān)任船長或引航員的角色，帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。

（2）方案設(shè)計(jì)為學(xué)員設(shè)定各種航行狀況，訓(xùn)練學(xué)員的信息獲取、團(tuán)隊(duì)合作、情境意識(shí)、通信溝通、應(yīng)急反應(yīng)能力。常用主要方案有：開闊水域避讓、狹水道航行、能見度不良情況下的航行與操縱、島礁水域的船舶操縱、船舶進(jìn)港操作、避離臺(tái)風(fēng)的船舶操縱、船舶擱淺的應(yīng)急操船、舵失靈的應(yīng)急操船、人員落水搜救( 本船人員落水和他船人員落水)

（3）方案實(shí)施是讓學(xué)員在模擬器上進(jìn)行操作，完成方案規(guī)定的任務(wù)。方案實(shí)施一般分步驟進(jìn)行：①讓學(xué)員熟悉模擬器設(shè)備操作②教員說明訓(xùn)練方案③學(xué)員制定通過制定水域的計(jì)劃和“偶發(fā)事件計(jì)劃” ④通過指定水域的實(shí)際操作及偶發(fā)事件的應(yīng)變⑤駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)的自我評(píng)價(jià)⑥教師總結(jié)評(píng)價(jià)

3.2.3評(píng)價(jià)方法

駕駛臺(tái)資源管理評(píng)價(jià)分成理論考試和實(shí)操評(píng)估。理論考試由海事局組織統(tǒng)一考試，實(shí)操評(píng)估由評(píng)估員現(xiàn)場評(píng)估，評(píng)估要素主要有制定指定水域計(jì)劃、制定“偶發(fā)事件計(jì)劃”、資源與管理、駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)工作、領(lǐng)導(dǎo)與決策、通信與溝通、偶發(fā)事件與應(yīng)急、工作態(tài)度與情境意識(shí)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要根據(jù)學(xué)員對(duì)設(shè)計(jì)方案的處理方法、操作或分析正確、熟練程度來判斷。

4.結(jié)束語

駕駛臺(tái)資源管理是一項(xiàng)發(fā)展中的船員培訓(xùn)業(yè)務(wù)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)每期學(xué)員的情況制定相應(yīng)的計(jì)劃，培訓(xùn)結(jié)束要總結(jié)每一期的學(xué)員情況、教學(xué)情況、教學(xué)效果等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出不足，不斷改進(jìn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]方泉根，船舶駕駛臺(tái)資源管理[M].人民交通出版社. 2006, 1-5.

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短期企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃指針對(duì)每項(xiàng)不同科目、內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)或課程的具體企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃。制訂培訓(xùn)活動(dòng)詳細(xì)企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的步驟如下：

1.草擬訓(xùn)練課程表--為受訓(xùn)人提供具體的日程安排，落實(shí)到詳細(xì)的時(shí)間安排，即訓(xùn)練周數(shù)、日數(shù)及時(shí)數(shù)。

2.制訂控制措施--采用登記、例會(huì)匯報(bào)、流動(dòng)檢查等控制手段，監(jiān)督企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的進(jìn)展。

3.確立訓(xùn)練目的--闡明企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃完成后，受訓(xùn)人應(yīng)有的收效。

4.決定評(píng)估方法--根據(jù)對(duì)受訓(xùn)人員的工作表現(xiàn)評(píng)估以及命題作業(yè)、書面測驗(yàn)、受訓(xùn)人員的培訓(xùn)報(bào)告等各方面來綜合評(píng)價(jià)受訓(xùn)人員的培訓(xùn)效果。

5.設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的大綱及期限--為企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃提供基本結(jié)構(gòu)和時(shí)間階斷的安排。

6.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)形式--為受訓(xùn)人完成整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃提供有效的途徑，在不同學(xué)習(xí)階段采用觀察、實(shí)習(xí)、開會(huì)、報(bào)告、作業(yè)、測驗(yàn)等不同學(xué)習(xí)形式。

(二)長期企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃

(1)根據(jù)培訓(xùn)的目標(biāo)分類--圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的培訓(xùn)應(yīng)列入業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案；圍繞提高企業(yè)管理水平的培訓(xùn)活動(dòng)則應(yīng)列入管理培訓(xùn)方案。因此，培訓(xùn)方案的制訂是針對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)，具體設(shè)計(jì)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的安排過程。企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)可分為素質(zhì)訓(xùn)練、語言訓(xùn)練及專門業(yè)務(wù)訓(xùn)練。企業(yè)的管理培訓(xùn)活動(dòng)主要是班組長以上管理人員的培訓(xùn)，內(nèi)容包括系統(tǒng)的督導(dǎo)管理訓(xùn)練及培訓(xùn)員專門訓(xùn)練等。

(2)培訓(xùn)預(yù)算規(guī)劃--培訓(xùn)預(yù)算是企業(yè)培訓(xùn)部在制訂年度企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)方案和管理培訓(xùn)方案的總費(fèi)用的估算。預(yù)算是根據(jù)方案中各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)、器材和設(shè)備的成本以及教材、教具、外出活動(dòng)和專業(yè)活動(dòng)的費(fèi)用等估算出來的。

(3)確立培訓(xùn)目標(biāo)--通過對(duì)培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，將培訓(xùn)的一般需求轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)培訓(xùn)的總體目標(biāo)，如通過培訓(xùn)來達(dá)到的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)和提高企業(yè)管理水平。通過對(duì)上年度企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的總結(jié)及分析培訓(xùn)的特殊需要，可以確立需要通過培訓(xùn)而改善現(xiàn)狀的特別目標(biāo)，成為本年度培訓(xùn)的重點(diǎn)項(xiàng)目。

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摘 要 如何有效激活一線基層員工學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)人才培養(yǎng)、技能提升，是企業(yè)培訓(xùn)關(guān)注的問題。本文通過問題分析，提出具體管理措施，通過培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理模式的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)了基層班組和員工個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，并對(duì)其運(yùn)用效果進(jìn)行有效跟蹤總結(jié)及應(yīng)用，為供電企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理模式提供有益借鑒。

關(guān)鍵詞 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 責(zé)任主體 內(nèi)在動(dòng)力

一、現(xiàn)狀和問題

近年來，電力企業(yè)高度重視員工教育培訓(xùn)工作，把實(shí)施全員培訓(xùn)、打造高素質(zhì)員工隊(duì)伍作為基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性任務(wù)來抓，取得階段性成功，但培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性問題始終沒有徹底解決，其深層次的原因包括培訓(xùn)責(zé)任主體不清，培訓(xùn)與使用脫節(jié)，有些直線管理者重使用傾培訓(xùn)。二是存在為培訓(xùn)而培訓(xùn)現(xiàn)象，求數(shù)量不求質(zhì)量，應(yīng)急式培訓(xùn)過多，與員工職業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)不夠，員工學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。三是基層工學(xué)矛盾突出，缺乏培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和場地，缺乏優(yōu)秀的師資和精品課件等培訓(xùn)資源，自主培訓(xùn)困難。

二、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理模式轉(zhuǎn)變思路

按照全面人力資源管理創(chuàng)先思路，著力推行“人力資源部門+直線經(jīng)理”的管理模式，將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用額度分解到各級(jí)業(yè)務(wù)部門和基層班組，賦予培訓(xùn)自，積極為基層單位配套完善培訓(xùn)場地、師資、課件等資源，以政策和資源支持，傳遞責(zé)任，使各級(jí)直線管理者在培訓(xùn)方面發(fā)揮主導(dǎo)作用，努力推動(dòng)各單位一線員工個(gè)性化學(xué)習(xí)和自主培訓(xùn)工作。

三、具體對(duì)策

（一）通過“下放”，落實(shí)培訓(xùn)管理責(zé)任

責(zé)權(quán)明確方能管理到位，力度充足才能激發(fā)活力。為確保經(jīng)費(fèi)管理到位、責(zé)任明確，劃分了三級(jí)責(zé)任主體，對(duì)其責(zé)權(quán)進(jìn)行了明確劃分。一級(jí)責(zé)任主體：人力資源部歸口，各職能部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)。開展各業(yè)務(wù)線條的新業(yè)務(wù)培訓(xùn)和常規(guī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。統(tǒng)籌使用企業(yè)層面的年度培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于一級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，以及二三級(jí)重點(diǎn)培訓(xùn)支持項(xiàng)目。二級(jí)責(zé)任主體：基層單位。面向本單位非班組人員，統(tǒng)籌使用本部年度培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于組織二級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目以及重點(diǎn)支持的班組培訓(xùn)項(xiàng)目。三級(jí)責(zé)任主體：基層班組。面向全體班員，開展本班組基于崗位勝任能力的個(gè)性化學(xué)習(xí)和內(nèi)部自主培訓(xùn)。自主使用班組培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)是在崗培訓(xùn)、師帶徒培訓(xùn)、課程課件開發(fā)等。

同時(shí)，把企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的一半用于基層劃小分配，賦予二級(jí)單位、基層班組充分的經(jīng)費(fèi)使用自，預(yù)算內(nèi)的自主培訓(xùn)、個(gè)性化培訓(xùn)由班組直接組織實(shí)施，無需層層申請(qǐng)。

（二）通過“用實(shí)”引導(dǎo)班組履行責(zé)任

經(jīng)費(fèi)管理要走出“一管就死、一放就亂”的怪圈，首先要明確培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用方向、費(fèi)用列支范圍，統(tǒng)一列支標(biāo)準(zhǔn)，包括：教材書籍等購置性費(fèi)用、內(nèi)外部師資授課費(fèi)用、課程課件開發(fā)費(fèi)等。其次，要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，引導(dǎo)員工積極向上，營造“爭先恐后、你追我趕”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)氛圍。然后，要鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)先進(jìn)、與績效掛鉤，從二級(jí)責(zé)任主體統(tǒng)籌的部分經(jīng)費(fèi)用于支持基層班組重點(diǎn)培訓(xùn)計(jì)劃，向年度績效為A的員工開放自助外出管理培訓(xùn)，績效與培訓(xùn)聯(lián)動(dòng)，業(yè)績好才能享受更多福利。

（三）通^“管好”體現(xiàn)責(zé)任的落實(shí)

面對(duì)培訓(xùn)資源重新分配，管理機(jī)制必須相應(yīng)調(diào)整，“放下去容易，管得好很難”，這是很多管理者所擔(dān)心的。事前明確管理要求，規(guī)范經(jīng)費(fèi)支出范圍和流程，事中加強(qiáng)過程指導(dǎo)，建立教育培訓(xùn)下基層服務(wù)點(diǎn)現(xiàn)場解答疑問、解決問題，檢查培訓(xùn)工作情況。對(duì)費(fèi)用使用進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)不缺位。事后加強(qiáng)效果評(píng)估，監(jiān)控基層培訓(xùn)責(zé)任落實(shí)情況，通過培訓(xùn)評(píng)估抓住培訓(xùn)全過程管理最后一環(huán)，實(shí)現(xiàn)評(píng)估的統(tǒng)計(jì)分析，有效跟蹤培訓(xùn)課程師資、學(xué)員知識(shí)掌握、行為改善及班組績效提升的真實(shí)情況。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)資源建設(shè)的投入

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和自下放以后，員工有了“我要學(xué)”的熱情，然而員工“學(xué)什么、去哪里學(xué)”，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理同時(shí)加大了培訓(xùn)師資、課件、平臺(tái)、簡易實(shí)操場等資源建設(shè)的投入，著力提升員工學(xué)習(xí)體驗(yàn)的便利性和舒適性，為基層班組和一線員工開展基本技能在崗培訓(xùn)創(chuàng)造條件。

（五）進(jìn)一步建立責(zé)任目標(biāo)考核機(jī)制

對(duì)年度培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)下達(dá)額度實(shí)行“年度考核、動(dòng)態(tài)管理”，通過編制培訓(xùn)目標(biāo)考核制度，從崗位勝任力評(píng)價(jià)合格率、高技能人才比例、中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才比例、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)額度完成率等方面，參考培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果，對(duì)基層單位、班組進(jìn)行量化考核。把考核結(jié)果和下一年度經(jīng)費(fèi)額度直接掛鉤，實(shí)行上下浮動(dòng)。

篇4

一、指導(dǎo)思想

以人為本，體現(xiàn)員工安全責(zé)任意識(shí)，不斷提高安全技能、規(guī)范安全行為，讓安全成為員工的第一需求、自覺行為和應(yīng)盡責(zé)任。

二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xxx

副組長：xxx、xxx

成 員：xxx

三、活動(dòng)內(nèi)容及步驟 【一】、開展“我要安全”大討論活動(dòng) （二）活動(dòng)目的：樹立“我要安全”、“責(zé)任在我”的理念，提高全員安全認(rèn)知水平。

（三）活動(dòng)內(nèi)容：

1、召開全體動(dòng)員大會(huì)，宣讀 “xx石油分公司開展‘我要安全’主題活動(dòng)實(shí)施方案”。

2、組織全體人員圍繞“為什么我要安全、我的安全責(zé)任是什么、我如何保證安全、誰最關(guān)心我的安全、誰可以隨時(shí)隨地來保障我的安全、你愿意你的安全交給別人掌握嗎？公司的安全該由誰負(fù)責(zé)”等問題展開討論，將自己的觀點(diǎn)、看法整理成書面材料以便交流。

3、結(jié)合工作實(shí)際、崗位操作等，分組談一談如何杜絕“三違”現(xiàn)象、反“三違”如何從我做起，寫出體會(huì)及感想，做好活動(dòng)筆記。

4、各班組每周組織一次活動(dòng)，不斷鞏固討論效果，并把討論活動(dòng)得到的體會(huì)、認(rèn)識(shí)和知識(shí)，投入到具體工作中去，以高度的責(zé)任感和使命感，真抓實(shí)干，力爭實(shí)現(xiàn)20xx年安全生產(chǎn)無事故。

【二】、開展“我要安全”文化宣傳活動(dòng) （二）活動(dòng)目的：宣傳“安全第一”“以人為本”等核心理論，營造“共擔(dān)安全責(zé)任、共保安全發(fā)展、共享安全成果”氛圍。

（三）活動(dòng)內(nèi)容：

1、分別召開班組長、職工“我要安全”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件、安全理念；進(jìn)一步提高全體員工的安全意識(shí)，全面營造“我要安全”的濃厚氛圍。

2、結(jié)合威海配送中心特點(diǎn)制作“我要安全”專題黑板報(bào)，放置于員工上下班必經(jīng)之路，供員工觀看并引導(dǎo)員工進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、制作懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語口號(hào)，全面提高員工的安全意識(shí)，共同營造一個(gè)“我要安全”“我管安全”的活動(dòng)氛圍。

4、在加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳工作中，要注重工作效果，結(jié)合“百日安全競賽”對(duì)安全生產(chǎn)工作的要求，多措并舉，真正使宣傳工作取得成效。

【三】、全員開展重溫安全承諾活動(dòng) （二）活動(dòng)目的：提高活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，落實(shí)責(zé)任自覺性。

（三）活動(dòng)內(nèi)容：

1、繼續(xù)推行安全生產(chǎn)承諾工作，推進(jìn)“崗位安全責(zé)任制”“安全承諾書”的落實(shí)，員工要熟記承諾內(nèi)容，使員工真正處于“崗位安全責(zé)任制”和“承諾通則”的約束之中，并充分發(fā)揮源頭監(jiān)管的作用。

2、對(duì)照安全生產(chǎn)承諾內(nèi)容，加強(qiáng)安全管理，增加安全投入，改善安全條件，搞好員工安全教育和培訓(xùn)，使油庫安全生產(chǎn)基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固，本質(zhì)安全水平進(jìn)一步提高。

3、把安全承諾活動(dòng)與隱患排查、日常檢查等工作緊密結(jié)合，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)責(zé)任體系，形成安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

【四】、管理人員開展觀念轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)活動(dòng) （二）活動(dòng)目標(biāo)：提高“我要安全”的認(rèn)識(shí)，樹立“我要安全”的基本理念，激發(fā)對(duì)開展“我要安全”的積極性和主動(dòng)性。

（三）活動(dòng)內(nèi)容：

1、組織管理人員收看杜邦安全專家的講座。從網(wǎng)上收集國內(nèi)外企業(yè)的先進(jìn)理念和做法，組織管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高管理層對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)安全的重視程度和自覺程度。

2、加強(qiáng)管理人員的學(xué)習(xí)，要以學(xué)習(xí)更新觀念，要以學(xué)習(xí)推動(dòng)創(chuàng)新，要以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，堅(jiān)持學(xué)以致用，解放思想轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正把安全工作貫穿到日常工作中去。做“我要安全”的先行者，不僅自身安全，還要有責(zé)任意識(shí)，用自己的一言一行做表率，起到“帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭制訂措施、帶頭做好整改”，正確處理好發(fā)展與安全、效益與安全的關(guān)系，力爭實(shí)現(xiàn)人員、設(shè)備的本質(zhì)安全。 【一】、開展“我要安全”征文演講活動(dòng) 、活動(dòng)目的：

通過“我要安全”征文活動(dòng)，使全體員工轉(zhuǎn)變觀念，樹立“我要安全”、“責(zé)任在我”的理念，增強(qiáng)全員學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性，提高全員安全生產(chǎn)認(rèn)知水平，使每個(gè)員工做到懂安全、重安全。

（三）、活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：在威海配送中心范圍內(nèi)開展“我要安全”征文活動(dòng)；

第二階段：選出優(yōu)秀作品在會(huì)議室進(jìn)行演講；

第三階段：請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就安全工作經(jīng)驗(yàn)、典型事故分析對(duì)全員進(jìn)行培訓(xùn)。

【二】、開展安全知識(shí)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年03月01日-06月30日

第一階段：03月01日—03月31日學(xué)習(xí)各崗位操作規(guī)程及實(shí)際操作技能。

第二階段：04月01日—04月30日學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)及典型事故案例分析。

第三階段：05月1日—06月30日學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全管理規(guī)章制度。

二、活動(dòng)形式：

以班組自行組織學(xué)習(xí)和配送中心統(tǒng)一組織培訓(xùn)相結(jié)合的形式開展活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記。每階段結(jié)束通過考試、討論等形式來考核本階段的學(xué)習(xí)成果。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：學(xué)習(xí)《油庫操作規(guī)程》、《油庫員工崗位培訓(xùn)系列讀本》、

第二階段：學(xué)習(xí)《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量知識(shí)1000問》《油品銷售企業(yè)員工安全培訓(xùn)教材》《安全設(shè)備管理培訓(xùn)教材》《油庫安全事故案例剖析》

第三階段：學(xué)習(xí)《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量管理制度匯編（油庫篇）》《物流中心管理制度》

四、活動(dòng)目的：

通過學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全管理規(guī)章制度，提高安全生產(chǎn)理念，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，更加堅(jiān)定的執(zhí)行集團(tuán)公司“安全第一、預(yù)防為主、全員動(dòng)手、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，忠于職守，嚴(yán)格履行本崗位安全職責(zé)，自覺抵制三違現(xiàn)象，做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

五、組織模擬考試，迎接省公司知識(shí)競賽。

【三】、開展合理化建議征集活動(dòng) （二）、活動(dòng)內(nèi)容：

結(jié)合“我要安全”主題活動(dòng)，發(fā)動(dòng)員工通過網(wǎng)絡(luò)、書本上的理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際工作情況，集思廣益，發(fā)揚(yáng)個(gè)人的創(chuàng)造性和集體的力量，對(duì)安全生產(chǎn)提出優(yōu)秀的合理化建議。

收集整理各員工提出的合理化建議，對(duì)采納或優(yōu)秀的建議按有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。每月向物流中心上報(bào)不少于一條合理化建議。

nn40.com 【四】、開展標(biāo)準(zhǔn)化操作活動(dòng)

（一）、培訓(xùn)時(shí)間：（20xx年03月01日至05月30日）

（二）、培訓(xùn)地點(diǎn)：

第一階段：組織全員在公司會(huì)議室集中培訓(xùn)。

第二階段：班組組織成員在班組展開培訓(xùn)。

第三階段：組織全員到各個(gè)工作崗位現(xiàn)場操作，在操作中培訓(xùn)。

（三）、培訓(xùn)內(nèi)容：

第一工作周：結(jié)合省公司《20xx年安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量管理考核表》，分解、落實(shí)各崗位、各工種標(biāo)準(zhǔn)化操作要求。

第二工作周：重點(diǎn)落實(shí)“油船卸油作業(yè)操作規(guī)程”、“油罐檢尺計(jì)量操作規(guī)程”、 “公路自動(dòng)發(fā)貨操作規(guī)程”、“防雷防靜電檢測操作規(guī)程”、“電動(dòng)泵消防系統(tǒng)操作規(guī)程”等5項(xiàng)規(guī)程，在實(shí)際工作中應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程去規(guī)范完成各專業(yè)、各工種操作。

第三工作周：強(qiáng)化作業(yè)過程和操作規(guī)程的操作，確保崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化、操作過程準(zhǔn)確化、班組崗位交接班無誤化。確保“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班”。爭創(chuàng)標(biāo)桿班組、爭做標(biāo)桿員工，每月評(píng)出一個(gè)標(biāo)桿班組、一名標(biāo)桿員工。

第四工作周：檢查工作中的違章現(xiàn)象，糾正習(xí)慣性的違章行為，使所有的員工都能在檢查和糾正的過程中培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。

（四）、建立培訓(xùn)檔案：

建立完善的教育培訓(xùn)檔案，及時(shí)記錄學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容、進(jìn)度、考核情況，階段性進(jìn)行總結(jié)，考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足或問題對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行修訂，使培訓(xùn)計(jì)劃更符合實(shí)際工作的要求，一切從業(yè)務(wù)技能出發(fā)，讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)真正服務(wù)于實(shí)際工作，做到有計(jì)劃、有布置、有形式、有內(nèi)容、有結(jié)果。

六：考核獎(jiǎng)懲：

為了嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，并將培訓(xùn)活動(dòng)順利開展下去，配送中心根據(jù)員工安全生產(chǎn)考核細(xì)則，制定出“培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲辦法”。將員工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的員工全體員工都能夠熟知在各個(gè)演練中自己所處的位置，在演練中擔(dān)負(fù)的角色和任務(wù)。同時(shí)接受省公司消防會(huì)操的檢驗(yàn)。

（五）、活動(dòng)考核、總結(jié)：

在現(xiàn)場學(xué)習(xí)操作的同時(shí)，從消防設(shè)備器材使用、管理，預(yù)案演練等相關(guān)知識(shí)里選取部分以考試的形式，對(duì)活動(dòng)的開展情況和員工對(duì)消防知識(shí)的掌握情況進(jìn)行檢驗(yàn)，成績優(yōu)異的予以獎(jiǎng)勵(lì)，成績不合格的予以處罰。

各班組在活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)本班組崗位防火和器材的使用特點(diǎn)，結(jié)合活動(dòng)開展情況寫出總結(jié)。

【八】、開展?fàn)幃?dāng)“安全衛(wèi)士”活動(dòng) （二）、活動(dòng)內(nèi)容：

號(hào)召全員運(yùn)用學(xué)習(xí)掌握的HSE知識(shí)，對(duì)各崗位的設(shè)備和操作行為進(jìn)行危害識(shí)別，查找存在的危險(xiǎn)因素，確定危險(xiǎn)源，制定防范措施，落實(shí)責(zé)任人，及時(shí)進(jìn)行整改。在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽管理，勇于同 “三違”現(xiàn)象作斗爭，確保“”三不傷害，人人爭做“安全衛(wèi)士”，為企業(yè)安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。 對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查全員安全意識(shí)是否增強(qiáng)，安全制度是否完善，安全責(zé)任是否落實(shí)，安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)是否掌握，“三違”行為是否得到杜絕等六個(gè)方面?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，做好整改，不斷鞏固活動(dòng)成果，進(jìn)一步將活動(dòng)推向。 總結(jié)活動(dòng)開展取得的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長補(bǔ)短，以活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深入地把“我要安全”真真正正的變成每個(gè)員工的自覺認(rèn)同和工作中的自覺行為。

全體員工都能夠熟知在各個(gè)演練中自己所處的位置，在演練中擔(dān)負(fù)的角色和任務(wù)。同時(shí)接受省公司消防會(huì)操的檢驗(yàn)。

（五）、活動(dòng)考核、總結(jié)：

在現(xiàn)場學(xué)習(xí)操作的同時(shí)，從消防設(shè)備器材使用、管理，預(yù)案演練等相關(guān)知識(shí)里選取部分以考試的形式，對(duì)活動(dòng)的開展情況和員工對(duì)消防知識(shí)的掌握情況進(jìn)行檢驗(yàn)，成績優(yōu)異的予以獎(jiǎng)勵(lì)，成績不合格的予以處罰。

各班組在活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)本班組崗位防火和器材的使用特點(diǎn)，結(jié)合活動(dòng)開展情況寫出總結(jié)。

篇5

關(guān)鍵詞：安全生產(chǎn)教育安全技術(shù) 安全管理安全管理培訓(xùn) 安全技能培訓(xùn) 。

1.工作環(huán)境不安全因素

針對(duì)施工企業(yè)的工作環(huán)境是不穩(wěn)定的，工作地點(diǎn)經(jīng)常變化，人員的流動(dòng)性非常大。工作環(huán)境條件相對(duì)較差等因素，制度的建立是非常的重要，其無形中能夠約束員工遵守企業(yè)的紀(jì)律，約束自己的行為；還有，完善的制度應(yīng)該設(shè)法為員工創(chuàng)造一種對(duì)企業(yè)的安全感和依賴感。根據(jù)施工特點(diǎn)，進(jìn)行具體問題具體分析的方法來解決問題，為安全生產(chǎn)提供保障措施。實(shí)現(xiàn)其制定的安全生產(chǎn)目標(biāo)，從工人的素質(zhì)情況，作業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行分析，建筑產(chǎn)品的多樣性，施工過程變化大，規(guī)則性差。給施工安全帶來不少隱患。

施工機(jī)械、機(jī)具繁多，其安全操作是工程安全施工的重中之重，因此必須做好施工設(shè)備的安全防護(hù)裝置。思想態(tài)度不端正，存在僥幸心理，傷亡事故必然頻繁發(fā)生。

施工企業(yè)工作環(huán)境、工作地點(diǎn)、工作時(shí)間易于發(fā)生事故特點(diǎn)。

新工人安全技術(shù)知識(shí)不足，熱情高、勁頭大，好奇心理強(qiáng)，猛沖蠻干，對(duì)安全生產(chǎn)防護(hù)用具使用不當(dāng)或不愿使用，忽視安全生產(chǎn)，從而造成事故者居多。

2．安全管理預(yù)防措施

針對(duì)以上的安全隱患，制定相應(yīng)的安全生產(chǎn)對(duì)策給予預(yù)防消除。

在安全技術(shù)工作上，切實(shí)抓好“三基”、“三種人”、“三件事”、“二結(jié)合”、“三發(fā)言”、“六防”安全工作。

2.1三基

抓好基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)安全思想教育，特別是要抓住真人真事、現(xiàn)實(shí)思想的教育，打好安全生產(chǎn)思想基礎(chǔ)；抓好基層工作，健全隊(duì)組安全組織，充分發(fā)揮隊(duì)組安全員的作用；抓好基本功，使每個(gè)職工都熟悉安全基本要求，平時(shí)知道怎樣操作，遇事知道怎樣處理。

2.2三種人

做好新工人，生產(chǎn)技能較低的工人和已遂、未遂事故責(zé)任者的工作，加強(qiáng)對(duì)他們的教育，注意他們的思想情緒的變化，幫助他們解決思想上和技術(shù)上的問題。做好技術(shù)人員的工作，嚴(yán)格要求，具體幫助，使他們真正做到安全工作和生產(chǎn)工作的“五同時(shí)”；做好安全生產(chǎn)和積極分子和先進(jìn)人物的工作，及時(shí)推廣他們的經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

2.3三件事

抓好月、季、年安全工作總結(jié)評(píng)比。

2.4二結(jié)合

安全工作與其他工作相結(jié)合；安全教育與技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合。

2.5三發(fā)言

班組安全員班前會(huì)上發(fā)言：介紹班組安全情況，交待安全注意事項(xiàng)；班組安全員班中發(fā)言：積極進(jìn)行安全喊話，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出意見；班組安全員月終總結(jié)會(huì)上發(fā)言：如實(shí)反映每個(gè)人安全生產(chǎn)方面的表現(xiàn)，提出表揚(yáng)評(píng)定意見。

2.6六防

采取有效措施，做好防觸電、防爆炸、防高處墜落、防物體打擊、防機(jī)械傷害、防坍塌等事故工作。

歸納起來，安全生產(chǎn)勞動(dòng)保護(hù)工作必須以預(yù)防為主，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，依靠群眾，把好關(guān)。

安全生產(chǎn)教育，必須警鐘長鳴。必須融入于企業(yè)生產(chǎn)管理以及企業(yè)員工的安全生產(chǎn)教育上，才能很好壓抑住建筑生產(chǎn)悲劇的產(chǎn)生。

3.安全管理效能發(fā)揮

安全管理的效能發(fā)揮，自然離不開管理的主體、對(duì)象，其最根本的決定因素是人，即管理者和被管理者，他們的安全文化素質(zhì)及其安全文化環(huán)境直接影響管理的機(jī)制和能接受的方法。人們愈來愈注意到，職工的安全文化素質(zhì)的提高，是不斷推動(dòng)安全文明生產(chǎn)，保護(hù)職工在勞動(dòng)中的安全和健康的關(guān)鍵。

因此，只有施工單位把安全生產(chǎn)管理當(dāng)成一件大事來抓，并且把安全教育制度化，層層落實(shí)，從公司――項(xiàng)目部――班組――員工，把安全理念融入安全生產(chǎn)，提高安全生產(chǎn)意識(shí)， 杜絕安全隱患的可能發(fā)生，關(guān)心員工安全生產(chǎn)，提高員工科學(xué)的施工工藝水平，才能杜絕安全事故的發(fā)生。

4. 強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)

首先，要強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)工作。

對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。工人只有事先接受過安全教育，懂得了正確使用個(gè)人防護(hù)用品的重要性，才能自覺合理使用好個(gè)人防護(hù)用品，才能一旦發(fā)生意外，個(gè)人防護(hù)用品起到應(yīng)有的保護(hù)作用。但是在少數(shù)建筑施工現(xiàn)場，工人違章作業(yè)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，問題在下面，根子在上面，由于工人三級(jí)教育的時(shí)間上和質(zhì)量上得不到保證，少數(shù)工人在不懂安規(guī)的情況下冒險(xiǎn)上崗作業(yè)。安全教育培訓(xùn)工作存在的嚴(yán)重缺陷，是造成部分工人違章冒險(xiǎn)作業(yè)的根源。

班組不僅是生產(chǎn)的第一線，而且還是安全思想工作的第一線。因此，企業(yè)班組建立了每周一次安全日活動(dòng)制度。對(duì)此，確有許多抓班組安全教育好的單位，但也有一些班組的安全教育流于形式，或者沒有很好地開展起來。結(jié)合本企業(yè)，班組的安全教育沒有落到實(shí)處主要表現(xiàn)為：

安全學(xué)習(xí)，按兵不動(dòng)。為增強(qiáng)職工安全意識(shí)，要求各班組組織職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)。為此，公司還印發(fā)了《關(guān)于開展安全思想教育活動(dòng)的通知》，并組織有關(guān)人員深入各班組檢查。檢查結(jié)果，有些班組有組織職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)，但《安全日活動(dòng)記錄》卻每周一次沒少填。原來，為了應(yīng)付上級(jí)抽查，有的班組長專門指定"秘書"在編寫，有人稱：這叫打"白條"。只有形式，沒有內(nèi)容。大多數(shù)由班組長口頭簡單地講一下"大家要注意安全生產(chǎn)"。其實(shí)班組長更重視的是完成工程的任務(wù)，卻把安全教育當(dāng)成為一句空話。

5. 安全教育中注意事項(xiàng)

縱觀一些生產(chǎn)事故，多是由于麻痹大意，沒落實(shí)具體措施等因素造成。因此，企業(yè)在抓安全教育中要注意做好以下幾點(diǎn)：

5.1多指導(dǎo)

現(xiàn)在班組安全活動(dòng)大多處于"自發(fā)"狀態(tài)，活動(dòng)與否，全憑班長意志，今天有《三級(jí)教育》就草草簽上名，沒有就算。這嚴(yán)重影響安全教育的開展。作為項(xiàng)目部管理人員不僅要發(fā)指示、作規(guī)劃，更多的是應(yīng)該為班組提供多項(xiàng)服務(wù)。如提供安全信息，編發(fā)有關(guān)《安全規(guī)定》資料；攝制形象化、知識(shí)化的錄像磁帶，開設(shè)適合各層次學(xué)習(xí)《安全規(guī)定》知識(shí)的專題講座。

5.2多落實(shí)各項(xiàng)措施

搞好班組安全教育，是提高職工安全意識(shí)的必要措施。因而由安全部門提出目的要求，提供學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織貫徹學(xué)習(xí)，開展督促檢查，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，舉辦違章人員學(xué)習(xí)班，建立獎(jiǎng)懲制度、考核制度等一系列行政措施是必不可少的。同時(shí)，要采取多種形式的宣傳教育，真正讓安全生產(chǎn)的教育記在每個(gè)職工心中。

5.3多加強(qiáng)安全技能培訓(xùn)

僅有安全意識(shí)，沒有安全知識(shí)和安全技能是不能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的。因此，職工在正式上崗前首先要進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，除了向職工作必要的講解、示范外，還要讓職工自己模擬演示，安全技術(shù)不合格不得上崗。工作負(fù)責(zé)人在安排工作前，首先要交代安全措施，特別是當(dāng)新工藝、新產(chǎn)品、新標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)后，要立即組織職工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不能憑老經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然，要真正達(dá)到既熟悉生產(chǎn)技能，又掌握安全技能。

5.4調(diào)動(dòng)班組安全員的積極性

要切實(shí)關(guān)心班組安全員，解決他們的實(shí)際問題，為他們創(chuàng)造良好的工作條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。目前許多項(xiàng)目部的班組安全員實(shí)際上只有搞好安全學(xué)習(xí)的義務(wù)，沒有享受相應(yīng)有的福利待遇，這樣不利于激勵(lì)他們對(duì)搞好班組安全教育的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

5.5項(xiàng)目部經(jīng)理和項(xiàng)目部安全員要切實(shí)履行職責(zé)

安全主任是抓班組安全的第一責(zé)任人，現(xiàn)場安全員是抓班組安全的直接責(zé)任人，平時(shí)要深入班組進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的檢查指導(dǎo)。對(duì)檢查好的班組，特別是對(duì)班組安全員要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，作為年終評(píng)先主要條件之一，以此來激發(fā)他們搞好安全活動(dòng)的熱情。同樣公司對(duì)抓出成效的項(xiàng)目經(jīng)理和專職安全員要進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)連抓班組安全教育都抓不起來，或者對(duì)"白條"現(xiàn)象制止不力，或者對(duì)搞好安全學(xué)習(xí)抱有逆反心理的人除了要進(jìn)行批評(píng)外，還要免職，絕對(duì)不能提拔和重用，以此來激勵(lì)他們搞好抓班組安全教育的責(zé)任感、壓力感。

篇6

以人為本夯實(shí)基礎(chǔ)持續(xù)改進(jìn)車間整體工作質(zhì)量

20__年，某車間在廠部正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力下，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)專項(xiàng)勞動(dòng)競賽”活動(dòng)，深入挖掘現(xiàn)場隱患，持續(xù)優(yōu)化生產(chǎn)工藝，不斷提升隊(duì)伍素質(zhì)，使得車間基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)，整體工作質(zhì)量得到顯著提升。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是“兩個(gè)競賽活動(dòng)”成效顯著。車間以持續(xù)開展“三個(gè)一”、“安全互查”、“結(jié)對(duì)子”、“月總結(jié)月評(píng)比”等活動(dòng)為依托，注重抓落實(shí)抓細(xì)節(jié)，注重構(gòu)筑交流交臺(tái)，注重規(guī)范體系運(yùn)行，全面提升了班組建設(shè)水平，促進(jìn)了安全生產(chǎn)工作。在廠部“兩個(gè)勞動(dòng)競賽”的總結(jié)評(píng)比中取得了第一名的好成績。

二是工藝流程進(jìn)一步優(yōu)化。某某系統(tǒng)的成功投用、某某系統(tǒng)的全面優(yōu)化和某某系統(tǒng)流程的梳理等一系列工作的實(shí)施，使得工藝流程進(jìn)一步簡化，員工操作更加方便，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)圓滿完成，現(xiàn)場環(huán)境大為改觀。

三是隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)有效。車間在不斷完善各項(xiàng)激勵(lì)制度的基礎(chǔ)上，持續(xù)開展青年指標(biāo)擂臺(tái)賽，優(yōu)秀員工、安全之星評(píng)比等活動(dòng)，不斷挖潛員工活力，凝聚員工士氣。此外，還建立了白班人員的周學(xué)習(xí)制度，建立了職能人員工作日志制度等措施，有效促進(jìn)了整體隊(duì)伍素質(zhì)的穩(wěn)步提升。

一年來，車間各項(xiàng)工作取得的全面發(fā)展和顯著進(jìn)步，得以于廠部的正確領(lǐng)導(dǎo)、更得以于我們?nèi)w員工的不懈努力和支持。在此，我代表車間領(lǐng)導(dǎo)班子向大家表示深切的敬意和衷心的感謝！

回顧剛剛過去的20__年，我們?nèi)〉昧孙@著成績。但成績只能屬于過去，邁入20__年的門檻，我們要在提煉總結(jié)的基礎(chǔ)上，汲取05年度在安全生產(chǎn)、班組建設(shè)、流程優(yōu)化等方面一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷改進(jìn)目前我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)，不斷攻克我們工作中將會(huì)出現(xiàn)的新問題、新難點(diǎn)。

20__年，車間將在認(rèn)真貫徹落實(shí)廠部一屆四次職代會(huì)精神的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以人為本的管理理念，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)管理、有效規(guī)范運(yùn)行、持續(xù)改進(jìn)各項(xiàng)工作。具體從以下幾方面做起：

一、深化“無傷害班組”創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)做到安全生產(chǎn)。企業(yè)運(yùn)行的基礎(chǔ)和前提是安全生產(chǎn)，一切工作都要以是否確保員工的身體健康和生命安全為出發(fā)點(diǎn)。我們要牢固樹立“安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”的安全理念，以“歸零”的心態(tài)，不折不扣做好安全工作。車間將以“落實(shí)hse體系的有效運(yùn)行”為主線，以“無傷害班組”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以提高安全活動(dòng)質(zhì)量為切入點(diǎn)，來認(rèn)真執(zhí)行安全制度，落實(shí)安全行為，確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

首先要將杜絕習(xí)慣性違章，實(shí)現(xiàn)作業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)化作為一項(xiàng)持久的工作來做。要求各工序、班組在深入學(xué)習(xí)體系標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和安全檢查表的基礎(chǔ)上，運(yùn)用工序日檢、班組自檢和崗位互查等有效形式，監(jiān)督、指導(dǎo)安全行為的規(guī)范和各項(xiàng)制度的落實(shí)；要求各班組將兩年來制訂的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)學(xué)習(xí)、吸收和消化，并在工作實(shí)踐中規(guī)范運(yùn)用，從源頭上杜絕違章，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

第二要將安全培訓(xùn)與安全活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合，切實(shí)達(dá)到提高員工安全意識(shí)和安全技能的效應(yīng)。要求各班組的安全活動(dòng)的主題要緊緊圍繞《崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《安全檢查表》、《事故案例匯編》和《非正常狀態(tài)下應(yīng)急預(yù)案》的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，要注重實(shí)際效果，做到學(xué)以致用，真正地使員工的安全技能夠滿足目前生產(chǎn)改進(jìn)和企業(yè)發(fā)展的需要。其次要求各班組利用安全活動(dòng)，開展全員性的危險(xiǎn)辨識(shí)，結(jié)合崗位存在的危險(xiǎn)點(diǎn)源的動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，提高員工隱患辨識(shí)能力，營造主動(dòng)發(fā)現(xiàn)隱患、主動(dòng)治理隱患、主動(dòng)消除隱患的全員參與安全工作的良好氛圍。此外，車間將根據(jù)不同季節(jié)的安全工作特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好電氣春檢、夏季四防、冬季五防和階段性的壓產(chǎn)檢修等安全工作。

三是持續(xù)做好現(xiàn)場治理工作，不斷改善和優(yōu)化現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境。今年我們將利用脫硅機(jī)系統(tǒng)改造的機(jī)會(huì)，對(duì)串聯(lián)泵廠房、反應(yīng)泵廠房進(jìn)行重新規(guī)劃布局，針對(duì)熱水泵、熱水槽、加熱器比較分散的一系列弊端進(jìn)行有效地改進(jìn)；要求各工序結(jié)合“標(biāo)桿崗位”的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)各崗位現(xiàn)存在的深層次隱患進(jìn)一步進(jìn)行挖掘和治理以創(chuàng)建“標(biāo)桿工序”、“標(biāo)桿車間”為目標(biāo)，不斷優(yōu)化作業(yè)現(xiàn)場，為員工打造安全文明舒心的操作空間。

此外，各工序、班組全力配合脫硅系統(tǒng)的改造改進(jìn)工作，監(jiān)督做好施工單位的安全施工；要加大對(duì)勞務(wù)用工和外用工的管理力度，繼續(xù)落實(shí)好師傅的傳、幫、帶工作用和主操連帶考核責(zé)任制度。

二、發(fā)揮科技創(chuàng)新優(yōu)勢，攻克消除生產(chǎn)瓶頸，改進(jìn)生產(chǎn)組織。伴隨某某項(xiàng)目的開工建設(shè)和投用運(yùn)行，我們車間將會(huì)成為氧化鋁生產(chǎn)系統(tǒng)新的瓶頸制約點(diǎn)，各系統(tǒng)都將面臨新的難點(diǎn)和壓力，針對(duì)已經(jīng)存在的和即將出現(xiàn)的難點(diǎn)問題，我們?nèi)w員工應(yīng)該上下擰成一股繩，積極為車間出點(diǎn)子想辦法，充分利用科技創(chuàng)新的優(yōu)勢，共同攻克生產(chǎn)瓶頸，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)能力的全面提高。為此，我們要著重做好以下幾方面的工作：

一是進(jìn)一步優(yōu)化技術(shù)指標(biāo)，促進(jìn)生命共同體的建設(shè)。氧化鋁生產(chǎn)連續(xù)性的特點(diǎn)，決定了我們必須樹立大生產(chǎn)的意識(shí)，樹立與兄弟車間相互協(xié)作的良好意識(shí)，站在生產(chǎn)全局的高度看待問題、分析問題和處理問題。為此我們?nèi)w員工要做好協(xié)調(diào)服從，要精細(xì)作業(yè)，合理調(diào)控各項(xiàng)指標(biāo)，合理安排硅渣外排，密切配合料漿配制工作，做好生命共同體的建設(shè)。

二是針對(duì)難點(diǎn)問題，實(shí)施技術(shù)攻關(guān)。首先要對(duì)泵浦、管網(wǎng)的泄漏問題作為今年的一個(gè)重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，各工序、班組要快速拿出攻關(guān)方案，實(shí)現(xiàn)真正意義的“無泄漏車間”目標(biāo)。其次要針對(duì)如何進(jìn)一步挖掘機(jī)組的潛能，如何延長某大型設(shè)備的使用周期等難點(diǎn)問題展開攻關(guān)，這些工作都需要全體員工的大力支持，共同為優(yōu)化車間的各項(xiàng)工作獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

三是持續(xù)改進(jìn)設(shè)備工況。設(shè)備的良好運(yùn)行是生產(chǎn)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，我們要把提高設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率作為開拓創(chuàng)新工作的一個(gè)良好支點(diǎn)。今年車間將對(duì)某某等設(shè)備實(shí)施改進(jìn)改造，對(duì)某設(shè)備進(jìn)行改造合并，同時(shí)要配合做好等槽類的大修工作。

三、不斷完善各項(xiàng)機(jī)制，提升班組建設(shè)管理水平。通過兩年來班組建設(shè)工作開展的持續(xù)深入，班組在企業(yè)整體管理中的地位越來越突出，作用也越來越大，車間在認(rèn)真總結(jié)以往班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將充分運(yùn)用員工的智慧，不斷完善各項(xiàng)機(jī)制，將班建工作提升到一個(gè)新的高度。

民 主管理的良好運(yùn)作是做好班建工作的基礎(chǔ)。各班組要充分利用民主生活會(huì)，加強(qiáng)班組員工間的相互溝通交流；要敢于和善于開展批評(píng)與自我批評(píng)，在班組營造一個(gè)敢講話、愿講話、講真話的娘良好氛圍。

其次各班組要針對(duì)自身存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合車間去年四季度組織的自主管理培訓(xùn)知識(shí)，分析討論擬訂出本年度的自主活動(dòng)攻關(guān)課題，并按照pdca循環(huán)工作法有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)，以此提高班組員工分析問題和解決問題的能力，提升班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三是優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化工序職能。車間今年對(duì)績效考核方案進(jìn)行了更為科學(xué)、系統(tǒng)的完善和修訂，著重強(qiáng)化了工序、班組的管理職能。要求兩個(gè)工序和兩個(gè)檢修班組，要從制度的完善上約束規(guī)范班組的各項(xiàng)管理工作，針對(duì)生產(chǎn)模式改變、設(shè)備的匹配等工作，積極做好相互間的協(xié)作和溝通，形成一個(gè)共同進(jìn)步、相互共勉，良性競爭的運(yùn)行機(jī)制。

四、堅(jiān)持以人為本，持續(xù)改進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)工作。從總部到分公司，從分公司到廠部和車間，都十分重視員工隊(duì)伍的建設(shè)工作。兩年來，車間做了大量的探索和嘗試，先后通過建立學(xué)習(xí)制度、推行崗位動(dòng)態(tài)管理機(jī)制等，培養(yǎng)全體員工善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自身素質(zhì)的良好習(xí)慣。今年，車間將一如既往地積極地采取多種形式和措施為大家創(chuàng)建相應(yīng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，支持并鼓勵(lì)大家立足本職，自學(xué)成才。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是堅(jiān)持落實(shí)清理檢修班組的周學(xué)習(xí)制度，對(duì)清理檢修班組定期進(jìn)行測試，要求測試成績納入班組績效考核。

二是根據(jù)生產(chǎn)模式的相應(yīng)變化，有針對(duì)地組織員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)。例如脫硅系統(tǒng)投用前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、渣漿泵高壓變頻系統(tǒng)操作與檢修的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，確保每一名員工的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能都能滿足企業(yè)發(fā)展變化的需要。

三是進(jìn)一步完善合理化建議制度，為員工提供有效渠道參與車間管理，將員工智慧融入到車間管理工作中，并體現(xiàn)員工的個(gè)人價(jià)值。

四是積極開展勞動(dòng)競賽和技術(shù)比武等多種形式，有效促進(jìn)員工自主學(xué)習(xí)的良好熱情。

五是充分利用各種喜聞樂見的活動(dòng)形式，比如組織知識(shí)競賽、演講比賽等活動(dòng)，做到寓孝于樂，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)興趣。

六是將黨員形象工程、先進(jìn)性教育和隊(duì)伍建設(shè)工作有機(jī)地結(jié)合起來，繼續(xù)開展黨員掛鉤指標(biāo)、黨員示范崗等活動(dòng)，發(fā)揮好黨支部在車間整體工作中的導(dǎo)向和護(hù)航作用。

七是要繼續(xù)發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用，開展好“標(biāo)桿設(shè)備”、|設(shè)備維護(hù)先進(jìn)個(gè)人”以及“安全之星”等評(píng)比活動(dòng)，將業(yè)務(wù)技能突出、工作業(yè)績顯著的員工挖掘出來，顯現(xiàn)標(biāo)桿效應(yīng)，形成車間趕、學(xué)、比、幫、超的和諧氛圍，使得每一名員工都能在五車間這個(gè)大家庭中得到良好的成長和進(jìn)步。

篇7

*年，某車間在廠部正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力下，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)專項(xiàng)勞動(dòng)競賽”活動(dòng)，深入挖掘現(xiàn)場隱患，持續(xù)優(yōu)化生產(chǎn)工藝，不斷提升隊(duì)伍素質(zhì)，使得車間基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)，整體工作質(zhì)量得到顯著提升。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是“兩個(gè)競賽活動(dòng)”成效顯著。車間以持續(xù)開展“三個(gè)一”、“安全互查”、“結(jié)對(duì)子”、“月總結(jié)月評(píng)比”等活動(dòng)為依托，注重抓落實(shí)抓細(xì)節(jié)，注重構(gòu)筑交流交臺(tái)，注重規(guī)范體系運(yùn)行，全面提升了班組建設(shè)水平，促進(jìn)了安全生產(chǎn)工作。在廠部“兩個(gè)勞動(dòng)競賽”的總結(jié)評(píng)比中取得了第一名的好成績。

二是工藝流程進(jìn)一步優(yōu)化。某某系統(tǒng)的成功投用、某某系統(tǒng)的全面優(yōu)化和某某系統(tǒng)流程的梳理等一系列工作的實(shí)施，使得工藝流程進(jìn)一步簡化，員工操作更加方便，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)圓滿完成，現(xiàn)場環(huán)境大為改觀。

三是隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)有效。車間在不斷完善各項(xiàng)激勵(lì)制度的基礎(chǔ)上，持續(xù)開展青年指標(biāo)擂臺(tái)賽，優(yōu)秀員工、安全之星評(píng)比等活動(dòng)，不斷挖潛員工活力，凝聚員工士氣。此外，還建立了白班人員的周學(xué)習(xí)制度，建立了職能人員工作日志制度等措施，有效促進(jìn)了整體隊(duì)伍素質(zhì)的穩(wěn)步提升。

一年來，車間各項(xiàng)工作取得的全面發(fā)展和顯著進(jìn)步，得以于廠部的正確領(lǐng)導(dǎo)、更得以于我們?nèi)w員工的不懈努力和支持。在此，我代表車間領(lǐng)導(dǎo)班子向大家表示深切的敬意和衷心的感謝！

回顧剛剛過去的*年，我們?nèi)〉昧孙@著成績。但成績只能屬于過去，邁入*年的門檻，我們要在提煉總結(jié)的基礎(chǔ)上，汲取05年度在安全生產(chǎn)、班組建設(shè)、流程優(yōu)化等方面一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷改進(jìn)目前我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)，不斷攻克我們工作中將會(huì)出現(xiàn)的新問題、新難點(diǎn)。

*年，車間將在認(rèn)真貫徹落實(shí)廠部一屆四次職代會(huì)精神的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以人為本的管理理念，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)管理、有效規(guī)范運(yùn)行、持續(xù)改進(jìn)各項(xiàng)工作。具體從以下幾方面做起：

一、深化“無傷害班組”創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)做到安全生產(chǎn)。企業(yè)運(yùn)行的基礎(chǔ)和前提是安全生產(chǎn)，一切工作都要以是否確保員工的身體健康和生命安全為出發(fā)點(diǎn)。我們要牢固樹立“安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”的安全理念，以“歸零”的心態(tài)，不折不扣做好安全工作。車間將以“落實(shí)hse體系的有效運(yùn)行”為主線，以“無傷害班組”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以提高安全活動(dòng)質(zhì)量為切入點(diǎn)，來認(rèn)真執(zhí)行安全制度，落實(shí)安全行為，確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

首先要將杜絕習(xí)慣性違章，實(shí)現(xiàn)作業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)化作為一項(xiàng)持久的工作來做。要求各工序、班組在深入學(xué)習(xí)體系標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和安全檢查表的基礎(chǔ)上，運(yùn)用工序日檢、班組自檢和崗位互查等有效形式，監(jiān)督、指導(dǎo)安全行為的規(guī)范和各項(xiàng)制度的落實(shí)；要求各班組將兩年來制訂的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)學(xué)習(xí)、吸收和消化，并在工作實(shí)踐中規(guī)范運(yùn)用，從源頭上杜絕違章，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

第二要將安全培訓(xùn)與安全活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合，切實(shí)達(dá)到提高員工安全意識(shí)和安全技能的效應(yīng)。要求各班組的安全活動(dòng)的主題要緊緊圍繞《崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《安全檢查表》、《事故案例匯編》和《非正常狀態(tài)下應(yīng)急預(yù)案》的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，要注重實(shí)際效果，做到學(xué)以致用，真正地使員工的安全技能夠滿足目前生產(chǎn)改進(jìn)和企業(yè)發(fā)展的需要。其次要求各班組利用安全活動(dòng)，開展全員性的危險(xiǎn)辨識(shí)，結(jié)合崗位存在的危險(xiǎn)點(diǎn)源的動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，提高員工隱患辨識(shí)能力，營造主動(dòng)發(fā)現(xiàn)隱患、主動(dòng)治理隱患、主動(dòng)消除隱患的全員參與安全工作的良好氛圍。此外，車間將根據(jù)不同季節(jié)的安全工作特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好電氣春檢、夏季四防、冬季五防和階段性的壓產(chǎn)檢修等安全工作。

三是持續(xù)做好現(xiàn)場治理工作，不斷改善和優(yōu)化現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境。今年我們將利用脫硅機(jī)系統(tǒng)改造的機(jī)會(huì)，對(duì)串聯(lián)泵廠房、反應(yīng)泵廠房進(jìn)行重新規(guī)劃布局，針對(duì)熱水泵、熱水槽、加熱器比較分散的一系列弊端進(jìn)行有效地改進(jìn)；要求各工序結(jié)合“標(biāo)桿崗位”的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)各崗位現(xiàn)存在的深層次隱患進(jìn)一步進(jìn)行挖掘和治理，以創(chuàng)建“標(biāo)桿工序”、“標(biāo)桿車間”為目標(biāo)，不斷優(yōu)化作業(yè)現(xiàn)場，為員工打造安全文明舒心的操作空間。

此外，各工序、班組全力配合脫硅系統(tǒng)的改造改進(jìn)工作，監(jiān)督做好施工單位的安全施工；要加大對(duì)勞務(wù)用工和外用工的管理力度，繼續(xù)落實(shí)好師傅的傳、幫、帶工作用和主操連帶考核責(zé)任制度。

二、發(fā)揮科技創(chuàng)新優(yōu)勢，攻克消除生產(chǎn)瓶頸，改進(jìn)生產(chǎn)組織。伴隨某某項(xiàng)目的開工建設(shè)和投用運(yùn)行，我們車間將會(huì)成為氧化鋁生產(chǎn)系統(tǒng)新的瓶頸制約點(diǎn)，各系統(tǒng)都將面臨新的難點(diǎn)和壓力，針對(duì)已經(jīng)存在的和即將出現(xiàn)的難點(diǎn)問題，我們?nèi)w員工應(yīng)該上下擰成一股繩，積極為車間出點(diǎn)子想辦法，充分利用科技創(chuàng)新的優(yōu)勢，共同攻克生產(chǎn)瓶頸，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)能力的全面提高。為此，我們要著重做好以下幾方面的工作：

一是進(jìn)一步優(yōu)化技術(shù)指標(biāo)，促進(jìn)生命共同體的建設(shè)。氧化鋁生產(chǎn)連續(xù)性的特點(diǎn)，決定了我們必須樹立大生產(chǎn)的意識(shí)，樹立與兄弟車間相互協(xié)作的良好意識(shí)，站在生產(chǎn)全局的高度看待問題、分析問題和處理問題。為此我們?nèi)w員工要做好協(xié)調(diào)服從，要精細(xì)作業(yè)，合理調(diào)控各項(xiàng)指標(biāo)，合理安排硅渣外排，密切配合料漿配制工作，做好生命共同體的建設(shè)。

二是針對(duì)難點(diǎn)問題，實(shí)施技術(shù)攻關(guān)。首先要對(duì)泵浦、管網(wǎng)的泄漏問題作為今年的一個(gè)重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，各工序、班組要快速拿出攻關(guān)方案，實(shí)現(xiàn)真正意義的“無泄漏車間”目標(biāo)。其次要針對(duì)如何進(jìn)一步挖掘機(jī)組的潛能，如何延長某大型設(shè)備的使用周期等難點(diǎn)問題展開攻關(guān)，這些工作都需要全體員工的大力支持，共同為優(yōu)化車間的各項(xiàng)工作獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

三是持續(xù)改進(jìn)設(shè)備工況。設(shè)備的良好運(yùn)行是生產(chǎn)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，我們要把提高設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率作為開拓創(chuàng)新工作的一個(gè)良好支點(diǎn)。今年車間將對(duì)某某等設(shè)備實(shí)施改進(jìn)改造，對(duì)某設(shè)備進(jìn)行改造合并，同時(shí)要配合做好等槽類的大修工作。

三、不斷完善各項(xiàng)機(jī)制，提升班組建設(shè)管理水平。通過兩年來班組建設(shè)工作開展的持續(xù)深入，班組在企業(yè)整體管理中的地位越來越突出，作用也越來越大，車間在認(rèn)真總結(jié)以往班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將充分運(yùn)用員工的智慧，不斷完善各項(xiàng)機(jī)制，將班建工作提升到一個(gè)新的高度。

民主管理的良好運(yùn)作是做好班建工作的基礎(chǔ)。各班組要充分利用民主生活會(huì)，加強(qiáng)班組員工間的相互溝通交流；要敢于和善于開展批評(píng)與自我批評(píng)，在班組營造一個(gè)敢講話、愿講話、講真話的娘良好氛圍。

其次各班組要針對(duì)自身存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合車間去年四季度組織的自主管理培訓(xùn)知識(shí)，分析討論擬訂出本年度的自主活動(dòng)攻關(guān)課題，并按照pdca循環(huán)工作法有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)，以此提高班組員工分析問題和解決問題的能力，提升班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三是優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化工序職能。車間今年對(duì)績效考核方案進(jìn)行了更為科學(xué)、系統(tǒng)的完善和修訂，著重強(qiáng)化了工序、班組的管理職能。要求兩個(gè)工序和兩個(gè)檢修班組，要從制度的完善上約束規(guī)范班組的各項(xiàng)管理工作，針對(duì)生產(chǎn)模式改變、設(shè)備的匹配等工作，積極做好相互間的協(xié)作和溝通，形成一個(gè)共同進(jìn)步、相互共勉，良性競爭的運(yùn)行機(jī)制。

四、堅(jiān)持以人為本，持續(xù)改進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)工作。從總部到分公司，從分公司到廠部和車間，都十分重視員工隊(duì)伍的建設(shè)工作。兩年來，車間做了大量的探索和嘗試，先后通過建立學(xué)習(xí)制度、推行崗位動(dòng)態(tài)管理機(jī)制等，培養(yǎng)全體員工善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自身素質(zhì)的良好習(xí)慣。今年，車間將一如既往地積極地采取多種形式和措施為大家創(chuàng)建相應(yīng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，支持并鼓勵(lì)大家立足本職，自學(xué)成才。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是堅(jiān)持落實(shí)清理檢修班組的周學(xué)習(xí)制度，對(duì)清理檢修班組定期進(jìn)行測試，要求測試成績納入班組績效考核。

二是根據(jù)生產(chǎn)模式的相應(yīng)變化，有針對(duì)地組織員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)。例如脫硅系統(tǒng)投用前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、渣漿泵高壓變頻系統(tǒng)操作與檢修的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，確保每一名員工的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能都能滿足企業(yè)發(fā)展變化的需要。

三是進(jìn)一步完善合理化建議制度，為員工提供有效渠道參與車間管理，將員工智慧融入到車間管理工作中，并體現(xiàn)員工的個(gè)人價(jià)值。

四是積極開展勞動(dòng)競賽和技術(shù)比武等多種形式，有效促進(jìn)員工自主學(xué)習(xí)的良好熱情。

五是充分利用各種喜聞樂見的活動(dòng)形式，比如組織知識(shí)競賽、演講比賽等活動(dòng)，做到寓孝于樂，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)興趣。

六是將黨員形象工程、先進(jìn)性教育和隊(duì)伍建設(shè)工作有機(jī)地結(jié)合起來，繼續(xù)開展黨員掛鉤指標(biāo)、黨員示范崗等活動(dòng)，發(fā)揮好黨支部在車間整體工作中的導(dǎo)向和護(hù)航作用。

七是要繼續(xù)發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用，開展好“標(biāo)桿設(shè)備”、設(shè)備維護(hù)先進(jìn)個(gè)人”以及“安全之星”等評(píng)比活動(dòng)，將業(yè)務(wù)技能突出、工作業(yè)績顯著的員工挖掘出來，顯現(xiàn)標(biāo)桿效應(yīng)，形成車間趕、學(xué)、比、幫、超的和諧氛圍，使得每一名員工都能在五車間這個(gè)大家庭中得到良好的成長和進(jìn)步。

篇8

1.造船企業(yè)安全教育管理的特點(diǎn)

安全教育管理是提升員工安全意識(shí)、強(qiáng)化企業(yè)安全文化氛圍形成的關(guān)鍵所在。特別是對(duì)于存在較大安全隱患的造船行業(yè)來說，安全教育管理的實(shí)施是非常關(guān)鍵的。一般來說，造船企業(yè)的安全教育管理是以培訓(xùn)和監(jiān)督實(shí)施為主的一系列行為，通過安全管理培訓(xùn)來加強(qiáng)各項(xiàng)安全技能的實(shí)施、提高安全生產(chǎn)運(yùn)作效率。培訓(xùn)對(duì)象一般為作業(yè)工人，培訓(xùn)成效是提升他們職業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)關(guān)鍵表現(xiàn)。安全教育培訓(xùn)內(nèi)容主要包括安全理念、安全知識(shí)、安全體系、安全文化和安全作業(yè)技能的傳遞，幫助企業(yè)保護(hù)員工生命、提升關(guān)鍵職位勝任力、增強(qiáng)作業(yè)人員安全意識(shí)和技能，從而為企業(yè)帶來更多競爭力。

造船企業(yè)的安全教育管理不僅僅需要各個(gè)層級(jí)的安全管理培訓(xùn)，更立足于建立有效的安全管理體系，自上而下，將安全管理理念層層傳遞至員工，在整個(gè)企業(yè)內(nèi)形成一種良好的安全文化氛圍。

2.造船企業(yè)安全教育管理的主要內(nèi)容分析

安全教育管理工作是維系企業(yè)安全文化氛圍、提升工人安全文化意識(shí)的關(guān)鍵所在。安全教育的培訓(xùn)管理包括特種作業(yè)和常規(guī)安全培訓(xùn)兩部分，安全教育的實(shí)施管理包括各種安全保障措施的落實(shí)情況；安全教育的宣傳管理主要體現(xiàn)在安全生產(chǎn)氛圍的形成是否落實(shí)等。

2.1安全培訓(xùn)教育管理分析

造船企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中需要認(rèn)真貫徹落實(shí)《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》《安全生產(chǎn)法》的要求，通過培訓(xùn)來提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)，防范安全事故的方法，從而減輕造船過程中職業(yè)危害的發(fā)生。新進(jìn)員工是安全培訓(xùn)的重要對(duì)象之一，這些新進(jìn)員工包括外來務(wù)工者、招聘應(yīng)聘人員、大中專生等各級(jí)作業(yè)人員，對(duì)于企業(yè)來說，這個(gè)人群是新鮮血液，但也是安全管理的短板，通過以前的事故案例不難看出，新員工的事故違章率占很大的比重，因此在安全教育培訓(xùn)過程中嚴(yán)格對(duì)新進(jìn)公司人員進(jìn)行三級(jí)安全教育。除此之外，還特別需要加對(duì)強(qiáng)特種作業(yè)人員、主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員的安全培訓(xùn)工作。

造船企業(yè)的安全教育培訓(xùn)實(shí)施主要有以下幾個(gè)方面的體現(xiàn)：

一是通過典型工傷事故、過往安全事故發(fā)生時(shí)的現(xiàn)場圖片，現(xiàn)場文案記錄等為新進(jìn)船廠工人進(jìn)行安全事故剖析，通過安全生產(chǎn)宣教片介紹船廠一般的安全事故多發(fā)工作、作業(yè)區(qū)域等，入職的生產(chǎn)工人在入職當(dāng)天開始接受企業(yè)安排的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括企業(yè)介紹、操作規(guī)程、廠規(guī)廠紀(jì)、安全生產(chǎn)等知識(shí)，其中安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是重點(diǎn)和主要內(nèi)容。分配到部門作業(yè)區(qū)的新工人在到崗的當(dāng)天，還要接受部門安排的現(xiàn)場安全培訓(xùn)教育。分配到班組后由班組長指定師徒帶教，接受師傅的安全操作培訓(xùn)教育。造船企業(yè)在新員工入職檔案中或在培訓(xùn)資料檔案中留有安全教育培訓(xùn)記錄。入公司三級(jí)安全培訓(xùn)工時(shí)不少于24小時(shí)。

二、造船企業(yè)委托具有安全監(jiān)管局頒發(fā)的“二、三級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”資質(zhì)證書的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過專業(yè)的安全培訓(xùn)對(duì)廠內(nèi)特種作業(yè)人員實(shí)施重點(diǎn)培訓(xùn)，并頒發(fā)相應(yīng)的資質(zhì)證書，只有持有證書的人員方能進(jìn)行特種作業(yè)。針對(duì)造船企業(yè)用工流動(dòng)量大的特點(diǎn)，企業(yè)采取不間斷滾動(dòng)開班模式，從而確保生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)人員100%持證上崗。

三、為貫徹落實(shí)國家安全監(jiān)管總局3號(hào)令的要求，造船企業(yè)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，豐富教育培訓(xùn)模式，多方面鞏固安全知識(shí)體系，不斷加大全員安全教育培訓(xùn)力度。同時(shí)，對(duì)企業(yè)內(nèi)安全管理人員，包括公司領(lǐng)導(dǎo)、勞務(wù)公司負(fù)責(zé)人、中層干部及專兼職安全員定期開展針對(duì)性培訓(xùn)，在現(xiàn)有內(nèi)部安全講師授課的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)外單位領(lǐng)導(dǎo)、專家來企業(yè)授課，豐富安全知識(shí)結(jié)構(gòu)，積累兄弟企業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)，從而提升管理人員的安全素養(yǎng)。

四、除日常的安全培訓(xùn)以外，企業(yè)還根據(jù)實(shí)際安全生產(chǎn)需要組織開展專項(xiàng)安全培訓(xùn)，比如對(duì)腳手架搭設(shè)人員、密閉艙室作業(yè)審批人員、進(jìn)行安全業(yè)務(wù)知識(shí)宣貫。對(duì)全公司起重機(jī)械駕駛、指揮人員進(jìn)行安全技術(shù)提高培訓(xùn)等。

2.2安全事故教育管理分析

根據(jù)安全事故處理“四不放過”的相關(guān)規(guī)定，對(duì)發(fā)生安全事故的責(zé)任人和相關(guān)人員開展安全教育工作。首先需要對(duì)安全事故責(zé)任人所在班組、部門作業(yè)區(qū)進(jìn)行通報(bào)，并在例會(huì)上進(jìn)行安全事故分析，在事故分析的基礎(chǔ)上教育全組或全作業(yè)區(qū)員工汲取安全事故教訓(xùn)，引以為戒，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)。其次需要對(duì)安全事故責(zé)任人，及負(fù)有安全管理責(zé)任的相關(guān)人員進(jìn)行通報(bào)處理，或者依據(jù)相關(guān)處罰條例進(jìn)行處罰。同時(shí)也通過專題會(huì)、辦公會(huì)、事故分析會(huì)的召開，宣傳安全生產(chǎn)，使全公司員工受到教育。

在安全事故教育管理過程中，安全管理部門重視每一起安全事故的處理工作，對(duì)安全工作一而再再而三的強(qiáng)調(diào)，同時(shí)通過安全事故分析處理達(dá)到制定整改措施、教育廣大職工、消除安全隱患、推進(jìn)安全管理的效果。

一是建立公司安全事故處理調(diào)查組，事故調(diào)查組在對(duì)事故進(jìn)行全面調(diào)查并充分收集證據(jù)的基礎(chǔ)上，召開事故分析會(huì)，對(duì)事故原因作出分析判斷，并提出對(duì)事故的處理意見。

二是公司多部門共同分析所發(fā)生的安全事故，對(duì)事故發(fā)生的原因進(jìn)行分析，并在生產(chǎn)過程中尋找可能的安全事故相似點(diǎn)，以此引以為戒，同時(shí)共同制定適合公司生產(chǎn)的安全事故整改措施。事故責(zé)任部門的負(fù)責(zé)人應(yīng)參加原因分析和整改措施的制定。

三是加強(qiáng)安全技能、意識(shí)培訓(xùn)教育。在制定公司年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，將安全培訓(xùn)教育計(jì)劃納入其中，對(duì)職工安全技能、安全意識(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)，對(duì)新員工的入職培訓(xùn)安排安全培訓(xùn)的專項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)安全生產(chǎn)事故的責(zé)任者及其他人員安全教育結(jié)合安全事故處理開展，注重安全教育時(shí)機(jī)和效果。

2.3安全氛圍教育管理分析

只有當(dāng)全公司安全生產(chǎn)的氛圍確立以后，安全生產(chǎn)的意識(shí)才會(huì)慢慢形成，從而在整個(gè)船舶生產(chǎn)作業(yè)過程中注重對(duì)安全問題的處理。對(duì)于造船企業(yè)的工人隊(duì)伍來說，他們大多是農(nóng)民工和協(xié)力工，且絕大部分從事焊割等存在安全隱患的工種。因此，對(duì)安全氛圍的教育管理有利于促進(jìn)這些工人對(duì)安全問題的重視，一般來說，安全教育管理部分會(huì)通過檢查勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴來建立員工安全保護(hù)意識(shí)；通過安全警示標(biāo)志、安全標(biāo)語、安全宣傳專欄營造安全宣傳教育氛圍；通過規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理來提高員工安全生產(chǎn)素質(zhì)和素養(yǎng)。

在日常的全公司安全教育管理中，會(huì)利用廣播、宣傳櫥窗、宣教展板、典型事故錄像片等各種形式進(jìn)行安全生產(chǎn)的宣傳，而企業(yè)配套的職工醫(yī)院也會(huì)配合發(fā)放一些夏季防暑降溫、安全生產(chǎn)個(gè)人保健的衛(wèi)生知識(shí)。通過強(qiáng)化個(gè)人安全意識(shí)的同時(shí)，提升全公司整體安全氛圍形成。安全管理部門也會(huì)以巡回展的形式播放過去所出現(xiàn)的典型事故案例，教育員工、勞務(wù)工，提高安全自我防范意識(shí)。

2.4安全監(jiān)督教育管理分析

安全監(jiān)督管理是對(duì)全公司安全隱患根除的檢查工作，整個(gè)安全檢查包括接受上級(jí)職能部門組織的專題安全檢查；公司組織的5S檢查、現(xiàn)場檢查、安全檢查；各生產(chǎn)部門開展的安全自查；針對(duì)安全事故開展的專項(xiàng)安全檢查。一般來說，通過安全檢查，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，并制定相應(yīng)的整改和預(yù)防措施，保障企業(yè)的正常安全生產(chǎn)。

3.造船企業(yè)安全教育管理的優(yōu)化分析

3.1提升個(gè)人安全意識(shí)

造船行業(yè)大部分的安全事故均出自于工人的疏忽大意，缺乏對(duì)安全事故發(fā)生的預(yù)判與重視。從安全事故的發(fā)生情況來看，操作者操作不當(dāng)造成安全事故占絕大多數(shù)。因此，對(duì)于造船企業(yè)安全教育管理的實(shí)施與優(yōu)化經(jīng)集中在工人安全意識(shí)提高上，這不僅需要對(duì)一線工人進(jìn)行安全培訓(xùn)的強(qiáng)化，更重要的是對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任人，部門管理人員進(jìn)行有深度的安全教育培訓(xùn)，特別是對(duì)于特殊工種的安全問題剖析，這些管理人員表現(xiàn)在生產(chǎn)的任何過程中能夠及時(shí)預(yù)判到可能發(fā)生的危險(xiǎn)，這就需要相關(guān)人員對(duì)安全行為、安全事故的細(xì)節(jié)爛熟于心。在實(shí)施安全責(zé)任制的同時(shí)，部門、班組的安全檢查、巡查要不定時(shí)進(jìn)行，且所制定的處罰措施要絕對(duì)執(zhí)行。同時(shí)在夏季可以通過防暑降溫來降低工人的疲勞程度，比如發(fā)放冷飲、工地設(shè)置多處冰水供應(yīng)點(diǎn)、飲水機(jī)，設(shè)置夏季工人休息點(diǎn)等。

3.2強(qiáng)化作業(yè)環(huán)境安全

對(duì)于造船企業(yè)工作環(huán)境的安全隱患消除也是安全教育管理中非常重要的一部分，只有員工自覺優(yōu)化作業(yè)環(huán)境，規(guī)范操作，建立更加有序健康的作業(yè)環(huán)境，才能使安全隱患得到顯現(xiàn)，并進(jìn)行有效的消除。因此，造船企業(yè)的工作環(huán)境檢查也是安全管理中的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)場5S管理有推行能力，定置管理、區(qū)域劃分按規(guī)定實(shí)施并有檢查糾正機(jī)制，現(xiàn)場物件擺放基本有序，工人腳下防護(hù)白鐵皮是否容易滑倒，護(hù)欄立桿是否固定等，從而使工作環(huán)境總體上對(duì)安全生產(chǎn)沒有影響。

3.3注重設(shè)備安全管理

對(duì)人的安全教育管理是主要的，但是對(duì)企業(yè)設(shè)備的安全檢查也是不可忽視的一部分。造船企業(yè)需要對(duì)設(shè)備事故造成的安全事故整改措施制定能力進(jìn)行優(yōu)化提高，一來需要提升設(shè)備的管理能力，二是需要加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)隊(duì)伍的建設(shè)，三是優(yōu)化設(shè)備事故鑒定、預(yù)防措施的制定。通過專業(yè)培訓(xùn)，提高管理人員業(yè)務(wù)水平，從而以最大程度的降低設(shè)備安全事故發(fā)生的概率，保證工人的正常生產(chǎn)。

3.4建立專業(yè)隊(duì)伍完善船廠安全評(píng)估

安全評(píng)估是安全管理的前道，對(duì)于現(xiàn)有的環(huán)境、設(shè)施進(jìn)行有效的安全評(píng)價(jià)，一般來說，安全評(píng)價(jià)由第三方相關(guān)機(jī)構(gòu)組織開展，這樣的評(píng)估工作往往是有償服務(wù)。作為船企來說，這樣的支出是一筆相當(dāng)大的開銷。介于此，可以通過培訓(xùn)教育，建立起一支公司內(nèi)部的安全評(píng)估隊(duì)伍，定期對(duì)公司的作業(yè)流程、作業(yè)環(huán)境及相關(guān)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，特別是曾發(fā)生過事故的相關(guān)部位及作業(yè)流程。從而提高整體作業(yè)環(huán)境安全性，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。

同時(shí)開展安全整改措施實(shí)施效果評(píng)估。造船企業(yè)對(duì)安全檢查提出的整改措施、安全事故處理制定的整改措施需要按時(shí)間要求進(jìn)行整改有些安全整改措施涉及資源和其他部門協(xié)調(diào)配合，暫時(shí)無法實(shí)施時(shí)，也需要制定臨時(shí)措施以保證生產(chǎn)安全。對(duì)安全整改措施實(shí)施效果評(píng)估：一是整改措施實(shí)施是否完整全面、達(dá)到安全生產(chǎn)效果；二是整改措施實(shí)施是否舉一反三，消除其它安全隱患。對(duì)安全隱患舉一反三的分析。

總結(jié)

造船企業(yè)生產(chǎn)工種復(fù)雜多樣，存在不同的安全隱患，在實(shí)施安全教育管理的過程中既需要注重對(duì)工人安全文化意識(shí)的培訓(xùn)與培養(yǎng)，也需要在制度上進(jìn)行優(yōu)化，通過制度的約束來推動(dòng)企業(yè)的安全生產(chǎn)有序進(jìn)行。首先要確保作業(yè)現(xiàn)場一定要配備足夠的專職安全員參與日常監(jiān)管；其次嚴(yán)格檢查員工勞動(dòng)防護(hù)用品配戴；各工種和勞務(wù)承包單位的安全責(zé)任主體必須明確。只有這樣，造船企業(yè)的安全教育管理才能有的放矢。同時(shí)，需要在教育過程中對(duì)工人、環(huán)境和設(shè)備進(jìn)行多方位的安全檢查，以確保船廠的生產(chǎn)作業(yè)沒有安全隱患的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介

篇9

1、提高員工HSE培訓(xùn)質(zhì)量的必要性

當(dāng)前地震勘探項(xiàng)目員工的崗前HSE培訓(xùn)工作較以前有很大提升，但從近幾年HSE檢查和審核中發(fā)現(xiàn)的問題看，部分地震勘探項(xiàng)目的HSE培訓(xùn)工作仍然存在培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)、過程不扎實(shí)、流于形式的現(xiàn)象，既浪費(fèi)了單位的培訓(xùn)投入，員工在培訓(xùn)后卻并未掌握風(fēng)險(xiǎn)防范能力，更影響到了員工對(duì)地震隊(duì)各項(xiàng)工作的認(rèn)同感。這其中固然有員工素質(zhì)參差不齊、人員變化頻繁等客觀原因，但也有培訓(xùn)單位計(jì)劃不合理、培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)、培訓(xùn)方式不科學(xué)等因素。因此很有必要找出當(dāng)前HSE培訓(xùn)中存在的問題，分析地震隊(duì)員工培訓(xùn)的特點(diǎn)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高HSE培訓(xùn)質(zhì)量。

2、當(dāng)前HSE培訓(xùn)工作中存在的主要問題

一是部分單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)HSE培訓(xùn)工作重視不足，口頭支持多，資源支持少，“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”。體現(xiàn)在給予的培訓(xùn)時(shí)間不充裕、屬地主管親自進(jìn)行HSE授課時(shí)準(zhǔn)備不充分、工學(xué)有沖突時(shí)中止培訓(xùn)、對(duì)考核結(jié)果不關(guān)注等方面。

二是培訓(xùn)策劃不足。沒有認(rèn)真分析員工的培訓(xùn)需求，機(jī)械的按照培訓(xùn)矩陣制定培訓(xùn)內(nèi)容，造成“上大課”、“重復(fù)上一年級(jí)”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響培訓(xùn)效果。

三是培訓(xùn)方式單一，過多的采取一人授課眾人聽課的培訓(xùn)方式，互動(dòng)不足、受訓(xùn)人員參與不夠。分班組培訓(xùn)時(shí)，有些單位沒有落到實(shí)處。

四是培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)不足。雖然經(jīng)過多次“隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)、班組長上講臺(tái)”培訓(xùn)，但仍有部分隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和班組長的培訓(xùn)技巧、知識(shí)掌握情況與培訓(xùn)要求距離較大。且由于缺少激勵(lì)機(jī)制，培訓(xùn)師資隊(duì)伍主動(dòng)提升培訓(xùn)技能的積極性不高。

五是對(duì)考核和總結(jié)工作重視不夠。主要表現(xiàn)在：試卷內(nèi)容與崗位要求結(jié)合性不夠；實(shí)際考核沒有覆蓋所有班組；考試不嚴(yán)格現(xiàn)象普遍；總結(jié)評(píng)價(jià)工作流于形式，不利于指導(dǎo)補(bǔ)充培訓(xùn)，造成培訓(xùn)工作“虎頭蛇尾”。

3、地震隊(duì)員工學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

應(yīng)當(dāng)將參與地震勘探項(xiàng)目施工的臨時(shí)工和分包商員工作為項(xiàng)目崗前HSE培訓(xùn)的重點(diǎn)人員，這些人是項(xiàng)目施工操作主體，他們能否掌握安全生產(chǎn)技能直接關(guān)系到項(xiàng)目能否安全生產(chǎn)，同時(shí)這些員工具有以下特點(diǎn)：

3.1文化素質(zhì)普遍不高

由于野外施工作業(yè)的流動(dòng)性、長期性和艱苦性，臨時(shí)工一般為農(nóng)民工。他們知識(shí)水平普遍較低，整體文化素質(zhì)不高。

3.2 對(duì)地震崗位的安全知識(shí)了解不足

外雇臨時(shí)工首先注重的是怎樣適應(yīng)自己的基本工作，而忽略安全意識(shí)的自我培養(yǎng)和HSE知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)地震崗位工作規(guī)范、流程、危險(xiǎn)點(diǎn)源等不熟知，工作中一旦遇到突發(fā)性事故，就不知如何應(yīng)急處理。有些工作經(jīng)驗(yàn)的臨時(shí)工則對(duì)安全培訓(xùn)工作不重視，認(rèn)為每次講的都一樣，沒有新意，存在麻痹心理。

3.3 安全意識(shí)淡薄，容易發(fā)生違章行為

季節(jié)工和分包商員工由于安全意識(shí)和安全操作崗位技能不足，忽視安全蠻干、盲干的現(xiàn)象就很難避免，致使事故發(fā)生的可能性增加。

3.4學(xué)習(xí)時(shí)具有成年人學(xué)習(xí)的一般特點(diǎn)

成人由于人生經(jīng)驗(yàn)豐富，思想比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)時(shí)具有想學(xué)才能學(xué)、只愿學(xué)有用的東西、在學(xué)習(xí)中喜歡運(yùn)用過去的經(jīng)驗(yàn)、喜歡在做中學(xué)、學(xué)習(xí)時(shí)喜歡被尊重等特點(diǎn)，需要在培訓(xùn)時(shí)加以重視。

4、提高HSE培訓(xùn)質(zhì)量的有效做法

4.1 將HSE培訓(xùn)工作規(guī)范化和制度化

在開展HSE培訓(xùn)工作之初，應(yīng)由勘探項(xiàng)目實(shí)施單位主要領(lǐng)導(dǎo)主持，按照HSE培訓(xùn)管理規(guī)章制度要求，明確了各班組的培訓(xùn)職責(zé)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、考核標(biāo)準(zhǔn)等，做到了目標(biāo)定位明確，實(shí)施有可操作性，使HSE培訓(xùn)工作規(guī)范開展。

4.2 做好培訓(xùn)策劃工作

制訂培訓(xùn)計(jì)劃前，應(yīng)認(rèn)真了解受培訓(xùn)員工的背景和總體培訓(xùn)需求，編制合理的培訓(xùn)內(nèi)容和計(jì)劃。隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃高度重視，沒有特殊情況不要隨意改變。并要督促屬地人員主動(dòng)落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃和要求。

4.3 建立有效激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)。

選拔培訓(xùn)師是做好培訓(xùn)工作的重要任務(wù)，地震隊(duì)可通過班組推薦或自薦的方式競聘，來源為資深員工、技能專家、技術(shù)能手和技術(shù)帶頭人等，特別應(yīng)該將屬地主管發(fā)展成合格培訓(xùn)師，因?yàn)檫@些人與勘探項(xiàng)目員工接觸最多，交流最多；進(jìn)行醫(yī)療、登山等專業(yè)培訓(xùn)時(shí)可外聘培訓(xùn)師，便于取長補(bǔ)短。

培訓(xùn)師的綜合素質(zhì)要能滿足培訓(xùn)要求，愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好，熟悉安全法規(guī)、安全管理知識(shí)、有安全技術(shù)專業(yè)技能和安全管理實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)；要表達(dá)能力好，能將深?yuàn)W的理論用簡單的道理說明，能以表現(xiàn)力和感染力吸引培訓(xùn)對(duì)象的注意力；能自如地回答培訓(xùn)對(duì)象提出的問題，掌控培訓(xùn)過程。

對(duì)培訓(xùn)師要加強(qiáng)管理，以文件形式明確培訓(xùn)師的直線責(zé)任和待遇，建立培訓(xùn)師能力管理檔案。工作中要做好培訓(xùn)師分級(jí)和考核工作，定期對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)效果、學(xué)員收益等進(jìn)行評(píng)估。

4.4針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容，做好規(guī)范的培訓(xùn)課件

規(guī)范的培訓(xùn)教材是保證高質(zhì)量培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)，培訓(xùn)教材應(yīng)達(dá)到以下基本要求：一是做好課程設(shè)計(jì)，要根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)和擬定的培訓(xùn)內(nèi)容，理清邏輯關(guān)系，列出課程提綱。二是培訓(xùn)內(nèi)容要符合國家、行業(yè)和企業(yè)的有關(guān)安全環(huán)保法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)的要求，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤內(nèi)容，一般勘探項(xiàng)目崗前HSE培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)包括崗位常識(shí)、法律法規(guī)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、操作規(guī)程、應(yīng)急要求、典型事故案例等，培訓(xùn)內(nèi)容各部分之間應(yīng)是一個(gè)連續(xù)與遞進(jìn)的關(guān)系，最好使員工心理上自然從一部分內(nèi)容過度到下一部分內(nèi)容。應(yīng)將操作規(guī)程要求作為培訓(xùn)教材和培訓(xùn)過程的重點(diǎn)，因?yàn)檫@是其他幾部分的內(nèi)容要求的輸出，學(xué)員理解和掌握了操作規(guī)程，培訓(xùn)的目的就達(dá)到了。三是課件要美觀，做到所講內(nèi)容易懂、規(guī)范、明了，圖文并茂，多用圖片和動(dòng)畫、影響資料，少用大段文字，使學(xué)員感到新鮮、好奇、愛看、直觀、受益。

4.5豐富培訓(xùn)手段、讓員工參與到培訓(xùn)之中

培訓(xùn)時(shí)要根據(jù)地震隊(duì)員工的特點(diǎn)和成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，做到通俗易懂和聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)培訓(xùn)的趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性，因人施教，增強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)員工好的表現(xiàn)及時(shí)肯定和激勵(lì)。培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)師應(yīng)隨時(shí)觀察學(xué)員情況，多采用互動(dòng)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)，激活學(xué)員舊知來學(xué)習(xí)新知識(shí)。

培訓(xùn)方式要靈活多樣，要多采用屬地主管理培訓(xùn)為主，專業(yè)人員輔助培訓(xùn)為附的講課方法，理論講解可將JSA實(shí)踐作為班組HSE培訓(xùn)的重要內(nèi)容，對(duì)PPE使用、應(yīng)急設(shè)備使用、CPR學(xué)習(xí)等內(nèi)容，應(yīng)盡量使用道具進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，體驗(yàn)越深效果越好。涉爆人員、特殊工種的培訓(xùn)除提供培訓(xùn)資料外，還可采用“師帶徒”、“單兵教練”等方式保證培訓(xùn)效果。

操作崗位的安全培訓(xùn)必須進(jìn)行崗位實(shí)際操作培訓(xùn)，在涉爆人員、特種設(shè)備操作人員實(shí)際操作中，采用操作和唱規(guī)程要求相結(jié)合的方式往往效果較好，這種方式要求受培訓(xùn)員工邊實(shí)際操作，邊大聲說出每個(gè)步驟的要求，作為培訓(xùn)師要做好觀察、示范、糾正、肯定、獎(jiǎng)勵(lì)等工作。實(shí)際操作進(jìn)行一定程度、學(xué)員掌握基本要求后，往往會(huì)感覺不錯(cuò)，有些輕飄飄了，這時(shí)要采用實(shí)情表演式培訓(xùn)方式加深學(xué)員印象，最好組織班組所有學(xué)員圍觀，模擬實(shí)情，一人或一組人員進(jìn)行操作，之后圍觀者對(duì)操作者的表現(xiàn)挑毛病，便于操作人員相互發(fā)現(xiàn)不足，提高對(duì)操作規(guī)程的理解。

4.6 采用理論、實(shí)際相結(jié)合的考核方式

地震隊(duì)崗前HSE考核的形式一般可用以下方式：書面形式開卷，適宜普及性培訓(xùn)的考核，可針對(duì)一般性操作員工，試卷應(yīng)以選擇、判斷為主，盡量少出問答題，深度不宜太大；書面形式閉卷，適宜對(duì)專業(yè)性較強(qiáng)的人員的考核。試卷應(yīng)重點(diǎn)考核操作關(guān)鍵要點(diǎn)，題量不宜太多，側(cè)重現(xiàn)場技能考核；現(xiàn)場技能考核以現(xiàn)場操作為主，然后參照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，編制出考核表，對(duì)操作的結(jié)果進(jìn)行衡量，關(guān)鍵崗位操作人員的考核要嚴(yán)格把關(guān)，不合格者堅(jiān)決不能上崗。要將考核結(jié)果及時(shí)公開，對(duì)優(yōu)秀員工進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格者進(jìn)行再次培訓(xùn)。

4.7及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)，持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量

地震勘探項(xiàng)目員工HSE培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)主要有以下內(nèi)容：培訓(xùn)態(tài)度、考試或考核成績、培訓(xùn)后意識(shí)轉(zhuǎn)變情況、業(yè)務(wù)知識(shí)、技能及管理能力提高情況等。評(píng)估方式主要有：自我評(píng)價(jià)，員工對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容、收獲和工作指導(dǎo)性的總結(jié)和評(píng)估。上級(jí)評(píng)價(jià)，上級(jí)主管對(duì)員工培訓(xùn)表現(xiàn)及效果的綜合考核評(píng)價(jià)。跟進(jìn)評(píng)價(jià)，員工上級(jí)主管根據(jù)其培訓(xùn)后一定時(shí)期的工作表現(xiàn)和業(yè)績，對(duì)培訓(xùn)效果的最終評(píng)估。同時(shí)要對(duì)培訓(xùn)師授課水平及時(shí)評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果納入考核體系、形成雙層約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)雙方的積極性，保障培訓(xùn)工作的良好循環(huán)。

篇10

xxxx年主要工作

**年廣大運(yùn)行檢修值守人員，克服了人員少、工作任務(wù)繁重等諸多困難，精心操作、精心作業(yè)，認(rèn)真巡視，扎扎實(shí)實(shí)做好了各項(xiàng)工作，圓滿完成了**年工作目標(biāo)。沒有發(fā)生由于運(yùn)行人員、檢修人員責(zé)任造成的人身傷亡和重大設(shè)備事故，沒有發(fā)生現(xiàn)場誤操作、誤觸電事故，實(shí)現(xiàn)了××年安全生產(chǎn)三個(gè)一百天。

1、落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)，層層簽訂責(zé)任狀

公司年初召開啟動(dòng)大會(huì)后，我們制定了安全生產(chǎn)目標(biāo)及控制措施，層層簽訂了有硬指標(biāo)、操作性強(qiáng)的“安全生產(chǎn)責(zé)任狀”，將安全責(zé)任逐級(jí)分解，落實(shí)到了班組、個(gè)人。

2、加大了設(shè)備維護(hù)力度，電網(wǎng)裝備水平和設(shè)備健康狀況得到持續(xù)提升

我們結(jié)合春、秋季檢修，認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)反措，積極開展了設(shè)備治理工作，不斷提高了設(shè)備的健康水平。在對(duì)變電站進(jìn)行詳細(xì)檢查和分析的基礎(chǔ)上，制定了細(xì)致的檢修和整改措施。合理安排，配合調(diào)度，及時(shí)消除了設(shè)備重大缺陷，保證了電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。如在××年4月12日凌晨一點(diǎn)多鐘雷鳴閃電、大雨傾盆之時(shí)，河西變電站、巖頭寨變電站、城郊變電站、大溪坪變電站紛紛來電告急，大溪坪變電站、河西變電站站用電消失，城郊變電站10kv電壓互感器高壓熔斷器燒毀，巖頭寨變電站302斷路器電流互感器燒壞，檢修運(yùn)行人員不顧風(fēng)雪交加、雷鳴閃電，連夜趕撲現(xiàn)場搶修電氣設(shè)備，確保了電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。結(jié)合停電，對(duì)銹蝕點(diǎn)進(jìn)行處理。如河西變電站10kv間隔除銹噴漆，羅依變戶外設(shè)備進(jìn)行除銹噴漆處理。加強(qiáng)了設(shè)備缺陷管理，設(shè)備缺陷消除率、整改率達(dá)100，保證了設(shè)備安全運(yùn)行。

3、認(rèn)真巡視、精心操作，圓滿完成全年停送電任務(wù)

為了搞好停送電操作，維操隊(duì)、變電站在人員少，在配合操作、零星操作，計(jì)劃外操作多，最多時(shí)一個(gè)維操隊(duì)同時(shí)對(duì)3個(gè)變電站進(jìn)行操作。面對(duì)困難，運(yùn)行人員嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，把倒閘操作和設(shè)備巡視，檢修作業(yè)作為變電運(yùn)行工作的重中之重。認(rèn)真執(zhí)行操作前警示制度，大型操作事先制定操作方案，做好“三大措施”準(zhǔn)備，提前到達(dá)操作現(xiàn)場，檢查操作票的正確性、規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化。對(duì)于小型操作，嚴(yán)格執(zhí)行操作前“危險(xiǎn)點(diǎn)”提醒制度，控制和掌握人員情緒變化，有效的防止了誤操作事故的發(fā)生。××年執(zhí)行操作票715張，工作票92張，雙票合格率達(dá)100。

4、加強(qiáng)了班組建設(shè)，工區(qū)逐步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化管理

我們按照省公司班組建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持年初制定安全生產(chǎn)目標(biāo)、年工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)完成，堅(jiān)持每月定期、不定期召開班務(wù)會(huì)，每月四次安全活動(dòng)，每季開展一次反事故演習(xí)活動(dòng)，每月進(jìn)行一次事故預(yù)想、運(yùn)行分析、安全培訓(xùn)，半年進(jìn)行一次工作總結(jié)、政治學(xué)習(xí)，民主生活會(huì)一年一次，定期開展安全性評(píng)價(jià)，對(duì)各站安全工器具按周期進(jìn)行打壓試驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行工器具“32”字管理方針，常用調(diào)試設(shè)備按照貫標(biāo)的要求進(jìn)行了檢定，并貼上了合格證，對(duì)不合格的及時(shí)進(jìn)行了封存、補(bǔ)齊措施。

5、突出標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，運(yùn)行檢修管理水平不斷提升。

**年為貫徹落實(shí)國網(wǎng)公司《變電站管理規(guī)范》、《設(shè)備巡視標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書》、湖南省《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理規(guī)定》、州局《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)施細(xì)則》、湖南省電力公司關(guān)于《雙票管理補(bǔ)充規(guī)定》、《現(xiàn)場安全監(jiān)督要點(diǎn)》，我們?cè)谧冸娺\(yùn)行管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化方面做了大量工作。為加強(qiáng)變電運(yùn)行、檢修管理管理的計(jì)劃性和可操作性，我們施行了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，現(xiàn)在我們凡是有操作、作業(yè)，就有標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，并按流程作業(yè)，一年來杜絕人身、設(shè)備事故發(fā)生。

加強(qiáng)了新設(shè)備投運(yùn)驗(yàn)收關(guān)，先后對(duì)河西變414間隔，及棲鳳變新設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收。堅(jiān)持按圖紙督促施工單位解決遺留問題，對(duì)新站及新設(shè)備認(rèn)真落實(shí)設(shè)備主人責(zé)任制，及時(shí)消缺(如巖頭寨變、羅依變少油開關(guān)換油，棲鳳湖變、城郊變防小動(dòng)物孔洞封堵，羅依變、河西變35kv、10kv間隔除銹噴漆。為加強(qiáng)變電運(yùn)行業(yè)務(wù)管理，修編了《35kv變電站現(xiàn)場運(yùn)行規(guī)程》，完成了各變電站主接線圖，新投運(yùn)、新增加間隔的變電站設(shè)備臺(tái)帳的重建工作，地網(wǎng)電阻的測試，直流系統(tǒng)蓄電池充放電試驗(yàn)。對(duì)城郊變?cè)鋈莨こ獭P變新投運(yùn)設(shè)備進(jìn)行了雙重編號(hào)。配合計(jì)量檢定站安裝了城郊變314線路預(yù)付費(fèi)系統(tǒng)。完成了iso9001-xx質(zhì)量體系外審的審查。定期檢查消防器材，安裝了大溪坪變?nèi)诒堕l。全年完成事故搶修消缺60多次。目前防凍融冰攻堅(jiān)戰(zhàn)已打響，物資器材已相應(yīng)準(zhǔn)備就緒，隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)冰雪大戰(zhàn)。深刻吸取了7.4重大傷亡事故教訓(xùn)，開展了“三要六查”安全周活動(dòng)，取得了一定的成績。

6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)