導(dǎo)語：如何才能寫好一篇智慧旅游市場調(diào)研，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《國務(wù)院關(guān)于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見國發(fā)〔2014〕31號》提出加快智慧景區(qū)、智慧旅游企業(yè)建設(shè)。國家旅游局《關(guān)于促進智慧旅游發(fā)展的指導(dǎo)意見》提出到2020年，我國智慧旅游服務(wù)能力明顯提升，智慧管理能力持續(xù)增強，培育若干實力雄厚的以智慧旅游為主營業(yè)務(wù)的企業(yè)，形成系統(tǒng)化的智慧旅游價值鏈網(wǎng)絡(luò)。智慧旅游成為了當(dāng)前旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要特征和發(fā)展趨勢之一，是當(dāng)前旅游產(chǎn)業(yè)正在經(jīng)歷的一場深刻變革，它將互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)、云計算、高性能信息處理、智能數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)應(yīng)用于旅游體驗、旅游經(jīng)營管理、旅游行政管理領(lǐng)域，改變了傳統(tǒng)的旅游消費方式、旅游經(jīng)營管理服務(wù)模式和行政管理模式，促使旅游產(chǎn)業(yè)由傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

作為現(xiàn)代信息技術(shù)在旅游產(chǎn)業(yè)廣泛應(yīng)用的一種全新形態(tài)，智慧旅游的出現(xiàn)，在改變傳統(tǒng)旅游經(jīng)營管理服務(wù)模式的同時，也給旅游從業(yè)崗位工作流程、工作內(nèi)容、工作手段、職責(zé)與要求等多方面帶來了深刻變革，相應(yīng)地對旅游人才的知識和能力結(jié)構(gòu)也提出了新的要求。它將多種現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于旅游產(chǎn)業(yè)，其開發(fā)和運營需要掌握多種知識和技能的復(fù)合型人才作支撐，這種人才，不僅要精通旅游，還要擅長于現(xiàn)代信息技術(shù)，會進行在線營銷和在線經(jīng)營管理。傳統(tǒng)的高職旅游人才培養(yǎng)注重旅游服務(wù)與管理專門技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)目標(biāo)以導(dǎo)游人員、景區(qū)講解人員為主。而智能導(dǎo)航、導(dǎo)游、導(dǎo)覽、導(dǎo)購技術(shù)的廣泛應(yīng)用將嚴重擠壓學(xué)生的就業(yè)空間，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)已不能完全適應(yīng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，改革已迫在眉睫。論文從以下幾個方面對高職旅游人才培養(yǎng)目標(biāo)進行了改革探索。

一、培養(yǎng)旅游電子商務(wù)人才

智慧旅游新形勢下，基于互聯(lián)網(wǎng)，移動互聯(lián)網(wǎng)的在線營銷將成為旅游營銷的主要方式，

旅游在線營銷需要大量既懂旅游，又懂電子商務(wù)應(yīng)用技能的旅游電子商務(wù)人才，高職院校旅游專業(yè)可以通過加大營銷課程和電子商務(wù)課程的比重，加強學(xué)生在線營銷技能的培養(yǎng)，為旅游企業(yè)輸送旅游電子商務(wù)人才。

二、培養(yǎng)外語旅游人才

雖然智能導(dǎo)航、導(dǎo)游、導(dǎo)覽、導(dǎo)購設(shè)備及其軟件具有一定的翻譯功能，但并不能滿足整個行程中所有情景下的翻譯需求，外語旅游人才的需求仍十分突出，高職院校可以通過加大外語課程比重，強化語言應(yīng)用技能的培養(yǎng)，為旅游企業(yè)輸送外語旅游人才。

三、培養(yǎng)問題解決型的旅游顧問

雖然智能導(dǎo)航、導(dǎo)游、導(dǎo)覽、導(dǎo)購技術(shù)能部分取代導(dǎo)游人員的工作內(nèi)容，但旅游產(chǎn)品是一個綜合產(chǎn)品，包含食住行游購娛，甚至學(xué)、醫(yī)、競技等各個方面，游客在整個旅游行程中仍會遇到各種各樣的問題，這些問題是一臺預(yù)先設(shè)定好程序和情景的智能設(shè)備無法全部解決的，更多的時候需要靠掌握多種知識和技能，擁有豐富經(jīng)驗的旅游專業(yè)人員根據(jù)具體情況予以靈活處理。在智慧旅游時代，游客仍然需要專業(yè)人員做幫手，問題解決型、顧問型的旅游人才將備受青睞。培養(yǎng)學(xué)生成為為游客提供全程幫助的問題解決型旅游顧問，是高職旅游人才培養(yǎng)目標(biāo)改革的方向之一。

四、培養(yǎng)旅游規(guī)劃師

據(jù)旅游機構(gòu)統(tǒng)計，近兩年來從旅行社預(yù)訂機票+酒店的半自由行人數(shù)增長比例在四成以上。來自中青、華遠旅行社的數(shù)字，自由行人數(shù)已占到出境人數(shù)的兩至三成。自助游、自由行正成為備受廣大旅游者青睞的出游方式。在智慧旅游時代，根據(jù)游客的特點和個性化要求幫助游客規(guī)劃獨具特色的旅游行程，進行私人定制的旅游產(chǎn)品設(shè)計，成為旅游定制化專家，也是未來旅游人才培養(yǎng)的方向之一。

五、培養(yǎng)智能平臺使用和維護人員

智慧旅游平臺每個功能的發(fā)揮都有相應(yīng)的設(shè)備、軟件需要操作，也需要專門的人員進行后臺維護。高職院校旅游專業(yè)可以增設(shè)旅游智能軟件應(yīng)用，智能信息系統(tǒng)管理與維護等課程，從培養(yǎng)智能平臺使用和維護人員方面拓寬人才培養(yǎng)目標(biāo)。

六、培養(yǎng)數(shù)據(jù)處理人才―調(diào)研員

智慧旅游是以感知互動為特征的旅游信息化發(fā)展新模式，核心是以游客為本提供高效旅游信息服務(wù)。要為游客提供高效旅游信息服務(wù)，必須對游客的消費心理、消費行為等方面的特征和消費需求、消費習(xí)慣等多方面的信息進行更全面更深入的收集和分析研究。這使得旅游行業(yè)對旅游信息處理人才的需求變得更為突出，高職院校可以加大消費心理學(xué)、市場調(diào)研課程的比重，強化學(xué)生市場調(diào)研技能的培養(yǎng)，使學(xué)生成為旅游市場調(diào)研者。

七、旅游教練/培訓(xùn)師

隨著旅游體驗往廣度和深度不斷發(fā)展，垂釣、攀巖、露營、沖浪，潛水、瑜伽、跑馬、蹦極、跳傘等項目逐漸走入大眾旅游的視野，這些項目的體驗通常需要專業(yè)人員進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，高職院校可以從這方面入手，通過培訓(xùn)、考證等方式，培養(yǎng)學(xué)生掌握一到兩種相關(guān)技能，獲取相應(yīng)的從業(yè)資質(zhì)，使學(xué)生成為游客旅游行程中的教練或培訓(xùn)師，拓寬人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生就業(yè)方向。

八、結(jié)語

篇2

關(guān)鍵詞：旅游營銷；課程改革；校企合作

作者：吳旭云，龍睿（上海旅游高等?？茖W(xué)校，上海201418）

引言

基于校企合作實踐的教學(xué)模式要求課程教學(xué)中根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，配備明確的實踐教學(xué)內(nèi)容，按計劃組織學(xué)生進行校企合作的實踐技能相關(guān)訓(xùn)練，通過課程實踐有效增強學(xué)生動手能力，為最終的獨立工作打下良好的基礎(chǔ)。在深化專業(yè)教學(xué)改革的過程中，我校通過基于校企合作實踐的旅游市場營銷課程改革探索，較好地構(gòu)建了一個市場營銷崗位與課程對接融合的實踐性課程體系，在實踐產(chǎn)教融合和提高課程質(zhì)量方面邁出了可喜的一步。

一、課程教學(xué)改革的背景

目前，我國旅游產(chǎn)業(yè)新的發(fā)展階段已經(jīng)到來。在移動互聯(lián)網(wǎng)的大背景下，通訊與信息技術(shù)的融合以及以游客互動體驗為主的智慧旅游營銷模式成為今后發(fā)展的大方向，旅游產(chǎn)品需求逐漸轉(zhuǎn)向“定制化”和“多樣化”，旅游產(chǎn)品在線銷售成為旅游營銷的重要構(gòu)成。面對旅游信息的爆炸式增長，旅游行業(yè)競爭進一步加劇，精通互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、熟悉旅游者網(wǎng)絡(luò)消費行為與心理的營銷人員成為旅游企業(yè)競相爭奪的對象。傳統(tǒng)旅游營銷模式正經(jīng)歷著前所未有的變化。以上變化都對旅游市場營銷課程教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。

作為國家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地之一，結(jié)合旅游產(chǎn)業(yè)的變化，按照現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)教融合的發(fā)展方向，我校開展了基于校企合作實踐的旅游營銷實訓(xùn)課程開發(fā)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，重構(gòu)課程模塊，將基于互聯(lián)網(wǎng)的各種真實性旅游實踐任務(wù)引入課程體系，探索培育既符合高職學(xué)生特點又較好融合營銷理論知識的應(yīng)用型專業(yè)實踐課程。

二、課程教學(xué)改革的具體嘗試

在以往辦學(xué)實踐中，我校的旅游市場營銷教學(xué)依托在滬旅游企業(yè)一直以行業(yè)要求為導(dǎo)向調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，但囿于教學(xué)條件限制，課程教學(xué)仍存在教學(xué)設(shè)計實踐性不足、教學(xué)方法過于單一、教學(xué)效果注重書面評價等一系列問題。

針對行業(yè)變化和課程教學(xué)現(xiàn)狀，我們明確了此次課程教學(xué)改革的方向：按照應(yīng)用型旅游人才培養(yǎng)目標(biāo)，在課程開發(fā)中積極獲取行業(yè)、企業(yè)等社會資源，通過構(gòu)建校企雙主體教學(xué)團隊并共同設(shè)計課程教學(xué)方案，將相關(guān)營銷專業(yè)知識有機地嵌入到基于互聯(lián)網(wǎng)的各種具有真實性的旅游實踐任務(wù)中，在課程中融入互聯(lián)網(wǎng)調(diào)研、營銷情境實戰(zhàn)、定制旅游、新媒體營銷等符合當(dāng)前行業(yè)動態(tài)的實踐內(nèi)容，形成自身特有的實踐課程體系。具體做法如下：

1.教學(xué)設(shè)計

（1）課程內(nèi)容重構(gòu)

根據(jù)行業(yè)變化和自身辦學(xué)積淀，通過對原有的高職旅游營銷課程知識的梳理和企業(yè)調(diào)研，在營銷理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展專業(yè)實踐，按營銷知識的縱向鋪墊為經(jīng)線，按業(yè)務(wù)實踐的橫向穿插為緯線，從抽象到具體對課程學(xué)習(xí)進行統(tǒng)一歸類布局，設(shè)置為若干項目，并針對每一項目分別設(shè)計三個模塊的具體內(nèi)容，分層次遞進開展基本理論學(xué)習(xí)、案例和相關(guān)知識拓展、核心實戰(zhàn)技能訓(xùn)練，構(gòu)建專業(yè)理論知識與課堂實踐、社會實踐、專業(yè)實習(xí)等環(huán)節(jié)一體化、互相支撐的課程開發(fā)模式。目前設(shè)計的六大項目為：

①旅游營銷認知：在學(xué)習(xí)市場營銷的核心概念和各種企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)的基礎(chǔ)上探討旅游市場及相關(guān)營銷的特征，了解旅游市場營銷策劃書的基本寫作方式，掌握旅游企業(yè)營銷崗位的設(shè)置構(gòu)成。

②旅游營銷調(diào)研：明確市場調(diào)研的常用方法、優(yōu)缺點、適用情景，掌握旅游企業(yè)微觀和宏觀環(huán)境包含的各種要素。對具體旅游企業(yè)開展網(wǎng)上調(diào)研，嘗試利用問卷星網(wǎng)站設(shè)計和收集互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查問卷，并撰寫相應(yīng)的調(diào)研報告，運用SWOT分析法對其優(yōu)勢與劣勢、機會與威脅進行分析。

③旅游營銷STP分析：掌握營銷戰(zhàn)略分析與策劃中市場細分、目標(biāo)市場選擇和市場定位的基本流程，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上探索完成旅游企業(yè)具體項目的目標(biāo)市場細分分析、市場選擇和定位，學(xué)習(xí)利用中教暢享系列企業(yè)營銷軟件開展?fàn)I銷情境實戰(zhàn)。

④旅游營銷組合：學(xué)習(xí)旅游產(chǎn)品開發(fā)及組合、定價、分銷渠道及促銷的相關(guān)知識，掌握新產(chǎn)品開發(fā)程序、品牌和包裝策略，利用互聯(lián)網(wǎng)搜索旅游企業(yè)相關(guān)案例，并嘗試進行具體在線旅游產(chǎn)品的開發(fā)策劃、品牌設(shè)計、定價、渠道選擇及促銷活動籌劃等。

⑤旅游新媒體營銷：學(xué)習(xí)新媒體營銷的基本理念和常用手段，掌握微信、微博、APP等互聯(lián)網(wǎng)新媒體營銷的單項操作技巧，并通過開設(shè)微信公眾號推送產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)直播短視頻等形式實踐訓(xùn)練鞏固相關(guān)技能，在掌握單項操作技巧的基礎(chǔ)上完成具體旅游產(chǎn)品的新媒體營銷策劃方案和新媒體官方平臺的運營策劃書。

⑥旅游定制化營銷：了解定制化旅游營銷的基本概念和一般流程，掌握旅游消費者網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫維護的一般方法和定制系統(tǒng)內(nèi)旅游企業(yè)資源共享的常用模式，并通過實踐嘗試在線旅游顧客數(shù)據(jù)庫的建立和在線旅游產(chǎn)品定制的具體步驟。

（2）教學(xué)目標(biāo)調(diào)整

在確定基本課程模塊構(gòu)成基礎(chǔ)上，課程教學(xué)和實踐目標(biāo)也進行了相應(yīng)調(diào)整，以旅游營銷崗位勝任力培養(yǎng)為出發(fā)點，分別設(shè)立了知識、素養(yǎng)和能力三大目標(biāo)。課程教學(xué)除了營銷知識目標(biāo)外，注重對學(xué)生專業(yè)能力和通用職業(yè)能力的培養(yǎng)，并在課程中側(cè)重職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。具體如表1所示。

表1課程教學(xué)目標(biāo)構(gòu)成

pagenumber_ebook=37，pagenumber_book=36

（3）實踐環(huán)節(jié)滲透

課程實踐分為三類：①課內(nèi)實踐教學(xué)：在營銷課內(nèi)引入企業(yè)講師，通過行業(yè)真實案例導(dǎo)入討論和面談銷售、客戶拜訪、客戶管理、電話銷售、網(wǎng)絡(luò)營銷等真實崗位場景模擬教學(xué)，讓學(xué)生主動參與課堂，并引入一定課時的營銷軟件操作讓學(xué)生通過親自上機模擬提高對營銷實踐的認知。②校園實踐教學(xué)：包括校園調(diào)研、第二課堂活動和學(xué)校實踐活動等，充分利用校園實訓(xùn)室及學(xué)校實訓(xùn)周活動，把教學(xué)計劃中的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)環(huán)節(jié)與營銷課程內(nèi)容融合，通過進一步的崗位實踐提高學(xué)生的營銷策劃能力。③校外實踐實習(xí)，包括營銷課程專業(yè)認知見習(xí)、專業(yè)跟崗實習(xí)、畢業(yè)頂崗實習(xí)等，利用目前簽訂深度合作協(xié)議的幾大旅行社、景區(qū)、旅游電子商務(wù)企業(yè)，使校外合作企業(yè)為學(xué)生提供真實的實習(xí)實訓(xùn)場所和指導(dǎo)評價，讓企業(yè)以“校企共建”的方式參與校外實習(xí)基地的建設(shè)，加大實踐教學(xué)的比例。

2.教學(xué)方法

本課程的教學(xué)方法主要分為三種形式：

（1）基于課程基本理論的以案例討論為核心的教師主導(dǎo)授課

課程內(nèi)容的六大項目均以旅游營銷基本理論和知識點為邏輯，設(shè)立課程情境和教學(xué)知識模塊，以案例為載體由專業(yè)教師展開授課。課程相關(guān)案例主要介紹展示最新的行業(yè)案例或經(jīng)典案例，案例庫由企業(yè)人員提供，課程知識框架和具體案例編寫由專業(yè)教師為主編撰完成并由合作企業(yè)審定，以貼合行業(yè)實踐。

（2）基于能力培養(yǎng)遞進的教師指導(dǎo)下學(xué)生主導(dǎo)的項目實踐技能訓(xùn)練

合作企業(yè)分工參與布置各項目具體實踐任務(wù)，學(xué)生在專業(yè)教師和企業(yè)人員的聯(lián)合指導(dǎo)下分組以任務(wù)為導(dǎo)向分工協(xié)作完成課程教學(xué)計劃中的各類實踐模塊，并按不同實踐內(nèi)容分別計分納入考核評價，以此達到課程能力培養(yǎng)與企業(yè)需求、市場發(fā)展緊密結(jié)合的目標(biāo)，使專業(yè)人才培養(yǎng)緊跟行業(yè)熱點。

（3）基于鼓勵自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)生主導(dǎo)課外拓展提升

在校園實踐周和專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)環(huán)節(jié)，利用學(xué)校已有的中教暢享系列企業(yè)營銷軟件開展?fàn)I銷模擬實戰(zhàn)操作，并與旅行社、景區(qū)、旅游電子商務(wù)企業(yè)等采取多種形式合作，學(xué)生以微信營銷、直播視頻等活動開展綜合實踐，并鼓勵學(xué)生通過學(xué)校部委及行業(yè)參賽等活動進一步提高能力。

在此教學(xué)模式下，課堂的中心從教師逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)生，學(xué)生從參與實際的實踐技能活動開始過渡到獨立開展相應(yīng)的綜合實踐任務(wù)，而教師的角色和職能也逐漸從“臺前”退居到“幕后”，成為教學(xué)活動的設(shè)計者、組織者以及學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。

3.教學(xué)評價

在考核形式上，課程教學(xué)不再以一元性的評價和唯一正確答案為依據(jù)，構(gòu)建了由專業(yè)教師、企業(yè)導(dǎo)師與學(xué)生共同參與的多樣化考評體系，強調(diào)質(zhì)化評價，著重記錄學(xué)生成長轉(zhuǎn)變的軌跡。

考核由平時成績和期末成績兩部分構(gòu)成，采用結(jié)果性評價和過程性評價相結(jié)合方式。

平時成績注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和日常表現(xiàn)的評價，結(jié)合學(xué)生自評和同學(xué)間互評，主要考察學(xué)生及學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)及每次任務(wù)的完成質(zhì)量，遲到、曠課、上課回答問題的情況、小組討論、任務(wù)完成度等都納入考核評價范圍。

期末考核注重對學(xué)生知識掌握運用、綜合能力和整體的評價，分為理論考核和綜合考核兩部分。理論考核由學(xué)校教師進行，綜合考核由企業(yè)導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)過程做出考核和評價，包括人文素養(yǎng)、溝通能力、職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力以及實踐操作能力等，并且將相關(guān)課程內(nèi)容的實踐、實習(xí)、考證、競賽等環(huán)節(jié)表現(xiàn)納入考核中，注重調(diào)動學(xué)生平時實踐學(xué)習(xí)和參與考證競賽的積極性。

三、課程教學(xué)改革的總結(jié)

本課程開發(fā)以學(xué)生營銷技能的獲得和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成為根本，通過在具體教學(xué)內(nèi)容和實訓(xùn)項目設(shè)置方面的調(diào)整創(chuàng)新，打破原來的課程教學(xué)時間界限，把課程開發(fā)融入整個專業(yè)人才培養(yǎng)體系，除課內(nèi)實踐教學(xué)外，還在校園實踐周、生產(chǎn)性實訓(xùn)等環(huán)節(jié)進一步開展?fàn)I銷軟件操作、旅游企業(yè)社會調(diào)研、微信營銷等活動，并鼓勵學(xué)生開展校外實踐，通過專業(yè)實習(xí)、學(xué)校部委及行業(yè)參賽等活動進一步鞏固相關(guān)實訓(xùn)項目的成果，讓學(xué)生多環(huán)節(jié)多層次利用多種平臺開展?fàn)I銷實踐，更好地融會貫通所學(xué)專業(yè)知識。

篇3

論文摘要：主題公園是指圍繞特定主題而規(guī)劃建造的有特別環(huán)境和游樂項目的新型公園。我國主題公園產(chǎn)業(yè)的啟動發(fā)展是中國國內(nèi)旅游業(yè)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。但近年來部分主題公園出現(xiàn)虧損的現(xiàn)象，及時調(diào)整經(jīng)營策略、改善經(jīng)營管理，在新環(huán)境下重新建立競爭優(yōu)勢，促進我國主題公園健康可持續(xù)發(fā)展，是中國主題公園發(fā)展商所關(guān)注的重要問題。

    主題公園是一種以游樂為目標(biāo)的模擬景觀的呈現(xiàn)，它的最大特點就是賦予游樂形式以某種主題，圍繞既定主題來營造游樂的內(nèi)容與形式。園內(nèi)所有的建筑色彩、造型、植被游樂項目等都為主題服務(wù)，共同構(gòu)成游客容易辨認的特征和游園的線索。沃爾特。迪斯尼建成迪斯尼樂園標(biāo)志著真正意義上的·主題公園的出現(xiàn)，自此產(chǎn)生叮主題公園”的概念。

    一、我國主題公園發(fā)展現(xiàn)狀

    世界旅游組織1997年做出“到2020年，中國將成為世界第一位旅游接待大國和第四位客源輸出國”的預(yù)測以來，中國作為世界上旅游資源最豐富、最近20多年來發(fā)展速度最快的國家，旅游業(yè)得到了飛速的發(fā)展。目前，國際上主要的主題公園運營商和媒體娛樂公司均對亞洲和中國的商機表示了很大的興趣。

    主題公園是中國旅游業(yè)自20世紀80年代末以來形成的極為重要的、獨特的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象和產(chǎn)品系列，是隨著旅游業(yè)的興盛而出現(xiàn)和壯大的，在現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展中能發(fā)揮不可替代的作用。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國目前約有2500個主題公園，投資人民幣近1500億元，這些主題公園主要分布在北京、天津以及長三角、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。主題公園己經(jīng)在中國這個旅游資源大國里大放異彩，成為豐富我國旅游產(chǎn)品、滿足海內(nèi)外旅游者旅游需求的一支生力軍。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的休閑娛樂時間會越來越充裕，也為中國主題公園產(chǎn)業(yè)提供了更多的市場機會。

    但由于中國主題公園投資建設(shè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)性差，各地上項目十分隨意，從而導(dǎo)致目前中國主題公園在總量趨于飽和，行業(yè)競爭日益激烈。而相當(dāng)部分質(zhì)量低劣的主題公園在某些區(qū)域市場還起著劣幣驅(qū)除良幣的作用，危害了主題公園整體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。使得這些主題公園對國內(nèi)旅游者的吸引力急劇下降，主題公園可持續(xù)發(fā)展受到嚴重威脅。供求關(guān)系地變化還降低了行業(yè)利潤率，據(jù)統(tǒng)計，我國約2500家主題公園的70%處于虧損狀態(tài),20%持平，盈利者只有10%左右，約有2/3的主題公園難以收回投資。北京市審計局的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，北京的觀光主題公園多達35處，由于投資規(guī)模小，品位較低的占多數(shù)。除世界公園、石景山游樂園已收回原始投資外，大部分人造景觀虧損嚴重。

    二、關(guān)于我國主題公園健康可持續(xù)發(fā)展的幾點對策

    (一)搞好市場調(diào)研、項目策劃、選準(zhǔn)主題、創(chuàng)出精品是關(guān)健

    我國豐厚的傳統(tǒng)文化為主題開發(fā)提供了不盡的源泉，但有時也會成為一種障礙和負擔(dān)。因為傳統(tǒng)文化中也夾雜著許多封建時代的糟粕、落后的意識和陳舊的觀念，即便是積極向上的內(nèi)容也未必都適合主題園的娛樂形態(tài)和商業(yè)包裝。主題開發(fā)的精致化即是要識別美丑善惡，選擇那些既真正能代表我國文化中的精華，又易與主題園的娛樂形態(tài)相結(jié)合，易于表達、辨識及具吸引力的主題。如果沒有良好的方式來表現(xiàn)嚴肅文化的主題，寧可卸去這個重擔(dān)，去尋找日常生活中淺顯有趣的題材，只要認真挖掘和雕琢，也可以表現(xiàn)出精致的文化內(nèi)涵。

    主題公園的主題開發(fā)是屬于開發(fā)者(或經(jīng)營者)所為。目前我國大部分主題公園的開發(fā)者是民間機構(gòu)或地方政府部門，他們的素質(zhì)參差不齊，并且往往因為本位主義而盲目選題、選點，缺乏相互協(xié)調(diào)。從這點上說，主題開發(fā)的精致化還必須依賴高層次的政府和規(guī)劃部門參與干預(yù)、引導(dǎo)方向。最好能分別有國家級、省級和市級機構(gòu)來管理各層次的主題園和投資，制訂開發(fā)政策，提供主題選擇的咨詢和建議等。這樣不僅可在題材選擇、地點分布上統(tǒng)籌計劃，而且能把投資相對集中，用來研究或引進高科技以提高整體技術(shù)水平，更重要的是可以把握主題園的品味方向，限制庸俗的題材，改變目前一些主題公園文化媚俗的形象，保證其健康可持續(xù)發(fā)展和走向國際化。

    (二)規(guī)劃設(shè)計的優(yōu)化和嚴謹?shù)氖┕な潜Ｕ?/p>

    與自然風(fēng)光及文物古跡的景觀不同，主題公園完全是由當(dāng)代人憑智慧和汗水創(chuàng)造出來的。付出的智慧和汗水越多，市場調(diào)研做得越精確，策劃的功夫下得越大，科技作用發(fā)揮得越充分，主題公園的設(shè)計建設(shè)水平就會越高，成功的把握性就越大。

    主題公園雖以主題情節(jié)取勝，但最終需落實于具體的物質(zhì)環(huán)境，對這個物質(zhì)環(huán)境處理的優(yōu)劣直接導(dǎo)致主題呈現(xiàn)的優(yōu)劣，而這處理的最重要部分就是規(guī)劃設(shè)計和工程施工。目前，在我國的許多主題園建設(shè)中對規(guī)劃設(shè)計都不甚重視，即使重視也缺乏對這一特定專題地深入探索，使不少有創(chuàng)意的主題由于規(guī)劃設(shè)計者無甚匠心和處理手法呆板僵硬而降低了表現(xiàn)力。而工程施工的不嚴謹更是極為普遍，開發(fā)者方要求的都是如何省錢省時，施工單位則在工地上對一些細節(jié)要求不嚴、任意修飾、結(jié)果造成整個環(huán)境的粗糙簡陋。因此，不論從主題園的文化生命力還是商業(yè)感召力來看，都有必要強調(diào)精致的規(guī)劃設(shè)計與工程施工水平。

    精致的規(guī)劃設(shè)計要求規(guī)劃師充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造才能，利用各種手段讓主題強烈地呈現(xiàn)出來，其涉及的層面除了建筑設(shè)計、園林設(shè)計、工程設(shè)計，還包括經(jīng)濟可行性分析、環(huán)境影響評估、游憩心理調(diào)查、市場調(diào)查等等。我國主題園中有許多是以歷史題材為主題的，而真實歷史的可看性是有限的，因而規(guī)劃設(shè)計還應(yīng)尋求一條適合表現(xiàn)我國特定歷史文化、能讓游客在娛樂中了解歷史而又不降低其精神力度和震撼力的途徑。

    (三)開拓思路、提高主題公園的經(jīng)營管理水平是具體實施手段

    主題游樂、主題商業(yè)、主題演出、主題文藝以及與之相配套的游客服務(wù)設(shè)施、管理和維護保障設(shè)施，在主題公園發(fā)展過程中缺一不可。沒有了它們，主題公園就失去了對游客的根本吸引力，不能制造尖叫與歡樂的主題公園是不能被游客認可和長久生存的。

    精致的經(jīng)營管理是對同主題公園相關(guān)的一切細節(jié)作精心的計劃和安排。它包括‘硬”經(jīng)營與“軟’經(jīng)營兩方面。前者保證主題園的物質(zhì)環(huán)境處于最佳狀態(tài)，它依賴完善的管理制度和先進的管理技術(shù)來實現(xiàn)。例如，美國迪斯尼樂園內(nèi)旋轉(zhuǎn)木馬的銅把手每夜要拭擦光亮，射擊場每天清晨5點要重新油漆，地面的煙蒂在20秒內(nèi)清掃干凈，同時園內(nèi)各游樂設(shè)施點都有攝像機監(jiān)視其運轉(zhuǎn)是否正常。軟經(jīng)營的目的則是保證主題園內(nèi)所有要素處于最佳組合中，建筑、設(shè)施、服裝、音樂、色彩都是傳遞主題的媒介，使游客不斷受到吸引，點燃想象的火花，獲得高品質(zhì)的游憩體驗。軟經(jīng)營比硬經(jīng)營更重要，也更復(fù)雜，它需要在主題園開始規(guī)劃的同時就加以考慮。再舉美國迪斯尼樂園為例，它每天制造氣氛的大游行讓人人參與其中，隨著米老鼠、唐老鴨狂歡，游客因行為和主題情節(jié)的契合而會留下深刻印象。相比之下我國許多主題公園的經(jīng)營方式卻顯得平淡，大多注重靜態(tài)觀賞而少有參與性活動，缺乏游客融入主題情境的機會，自然也就降低了游客的刺激體驗深度。這可能是許多主題公園難以吸引“回頭客”的重要原因。如果說硬經(jīng)營的不足還可以依靠時間、人力或技術(shù)來彌補，那么軟經(jīng)營的精致化則非要經(jīng)營者彈精竭慮，細致組合每一要素，并以開放的經(jīng)營方式激發(fā)游客的能動體驗才能實現(xiàn)。

篇4

一、從“借船出?！钡健白灾鳟a(chǎn)權(quán)”，實現(xiàn)品牌突圍

“文化搭臺，經(jīng)濟唱戲”是近年來各地舉辦藝術(shù)節(jié)的指導(dǎo)宗旨，各省市之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，在中國大江南北推出了諸多特色節(jié)日，成為推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、吸引消費者眼球的一個平臺。藝術(shù)節(jié)開幕和閉幕慶典晚會也隨之成為各地藝術(shù)節(jié)的頭牌衍生產(chǎn)品，用以招徠各方賓朋，以資樹立當(dāng)?shù)匦蜗?，彰顯地方綜合實力。于是已然成熟的央視品牌節(jié)目如《同一首歌》、《中華情》、《歡樂中國行》等成為各地文化節(jié)“借船出?！钡氖走x，借助央視平臺海內(nèi)外的推廣能力和品牌節(jié)目自身的受眾群體，在全國以及世界范圍內(nèi)推廣各地文化節(jié)品牌，以期增強受眾認知度。不能否認，在藝術(shù)節(jié)舉辦初期，“借船出海”的思路確實取得了“短、平、快”的成效，借助各大品牌節(jié)目的走進紫盜小Ⅶ攘紫盜校大家迅速認識了西瓜、豆腐、箱包、服裝、五金、玩具林林總總的地方藝術(shù)節(jié)。但電視歌會受其電視傳播媒介手段的制約，終究只能是各地藝術(shù)節(jié)的一次性宣傳消費產(chǎn)品，藝術(shù)節(jié)年年唱戲，總不能唱同一出戲。因此，在“借船”數(shù)余艘之后，各地藝術(shù)節(jié)的開閉幕慶典演出先后面對一個瓶頸期。正是從這個意義上講?008中國（曲阜）國際孔子文化節(jié)開幕演出《孔圣?九章》在項目策劃之初便立意高遠，意味著地方文化節(jié)開始探索一條打造自身品牌，提高自力更生能力的發(fā)展道路。在開幕演出的煙花和喧囂散去之后，與以往開幕演出的“人去樓空，曲終人散”不同，《孔圣?九章》將作為一個自主產(chǎn)權(quán)的文化品牌，留在孔圣之鄉(xiāng)，吸引更多的四方賓朋，成為孔圣之鄉(xiāng)一個新的文化品牌，圍繞這個品牌當(dāng)?shù)卣畬⒋蛟旌团嘤碌奈幕糜谓?jīng)濟增長點。

二、從“他山之石”到“堅持原創(chuàng)”，實現(xiàn)文化突圍

總攬各地辦節(jié)的開閉幕慶典晚會，大都高舉地域文化大旗，但真正和當(dāng)?shù)匚幕催叺膶崒倨っ?，如果沒有主持人蜻蜓點水似地把風(fēng)馬牛不相及的歌曲穿針引線縫在地域文化的衣裳上，到頭來心滿意足的卻是臺上在各地飛來飛去的演藝人員和走穴明星，不同的文化節(jié)卻唱著同樣的歌，藝術(shù)節(jié)開閉幕慶典晚會成了老百姓看明星看熱鬧的舞臺，而文化卻被湮沒在流行的泡沫之下。有明星捧場固然是好，“他山之石”為我所用，客觀上講的確提升了地方藝術(shù)節(jié)的市場規(guī)格和影響力，長的也是自家門面。但隨著各地藝術(shù)節(jié)對開閉幕晚會的趨之若鶩，再加上近年來演藝市場上藝人青黃不接，所借“他山之石”不斷出現(xiàn)雷同和重復(fù)，弄得各地藝術(shù)節(jié)開閉幕晚會反而都成了一副面孔。如何突破這個“他山之石”堆積、重復(fù)的瓶頸，如何在開閉幕演出中充分體現(xiàn)對地域文化的尊重，《孔圣?九章》在創(chuàng)作階段選擇了“原創(chuàng)”之路，只有原創(chuàng)，才是不重復(fù)他人的，才是不被他人重復(fù)的，才是真正意義上地保持對當(dāng)?shù)匚幕淖鹬?，從?dāng)?shù)匚幕霭l(fā)，讓受眾感受地域文化的熏陶?！犊资?九章》創(chuàng)意緣起記錄孔夫子言行的著作《論語》，從中節(jié)取了9個具有儒家思想代表性的章節(jié)作為整場演出的主線，另一方面“9”也是中國一個吉祥的數(shù)字，象征著中華文化的長久，象征著“九州景仰，萬眾歸宗”。歌曲《天地圣賢》、《孔子曰》、《大浪淘沙》、無伴奏合唱《論語節(jié)選》、九段朗誦配樂《孔圣?九章》等全部是為孔子文化節(jié)特別創(chuàng)作的原創(chuàng)歌曲。此外，舞蹈、服裝、舞臺、多媒體也是專門為此臺晚會特別設(shè)計和制作的，使得整臺晚會儒家文化內(nèi)容集中、突出，孔圣故鄉(xiāng)特色鮮明。

三、從“包場看戲”到“聯(lián)合出品”，實現(xiàn)機制突圍

“文化搭臺”的目標(biāo)是“經(jīng)濟唱戲”，無論起步階段是“借船出海”還是借“他山之石”，客觀上都是將開閉幕演出定位成為一次大型品牌普及推廣活動，而不是一個文化經(jīng)濟產(chǎn)品。因此，在傳統(tǒng)思路的指導(dǎo)下，對于開閉幕演出來說，主辦方關(guān)注演出的推廣效果更甚于演出自身所能帶來產(chǎn)生的經(jīng)濟效益。即便近年來各地開始有意識地對開閉幕演出探索市場運作模式，也只停留在融資渠道上的探索，而沒有挖掘演出自身所能產(chǎn)生的經(jīng)濟效益。于是各地藝術(shù)節(jié)的開閉幕演出更像是各地“包場看人家的戲”，只不過排場大小、規(guī)模有所區(qū)別。2008中國（曲阜）國際孔子文化節(jié)開幕演出《孔圣?九章》在定位上便實現(xiàn)了從文化節(jié)的推廣活動到文化節(jié)的文化產(chǎn)品這一轉(zhuǎn)變，濟寧市孔子文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)在親赴上海、北京兩地演出市場調(diào)研和觀摩之后，決定借鑒上海《時空之旅》的文化產(chǎn)業(yè)模式，從傳統(tǒng)的開閉幕式演出承辦單位轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕a(chǎn)品出品單位，與成功出品《時空之旅》、《少林雄風(fēng)》、《龍獅》、《茶》等原創(chuàng)演出產(chǎn)品的中國對外文化集團聯(lián)手，借孔子文化節(jié)這個業(yè)已成熟的文化節(jié)平臺，聯(lián)合出品大型原創(chuàng)晚會《孔圣?九章》。與中國對外文化集團的合作，也為《孔圣?九章》下一步在曲阜長期演出和走向全國乃至世界巡演打下良好的基礎(chǔ)。

由中國對外文化集團、上海文廣新聞傳媒集團、上海雜技團馬戲城三方投資制作的原創(chuàng)多媒體夢幻劇《時空之旅》是近5年來中國文化產(chǎn)業(yè)改革前線的一道靚麗風(fēng)景，先后獲得了國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地、第二屆文化部創(chuàng)新獎、第四屆中國演出十大盛事最佳娛樂演出金獎、文化部2006～2007年度國家舞臺藝術(shù)精品工程十大精品劇目等榮譽，運作該項目的上海時空之旅文化發(fā)展有限公司還被評選為全國文化企業(yè)30強，是全國范圍內(nèi)精品、人才、效益三者辯證統(tǒng)一的典型。之所以會有《時空之旅》的成功，離不開中國對外文化集團長年來在文化演出領(lǐng)域中舉足輕重的行業(yè)經(jīng)驗與智慧，離不開上海市政府和上海文廣新聞傳媒集團對本地文化和旅游市場高瞻遠矚的發(fā)展眼光和決心，離不開上海雜技團馬戲城對傳統(tǒng)藝術(shù)本身創(chuàng)新求變的藝術(shù)追求和信仰，強強聯(lián)手成功探索出了“文化演藝的奇跡，文化創(chuàng)新的典范”。從這個意義上講，《時空之旅》不僅樹立了一種新的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新模式，也樹立了一種新的產(chǎn)業(yè)合作模式。

篇5

【關(guān)鍵詞】民族傳統(tǒng)養(yǎng)生 產(chǎn)業(yè) 開發(fā)

傳統(tǒng)養(yǎng)生的內(nèi)涵及其產(chǎn)業(yè)化的必然趨勢

傳統(tǒng)養(yǎng)生是我國勞動人民在長期生活經(jīng)驗和勞動實踐的基礎(chǔ)上對人類健康理論與方法的總結(jié),其內(nèi)容涉及飲食、起居、勞逸、導(dǎo)引、情緒等方面,遵循順應(yīng)天時地利、練養(yǎng)結(jié)合的原則、防患于未然的預(yù)防原則、剛?cè)嵯酀?、動靜結(jié)合的活動原則,①其中蘊含著中華民族傳統(tǒng)文化哲理和人生智慧。

隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,各類現(xiàn)代“文明病”(高血壓、腦血栓等)的增多,迫使人們對自己健康的關(guān)注度加大,健康和生命已經(jīng)成為人類自身的基本關(guān)懷。中國傳統(tǒng)養(yǎng)生方法對人們的身心健康能起到積極的作用,因而自20世紀90年代以來,許多醫(yī)學(xué)家及相關(guān)研究者開始把目光轉(zhuǎn)移到我國的傳統(tǒng)保健和養(yǎng)生方法上,并掀起了一股研究東方傳統(tǒng)保健與養(yǎng)生文化的熱潮。

我國傳統(tǒng)養(yǎng)生方法簡單易學(xué),且能增進健康、使人延年益壽,還有利于大眾的心理健康,因而很適合在人民群眾中進行推廣。在市場經(jīng)濟條件下,這種推廣需用產(chǎn)業(yè)化予以加強?？梢?民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)化順應(yīng)了現(xiàn)代體育發(fā)展的基本規(guī)律,適應(yīng)了市場經(jīng)濟發(fā)展的基本要求,對促進我國國民經(jīng)濟的增長,增強民族傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的自我發(fā)展能力,維護我國傳統(tǒng)體育文化價值,建設(shè)有中國特色社會主義體育事業(yè)有著積極的推動作用。

傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)開發(fā)中存在的主要問題

管理體制不完善。隨著我國體育管理體制改革的不斷推進,從1998年起,原國家體委(現(xiàn)國家體育總局)逐步把運動項目管理的職能從政府機關(guān)中分離出來,重新組建了21個運動項目管理中心,由它們來分別管理各個運動項目。其中,民族傳統(tǒng)養(yǎng)生的主管部門是健身氣功管理中心。然而,改革后成立的各個中心既是政府行政機構(gòu)的直屬事業(yè)單位,又是各單項運動協(xié)會的辦事機構(gòu),顯然這種集經(jīng)營、管理大權(quán)于一身的雙重職能機構(gòu)的存在,直接導(dǎo)致出現(xiàn)了政府以管代辦、管辦不分、管辦角色混淆的狀況,這對我國民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的開發(fā)是極為不利的。而且事實也證明,政府的直接經(jīng)營與管理在一定程度上阻礙了民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。以民族傳統(tǒng)養(yǎng)生競賽市場為例,其競賽市場由管理中心全權(quán)控制,地方上成立的各個協(xié)會、俱樂部因種種原因無權(quán)進行市場操作,加之沒有專門的經(jīng)營管理組織,使得原本就缺乏市場參與的民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)各項工作舉步維艱,更談不上市場化、產(chǎn)業(yè)化了?？梢?政府管理體制的不完善,已經(jīng)成為制約我國民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)開發(fā)的瓶頸。

缺乏科學(xué)規(guī)范的產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)體系。由于當(dāng)前我國未將體育產(chǎn)業(yè)作為一個獨立的產(chǎn)業(yè)部門納入國民經(jīng)濟統(tǒng)計中,還沒有建立起科學(xué)、合理的指標(biāo)體系,②作為體育產(chǎn)業(yè)的一個重要分支的民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè),顯然也面臨著類似的問題,由此帶來的直接后果是相關(guān)部門無法對民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r做及時、全面的了解,以至于政府部門對民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的扶持力度不夠,專門性的政策十分缺乏,甚至有的政策還嚴重地影響了它的良性發(fā)展。

傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策、法規(guī)制度不健全。政策法規(guī)是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要保證條件。通常,不同類型的體育產(chǎn)業(yè)在發(fā)展初期,都需要得到相應(yīng)政策的扶植,在管理方面,也需要有規(guī)范的法規(guī)制度來加強。國外的一些體育產(chǎn)業(yè)政策為我們提供了很好的借鑒,比如美國規(guī)定了“凡投資體育業(yè),贊助體育的企業(yè),均獲得國家免稅”,等等。③當(dāng)前,民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)正處于起步階段,亟待政府出臺相關(guān)的優(yōu)惠政策予以支持。

其次,與民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的法規(guī)制度還不夠健全。在市場經(jīng)濟背景下,任何產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都必須遵循市場的基本規(guī)則。市場經(jīng)濟要求建立公平、公正的競爭環(huán)境,因為只有通過競爭才能實現(xiàn)社會資源的優(yōu)化配置。另一方面,市場經(jīng)濟又是一種法制經(jīng)濟,在本質(zhì)上,它與命令式的經(jīng)濟方式是格格不入的,客觀而言,其秩序和運行環(huán)境需要以經(jīng)濟和法律的手段來調(diào)節(jié),為了保證平等的競爭環(huán)境,促使經(jīng)濟的良性運行就必須建立健全法律制度。然而,目前與民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的法規(guī)不健全,這主要與我國沒有出臺全國性的體育市場管理法規(guī)有關(guān),雖然有一些省、市地方政府制定了體育市場和體育經(jīng)營活動管理的地方性法規(guī)。④但是,總體看來,這些法規(guī)既不成熟,也不系統(tǒng),甚至在某種程度上不利于體育產(chǎn)業(yè)市場管理的規(guī)范化、統(tǒng)一化,制約了民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)市場主體不成熟。根據(jù)傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)市場的特性,其市場主體主要包括經(jīng)營者和消費者。目前,大多數(shù)經(jīng)營者在投資民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)之前,很少進行市場調(diào)研,加之缺乏必要的專業(yè)知識和能力,難以對市場信息做出及時準(zhǔn)確、靈敏的反應(yīng),很容易出現(xiàn)盲目投資、重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象。對于消費者而言,受社會整體環(huán)境的影響,其消費觀念并未完全轉(zhuǎn)變,大多數(shù)人都是在生病之后才會想到要進行養(yǎng)生。平時從事養(yǎng)生活動的理念、習(xí)慣并未形成。在參與群體方面也存在一些問題,主要表現(xiàn)在:目前從事養(yǎng)生鍛煉的群體主要是老年人,而對于占人口總數(shù)較多的青少年和中年人來說,參與率與選擇率較低。如果長此以往,必將導(dǎo)致養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)市場份額的萎縮,非常不利于民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

缺乏專業(yè)的養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才。我國民族傳統(tǒng)養(yǎng)生的產(chǎn)業(yè)化需要依賴于一支高水平的、熟識市場經(jīng)濟運行規(guī)律、精通市場營銷技巧、了解國家宏觀政策和有關(guān)法律法規(guī)的、懂經(jīng)營、善管理的人才隊伍。⑤然而在目前,這類人才極為缺乏,很多養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員要么只懂民族傳統(tǒng)養(yǎng)生方法,不懂經(jīng)營管理;要么只懂市場經(jīng)營管理,不懂民族傳統(tǒng)養(yǎng)生方法,顯然這種不全面的人才結(jié)構(gòu)并不能適應(yīng)市場經(jīng)濟的需求,從而嚴重限制了我國民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的縱深、持續(xù)發(fā)展。

發(fā)展我國民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的對策

建立完善的市場經(jīng)濟管理體制。相關(guān)政府部門應(yīng)適當(dāng)放權(quán),建立宏觀調(diào)控機制,實現(xiàn)管辦分離,并按照政企分開、政事分開、企業(yè)和事業(yè)分開,營利性和非營利性分開的原則,加快推進民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展步伐。首先,制定扶持傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的相關(guān)政策,比如提供優(yōu)惠的稅收政策和投資政策,提供一定的低息貸款或者貼息政策。其次,建立傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的市場管理機構(gòu),制定相應(yīng)的市場經(jīng)營管理辦法,相關(guān)政府職能部門應(yīng)出臺相應(yīng)的法律法規(guī),明確劃分傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)市場的管理權(quán)限,完善和統(tǒng)一管理秩序,加強對其市場的監(jiān)督、指導(dǎo)和檢查,維護市場的正常秩序。

建立科學(xué)規(guī)范的養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計體系。傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展,需要建立一個既符合養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)自身規(guī)律,又能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的科學(xué)規(guī)范的統(tǒng)計指標(biāo)體系。具體而言,這個指標(biāo)體系應(yīng)該在統(tǒng)計的內(nèi)容、形式、以及報送流程、途徑等方面做出一個統(tǒng)一的規(guī)范,并制定相應(yīng)的統(tǒng)計制度。同時,政府部門還應(yīng)將這一制度納入各地、各級的統(tǒng)計系統(tǒng),進而增強統(tǒng)計工作的權(quán)威性和強制性。

開發(fā)新的民族傳統(tǒng)養(yǎng)生運動項目,豐富人們的消費選擇。在傳統(tǒng)養(yǎng)生消費群體中,青少年、中年人的參與率、選擇率相對較低,面對這一現(xiàn)實狀況,相關(guān)研究人員與管理部門,應(yīng)該加強傳統(tǒng)養(yǎng)生項目的挖掘、整理與創(chuàng)新工作,開發(fā)出新的民族傳統(tǒng)養(yǎng)生運動項目,豐富人們的消費選擇。

加大民族傳統(tǒng)養(yǎng)生的市場開發(fā)力度。首先,經(jīng)營者可以根據(jù)不同民族區(qū)域的自然風(fēng)光與人文景觀,對民族傳統(tǒng)養(yǎng)生旅游市場進行配套性質(zhì)的開發(fā);其次,可以選擇部分特色鮮明、健身效果明顯的項目,來開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)和咨詢市場,如五禽戲、八段錦、易筋經(jīng)、木蘭系列技術(shù)培訓(xùn)等;最后,可以選擇技巧性、競技性、觀賞性強的項目來開發(fā)競技表演市場,如太極推手、功力競賽等,從而加強民族傳統(tǒng)養(yǎng)生的市場開發(fā)力度。

加快傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。當(dāng)前,養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)的開發(fā)急需一批既懂養(yǎng)生又懂市場運作的高素質(zhì)人才。因此,首先,體育院校應(yīng)在課程改革中,增加民族傳統(tǒng)養(yǎng)生專業(yè)課的設(shè)置,并盡量在課程結(jié)束時為學(xué)生聯(lián)系實習(xí)基地,在實踐中增強綜合能力;其次,社會應(yīng)廣泛建立養(yǎng)生人才專業(yè)培訓(xùn)中心,將具有經(jīng)濟、管理、法律、策劃營銷、公關(guān)等綜合素質(zhì)的人才送到培訓(xùn)中心進行民族傳統(tǒng)養(yǎng)生專業(yè)知識的培訓(xùn),從而逐步建立起一支專業(yè)素質(zhì)過硬的人才隊伍,為我國民族傳統(tǒng)養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供豐富的人力資源。(作者為福建中醫(yī)藥大學(xué)副教授)

注釋

①湛育明,“論傳統(tǒng)養(yǎng)生體育在構(gòu)建和諧社會中的作用”,《科技咨詢導(dǎo)報》,2007年第25期,第196頁。

②吳家琳,田新德:“廣東省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究”,《廣州體育學(xué)院學(xué)報》,2006年第6期,第33頁。

③侯德紅等:“我國與發(fā)達國家體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的比較研究”,《武漢體育學(xué)院學(xué)報》,2003年第2期,第23～25頁。