光污染的原因范文
時(shí)間:2023-12-06 18:01:22
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫(xiě)好一篇光污染的原因,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
光污染是繼廢氣、廢水、廢渣和噪聲等污染之后一種新的環(huán)境污染源,主要包括白亮污染、人工白晝污染和彩光污染。因?yàn)楣馕廴静幌駛鹘y(tǒng)污染那樣存在可見(jiàn)的污染物,一般不會(huì)全天影響,受影響人群也相對(duì)較小,且個(gè)人感受差異大,這些都是治理光污染社會(huì)共識(shí)不足的一些客觀(guān)原因。而事實(shí)上,城市光污染的危害絕對(duì)不容小覷。
首先,光污染對(duì)人體健康的危害大。就以玻璃幕墻為例,因?yàn)槠渫腹庑暂^好,玻璃幕墻大廈內(nèi)的光線(xiàn)較強(qiáng),這固然有一定的好處,但也分散人的精力,特別是對(duì)老年人和兒童的休息最為不利。而室外的人平視或仰視到玻璃幕墻,也會(huì)覺(jué)得頭昏目眩、厭倦煩躁、情緒低落,尤其在太陽(yáng)光經(jīng)玻璃幕墻反射后,對(duì)人的眼睛刺激最大,容易使眼角膜的虹膜受到p傷;當(dāng)強(qiáng)光聚到視網(wǎng)膜時(shí),還可能引起視網(wǎng)膜燒傷,輕者也會(huì)使眼睛的調(diào)節(jié)能力減弱,從而導(dǎo)致視覺(jué)模糊、視力下降,白內(nèi)障的發(fā)病幾率也會(huì)提高。高樓大廈的玻璃幕墻產(chǎn)生的反射光(俗稱(chēng)“噪光”),還會(huì)使附近樓房的室溫升高,使得在這些樓房里生活或工作的人們會(huì)產(chǎn)生一種煩躁、憋悶的感覺(jué),嚴(yán)重影響身心健康。
研究表明,光污染還可能會(huì)引起頭痛、疲勞、性能力下降,增加壓力和焦慮,甚至誘發(fā)癌癥??茖W(xué)家曾對(duì)以色列147個(gè)社區(qū)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)光污染嚴(yán)重的地方,婦女罹患乳腺癌的概率大大增加。原因可能是非自然光抑制了人體的免疫系統(tǒng),影響激素的產(chǎn)生,內(nèi)分泌平衡遭破壞而導(dǎo)致癌變。
其次,光污染直接影響居民生活。據(jù)廣州市相關(guān)部門(mén)的不完全統(tǒng)計(jì),2013-2014年公安部門(mén)接到的光污染投訴有70宗,投訴光污染影響健康的比例并不大,投訴道路照明、夜景照明干擾光進(jìn)入居室影響居民的情況占比最大,其次是商鋪廣告燈光進(jìn)入居室影響居民,夜間施工照明影響休息。其實(shí)一些臨街的住戶(hù),每天都深受光污染困擾,尤其晚上窗外超亮的光輻射,直接影響休息和生活,許多人家晚上看電視根本不需要再開(kāi)燈,而睡覺(jué)時(shí)不拉上特意安裝的厚厚的防光窗簾,則根本無(wú)法入眠。
第三,包括玻璃幕墻在內(nèi)的白亮污染還存在安全方面的隱患。玻璃幕墻因天氣或碰撞等原因?qū)е碌膲嬄?,以及玻璃的自爆,都直接?duì)行人構(gòu)成安全隱患。依據(jù)“花房效應(yīng)”的原理,玻璃幕墻還會(huì)使室內(nèi)溫度劇增,尤其在盛夏季節(jié),玻璃幕墻形成的聚焦光,會(huì)使室溫達(dá)到70℃以上,成為城市火災(zāi)之隱患。玻璃幕墻的反射光還會(huì)使光潔的路面、清晰的紅綠燈,變得斑斑駁駁、光怪陸離,令人眼花繚亂,嚴(yán)重影響駕駛員的視線(xiàn),是城市交通事故的一大隱患。
第四,光污染甚至影響到生態(tài)。有研究表明,光污染會(huì)影響動(dòng)物的自然生活規(guī)律,受影響的動(dòng)物晝夜不分,使得其辨位能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、交流能力及心理都受到影響。近日,發(fā)表在《英國(guó)皇家學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)B――生物科學(xué)》上的一項(xiàng)研究顯示,城市光污染可能會(huì)讓春天提前,可能對(duì)動(dòng)物和植物起到連鎖反應(yīng)。
正因?yàn)楣馕廴居腥绱硕嗟奈:?,所以必須從技術(shù)層面和法律層面嚴(yán)加防治。
篇2
什么是光污染?
人的眼晴由于瞳孔的調(diào)節(jié)作用,對(duì)一定范圍內(nèi)的光輻射都能適應(yīng)。但當(dāng)光輻射逾量時(shí)將會(huì)對(duì)生活和生產(chǎn)環(huán)境以及人體健康產(chǎn)生不良影響,這稱(chēng)之為光污染。從其污染性質(zhì)來(lái)看,光污染在環(huán)境中不會(huì)有殘余物存在,在污染源停止作用后,污染也就立即消失。目前國(guó)際上將光污染分成三類(lèi):白亮污染、人工白晝和彩光污染。
白亮污染 當(dāng)太陽(yáng)光照射強(qiáng)烈時(shí),城市里建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料等反射的光線(xiàn)奪目。建筑物玻璃的反射光比陽(yáng)光更強(qiáng)烈,大大超過(guò)了人體能承受的強(qiáng)度。
為了讓居室看起來(lái)更加“富麗堂皇”,有些家庭偏愛(ài)高亮瓷磚裝修,甚至在室內(nèi)安裝多個(gè)鏡面、刷白粉墻、過(guò)多地使用玻璃等反光裝修。研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)時(shí)間在白亮污染嚴(yán)重的環(huán)境下工作和生活的人,會(huì)擾亂正常的生理節(jié)律,誘發(fā)神經(jīng)衰弱和失眠、頭暈耳鳴、食欲下降、情緒低落、乏力。視網(wǎng)膜和虹膜都會(huì)受到損害,眼睛酸澀疲勞,視力急劇下降,甚至可能致盲。
人工白晝 越來(lái)越多的夜間燈飾在美化、點(diǎn)綴城市的同時(shí),也正在成為一種新的污染源,夜幕降臨后,商場(chǎng)、酒店的霓虹燈閃爍奪目,令人眼花繚亂,有些強(qiáng)光束直沖云霄,使得夜晚如同白天一樣,這就是“人工白晝”。在這樣的“不夜城”里,人們夜晚難以入睡,擾亂生物鐘,導(dǎo)致白天工作效率低下。產(chǎn)生失眠、神經(jīng)衰弱等各種不適癥,致使精力不振。人工白晝還會(huì)傷害鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng),影響昆蟲(chóng)在夜間的繁殖。
彩光污染 舞廳、夜總會(huì)的黑光燈、旋轉(zhuǎn)燈、熒光燈,以及閃爍的彩色光源,構(gòu)成了彩光污染。彩色光源讓人眼花繚亂,不僅對(duì)眼睛不利,而且干擾大腦中樞神經(jīng),有損人的生理功能,對(duì)人的心理也有影響。人們長(zhǎng)期處在彩光燈的照射下,會(huì)不同程度地引起倦怠無(wú)力、頭暈、減退、月經(jīng)不調(diào)、神經(jīng)衰弱等問(wèn)題。人體長(zhǎng)期受到這些光源中紫外線(xiàn)的照射,有可能誘發(fā)白血病等各種疾病。
事實(shí)上,絢麗家飾、多彩廣告、電視、電腦,甚至?xí)竞脱┌椎募垙?、沐浴時(shí)持續(xù)使用浴霸等輔助設(shè)備同樣是光污染,也會(huì)引起視覺(jué)不舒服,都會(huì)對(duì)視力造成危害,導(dǎo)致內(nèi)分泌系統(tǒng)出現(xiàn)紊亂現(xiàn)象。
光污染也是一種“”
光污染可對(duì)人眼的角膜和虹膜造成傷害,抑制視網(wǎng)膜感光細(xì)胞功能的發(fā)揮,引起視疲勞和視力下降。我國(guó)高中生近視率高達(dá)60%,有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為,視覺(jué)環(huán)境是形成近視的主要原因,而不是用眼習(xí)慣。
夜間過(guò)多接觸光線(xiàn)可能導(dǎo)致抑郁。黑光燈產(chǎn)生的紫外線(xiàn)強(qiáng)度比太陽(yáng)光里的紫外線(xiàn)強(qiáng)得多,對(duì)人體有害影響持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)。長(zhǎng)時(shí)間照射,可能誘發(fā)流鼻血、脫牙、白內(nèi)障,皮膚細(xì)胞加速老化,導(dǎo)致亞健康。
2001年,美國(guó)《國(guó)家癌癥研究所學(xué)報(bào)》的一項(xiàng)研究結(jié)果顯示:西雅圖一家癌癥研究中心,調(diào)查1606名婦女后發(fā)現(xiàn),夜間工作的婦女,與非夜間工作婦女相比,患乳腺癌概率高六成;上夜班時(shí)間越長(zhǎng),接觸光線(xiàn)強(qiáng)度越高,患病可能性越大。
生活中怎樣減少光污染
其實(shí),在我們面對(duì)的各種污染中,光污染或許是最容易挽救的。
1.裝修時(shí)應(yīng)根據(jù)不同空間、場(chǎng)合及對(duì)象,選擇不同的照明方式。一般在室內(nèi)照明中,主光源為冷色調(diào),輔助光源宜為暖色調(diào)。書(shū)房、客廳、廚房等宜采用冷色光源,而臥室、衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)等宜采用暖色光源。涂料的應(yīng)用也有講究,由于淺色涂料對(duì)視力影響較小,使用米黃、淺黃等代替刺眼的白色涂料粉刷墻壁,以減弱高亮度的反射光。
2.在起居室種植花草,將大自然的清新色調(diào)引入室內(nèi),不僅能調(diào)節(jié)室內(nèi)光環(huán)境,也讓人心情舒暢。
3.如果使用浴霸有不適感要馬上停用。兒童更不能長(zhǎng)時(shí)間使用浴霸,對(duì)嬰幼兒嬌嫩的皮膚也不好。在選購(gòu)浴霸時(shí),應(yīng)盡量選擇紅外線(xiàn)磨砂燈泡浴霸。
篇3
1.認(rèn)識(shí)和了解光污染的有關(guān)知識(shí)。
2.調(diào)查城市光污染,并提出有關(guān)建議。
3.學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的探討與研究。
課題研究過(guò)程與方法:
1.查找資料:上網(wǎng)查找,翻閱書(shū)報(bào)。收集資料。
(1)光污染分為人造光與自然光,這些光照對(duì)人體有害處。
(2)人對(duì)光的色彩有何反應(yīng)。
(3)光污染對(duì)各種人群的危害。
2.實(shí)地調(diào)查
(1)對(duì)行人、司機(jī)的采訪(fǎng)。
(2)采用拍照,進(jìn)行實(shí)情記錄。
3.總結(jié)整理
(1)整理資料,分析內(nèi)容。
(2)制作網(wǎng)頁(yè)。
研究結(jié)果和分析:
1.光污染及其危害
根據(jù)環(huán)境科學(xué)的解釋?zhuān)馕廴臼侵高^(guò)量的光輻射,紫外線(xiàn)輻射和紅外線(xiàn)輻射對(duì)人體健康,人類(lèi)生活和工作環(huán)境造成不良影響的現(xiàn)象。
(1)眩光
造成光污染的光輻射中常見(jiàn)的是眩光。眩光是指在視野內(nèi)有光亮度范圍不適宜,在空間或時(shí)間上存在著極端的光亮度對(duì)比,以致引起不舒服或降低可見(jiàn)度的視覺(jué)現(xiàn)象,玻璃幕墻的光污染就是由于其反射太陽(yáng)光、燈光等光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)造成眩光。眩光使人的視力下降并迅速疲勞,日常生活中的眩光污染有很多,如夜間迎面而來(lái)的汽車(chē)前燈的眩光會(huì)使受到光刺激的司機(jī)和行人控制力降低,很容易發(fā)生危險(xiǎn)等。
(2)自然光
自然光主要來(lái)源太陽(yáng)輻射。太陽(yáng)光主要有紫外線(xiàn)、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光等。而光污染是指過(guò)量的光的輻射,紫外光的輻射,能對(duì)人體健康、人類(lèi)生活和工作環(huán)境造成不良影響。如:受日光中的紫外線(xiàn)過(guò)度的照射,便會(huì)引起日光性皮膚炎,會(huì)使人身體暴露部位紅腫,嚴(yán)重者起水皰,患部有灼熱,刺癢或疼痛感;病情嚴(yán)重時(shí),可伴隨身體不適、發(fā)燒、惡心及心跳加速,長(zhǎng)期日曬過(guò)量會(huì)造成慢性損害,長(zhǎng)期照射陽(yáng)光,紫外線(xiàn)能誘發(fā)皮膚癌。但適量的陽(yáng)光照射是必要的。
(3)反射太陽(yáng)光
反射太陽(yáng)光,這種光污染是城市中最為嚴(yán)重的。例如,我市的建筑,雖然以玻璃幕墻為主,是很美觀(guān),但在美麗的背后卻潛藏著殺機(jī),它給周?chē)娜藥?lái)了很多危險(xiǎn),如:使正常細(xì)胞衰亡,出現(xiàn)血壓升高,心急燥熱等不良癥狀,還可以使人的視力下降尤其是眩光。
(4)人造光
人造光就是指我們?nèi)粘J褂玫碾姛簦鑿d用的彩燈等。在舞廳里,我們看到的燈光五光十色,美麗萬(wàn)分,可你對(duì)它的危害又認(rèn)識(shí)多少呢?各式各樣的彩燈是光污染的來(lái)源之一。彩燈雖然能夠強(qiáng)烈的刺激感官,同時(shí)刺激也能病發(fā)細(xì)胞,使人的眼睛不適,影響人的中樞神經(jīng),令人產(chǎn)生頭暈?zāi)垦?,站立不穩(wěn)的感覺(jué),長(zhǎng)期處于這種燈光下會(huì)引起頭痛,失明,食欲不振。此外經(jīng)科學(xué)研究表明,彩光能給人產(chǎn)生心理壓力,不同的顏色有不同程度的心理壓力。
(5)彩光心理壓力指數(shù)
燈光顏色白光黃光綠光藍(lán)光紫光紅光黑光
壓力指數(shù)100113133152155158187
(6)光污染如何導(dǎo)致近視
作為學(xué)生的我們受到光污染的危害就更嚴(yán)重了,現(xiàn)代學(xué)生的近視眼有不斷上升的趨勢(shì),其中必不可少原因是光污染。學(xué)生所用的臺(tái)燈,光質(zhì)分為紅外光、紫外光。紅外光易被水分吸收,而人的眼球80%左右是水分,長(zhǎng)期吸收紅外光會(huì)使眼組織變異;紫外光有穿透力,殺傷力強(qiáng),長(zhǎng)期受紫外光輻射,眼細(xì)胞受到傷害。臺(tái)燈的光污染會(huì)對(duì)眼睛造成疲勞,損傷,從而使視力下降。2.光污染的防治與建議
(1)在光污染比較嚴(yán)重的地區(qū),可以多植樹(shù),樹(shù)木可以減少光污染的強(qiáng)度,從而減少光污染對(duì)人
體的影響和危害。
(2)在交通繁忙地區(qū)的建筑物應(yīng)少用或不用反光、反熱的建筑材料,最好使用不反光、不反熱的建筑材料。
(3)住宅區(qū)不用反光、反熱性強(qiáng)的建筑材料,因?yàn)樗鼤?huì)直接危害到人們的健康,生活習(xí)慣。
(4)若使用反光的建筑材料做外墻,應(yīng)有自動(dòng)轉(zhuǎn)向反光系統(tǒng)。如:兩棟樓隔著一定的距離而對(duì)立,若太陽(yáng)光從對(duì)面大樓方向射過(guò)來(lái),那么這棟大樓的反光外墻通過(guò)自動(dòng)反光系統(tǒng)調(diào)節(jié)一定的角度,射向另一棟大樓再經(jīng)過(guò)自動(dòng)反光系統(tǒng),把光反射到天空去,這種設(shè)想的可行性是可以的,但依現(xiàn)在的科技水平要完成這一系統(tǒng)是不可能的,它需要高新的科技與高能量的消耗,因此這種想法只有在未來(lái)實(shí)現(xiàn)了。
(5)現(xiàn)代社會(huì)提倡使用新能源,而太陽(yáng)能就是其中之一,我們可以利用太陽(yáng)的高熱能來(lái)發(fā)電,在某些高原地區(qū)長(zhǎng)年受到太陽(yáng)的照射,我們就在那里安裝了太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能的儀器,同樣我們也可以在高樓大廈上安裝此種儀器將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能,一是能使世界上的二氧化碳污染大量減少,因?yàn)槲覀兝锰?yáng)能發(fā)電,可以減少對(duì)植被的砍伐,也可以減少燃煤的數(shù)量。二是能為此大廈減少電費(fèi),甚至可以倒賣(mài)電給發(fā)電公司,同時(shí),能給在此大廈工作的人們帶來(lái)合適的室內(nèi)溫度,夏不熱,冬不冷。
(6)對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生光污染的玻璃幕墻,專(zhuān)家建議可采取其他補(bǔ)救方法,如用新型的亞光外墻建筑材料置換或?qū)κ芄馕廴居绊懙牡胤皆黾痈艄獯胧┑取?/p>
(7)目前我國(guó)尚未對(duì)光污染立法。隨著社會(huì)的發(fā)展,市政府應(yīng)制定有關(guān)光污染的法律。如,如何使用反光、反熱的建筑材料,與對(duì)它的使用加以限制;對(duì)光污染嚴(yán)重的地區(qū)要如何改善等。配合我國(guó)現(xiàn)階段,制定有效的法律來(lái)改善現(xiàn)代化都市和國(guó)際性大都市的光污染情況,這樣才能保證這里的人們的健康。
參考文獻(xiàn)
篇4
“燈光是一種。濫用燈光,就是危害健康?!?/p>
――美國(guó)得克薩斯大學(xué)健康科學(xué)中心內(nèi)分泌學(xué)家拉塞爾?雷特博士
光是萬(wàn)物生長(zhǎng)之源,給我們的生活增添了光明和溫暖。一百多年前,愛(ài)迪生發(fā)明電燈,極大地改變了人類(lèi)的生活。但愛(ài)迪生不會(huì)想到,當(dāng)濫用燈光時(shí),絢爛多彩的燈光也會(huì)如影隨形地傷害著人類(lèi)的健康。建筑物外墻的玻璃在陽(yáng)光照射下反射出刺眼的光芒;廣告顯示屏、閃光的霓虹燈發(fā)出的光使人眼花繚亂;一束束汽車(chē)大燈的光線(xiàn)照得人眼睛睜不開(kāi)……當(dāng)光輻射增至一定量時(shí),就會(huì)對(duì)環(huán)境及人體健康產(chǎn)生不良影響,這就是“光污染”。
光污染無(wú)處不在
光污染主要可分為白亮污染、人工白晝污染和彩光污染。在陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的白天,建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料等裝飾反射光線(xiàn),明晃白亮、眩眼奪目。專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)時(shí)間在白亮污染環(huán)境下工作和生活的人,視網(wǎng)膜和虹膜都會(huì)受到程度不同的損害,視力會(huì)急劇下降,白內(nèi)障的發(fā)病率高達(dá)45%。還會(huì)使人頭昏心煩,甚至出現(xiàn)食欲下降、情緒低落、身體乏力等類(lèi)似神經(jīng)衰弱的癥狀。
當(dāng)夜幕降臨后,商場(chǎng)、酒店上的廣告燈、霓虹燈閃爍奪目,令人眼花繚亂。而有些強(qiáng)光束甚至直沖云霄,使得夜晚如同白天一樣,即所謂人工白晝。在這樣的“不夜城”里,夜晚難以入睡,擾亂人體正常的生物鐘,導(dǎo)致白天工作效率低下。當(dāng)人們長(zhǎng)時(shí)間呆在安裝有黑光燈、旋轉(zhuǎn)燈、熒光燈以及閃爍彩色光源的舞廳、夜總會(huì)等娛樂(lè)場(chǎng)所時(shí)可能被彩光污染危及健康。
而在家里,雪白的墻面、過(guò)于光亮的釉面墻磚、磨光的大理石、白亮的日光燈、墻上裝飾的明晃晃的鏡面、閃爍的電視屏幕,甚至翻閱雜志時(shí)反光的銅版紙,都是被忽視的光污染。
光污染對(duì)人體健康最直接的危害就是帶給人心煩意亂的感覺(jué)。據(jù)臨床統(tǒng)計(jì),約有5%~8%的失眠因噪音、光線(xiàn)等環(huán)境因素引起,其中光線(xiàn)約占10%;約12%~15%的人會(huì)頭昏心煩、情緒低落、身體乏力等類(lèi)似神經(jīng)衰弱的癥狀??茖W(xué)家對(duì)以色列147個(gè)社區(qū)調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn),光污染越嚴(yán)重的地方婦女罹患乳腺癌的幾率大大增加。原因可能是由于夜晚的非自然光會(huì)影響到婦女們的褪黑激素和雌激素等激素的分泌。而另一項(xiàng)研究表明,2歲前開(kāi)著燈在房里睡覺(jué)的孩子,近視率約為55%,而習(xí)慣熄燈睡覺(jué)的孩子,近視率只有10%左右。因?yàn)楫?dāng)我們閉上眼睛睡覺(jué)時(shí),燈光會(huì)透過(guò)我們的眼皮,使本來(lái)因休息的眼睛不得不繼續(xù)工作。
營(yíng)造理想的居室光環(huán)境
現(xiàn)代生活少不了照明燈,也許室外的光污染我們無(wú)法干預(yù),但我們可以把家居燈光設(shè)計(jì)的更合理些,盡量降低光污染對(duì)自己、對(duì)家人和鄰居們的危害。例如,在燈光顏色的選擇上切忌紅綠搭配,臥室中最好不要用刺激的燈光色彩,避免色彩強(qiáng)烈對(duì)比;一個(gè)房間里燈光顏色最好不要超過(guò)3種,各種顏色也應(yīng)該協(xié)調(diào)統(tǒng)一;室內(nèi)燈光宜柔和,不宜太亮或太暗,每天最少要有兩小時(shí)日照,因?yàn)槔硐氲募揖庸猸h(huán)境是自然光和人造光的有機(jī)組合,陽(yáng)光可以殺滅室內(nèi)空氣中有害微生物,人的皮膚接受陽(yáng)光中紫外線(xiàn)照射后能合成維生素D,可預(yù)防小兒佝僂病的發(fā)生,提高人體免疫能力;客廳的照明應(yīng)選擇藝術(shù)感比較強(qiáng)的燈具,在沙發(fā)邊可放置一盞落地?zé)簦绻须娨暀C(jī)等視聽(tīng)設(shè)備,可在邊上安裝壁燈;臥室是睡覺(jué)休息的地方,燈光以溫馨、恬靜、舒適為主,避免耀眼的燈光或采用造型復(fù)雜奇特的燈具;書(shū)房?jī)?nèi)應(yīng)保證簡(jiǎn)單的主體照明,可采用單叉吊燈或臺(tái)燈;廚房和衛(wèi)生間通常采用吸頂或吊燈作一般照明,并在操作臺(tái)的上方設(shè)置嵌入式或半嵌入式散光型吸頂燈。
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和注意個(gè)人保健,避免長(zhǎng)期處于光污染的工作環(huán)境中。若經(jīng)常在光污染嚴(yán)重的地方工作或生活,有必要采取一些個(gè)人防護(hù)措施,如戴防護(hù)鏡、防護(hù)面罩、防護(hù)服等,并定期去醫(yī)院眼科做檢查。
篇5
光污染已使世界上五分之一的人對(duì)銀河系視而不見(jiàn)
專(zhuān)家介紹,城市中看不到點(diǎn)點(diǎn)繁星,最主要的原因是光污染。這一問(wèn)題最早于二十世紀(jì)三十年代由國(guó)際天文界提出,他們認(rèn)為光污染是城市室外照明使天空發(fā)亮造成對(duì)天文觀(guān)測(cè)的負(fù)面的影響。后來(lái)英美等國(guó)稱(chēng)之為“干擾光”,在日本則稱(chēng)為“光害”。
專(zhuān)家說(shuō),目前,大城市普遍過(guò)多使用燈光,使天空太亮,看不見(jiàn)星星,影響了天文觀(guān)測(cè)、航空等,很多天文臺(tái)因此被迫停止工作。
另?yè)?jù)美國(guó)一份調(diào)查研究顯示,夜晚的華燈造成的光污染,已使世界上五分之一的人對(duì)銀河系視而不見(jiàn)。這份調(diào)查報(bào)告的作者之一埃爾維奇說(shuō):“許多人已經(jīng)失去了夜空,而正是我們的燈火使夜空失色”。他認(rèn)為,現(xiàn)在世界上約有三分之二的人生活在光污染里。在夜晚天空不受光污染的情況下,可以看到的星星約為7000個(gè),而在路燈、背景燈、景觀(guān)燈亂射的大城市里,我們只能看到大約20-60個(gè)星星。了解了這些,我們也就理解,為什么身處都市之中,抬頭仰望閃爍的繁星,也是一種奢侈。
60多年前,天文學(xué)家和天好者就開(kāi)始呼吁抵制光污染、保護(hù)觀(guān)測(cè)的嘗試。近年來(lái),人們更加認(rèn)識(shí)到,夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星和美麗的銀河是人類(lèi)文化和自然遺產(chǎn)的一部分,為了讓更多人特別是城市居民有機(jī)會(huì)欣賞到燦爛星空,2009年,國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)(IAU)、美國(guó)國(guó)立光學(xué)天文臺(tái)、國(guó)際暗夜聯(lián)盟(IDSA)以及其他致力于暗夜保護(hù)和環(huán)境教育的合作者提出了“黑暗天空意識(shí)”計(jì)劃,希望能夠使盡可能多的公眾、媒體和政府部門(mén)認(rèn)識(shí)到暗夜保護(hù)的意義,并以實(shí)際行動(dòng)參加到保護(hù)暗夜的事業(yè)中來(lái)。
防止光污染我們可以做的有很多
近年來(lái),我國(guó)也積極參與“暗夜天空意識(shí)”的相關(guān)活動(dòng),包括參加或組織三次關(guān)燈活動(dòng)。這三次關(guān)燈活動(dòng)分別為:
地球一小時(shí)熄燈活動(dòng)
此活動(dòng)號(hào)召人們?cè)诿磕耆碌淖詈笠粋€(gè)星期六熄滅燈光。這是世界自然基金會(huì)在全球范圍內(nèi)發(fā)起的一項(xiàng)對(duì)抗氣候變化的集體行動(dòng),呼吁人們用1個(gè)小時(shí)的短暫黑暗換取明天更多的綠色希望。
夏至日熄燈活動(dòng)
夏至日是全年日照時(shí)間最長(zhǎng)的一天,夏季用電的高峰期從此開(kāi)始。為了表達(dá)對(duì)減少能源消耗的決心,每年的夏至日我國(guó)多個(gè)城市的地標(biāo)性建筑將熄燈1小時(shí)。
七夕節(jié)前夕的熄燈活動(dòng)
七夕節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我國(guó)每年將在農(nóng)歷七月初三,開(kāi)展1小時(shí)熄燈活動(dòng),并利用熄燈的間隙組織認(rèn)星和觀(guān)星活動(dòng)。
篇6
隨著現(xiàn)代建筑技術(shù)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)意義上的墻與窗的界限打破了,玻璃幕墻出現(xiàn)已成為現(xiàn)代建筑的象征。進(jìn)入生態(tài)環(huán)境的各種可見(jiàn)光、不可見(jiàn)光和反射性物質(zhì),如果超過(guò)正常生存所能承受的指數(shù),就會(huì)造成生態(tài)環(huán)境惡化,有關(guān)專(zhuān)家把這種現(xiàn)象稱(chēng)為光污染。
國(guó)際上通常把光污染分成3類(lèi):人工白晝、白亮污染和彩光污染。
1. 人工白晝 在夜幕降臨后,酒家及商場(chǎng)上的霓虹燈、廣告燈閃爍耀眼。有的強(qiáng)光束還直沖云霄,如同白晝。這便是所謂的人工白晝,會(huì)擾亂人體正常的生物鐘,讓人夜間難以入睡。強(qiáng)光還能傷害鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng),破壞昆蟲(chóng)在夜間的正常繁殖過(guò)程。
2. 白亮污染 城市建筑物的眩眼。陽(yáng)光照射強(qiáng)烈時(shí),臨街大樓用作裝飾的玻璃幕墻,就象一面幾十乃至幾百平方米的大鏡子,其反射系數(shù)超過(guò)75%,甚至高達(dá)90%。它所反射的太陽(yáng)光容易使人產(chǎn)生心動(dòng)過(guò)速、疲勞、近視、偏頭痛等疾患。對(duì)駕駛員來(lái)說(shuō),更加容易視覺(jué)錯(cuò)亂和頭暈?zāi)垦?導(dǎo)致引發(fā)意外交通事故。熱天,玻璃幕墻把陽(yáng)光反射到居民家里,會(huì)讓屋內(nèi)溫度比一般住宅升高4~6℃,并加劇屋內(nèi)家具及家用電器的老化。
某些玻璃幕墻(例如茶色的)含有一定的金屬鈷成分,自身就是放射性元素,在陽(yáng)光照射下更加容易讓人受到放射性污染,嚴(yán)重的會(huì)破壞人體的造血功能,導(dǎo)致癌癥和其它疾病發(fā)生。
有些玻璃幕墻(特別是那種凹形建筑物)自身潛伏著火災(zāi)隱患,其玻璃幕墻在客觀(guān)上形成一面巨型聚光鏡。據(jù)說(shuō)在德國(guó)柏林就發(fā)生過(guò)因玻璃幕墻聚焦引起的火災(zāi)事件。在深圳,一輛停在某商廈附近的轎車(chē),在商廈玻璃幕墻的聚焦作用下,導(dǎo)致車(chē)門(mén)橡膠密封條被烤化。
專(zhuān)家指出,因?yàn)楣馕廴静荒芡ㄟ^(guò)稀釋、分解、轉(zhuǎn)化來(lái)消除,所以只有加強(qiáng)預(yù)防。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,對(duì)玻璃幕墻的光度規(guī)定有明確的界限,超過(guò)界限便視為光污染。在日本和德國(guó)等國(guó)家,都已明令禁止使用玻璃幕墻新技術(shù)。由此可見(jiàn),他們對(duì)這個(gè)光明殺手十分重視。
科學(xué)測(cè)定顯示,潔白的書(shū)籍紙張與特別光滑的粉墻的光反射系數(shù)高達(dá)90%,比宅面裝飾物、草地、森林高10倍左右。研究還證明,光污染會(huì)對(duì)人眼的角膜和虹膜造成傷害,抑制視網(wǎng)膜感光細(xì)胞功能的發(fā)揮,導(dǎo)致視疲勞及視力下降。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為,形成近視的主要原因不是用眼習(xí)慣,而是視覺(jué)環(huán)境。我國(guó)高中生近視率高達(dá)60%,應(yīng)注意改善視覺(jué)環(huán)境。
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),人若長(zhǎng)時(shí)間在白色光亮的環(huán)境下,會(huì)讓人頭昏心煩,嚴(yán)重者會(huì)發(fā)生類(lèi)似神經(jīng)衰弱的失眠、食欲下降、情緒低落等癥狀,且視網(wǎng)膜及虹膜都會(huì)受到不同程度的損害,視力會(huì)急劇下降,白內(nèi)障的發(fā)病率高達(dá)45%。
3. 彩光污染 都市里的夜總會(huì)、歌舞廳為了提高燈光效果,大多數(shù)都裝上了黑光燈、旋轉(zhuǎn)燈及彩色光源,造成了彩光污染。當(dāng)你在歌廳盡情享受,或在舞廳里翩翩起舞時(shí),殊不知,黑光燈發(fā)出的光正悄悄地危害你的健康。
歌舞廳的黑光燈,是一種能發(fā)出紫外線(xiàn),外形有別于紫外線(xiàn)燈的裝飾燈。它發(fā)出的紫外線(xiàn)能誘發(fā)白色的物體發(fā)出熒光,具有烘托歌舞廳安閑舒適氣氛的作用。若長(zhǎng)期接受這種黑光燈的照射,對(duì)人體健康帶來(lái)很大的危害。有關(guān)部門(mén)曾對(duì)歌舞廳里使用的黑光燈進(jìn)行監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)黑光燈所產(chǎn)生的紫外線(xiàn)波長(zhǎng)為25~320A°,大大高于來(lái)自太陽(yáng)的紫外線(xiàn)強(qiáng)度,且對(duì)人體有害影響持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。彩光污染不但對(duì)人體的生理功能有損害,并會(huì)影響人的心理健康。假如人長(zhǎng)期受到此紫外線(xiàn)的照射,可能會(huì)誘發(fā)癌癥或白血病,晚期效應(yīng)可長(zhǎng)達(dá)15~25年。在長(zhǎng)期慢性照射作用下的積累效應(yīng),同樣會(huì)導(dǎo)致頭昏、倦怠乏力、鼻出血、脫齒、減退、陽(yáng)痿、月經(jīng)不調(diào)等病癥。此種種后果,無(wú)論是對(duì)歌舞廳的工作人員,還是享受歌舞樂(lè)趣者,都不外乎是一場(chǎng)災(zāi)難。
專(zhuān)家提醒人們,下列光對(duì)眼睛有損害:
(1)藍(lán)色光:因眼球的角膜和水晶體無(wú)法阻止較短波長(zhǎng)的藍(lán)色光射入,故諸如:藍(lán)色殺菌燈、復(fù)印機(jī)上的鹵素?zé)?、熒光燈、焊槍等發(fā)出的藍(lán)色光,極容易傷害視網(wǎng)膜細(xì)胞,危害視力。
(2)激光:激光射入到眼睛,會(huì)破壞視網(wǎng)膜,引起視力減弱甚至失明。
(3)紅外線(xiàn):紅外線(xiàn)產(chǎn)生的熱會(huì)讓眼睛發(fā)炎,使水晶體漸漸變性,最后形成白色混濁狀,讓視力下降甚至失明。
(4)閃爍光:瞳孔對(duì)閃爍光要不停地做出調(diào)整,眼部肌肉要相應(yīng)反復(fù)收縮,不但容易引起眼睛疲勞,還會(huì)擾亂人的神經(jīng)功能。
(5)VDT發(fā)出的光:VDT就是熒光屏終端顯示器。這種光刺激性強(qiáng),容易讓眼睛疲勞,甚至?xí)霈F(xiàn)眼睛充血、疼痛、視力減退、視物重影等癥狀。
(6)紫外線(xiàn):紫外線(xiàn)照射眼角膜后,可產(chǎn)生光化學(xué)反應(yīng),使眼角膜受到破壞。
人們?cè)撊绾畏乐埂肮饷鳉⑹帧钡膫?營(yíng)造健康、環(huán)保、舒適的“綠色環(huán)境”呢?
第一,在室外,裝飾住宅外墻時(shí)要盡量避免使用刺眼的顏色。有的城市正著力建設(shè)“不夜城”。璀璨燈火的背后確實(shí)隱藏著“光明殺手”。從可持續(xù)發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看,黑夜應(yīng)該更多地回歸黑夜。另外,人們要提高自己的維權(quán)意識(shí),當(dāng)一些經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所徹夜開(kāi)啟的照明燈光對(duì)周邊居民晚上的正常生活環(huán)境造成了不利影響,這些強(qiáng)光已構(gòu)成了光污染,居民為自己的健康應(yīng)進(jìn)行制止。
第二,在家里,裝修室內(nèi)環(huán)境時(shí)要盡量避免使用刺眼的顏色,應(yīng)選用那些帶給人們視覺(jué)上舒適感的“生態(tài)顏色”。要合理設(shè)計(jì)照明光源,光源切忌太雜、太亮、太多;使用電視機(jī)或電腦時(shí),要注意眼睛跟熒光屏之間的距離,熒屏的亮度要適宜,且在使用幾小時(shí)后一定要開(kāi)窗換氣。
篇7
關(guān)鍵詞:初中物理教學(xué);環(huán)境保護(hù);教學(xué)內(nèi)容
【中國(guó)分類(lèi)法】G633.7
1.前言
人類(lèi)的生產(chǎn)、生活與環(huán)境息息相關(guān),處處離不開(kāi)環(huán)境??墒?,隨著社會(huì)的發(fā)展,全世界各國(guó)的生態(tài)環(huán)境都在遭遇破壞,尤其我國(guó)的生態(tài)環(huán)境破壞非常嚴(yán)重。所以,我國(guó)應(yīng)該采取及時(shí)、有效的措施,從初中開(kāi)始加強(qiáng)公民的環(huán)境保護(hù)教育,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。在初中物理教學(xué)中,環(huán)境保護(hù)教育的內(nèi)容就有所滲透,很多內(nèi)容都與環(huán)境有關(guān)。因此,初中物理教學(xué)中給學(xué)生灌輸環(huán)境保護(hù)的知識(shí),既是新課標(biāo)的要求,也是社會(huì)發(fā)展的需要。
2.初中物理教學(xué)中所涉及的環(huán)境保護(hù)教育
物理教學(xué)與環(huán)境教育在內(nèi)容和方法上有著很多的相似之處。光、射線(xiàn)、電磁波、聲、熱等都是人類(lèi)生活和發(fā)展所必需的部分,這些內(nèi)容在物理課本中也都有所介紹,但是在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,它們含量過(guò)高或過(guò)低都有可能會(huì)給環(huán)境帶來(lái)危害和污染。結(jié)合初中所學(xué)的物理知識(shí),淺談一下各種環(huán)境污染的產(chǎn)生和治理。
2.1光污染的產(chǎn)生和治理
隨著社會(huì)的發(fā)展,城市建設(shè)的越來(lái)越繁華,各種路燈、白熾燈、裝飾燈的安裝,使得我國(guó)各大街道經(jīng)常是燈火通明,出現(xiàn)了很多的“無(wú)夜城”,形成了嚴(yán)重的光污染現(xiàn)象。眾所周知,光污染是指影響人類(lèi)正常工作、生活、娛樂(lè)、休息,損害人類(lèi)的視力,損傷人體的健康,引起人體產(chǎn)生各種不適感的各種光產(chǎn)生的污染。適當(dāng)?shù)墓庹湛梢越o人帶來(lái)諸多的好處,加強(qiáng)對(duì)光污染的治理非常有必要,治理措施有:加強(qiáng)城市管理和規(guī)劃,減少光源,從而從源頭上減少光污染;針對(duì)一些有輻射性的光污染,我們應(yīng)該采取安全防護(hù)措施,如:戴防護(hù)面罩或防護(hù)眼鏡等。。
2.2電磁波污染的產(chǎn)生和治理
電磁波污染是指人為的或者天然的各種的電磁的干擾及有害的輻射所引起的污染?,F(xiàn)在的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),人類(lèi)的生活中,電磁波已經(jīng)無(wú)處不在。人體過(guò)多的接觸電磁波會(huì)出現(xiàn)乏力、失眠、記憶力衰退、心悸、胸悶氣短、免疫力下降等癥狀,嚴(yán)重危害著人類(lèi)的健康。為了減少電磁波污染,采用金屬制成的外殼裝置來(lái)屏蔽電場(chǎng),保護(hù)人們正常工作。更有甚者,采取遠(yuǎn)離污染源的居民區(qū),使用電磁吸收材料,運(yùn)用遙測(cè)和遙控,改進(jìn)電氣設(shè)備等對(duì)策。
2.3噪聲污染的產(chǎn)生和治理
在物理教學(xué)中,噪聲被定義為振幅和頻率完全沒(méi)有規(guī)律的震蕩.在環(huán)境保護(hù)中,噪聲則是指人類(lèi)所不想聽(tīng)到的任何一種聲音。包括:交通噪音、施工噪音、生活噪音等。噪聲主要是影響人類(lèi)的聽(tīng)力,嚴(yán)重者還可能干擾睡眠,影響生理和心理健康。要想徹底治理噪聲污染,就要從污染源頭出發(fā),消除污染源,或者切斷傳播途徑,或者帶上防護(hù)耳罩保護(hù)聽(tīng)力。只要做到這幾點(diǎn),相信噪聲污染可以得到有效的控制。
2.4能源的利用和治理
能源是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)能源和先進(jìn)技術(shù)的使用。能源依據(jù)基本形態(tài)的不同可以分為:一次能源和二次能源。一次能源指的是天然無(wú)加工的能源,二次能源則是通過(guò)對(duì)一次能源加工,轉(zhuǎn)換來(lái)的能源產(chǎn)品。我國(guó)是能源消費(fèi)和生產(chǎn)的大國(guó),能源的增長(zhǎng)促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是,由于設(shè)備陳舊、技術(shù)落后,導(dǎo)致浪費(fèi)大、利用率低的現(xiàn)象,嚴(yán)重污染了我國(guó)的環(huán)境。要想做到對(duì)能源的合理利用,就必須開(kāi)發(fā)和推廣新能源,如:太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、海洋能等,這新新能源既沒(méi)有污染,開(kāi)采所需的費(fèi)用也較少,可以算是“取之不盡,用之不竭”的能源。
3.初中物理教學(xué)中環(huán)境保護(hù)教育的具體措施
3.1結(jié)合物理知識(shí)點(diǎn)滲透環(huán)境保護(hù)教育
新課標(biāo)中要求我們必須改變?cè)械慕虒W(xué)模式,從初中物理教材中挖掘出環(huán)境保護(hù)教育的素材,然后結(jié)合相關(guān)的物理知識(shí)點(diǎn),采取多方位的、立體式的教學(xué)模式,向?qū)W生普及環(huán)境保護(hù)教育的意識(shí)及重要性。例如:物理老師在教學(xué)生認(rèn)識(shí)光的現(xiàn)象的同時(shí),可以向?qū)W生普及一下光污染的知識(shí)。告訴學(xué)生:如果人體過(guò)多的被紫外線(xiàn)照射,就有可能得皮膚癌;長(zhǎng)時(shí)間的被白熾燈照射,可能導(dǎo)致缺鈣,誘發(fā)骨折或者佝僂??;長(zhǎng)期的面對(duì)手機(jī)或者電腦的熒光屏不僅會(huì)影響視力,還有可能得其他的一些眼病。學(xué)生了解了這些內(nèi)容之后,會(huì)勾起學(xué)生的諸多疑問(wèn),此時(shí)當(dāng)老師進(jìn)一步講解物理原理時(shí),學(xué)生就會(huì)學(xué)得更加認(rèn)真。通過(guò)這樣的教學(xué),不僅能讓學(xué)生學(xué)到物理知識(shí),還能讓學(xué)生建立起自我防護(hù)意識(shí),從而產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的想法。
3.2利用生活中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行環(huán)境保護(hù)
物理源于生活又反作用于生活,因此在我們的生活中處處存在著物理。所以,我們應(yīng)該從生活出發(fā),結(jié)合生活中的實(shí)際問(wèn)題向?qū)W生滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。比如:近年來(lái),水污染事件頻繁發(fā)生,給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了許多的不方便。有時(shí)污染水源的原因并不是其他污染物,而是藻類(lèi)的大量繁殖。生活中存在著諸多類(lèi)似的現(xiàn)象,通過(guò)結(jié)合生活問(wèn)題進(jìn)行教學(xué),不僅能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)生存與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,還能加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。
3.3通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到親身體驗(yàn)
在物理教學(xué)中,離不開(kāi)物理實(shí)驗(yàn),而且通過(guò)做實(shí)驗(yàn)極大的促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。所以,初中物理老師可以通過(guò)利用物理實(shí)驗(yàn)的方式來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬,讓學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)能有更深入的認(rèn)識(shí)與了解。
4.總結(jié)
進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且艱巨的任務(wù),今天是初中生將來(lái)就有可能是國(guó)家的建設(shè)者。因此,初中物理老師有義務(wù)和責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的教導(dǎo),增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。環(huán)境保護(hù)教育的目的是從物理教學(xué)中挖掘環(huán)境保護(hù)的相關(guān)點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)環(huán)境和環(huán)境污染有基本的了解,從而主動(dòng)的對(duì)身邊的環(huán)境進(jìn)行保護(hù),形成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),揚(yáng)塵環(huán)境保護(hù)的良好習(xí)慣。
參考文獻(xiàn)
[1]丁紅云,劉亞群.淺談如何在初中物理教學(xué)中滲透環(huán)境保護(hù)教育.《中學(xué)物理(初中版)》.2013年11期
篇8
1.1噪聲污染
隨著當(dāng)前城市建設(shè)的不同發(fā)展,建筑施工給環(huán)境帶來(lái)的噪聲污染問(wèn)題成為當(dāng)前比較重要的一個(gè)問(wèn)題,特別是在一些新興城市和大型城市,該問(wèn)題則顯得更加的突出,其不僅嚴(yán)重影響人們的正常的生活,更嚴(yán)重影響著城市的形象。因此,加強(qiáng)對(duì)城市建筑施工的噪聲監(jiān)測(cè)與防治,成為當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的首要的問(wèn)題。而通過(guò)對(duì)當(dāng)前城市噪聲污染的總結(jié)分析,可以將其噪聲污染分為交通噪聲、社會(huì)噪聲、工業(yè)噪聲和施工方面的噪聲。而其中因?yàn)槭┕に鸬脑肼曃廴境蔀樽顬橹饕兔舾械念?lèi)型。該噪聲其最為典型的特點(diǎn)則為時(shí)間比較集中,位置多和危害的程度比較嚴(yán)重,讓周?chē)木用袷艿絿?yán)重的困擾。如施工中的打樁機(jī)、攪拌機(jī)、運(yùn)料機(jī)和推土機(jī)到呢個(gè),其分貝基本都在90分以上。而通過(guò)對(duì)施工噪聲污染的分析,產(chǎn)生如此高分貝的原因在于施工設(shè)備陳舊;缺少相應(yīng)的降噪的手段;夜間進(jìn)行施工等。
1.2光污染及其影響
光污染在城市建設(shè)的污染中是一項(xiàng)很容易受到忽視的項(xiàng)目。在夜間的建筑施工中,往往為滿(mǎn)足施工的要求,采取探照燈徹夜進(jìn)行照明的方式,并對(duì)施工的每個(gè)角落進(jìn)行,從而在施工的周?chē)纬删薮蟮墓庠赐車(chē)_(kāi)始擴(kuò)散。另外,在施工中大型運(yùn)輸車(chē)輛的行進(jìn)會(huì)不斷的給居民的室內(nèi)進(jìn)行照射,嚴(yán)重的干擾了居民的正常的休息。同時(shí)在施工中采用一些大功率的電焊機(jī),其閃爍的燈光會(huì)不斷的刺傷居民的眼睛,以此讓人產(chǎn)生一種非常焦慮和急躁的情緒。
1.3空氣污染及其影響
建筑施工當(dāng)中堆放著很多的石子、石灰粉和水泥等建筑材料,這些建筑物質(zhì)的堆放則很容易產(chǎn)生粉塵或者是灰塵,特別是在大風(fēng)的情況之下,更是產(chǎn)生大量的塵土,夾帶著非常刺激的氣味。
1.4固體廢棄物污染
在建筑中固體廢棄物是主要的建筑污染源,其產(chǎn)生的重要的影響在于對(duì)水質(zhì)的影響。在建筑垃圾當(dāng)中,通常會(huì)堆放大量的建筑的垃圾,這些垃圾其通過(guò)自然的發(fā)酵,雨水對(duì)其的沖洗,從而產(chǎn)生滲濾液或淋濾液,會(huì)造成周?chē)乇硭偷叵滤膰?yán)重污染。
2環(huán)境監(jiān)測(cè)措施在工程施工當(dāng)中的應(yīng)用
2.1對(duì)噪聲污染監(jiān)測(cè)處理措施
針對(duì)當(dāng)前產(chǎn)生的噪聲污染,筆者提出主要從以下幾方面入手,從而做好對(duì)造成污染的監(jiān)測(cè)與處理。第一,對(duì)原有的施工設(shè)備進(jìn)行降噪的處理。當(dāng)前,在建筑施工中,應(yīng)嚴(yán)格的按照國(guó)家的要求制定相關(guān)的噪聲標(biāo)準(zhǔn),并積極的采取相應(yīng)的防噪的措施,如在進(jìn)行打樁的時(shí)候,則盡量采用混凝土灌注樁和靜壓樁等低噪音新工藝,在距離整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)三十米的地方,并在分貝不超過(guò)75的情況下進(jìn)行施工。第二,加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)噪聲管理與監(jiān)測(cè)的力度。對(duì)此,無(wú)論是施工單位,還是建筑監(jiān)督部門(mén),都要嚴(yán)格的制定相關(guān)的監(jiān)督與管理措施,嚴(yán)格控制城市中的夜間施工,并嚴(yán)格按照相關(guān)噪聲要求。第三,對(duì)現(xiàn)在的高噪聲設(shè)備進(jìn)行改進(jìn),如引進(jìn)一些更加先進(jìn)的設(shè)備,從而使得其具備良好的降噪的功能。第四,在做好上述措施的同時(shí),還需要做好對(duì)相關(guān)噪聲防治的宣傳,確保從思想上認(rèn)識(shí)到噪聲給人們生活帶來(lái)的危害。
2.2對(duì)固體廢棄物排放管理措施
廢棄物作為施工污染中的重點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行監(jiān)測(cè)處理也是解決污染的重要的環(huán)節(jié)。結(jié)合對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)的總結(jié),筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)出發(fā):第一,要從源頭上盡量減少垃圾的產(chǎn)生,如通過(guò)預(yù)采購(gòu)的方式,減少對(duì)相關(guān)建筑來(lái)及的用量,從而減少其中的廢料;第二,通過(guò)加強(qiáng)對(duì)施工組織的優(yōu)化,降低在施工階段建筑材料的浪費(fèi),并減少其中的建筑垃圾;第三,派遣相關(guān)的管理人員加強(qiáng)對(duì)建筑企業(yè)的巡邏,并督促企業(yè)制定詳細(xì)的固體廢棄物處理措施,從而讓垃圾能夠運(yùn)進(jìn)來(lái),并能夠很快的運(yùn)出去。同時(shí),針對(duì)固體廢棄物導(dǎo)致的水污染問(wèn)題,主要從以下幾方面入手:一是凡是在施工場(chǎng)地需要使用到混凝土、砂漿等攪拌作業(yè)的,敦促企業(yè)設(shè)置相應(yīng)的沉淀池。被排放到沉淀池當(dāng)中的廢水要嚴(yán)格的按照國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行沉淀,待監(jiān)測(cè)合格之后,方可將其中的水排放到污水管線(xiàn),或者是回收用于灑水降塵,而其中沒(méi)有處理的泥漿,則嚴(yán)禁企業(yè)將其直接排放到相關(guān)的管道和河流當(dāng)中,從而造成對(duì)地下水的污染;二則是在施工中一些專(zhuān)用的油漆、油庫(kù)地面等特殊處理的,安排專(zhuān)門(mén)的人對(duì)其進(jìn)行負(fù)責(zé),從而防止這些高污染物排放到城市下水道中;三則為在施工當(dāng)中的集水池、沉砂池、排水溝等水處理構(gòu)筑物,對(duì)施工期廢污水應(yīng)分類(lèi)收集,按其不同的性質(zhì),作相應(yīng)的處理后排放。
2.3空氣污染的具體防治措施
環(huán)境監(jiān)測(cè)中空氣作為監(jiān)測(cè)的重要對(duì)象,其好壞將直接決定城市居民的水平。對(duì)于建筑造成的空氣污染,其一方面要及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的垃圾進(jìn)行清運(yùn)、灑水等,從而減少相關(guān)的塵土。對(duì)于高層或者是多層施工所產(chǎn)生的垃圾,則必須搭設(shè)封閉臨時(shí)專(zhuān)用垃圾道或采用容器吊運(yùn),嚴(yán)禁隨意凌空拋灑造成揚(yáng)塵。同時(shí),對(duì)場(chǎng)地容易起塵的原材料進(jìn)行遮蓋。經(jīng)過(guò)采取措施后,可以有效地減少70%的起塵量,從而大大降低對(duì)環(huán)境的影響程度;另一方面對(duì)攪拌的設(shè)備也需要搭設(shè)封閉的裝置,防治粉塵;其三則為要盡量的見(jiàn)少運(yùn)料車(chē)沿途的拋灑,并適當(dāng)?shù)膶?duì)運(yùn)料車(chē)進(jìn)行科學(xué)的封閉,減少塵土。最后則是要選擇合適的混凝土,在進(jìn)行攪拌砂漿的時(shí)候,盡量做到不剩、不灑、不倒等,并將這些攪拌設(shè)備全部放置在封閉的屋子內(nèi)。
2.4光污染控制
針對(duì)施工中存在的光污染問(wèn)題,從以下幾方面入手,從而做好對(duì)環(huán)境的監(jiān)測(cè):第一,對(duì)施工場(chǎng)地直射的光線(xiàn)和電焊眩光進(jìn)行一定的有效的控制或者是采用遮擋的方式,從而避免光問(wèn)題給周?chē)h(huán)境帶來(lái)的污染;第二,在進(jìn)行電焊作業(yè)的時(shí)候,盡量的采用一定的遮擋的措施,以此避免因?yàn)殡姾富」饨o人帶來(lái)的眩光或者外泄的問(wèn)題;第三,大型的施工當(dāng)中要做好對(duì)光污染的監(jiān)測(cè),需要安裝有一定俯射角度的大燈,并設(shè)置擋光板從而控制照明燈俯射的角度問(wèn)題;第四,在夜間使用照明燈的時(shí)候,采取遮光的措施,避免光線(xiàn)外溢,對(duì)周?chē)?hù)造成影響。
3結(jié)語(yǔ)
篇9
前不久,14歲的駒駒收到外婆送來(lái)的生日禮物——一盞護(hù)眼燈,可才用了一天,就被媽媽退掉了。原來(lái),駒駒媽媽看到朋友轉(zhuǎn)發(fā)的“一初中生使用護(hù)眼燈1個(gè)月,近視度數(shù)加深250度”微博后,生怕護(hù)眼燈對(duì)駒駒的眼睛產(chǎn)生傷害。
用了護(hù)眼燈之后,孩子是否真的不容易近視了?還是像微博中所說(shuō)的“反而傷視力?”筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn),其實(shí)護(hù)眼燈更多是商家玩的概念。眼科專(zhuān)家也指出:保護(hù)眼睛指望用什么燈都不靠譜,最有效的就是加強(qiáng)對(duì)眼睛的保護(hù),不要用眼過(guò)度,同時(shí)多做戶(hù)外活動(dòng)。
護(hù)眼燈玩的是概念,用久也疲勞
筆者在本市的燈具市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)市面上的護(hù)眼燈真是五花八門(mén),價(jià)格從20多元到300多元不等。一位銷(xiāo)售人員告訴筆者:“普通臺(tái)燈發(fā)出的光都是那種比較刺眼的強(qiáng)光,在這種臺(tái)燈下學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的話(huà),對(duì)人的視力有很大傷害,而護(hù)眼燈發(fā)出的光是柔和的自然光,且亮度相對(duì)而言比較穩(wěn)定,也不閃爍,可以有效保護(hù)視力?!碑?dāng)筆者問(wèn)及護(hù)眼燈有什么標(biāo)準(zhǔn)時(shí),這位銷(xiāo)售人員告訴筆者,護(hù)眼燈都是各個(gè)廠(chǎng)家的標(biāo)準(zhǔn),國(guó)家尚無(wú)統(tǒng)一的生產(chǎn)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
“其實(shí),護(hù)眼燈更多的只是商家玩的一種概念,并沒(méi)有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來(lái)支撐它所謂的護(hù)眼功能?!庇袠I(yè)內(nèi)人士告訴筆者,護(hù)眼燈的頻閃還是存在的,只不過(guò)由低頻閃變成高頻閃,讓人感覺(jué)不晃眼,所以它所發(fā)出的光線(xiàn)相比日光燈而言更穩(wěn)定更舒服。這是相對(duì)日光燈而比較的,由于日光燈的電流頻率是50赫茲,所以日光燈的光線(xiàn)會(huì)產(chǎn)生一閃一閃的感覺(jué)(頻閃),而這種一閃一閃的速度正好是每秒鐘50個(gè)來(lái)回(也就是100次)。護(hù)眼燈就是為了避免這種一閃一閃的感覺(jué),利用高頻電子整流器將電流頻率調(diào)整到幾千赫茲甚至幾萬(wàn)赫茲,也就是說(shuō)將光線(xiàn)一閃一閃的速度調(diào)整到每秒鐘幾千次甚至幾萬(wàn)次。當(dāng)光一閃一閃的速度達(dá)到每秒鐘幾千幾萬(wàn)次的時(shí)候,人眼的反應(yīng)已經(jīng)跟不上這種速度了,這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一種感覺(jué):這種光線(xiàn)沒(méi)有一閃一閃,是穩(wěn)定的。
所以,護(hù)眼燈從真正意義上說(shuō):不應(yīng)是無(wú)頻閃而是高頻閃,是高到人眼感覺(jué)不出的速度而已。正是護(hù)眼燈的這個(gè)特點(diǎn),它所發(fā)出的光線(xiàn)相比日光燈而言更穩(wěn)定更舒服。但是,高頻電子整流器會(huì)帶來(lái)一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題,那就是會(huì)產(chǎn)生高頻電磁輻射。高頻電磁輻射對(duì)人是有害的,特別是對(duì)正處于發(fā)育階段的學(xué)生的大腦。很多家長(zhǎng)都知道手機(jī)的電磁輻射對(duì)學(xué)生是有害的,所以孩子應(yīng)盡量少用手機(jī),但卻不知道護(hù)眼燈產(chǎn)生的電磁輻射的危害要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于手機(jī),因?yàn)槠漕l率更高,使用的時(shí)間更長(zhǎng)。
對(duì)此,眼科專(zhuān)家也認(rèn)為,護(hù)眼燈“保護(hù)眼睛、預(yù)防近視”缺乏充分科學(xué)的依據(jù),至今沒(méi)有大范圍樣本的臨床研究表明,高頻閃燈光對(duì)青少年的視力有保護(hù)作用。高頻閃的護(hù)眼燈雖不易使人眼產(chǎn)生疲勞感,但在燈光下用眼時(shí)間一長(zhǎng),眼睛還是會(huì)疲勞,用了護(hù)眼燈,也得注意眼睛休息。
視力下降不能歸罪于護(hù)眼燈
用了護(hù)眼燈,為什么孩子的近視度數(shù)反而加深了?是不是護(hù)眼燈的質(zhì)量出了問(wèn)題?眼科專(zhuān)家認(rèn)為,影響視力的因素很多,除遺傳因素外,還跟生活狀況、用眼習(xí)慣、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)等有關(guān),不能完全歸罪于護(hù)眼燈——目前還不能證明用護(hù)眼燈對(duì)眼睛有什么好處,但也不能說(shuō)它一定有害處。
據(jù)了解,在出生后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,孩子的眼睛是遠(yuǎn)視眼。在正常情況下,經(jīng)過(guò)發(fā)育生長(zhǎng),人眼在9~12歲時(shí)從遠(yuǎn)視變?yōu)檎?。在我?guó)現(xiàn)如今的學(xué)習(xí)環(huán)境下,很多孩子在6歲時(shí)就變成正視了,在此之后,孩子的視力就逐漸發(fā)展為近視。之所以這么早就變成 “正視眼”,和燈光的頻率沒(méi)有什么關(guān)系,最主要的原因是孩子近距離看東西太頻繁。除了長(zhǎng)時(shí)間看電視、做作業(yè)外,不間斷玩電子設(shè)備也是導(dǎo)致孩子近視的原因。
光污染——威脅人類(lèi)健康“第一隱行殺手”
光,也有污染,這就是科學(xué)家所說(shuō)的“光污染”。光污染一方面是指晚上燈光“讓人緊張”、“讓人難以入眠”造成的污染;另一方面是指燈本身存在的頻閃和輻射造成的污染,特別是高頻熒光燈產(chǎn)生的強(qiáng)烈的電磁輻射,會(huì)嚴(yán)重的威脅人們的身心健康。如有被明亮刺眼的燈光照得頭暈?zāi)垦?,渾身疲憊不力;閃爍變幻的燈光迷亂你的視線(xiàn),人變得很煩躁;孩子在看似明亮的臺(tái)燈下總是呵欠連天,一點(diǎn)也集中不起精神。這些表現(xiàn)癥狀說(shuō)明你正在受著光污染的侵襲。到目前為止,國(guó)家還沒(méi)有一款關(guān)于“無(wú)頻閃無(wú)輻射”綠色環(huán)保健康的燈具標(biāo)準(zhǔn),造成市面上劣質(zhì)燈具橫行,嚴(yán)重的影響人們的健康,特別是正在發(fā)育中的青少年更是首當(dāng)其沖。
要重視給孩子遠(yuǎn)眺的機(jī)會(huì)
“孩子身體要緊,但學(xué)習(xí)也不能放松?!爆F(xiàn)在不少家長(zhǎng)都抱著這樣的觀(guān)念,一方面讓孩子加班加點(diǎn)地溫習(xí)功課,另一方面則是花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)最好的護(hù)眼燈,同時(shí)讓孩子定期做“眼保健操”,以此達(dá)到“勞逸結(jié)合”的效果。但保護(hù)眼睛指望用什么燈都不靠譜,最有效的就是加強(qiáng)對(duì)眼睛的重視,注意用眼衛(wèi)生、調(diào)整看書(shū)姿勢(shì),同時(shí)多做戶(hù)外活動(dòng),如爬山、打乒乓球等。父母可以把孩子的書(shū)桌放在窗下,給孩子提供遠(yuǎn)眺的機(jī)會(huì)。
如果在黑暗的室內(nèi),只開(kāi)一個(gè)臺(tái)燈閱讀,眼睛很快會(huì)疲勞,所以學(xué)習(xí)時(shí)除了用燈照明外,房間內(nèi)還應(yīng)再開(kāi)一個(gè)燈,以減少室內(nèi)明暗差;燈光的亮度很重要,對(duì)于那些可調(diào)節(jié)亮度的燈具,不要一味調(diào)亮,要以眼睛不直視情況下仍然不覺(jué)刺眼為宜;不要讓燈直射眼睛,光線(xiàn)應(yīng)從眼睛的左前方或右前方照射過(guò)來(lái),避免從正前方照射。
篇10
一、研究背景
隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的新發(fā)明逐漸走邁人們的生活。家用電器更是為我們提供了方便與豐富我們生活。而與同時(shí),一個(gè)隱形殺手的潛伏在人們的四周。它無(wú)色無(wú)味,也許在短時(shí)間內(nèi)不被人們發(fā)覺(jué)??删枚弥阃{到我們的生命。為此,我們希望通過(guò)我們的研究,了解更多的輻射危害,尋找出可以防輻射的方法,給予更多人幫助。
二、生活中的電磁輻射
電磁輻射是一種物理現(xiàn)象,是指“能量以電磁波形式由電源發(fā)射到空間的現(xiàn)象”。電磁輻射有兩大類(lèi):一是自然界電磁輻射源,來(lái)自某些自然現(xiàn)象,如雷電、臺(tái)風(fēng)、太陽(yáng)黑子活動(dòng)與黑體放射等。二是人工型電磁輻射源,人工型電磁輻射源,來(lái)自人工制造的若干系統(tǒng)或裝置與設(shè)備,其中又分放電型電磁輻射源、射源電磁輻射源及工型頻電磁輻射源。
三、電磁輻射的危害
1969年~1982年,美國(guó)與里州有951名男子死于腦瘤,當(dāng)時(shí)該地區(qū)在發(fā)展多項(xiàng)電器工業(yè),而這些人之中大部分就是電工或電器工程師。對(duì)此,得克薩州癌癥醫(yī)療基金針對(duì)這一些人進(jìn)行抽樣化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)好多人的癌細(xì)胞比一般人的生長(zhǎng)速度快24倍。吸收電磁輻射過(guò)多,會(huì)導(dǎo)致胎兒變形、骨髓早死、白內(nèi)障、肺致病死性損傷。
四、有效防護(hù)電磁輻射措施
1、縮短一次接觸電磁輻射的時(shí)間
2、使用防輻射護(hù)膚霜。
3、別把家用電器都集中在一起使用。
4、假如有應(yīng)用手冊(cè),該根據(jù)指示規(guī)范,保持安全操作距離。
5、保持室內(nèi)空氣流通。
6、當(dāng)電器不用時(shí),最好將電源關(guān)閉。
五、各家用電器的輻射量(表格)。
家電種類(lèi)
輻射強(qiáng)度(單位:毫高斯)
電視機(jī)20
洗衣機(jī)30
VCD30
復(fù)印機(jī)40
電腦機(jī)150
吸塵器200
微波爐200
手機(jī)200
音響20
空調(diào)20
也許這些電器的電磁輻射不是很大,然而我們卻不可忽視。電磁輻射有一個(gè)累計(jì)效應(yīng),偶爾一兩次看不出什么毛病,但日月累積到一它程度就會(huì)慢慢對(duì)人體產(chǎn)生危害。
注意:對(duì)人危害三大要素
a、輻射源的強(qiáng)度
b、受輻射的時(shí)間
c、與輻射源之間的距離
六、調(diào)查周?chē)巳簩?duì)電磁輻射的認(rèn)知程度。
為了更深入的研究,我們深入周?chē)磉叺娜藗?,其中多?shù)都是我們的親人,在一次調(diào)查中,點(diǎn)共調(diào)查了20人,其中男的有12人,女的有8人。知道電磁輻射對(duì)人體有危害的人有8人,知道皮毛的有7人,5人可以說(shuō)一點(diǎn)都不知道??梢?jiàn),在日常生活中有大多數(shù)人不明白什么是電磁輻射。為此,更加地堅(jiān)定我們對(duì)電磁輻射的研究。
七、組員的感受
我們都認(rèn)為了解電磁輻射是很緊要的,廣大的人民群眾在使用家用電器并不知道電磁輻射是對(duì)人體有危害的。就算知道的也不以為然,并不重視,久受電磁輻射的危害很快就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。因此,我們認(rèn)為是否國(guó)家可以宣傳電磁輻射的危害。這樣的話(huà),應(yīng)該可以引起人們的足夠重視。
八、疑難問(wèn)題
電器在使用過(guò)程中是否產(chǎn)生的電磁輻射都是相同?
每一種電器的使用是否有一個(gè)安全的距離?
九、參考文獻(xiàn)
1、《電磁波傳播與研究》
2、《電磁波》
3、《電磁波傳播原理》
調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的阿姨叔叔:
您們好,這是我們的一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷,我們想了解您對(duì)生活中的電磁輻射的認(rèn)知程度,謝謝您的合作。
1、您知道電磁輻射嗎?
①知道②不知道
2、您知道電磁輻射的來(lái)源嗎?
①知道②不知道
3、對(duì)電磁輻射的危害,您有防范過(guò)嗎?
①有②沒(méi)有
4、一般您是怎樣防范?
①不與電器接觸過(guò)近
②使用防范工具
③擦防護(hù)輻射霜
④其他方法
5、長(zhǎng)久接觸電器,您出現(xiàn)過(guò)什么癥狀嗎?
①有②沒(méi)有
6、以后您會(huì)對(duì)電磁輻射有嚴(yán)加防范嗎?
①會(huì)②不會(huì)
化學(xué)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告2
課題的提出
本課題所說(shuō)的“研究性學(xué)習(xí)”涵蓋了兩種含義。即廣義和狹義。從廣義上理解,它泛指學(xué)生探究問(wèn)題的學(xué)習(xí),是一種學(xué)習(xí)方式、一種教育理念或策略。它可以滲透于學(xué)生學(xué)習(xí)的所有學(xué)科、所有活動(dòng)中,主要是指研究性學(xué)習(xí)方式,同時(shí)也包括學(xué)科內(nèi)的專(zhuān)題研究活動(dòng)。從狹義上理解,它是一種專(zhuān)題研究活動(dòng),是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下,從自身生活和社會(huì)生活中選擇并確定研究專(zhuān)題,以類(lèi)似科學(xué)研究的方式主動(dòng)地獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
研究性學(xué)習(xí),以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、直接體驗(yàn)和研究探索為基本方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性養(yǎng)成教育為歸宿的學(xué)習(xí)活動(dòng),它實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力、態(tài)度的三位一體,極大地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的深層內(nèi)涵;它有利于學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)研究;它為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供了臺(tái)階。
課題研究的基本內(nèi)容和研究目標(biāo)
1.內(nèi)容:
挖掘化學(xué)學(xué)科中研究性學(xué)習(xí)的素材和信息;
化學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的課堂模式;
化學(xué)學(xué)科開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的基本方法;
與化學(xué)教材相對(duì)應(yīng)的各階段研究性課題等。
2.研究目標(biāo):
學(xué)生目標(biāo):
改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供多渠道獲取知識(shí)并將學(xué)到的知識(shí)加以綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。具體目標(biāo)如下:
(1)獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)
(2)提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
(3)提高收集、分析和利用信息的能力
(4)學(xué)會(huì)分享與合作
(5)培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德
(6)培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感
教師目標(biāo):
問(wèn)題是研究性學(xué)習(xí)的載體,研究性學(xué)習(xí)主要圍繞著問(wèn)題的提出和解決來(lái)組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境或提出研究任務(wù),即建立問(wèn)題的初始狀態(tài)。教師根據(jù)教學(xué)目的尋找與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的、可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的材料,用新穎的方式和生動(dòng)的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)出若干問(wèn)題,讓學(xué)生探討發(fā)現(xiàn)并提出新的問(wèn)題;讓他們懷著強(qiáng)烈的求知欲去進(jìn)行研究。
學(xué)科目標(biāo):
化學(xué)學(xué)科與學(xué)生的日常生活密切相關(guān),又是實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,教師通過(guò)生活實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查、通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)和奇趣事例、通過(guò)原有知識(shí)儲(chǔ)備、通過(guò)對(duì)某一問(wèn)題的不同看法來(lái)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,能很好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的科學(xué)精神,從而獲得較為牢固的知識(shí)。
究的基本原則、方法和步驟
1.基本原則:
(1)全員性原則:面向全體學(xué)生,使每一名學(xué)生都在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。
(2)綜合性原則:由于研究性學(xué)習(xí)以問(wèn)題為載體,每一個(gè)問(wèn)題的研究和解決都會(huì)涉及到很多知識(shí),我們?cè)谘芯窟^(guò)程中,很自然地就在已學(xué)過(guò)的知識(shí)間建立一定聯(lián)系,并應(yīng)用這些知識(shí)解決問(wèn)題。使學(xué)生在教師指導(dǎo)下,在系統(tǒng)學(xué)習(xí)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,將學(xué)生的學(xué)習(xí)從學(xué)科的學(xué)習(xí)帶向綜合的學(xué)習(xí),綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí),解決生活中的問(wèn)題,以期有所收獲。
(3)自主性原則:學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是在教師指導(dǎo)下,學(xué)生自主確定的研究課題,主動(dòng)地提出問(wèn)題,積極地尋找解決問(wèn)題的方法。
(4)探索性原則:學(xué)習(xí)的方式不是被動(dòng)地記憶、理解知識(shí),而是敏銳地發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)地提出問(wèn)題,積極地尋找解決問(wèn)題的方法,探求結(jié)論的學(xué)習(xí)過(guò)程。
2.研究方法:實(shí)驗(yàn)法
3.研究過(guò)程:
第一階段:準(zhǔn)備階段。
(1)由教科室組織舉行系列講座,學(xué)習(xí)理論,設(shè)計(jì)方案。使教師和學(xué)生明確研究性學(xué)習(xí)的基本程序和基本的科學(xué)研究方法,了解研究性學(xué)習(xí)的基本程序。引導(dǎo)師生及學(xué)生家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí),作好研究性學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。
(2)指導(dǎo)學(xué)生選擇課題,明確如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,怎樣歸類(lèi)分析問(wèn)題以及選擇課題的一些原則。
(3)做一些課題研究的示范工作學(xué)科教師結(jié)合所教學(xué)科,用研究性學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行研究問(wèn)題,通過(guò)提出問(wèn)題——描述問(wèn)題——提出假設(shè)——實(shí)驗(yàn)論證——解釋結(jié)果——評(píng)價(jià)結(jié)果——問(wèn)題解決的學(xué)科上展示,對(duì)學(xué)生進(jìn)研究性學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)。
(4)培養(yǎng)課題研究的骨干。通過(guò)學(xué)習(xí),有的學(xué)生已著手開(kāi)展研究,我們?cè)诟靼嗯囵B(yǎng)一些課題研究的骨干,以帶動(dòng)全體學(xué)生。
第二階段:實(shí)施階段。
具體任務(wù)是:
(1)指導(dǎo)學(xué)生定課題。從身邊和生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并研究課題。學(xué)校在課題選題中培養(yǎng)學(xué)生的自主性。學(xué)生選題比較有特色。一是圍繞學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)生活,如食品中防腐劑的含量及對(duì)人體的作用,購(gòu)買(mǎi)小食品的消費(fèi)情況的調(diào)查;二是關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活的課題,如房屋裝修的材料與污染情況調(diào)查、人體所需元素的調(diào)查,通過(guò)調(diào)查、查資料進(jìn)行分析研究。
(2)指導(dǎo)學(xué)生制訂研究方案
教師對(duì)學(xué)生所選課題就研究的可行性分析、研究的目的、內(nèi)容、方法指導(dǎo)、課題組成員的分工、具體實(shí)施的步驟等制定研究方案。(3)以班為單位進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告,選聘指導(dǎo)教師,高一年級(jí)共確立了82個(gè)化學(xué)課題,化學(xué)子課題組對(duì)課題進(jìn)行歸類(lèi)和整理。
(4)整合各方面力量,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。在確定課題后,我們整合各方面力量指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),集中活動(dòng)和分散步活動(dòng)相結(jié)合,重點(diǎn)從兩個(gè)方面讓學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)。一是搜集和分析信息資料。學(xué)生通過(guò)訪(fǎng)談上網(wǎng)、查閱書(shū)刊雜志、問(wèn)卷等,綜合整理信息進(jìn)行判斷,最后得出結(jié)論。二是調(diào)查研究。學(xué)生根據(jù)個(gè)人或小組集體設(shè)計(jì)的研究方案,按照確定的研究方法,選擇合適的地方進(jìn)行調(diào)查,獲得調(diào)查結(jié)果,歸納出解決問(wèn)題的重要思路和觀(guān)點(diǎn)。
(5)對(duì)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估。對(duì)課題研究進(jìn)行陳述并展示所取得的效果,推動(dòng)研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展。在班級(jí)展示學(xué)生的調(diào)查報(bào)告,評(píng)估內(nèi)容。重視研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程和研究性學(xué)習(xí)的參與程序。
(6)課題組成員分工挖掘研究性學(xué)習(xí)素材,在課堂教學(xué)中盡可能將設(shè)計(jì)研究性情景,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
(7)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)公開(kāi)課,
四、研究成果
經(jīng)過(guò)近一年的實(shí)驗(yàn)和探索,研究性學(xué)習(xí)得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)同,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。一個(gè)課題組的學(xué)生認(rèn)為:我們深切地體會(huì)到科學(xué)研究對(duì)生產(chǎn)生活的重要性,而科學(xué)研究必須遵循科學(xué)的理論和掌握科學(xué)的方法,只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作,才能有科學(xué)的決策,我們覺(jué)得學(xué)習(xí)不再是一件苦差事。學(xué)生非常贊同把研究性學(xué)習(xí)引入課堂,滲透在學(xué)科教學(xué)中。研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人的高尚情感,增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。研究性學(xué)習(xí)使學(xué)生的觀(guān)察、交往、研究能力得到顯著增強(qiáng),培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探索精神。
五、子課題研究小組(略)
環(huán)境研究性學(xué)習(xí)報(bào)告3
隨著現(xiàn)代都市的發(fā)展,出現(xiàn)了一種新的污染——光污染,它已成為現(xiàn)在都市的環(huán)境公害,影響人們的身心健康。而這種光污染是由反光、反熱的建筑材料造成的,如一些大廈的玻璃幕墻。在下午約2~4時(shí)折射的太陽(yáng)光正好對(duì)著公路,司機(jī)們的視線(xiàn)受到干擾,存在安全隱患。在深圳也存在此種問(wèn)題,特別是繁華地段的高層反光反熱的玻璃幕墻,因此,本小組在深圳市的蔡屋圍等繁華地段進(jìn)行調(diào)查研究,開(kāi)展了“光污染”的課題研究。課題目的:
1.認(rèn)識(shí)和了解光污染的有關(guān)知識(shí)。
2.調(diào)查城市光污染,并提出有關(guān)建議。
3.學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的探討與研究。
課題研究過(guò)程與方法:
1.查找資料:上網(wǎng)查找,翻閱書(shū)報(bào)。收集資料。
(1)光污染分為人造光與自然光,這些光照對(duì)人體有害處。
(2)人對(duì)光的色彩有何反應(yīng)。
(3)光污染對(duì)各種人群的危害。
2.實(shí)地調(diào)查
(1)對(duì)行人、司機(jī)的采訪(fǎng)。
(2)采用拍照,進(jìn)行實(shí)情記錄。
3.總結(jié)整理
(1)整理資料,分析內(nèi)容。
(2)制作網(wǎng)頁(yè)。
研究結(jié)果和分析:
1.光污染及其危害
根據(jù)環(huán)境科學(xué)的解釋?zhuān)馕廴臼侵高^(guò)量的光輻射,紫外線(xiàn)輻射和紅外線(xiàn)輻射對(duì)人體健康,人類(lèi)生活和工作環(huán)境造成不良影響的現(xiàn)象。
(1)眩光
造成光污染的光輻射中常見(jiàn)的是眩光。眩光是指在視野內(nèi)有光亮度范圍不適宜,在空間或時(shí)間上存在著極端的光亮度對(duì)比,以致引起不舒服或降低可見(jiàn)度的視覺(jué)現(xiàn)象,玻璃幕墻的光污染就是由于其反射太陽(yáng)光、燈光等光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)造成眩光。眩光使人的視力下降并迅速疲勞,日常生活中的眩光污染有很多,如夜間迎面而來(lái)的汽車(chē)前燈的眩光會(huì)使受到光刺激的司機(jī)和行人控制力降低,很容易發(fā)生危險(xiǎn)等。
(2)自然光
自然光主要來(lái)源太陽(yáng)輻射。太陽(yáng)光主要有紫外線(xiàn)、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光等。而光污染是指過(guò)量的光的輻射,紫外光的輻射,能對(duì)人體健康、人類(lèi)生活和工作環(huán)境造成不良影響。如:受日光中的紫外線(xiàn)過(guò)度的照射,便會(huì)引起日光性皮膚炎,會(huì)使人身體暴露部位紅腫,嚴(yán)重者起水皰,患部有灼熱,刺癢或疼痛感;病情嚴(yán)重時(shí),可伴隨身體不適、發(fā)燒、惡心及心跳加速,長(zhǎng)期日曬過(guò)量會(huì)造成慢性損害,長(zhǎng)期照射陽(yáng)光,紫外線(xiàn)能誘發(fā)皮膚癌。但適量的陽(yáng)光照射是必要的。
(3)反射太陽(yáng)光
反射太陽(yáng)光,這種光污染是城市中最為嚴(yán)重的。例如,我市的建筑,雖然以玻璃幕墻為主,是很美觀(guān),但在美麗的背后卻潛藏著殺機(jī),它給周?chē)娜藥?lái)了很多危險(xiǎn),如:使正常細(xì)胞衰亡,出現(xiàn)血壓升高,心急燥熱等不良癥狀,還可以使人的視力下降尤其是眩光。
(4)人造光
人造光就是指我們?nèi)粘J褂玫碾姛?,舞廳用的彩燈等。在舞廳里,我們看到的燈光五光十色,美麗萬(wàn)分,可你對(duì)它的危害又認(rèn)識(shí)多少呢?各式各樣的彩燈是光污染的來(lái)源之一。彩燈雖然能夠強(qiáng)烈的刺激感官,同時(shí)刺激也能病發(fā)細(xì)胞,使人的眼睛不適,影響人的中樞神經(jīng),令人產(chǎn)生頭暈?zāi)垦?,站立不穩(wěn)的感覺(jué),長(zhǎng)期處于這種燈光下會(huì)引起頭痛,失明,食欲不振。此外經(jīng)科學(xué)研究表明,彩光能給人產(chǎn)生心理壓力,不同的顏色有不同程度的心理壓力。
(5)彩光心理壓力指數(shù)
燈光顏色白光黃光綠光藍(lán)光紫光紅光黑光
壓力指數(shù)100113133152155158187
(6)光污染如何導(dǎo)致近視
作為學(xué)生的我們受到光污染的危害就更嚴(yán)重了,現(xiàn)代學(xué)生的近視眼有不斷上升的趨勢(shì),其中必不可少原因是光污染。學(xué)生所用的臺(tái)燈,光質(zhì)分為紅外光、紫外光。紅外光易被水分吸收,而人的眼球80%左右是水分,長(zhǎng)期吸收紅外光會(huì)使眼組織變異;紫外光有穿透力,殺傷力強(qiáng),長(zhǎng)期受紫外光輻射,眼細(xì)胞受到傷害。臺(tái)燈的光污染會(huì)對(duì)眼睛造成疲勞,損傷,從而使視力下降。
2.光污染的防治與建議
(1)在光污染比較嚴(yán)重的地區(qū),可以多植樹(shù),樹(shù)木可以減少光污染的強(qiáng)度,從而減少光污染對(duì)人體的影響和危害。
(2)在交通繁忙地區(qū)的建筑物應(yīng)少用或不用反光、反熱的建筑材料,最好使用不反光、不反熱的建筑材料。
(3)住宅區(qū)不用反光、反熱性強(qiáng)的建筑材料,因?yàn)樗鼤?huì)直接危害到人們的健康,生活習(xí)慣。
(4)若使用反光的建筑材料做外墻,應(yīng)有自動(dòng)轉(zhuǎn)向反光系統(tǒng)。如:兩棟樓隔著一定的距離而對(duì)立,若太陽(yáng)光從對(duì)面大樓方向射過(guò)來(lái),那么這棟大樓的反光外墻通過(guò)自動(dòng)反光系統(tǒng)調(diào)節(jié)一定的角度,射向另一棟大樓再經(jīng)過(guò)自動(dòng)反光系統(tǒng),把光反射到天空去,這種設(shè)想的可行性是可以的,但依現(xiàn)在的科技水平要完成這一系統(tǒng)是不可能的,它需要高新的科技與高能量的消耗,因此這種想法只有在未來(lái)實(shí)現(xiàn)了。
(5)現(xiàn)代社會(huì)提倡使用新能源,而太陽(yáng)能就是其中之一,我們可以利用太陽(yáng)的高熱能來(lái)發(fā)電,在某些高原地區(qū)長(zhǎng)年受到太陽(yáng)的照射,我們就在那里安裝了太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能的儀器,同樣我們也可以在高樓大廈上安裝此種儀器將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能,一是能使世界上的二氧化碳污染大量減少,因?yàn)槲覀兝锰?yáng)能發(fā)電,可以減少對(duì)植被的砍伐,也可以減少燃煤的數(shù)量。二是能為此大廈減少電費(fèi),甚至可以倒賣(mài)電給發(fā)電公司,同時(shí),能給在此大廈工作的人們帶來(lái)合適的室內(nèi)溫度,夏不熱,冬不冷。
(6)對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生光污染的玻璃幕墻,專(zhuān)家建議可采取其他補(bǔ)救方法,如用新型的亞光外墻建筑材料置換或?qū)κ芄馕廴居绊懙牡胤皆黾痈艄獯胧┑取?/p>
(7)目前我國(guó)尚未對(duì)光污染立法。隨著社會(huì)的發(fā)展,市政府應(yīng)制定有關(guān)光污染的法律。如,如何使用反光、反熱的建筑材料,與對(duì)它的使用加以限制;對(duì)光污染嚴(yán)重的地區(qū)要如何改善等。配合我國(guó)現(xiàn)階段,制定有效的法律來(lái)改善現(xiàn)代化都市和國(guó)際性大都市的光污染情況,這樣才能保證這里的人們的健康。
iso9000學(xué)習(xí)報(bào)告4
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)ISO9000認(rèn)證,它是一種管理體系的認(rèn)證,是企業(yè)管理質(zhì)量必須具備的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn),從一定程度上講,取得了這項(xiàng)認(rèn)證就是形成了一個(gè)國(guó)際化的管理體系標(biāo)準(zhǔn),許多外資企業(yè)通過(guò)我們的認(rèn)證體系就可以了解我們目前所屬的管理體系模式。剛進(jìn)公司時(shí),我還在想,我們?yōu)槭裁礇](méi)有做個(gè)9000認(rèn)證呢?時(shí)間轉(zhuǎn)眼而過(guò),經(jīng)過(guò)一年多的成長(zhǎng),我們的認(rèn)證工作也緊鑼密鼓的運(yùn)行起來(lái)。
更榮幸的是,我很有幸的參加了長(zhǎng)城(天津)質(zhì)量保證中心的劉老師為我們公司提供的培訓(xùn)。通過(guò)劉老師的培訓(xùn),我更深刻的了解到ISO90001的意義。培訓(xùn)中劉老師不止一次的提及我們公司在開(kāi)業(yè)至今的短短一年多時(shí)間里,一次性申請(qǐng)三項(xiàng)認(rèn)證是非常了不起的!有很多公司,僅是申請(qǐng)一項(xiàng)認(rèn)證就足以讓他們手足無(wú)措的了,而我們的這三項(xiàng)認(rèn)證卻實(shí)施的有條不紊。
QES管理體系是質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系的簡(jiǎn)稱(chēng),包含ISO9001質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、ISO14001環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和ISO28001職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)。其中,Q代表質(zhì)量(quality),E代表環(huán)境(environment),S代表安全(safety),同時(shí)表示職業(yè)健康安全。QES管理體系的理論精髓是:堅(jiān)持PDCE循環(huán)的思想;一切從實(shí)際出發(fā);實(shí)事求是、理性思維的工作方法;預(yù)防為主、持續(xù)改進(jìn)的思維方式;系統(tǒng)思考、注重實(shí)效的實(shí)用主義工作出發(fā)點(diǎn);注重實(shí)效、恰如其分的科學(xué)評(píng)價(jià)方法。通過(guò)不斷推動(dòng)PDCA持續(xù)改進(jìn),使管理系統(tǒng)更高效、更優(yōu)化、更適用。QES管理體系要求企業(yè)管理行為重在受控,即必須有一個(gè)明確的游戲規(guī)則,讓全體員工及相關(guān)各方都去遵循它。要求管理工作程序化、文件化、規(guī)范化。各企業(yè)均可根據(jù)這一方法論結(jié)合實(shí)際建立起適合本企業(yè)特點(diǎn)的QES管理體系。QES管理體系包含“QES管理手冊(cè)”“QES程序文件”“檢驗(yàn)規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、管理制度”“記錄文件及表格”四級(jí)文件。
能夠融入到濱海中遠(yuǎn)這樣了不起的大家庭是多么令人愉快的事呀!所謂一人得道,雞犬升天;像我這樣一個(gè)小丫頭,在金光閃閃的濱海中遠(yuǎn)庇佑下,也覺(jué)得自己光鮮了許多。
這次的培訓(xùn)主要是針對(duì)ISO9001質(zhì)量管理體系進(jìn)行的,劉老師說(shuō)此管理體系是圍繞著八個(gè)原則展開(kāi)的。包括以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)作用,全員參與,過(guò)程方法,管理的系統(tǒng)方法,持續(xù)改進(jìn),基于事實(shí)的決策方法和與供方互利的關(guān)系。
其中,最關(guān)鍵的原則是領(lǐng)導(dǎo)的作用,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是為企業(yè)建立統(tǒng)一的目的和方向,應(yīng)該創(chuàng)造和維持一個(gè)能讓員工充分地參與組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的內(nèi)部環(huán)境。
劉老師說(shuō)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)作用原則通常需要:整體考慮各利益團(tuán)體的需求,包括客戶(hù)、組織所有者、員工、供應(yīng)商、金融機(jī)構(gòu)、當(dāng)?shù)厣鐖F(tuán)、社會(huì)。為公司未來(lái)建立一個(gè)清晰的愿景。設(shè)置有挑戰(zhàn)性的目的和目標(biāo)。在公司各層級(jí)建立和維護(hù)共同的價(jià)值觀(guān)、公平正直和道德模型。建立信任,消除恐懼。為我們員工提供所需資源、培訓(xùn)和自主以開(kāi)展相關(guān)的職責(zé)和義務(wù)。激發(fā)、鼓勵(lì)和認(rèn)可我們的貢獻(xiàn)。
這個(gè)原則將會(huì)讓我們理解公司目的和目標(biāo),并激勵(lì)我們向這個(gè)方面努力;將以統(tǒng)一的方式評(píng)估、合作和實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng);降低組織各層級(jí)之間的溝通誤解。
它的其中一個(gè)基本原則是以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),公司依賴(lài)于客戶(hù),所以應(yīng)該了解客戶(hù)現(xiàn)在和將來(lái)的需求,滿(mǎn)足客戶(hù)需求并努力超越客戶(hù)期望。
應(yīng)用以客戶(hù)為關(guān)注焦點(diǎn)通常需要:調(diào)查研究和理解客戶(hù)的需求和期望。確保把企業(yè)目標(biāo)和客戶(hù)需求和期望連接起來(lái)。在企業(yè)內(nèi)部全面溝通客戶(hù)需求和期望。測(cè)量客戶(hù)滿(mǎn)意度,并針對(duì)結(jié)果采取行動(dòng)。系統(tǒng)的管理客戶(hù)關(guān)系。確保在滿(mǎn)足客戶(hù)和其他利益團(tuán)體之間的平衡。
這樣就可以通過(guò)靈活和快速的對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的反應(yīng)提高收入和市場(chǎng)份額。;提高了組織對(duì)資源的有效利用來(lái)增強(qiáng)客戶(hù)滿(mǎn)意;提高了客戶(hù)忠誠(chéng)度,留住回頭客。
另一個(gè)基本原則是持續(xù)改進(jìn),事物是在不斷發(fā)展的,都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)由不完善,直至更新的過(guò)程。人們對(duì)過(guò)程的結(jié)果的要求也在不斷地變化和提高,例如對(duì)服務(wù)質(zhì)量水平的要求。這種發(fā)展和要求都會(huì)促使組織變成改進(jìn)。公司應(yīng)建立一種適應(yīng)機(jī)制,使公司能適應(yīng)外界環(huán)境的這種變化要求,增強(qiáng)適應(yīng)就是持續(xù)改進(jìn)。企業(yè)的存在就決定了這種需求和持續(xù)改進(jìn)的存在,因此持續(xù)改進(jìn)是一個(gè)永恒的目標(biāo)。
應(yīng)用"持續(xù)改進(jìn)"的原則,公司應(yīng)在整個(gè)公司內(nèi)使用一致的方法持續(xù)改進(jìn)組織的業(yè)績(jī);為我們員工提供有關(guān)持續(xù)改進(jìn)的方法和手段的培訓(xùn);將產(chǎn)品、過(guò)程和體系的持續(xù)改進(jìn)作為公司內(nèi)每位成員的目標(biāo);建立目標(biāo)以指導(dǎo),測(cè)量跟蹤持續(xù)改進(jìn)。
八個(gè)原則中還包括三個(gè)方法原則,分別是過(guò)程方法,管理的系統(tǒng)方法,和基于事實(shí)的決策方法,
過(guò)程方法:在活動(dòng)和相關(guān)資源作為一個(gè)過(guò)程來(lái)管理的時(shí)候,期望的結(jié)果將更有效地達(dá)到。通過(guò)有效地使用資源,降低成本,加速作業(yè)效率;得到改進(jìn)的、一致的和可預(yù)測(cè)的結(jié)果。關(guān)注改進(jìn)機(jī)會(huì),并劃分優(yōu)先級(jí)。
將相互關(guān)聯(lián)的過(guò)程作為系統(tǒng)加以識(shí)別、理解和管理,有助于組織提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效性和效率。這里的"系統(tǒng)"的含義是指將企業(yè)中為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的全部的相互關(guān)聯(lián)或相互作用的一組要素予以綜合考慮。要素的集合構(gòu)成了系統(tǒng)。要素和系統(tǒng)構(gòu)成部分和整體的關(guān)系。一個(gè)系統(tǒng)相對(duì)于高于它的一級(jí)系統(tǒng),它自己又是要素。因此,產(chǎn)生了子系統(tǒng)、系統(tǒng)與所處環(huán)境的聯(lián)系及影響。系統(tǒng)內(nèi)要素不是簡(jiǎn)單的排列,要素的順序、關(guān)聯(lián)及構(gòu)成方式?jīng)Q定了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。
有效決策是建立在數(shù)據(jù)和信息分析的基礎(chǔ)上。成功的結(jié)果取決于活動(dòng)實(shí)施之前的精心策劃和正確的決策,決策是一個(gè)在行動(dòng)之前選擇最佳行動(dòng)方案的過(guò)程。應(yīng)用基于事實(shí)的決策方法,公司應(yīng)確保數(shù)據(jù)和信息足夠精確和可靠,讓數(shù)據(jù)/信息需要者能得到數(shù)據(jù)/信息,使用正確的方法分析數(shù)據(jù),基于事實(shí)分析,權(quán)衡經(jīng)驗(yàn)與直覺(jué),做出決策并采取措施。決策是理智的,增強(qiáng)了依據(jù)事實(shí)證實(shí)過(guò)去決策的有效性的能力,也增強(qiáng)了評(píng)估、判斷和決策的能力。
ISO9000的另兩的原則分別是全員參與:各層級(jí)的員工是企業(yè)的要素,充分參與能使每個(gè)人的能力為企業(yè)的利益服務(wù)。在企業(yè)內(nèi)激勵(lì)員工,獲得員工自身的承諾和參與;改革創(chuàng)新和創(chuàng)造以促進(jìn)公司目標(biāo)實(shí)現(xiàn);員工將會(huì)對(duì)自己的績(jī)效承擔(dān)責(zé)任,也就會(huì)熱心于參加持續(xù)改進(jìn)過(guò)程,并積極做貢獻(xiàn)。
與供方互利的關(guān)系:公司與供方是相互依存的,互利的關(guān)系可增強(qiáng)雙方創(chuàng)造價(jià)值的能力。企業(yè)與供方的良好合作交流將最終促使企業(yè)與供方或合作伙伴均增強(qiáng)創(chuàng)造價(jià)值的能力,優(yōu)化成本和資源,對(duì)市場(chǎng)或顧客的要求聯(lián)合起來(lái)作出靈活快速的反應(yīng)并最終使雙方都獲得效益。應(yīng)用好這一原則要做到在對(duì)短期收益和長(zhǎng)期利益綜合平衡的基礎(chǔ)上,確立與供方的關(guān)系;與供方或合作伙伴共享專(zhuān)門(mén)技術(shù)和資源;識(shí)別和選擇關(guān)鍵供方;清晰與開(kāi)放的溝通;對(duì)供方所做出的改進(jìn)和取得的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)并予以鼓勵(lì)。
劉老師還向我們介紹了PDCA循環(huán)又叫"戴明循環(huán)",簡(jiǎn)稱(chēng)"戴明環(huán)"。熟練掌握和靈活運(yùn)用PDCA循環(huán)方法,對(duì)于提高質(zhì)量管理體系運(yùn)行的效果和效率十分重要。
P--策劃:根據(jù)顧客的要求和組織的方針,為提供結(jié)果建立必要的目標(biāo)和過(guò)程;
D--實(shí)施:實(shí)施過(guò)程;
C--檢查:根據(jù)方針、目標(biāo)和產(chǎn)品要求,對(duì)過(guò)程和產(chǎn)品進(jìn)行監(jiān)視和測(cè)量,并報(bào)告結(jié)果;
A--處置:采取措施,以持續(xù)改進(jìn)過(guò)程業(yè)績(jī)。
PDCA循環(huán)理論存在于所有領(lǐng)域,既包括人們的專(zhuān)業(yè)工作,也包括日常生活,它被人們持續(xù)地、正式或非正式地、有意識(shí)或下意識(shí)地使用于自己所做的每件事和每項(xiàng)活動(dòng)。
總之,這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的收獲頗豐,我相信我的同伴們和我的體會(huì)都是一樣的。我也相信,我們?yōu)I海中遠(yuǎn)不會(huì)像那些拿認(rèn)證當(dāng)文憑得到后就無(wú)人問(wèn)津的企業(yè),我們是真拼實(shí)干的企業(yè),我們有更光輝的未來(lái)!
最后非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這次機(jī)會(huì),參加培訓(xùn)!
教育法規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告5
愛(ài)與責(zé)任”主題教育活動(dòng)從月日啟動(dòng)以來(lái),聽(tīng)取學(xué)習(xí)了高校長(zhǎng)宣讀的《區(qū)關(guān)于開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任”師德建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》、王主席宣讀了《特教中心“愛(ài)與責(zé)任”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》、趙校長(zhǎng)宣讀的教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和淄博市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》,以及聽(tīng)取其他領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)的《區(qū)師德行風(fēng)建設(shè)的十條禁令》、《教師法》、《教育法》,尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)了許校長(zhǎng)《在開(kāi)展“與責(zé)任”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)》。感覺(jué)到這次教育活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)于提高教職工自身的政治思想素質(zhì)和師德水平,提高依法執(zhí)教的意識(shí)具有十分重要的意義。通過(guò)參加這次學(xué)習(xí)活動(dòng),體會(huì)頗深,下面我談以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、感覺(jué)開(kāi)展這次教育活動(dòng)很重要很有必要性。這次教育活動(dòng)是上學(xué)期師德建設(shè)活動(dòng)的繼續(xù)深入和發(fā)展,這次活動(dòng)主題比上次更實(shí)際更具體了,是提高師德水平的有效途徑。周濟(jì)部長(zhǎng)曾經(jīng)指出:“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”。愛(ài)與責(zé)任,是整個(gè)教育事業(yè)的立業(yè)之基石、興業(yè)之根本。以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的本次教育活動(dòng),就是要從師德建設(shè)的領(lǐng)域中做起,著力塑造深切的教師之愛(ài),培養(yǎng)教師的責(zé)任意識(shí)。區(qū)教育局文件中明確指出:“愛(ài)”,就是要立足于熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;“責(zé)任”,就是要著眼于為民族復(fù)興、國(guó)家未來(lái)、學(xué)生終生幸福負(fù)責(zé)。對(duì)我們特殊教育學(xué)校來(lái)說(shuō),“責(zé)任”,就是要著眼于為殘疾學(xué)生未來(lái)的生存和幸福負(fù)責(zé)。我將以積極的姿態(tài)滿(mǎn)腔的熱情投入到這次師德建設(shè)活動(dòng)中。
二、對(duì)“工作就是服務(wù)”的理解。“工作就是服務(wù)”這句話(huà)很有理論深度,高屋建瓴,是對(duì)我們學(xué)校的各部門(mén)負(fù)責(zé)人和各位教職員工的工作性質(zhì)和工作態(tài)度的高度概括,是本次教育活動(dòng)的具體實(shí)踐,也是我們下一步工作的指南。“工作就是服務(wù)”就是讓我們?cè)诠ぷ髦腥绾误w現(xiàn)愛(ài)、如何去落實(shí)責(zé)任,也就是把教育活動(dòng)同實(shí)際工作要結(jié)合起來(lái),以“工作就是服務(wù)”這一新觀(guān)念統(tǒng)領(lǐng)我們的各項(xiàng)工作,以服務(wù)的姿態(tài)做好各自的工作。
我們的工作從大處講就是為社會(huì)服務(wù),為國(guó)家服務(wù),為人民服務(wù),因?yàn)榻處熂缲?fù)著為國(guó)家培養(yǎng)各種合格建設(shè)人才的重任。往小處說(shuō),就是為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)。學(xué)校的一切活動(dòng)必須從學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的需求出發(fā),最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的愿望。對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)就是全面服務(wù),只有服務(wù)到位,學(xué)生和家長(zhǎng)才能滿(mǎn)意。
為學(xué)生乃至學(xué)生家長(zhǎng)提供到位的服務(wù),需要做到以下幾點(diǎn):
1、要有強(qiáng)烈的為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。需要不斷提高自身的道德修養(yǎng)。
2、要有較強(qiáng)的服務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高自己的業(yè)務(wù)能力,業(yè)務(wù)能力提高了才能提高服務(wù)能力。
3、要有明確的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)范圍。要在自己的工作范圍內(nèi)干好本職工作,為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。
4、要有規(guī)范的服務(wù)過(guò)程。要嚴(yán)以律己,寬以待人,規(guī)范自己的言行,以持之以恒的熱情服務(wù)人。
5、要有較高的服務(wù)水平和穩(wěn)固的質(zhì)量保證。要遵守各種法規(guī)制度,提高教育教學(xué)質(zhì)量。