導(dǎo)語：如何才能寫好一篇消防安全防火預(yù)案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：老年公寓；消防安全；防火現(xiàn)狀；對策；應(yīng)急

近些年來，國家政策的開放以及經(jīng)濟(jì)形式的豐富，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。隨社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展而來的是年輕人生活與工作節(jié)奏的加快，當(dāng)代年輕人可以投放在家庭里的時間越來越少。這使老年公寓成為許多老人的選擇，伴隨入住率的提高，老年公寓的工作人員開始重視消防安全工作問題。對現(xiàn)階段的消防安全情況進(jìn)行調(diào)查與分析，提出具體解決方案，是促進(jìn)老年公寓消防安全管理工作質(zhì)量提高的必然選擇。

一、老年公寓的消防安全現(xiàn)狀

經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，促進(jìn)了居民生活水平的提高，也延長了當(dāng)代居民的平均壽命。目前，一對夫婦一般要照顧四位老人和一個孩子，這樣的家庭供養(yǎng)模式與高壓工作模式是不相符的。因此老年公寓應(yīng)運(yùn)而生，幫助年輕人解決了后顧之憂。近幾年來，媒體報(bào)道了不少老年公寓火災(zāi)事件，讓老年公寓的消防安全問題成為人們關(guān)注的重要問題。

（一）老年公寓的防火設(shè)計(jì)有待優(yōu)化

在老年公寓數(shù)量不斷增加的今天，國家已經(jīng)出臺了多部法律，并對老年公寓的防火設(shè)計(jì)提出了明確要求。然而，法律的出臺并沒有真正作用于老年公寓的防火安全設(shè)計(jì)工作。特別是在老年公寓快速發(fā)展的今天，老年公寓的修建方向在不斷發(fā)生改變，但法律并沒有切實(shí)規(guī)范老年公寓的修建工作。城市的發(fā)展，加大了用地緊張程度，以致許多老年公寓為高層建筑，但高層建筑不利于火災(zāi)救援，加上老年人行動不便，一旦發(fā)生火災(zāi)必然會加大老年公寓火災(zāi)救援的工作難度。

（二）老年公寓的人數(shù)不斷增加

年輕人的努力工作，是推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。工作壓力加大，使許多年輕人沒有時間與精力照顧家里的老人，所以社會對老年公寓的需求加大，老年公寓的入住率猛然提升。入住老年公寓的老人數(shù)量增多，加大了消防安全管理工作的復(fù)雜度。老年人的行動能力有限，沒有火災(zāi)應(yīng)急能力，這降低了消防救援工作的效率。老年人隨著年齡的增大，會導(dǎo)致多種疾病的產(chǎn)生以及器官功能的減弱，不利于火災(zāi)救援工作的實(shí)施。

（三）老年公寓的管理力度不足

目前，國家對老年公寓的管理工作重視力度不足，導(dǎo)致了老年公寓的建設(shè)質(zhì)量不合格。一些地區(qū)的老年公寓是由廢舊房屋改建的，房屋本身存在質(zhì)量問題。這樣的建筑防火等級不足，強(qiáng)度也不達(dá)標(biāo)。如果發(fā)生火災(zāi)，很容易出現(xiàn)坍塌導(dǎo)致消防通道堵塞的問題。此外，公寓的管理工作做得不到位，使老年公寓的消防安全工作質(zhì)量難以提升。

二、老年公寓的消防安全防火對策

（一）加強(qiáng)老年公寓建筑審批工作的嚴(yán)格化

建筑物本身的安全性，對于老年公寓的消防安全性質(zhì)有直接影響。促進(jìn)建筑防火設(shè)計(jì)的合理性，需要從建筑物的設(shè)計(jì)把關(guān)開始做起。保證建筑本身的質(zhì)量，才能提高老年公寓的安全性。在老年公寓建設(shè)之前，相關(guān)部門要做好老年公寓的建筑審批工作。在審批過程中，要特別重視老年公寓的消防性能與強(qiáng)度，確保防火器材充足。一定要重視老年公寓整體防火體系的檢查，只有具備充足的消防應(yīng)急能力的建筑設(shè)計(jì)，才能通過審批。把好建筑審批關(guān)，有利于老年公寓消防安全水平的提升。

（二）重視老年公寓消防通道的打造

疏散老人是老年公寓發(fā)生火災(zāi)時的首要選擇，疏散通道的通暢程度對老年公寓火災(zāi)中的疏散速度有直接影響。在國家的相關(guān)法律中，明確規(guī)定超過三層的老年公寓，應(yīng)當(dāng)設(shè)置電梯用于人群疏散。但是，大多數(shù)老年公寓都沒有按照這一規(guī)定進(jìn)行建設(shè)與施工。做好疏散通道的建設(shè)，是提高老年公寓消防安全指數(shù)的重要選擇。老年公寓管理者要加大消防安全管理力度，除了做好疏散通道的建設(shè)，還要在墻上明確標(biāo)出疏散通道的具體路線和方向，使老人在火災(zāi)發(fā)生時具有一定的應(yīng)急自救能力。每一個老年公寓更要結(jié)合公寓內(nèi)老人的具體數(shù)量，加寬疏散通道，盡量減少彎道，方便老人逃生。

（三）重視老年公寓建筑用料與使用物品的改革

老年公寓里每一件物品的擺放都是有講究的，購買消防安全性能較高的物品，能夠提高老年公寓的消防安全管理水平。第一，老年公寓內(nèi)所用的裝飾物要選擇著火點(diǎn)高的材質(zhì)，以防火性質(zhì)材料的裝飾物優(yōu)先。這樣一來，老年公寓的火災(zāi)發(fā)生機(jī)率就能夠降低，即使發(fā)生火災(zāi)，也能將危害降到最小。第二，在選購老人所用的相關(guān)物品時，要選擇那些具有阻燃性能的材料。一些老人喜歡抽煙，稍有不甚，將煙灰掉在床褥上，就有可能引發(fā)火災(zāi)。因此老年公寓的生活管理者在采購老人的生活物品時，一定要注意物品的阻燃性。第三，老年公寓內(nèi)的每一件物品擺放都要十分用心。工作人員要定期對老年公寓內(nèi)的物品擺放情況進(jìn)行檢查，幫助老人處理生活垃圾。將具有火災(zāi)隱患的物品放在遠(yuǎn)離電源的位置，減小公寓內(nèi)的安全隱患。第四，要加強(qiáng)老人的消防安全教育。工作人員要定期對老年公寓進(jìn)行消防檢查，讓老年人了解每一個消防器材的性能及使用方法。更要對老人進(jìn)行消防器材的使用教育，讓每一位老人都成為潛在消防員，通過掌握消防知識來提高自救能力。組織老人進(jìn)行火災(zāi)消防演習(xí)，提高老人的火災(zāi)應(yīng)對能力，使老年公寓消防安全管理水平得到提高。

三、結(jié)語

綜上所述，在老年公寓數(shù)量不斷增多，入住率普遍提高的今天，做好老年公寓的消防安全管理工作，是每一位老年服務(wù)者的職責(zé)。受到老年人身體素質(zhì)的限制，老年公寓的消防安全管理工作較為特殊。一定要在第一時間排除消防安全隱患，制定好應(yīng)急預(yù)案，在最大程度上提高老年公寓的防火安全性能，才能保障老人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋彬.老年公寓消防安全現(xiàn)狀及防火對策[J].消防技術(shù)與產(chǎn)品信息,2015,（06）.

[2]任姝.老年公寓的消防安全現(xiàn)狀及其防火對策探究[J].山西建筑,2015,（24）.

[3]王兵.老年公寓的消防安全現(xiàn)狀及防火對策[J].消防科學(xué)與技術(shù),2009,（07）.

篇2

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和三個代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo)，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力提高安全教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識的提高，保障學(xué)生的身心健康。

二、活動目標(biāo)

通過安全教育系列活動的開展，寓安全教育于各項(xiàng)活動中，使安全教育具體化、經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，提高教育的實(shí)際效果，使廣大中小學(xué)生在形式多樣的系列活動中，受到經(jīng)常性的安全教育，掌握抵御危險(xiǎn)，防范侵害，應(yīng)對突發(fā)安全事件的基本知識，提高安全意識和自救自護(hù)能力。

三、活動原則

1.經(jīng)常性原則。從新學(xué)年開始，系列活動作為中小學(xué)校常規(guī)性安全教育工作，納入學(xué)校的正常教育教學(xué)計(jì)劃，常年定期開展。

2.普遍性原則。全縣各級各類學(xué)校均需積極開展安全教育系列活動，學(xué)校要組織所有教師、所有班級、所有學(xué)生參加，保證

系列活動的參與面。

3.實(shí)效性原則。各校要根據(jù)本校實(shí)際情況和不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)，有針對性地制定具體活動方案，組織實(shí)施；要把教學(xué)工作與安全教育系列活動結(jié)合起來，把知識教育與實(shí)踐活動結(jié)合起來，努力提高安全教育效果。

四、活動方式

1.活動月、活動周、活動日活動：各校確定主題內(nèi)容，按時組織實(shí)施，力爭廣泛參與，形式多樣，有實(shí)際效果，可采取舉辦報(bào)告會、制作宣傳品、開展演講辯論、進(jìn)行主題文藝演出等各種方式。

2.評選活動：縣教育局將對優(yōu)秀安全教育活動進(jìn)行評選，并擇優(yōu)上報(bào)。

3.演練活動：各校根據(jù)實(shí)際情況，制定周密的演練方案，原則上每學(xué)期各校演練次數(shù)不少于兩次。

4.主題會議活動：各校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、城鄉(xiāng)特點(diǎn)和不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn)，以安全教育為主題，召開主題家長會、主題班會。主題家長會要確立重點(diǎn)，對家長進(jìn)行安全教育，可以采取專題講座、案例教育、與家長簽訂安全監(jiān)管協(xié)議等方式。主題班會要對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，可以采取知識講座、案例教育、舉辦學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故承諾儀式等方式。

5.其他活動：各校除按照系列活動方案的規(guī)定開展活動外，要積極發(fā)揮主觀能動性，開展各項(xiàng)適合學(xué)校、學(xué)生參與的活動，

創(chuàng)新安全教育活動形式。

五、活動內(nèi)容和時間安排

3月：綜合性安全教育月活動。內(nèi)容包括：（1）安全教育致家長一封信或主題家長會；（2）交通安全主題活動；（3）預(yù)防傳染病教育活動。

4月：（一）食品衛(wèi)生安全教育月活動。內(nèi)容包括：（1）食品衛(wèi)生常識教育；（2）“三防”教育。

（二）4月第一周為“預(yù)防溺水教育活動周”。

5月：5月12日“安全教育演練日”活動；5月19日“安全教育培訓(xùn)日”活動。

6月：安全度夏教育月活動。內(nèi)容包括：（1）防溺水教育；（2）防中暑教育；（3）防自然災(zāi)害、惡劣天氣教育。

7月：百名安全小衛(wèi)士評選。

9月：(一)新學(xué)期強(qiáng)化安全教育月活動。內(nèi)容包括：（1）安全教育與管理主題家長會，致家長一封信；（2）綜合性安全常識學(xué)習(xí)與考試（競賽活動）。

（二）9月第一周為“道路交通安全宣傳周”。

10月：（1）學(xué)生自救自護(hù)和逃生演練活動；（2）遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站教育活動。

11月：（1）安全教育征文評選活動；（2）預(yù)防傳染病宣傳教育活動。

12月：（1）防火、防觸電、防煤氣中毒專題教育活動；（2）12.4法制宣傳日活動。

元月：（1）防寒防凍常識教育活動；（2）假期前給家長一封信（安全教育與管理主題）。

六、保障措施

1.為保障活動正常有序開展，縣教育局成立安全教育系列活動領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局教育股，負(fù)責(zé)活動日常工作。各分片領(lǐng)導(dǎo)為活動指導(dǎo)員，學(xué)校重大演練及其他活動應(yīng)邀請分片領(lǐng)導(dǎo)參與。

篇3

   關(guān)于消防安全預(yù)防火災(zāi)講話稿

   敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

   大家早上好！

   同學(xué)們，我想你們大家一定都知道火災(zāi)的報(bào)警電話：119！那如果我問你，每年的“世界消防日”是幾月幾日，你知道嗎？要是不知道的話讓我來告訴你，太好記啦，那就是把火警電話拆開，119變成11月9日，怎么樣，很容易就記住了吧！再過幾天就要到“11.9世界消防日”啦。

   這段時間我們大家都很明顯地感覺到天氣漸漸變冷了，冬天的腳步聲也離我們越來越近。前幾天我在家看電視，電視劇里有個老爺爺，每天夜里都會敲著梆子走街串巷，一邊敲一邊喊：“天干物燥，小心火燭！”我問媽媽，老爺爺喊的是什么意思。媽媽說：那是因?yàn)槊磕甑搅饲锒竟?jié)，氣候就會變得很干燥，這時候很多像木頭啊、紙張啊等等易燃物就會變得很容易被點(diǎn)燃，而因?yàn)樘鞖夂?，人們往往又喜歡烤火取暖，所以一不小心就很容易引起火災(zāi)。

   而這時候，人們對于消防安全知識的貧乏和對消防安全意識的淡薄就常常會讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)。給大家講個真實(shí)的故事吧，今年8月9日，就在離今年的“119消防安全日”整整還有三個月的那天凌晨，在我們?nèi)鸢彩绣\湖街道的一幢3層樓民房里就發(fā)生了火災(zāi)，租住在房內(nèi)的13個人，最后有7人不幸遇難，有4人成功逃生，另外兩名被困者被消防員叔叔成功救出，遇難者中包括了一家整整5條生命。

   多么慘痛的教訓(xùn)啊。今年“119消防安全日”的宣傳主題是“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”。那么今天我們就來學(xué)習(xí)一下作為一個孩子，咱們所應(yīng)該掌握的一些火場逃生和自救的方法。

   誰都知道我們還只是個十一二歲的孩子，我們都還不具備像爸爸媽媽他們那樣的思維能力和體力，所以，為了保護(hù)我們青少年的合法權(quán)益和生命安全，國家是明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火的。因此，同學(xué)們請記住，一旦遇到火災(zāi)緊急狀況，千萬不要盲目地想去以自己微薄的力量試圖救火，而是要保持冷靜，學(xué)會自救的方法并在保證自己安全的情況下立刻向消防部門報(bào)警。

   好吧，接下來，咱們就說說自救的方法。首先，無論我們身處什么地方，比如爸爸媽媽帶我們?nèi)プ【频?、去商場逛街，在這些又大又擁擠的地方，我們一定要注意留心它的安全出口在哪里，不知道大家有沒有注意到，比如我們?nèi)胱【频甑姆块g，往往在房間的門背后都會貼有一張安全疏散地圖，上面就清楚的標(biāo)明了我們房間所處的位置，還有離我們最近的安全出口，以及逃生的線路。而一旦發(fā)生火災(zāi)，這些公共場合里的安全出口指示燈就會亮起，不要慌張，我們一定要找到這些在黑暗和濃霧中亮起的生命之燈，它們會指引我們逃生的方向。其次，一旦意識到自己被火圍困時，一定要立即想辦法馬上逃離，千萬不要貪戀財(cái)物，試圖帶走自己的東西，因?yàn)樵谶@世界上沒有任何東西比生命更加可貴。還有就是一定要想辦法保護(hù)好自己的呼吸系統(tǒng)，火災(zāi)發(fā)生時，最最致命的往往不是火焰，而是滾滾的濃煙，這些有毒的煙霧足以在火焰接觸到你之前就傷害到你的生命，所以一旦火災(zāi)發(fā)生，一定要第一時間找到水源，然后把毛巾或衣服打濕，用他們捂住自己的口鼻，避免吸入煙霧，引起中毒或被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織造成窒息致死。穿過濃煙逃生時，也一定要盡量讓自己的身體貼近地面，哪怕是爬行著逃離。

   學(xué)會了正確的火災(zāi)逃生知識，就能在萬分危急的時刻挽救自己的生命，請牢牢記住這一點(diǎn)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。

   關(guān)于消防安全預(yù)防火災(zāi)講話稿

   親愛的同學(xué)們：

   生命，一個多么鮮活的詞語；安全，一個多么古老的話題；幸福一個多么美好的境地。同學(xué)們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的題目上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸；在安全的題目上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的題目上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。

   同學(xué)們進(jìn)入冬季后，交通安全和防火安全是我們?nèi)w同學(xué)在安全方面最需要留意和防范的兩個重點(diǎn)。

   隨著冬季的到來，天氣嚴(yán)寒。安全事故隱患隨之增多，為確?；馂?zāi)事故發(fā)生。根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村的實(shí)際

   一嚴(yán)防學(xué)生帶打火機(jī)等用火工具，避免學(xué)生在上下學(xué)途中放干草玩火。

   二是用電安全教育。學(xué)會經(jīng)常使用家用電器的使用方法，確保在使用？

   三是飲食衛(wèi)生教育。不吃零食，不喝生水，嚴(yán)防食品中毒事故發(fā)生。

   四是嚴(yán)防煤氣中毒，正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內(nèi)要留意開窗透氣。特別是校外租房居住的學(xué)生一定要做到臥室、廚灶分開。

   同學(xué)們，安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、畏敬。把安全意識化為自己的行動，讓危險(xiǎn)闊別我們的生活，有平安健康才有幸福夢想，希望你們珍惜這唯一一次的生命，平安度過天天。安全重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。

   關(guān)于消防安全預(yù)防火災(zāi)講話稿

   親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

   這些天許多地方都發(fā)生了火災(zāi)。無數(shù)的生命被大火奪去，我覺得很心痛。如果大家都做好了準(zhǔn)備，萬一發(fā)生火災(zāi)就不能避免更多的傷亡嗎？因此，了解一些火災(zāi)的應(yīng)急措施是至關(guān)重要的。

   今天我就告訴你：家里著火不要慌，根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜的時候油鍋著火了，趕緊把鍋蓋緊，這樣鍋里的油火就能因缺氧而熄滅，不能用水撲滅。當(dāng)房間發(fā)生火災(zāi)時，門窗不應(yīng)輕易打開，以避免空氣對流和大規(guī)?；馂?zāi)。紙、木、布著火時，可以用水撲滅，電器、汽油、酒精、食用油著火時，可以用土、沙泥、干粉滅火器撲滅。如果火勢已經(jīng)很大，你必須立即報(bào)告火災(zāi)。當(dāng)你被火圍困時，你應(yīng)該看不同的情況，采取不同的方法脫離危險(xiǎn)。如果你向下傾斜，用一塊濕布蓋住你的鼻子。

篇4

火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來春天般的溫暖。

火是無私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，在它熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、焦炭和美味食品……

然而，火又是嚴(yán)酷的。你聽，消防車警笛聲由遠(yuǎn)而近呼嘯而過，使人心焦，車輪仿佛旋緊著人們的每一根神經(jīng)。那是在2013年2月的某一天，漳州市某某縣一雜貨店由于隨意堆放在店面口出售的煙花爆竹突然被點(diǎn)燃，火勢直逼屋內(nèi)，濃煙滾滾，該店主一家四口被困屋內(nèi)。見火勢越燒越旺，大家都往二樓陽臺跑，店主的女兒（北京某知名大學(xué)大一學(xué)生）卻自作聰明的躲進(jìn)了一樓的衛(wèi)生間內(nèi)。當(dāng)消防官兵接警后火速趕往現(xiàn)場，緊握手中的“鋼槍”噴射著，英勇的消防戰(zhàn)士們終于封住了大火的咽喉，也及時地救出被困人員，但不幸的是店主的女兒由于吸入過多毒氣而導(dǎo)致死亡。

看到以上這則報(bào)道，我不禁思緒萬千。為什么此前一次又一次血的教訓(xùn)，卻不能夠引起人們的警醒呢？這個悲劇的發(fā)生難道我們不該反思嗎？作為一名大學(xué)生卻犯了這樣低級的錯誤，以至于生命就這樣隕落，為什么呢？我惘然，我痛心……作為一名小學(xué)生，雖然我們沒有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼吁大家一定重視消防知識，不要再讓“火”無休止地摧毀人類家園和生命。

篇5

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法

3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

（一）火災(zāi)事件介紹

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。 教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”

（二）認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。 教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄 ）

（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》

兒 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。

你拍二我拍二， 咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三， 禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四， 用火不當(dāng)會出事。

你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六， 風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七， 不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，

你拍九我拍九，

你拍十我拍十，

我拍你你拍我，

三、教學(xué)小結(jié)：

四、作業(yè)

背誦《兒童防火歌》、統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。

電線不能隨便拉。 火警電話一一九。 人人防火要落實(shí)。 大家都要來防火。

第二課時

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

2、提高學(xué)生的自救意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

（一） 復(fù)習(xí) ：復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。

（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識

幾種逃生方法的總結(jié)：

1、 關(guān)門求生 2、測試門的溫度

3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災(zāi)逃生

5、公共場所火災(zāi)逃生 6、安全出口逃生

（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

1、制作逃生路線圖

2、制作逃生路標(biāo)

（五）小組為單位制作簡易防毒面具。

三、教學(xué)小結(jié)

學(xué)生評選出最佳線路圖

防毒面具展示

篇6

2016年中小學(xué)生安全教育日活動方案【一】

今年3月31日是第21個全國中小學(xué)生安全教育日。3月31日4月5日，是第七個福建省學(xué)校安全教育周。主題是為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件要求和各級領(lǐng)導(dǎo)近期對學(xué)校安全穩(wěn)定工作的指示精神，特制定安海中心小學(xué)2014年安全教育日及安全教育周活動方案。具體如下:

一、指導(dǎo)思想

增強(qiáng)全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護(hù)技能。

二、活動時間

3月31至4月5日

三、活動主題

強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。

四、活動安排

1.舉行一次啟動儀式。3月31日，組織開展學(xué)校安全教育日(周)活動啟動儀式，形成必要的宣傳輿論氛圍，擴(kuò)大社會宣傳效果。

2. 召開三個專項(xiàng)會議。召開學(xué)校行政人員會議，研究部署近期安全工作;召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會，分析近階段校內(nèi)外的安全現(xiàn)狀，部署近期安全工作;召開全體教師大會，傳達(dá)、學(xué)習(xí)安全方面的文件，學(xué)習(xí)《晉江市安海中心小學(xué)安全保衛(wèi)工作一日常規(guī)》，嚴(yán)肅值護(hù)紀(jì)律、細(xì)化任務(wù)、明確責(zé)任。

3. 組織一次緊急疏散演練。4月3日上午，利用大課間時間進(jìn)行模擬緊急疏散演練，全校師生人人參與，提高師生突發(fā)公共事件下應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

4. 出好一期安全宣傳主題黑板報(bào)。各班出好一期交通、消防、應(yīng)對突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報(bào)。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。黑板報(bào)照片于4月8日送交。

5.舉行一場主題班隊(duì)會。各班隊(duì)圍繞強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)舉行一次安全教育主題會，活動過程性材料(含照片)于4月8日送交。

6. 扎實(shí)一次常規(guī)教育。各班利用班隊(duì)會、晨會、放學(xué)一句話等形式進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生在校一日常規(guī)(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。安全教育內(nèi)容如下：

(1)要注意交通安全。

按時上學(xué)、不早到校;按時回家，不學(xué)?；蛲局卸毫?。要在人行道內(nèi)靠右行走; 12周歲以下小學(xué)生，不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。

(2)要注意飲食安全。不購買三無食品，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，注意春季常見病、傳染病的流行爆發(fā)。

(3)要注意在教室里的安全。

要安全用電，大家不要用手觸摸的電線、電器，發(fā)現(xiàn)損壞及時報(bào)告。上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不追逐打鬧;進(jìn)入校園后不準(zhǔn)外出，有事必須請假。

(4)要注意活動安全。

體育課不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課間活動要注意安全，堅(jiān)持小運(yùn)動，以散步遠(yuǎn)眺為主，嚴(yán)禁奔跑追逐;同學(xué)間遇到矛盾，一定要冷靜理智，不動手動腳。

(5)要注意外出安全、交友安全。

要學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識和逃生本領(lǐng)，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報(bào)警、120急救車、119火警)。要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。

(6)要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。

遇到不順心、煩惱的事教育學(xué)生能主動和老師、同學(xué)溝通交流。

(7)利用家長學(xué)校、家長QQ群、微信群、家訪等陣地進(jìn)行宣傳教育，提醒學(xué)生家長，增強(qiáng)其保護(hù)子女的安全意識。

7. 懸掛三條橫幅宣傳標(biāo)語。在校園顯要位置懸掛安全標(biāo)語橫幅。

8.觀看一片安全教育宣傳片。組織學(xué)生觀看安全教育宣傳片，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，提高安全教育的針對性和實(shí)效性，提升學(xué)生的安全意識和自我防范能力。

9.組織一次安全教育講座。適時邀請法制副校長到校開展講座、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

10. 做好一次安全隱患排查。學(xué)校、各班于4月5日前，再一次做好安全隱患排查工作，存在安全隱患及時整改。

2016年中小學(xué)生安全教育日活動方案【二】

一、指導(dǎo)思想

以教育部《關(guān)于做好2016年中小學(xué)生和幼兒安全工作的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。為了更好地開展此次活動，我校將把安全教育納入學(xué)校文化建設(shè)，通過開展系列教育活動對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)，使學(xué)生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣。

二、活動目的

今年3月30日是第21個全國中小學(xué)生安全教育日，主題為強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。根據(jù)我校實(shí)際情況，開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動，并通過疏散演練活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

三、中小學(xué)生安全教育日活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成 員： 各部門負(fù)責(zé)人 各班主任 保安 門衛(wèi)

四、活動時間：

五、活動主題：強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。

六、活動安排： 圍繞主題開展八個一安全教育活動

1、召開一次主題班會。

各班級開展《強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)》為主題的安全教育班會，對學(xué)生進(jìn)行一次安全知識教育，加強(qiáng)安全防范意識，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

2、舉辦一次主題升旗儀式。

3月31日(星期一)，開展一次以強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)為主題的升旗儀式。趙培善主任對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話。

3、出一期以防溺水安全教育為主題的黑板報(bào)。

4、開展一次安全疏散演練。

今年在學(xué)校中小學(xué)生安全教育日領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體師生于3月30日前后針對地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故在教學(xué)樓開展一次應(yīng)急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離事故現(xiàn)場的疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。真正達(dá)到教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

5、組織一次安全大排查。

各班于3月30日--4月4日期間，要對學(xué)生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查。 對學(xué)生使用的教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、各項(xiàng)體育設(shè)施、各功能教室、校園圍墻等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留死角，班主任整理篩選出學(xué)校安全隱患，以年級組為單位，于4月10日前書面上報(bào)學(xué)校。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校立即整改。

6、開展一次宣傳教育活動。

學(xué)校要懸掛安全警示標(biāo)語，利用校園廣播等宣傳工具進(jìn)行安全知識宣傳。

7、召開一次學(xué)生班長會議。

3月31日，學(xué)校召開各班班長會議，進(jìn)行用水、用電設(shè)備安全教育，同時滲透節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的三節(jié)教育。

8、發(fā)放一份倡議書。

3月31日，向全體師生、家長發(fā)放一份強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學(xué)校安全人。

七、活動要求

1、各年級要將安全教育主題班會，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，抓好落實(shí)。

2、今后要把應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。組織疏散演練的有關(guān)年級全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實(shí)處，年級組要加強(qiáng)對應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，在疏散演練過程中堅(jiān)決防止發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。

3、充分利用校園網(wǎng)、廣播、墻報(bào)、宣傳欄等媒體，開展安全教育主題宣傳活動。

4、學(xué)校安保人員要加強(qiáng)校園防控和治安排查，要落實(shí)校門口值班和校園定時巡查，確保學(xué)校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。學(xué)校積極協(xié)調(diào)交警部門定時到學(xué)校周邊地區(qū)巡邏，上下學(xué)時學(xué)校南門和西門口、校園周邊，要見警察、見警燈、見警車。

篇7

2022年關(guān)于消防安全教育活動總結(jié)范文   根據(jù)省公安廳教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開展消防主題“三個一”活動的通知》結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了消防安全教育活動。在活動中，我們積極增強(qiáng)全體師生和家長的消防安全意識，認(rèn)真研究了校園消防安全建設(shè)的新情況新問題。堅(jiān)持預(yù)防與排查、教育與管理、治理與宣傳相結(jié)合的工作方針，實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效，力爭保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)實(shí)在在地工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結(jié)如下：

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

  學(xué)校建立了消防安全教育長效機(jī)制，成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)。

  二、高度重視，做好宣傳

  只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗(yàn)。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。并聘請專家來學(xué)校進(jìn)行消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識。

  1.學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式（國旗下的講話）、宣傳欄、班會、黑板報(bào)、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  2.學(xué)校組織學(xué)生觀看“消防安全”的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級觀看近年“十大火災(zāi)實(shí)錄”的警示教育VCD光碟，對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動。

  三、落實(shí)責(zé)任，細(xì)化管理

  只有做到責(zé)任到人，加強(qiáng)管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來：

  1.明確重點(diǎn)防火部位及其負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時明確了多媒體教室、總務(wù)室等幾處重點(diǎn)部位及防火責(zé)任人。冬季學(xué)校組織一次由校長帶隊(duì)、消防安全督查小組人員參加的冬季安全工作大檢查，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路；實(shí)驗(yàn)室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場所作重點(diǎn)檢查.

  2.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。對因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。冬季來臨，進(jìn)入火災(zāi)高發(fā)期，保衛(wèi)科及后勤人員加強(qiáng)對消防設(shè)施的安全檢查，對消防器材不合格、消防通道不暢通、應(yīng)急疏散標(biāo)志不符合規(guī)范要求、應(yīng)急出口堵塞封閉等問題，要及時發(fā)現(xiàn)并迅速整改，禁止違規(guī)使用超負(fù)荷電熱取暖器。

  3.加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。

2022年關(guān)于消防安全教育活動總結(jié)范文   11月9日是全國第28個消防宣傳日，今年“119”消防周系列宣傳教育活動的主題是找火災(zāi)隱患，保家庭平安”。我校以消防周系列宣傳教育活動為契機(jī)，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開專題會議，并在本周內(nèi)有效、有序地開展消防周系列活動，較好地營造了全民消防，生命至上的宣傳教育氛圍。

  本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下幾個方面進(jìn)行：

  第一，11月4日，召開全體教職工大會

  組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識，并對本次活動的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細(xì)部署布置，使大家對本次活動中各自的任務(wù)職責(zé)清晰明確，國旗下講話動員全校師生參與“119消防日”消防教育周活動中。

  第二，11月5日至11月10日，開展了以下活動：

  1.校園內(nèi)LED宣傳標(biāo)語，營造消防安全宣傳氣氛。

  2.各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片，接受安全教育。

  3.全體師生參加，人人動手，集中學(xué)習(xí)演練了正確使用滅火器。

  4.分發(fā)消防自查表，家校聯(lián)手，大手牽小手一起發(fā)現(xiàn)消防隱患。

  5.組織全校師生進(jìn)行了消防緊急疏散逃生演練。通過演練，讓大家明確了各崗位應(yīng)做的首要任務(wù)和具體步驟，教師迅速組織學(xué)生快速有序按路線撤離等。

  6.利用宣傳月活動，我校領(lǐng)導(dǎo)及保安人員人員一起對校園內(nèi)所有場所，進(jìn)行了安全用火用電專項(xiàng)檢查，對查出的有關(guān)問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。

  消防安全宣傳月活動的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。目前，這一活動雖已告一段落，但消防安全無時不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好!

2022年關(guān)于消防安全教育活動總結(jié)范文   11月9日是全國第二十七個消防安全宣傳教育日。為進(jìn)一步提高全校師生的消防安全意識，增強(qiáng)自護(hù)自救能力，結(jié)合“時時注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)”的安全日主題，近日，xx中心小學(xué)將開展“消防安全教育活動周”系列活動。

  11月6日周一早上的國旗下講話以“消防安全，從我做起”為主題，拉開了“消防安全活動周”的序幕?！皶r時注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)”是本次消防安全宣傳周的重點(diǎn)。本次系列活動，該校將陸續(xù)開展“五個一”活動：緊緊圍繞消防日活動主題，利用國旗下的講話舉行一次消防安全活動周啟動儀式；上好一堂消防安全主題班會課；舉行一次消防應(yīng)急演練活動；開展一次全校消防安全排查；舉行一次消防知識講座等形式對全校師生進(jìn)行了一系列的消防安全教育活動。

  通過這一周的消防安全宣傳活動，增強(qiáng)教師的安全意識，讓孩子們了解發(fā)生火災(zāi)時不慌張、不害怕，跟著成人撤離的方法。讓消防安全知識滲透到每個孩子的心中！

  2022年關(guān)于消防安全教育活動總結(jié)范文

  為貫徹落實(shí)"全民消防、生命至上，平安進(jìn)萬家"為主題的幼兒消防安全日教育活動，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線，小二班開展了豐富多彩的消防安全教育活動，將消防安全意識深入幼兒的心中。

篇8

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。學(xué)生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關(guān)系到學(xué)校、家長、社會的切身利益。讓學(xué)生從小樹立安全意識，是全社會的任務(wù)，更是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生們的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，根據(jù)上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題在校園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

領(lǐng)導(dǎo)重視，校長劉樹凱統(tǒng)籌布置，政教處負(fù)責(zé)宣傳教育工作及告學(xué)生家長一封信。

二、人人參與

1、學(xué)校成立開展學(xué)生預(yù)防溺水教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，層層把關(guān)，并把文件精神傳達(dá)到每一個學(xué)生。

2、政教處編印防溺水等安全教育材料，上好這一周“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育安全課。使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、周一升旗國旗下講話以防溺水為專題。周一班主任例會布置班主任，召開一次防溺水主題班會。

4、學(xué)校網(wǎng)站及廣播站，電子顯示大屏，以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識；明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。

5、通過學(xué)校短信平臺，給全體學(xué)生家長發(fā)一封短信，溫馨提示，監(jiān)管好子女，防溺水事故的發(fā)生。

6、發(fā)一封《致家長書》。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，請家長共同做好學(xué)生的安全管理工作。

7、舉行一次家長會進(jìn)行防溺水專題講座。

篇9

【關(guān)鍵詞】電氣火災(zāi)；絕緣體；接觸電阻

1引言

一直以來，因負(fù)荷過大、電線短路、電氣設(shè)備故障等因素造成的火災(zāi)發(fā)生率一直居高不下。據(jù)統(tǒng)計(jì)可知，因電氣原因造成的火災(zāi)占比為34.9%，已經(jīng)達(dá)到全年火災(zāi)數(shù)量的1/3以上，為了降低建筑電氣火災(zāi)的發(fā)生率，需要做好電氣質(zhì)量和安全的管理工作。

2電氣火災(zāi)發(fā)生的時間段和主要區(qū)域

電線短路、電設(shè)備和供電設(shè)備在使用過程中出現(xiàn)故障，釋放熱能所造成的火災(zāi)即為電氣火災(zāi)，如：高溫、電弧、電火花及其他設(shè)備釋放出的熱量，供電設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行導(dǎo)致其表面溫度升高，造成其自身或者周圍易燃物體的燃燒而生成的火災(zāi)；由雷電引起的火災(zāi)也在電氣火災(zāi)的范圍內(nèi)。電氣火災(zāi)在火災(zāi)的總數(shù)中所占比例最大，電氣火災(zāi)也是所有火災(zāi)中破壞最大的。造成電氣火災(zāi)的因素比例為：電線短路占49%，電氣設(shè)備和電線負(fù)荷工作占11%，接觸不良占8%，不及時斷電、電器使用過程造成外物燃燒等占23%[1]。用電高峰期是最容易發(fā)生電氣火災(zāi)的時間點(diǎn)，也是電氣火災(zāi)最頻繁發(fā)生的時間段。在電氣火災(zāi)中居民住宅發(fā)生的電氣火災(zāi)次數(shù)最多，占全年電氣火災(zāi)的42%，這些慘痛的教訓(xùn)促使居民必須加強(qiáng)用電安全意識。

3電氣火災(zāi)的因素

3.1電氣設(shè)備短路

短路是指電流未經(jīng)用電負(fù)載、阻抗或未按規(guī)定路徑流通的狀態(tài)。短路是造成電氣設(shè)備出現(xiàn)故障的主要原因，造成短路的原因有：不良的外部環(huán)境使電氣設(shè)備的絕緣體在高溫、潮濕的環(huán)境條件下受到破壞從而造成電氣設(shè)備短路；電氣設(shè)備沒有合理使用，使用時間過長導(dǎo)致絕緣發(fā)生老化和腐蝕，造成電氣設(shè)備短路；沒有定期檢查，導(dǎo)致部分線路故障運(yùn)行，最終使故障范圍擴(kuò)大造成電氣設(shè)備短路；不當(dāng)操作或?qū)⒐收暇€路通電造成電氣設(shè)備短路。

3.2電氣設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行

電氣設(shè)備或?qū)Ь€的電流在使用過程中，超過了其額定值就是超負(fù)荷運(yùn)行。一般情況下發(fā)生設(shè)備超負(fù)荷的原因有：沒有正確地設(shè)計(jì)和安裝電氣設(shè)備，使電氣實(shí)際負(fù)載容量超過其額定量；導(dǎo)線的選用不當(dāng)，其電流值超過了本身的負(fù)荷值；過多地接入電線導(dǎo)致用電量過大。

3.3電氣設(shè)備絕緣體損壞

絕緣體是對電氣設(shè)備正常工作的重要保護(hù)層，絕緣體的損壞使電氣設(shè)備的使用壽命縮短，容易造成短路從而引發(fā)火災(zāi)。造成絕緣體損壞的因素有：電壓不穩(wěn)定，絕緣體局部放電，傳導(dǎo)的電流超過其負(fù)荷的電流等；絕緣體重復(fù)彎折、雷擊過電壓等；溫度過高使絕緣物發(fā)生熱分解、氧化等化學(xué)反應(yīng)，不停地對電氣設(shè)備進(jìn)行啟動和停止指令，使絕緣體產(chǎn)生熱循環(huán)現(xiàn)象，使內(nèi)部結(jié)構(gòu)因氣溫的驟變而產(chǎn)生應(yīng)力等[2]；周圍有害物質(zhì)的腐蝕，陽光、紫外線長期照射和氧化作用、風(fēng)化作用，老鼠、白蟻等對絕緣體、電纜的破壞；絕緣體自身的質(zhì)量問題、工作人員的定期維護(hù)保養(yǎng)不善或?qū)υO(shè)備的選用不符合規(guī)定等。

3.4接觸電阻過大使溫度升高

設(shè)備正常運(yùn)行時的接觸電阻基本可以忽略不計(jì)。但在出現(xiàn)故障或故障使用時，接觸電阻就會變的特別大，使接觸點(diǎn)局部溫度快速升高，過高的溫度使金屬溫度也隨之升高，從而引起絕緣體和周圍其他物質(zhì)的燃燒。導(dǎo)致接觸電阻過大的原因如下。1）銅、鋁連接到一塊，在銅鋁接觸的地方遇到潮濕環(huán)境就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁受到腐蝕，造成線路接觸不良。2）接點(diǎn)處螺栓或螺母沒有固定好，使兩導(dǎo)體間不能有效傳導(dǎo)電流，在有塵埃的區(qū)域接觸電阻會快速變大。電流流過時此區(qū)域時，接頭的溫度會升高甚至產(chǎn)生火花。3）烘烤電熱器具、照明燈泡在使用過程中相當(dāng)于一個高溫?zé)嵩?。使用不?dāng)或長期使用且沒有人照看時，這些高溫?zé)嵩淳蜁怪車囊兹嘉镔|(zhì)達(dá)到燃點(diǎn)開始燃燒。4）摩擦發(fā)電機(jī)或電動機(jī)等電氣設(shè)備，在軸承工作過程中出現(xiàn)不良、干磨發(fā)熱的狀況，或正常設(shè)備長時間高速運(yùn)行，都會引起火災(zāi)[3]。5）雷電是社會生活中常見的自然現(xiàn)象，雷電的危害類型包括：直擊雷、感應(yīng)雷、雷電波的侵入等。這些雷電對人們的不利影響共同特征是在放電時會有機(jī)械力，高溫和火花的出現(xiàn)，不僅會破壞建筑物、電氣設(shè)備，還會破壞森林植被，使其發(fā)生火災(zāi)。

4避免建筑電氣火災(zāi)的發(fā)生采取的措施

建筑電氣火災(zāi)的發(fā)生大都是人為因素造成的，只有少數(shù)情況為自然因素，所以，為了避免更大的損失就需要從源頭上控制電氣火災(zāi)的發(fā)生率，需要加強(qiáng)和普及人們預(yù)防電氣火災(zāi)的意識，才能更有效地避免電氣火災(zāi)的發(fā)生。

4.1建立健全電氣法律法規(guī)

針對我國電氣火災(zāi)頻發(fā)的特點(diǎn)，建立健全電氣法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范，彌補(bǔ)我國在這方面的空白，盡快制訂我國的《國家電氣安全規(guī)范》，為預(yù)防電氣火災(zāi)提供法律保障。

4.2設(shè)計(jì)人員需了解建筑用途

設(shè)計(jì)人員應(yīng)先了解建筑的實(shí)際用途，才能對建筑進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，需要了解以下方面內(nèi)容。1）預(yù)測建筑物在施工完成并使用后，是否會在后期變更其用途，需做一個方案進(jìn)行論證。2）設(shè)計(jì)要符合電氣設(shè)計(jì)規(guī)范的具體要求，從設(shè)備的安全性、高效性、便捷性考慮，選用經(jīng)過國家產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證合格的產(chǎn)品，在產(chǎn)品使用前做好檢測工作。3）設(shè)計(jì)建筑的施工方案時，要把建筑電氣和消防控制的設(shè)計(jì)作為建筑設(shè)計(jì)的重要組成部分，按照建筑物的用途和安全要素布置電氣設(shè)備，同時確保其符合相關(guān)規(guī)定和要求。最重要的是要嚴(yán)格檢測低壓控制裝置、電線、電纜的型號是否正確，負(fù)荷電流是否能滿足設(shè)備的額定電流。通過了解建筑物的具體用途，決定是否需要在該建筑內(nèi)布置消防控制設(shè)備。

4.3加大建筑施工細(xì)節(jié)的重視程度

在建筑施工過程中，電氣設(shè)備安裝的一些細(xì)節(jié)經(jīng)常被人們忽略，如：在電路中使用的熔絲電流不能負(fù)荷其設(shè)備所需的電流，從而使導(dǎo)線掉落，所需的保險(xiǎn)絲與故障容量不符，出現(xiàn)經(jīng)常跳閘的現(xiàn)象。將電纜安置在靠近高溫?zé)嵩吹膮^(qū)域?qū)е码娎|燃燒，從而導(dǎo)致電氣火災(zāi)的發(fā)生。所以，電氣設(shè)備在安裝過程中要嚴(yán)格按照安裝說明書的要求進(jìn)行安裝，確保電氣設(shè)備安裝位置的合理性和科學(xué)性。在加強(qiáng)施工質(zhì)量的同時，也要對材料的防火功能進(jìn)行嚴(yán)格的審查，主要是對有防火要求的建筑材料進(jìn)行重點(diǎn)檢測，如：PVC套管、保溫材料等重要材料。在電氣設(shè)備安裝過程中，必須嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行安裝，防止發(fā)生重大火災(zāi)事故[4]。

4.4定期對電氣設(shè)備進(jìn)行防火檢查

在建筑物使用過程中，要定期對電氣設(shè)備進(jìn)行防火檢查，這樣可以有效預(yù)防電氣火災(zāi)的發(fā)生。將現(xiàn)代科技手段與傳統(tǒng)方法相結(jié)合，能夠全面地對電氣系統(tǒng)設(shè)備存在的安全隱患進(jìn)行排查和消除，這種方法是解決當(dāng)今電力設(shè)備導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的最有效措施。電氣設(shè)備防火檢查的方法有以下幾種。1）對輸送電能和電氣設(shè)備在使用過程中易出現(xiàn)火災(zāi)隱患的部位，如發(fā)電機(jī)、變壓器、用電設(shè)備、開關(guān)保護(hù)裝置、導(dǎo)線電纜等的安裝位置、耐火程度、防火間距、運(yùn)行狀況、絕緣體老化情況、保護(hù)裝置完好狀況進(jìn)行檢查。2）電氣防火設(shè)備是否安裝齊全，能否正常工作。對消防電源種類、配電方式、電源切換點(diǎn)、配線耐火性能與救護(hù)措施的完善性，發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急照明性與緊急安全疏路標(biāo)的設(shè)置、照明裝置的燃點(diǎn)、火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)探測和傳輸過程進(jìn)行檢查[5]。

4.5加大電氣防火知識宣傳力度

加強(qiáng)人們對電氣防火知識的普及，提高防火意識，是減少火災(zāi)發(fā)生的有效途徑。在群眾中大力開展宣傳電氣防火知識的教育工作，有效利用報(bào)刊雜志、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等平臺，宣傳和普及用電安全知識、電氣火災(zāi)發(fā)生前的征兆，以及電氣火災(zāi)發(fā)生后有效應(yīng)對的方法等。

5結(jié)束語

綜上所述，電能在給人們的生活帶來便利的同時也存在一定的危險(xiǎn)性，所以在工作和日常生活中要注意對電氣設(shè)備的運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查，查看線路是否出現(xiàn)老化、發(fā)熱、絕緣層脫落等問題，如果有問題要立即進(jìn)行維修，降低電氣火災(zāi)發(fā)生率。

參考文獻(xiàn)

[1]GB50016—2006.建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范[S].

[2]馬誌溪.建筑電氣工程：基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)、實(shí)施、實(shí)踐[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2006.

[3]JGJ16—2012.民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范[S].

[4]蔡曉宇,金靜.層次分析法在建筑工地火災(zāi)危險(xiǎn)性分析中的應(yīng)用[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016(4)：484-484.

篇10

開學(xué)初，我班共計(jì)23人，大多數(shù)孩子基本沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護(hù)意識，只是隨著孩子年

齡的增長，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)，又經(jīng)過一個假期，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。

為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健立安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育確保目標(biāo)，還制定了具體的內(nèi)容和措施。良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初，我們就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。由于我們都是第一次帶小班，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗(yàn)，我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)計(jì)劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定安全活動預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進(jìn)方法。三位老師總能相互配合，在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。