導(dǎo)語：如何才能寫好一篇消防防火設(shè)計(jì)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】火災(zāi)事故；機(jī)房；消防設(shè)計(jì)

一、機(jī)房發(fā)生火災(zāi)的因素

（1）靜電產(chǎn)生火災(zāi)。通信設(shè)備的運(yùn)行及工作人員所穿的衣服等都能產(chǎn)生靜電。如果機(jī)房接地處理不當(dāng)，形成高電位，就會(huì)發(fā)生靜電導(dǎo)電現(xiàn)象，極易產(chǎn)生火花并引燃周圍可燃物發(fā)生火災(zāi)。（2）可燃材料。機(jī)房?jī)?nèi)使用或存在可燃材料。（3）電氣線纜故障。電氣線路短路、過載、接觸電阻過大等引發(fā)火災(zāi)。（4）雷擊。雷擊等強(qiáng)電侵入導(dǎo)致火災(zāi)。（5）其它設(shè)備故障。由于機(jī)房?jī)?nèi)的用電設(shè)備（非負(fù)載設(shè)備）始終處于24小時(shí)的工作狀態(tài)，容易疲勞和老化。機(jī)房?jī)?nèi)配電系統(tǒng)、用電設(shè)備、電腦、UPS系統(tǒng)、空調(diào)等設(shè)備故障都可能引發(fā)火災(zāi)。（6）人為原因。每個(gè)機(jī)房工程雖然或多或少都安裝了消防設(shè)施，但真正在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能否起到作用，大多數(shù)機(jī)房工作人員心里都無法百分百保證。（7）外部因素。機(jī)房外部的其他建筑物起火，由于機(jī)房建筑與其他建筑之間的距離較近，或與其他用途房間同在一幢建筑中，在其他建筑或其他用途房間起火時(shí)，火勢(shì)通過機(jī)房外部的維護(hù)結(jié)構(gòu)、門窗及通風(fēng)管道蔓延至機(jī)房。

二、機(jī)房的消防設(shè)計(jì)

消防系統(tǒng)是機(jī)房必不可少的一個(gè)保障。機(jī)房消防必須采用無腐蝕作用的氣體自動(dòng)滅火裝置。氣體滅火裝置的滅火性能可靠，不損壞電子設(shè)備，暗管布方式安裝，不影響機(jī)房整體效果。機(jī)房消防設(shè)計(jì)包括煙感報(bào)警、氣體滅火兩部分。煙感報(bào)警以吸頂式和纜式煙感器為主要形式。吸頂式煙感器的保護(hù)半徑一般不大于5.8m，距墻、風(fēng)口、大梁不小于0.5m。纜式煙感器可沿墻敷設(shè)。必須通過機(jī)房的風(fēng)管在過墻處應(yīng)設(shè)置防火閥（環(huán)境溫度達(dá)到70°C時(shí)自動(dòng)關(guān)閉）。氣體滅火系統(tǒng)的作用類似于普通辦公室里的噴淋系統(tǒng)，其設(shè)計(jì)要點(diǎn)有系統(tǒng)類型結(jié)構(gòu)的選擇、滅火劑濃度的確定、氣體噴射時(shí)間、滅火劑用量及浸漬時(shí)間等。氣體滅火系統(tǒng)的種類主要是二氧化碳滅火系統(tǒng)及鹵代烷滅火系統(tǒng)。此外，在室內(nèi)附設(shè)交、直流雙電源應(yīng)急燈、火災(zāi)事故廣播、119專線消防電話、火災(zāi)報(bào)警按鈕等消防設(shè)施。機(jī)房的裝修材料應(yīng)符合有關(guān)防火規(guī)范的要求。要及時(shí)檢查鋼瓶的壓力是否在正常的范圍內(nèi)，及時(shí)補(bǔ)充藥劑。（1）煙感報(bào)警系統(tǒng)。一是火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。主機(jī)房宜采用感煙探測(cè)器。當(dāng)設(shè)有固定時(shí)，應(yīng)采用感煙、感溫兩種探測(cè)器的組合。數(shù)據(jù)中心機(jī)房?jī)?nèi)有大量的電氣設(shè)備，火災(zāi)初期，先有煙霧產(chǎn)生，采用感煙火災(zāi)探測(cè)器有利于及早發(fā)現(xiàn)火災(zāi)。根據(jù)機(jī)房火災(zāi)發(fā)展迅速產(chǎn)生大量的熱和煙的特點(diǎn)，為了防止感煙火災(zāi)探測(cè)器誤動(dòng)作造成損失，應(yīng)采用感煙、感溫兩種火災(zāi)探測(cè)器組合使用。二是機(jī)房結(jié)構(gòu)和防火分析。目前機(jī)房一般采用機(jī)房專用精密空調(diào)系統(tǒng)，送風(fēng)方式多為地板下送風(fēng)、吊頂內(nèi)回風(fēng)，即下送上回式。因此機(jī)房?jī)?nèi)的空間結(jié)構(gòu)分為三層：地板下、天花下、和地板天花三層空間。一般機(jī)房的起火因素主要是由電氣過載或短路引起的，燃燒的主要區(qū)域一般在地板下或天花下，燃燒初期發(fā)出濃煙，溫度上升相對(duì)較慢。三是火災(zāi)探測(cè)器的設(shè)置。一般數(shù)據(jù)中心機(jī)房的起火因素主要是由電氣過載或短路引起的，燃燒初期發(fā)出濃煙，溫度上升相對(duì)較慢，因此機(jī)房?jī)?nèi)應(yīng)設(shè)置感煙火災(zāi)探測(cè)器?，F(xiàn)在的工程中一般選用光電感煙探測(cè)器較多。在同一區(qū)域內(nèi)，當(dāng)感煙火災(zāi)探測(cè)器與感溫火災(zāi)探測(cè)器同時(shí)報(bào)警即可判斷為發(fā)生火災(zāi)，報(bào)警系統(tǒng)發(fā)出報(bào)警信號(hào)，相關(guān)聯(lián)動(dòng)設(shè)備動(dòng)作，并進(jìn)入氣體滅火啟動(dòng)程序。探測(cè)器的設(shè)置一般按保護(hù)面積確定，每只探測(cè)器保護(hù)面積和保護(hù)半徑確定，要考慮房間高度、屋頂坡度、探測(cè)器自身靈敏度三個(gè)主要因素的影響。四是手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕。在機(jī)房的出入口處應(yīng)設(shè)置手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕，以便發(fā)生火災(zāi)時(shí)進(jìn)行手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警。在主要通道內(nèi)按“從一個(gè)防火分區(qū)內(nèi)任何位置到最鄰近的一個(gè)手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕的距離不應(yīng)大于30m”設(shè)置手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕。（2）消防滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)。根據(jù)機(jī)房的特殊性，一般采用氣體滅火系統(tǒng)，并根據(jù)氣體滅火的要求，設(shè)計(jì)系統(tǒng)所需的其他輔助電氣設(shè)備。設(shè)置一個(gè)氣體緊急啟動(dòng)停止按鈕，安裝在滅火區(qū)域外墻上。設(shè)置二個(gè)聲光報(bào)警器設(shè)置氣體噴放指示燈，安裝在滅火區(qū)域內(nèi)、外各一個(gè)。設(shè)置氣體噴放指示燈一個(gè)，氣體噴放指示燈是滅火控制器接到氣體管路上的壓力開關(guān)動(dòng)作后的返回信號(hào)來控制的。其他報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)備如手動(dòng)報(bào)警按鈕、消防警鈴等，應(yīng)按照消防規(guī)范設(shè)置。

三、結(jié)論

機(jī)房安全、高效的運(yùn)行，能保障網(wǎng)絡(luò)和通信的安全暢通。但是一旦發(fā)生火災(zāi)將導(dǎo)致整個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)的癱瘓?jiān)斐蓢?yán)重的財(cái)產(chǎn)損失和不良影響。防范勝于救災(zāi)，因此，只有提高對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，才能有效避免火災(zāi)事故的發(fā)生確保機(jī)房發(fā)揮其重要作用。

參 考 文 獻(xiàn)

篇2

元宵節(jié)隨著時(shí)間緩緩來到我們身邊，在這盛大的節(jié)日到來之際，做一些活動(dòng)慶祝元宵吧。以下是小編精心收集整理的元宵活動(dòng)策劃方案，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

元宵活動(dòng)策劃方案1一、超市元宵節(jié)促銷活動(dòng)方案主題：

濃情元宵，難忘今宵

二、超市元宵節(jié)促銷活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)1、濃情元宵，顆顆真情

活動(dòng)時(shí)間：3月1日—3月4日

活動(dòng)目的：吸引人氣，增加銷售，提高超市知名度和美譽(yù)度

活動(dòng)內(nèi)容：凡于3月3日—3月5日來本超市購物的顧客，可憑當(dāng)日電腦小票到大門口免費(fèi)換取現(xiàn)場(chǎng)制作的"濃情元宵"一份(三-五個(gè))，每天限送500份。

活動(dòng)細(xì)則：在超市大門口設(shè)現(xiàn)場(chǎng)烹煮元宵點(diǎn)，由一服務(wù)員專門服務(wù)為各顧客提供元宵贈(zèng)品。

道具：準(zhǔn)備鍋一個(gè)，一次性塑料碗5條，牙簽1盒(由供應(yīng)商贊助)

活動(dòng)2、喜鬧元宵，樂猜謎語

活動(dòng)時(shí)間：3月1日—3月4日

活動(dòng)內(nèi)容：每天在超市門口每天掛燈謎;凡在活動(dòng)期間購物的顧客，只要猜出1個(gè)以上謎語，并寫在便條紙上，即可憑電腦小票和dm剪角或便條紙到服務(wù)中心領(lǐng)取元宵一份(價(jià)值2元)，每天限100份。活動(dòng)3、超市情濃，購物歡樂送

活動(dòng)時(shí)間：3月2日至3月5日

凡于活動(dòng)期間一次性購物滿48元的顧客，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價(jià)值3元)，每天限送300份;同理，購物滿88元，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價(jià)值5元)，每天限送100份。購物滿108元，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取大米(8斤)一袋(價(jià)值8元)，每天限送100份。

注：小票金額不可累加，每張小票限領(lǐng)1份。

活動(dòng)4、真情元宵 難忘今宵

活動(dòng)時(shí)間： 3月5日晚上19：00-21：00

活動(dòng)目的：為進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)顧客情感，豐富社區(qū)文化生活，烘托氣氛，吸引消費(fèi)人流，增加消費(fèi)人流的匯集及消費(fèi)關(guān)注。提升超市在公眾的良好形象。

活動(dòng)內(nèi)容：舉辦一場(chǎng)文藝演出。內(nèi)容高尚、積極向上、健康活潑，體現(xiàn)團(tuán)圓歡樂的主題，期間穿插互動(dòng)猜迷等游戲，并現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)獎(jiǎng)品。

三、超市元宵節(jié)促銷方案之店內(nèi)氣氛布置和宣傳

a、主通道：懸掛主題pop和燈籠，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報(bào)、音樂等來渲染春節(jié)氛圍;

b、重點(diǎn)布置和陳列元宵節(jié)商品促銷區(qū)域，各款湯圓等冷凍冷藏商品陳列整齊，除了懸掛"濃情元宵，難忘今宵"掛幅和謎語外，并掛放醒目手寫特價(jià)pop和在主要通道處布置提示元宵節(jié)促銷區(qū)的指示導(dǎo)向牌。

c、保留部分春節(jié)促銷活動(dòng)氣氛布置。

d、正門：在正門懸掛"濃情元宵，難忘今宵"橫批和"促銷活動(dòng)內(nèi)容"宣傳欄，并在正門前懸掛大紅燈籠;

e、冷凍食品區(qū)氣氛布置，懸掛小燈籠、燈迷和活動(dòng)宣傳板。由區(qū)店美工按總部市場(chǎng)營(yíng)銷部的設(shè)計(jì)模版制作，可以采用噴繪貼在kt;

元宵活動(dòng)策劃方案2一、活動(dòng)主題：猜燈謎、慶元宵

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：娛樂室及籃球場(chǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、_月__日前，各車間文員負(fù)責(zé)收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負(fù)責(zé)人：

2、場(chǎng)地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負(fù)責(zé)人：

3、_月__日晚，娛樂室組織猜謎活動(dòng)，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：

4、_月__日晚，籃球場(chǎng)組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：

5、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序，負(fù)責(zé)人：

請(qǐng)以上負(fù)責(zé)人于2月15號(hào)前至少開會(huì)3次討論各負(fù)責(zé)事項(xiàng)的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度，總負(fù)責(zé)人2月16號(hào)將具體活動(dòng)流程交于部門經(jīng)理處。

五、活動(dòng)規(guī)則：

1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。

為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。(待討論)

4、謎語共400條：

第1-100條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第101-200條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第201-300條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第，301-400條燈謎到四號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。

5、游戲設(shè)置至少5個(gè)，且能同時(shí)進(jìn)行。

各游戲負(fù)責(zé)人對(duì)每輪游戲的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行積分獎(jiǎng)勵(lì)，積分用于兌換禮品

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

燈謎活動(dòng)共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語獲得抽獎(jiǎng)一次，抽獎(jiǎng)成功則兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。(抽獎(jiǎng)內(nèi)容按照獎(jiǎng)品來設(shè)定)

游戲活動(dòng)共設(shè)置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標(biāo)識(shí)，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動(dòng)結(jié)束。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。

猜題成功，則在謎面處做出標(biāo)記。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍

七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

3、獎(jiǎng)品200份，4元×200=800元

4、禮品30份，500元(可申請(qǐng)公司產(chǎn)品)

合計(jì)費(fèi)用：約1500元左右。

元宵活動(dòng)策劃方案3一、活動(dòng)背景

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二、活動(dòng)主題

歡樂元宵節(jié)

三、活動(dòng)目的

1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

2.通過各項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造;

3.加強(qiáng)孩子動(dòng)腦、動(dòng)手能力，達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教育意義。

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、參與人員

七、活動(dòng)流程

1.主持人開場(chǎng)致辭;(3分鐘)

2.故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述);(5分鐘)

3.歡樂元宵——一起包湯圓(20分鐘)

規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，一起動(dòng)手包湯圓(并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì))，最后將湯圓入鍋。

4.歡樂元宵——書寫心愿卡片(20分鐘)

規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，讓孩子和家長(zhǎng)一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。

5.歡樂元宵——提燈籠游戲(30分鐘)

規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(可用旺仔易拉罐代替)，挑選12組家長(zhǎng)和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

6.歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)

規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)

配合音樂：歡快節(jié)慶音樂

7.歡樂元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)

規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子(家長(zhǎng))則為本次活動(dòng)的幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者，并贈(zèng)送獎(jiǎng)品;

配合音樂：《賣湯圓》

八、物料準(zhǔn)備

面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎(jiǎng)品(猴子玩偶)、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動(dòng)背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子

九、人員分工

1名主持人

6名老師提前一小時(shí)到會(huì)場(chǎng)做布置;

10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律;

1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場(chǎng)PPT播放;

4名老師負(fù)責(zé)物料采購，現(xiàn)場(chǎng)物料發(fā)放和收集;

5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。

十、注意事項(xiàng)

1.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律秩序控制;

2.活動(dòng)過程中排除安全隱患，避免孩子在活動(dòng)中受傷。

十一、費(fèi)用預(yù)算

活動(dòng)物料盡量使用學(xué)校原有資源，適當(dāng)購置相關(guān)物品，活動(dòng)預(yù)算控制在300元左右。

元宵活動(dòng)策劃方案4一、活動(dòng)目的：

2021年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營(yíng)造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2021年2月×日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間

三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：

1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。

2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級(jí)

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級(jí)

主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂樂樂

活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)

2、負(fù)責(zé)人：

3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。

(各班20位學(xué)生，十男十女)

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號(hào)(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)

帶隊(duì)教師：各班班主任(備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

三、四、五年級(jí)

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動(dòng)要求：

1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。

2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)。

3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)

主題：巧手做燈妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)

元宵活動(dòng)策劃方案5一、活動(dòng)主題

我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

二、活動(dòng)時(shí)間

_月_日下午。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

__辦事處。

四、參加人員

__志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個(gè)人獨(dú)一無二的專屬元宵。

(二)全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會(huì)，讓全體人員共同制作象征著中國(guó)傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。

(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天，讓參與活動(dòng)的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進(jìn)行猜燈謎比賽。

篇3

春天是美好的季節(jié)，春暖花開，春游踏青活動(dòng)旨在讓幼兒親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時(shí)，在活動(dòng)中開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，感受同學(xué)情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感。以下是小編精心收集整理的春游活動(dòng)方案小班，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

春游活動(dòng)方案小班1活動(dòng)目的：

春暖花開，開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：2021年5月29日

活動(dòng)地點(diǎn)：東湖海洋世界

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、校車3臺(tái)：8：30從幼兒園準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

2、幼兒及教師午餐共200份：一小瓶礦泉水、甜橙一個(gè)，沙律包一袋、一盒牛奶、

3、桌布、報(bào)紙等

安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。

保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。

以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園。

5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

6、參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

活動(dòng)程序：

7：30——8：00幼兒在家吃早餐

8：00——8：30入園、幼兒外出前準(zhǔn)備

8：30——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

9：50——11：00參觀海洋館，觀看表演

11：10——12：00幼兒集體午餐

12：30——返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)

14：00——安全入園、離園前整理

15：00——幼兒離園

春游活動(dòng)方案小班2一、活動(dòng)主題：“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂。

(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2021年4月17日(周二)

四、參加對(duì)象：全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：親子活動(dòng)—順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：張園、主任)

(二)橫幅、園旗、活動(dòng)通知(負(fù)責(zé)人：助理)

(三)幼兒園準(zhǔn)備工作

(礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：主任)

(四)各年級(jí)準(zhǔn)備：

1.各班選出3名家委會(huì)家長(zhǎng)自愿者和1名攝影，協(xié)助活動(dòng)的組織

(負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任教師)

2.游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

如班牌(負(fù)責(zé)人：級(jí)長(zhǎng)、班級(jí)教師)

3、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。

(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長(zhǎng)統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

(五)安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自

我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不

隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。

8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號(hào)碼。

八、活動(dòng)流程：

8：00出發(fā)前動(dòng)員及準(zhǔn)備

8：00——8：30大小操場(chǎng)集中整隊(duì)，全園依次出發(fā)。

9：50左右分別到達(dá)目的地，稍作休整。

10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動(dòng)，布置親子作業(yè)

11：10——14：45分散活動(dòng)【長(zhǎng)鹿休閑度假農(nóng)莊】

午餐自理

14：45結(jié)束活動(dòng)，大門口集合，乘坐專車返回廣州。

春游活動(dòng)方案小班3一、活動(dòng)目的：

1、感受春天的氣息，感知春天的特征

2、體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行踏春活動(dòng)的樂趣

3、初步學(xué)習(xí)管理好自己的個(gè)人物品

二、活動(dòng)安排：

地點(diǎn)：解放公園

時(shí)間：____年4月3日上午

三、活動(dòng)要求：

方案制定：

1、____年3月28日以前完成解放公園踩點(diǎn)、制定幼兒園春游活動(dòng)方案及安全責(zé)任書。

2、____年4月1日召開春游工作專題會(huì)，學(xué)習(xí)、討論、完善幼兒園春游活動(dòng)方案;

簽訂春游安全責(zé)任書。

3、各班撰寫春游活動(dòng)方案，4、3日以前交劉紅老師;

各班根據(jù)班級(jí)的要求發(fā)放告家長(zhǎng)書并于4、2號(hào)以前發(fā)給家長(zhǎng);春游前由班長(zhǎng)召開春游專題班務(wù)會(huì)。

安全工作：

關(guān)注的安全問題：不能靠近水邊，上下車的安全，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，

春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能離開班級(jí)、不能靠近水邊、不推不擠排隊(duì)上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊(duì)等。

關(guān)鍵時(shí)間：

8：00入園 8：30早餐 9：30出發(fā) 11：30中餐 12：30上車 12：50返回 1：00離園

服裝物品：

教師著園服

幼兒著園服(白襯衣、藍(lán)毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統(tǒng)一)

請(qǐng)家長(zhǎng)在每位幼兒園服商標(biāo)上寫名字，以免分不清

幼兒脫衣服后注意保管，以免丟失

每位幼兒自背一個(gè)小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)

回園后回收小紅帽

各班帶垃圾袋、衛(wèi)生紙、醫(yī)療藥品、飲用水等

衛(wèi)生要求：

不隨地扔垃圾

進(jìn)餐時(shí)保持環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)餐后清理場(chǎng)地

醫(yī)療要求：

各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品

保健醫(yī)帶足帶齊常用藥品

臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)設(shè)置在2號(hào)門附近

保健醫(yī)電話：_____

車輛安排：(見車頭窗戶上的號(hào)碼)

租用東星國(guó)旅的旅游車，49座2乘，45座1乘，37座6乘

車輛安排：

1號(hào)——大C班 (37座)

2號(hào)——大B班 (37座)

3號(hào)——大A班 (37座)

4號(hào)——中A班 (37座)

5號(hào)——中B班 (37座)

6號(hào)——中C班 (37座)

7號(hào)——幼A班 幼B班(45座)

春游活動(dòng)方案小班4活動(dòng)目標(biāo)：

知道在春游時(shí)應(yīng)注意的事情，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

視頻

活動(dòng)過程：

一、春游去——引起孩子參與活動(dòng)的興趣，了解孩子對(duì)安全的認(rèn)識(shí)

1、春天來了，老師要和小朋友，還有爸爸媽媽一起去野生動(dòng)物園春游，高興嗎?可是小朋友出去，老師有點(diǎn)擔(dān)心，知道為什么嗎?

2、小結(jié)：出去春游會(huì)遇到很多不安全或危險(xiǎn)的情況，所以老師會(huì)擔(dān)心。

二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全

1、乘車

怎樣乘車才安全呢?(上下車有序排隊(duì)，乘車時(shí)不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動(dòng)。)

2、看動(dòng)物

怎么看動(dòng)物才安全呢?(不隨便喂小動(dòng)物吃東西，不用手去觸摸小動(dòng)物。)

3、公園里人多

公園里人多要跟著爸爸媽媽，不隨便亂跑，不跟陌生人走。

4、小結(jié)：出去玩很開心，注意安全最重要。

三、準(zhǔn)備工作——了解春游去可以帶些什么

1、春游去你會(huì)帶些什么呢?

2、除了帶上好吃的，還可以帶個(gè)塑料袋放垃圾，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，方便走路。

春游活動(dòng)方案小班5一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨(dú)立能力，讓幼兒感受春天的變化。

3、讓幼兒在親子和諧活動(dòng)中，增進(jìn)親子和諧關(guān)系，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起出游的樂趣。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：沙溝湖生態(tài)示范園

三、活動(dòng)班級(jí)：小四班

四、活動(dòng)時(shí)間：4月中旬

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師確定參觀的路線。

2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，家長(zhǎng)自愿參加，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。

風(fēng)箏、食物、獎(jiǎng)品、塑料袋、一次性桌布等。

六、安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。

對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。每班有三位教師，具體分工如下：

班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。

副班老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。

以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)集合，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。

6、參觀。

活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

七、活動(dòng)過程：

1、觀察“沙溝湖生態(tài)示范園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動(dòng)：

集體活動(dòng)：參觀沙溝湖的花草樹木。和幼兒一起尋找春姑娘的身影。親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)袋鼠抱

玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

(3)花兒朵朵

玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當(dāng)聽見主持人說：“__花開時(shí)，就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯(cuò)的一組被淘汰，堅(jiān)持到最后的為勝。

(4)小腳踩大腳

玩法：家長(zhǎng)和幼兒在起點(diǎn)線處，孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，孩子踩在家長(zhǎng)腳上，游戲開始，聽到口令家長(zhǎng)帶孩子迅速向終點(diǎn)處移，繞過終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的為勝

(5)放風(fēng)箏比賽

規(guī)則：以家庭為單位，風(fēng)箏飛的、時(shí)間維持最長(zhǎng)的為勝。

(6)親子自助餐：

篇4

孩子，是家庭和社會(huì)永遠(yuǎn)不變的主題；青春期的躁動(dòng)，更是家庭和社會(huì)最敏感的神經(jīng)。合理引導(dǎo)的任務(wù)家長(zhǎng)責(zé)無旁貸，學(xué)校守土有責(zé)，社會(huì)關(guān)愛必不可缺。我校為了積極響應(yīng)“兩會(huì)”的熱點(diǎn)之一“創(chuàng)建和諧社會(huì)”；發(fā)揚(yáng)“五四”精神，創(chuàng)建和諧***特舉辦了這次活動(dòng)。

創(chuàng)意目的：

家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)對(duì)青少年更多的理性的關(guān)注，讓這些站在21世紀(jì)的起跑線上，懷著年輕的心、帶著騰飛的夢(mèng)展望未來的青少年學(xué)生。更好地確立自己的人生價(jià)值，把“五四”精神銘記于心，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)意識(shí)。讓他們的青春和智慧能夠繪畫出更美好的祖國(guó)明天！

創(chuàng)意實(shí)施：

1.活動(dòng)時(shí)間：2005年5月4日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：本校

3.活動(dòng)對(duì)象：全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)。

4.活動(dòng)形式：主題晚會(huì)。

5.活動(dòng)開始前的準(zhǔn)備：通過學(xué)校的廣播、海報(bào)、紀(jì)念86周年圖片展等形式大力宣傳這次活動(dòng)；向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放傳單。

6.活動(dòng)內(nèi)容：播放紀(jì)實(shí)影片，“五四”有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式，革命歌曲接唱循環(huán)賽，秋瑾詩歌欣賞《紅毛刀歌》、《如此江山》，（學(xué)生、家長(zhǎng)、老師）互動(dòng)游戲，新團(tuán)員的入團(tuán)宣誓，（學(xué)生、家長(zhǎng)）小品《孤獨(dú)的小鳥》，即興演講，歌曲《五月的花?！贰?/p>

7.活動(dòng)要求：

播放紀(jì)實(shí)影片，革命歌曲接唱循環(huán)賽，秋瑾詩歌欣賞，新團(tuán)員的入團(tuán)宣誓等活動(dòng)旨在培養(yǎng)青少年的愛國(guó)精神，樹立正確的人生觀，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)?；?dòng)游戲，小品等旨在培養(yǎng)青少年的合作能力，和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！拔逅摹庇歇?jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式，即興演講旨在激勵(lì)青少年的積極追求的精神。

“五四”有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式：由校長(zhǎng)親自頒發(fā)。

革命歌曲接唱循環(huán)賽：分四小組，每個(gè)小組都要唱一句革命歌曲，而且不許重復(fù)，直到有一個(gè)小組接不上來，那么該小組就要被懲罰表演節(jié)目。

互動(dòng)游戲：分組進(jìn)行，臺(tái)下的觀眾作為評(píng)委，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，用時(shí)最短的，合作性最好的優(yōu)勝，同時(shí)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。版權(quán)所有

即興演講：針對(duì)這次的主題《青春成才和諧》進(jìn)行。

小品《孤獨(dú)的小鳥》：是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中許多家長(zhǎng)和老師要求青少年學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”這種現(xiàn)象的抨擊。所以由學(xué)生、家長(zhǎng)、老師同臺(tái)演出。

歌曲《五月的花?！罚簬熒_(tái)帶動(dòng)臺(tái)下同唱。

篇5

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞服務(wù)發(fā)展大局和縣委、縣政府的中心工作，結(jié)合城市管理工作實(shí)際，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高行政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為目標(biāo)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查、評(píng)議考核、責(zé)任追究，進(jìn)一步提升依法行政、文明管理和高效服務(wù)的水平，整合機(jī)關(guān)管理資源，努力實(shí)現(xiàn)角色定位的準(zhǔn)確化，行政行為的規(guī)范化，管理效益的最大化，建設(shè)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效、文明、和諧的新機(jī)關(guān)，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供良好的城市環(huán)境秩序。

二、工作重點(diǎn)及要求

（一）梳理城管執(zhí)法審批事項(xiàng)。嚴(yán)格依照《行政許可法》以及省、市、縣規(guī)定，對(duì)審批事項(xiàng)進(jìn)行梳理，堅(jiān)決取消不符合設(shè)立規(guī)定的審批事項(xiàng)，確保所有審批事項(xiàng)全部納入縣行政審批服務(wù)中心，由服務(wù)窗口統(tǒng)一辦理。對(duì)服務(wù)窗口充分授權(quán)，接辦、初審、核批等各個(gè)辦事環(huán)節(jié)都在窗口進(jìn)行；無法在窗口內(nèi)完成的，由窗口統(tǒng)一受理后，在承諾時(shí)限內(nèi)辦結(jié)。在辦理過程中，進(jìn)一步優(yōu)化辦事流程，減少環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化手續(xù)，縮短時(shí)限，嚴(yán)禁增設(shè)任何附加條件。

（二）健全完善各項(xiàng)制度。重點(diǎn)是建立健全服務(wù)承諾、首問負(fù)責(zé)、一次性告知、限時(shí)辦結(jié)以及服務(wù)質(zhì)量投訴和反饋等制度，構(gòu)建較為完善的服務(wù)制度體系。完善落實(shí)單位崗位職責(zé)、工作目標(biāo)責(zé)任、行政過錯(cuò)責(zé)任追究、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、監(jiān)督約束等內(nèi)部管理制度，形成高效的機(jī)關(guān)運(yùn)行制度體系。建立健全相應(yīng)的違反制度的懲戒措施，逐步完善懲戒機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違反制度、破壞制度的行為，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。進(jìn)一步完善接處工作機(jī)制，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題及時(shí)進(jìn)行匯總、分析、解決，將問題和矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。

（三）深入推進(jìn)政務(wù)公開。按照依法公開、真實(shí)公開、注重實(shí)效、有利監(jiān)督的原則，深入推進(jìn)政務(wù)公開工作。推行辦事公開，將城管執(zhí)法職能、職責(zé)范圍、崗位責(zé)任以及辦事內(nèi)容、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)限、結(jié)果和收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，通過不同形式進(jìn)行公開、公示。將群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的事項(xiàng)全面進(jìn)行公開，積極推行論證、聽證和公示制度。對(duì)群眾享有的合法權(quán)益進(jìn)行公開，包括投訴權(quán)、申訴權(quán)、申辯權(quán)以及投訴電話、投訴信箱、投訴問題處理結(jié)果等。進(jìn)一步健全完善公開的工作機(jī)制和公開落實(shí)的措施。

（四）加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。著力解決單位中存在的攀比多、壓力少；應(yīng)付多、開拓少；講得多、做得少；扯皮多、配合少等問題，徹底糾正辦事不公、不正、不廉、不勤的“四不”形象。針對(duì)上班遲到、早退以及工作時(shí)間隨意離崗、串崗和上網(wǎng)聊天、玩游戲、打撲克等不良現(xiàn)象，制定有效的工作紀(jì)律，用制度固定下來，作為治本之策。

三、實(shí)施步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段。召開全體執(zhí)法人員會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)縣委、縣政府《關(guān)于加快“效能*”建設(shè)、進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的意見》文件精神，組織全體執(zhí)法人員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造人人講效能、事事講效率的濃厚氛圍。同時(shí)，結(jié)合全縣“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境我先行，提升效能看行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，在全局開展大討論活動(dòng)，聯(lián)系工作實(shí)際，查找在執(zhí)法、管理和服務(wù)中的薄弱環(huán)節(jié)以及與效能建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境相悖的各種表現(xiàn)，深刻剖析思想根源，堅(jiān)決破除行政執(zhí)法就是管理，管理就是審批、收費(fèi)、處罰的舊觀念，樹立“效能優(yōu)先、服務(wù)至上”的新理念。

（二）組織落實(shí)階段。一是認(rèn)真受理群眾投訴，強(qiáng)化效能監(jiān)督。向社會(huì)公開投訴電話和投訴信箱，進(jìn)一步做好“行風(fēng)熱線”上線工作，健全“馬上就辦”工作機(jī)制，暢通群眾投訴渠道。二是制定績(jī)效考評(píng)辦法，建立健全效能考評(píng)機(jī)制。層層分解考核任務(wù)，加大內(nèi)部績(jī)效考核和獎(jiǎng)懲力度，并把成績(jī)結(jié)果作為年終考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處的重要依據(jù)。三是制定責(zé)任追究辦法，加大對(duì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)中不作為、亂作為的追究力度。繼續(xù)深化完善民主評(píng)議行風(fēng)工作，搞好季度評(píng)議，組織開展服務(wù)又好又快發(fā)展?jié)M意科室、中隊(duì)評(píng)選活動(dòng)，著重做好問題整改，力求評(píng)議結(jié)果客觀公正。

（三）自查自糾階段。充分發(fā)揚(yáng)民主，組織本單位人員對(duì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行自查自糾，深入查擺影響本單位效能的突出問題，進(jìn)行自我剖析，切實(shí)尋找自身在作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)理念、管理方式方法等方面存在的突出問題，并有針對(duì)性地提出整改措施。對(duì)影響效能、破壞環(huán)境的中隊(duì)、科室及執(zhí)法人員進(jìn)行警示教育，并嚴(yán)格依照制定的規(guī)章制度進(jìn)行處理。

（四）整改提高階段。針對(duì)在自查自糾階段發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真分析查擺原因，積極地研究制定整改措施。根據(jù)實(shí)際立即或逐步解決，提出從根本上解決的辦法和措施，避免再度發(fā)生類似問題。同時(shí)，對(duì)局內(nèi)部提高效能的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行總結(jié)，為下一步如何更好地開展工作提供可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高工作效率。在全局培養(yǎng)樹立2-3個(gè)典型，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

篇6

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在輕松的游戲情境中練習(xí)雙腳同時(shí)向前跳，發(fā)展幼兒的跳、鉆、平衡等動(dòng)作。

2、通過游戲，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

3、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣；培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、糖果若干（提前發(fā)給幼兒）；

2、《兔子跳跳跳》音樂、輕音樂；

3、布置好場(chǎng)地：小橋（平衡木2個(gè)）、小河（呼啦圈6個(gè)）、小山洞（拱形門2個(gè)）、終點(diǎn)蘑菇2個(gè)。

四、活動(dòng)過程：

（一）、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

1、師：今天是兔奶奶的生日，兔媽媽帶著你們?nèi)ソo兔奶奶過生日吧！

2、熱身運(yùn)動(dòng)

師：“出發(fā)之前，先請(qǐng)小兔子們和兔媽媽一起來做個(gè)運(yùn)動(dòng)吧?！?/p>

做準(zhǔn)備活動(dòng)《兔子跳跳跳》。

3、師：“運(yùn)動(dòng)做完了，讓我們快點(diǎn)去兔奶奶家吧，對(duì)了，兔奶奶過生日，我們應(yīng)該給兔奶奶準(zhǔn)備生日禮物的，你們是不是已經(jīng)準(zhǔn)備好了（小朋友出示準(zhǔn)備好的糖果）”。

（二）、游戲：送糖果

1、教師邊示范邊介紹游戲方法。

師:這么美味的糖果一定非常好吃，讓我們趕快給兔奶奶送去吧，可是，去兔奶奶家的路上要走過小橋、跳過小河、鉆過小山洞，很不容易的，只有勇敢的小兔子才能安全的到達(dá)兔奶奶的家。哪些小兔子不怕困難，愿意和兔媽媽一起去送糖果？

2、練習(xí)本領(lǐng)   

兔媽媽提問，幼兒回答。

（1）、“遇到小橋怎么辦？”

“走過去。”（要求：過小橋的時(shí)候要張開雙臂，保持平衡）

（2）、“遇到小河怎么辦？”

“跳過去?！保ㄒ螅鹤叩胶衾踩η?。雙腳起跳，跳入圈中，然后跳出來）

（3）、“遇到小山洞怎么辦？”

“鉆過去?！?/p>

教給幼兒緊縮身體，變得小小的，從拱形門下鉆過。

（4）、送糖果

最后將糖果放到終點(diǎn)蘑菇上 ，要求幼兒一個(gè)接一個(gè)、不擁不擠地“過橋”“過河”“鉆山洞”“送糖果”。除此之外，還要求幼兒在送糖果的路上，要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。

3、幼兒排好隊(duì)，分成兩組，進(jìn)行游戲。教師觀察并對(duì)個(gè)別動(dòng)作不協(xié)調(diào)的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

（三）、講評(píng)活動(dòng)

師：.兔奶奶收到我們小兔寶寶的生日禮物非常的開心，謝謝小兔子們！

1、總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，重點(diǎn)鼓勵(lì)、表揚(yáng)活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底，勇敢的幼兒。、放松活動(dòng)。

篇7

關(guān)鍵詞油庫儲(chǔ)罐區(qū)；防火校核；消防安全管理

1 引言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國(guó)對(duì)于石油的需求量也越來越大，石油庫儲(chǔ)罐區(qū)的興建也如火如荼的展開。目前，我國(guó)大多數(shù)地級(jí)市都有自己的石油庫儲(chǔ)罐區(qū)，而石油庫儲(chǔ)罐區(qū)事故也一直不斷。由于石油產(chǎn)品本身具有易燃易爆性，石油庫儲(chǔ)罐區(qū)事故也都會(huì)造成很大的財(cái)產(chǎn)損失。有時(shí)，甚至?xí)＜叭藗兊纳?。因此，必須加?qiáng)在建和已建成油庫儲(chǔ)罐區(qū)的防火校核，并制定切實(shí)可行的消防安全監(jiān)督管理措施，是當(dāng)前消防部門防火工作的當(dāng)務(wù)之急。

2 石油庫概況

唐山市某油庫地處唐山市東北部，海拔50米。油庫總?cè)萘?5 800立方米，共有12只立式金屬油罐（其中8只為內(nèi)浮頂罐（其中七只儲(chǔ)罐每個(gè)容量為2000立方米，一只容量為1000立方米，都用于儲(chǔ)存汽油,分為兩個(gè)罐組儲(chǔ)存）,2只固定頂儲(chǔ)罐（每個(gè)儲(chǔ)罐為2000立方米）用于儲(chǔ)存柴油；乙醇罐區(qū)2只金屬油罐鋼制，容量800m3），六車位發(fā)油臺(tái)一座，采用微機(jī)自控發(fā)油。

根據(jù)《石油庫設(shè)計(jì)規(guī)范》第3.0.1條規(guī)定，石油庫總?cè)萘繛?0000≤TV＜30000m3的石油庫為三級(jí)石油庫，故油庫為三級(jí)油庫。該石油庫儲(chǔ)存油品中，汽油和乙醇閃點(diǎn)小于28℃，火災(zāi)危險(xiǎn)性為甲類；柴油閃點(diǎn)為56℃，火災(zāi)危險(xiǎn)性為乙B類。

3 石油庫防火校核

3.1消防通道

《石油庫設(shè)計(jì)規(guī)范》第5.0.9條規(guī)定：

A）石油庫油罐應(yīng)設(shè)環(huán)形消防道路。

B）油罐中心與最近的消防道路之間的距離不應(yīng)大于80m；相鄰油罐組防火堤外堤腳線之間應(yīng)留有寬度不小于7m的消防通道。

C）消防道路與防火堤外堤腳線之間的距離，不宜小于3m。

該儲(chǔ)罐區(qū)設(shè)有環(huán)形消防道路，油罐中心與最近道路之間距離約45米，相鄰油罐組防火堤外堤腳線之間的距離為8米，且消防道路與防火堤外堤腳線之間的距離為4米，均符合規(guī)范要求。

3.2油罐間防火距離

《石油庫設(shè)計(jì)規(guī)范》第6.0.4條規(guī)定：立式油罐排與排之間的防火距離不應(yīng)小于5m；臥式油罐排與排之間的防火距離不應(yīng)小于3m。

各罐組內(nèi)油罐間距離最小的為乙醇儲(chǔ)罐，其間距為5米，符合規(guī)范要求。

該石油庫各罐組內(nèi)汽油儲(chǔ)罐間距離為8m,直徑15.2m，高15m；柴油儲(chǔ)罐間距離為8m，直徑12m，罐高13m；乙醇儲(chǔ)罐間距離為5m，直徑5.9m，符合規(guī)范要求。

3.3儲(chǔ)罐區(qū)防火堤設(shè)計(jì)

防火堤計(jì)算公式為 H=V/S

式中H是防火堤計(jì)算高度，m；V為防火堤內(nèi)最大儲(chǔ)罐內(nèi)儲(chǔ)存液體的體積,m3；S為防火堤面積，m2。

經(jīng)計(jì)算，汽油儲(chǔ)罐區(qū)防火堤計(jì)算高度為0.52m，應(yīng)設(shè)1.0m，實(shí)際設(shè)置高度為1.2m，分2排布置，符合規(guī)范要求；柴油儲(chǔ)罐區(qū)防火堤計(jì)算高度為1.42m，應(yīng)設(shè)1.62m，實(shí)際設(shè)置高度為1.5m，不符合規(guī)范要求；乙醇儲(chǔ)罐區(qū)防火堤計(jì)算高度為0.99m，應(yīng)設(shè)1.19m，實(shí)際設(shè)置高度為1.2m，符合規(guī)范要求。

3.4雷裝置的設(shè)置

根據(jù)《石油庫設(shè)計(jì)規(guī)范》第14.2.1條規(guī)定：鋼油罐必須做防雷接地，接地點(diǎn)不應(yīng)少于2處。

第14.2.2條規(guī)定鋼油罐接地點(diǎn)沿油罐周長(zhǎng)的間距，不宜大于30m，接地電阻不宜大于10Ω。

4石油庫消防安全管理設(shè)計(jì)

4.1 油品跑冒、泄漏事故的預(yù)防措施措施

4.1.1 冒油事故的預(yù)防措施

(1) 在裝卸和倒裝油料作業(yè)前，應(yīng)仔細(xì)檢查管路連接是否牢固和嚴(yán)密，防止設(shè)備器材帶傷作業(yè)。特別是在使用機(jī)動(dòng)泵作業(yè)時(shí)，要認(rèn)真檢查所使用的膠管是否老化裂口。對(duì)老化裂口變質(zhì)的膠管，應(yīng)禁止使用。

(2) 輸油作業(yè)時(shí)巡查管線，看罐或監(jiān)視油面人員應(yīng)注意觀察罐內(nèi)的進(jìn)油情況?，F(xiàn)場(chǎng)值班每隔10―15min了解一次崗位上的作業(yè)情況，全面掌握，督促檢查。對(duì)于連續(xù)作業(yè)，庫領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)值班人員要組織好交接班。一般不應(yīng)中途停止作業(yè)，必須停止作業(yè)時(shí)，應(yīng)將輸油管內(nèi)油料向放空罐內(nèi)放出一些，以防止升溫時(shí)漲裂管線。

(3) 作業(yè)中遇到停電或液流中斷等不正常情況時(shí)，要立即關(guān)閥停泵，查明原因，待恢復(fù)正常后再啟動(dòng)工作。

(4) 作業(yè)完畢后，應(yīng)關(guān)閉閥門，并應(yīng)認(rèn)真檢查。使用固定泵抽注油料時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉排出閥，然后停泵；使用機(jī)動(dòng)泵抽注油料時(shí)，停泵前應(yīng)先拔出吸入管，抽凈管內(nèi)油料，關(guān)閉排出閥，然后停泵，將出油管拔出油面并再倒凈管內(nèi)存油。

(5) 油罐防腐和油罐基礎(chǔ)處理應(yīng)保證質(zhì)量，否則有可能因滲漏或由于地下水的浮力拉裂管道接口而發(fā)生跑冒漏事故。

(6) 油庫應(yīng)定期維修并使用管理好閥門，使閥門技術(shù)狀態(tài)完好。

4.1.2 漏油事故的預(yù)防措施

加強(qiáng)油罐管理、預(yù)防滲漏的主要措施有以下幾個(gè)方面：

（1）抓好防腐，嚴(yán)防滲漏

（2）加強(qiáng)檢查，清除隱患

（3）防止外力對(duì)油罐的破壞

（4）加強(qiáng)附件維護(hù)

4.2 油庫動(dòng)火作業(yè)安全管理

在油庫的檢修、改造、擴(kuò)建、系統(tǒng)調(diào)整中，經(jīng)常需要對(duì)管道和儲(chǔ)油容器進(jìn)行焊接和熱切割作業(yè)，或者進(jìn)行其他明火和易產(chǎn)生火種的作業(yè)。這些作業(yè)都可能因燃燒三要素結(jié)合而引發(fā)著火爆炸事故。油庫用火作業(yè)中，由于組織者和檢修人員缺乏安全常識(shí)，違犯用火作業(yè)安全制度，忽視安全管理，極易導(dǎo)致著火爆炸事故。

中國(guó)石化系統(tǒng)對(duì)油庫用火提出了以下原則：

（1）凡在生產(chǎn)、儲(chǔ)存、輸送可燃物料的設(shè)備、容器及管道上動(dòng)火，應(yīng)首先切斷物料來源，加好盲板，經(jīng)徹底吹掃、清洗、置換后，打開人孔，通風(fēng)換氣，并經(jīng)分析合格，方可動(dòng)火。分析合格后，如超過1h才動(dòng)火，必須再次進(jìn)行動(dòng)火分析。

（2）正常生產(chǎn)的儲(chǔ)罐區(qū)，凡是可動(dòng)可不動(dòng)的火一律不動(dòng)。凡能拆下來的應(yīng)移到安全的地方動(dòng)火。節(jié)假日不影響生產(chǎn)正常進(jìn)行的用火，一律禁止。對(duì)節(jié)假日中必須的用火，按特殊用火處理。

4.3 油庫通風(fēng)作業(yè)安全管理

油庫火災(zāi)爆炸需要有火源，同時(shí)也需要油品蒸氣積累到一定的濃度。油庫區(qū)采取良好的通風(fēng)措施可有效的防治油品蒸氣的聚集，從而降低發(fā)生火災(zāi)爆炸的可能性。

4.4油庫清洗作業(yè)安全管理

在石油庫區(qū)的生產(chǎn)和儲(chǔ)存運(yùn)輸中，經(jīng)常需要進(jìn)行設(shè)備的清洗作業(yè)。在清洗過程中，如果清洗作業(yè)人員缺乏消防安全知識(shí)，不懂清洗時(shí)的安全防護(hù)，清洗作業(yè)不當(dāng)，就容易引起火災(zāi)爆炸事故。為防止清洗時(shí)發(fā)生火災(zāi)爆炸事故，故制定如下防火防爆技術(shù)措施。

（1）選用不燃或難燃的清洗劑。

（2）正確使用清洗方法和清洗劑。

（3）防止清洗過程中形成爆炸性混合物。

（4）控制和消除引火源。

（5）注意清洗后廢物的處理。

4.5 入庫車輛管理

（1）入庫機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)配戴有效的防火罩和小型滅火器材；

（2）鐵路機(jī)車入庫，應(yīng)符合安全規(guī)定，應(yīng)加掛隔離車，不應(yīng)頂車溜放作業(yè)，并有防止產(chǎn)生火花的安全措施；

（3）各種外來機(jī)動(dòng)車輛裝卸油后，不準(zhǔn)在庫內(nèi)停放和修理。除本庫消防車外的機(jī)動(dòng)車輛未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)進(jìn)入罐區(qū)；

（4）油罐汽車應(yīng)有可靠的靜電接地部位，罐車的靜電接地拖帶應(yīng)保持有效長(zhǎng)度，符合接地要求。

篇8

【關(guān)鍵詞】高層建筑；火災(zāi)消防；疏散設(shè)計(jì)

1、高層建筑安全疏散的重要性

因?yàn)楦邔咏ㄖ旧淼奶攸c(diǎn)，安全疏散設(shè)計(jì)就成為了一個(gè)重點(diǎn)。高層建筑有著很多的層數(shù)，這樣就在垂直疏散方面就有了很長(zhǎng)的距離，人們要想疏散到安全場(chǎng)所就需要比較長(zhǎng)的時(shí)間；同時(shí)，如果高層建筑發(fā)生了火災(zāi)，由于煙囪效應(yīng)，煙氣和火勢(shì)就會(huì)很快的往豎向蔓延，這樣就很難進(jìn)行安全疏散，并且電梯在發(fā)生火災(zāi)的情況下也不能夠正常的使用。高層建筑往往有著很多的人們居住，人多的情況下就會(huì)出現(xiàn)混亂和擁擠的情況，并且人們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)之后往往十分的恐慌，總向朝著熟悉和明亮的路線疏散，這樣也不容易進(jìn)行疏散。因此，就需要重視高層建筑火災(zāi)消防設(shè)計(jì)中的人員安全與疏散設(shè)計(jì)。

2、影響安全疏散的因素

眾所周知，高層建筑火災(zāi)產(chǎn)生的煙氣和火災(zāi)高溫輻射嚴(yán)重威脅到人員的安全疏散，此外還有其他很多因素會(huì)影響到人員的安全疏散，比如人的因素、內(nèi)裝修材料的耐火性能以及通道尺度等等。

影響安全疏散的人的因素：影響到安全疏散的人的因素主要包括建筑物和通道內(nèi)人員的密度、人們的移動(dòng)速度以及人們的火災(zāi)行為心理等等。不同的房間功能，建筑物內(nèi)的人員密度也存在著很大的差異，房間內(nèi)的人員密度大小會(huì)對(duì)本房間內(nèi)人員撤離房間進(jìn)入安全區(qū)域的時(shí)間產(chǎn)生直接的影響，這是因?yàn)槿司加檬枭⑼ǖ赖拿娣e會(huì)受到人員密度的決定影響；人均占用疏散通道如果是很大的面積，那么就會(huì)提升人群的遷移速度；并且在高層建筑火災(zāi)中，人群的遷移速度還會(huì)受到人員的心理行為影響，比如人群的恐慌、向光以及對(duì)環(huán)境不甚熟悉等等。

影響安全疏散的內(nèi)裝修材料和通道尺度因素：影響室內(nèi)人員安全疏散還有一些其他的因素，比如房間、走道、門廳中的吊頂?shù)哪突鹦阅芤约皟?nèi)部裝修材料的燃燒性能等等。要嚴(yán)格按照我國(guó)的《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》和其他一些方案的要求和規(guī)定來進(jìn)行實(shí)際的設(shè)計(jì)；盡量選擇比較短的疏散距離，因?yàn)槭覂?nèi)人員通過走道疏散到安全區(qū)域會(huì)受到疏散距離的直接影響，因此就盡量避免設(shè)置過長(zhǎng)的疏散距離；在通常情況下，疏散距離不能大于我國(guó)《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》中的相關(guān)規(guī)定；同時(shí)，室內(nèi)人員迅速通過通道疏散到安全區(qū)域的人流量還會(huì)受到疏散通道寬度的直接影響，在通常情況下，應(yīng)該依據(jù)高層建筑類型、使用功能以及人員的數(shù)量來決定疏散通道寬度的大小。

3、安全疏散設(shè)計(jì)目標(biāo)及方法

安全疏散設(shè)計(jì)目標(biāo)：安全疏散設(shè)計(jì)的目標(biāo)是可以迅速的疏散建筑內(nèi)的所有人員，或者是采用一些其他的方法來保證人員的安全，盡量降低因?yàn)榛馂?zāi)而導(dǎo)致的危害；要想達(dá)到這些目標(biāo)，除了必要的防火措施之外，還需要嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)定和要求來設(shè)置和設(shè)計(jì)一些安全疏散設(shè)施，保證提供的疏散方法和安全防護(hù)措施是合理科學(xué)有效的；在設(shè)計(jì)安全疏散設(shè)施的時(shí)候，應(yīng)該做充分的調(diào)查，比如建筑特性設(shè)定的火災(zāi)條件、火災(zāi)和煙氣傳播的特性等等。

安全疏散設(shè)計(jì)方法：在通常情況下，可以將安全疏散設(shè)計(jì)方法分為兩種，一種是處方式設(shè)計(jì)方法，另一種是性能化設(shè)計(jì)方法；處方式設(shè)計(jì)方法指的是依據(jù)目前的相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)疏散通道的尺寸和數(shù)量進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，處方式設(shè)計(jì)方法具有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如有著簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)過程，在設(shè)計(jì)的時(shí)候只需要遵循相關(guān)的規(guī)定即可，但是也有一些缺點(diǎn)，比如它不能充分的考慮到建筑物的個(gè)體差異等等；性能化設(shè)計(jì)有著特定的步驟，首先需要對(duì)建筑物的消防安全目標(biāo)進(jìn)行確定，然后量化分析建筑物的火災(zāi)危險(xiǎn)性，可以采用安全評(píng)估的方法，同時(shí)結(jié)合消防工程學(xué)的原理；要充分的結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，來綜合的分析和計(jì)算建筑物和內(nèi)部可燃物的火災(zāi)危險(xiǎn)性，然后對(duì)可能起火的條件以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的各種狀況進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)；做好了上面這些步驟之后，就可以對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行選擇，然后對(duì)其進(jìn)行必要的評(píng)估，保證其滿足相關(guān)的規(guī)定和要求，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)定的消防安全目標(biāo)；如果在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)了一些不妥，應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整和優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。

4、高層建筑安全疏散的一些對(duì)策

合理設(shè)置安全疏散路線：安全疏散路線指的是如果發(fā)生了火災(zāi)，人們?cè)诰o急疏散時(shí)，應(yīng)該朝著安全性較高的地方走，比如從著火的房間跑到公共走道，然后到達(dá)疏散樓梯間，最后就可以疏散到室外的安全地點(diǎn)等等。在對(duì)安全疏散路線進(jìn)行布置的時(shí)候，應(yīng)該遵循簡(jiǎn)潔明了的原則，同時(shí)，要對(duì)疏散樓梯的位置進(jìn)行合理的布置，通常情況下，都將其布置在靠近電梯的位置。

合理布置環(huán)形、雙向走道：在高層建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該盡量布置環(huán)形和雙向走道，因?yàn)檫@樣布置走道有著很多的優(yōu)點(diǎn)，如果是安全的情況下，那么使用起來就十分的方便；如果不慎發(fā)生了火災(zāi)，人們也可以迅速的疏散。比如，在高層住宅建筑中，往往會(huì)將無盡端房間的外廊式和內(nèi)廊式應(yīng)用到走道設(shè)計(jì)上；在塔式住宅方面，則合理的設(shè)置一些平面核心，平面核心的組成主要有電梯、樓梯以及公共走道，核心的四周則是所有的住戶；如果是高層辦公或者旅館，那么通常采用的都是環(huán)形走道和雙向走道。

對(duì)疏散出口進(jìn)行合理的布置：通常情況下，都將疏散出口設(shè)置在靠近主體建筑標(biāo)準(zhǔn)層或者防火分區(qū)的兩端以及接近兩端出口處，這是為了讓人們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)進(jìn)行疏散的時(shí)候能夠朝著兩個(gè)不同的方向。在上文我們已經(jīng)了解，發(fā)生了火災(zāi)，人們往往處于十分恐慌的狀態(tài)，總是按照習(xí)慣朝著明亮的樓梯疏散，如果有一些阻礙，那么就會(huì)掉頭重新尋找，在這樣的情況下，設(shè)置兩個(gè)方向的疏散通道則可以提高安全度。要將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的疏散方向設(shè)置在建筑物的任何一個(gè)部位，只有這樣，在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，才能方便人們疏散，最大限度的降低損失。但是需要注意的是，不能將疏散走道布置成為袋形，因?yàn)榇巫叩乐挥幸粋€(gè)方向可以進(jìn)行疏散，那么如果這個(gè)方向不能發(fā)揮效能，走道內(nèi)的人員就可能沒法逃生。

5、結(jié)語

為了緩解城市土地資源緊張的狀況以及緩解城市交通等等一系列的原因，我國(guó)的高層建筑數(shù)量越來越多；因?yàn)楦邔咏ㄖ陨淼囊恍┨攸c(diǎn)，比如層數(shù)較多、人群密集以及煙囪效應(yīng)等等，如果不慎發(fā)生了火災(zāi)，就很難進(jìn)行人員的安全疏散。針對(duì)這種情況下，就需要重視高層建筑火災(zāi)消防設(shè)計(jì)中人員的安全與疏散設(shè)計(jì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]魏昌貴.關(guān)于高層建筑消防安全疏散設(shè)計(jì)的探討[J].黑龍江科技信息，2013，2（9）：123-125.

篇9

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生宿舍；防火安全管理；人身安全

1.前言

學(xué)生宿舍不僅是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，而且還是校內(nèi)人群最為密集的場(chǎng)所之一，一旦發(fā)生火災(zāi)事件，均會(huì)給學(xué)生的生命健康及人生財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán)重的威脅，因此，為了有效保證學(xué)生的生命健康及人生財(cái)產(chǎn)的安全，就必須加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生宿舍防火安全的管理，從而為其營(yíng)造良好的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.新形勢(shì)下高校學(xué)生宿舍防火安全管理的現(xiàn)狀

2.1高校缺乏防火安全教育，學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄

高校是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要聚集地，在重視培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)提高其安全意識(shí)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。雖然高校內(nèi)的學(xué)生大多均已成年，具有獨(dú)立且成熟的思維能力與一定的判斷力，但是，由于部分高校忽略了對(duì)其進(jìn)行一定的安全教育與安全逃生演習(xí)，尤其是防火安全教育與消防演習(xí)方面，這就導(dǎo)致其欠缺一定的消防安全意識(shí)與應(yīng)對(duì)能力。就目前而言，很多高校學(xué)生雖然在歷經(jīng)了十幾甚至二十年的文化教育后，均具有了極為深厚的文化內(nèi)涵與學(xué)習(xí)能力，但是，卻依然欠缺一定的安全意識(shí)與應(yīng)對(duì)能力，例如，認(rèn)為發(fā)生火災(zāi)的幾率微乎及微，從而忽視了身邊的消防安全制度，于宿舍內(nèi)使用高功率電器或點(diǎn)蠟燭燈，進(jìn)而增加了高校內(nèi)火災(zāi)事件的發(fā)生率；此外，當(dāng)真正遇上突發(fā)性火災(zāi)時(shí)，其多表現(xiàn)出恐慌、沖動(dòng)、茫然、焦慮以及不知所措等不良情緒，而不是第一時(shí)間想辦法進(jìn)行自我保護(hù)、借助滅火器撲救及逃生，在極大程度上加重了火災(zāi)的危害程度，從而釀成慘劇[1]。

2.2缺乏防火安全管理體制

高校內(nèi)出現(xiàn)火災(zāi)事故，并造成嚴(yán)重傷亡，除了高校未對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的消防安全教育，導(dǎo)致其缺乏消防安全意識(shí)與應(yīng)對(duì)能力之外外，還與高校學(xué)生宿舍消防管理體制密切相關(guān)。雖然高校學(xué)生宿舍內(nèi)均設(shè)有專人對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行值班管理，但是，由于其極少甚至未接觸到有關(guān)消防方面的知識(shí)教育或正規(guī)安全培訓(xùn)，因此，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍中存在的安全隱患，或?qū)Π踩[患置之不理，任其惡劣發(fā)展，從而為火災(zāi)事件的發(fā)生埋下了伏筆；此外，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與建筑行業(yè)的快速發(fā)展與創(chuàng)新，許多新型材料、電器設(shè)備及建筑工藝等也相繼被應(yīng)用于高校宿舍的建設(shè)中，其在提升高校宿舍裝修水平以及最大限度滿足學(xué)生對(duì)生活與學(xué)習(xí)的需要的同時(shí)，也為消防安全留下了隱患，例如，電器設(shè)備的大量使用，將會(huì)增加接線方式的復(fù)雜性，一旦超出供電負(fù)荷，極易導(dǎo)致電路故障，從而發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，部分新型材料或設(shè)備在高溫燃燒下，將會(huì)產(chǎn)生大量有毒氣體或爆炸等，進(jìn)而加快了火災(zāi)的蔓延速度，增加了火災(zāi)的危險(xiǎn)系數(shù)，最終導(dǎo)致大量傷亡與財(cái)產(chǎn)損失[2]。

3.加強(qiáng)新形勢(shì)下高校學(xué)生宿舍防火安全管理的途徑

3.1加強(qiáng)消防安全教育，提高消防安全意識(shí)

高校必須將消防安全工作置于確保萬無一失的認(rèn)知基礎(chǔ)上，加強(qiáng)消防安全方面的教育，例如，定期于學(xué)生宿舍宣傳欄內(nèi)以漫畫或文字的形式進(jìn)行有關(guān)消防安全宣傳，以廣播的形式，向?qū)W生講解有關(guān)消防安全方面的知識(shí)，尤其是逃生手段，并邀請(qǐng)專業(yè)的消防人員定期到校內(nèi)開展消防知識(shí)講座或消防逃生演習(xí)訓(xùn)練等；對(duì)于宿舍內(nèi)存在的違章電器，應(yīng)給予沒收處理，并對(duì)該宿舍進(jìn)行批評(píng)教育等，以此達(dá)到消防安全教育的目的，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到防火工作的重要性與必要性，從而降低宿舍火災(zāi)發(fā)生率。

3.2完善防火安全管理制度

首先，對(duì)高校內(nèi)宿舍管理人員進(jìn)行專業(yè)的崗前教育與培訓(xùn)，使其具備高度的安全意識(shí)與責(zé)任心，并對(duì)其進(jìn)行不定期的考核與消防演習(xí)測(cè)試，對(duì)于考核或測(cè)試不通過的管理人員應(yīng)給予適當(dāng)?shù)奶幹?，必要時(shí)，可做革職處理，以此保證能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理好高校宿舍中所存在的消防安全隱患，此外，還應(yīng)明確落實(shí)好各管理人員的管理責(zé)任制，例如，指派特定的管理人員對(duì)特定樓層學(xué)生進(jìn)行消防安全教育與指導(dǎo)，以此督促其遵守校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是消防安全方面的制度，并對(duì)該樓層內(nèi)外進(jìn)行安全巡邏，從而實(shí)現(xiàn)防火安全管理工作的價(jià)值。其次，加大對(duì)高校宿舍內(nèi)滅火器等消防設(shè)施的投資力度，定期檢查并及時(shí)更換現(xiàn)有的消防設(shè)施，保證其能夠正常使用。再次，建立宿舍管理體制[3]。建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明的宿舍管理隊(duì)伍對(duì)高校學(xué)生宿舍防火安全管理工作具有十分重要的意義，以宿舍為單位，在宿舍長(zhǎng)及樓層管理人員的帶領(lǐng)下，在不違反高校各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上集體討論、協(xié)商，并制定出相應(yīng)的宿舍安全用電制度，各宿舍間相互監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)問題，則應(yīng)及時(shí)向樓層管理人員反饋，以此減輕樓層管理人員的工作負(fù)擔(dān)，并強(qiáng)化宿舍長(zhǎng)得管理作用，使每位學(xué)生均能參與到防火安全管理工作中，從而更好的保證宿舍安全[4]。最后，制定火災(zāi)疏散預(yù)案。由于高校宿舍火災(zāi)具有突發(fā)性與迅速性等特點(diǎn)，因此，高校必須根據(jù)人為因素、火災(zāi)發(fā)生后學(xué)生的心理因素，在結(jié)合宿舍的建筑特征以及消防理論知識(shí)與實(shí)踐工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，制定好科學(xué)、合理的緊急疏散預(yù)案，并將緊急疏散路線詳細(xì)圖粘貼于每個(gè)樓層的樓梯顯眼處，與此同時(shí)，還應(yīng)盡可能的將應(yīng)急指示燈或標(biāo)識(shí)安裝在該路線圖旁，并不定期的要求學(xué)生根據(jù)該項(xiàng)預(yù)案進(jìn)行疏散演習(xí)，以此保證學(xué)生能夠在遭遇火災(zāi)時(shí)，迅速的找到逃生線路，提高其自救能力，從而最大限度的減少由于火災(zāi)所可能導(dǎo)致的人員傷亡。

4.結(jié)束語

高校學(xué)生宿舍是學(xué)生集生活與學(xué)習(xí)于一體的重要密集場(chǎng)所，一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生將成為最主要的受害的群體，因此，務(wù)必要落實(shí)好學(xué)生宿舍的消防管理工作，從而將損失或傷亡率降至最低。

參考文獻(xiàn)：

[1]任常興，張欣，張網(wǎng)，呂東，王婕，李晉.人員密集場(chǎng)所突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散能力分析[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù). 2010，09（02）：10-113

[2]石玉.基于高校學(xué)生公寓的防火安全管理研究[J].沈陽建筑大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）.2014，16（03）：306-309

篇10

計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)為消防科學(xué)的研究提供了有利手段。在科學(xué)研究方面，數(shù)值模擬的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：研究火災(zāi)機(jī)理：如可以用數(shù)值模擬研究火災(zāi)的發(fā)生、發(fā)展和煙氣蔓延機(jī)理，研究轟燃、回燃等現(xiàn)象[2-3]?？梢匝芯扛黝惢馂?zāi)的特點(diǎn)，如建筑火災(zāi)、工業(yè)火災(zāi)、森林火災(zāi)、船舶火災(zāi)等。研究滅火系統(tǒng)的性能：如研究自動(dòng)噴水系統(tǒng)、細(xì)水霧系統(tǒng)的滅火性能[4]，研究不同熱敏性能的噴頭的啟動(dòng)特性，噴頭布置對(duì)滅火性能的影響等。目前，可用于這方面研究的軟件主要有FDS、FLUENT、PHOENICS等，其中FDS和PHOENICS都有專門的噴淋模型。研究火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)的性能：研究火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)對(duì)火災(zāi)的響應(yīng)、火災(zāi)探測(cè)器的布置方法[5]等。目前，火災(zāi)模擬軟件FDS在這方面應(yīng)用較多，該軟件目前可以模擬感溫探測(cè)器、感煙探測(cè)器的啟動(dòng)及探測(cè)性能。研究防排煙系統(tǒng)的性能：如研究防排煙系統(tǒng)的排煙量、排煙口布置方法、排煙系統(tǒng)的最佳啟動(dòng)時(shí)間[6]等。煙氣流動(dòng)是典型的湍流流動(dòng)，因此，一般的CFD軟件均可用于模擬煙氣的流動(dòng)。

研究消防產(chǎn)品的性能：如，分析消防水槍、水泡的流場(chǎng)特性，模擬消防泵的工作性能，分析消防防護(hù)服的隔熱性能等[7-8]。通過數(shù)值模擬，可以對(duì)產(chǎn)品的性能進(jìn)行優(yōu)化。研究結(jié)構(gòu)對(duì)火的反應(yīng)：主要用來分析鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)等在火災(zāi)作用下的應(yīng)力和應(yīng)變等[9-10]。利用結(jié)構(gòu)分析軟件和CFD軟件相結(jié)合，首先用CFD軟件計(jì)算出火場(chǎng)的溫度等參數(shù)，然后再將其導(dǎo)入結(jié)構(gòu)分析軟件中作為已知邊界條件，對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行熱響應(yīng)計(jì)算。目前，已有學(xué)者將火災(zāi)模擬軟件FDS和結(jié)構(gòu)分析軟件ANSYS集成在了一起，方便了使用[11]。指導(dǎo)和輔助試驗(yàn)研究：試驗(yàn)之前對(duì)火災(zāi)進(jìn)行模擬，可以預(yù)測(cè)試驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象、試驗(yàn)參數(shù)的大致范圍等，對(duì)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，提高試驗(yàn)成功率有較大意義。同時(shí)，對(duì)于投資較大或進(jìn)行試驗(yàn)比較困難的情況，可利用火災(zāi)模擬來代替部分試驗(yàn)，以節(jié)省投資。

隨著各種設(shè)計(jì)新穎、造型獨(dú)特的新型、大型建筑出現(xiàn),單純的“規(guī)格式”防火設(shè)計(jì)規(guī)范已經(jīng)不能滿足消防要求。因而，針對(duì)結(jié)構(gòu)和功能較為復(fù)雜的新型、大型建筑使用性能化防火設(shè)計(jì)方法已成為一種發(fā)展趨勢(shì)。性能化防火設(shè)計(jì)方法運(yùn)用消防安全工程學(xué)的原理，采用計(jì)算機(jī)模擬手段，根據(jù)具體建筑的布局、火災(zāi)荷載的分布以及人在火場(chǎng)中的行為特征等，模擬火災(zāi)的發(fā)生和發(fā)展過程、煙氣在建筑內(nèi)的流動(dòng)、人員疏散以及消防系統(tǒng)對(duì)火災(zāi)發(fā)展的影響，通過對(duì)計(jì)算結(jié)果的分析，判斷消防設(shè)計(jì)是否滿足消防安全的要求。實(shí)現(xiàn)性能化設(shè)計(jì)最重要的基礎(chǔ)就是火災(zāi)過程的計(jì)數(shù)值模擬。性能化設(shè)計(jì)中需要根據(jù)火災(zāi)模擬的結(jié)果來評(píng)估消防設(shè)計(jì)方案是否滿足要求。因此，火災(zāi)模擬結(jié)果的準(zhǔn)確性直接關(guān)系著建筑的消防設(shè)計(jì)是否安全。性能化設(shè)計(jì)方法已在世界范圍內(nèi)得到了廣泛關(guān)注和應(yīng)用，在我國(guó)一些重大工程項(xiàng)目中已得到成功應(yīng)用，如：2008年奧運(yùn)會(huì)70%的場(chǎng)館與配套設(shè)施采用了性能化防火設(shè)計(jì)，也就是說這些場(chǎng)館在消防設(shè)計(jì)中都直接采用了數(shù)值模擬技術(shù)[12]。

目前，火災(zāi)調(diào)查工作的地位日益突出，數(shù)值模擬作為火災(zāi)調(diào)查的一個(gè)平臺(tái)也已被提出并正在發(fā)展。當(dāng)前火災(zāi)事故調(diào)查還處在經(jīng)驗(yàn)或半經(jīng)驗(yàn)水平上，火災(zāi)調(diào)查的一些方法尚缺乏基礎(chǔ)理論的支持，還沒有達(dá)到用數(shù)學(xué)方法對(duì)火災(zāi)調(diào)查進(jìn)行直觀實(shí)際指導(dǎo)的研究水平。雖然獲得火災(zāi)過程參數(shù)的最有效方法是進(jìn)行實(shí)體試驗(yàn)，但進(jìn)行試驗(yàn)花費(fèi)大，周期長(zhǎng)，難以滿足實(shí)際需要。與實(shí)驗(yàn)相比，數(shù)值模擬具有成本低、靈活性高等特點(diǎn),如：利用數(shù)值模擬可以方便的模擬不同工況下，各種因素對(duì)火災(zāi)的影響及火場(chǎng)各參數(shù)的變化，通過模擬結(jié)果和火災(zāi)實(shí)際結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，可以確定或排除某些火災(zāi)原因。因此，火災(zāi)的數(shù)值模擬作為火災(zāi)調(diào)查的方法之一對(duì)于提高火災(zāi)調(diào)查的研究發(fā)展效率以及提供科學(xué)依據(jù)具有重要的意義。

目前，中國(guó)科技大學(xué)在這方面研究較多，如李一涵,邱榕[13]等人，利用火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)遺留痕跡與火災(zāi)溫度、燃燒持續(xù)時(shí)間、起火部位位置存在著對(duì)應(yīng)變化的規(guī)律，應(yīng)用數(shù)值模擬，研究了這些圖痕的形成規(guī)律及其在確認(rèn)火災(zāi)原因中的應(yīng)用。目前，數(shù)值模擬技術(shù)已在國(guó)內(nèi)化工廠、歌舞廳、居民樓等火災(zāi)原因調(diào)查中獲得了初步應(yīng)用[14-16]。值得一提的是美國(guó)NIST曾使用他們開發(fā)的火災(zāi)動(dòng)力學(xué)演化程序FDS，對(duì)多起大火（其中包括美國(guó)世界貿(mào)易中心雙塔樓）進(jìn)行事后計(jì)算，通過模擬，獲得了火源位置、轟然時(shí)刻以及煙氣蔓延歷程等一些重要信息，對(duì)火災(zāi)原因鑒定起到了重要作用。