導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇常見的包裝技術(shù)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞 數(shù)字技術(shù)；電視包裝；具體應(yīng)用

基于電視媒體的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)和電子雜志、手機(jī)與IPTV先后涌出，促使國(guó)內(nèi)媒體市場(chǎng)愈演愈烈。為了取得更為廣闊的市場(chǎng)地位，各類媒體通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的方式，獲取自身效益，但隨著視覺資源與內(nèi)容量化的發(fā)展，促使以電視媒體為主的新興媒體產(chǎn)業(yè)不斷進(jìn)行融合。

1.電視包裝工作的重要性

依據(jù)國(guó)外電視節(jié)目經(jīng)費(fèi)調(diào)查，8%～15%經(jīng)費(fèi)被運(yùn)用至電視包裝工作中，而其通過(guò)宣傳效應(yīng)、經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、文化理念的方式，為電視行業(yè)創(chuàng)造品牌價(jià)值、商業(yè)價(jià)值與審美價(jià)值。與此同時(shí)在電視包裝工作中，基本要素為名稱、標(biāo)識(shí)、宣傳語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)、顏色、聲音等，遵循“統(tǒng)一原則”“Kiss原則”（Kiss即Keep it simpleand subtractive）、“趣味性原則”“USP原則”（USP即Unique Selling Proposition）；而其包裝過(guò)程更是涵蓋分析階段、策劃階段、設(shè)計(jì)階段與制作階段四項(xiàng)環(huán)節(jié)。

2.電視行業(yè)領(lǐng)域常見的數(shù)字軟件

基于數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，促使數(shù)字軟件類型層出不窮，尤其在電視包裝階段所用的數(shù)字軟件，依據(jù)類型的不同功能分為平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫與后期合成軟件，從而使其在不斷發(fā)展過(guò)程中，成為社會(huì)主流工具。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查，專業(yè)電視包裝師需對(duì)5類以上數(shù)字軟件進(jìn)行熟練運(yùn)用，其原因在于：電視包裝工作具有復(fù)雜性特點(diǎn)，個(gè)體化數(shù)字軟件難以達(dá)到預(yù)期效果，需對(duì)不同軟件進(jìn)行配套使用，方可發(fā)揮出各個(gè)數(shù)字軟件的優(yōu)勢(shì)。

2.1平面設(shè)計(jì)軟件

現(xiàn)階段電視行業(yè)領(lǐng)域常用平面設(shè)計(jì)軟件主要為：Photoshop、CorelARAW與11lustrator等幾種類型。其中Photoshop軟件作為應(yīng)用范圍最廣的圖像處理軟件，具有圖像掃描和制作、編輯與修改、圖像傳輸與廣告設(shè)計(jì)等功能，而“只有想不到、沒有做不到”是對(duì)Photoshop軟件最好的詮釋。CorelARAW為圖像設(shè)計(jì)軟件，在商業(yè)圖像設(shè)計(jì)、美術(shù)圖像設(shè)計(jì)中較為常見，即商標(biāo)設(shè)計(jì)和插圖排版等環(huán)節(jié)均可見CorelARAW軟件的身影。Illustrator軟件主要用于矢量繪圖工作，其可利用場(chǎng)景導(dǎo)入的方式，完成圖稿粘貼工作，在路徑與符號(hào)、漸層和錨點(diǎn)未改變的前提下，對(duì)原有圖層給予重新錄入和命名。

2.2動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件

2D動(dòng)畫、3D動(dòng)畫均屬于動(dòng)畫軟件，其中2D動(dòng)畫（GIFAnimator軟件、Adobe Flash軟件）是在矢量圖像的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)建、編輯、修改等手段的運(yùn)用，完成圖像描繪工作，即未對(duì)原有圖像內(nèi)容進(jìn)行更改；3D動(dòng)畫（3-Dimension Studio Max軟件、Maya軟件、LightWave 3D軟件、Softimage XSI軟件）通過(guò)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的融合，在2D動(dòng)畫的基礎(chǔ)上展現(xiàn)動(dòng)態(tài)化優(yōu)勢(shì)，是當(dāng)前發(fā)展前景較廣的新興技術(shù)。

2.3后期合成軟件

在電視包裝工作中，后期合成軟件的運(yùn)用具有畫龍點(diǎn)睛的優(yōu)勢(shì)。它在形式上分為面向流程軟件、面向?qū)榆浖煞N。其中面向流程軟件常見為Chalice和Digital Fusion等軟件，具有設(shè)計(jì)范圍廣、設(shè)計(jì)復(fù)雜的特點(diǎn)，但可對(duì)電視畫面進(jìn)行精細(xì)化調(diào)整，一般在特技鏡頭包裝中較為常見；面向?qū)榆浖譃锳fter Effects和Softimage Ds等軟件，具有直觀、簡(jiǎn)易、效率高的優(yōu)勢(shì)。

2.4插件

插件（plug-in）為軟件規(guī)范性程序，一般在軟件調(diào)動(dòng)、功能拓展等工作中得以運(yùn)用，依據(jù)應(yīng)用功能的不同，將插件分為3種，即文本類、程序類、腳本類，例如：Flash、Ps、3ds Max插件；Final Rig Pro 2.0作為角色插件，通過(guò)對(duì)人物圖像簡(jiǎn)化的方式，生成人物動(dòng)畫，其不僅可促進(jìn)動(dòng)畫動(dòng)能的強(qiáng)化，還具有較強(qiáng)的開放性優(yōu)勢(shì)。

3.數(shù)字技術(shù)在電視包裝中的具體應(yīng)用

數(shù)字技術(shù)的成熟，顯著推進(jìn)電視包裝行業(yè)的進(jìn)步，加之國(guó)內(nèi)電視包裝行業(yè)歷經(jīng)自力更生、抄襲模仿、自主創(chuàng)作的過(guò)程，其原因與電視包裝師、電視工作人員堅(jiān)持不懈有著直接影響。在電視節(jié)目形態(tài)分類中，中央電視臺(tái)（中央電視臺(tái)頻道共有20余種）依據(jù)節(jié)目維度的不同，將其分為5大類、16小類；而西方國(guó)家利用六分法、四分法的方式，將電視節(jié)目進(jìn)行分類，其中六分法分為新聞?lì)?、言論類和教育類、服?wù)類、言論類與綜藝類；四分法分為新聞?lì)?、服?wù)類與娛樂(lè)類、教育類。下文主要針對(duì)四分法分析數(shù)字技術(shù)在電視包裝中的具體應(yīng)用。

3.1新聞?lì)?/p>

新聞?lì)愲娨暪?jié)目作為國(guó)內(nèi)重要節(jié)目類型，其具有咨詢提供的功能，即主要采用敘事的方式，利用現(xiàn)場(chǎng)取景和新聞播報(bào)的方式，為人們提供訊息。常見新聞?lì)惞?jié)目主要包含新聞專題類、國(guó)際新聞?lì)惻c綜合新聞?lì)?、新聞?wù)勗掝惻c大型新聞?lì)惖葞追N，如《焦點(diǎn)訪談》《新聞聯(lián)播》《中國(guó)新聞》《今日亞洲》等節(jié)目。然而為了體現(xiàn)新聞?lì)惞?jié)目真實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性權(quán)威性特點(diǎn)，常通過(guò)藍(lán)色或綠色冷色系包裝的方式，結(jié)合楷體字跡的顯現(xiàn)，以音樂(lè)旋律為基準(zhǔn)點(diǎn)，對(duì)新聞電視節(jié)目進(jìn)行播報(bào)。

3.2服務(wù)類

服務(wù)類節(jié)目通過(guò)衣食住行用等角度為觀眾提供全方位服務(wù)為創(chuàng)辦理念，是當(dāng)前電視市場(chǎng)中不可或缺的節(jié)目類型，其可細(xì)致化分為生活類、廣告類、國(guó)際服務(wù)類與大型服務(wù)類，利用包羅萬(wàn)象的優(yōu)勢(shì)，對(duì)觀眾給予真摯關(guān)懷和呵護(hù)，即具有平民化、專業(yè)性的特點(diǎn)。例如：《天氣預(yù)報(bào)》《貝貝誕生記》《美食天下》《時(shí)尚風(fēng)云榜》等節(jié)目，深入觀眾的喜愛。

3.3娛樂(lè)類

顧明思義，娛樂(lè)類節(jié)目存在的價(jià)值在于：為電視^眾提供消遣娛樂(lè)的空間，使其實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的目的。無(wú)論針對(duì)國(guó)內(nèi)電視節(jié)目，還是國(guó)外電視類型，娛樂(lè)類節(jié)目占據(jù)著電視市場(chǎng)的半壁江山，其具體分為電視劇和電影、綜藝與音樂(lè)、真人秀與體育等。娛樂(lè)類節(jié)目利用火熱與勁爆動(dòng)感旋律的切入，結(jié)合藍(lán)黃、紅青等對(duì)比色彩的運(yùn)用，在夸張搭配的背景下，使觀眾產(chǎn)生視覺沖擊。

例如：據(jù)2016-12-29綜藝類節(jié)目收視率調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，《四大名助》《我是創(chuàng)始人》《世界青年說(shuō)》《圍爐音樂(lè)》占據(jù)前8名，而《四大名助》（節(jié)目LOGO如圖1所示）節(jié)目更是以0.815%收視率占據(jù)榜首，原因在于：利用社交爆笑的方式，為觀眾減輕工作或生活壓力。其節(jié)目LOGO利用嘴部位凸顯的方式，對(duì)節(jié)目性質(zhì)與作用進(jìn)行說(shuō)明，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

3.4教育類

關(guān)于教育類節(jié)目，主要以《百家講壇》《走進(jìn)科學(xué)》《人與自然》等觀眾歡迎的節(jié)目為主，通過(guò)對(duì)專業(yè)性、自然性與權(quán)威性事物的強(qiáng)調(diào)，相較于傳統(tǒng)教育節(jié)目而言，該性質(zhì)節(jié)目具有宣傳與播出的意義。例如：《中國(guó)繪畫藝術(shù)》系列節(jié)目，在觀眾視覺享受的同時(shí)，對(duì)中國(guó)古代歷史的筆墨春秋之感進(jìn)行詮釋。然而，在此節(jié)目中，為了凸顯水墨畫的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)河蝦游走、水草肆意擺弄、蜻蜓飛舞的方式，以水墨自由滴入，幻化為“c”“P”字母，最終將《中國(guó)繪畫藝術(shù)》節(jié)目LOGO進(jìn)行清晰顯示，如圖2所示。

篇2

無(wú)溶劑復(fù)合因在整個(gè)復(fù)合過(guò)程中不使用揮發(fā)性有機(jī)溶劑而得名，是一項(xiàng)國(guó)際公認(rèn)的綠色復(fù)合工藝，是未來(lái)軟包裝復(fù)合的發(fā)展方向。其是指采用無(wú)溶劑膠黏劑并利用固化反應(yīng)，將兩層或兩層以上不同類型的基材黏結(jié)在一起，從而獲得具有新的功能性材料的綠色復(fù)合技術(shù)。無(wú)溶劑膠黏劑通常分為雙組分（主劑和固化劑，業(yè)內(nèi)也稱A膠和B膠）聚氨酯膠黏劑和單組分聚氨酯膠黏劑兩類。在軟包裝領(lǐng)域，無(wú)溶劑復(fù)合基材一般包括各種塑料薄膜、鍍鋁膜、薄紙和鋁箔等。

Q 無(wú)溶劑復(fù)合具備哪些優(yōu)點(diǎn)？

與傳統(tǒng)的干式復(fù)合相比，無(wú)溶劑復(fù)合主要具有如下幾大優(yōu)點(diǎn)。

(1)全過(guò)程無(wú)溶劑排放：由于不使用揮發(fā)性有機(jī)溶劑，無(wú)溶劑復(fù)合生產(chǎn)過(guò)程不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，用戶可實(shí)現(xiàn)“零排放”和清潔生產(chǎn)。

(2)產(chǎn)品無(wú)溶劑殘留：無(wú)溶劑復(fù)合產(chǎn)品無(wú)溶劑殘留，完全符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，可確保消費(fèi)者的身體健康，特別適合食品、藥品、婦幼用品等安全衛(wèi)生性要求較高的產(chǎn)品的復(fù)合加工。

(3)無(wú)爆炸、火災(zāi)等安全隱患：無(wú)溶劑復(fù)合生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不存在爆炸、火災(zāi)等安全隱患，無(wú)須配備防爆、防火等安全設(shè)施，對(duì)操作人員的生命安全和生產(chǎn)企業(yè)的財(cái)產(chǎn)安全具有重大意義。

(4)生產(chǎn)效率高：國(guó)產(chǎn)無(wú)溶劑復(fù)合設(shè)備的生產(chǎn)速度一般可達(dá)250～350米/分鐘，一些進(jìn)口設(shè)備的生產(chǎn)速度甚至可達(dá)450～600米/分鐘，比大多數(shù)干式復(fù)合設(shè)備的生產(chǎn)速度高出近1倍，且生產(chǎn)輔助時(shí)間也相對(duì)較少。

(5)能耗低：由于無(wú)溶劑復(fù)合設(shè)備的作業(yè)溫度較低，且無(wú)須借助烘干隧道進(jìn)行干燥，因此總體上可比干式復(fù)合設(shè)備節(jié)省約2/3的能耗。

(6)綜合成本較低：基于上述諸多因素，加上無(wú)溶劑復(fù)合的涂膠量低、涂膠成本低，相比干式復(fù)合工藝，無(wú)溶劑復(fù)合有著顯著的綜合成本優(yōu)勢(shì)。

Q 無(wú)溶劑復(fù)合的工藝流程是什么？

圖1為軟包裝無(wú)溶劑復(fù)合的工藝流程圖，主要工藝環(huán)節(jié)如下。

(1)放卷。即在一定的張力控制下，將待復(fù)合基材（料卷）平穩(wěn)地展開，以便于進(jìn)行涂膠、復(fù)合等后續(xù)操作。其中，兩層復(fù)合基材中，被涂膠的基材稱為“主基材”，另一層稱為“副基材”，對(duì)應(yīng)的放卷操作分別稱為“主放卷”和“副放卷”。

(2)混膠和上膠。即在一定溫度下，將雙組分聚氨酯膠黏劑按照一定比例（通常為重量比）進(jìn)行均勻混合，然后輸送到無(wú)溶劑復(fù)合設(shè)備的儲(chǔ)膠部位，或?qū)谓M分聚氨酯膠黏劑直接輸送到無(wú)溶劑復(fù)合設(shè)備的儲(chǔ)膠部位。

(3)涂膠。即按照復(fù)合結(jié)構(gòu)和具體使用要求，將混合好的膠黏劑適量地涂覆在主基材表面。

(4)復(fù)合。即在適當(dāng)均勻的壓力下，將已涂膠的主基材與副基材進(jìn)行黏合。

(5)收卷。即將黏合的復(fù)合薄膜在適當(dāng)?shù)膹埩褪站韷毫ο逻M(jìn)行卷取。

(6)固化。即將復(fù)合基材放置在一定溫度的環(huán)境中，然后借助膠黏劑的固化反應(yīng)，得到期望的復(fù)合牢度。固化是無(wú)溶劑復(fù)合的一個(gè)重要工序，通常需要持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間才能基本完成。

圖1 無(wú)溶劑復(fù)合工藝流程圖

Q 無(wú)溶劑復(fù)合適合哪些用途和復(fù)合結(jié)構(gòu)的軟包裝？

就目前的無(wú)溶劑復(fù)合膠黏劑性能來(lái)看，無(wú)溶劑復(fù)合在我國(guó)軟包裝市場(chǎng)的實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域包括：干輕包裝，常見的復(fù)合結(jié)構(gòu)有BOPP/ CPP、BOPP/VMCPP、PET/CPP、BOPP/PE、BOPP/VMPET/ PE、BOPP/VMBOPP等；重包裝（大米袋），常見的復(fù)合結(jié)構(gòu)有PET/PE、PP/PE等；水煮包裝，常見的復(fù)合結(jié)構(gòu)有NY/PE、PET/ PE、NY/CPP、PET/CPP等；121℃蒸煮包裝，如NY/RCPP、PET/NY/RCPP等。

隨著無(wú)溶劑復(fù)合膠黏劑性能的不斷提升，無(wú)溶劑復(fù)合的應(yīng)用市場(chǎng)也將進(jìn)一步擴(kuò)大。

表1 無(wú)溶劑復(fù)合與干式復(fù)合在技術(shù)原理上的差異

篇3

關(guān)鍵詞：包裝機(jī)械 課程建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)課程

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.19.122

1 引言

包裝機(jī)械是包裝工程專業(yè)的核心課程之一，課程以包裝機(jī)械的組成、工作原理以及典型包裝執(zhí)行機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)為授課重點(diǎn)，主要講述常用典型包裝機(jī)械的組成、工作原理、傳動(dòng)系統(tǒng)、控制系統(tǒng)和包裝執(zhí)行機(jī)構(gòu)等，反映當(dāng)前包裝機(jī)械領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新方法和新內(nèi)容[1]。但包裝機(jī)械專機(jī)多，構(gòu)成復(fù)雜、工藝過(guò)程特殊抽象、專業(yè)性強(qiáng)，使得包裝機(jī)械課程內(nèi)容抽象、理論性強(qiáng)；教師授課種類雜、講課內(nèi)容多；教與學(xué)難度和復(fù)雜程度都較高[2，3]。

網(wǎng)絡(luò)課程是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和，按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來(lái)的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。將多媒體技術(shù)融入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，具有交互性、開放性、個(gè)性化、協(xié)作性等特點(diǎn)[4]。學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)資源，自主通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從而發(fā)展個(gè)性，開發(fā)創(chuàng)新思維。教師作為網(wǎng)絡(luò)群組管理員在學(xué)習(xí)過(guò)程中作為主導(dǎo)人物，引導(dǎo)、促進(jìn)、幫助學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)[5]。

2 包裝機(jī)械網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)

圖1 包裝機(jī)械網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)構(gòu)圖

基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)理念，我們構(gòu)建了《包裝機(jī)械》網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，其結(jié)構(gòu)圖見圖1。在教學(xué)資源建設(shè)的四個(gè)層次中，素材類教學(xué)資源建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)是核心和基礎(chǔ)，也是建設(shè)的重點(diǎn)。該平臺(tái)包含包裝機(jī)械課程所有教學(xué)內(nèi)容，包括課程簡(jiǎn)介、電子課件、多媒體、視頻動(dòng)畫以及教學(xué)參考、常見習(xí)題和互動(dòng)學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)整合我校及相關(guān)院校包裝機(jī)械課程教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和成果，全面建設(shè)包裝機(jī)械素材類教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程，并全面應(yīng)用于課程教學(xué)及學(xué)生課外實(shí)踐教學(xué)體系中。建立完善媒體素材、課件、典型機(jī)構(gòu)示例、試題試卷，文獻(xiàn)資料、常見問(wèn)題解答、資源目錄索引以及先進(jìn)包裝機(jī)械鏈接等；不論校內(nèi)校外網(wǎng)絡(luò)均可全天候網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)鏈接為：.cn。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)見圖2。

3 基于網(wǎng)絡(luò)的包裝機(jī)械教學(xué)體系

基于豐富的教學(xué)資源庫(kù)，進(jìn)一步改革優(yōu)化本課程教學(xué)及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在理論教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)資源共享；在課程設(shè)計(jì)中，通過(guò)典型包裝機(jī)構(gòu)全方位引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，提供極其豐富的包裝機(jī)構(gòu)供學(xué)生參考創(chuàng)新包裝機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)。融網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)入教學(xué)實(shí)踐多個(gè)環(huán)節(jié)，全面提升教學(xué)實(shí)踐效果。

建立合理的資源庫(kù)結(jié)構(gòu)，既利于資料檢索，又能全面詳細(xì)地向讀者展現(xiàn)本課程內(nèi)容及精髓，便于學(xué)生易于檢索、理解和掌握。教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中融入網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，形成有機(jī)的課程體系。在教學(xué)實(shí)踐中，彌合本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)結(jié)構(gòu)上的差異，將資源庫(kù)內(nèi)容融入課程體系，而不出現(xiàn)明顯的接縫感，將傳統(tǒng)教學(xué)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起。

4 總結(jié)

我校開展包裝機(jī)械的課程教學(xué)已近十輪，以多媒體課件、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)相結(jié)合的教學(xué)方法，幫助學(xué)生突破了傳統(tǒng)教學(xué)在時(shí)間、空間、資源等方面的限制?；诰W(wǎng)絡(luò)教學(xué)理念，本文構(gòu)建的《包裝機(jī)械》網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，在理論和實(shí)踐教學(xué)中，實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)資源共享，供學(xué)生參考創(chuàng)新包裝機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，全面提升了教學(xué)實(shí)踐效果。

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作者簡(jiǎn)介：張煒，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院，浙江寧波 315100

篇4

高科技醫(yī)療設(shè)備制造產(chǎn)業(yè)雖然在我國(guó)起步較晚，但其發(fā)展速度卻很快，與之配套的醫(yī)療設(shè)備包裝技術(shù)也不斷推陳出新。由于醫(yī)療設(shè)備大多為體積和重量相對(duì)較大的高精密產(chǎn)品，且技術(shù)含量較高，因此醫(yī)療設(shè)備制造企業(yè)對(duì)其包裝提出了更嚴(yán)格的要求。

目前，我國(guó)進(jìn)出口醫(yī)療設(shè)備的包裝普遍采用木質(zhì)包裝，其中原木包裝箱和膠合板包裝箱是最常見的兩種類型。對(duì)于用于出口的原木包裝箱，還要進(jìn)行必要的熏蒸消毒處理，這使得醫(yī)療設(shè)備整個(gè)包裝過(guò)程的成本徒增，且費(fèi)時(shí)費(fèi)力。對(duì)于膠合板包裝箱，由于其板層之間的膠黏劑在高濕運(yùn)輸環(huán)境中容易發(fā)生霉變，也使得醫(yī)療設(shè)備包裝企業(yè)頗受困擾。另外，隨著環(huán)保呼聲的日益高漲，國(guó)內(nèi)外一些組織和機(jī)構(gòu)都對(duì)包裝提出了更多的環(huán)保控制要求，如歐盟要求在包裝設(shè)計(jì)研發(fā)中倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的輕量化綠色包裝，規(guī)定產(chǎn)品包裝的設(shè)計(jì)、制造、使用和處理均要符合低能耗、少污染等環(huán)保要求，且在滿足安全、方便、易于銷售等功能的條件下，包裝設(shè)計(jì)應(yīng)采用輕量化、可循環(huán)再生的包裝材料。

重型瓦楞紙板的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)

1.特點(diǎn)

受木質(zhì)包裝多種缺陷和林木資源日益匱乏的限制，以及全球綠色環(huán)保趨勢(shì)的逐漸興起，木質(zhì)包裝在醫(yī)療設(shè)備包裝中的使用率正在逐年下滑，而以紙代木的重型瓦楞紙箱近年來(lái)開始得到醫(yī)療設(shè)備包裝企業(yè)的關(guān)注和應(yīng)用。重型瓦楞紙板由高定量、高性能的牛皮紙配以高性能的瓦楞芯紙制成，其中AA型和AAA型瓦楞紙板較為常見。重型瓦楞紙板具有很好的邊壓強(qiáng)度和戳穿強(qiáng)度，還具有質(zhì)輕、抗壓、耐戳穿、抗撕裂、緩沖性好、易加工成型等物理性能，以及良好的印刷適性，以其制成的醫(yī)療設(shè)備包裝件正在逐步替代傳統(tǒng)木質(zhì)包裝件的市場(chǎng)地位。

2.優(yōu)勢(shì)

(1)包裝減量化方面優(yōu)勢(shì)突出

重型瓦楞紙板憑借其獨(dú)特的對(duì)楞結(jié)構(gòu)，與同樣厚度的普通紙板和木質(zhì)膠合板相比，其面密度要小得多。以5層AA型瓦楞紙板為例，其厚度為10mm左右，但綜合抗壓性能卻能與同等厚度的6厘鋼帶木箱媲美，而面密度卻只有同等厚度普通紙板的1/2。據(jù)實(shí)際測(cè)算，全紙重型瓦楞紙箱的重量可比同規(guī)格木箱低50%，不僅節(jié)省了原材料和生產(chǎn)成本，還能降低運(yùn)輸費(fèi)用、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，以及避免因蠻力搬運(yùn)對(duì)內(nèi)裝產(chǎn)品造成的損害。

(2)具有更好的緩沖性能

A型瓦楞是重型瓦楞紙板的主體結(jié)構(gòu)，單位長(zhǎng)度內(nèi)的瓦楞數(shù)量少，且楞高最高、間距最大，這使得重型瓦楞紙板具有更好的緩沖性能，特別適合醫(yī)療設(shè)備等對(duì)沖擊和碰撞要求較高產(chǎn)品的包裝。

(3)具有較好的易操作性和拆包友好性

與木箱相比，重型瓦楞紙板不需要借助特殊工具即可實(shí)現(xiàn)包裝作業(yè)，且不存在因木箱毛刺、鋒利鋼帶等對(duì)人體和設(shè)備造成損傷的風(fēng)險(xiǎn)。此外，為避免因重型瓦楞紙板堆積過(guò)高對(duì)搬運(yùn)和安裝帶來(lái)的不便，可選擇將產(chǎn)品 放好后再套上重型瓦楞紙板圍板的方法，不僅利于裝箱，而且成型操作十分快捷方便，不需要螺栓或鐵釘?shù)裙ぞ摺．?dāng)不使用瓦楞紙板圍板時(shí)，可將其折疊堆垛存放，以減少運(yùn)輸成本及儲(chǔ)存空間。

(4)具有更好的耐候性

在海洋運(yùn)輸過(guò)程中，由于溫差、濕氣等原因，使得儲(chǔ)運(yùn)條件極其惡劣，極易產(chǎn)生水凝現(xiàn)象。重型瓦楞紙板由于內(nèi)部的中空結(jié)構(gòu)充滿了空氣，與外部環(huán)境形成了一種典型的空氣動(dòng)力學(xué)交換模型，從而加強(qiáng)了重型瓦楞紙板內(nèi)外之間的能量交替，促進(jìn)了內(nèi)外溫濕度的動(dòng)態(tài)平衡，因此有效避免了水凝現(xiàn)象的產(chǎn)生，相比常見的木箱包裝，重型瓦楞紙箱更能保護(hù)醫(yī)療設(shè)備的運(yùn)輸安全。

應(yīng)用實(shí)例

目前，單一或組合型重型瓦楞包裝解決方案在醫(yī)療設(shè)備包裝領(lǐng)域越來(lái)越盛行，經(jīng)過(guò)合理配置和設(shè)計(jì)，重型瓦楞紙板已經(jīng)可以勝任絕大部分醫(yī)療設(shè)備的包裝。下面，筆者將以一款醫(yī)用臺(tái)車的包裝設(shè)計(jì)為例進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明。

這款醫(yī)用臺(tái)車最初的包裝形式為木質(zhì)卡板配以5層普通瓦楞紙箱，木質(zhì)卡板允許在運(yùn)輸時(shí)堆碼2層。順應(yīng)市場(chǎng)需求，這款醫(yī)用臺(tái)車后來(lái)改用特殊的輕質(zhì)材料制成，這同時(shí)也對(duì)其整體包裝提出了輕量化要求。對(duì)此，包裝設(shè)計(jì)人員開始嘗試對(duì)木質(zhì)卡板進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，但木質(zhì)卡板的重量降低比例并不大，且對(duì)木質(zhì)卡板進(jìn)行優(yōu)化的同時(shí)也降低了底層木質(zhì)卡板的堆垛安全系數(shù)。

經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探究，包裝設(shè)計(jì)人員最終研發(fā)出了一種全新包裝設(shè)計(jì)――重型瓦楞全紙卡板（如圖1）。其選用重型瓦楞紙板來(lái)制作全紙托盤，全紙托盤的面板則采用了高定量防水牛皮紙制成的AAA型重型瓦楞紙板，并由高性能B型普通瓦楞紙板將其上下兩面整體包面；腳柱采用了“回”型豎楞普通瓦楞紙板支撐，四周由加強(qiáng)筋包裹，底部加強(qiáng)筋還采用了防水性能較好的10mmAA型重型瓦楞紙板包邊。采用這種包裝設(shè)計(jì)代替原來(lái)的木質(zhì)卡板之后，整體重量減低了60%。

另外，包裝設(shè)計(jì)人員還對(duì)重型瓦楞全紙卡板進(jìn)行了安全評(píng)估試驗(yàn)。安全評(píng)估試驗(yàn)除進(jìn)行了必要的包裝性能測(cè)試項(xiàng)目以外，還著重對(duì)重型瓦楞全紙卡板的抗彎性能進(jìn)行了強(qiáng)化試驗(yàn)，圖2為用以模擬機(jī)械搬運(yùn)過(guò)程力學(xué)模型的自制工裝平臺(tái)。試驗(yàn)結(jié)果表明，重型瓦楞全紙卡板可以經(jīng)受標(biāo)準(zhǔn)承載10倍的荷載而不斷裂。此外，重型瓦楞全紙卡板還能同時(shí)適應(yīng)手動(dòng)叉車和機(jī)動(dòng)叉車的作業(yè)。

以上應(yīng)用實(shí)例體現(xiàn)了重型瓦楞紙板在醫(yī)療設(shè)備包裝中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，并滿足了設(shè)計(jì)階段的各項(xiàng)指標(biāo)。不過(guò)，這種包裝結(jié)構(gòu)也存在一些缺陷，因此必須將其跟蹤到實(shí)際生產(chǎn)作業(yè)中，并在操作方面注意以下幾個(gè)方面。

(1)避免大力碰撞腳柱及全紙托盤的面板，以防脫落，重型瓦楞全紙卡板承重時(shí)須先打好包裝再開啟叉車，嚴(yán)禁斜角位移。

(2)重型瓦楞全紙卡板雖然進(jìn)行了防濕、防潮處理，但還是要將其放置于干燥通風(fēng)的地方，作業(yè)時(shí)應(yīng)注意防水。

(3)注意產(chǎn)品的放置方式，全紙托盤的面板邊緣須增加護(hù)角保護(hù)。

可見，重型瓦楞紙板的綜合優(yōu)勢(shì)顯著，其在醫(yī)療設(shè)備包裝特別是大型醫(yī)用診斷設(shè)備包裝中的應(yīng)用已得到廣泛認(rèn)可。同時(shí)，重型瓦楞紙板在應(yīng)用中尚存在一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如配套生產(chǎn)能力不足，對(duì)原材料及設(shè)備要求較高，在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)還不具備生產(chǎn)能力或規(guī)模。另外，重型瓦楞紙板的防水性能、抗彎強(qiáng)度等物理屬性亟待改善。

篇5

關(guān)鍵詞 包裝工程；包裝機(jī)械；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2015）12-0147-02

Discussion on Teaching Reform of Course of Packaging Machi-nery in Packaging Engineering Specialty//SONG Xiaodong

Abstract This paper puts forward the scheme of teaching reform for packaging machinery course in Packaging Engineering Specialty. Through the analysis of the present situation of packaging machinery teaching， put forward the reform from the teaching materials， teaching content， teaching methods and experimental practice etc.

Key words packaging engineering； packaging machinery； teaching reform

包裝工程這一本科專業(yè)起始于20世紀(jì)80年代，試辦至今已有30多年的時(shí)間了。在這30多年的時(shí)間里，我國(guó)的包裝高等教育取得很大的發(fā)展，受教育面越來(lái)越廣，學(xué)科體系逐步完善[1]。雖然我國(guó)的包裝機(jī)械行業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，但也要看到我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家所存在的差距[2]。這就要求包裝工程專業(yè)努力培養(yǎng)包裝機(jī)械方面的人才，從而促進(jìn)我國(guó)包裝行業(yè)更好、更快地發(fā)展。

我國(guó)高校的包裝工程專業(yè)都要開設(shè)包裝機(jī)械這門課程。由于它的重要性，很多高校的包裝工程專業(yè)把這門課程列為重點(diǎn)教學(xué)的內(nèi)容。它與包裝工程專業(yè)開設(shè)的包裝材料、包裝流通、包裝容器、包裝測(cè)試、包裝裝潢、包裝印刷、包裝管理等課程組成一個(gè)完整的體系。

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，包裝機(jī)械的教學(xué)也要進(jìn)行改革以適應(yīng)新的要求。如何對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行改革，如何讓學(xué)生更全面、系統(tǒng)地掌握知識(shí)，成為本文探討的重點(diǎn)[3]。

1 包裝機(jī)械教學(xué)現(xiàn)狀分析

課程設(shè)計(jì)不合理 目前，河南科技大學(xué)的包裝工程專業(yè)屬于非機(jī)械專業(yè)的工科專業(yè)，學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程之前掌握的機(jī)械類知識(shí)較少。這就造成學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中缺乏學(xué)習(xí)興趣，沒有積極性，從而導(dǎo)致學(xué)生陷入聽不懂不學(xué)習(xí)更聽不懂更不學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)。

課程內(nèi)容更新慢 包裝機(jī)械行業(yè)是個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)，新技術(shù)、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)。但是由于包裝機(jī)械類的教材較少以及更新速度慢，導(dǎo)致學(xué)生選用教材較老，學(xué)習(xí)內(nèi)容跟不上時(shí)展。

實(shí)習(xí)及課程設(shè)計(jì)周期短 由于區(qū)域限制，學(xué)生參觀實(shí)習(xí)工廠較少，并且設(shè)備老化現(xiàn)象嚴(yán)重。在課程設(shè)計(jì)方面，由于掌握的機(jī)械類知識(shí)較少，造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低下，沒有積極性。同時(shí)由于時(shí)間短，也達(dá)不到目的要求。

2 包裝機(jī)械教學(xué)改革措施

精選教材和授課內(nèi)容 合理地選擇教材以及參考書籍，對(duì)于剛剛接觸新知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更加有利于知識(shí)體系以及思維方式的培養(yǎng)。目前，本專業(yè)所選用的教材為印刷工業(yè)出版社出版，孫智慧主編的《包裝機(jī)械概論》一書。這本教材無(wú)論在內(nèi)容體系還是編寫的特點(diǎn)上，都比較適合教學(xué)的需要。但在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)這本教材與教學(xué)大綱及培養(yǎng)方案中的要求有不相符的地方。這就要求教師在本門課的教學(xué)過(guò)程中做到及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。因此，根據(jù)教材的特點(diǎn)以及實(shí)際教學(xué)的需求，筆者建議按以下內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

第一章：主要講解本門課程的緒論，包括包裝機(jī)械的概念、分類，包裝機(jī)械分類和型號(hào)編制方法，包裝機(jī)械工業(yè)概況，包裝機(jī)械的組成和特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)。

第二章：主要講解常見的充填機(jī)的分類，以及容積式、稱重式、計(jì)數(shù)式等典型計(jì)量裝置的結(jié)構(gòu)及工作原理。另外，塊狀、散體類固態(tài)物料的供送裝置作為補(bǔ)充知識(shí)。本章是重點(diǎn)講解的章節(jié)。

第三章：主要講解灌裝機(jī)的組成以及工作原理，幾種常見的灌裝機(jī)的主要部件和工作原理。另外，液態(tài)產(chǎn)品常用的灌裝方法作為補(bǔ)充知識(shí)。本章是重點(diǎn)講解的章節(jié)。

第四章：本章需要了解各種封口機(jī)的類型、工作原理和特點(diǎn)；掌握各種封口機(jī)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)原理；了解各種封口機(jī)的適用范圍及選用原則。

第五章：本章需要了解常見裹包機(jī)械的概念及分類，進(jìn)而掌握常見的裹包機(jī)械的工作原理及過(guò)程。另外，卷筒材料供送裝置、典型執(zhí)行機(jī)構(gòu)的工作原理及設(shè)計(jì)要點(diǎn)作為補(bǔ)充知識(shí)。

第六章：本章主要講解幾種常見的多功能包裝機(jī)的結(jié)構(gòu)以及工作原理。另外，常用的制袋成型器的設(shè)計(jì)與計(jì)算、橫封器以及縱封器的設(shè)計(jì)與計(jì)算作為補(bǔ)充知識(shí)。本章是重點(diǎn)講解的章節(jié)。

第七章：本章主要講解貼標(biāo)機(jī)的分類以及貼標(biāo)方法，幾種常見貼標(biāo)機(jī)的工作原理與執(zhí)行機(jī)構(gòu)。

第八章：本章主要講解清洗、殺菌機(jī)械。另外，干燥機(jī)械作為補(bǔ)充知識(shí)。

第九章：本章主要講解捆扎、集裝機(jī)械。

第十章：本章主要講解多功能包裝機(jī)。

選擇合理的教學(xué)方式和教學(xué)手段 通過(guò)參考本門課的教學(xué)大綱和培養(yǎng)方案，制訂適用于本門課的教學(xué)方式和教學(xué)手段。在教學(xué)的過(guò)程中理論與實(shí)踐分開教學(xué)，但不能只講理論而忽略實(shí)踐，這樣會(huì)使學(xué)生缺乏動(dòng)手能力；也不能只講實(shí)踐忽略理論，這樣容易使學(xué)生理論基礎(chǔ)薄弱，也就偏離了本門課程的基本培養(yǎng)目標(biāo)。因此，就要求教師在講授包裝機(jī)械課程的時(shí)候要全面把握，讓教學(xué)過(guò)程生動(dòng)、有趣、富有吸引力。同時(shí)，教師要整體把握課程中章節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)系，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能把握知識(shí)體系。在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用理論知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)學(xué)會(huì)利用實(shí)驗(yàn)中觀察的東西來(lái)夯實(shí)理論知識(shí)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)好這門課程的興趣以及信心，從而體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)掘?qū)W生積極探索與研究的潛力[4]。

本門課程以往的教學(xué)方式是以板書的形式進(jìn)行的。這樣的話，教師和學(xué)生之間缺乏交流。并且本門課程中包含大量的機(jī)械和機(jī)構(gòu)圖，只能對(duì)照課本來(lái)講解，缺乏生動(dòng)性和趣味性，學(xué)生只能被動(dòng)地接受知識(shí)。

通過(guò)改革，現(xiàn)在學(xué)校選用多媒體進(jìn)行理論教學(xué)，這就要求教師在制作多媒體課件的時(shí)候一定要突出重點(diǎn)，充分利用圖片、聲音、視頻等資源。這就要求教師在制作多媒體時(shí)首先不能照搬、照抄課本上的知識(shí)。有些教師就是直接把課本上的東西掃描下來(lái)然后復(fù)制到多媒體課件中，雖然這樣會(huì)縮短課件的制作時(shí)間，但是有照本宣科嫌疑，并且不容易吸引起學(xué)生的興趣。其次就是要求課件不能制作得過(guò)于眼花繚亂，這樣會(huì)分散學(xué)生上課的注意力，教學(xué)效果也會(huì)不理想。因此，教師在多媒體課件的制作上應(yīng)把握：每張課件上文字不要太多，要精練；合理安排講授內(nèi)容的次序；盡量使用圖片、聲音、視頻等資源；突出重點(diǎn)。

在教學(xué)過(guò)程中，教師要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，要進(jìn)行互動(dòng)。教師不能總是自顧自地講授，而是應(yīng)該在講授過(guò)程中提出問(wèn)題，讓學(xué)生嘗試去解決問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題的解決方式再提出為什么要這樣解決，這樣解決的優(yōu)勢(shì)在哪里，一步一步地引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)和知識(shí)的根源。這樣不但增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且也掌握了知識(shí)。

通常在講授完一次課程以后，直觀上學(xué)生會(huì)以為自己已經(jīng)聽懂了，但實(shí)際上由于他們的知識(shí)范圍和理解能力所限，不能完全掌握已學(xué)的知識(shí)脈絡(luò)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，通常的做法是：首先，通過(guò)預(yù)留作業(yè)的方式要求學(xué)生盡量在課堂以外復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)；其次，在下次課講授新內(nèi)容前復(fù)習(xí)舊內(nèi)容。

強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐環(huán)節(jié) 包裝機(jī)械課程是一門非常注重實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的課程，它的內(nèi)容都和工程實(shí)際相關(guān)。合理地安排和強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的教學(xué)，不但有利于學(xué)生掌握理論基礎(chǔ)，而且有利于培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生參與工程實(shí)踐的能力。本門課程共安排以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：振動(dòng)供送裝置實(shí)驗(yàn)、封口包裝實(shí)驗(yàn)、多功能包裝機(jī)實(shí)驗(yàn)及捆扎機(jī)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)自己操作這些實(shí)驗(yàn)，不但可以提高動(dòng)手能力，還可以提高分析能力、判斷能力和推理能力。

本門課程結(jié)束以后還會(huì)安排學(xué)生去工廠參觀實(shí)踐。通過(guò)工程實(shí)際的參觀，學(xué)生可以全面把握本門課程的應(yīng)用場(chǎng)景及應(yīng)用范圍，另外對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)可以進(jìn)一步的鞏固。

3 結(jié)束語(yǔ)

教學(xué)中課程改革的決策是個(gè)漫長(zhǎng)和復(fù)雜的過(guò)程。這個(gè)決策既要包含以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生認(rèn)知能力的變化，也要包括包裝機(jī)械行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)等因素。通過(guò)這門課的改革，不但要讓學(xué)生掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)也要在實(shí)踐中提高學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，這樣才能達(dá)到培養(yǎng)出社會(huì)需求的人才的目標(biāo)。

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篇6

關(guān)鍵詞： 海鴨蛋；防震性能；包裝結(jié)構(gòu)

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.06.215

0 引言

目前隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，海鴨蛋的市場(chǎng)需求量也越來(lái)越多。當(dāng)前的很多國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)禽蛋需求也不斷的增多，同時(shí)人們也越來(lái)越注重鴨蛋的質(zhì)量問(wèn)題。鴨蛋在收集到銷售的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)包裝，物流運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)環(huán)節(jié)，中間任意一個(gè)環(huán)節(jié)的外力產(chǎn)生的震動(dòng)都有可能會(huì)導(dǎo)致鴨蛋整體結(jié)構(gòu)受到破壞?？紤]到當(dāng)前的蛋品包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的多樣，各種各樣的鴨蛋包裝，運(yùn)輸，以及包裝結(jié)構(gòu)的防震性能等問(wèn)題也對(duì)海鴨蛋的包裝結(jié)構(gòu)有著較高的要求。本文針對(duì)廣西北部灣海鴨蛋包裝結(jié)構(gòu)防震性能問(wèn)題做了相應(yīng)的研究與分析，并且對(duì)海鴨蛋品包裝的材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作了分析，并嘗試性地給出了一種防震包裝設(shè)計(jì)方案。

1 常見鴨蛋包裝結(jié)構(gòu)防震性能特點(diǎn)

目前，由于當(dāng)前的蛋類市場(chǎng)上的包裝結(jié)構(gòu)各異，并且包裝方式繁多，常見的鴨蛋的包裝主要是通過(guò)紙漿托盤或者紙板包裝盒為主。其中對(duì)于一些紙漿托盤蛋品包裝結(jié)構(gòu)，其特點(diǎn)主要是通過(guò)設(shè)計(jì)好的紙漿塑模技術(shù)直接進(jìn)行成型的禽蛋包裝。選擇的紙漿模塑一般是采用的廢紙為原料，并且利用模塑機(jī)中所安裝的不同的模具對(duì)其外形進(jìn)行塑造。選擇的紙漿塑模在其整個(gè)加工制造過(guò)程中也不會(huì)啊有廢氣、廢水以及廢棄物等破壞環(huán)境的外界因素，并且還可以重復(fù)使用。但是，對(duì)于我們常見的紙漿在海鴨蛋的包裝存在著明顯的缺點(diǎn)，其包裝結(jié)構(gòu)在受潮后，其整體的結(jié)構(gòu)會(huì)松軟變形，進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)包裝結(jié)構(gòu)的抗震性能大大降低。而對(duì)于選擇的紙板鴨蛋蛋品的包裝盒一般是通過(guò)紙板模切、折疊以及粘私等生產(chǎn)加工工藝制作的禽蛋包裝。選擇的這一種包裝結(jié)構(gòu)其整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單、生產(chǎn)制造的成本比較低。設(shè)計(jì)的紙板結(jié)構(gòu)本身具備了較好的機(jī)械強(qiáng)度與緩沖性能，并且其整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)比較方便。

2 鴨蛋包裝結(jié)構(gòu)防震性能分析及材料選擇

鴨蛋包裝結(jié)構(gòu)防震性能要求具備較好的抗震及緩沖性能，并且需要設(shè)計(jì)的包裝結(jié)構(gòu)本身要有比較好的機(jī)械強(qiáng)度以及緩沖減震能力，可以較好地將蛋體固定住，確保其在物流運(yùn)輸過(guò)程中不會(huì)因?yàn)檎饎?dòng)而導(dǎo)致蛋品結(jié)構(gòu)受到破壞。目前，應(yīng)用于蛋品包裝的防震材料比較多，其中應(yīng)用最多的有泡沫塑料、干草以及設(shè)計(jì)的瓦楞紙板。其中最常見的泡沫塑料，其結(jié)構(gòu)主要是通過(guò)高分子材料發(fā)泡處理而制作成型的，這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)本身具備了較好的緩沖性能和減震抗耗芰Γ并且其結(jié)構(gòu)質(zhì)輕、隔熱以及減震等特性，生產(chǎn)制作成本比較低。

3 包裝結(jié)構(gòu)整體防震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可行性分析

3.1 包裝結(jié)構(gòu)的防震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求

因?yàn)樾枰b的蛋品是一種易碎的產(chǎn)品，如果只是依賴選擇的材料降低蛋品包裝結(jié)構(gòu)的防震性能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要設(shè)計(jì)一些專用的防震及緩沖結(jié)構(gòu)來(lái)保證其外殼不會(huì)受到破壞，其整體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)必須可以比較有效的降低其外力對(duì)蛋品的破壞，并且還需要包裝其對(duì)蛋品本身進(jìn)行更好的固定。為了更好的確保鴨蛋整體包裝結(jié)構(gòu)防震性能，對(duì)其緩沖設(shè)計(jì)需要滿足以下條件：

首先，需要設(shè)計(jì)一種具備比較好的緩沖保護(hù)能力，能夠通過(guò)減小正應(yīng)力或者設(shè)計(jì)比較大的緩沖面積的方式來(lái)保護(hù)產(chǎn)品不會(huì)受到較大的壓力。其次，設(shè)計(jì)的包裝結(jié)構(gòu)本身需要具備較好的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)強(qiáng)度，進(jìn)而更好的保證其在運(yùn)輸中受到震動(dòng)作用，導(dǎo)致包裝結(jié)構(gòu)本身由于過(guò)載而斷裂破壞。再次，設(shè)計(jì)的包裝結(jié)構(gòu)本身需要具有一定的剛度要求，進(jìn)而更好的保證其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)符合在一定載荷作用下的彈性形變。最后，設(shè)計(jì)的包裝結(jié)構(gòu)需要具有足夠的穩(wěn)定性，避免其其在物流運(yùn)輸中失去原有的平衡形態(tài)。

3.2 包裝的防震結(jié)構(gòu)組合可行性分析

在設(shè)計(jì)包裝結(jié)構(gòu)防震過(guò)程中，也要考慮其整體的經(jīng)濟(jì)效益，由于設(shè)計(jì)的包裝鴨蛋的這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)本身，具備了一定的包裝設(shè)計(jì)要求，就需要鴨蛋的包裝適宜裝有30枚鴨蛋。30枚鴨蛋的緩沖結(jié)構(gòu)組合，并且也要通過(guò)其防震結(jié)構(gòu)利用5x6的排列組合形成，組裝成為整體緩沖德結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)的七每枚鴨蛋都需要通過(guò)其上下兩張緩沖墊保護(hù)。并且需要設(shè)計(jì)的七緩沖結(jié)構(gòu)組合的長(zhǎng)、寬、高結(jié)構(gòu)尺寸分別是310毫米、280毫米、65毫米。設(shè)計(jì)的這一結(jié)構(gòu)本身也充分利用了結(jié)構(gòu)本身的緩沖性能，能夠大大的減小空間，降低設(shè)計(jì)成本，運(yùn)輸以及堆疊方便、穩(wěn)固。設(shè)計(jì)的防震結(jié)構(gòu)，選擇了紙折疊成型，這種結(jié)構(gòu)本身加工工藝簡(jiǎn)單。并且能夠滿足設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)確保每枚蛋品6個(gè)支撐面，其中的每個(gè)支撐面都設(shè)計(jì)了兩個(gè)支撐點(diǎn)，能夠較好的降低鴨蛋結(jié)構(gòu)在運(yùn)輸中的震動(dòng)。同時(shí)設(shè)計(jì)的七每一層結(jié)構(gòu)都要保證其上下兩張緩沖墊之間能夠組合在一起，確保所設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)能夠放置30枚海鴨蛋。

4 結(jié)束語(yǔ)

本文以廣西北部灣海鴨蛋包裝結(jié)構(gòu)防震性能為研究對(duì)象。設(shè)計(jì)的七外包裝的設(shè)計(jì)本身需要具備較好的防震、緩沖及防潮性能。包裝結(jié)構(gòu)的緩沖構(gòu)單元采用了5x6的排列形成緩沖結(jié)構(gòu)組合，能夠放置30枚鴨蛋。其整體包裝結(jié)構(gòu)也要保證其中間位置能夠容納30枚海鴨蛋及其緩沖結(jié)構(gòu)組合，確保其兩側(cè)能夠具有一定的結(jié)構(gòu)空余。內(nèi)外包裝的所有結(jié)構(gòu)都一紙折疊成型，方便方便穩(wěn)固，而且其整體的結(jié)構(gòu)加工工藝簡(jiǎn)單，還具有一定的經(jīng)濟(jì)環(huán)保性。廣西北部灣海鴨蛋的包裝結(jié)構(gòu)防震設(shè)計(jì)，能夠在很大程度上保證了在不同的物流環(huán)境下的海鴨蛋包裝要求，能很好地保障高端蛋品的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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篇7

對(duì)于紅木家具生產(chǎn)余料衍生品的設(shè)計(jì)不光要對(duì)其產(chǎn)品造型進(jìn)行考慮，同時(shí)也要配合產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)和視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)等，形成企業(yè)系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)。紅木家具生產(chǎn)余料衍生品包裝設(shè)計(jì)不僅要符合紅木產(chǎn)品高貴雅致的特質(zhì)，也要兼具強(qiáng)烈的設(shè)計(jì)感。

1.紅木家具生產(chǎn)余料衍生品包裝設(shè)計(jì)色彩的選用

紅木家具生產(chǎn)余料衍生品包裝設(shè)計(jì)色彩應(yīng)符合產(chǎn)品本身的氣質(zhì)，色調(diào)的選擇可以相對(duì)穩(wěn)重，根據(jù)產(chǎn)品本身的紅木材質(zhì)種類進(jìn)行判斷和選擇。雞翅木、酸枝木和花梨木等紅木材質(zhì)，根據(jù)其紋理的不同、木質(zhì)色澤的不同，選定合適的包裝色彩和材質(zhì)紋理，使其余料衍生品與其包裝設(shè)計(jì)相輔相成。

2.紅木家具生產(chǎn)余料衍生品包裝設(shè)計(jì)材料的選用

紅木余料衍生品的包裝設(shè)計(jì)還需要從包裝材料上考慮。其包裝材料的選擇范圍很廣，各類金屬、塑料、玻璃、陶瓷、紙、竹和復(fù)合材料等可以作為主要包裝材料，各類涂料、黏合劑、捆扎帶、印刷工藝和材料等也可以作為輔助材料，這些生活中常見的各種材料都可以成為紅木工藝產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的利用對(duì)象。在紅木家具生產(chǎn)余料再利用的過(guò)程中，可以將紅木材開料和裁板留下來(lái)的余料板材用作包裝材料的一部分，不僅使包裝設(shè)計(jì)與產(chǎn)品本身有所呼應(yīng)，而且可以體現(xiàn)紅木材質(zhì)本身所具有的特性，使包裝結(jié)構(gòu)和材料工藝達(dá)到技術(shù)與藝術(shù)的統(tǒng)一。

二、紅木家具生產(chǎn)余料衍生品包裝設(shè)計(jì)

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>> 農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展視閾下的土壤肥料問(wèn)題剖析策略 可持續(xù)發(fā)展視閾下的古城鎮(zhèn)開發(fā)策略研究 可持續(xù)發(fā)展視閾下的綠色裝飾施工管理與技術(shù)創(chuàng)新 可持續(xù)發(fā)展的綠色包裝設(shè)計(jì) 可持續(xù)發(fā)展視閾下景觀文化發(fā)展策略分析 綠色包裝設(shè)計(jì)中的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題解析 可持續(xù)發(fā)展視閾下我國(guó)社會(huì)保障效率的實(shí)證分析 可持續(xù)發(fā)展視閾下高校輔導(dǎo)員專業(yè)化進(jìn)程探析 可持續(xù)發(fā)展視閾下資產(chǎn)管理三重績(jī)效評(píng)價(jià)研究 基于可持續(xù)發(fā)展視角下的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)應(yīng)對(duì)策略 人類可持續(xù)發(fā)展視野下的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)反思 可持續(xù)發(fā)展視角下的市政規(guī)劃設(shè)計(jì) 人類可持續(xù)發(fā)展視野下的機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)趨勢(shì) 綠色包裝的時(shí)代價(jià)值――從可持續(xù)發(fā)展視角解讀 以設(shè)計(jì)創(chuàng)新促包裝的可持續(xù)發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展視域下我國(guó)農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題的治理策略探究 生態(tài)文明視閾下的經(jīng)濟(jì)倫理觀與可持續(xù)發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展理念下包裝的創(chuàng)新設(shè)計(jì) 可持續(xù)發(fā)展視角下環(huán)境審計(jì)研究 柔印與品牌包裝的可持續(xù)發(fā)展 常見問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：.

③ 圖片來(lái)源：設(shè)計(jì)癖，.

參考文獻(xiàn)：

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資訊導(dǎo)航

包裝帝國(guó)的統(tǒng)治者——希悅爾公司正試圖在亟待開發(fā)的市場(chǎng)尋求新的突破

包裝為中國(guó)肉類行業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展契機(jī)

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仔犬的飼養(yǎng)管理

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生產(chǎn)綠色豬肉對(duì)養(yǎng)豬場(chǎng)的技術(shù)要求

肉仔雞飼養(yǎng)管理規(guī)程

奶牛飼養(yǎng)需把握的幾個(gè)環(huán)節(jié)

張家口:雞蛋價(jià)格一路小幅下滑

影響雞免疫的因素及疫苗使用注意事項(xiàng)

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肉羊高效育肥法

犬中毒后的救治

豬密螺旋體病的診斷及防治

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犬鉤蟲皮炎的診治

“企業(yè)+基地+養(yǎng)豬戶”運(yùn)作模式帶動(dòng)陸良農(nóng)戶增收

內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)科學(xué)院100周年慶典在呼和浩特市隆重舉行

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推進(jìn)奶牛養(yǎng)殖規(guī)模化是加快奶業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的必由之路

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前景看好的花卉品種

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對(duì)畜禽養(yǎng)殖業(yè)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的思考

林地養(yǎng)雞的技術(shù)要點(diǎn)

《獸醫(yī)臨床難病新解》簡(jiǎn)介

北京黑豬一枝獨(dú)秀

荷蘭再次出現(xiàn)瘋牛病病例

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【關(guān)鍵詞】綠色包裝材料 環(huán)境污染 木材 塑料

1 綠色包裝技術(shù)簡(jiǎn)介

1.1 綠色包裝技術(shù)產(chǎn)生的背景

第二次技術(shù)革命之后，資本主義國(guó)家工業(yè)迅速發(fā)展，隨之而來(lái)的環(huán)境問(wèn)題也日漸突出?！碍h(huán)境保護(hù)”成為工業(yè)發(fā)展的負(fù)面影響。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)境問(wèn)題，1992年6月聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)通過(guò)了《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》和《21世紀(jì)日程》等環(huán)境法規(guī)，在全球范圍內(nèi)掀起了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的浪潮。大多數(shù)的食品包裝屬于一次性包裝，這些包裝容器被丟棄之后會(huì)形成大量的固體廢棄物，是環(huán)境污染的重要污染源之一。根據(jù)美國(guó)、日本和歐共體統(tǒng)計(jì)，包裝廢棄物每年排放量約占城市固體廢棄物的1/3，體積上則占1/2，切排放量以每年10%的速度增加。由此可見包裝廢棄物對(duì)環(huán)境的破環(huán)非常嚴(yán)重；尋找綠色包裝材料，研究綠色包裝技術(shù)，減少包裝廢棄物對(duì)環(huán)境的污染是目前包裝行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

1.2 綠色包裝技術(shù)的定義與內(nèi)涵

根據(jù)可持續(xù)發(fā)展和世界專業(yè)學(xué)者的研究結(jié)論，綠色包裝的定義可以概括為：對(duì)生態(tài)環(huán)境不造成污染，對(duì)人體健康不造成危害，能循環(huán)和再生利用，可促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的包裝材料和結(jié)構(gòu)。根據(jù)當(dāng)今社會(huì)上所提倡的包裝技術(shù)的“3R1D”原則，即包裝減量化（Reduce）、包裝材料重復(fù)利用（Reuse）、包裝材料重復(fù)利用（Recycle）、包裝廢棄物的可降解（Degradabal），以及LCA生命周期評(píng)價(jià)方法上來(lái)看，有人認(rèn)為綠色包裝的內(nèi)涵應(yīng)包括四個(gè)方面：材料最省、廢棄物最少、節(jié)省資源和能源、便于回收和再利用。

2 綠色包裝材料

2.1 綠色包裝材料的發(fā)展

包裝的目的是為了保護(hù)商品，方便儲(chǔ)運(yùn)和促進(jìn)銷售：而包裝材料是包裝的承載體。綠色包裝材料是近代以來(lái)，隨著人們環(huán)保意識(shí)逐步提高而產(chǎn)生的。早在古代，人們會(huì)用蘆葦、竹條、布料和藤條結(jié)成籃子來(lái)盛裝食物；或者動(dòng)物的皮革儲(chǔ)存一些食物。隨著陶瓷和紙張的發(fā)明，包裝材料又有了新的選擇。

2.2 綠色包裝材料的分類

傳統(tǒng)包裝材料分為五大類：紙張、玻璃、塑料、金屬和木材。大多數(shù)人認(rèn)為紙張是最環(huán)保的包裝材料，紙包裝廢棄物也可以回收再利用，如制成蜂窩紙板等。金屬和玻璃可以回收利用；塑料卻被我們認(rèn)為是“白色污染”的主要來(lái)源。普通塑料埋在土壤中需要幾百年才會(huì)降解。

綠色包裝材料通常分為三大類：可回收處理再造材料、可降解回歸自然的材料、可焚燒回收利用能源而又不污染大氣的材料。塑料因?yàn)橘|(zhì)輕、價(jià)廉的優(yōu)勢(shì)在包裝中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，目前市場(chǎng)上的大部分商品使用都是塑料類的包裝材料。瓶裝水大部分采用PET作為包裝材料，PP和PC因其耐高溫性能比較優(yōu)良，是許多杯瓶的材料。用這些材料制成的杯子既質(zhì)輕易攜帶，又不容易打碎，是現(xiàn)在人們出行的首選；而且塑料在成型上比玻璃更具有優(yōu)勢(shì)，跟玻璃相比其成型溫度低，而且成型方式多變，可以擠出成型、注射成型等。在眾多的發(fā)泡材料中，乙烯一醋酸乙烯共聚物（EVA）和聚乙烯化學(xué)交聯(lián)高發(fā)泡材料（PEF）是近年來(lái)新發(fā)展起來(lái)的新型環(huán)保材料；其緩沖隔震性能好，韌性強(qiáng)、隔熱防潮、耐腐蝕、無(wú)毒、成型加工容易。并且EVA在自然條件下可降解，產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染，是典型的綠色塑料包裝材料。

木材作為包裝材料的應(yīng)用也很常見，主要用于一些高檔禮品，如酒類、名貴藥材等。木材作為包裝材料應(yīng)用最廣的還是作為運(yùn)輸包裝容器，如木制托盤、木質(zhì)包裝箱等。滑木箱和框架木箱是大型機(jī)械和重型物品的主要包裝容器，內(nèi)裝容器質(zhì)量可達(dá)幾十噸，強(qiáng)度高，是運(yùn)輸包裝的重要容器。但是近年來(lái)，木質(zhì)托盤在出口方面限制越來(lái)越多，木材在出口是需要進(jìn)行安全檢疫。木材中含有寄生的微生物，在進(jìn)出口貿(mào)易中會(huì)造成物種入侵，破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。

3 綠色包裝材料發(fā)展前景展望

3.1 綠色新材料展望

隨著環(huán)境問(wèn)題的日益突出，尋求環(huán)保新材料迫在眉睫。可降解塑料的研究備受矚目，我國(guó)在這方面也有一些進(jìn)展。目前建成的降解塑料生產(chǎn)線約90條；其中淀粉填充聚乙烯、聚苯乙烯生產(chǎn)線44條，光降解塑料生產(chǎn)線35條，淀粉聚乙烯醇合金生產(chǎn)線一條，全淀粉生產(chǎn)線一條。目前也有很多企業(yè)嘗試研發(fā)可降解材料，其中可降解餐盒研究取得了較大的進(jìn)展。市場(chǎng)上也出現(xiàn)了玉米淀粉可降解餐盒，和其他可降解餐盒。

3.2 綠色包裝材料的經(jīng)濟(jì)展望

當(dāng)今社會(huì)，人們提倡綠色消費(fèi)，消費(fèi)者的觀念影響著市場(chǎng)；環(huán)保理念的深入企業(yè)也向著綠色采購(gòu)、綠色生產(chǎn)、綠色銷售的方向過(guò)渡；目前綠色材料正處于研究階段，生產(chǎn)成本較高，采用綠色材料之后包裝成本會(huì)上升，企業(yè)會(huì)提高銷售價(jià)格；跟普通包裝的產(chǎn)品包裝相比可能銷售量會(huì)減少。國(guó)家可以對(duì)綠色包裝企業(yè)實(shí)行一些優(yōu)惠政策，發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)功能，促進(jìn)綠色包裝的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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