導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)工作要點(diǎn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（八）認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)外宣傳工作

在我校開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，學(xué)校黨委圍繞“立足新起點(diǎn)，謀劃新發(fā)展，推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)”的實(shí)踐載體，認(rèn)真對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面審視學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展舉措，總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，把握發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步開放視野、開拓思路、開闊胸襟，增強(qiáng)了建設(shè)高水平大學(xué)的信心和決心。尤其是可再生能源學(xué)院作為科學(xué)發(fā)展的典范，引起了和全國學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視，宣傳部精心組織并認(rèn)真接待新華社、人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、中國青年報(bào)、中國教育報(bào)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、央視網(wǎng)等二十余家大型媒體，專訪劉吉臻校長(zhǎng)，從不同角度對(duì)學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳報(bào)道，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，形成了強(qiáng)大的輿論氛圍，為學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)提供了強(qiáng)大助力。

（九）完成宣傳部本部門的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案

黨委宣傳部在 (五)進(jìn)一步推進(jìn)法制度宣傳 （二）制定大學(xué)文化建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃

制定大學(xué)文化建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，并以大學(xué)文件的形式下發(fā)。通過制定大學(xué)文化建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，以便于在大學(xué)文化建設(shè)中抓住核心、突出重點(diǎn)、加快步伐，在學(xué)校為打造具有xx特色的大學(xué)文化精品方面，實(shí)現(xiàn)管理體制和實(shí)施機(jī)制上的創(chuàng)新。具體做好以下幾項(xiàng)工作：

1．建議學(xué)校把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，確保大學(xué)建設(shè)各項(xiàng)工作順利開展。

2．進(jìn)一步深化對(duì)大學(xué)文化主要內(nèi)涵和建設(shè)方向的理解與闡釋，同時(shí)組織好大學(xué)文化建設(shè)的理論研究，積極探索新形式下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)的新思路、新舉措。

3．制定《xxxx大學(xué)校園環(huán)境規(guī)劃方案》，按照科學(xué)管理的要求，合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)校園整體布局、建筑藝術(shù)風(fēng)格、校園綠化美化和各種學(xué)?；顒?dòng)設(shè)施。

4．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，充分利用校園網(wǎng)這一載體，增強(qiáng)思想政治工作的影響力。同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明工程建設(shè)，倡導(dǎo)綠色網(wǎng)絡(luò)，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明工程建設(shè)。

5．積極適應(yīng)高水平大學(xué)建設(shè)的要求，進(jìn)一步豐富和完善大學(xué)理念，并使其內(nèi)化為學(xué)校的精神文化，形成促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮其潛移默化的育人作用。

6．把校史與學(xué)校理念結(jié)合起來，以理念和文化為綱，融合校史編寫《圖說xx》，以更加精練的文字表述學(xué)校的理念和文化，在廣大師生中廣泛宣傳，并作為新生教育的主要教材之一。

（三）建立專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)制度

自下學(xué)期開始，于開學(xué)之初制定出學(xué)期的專題輔導(dǎo)報(bào)告計(jì)劃，每月組織一場(chǎng)高水平的報(bào)告會(huì)，讓廣大師生及時(shí)了解國際國內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及能源xx的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)了解國內(nèi)外高等教育改革發(fā)展的形勢(shì)，進(jìn)一步把握高水平大學(xué)建設(shè)的規(guī)律。

三、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)國家能源xx、高等教育和學(xué)校發(fā)展的宣傳力度

(一)加大對(duì)國家能源xx發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展重點(diǎn)的宣傳力度

世界發(fā)展的趨勢(shì)，使能源和環(huán)境問題備受全球關(guān)注。作為教育部直屬、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的唯一一所以能源xx為特色的大學(xué)，我校廣大師生員工對(duì)國家的能源戰(zhàn)略、節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)等問題將更為關(guān)心。不斷學(xué)習(xí)和研究這方面的方針政策，有助于激發(fā)全校師生的愛國熱情，助于鼓勵(lì)全校師生為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，有助于為廣大師生更加愛校敬業(yè)進(jìn)一步打牢思想基礎(chǔ)。

(二)加大對(duì)高等教育發(fā)展發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展重點(diǎn)的宣傳力度

當(dāng)今世界，人才已經(jīng)成為世界各國爭(zhēng)相培養(yǎng)的目標(biāo)。為此，國家和世界其他發(fā)達(dá)國家在高等教育領(lǐng)域不斷深化改革，不斷實(shí)現(xiàn)教育思想和培養(yǎng)方式的創(chuàng)新，努力培養(yǎng)更多更好的人才，為人類的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。學(xué)校確立了建設(shè)高水平大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略，急需借鑒相關(guān)的典型經(jīng)驗(yàn)和好的做法。大力宣傳國際國內(nèi)高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)學(xué)校把握發(fā)展方向，促進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)具有重要意義。

(三)突出學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)展重點(diǎn)以及科學(xué)發(fā)展實(shí)踐的宣傳

實(shí)施“三步走戰(zhàn)略”，完成“六項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)”，是學(xué)校黨委深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平大學(xué)奮斗目標(biāo)所作出的重大決策。宣傳思想工作要以服務(wù)高水平大學(xué)建設(shè)為目標(biāo)，緊緊圍繞“三步走戰(zhàn)略”與“六項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)”所確定的目標(biāo)和任務(wù)開展宣傳教育，按照“高水平、有特色”的要求，在堅(jiān)持“十六字辦學(xué)方針”，全力推進(jìn)以“三大工程”為主體的改革創(chuàng)新，以及以超常規(guī)的思維、超常規(guī)的舉措、超常規(guī)的努力，推進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展方面，進(jìn)一步統(tǒng)一師生思想，增強(qiáng)發(fā)展信心。

篇2

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；班主任；工作；要點(diǎn)

目前，各高校紛紛設(shè)置專職輔導(dǎo)員管理學(xué)生工作，因而班主任得以從班級(jí)瑣碎的日常事務(wù)中解脫出來，而不用花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去管理學(xué)生，但由于我校財(cái)力和師資等方面的因素，各系的學(xué)生輔導(dǎo)員均為兼職輔導(dǎo)員，使得大多數(shù)學(xué)生工作被下放到班主任手里，增加了班主任工作的壓力，使各班主任倍感疲憊，覺得班主任就是學(xué)生的“保姆”。如何從這樣的現(xiàn)狀中解脫出來。使班主任工作變得有條不紊成為新班主任不斷思索和研究的問題，本文試圖從我校班主任的一些常規(guī)性工作入手，探討班主任工作的幾個(gè)要點(diǎn)。

一、我校班主任的常規(guī)工作

(一)綜合評(píng)分工作

學(xué)生個(gè)人綜合評(píng)分是對(duì)學(xué)生每學(xué)期的德、智、體、能四方面的綜合評(píng)分，以班為單位進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)小組由班主任、班委會(huì)、團(tuán)支部委員會(huì)、學(xué)生代表共同組成，班主任擔(dān)任組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。考核成績(jī)需進(jìn)行公示后才能上報(bào)到學(xué)校。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期的綜合評(píng)分將存在畢業(yè)時(shí)錄入鑒定表里，裝入個(gè)人檔案，并且綜合評(píng)分成績(jī)將作為評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等等的重要依據(jù)。由于綜合評(píng)分涉及到學(xué)生的利益較大，因此這是一項(xiàng)繁瑣而慎重的工作，班主任必須認(rèn)真對(duì)待。

(二)貧困學(xué)生相關(guān)工作

由于國家對(duì)我校貧困學(xué)生的扶助力度較大，并且牽涉到國家助學(xué)貸款的申請(qǐng)等，因此我校每學(xué)期都有和貧困學(xué)生相關(guān)的工作，這些工作包括：

l。貧困學(xué)生的認(rèn)定和建檔、調(diào)檔工作，

針對(duì)我校家庭經(jīng)濟(jì)收入低并且符合申請(qǐng)建檔條件的學(xué)生，可如實(shí)填寫相關(guān)的申請(qǐng)表格，提供相關(guān)的證明，并通過資格審查后，將由班主任主持進(jìn)行班級(jí)民主評(píng)議。經(jīng)過民主評(píng)議后對(duì)符合建檔的貧困學(xué)生將進(jìn)行分類匯總，確定出特困生和貧困生建檔的推薦名單以及相應(yīng)的檔次，這些名單在全系范圍內(nèi)公示3天后上報(bào)學(xué)校。

貧困學(xué)生建檔半年后可根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的變化進(jìn)行適度調(diào)整，這些調(diào)整包括新增建檔、提高檔次、降低檔次、撤檔等情況。在方式上同樣也是采取班主任主持的班級(jí)民主評(píng)議進(jìn)行。

2，各種貧困生“獎(jiǎng)、助學(xué)金”評(píng)定王作

每學(xué)年國家及云南省政府都會(huì)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金以幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、奮發(fā)向上，獎(jiǎng)金有4000元：3000元：2000元等。評(píng)選程序也是班主任參與的班級(jí)民主評(píng)議方式來進(jìn)行。

(三)安全教育工作

為加強(qiáng)學(xué)校管理，維護(hù)正常的教學(xué)和生活程序，保障學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法律觀點(diǎn)，班主任全學(xué)期都肩負(fù)著安全教育的工作，這些工作包括宿舍安全、校內(nèi)外日常行為和交通安全、各種疾病和自然災(zāi)害的預(yù)防等等。

(四)心理健康教育工作：

大學(xué)生作為特殊的群體，有其特殊的心理機(jī)制。因此，班主任每學(xué)期都需要對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳硇慕】到逃Ｒ龑?dǎo)學(xué)生正確對(duì)待挫折，妥善處理與他人的關(guān)系，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

除上述的常規(guī)工作外，還有階段性較強(qiáng)的一般工作，如新生入學(xué)后的軍訓(xùn)工作和入學(xué)教育工作，針對(duì)畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作等等。這些工作構(gòu)成了我校班主任幾大塊重點(diǎn)工作，除此之外還有系里安排的臨時(shí)性事務(wù)等等，因此班主任工作辛苦而繁重，再加上除做好班主任的工作外，還有其它的教學(xué)工作，所以擔(dān)任班主任工作的老師往往身心疲憊，壓力較大。如何使班主任工作得心應(yīng)手而不用耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力成為了班主任們共同關(guān)心和探討的問題，

二、做好我校班主任工作的幾個(gè)要點(diǎn)

(一)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃

對(duì)于新班主任來說，可以事先對(duì)整個(gè)學(xué)校學(xué)生工作進(jìn)行大概的了解，以便根據(jù)情況做出計(jì)劃。如綜合評(píng)分工作一股在每學(xué)期開學(xué)的第二、三周進(jìn)行，因此可提前一周布置好相關(guān)的工作安排，如考勤、期末成績(jī)和各種獎(jiǎng)勵(lì)的匯總和核實(shí)，這樣就可以在軟短時(shí)間內(nèi)完成這一任務(wù)，，貧困生建檔工作一般在大一上學(xué)期10月份或11月份進(jìn)行，因此在新生入學(xué)后就可以對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行大概的了解，讓那些家庭困難的學(xué)生準(zhǔn)備好相應(yīng)的證明或資料，心理健康教育工作是每學(xué)期的必修課，因此可以針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理特征進(jìn)行引導(dǎo)，如大一上學(xué)期主要是對(duì)學(xué)生從高中生活到大學(xué)生活的心理調(diào)適進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生來說主要針對(duì)就業(yè)時(shí)的心理進(jìn)行輔導(dǎo)等等。安全教育工作一般是在節(jié)假日之前進(jìn)行，此外還有一些是針對(duì)社會(huì)或本校的突發(fā)事件進(jìn)行的安全教育。了解這些工作開展的大體時(shí)間，就有利于做好一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)期計(jì)劃，使工作有條不紊的進(jìn)行下去，

(二)選好班委

班委是班集體的骨干和核心，配備一支素質(zhì)良好、團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有活力的班干部，可以提高班級(jí)管理的工作效率，有效減輕班主任的工作壓力，因此選好班委是開展班級(jí)工作的關(guān)鍵和首要問題。在組建班委前應(yīng)根據(jù)全班學(xué)生總數(shù)和不同崗位職責(zé)來確定班委人數(shù)，班委的選舉方式很多，如在班上公開競(jìng)選、同學(xué)推薦或者班主任根據(jù)軍訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)提出候選人等，在選舉班委時(shí)應(yīng)本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行。班干部產(chǎn)生后，可根據(jù)他們的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。班長(zhǎng)是班委的核心人物，因此對(duì)班長(zhǎng)的任命應(yīng)當(dāng)慎重，而一旦確定后就應(yīng)該盡量避免改選，其他班委可根據(jù)后期的表現(xiàn)進(jìn)行任免。班委建立后，就要注重對(duì)他們的培養(yǎng)，讓他們配合并參與到班主任的管理工作中，例如綜合評(píng)分的前期準(zhǔn)備工作和后期統(tǒng)計(jì)工作，充分利用班會(huì)的時(shí)間讓他們主持開展安全教育和心理健康教育等工作，在工作中既要嚴(yán)格要求他們，又要注意維護(hù)他們的權(quán)威。

(三)建立良好的班風(fēng)班紀(jì)

創(chuàng)造良好的班風(fēng)有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使學(xué)生能夠自覺學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助，而建立嚴(yán)格的班級(jí)紀(jì)律有利于學(xué)生約束自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在創(chuàng)建良好的班風(fēng)班紀(jì)時(shí)，可制定與綜合評(píng)分掛鉤的考核評(píng)選機(jī)制，把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、安排的各種活動(dòng)以及各科成績(jī)以量化的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。這樣既可以充實(shí)綜合評(píng)分的考核內(nèi)容，又可以兼顧貧困生獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定工作，很大程度上減輕班主任的工作量。

篇3

2、搞好20**年度年終總結(jié)、研究制定2010年工作要點(diǎn)；

3、做好20**－2010年年度勤工助學(xué)崗位調(diào)整工作；做好寒假勤工助學(xué)工作；

4、做好20**年開發(fā)銀行國家助學(xué)貸款貸后日常管理工作；開發(fā)銀行國家助學(xué)貸款學(xué)生（包括畢業(yè)生）貸后教育、管理工作；工商銀行國家助學(xué)貸款到期、逾期人員催交還款工作；

5、總結(jié)20**年國家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審、資金發(fā)放工作；做好“華潤(rùn)助學(xué)基金”評(píng)審工作；

6、完成200**級(jí)入學(xué)新生心理普查數(shù)據(jù)的處理和分類篩查工作；

7、邀請(qǐng)清華大學(xué)人文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師劉書林做一場(chǎng)《理想信念價(jià)值》專題講座；

8、在大學(xué)生中開展學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)“全國見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”“人梯精神”活動(dòng)，深化人生觀、價(jià)值觀教育；

9、組織一場(chǎng)全院性形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)；

10、在全院學(xué)生班中開展心理衛(wèi)生普及主題教育活動(dòng)；

11、加強(qiáng)誠信教育，以各種形式開展考風(fēng)考紀(jì)教育；

12、參加**省貫徹中央16號(hào)文件成果展示會(huì)。

13、總結(jié)分析2010屆畢業(yè)生秋季招聘會(huì)情況，分析各專業(yè)形成總結(jié)報(bào)告；

14、統(tǒng)計(jì)20**屆畢業(yè)生年底就業(yè)率，審查靈活就業(yè)，上報(bào)就業(yè)率，形成就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)建議方案；進(jìn)行20**屆畢業(yè)生就業(yè)情況分析研究，形成分析報(bào)告；分專業(yè)進(jìn)行就業(yè)信息的分析統(tǒng)計(jì)，收集整理招聘企業(yè)相關(guān)資料；

15、組織畢業(yè)生參加地方院校、人才市場(chǎng)的專場(chǎng)招聘會(huì)和網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)；邀請(qǐng)并組織中小企業(yè)進(jìn)校招聘活動(dòng)；

16、指導(dǎo)畢業(yè)生參加各類公務(wù)員考試；

17、組織一場(chǎng)優(yōu)秀校友事跡報(bào)告會(huì)；參加鐵路行業(yè)人才培養(yǎng)交流研討會(huì)；到用人單位進(jìn)行走訪調(diào)研，推薦就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)；

18、指導(dǎo)并督促各院系開展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)指導(dǎo)教育活動(dòng)；

19、為迎接明年60年校慶，聯(lián)合宣傳部、團(tuán)委，面向全校教職員工和用人單位征集優(yōu)秀校友信息；

20、開通校友會(huì)網(wǎng)站；

篇4

學(xué)校不僅僅要學(xué)生取得學(xué)習(xí)成績(jī)和思想素質(zhì)的逐漸提高，還要讓學(xué)生的健康的成長(zhǎng)，這就是學(xué)生的衛(wèi)生安全了，衛(wèi)生安全也要時(shí)刻的注意，衛(wèi)生安全了，學(xué)生才能夠健康的成長(zhǎng)。學(xué)校衛(wèi)生安全當(dāng)然也包括食品安全。

加大學(xué)生們的健康意識(shí)，防止傳染病的發(fā)生，首先要做到人人講衛(wèi)生。以下是學(xué)校2009年衛(wèi)生工作計(jì)劃：

一、 指導(dǎo)思想：

全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)工作開展，進(jìn)一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識(shí)水平。

二、 工作目標(biāo)：

建立行之有效的衛(wèi)生制度，進(jìn)一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設(shè)；以預(yù)防為主檢測(cè)學(xué)生健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng)；不斷改進(jìn)學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強(qiáng)傳染病和學(xué)生常見病的預(yù)防和治療工作；作好學(xué)生防近措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學(xué)校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查。

三、 工作要點(diǎn)：

1、建立齊全學(xué)生健康卡，組織學(xué)生進(jìn)行健康檢查，了解學(xué)生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。

2、積極開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)真上好體育與保健、生活與勞動(dòng)、常識(shí)學(xué)科中的健康經(jīng)驗(yàn)課程。及時(shí)更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報(bào)資料，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識(shí)，不斷提高學(xué)生自我保健意識(shí)。

4、認(rèn)真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生，做好在校學(xué)生的午餐管理，確保學(xué)生飲食安全工作。

5、開展晨檢活動(dòng)，堅(jiān)持傳染病的報(bào)告與隔離；堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生抽查；教育學(xué)生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習(xí)慣。五要是：要定時(shí)作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和閱讀書寫習(xí)慣，教育學(xué)生保護(hù)視力，認(rèn)真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。

四、工作安排：

1、劃分公共場(chǎng)地，落實(shí)包干責(zé)任。

2、開學(xué)大掃除，協(xié)助班主任做好包干場(chǎng)地清衛(wèi)工作。

3、組織學(xué)生體檢。

4、落實(shí)具體工作，要求做好班級(jí)的包干場(chǎng)地清衛(wèi)工作。

5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預(yù)防。

6、食品安全教育。

7、檢查個(gè)人衛(wèi)生。

篇5

本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?dòng)，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。

3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。

4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽，爭(zhēng)取進(jìn)入院比賽。

8、組織迎新年慶?；顒?dòng)。

9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

篇6

本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評(píng)為XX市文明班級(jí)。現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?dòng)，如卡拉ok、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。

3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。

4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽，爭(zhēng)取進(jìn)入院比賽。

8、組織迎新年慶?；顒?dòng)。

9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

篇7

一、目標(biāo)要求：

本學(xué)年學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹省、市和區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治、等各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群體性事件，減少各類事故的發(fā)生。

二、工作要點(diǎn)：

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更好地落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，建立責(zé)任體系。加大學(xué)校安全工作的宣傳力度，學(xué)校安全教育形成制度，提高廣大師生員工的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和安全防范意識(shí)。

2、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)常性的安全工作檢查和專題安全檢查，及時(shí)進(jìn)行整改，努力消除學(xué)校各種安全隱患。在災(zāi)害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實(shí)專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患。

3、努力做好安全教育工作，落實(shí)各種防范措施。

4、認(rèn)真扎實(shí)地抓好學(xué)校集體外出及活動(dòng)的安全工作，活動(dòng)前有計(jì)劃，有安全防范措施，有應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，保證集體外出和各種活動(dòng)的安全。

5、加大教師值周、值日、值班制度督查力度，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格學(xué)校安全管理。

6、認(rèn)真做好校園周邊環(huán)境整除工作，使學(xué)校的周邊環(huán)境適合教育教學(xué)活動(dòng)，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和安全。

7、做好學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案，積極開展演練，提高師生自救自護(hù)能力。

8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強(qiáng)疾病防治知識(shí)的宣傳教育，做好重點(diǎn)傳染病的監(jiān)測(cè)，控制流行性疾病在學(xué)校內(nèi)大規(guī)模流行和傳播。

9、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理與教育，邀請(qǐng)交警隊(duì)和相關(guān)人員來校為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，增加交通安全知識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)生接送車輛的管理工作。

10、值班教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。

11、各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

12、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，增添必要的消防器材，經(jīng)常加以檢查，保證設(shè)備完好，能夠正常使用，發(fā)揮作用。

13、體育課及其它室外游戲，體育教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，避免運(yùn)動(dòng)傷害事故發(fā)生。

篇8

目前，勤工助學(xué)學(xué)生上崗前沒有系統(tǒng)地針對(duì)圖書館各部門的工作流程、專業(yè)操作、管理細(xì)則等進(jìn)行崗位培訓(xùn)，僅由具體崗位上的管理人員帶著學(xué)生做個(gè)示范，口頭傳授他們各項(xiàng)操作技能。這造成勤工助學(xué)學(xué)生在不理解圖書館規(guī)章制度和條例的情況下直接上崗，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和工作技巧，工作帶著盲目性和被動(dòng)性，影響圖書館的服務(wù)質(zhì)量和圖書館的整體形象。

二、改進(jìn)圖書館勤工助學(xué)管理工作的措施

圖書館勤工助學(xué)的科學(xué)管理需要由專門的管理機(jī)構(gòu)全程實(shí)施規(guī)范的管理流程。

(一)設(shè)立勤工助學(xué)管理機(jī)構(gòu)

圖書館應(yīng)當(dāng)成立勤工助學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由館領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各部室主任任組員，辦公室統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)管理工作，負(fù)責(zé)勤工助學(xué)人力資源的規(guī)劃、招聘方案的擬定、人員的招聘，崗前培訓(xùn)等工作，實(shí)行全過程管理。日常具體崗位管理工作由各用工部室指定專人負(fù)責(zé)，對(duì)勤工助學(xué)工作進(jìn)行分級(jí)管理，保證勤工助學(xué)工作安排的條理性和有效性。

(二)規(guī)范勤工助學(xué)管理流程

與其他的人力資源管理一樣，規(guī)范的管理流程也是圖書館勤工助學(xué)學(xué)生管理工作所需要的。勤工助學(xué)人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)與指導(dǎo)、督導(dǎo)與評(píng)估、激勵(lì)，這是一個(gè)完整的循環(huán)管理過程。［1］一個(gè)良好的勤工助學(xué)規(guī)劃和管理流程不僅可以穩(wěn)定勤工助學(xué)的隊(duì)伍，留住已經(jīng)參與的勤工助學(xué)學(xué)生，還能激起更多學(xué)生想加入圖書館勤工助學(xué)的意愿。

1．人力資源規(guī)劃

勤工助學(xué)人力資源規(guī)劃也就是勤工助學(xué)工作設(shè)計(jì)。勤工助學(xué)工作設(shè)計(jì)是整個(gè)管理過程的依據(jù)。圖書館在引入勤工助學(xué)之前，首先要根據(jù)學(xué)校規(guī)定，學(xué)生每周工作7小時(shí)，即每天1小時(shí)來確定設(shè)置勤工助學(xué)的崗位，針對(duì)各崗位工作時(shí)間長(zhǎng)短和工作量，設(shè)定具體崗位需要人員數(shù)量。其次確定勤工助學(xué)服務(wù)的目標(biāo)和績(jī)效評(píng)估依據(jù)，規(guī)定勤工助學(xué)在每個(gè)具體崗位中的工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)要求，使勤工助學(xué)工作有章可循、有法可依，勤工助學(xué)工作設(shè)計(jì)使學(xué)生明確工作任務(wù)、目標(biāo)以及具體工作所需要的技能。勤工助學(xué)的工作任務(wù)應(yīng)該是短時(shí)間內(nèi)能夠完成或者能夠在勤工助學(xué)群體中便于分工的工作，如衛(wèi)生保潔工作、數(shù)據(jù)庫錄入、報(bào)刊管理、圖書的整理上架順架、館內(nèi)秩序維持等日常工作。［2］

2．崗位招聘

三年級(jí)畢業(yè)班勤工助學(xué)的學(xué)生在每年秋季開學(xué)一個(gè)多月后就要到校外進(jìn)行頂崗畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)班勤工助學(xué)學(xué)生的退出就容易產(chǎn)生了人力資源不足。圖書館在開學(xué)初就要確定所需增補(bǔ)的勤工助學(xué)崗位、人數(shù)、條件要求，系部根據(jù)圖書館的需求從校學(xué)工部統(tǒng)一審核過的符合條件的一年級(jí)貧困大學(xué)生中有針對(duì)性地認(rèn)真篩選，招聘做到一年一聘，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)補(bǔ)充、個(gè)別調(diào)整。這樣就可緩解次年出現(xiàn)勤工助學(xué)用工的結(jié)構(gòu)斷層、青黃不接的現(xiàn)象。

3．崗前培訓(xùn)與指導(dǎo)

勤工助學(xué)學(xué)生在上崗前要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使學(xué)生明確工作內(nèi)容，熟悉工作環(huán)境，了解、掌握工作所需的要求和技能。首先是思想教育，對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德、服務(wù)意識(shí)、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神等職業(yè)精神培訓(xùn)。其次，讓學(xué)生對(duì)圖書館有一個(gè)初步的了解和總體印象，對(duì)圖書館的概況、組織機(jī)構(gòu)、功能布局和館藏資源、各部室工作流程、規(guī)則制度、服務(wù)理念及圖書館學(xué)基本知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。第三，針對(duì)具體工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)，使他們了解工作過程、工作安排、工作要點(diǎn)、工作檢查以及在工作中隨時(shí)可能出現(xiàn)的問題等，同時(shí)掌握工作所需要的具體技巧，培養(yǎng)他們的工作能力和服務(wù)能力。

4．工作督導(dǎo)與績(jī)效評(píng)估

在勤工助學(xué)實(shí)際工作的過程中，予以適當(dāng)?shù)娜粘６綄?dǎo)是促進(jìn)工作有效完成的方法。督導(dǎo)由各用工部室指定專人負(fù)責(zé)來實(shí)施，視勤工助學(xué)的具體工作崗位而定。對(duì)勤工助學(xué)的督導(dǎo)要充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)行人性化管理。通過統(tǒng)籌安排和靈活調(diào)配進(jìn)行輪崗來緩解時(shí)間沖突及平衡不同崗位不同勞動(dòng)強(qiáng)度的問題，做到工作量均衡飽滿，按照學(xué)生的課程情況為其合理安排閱覽室報(bào)刊管理、電子閱覽室上機(jī)管理、館內(nèi)秩序維持等固定的工作時(shí)間，衛(wèi)生保潔、圖書的整理上架順架、數(shù)據(jù)庫錄入、數(shù)據(jù)處理、編目等工作采取定時(shí)定量、靈活多變的管理模式，勤工助學(xué)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際可自由支配的時(shí)間，實(shí)行自主安排管理的“彈性工作制”，緩解學(xué)生的上課時(shí)間和上班時(shí)間相互沖突這一矛盾。做好學(xué)生的考勤工作，詳細(xì)記錄上崗、下崗時(shí)間，特殊情況須提前向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。在專業(yè)技能方面給予指導(dǎo)，了解他們的工作態(tài)度，適時(shí)督促檢查工作質(zhì)量，糾正工作中的偏差，對(duì)勤工助學(xué)學(xué)生在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評(píng)估。

5．有效激勵(lì)

有效的激勵(lì)機(jī)制是提高工作效率、增強(qiáng)服務(wù)工作穩(wěn)定性的一項(xiàng)措施［3］，是勤工助學(xué)管理中的重要環(huán)節(jié)之一。對(duì)工作期間表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。做好勤工助學(xué)同學(xué)工作的統(tǒng)計(jì)工作，記錄工作內(nèi)容、時(shí)間以及效果，以此為依據(jù)將薪酬與其崗位職責(zé)和工作成績(jī)緊密掛鉤，實(shí)行差別化的績(jī)效薪酬制度，如勞動(dòng)強(qiáng)度較大的崗位工資上浮10%。還可將借閱權(quán)限升級(jí)，每月提供相應(yīng)的單位時(shí)間免費(fèi)使用電子閱覽室等優(yōu)惠措施予以激勵(lì)。提高學(xué)生參與勤工儉學(xué)工作的積極性，凸顯薪酬分配的激勵(lì)功能，體現(xiàn)勤工助學(xué)學(xué)生的勞動(dòng)價(jià)值，增強(qiáng)工作的自信心和主人翁精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤工助學(xué)工作的積極性和主動(dòng)性。

三、結(jié)語

篇9

一、目標(biāo)要求：

本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹省、市和縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治、等各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)，減少各類事故的發(fā)生。

二、工作要點(diǎn)：

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更好地落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，建立責(zé)任體系。加大學(xué)校安全工作的宣傳力度，學(xué)校安全教育形成制度，提高廣大師生員工的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和安全防范意識(shí)；

2、建立和完善學(xué)校安全工作制度。在‘精、細(xì)、實(shí)”狠下功夫，用制度和扎實(shí)工作來保證師生生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。重點(diǎn)要建立和完善學(xué)校校舍、場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施檢查制度；食品飲水衛(wèi)生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，門衛(wèi)管理制度，樓道安全管理制度，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生實(shí)行上學(xué)放學(xué)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人接送制度、安全責(zé)任追究制度等制度，加強(qiáng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。3、加強(qiáng)對(duì)校園、校舍和教學(xué)設(shè)施的安全管理。定期（每月一排查）對(duì)教室、微機(jī)室、多媒體教師、語音室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)及實(shí)驗(yàn)器材、廁所等進(jìn)行排查；建立安全隱患排查整治臺(tái)帳。尤其對(duì)電路、樓梯、校門等安全通道嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；在災(zāi)害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實(shí)專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患；加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)事件的管理，做到人防、物防、技防到位。

4、認(rèn)真扎實(shí)地抓好學(xué)校集體外出及活動(dòng)的安全工作，規(guī)范校內(nèi)外大型活動(dòng)，堅(jiān)持大型活動(dòng)請(qǐng)示審批制度，活動(dòng)前有計(jì)劃，有安全防范措施，有應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，保證集體外出和各種活動(dòng)的安全；

5、加強(qiáng)和規(guī)范門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)把校園出入的第一道關(guān)，嚴(yán)防外來侵入事件的發(fā)生。加大教師值周、值日、值班制度督查力度，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格學(xué)校安全管理；

6、協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，加大校園內(nèi)外綜合治理力度。學(xué)校安全工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的配合和共同努力，學(xué)校將積極主動(dòng)與公安、消防、衛(wèi)生、工商、社區(qū)等加強(qiáng)溝通，協(xié)調(diào)工作，齊抓共管；主動(dòng)接受相關(guān)職能部門的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。認(rèn)真配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境整除工作，使學(xué)校的周邊環(huán)境適合教育教學(xué)活動(dòng)，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和安全；

7、做好學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案，積極開展演練，提高師生自救自護(hù)能力；本學(xué)期我們將開展緊急疏散演練，自救自護(hù)演練

8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強(qiáng)疾病防治知識(shí)的宣傳教育，做好重點(diǎn)傳染病的監(jiān)測(cè)，做好晨午檢工作，控制流行性疾病在學(xué)校內(nèi)大規(guī)模流行和傳播；:

9、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理與教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，增加交通安全知識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)生接送車輛的管理工作；加強(qiáng)對(duì)騎車學(xué)生的管理，騎車學(xué)生監(jiān)護(hù)人與學(xué)校簽定保證書方可騎車。

10、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，增添必要的消防器材，經(jīng)常加以檢查，保證設(shè)備完好，能夠正常使用，發(fā)揮作用；

11、體育課及其它室外游戲，體育教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)，避免運(yùn)動(dòng)傷害事故發(fā)生。

12、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)課間游戲的安全教育。

篇10

關(guān)鍵詞：教學(xué);學(xué)生管理;融合;團(tuán)隊(duì)

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）47-0017-02

進(jìn)入21世紀(jì)后，我國高等職業(yè)教育進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期，學(xué)校總數(shù)占到普通高校和成人高校的70%，在校生數(shù)和畢業(yè)生數(shù)都占到普通高等教育、成人高等教育總和的半壁江山。高職教育在規(guī)模擴(kuò)張戰(zhàn)略發(fā)展的同時(shí)，正朝著以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心的內(nèi)涵式發(fā)展模式進(jìn)行整體轉(zhuǎn)型，新的形勢(shì)對(duì)我國高職院校學(xué)生管理模式產(chǎn)生了顯著或潛在的影響，作為高職教育重要環(huán)節(jié)的學(xué)生管理工作也面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這些變化要求，高職院校的學(xué)生管理如何跟進(jìn)以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)實(shí)用型人才培養(yǎng)的需求，已經(jīng)成為高職院校行政管理研究的重要課題。

一、我校目前現(xiàn)有的研究基礎(chǔ)

以我校電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的班級(jí)為研究對(duì)象，目前該專業(yè)擁有2012級(jí)、2013級(jí)、2014級(jí)在校人數(shù)500人左右，其中2012級(jí)的學(xué)生實(shí)行的是過去傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式，即教學(xué)管理和學(xué)生管理是兩條線，互不干涉。近年來，隨著高職學(xué)生人數(shù)的不斷擴(kuò)大，學(xué)生的入學(xué)成績(jī)普遍較低，絕大部分學(xué)生高考成績(jī)只有200分左右，基礎(chǔ)較差，自我控制力和自信心嚴(yán)重不足，學(xué)習(xí)意識(shí)、吃苦意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄，部分學(xué)生還存在著“讀書無用，一切向錢看”的思想。而與此同時(shí)，他們也具有一些優(yōu)點(diǎn)，如思想活躍，對(duì)很多事物有自己的見解。從近幾年的學(xué)生管理工作來看，我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的管理模式效果普遍不是很理想，集中體現(xiàn)在學(xué)生不理解學(xué)校和老師的苦心，對(duì)社會(huì)和企業(yè)知之甚少。特別是在頂崗實(shí)習(xí)階段，很多學(xué)生雖然擁有了一定的專業(yè)特長(zhǎng)，但是從學(xué)生到學(xué)徒身份的轉(zhuǎn)變和落差，以及企業(yè)的嚴(yán)格管理制度，使得其中大部分學(xué)生不能很快地適應(yīng)企業(yè)的要求。這就要求我們必須將學(xué)生管理工作和教學(xué)工作進(jìn)行有機(jī)融合，培養(yǎng)出更多更好的符合現(xiàn)代教育理念的學(xué)生。

二、目前教學(xué)工作與學(xué)生管理工作中存在的問題

目前高職院校教學(xué)管理與學(xué)生管理“兩條線”現(xiàn)象普遍存在，專職輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生的管理工作，由專職教師負(fù)責(zé)學(xué)生的教學(xué)工作。由于受到專業(yè)知識(shí)的限制，輔導(dǎo)員無法有效展開對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)，無法針對(duì)不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)展開有效管理;由于受到時(shí)間和教學(xué)任務(wù)的限制，教師也無法深入地對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行引導(dǎo)，從而造成了教學(xué)工作和管理工作的脫節(jié)，限制了學(xué)生思想教育的針對(duì)性、日常管理的指導(dǎo)性、輔導(dǎo)員工作的科學(xué)性和各種教育活動(dòng)的計(jì)劃性。兩者彼此之間缺少必要的溝通、互補(bǔ)與融合，老師和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的了解不全面，難以形成齊抓共管的局面。尤其是針對(duì)一些職責(zé)不明確的工作，雙方都不愿做，相互推諉扯皮，或者需要對(duì)方配合工作時(shí)，往往采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度。在管理人員有限、工作量又很大的情況下，這種條塊分割的工作模式必然會(huì)削弱人才培養(yǎng)的整體合力，故而不能發(fā)揮管理群體的作用，不能對(duì)現(xiàn)有的人力資源進(jìn)行有效、充分的利用，所以教學(xué)工作與學(xué)生管理工作的融合就是學(xué)生培養(yǎng)過程中需要迫切解決的問題。

三、教學(xué)工作與學(xué)生管理工作融合的措施

（一）教學(xué)工作與學(xué)生管理工作融合的思想

教學(xué)工作和學(xué)生管理工作都是高校培養(yǎng)人才的重中之重，這兩者之間的結(jié)合對(duì)促進(jìn)學(xué)生各種能力的綜合發(fā)展有重要的促進(jìn)作用。學(xué)生既是教學(xué)管理和學(xué)生管理共同的工作對(duì)象，也是服務(wù)對(duì)象，在教學(xué)工作與學(xué)生管理工作相融合的團(tuán)隊(duì)化管理研究過程中，我們牢牢把握住“以學(xué)生的成人與成才為目標(biāo)”這一主線，以學(xué)生為本，以育人為中心，以學(xué)生的“成人”與“成才”為目標(biāo)。改革原有的管理體系，對(duì)教學(xué)工作和學(xué)生管理工作進(jìn)行分析和歸納，確定團(tuán)隊(duì)工作職責(zé)、團(tuán)隊(duì)人員構(gòu)成及分工，建立管理工作流程;根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的目標(biāo)和企業(yè)對(duì)員工的要求，確定團(tuán)隊(duì)管理工作要點(diǎn)，切實(shí)把教學(xué)工作和學(xué)生管理工作融為一體，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。

（二）具體措施

1.成立管理團(tuán)隊(duì)。該課題組的全部人員均為一線教師、輔導(dǎo)員和企業(yè)人員，熟悉教學(xué)、學(xué)生管理和企業(yè)生產(chǎn)與管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。成員中有副教授2人，講師2人，工程師1人，助教1人。項(xiàng)目組中有4名教師曾擔(dān)任過班主任工作，其中2名老師有10余年的班主任工作經(jīng)歷，1人在企業(yè)從事人力資源管理工作，工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富。

2.制定管理制度。教學(xué)質(zhì)量的提高是高校發(fā)展的關(guān)鍵因素，如何利用理論和實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)工作和學(xué)生管理工作和諧發(fā)展是教育者目前應(yīng)該考慮的問題。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作與學(xué)生管理工作的融合，更好地完成管理運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)在日常工作中建立相關(guān)的工作制度。（1）教學(xué)工作與學(xué)生管理工作聯(lián)席制度。定期召開學(xué)生座談會(huì)，由教學(xué)管理系統(tǒng)和學(xué)生工作管理系統(tǒng)共同參加，相互通報(bào)近期主要工作，交流在學(xué)生管理方面的相關(guān)工作和問題，在工作交叉、重疊和脫節(jié)等問題上，協(xié)商分工和合作方法，協(xié)調(diào)工作方法和工作步調(diào)，教師經(jīng)常深入學(xué)生的生活，輔導(dǎo)員經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，企業(yè)的導(dǎo)師經(jīng)常舉辦企業(yè)的文化、制度等方面的講座，各部分人員形成工作合力，極大地提高了工作效率。（2）學(xué)生成績(jī)預(yù)警制度。所謂的學(xué)生成績(jī)預(yù)警制度指的是，對(duì)于學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)成績(jī)和整體表現(xiàn)實(shí)行督導(dǎo)制，定期由輔導(dǎo)員、教學(xué)干事對(duì)學(xué)生的各方面表現(xiàn)進(jìn)行溝通和反饋，形成對(duì)學(xué)生一定時(shí)期的基本評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)不及格或出現(xiàn)曠課、遲到次數(shù)較多時(shí)，及時(shí)通報(bào)并和學(xué)生談心，必要的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，通報(bào)情況，得到家長(zhǎng)的支持和配合，從而有力幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。（3）學(xué)生督導(dǎo)制度。成立學(xué)生督導(dǎo)組，采用學(xué)生組織參與管理工作的方式，更能了解學(xué)生的需求，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有利于管理干部找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、減輕工作壓力、提高管理水平，同時(shí)也為學(xué)生提供了鍛煉綜合素質(zhì)的良好平臺(tái)。這將有力提高學(xué)生工作的工作效率，確保學(xué)校環(huán)境的安全穩(wěn)定，有利于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。（4）學(xué)生干部評(píng)價(jià)制度。學(xué)生干部整體素質(zhì)的提高與管理水平有著密不可分的聯(lián)系，建立科學(xué)的學(xué)生干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)具有非常重要的作用，可以有效地抑制學(xué)生干部在工作中的不正之風(fēng)。學(xué)生在每個(gè)學(xué)期對(duì)管理干部進(jìn)行匿名評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括對(duì)于學(xué)生管理相關(guān)工作的工作態(tài)度、解決方法、工作能力、指導(dǎo)性、親和力等。通過評(píng)價(jià)制度，增強(qiáng)學(xué)生干部不斷學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，增強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任心和危機(jī)感，增強(qiáng)識(shí)人用人的科學(xué)性，達(dá)到共同努力促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和成長(zhǎng)的目的。

3.積極開展各類活動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理與學(xué)生工作的融合，更好地完成管理運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，在日常工作中應(yīng)注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生交際、口語表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任意識(shí)等綜合職業(yè)能力。本管理團(tuán)隊(duì)的教師在試點(diǎn)的2013級(jí)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)四個(gè)班級(jí)中，有針對(duì)性地開展了系列活動(dòng)，比如針對(duì)團(tuán)結(jié)合作方面開展的最美宿舍評(píng)比、萬米接力、趣味球賽、合唱比賽等活動(dòng);針對(duì)學(xué)生個(gè)人興趣，團(tuán)隊(duì)教師開辦了電子愛好者協(xié)會(huì)、維修電工協(xié)會(huì)、機(jī)器人興趣小組、PLC協(xié)會(huì)等，指導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí);針對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生的興趣，也舉辦了電子競(jìng)技比賽、專業(yè)技能大賽等，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的審美觀和興趣。

四、教學(xué)工作與學(xué)生管理工作融合所取得的效果

2013年以來，經(jīng)過兩年多的運(yùn)行，我們欣喜地看到了教學(xué)工作和學(xué)生管理融合后的變化，學(xué)生和輔導(dǎo)員、老師之間的感情進(jìn)一步加深，輔導(dǎo)員不僅只是關(guān)注學(xué)生的課余生活，教師也不僅只是關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握程度，輔導(dǎo)員與教師的關(guān)注點(diǎn)不斷融合，實(shí)現(xiàn)了全面地關(guān)注學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的全面。同時(shí)，學(xué)生對(duì)也愿意接受老師的意見和建議，并能配合老師積極完成學(xué)院布置的各項(xiàng)工作，成績(jī)和綜合素養(yǎng)均有較大提升。在近2年的考核工作中，班級(jí)多次獲得學(xué)校的“先進(jìn)班集體”、團(tuán)隊(duì)教師多次獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。學(xué)生也多次參加各類技能大賽，獲得了很好的成績(jī)。

五、結(jié)束語

教學(xué)管理與學(xué)生管理的工作目標(biāo)是一致的，歸根到底都是為了促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。高職院校應(yīng)高度重視兩者之間的交叉與融合，實(shí)現(xiàn)管理效率的最大化，充分發(fā)揮專業(yè)教師與輔導(dǎo)員的特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

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