導語：人體解剖學教學改革與探索一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

護理專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)，隨著醫(yī)療水平的不斷發(fā)展，人們對護理人員的要求也不斷提高，而護理操作技術的實現(xiàn)又是建立在正常人體解剖學基礎上的。我們根據(jù)護理學專業(yè)的特殊性，對解剖學教學做了相應的改革和探索。

1增加解剖學實驗學時

由于解剖學是一門形態(tài)學，需要花大量的時間觀察標本，所以我們對護理學專業(yè)人體解剖學學時由原來的理論和實驗的比例由2∶1改為1∶1，重點增加了實驗學時的比例，學生可拿出更多的時間仔細觀察標本，加深印象，改變了以前課堂灌輸，課后死記硬背，拿上標本讓學生描述時經(jīng)常指錯的情況。

2標本輔助教學的應用

我們最新購置了6套人體解剖學標本，在課堂教學中，對不同內(nèi)容可選擇直接拿標本講解，改變了以前單純展示幻燈片的方式，既節(jié)約了時間，也提高了教學效果。比如講解運動系統(tǒng)時，將骨拿在手上，嚴格按照解剖學姿勢講解，不僅增加學生的學習興趣，同時將左右區(qū)別開來，取得了理想的效果。

3將臨床案例引入解剖學教學

臨床案例的應用，使學生將基礎與臨床緊密結合，學以致用。不僅增加了解剖學知識的應用，同時鍛煉了學生人文社會知識的培養(yǎng)。每講完一個章節(jié)，我們將所學內(nèi)容的臨床案例發(fā)給同學，課后學生通過查閱資料和分組討論，最后老師在課堂上概括總結，既鞏固了解剖學知識，也培養(yǎng)了學生學習的主動性和良好習慣。

4臨床護理操作微視頻引入課堂

我們在教學醫(yī)院錄制了臨床護理操作微視頻，如三角肌注射、臀肌注射、插胃管、灌腸術、導尿術、靜脈穿刺等共計50個視頻，在教學中根據(jù)內(nèi)容引入，使學生早期接觸了臨床，提高了學習興趣，得到了學生一致好評。5改變解剖學考核方式我們改變了以前只考理論的做法，現(xiàn)在實行理論和實驗分別考核，詳細制訂了解剖學實驗考核辦法，通過標本考試、課堂問答、考勤、平時作業(yè)等，加強了對學生學習過程的考核，學生成績明顯提高，平均成績由原來的78.3分增加到84.6分。

總之，解剖學內(nèi)容繁多，學生掌握難度很大，我們根據(jù)護理本科專業(yè)的特點，制訂了新的解剖學教學方案和方法，雖取得了較好的效果，也得到了臨床帶教老師的好評，但還需不斷探索，借鑒國內(nèi)外先進的解剖學教學方法，不斷創(chuàng)新，為培養(yǎng)優(yōu)秀的護理人員繼續(xù)努力。

作者:洪建平 邵玉峰 楊旭光 王德貴 景玉宏 宋焱峰 單位:蘭州大學基礎醫(yī)學院人體解剖學教研室