導(dǎo)語：民辦高校行政管理的現(xiàn)狀與對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：國家逐步推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)進(jìn)程，民辦高校的教育體制改革對其行政管理部門提出了更高要求，民辦高校經(jīng)過多年努力，行政管理取得了一定成效，但仍存有不少問題，如行政人員待遇菲薄、管理人員專業(yè)化素質(zhì)不高等。民辦高校應(yīng)采取應(yīng)對措施來進(jìn)行行政管理改革，推動民辦高校不斷發(fā)展。

關(guān)鍵詞：民辦高校；行政管理；改革

在社會變革轉(zhuǎn)型的今天，依附市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的我國高等教育正在發(fā)生深刻變化，推動高等教育全面深化改革，是我國高等教育創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代課題。民辦高校在走內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展道路上，要重視自身行政管理的定位，敢于正視存在的不適應(yīng)新發(fā)展的行政管理問題，從問題中找出路，從創(chuàng)新中謀發(fā)展，強(qiáng)化制度建設(shè)來推動行政管理朝規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的方向發(fā)展。

一、民辦高校行政管理的重要性

民辦高校行政管理的出發(fā)點(diǎn)是基于保障學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)作的開展，其行政管理通過控制、協(xié)調(diào)、指揮、組織及計(jì)劃的措施，構(gòu)建良好的生活、工作及教學(xué)秩序。與公辦高校不同，民辦高校行政體制有自身特點(diǎn)，不能一概而論而照辦某個(gè)高校的做法，必須在結(jié)合自己學(xué)校校情基礎(chǔ)上改革和創(chuàng)新，使民辦高校行政管理工作更科學(xué)化和規(guī)范化。

二、民辦高校行政管理的現(xiàn)狀

1.管理人員待遇菲薄。民辦高校因辦學(xué)經(jīng)費(fèi)屬于自收自支，現(xiàn)階段“以學(xué)養(yǎng)學(xué)”還是大多數(shù)民辦高校能夠持續(xù)辦學(xué)的重要保障，為此招生行政部門在民辦高校中放在比較突出位置，會招生的教職員工待遇優(yōu)厚，但是不會招生的行政人員大有人在，在校期間只能拿不到兩千元的工資，甚至有的高校五險(xiǎn)一金都沒有或不齊全，無法保障其基本生存需求，造成行政人員離職率較高，民辦高校行政部門職能工作開展的連貫性受阻，行政管理工作只是為了完成任務(wù)而開展。2.管理人員專業(yè)素質(zhì)不高。從我國民辦高校（統(tǒng)招）的發(fā)展史來看，辦學(xué)歷程大都不過十幾年光景，學(xué)校從辦學(xué)成本角度出發(fā)，對行政管理部門重要性認(rèn)識不足，很多民辦高校的行政管理人員大都從本校畢業(yè)生中留校任用，加上沒有根據(jù)各行政部門職能要求進(jìn)行有關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，管理人員專業(yè)素質(zhì)不高。3.管理方式缺乏一定創(chuàng)新。從以上兩點(diǎn)分析可以看出，很多行政管理人員并未把自己從事的行政管理工作當(dāng)事業(yè)發(fā)展來做，沒有主人翁意識，而是當(dāng)做將來再擇業(yè)的過渡期，這樣管理人員的心不放在民辦高等教育事業(yè)上，就不能把自己所在的行政管理部門的工作創(chuàng)新性開展。

三、民辦高校行政管理改革對策

1.提高行政人員待遇?？梢詤⒄諊鴦?wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《深化收入分配制度改革若干意見》工作任務(wù)來進(jìn)行工資（待遇）改革方向，提高基層行政管理人員待遇，完善職務(wù)和職級并行的薪酬制度，需要在“升官”的狹窄路徑之外，拓寬“職級”這條路。只有待遇提高了，行政人員無后顧之憂，方能安心踏實(shí)工作，以主人翁的姿態(tài)投入到民辦高等教育事業(yè)中來。2.提高行政人員素質(zhì)。行政管理人員是行政管理的主體，他們的思想、觀念、能力以及修養(yǎng)等方面的素質(zhì)直接影響行政管理效率的提高。因此，要全面加強(qiáng)民辦高校行政管理隊(duì)伍的建設(shè)，提高行政人員的綜合素質(zhì)。如采用規(guī)范崗位培訓(xùn)制度，有針對性地對各級各類管理人員進(jìn)行知識化、專業(yè)化、技術(shù)化和職業(yè)化的教育培訓(xùn)，促進(jìn)其知識理論和管理素質(zhì)的提高；有計(jì)劃地選派一些具有潛力的管理干部外出學(xué)習(xí)深造。3.加強(qiáng)行政人員考核環(huán)節(jié)。行政組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的合理化是提高行政效率的組織保證。因此，必須從民辦高校的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用科學(xué)的發(fā)展觀，根據(jù)各部門實(shí)際所承擔(dān)的責(zé)任與任務(wù)來合理地劃分并精簡機(jī)構(gòu)，使之用最少的投入獲得最大的收益。同時(shí)也要清楚界定各個(gè)部門和各個(gè)人員之間的權(quán)力與責(zé)任，防止職能的重疊與交叉。只有這樣，才能使大家彼此合作，互相配合，從而有效提高行政管理效率。同時(shí)也要運(yùn)用一些獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰的機(jī)制，提高人員的積極性和主動性，最終達(dá)到提高行政管理效率的目標(biāo)。

四、結(jié)語

民辦高校行政管理原有模式在辦學(xué)過程中形成了一個(gè)相對穩(wěn)定且復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，要穩(wěn)健推進(jìn)行政管理改革，是個(gè)系統(tǒng)且相對漫長的過程，因此，民辦高校高層要根據(jù)其自身實(shí)際制定出合理改革方法，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，逐步影響與滲透，以改革創(chuàng)新為長遠(yuǎn)目標(biāo)，將民辦高等教育事業(yè)發(fā)展好。

作者:陸 瑋 蘭東東 單位:江西應(yīng)用科技學(xué)院

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