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大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)工作主要包括：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備與環(huán)境建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)教材更新及教學(xué)理念的更新、建立一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍等方面。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)：堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手能力，形成培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力相結(jié)合的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，建立一支滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要的“雙師雙能型”實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。

1實(shí)驗(yàn)室設(shè)備與環(huán)境建設(shè)是提高教學(xué)水平的保障

近年來學(xué)院實(shí)施了“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”建設(shè)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室教學(xué)改革，加大實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的投入，提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)水平和質(zhì)量。為此，學(xué)校投入了大量的經(jīng)費(fèi)以保證實(shí)驗(yàn)室設(shè)備與環(huán)境的硬件建設(shè)。學(xué)校先后為大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心投入近500余萬元的設(shè)備及實(shí)驗(yàn)家具經(jīng)費(fèi)。實(shí)驗(yàn)室桌、椅、柜等家具全部更新，極大地改善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。教學(xué)手段隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、虛擬與仿真技術(shù)的引入而實(shí)現(xiàn)了多元化?；A(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)保證一人一套設(shè)備，專業(yè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)軡M足相應(yīng)要求，有效保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。同時在實(shí)驗(yàn)室走廊中，制作了印有物理界歷史名人介紹、經(jīng)典物理實(shí)驗(yàn)講解等內(nèi)容的宣傳板畫，進(jìn)一步物理教學(xué)氛圍。

2完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，優(yōu)化重組實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容

以應(yīng)用型本科教育和訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新能力為宗旨，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)來改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中可以采取翻轉(zhuǎn)課堂的形式，增強(qiáng)學(xué)生的自主性，學(xué)生利用課余時間規(guī)劃實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，以增強(qiáng)其創(chuàng)造性思維。同時充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，如在線視頻學(xué)習(xí)、仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)、充分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法。將現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分成基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、進(jìn)階性實(shí)驗(yàn)和綜合性創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。學(xué)生通過基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能方法，過渡到進(jìn)階性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，最終使學(xué)生能夠獨(dú)立自主設(shè)計(jì)綜合性創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。學(xué)生逐步熟悉實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備，并且熟練操作相關(guān)的儀器設(shè)備，通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)、自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并獨(dú)立完成相關(guān)的操作步驟，最終在教師的指導(dǎo)下完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)報告的撰寫工作。近代物理實(shí)驗(yàn)也探索出了一條分專題和分段式教學(xué)模式以及相關(guān)性研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法進(jìn)行嘗試的教學(xué)改革之路。通過翻轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂，增強(qiáng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的自主性，增強(qiáng)學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)的自信心，取得了良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。同時，中心在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的技術(shù)方法上，采用計(jì)算機(jī)、多媒體輔助教學(xué)手段，對于難以理解或難以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)過程，借助多媒體教學(xué)課件進(jìn)行講解或演示。在普通實(shí)驗(yàn)中設(shè)置仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，組建虛擬實(shí)驗(yàn)室；在近代物理實(shí)驗(yàn)中增加原子結(jié)構(gòu)與衍射仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；在實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容上既保持一些傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目，引人光纖通信、掃描隧道顯微技術(shù)、納米顆粒制備與結(jié)構(gòu)特性分析、非電路混沌實(shí)驗(yàn)等項(xiàng)目，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。為了適應(yīng)實(shí)驗(yàn)課程的需要，建成物理虛擬遠(yuǎn)程仿真物理實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)平臺和固體微結(jié)構(gòu)仿真實(shí)驗(yàn)室，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用。中心注重科研與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合，把科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。例如，自制He-Ne激光管的排氣與充氣實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、磁光效應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置、磁滯回線實(shí)驗(yàn)儀等。經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐，效果良好。

3加大實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的力度

實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展的源力量，是永葆實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的根本。其整體水平?jīng)Q定著實(shí)驗(yàn)室工作質(zhì)量的高低，直接影響實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和科研工作的質(zhì)量和效果。引導(dǎo)教師尤其青年教師規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展；通過組織或參加活動，整體提高實(shí)驗(yàn)教師教育教學(xué)理論水平和教育教學(xué)能力。對青年通過專題培訓(xùn)、研究交流、學(xué)術(shù)研修、訪學(xué)、“老帶新”、鼓勵參賽等方式促進(jìn)青年教師專業(yè)能力和水平的提升。

4結(jié)束語

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，以國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為榜樣，加強(qiáng)管理，用我們的辛勤汗水為達(dá)到培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才的教育目標(biāo)，提高總體辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量的目的而努力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，是我們每一位實(shí)驗(yàn)工作者的共識和為之奮斗的目標(biāo)。

作者:金虎 許紅霞 單位:廣東科技學(xué)院機(jī)電工程系

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