導(dǎo)語：社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】本文采用問卷調(diào)查法對(duì)德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的自然結(jié)構(gòu)、指導(dǎo)工作情況及影響因素等方面進(jìn)行調(diào)查分析，依據(jù)得出的結(jié)論提出了對(duì)策建議。要壯大社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，完善組織管理制度，科學(xué)劃分社會(huì)體育指導(dǎo)員的類別，以滿足不同行業(yè)、不同年齡、不同層次人們對(duì)健身指導(dǎo)的需求。

【關(guān)鍵詞】德州地區(qū)；社會(huì)體育指導(dǎo)員；現(xiàn)狀調(diào)查；對(duì)策

《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度》頒布后，德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍也經(jīng)歷了從無到有，迅速發(fā)展的過程。建立一支熱愛群眾體育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神，有技術(shù)專長的社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍是落實(shí)《全民健身計(jì)劃綱要》的重要環(huán)節(jié)，但是，德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)來說起步較晚，發(fā)展相對(duì)緩慢。如社會(huì)體育指導(dǎo)員人數(shù)較少、年齡偏大、等級(jí)不均等。本文針對(duì)這些問題，探討加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)策略。

一、研究對(duì)象與研究方法

1、研究對(duì)象。以德州地區(qū)的社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍為研究對(duì)象。2、研究方法。（1）文獻(xiàn)資料法。查閱了與本課題相關(guān)的大量文獻(xiàn)資料，包括相關(guān)的論著、書籍的閱讀分析，以及對(duì)中國期刊網(wǎng)等權(quán)威性網(wǎng)絡(luò)資料的收集與整理。并查閱了德州地區(qū)體育指導(dǎo)員發(fā)展的詳細(xì)資料。（2）訪談法。根據(jù)研究的目的和任務(wù)，相繼走訪了山東省體育局的有關(guān)負(fù)責(zé)人員及德州地區(qū)三個(gè)國家級(jí)社區(qū)體育的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和德州地區(qū)體育局社區(qū)體育的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，聽取了他們的意見。同時(shí)，又隨機(jī)對(duì)德州市城區(qū)5個(gè)群眾體育活動(dòng)點(diǎn)的社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行了實(shí)地訪談。（3）問卷調(diào)查法。問卷設(shè)計(jì)：遵循有關(guān)問卷設(shè)計(jì)的基本要求，根據(jù)研究需要制定調(diào)查問卷。對(duì)曲師大、德州學(xué)院的專家和教授進(jìn)行函詢，形成了正式調(diào)查問卷。對(duì)德州地區(qū)1個(gè)市轄區(qū)（德城區(qū)）、1個(gè)代管市（禹城市）、4個(gè)縣（夏津、武城、齊河等）的指導(dǎo)站點(diǎn)、社區(qū)的540名社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)放問卷調(diào)查表，以了解德州地區(qū)社會(huì)體育與指導(dǎo)員工作的有關(guān)問題。問卷發(fā)放和回收：本研究共發(fā)放問卷540份，回收問卷512份，回收率為90.50%；經(jīng)過篩選，有效問卷503份，有效回收率90.75%。問卷的效度檢驗(yàn)：為了保證問卷的可行性和真實(shí)性，本問卷的效度檢驗(yàn)通過發(fā)放“專家調(diào)查表”的形式，對(duì)從事體育理論的專家教授進(jìn)行了內(nèi)容效度兩輪函詢。

二、結(jié)果與分析

對(duì)德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的基本情況分析如下：其一，德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的總體數(shù)量情況。山東省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員工作的意見》指出，為確保實(shí)現(xiàn)全省社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量,對(duì)東部與西部市實(shí)行不同的任務(wù)指標(biāo)，并對(duì)西部人口大市予以一定經(jīng)費(fèi)傾斜。按照現(xiàn)在山東省行政區(qū)域劃分，德州地區(qū)轄1個(gè)市轄區(qū)、8個(gè)縣，代管2個(gè)縣級(jí)市，總?cè)丝诩s549.3萬，按照要求，德州地區(qū)應(yīng)有各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員共5493名，社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量達(dá)到人口比例的千分之一。德州地區(qū)現(xiàn)共有各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員與該地區(qū)人口比例達(dá)到0.997%，但是，與山東省其他發(fā)展迅速的地區(qū)相比還有一定差距。如濟(jì)南市、青島市、濱州市、威海市、棗莊市、淄博市和日照市早在2007年底已經(jīng)超過了1%的比例。由此可以看出，德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量發(fā)展整體趨緩，整體隊(duì)伍表現(xiàn)出高級(jí)別占比例太少，低級(jí)別比例過大，雖然國家級(jí)已經(jīng)達(dá)到0.92%，超過我國地級(jí)市平均水平，但是超出水平極其有限，僅0.12個(gè)百分點(diǎn)，要達(dá)到文明城市標(biāo)準(zhǔn)還需努力。其二，德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的性別構(gòu)成。調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示：目前德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員性別結(jié)構(gòu)基本合理。女性占37.3%，男性占67.3%，男性比例明顯高于女性。這基本符合社會(huì)體育指導(dǎo)員男女性別比例的要求。大多數(shù)女性社會(huì)體育指導(dǎo)員為退休人員。各級(jí)指導(dǎo)員在性別比例方面，由于國家級(jí)所占比例及人數(shù)非常少，不在比較和計(jì)算范圍內(nèi)。需要說明的是，在三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中，女性與男性的比例差距非常大，女性占到66.46%，男性僅為33.54%，男女性別基本形成了1：2的比例。其三，德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的年齡構(gòu)成。調(diào)查顯示：德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中，41-50歲的所占比例最高，為45.26%，三十歲以下的所占比例為7.83%；青年與中老年比較，中老年社會(huì)體育指導(dǎo)員的比例較高，占到65.73%。說明青年群體如專業(yè)知識(shí)豐富鮮活的體育教師、各類教練員參與社會(huì)體育指導(dǎo)的積極性不高，這將嚴(yán)重影響德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)工作的開展。其四，德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的文化素質(zhì)分布。學(xué)歷層次是反映一個(gè)社會(huì)群體文化素質(zhì)的基本指標(biāo)。調(diào)查顯示，該市社會(huì)體育指導(dǎo)員的文化程度總體水平相對(duì)偏低。其中，德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員中初中以下的比例是34.33%，高中學(xué)歷的比例是46.52%，?？茖W(xué)歷的比例為16.58%，本科以上的比例為2.57%，具有大學(xué)學(xué)歷的社會(huì)體育指導(dǎo)員總體數(shù)量不足總量的20%。這嚴(yán)重影響德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作效率。德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員文化程度偏低的原因是，在社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中，中老年比例偏重，他們所處的年代沒有更多的機(jī)會(huì)接受高等教育，導(dǎo)致他們受教育的水平較低。其五，德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的職業(yè)分布。調(diào)查顯示：德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員中的專職社會(huì)體育指導(dǎo)員占3.2%，離退休人員較多，達(dá)到45.2%，其次是兼職人員占27.1%，體育教師和經(jīng)營性俱樂部教練員所占比例較少，分別為7.9%和6.4%。從職業(yè)分布來看，體育教師所占比例低，體育教師對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)這一職業(yè)，表現(xiàn)不出很高的積極性。專職社會(huì)體育指導(dǎo)員所占比例偏低，離退休人員及兼職人員成為德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員群體中的重要組成部分。德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中，非體育專業(yè)人員所占比例較多，但在實(shí)際指導(dǎo)工作中，有的業(yè)務(wù)不熟練，缺少系統(tǒng)教學(xué)和訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在科學(xué)系統(tǒng)的體育技術(shù)傳授方面能力欠缺。這樣就形成課堂教學(xué)內(nèi)容枯燥，實(shí)地訓(xùn)練形式單一等問題，進(jìn)而影響鍛煉者的興趣與參與性。對(duì)體育指導(dǎo)工作的開展也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。其六，德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)動(dòng)機(jī)狀況。調(diào)查顯示：“強(qiáng)身健體、防病治病”占72.93%，“傳播知識(shí)，得到社會(huì)認(rèn)可”占53.91%、“為了交友拓寬社交”占35.44%，“退休之后有事可做”占29.34%，“獲取經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬”占12.33%，而把社會(huì)體育指導(dǎo)工作作為一種職業(yè)對(duì)待的僅占8.77%。通過分析我們可以判斷出，當(dāng)前德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員參加體育指導(dǎo)的主要?jiǎng)訖C(jī)是自身強(qiáng)身健體、防病治病，將自身特長的體育技能傳授給人們、得到社會(huì)的認(rèn)可及交友等幾個(gè)重要方面，把社會(huì)體育指導(dǎo)工作作為一種職業(yè)并從中獲取經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬并不是首要的動(dòng)機(jī)。分析德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)動(dòng)機(jī)的現(xiàn)狀及原因，我們可以歸結(jié)為如下幾點(diǎn)：其一，當(dāng)前德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員更多的傾向于自身而非為社會(huì)服務(wù)，將自身技能傳授給他人，得到他人的認(rèn)可也主要是通過該項(xiàng)工作展現(xiàn)自我；其二，由于當(dāng)前各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員社會(huì)指導(dǎo)工作的薪酬機(jī)制沒有健全，大部分指導(dǎo)員的經(jīng)濟(jì)收益不能得到很好的保障，這使得該地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員不能把社會(huì)體育指導(dǎo)工作作為一種謀生的主要手段，也不能作為一種人生重要的職業(yè)來對(duì)待。

三、結(jié)論與建議

1、結(jié)論。（1）德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員的年齡結(jié)構(gòu)不合要求，中老年社會(huì)體育指導(dǎo)員的比例過高。這嚴(yán)重影響德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)工作的發(fā)展。（2）德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員文化程度偏低，社會(huì)體育指導(dǎo)員的社會(huì)認(rèn)可度較低，高校體育專業(yè)學(xué)生和老師以及其他具有較高文化水平的從業(yè)人員在社會(huì)指導(dǎo)員隊(duì)伍中的比例相對(duì)較低。（3）德州地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中，非體育專業(yè)人員所占比例較大，缺乏系統(tǒng)的教學(xué)、訓(xùn)練及科學(xué)的體育教學(xué)方法及能力。2、建議。（1）建議壯大社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍。有計(jì)劃地發(fā)展壯大社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，在發(fā)展過程中堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，穩(wěn)步發(fā)展的原則。鼓勵(lì)體育教師以及各類教練員參與到社會(huì)體育指導(dǎo)工作中來。（2）完善組織管理制度。政府主管部門應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)組織管理，制定社會(huì)體育指導(dǎo)員管理的政策法規(guī)，確定更為合理的培訓(xùn)課程和時(shí)數(shù)及考核標(biāo)準(zhǔn)，并督促培訓(xùn)和考核的嚴(yán)格落實(shí)。（3）科學(xué)劃分社會(huì)體育指導(dǎo)員的類別。針對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，以滿足不同行業(yè)、不同年齡、不同層次人們對(duì)健身指導(dǎo)的需求。

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作者:孫文杰 張猛 李素霞 單位:德州學(xué)院體育學(xué)