導(dǎo)語：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

［摘要］互聯(lián)網(wǎng)+時代給大學(xué)生思想政治教育帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，各高校紛紛開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實踐創(chuàng)新，其中“易班”(E－Class)是提供教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂的綜合性互動社區(qū)，是高校創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的突破口和試驗田。文章以南京工程學(xué)院易班為例，分析易班的建設(shè)情況和存在的問題，提出了優(yōu)化易班平臺建設(shè)的建議。

［關(guān)鍵詞］網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;易班;平臺建設(shè)

一、互聯(lián)網(wǎng)+時代，大學(xué)生思政教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

第42次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2017年底，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7．72億人，網(wǎng)絡(luò)普及率為55．8%，中國網(wǎng)民職業(yè)類別中學(xué)生群體最多，占24．8%。［1］顯示出互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對正處于理想信念、世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵期的大學(xué)生產(chǎn)生了日益深遠(yuǎn)的影響，改變著他們的學(xué)習(xí)、生活、思考和行為方式。在2016年全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào):“誰贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰就贏得了青年，要用新媒體、新技術(shù)推動思想政治工作，傳統(tǒng)優(yōu)勢要同信息技術(shù)高度融合，使思想政治工作‘聯(lián)網(wǎng)上線’，增強(qiáng)時代感和吸引力?！被ヂ?lián)網(wǎng)+時代給高校思政教育工作帶來機(jī)遇的同時也帶來了挑戰(zhàn)。在意識形態(tài)領(lǐng)域，青年學(xué)生思想上的新情況新問題因網(wǎng)而生、因網(wǎng)而增，甚至一些狹隘的、偏離社會主義核心價值觀的思想也在網(wǎng)絡(luò)上得以快速傳播。近年來，網(wǎng)絡(luò)犯罪活動時有發(fā)生，如大學(xué)生裸貸、信息泄露、詐騙、散布反動言論、網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)低俗信息等屢見不鮮，已成為嚴(yán)重影響青年學(xué)生身心健康的不可忽視的問題。如何充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的積極作用，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育(以下簡稱網(wǎng)絡(luò)思政教育)的主動性、針對性和實效性，引導(dǎo)師生積極參與網(wǎng)絡(luò)思政教育工作，在網(wǎng)絡(luò)平臺上“創(chuàng)”出一片嶄新天地，是高校創(chuàng)新思政教育實踐必須深入探討的問題。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育現(xiàn)狀

高校網(wǎng)絡(luò)思政教育是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特點和大學(xué)生身心發(fā)展特點而開展的思想政治教育，是以網(wǎng)絡(luò)為載體對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一種新形式，是對傳統(tǒng)思想政治教育工作的拓展和延伸。我國對網(wǎng)絡(luò)思政教育的研究和實踐探索始于本世紀(jì)，教育部2000年9月下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見》(教社政〔2000〕10號)，強(qiáng)有力地推動了網(wǎng)絡(luò)思政教育研究和實踐的發(fā)展。目前關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思政教育理論的研究主要涉及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的必要性和可行性、內(nèi)容與原則、途徑與措施等方面，這些理論成果為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育起到了一定的指導(dǎo)作用。目前，各高等院校對網(wǎng)絡(luò)思政教育進(jìn)行了一系列實踐探索，利用網(wǎng)絡(luò)社交平臺、即時通信軟件、多媒體移動終端等手段加強(qiáng)對思想政治教育信息的傳播，推廣以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段為載體的思想政治教育新形式，實踐成果顯著。如:“南航徐川”是高校思政教師利用微信公眾平臺開展網(wǎng)絡(luò)思政育人的成功案例，公眾號上發(fā)表的《我為什么加入中國共產(chǎn)黨》《頂天立地談信仰》等思想價值引領(lǐng)文章在全國大學(xué)生群體中引起強(qiáng)烈反響;學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP的開發(fā)運用是網(wǎng)絡(luò)思政教育在APP應(yīng)用開發(fā)領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐。在眾多網(wǎng)絡(luò)思政教育載體中，“易班”(E－Class)覆蓋領(lǐng)域尤為突出，合作共建高校眾多，是高校對“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”創(chuàng)新的主動回應(yīng)，成為上海高校開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的突破口和試驗田。［2］然而在實踐中，易班思政教育發(fā)揮不足。一是易班雖已覆蓋全國1000多所高校，擁有實名大學(xué)生用戶1000余萬，但學(xué)生還不是很了解，網(wǎng)站使用率較低，沒能成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、社交、娛樂和資源共享的重要訪問平臺;二是易班使用起來程序較繁瑣，板塊有些模糊雜亂，資源獲取不便，導(dǎo)致使用者對易班使用體驗感較差;三是學(xué)校各部門(院系)聯(lián)動不暢，學(xué)生教育、教學(xué)、管理和黨建、團(tuán)建功能性網(wǎng)站系統(tǒng)均獨立開發(fā)，數(shù)據(jù)資源不能共享，沒有形成易班+大思政的格局。

三、南京工程學(xué)院易班建設(shè)現(xiàn)況及功能提升建議

根據(jù)教育部易班發(fā)展中心和江蘇省教育廳高校學(xué)生處的工作要求，南京工程學(xué)院高度重視易班工作站的建設(shè)和發(fā)展工作，創(chuàng)新思維，多措并舉，成效顯著。(一)提升理念，建設(shè)系統(tǒng)化管理隊伍。南京工程學(xué)院易班(以下簡稱南工程易班)位列江蘇省首批易班試點十大高校，是江蘇省首個應(yīng)用型本科高校易班站點。易班負(fù)責(zé)人多次參加江蘇省易班建設(shè)學(xué)習(xí)研討會，積極開展針對學(xué)生工作處所有人員，一、二年級全體輔導(dǎo)員和各院系易班學(xué)生干部的易班建設(shè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)思政育人理論知識，提升理念，探索校本化易班建設(shè)路徑。為進(jìn)一步優(yōu)化易班平臺建設(shè)，今后要推行系統(tǒng)管理，建立以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，橫向統(tǒng)籌宣傳、組織、教務(wù)、學(xué)工、團(tuán)委等相關(guān)部門，縱向構(gòu)建學(xué)校、院系和班級三級管理體系，形成多方聯(lián)動、縱橫有道的思政管理隊伍格局，培養(yǎng)出一支集優(yōu)秀學(xué)生、青年教師和思想政治(輔導(dǎo)員)工作者且具有導(dǎo)向正確、影響力廣的網(wǎng)絡(luò)名師、教學(xué)名師和優(yōu)秀導(dǎo)師隊伍。［3］專、兼職思想政治教育工作者要運用先進(jìn)教育理念和正面價值引導(dǎo)學(xué)生，在團(tuán)學(xué)工作、文體競賽、學(xué)術(shù)科研等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生可為優(yōu)秀典型，起到榜樣模范教育作用。［4］(二)多維互動，創(chuàng)建線上線下雙軌并行服務(wù)育人機(jī)制。線上，學(xué)校目前已完善機(jī)構(gòu)號內(nèi)容并創(chuàng)建各機(jī)構(gòu)群(二級學(xué)院)17個，完成了師生信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)，擁有一、二年級師生活躍用戶10609人，覆蓋率88%。同時，校本化易班APP也已上線運營。在全國易班網(wǎng)和學(xué)校主頁已建成功能多樣、特色鮮明的線上易班學(xué)生工作中心子站點，可通過易班工作中心網(wǎng)站開展思想教育、理想信念教育、專業(yè)教育;采取學(xué)生喜聞樂見的方式打造網(wǎng)絡(luò)育人專欄，如線上開設(shè)有“學(xué)生發(fā)展”“南工程易班”“迎新網(wǎng)”以及“XX老師聽你說”等多個欄目板塊。其中，易班迎新網(wǎng)功能顯著，在迎新生入學(xué)中，為保衛(wèi)處、財務(wù)處、學(xué)工處等多部門提供迎新基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)，成為圓滿完成新生迎新工作不可或缺的助力系統(tǒng)。線下，設(shè)有易班發(fā)展中心、易班管理辦公室和易班檔案室，內(nèi)有易班圖書角存放多種書籍供學(xué)生學(xué)習(xí)、交流。通過學(xué)生自愿申報、負(fù)責(zé)人審核把關(guān)、組織面試、易班知識考核等方式，組建了南工程易班學(xué)生工作團(tuán)隊，下設(shè)有辦公室、策劃部、外聯(lián)部、宣傳部4個職能部門，現(xiàn)有40名運營學(xué)生。易班團(tuán)隊充分把握易班平臺的特點和功能，以全校學(xué)生工作者為主要推動力量、全校學(xué)生為活動實施主體，從日常管理、學(xué)生事務(wù)、教育活動出發(fā)，通過主旨鮮明、內(nèi)容豐富、符合網(wǎng)絡(luò)特點的活動形式，凝聚學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，取得了較好的教育效果。(三)多方聯(lián)動，開展主題教育活動，增強(qiáng)文娛互動性。根據(jù)易班工作站功能和服務(wù)理念———進(jìn)行思想教育的先進(jìn)平臺、解決日常事務(wù)的有效工具、開展各種活動的方便途徑，學(xué)校已著力構(gòu)建“學(xué)校、學(xué)院、班級、學(xué)生組織、個人自媒體”五級參與的易班平臺，協(xié)同校內(nèi)多部門(院系)和多層級學(xué)生組織開展線上線下相結(jié)合的文娛類主題教育活動，如開展面向全校的“新生與校領(lǐng)導(dǎo)第二班主任導(dǎo)師見面會”“易班人看‘兩會’勇?lián)啻菏姑薄皞鞒形逅木耖W出青春活力”“春暖花開日綠‘易’盎然”“5．25心理健康月彩虹跑”等主題深刻、形式多樣、內(nèi)容豐富的系列教育活動。線上易班做文案宣傳推廣，學(xué)生可通過打卡、踩腳印、點贊、送花等方式參與互動，也可提出建議和意見，其中兩次活動獲得易班網(wǎng)“今日頭條”欄目的新聞報道，影響廣泛。今后，易班校本化建設(shè)可建立長效穩(wěn)定的校園文化活動聯(lián)動機(jī)制，將校園文娛活動與思想政治教育相融合，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入活動中，豐富思政教育形式，提升魅力，提高學(xué)生參與思政教育的積極性。鼓勵思政教師利用易班公共號、輕應(yīng)用，思政信息、工作思考和經(jīng)驗分享，“易話題”，供大家暢所欲言開展討論。通過把易班平臺“用起來”的方式，把學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育做得“火起來”。［5］(四)以立德樹人為根本，建設(shè)易班+黨建學(xué)習(xí)園地。學(xué)生黨、團(tuán)組織是有組織、有紀(jì)律、有凝聚力的集體，是開展大學(xué)生思想政治教育和理想信念教育的重要陣地。過硬的思政素養(yǎng)培養(yǎng)不是一蹴而就的，并非組織幾次教育學(xué)習(xí)活動就能養(yǎng)成。南工程易班目前雖已開展多種思政類教育活動，但還比較單一、孤立，未形成系統(tǒng)化格局。今后在易班校本化建設(shè)中，網(wǎng)絡(luò)思政教育可依托易班，開設(shè)“易班學(xué)院”，發(fā)揮資源聚合、力量整合、協(xié)同配合優(yōu)勢，搭建高校網(wǎng)絡(luò)思政教育、黨性教育優(yōu)質(zhì)資源學(xué)習(xí)平臺［6］，提供超大容量的學(xué)習(xí)資源，供學(xué)生進(jìn)行個性化、研究性學(xué)習(xí)。引進(jìn)思政類、人文素質(zhì)類、傳統(tǒng)文化類精品視頻公開課等教學(xué)資源，推薦到黨的思想理論、社會主義理論和社會主義核心價值觀等主流思想網(wǎng)上弘揚傳播。在易班學(xué)院建立網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上黨支部，宣傳學(xué)習(xí)黨史黨章相關(guān)知識，實時黨的基本理論、規(guī)章制度、黨員發(fā)展程序等內(nèi)容，邀請專家參與解讀黨的路線、方針政策等。易班+黨性教育可以打破時空界限，隨時隨地為學(xué)生答疑解惑，讓理論學(xué)習(xí)在春風(fēng)化雨中變生硬為柔軟、變尖銳為溫和，讓學(xué)生主動接受黨的先進(jìn)思想的熏陶。(五)豐富易班服務(wù)性應(yīng)用，提高平臺使用率。易班是提供教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂的綜合性互動社區(qū)，深耕大學(xué)校園、整合優(yōu)質(zhì)教育資源和提供立體化服務(wù)是易班的競爭優(yōu)勢。應(yīng)該看到，其服務(wù)功能既是易班創(chuàng)建的三大宗旨之一，也是提升易班平臺在師生群體中的知曉率和使用率。培養(yǎng)師生形成使用易班的日常習(xí)慣是促進(jìn)易班充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政育人功能的實際著力點。南工程易班在開展網(wǎng)絡(luò)思政教育的同時還應(yīng)加強(qiáng)信息服務(wù)平臺的搭建，目前正在籌備開發(fā)的輕應(yīng)用有新生入學(xué)教育、學(xué)生手冊易班在線模擬測試題庫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展論壇、失物招領(lǐng)等，后期可探索建設(shè)易班+X應(yīng)用平臺。比如:易班+學(xué)工應(yīng)用，將學(xué)業(yè)情況、獎懲情況、日常表現(xiàn)等納入學(xué)生個人成長電子檔案;易班+教務(wù)應(yīng)用，開設(shè)課堂簽到、成績查詢、學(xué)業(yè)預(yù)警、期末考試、校內(nèi)外考試報名入口和成績查詢?nèi)肟诘确?wù)，跟蹤和反饋學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)度，構(gòu)建服務(wù)學(xué)習(xí)型校園易班;易班+團(tuán)委應(yīng)用，對接PU應(yīng)用，團(tuán)委、社團(tuán)組織的活動信息;易班+宣傳應(yīng)用，拓展網(wǎng)絡(luò)思政工作的宣傳途徑，成立易班新媒體中心，與學(xué)校其他部門(學(xué)院)媒體組織建成媒體聯(lián)盟，做好管理維護(hù)和學(xué)生價值引領(lǐng)等。打造集日常管理、思政教育、教務(wù)教學(xué)、文化娛樂、黨團(tuán)建設(shè)于一體的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，全面實現(xiàn)易班一站式服務(wù)功能，形成易班+X教育服務(wù)格局。

四、結(jié)語

易班作為開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新載體，是傳統(tǒng)思政教育的有效補充，雖功能眾多，但還未充分展現(xiàn)。只有在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)研究探索，做好其教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂功能的開發(fā)和建設(shè)，把思想政治教育融入其中，讓思政教育入耳、入腦、入心，贏得廣大青年學(xué)生的意識情感認(rèn)同，才能提高其在全校師生群體中的知曉度和使用度，成為全校師生共同參與的溝通交流、信息共享網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，才能成為不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)的有效載體，成為學(xué)生精神家園和校園文化的重要部分。

作者:魏梅 單位:南京工程學(xué)院