導(dǎo)語：社會實踐對舞蹈編導(dǎo)的啟發(fā)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】舞蹈編導(dǎo)專業(yè)是實踐性較強的專業(yè)，基于專業(yè)的這一特殊屬性，決定了社會實踐在舞蹈編導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)中的必要性。在社會實踐中，作為一名學(xué)生，要養(yǎng)成常聽音樂，多學(xué)習(xí)借鑒，記錄筆記等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。基于此，本文將詳細闡述社會實踐對舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)的啟發(fā)。

【關(guān)鍵詞】社會實踐；舞蹈編導(dǎo)；專業(yè)學(xué)習(xí)；啟發(fā)

隨著我國文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展，舞蹈編導(dǎo)專業(yè)應(yīng)運而生。經(jīng)過多年的發(fā)展，這一專業(yè)已從最初的單一的理論講學(xué)演變成如今的理論和實踐想結(jié)合的綜合教學(xué)。專業(yè)的發(fā)展成熟和社會更高層次的人才需求，對我們專業(yè)的學(xué)習(xí)帶來了更高層次的要求。對于舞蹈專業(yè)的學(xué)生來說，一定要抓住社會實踐的機會，豐富自己的事業(yè)，增長見識，彌補不自己生活閱歷缺乏，知識儲備不足的缺點，不斷提高和完善自己，促進自己的全面發(fā)展。

一、加強自身素質(zhì)培養(yǎng)，滿足社會實踐要求

在社會實踐中，我們面臨的問題更加復(fù)雜，對我們自身的素質(zhì)要求進一步提高。首先良好的身體素質(zhì)是必須的。作為舞蹈專業(yè)的學(xué)生，我們需要強大的肢體協(xié)調(diào)能力，如果缺乏這一能力，我們的舞蹈動作創(chuàng)新能力和動作情感表達能力都會下降，嚴重影響我們舞蹈水平的提升。其次便是藝術(shù)修養(yǎng)。從事藝術(shù)類的工作，對于國家的政策文藝方針，文化藝術(shù)領(lǐng)域的重要發(fā)展等內(nèi)容都要進行必要的了解，避免出現(xiàn)實踐當(dāng)中，指導(dǎo)教師分配指定任務(wù)，自己對于任務(wù)內(nèi)容茫然無措的情況。最后便是要增強自己的心理承受能力，加強自己的心理健康[1]。好的身體條件和心理條件能夠幫助我們在實踐中更好的完成舞蹈作品的創(chuàng)編。例如，在我們在實踐過程當(dāng)中，因為初入社會，對環(huán)境非常陌生，常常會犯錯，如果我們沒有強大的心理承受能力，遇到一點困難或者挫折就直言放棄，那么我們很難將社會實踐進行好，更別說在社會實踐當(dāng)中汲取營養(yǎng)。因此我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，尋找適合的方式疏解壓力，保證社會實踐的順利進行。

二、注重對實踐環(huán)境的選擇，彌補理論知識的不足

環(huán)境對一個人的學(xué)習(xí)和成長具有很大的影響，因此，在我們進行社會實踐的時候，一定能夠要在實習(xí)開始之前對實習(xí)地點和環(huán)境進行考察，選取資源豐富，利于自己學(xué)習(xí)發(fā)展的實習(xí)地點。在學(xué)校的課堂中，受限于教學(xué)模式和學(xué)校的教學(xué)環(huán)境的影響，我們很難了解到我們所學(xué)的理論知識的應(yīng)用價值以及如何在實踐當(dāng)中運用。進行社會實踐，深入到社會環(huán)境當(dāng)中便可以幫助我們彌補這一短板。在社會實踐中，我們能夠通過自身的實踐經(jīng)歷和認識了解到，這個社會對我們這個專業(yè)的學(xué)生要求是怎樣的，社會市場需要的是怎樣的人才，我們需要著重提高我們的什么技能，思考明白這些問題對于我們順利畢業(yè)，適應(yīng)社會發(fā)展具有特殊的意義。另外，藝術(shù)來源于生活，在社會實踐中，人生百態(tài)變成了我們創(chuàng)編舞蹈重要的靈感源泉。因為有了真實體驗，對人的心理活動，行為方式，舉止表達有了更清晰的認識，創(chuàng)編出的舞蹈會更加具有感情，對自己情感的表達掌握會更加的熟練。因此，選擇一個好的社會實踐環(huán)境是非常重要的，一個好的社會實踐環(huán)境可以促進我們對自我的認知，明確自己的目標(biāo)，推動我們不斷將所學(xué)的理論知識和實踐認識進行碰撞，為我們搭建好社會與學(xué)校之間的橋梁，使我們更好的融入社會。

三、珍惜社會實踐機會，豐富自身舞蹈素材

對于舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生來說，我們需要積累更多的舞蹈素材。舞蹈講究的是通過動作語言來傳到我們的感情，因此舞蹈素材的積累和練習(xí)是非常必要的。在社會實踐中，我們有更多的機會接觸到多種多樣的舞種和新穎獨特的別人的舞蹈體系。在觀看別人的表演之時，我們可以通過學(xué)習(xí)他人的動作，學(xué)習(xí)多樣的舞種，逐漸將舞蹈之中的動作內(nèi)涵，動作邏輯了解透徹，進而逐漸摸索出屬于自己的動作意識，展現(xiàn)出自己的動作風(fēng)格，在創(chuàng)編中建立起自己的動作體系。學(xué)習(xí)這個專業(yè)的最終目標(biāo)是要學(xué)會如何編創(chuàng)出作品，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果也是通過學(xué)生的作品展現(xiàn)出來[2]。在我們的學(xué)習(xí)中，教師可以將他的經(jīng)驗，所學(xué)的豐富理論知識統(tǒng)統(tǒng)傳授給我們，但是，真正在創(chuàng)編的時候，教師是沒有辦法幫助我們的，我們必須要通過自己在實踐中，不斷多觀摩各式各樣的作品，了解多種多樣的舞蹈元素，不斷積累專業(yè)知識、經(jīng)驗和相關(guān)技能，在實踐中學(xué)會如何將這些學(xué)到的東西運用出來，先模仿后創(chuàng)作，最終創(chuàng)編出令人滿意的作品。例如，在社會實踐中，我不斷將自己的所見所聞所感記錄下來，在休息的時候?qū)⒆约河涗浵聛淼墓P記進行復(fù)習(xí)，將里面我陌生的素材選取出來進行不斷的熟悉練習(xí)，直到最終我完全掌握這些動作。通過不斷的練習(xí)，同時隨著我所學(xué)習(xí)的舞種和新動作的不斷增加，我對舞蹈動作的掌握能力和自身的舞蹈風(fēng)格愈加明顯，舞蹈水平得到明顯的提升。

四、結(jié)束語

綜上所述，社會實踐對于舞蹈編導(dǎo)專業(yè)非常的重要，作為學(xué)生，我們要提高對社會實踐的重視程度，認真謹慎選擇社會實踐環(huán)境，不斷在社會實踐中汲取營養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，保證社會實踐的順利完成，從而提高自己的能力水平，推動自己能力的全面提升。

【文獻參考】

[1]陳志南,張婷婷.舞蹈編導(dǎo)專業(yè)實踐教學(xué)模塊探究[J].知識經(jīng)濟,2018(04):179-180.

[2]楊中彥.淺談舞蹈編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)的專業(yè)習(xí)慣[J].戲劇之家,2017(12):213-14.

作者:武千鶴 單位:周口師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院