導語：應用型人才培養(yǎng)下市場營銷教材改革一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著經(jīng)濟時代迅速發(fā)展，社會對應用型人才需求不斷增加。培養(yǎng)市場營銷專業(yè)應用型人才，能夠提升其市場調(diào)研能力、營銷策劃能力以及市場運作與創(chuàng)新能力等。教材是市場營銷專業(yè)人才發(fā)展的關鍵。然而，傳統(tǒng)教材內(nèi)容已不能滿足市場營銷應用型人才發(fā)展與社會企業(yè)的需求。因此，本文將基于應用型人才培養(yǎng)下市場營銷教材改革的要求，分析了傳統(tǒng)教材改革存在的不足與問題，并對市場營銷教材改革提出了建議對策。

關鍵詞：應用型人才；市場營銷；教材改革

市場營銷是促進社會經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，基于社會經(jīng)濟時代背景下，社會對應用型人才的需求也越來越高，想要社會培養(yǎng)應用型市場營銷人才，首要進行的就是教材改革。教材是促進市場營銷專業(yè)良好發(fā)展的保障與支撐。但是，傳統(tǒng)市場營銷教材還存在著諸多問題與不足，教學內(nèi)容與崗位之間連接性較差，并且缺乏時代性，過分強調(diào)理論知識，忽略了實踐專業(yè)技能教學?；诖朔N現(xiàn)象，傳統(tǒng)市場營銷教材內(nèi)容直接影響著教學質(zhì)量，阻礙著了市場營銷專業(yè)應用型人才的輸出量，不利于市場營銷專業(yè)學生的綜合能力發(fā)展。

一、應用型人才培養(yǎng)下市場營銷教材改革的要求

基于現(xiàn)代社會發(fā)展現(xiàn)狀應積極進行改革創(chuàng)新，促使學生能夠與現(xiàn)代社會發(fā)展相適應。首先，教材改革應突出市場營銷的職業(yè)性，教學內(nèi)容圍繞市場營銷崗位需求為中心，培養(yǎng)市場營銷技術型人才，包括市場調(diào)研、產(chǎn)品銷售、營銷創(chuàng)意等。其次，要注重培養(yǎng)市場營銷專業(yè)學生的理論知識應用能力，以及實踐技能等綜合技巧，實現(xiàn)現(xiàn)代社會對應用型人才需求的目標。最后，教材設置的內(nèi)容也要突出培養(yǎng)市場營銷人員的專業(yè)素養(yǎng)教學，全面推進教育事業(yè)改革下推崇的素質(zhì)教育目標，積極培養(yǎng)市場營銷人才的職業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)綜合能力與綜合素質(zhì)全面發(fā)展，符合市場營銷應用型人才發(fā)展。

二、市場營銷教材改革前存在的不足與問題

（一）注重理論知識，缺乏實踐技能教學

教材是教育的重要基礎，是幫助教師培養(yǎng)應用型市場營銷人才的關鍵。但是，目前我國市場營銷教材相對于國外教材內(nèi)容設置相對落后，其注重理論知識，實踐教學體現(xiàn)較差，此種教材內(nèi)容編寫對于培養(yǎng)應用型人才存在較大弊端。由于市場營銷實踐教學內(nèi)容不突出，導致專業(yè)學生實際運用能力不強，以此不能有效提升市場調(diào)研能力、產(chǎn)品銷售能力、拓展營銷能力等，限制了專業(yè)學生市場營銷綜合能力全面發(fā)展。同時，不能實現(xiàn)社會對應用型人才的需求。

（二）教材內(nèi)容單一，崗位目標教學模糊

現(xiàn)階段，相對于國外市場營銷教材內(nèi)容，我國部分教材內(nèi)容陳舊，缺乏時代性特征，以此不能滿足新時期下市場營銷學生對知識學習的需求，并且限制了學生學習的積極熱情，從而降低了學習效率。隨著社會經(jīng)濟與信息技術不斷發(fā)展的現(xiàn)象，市場營銷教材內(nèi)容單一，教學形式不創(chuàng)新，嚴重影響著專業(yè)應用型人才培養(yǎng)，以及一定程度上阻礙了社會經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。同時，傳統(tǒng)教材內(nèi)容未能明確崗位目標，過分強調(diào)了學生對社會崗位理解與市場營銷原理以及應用策略，進而導致學生在今后的職業(yè)崗位上不能充分發(fā)揮其潛能，限制了市場營銷綜合能力發(fā)展。

三、應用型人才培養(yǎng)背景下市場營銷教材改革途徑

（一）應推出適用性專業(yè)的教材

新時期下，社會對市場營銷專業(yè)應用型人才的需求，應具備扎實的專業(yè)實踐技能、豐厚的理論知識，實現(xiàn)市場營銷綜合能力發(fā)展。市場營銷教材是實現(xiàn)此目標的主要前提。因此，針對現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢，應積極推出適用性專業(yè)的市場營銷教材。例如，基于社會市場營銷發(fā)展背景下，創(chuàng)新教材時代性，并在此基礎上，增強市場營銷內(nèi)容的生動性與說服力，激發(fā)學生學習的積極興趣。同時，教學內(nèi)容要多融入實際案例，促進學生對市場營銷知識的理解與掌握。此外，要注重對學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，讓學生親身了解崗位特征，能夠運用所學習到的知識解決實際崗位中的各種問題，并且要與現(xiàn)代信息技術相結(jié)合，針對教材內(nèi)容運用其他教學設備豐富市場營銷教材內(nèi)容，實現(xiàn)對市場營銷應用型人才的培養(yǎng)。

（二）應創(chuàng)新教材明確行業(yè)特色

為社會培養(yǎng)市場營銷應用型人才，是當前市場營銷教學中首要實施的教學目標。針對市場營銷教材改革前存在的不足與問題，應積極創(chuàng)新市場營銷教材，明確行業(yè)特色，并基于應用型人才培養(yǎng)背景下，以全面提升學生綜合能力為主要前提，進行市場營銷教材改革。例如，市場營銷教材改革設置應與社會崗位特征相結(jié)合。由于市場營銷行業(yè)所涉及的工作特色具有不同。為此，要全面推出一系列具有行業(yè)特色的市場營銷教材，以此為各科市場營銷人員所供應，發(fā)揮其教的實質(zhì)性特征，從而在一定程度上有助于各市場營銷人員綜合學科發(fā)展。同時，有利于學生適應現(xiàn)代社會發(fā)展的新趨勢，實現(xiàn)現(xiàn)代社會與企業(yè)對應用型市場營銷人員的要求。

結(jié)束語

綜上所述，針對傳統(tǒng)市場營銷教材內(nèi)容，阻礙教學成效與學生綜合發(fā)展的現(xiàn)象，應積極改革創(chuàng)新市場營銷教材，提升教學質(zhì)量，促進市場營銷專業(yè)應用型人才輸出量提升。因此，市場營銷教材改革應積極突出時代性特征，將教材內(nèi)容與職業(yè)崗位相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生市場營銷專業(yè)技能，全面提升學生市場營銷綜合能力，以此能夠為社會培養(yǎng)出應用型市場營銷人才，促進社會經(jīng)濟良好發(fā)展。

參考文獻：

[1]高海燕.基于應用型人才培養(yǎng)模式的獨立學院《市場營銷》課程的教學改革研究[J].教育現(xiàn)代化,2016,3(19):58-60.

[2]田巧莉.基于應用型旅游人才培養(yǎng)的旅游專業(yè)課程改革——以“旅游市場營銷”課程為例[J].柳州師專學報,2015,30(05):113-116.

作者:宋新花 單位:重慶電力高等?？茖W校經(jīng)濟管理學院