導(dǎo)語：高中政治德育教育教學(xué)研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：高中政治課堂教學(xué)與德育教學(xué)關(guān)系密切，在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透也是新課程標(biāo)準(zhǔn)對課堂教學(xué)的基本要求，為此，加強(qiáng)對德育知識的滲透，立足于高中生的心理特點(diǎn)，并有針對性地展開德育教育是每一位政治教師應(yīng)盡的義務(wù)。為此，筆者在本文就如何加強(qiáng)德育滲透進(jìn)行簡要分析，以期為相關(guān)教育工作者提供一些有益借鑒。

關(guān)鍵詞：高中政治；德育教育；滲透途徑；探討研究

高中政治是一門以馬克思主義基本觀點(diǎn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，提高高中生認(rèn)識、理解與參與社會生活能力的學(xué)科，與時俱進(jìn)也是這門功課最突出的特點(diǎn)?？梢赃@么說，高中政治課不僅應(yīng)該成為一門考試課，兼顧高考要求的同時還要成為一門德育課，在教學(xué)中對學(xué)生有針對性地進(jìn)行思想品德教育滲透，力求做到高考、德育兩不誤。為此，需要每一位教師共同努力，一起完成。本文將圍繞下面五點(diǎn)進(jìn)行分析，希望為其他政治教師的教學(xué)提供一些好的借鑒。

1剖析教材中的材料，提升情感德育的質(zhì)量

現(xiàn)行的高中政治教材在編寫內(nèi)容上對學(xué)生的三觀教育具有較強(qiáng)的影響力，比方說，高一課程中，教材內(nèi)容主要講述的是經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，其中涉及到的很多內(nèi)容都可以作為德育教育深入開展。比如說合理消費(fèi)、公平與效率、支持國家發(fā)展、誠信品質(zhì)等；而哲學(xué)知識知識涉及到的德育內(nèi)容也比較廣泛，比如說對學(xué)生價值觀的培養(yǎng)，正確世界觀的樹立等；政治學(xué)常識則涉及到的因素如愛國主義、集體主義等，這些都是直接典型的德育素材，因此，利用好這些素材，進(jìn)行德育滲透，對提高學(xué)生的德育素養(yǎng)可謂是益處多多。

2聯(lián)系社會熱點(diǎn)，將教材中的德育點(diǎn)充分挖掘出來

政治教師在開展德育教育時要對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待復(fù)雜多變的社會現(xiàn)象。因為社會現(xiàn)象有好壞之分，要幫助學(xué)生注重研究自己如何應(yīng)對這些狀況，加強(qiáng)對學(xué)生如何看待社會現(xiàn)實(shí)問題等方面的教育，將科學(xué)理論知識用于分析社會現(xiàn)實(shí)。此外，也要進(jìn)一步改進(jìn)并完善現(xiàn)有教育教學(xué)內(nèi)容和方法，通過分析社會現(xiàn)象和問題，促使學(xué)生掌握辨別美丑、判斷對錯、區(qū)分善惡的能力，以此來提高他們的道德行為能力，這樣，也就能抵制社會上的一些不良現(xiàn)象的影響。為此，需要教師不能僅依托政治教案和輔導(dǎo)資料，也要和社會的具體實(shí)際情況相結(jié)合，確定好德育教育的目標(biāo)。例如，在講解“消費(fèi)觀”一課中，要引導(dǎo)學(xué)生樹立起健康合理的消費(fèi)觀念，讓學(xué)生明白消費(fèi)不僅是個人的事情，同時還涉及社會和國家的利益。因此，在講解這一章節(jié)內(nèi)容時，就可以和學(xué)生生活中崇尚的綠色消費(fèi)結(jié)合起來，師生一起為完善消費(fèi)環(huán)境而努力，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生勇于承擔(dān)社會責(zé)任的意識。

3注重師生之間的內(nèi)心的交流，將德育的魅力彰顯出來

高中政治教師進(jìn)行德育滲透的時候一定要注重和學(xué)生的內(nèi)心交流，因為內(nèi)心真正的想法和聲音才是進(jìn)行德育的最佳推手。政治教師在教學(xué)過程中要出自真心地去關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)和學(xué)生的內(nèi)心交流。通過有效的交流溝通，學(xué)生也能加深對教師的認(rèn)識，并且深刻體會到學(xué)習(xí)政治學(xué)科的重要性，了解教師的立場與困難，進(jìn)而有助于增進(jìn)彼此間的感情。觸動人的內(nèi)心，必定能拉近師生間的距離，增強(qiáng)學(xué)生對教師的信任，因此，高中政治教師一定要真誠、坦率的與學(xué)生交流內(nèi)心真正的想法，讓學(xué)生認(rèn)識到教師將他們擺在和自己平等的位置上，為德育教育營造出和諧美好的教育氛圍，讓德育教育自然流暢滲透到政治課堂的各個環(huán)節(jié)之中，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育的熏陶與洗禮。

4鼓勵學(xué)生主動參與到實(shí)踐活動當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生德育生活化

我們都知道，德育教育不能“紙上談兵”，應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地融合在日常生活之中。所以，高中政治德育教育也應(yīng)該讓學(xué)生積極參與到社會實(shí)踐之中，讓學(xué)生都能在社會實(shí)踐中體會德育、深化德育，通過實(shí)踐，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，并引導(dǎo)他們德育生活化。例如，在學(xué)習(xí)完《投資理財?shù)倪x擇》內(nèi)容后，教師就可以鼓勵學(xué)生將自己過年時收取的部分壓歲錢進(jìn)行投資理財，在實(shí)際生活中切實(shí)體會到投資理財?shù)臉啡ぃ@樣的引導(dǎo)有助于學(xué)生樹立起正確的理財觀；在學(xué)習(xí)完《政治生活：有序參與》的內(nèi)容后，也可以將政治生活中的有序參與擴(kuò)展到生活中的有序參與，引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生學(xué)會排隊，不要插隊、不亂隊，引導(dǎo)學(xué)生在公共場中要注意自己的言談舉止，要做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的有序參與者。

5拓展教材的主干內(nèi)容，有針對性地開展德育教育

時代的發(fā)展也要求政治教學(xué)也要與時俱進(jìn)，要結(jié)合時展的需求適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。政治教師在講解知識的過程中要隨時關(guān)注社會的發(fā)展情況，將課堂教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，在主干知識上適當(dāng)擴(kuò)展時事新聞，豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容，有助于調(diào)節(jié)沉悶的學(xué)習(xí)氛圍。在有限的條件下，政治教師可以將現(xiàn)代化技術(shù)融進(jìn)教學(xué)中。比如，在課堂上給學(xué)生觀看短視頻，以此為基礎(chǔ)展開教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一連串的問題，讓學(xué)生展開課堂討論。課堂氛圍在學(xué)生的各抒己見中也逐漸變得活躍起來，學(xué)生的積極性也在討論中越來越高漲，興趣越來越濃厚，這也為接下來的教學(xué)做好了鋪墊?？傮w上來說，在高中政治教學(xué)中，滲透德育教育時，教師一定要立足學(xué)科知識理論體系之中，把握時展的機(jī)遇，知曉學(xué)生的興趣愛好，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，讓學(xué)生都能在課堂上展現(xiàn)自我才華和個性，并與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，在教師的帶動下，促進(jìn)學(xué)生的“德”、“智”、“趣”全面發(fā)展。

作者:閆鵬 單位:河北武邑中學(xué)

參考文獻(xiàn):

［1］汪素珍．論在高中政治教學(xué)中如何增強(qiáng)教師個人魅力［J］．中學(xué)時代2014年08期．

［2］方春梅．多彩的生活真實(shí)的課堂———高中政治教學(xué)“生活化”的幾點(diǎn)嘗試［J］．中學(xué)課程資源2014年08期．

［3］付維青．淺析高中政治教學(xué)中對學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)［J］．學(xué)周刊2014年17期．