時(shí)事·高中雜志介紹

《時(shí)事·高中》是一本專(zhuān)為高中生量身定制的教育類(lèi)期刊，其核心目標(biāo)是通過(guò)深入剖析當(dāng)代時(shí)事和社會(huì)動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生構(gòu)建全面的世界觀和培養(yǎng)批判性思維。這份雜志的內(nèi)容涵蓋了廣泛的主題，包括國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)新聞、政治經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新以及文化藝術(shù)，力求為學(xué)生提供權(quán)威且多角度的資訊。

雜志的每一期通常分為幾個(gè)主要板塊，涵蓋不同領(lǐng)域的時(shí)事報(bào)道和分析。首先，時(shí)事報(bào)道部分聚焦于當(dāng)前熱點(diǎn)新聞，從全球重大事件到地區(qū)性新聞，都經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木庉嫼蛯忛啠源_保信息的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。這些報(bào)道不僅介紹事件的基本情況，還結(jié)合背景信息，幫助學(xué)生理解事件的深層次影響。專(zhuān)題文章是雜志的另一個(gè)重要部分。每期都會(huì)圍繞一個(gè)特定的主題展開(kāi)深入探討。例如，某一期可能會(huì)專(zhuān)注于氣候變化問(wèn)題，詳細(xì)介紹全球變暖的科學(xué)背景、經(jīng)濟(jì)影響以及各國(guó)應(yīng)對(duì)措施。這些文章通常由專(zhuān)業(yè)記者或?qū)W者撰寫(xiě)，力求從多維度剖析主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的思考。

時(shí)事·高中雜志征稿要求

1.文稿應(yīng)具科學(xué)性、實(shí)用性，論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清楚，文字精練，用字規(guī)范，文稿附圖量不限，提倡多附圖。

2.題名：簡(jiǎn)明、具體、概括文章的要旨，一般不超過(guò)20個(gè)漢字。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)公式。

3.作者簡(jiǎn)介，內(nèi)容包括：作者姓名、出生年、性別、民族(漢族可省)、籍貫(具體到市縣一級(jí))、工作單位、職稱(chēng)、學(xué)位、簡(jiǎn)歷及研究方向(任選)。

4.參考文獻(xiàn)采用順序編碼制，在引文處按引用文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)；參考文獻(xiàn)置于文末，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 7714-2005規(guī)定的著錄規(guī)則。

5.注釋?zhuān)簩?duì)文章中特定內(nèi)容（引用數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)和結(jié)論）加以說(shuō)明，在行文的右上角采用①②③……順序標(biāo)出，使用頁(yè)下注，每頁(yè)順序編碼。

6.來(lái)稿請(qǐng)附中、英文摘要、中圖分類(lèi)號(hào)和關(guān)鍵詞。其中，中文摘要應(yīng)在200字以上，內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，要具體詳細(xì)，不能空泛而談；英文摘要應(yīng)有與中文摘要對(duì)等的信息量（不少于100個(gè)實(shí)詞）。

7.結(jié)論要明確寫(xiě)出論文研究得出的主要規(guī)律、結(jié)果（成果）、新見(jiàn)解和科學(xué)結(jié)論，以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點(diǎn)和創(chuàng)新研究成果；應(yīng)鮮明、準(zhǔn)確、科學(xué)、條理清晰。

8.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用依據(jù)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》（GB/T15834-2011），數(shù)字用法以《出版物上數(shù)字用法》（GB/T15835-2011）為準(zhǔn)。

9.基金項(xiàng)目：格式如：“基金項(xiàng)目類(lèi)別：(項(xiàng)目編號(hào)×××)”。獲多個(gè)項(xiàng)目資助的，項(xiàng)目之間用“；”分隔，一般情況下不要超過(guò)2個(gè)基金項(xiàng)目。

10.文稿內(nèi)容依次包括：中文標(biāo)題，中文摘要及關(guān)鍵詞，正文，參考文獻(xiàn)。編輯部將在收稿后30天內(nèi)于本刊采編系統(tǒng)上傳初審意見(jiàn)及修改建議。