導(dǎo)語：農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的重要性一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)課得到重視，實(shí)驗(yàn)儀器的配備日趨齊全，實(shí)驗(yàn)室的管理顯得尤為重要。實(shí)驗(yàn)裝備不斷升級(jí)，設(shè)備的多樣化對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員的管理水平也提出更高的要求。做好實(shí)驗(yàn)室的管理工作，可以提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率，對(duì)鞏固教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，操作實(shí)踐能力有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

1農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理存在的問題

1．1學(xué)校重視不夠。農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室形同虛設(shè)，實(shí)驗(yàn)儀器成擺設(shè)，實(shí)驗(yàn)員的人選隨意安排，并經(jīng)常更換。沒有制定實(shí)驗(yàn)員管理的相應(yīng)制度，對(duì)實(shí)驗(yàn)管理員沒有保護(hù)力度，有些學(xué)校相應(yīng)的服裝、手套、都沒有配備，更談不上勞保慰問。實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)為實(shí)驗(yàn)課占用時(shí)間多，影響教學(xué)進(jìn)度，實(shí)驗(yàn)很少做，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作課成了教師講述課。素質(zhì)教育沒有真正體現(xiàn)，還停留在應(yīng)試教育中。1．2實(shí)驗(yàn)員配備欠缺：農(nóng)村中學(xué)的實(shí)驗(yàn)員不是專職的，學(xué)校又不重視，實(shí)驗(yàn)員兼有其它課，把主要精力放在了教學(xué)上，實(shí)驗(yàn)又很少做，因此忽視了實(shí)驗(yàn)室的管理工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器放置的位置，各儀器的性能不是很了解，各種記錄寥寥無幾。實(shí)驗(yàn)室形同虛設(shè)，有些儀器生銹，有些藥品變質(zhì)，浪費(fèi)了很多教學(xué)資源。

2加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的重要性

如果說實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是硬件，那么實(shí)驗(yàn)設(shè)備的有效管理就是軟件，只有二者相輔相成，才能使其發(fā)揮最大效用?，F(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)配備了大量的實(shí)驗(yàn)儀器，重在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。把空間思維轉(zhuǎn)化為具體形象思維。通過實(shí)驗(yàn)來理解、消化、融會(huì)貫通知識(shí)。我們不能把很好的儀器做擺設(shè)，要培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的本領(lǐng)，養(yǎng)成科學(xué)地接受所學(xué)知識(shí)，并能用科學(xué)知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。為他們今后的進(jìn)一步深造和科研打下良好的基礎(chǔ)。因此說：實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中處于舉足輕重、不可缺失的地位；而這些實(shí)驗(yàn)，必須在實(shí)驗(yàn)室，以及實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真準(zhǔn)備下完成。因此實(shí)驗(yàn)室的管理顯得尤為重要。學(xué)校要十分得重視實(shí)驗(yàn)室的管理工作，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接分管，專職教師負(fù)責(zé)，抓好以下幾個(gè)方面的工作。2．1重視實(shí)驗(yàn)管理員思想素質(zhì)：一個(gè)稱職的實(shí)驗(yàn)員不僅要熟悉教學(xué)大綱中的全部實(shí)驗(yàn)，還要掌握各種實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)備的用途、用法及管理、保養(yǎng)常識(shí)，并具有一般性的維護(hù)修理技能，深知實(shí)驗(yàn)室管理工作的重要性和發(fā)展前景，在實(shí)驗(yàn)工作中要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，千方百計(jì)的為教學(xué)服務(wù)，為每一個(gè)實(shí)驗(yàn)作好充分的準(zhǔn)備。我們也要掌握豐富的實(shí)驗(yàn)技能，不斷收集資料，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。最大限度的為教學(xué)服務(wù)。2．2重視實(shí)驗(yàn)儀器的科學(xué)放置：實(shí)驗(yàn)室儀器要規(guī)范有序擺放，貼上標(biāo)簽，填好登記帳，做到帳、卡、物相符。儀器根據(jù)性能不同分類存放，比如：重物品放在下面，觀察類、模型類、標(biāo)本類等按大小依次擺放。特別是藥品放置要科學(xué)性，有毒、腐蝕性較強(qiáng)的單獨(dú)存放，并上好鎖。每種儀器放置位置實(shí)驗(yàn)員心中要有數(shù)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)能準(zhǔn)確拿到物品。實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)柜單和標(biāo)簽也能準(zhǔn)確拿到儀器，這樣既科學(xué)又方便。2．3重視儀器保養(yǎng)：儀器配齊了，若果不保養(yǎng)是大大浪費(fèi)資源，使其有些不能用，有些成為廢鐵。比如顯微鏡，如果不保養(yǎng)，物鏡、目鏡上灰塵，觀察是模糊的，影響觀察的效果。若果不保養(yǎng)，準(zhǔn)焦螺旋生銹，不能調(diào)節(jié)，這臺(tái)就不能用了，報(bào)廢了。既然儀器是為學(xué)習(xí)服務(wù)的，作為實(shí)驗(yàn)員要保管好，用好，讓各種儀器最大限度的為教學(xué)服務(wù)。2．4重視實(shí)驗(yàn)預(yù)做：許多實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)不細(xì)心，不重視。有的實(shí)驗(yàn)員甚至沒有預(yù)做，這樣會(huì)對(duì)人，對(duì)物產(chǎn)生很大危險(xiǎn)。在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)前，要清楚實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和要求，所需實(shí)驗(yàn)儀器要齊全，把儀器認(rèn)真清點(diǎn)一遍，看是否有遺漏。有藥品、試劑的、氣體收集的實(shí)驗(yàn)要預(yù)做，直到預(yù)做效果最佳。在預(yù)做中有備注的，需要注意的，一定給實(shí)驗(yàn)教師講清楚，預(yù)防在實(shí)驗(yàn)中差儀器、藥品失效、等影響實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行。氣體不純產(chǎn)生危險(xiǎn)，這樣后果不堪設(shè)想。2．5重視資料整理①建立賬目———對(duì)實(shí)驗(yàn)室的儀器、設(shè)備等“固定資產(chǎn)”進(jìn)行分類、編號(hào)并逐一登記。通過這項(xiàng)工作，使自己對(duì)這些實(shí)驗(yàn)室的“財(cái)產(chǎn)”做到“心中有數(shù)”。②建立儀器使用情況檔案，隨時(shí)填寫該儀器的使用時(shí)間、何時(shí)、何原因出現(xiàn)過何種故障以及排除故障的方法等，這樣可以幫助使用該儀器的師生了解本儀器的性能和使用注意事項(xiàng)，從而順利完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)和科研工作。③做好儀器藥品的使用情況和報(bào)損情況，隨時(shí)申報(bào)所需物品。確保實(shí)驗(yàn)順利開展。2．6做好儀器維修和制作：實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)室的重心，為了保證各種實(shí)驗(yàn)儀器的正常使用，實(shí)驗(yàn)員除了要根據(jù)各種儀器的特點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)維護(hù)外，修理儀器是常規(guī)性的工作。有時(shí)還需要自制一些實(shí)驗(yàn)裝置，制作動(dòng)植物標(biāo)本，補(bǔ)充儀器的不足，這樣可節(jié)約資源，節(jié)省資金。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的最好抓手。實(shí)驗(yàn)室是運(yùn)用這一重要手段的場(chǎng)所，是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要陣地。實(shí)驗(yàn)室也是學(xué)?？傮w辦學(xué)條件的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)校建設(shè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。實(shí)驗(yàn)教學(xué)在學(xué)校教育教學(xué)中具有不可替代的地位和作用；有了符合標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室，和專業(yè)實(shí)驗(yàn)員才能很好的保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利開展。因此，其管理不容忽視！

作者:羅春華 單位:重慶市黔江區(qū)阿蓬江初級(jí)中學(xué)

參考文獻(xiàn)

［1］嚴(yán)峰蘭．《實(shí)驗(yàn)室管理的重要性》．研究隨筆，2012年、6月12日