電子商務(wù)教學(xué)市場(chǎng)需求研究
時(shí)間:2022-03-25 11:23:39
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一、電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
目前從全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)上來看,電子商務(wù)領(lǐng)銜網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)。電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)游戲以及網(wǎng)絡(luò)廣告,共同構(gòu)成我國(guó)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的潮流。電子商務(wù)的主力市場(chǎng)主要是網(wǎng)購(gòu),網(wǎng)購(gòu)的基準(zhǔn)就是市場(chǎng)。市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)是一體化主流發(fā)展態(tài)勢(shì)。目前從全球電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì)上來看,主要產(chǎn)生了以下幾個(gè)趨勢(shì)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,不同企業(yè)之間為了謀求更廣闊的發(fā)展空間出現(xiàn)搶地盤勢(shì)態(tài);在電子商務(wù)規(guī)模不斷擴(kuò)展的同時(shí),謀求利潤(rùn)絲毫沒有落入下風(fēng);在發(fā)展中,電子商務(wù)生態(tài)圈日漸形成并得到完善和發(fā)展;在發(fā)展中,對(duì)固有的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式正在重組和塑造;渠道融合一條龍發(fā)展趨勢(shì)正在不斷完善和發(fā)展。我國(guó)的電子商務(wù)起步較晚,但是發(fā)展迅速。據(jù)相關(guān)研究數(shù)據(jù)表明,在未來發(fā)展的十年內(nèi),其發(fā)展的熱度都不會(huì)減退?;谑袌?chǎng)發(fā)展趨勢(shì)來看,電子商務(wù)最匱乏的是技術(shù)方面的人才。電子商務(wù)專業(yè)對(duì)技術(shù)性人才的需求,使得市場(chǎng)營(yíng)銷、組織行為學(xué)等與電子商務(wù)錯(cuò)綜復(fù)雜的專業(yè)學(xué)習(xí)成為熱門科目。電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)計(jì)劃,是根據(jù)個(gè)人需求和企業(yè)需求相結(jié)合的。當(dāng)前企業(yè)對(duì)信息需求的增加,使得企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)成為商業(yè)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。未來電子商務(wù)發(fā)展已經(jīng)不再是搜索商機(jī)、信息這樣簡(jiǎn)單的事情了,而是以專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)專門管理客戶的人才。
二、電子商務(wù)教學(xué)專業(yè)建設(shè)
電子商務(wù)教學(xué)專業(yè)建設(shè),是基于建設(shè)項(xiàng)目和建設(shè)目錄教學(xué)來實(shí)現(xiàn)的。譬如說,對(duì)于職業(yè)院校的電子商務(wù)建設(shè),從建設(shè)背景和意義出發(fā),實(shí)施目錄式教學(xué)研究課題。專業(yè)建設(shè)方案的設(shè)計(jì),也是以此為基準(zhǔn)建設(shè)實(shí)施的。建設(shè)方案設(shè)計(jì)分為九個(gè)步驟,來實(shí)施詳盡的實(shí)踐教學(xué),目錄如下:(1)建設(shè)背景和意義——背景、意義;建設(shè)基礎(chǔ)與條件——基礎(chǔ)、條件;建設(shè)目標(biāo)語思路——目標(biāo)、思路;(2)建設(shè)規(guī)劃;(3)建設(shè)內(nèi)容——電子商務(wù)教學(xué)資源、專業(yè)教學(xué)服務(wù)與作用;(4)建設(shè)步驟。最后一部分是電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃藍(lán)本中,比較關(guān)鍵的一部分。期間的校企合作開發(fā)課程,是對(duì)課程開發(fā)規(guī)劃和資金管理實(shí)施以及建設(shè)項(xiàng)目管理辦法的綜合分析對(duì)比。在現(xiàn)有的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境依托之下,課程教學(xué)的專業(yè)建設(shè)也就有了可臨摹的范本。
三、電子商務(wù)課程建設(shè)現(xiàn)狀和改革
目前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,使得職業(yè)院校學(xué)生對(duì)電子商務(wù)知識(shí)的渴望程度在進(jìn)一步拉伸。社會(huì)上對(duì)電子商務(wù)人才的訴求,使得《電子商務(wù)》課程被列入工商管理以及電子商務(wù)等專業(yè)基礎(chǔ)性和必備性課程。市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)化運(yùn)營(yíng)手段的不斷提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能的不斷累積,都使得課程建設(shè)必須從市場(chǎng)化角度出發(fā),才能收到綜合性效果。電子商務(wù)的課程改革,是基于學(xué)校教學(xué)改革和實(shí)踐的研究項(xiàng)目來考慮的,課程改革的核心是建設(shè)開放式教學(xué)體系。具體做法是以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型技能型人才。從市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才從事電子商務(wù)能力的需求出發(fā),確定以電子商務(wù)職業(yè)能力為核心、突出基本技能培養(yǎng)的課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)模式上,解放思想,面向現(xiàn)代化,對(duì)教學(xué)內(nèi)容實(shí)施優(yōu)選的同時(shí),實(shí)踐教學(xué)實(shí)用化、將理論研究系列化,在實(shí)踐中,不斷修正,形成富有特色的電子商務(wù)課程教學(xué)思路。在課程進(jìn)行內(nèi)外,對(duì)其內(nèi)容、體系、框架實(shí)施配套選用,增強(qiáng)課程的應(yīng)用性,實(shí)現(xiàn)對(duì)課程知識(shí)的鞏固。
四、基于市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)開展電子商務(wù)教學(xué)
基于市場(chǎng)發(fā)展,開展的額電子撒謊那個(gè)屋教學(xué),是世界發(fā)展的必然趨勢(shì),它解決時(shí)間和空間的局限,實(shí)現(xiàn)對(duì)信息隨時(shí)隨地的交流處理。深入細(xì)化到世界經(jīng)濟(jì)的額各個(gè)領(lǐng)域。進(jìn)行的格局和文化環(huán)境內(nèi),使得教學(xué)內(nèi)容不但深化。電子商務(wù)教學(xué)的開展,必須擁有開放性的環(huán)境,以彌補(bǔ)其敬愛嘔血經(jīng)驗(yàn)比其他成熟課程不足的情形。在教學(xué)內(nèi)容上,突出其技術(shù)性和實(shí)用性。在經(jīng)濟(jì)學(xué)以及管理學(xué)等方面,要想受到良好的教學(xué)效果,必須要求教師經(jīng)常分專題進(jìn)行深入研究,相互探討,共同提高。在教研上,將新的融入課堂教學(xué)內(nèi)容之中,使得企業(yè)信息化建設(shè)、理論和教學(xué)專題上,取得相對(duì)成功?;谑袌?chǎng)發(fā)展趨勢(shì)開展電子商務(wù)教學(xué),必須對(duì)電子商務(wù)教學(xué)教材實(shí)施修訂,將課程建設(shè)就質(zhì)量進(jìn)一步提高到新的歷史階段。尤其需要教育部門施以援手,以便在電子商務(wù)教學(xué)中,進(jìn)一步深化新理念和新改革策略,進(jìn)一步促進(jìn)電子商務(wù)教學(xué)的實(shí)效性,推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展與壯大
五、結(jié)語
電子商務(wù)住專業(yè)建設(shè)平臺(tái),必須依托市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和企業(yè)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的渴求,使得電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)成為中國(guó)政府戰(zhàn)略發(fā)展產(chǎn)業(yè)之一。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,主要是從教學(xué)這一基礎(chǔ)方面來培養(yǎng)的。電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)作為有潛力的市場(chǎng),其覆蓋區(qū)域、前景和趨勢(shì)以及給予我國(guó)目前培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才,都是依托其信息時(shí)代的無形資產(chǎn)來評(píng)估的。本文綜合論述了基于我國(guó)電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),在電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)上予以的努力,及其搞好電子商務(wù)課程建設(shè)的必要準(zhǔn)備和核心努力,從綜合方向論事基于市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)開展教學(xué)的具體措施。運(yùn)用市場(chǎng)化發(fā)展趨勢(shì)中的新理念、新嘗試,為電子商務(wù)教學(xué)課程建設(shè)和改革的,提供有價(jià)值的參考。
作者:費(fèi)佳艷工作單位:無錫工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校