導語：如何才能寫好一篇現(xiàn)代傳媒技術(shù)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、市場意識與設(shè)計觀念的轉(zhuǎn)變

全球經(jīng)濟正走向一體化，整個社會思潮，人的思想觀念發(fā)生了很大的變化。信息的高速傳遞擴大了人們的視野，世界各國科技的創(chuàng)新與展現(xiàn)，生物工程、計算機高速發(fā)展以及物質(zhì)文明對現(xiàn)代人的審美情趣起了巨大的影響。書籍視覺傳遞是一門藝術(shù)，是通過特有的形式、圖象、文字、色彩、向讀者傳遞圖書的科學知識信息，設(shè)計者必須根據(jù)社會審美意識和視覺心理，市場需求，具有現(xiàn)代設(shè)計意識，在設(shè)計手段上進行創(chuàng)新，并掌握市場經(jīng)濟運疇規(guī)律，賦于創(chuàng)新意味，與時俱進。圖書是一種特殊的商品，外國早有定義，在國內(nèi)今天也逐步為大多數(shù)人認同，對市場經(jīng)濟而言，圖書是“商品”，就有一個商品形象的競爭，尤其在當今時代競爭激烈，節(jié)奏飛快，人們往往只憑第一印象決定事物取舍優(yōu)劣的環(huán)境中，書籍商品的視覺傳遞的作用就更加重要，某種意義上決定了圖書的生存。圖書的視覺傳遞強化了商品的概念，研究了市場需求、市場空間、市場消費心理、社會時尚、審美情趣等市場運疇規(guī)律，在市場中優(yōu)勝劣態(tài)，競爭日益激烈中脫穎而出。wWW.133229.cOM而不象過去的計劃經(jīng)濟體制中的不考慮市場需求，不研究讀者心理，孤立地單純從圖書出發(fā)，書籍裝幀設(shè)計只限于“從屬性”、“書卷性”。現(xiàn)代設(shè)計觀念以融進了市場意識的概念。設(shè)計者運用高科技電腦設(shè)計手段，表達圖書內(nèi)容，展現(xiàn)最佳視覺廣告藝術(shù)效果，將現(xiàn)代、后現(xiàn)代、超現(xiàn)實等各種手法用盡用好，用最能發(fā)現(xiàn)圖書內(nèi)容需求的裝幀材料，傳遞視覺新感覺。以廣告設(shè)計的手法介入書籍裝幀設(shè)計領(lǐng)域，將更有效地傳遞圖書商品特性，使圖書具有“廣告味”，賦有更好的視覺傳遞效果。也可謂“筆墨當隨時代”。作為圖書商品，必須對圖書從內(nèi)到外整體設(shè)計視覺傳遞體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了圖書“文化與商品”的關(guān)系，讓圖書要在市場銷售中醒目，圖書的視覺傳遞正是體現(xiàn)了現(xiàn)代意識趨使下書籍裝幀設(shè)計的新觀念，是符合時代追求創(chuàng)新的特性。

市場經(jīng)濟的基本經(jīng)濟規(guī)律是優(yōu)勝劣態(tài)，以質(zhì)量取勝。創(chuàng)新是每家出版社所關(guān)注的問題，書籍的視覺傳遞，必須是圖書整體創(chuàng)新，以提高設(shè)計視覺的沖擊力，

給讀者強力傳遞著新信息、新感覺，又有一定的文化品位和藝術(shù)風格的現(xiàn)代設(shè)計，在浩如煙海的圖書的市場中醒目。

二、書籍視覺傳遞的“商品”特性

書籍作為表達思想、傳播知識、積累文化、陶冶人類心靈和精神產(chǎn)品，一旦進入市場，便具有了商品的性質(zhì)。圖書是一種特殊的商品，書籍視覺傳遞設(shè)計比書的內(nèi)文更具有商品的特性，既保護圖書，有傳遞信息。在國外，圖書可在超市里銷售，在國內(nèi)，圖書也進入了不少超市。書籍設(shè)計本身的輝煌，是經(jīng)過人類幾次工業(yè)革命而實現(xiàn)的，圖書市場的繁榮促進了制版印刷工業(yè)革命和社會經(jīng)濟的發(fā)展。書籍視覺傳遞設(shè)計不同于繪畫藝術(shù)崇尚個性和藝術(shù)表現(xiàn)，它是現(xiàn)代設(shè)計的一枝，現(xiàn)代設(shè)計本身包含著商業(yè)性的功利、目的，存在市場促銷的功能。如嚴格地把圖書視覺傳遞設(shè)計與商品包裝設(shè)計相比，圖書的封面，護封、函套，腰封及環(huán)襯扉頁，類似于商品的包裝設(shè)計，職能是美化商品，促進銷售，保護產(chǎn)品不受損傷。而版式、插圖、開本、字體、紙張設(shè)計，類似于工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計。書籍的視覺傳遞設(shè)計正是從這兩點架構(gòu)來進行考慮，仔細地研究不同層次讀者的消費動機和需求，不同的圖書有著不同的視覺設(shè)計要求。日本裝幀設(shè)計家原弘先生說“盡管說書是文化產(chǎn)品，但只要在書店里出售，就必須把它看成商品，因此，有必要把書的外觀設(shè)計作為商品包裝來考慮，將重點放在書籍外觀的裝潢上”。書籍視覺傳遞設(shè)計的本身也有二重性，第一是藝術(shù)設(shè)計，第二是工業(yè)設(shè)計，作為商品必須進行工業(yè)方面的考慮，對裝幀材料、制版印刷工藝、先進科學技術(shù)的掌握（即工業(yè)性復制的工作人員，科研人員，設(shè)計師三者之間，在整體上進行統(tǒng)一的認識和實踐），把藝術(shù)設(shè)計與工藝設(shè)計緊密結(jié)合起來。這正是國外書籍設(shè)計質(zhì)量高的奧秘所在。

三、現(xiàn)代意識對書籍視覺傳遞的定位

市場經(jīng)濟把圖書出版推向了市場，人們不斷接受新信息、新思想、讀者的物質(zhì)文化需求出現(xiàn)了空前的多樣化。美國史坦福研究所一份研究報告，把在社會活動中的人劃為九種不同價值與生活型態(tài)的群體。即生存型、持續(xù)型、追隨型、模仿型、自我中心型、試驗型、成就型、社會意識型、完成型。每個人都有獨特的價值體系和生活型態(tài)（一個人的態(tài)度、信念、意見、期望、偏見和對時間、精力、金錢的支配方式）。因此，讀者價值觀不同，物質(zhì)文化需的不同，所以產(chǎn)生文化市場需求選擇的多樣化，這就決定了圖書視覺傳遞的多元化趨勢。人類已進入了數(shù)字信息時代，世界經(jīng)濟也已全球化，各民族的文化加快了相互滲透、交叉、融合于本國文化之中。電子計算的廣泛的應用，對書籍視覺傳遞設(shè)計與制版印刷帶來了革命和繁榮，書籍視覺傳遞設(shè)計邁入了精細化和個性化、多元化軌道，設(shè)計師們利用計算機、光盤圖庫，運用不同制版印刷工藝、各種紙張材料，不同設(shè)計造型手法去表現(xiàn)新視覺空間，新的觀念，以產(chǎn)生了強烈的視覺刺激來加快信息表述的傳遞，對于設(shè)計手法本身賦予了強烈的商品競爭意味。在設(shè)計手段上充分利用具象、抽象、半抽象，現(xiàn)代、后現(xiàn)代形式互相滲透，注重視覺傳遞設(shè)計，運用置換構(gòu)成，將無生命與有生命合成；變異構(gòu)成，將物體不合理地變形，產(chǎn)生迷惑；視動構(gòu)成，利用計算機制作數(shù)字圖形；斷置構(gòu)成，將物體進行不規(guī)則地錯位與排列，造成碰力感等手段。同時，要注重書籍視覺傳遞的“廣告性”，兼容“文化性”。圖書封面設(shè)計是將廣告的符號，如點、圈、角、線等來解釋，視覺傳遞時給人以間隙與節(jié)奏感。書籍視覺傳遞藝術(shù)是一種特殊的廣告藝術(shù)，它必須是以圖書內(nèi)容作為統(tǒng)一協(xié)調(diào)的中心，設(shè)計上著重烘托主體和美與傳達，注重設(shè)計定位，及對讀者的定位，強調(diào)隱含價值。一件好的圖書視覺傳遞設(shè)計，應具有視覺傳遞的廣告性（商品宣傳），正如魯迅所說，一切藝術(shù)是宣傳，但一切宣傳不等于藝術(shù)。圖書的視覺傳遞設(shè)計要借鑒廣告設(shè)計方法來加強自身的設(shè)計，首先，要做到作品欣賞性（藝術(shù)性），要調(diào)動讀者的審美情緒，否則廣告性也失去意義。因此，要調(diào)動一切營造美的手段、形式、風格、根據(jù)現(xiàn)代圖書內(nèi)容，讀者對象、市場規(guī)律，從單一到多元，從古樸到現(xiàn)代，從國外現(xiàn)代設(shè)計到中國民族風格，散發(fā)時代氣息。其次，作品的保護性（物質(zhì)性），用各種物質(zhì)材料去體現(xiàn)它于廣告性和藝術(shù)性是統(tǒng)一的關(guān)系，同時，恰如其氛地表達思想內(nèi)容和實用價值，并保護圖書商品使用過程中的安全性。

篇2

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1006-026X（2013）10-0000-01

一、引入

信息時代，全民族都要提高媒介素養(yǎng)，從而讓我們的大眾都成為能積極地善用媒體、制作媒體產(chǎn)品、對無所不在的媒介信息有主體意志和獨立思考的優(yōu)質(zhì)公民。媒體已經(jīng)構(gòu)成大學生生活的重要環(huán)境，媒體的進步也是人類的進步。媒介對大學生的影響有好也有壞，大學生成長需要優(yōu)秀的精神食糧，關(guān)鍵是如何發(fā)揮媒介在大學生教育中的重要作用，在此基礎(chǔ)上對實現(xiàn)大學生媒介素養(yǎng)教育的基本途徑或措施提出切實可行的建議，并對全社會公眾媒介素養(yǎng)教育的實現(xiàn)提出借鑒和思考。〔1〕〔2〕

二、媒介素養(yǎng)的簡介

（一）媒介素養(yǎng)概述

所謂媒介素養(yǎng)就是指正確地、建設(shè)性地享用大眾傳播資源的能力，能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會進步.〔3〕

媒介素養(yǎng)不僅包括接受媒介產(chǎn)品的能力，而且包括用獨立的批判的眼光看傳播媒介的內(nèi)容和建設(shè)性地利用媒介的能力；媒介素養(yǎng)不僅是使用媒介的需要，還應該是一個現(xiàn)代社會公民素質(zhì)的一部分.

事實上學者們對媒介素養(yǎng)的理解與界定往往少補了對信息的涉及，甚至有學者將媒介素養(yǎng)劃分為微觀與宏觀層面，而微觀層面直接取名為“媒介信息素養(yǎng)”，并分析了其內(nèi)容。更有學者從教育視角深刻地解析了媒介素養(yǎng)與信息素養(yǎng)的關(guān)系，從概念的起源層面，內(nèi)涵的變遷過程、培養(yǎng)的實施方式的三方面對兩者的差異進行了詳細比較，并在此基礎(chǔ)上明確闡述了媒介素養(yǎng)與信息素養(yǎng)相互融合之趨勢是明顯的，并提出以教育技術(shù)為支點構(gòu)建媒介素養(yǎng)與信息素養(yǎng)融合之橋梁。正如學者馮延群所言：“媒介素養(yǎng)傾向于一種綜合的文化素養(yǎng)，而信息素養(yǎng)則是一種知識管理策略?！薄?〕

（二）媒介素養(yǎng)”的發(fā)展現(xiàn)狀

傳統(tǒng)媒介素養(yǎng)教育的發(fā)展，與社會文化、傳播科技與媒介形態(tài)關(guān)系緊密，并且反映出人們文化觀念、傳播模式與媒介觀念的轉(zhuǎn)變，社會文化與科技技術(shù)推動著傳播媒介的發(fā)展。信息社會與知識經(jīng)濟的到來創(chuàng)造了全新的文化形態(tài)，網(wǎng)絡多媒體與計算機技術(shù)則提供了嶄新的傳播方式，然而當人們體驗數(shù)字化生存的同時，其媒介素養(yǎng)是必不可少的，它對當代公眾提出了更高的要求，是對傳統(tǒng)媒介素養(yǎng)的豐富和發(fā)展。不論是研究新媒介素養(yǎng)的理論，還是時間新媒介素養(yǎng)的教育，或是測評公眾新媒介素養(yǎng)的水平，都必須建立在對當代新媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵發(fā)展，并構(gòu)建新媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵體系，是當代傳播與媒介研究的基礎(chǔ)與核心工作。

我國的媒介素養(yǎng)教育起步較晚，高校中只有北京、上海等少數(shù)新聞院校比較早且有計劃地開設(shè)了媒介素養(yǎng)教育課程，但多是以選修課形式開設(shè)的，如2004年9月，上海交通大學新聞傳播信息技術(shù)學院首開《媒介素養(yǎng)專業(yè)》公選課，同年10月，復旦大學媒介素養(yǎng)小組創(chuàng)建并開通了中國大陸第一個媒介素養(yǎng)專業(yè)網(wǎng)站（.cn）。近幾年，浙江、江蘇、山東等地一些高校也開始面向全校學生開設(shè)了媒介素養(yǎng)教育選修課程。到目前為止，我國僅有中國傳媒火學、上海交通大學等出版了兒本有關(guān)媒介素養(yǎng)教育的專著和教材，如張開的《媒介素養(yǎng)概論》，蔡幗芬等主編的《媒介素養(yǎng)》，陳先元的《大眾傳媒素養(yǎng)論》，邱沛篁等主編的《媒介素質(zhì)教育論集》等。同時一些新聞傳播期刊和網(wǎng)站也登山了大量的探討媒介素養(yǎng)教育的文章，高校碩、博研究生中也出現(xiàn)了有關(guān)專業(yè)論文，這都標志著媒介素養(yǎng)教育的理論研究水平在逐步的深入和提高?？上驳氖?，2002年中國傳媒大學正式成立媒介素養(yǎng)教育研究中心； 2006年6月，復旦大學媒介素質(zhì)研究中心正式成立。另外還有大量相關(guān)媒介素養(yǎng)教育方面的個案研究出現(xiàn)，如調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上海學生對媒介的表征和建構(gòu)能力缺乏足夠的判斷和警惕，獲取利用信息還不夠積極主動，參與媒介互動和媒介內(nèi)容制作的人數(shù)比例較低等方面存在著媒介素養(yǎng)的缺陷等。總之，社會各界對媒介素養(yǎng)教育的重視促進了媒介素養(yǎng)教育各種問題的深入研究和發(fā)展?！?〕〔6〕

（三）“媒介素養(yǎng)”引發(fā)的教育思考〔7〕

1、媒介素養(yǎng)的現(xiàn)實性

現(xiàn)代大學生這個龐大的群體是新興媒體的主要接觸和使用者。在世界觀和人生觀還未完全定型的時期，可能會受到媒體的某些誤導，可能會影響到其價值、行為判斷的偏頗。某大學生創(chuàng)作并演唱的FLASH作品《大學自習室》在高校中幾乎有口皆碑，但其中展示的某些大學生形象卻令人擔憂；以身體組成電子郵件符號“@”，此行為藝術(shù)在社會各界也是褒貶不一現(xiàn)代社會開放程度越來越高，人的發(fā)展也越來越個性化，這些在當代大學生身上的體現(xiàn)尤為明顯，但是如果不加以正確的認識、分析和判斷等系列媒介認知教育，可能會對其媒介素養(yǎng)能力的提高有一定的影響。

2、媒介素養(yǎng)的可能性

對媒介素養(yǎng)教育有著重要影響的傳媒認知能力的教育需要進一步加強?；ヂ?lián)網(wǎng)吸引了整個青年群體，而大學生又是這個群體的主力軍，可以利用手機、QQ空間、博客等傳播著自己的想法，但是如果沒有正確的媒介觀念與媒介素養(yǎng)，可能會對社會起著負面影響，對青年群體的社會認知和媒介認知起著消極作用。

3、媒介素養(yǎng)的必要性

大學生群體容易被新的技術(shù)、新的潮流所吸引，對于互聯(lián)網(wǎng)上新鮮的東西有著無限的好奇和求知探索，而目前我國高校設(shè)置課程體系如新聞學、傳播學、電影學、廣告學等學科體系均已成熟，加上社會學、教育學等學科課程的支撐，它們能為善于探索求知的學生群體提供媒介素養(yǎng)教育的堅實專業(yè)知識基礎(chǔ)。

（四）“媒介素養(yǎng)”的培養(yǎng)途徑

1、媒介素養(yǎng)教育課程體系的確立〔8〕：目前《媒介素養(yǎng)概論》、《媒介素養(yǎng)》等專門教材已經(jīng)出現(xiàn)，加上傳媒教育課程列：廣播電視學、新聞學、傳播學、電影學等學科體系的諸多課程，已基本可形成獨立的媒介素養(yǎng)教育課程體系，專業(yè)教材、專業(yè)論文和專業(yè)教學、研究人員的出現(xiàn)使該課程體系的開設(shè)成為可能。

2、學生參與傳媒實踐能力的提高〔9〕〔10〕：日新月異的互聯(lián)網(wǎng)世界對于青少年是具有強大誘惑力的，在媒介素養(yǎng)教育理論課程的基礎(chǔ)上，要注重大學生實踐能力的培養(yǎng)，更多地給青少年創(chuàng)造參加傳媒實踐的機會。他們每天都在網(wǎng)上體驗著信息時代的傳播樂趣，但也因為意識上的薄弱和缺乏把理論知識用于實際的能力。

高校媒介素養(yǎng)教育課程體系的確立以及其實現(xiàn)途徑、方式的創(chuàng)立，對目前社會公眾階層的媒介素養(yǎng)教育問題的實現(xiàn)也必將起著重要的借鑒與參考作用。

篇3

本研究采用文獻分析法，選定CNKI（中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫）、萬方數(shù)據(jù)庫，以“媒介融合與地市級電視臺”和“地市級電視臺人力資源”兩個主題的相關(guān)文獻為基礎(chǔ)，通過對其相關(guān)文獻進行分析，掌握地市級電視臺人力資源發(fā)展現(xiàn)狀，了解媒介融合環(huán)境對其生存和發(fā)展帶來的影響，以管窺媒介融合環(huán)境下傳媒業(yè)人力資源管理的研究現(xiàn)狀。

1.媒介融合與地市級電視臺。截至2014年7月30日，發(fā)現(xiàn)研究“媒介融合與地市級電視臺”理論命題文獻的相關(guān)論文有287篇左右，其中有代表性的論文：《媒介融合背景下地市級電視臺發(fā)展策略》（費毅恒，《采寫編》，2014年1月）提出媒介融合背景下地市級電視臺存在的弊端，分析其發(fā)展存在的困境；《媒介融合中電視臺網(wǎng)站發(fā)展探析——以鳳凰網(wǎng)為例》（韋穎，《東南傳播》，2007年8月）一文探討了在媒介融合中電視臺網(wǎng)站應如何和電視媒體進行良性互動的問題，并分析了鳳凰網(wǎng)在媒介融合中是如何把握自身優(yōu)勢而成為電視臺網(wǎng)站中較為成功的典范；《媒介融合的現(xiàn)狀及對傳媒業(yè)的影響》（邢仔芹，山東大學碩士論文，2009年）一文展示了媒介融合的發(fā)展現(xiàn)狀，探討目前的媒介融合實踐及這一背景下傳媒業(yè)存在的問題。從這一方面的文獻研究來看，媒介融合環(huán)境給地市級電視臺的生存和發(fā)展帶來了一定困難：強勢衛(wèi)視、互聯(lián)網(wǎng)媒體的壟斷、同類電視臺節(jié)目之間的競爭等。

2.地市級電視臺人力資源。研究發(fā)現(xiàn)“地市級電視臺人力資源”理論命題文獻的相關(guān)論文有370篇左右。同樣，具有代表性的研究：《對電視臺人力資源管理改革的若干思考》（詹正茂，《現(xiàn)代視聽》，2007年7月）一文中提出了我國電視臺人力資源管理存在的問題：觀念陳舊，革新意識不強、組織結(jié)構(gòu)老化，運行效率低下、人力結(jié)構(gòu)不合理，員工發(fā)展缺失、測評標準不明晰，激勵機制不健全等；《地市電視臺人力資源的問題分析》（張健，《中華新聞報》，2004年5月）一文中指出人力資源管理面臨的困境：人力資源建設(shè)理念模糊、人力資源結(jié)構(gòu)失衡、部分人員專業(yè)失范、普遍欠缺人力資源的再開發(fā)機制等問題；《內(nèi)蒙古電視臺人力資源管理的困境及對策》（任佳琪，內(nèi)蒙古大學碩士論文，2012年5月）一文通過研究內(nèi)蒙古電視臺人力資源管理的現(xiàn)狀，以及抽樣調(diào)查的補充說明，提出高端人才匱乏是內(nèi)蒙古電視臺人力資源管理面臨的最大困境，并探討可產(chǎn)生其問題的主要原因：對高端人才價值認識不足、招聘機制不完善、薪酬評價體系不科學以及激勵競爭機制不健全等。從多篇文獻的梳理中可以發(fā)現(xiàn)地市級電視臺在人力資源管理中存在的普遍問題。

二、研究結(jié)果與分析

根據(jù)上述的研究現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn)，關(guān)于研究媒介融合環(huán)境對地市級電視臺生存和發(fā)展的影響等相關(guān)文獻較多。不論是對地市級電視臺發(fā)展現(xiàn)狀的理論研究還是實證分析，在媒介融合環(huán)境的影響下，新媒體的發(fā)展和強勢媒體的壯大都對地市級電視臺的生存帶來較大的沖擊和挑戰(zhàn)。關(guān)于研究地市級電視臺在內(nèi)部人力資源管理中存在的問題等文獻也較為豐富。但是，綜合研究發(fā)現(xiàn)，關(guān)于媒介融合環(huán)境對地市級電視臺人力資源管理產(chǎn)生的影響和作用等方面的文獻研究卻存在較大的空白。

（一）媒介融合環(huán)境下地市級電視臺的生存困境1.新聞時新性被弱化。在新媒體出現(xiàn)之前，具有地域特色的地市級電視臺在信息和更新過程中具有較強的權(quán)威性和話語權(quán)，獲得當?shù)厝说南矏酆颓嗖A。但隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃興起，媒介融合環(huán)境讓新聞、信息的渠道變得廣泛化，地市級電視臺的收視率迅速下降，其優(yōu)勢逐漸被新媒體所取代，新媒體的信息更迅速，甚至成為傳統(tǒng)媒體信息的重要來源。2.廣告投放量逐漸減少。在媒介融合環(huán)境下，廣告商對地市級電視臺的廣告投放量逐漸減少，轉(zhuǎn)而投放在收視更高的網(wǎng)站、視頻等相關(guān)新媒體中。《2013年視聽新媒體藍皮書》分析表明，“在近年視頻行業(yè)的高速發(fā)展中，視聽節(jié)目網(wǎng)站的媒體價值逐步被認可，廣告數(shù)量穩(wěn)步增加。全國在線視頻行業(yè)收入在2010年只有31.4億元，但2011年實現(xiàn)62.7億元，再到2012年增加30億元達到92.5億元”。3.受眾更加老齡化。新媒體具有全息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化等優(yōu)勢，引領(lǐng)媒體產(chǎn)業(yè)潮流，平板電腦、智能手機吸引著更多低齡人群，逐漸導致傳統(tǒng)媒體的受眾人群老齡化。地市級電視臺同樣面臨受眾老齡化的現(xiàn)狀，國家廣電總局的《2013年中國視聽新媒體發(fā)展報告》顯示，“40歲以上的消費者成為電視受眾的主流群體，電視受眾群的年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)‘老齡化’趨勢”。

（二）地市級電視臺人力資源管理面臨的困境1.事業(yè)單位人事管理制度弊端顯露。在我國傳媒業(yè)發(fā)展的歷史進程中，事業(yè)單位管理制度長期以來根深蒂固，在經(jīng)濟落后時代，事業(yè)單位制度能夠保障固定收入和社會福利，有利于傳媒單位的人事穩(wěn)定。但隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，事業(yè)單位管理制度的弊端日益顯露，在傳媒業(yè)中，事業(yè)單位的管理制度由于安穩(wěn)，導致許多工作者缺乏創(chuàng)新，缺少競爭意識，不利于傳媒業(yè)進步。所以，在近幾年，傳媒單位人事管理制度逐漸從事業(yè)單位向企業(yè)化轉(zhuǎn)型，地市級電視臺人事管理部門也面臨轉(zhuǎn)型期的重重困難。2.人力資源配置方式不合理。我國傳媒市場的人力資源配置方式不合理，主要表現(xiàn)在進入和退出機制不科學。在傳媒單位的人力資源管理中，部分人事部門不能根據(jù)媒體發(fā)展的實際情況招聘人才，尤其是地市級電視臺，很難引入專業(yè)型人才，更多是根據(jù)主管單位的要求來安排人員，甚至有一些與傳媒業(yè)不相關(guān)的人員進入此行業(yè)，占據(jù)許多輔崗位，存在嚴重的因人設(shè)崗問題。與此同時，不適合崗位的工作人員由于占有事業(yè)編制，沒有形成合理的退出機制，從而影響傳媒單位的整體發(fā)展。

（三）媒介融合環(huán)境對地市級電視臺人力資源管理的影響情況分析我國學者在此方面的相關(guān)文獻研究較少，但若從媒介融合環(huán)境下地市級電視臺的生存困境，以及地市級電視臺人力資源管理方面面臨的問題分析，媒介融合環(huán)境也直接或間接地對當下地市級電視臺的人力資源管理帶來較大的影響。1.注重地市級電視臺“創(chuàng)意型”人才的培養(yǎng)。媒介融合環(huán)境徹底重塑了市場競爭格局，并強化了市場競爭。一方面，新媒體的發(fā)展趨勢逐漸強大，導致傳統(tǒng)媒體陷入生存困境，電視臺等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的自然壟斷屬性被不斷弱化；另一方面，電視臺在內(nèi)容制作上存在同質(zhì)化問題，商業(yè)性質(zhì)過于嚴重，同類節(jié)目的“山寨”現(xiàn)象尤為突出，并缺少技術(shù)上的更新，導致地市級電視臺收視率偏低。究其原因，傳媒業(yè)生產(chǎn)的是內(nèi)容和信息，由于產(chǎn)品性質(zhì)不同，人才已經(jīng)成為傳媒業(yè)在市場競爭中的核心，若改變地市級電視臺的發(fā)展現(xiàn)狀，必須要注重“創(chuàng)意型”人才的培養(yǎng)，重新審視人才的重要性。“創(chuàng)意型”人才不但要具有新媒體的技術(shù)和思維，還要有營銷理念和方法，確保地市級電視臺在媒介融合的市場競爭中能夠吸引受眾的眼球，挖掘自身特色，以此改變地市級電視臺在市場競爭中的發(fā)展現(xiàn)狀。2.減少地市級電視臺人才流失。當前，媒介融合環(huán)境間接改變了傳媒業(yè)的人才結(jié)構(gòu)，傳媒業(yè)的人才流動頻率逐漸增大，地市級電視臺普遍存在留不住人的現(xiàn)象。比如：更多技術(shù)型傳媒工作者選擇新媒體、在實踐中培養(yǎng)出來的主持人、播音員也在機遇面前另擇良木，選擇更廣闊的發(fā)展平臺。長期如此，致使地市級電視臺整體水平落后，難以在節(jié)目中進行創(chuàng)新和突破。對此，人事部門需要深刻認識到人才流失的瓶頸，并采取相關(guān)措施改變現(xiàn)狀：在人才管理上激發(fā)工作人員的積極性和創(chuàng)造性，讓媒體人在工作中感受到自身尊嚴；人事部門要科學合理設(shè)置崗位，明確崗位職責，并提供培訓平臺，讓工作者能夠給單位創(chuàng)造價值；地市級電視臺應該豐富單位的激勵機制手段，有針對性地在精神上給予員工更多的關(guān)懷和鼓勵，在物質(zhì)上為員工提供有競爭力的薪酬和福利，讓人才在自身工作崗位上得到滿足，以更好地留在人才。

三、研究展望

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>> 教育管理制度變革的人學解讀 完善和諧的公共管理制度是建設(shè)和諧社會的關(guān)鍵 創(chuàng)新驅(qū)動的關(guān)鍵是科技創(chuàng)新 傳媒內(nèi)部管理變革的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變 管理制度是高鐵運行安全的關(guān)鍵因素 劉勘:金融創(chuàng)新的關(guān)鍵是制度創(chuàng)新 企業(yè)科技檔案超前管理制度的建設(shè) 雄安新區(qū)的關(guān)鍵是制度創(chuàng)新 試論學校教學管理制度的創(chuàng)新 淺析高校管理制度的創(chuàng)新 創(chuàng)新我國國債的管理制度 略論政府管理制度的創(chuàng)新 教學管理制度的創(chuàng)新 現(xiàn)代企業(yè)管理制度的創(chuàng)新 高校管理制度創(chuàng)新的價值追求 論現(xiàn)代企業(yè)管理制度的創(chuàng)新 教育教學管理制度創(chuàng)新的思考 現(xiàn)代企業(yè)管理制度創(chuàng)新的研究 構(gòu)建高校教育管理制度的創(chuàng)新思考 論現(xiàn)代管理制度的創(chuàng)新 常見問題解答 當前所在位置：.

[6] Jacobs， A. Rampant fraud threat to China’s brisk ascent[N/].The New York Times， 2010-10-06.？_r=3&src=me&ref=homepage.

[7] 朱軍文，劉念才.我國高?；A(chǔ)研究產(chǎn)出變遷軌跡：1978-2009[J].高等教育研究，2010，31（11）.

[8] 中國科學技術(shù)信息研究所. 2011年度中國科技論文統(tǒng)計結(jié)果[R/OL]. http：///portals/0/documents/kxpj.

[9] 國家統(tǒng)計局編.中國統(tǒng)計年鑒（2010）[Z].北京：科學出版社，2010.

[10] 科學技術(shù)部發(fā)展計劃司.科 技 統(tǒng) 計 報 告： 2010年我國高等學校R&D活動分析[R/OL].http：//.cn/tjbg/gdxx/documents/2011/20120214.htm

[11] 明炬.高?；A(chǔ)研究現(xiàn)狀分析與發(fā)展建議[J].中國高?？萍寂c產(chǎn)業(yè)化，2010，（9）.

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一、為何開展傳媒音樂人才培養(yǎng)

傳媒音樂人才的培養(yǎng)，是我國傳媒音樂教育發(fā)展和音樂文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實要求。傳媒技術(shù)和音樂文化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)音樂文化產(chǎn)業(yè)帶來了巨大而又深刻的變革，也為音樂教育人才培養(yǎng)的形式提出了新的要求。筆者通過采訪的定性研究方法，圍繞演出、影視音樂傳媒、無線音樂等三個行業(yè)展開調(diào)查，針對每個行業(yè)選取了相關(guān)個案，重點調(diào)查了相關(guān)企業(yè)的主要部門、運行機制以及相關(guān)職責，分析與總結(jié)出具有共通性質(zhì)的業(yè)務類型，并以此為依據(jù)來說明開展傳媒音樂人才培養(yǎng)的現(xiàn)實性和重要性，也為如何培養(yǎng)傳媒音樂人才提供了現(xiàn)實依據(jù)。

（一）演出行業(yè)①

當下中國的演出市場，根據(jù)演出的音樂類型和經(jīng)營主體，可以分為音樂廳音樂經(jīng)營、體育場館演出經(jīng)營、小眾音樂的現(xiàn)場演出經(jīng)營和音樂節(jié)等四個主要方面。

【個案調(diào)查】國家大劇院：在國有體制框架內(nèi)產(chǎn)生，在國家資金注入和政策支持的前提下，充分參與市場競爭，承擔公眾藝術(shù)教育、商業(yè)演出、公共文化交流等多項音樂文化傳播職能?；镜臉I(yè)務部門及職能涉及如下：

（二）影視音樂傳媒②

在傳媒娛樂空前活躍的時代里，更多文化傳播、傳媒公司涌現(xiàn)出來，融合藝人經(jīng)紀、唱片制作、影視傳媒、演藝交流、無線音樂、版權(quán)等業(yè)務類型為一體，很多傳統(tǒng)的唱片公司和演出公司也掙脫單一的經(jīng)營模式，以市場利益最大化為導向，向綜合娛樂行業(yè)邁進。

【個案調(diào)查】北京美樂文化傳播公司：綜合性音樂傳媒公司，曾簽約和彝人制造、阿木、李健等百余名藝人，是一家致力于中國原創(chuàng)音樂的推廣和發(fā)展、唱片制作、藝人經(jīng)紀、演藝交流的綜合性傳媒公司。各個主要部門及工作內(nèi)容如下：

（三）無線音樂③

無線音樂是運用數(shù)字化手段，以計算機為主體而制作的數(shù)字音樂產(chǎn)品。其業(yè)務是用戶利用手機等通信終端，以SMS、MMS、WAP、IVR、WWW等接入方式獲取以音樂為主題內(nèi)容的相關(guān)業(yè)務的總稱。具體包括現(xiàn)有的彩鈴、振鈴、無線音樂俱樂部、無線首發(fā)、無線音樂搜索以及即將推出的音樂隨身聽。

【個案調(diào)查】無線星空音樂有限公司：專注于數(shù)字發(fā)行領(lǐng)域在無線、互聯(lián)網(wǎng)、終端、運營商等多渠道的營銷推廣活動，力圖實現(xiàn)數(shù)字音樂版權(quán)在信息網(wǎng)絡傳播領(lǐng)域中的商業(yè)價值最大化。各個業(yè)務部門基本工作內(nèi)容如下：由以上案例調(diào)查情況可以看出，這些行業(yè)內(nèi)部所蘊含的共通業(yè)務類型可概括總結(jié)為如下九個方面：音樂產(chǎn)品及活動監(jiān)制；音樂市場營銷與推廣；媒介運用與宣傳；音樂市場開拓與調(diào)查；音樂產(chǎn)品研發(fā)；音樂市場培育；音樂產(chǎn)品與活動策劃；藝人經(jīng)紀；音樂版權(quán)洽談。這些具體環(huán)節(jié)構(gòu)成了傳媒音樂行業(yè)中的核心業(yè)務類型。

針對以上產(chǎn)業(yè)共通的業(yè)務類型，我們可以進一步發(fā)現(xiàn)音樂產(chǎn)業(yè)所需人才的跨界交叉能力，以及傳媒音樂教育專業(yè)培養(yǎng)的跨學科性。而目前，我國學校音樂教育（音樂院校音樂教育、高師音樂教育、傳媒音樂教育）的培養(yǎng)目的各不相同。音樂院校的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)更多的音樂表演或音樂理論方面的突出人才，要求具備高、精、尖的專業(yè)水平；高師音樂教育的培養(yǎng)目標是為基礎(chǔ)教育服務，具有師范性、專業(yè)性和基礎(chǔ)性的特點。在傳媒技術(shù)與音樂文化產(chǎn)業(yè)結(jié)合越來越緊密的態(tài)勢下，從上述傳媒音樂行業(yè)案例調(diào)查的實際情況而言，在音樂文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中，我們所培養(yǎng)的新型/復合型專業(yè)人才有著極大的市場需求。并且，這種復合型的傳媒音樂人才的培養(yǎng)是音樂院校教育和高師音樂教育的培養(yǎng)目標遠遠不能完成的。因此，培養(yǎng)適應當代音樂文化發(fā)展的傳媒音樂人才也是一種時展的必然走向。

二、何為傳媒音樂人才

從學校音樂教育的培養(yǎng)目標的角度來看，高校傳媒音樂教育的發(fā)展和全國近一百三十個專業(yè)藝術(shù)院校、高師院校所設(shè)立的，具有傳統(tǒng)學科色彩的音樂學專業(yè)相比，既有根本的區(qū)別，又有內(nèi)在的聯(lián)系。我們所謂的傳媒音樂教育是指以音樂學為基礎(chǔ)，以傳播學為依托，以音樂在現(xiàn)代傳媒中的多元組合方式和傳播管理為主要研究對象，將音樂策劃、音樂傳播、音樂營銷等新型音樂應用門類作為主要的研究和教學手段，是跨學科的新型專業(yè)④。因此，傳媒音樂教育是一門極具包容力的綜合型學科。如果我們把音樂院校培養(yǎng)的專業(yè)音樂工作者稱之為“音樂人”的話，那么，傳媒音樂教育培養(yǎng)的人才可以稱之為“傳媒音樂人”。傳媒音樂人具有雙重職能。第一，要為當代傳媒系統(tǒng)中所有與音樂相關(guān)的傳播活動服務。他們應具備音樂傳播調(diào)查、音樂項目策劃、音樂產(chǎn)業(yè)管理、音樂節(jié)目制作與編輯的能力，并且熟悉音樂著作權(quán)法、經(jīng)濟合同法以及國家相關(guān)的政策和法規(guī)，了解音樂傳播學科建設(shè)與發(fā)展的理論前沿及其在音樂文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的應用前景，具有音樂市場的分析、觀察能力。能在音樂傳播的各個環(huán)節(jié)（音樂劇場、廣播電視、網(wǎng)絡傳播、唱片、音樂報刊媒介等）與時俱進地適應社會發(fā)展。第二，他們也是音樂家的合作者。他們和音樂家一起，共同站在當代與未來的社會音樂生產(chǎn)平臺上，為社會提供音樂產(chǎn)品。在當代和未來，音樂家們的藝術(shù)與技術(shù)，只有在傳媒音樂人的協(xié)助下，才能更充分地發(fā)揮，更全面地得到社會的認可。

三、如何培養(yǎng)傳媒音樂人才

由于傳媒音樂教育的人才培養(yǎng)模式的特殊性和復合型，所以，其學科設(shè)置要求具有極強的傳媒類指向性。再加上傳媒音樂教育系統(tǒng)與各類媒體的悠久淵源關(guān)系，為傳媒音樂理論資源貯存、媒體內(nèi)部實地調(diào)查提供了強有力的保障。就目前我國相關(guān)院校（如中央音樂學院、中國藝術(shù)研究院、中國音樂學院、中國戲曲學院、中國傳媒大學、上海音樂學院、南京藝術(shù)學院、武漢音樂學院、天津音樂學院和沈陽音樂學院等）所開設(shè)的與傳媒音樂行業(yè)相關(guān)的課程設(shè)置而言，大致可以總結(jié)為音樂傳播、音樂編輯、電子音樂制作、音樂商業(yè)管理和藝術(shù)管理等幾個主要專業(yè)方向。構(gòu)建并實施新的人才培養(yǎng)模式是傳媒音樂人才培養(yǎng)的核心與關(guān)鍵。因此，必須全面推進傳媒音樂教育的教學改革，才能有效地提高傳媒音樂人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

（一）完善傳媒音樂專業(yè)方向設(shè)計，豐富培養(yǎng)方案。要根據(jù)傳媒音樂人才的市場需求及培養(yǎng)目標，設(shè)計大致的專業(yè)方向，如音樂傳播方向、音樂編輯方向、電子音樂制作方向、音樂商業(yè)管理方向，等等。并以相關(guān)音樂和傳媒理論課程、實踐系統(tǒng)、創(chuàng)新環(huán)節(jié)和音樂文化活動等為主要載體，運用學校、媒體單位和社會的各種資源，來實現(xiàn)傳媒音樂人才培養(yǎng)目標的順利進行。總體而言，各個傳媒音樂專業(yè)方向構(gòu)成的教學體系和各種實踐（如音樂傳播調(diào)查、音樂行業(yè)職業(yè)狀況等專業(yè)實踐或者社會實踐）、畢業(yè)論文設(shè)計等環(huán)節(jié)構(gòu)成的實踐教學體系，以及由科研、音樂作品創(chuàng)作與展演等組成的創(chuàng)新教學體系構(gòu)成了傳媒音樂人才的培養(yǎng)體系。而這三大培養(yǎng)體系設(shè)置的科學性和可操作性，決定著傳媒音樂人才培養(yǎng)模式的成功與否。

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關(guān)鍵詞：時裝攝影,服裝品牌,依存,影響

攝影是一種現(xiàn)代人的需要的影像表識，而時裝攝影能使人在看過畫面形象后，產(chǎn)生一種仿效的沖動，從而推動時裝的行銷。正是其在制造視覺幻想方面無可比擬的杰出表現(xiàn)力，新生未久的攝影術(shù)迅即取代了時裝繪畫的地位，成為時尚傳播領(lǐng)域首屈一指的主流傳媒。服裝業(yè)對攝影技術(shù)與功能的充分利用，促進了“時裝攝影”的誕生，此后的一百多年，時裝攝影與時裝之間唇齒相依的關(guān)系彼此促進了對方各自作為一個行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展與繁榮。

一、服裝與時裝攝影的依存關(guān)系

時裝攝影的源起是在19世紀的50年代和60年代，當時的法國和英國，為了推銷時裝的樣式和款式，一些攝影師想到了攝影。于是出現(xiàn)過一些照片貼成的小冊子，上面是服裝的設(shè)計、材料和樣式，用來給皇家和上層社會的成員觀看。一些裁縫和服裝商人，也將服裝樣式照片做成小的名片樣式，讓顧客進行挑選。時過境遷時裝攝影充分借鑒著新聞報導攝影、后現(xiàn)代攝影的語言，緊緊抓住人性、道德、性別、流行等大眾文化的關(guān)鍵詞，施展渾身解數(shù)以求打動目標消費者的心。國際廣告界的大衛(wèi)奧格威，從他職業(yè)的視角對影像存在的價值和意義作了斷然的肯定，認為“一張圖片，勝過千言萬語”。而這以評價源自他在無數(shù)次的廣告創(chuàng)意實踐中對影像作為視覺行銷媒介與品牌、市場之間潛在關(guān)聯(lián)的充分認知和預見。

縱觀現(xiàn)代服裝業(yè)的歷史，時裝攝影使工業(yè)化使服裝的規(guī)?；?、批量化變成現(xiàn)實，商品營銷尋求各種有效的促銷手段，具有先天技術(shù)優(yōu)勢的時裝攝影由此在作為一種藝術(shù)形式之外承載了視覺行銷的商業(yè)職能。因而時裝攝影作為一個獨立職業(yè)與專門領(lǐng)域的形成與發(fā)展，是服裝工業(yè)化的結(jié)果，卻又進而成為推動服裝業(yè)走向進步與繁榮不可或缺的重要支撐手段與力量――現(xiàn)代服裝業(yè)的發(fā)展，沒有時裝攝影在其間發(fā)揮作用顯然不可想象。特別是法國的許多女裝品牌，它已形成以歐洲為中心，覆蓋全球的運作格局，以美麗為訴求，以特立的營銷理念為杠桿，開創(chuàng)女性服飾產(chǎn)銷新局面，把美感和漂亮疊合在繽紛服飾之上，迎合天下女性的向往和追求，將她們內(nèi)心深處的渴望與夢想，轉(zhuǎn)化為時尚經(jīng)典、極為暢銷的流行服裝。從現(xiàn)時業(yè)界的共識來看，企業(yè)越來越清醒地看到，商品價格的增值點將主要依靠品牌建設(shè)上。

這種相依共存互為因果的緊密關(guān)聯(lián)，恰恰可以從某個層面對中國服裝業(yè)的歷史與現(xiàn)狀作出解釋，盡管攝影術(shù)早在19世紀40年代被發(fā)明的幾乎同一時期即已進入中國，卻遲至20世紀末才有真正意義上的時裝攝影的出現(xiàn)和興起。顯然，服裝工業(yè)水平及商業(yè)意識的滯后從根本上否決了時裝攝影在中國提前形成的可能，而反過來，時裝攝影及以時裝攝影為主要手段的品牌運作概念的缺失和落后，又嚴重制約了中國服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和走向世界的努力。時裝攝影在目前企業(yè)的品牌戰(zhàn)略實踐中遠未受到足夠的重視。這固然有行業(yè)規(guī)模不夠、整體水準良萎不齊、運作模式不規(guī)范等等諸多局限的因素，但究根問底，中國服裝企業(yè)對時裝攝影在品牌包裝運作中的功用認識不足和操作上的偏差顯然是導致品牌缺乏競爭力的重要根據(jù)之一。

我們現(xiàn)實的操作情況來看，在許多企業(yè)品牌打造、推廣和保護的一整套戰(zhàn)略實施過程中，以時裝攝影為核心之品牌運作手段的巨大功用常因企業(yè)目的功利性太強而被忽略與強化：如過于追求形式上膚淺的表面美感而不注重品牌內(nèi)涵的表達與品牌個性風格的塑造，刻意在模特選擇上制造明星效應而不在意與其品牌形象是否適合攝影師創(chuàng)作水準如何。事實上，品牌的知名度和美譽度不可能一夜之間造就，而是通過日積月累長期高品質(zhì)的形象傳達潛移默化地對公眾的消費認知與選擇施加影響來完成。如果包括企業(yè)在內(nèi)的整個服裝業(yè)界在其功用上的認知和觀念沒有改觀，就可能成為滯阻中國品牌競爭力提升的意識瓶頸。

二、時裝攝影對服裝品牌的推廣

歷史經(jīng)驗表明，企業(yè)與產(chǎn)品的品牌化經(jīng)營是服裝業(yè)發(fā)展的必然趨勢和過程，而品牌經(jīng)營的核心內(nèi)容之一，就是品牌的包裝與推廣，其中當然包括品牌視覺行銷策略的實施。作為視覺行銷的重要表現(xiàn)手段和操作環(huán)節(jié)，時裝攝影由此在整個品牌包裝運作體系中發(fā)揮著巨大作用和影響。過去，它在促進早期世界服裝業(yè)發(fā)展的歷史中扮演這舉足輕重的角色；現(xiàn)在，它更與源出一脈的時裝設(shè)計、時裝表演、時裝評論等等諸多服裝衍生文化分支相互呼應，融合協(xié)作，構(gòu)成推動現(xiàn)代服裝產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展提高企業(yè)與品牌競爭力的動力。

在這個圖文信息傳播空前發(fā)達的時代，以時裝造像為根本手段的平面視覺行銷借助樣宣、海報、雜志、報紙、燈箱、廣告牌以及網(wǎng)絡等等新老傳媒大行其道無處不在，塑造了一個又一個充滿視覺沖擊力和滿足受眾心理體驗的完美形象，誘惑著消費者的購買欲望，從而掀起了一波又一波的消費狂，幫助企業(yè)或品牌在市場對決中攻城掠地所向披靡。正如一家著名的視覺藝術(shù)雜志所感慨：“名牌已成了一個視覺問題。我們不得不承認，在名牌的海洋里我們以成為視覺符號的消費者并受符號霸權(quán)的控制……”。時裝攝影由此見證了它作為品牌締造者和時尚傳播者的角色定位與生存價值。譬如那則“我和牛仔褲之間什么也沒有”的牛仔褲廣告使CALVIN KLEIN一舉攀上每周售出40萬條的高峰，譬如一幅“黑天鵝晚裝”的經(jīng)典時裝杰作奠定了GIVENCHY“高貴優(yōu)雅”的不朽形象……

時裝制造者和時尚推銷者不但要推銷產(chǎn)品，還要借用時裝攝影的意識形態(tài)來體現(xiàn)時裝的內(nèi)涵和企業(yè)文化。把“人的本質(zhì)力量”轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形式”，時裝攝影是一種具備創(chuàng)作思維的藝術(shù)品，它涵蓋了攝影師對時裝的理解，能夠用最高境界的藝術(shù)品來把握表現(xiàn)服裝的細節(jié)，強調(diào)模特與服裝之間完美的結(jié)合，最終完成時裝攝影所要表達的內(nèi)容，展現(xiàn)給受眾獨特的平面圖片藝術(shù)。時裝攝影的宏觀表現(xiàn)形式是一種美學概念，傳達時裝攝影本身存在的藝術(shù)理念,是極其抽象的東西。時裝攝影的微觀表現(xiàn)形式“直觀寫實”充分體現(xiàn)時裝設(shè)計的風格，通過“模特”這個“載體”告訴受眾，時裝本身的特點，包括時裝的款式、面料、顏色的類別。免費論文參考網(wǎng)。由此可見，僅從技術(shù)層面來看待和評估時裝攝影的作用與價值是有失客觀和公允的；它對時裝領(lǐng)域的介入所展現(xiàn)出來的能量――對社會經(jīng)濟與生活的巨大影響力和重要性，早已遠遠超過了它單純作為一種創(chuàng)作形式而具備的功能本身。免費論文參考網(wǎng)。顯然，商業(yè)化的時裝攝影當然要以達成時常狀況改善為根本目的和創(chuàng)作基準，能否實現(xiàn)品牌的價值提升從而為客戶創(chuàng)造商業(yè)附加值無疑是商業(yè)化時裝攝影創(chuàng)作成敗的不變準則。

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關(guān)鍵詞:媒體素養(yǎng);媒體素養(yǎng)教育;媒體;傳播

中圖分類號:TP37文獻標識碼:A文章編號:1007-9599 (2010) 03-0128-02

Exploration on Media Literacy Education of College Students

Guan Haoying

(Xingtai College of Information Science and Technolog,Xingtai054001,China)

Abstract: In the mass media era, Media literacy education is an educational ideas and teaching methods raised for effection on people by a variety of media. The college student group is the future of society, although accepting the high level of education, but the media literacy situation is not optimistic. This article focuses on the concept of media literacy, analyses media literacy education situation in colleges and universities of China, to explore an effective way to improve media literacy education of college students.

keywords: Media literacy; Media literacy education; Medium; Transmit

信息時代的“素養(yǎng)”應當包括人們對各種信息的認知、反饋、取舍、質(zhì)疑和提問的能力,對世界及身邊所發(fā)生的事情的感知能力,以及自己動手制作媒體產(chǎn)品的能力。

一、媒體素養(yǎng)的基本定義

媒體素養(yǎng)起源于西方發(fā)達國家,以英國、加拿大、美國和澳大利亞為代表。因此,當前比較完善的媒體素養(yǎng)定義還是出自西方媒體教育學者。1992年美國媒體素養(yǎng)研究中心給媒體素養(yǎng)作出如下定義:媒體素養(yǎng)就是指人們面對媒體各種信息時的選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、評估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨的反映能力[1]。

簡言之,媒體素養(yǎng)是傳統(tǒng)素養(yǎng)(聽、說、讀、寫)能力的延伸,它包括人們對各種形式的媒體信息的解讀能力,除了現(xiàn)在的聽、說、讀、寫能力外,還有批判性地觀看、收聽,并解讀影視、廣播、網(wǎng)絡、報紙、雜志、廣告等媒體所傳輸?shù)母鞣N信息的能力,當然還包括使用寬泛的信息技術(shù)來制作各種媒體信息的能力。它與提高社會文化品質(zhì)與健全公民社會的發(fā)展息息相關(guān)[2]。因此,媒體素養(yǎng)是信息時代大眾所必備素質(zhì)之一。

二、媒體素養(yǎng)教育的歷史及其發(fā)展現(xiàn)狀

媒體素養(yǎng)研究的歷史既是文化觀發(fā)展的歷史,也是媒體的社會發(fā)展理論的歷史。媒體素質(zhì)教育起源于英國,成長壯大在加拿大、美國,以及其他歐美發(fā)達國家。它的理論基礎(chǔ)是現(xiàn)代傳播學和教育學,所以從它誕生之日起,就具備符合時展要求的特點,即跨學科的特性。

媒體素養(yǎng)在我國是一個表較陌生的名詞。在我國八九十年代學者們才思考媒體素養(yǎng)的問題。真正成為立論的熱點更是在兩千年之后,而媒體素養(yǎng)教育問題則才剛剛起步。中國的媒體教育在最近幾年發(fā)展很快。盡管我國的媒體素養(yǎng)教育一直在發(fā)展,但是發(fā)展的速度與國外相比是緩慢的?？傮w來說,目前,我國的媒體素養(yǎng)教育尚處于初級階段。

三、信息時代對大學生媒體素養(yǎng)教育的需求

由于媒體事業(yè)迅猛發(fā)展,今天的人們是生活在被媒體信息所包容的世界里。而且信息語言、信息傳播方式、傳播途徑以及傳播效果都與從前大不一樣。特別是隨著電視的興起和大眾媒體的普及,媒體已經(jīng)成為中國青少年乃至成年人的第二個教育課堂。媒體對現(xiàn)代文化塑造和人們價值觀念的形成起到不可估量的作用。

當代大學教育正由應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型,大學生素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促使大學生全面和諧地發(fā)展。大眾傳媒在促進大學生的素質(zhì)教育方面發(fā)揮著舉足輕重的作用,是大學生素質(zhì)教育的一個重要組成部分。

四、開展媒體素養(yǎng)教育的意義

所有媒體信息都是兩種:一種是表層信息,一種是深層信息。當人們的知識結(jié)構(gòu)處于低下水平時,他只能接受其表層信息,因而易受控于媒體信息。相反,當人們擁有了高水平的媒體素養(yǎng)能力,他就可以積極地駕馭各種媒體信息。透過表層信息,深人到信息內(nèi)容內(nèi)部各層面、并對深層次信息做出正確而有效的取舍[3]。

目前我國國內(nèi)高校的媒體素養(yǎng)教育尚處在起步階段,大學生的媒體素養(yǎng)和探索學習技能尚需改進[4]。通過多個學校對不同年齡段不同群體分層調(diào)查表明,青年群體對媒體的特性、功能以及影響的認識還比較模糊,甚至是錯誤的。大學生媒體素養(yǎng)狀況令人擔憂。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)更加深刻地說明了當代大學生媒體素養(yǎng)教育的緊迫性和必要性。

五、提升大學生媒體素養(yǎng)教育的方式

首先,媒體素養(yǎng)教育本是我國教育現(xiàn)代化的題中之意,我國的媒體素養(yǎng)教育面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)[5]。為此國家教育部門應加大媒體素養(yǎng)教育的投入力度,在各大高等院校開設(shè)媒體素養(yǎng)教育專業(yè)課程,培養(yǎng)媒體素養(yǎng)教育方面的專業(yè)人才。多方面多角度地進行媒體素養(yǎng)教育。

其次,加強國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的深入交流和研討,提升我國媒體素養(yǎng)教育的理論層次和媒體素養(yǎng)認知度;建立專門的媒體素養(yǎng)教育機構(gòu),以此來推動大學生的媒體素養(yǎng)教育。此外,還應在深刻調(diào)查理解我國媒體素養(yǎng)教育現(xiàn)狀、借鑒國外媒體素養(yǎng)的理論和實踐的前提下,建立我國的媒體素養(yǎng)理論,并撰寫相關(guān)的著作和刊物,使大學生的媒體素養(yǎng)教育真正可以落到實處。

最后,從行動層面整合多方面的力量,多途徑強化大學生媒體素養(yǎng)教育。充分發(fā)揮高等院校在大學生媒體素養(yǎng)教育中的主體作用,組織大學生進行相關(guān)理論熏陶,參與各種媒體活動;使大學生的媒體素養(yǎng)教育真正可以實現(xiàn)學校教育、媒體教育和社會教育三個層面的聯(lián)動,取得實效。

總之,媒體素養(yǎng)教育是在大眾傳媒時代,針對多種媒體對青少年的影響而提出的一種教育思想和方法[6]。它以培養(yǎng)人的媒體素養(yǎng)為核心,使人們具備正確使用媒體和有效利用媒體的能力,建立獲得正確媒體信息、媒體信息產(chǎn)生的意義和獨立判斷信息價值的知識結(jié)構(gòu)。相信在國家的高度重視和多方力量的協(xié)同配合、努力倡導和大力貫徹實施下,我國大學生的媒體素養(yǎng)教育必將取得輝煌的成績。

參考文獻:

[1]李彬.傳播學引論.新華出版社,1998

[2]袁升平.信息時代我國大學生媒體素養(yǎng)教育研究.河南大學碩士論文

[3]張鮮艷.加強高校傳媒素養(yǎng)教育奏議.中國科技信息

[4]鄭保衛(wèi).媒介教育大眾化勢在必行.中華新聞報,2002,1,16

[5]單曉紅.媒體素養(yǎng)引論.浙江大學出版社

[6]湯書昆,孫文斌.中國素養(yǎng)教育研究述評

作者簡介

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    “傳播生態(tài)”是美國傳播學者大衛(wèi)?阿什德(DavidL.Altheide)提出的一個概念?！皞鞑ド鷳B(tài)是指情景中的傳播過程”,“所有遠距離的傳播都包含某種媒介或某種形式的技術(shù),他們給訊息以形式”〔1〕。也就是說只要有傳播活動,必定有媒介或者說技術(shù)的參與。傳播生態(tài)是指社會傳播行為發(fā)生的整體系統(tǒng)環(huán)境,它包括人自身的因素、信息技術(shù)媒介的特性、傳播的開放性和易接近、易獲取性、易交流性等,在這個互動傳播過程中就會形成“傳播生態(tài)環(huán)境”,并對現(xiàn)實環(huán)境產(chǎn)生影響。傳播生態(tài)有時也被稱為媒介生態(tài)。

    民俗藝術(shù)在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來、保留在每一個民族中間、具有穩(wěn)定的形態(tài),它以其固有的模式得以傳承,也以其特有的方式得到延續(xù),某種程度上甚至可以說就在每個人的身邊。特別是在與外來藝術(shù)文化的交流、對話與碰撞中,民俗藝術(shù)就會更加凸顯出來。也正是在這個意義上,顯示出民俗藝術(shù)自身的力量及其影響力,以及交流與傳播的重要性。民俗藝術(shù)由于其自身特質(zhì)之所在,在其保護愈來愈得到關(guān)注和重視的情況下,其傳播具有同等重要的意義。民俗藝術(shù)在經(jīng)濟全球化的時代需要保護,更需要傳播,只有在傳播中才能永葆持久的生命力和影響力。無論是物質(zhì)文化遺產(chǎn),還是作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其生命力不僅在于保護層面,更應讓其廣為流傳。

    民俗藝術(shù)作為“傳承性的民間藝術(shù),往往作為文化傳統(tǒng)的藝術(shù)符號,在歲時節(jié)令、人生禮俗、民間信仰、日常生活等方面廣泛應用”〔2〕。“‘傳承’、‘傳統(tǒng)’和‘群體性’作為民俗藝術(shù)的特征,使其具有深厚的文化背景和堅實的社會基礎(chǔ)”。〔3〕作為藝術(shù)學的分支學科,民俗藝術(shù)學“愈來愈受到學界和社會的普遍關(guān)注,尤其是在我國藝術(shù)學學科的迅速發(fā)展中和全國范圍的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)搶救與保護的實踐中,民俗藝術(shù)學理論的構(gòu)建已成為十分急迫的任務”〔4〕。以傳播生態(tài)視域切入對民俗藝術(shù)的研究,可拓展民俗藝術(shù)理論研究的視野,民俗藝術(shù)的傳播生態(tài)論,把傳播生態(tài)首先看作是一種視角,對媒介、信息及傳播活動過程與關(guān)系進行可持續(xù)的生命關(guān)照;其次,民俗藝術(shù)中的傳播生態(tài)也是一個領(lǐng)域,它可將傳播學、生態(tài)學、藝術(shù)學、社會學等相關(guān)學科進行綜合研究,拓展交叉研究領(lǐng)域。

    對于民俗藝術(shù)的傳播生態(tài)研究,要立足于對民俗藝術(shù)生存狀態(tài)與發(fā)展變遷的思考,將傳播生態(tài)理論運用到民俗藝術(shù)的題材、主題、特征、性質(zhì)、價值、功能、傳承、變遷等方面的分析中去,研究傳播與民俗藝術(shù)間的共生、互動關(guān)系,從而有助于我們更全面、深入地認識民俗藝術(shù)傳播過程中的生態(tài)特色與魅力;通過傳播生態(tài)這個研究視域,考察民俗藝術(shù)傳播中媒介表述、干預和構(gòu)筑民俗藝術(shù)及生活之關(guān)系,進而探詢審美、氣象、文化、科技、受眾諸生態(tài)因子對民俗藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生的影響。因此,民俗藝術(shù)的傳播生態(tài)論,有其價值所在:其一,傳播生態(tài)關(guān)注民俗藝術(shù)傳播過程和互動中的各種關(guān)系;其二,傳播生態(tài)研究為民俗藝術(shù)傳播中的話題提供一個空間和關(guān)系的基礎(chǔ),使它們有機的結(jié)合在一起,相互聯(lián)系;其三,民俗藝術(shù)的傳播是一個發(fā)展的過程,是變動的,當今民俗生活和民俗藝術(shù)均處于“媒介環(huán)境”中,傳媒日益成為民俗藝術(shù)變遷過程中一支重要的力量,傳播生態(tài)研究考察民俗藝術(shù)生長的環(huán)境及對人們的影響,揭示傳播與民俗藝術(shù)變遷不可分割之密切關(guān)系。

    二、相關(guān)研究成果及研究現(xiàn)狀

    民俗藝術(shù)研究自我國上世紀40年代便已開始,最早是從對民俗學的研究開始的,后逐漸從中剝離出來并自成體系。解放前關(guān)于民俗藝術(shù)的研究主要是“從藝術(shù)史研究出發(fā),較集中在民俗藝術(shù)文物的調(diào)查與研究方面,而較少涉及民俗藝術(shù)的基本理論問題”〔5〕。建國后,近幾十年來中國的民俗藝術(shù)研究取得了突出進展,相關(guān)著作也陸續(xù)出版發(fā)表。其中與民俗、藝術(shù)、傳播和生態(tài)等關(guān)鍵詞相關(guān)的研究著作主要表現(xiàn)為兩方面的研究向度。

    一是基礎(chǔ)性的理論研究。如包鵬程、孔正毅的《藝術(shù)傳播概論》(安徽大學出版社,2002年),主要研究藝術(shù)的起源、發(fā)展與傳播之關(guān)系;江帆的《生態(tài)民俗學》(黑龍江人民出版社,2003年),論述了民俗生成的生態(tài)性本原、剖析了生產(chǎn)民俗、經(jīng)濟民俗的生態(tài)特征以及對生活民俗、社會民俗的生態(tài)蘊涵闡發(fā);唐家路的《民間藝術(shù)的文化生態(tài)論》(清華大學出版社,2006年),依據(jù)文化學、民俗學、藝術(shù)學,尤其是文化生態(tài)等相關(guān)理論與方法,對民間藝術(shù)及其文化生態(tài)進行綜合、整體、系統(tǒng)的研究;仲富蘭的《民俗傳播學》(上海文化出版社,2007年),構(gòu)建了民俗傳播學研究體系,從對象、語言、結(jié)構(gòu)等方面深入闡發(fā),并探討了新媒體時代的民俗傳播特點以及民俗傳播學研究的基本方法,理論闡發(fā)深入且觀照視野全面;曾耀農(nóng)主編的《藝術(shù)與傳播》(清華大學出版社,2007年)、陳鳴的《藝術(shù)傳播原理》(上海交通大學出版社,2009年)等書主要從藝術(shù)與傳播關(guān)系的歷史考察入手,分析了藝術(shù)傳播的信息、形態(tài)、受眾、方法、效果和管理等;陳立生、潘繼海、韓亞輝編著的《藝術(shù)與傳播》(東方出版中心,2010年)其中一章節(jié)從藝術(shù)傳播與政治、經(jīng)濟、文化、社會系統(tǒng)之關(guān)系方面略談到藝術(shù)傳播生態(tài)問題,但較為籠統(tǒng);另外略有相關(guān)的著作有譚華孚的《文藝傳播論——當代傳媒技術(shù)革命中的藝術(shù)生態(tài)》(海峽文藝出版社,2004年),郝樸寧等的《民族文化傳播理論描述》(云南大學出版社,2007年)等。上述研究成果出現(xiàn)時間較新,基本為近十年內(nèi)的著述。這些著作對民俗與傳播、與生態(tài),藝術(shù)與傳播等方面都做了深入系統(tǒng)理論的論述,體現(xiàn)了其研究的時代性特點。雖然并未有專門針對民俗藝術(shù)傳播生態(tài)方面的研究著述,但這些著作為民俗藝術(shù)的傳播生態(tài)研究提供了很好的思路引導、拓寬了研究視野、啟發(fā)了研究路徑,并提供了理論依據(jù)和經(jīng)驗啟發(fā)。

    二是專題性研究。此類研究中論及民俗藝術(shù)與傳播和生態(tài)及與此相關(guān)內(nèi)容的著作較為有限,有:熊術(shù)新、苗民、孫燕的《中國云南兩個少數(shù)民族村落影像民俗志:民俗文化在傳播中的意義蛻變》(云南大學出版社,2007年);路善全的《在盛衰的背后:明代建陽書坊傳播生態(tài)研究》(中國傳媒大學出版社,2009年);張澤洪的《文化傳播與儀式象征:中國西南少數(shù)民族宗教與道教祭祀儀式比較研究》(巴蜀書社,2008年);朱慧珍的《詩意的生存:侗族生態(tài)文化審美論綱》(民族出版社,2005年)等。這些研究對民俗藝術(shù)的某些類型或品種進行深入的具體研究,以實證為基礎(chǔ),或從傳播意義角度、或從生態(tài)文化角度著重于對其藝術(shù)特色的個案分析。這可為民俗藝術(shù)的傳播生態(tài)論提供鮮活的個案資料,并啟發(fā)本研究微觀探究與宏觀概括相結(jié)合的思路,以個案材料的分析探究支撐研究的宏觀理論觀點。期刊資料與民俗藝術(shù)傳播或生態(tài)有關(guān)的從上世紀80年代至今約有幾十余篇,在這些論文中有關(guān)于民俗藝術(shù)傳播與傳承的基礎(chǔ)理論研究,如王汝瀾《試論民俗的傳承、傳播與新民俗》(《民間文學論壇》,1983第3期),周福巖《民間傳承與大眾傳播》(《民俗研究》,1998第3期),黃靜華《民俗藝術(shù)傳承人的界說》(《民俗研究》,2010第1期);有關(guān)于民俗藝術(shù)傳播與文化生態(tài)的專題研究,如馮光鈺《鼓吹樂的傳播與文化生態(tài)環(huán)境》(《人民音樂》,1996第1期),孫信茹《甘莊的民俗生活及民俗藝術(shù):傳媒視野下的個案分析》(《云南藝術(shù)學院學報》,2002年第4期),劉禎《論民間小戲的形態(tài)價值與生態(tài)意義》(《文化遺產(chǎn)》,2008第4期),艾亞瑋、劉愛華、張成玉《文化生態(tài)的遷變與瓷板畫藝術(shù)發(fā)展路徑探究:以南昌瓷板畫為例》(《裝飾》,2010第6期)。民俗藝術(shù)的傳播生態(tài)論擬結(jié)合傳播生態(tài)理論,以此為理論啟發(fā)點,從傳播生態(tài)視域切入對民俗藝術(shù)的綜合研究,相關(guān)的傳播生態(tài)理論著述主要有:徐國源、谷鵬的《當代傳媒生態(tài)學》(上海三聯(lián)書店,2006年),支庭榮的《大眾傳播生態(tài)學》(浙江大學出版社,2007年),蘇煒的《大眾傳播論》(中國經(jīng)濟出版社,2002年),邵培仁等著《媒介生態(tài)學媒介作為綠色生態(tài)的研究》(中國傳媒大學出版社,2008年),[美]大衛(wèi)?阿什德著、邵志擇譯《傳播生態(tài)學控制的文化范式》(華夏出版社,2003年)等。

    縱觀上述文獻,基礎(chǔ)理論性研究的相關(guān)著述多集中于民俗學研究視野,或集中在大藝術(shù)傳播研究;專題性研究的著述多集中于民俗藝術(shù)的文化傳播形式與文化生態(tài)環(huán)境研究上。到目前為止尚沒有對民俗藝術(shù)的傳播生態(tài)作專門的、深入地研究的專著、論文,但是相關(guān)書籍、論文資料是本研究開展的前提和基礎(chǔ),將對本研究提供理論依據(jù)和個案啟發(fā),啟迪本研究以整體性的融合的眼光、以深入的理論闡發(fā)與規(guī)律概括、以加深理論整合度與縱深感為宗旨展開。民俗藝術(shù)的傳播生態(tài)論將以民俗藝術(shù)的傳播生態(tài)問題為研究對象,首先梳理和確認傳播生態(tài)研究的學術(shù)基礎(chǔ),進而對民俗藝術(shù)傳播的主客體關(guān)系、民俗藝術(shù)傳播生態(tài)的維度、傳播內(nèi)涵與生態(tài)形式等各方面進行探索,力求對民俗藝術(shù)的現(xiàn)代傳播生態(tài)進行深透地闡釋,致力于以整體而科學的藝術(shù)學視角把民俗藝術(shù)的傳播生態(tài)研究作不同層面與視角的意義呈現(xiàn)。

    三、研究方法與視點

    民俗藝術(shù)的傳播生態(tài)論,擬結(jié)合文獻研究法、分析歸納法、交叉研究法、歷史比較法等方法展開。在具體研究過程中,幾種方法可互相滲透、互為參考,以此打開民俗藝術(shù)傳播生態(tài)論的方法論路徑。文獻研究法是根據(jù)研究目的,通過調(diào)查文獻來獲得資料,從而全面地了解民俗藝術(shù)傳播生態(tài)問題研究的歷史和現(xiàn)狀,有助于在此基礎(chǔ)上發(fā)掘本論題現(xiàn)存在的研究空白點、以進一步探討并深挖其研究意義。

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關(guān)鍵詞：國家級影視實驗區(qū)；地方高校；專業(yè)設(shè)置；影響

中圖分類號：J99　文獻標識碼：A　文章編號：1005-5312（2012）33-0148-02

高等院校專業(yè)設(shè)置的正確與否直接關(guān)系著學校的存亡和發(fā)展，對地方性高等院校來說尤為重要，一般來說，對于地方性高等院校的專業(yè)設(shè)置要充分考慮地區(qū)特點和優(yōu)勢，發(fā)揮地方高等院校特色，為區(qū)域經(jīng)濟文化的發(fā)展提供智力支持和人才保障。

一、地方高等院校專業(yè)設(shè)置的根據(jù)和特點

（一）根據(jù)人才市場的需求設(shè)置專業(yè)

地方高校的一個共同特點就是靈活主動適應市場需要，根據(jù)人才市場的需求設(shè)置專業(yè)。勞動力市場需要什么類型的人才，就培養(yǎng)什么類型的專業(yè)人才，專業(yè)類型主要由學校選擇，專業(yè)設(shè)置先上后穩(wěn)，逐步完善。民辦高校根據(jù)人才市場的信息建立起來的專業(yè)結(jié)構(gòu)，由于適應勞動力市場的需求，具有很強的生命力。

（二）根據(jù)未來的發(fā)展趨勢設(shè)置新專業(yè)

地方高校的另一個共同特點就是專業(yè)設(shè)置的超前性。在高等學校中設(shè)置的新專業(yè)，體現(xiàn)超前意識做得較為突出的是民辦高校。由于民辦高校辦學機制靈活，學校的發(fā)展與市場的需求息息相關(guān)，因而它們能夠主動適應社會經(jīng)濟的發(fā)展，不斷探索未來社會經(jīng)濟與科技的發(fā)展趨勢，超前設(shè)置相關(guān)新專業(yè)，以搶占人才市場的制高點，拓展新專業(yè)的發(fā)展空間。

（三）瞄準高新技術(shù)的應用前景設(shè)置急需專業(yè)

地方高校一般都能夠認識到，隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來越快，高新技術(shù)的廣泛應用，產(chǎn)生了許多與高新技術(shù)直接相關(guān)的新的職業(yè)崗位，急需設(shè)置新的專業(yè)。如數(shù)控加工技術(shù)、智能機器人技術(shù)、可控硅集成、網(wǎng)絡與商業(yè)在internet上的應用等諸項技術(shù)，在今天的地方高校專業(yè)設(shè)置中已廣泛涉及。

（四）校企結(jié)合，校校合作，聯(lián)合舉辦品牌專業(yè)

校企結(jié)合，校校合作，聯(lián)合舉辦品牌專業(yè)，是地方高校專業(yè)設(shè)置的又一特點。開放性是市場經(jīng)濟的重要特征，作為與市場經(jīng)濟聯(lián)系十分密切的民辦高校，充分重視專業(yè)設(shè)置的開放性，不斷挖掘校內(nèi)教育資源和企業(yè)教育資源，充分利用其它高校的教育資源優(yōu)勢，聯(lián)合設(shè)置新專業(yè)，使專業(yè)教育融于行業(yè)、企業(yè)之中、融于校校聯(lián)合之中。這樣的專業(yè)經(jīng)過若干年的聯(lián)合打造，就成為學校的品牌專業(yè)。

二、國家級影視實驗區(qū)的設(shè)立對我校開設(shè)專業(yè)的影響

橫店影視城興建于1996年。2004年國家廣電總局為橫店影視城掛牌成立首家國家級影視實驗區(qū)。2010年4月成功晉級國家AAAAA級旅游景區(qū)。2011年，橫店影視城接待中外游客1090萬人，首次突破千萬人次大關(guān)。2011年，影視城接待中外拍攝劇組150個，營業(yè)收入增長了50%，實現(xiàn)了利潤同比增長70%。從1996年至今，橫店累計接待劇組954個，拍攝影視劇21000多部（集），占全國古裝劇產(chǎn)量的1/3以上。橫店影視城儼然已經(jīng)變成一個集文化旅游、影視拍攝、影視制作等于一體的文化產(chǎn)業(yè)集群。

橫店影視職業(yè)學院是橫店影視城內(nèi)唯一一家以影視傳播為主的高等院校，她的前身是橫店影視集團和浙江傳媒學院共同創(chuàng)辦的橫店大學，2008年更名為浙江橫店影視職業(yè)學院，隸屬于橫店影視集團，作為橫店影視城的分子之一，橫店影視城的每一步發(fā)展變化都對這所學校的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

服務地方，以就業(yè)為導向是地方高等院校專業(yè)設(shè)置的必由之路。我?，F(xiàn)在開設(shè)的專業(yè)主要有國際經(jīng)濟與貿(mào)易，會計，電子商務，物流管理，商務英語，旅游管理，商務英語，人物形象設(shè)計，影視表演，攝影攝像技術(shù)，新聞采編與制作，表演藝術(shù)，藝術(shù)設(shè)計和電視節(jié)目制作。從我校開設(shè)的專業(yè)來看，每個專業(yè)的設(shè)置都可以看到橫店影視城的影響。國際經(jīng)濟和貿(mào)易，會計、電子商務，物流管理和商務英語專業(yè)顯然是為了適應影視實驗區(qū)日益豐富的外事和外貿(mào)以及相關(guān)經(jīng)濟活動而開設(shè)的；影視實驗區(qū)在深入實施“影視為表、旅游為里、文化為魂”旅游發(fā)展戰(zhàn)略的同時，著力提升“影視產(chǎn)業(yè)化、旅游品牌化、服務社會化”的發(fā)展水平，實現(xiàn)影視業(yè)、旅游業(yè)的齊頭并進。這就為我校的旅游管理，編導，影視表演等相關(guān)專業(yè)的的開設(shè)和就業(yè)提供了前提和保障。

三、影視實驗區(qū)未來的發(fā)展對我校專業(yè)設(shè)置的影響

從橫店影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)“十二五”發(fā)展規(guī)劃來看，“橫店影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)將進入“破解瓶頸，轉(zhuǎn)型升級，加速發(fā)展”階段。繼續(xù)推進“五大體系”和“十大平臺（中心）”建設(shè)，致力于打造完善的影視產(chǎn)業(yè)鏈，盡快形成以影視劇拍攝制作為龍頭，影視實景基地、劇本策劃創(chuàng)作、影視投融資、置景與道具租賃、影視交易、影視衍生產(chǎn)品開發(fā)、影視教育、影視旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)緊密配套、互動發(fā)展的影視文化產(chǎn)業(yè)集群。至“十二五”期末，實驗區(qū)要素構(gòu)建體系、策劃制作體系、展示交易體系、影視后產(chǎn)品開發(fā)體系、影視服務體系等五大體系基本形成，要素集聚能力不斷增強，產(chǎn)業(yè)鏈不斷完善，成為規(guī)模宏大、世界聞名的影視產(chǎn)業(yè)基地，進一步叫響“橫店影視城，中國好萊塢”的品牌，并在此基礎(chǔ)上，著力打造“中國橫萊塢”品牌。在影視拍攝、影視后期制作、影視融資平臺、影視發(fā)行交易、影視人才培養(yǎng)等重要環(huán)節(jié)實現(xiàn)重點突破，形成全國著名的“影視公園”、“影視制作”、“影視院線”、“影視院?！薄２⑶颐鞔_強調(diào)在“十二五”期間要持續(xù)加強橫店影視職業(yè)學院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力改善辦學條件，廣引優(yōu)秀師資，著力培養(yǎng)影視行業(yè)高素質(zhì)技能型專業(yè)人才；依托影視基地，推進工學互動，打造知名影視院府。

橫店影視產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)的進一步發(fā)展必然需要大量相關(guān)專業(yè)人才，需要更高層次，更高質(zhì)量的現(xiàn)代科技人才，這些需求對我校的專業(yè)設(shè)置和發(fā)展提出新的要求，根據(jù)地方高等院校首先滿足地方人才需要的原則來看，我校未來專業(yè)設(shè)置應該緊跟產(chǎn)業(yè)實驗區(qū)的步伐。在人才培養(yǎng)規(guī)模和層次上都應該有較大的發(fā)展和變化。

四、橫店影視職業(yè)學院與國家級影視試驗區(qū)攜手共興之路

（一）橫店影視職業(yè)學院如何觀照媒介融合新視野

橫店影視職業(yè)學院在人才培養(yǎng)體系中，是屬于上游的渠道供應商和內(nèi)容供應商。在媒介融合的新視野下，對優(yōu)質(zhì)資源生產(chǎn)進行整合，將對我校的專業(yè)分布體系、層次構(gòu)建體系，產(chǎn)生新的整合重組力量。對于我校的影視傳播教育而言，院校內(nèi)專業(yè)體系的不夠完善和高端人才的開發(fā)不足，也在一定程度上制約了其發(fā)展。媒介融合要求院校在人才培養(yǎng)的過程中應一專多能，結(jié)合最廣泛的校內(nèi)力量，加強各專業(yè)內(nèi)外的關(guān)聯(lián)程度，從而實現(xiàn)復合型人才最大程度的整合效應。據(jù)此，提升專業(yè)設(shè)置的綜合完整性，將成為我校影視傳播教育適應當下傳媒產(chǎn)業(yè)的媒介融合趨勢的首要之選。同時，為了讓各專業(yè)普遍具有更強的開放性和兼容性，搭建校內(nèi)廣適性教學平臺，知識融合和技術(shù)融合雙管齊下，溝通不同專業(yè)的課程環(huán)節(jié)，以利學生更揮本身的專業(yè)背景優(yōu)勢，用高度的自主積極性定位更精準的自身培養(yǎng)，也是其適應媒介融合的關(guān)鍵之舉。

（二）構(gòu)建多維立體的影視傳播教育體系

在我校橫向與垂直體系不夠完善的情況下，打造多維立體的教育體系，將成為其促進與影視試驗區(qū)無縫銜接的立足點。拓展產(chǎn)學研三位一體的影視傳播教育體系，多方聯(lián)動地提升影視傳播專業(yè)的整合，能促進整個體系的優(yōu)質(zhì)循環(huán)。在競爭日益激烈的市場中，單純倚靠院校單方的教學力量，難以在傳播優(yōu)勢方面形成力道，它要求校際、傳媒人才接受終端的互相聯(lián)動，構(gòu)建起產(chǎn)學研的立體人才培養(yǎng)平臺和組織框架。在該體系的建構(gòu)中，“學”是整個培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)，充分運用教學探索所帶來的積極效應，在“以受眾為中心”的課程理念的統(tǒng)領(lǐng)下，建立立體培養(yǎng)機制。我校高端的培養(yǎng)體系還沒有形成氣候，更加需要學校提升基礎(chǔ)培養(yǎng)的“學”業(yè)效應，將傳統(tǒng)教學的單向傳播弊端革除，采取參與式、體驗式的教學理念，通過多元化教學媒介的多專業(yè)通道互動模式，精耕細作開拓我校的影視傳播教育的“學、研”格局。另一方面，搭建專業(yè)與實踐的直通車，將教學理論和學習的知識與技能轉(zhuǎn)化為實際影視傳媒產(chǎn)品，滿足行業(yè)對人才深度參與實踐的要求。我校毗鄰國家級影視試驗區(qū)的優(yōu)勢，搭建校企合作、共同開發(fā)資源的同時，與影視試驗區(qū)展開深度聯(lián)盟，實現(xiàn)人才置換，促進院校新鮮血液的循環(huán)。

（三）形成橫店影視學府品牌效益鏈

通過有效的學府品牌建設(shè)、或強強專業(yè)組合，以打造我校影視傳播教育的整體“品牌競爭力”。而影視傳播教育與影視試驗區(qū)的優(yōu)質(zhì)雙向溝通的模式應該是：教育為試驗區(qū)提供智力支撐和人才供給，影視試驗區(qū)反哺教育，進一步成為教育的實踐基礎(chǔ)和效益基地。宏觀地審視我校影視傳播教育的整體格局，其與影視試驗區(qū)主動聯(lián)動仍顯不足，影視試驗區(qū)反哺影視傳播教育的規(guī)劃也還未走上進程。由此觀之，與影視試驗區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展應成為我校影視傳播教育的基本戰(zhàn)略之一，我校教育工作者應通過構(gòu)建多維立體的影視傳播教育體系，傾力建設(shè)更廣泛專業(yè)的影視傳播平臺，建構(gòu)我校影視傳播教育與影視試驗區(qū)強勢聯(lián)合的品牌坐標。

此論文系　2012年度浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題，編號：JB117

參考文獻：

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[3]包蓉.區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展影響地方高校專業(yè)設(shè)置的問題研究.煤炭高等教育，2009年07月.

[4]劉慧娟.橫店影視城的文化產(chǎn)業(yè)集群效應.企業(yè)改革與管理，2008年第5期.

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篇10

解放日報報業(yè)集團

•發(fā)展目標

1．總體目標：以產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動事業(yè)進步，以事業(yè)進步體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，牢牢把握文化發(fā)展主動權(quán)，適應多種傳播形態(tài)發(fā)展，提供滿足市場需求的內(nèi)容和信息服務，倡導健康文明的生活方式，弘揚社會主義核心價值體系，堅持社會主義先進文化前進方向，構(gòu)架具有足夠抗風險能力和可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，成為綜合實力國內(nèi)領(lǐng)先、國際上有影響的綜合性傳媒集團。

2．經(jīng)濟目標：未來五年，集團歸屬母公司的凈資產(chǎn)力爭每年增長超過5%，歸屬母公司的凈利潤力爭每年增長超過5%，職工收入穩(wěn)步提高，報業(yè)資產(chǎn)盈利結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，創(chuàng)新類非報業(yè)資產(chǎn)貢獻比例進一步提高，形成更加可持續(xù)發(fā)展的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新業(yè)態(tài)。

3．發(fā)展目標：加快內(nèi)容創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，做好文化資源的提供者；推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，做好文化資產(chǎn)的經(jīng)營者；拓展資源平臺運營，做好文化資本的運作者。

•在創(chuàng)新中推進報刊主業(yè)健康發(fā)展

1．強化輿論引領(lǐng)和服務提升：堅持正確輿論導向，不斷提高輿論宣傳水平。各報刊根據(jù)各自定位和特點進一步對接市場需求，在做好傳統(tǒng)方式輿論宣傳的同時，努力向精細化、分眾化方向轉(zhuǎn)變。

2．積極推動報態(tài)轉(zhuǎn)型：面對高成本和廣告經(jīng)營困難的雙重擠壓，報業(yè)傳統(tǒng)發(fā)展方式面臨更大挑戰(zhàn)，探索多種報態(tài)轉(zhuǎn)型的任務迫在眉睫。傳統(tǒng)媒體要利用新技術(shù)帶來的新媒體傳播形態(tài)，根據(jù)各自特點制訂相應的多媒體發(fā)展規(guī)劃，加快數(shù)字化整合、細分訂閱，強化報網(wǎng)互動，盡快介入具有價值提升空間的傳播終端。

3．有序推進報刊改革和轉(zhuǎn)企改制：根據(jù)上級統(tǒng)一部署，積極有序推進報刊改革和轉(zhuǎn)企改制工作，爭取用好政策空間，推動集團優(yōu)化結(jié)構(gòu)，增強實力，健康發(fā)展。

4．整合經(jīng)營資源，優(yōu)化經(jīng)營模式，不斷優(yōu)化報刊經(jīng)營業(yè)務：廣告努力拓展，發(fā)行努力持穩(wěn)，印刷努力增效。

•在推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型中做強新媒體

充分認識數(shù)字、網(wǎng)絡等高新信息技術(shù)對傳媒業(yè)帶來的挑戰(zhàn)與機遇，加深集團員工應對新媒體沖擊的危機感，加強對記者編輯全媒體新聞報道能力的培訓，大力推動以移動、互動、即時、參與為特征的新媒體業(yè)態(tài)發(fā)展，加快集團傳播內(nèi)容數(shù)字化轉(zhuǎn)型和融合，對現(xiàn)有新媒體產(chǎn)品進行有效整合，強化集團在新媒體內(nèi)容研發(fā)、品牌運營、項目拓展方面的資源優(yōu)勢，設(shè)計建立新的傳播商業(yè)模式，為集團傳媒經(jīng)濟構(gòu)建新的贏利增長點。具體做法，一是增強內(nèi)容整合和再生產(chǎn)能力，二是加快無線互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，三是建立統(tǒng)一的數(shù)字化基礎(chǔ)服務平臺，四是逐步實現(xiàn)數(shù)字出版的商業(yè)化應用，五是提升新媒體項目的資本價值。

•圍繞主業(yè)，推進與產(chǎn)業(yè)相關(guān)的多元發(fā)展

積極調(diào)整發(fā)展方式，通過資本市場、產(chǎn)權(quán)市場、實業(yè)地產(chǎn)等項目平臺，將傳統(tǒng)報業(yè)經(jīng)濟積累的部分資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為能夠帶來市場收益的可流動資本，進一步完善多種資產(chǎn)平衡、產(chǎn)業(yè)框架合理的文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略布局，為集團可持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。一是用好上市公司投融資平臺，二是完善文化產(chǎn)權(quán)交易平臺，三是實體作業(yè)平臺實現(xiàn)收益，四是優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)資源結(jié)構(gòu)，五是抓住機遇積極開展創(chuàng)投業(yè)務，六是提升集團物業(yè)管理和服務水平。

成都傳媒集團

•指導思想

以融合發(fā)展為主題，以推進戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型為主線，堅持“做精做強傳統(tǒng)產(chǎn)品、推進戰(zhàn)略向藍海轉(zhuǎn)型、大力實施資本運作快速推進產(chǎn)業(yè)擴張”的發(fā)展戰(zhàn)略不動搖；堅持深化體制改革和機制創(chuàng)新，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，實現(xiàn)科學治理；堅持正確的輿論導向，堅持社會效益優(yōu)先，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的有機統(tǒng)一，大力提升集團的輿論引導能力和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營水平，擴大社會影響力；大力發(fā)展數(shù)字新媒體和多元文化產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)向全媒體綜合信息服務商、文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略投資者的轉(zhuǎn)型；大力繁榮企業(yè)文化，奮發(fā)有為地推進集團化建設(shè)。

•產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標

2011～2015年，集團營業(yè)收入增加值年均復合增長14%以上，將成都傳媒集團培育為年產(chǎn)值70億元（合并收入），資產(chǎn)規(guī)模達200億元，以全媒體深度融合為特色，在國內(nèi)位居前列的大型骨干綜合傳媒集團。建成3～5個傳媒業(yè)集聚區(qū)，引進和培育一批骨干企業(yè)。新培育1～2家上市公司。

•基本要求

堅持把社會效益放在首位。牢牢把握正確的輿論導向，緊緊圍繞中心工作開展新聞宣傳，增強政治職責和社會責任感，唱響社會主義核心價值觀的主旋律；做精做強內(nèi)容產(chǎn)品，為新媒體發(fā)展提供強力支撐。

堅持把融合發(fā)展作為主題。主動順應現(xiàn)代媒體融合的趨勢，深化推廣現(xiàn)有媒體融合成果和模式，激發(fā)化學反應，大力推動以資本為紐帶的媒體融合，促進融合互動、協(xié)同發(fā)展、均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

堅持把推進戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型作為主線。堅決挺進新媒體藍海，加大新媒體研發(fā)、投資、人才引進和新興業(yè)態(tài)、商業(yè)模式探索力度，實現(xiàn)增量收益，加快推進從傳統(tǒng)內(nèi)容生產(chǎn)商向全媒體綜合信息服務商轉(zhuǎn)型進程；大力發(fā)展多元文化產(chǎn)業(yè)，重點加快重大項目產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)進度和開園營業(yè)，拓展收入渠道，反哺媒體主業(yè)，優(yōu)化集團產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

堅持把深化體制改革、機制創(chuàng)新作為發(fā)展的強大動力。以組建集團母公司為標志，確立市場主體地位，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，實現(xiàn)科學治理。堅決按總署要求在2012年上半年前完成或基本完成集團非時政類報刊出版單位轉(zhuǎn)企改制任務，2011年完成期刊轉(zhuǎn)企改制工作，已完成改制的企業(yè)要及時完善法人結(jié)構(gòu)治理，創(chuàng)新管理，創(chuàng)造條件引入社會資本，實行股份制改造，力爭上市。成都廣播電視臺要在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，推進“制播分離”改革，推動體制機制創(chuàng)新。

堅持把加快資本運營作為集團迅速盤大的有力杠桿。加大資本運作力度，創(chuàng)新資本運作模式，充分利用引進戰(zhàn)略投資者和和上市融資等手段，打通集團的資本通道，增強上市融資能力，借助資本市場和外部資源深耕平面媒體，拓展新媒體產(chǎn)業(yè)，積極涉足新媒體以及發(fā)展多元文化產(chǎn)業(yè)，重點培育2～3個未來可上市發(fā)展的企業(yè)。

堅持把繁榮企業(yè)文化作為發(fā)展的活力源泉。加強企業(yè)文化的引導和建設(shè)，營造蓬勃向上的企業(yè)文化，讓全體員工享受更多的改革和發(fā)展成果，不斷增強員工的幸福感、滿意度，從而凝心聚力，提升員工綜合素質(zhì)；建立職代會，加強關(guān)懷；培育奮發(fā)進取、理性包容的心態(tài)，助推集團發(fā)展。

杭州日報報業(yè)集團

•總體目標

實施“跨越戰(zhàn)略”，打造全國一流現(xiàn)代文化傳媒集團。

•總體要求

要求我們保持快速發(fā)展步伐，在經(jīng)濟規(guī)模和綜合實力上進一步保持全國前列的位置?！笆晃濉逼陂g，杭報集團營業(yè)總收入平均增幅是20.5%。如果“十二五”期間杭報集團能保持年增長率10%以上的水平，“十二五”期末總收入將達到25億元；如果平均增幅是15%，預計集團“十二五”期末總收入將達到32億元。這是在自我積累的基礎(chǔ)上，再投入發(fā)展可能達到的數(shù)據(jù)。如果進一步運用行政和市場的手段，加強戰(zhàn)略整合能力，進行資本運作，則可以跨越發(fā)展，進一步做大做強，使集團繼續(xù)保持全國前列的位置。

要求我們的區(qū)域化戰(zhàn)略視野要面向全國。要本著“做強本地市場、擴大浙江市場、輻射長三角、布局全國市場、爭取走出去”這樣的戰(zhàn)略來加快區(qū)域化發(fā)展，繼續(xù)以互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務、商務印刷業(yè)務、期刊業(yè)務來推動區(qū)域化發(fā)展。“十二五”期間，全國的報刊市場將會出現(xiàn)更大的洗牌和重組，杭報集團要抓住機遇，通過與兄弟城市報業(yè)集團的戰(zhàn)略合作，來進一步推動報紙的跨區(qū)域發(fā)展。

要求我們加快集團產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，率先向現(xiàn)代傳媒集團和文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略投資者轉(zhuǎn)型，并最終走向大型文化傳媒集團。實現(xiàn)這樣的目標，杭報集團必須建立兩大產(chǎn)業(yè)體系，一是以報刊為核心的現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)體系，在繼續(xù)發(fā)展平面媒體的同時，積極發(fā)展以互聯(lián)網(wǎng)、移動媒體為代表的新媒體，加快向廣播、電視、出版、戶外媒體的跨媒體發(fā)展。二是以現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)為支柱的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)體系，在加快發(fā)展商務印刷、現(xiàn)代物流、文化會展業(yè)的同時，建立文化創(chuàng)意園區(qū)，打造發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的新平臺。到 “十二五”末，爭取集團報刊以外的收入占營業(yè)總收入的比例達50%。

•戰(zhàn)略舉措

提高輿論引導能力，增強傳播能力建設(shè)。“十二五”期間，一方面要在繼續(xù)做強做大報刊主業(yè)的同時，加快布局新的傳播渠道和終端，繼續(xù)探索形成全媒體、全天候、立體化、多媒體機制，把杭報集團打造成全媒體，擴大主流輿論陣地，增強傳播力；另一方面，要通過新聞創(chuàng)新來強化主流媒體特別是黨報新聞的權(quán)威性、說服力、吸引力，來推進的中國化、時代化、大眾化，弘揚社會主義核心價值，有效引導社會輿論，為保證杭州市實現(xiàn)“十二五”戰(zhàn)略目標提供強有力的輿論支持。

處理好報刊主業(yè)與新興媒體的關(guān)系，進一步優(yōu)化傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。 “十二五”期間，把優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為集團科學發(fā)展、跨越發(fā)展的重點。繼續(xù)抓好報刊主業(yè)的發(fā)展，保持穩(wěn)定增長，擴大領(lǐng)先優(yōu)勢?！笆濉逼陂g，在繼續(xù)做強現(xiàn)有報刊的同時，要努力辦好地鐵報，同時爭取再創(chuàng)辦一些新的報刊，完善集團報刊布局。

從報業(yè)集團向現(xiàn)代傳媒集團轉(zhuǎn)變，要擴大集團內(nèi)容產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵和外延。繼續(xù)通過戰(zhàn)略合作、技術(shù)創(chuàng)新來建設(shè)完善集團現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)的格局，加快向廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、移動媒體、戶外媒體、圖書出版領(lǐng)域進軍，并在堅持差異化發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，進一步明晰集團新興媒體的專業(yè)特色、市場定位、盈利模式，加快發(fā)展。

加快向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的拓展，成為文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略投資者。加快發(fā)展商務印刷和數(shù)字印刷出版業(yè)務，建設(shè)集團九堡數(shù)字印刷出版基地。加快發(fā)展電子商務和物流配送業(yè)務，把集團每日送電子商務公司打造成浙江省最大的報刊發(fā)行、輕物流配送企業(yè)。

以余杭和富陽兩個文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)為契機，加快集團文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的集聚發(fā)展。規(guī)劃集團數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)基地和蕭山日報文化創(chuàng)意園區(qū)。

選擇成長性好、已具有一定品牌影響力的文化產(chǎn)業(yè)項目和文化活動品牌，在會展、體育、文藝領(lǐng)域培養(yǎng)一批優(yōu)秀文化企業(yè)和有市場運作能力、有影響力的優(yōu)秀文化品牌。

以重點項目和品牌戰(zhàn)略，培育新的產(chǎn)業(yè)支柱和品牌媒體。繼續(xù)做大做強《杭州日報》和《都市快報》，提高影響力和區(qū)域覆蓋面，擴大在浙江市場的領(lǐng)先地位。其余報刊都要努力成為在全國和全省同行業(yè)中的領(lǐng)先者或品牌媒體。

在新媒體和跨媒體中選擇一批有成長性的項目，打造成像“19樓”一樣在全國全省有影響、有市場競爭力、快速發(fā)展的品牌媒體。

重視文化品牌項目的建設(shè)，確定一批名欄目（版面）、有影響力的媒體活動和內(nèi)容產(chǎn)品，成為全國、全省品牌，并可持續(xù)發(fā)展。

四川黨建期刊集團

•總體目標

“十二五”期間，四川黨建期刊集團將從自身實際出發(fā)，以正確的輿論導向為根本，以股份制改造為手段，以人才建設(shè)為基礎(chǔ)，以報刊項目為依托，以新媒體為突破，以多元化經(jīng)營為輔助，實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)“股份化”，傳播形態(tài)“立體化”，著力打造“立體媒體”集團。力爭到“十二五”末，將集團建設(shè)成為年銷售收入達到2億元，總資產(chǎn)達到1.9億元，凈資產(chǎn)達到1億元，利潤總額達到0.3億元的立體媒體集團。

•發(fā)展戰(zhàn)略

――以股份制改造為手段，堅持開放與合作，在市場競爭中實現(xiàn)報刊資源的優(yōu)化配置與組合；與市場中的優(yōu)質(zhì)資本結(jié)合，堅定不移地推動四川期刊傳媒（集團）股份有限公司上市。通過資本擴張與業(yè)務擴展相結(jié)合，推動集團跨越式發(fā)展。

――加強隊伍建設(shè)，打造一支政治強、業(yè)務精、作風正、紀律嚴的編輯出版和經(jīng)營管理隊伍，為集團的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的人才保證。

――實施精品戰(zhàn)略，進一步調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。在“十二五”期間，培育1～2個在全國同類報刊中經(jīng)營規(guī)模位列前十的品牌，逐步形成布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的報刊集群。

――大力發(fā)展新型文化業(yè)態(tài)，積極推進新媒體項目的發(fā)展。深入研究不同媒體形式之間的互動效應，發(fā)掘合理共贏的互動方式，全面推動集團由平面媒體集團向立體媒體集團轉(zhuǎn)型。

――發(fā)揮集團優(yōu)勢，整合經(jīng)營資源，推進集約化經(jīng)營。依托集團經(jīng)營中心，整合內(nèi)部經(jīng)營資源，拓展產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展相關(guān)延伸產(chǎn)業(yè)，形成多元化經(jīng)營格局，壯大集團的整體實力。

•發(fā)展思路及主要任務

進一步增強黨刊實力，擴大黨刊的影響力?！笆濉逼陂g，集團將進一步強化黨刊的核心地位，增強黨刊的綜合實力，繼續(xù)擴大黨刊的影響力，著力將《四川黨的建設(shè)-城市版》打造成為四川省最具權(quán)威性的高端時政大刊，將《四川黨的建設(shè)-農(nóng)村版》打造成為深受基層黨員干部喜愛的必讀手冊。努力提升黨刊經(jīng)營水平，力爭“十二五”期間黨刊經(jīng)營規(guī)模在“十一五”的基礎(chǔ)上翻一番，進入全國地方黨刊經(jīng)營前5位。

做實股份公司，堅定不移地推動上市工作。在“十二五”期間，集團將通過有序的組織安排，在完成集團所屬非時政類報刊轉(zhuǎn)企改制工作的基礎(chǔ)上，建立起現(xiàn)代企業(yè)制度，做實股份公司，力爭在“十二五”末推動股份公司上市。

實施精品戰(zhàn)略，打造名優(yōu)報刊。“十二五”期間，期刊集團將堅持以自主經(jīng)營為主，利用多種經(jīng)營模式，整合多方資源，打造1～2個在全國同類報刊中經(jīng)營規(guī)模位列前十的報刊項目。

以新媒體為突破口，打造“立體媒體”集團?！笆濉逼陂g，要繼續(xù)完善立體媒體發(fā)展戰(zhàn)略，以新媒體為突破口，探索平面媒體融入“屏幕媒體”的路徑，實施傳播形態(tài)“立體化”戰(zhàn)略，實現(xiàn) “紙張閱讀”與“屏幕閱讀”的隨意調(diào)換和渠道、形式與內(nèi)容的深度滲透。

努力延伸集團發(fā)展邊界，繼續(xù)擴大集團規(guī)模。“十二五”期間，集團在跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨部門、跨所有制經(jīng)營與重組上要取得突破性進展。繼續(xù)爭取上級主管部門的支持，通過“行政推動，市場主導”的手段，進一步整合省內(nèi)的報刊資源。抓住貫徹新聞出版總署《報紙期刊出版質(zhì)量綜合評估辦法》和實施報刊退出機制的重要機遇和有利時機，兼并、重組、托管一部分報刊資源。全力推進申辦新報新刊的工作，力爭在“十二五”末集團報刊資源超過20種。

新聞出版業(yè)“十二五”時期發(fā)展規(guī)劃

有關(guān)傳媒產(chǎn)業(yè)的重點建設(shè)工程

•國家重點學術(shù)期刊建設(shè)工程

建立學術(shù)期刊科學遴選和培育機制，重點支持代表我國學術(shù)水平、具備國際辦刊能力、具有良好發(fā)展前景的學術(shù)期刊發(fā)展。培育20種國際一流學術(shù)水平的國家重點學術(shù)期刊，培育一批有影響力的優(yōu)秀學術(shù)期刊，推動我國學術(shù)期刊整體學術(shù)水平和國際影響力的提升。

•國家學術(shù)論文數(shù)字化平臺

建立覆蓋主要學科領(lǐng)域數(shù)字學術(shù)期刊，打造基于“云計算”技術(shù)的學術(shù)論文平臺，建立多學術(shù)期刊單位的在線投稿、同行評議、出版與系統(tǒng)，鼓勵傳統(tǒng)學術(shù)期刊與數(shù)字學術(shù)期刊互動，推動學術(shù)期刊出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型，帶動原創(chuàng)學術(shù)文獻數(shù)字出版的產(chǎn)業(yè)化、規(guī)范化、規(guī)?；l(fā)展。

•城鄉(xiāng)閱報欄（屏）工程

“十二五”期間，采取政府支持、報社（集團）實施、社會力量參與、市場化運作模式，在城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)車站、集貿(mào)市場、商場、廣場等人流密集地點建設(shè)10萬個閱報欄和電子閱報屏。上架和傳輸?shù)膱蠹堃渣h報、“三農(nóng)”類報紙、科普類報紙、文化生活類報紙、健康文摘類報紙為主。

•新聞出版東風工程

在新疆、等地建設(shè)民文出版基地。為一批民族語言文字出版單位、民族地區(qū)黨報黨刊、重點民文期刊和主要承擔民文印刷任務的單位配置必要的業(yè)務用房和編輯印刷生產(chǎn)設(shè)備。在民族地區(qū)新建和改擴建一批縣級新華書店營業(yè)網(wǎng)點，配備一批流動售（送）書車。實施出版物免費贈閱、民文新媒體建設(shè)、民文出版物“走出去”、民族地區(qū)新聞出版人才隊伍建設(shè)和出版物市場監(jiān)管等方面的項目。

•“原動力”原創(chuàng)動漫及民族網(wǎng)游出版工程

每年重點鼓勵100種原創(chuàng)漫畫圖書、40種原創(chuàng)漫畫期刊、60種原創(chuàng)數(shù)字動漫、100種原創(chuàng)游戲作品的創(chuàng)作出版，扶持100個優(yōu)秀原創(chuàng)動漫、游戲人才（團隊），支持50個國產(chǎn)動漫游戲技術(shù)研發(fā)重點項目。重點培育一批月發(fā)行量超過100萬冊的原創(chuàng)漫畫期刊，推出一批具有較強影響力的國產(chǎn)大型網(wǎng)游精品和一定數(shù)量的網(wǎng)頁游戲、手機游戲精品，鼓勵手機動漫報、手機動漫雜志的出版，以及手機動漫WAP網(wǎng)站建設(shè)。

•重點新聞出版企業(yè)海外發(fā)展扶持工程

加快我國新聞出版企業(yè)海外發(fā)展步伐，為我國重點新聞出版企業(yè)在產(chǎn)品輸出、境外機構(gòu)設(shè)立、境外資本運營等方面提供支持。重點扶持20家外向型骨干企業(yè)，通過獨資、合資、合作等方式，到境外建社建站、辦報辦刊、開廠開店，通過參股、控股等多種方式，擴大境外投資，參與國際資本運營和國際企業(yè)管理；營造良好環(huán)境和服務平臺，鼓勵和支持各種所有制企業(yè)拓展新聞出版產(chǎn)品和服務出口業(yè)務。

•新聞報刊出版監(jiān)測系統(tǒng)建設(shè)項目

整合報刊內(nèi)容資源，建立覆蓋全國報刊出版單位的內(nèi)容傳輸網(wǎng)絡，形成實時更新的全國報刊內(nèi)容數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，全面建成全國報刊電子樣本庫，通過信息技術(shù)手段實現(xiàn)對報刊出版內(nèi)容的分級監(jiān)測，依法實現(xiàn)對全國報刊出版情況的統(tǒng)計、分析、評價和引導，為我國新聞報刊出版行政管理提供科學有效的基礎(chǔ)平臺。