導(dǎo)語：如何才能寫好一篇城市經(jīng)濟(jì)學(xué)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域

城市經(jīng)濟(jì)學(xué)于上世紀(jì)中期成為西方工業(yè)國家社會研究的重點(diǎn)學(xué)科，城市功特殊功能區(qū)的劃分使城市經(jīng)濟(jì)學(xué)開始對城市郊區(qū)化、都市化、城市發(fā)展的結(jié)構(gòu)以及城市的區(qū)域特征進(jìn)行研究；城市區(qū)域的不斷擴(kuò)大使得城市更新、城市土地利用、交通規(guī)劃、對城市公共設(shè)施和城市環(huán)境建設(shè)進(jìn)行研究也成為城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的內(nèi)容。到了20世紀(jì)晚期，我國開始對城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究加以重視，除了以上的城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究之外，全球城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究呈現(xiàn)出三個共同的特征：首先，由于城市的不斷增長，由于社會生產(chǎn)生活造成的污染成為人類生活中的巨大問題，研究城市化和自然生態(tài)的協(xié)調(diào)成為城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的重要內(nèi)容；其次，城市發(fā)展使人口流動加劇，進(jìn)而引起城市就業(yè)、消費(fèi)和人力資源利用等問題，這也是現(xiàn)代城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重要領(lǐng)域；最后，經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展帶來城市文化的交流，使國際都市的發(fā)展對比和競爭力研究成為城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的熱點(diǎn)內(nèi)容。

2.城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法

科學(xué)研究需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ㄗ鳛橹笇?dǎo)，才能夠在研究過程中保證研究手段和研究結(jié)果的客觀性，才能夠使科學(xué)研究為真實生活提供指導(dǎo)和建議，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)也是如此。城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法總結(jié)為兩大類，一類是使用區(qū)位分析的方法，即對城市中的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究，例如對城市內(nèi)部商業(yè)區(qū)的建設(shè)、居民住宅區(qū)的規(guī)劃、城市設(shè)施建設(shè)等進(jìn)行研究，此類研究常用問卷調(diào)查、訪談、個案分析、對比分析等手段進(jìn)行研究；另一類是從宏觀層面探討城市經(jīng)濟(jì)問題，忽略城市內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)而將城市作為一個整體進(jìn)行研究，例如對城市人口發(fā)展的研究、生態(tài)問題的研究、資源利用的研究等，此類研究多應(yīng)用各種元分析方法對研究目的進(jìn)行探討。無論采用何種路徑和研究方法，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的原則始終是：客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、適用。

3.城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的結(jié)論

我國城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究發(fā)展至今，在城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的各個領(lǐng)域上都得出了十分符合我國國情的結(jié)論，表現(xiàn)為以下幾個方面。在宏觀的城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中，研究城市化進(jìn)程中的道路與城市圈進(jìn)化問題，認(rèn)為城市圈和城市發(fā)展以道路的形成主要原因，這使得我國的道路建設(shè)一度成為城市發(fā)展中的重點(diǎn)內(nèi)容；研究城市化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)展的不均衡是導(dǎo)致城市發(fā)展不平衡的主要原因、得出了“城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的互動性是建設(shè)現(xiàn)代化城市之根本”的結(jié)論；探討城市化水平的測量問題，發(fā)現(xiàn)城市常住人口量是城市化測量的重要指標(biāo)；在微觀的城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中，解釋城市經(jīng)營管理中的問題，所得的結(jié)論包括不同城市區(qū)域的土地使用和經(jīng)營管理權(quán)力劃分對城市發(fā)展起到關(guān)鍵作用、城市規(guī)劃應(yīng)遵循藝術(shù)性和科學(xué)性的原則、城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)對城市發(fā)展具有重要意義，進(jìn)行城市生態(tài)重構(gòu)、發(fā)展“城中村”等行為對城市發(fā)展的促進(jìn)作用、城市建設(shè)規(guī)模失控、土地資源枯竭、地方保護(hù)主義盛行和加重企業(yè)負(fù)擔(dān)會影響城市的健康發(fā)展等。

4.城市經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展中出現(xiàn)的問題

很多社會學(xué)領(lǐng)域都存在理論研究與社會實踐脫節(jié)的問題，這也是城市經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展中出現(xiàn)的最主要問題。首先，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究始終是薄弱的，很多研究結(jié)論是基于當(dāng)前城市發(fā)展?fàn)顩r的，因此，當(dāng)城市行政管理人員將城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究結(jié)果搬用到城市管理上的時候，研究結(jié)果對城市發(fā)展并不能起到十足的促進(jìn)作用，對城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究結(jié)果的否定和忽視就此產(chǎn)生，這在城市經(jīng)營當(dāng)中尤為明顯。不恰當(dāng)?shù)某鞘薪?jīng)營觀也是城市經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用中的弊端：有人將城市視為超企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實體，進(jìn)行城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)發(fā)展的經(jīng)營比比皆是；還有觀點(diǎn)認(rèn)為城市經(jīng)營就是經(jīng)營城市者通過創(chuàng)造、提供有價值的城市產(chǎn)品以滿足城市消費(fèi)者的需要和欲望，這成為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明發(fā)展的主線，這實際上是不符合城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究結(jié)論的，“畸形”的城市也因此產(chǎn)生。

二、關(guān)于城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的未來展望

1.城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域?qū)⑦M(jìn)一步細(xì)化

追求城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的前瞻性，使城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究結(jié)果具有“預(yù)測”功能，能夠在城市發(fā)展的過程中起到指導(dǎo)作用，規(guī)避城市發(fā)展的風(fēng)險，是目前城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要目的，這就意味著城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域?qū)⑦M(jìn)一步細(xì)化。除了繼續(xù)在目前的宏觀城市和微觀城市的研究路徑中繼續(xù)發(fā)展之外，探索文化發(fā)展與城市發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制，解釋城市發(fā)展、文化發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的因果關(guān)系是以后城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容。社會文化的發(fā)展與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是相輔相成的，不同城市的文化風(fēng)格不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)不一，城市發(fā)展歷程必然有區(qū)別，城市發(fā)展趨勢也不相同。無論是在宏觀城市經(jīng)濟(jì)研究還是在圍觀城市研究領(lǐng)域，將城市經(jīng)濟(jì)研究細(xì)化到探討文化元素方面，將對預(yù)測城市發(fā)展以及為城市發(fā)展提供預(yù)測性建議起到至關(guān)重要的作用。

2.城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法創(chuàng)新

采用問卷調(diào)查、實際訪談等方法進(jìn)行微觀的城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，采用對比研究、文獻(xiàn)分析等方法進(jìn)行宏觀的城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，僅能滿足目前的城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究要求，在未來的城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究過程中，研究方法的創(chuàng)新是十分必要的。為了使城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究結(jié)果具有前瞻性的作用，進(jìn)行跟蹤調(diào)查、進(jìn)行不同年代的城市發(fā)展總相比對研究、探求城市發(fā)展的共性，進(jìn)行空間上的橫向?qū)Ρ妊芯?，是模擬化的“實驗研究”方法，這能夠為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供預(yù)測性的研究結(jié)果。另外，在城市內(nèi)部的不同區(qū)域進(jìn)行對比性的實驗研究也成為可能、進(jìn)行試點(diǎn)性的城市發(fā)展行為研究成為以后研究的主要方法，這些創(chuàng)新性的研究方法的使用，都能夠為城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究提供動力。

3.城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究結(jié)果作用范圍更廣

現(xiàn)代城市發(fā)展受到全球信息化和知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，便捷而快速的信息交流不僅使城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究手段更加先進(jìn)、研究更加高效，也使得研究結(jié)果的作用范圍更加廣泛。在信息化的支持下，針對一個城市的發(fā)展研究結(jié)果會很快被其他國家和城市經(jīng)營者接收到，比對當(dāng)下城市發(fā)展的狀態(tài)，并采用其他國家和城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的結(jié)果繼續(xù)完善城市發(fā)展和建設(shè)的手段，成為城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究結(jié)果的作用方式之一；另外，跨國公司已經(jīng)成為當(dāng)前大多數(shù)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展動力之一，這使得城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究結(jié)果從單純的“對政府經(jīng)營城市提供幫助”逐漸發(fā)展為“為相關(guān)經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展提供幫助”，跨國公司和連鎖企業(yè)的發(fā)展也需要借助城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的結(jié)果，這也是城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究作用范圍擴(kuò)大的表現(xiàn)。

4.城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究受到政府大力支持

城市經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展對城市發(fā)展、社會文化發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至自然生態(tài)發(fā)展的重要影響，使世界各國和各級政府更加重視對城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究本身的建設(shè)。我國確定城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的二級學(xué)科地位，允許全國各高等院校設(shè)立城市經(jīng)濟(jì)、城市管理等本科專業(yè)、大力發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生教育，在條件具備的大學(xué)和城市,設(shè)立城市經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后流動站、將城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科重點(diǎn)基地建設(shè)納入教育部哲學(xué)人文社會科學(xué)重點(diǎn)基地設(shè)規(guī)劃中就是政府大力支持城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的表現(xiàn)，隨著城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的不斷發(fā)展，政府對城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的投入將不斷增多，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)在社會科學(xué)中的地位，將逐漸由邊緣學(xué)科向?qū)W術(shù)研究的中心靠近。

三、結(jié)語

篇2

論文摘要：雙語教學(xué)使學(xué)生在掌握專業(yè)知識的同時，還能夠同時使用中英文兩種語言進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和思考，是我國高等教育改革發(fā)展、與國際接軌的必然趨勢。雙語教學(xué)在中國高校目前還處于嘗試之中，為了適應(yīng)這一教學(xué)模式，達(dá)到理想的教學(xué)效果，必須通過實踐和理論總結(jié)以探索適合各類課程的建設(shè)辦法。文章以城市規(guī)劃專業(yè)“城市經(jīng)濟(jì)學(xué)”雙語教學(xué)為例，分析“城市經(jīng)濟(jì)學(xué)”開展雙語教學(xué)的可行性，介紹了雙語課程建設(shè)的實踐，并對地方高校雙語教學(xué)建設(shè)進(jìn)行了思考。

論文關(guān)鍵詞：雙語教學(xué)；城市經(jīng)濟(jì)學(xué)；實踐；思考

實施雙語教學(xué)是我國高等教育國際化發(fā)展的需要，也是高等院校緊跟時展、深化教學(xué)改革、培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用人才的需要。國家教育部分別在2001年、2004年、2007年發(fā)文要求高校開展雙語教學(xué)。中國的雙語教學(xué)是指除漢語外，用一門外語作為課堂主要用語進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，目前絕大部分是用英語。它要求用正確流利的英語進(jìn)行知識的講解，但不絕對排除漢語。具體到不同高校不同專業(yè)不同課程情況又有差異，筆者基于在省屬高校城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程上開展雙語教學(xué)的實踐進(jìn)行探討。

一、“城市經(jīng)濟(jì)學(xué)”雙語教學(xué)的可行性分析

1.適應(yīng)學(xué)科發(fā)展背景

“城市經(jīng)濟(jì)學(xué)”是一門新興的學(xué)科，它產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代，以美國學(xué)者威爾帕·湯普森1965年編寫的《城市經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》的誕生為標(biāo)志。在20世紀(jì)80年代改革開放之后中國才引進(jìn)“城市經(jīng)濟(jì)學(xué)”的，之后大量翻譯國外“城市經(jīng)濟(jì)學(xué)”的著作，這門學(xué)科在我國的發(fā)展也就短短三十年左右?；诔鞘薪?jīng)濟(jì)學(xué)誕生在國外，在國內(nèi)發(fā)展時間短，學(xué)科的發(fā)展還在不斷引進(jìn)國外理論這一學(xué)科背景，開展雙語教學(xué)有利于學(xué)習(xí)國外學(xué)科發(fā)展歷程和發(fā)展動態(tài)。

2.符合雙語教學(xué)要求

我國本科雙語教學(xué)的主要目的是以原創(chuàng)國語言準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)該學(xué)科的內(nèi)容，并將所學(xué)應(yīng)用于國內(nèi)和國外的交流中?！俺鞘薪?jīng)濟(jì)學(xué)”在中國發(fā)展時間短，中文文獻(xiàn)中許多基本概念、術(shù)語和原理都是從英文翻譯而來，雙語教學(xué)能夠幫助學(xué)生使用英語更準(zhǔn)確地理解那些原本就譯自英文的基本概念、術(shù)語和原理。這也恰是雙語教學(xué)的目的。

3.利用英文教材和語言優(yōu)勢

“城市經(jīng)濟(jì)學(xué)”英文原版教材語言地道、闡述詳細(xì)生動、案例多，比中文教材有優(yōu)勢，而且要獲取本領(lǐng)域最新的研究熱點(diǎn)、最新的學(xué)術(shù)理論、最新的參考資料等都必須研讀一些原文的專著、教材、期刊和雜志等。

基于這些方面的原因，在該課程中推行雙語教學(xué)，具有比較強(qiáng)的可行性。

二、“城市經(jīng)濟(jì)學(xué)”雙語課程建設(shè)實踐

1.雙語教學(xué)模式的選擇

筆者在“城市經(jīng)濟(jì)學(xué)”雙語教學(xué)中采用的模式基本屬于“過渡模式”。所謂過渡模式，是采用外文原版教材，英語板書，教師交替用英語和漢語講授，學(xué)生的作業(yè)、考試用英語出題，部分用中文回答。這種模式，學(xué)生比較容易接受專業(yè)知識，對教師的要求也低一些，特別適合雙語教學(xué)初步摸索階段。實踐證明這也是一種行之有效的、實事求是的雙語教學(xué)模式，教學(xué)效果綜合來講較好。

2.教材的選定和中英文講授的比例

中國城市經(jīng)濟(jì)學(xué)會學(xué)科建設(shè)專業(yè)委員會主任委員郭鴻懋先生認(rèn)為“一般的理論研究與編著城市經(jīng)濟(jì)學(xué)教材應(yīng)有所區(qū)別。前者的任務(wù)側(cè)重于理論創(chuàng)新，后者的主要任務(wù)是介紹研究成果和提供研究方法”。根據(jù)郭鴻懋先生對教材編寫的要求，同時考慮學(xué)生的專業(yè)、英文學(xué)習(xí)情況以及教材的可獲得性，教師選定美國學(xué)者阿瑟·奧沙利文第4版英文版的《城市經(jīng)濟(jì)學(xué)》作為主要參考教材。這本教材分析問題結(jié)合了大量的城市現(xiàn)實，并有自己獨(dú)到的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋方法，論述深入淺出，而且語言簡潔、生動、通俗易懂，英文難度和專業(yè)難度同時適合授課對象，不僅具有可獲得性，而且能很好地貫徹研究型教學(xué)的思想。因此，把這本書作為英文主要參考書目。同時，以吳啟焰先生的中文版《城市經(jīng)濟(jì)學(xué)》為配套參考書目。

根據(jù)學(xué)生英文學(xué)習(xí)程度調(diào)整中英文講授的比例?！俺鞘薪?jīng)濟(jì)學(xué)”課程是開設(shè)在第六學(xué)期，學(xué)生此時已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年的大學(xué)英語，而且多數(shù)學(xué)生已經(jīng)通過英語四級考試，部分學(xué)生通過了英語六級考試，初步具備了開展雙語教學(xué)的條件，因此在上課時英文講授的比例通常超過50%。為提高教學(xué)效果，實行了小班教學(xué)的形式上課。

3.教學(xué)方法與手段的運(yùn)用

此前學(xué)生學(xué)習(xí)過大學(xué)英語課程，但是沒有開設(shè)雙語課程，這是學(xué)生初次接受雙語教學(xué)，還是習(xí)慣于英語—漢語—英語的心理翻譯過程，“城市經(jīng)濟(jì)學(xué)”是一種抽象思維較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生不可能用英語去思維較抽象的原理。所以在課堂講授時，采用了中英文結(jié)合的方式：相關(guān)的圖示、圖表和較容易理解的部分，以及源自英文的專用術(shù)語、概念及對其解釋的部分，盡量摘自英文原版教材及文獻(xiàn)；而抽象和較難理解的部分，則取自中文教材，并同時提供英文翻譯內(nèi)容，也就是同時采用兩種語言。

此外，還通過有一定挑戰(zhàn)性的任務(wù)來激發(fā)學(xué)生用英語學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，比如結(jié)合當(dāng)前城市規(guī)劃中的城市經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生發(fā)放一些難度適中的英文課外閱讀材料，安排課后的思考題，并要求學(xué)生在課堂上使用英文簡單回答并進(jìn)行討論，以活躍課堂氛圍、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)形式使用PowerPoint軟件制作課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。課件中盡量多采用圖片的形式，并且在課件中將“城市經(jīng)濟(jì)學(xué)”中的基本概念比如規(guī)模經(jīng)濟(jì)、聚集經(jīng)濟(jì)等輔以英文注釋，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。這種直觀形象的授課方式，使教師能夠較輕松地用英文解釋問題，學(xué)生也容易理解和深化記憶，并提高了學(xué)習(xí)積極性。

4.課程資源網(wǎng)絡(luò)共享

充分把網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用于城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)中，使網(wǎng)絡(luò)成為師生共享的資源。利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺，免費(fèi)向?qū)W生開放英文版的教學(xué)大綱、課程的主要教學(xué)內(nèi)容、各章節(jié)重點(diǎn)習(xí)題、國內(nèi)外學(xué)者介紹、最新研究進(jìn)展、中外文參考資料、相關(guān)中外專業(yè)站點(diǎn)鏈接、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)與討論區(qū)等等，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

三、“城市經(jīng)濟(jì)學(xué)”雙語課程建設(shè)引發(fā)的思考

1.充分認(rèn)識國家推行雙語教學(xué)的目的，因地制宜地貫徹執(zhí)行

國內(nèi)對雙語教學(xué)的理解是有分歧的，筆者認(rèn)為高校的專業(yè)課程實施雙語教學(xué)，應(yīng)當(dāng)是英語能力和專業(yè)知識并重的，而且以掌握專業(yè)知識為前提，專業(yè)課雙語教學(xué)不是英語教學(xué)，不能本末倒置。高校雙語教學(xué)的根本目的應(yīng)該是通過雙語教學(xué)，學(xué)生了解國外的專業(yè)體系和專業(yè)理論知識，將英語應(yīng)用于專業(yè)知識的獲取和交流，以專業(yè)教學(xué)來推動英語水平的提高，并將專業(yè)知識用英語來推廣和交流。但是基于各高校師資、教材、學(xué)生和管理政策等情況各不相同，執(zhí)行國家推行雙語教學(xué)的政策時，應(yīng)該因地制宜。比如筆者所在的省屬地方高校開展雙語教學(xué)必須充分考慮到教師的教學(xué)能力和學(xué)生的接受能力，不能過分強(qiáng)調(diào)英語，在保證課堂信息量和教學(xué)效果的前提下，適當(dāng)使用英語授課，不能盲目追求雙語而忽視教學(xué)效果。當(dāng)然在國家重點(diǎn)高校，教師使用英語的能力特別是聽說能力強(qiáng)，而且學(xué)生接受雙語教學(xué)能力也強(qiáng)，就應(yīng)該更嚴(yán)格執(zhí)行國家推行雙語教學(xué)的政策。

2.提高教師的英語水平，保證雙語課程的開設(shè)

雙語教學(xué)對教師的英語水平要求非常高，教師必須能熟練使用英語進(jìn)行讀寫與交流，而且還要能用英語表述專業(yè)知識、解析專業(yè)詞匯，可以說運(yùn)用英語授課的口語水平是判斷一個教師能否勝任雙語課程教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。但是目前能用英語上專業(yè)課的教師還是很少，像筆者這種經(jīng)過“啞巴英語”教育模式培養(yǎng)出來的，詞匯量大、語法好、閱讀能力強(qiáng)，但口語差、聽力差、寫作能力差的情況普遍存在。因此，雙語教學(xué)要求教師要努力提高自身用英語授課的教學(xué)水平尤其是口語表達(dá)能力，要盡量使用英語口語作為教學(xué)語言，用英語講清大部分甚至所有的內(nèi)容并回答學(xué)生的提問，這樣才能保證雙語課程的順利開設(shè)。這就要求加大對一線教師的培訓(xùn)力度，在校內(nèi)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，盡量把優(yōu)秀教師送到國外高校去進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高教師的英語能力。因此，高等學(xué)校必須建立提高雙語教師英語水平的機(jī)制。

3.培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，提高雙語教學(xué)的效果

雙語教學(xué)不僅對師資有著較高的要求，同時也要求學(xué)生具備一定的從事雙語課程學(xué)習(xí)的能力。比如教育部要求雙語教學(xué)要使用國外原版教材，這是為了提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生掌握最新的專業(yè)知識，這就不僅要求學(xué)生具備較強(qiáng)的英語語言使用能力，還要求學(xué)生掌握一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識，即具有使用英語學(xué)習(xí)較高專業(yè)知識的綜合能力。如果學(xué)生的英語水平有限，那無疑是在學(xué)生獲取知識時多了一個障礙，使其無法順利進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而違背了雙語教學(xué)的初衷。因此，高等學(xué)校必須要繼續(xù)深化大學(xué)英語教學(xué)改革，采取有效措施，培養(yǎng)學(xué)生以視、聽、說為代表的英語綜合能力，提高雙語教學(xué)的效果。比如為培養(yǎng)學(xué)生的英語水平，可考慮在一、二年級實施英語分級教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的英語基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)地提高學(xué)生的英語水平，為學(xué)生在三、四年級進(jìn)行雙語學(xué)習(xí)打下堅實的語言基礎(chǔ)。為保證學(xué)生在不同階段、不同年級進(jìn)行雙語教學(xué)的銜接性，可考慮為三、四年級學(xué)生開設(shè)后續(xù)英語選修課程，使學(xué)生在校四年的英語學(xué)習(xí)不間斷。

4.加強(qiáng)教材的建設(shè)力度，保障雙語教學(xué)的推廣

教育部對雙語課程教學(xué)的一個基本要求是使用原版外語教材，因為原版教材可以使師生接觸到“原汁原味”的英語和專業(yè)知識，因此教材成為雙語教學(xué)順利展開的重要前提和保障。但有些課程找不到原版教材，或原版教材不適合學(xué)生的雙語學(xué)習(xí)，而且由于原版教材在版權(quán)、引進(jìn)經(jīng)費(fèi)等方面的限制，以及引進(jìn)教材與高校課程體系設(shè)置之間因缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃而對接不良，再加上配套教參及輔導(dǎo)資料的開發(fā)滯后等原因，使得雙語教材成為制約雙語教學(xué)開展的瓶頸。加強(qiáng)教材的建設(shè)包括：學(xué)?？梢栽诮滩慕ㄔO(shè)上劃撥專項資金，解決外語版教材經(jīng)費(fèi)問題；至于引進(jìn)教材與高校課程體系設(shè)置之間因缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃而對接不良，可以考慮在雙語教學(xué)過程中配以中文教材作為參考，并結(jié)合國內(nèi)的特殊制度背景，對教材的結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)；還可以考慮編寫出版雙語教材，編寫時邀請外籍專家參加，參考或選用國外教材的部分內(nèi)容，做到語言地道，篇幅適當(dāng)，符合我國學(xué)生的認(rèn)識能力；還可以借鑒日本雙語教學(xué)的教材建設(shè)，采取“把母語教材譯成外語教材”。這種教材最大優(yōu)勢是，既能避免學(xué)科損傷，又能滿足教學(xué)要求。總之，加大教材建設(shè)力度，通過引進(jìn)教材、編寫教材、翻譯教材使課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，有助于學(xué)生前后知識學(xué)習(xí)的銜接和知識體系的構(gòu)建，以保障雙語教學(xué)的推廣。

5.采取有效的激勵措施，鼓勵雙語教學(xué)的積極性

由于雙語教學(xué)授課教師在備課和授課工作上需要投入更多的時間和精力，在授課內(nèi)容和方法上比非雙語教學(xué)產(chǎn)生的工作強(qiáng)度大、資料取得難等，教師一般不愿意開設(shè)和講授雙語課程。而且如果學(xué)?？己梭w系將雙語教師等同其他教師進(jìn)行無區(qū)別考核，就會挫傷雙語教學(xué)授課教師的積極性。因此要采取有效的激勵措施，調(diào)動教師開設(shè)雙語課程的積極性。學(xué)?？梢钥紤]以下幾個方面：一是在計算教師工作量時，可以適當(dāng)考慮提高雙語教學(xué)課程工作量計算的系數(shù)，筆者所在學(xué)校是2.0，吸引力不強(qiáng)，可以考慮定為3.0；二是在技術(shù)職務(wù)聘任時，學(xué)校可采取傾斜政策，在同等條件下，可優(yōu)先聘任開設(shè)雙語教學(xué)課程的教師；三是學(xué)校每年進(jìn)行教學(xué)研究項目立項時撥出一定的立項指標(biāo)和經(jīng)費(fèi)，推進(jìn)雙語課程的建設(shè)和研究工作；四是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評要區(qū)別雙語課程和非雙語課程，建立雙語教學(xué)課程考評標(biāo)準(zhǔn)。同時，要加強(qiáng)雙語教學(xué)課程開設(shè)資格審查和教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)工作，以保證雙語教學(xué)的授課質(zhì)量。

6.營建語言的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造雙語教學(xué)的基本條件

從雙語教學(xué)實踐經(jīng)驗可知，雙語教學(xué)的語言環(huán)境是雙語教學(xué)取得成功的基本條件。但是國內(nèi)缺少英語環(huán)境，特別是筆者所在的省屬高校，學(xué)生在校期間接觸外國人的機(jī)會很少，家庭成員之間用英語交流的可能性更不大，這種不夠理想的社會英語環(huán)境影響了英語學(xué)習(xí)活動的真實性和實效性。在這種情況下，需要學(xué)校營建濃郁的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步讓英語成為校內(nèi)師生之間、學(xué)生之間交際的手段。學(xué)?？梢岳眯@廣播定時播放英語節(jié)目，組織學(xué)生收聽英語廣播、收看英語影視節(jié)目；購買和引進(jìn)英語學(xué)習(xí)軟件，通過圖書館的電子閱覽室在校園網(wǎng)上為學(xué)生學(xué)習(xí)英語、查閱資料提供平臺；以雙語形式組織課外興趣活動，比如英語故事會、朗誦會、演講比賽、英語文藝演出、英語文化節(jié)等活動，強(qiáng)化學(xué)生的英語運(yùn)用能力?？傊?，語言環(huán)境的創(chuàng)建需要多管齊下，使學(xué)生在校內(nèi)擁有學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境，保證提供雙語教學(xué)的基本條件。

篇3

【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)學(xué)；中國城市；空間擴(kuò)展

前言

對于城市空間擴(kuò)展來說，是城市因受到發(fā)展內(nèi)外動力的影響而進(jìn)行的一種空間行為，不僅涵蓋了城市區(qū)域擴(kuò)大的影響，還從垂直上實現(xiàn)了空中與地下延伸。其主要類型有兩種，一種是外延擴(kuò)展，另一種是內(nèi)涵擴(kuò)展。經(jīng)過多年發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)取得了可喜的成績，城市化進(jìn)程也在逐漸推進(jìn)，中國城市空間也在這種情況下得以加速發(fā)展，為了解促使中國城市空間快速擴(kuò)展的原因，就需要從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度對此展開研究。

一、城市空間擴(kuò)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)模型

為做好對中國城市空間快速擴(kuò)展的研究，就需要將投標(biāo)租金模式作為發(fā)展基礎(chǔ)，這樣就形成了經(jīng)濟(jì)學(xué)城市空間擴(kuò)展模型。為便于分析，需要提出以下幾點(diǎn)假設(shè)：第一，這一區(qū)域位于平原地帶，屬于城鄉(xiāng)結(jié)合的類型，城市處于中央地帶，周圍是農(nóng)村。第二，城市中擁有各種各樣的經(jīng)濟(jì)活動形式，周邊的農(nóng)村則只擁有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。第三，城市中擁有商業(yè)中心，大中小企業(yè)都集中于此，而很多人都不在此居住。第四，該城市交通網(wǎng)絡(luò)屬于均質(zhì)分布，人們上下班的交通費(fèi)用與實際距離成正比關(guān)系。第五，人們的收入基本相同，消費(fèi)傾向也一致。

按照這一模式，城市空間擴(kuò)展也會發(fā)生變化，農(nóng)業(yè)用地也就轉(zhuǎn)變?yōu)榉寝r(nóng)用地，這也就出現(xiàn)了土地開發(fā)。要做好城市空間擴(kuò)展，就要重視城市經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的構(gòu)建，在這種情況就出現(xiàn)了以下經(jīng)濟(jì)模型：

J=raeidt+r（x，t）eidt-Dei

在該模型中，r（x，t）所代表的是土地租金，而ra則代表的是農(nóng)村土地租金，t表示的是土地發(fā)展時間，i表示的是折現(xiàn)率，其中D所表示的是土地開發(fā)成本，而x則表示的區(qū)位，t代表的則是時間。

二、模型中存在的缺陷與解決措施

通過分析以上經(jīng)濟(jì)模型可以得知，這種投標(biāo)租金模型能夠為城市空間擴(kuò)展提供思路，但在研究中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，典型代表則是輕視了城市土地開發(fā)相關(guān)利益主體，尤其是政府在其中的作用。

之所以說以上經(jīng)濟(jì)模型中存在較大弊端主要是由于沒有體現(xiàn)政府的作用，對于城市土地資產(chǎn)管理來說，離不開政府的參與，為做好分析，可以將農(nóng)業(yè)用地全部假設(shè)為是農(nóng)業(yè)用地，其所有權(quán)也歸農(nóng)民集體所有，這樣一來，城市土地也就不屬于農(nóng)業(yè)用地，其所有權(quán)則歸國家，且有政府代為管理。對于城鄉(xiāng)土地來說，要促進(jìn)城市與農(nóng)村土地的融合，唯一可采取的措施就是國家征收，在國家征收以后，無論是農(nóng)村土地還是城市土地都發(fā)生了變化，土地使用者進(jìn)行土地開發(fā)的過程也就是轉(zhuǎn)變土地的形式的過程，城市空間擴(kuò)展也隨之出現(xiàn)。

在開發(fā)農(nóng)業(yè)用地與非農(nóng)用地的過程中，不僅要重視中央政府作用的體現(xiàn)，還要關(guān)注農(nóng)民以及地方政府的參與，這也就決定了其關(guān)系的復(fù)雜性，尤其是在分權(quán)化市場等背景的影響下，各級地方政府也要明確自身地位，強(qiáng)化管理。尤其是在經(jīng)濟(jì)與政績增長等的影響下，地方政府一定要做好農(nóng)用地轉(zhuǎn)用工作，逐步擴(kuò)大建設(shè)用地。由于近年來中央政府逐漸減少了地方政府對土地的控制與管理權(quán)，地方政府也要聯(lián)系實際情況做出改變，以便做好土地管理工作。此外，盡管農(nóng)村土地受農(nóng)民及其集體控制，但實際上這些土地依然歸國家所有，農(nóng)民只享受管理權(quán)，而沒有開發(fā)與轉(zhuǎn)讓權(quán)，所以，就要加強(qiáng)對農(nóng)村土地的控制，防止出現(xiàn)農(nóng)民或其集體將土地私自售賣給房地產(chǎn)企業(yè)的行為，這樣不僅會使農(nóng)民及其集體利益受到損失，房地產(chǎn)企業(yè)也會受影響。為防止此類事件的發(fā)生，就需要地方政府認(rèn)識到自身責(zé)任與作用，做好對農(nóng)村土地的管理。由于我國相關(guān)法律法規(guī)指出，出讓土地所獲收益，70%歸地方政府所有，30%歸中央政府所有，但受多種因素影響，國家難以獲得應(yīng)由收益，簡單的說就是地方政府占據(jù)了所有收益。所以通過研究以上模型不難看出，其中存在十分明顯的缺陷，即目標(biāo)函數(shù)所指的只是地方政府所獲的經(jīng)濟(jì)利益。所以，就需要修正該模型，可以將公共選擇觀點(diǎn)納入其中。

三、經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下的中國城市空間擴(kuò)展

（一）地方政府圈地所帶來的影響

通常情況下，地方政府的城市空間擴(kuò)展邊界點(diǎn)經(jīng)常會受到各種因素的影響，所以，在現(xiàn)實中就出現(xiàn)了中國城市地域地點(diǎn)超出界點(diǎn)的情況，這樣一來地方政府也會在均衡點(diǎn)以外出現(xiàn)繼續(xù)征收農(nóng)業(yè)用戶的情況，盡管從某種程度上看地方政府貌似處于虧本狀態(tài)，然而實際上卻與地方政府理性經(jīng)濟(jì)卻不一致，只要經(jīng)過細(xì)致分析得以得知，地方政府虧本現(xiàn)象也是子虛烏有的。通過研究得知，這與地方政府圈地有一定關(guān)系。

同時，按照我國現(xiàn)有土地管理機(jī)制可以得知，如果要轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)也要受年限制約，如普通住宅的使用年限為七十年，工業(yè)用地及教育用地年限為五十年，而商業(yè)用地等則只有四十年，由此可見，政府就是在出售土地使用權(quán)的過程中按照年限的不同在收取租金，即便是出讓農(nóng)業(yè)用地，但農(nóng)民所獲資金依然十分有限，并不如政府出租那樣多。一般來講，城市空間擴(kuò)展會受到農(nóng)業(yè)土地租金的影響，如果農(nóng)業(yè)土地租金降低，城市空間擴(kuò)展也會隨之降低，城市地域范圍也會隨之?dāng)U展，在這種情況下，地方政府也會逐漸增加農(nóng)業(yè)用地征收，進(jìn)而促進(jìn)地方政府經(jīng)濟(jì)利益增長。這也正是地方過度圈地所帶來的影響，盡管我國中央政府已經(jīng)減少了對地方政府圈地的支持，但這種情況并沒有得以明顯改善。

（二）零地價與大學(xué)城的影響

通過研究我國城市土地開發(fā)可以得知，經(jīng)濟(jì)發(fā)展越是落后的地區(qū)，地方政府越會降低土地市場價格，有時還會出現(xiàn)零地價的情況，這樣的行為看似是與理性經(jīng)濟(jì)是相違背的，其實則反，它所體現(xiàn)的正是地方政府理性投入。對于零地價的出現(xiàn)，主要是依靠轉(zhuǎn)讓農(nóng)業(yè)用地與開發(fā)而為城市空間擴(kuò)展帶來一定的外部收益。為保證城市擴(kuò)展外部收益，就需要找到城市土地租金均衡點(diǎn)，并將其理解為市場價，這樣在城市空間擴(kuò)展中，處于均衡狀態(tài)的土地租金也不會出現(xiàn)大幅度下降的情況，所以，即便是地方政府以零地價的形式出售土地使用權(quán)也會獲得相當(dāng)多的收益。同樣，這種情況也存在于農(nóng)業(yè)土地租金使用中，地方政府所獲收益依然不會發(fā)生改變。

利用以上研究也可以解釋為何我國會將部分用地用于大學(xué)城建設(shè)，盡管大學(xué)城建設(shè)用地并不能直接為政府帶來經(jīng)濟(jì)效益，但卻可以產(chǎn)生土地租金。如果城市空間擴(kuò)展收益足夠多，地方政府也可以不斷降低土地成本，促進(jìn)農(nóng)業(yè)土地租金成本的利用，這樣也會獲得一定收益，且不會損害地方政府應(yīng)有利益。隨著土地開發(fā)規(guī)模的增加，成本也會大大降低，各個大學(xué)所獲經(jīng)濟(jì)效益也會因此得以提升，所以，很多地方政府十分樂于參與大學(xué)城建設(shè)。

（三）城市蔓延的影響

隨著城市空間擴(kuò)展，我國很多城市發(fā)展都呈現(xiàn)出蛙跳式蔓延，簡單的說就是新城區(qū)建設(shè)與老城區(qū)建設(shè)在空間上呈現(xiàn)不連續(xù)性。如果城市土地開發(fā)依然為均衡狀態(tài)，城市邊界建設(shè)也會因此得以強(qiáng)化，這時地方政府也就不會將不屬于建設(shè)范圍的農(nóng)業(yè)用地用于建設(shè)。如果國家新建鐵路需要穿越該區(qū)域，在鐵路建成以后，交通成本也會得以降低，這樣就會全面提升城市經(jīng)濟(jì)部門產(chǎn)出率，這也是提高城市土地租金的有效方式，進(jìn)而促使城市土地租金向外轉(zhuǎn)移，老城區(qū)依然會保持原有面貌，城市空間擴(kuò)展也會在這種情況下發(fā)生改變，這樣就出現(xiàn)了蛙跳式城市蔓延。如果地方政府要開展一些交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也會對城市空間產(chǎn)生一定沖擊，即便沖擊力很小，也會使傳導(dǎo)機(jī)制受到影響。通過研究城市部門行業(yè)基本情況可以得知，制造業(yè)的區(qū)外影響很大，尤其對交通運(yùn)輸費(fèi)用等因素的影響十分敏感，只有這樣才能減少對基礎(chǔ)交通設(shè)施的沖擊，以便推進(jìn)制造業(yè)在各個區(qū)位的開展。

四、結(jié)束語

通過以上研究得知，中國城市空間擴(kuò)展受多種因素的影響，盡管很多專家都法對此進(jìn)行了研究，但卻很少有從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角開展研究的，所研究的內(nèi)容也有很多缺陷與不足。針對這種情況，本文聯(lián)系實際，且從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析了中國城市空間擴(kuò)展情況，同時分析了影響中國城市空間擴(kuò)展的要素，提出了一些新的觀點(diǎn)與意見，希望能為相關(guān)人士帶來指引，但介于本人學(xué)識有限，其中難免有不足之處，希望能夠得到專業(yè)人士的指點(diǎn)，完善本次研究。

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篇4

1. 折舊的計算－直接上題

有一機(jī)器, 原值10000元, 殘值為0, 有效使用年限5年, 求年折舊額. a. 直線折舊法

年折舊額= (元)

b. 雙倍余額遞減法

第1年折舊額= 第2年折舊額= 第3年折舊額= 第4年折舊額= 第5年折舊額=

（注:從到數(shù)第二年開始按直線計提折舊）

年限總和法

第1年折舊額= 第2年折舊額= 第3年折舊額= 第4年折舊額= 第5年折舊額=

2. 總成本TC=TVC（固定成本）+TFC（可變成本）

3. 邊際成本曲線MC 、平均成本曲線AC 、平均變動成本曲線AVC 、平均固定成本曲線AFC 的

形狀

MC 、AC 、AVC 、AFC 關(guān)系

成本曲線AC 、平均變動成本曲線AVC 的最低點(diǎn)

4. 債務(wù)稅后成本= (利息費(fèi)用) X ( 1 - 所得稅率)

注意：邊際成本曲線MC 穿過平均總

5. NCF（凈現(xiàn)金流量）＝CI （現(xiàn)金流入量）－CO （現(xiàn)金流出量）

第三講 資金時間價值及等值計算 1. 單利

In =P · n · i F = P(1+i n)

式中，I 表示利息總額，P 表示本金現(xiàn)值，i 表示利率，n 表示計息期數(shù)，F(xiàn) 代表本利和的未來值。 復(fù)利

F n =P ·（1+ i）n I = P(1+i)n – P

存定期1年期，到期自動轉(zhuǎn)存，就是復(fù)利

名義利率與實際利率的換算：換算：實際利率i ，名義利率r ，每年計息次數(shù)為m 。

i ＝（1＋r/m）m －1

m=1，名義利率＝實際利率，m>1，實際利率>名義利率。

連續(xù)計息：設(shè)名義利率為r, 每年計復(fù)利n 次，當(dāng)n ∞時，連續(xù)復(fù)利一次性支付計算公式為：

2. 已知現(xiàn)值求終值：

是現(xiàn)值P 與終值F 的等值變換系數(shù)，稱一次支付

復(fù)利終值系數(shù)，一次支付終值系數(shù)，記為（F/P,i,n)

3. 已知終值求現(xiàn)值：

——一次支付現(xiàn)值系數(shù)，記為（P/F,i,n)

4. 已知年金求終值：

(1+i ) -n

利用等比級數(shù)求和公式可得：

稱為等額分付終值系數(shù)，或年金終值系數(shù)記為（F/A,i,n)

5. 已知終值求年金（等額分付償債基金公式）

稱為等額分付償債基金系數(shù)，或償債基金系數(shù)，記為（A/F,i,n)

6. 已知年金求現(xiàn)值（等額分付現(xiàn)值公式）

7. 已知現(xiàn)值求年金（等額分付資本回收公式）：

8. 一般多次支付（不等額現(xiàn)金流量mixed flows）

10. 等額本息還款法

其中：還款期數(shù)=貸款年限×12

11. 等額本金還款法，方式可以是按月還款和按季還款。

其計算公式如下：

每季還款額=貸款本金÷貸款期季數(shù)+（本金-已歸還本金累計額）×季利率

第四講 項目評價指標(biāo)與方法 1. 評價指標(biāo) 經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)：

多少——累計收益，如NPV (Net Present Value)；

多快——投資效率，如IRR (Internal Rate of Return)； 風(fēng)險性：

多久——投資回收期， Tp 或T p *（Payback Period）

2. 投資回收期

定義：所謂投資回收期是指用投資方案所產(chǎn)生的凈現(xiàn)金流量（凈收入減去凈支出）來回收項目的初始投資所需的年限。

投資回收期的計算開始時間有兩種：

一是從出現(xiàn)正現(xiàn)金流量的那年算起 （建設(shè)期不計）；另一種是從投資開始時（0年）算起。 這里采用后一種計算方法

3. 靜態(tài)投資回收期 和 動態(tài)投資回收期

國家（或部門）規(guī)定的“基準(zhǔn)回收期”Tb ，判別準(zhǔn)則：

T p ≤ T b ，可以考慮接受

4. 凈現(xiàn)值（NPV ）

定義：項目壽命期內(nèi)將各年凈現(xiàn)金流量按一定的折現(xiàn)率折現(xiàn)到同一時點(diǎn)（一般是期初）的現(xiàn)值之和。

T p >Tb ，拒絕，項目不通過

判斷準(zhǔn)則：

NPV ≥0，項目可接受；NPV

數(shù)：

式中 NB t 和 n 由市場因素和技術(shù)因素決定。

6. 將來值：

將來值是指投資方案 j 在N 年后的將來值。將來值等于凈現(xiàn)值乘上一個系數(shù)

7. 年度等值(Annual Equivalent Value)

把項目方案壽命期內(nèi)的凈現(xiàn)金流量，以某個規(guī)定的利率 i 折算成等值的各年年末的等額系列，這個等額的數(shù)值稱為年度等值。（凈年值）

8. 凈現(xiàn)值的相關(guān)指標(biāo)和等效指標(biāo)

a. 凈現(xiàn)值率（NPVR ）（同凈現(xiàn)值指數(shù)NPVI ）

若NB t 和 n 已定，則

考察單位投資的凈現(xiàn)值效應(yīng)，式中 PVI 是項目投資額的現(xiàn)值，公式： b. 凈年值（NAV ）：通過資金等值換算將項目凈現(xiàn)值分?jǐn)傇趬勖趦?nèi)

各年的凈年值：

c. 費(fèi)用現(xiàn)值（PC ）:

參考方案產(chǎn)出相同，或者諸方案同樣滿足需要，但無法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)計量，可以通過費(fèi)用現(xiàn)值與費(fèi)用年值來比較。 d. 費(fèi)用年值（AC ）

9. 內(nèi)部收益率

定義：使項目凈現(xiàn)值為0時的特殊折現(xiàn)率i*。也即項目現(xiàn)金流入量現(xiàn)值等于現(xiàn)金流出量現(xiàn)值時折現(xiàn)率。

判斷準(zhǔn)則： IRR≥ i0（資金的機(jī)會成本），項目可接受；IRR

NPV 1＝f(i1)>0 而 NPV2＝f(i2)

IRR 的經(jīng)濟(jì)含義：在項目的整個壽命期內(nèi)，項目存在的未被回收的投資，始終按折現(xiàn)率i ＝IRR 增值，在項目壽命期結(jié)束時，投資恰好完全回收 11. 非常規(guī)項目內(nèi)部收益率的檢驗

檢驗標(biāo)準(zhǔn)：在項目壽命期內(nèi)，項目內(nèi)部始終存在未收回的投資。即：能滿足

滿足上述兩條件的 i* 就是項目唯一的IRR ，否則就不是項目的IRR ，且這個項目也不再有其它具有經(jīng)濟(jì)意義的IRR 。 12. 外部收益率:

對內(nèi)部收益率的矯正, 仍假定項目壽命期內(nèi)，凈未收回投資會再生錢, 同時假定凈收益用于再投資，但收益率等于基準(zhǔn)折現(xiàn)率（機(jī)會成本）

公式：

NBt 為t 年凈收益（流入），Kt 為第t 年投資（流出）

解：唯一，易解, 判別：ERR ≥i 0，接受，ERR ＜i 0，拒絕

第五講 項目的不確定性分析 1. 盈虧平衡分析

銷售收入(TR)、產(chǎn)品價格(P)與產(chǎn)品產(chǎn)量(Q)之間的關(guān)系

總成本(C)、固定成本(Cf ) 、單位產(chǎn)品變動成本(Cv ) 和產(chǎn)品產(chǎn)量(Q)之間的關(guān)系

? 收入：P·Q 不確定性較大 ? 成本：C f +Cv Q

在盈虧平衡點(diǎn)上總銷售收入等于總成本, 即

可導(dǎo)出：

盈虧平衡產(chǎn)量

盈虧平衡價格

盈虧平衡單位產(chǎn)品變動成本

2. 敏感性系數(shù)

含義：

公式：

3. 定義期望收益

R 期望收益率, R i 是第i 種可能的收益率, P i 是收益率發(fā)生的概率, n 是可能性的數(shù)目. 4. 定義標(biāo)準(zhǔn)差 (風(fēng)險度量

)

標(biāo)準(zhǔn)差, s, 是對期望收益率的分散度或偏離度進(jìn)行衡量. 它是方差的平方根. 5. 方差系數(shù)

概率分布的 標(biāo)準(zhǔn)差 與 期望值 比率. 它是 相對 風(fēng)險的衡量標(biāo)準(zhǔn). CV = s / R

6. 項目凈現(xiàn)值的概率描述

假定A 、B 、C 是影響項目現(xiàn)金流的不確定因素，它們分別有l(wèi) 、m 、n 種可能出現(xiàn)的狀態(tài)，且相互獨(dú)立，則項目現(xiàn)金流有 k＝l × m ×n 種可能的狀態(tài)。 根據(jù)各種狀態(tài)所對應(yīng)的現(xiàn)金流，可計算出相應(yīng)的凈現(xiàn)值。 設(shè)在第 j 種狀態(tài)下項目的凈現(xiàn)值為 NPV與方差分別為

:

（j ）

，第 j 種狀態(tài)發(fā)生的概率為 Pj , 則項目凈現(xiàn)值的期望值

第六講 多項目方案的比較與選擇 1. 凈現(xiàn)值率排序法 （NPVR ）

定義：在計算各方案凈現(xiàn)值率（凈現(xiàn)值指數(shù)）的基礎(chǔ)上，將凈現(xiàn)值指數(shù)大于或等于零的方案按凈現(xiàn)值指數(shù)大小排序，并依此次序選取項目方案，直至所選取方案的投資總額最大限度地接近或等于投資限額為止

凈現(xiàn)值率（NPVR ）Investment)

式中 PVI 是項目投資現(xiàn)值（present value of

2. 增量分析評價指標(biāo):

差額投資回收期：又稱追加投資回收期，用年成本的節(jié)約額逐年回收追加投資所需的年限。差額凈現(xiàn)值(ΔNPV):定義：兩方案的差額現(xiàn)金流，以基準(zhǔn)收益率折現(xiàn)的凈現(xiàn)值。

判斷原則

即差額凈現(xiàn)值判別法等價于凈現(xiàn)值最大法

差額內(nèi)部收益率 (ΔIRR):定義：兩個方案各年凈現(xiàn)金流量差額的現(xiàn)值之和等于零時的折現(xiàn)率。其表達(dá)式為

:

3. 收益成本法:

為效益費(fèi)用法。

計算公式為： ΔIRR作為評價指標(biāo)時的判別準(zhǔn)則是：若ΔIRR＞i 0，投資大的方案為優(yōu)；若ΔIRR＜i 0，投資小的方案為優(yōu)。 收益成本法是指備選方案的收益與成本之比值，或效益現(xiàn)值總額與其費(fèi)用現(xiàn)值總額之比，故又稱

效益費(fèi)用比=B/C, B ——效益現(xiàn)值； C——費(fèi)用現(xiàn)值；

或：凈效益現(xiàn)值(B-C)=效益現(xiàn)值-費(fèi)用現(xiàn)值

由于收益和成本的界定方法多種多樣，故應(yīng)遵守以下規(guī)則，以得到唯一之收益/成本比。（兩步規(guī)則）

第一步，計算出各年的凈現(xiàn)金流，如果大于零則定義為收益，如果小于零則為成本； 第二步，計算收益成本比，如果大于1，則證明備選方案是可行的。

4. 互斥方案可比的條件判斷

壽命期相等情況下:凈現(xiàn)值最大的方案最優(yōu) 或者：內(nèi)部收益率最大的方案最優(yōu)

當(dāng)兩者矛盾時，進(jìn)行增量投資經(jīng)濟(jì)性判斷：NPV >0， IRR >i

壽命期不等情況下: 1、現(xiàn)值法：A 、合理的方案續(xù)接或殘值回收假定, B 、最小公倍數(shù)法;

2、年值法（壽命期不等的評價）

第七講 設(shè)備更新的經(jīng)濟(jì)分析

1. 大修的經(jīng)濟(jì)界限

其經(jīng)濟(jì)性必須符合以下兩條件：

（1）R≤P－L （最低經(jīng)濟(jì)條件）大修費(fèi)≤重置價值－殘值

（2）另外，若大修后設(shè)備效率質(zhì)量下降，生產(chǎn)成本比同類產(chǎn)品高，因此還應(yīng)滿足下式 Cj （第j 次大修后生產(chǎn)成本）≤C0（同功能新產(chǎn)品的生產(chǎn)成本）

2. 何時檢修

維修系數(shù) 為故障停機(jī)損失B(包括修理費(fèi)用和停產(chǎn)損失) 與日常檢修費(fèi)用A 之比，即

1)等于或大于1.5時，設(shè)備需納入檢修計劃

2) 對小于1.5的設(shè)備實行事后維修或減少其維修活動 （經(jīng)驗值）

3. 合理更新期——用相同的資產(chǎn)更新 劣化值法

設(shè)備的低劣化：設(shè)備使用時間越長，設(shè)備的有形磨損和無形磨損加劇，設(shè)備的維護(hù)修理費(fèi)用及燃料、動力消耗增加越快。P 代表設(shè)施的原始價值，L 為殘值，低劣化每年以

數(shù)值增加，則設(shè)備的最佳更換期：

（劣化值） 的機(jī)器使用年運(yùn)營成本會增加，假設(shè)為線性增加，每年增加

該機(jī)器第t 年的運(yùn)營成本：Ct = C0 + (t-1)

年均運(yùn)營成本：C0 + (t-1) /2

篇5

朱飛云，（1987-），江西南康人，貴州財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)研究生，研究方向市場營銷與策劃。

摘 要：欠發(fā)達(dá)地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)現(xiàn)代化的具體措施就是實現(xiàn)“三化”的協(xié)調(diào)快速發(fā)展，作為“三化”中不可或缺的“城鎮(zhèn)化”需要眾多必要條件的配合才能實現(xiàn)穩(wěn)健快速的發(fā)展。通過城市經(jīng)濟(jì)學(xué)家對于什么是城市以及城市存在的必要條件的解答，為貴州實現(xiàn)“城鎮(zhèn)化”的后發(fā)趕超提供了理論支持，同時也幫助避免了在推進(jìn)城市化的過程中效率低下的決策的作出。

關(guān)鍵詞：城市化；城市經(jīng)濟(jì)學(xué)；所需準(zhǔn)備

貴州作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)的典型代表省份，其社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度落后于全國平均水平，尤其是與東南沿海省份之間的橫向差距擴(kuò)大引起國內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)界越來越多的關(guān)注。作為我國西南部的內(nèi)陸省份，貴州缺乏沿海沿邊的貿(mào)易地理區(qū)位優(yōu)勢，同時，“八山一水一分地”的地質(zhì)地貌條件又限制了其現(xiàn)代化條件下的農(nóng)業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)的發(fā)展。一系列的欠缺與不足使得貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相比較其他省份而言困難重重。但是，這一切先天性的弊端并不意味著貴州在發(fā)展的道路上毫無出路，伴隨著“工業(yè)強(qiáng)省”的戰(zhàn)略的提出和“國發(fā)二號”文件的頒布，貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到了一個新的契機(jī)。

在貴州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，要實現(xiàn)現(xiàn)代化具體現(xiàn)實的路徑則是實現(xiàn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，三者之間既有區(qū)別又有著密切聯(lián)系。以工業(yè)化為中心，從城鎮(zhèn)化的角度來看貴州社會經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展，也許會給大家?guī)硪恍┬碌膯⑹?。城?zhèn)化（Urbanization）即是推動農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)人口的一個過程。而根據(jù)城市經(jīng)濟(jì)學(xué)家的定義，城市地區(qū)（Urban area）為在相對狹小的面積里居住了大量人口的地理區(qū)域。①兩者定義都是把人口密度作為定義的基礎(chǔ)。所以，城市與農(nóng)村之間的最大的本質(zhì)區(qū)別即人口密度的不同，推進(jìn)城鎮(zhèn)化的過程實質(zhì)上就是加速人口集聚的過程。而人口集聚之所以在促進(jìn)城市化的過程中占據(jù)如此重要的地位，不同的城市經(jīng)濟(jì)學(xué)家給出了自己的看法，具有代表性的是巴特利特（Bartlett，1998）認(rèn)為雖然自然界中有著動物集聚的現(xiàn)象，有的還形成了等級制度。但是它們都沒有發(fā)展出像人類這樣的建立在以自愿交換為基礎(chǔ)的具有非自然特征的城市集群。商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展需要人們進(jìn)行越來越多的建立在價值基礎(chǔ)上的頻繁交換，人們集聚到一個較小的地理區(qū)域才能為這種頻繁交換提供便利，于是城市誕生了。

城市的誕生是應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求？還是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使城市的出現(xiàn)？這不是一個先有雞還是先有蛋的問題。根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家們的觀點(diǎn)城市是應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的，而城鎮(zhèn)化又反過來促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高。所以作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)的貴州省在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化一方面刻不容緩，一方面對于提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，實現(xiàn)長期均衡發(fā)展也是大有裨益的。那么城鎮(zhèn)化的大力推進(jìn)需要什么樣的條件？對于這一問題阿瑟.奧沙利文（Arthur O’Sullivan）在其經(jīng)典著作《城市經(jīng)濟(jì)學(xué)》中提出這樣的觀點(diǎn)：城市之所以存在，是因為人類科技已經(jīng)創(chuàng)造出生產(chǎn)和交換系統(tǒng)，為人類向自然規(guī)律挑戰(zhàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，所以城市的發(fā)展必須滿足以下三個條件：（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)剩余；（2）城市生產(chǎn)（3）用于交換的運(yùn)輸體系。

農(nóng)業(yè)作為人類歷史發(fā)展以來起步最早、最基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)，必然會伴隨著日益發(fā)展的科學(xué)技術(shù)水平而提高生產(chǎn)效率。當(dāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出滿足從事農(nóng)業(yè)人口的糧食后還有富余，而這些富余達(dá)到足以彌補(bǔ)城市居民不能從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)但卻還要消耗糧食而形成的供給缺口時，城市就有了形成的前提必要條件。隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)水平的進(jìn)一步提高，農(nóng)業(yè)需要的勞動力投入越來越少，因此使得原先從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的部分勞動力得以從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作中解放出來，成為了相對的剩余勞動力。這一部分勞動力從事其他產(chǎn)業(yè)的出處要么是進(jìn)城，要么是集聚于某個地區(qū)來從事非農(nóng)業(yè)以外的產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。久而久之，這一存在集聚效應(yīng)的狹小區(qū)域就有可能伴隨著人口密度的上升從原先的農(nóng)村或鎮(zhèn)一級的行政單位升格成一個新的城市，完了一個新的“造城”過程。如今，貴州省的農(nóng)業(yè)發(fā)展體現(xiàn)出糧食基本滿足供給的局面，糧食增產(chǎn)受制于有限的耕作面積、落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式和不利的自然氣候環(huán)境困難很大。2011年貴州省全年糧食總產(chǎn)876.9萬噸，相比較上年因旱災(zāi)減產(chǎn)21.2%。在農(nóng)業(yè)就業(yè)結(jié)構(gòu)方面貴州有著高于全國平均水平的高農(nóng)業(yè)人口比重，農(nóng)業(yè)人口數(shù)量巨大。為實現(xiàn)加速現(xiàn)代化，解決城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的矛盾，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是實現(xiàn)推動城鎮(zhèn)的化的首要之務(wù)。

城市化硬幣的一面是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過剩，另一面就是城市生產(chǎn)了。一部分自從脫離了在原先土地上的耕種，也就失去了滿足自身生存需要的糧食供給途徑。于是城市居民就需要進(jìn)行了城市生產(chǎn)，通過生產(chǎn)出有價值的產(chǎn)品或服務(wù)與農(nóng)村居民來交換到糧食來滿足生存需要。比如城市居民說所需的糧食、廣場生產(chǎn)所需的原材料和農(nóng)副產(chǎn)品等等。當(dāng)然這一切的一切是建立在城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下的人們資源的價值交換的基礎(chǔ)上，利用行政的手段進(jìn)行強(qiáng)制性的轉(zhuǎn)移收入這種模式不可長久?？v觀歷史發(fā)展過程，古希臘雅典城邦的衰敗也許可以幫助我們預(yù)示“寄生城市”的未來發(fā)展命運(yùn)。在阻擋波斯的西侵成功后，雅典帝國在希臘各城邦中脫穎而出，并團(tuán)結(jié)了各小城邦后成立了得洛斯人聯(lián)盟以便共同防御外敵。伴隨著雅典帝國的話語權(quán)的提高和控制欲的膨脹，原先建立在各城邦間自由交換財物的體制逐漸演變?yōu)檠诺涞蹏蚱渌前钏饕?、征服和納貢的制度。就這樣，不滿與憤恨在不同城邦間滋生，最終導(dǎo)致了戰(zhàn)爭。公元前431至公元前404年鑒爆發(fā)的雅典和斯巴達(dá)城邦間的伯羅奔尼撒之戰(zhàn)將雅典從主導(dǎo)的地位上趕了下來，雅典為生存而維持的納貢體系也隨之土崩瓦解。雖然這一切發(fā)生的很久遠(yuǎn)，但是，讓人牢記的經(jīng)驗或教訓(xùn)也是讓人深思的――建立在強(qiáng)迫轉(zhuǎn)讓支付基礎(chǔ)上的城市發(fā)展是不可持續(xù)的。

有了農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高，有了城市的主要以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主的生產(chǎn)，能夠讓城市得以存在和發(fā)展的最后一個必要條件就是用于交換的運(yùn)輸體系。這一點(diǎn)易于理解，因為農(nóng)業(yè)要取得規(guī)模收益，就需要大規(guī)模集約化的生產(chǎn)，同理在城市地區(qū)工業(yè)化大生產(chǎn)也需要者大量的資源投資，生產(chǎn)后需要著大量的產(chǎn)品外送，這是高效的聯(lián)接這城市與農(nóng)村間的交通運(yùn)輸體系就顯得尤為重要。如果沒有高效的運(yùn)輸體系，農(nóng)村農(nóng)民種植的糧食和農(nóng)副產(chǎn)品就不能夠適時的提供給城市居民消費(fèi)。另一方面，沒有高效的運(yùn)輸體系，城市生產(chǎn)的產(chǎn)品也不能夠充分的滿足現(xiàn)實和潛在市場容量。鐵路運(yùn)輸今天作為物流運(yùn)輸?shù)闹饕侄蔚玫教貏e關(guān)注，2011年，貴州省境內(nèi)鐵路營運(yùn)里程達(dá)到2070.1公里，完成鐵路基本建設(shè)投資159.43億元，②人均鐵路里程排名還是靠后。而鑒于貴州省獨(dú)特的高原卡斯特地貌，使得物流運(yùn)輸成本也一直居高不下。要加速城市化，加大交通運(yùn)輸?shù)耐顿Y建設(shè)力度亦刻不容緩。

正因為有城市經(jīng)濟(jì)學(xué)家們對于城市為什么存在的解答，我們獲得了在實際行動中加速推進(jìn)城鎮(zhèn)化的啟示。正因為城市經(jīng)濟(jì)學(xué)家對于城市存在的必要條件的闡述使得我們能夠為在推進(jìn)城鎮(zhèn)化的過程中的不足和欠缺提供依據(jù)。這些問題的解答可以幫助我們火大當(dāng)前加速推進(jìn)城鎮(zhèn)化假設(shè)是否做好了準(zhǔn)備？畢竟加速推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的任務(wù)不是建立一個“空中樓閣”一樣的不需要任何基礎(chǔ)和根據(jù)的。（作者單位：貴州財經(jīng)大學(xué)）

注解

篇6

1.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置較少

目前，我校工程造價專業(yè)《工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)》課程的設(shè)置中只有課堂教學(xué)部分，實踐教學(xué)包含在課堂教學(xué)內(nèi)容中。沒有設(shè)置課程實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計這兩個實踐環(huán)節(jié)，而在課堂教學(xué)中的實踐環(huán)節(jié)大多僅局限于習(xí)題練習(xí)與少量的案例分析，與實際的工程經(jīng)濟(jì)分析內(nèi)容脫節(jié)較多。沒有課程實訓(xùn)及畢業(yè)設(shè)計這兩個實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，使學(xué)生學(xué)過理論基礎(chǔ)知識之后，不能將理論更好地運(yùn)用到實踐中去。并且在畢業(yè)的時候，有可能會對工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生遺忘。

2.實踐教學(xué)課時不夠

該課程課堂教學(xué)總共48課時，其中理論教學(xué)課時數(shù)為32課時，實踐教學(xué)課時數(shù)為16課時，16課時的實踐教學(xué)大多為前面理論教學(xué)的習(xí)題練習(xí)。并且由于總共的課時數(shù)只有48學(xué)時，因此在工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)教學(xué)內(nèi)容上，只能夠?qū)⑶懊娴默F(xiàn)金流量分析、方案評選、盈虧平衡分析、敏感性分析等基礎(chǔ)內(nèi)容介紹完，后面的財務(wù)評價內(nèi)容以及可行性研究部分的內(nèi)容。只為學(xué)生進(jìn)行介紹性的講解，實際練習(xí)內(nèi)容較少。學(xué)生綜合運(yùn)用理論基礎(chǔ)知識，進(jìn)行整體項目的財務(wù)評價以及項目的可行性研究練習(xí)分析較少。

3.電子表格EXCEL軟件運(yùn)用不夠充分

工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)包括定量分析與定性分析，其中定量分析占主要部分。在定量分析中，工程實際的經(jīng)濟(jì)分析都有可能會用到Excel軟件來處理函數(shù)計算及數(shù)據(jù)整理，其實踐操作過程都離不開Excel軟件的運(yùn)用。但是在該課程中，由于教學(xué)條件有限，只注重理論部分的教學(xué)。對于Excel軟件的操作運(yùn)用，并沒有給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，而只是做概要的介紹。很多學(xué)生對該軟件不熟悉、不熟練，甚至有些學(xué)生根本不會運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析。因此，造成了該課程與實際運(yùn)用有一定的脫節(jié)。

二、課程實踐教學(xué)改革措施

為了提高工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程的教學(xué)效果，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，該課程的實踐環(huán)節(jié)設(shè)置改革迫在眉睫。針對上述分析的實踐環(huán)境中存在問題以及多年工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)的經(jīng)驗，建議可以通過以下幾個步驟來進(jìn)行實踐教學(xué)的改革。

1.增加多樣化的課程實踐環(huán)節(jié)

首先，增加課程課堂教學(xué)的總課時數(shù)，及其中實踐環(huán)節(jié)課時數(shù)。課堂教學(xué)課時，由以前的48課時增加為64課時，增加財務(wù)分析及可行性研究等方面內(nèi)容的講解。并搭配進(jìn)行案例分析及習(xí)題練習(xí)，使學(xué)生能夠在課堂教學(xué)中打下堅實的理論基礎(chǔ)。其次，由于前面分析本課程沒有課程實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計這兩個實踐環(huán)節(jié)。因此在以后的教學(xué)計劃中，應(yīng)考慮增設(shè)這兩個實踐環(huán)節(jié)。通過課堂教學(xué)、課程實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計這三個環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)強(qiáng)化學(xué)生動手實踐能力。

2.在課堂教學(xué)中融入案例教學(xué)分析

本課程的案例教學(xué)非常重要，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再適當(dāng)增加實際案例，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。將前面所學(xué)的現(xiàn)金流量分析、方案比選、盈虧平衡分析等分散的理論、公式，融合在一起通過案例的方式進(jìn)行表現(xiàn)出來，并進(jìn)行綜合練習(xí)。并且可以在案例中引入Excel軟件的應(yīng)用講解，向?qū)W生演示怎樣整理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，怎樣處理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。并通過基礎(chǔ)數(shù)據(jù)編制相應(yīng)的計算表格，將各種表格聯(lián)系起來進(jìn)行計算。最后，通過案例教學(xué)重點(diǎn)考察學(xué)生對工程項目經(jīng)濟(jì)效益評價的方法的實際應(yīng)用能力。

3.在實訓(xùn)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)Excel軟件應(yīng)用

定量分析是工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)在工程實際運(yùn)用中的一個重要特點(diǎn)，它包含了大量的函數(shù)模型及經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的分析計算。而Excel軟件強(qiáng)大的函數(shù)與數(shù)據(jù)處理功能，正好能夠完成工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)定量分析這一任務(wù)。并且能夠構(gòu)建直觀簡明的計算表格，將各個表格通過數(shù)學(xué)公式及模型聯(lián)系起來，對項目的經(jīng)濟(jì)分析具有非常重要的作用。在本課程的課堂教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實際情況，將Excel軟件的基本操作向?qū)W生講解。并且通過課程實訓(xùn)環(huán)節(jié)，將課堂教學(xué)所講解的Excel內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。例如，在課程實訓(xùn)環(huán)節(jié)中，設(shè)計相應(yīng)的綜合練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用Excel軟件自己構(gòu)建計算表格，練習(xí)資金時間價值的計算、運(yùn)用軟件函數(shù)計算NPV、IRR等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、通過函數(shù)的計算繪制盈虧平衡圖及進(jìn)行敏感性分析的計算，并在Excel軟件中繪制敏感性分析圖，最終完成一個項目的綜合的財務(wù)評價。由此使學(xué)生在扎實理論基礎(chǔ)上，能夠正確運(yùn)用Excel軟件來強(qiáng)化實踐操作。

4.在畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中編制可行性研究報告

篇7

1、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)(Regional Economics，也稱地區(qū)經(jīng)濟(jì)學(xué))是經(jīng)濟(jì)學(xué)與地理學(xué)交叉而形成的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)?？臻g經(jīng)濟(jì)學(xué)一詞常作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的同義詞。當(dāng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的課題特別涉及到城鎮(zhèn)時，則使用城市經(jīng)濟(jì)學(xué)一詞。

2、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)是從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與區(qū)域關(guān)系協(xié)調(diào)的科學(xué)。 其與區(qū)位理論既有聯(lián)系，也存在區(qū)別。區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)隸屬于一級學(xué)科應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

從宏觀調(diào)控政策角度分析

凱恩斯在《就業(yè)、利息和貨幣通論》中主張通過政府干預(yù)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，主是包括國家通過財政政策、金融政策干預(yù)經(jīng)濟(jì)。財政政策方面是國家通過財政預(yù)算對社會產(chǎn)品實行分配的一種政策。即以公共投資政策來彌補(bǔ)私人投資不足，通過擴(kuò)大投資解決社會就業(yè)；政府舉債支出增加制資，私人舉債支出增加消費(fèi)，兩者都能增加“有效需求”，也即是赤字財政政策；再者就是高額累進(jìn)稅率。

在我國應(yīng)對亞洲金融危機(jī)和國際金融危機(jī)時就不同程度的運(yùn)用了凱恩斯主義的思想。1997年下半年，東南亞金融危機(jī)后我國出現(xiàn)了需求不足、通貨緊縮，中央政府及時調(diào)整財政政策和貨幣政策，1998年開始實行積極的財政政策，當(dāng)年增發(fā)1000億元長期建設(shè)國債，之后幾年一直連續(xù)增發(fā)，大規(guī)模增加對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資。時過十年，發(fā)源于美國資貸危機(jī)的國際金融危機(jī)是一次全球范圍內(nèi)的金融危機(jī)，為了應(yīng)對這場危機(jī)，我國政府于2008年底開始實施總規(guī)模為4萬億元的一攬子經(jīng)濟(jì)刺激計劃。同第一次危機(jī)相比，此次的力度更大，方式更多，對凱恩期主義理論運(yùn)用的更加充分。

政府面對世界范圍的金融問題兩次出手，第一次時中央政府舉債拉動地方和私人部門，第二次中央政府實際投入1.18萬億元，拉動地方和私人部門總共實現(xiàn)4萬億元的投資。在現(xiàn)行的分稅制財政體制下，地方財政資金在保公共運(yùn)轉(zhuǎn)之外的建設(shè)投入主要還是要靠融資解決。但是，我國《預(yù)算法》第3條規(guī)定，“各級政府預(yù)算應(yīng)當(dāng)做到收支平衡”；第28條規(guī)定,“地方各級預(yù)算按照量入為出、收支平衡的原則編制,不列赤字。除法律和國務(wù)院另有規(guī)定外，地方政府不得發(fā)行地方政府債券”。《擔(dān)保法》第8條規(guī)定，“國家機(jī)關(guān)不得作為保證人，但經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為使用外國政府或者國際經(jīng)濟(jì)組織貸款進(jìn)行轉(zhuǎn)貸的除外”。這些規(guī)定意味著地方政府沒有合法融資和對外擔(dān)保的體制通道。隨著公共財政體制建設(shè)的不斷推進(jìn)，地方政府創(chuàng)設(shè)預(yù)算外收入受到的限制越來越嚴(yán)格；在強(qiáng)烈的資金需求驅(qū)動下，地方政府除了變賣所有法律規(guī)定屬于國家所有但歸于當(dāng)?shù)乜刂频耐恋?、礦產(chǎn)等各種資源之外，對外舉債的手段也隨著金融監(jiān)管環(huán)境的變化而不斷翻新。地方政府投融平臺公司成為我國積極財政政策在地方存在得到落實的工具或手段。

從對一個城市的資源綜合利用角度分析

城市經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門綜合性的學(xué)科，它力求從城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)濟(jì)區(qū)域和經(jīng)濟(jì)管理等方面，探討城市和城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的問題，揭示城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律。其中城市經(jīng)營與管理是近年來城市經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的熱點(diǎn)問題，實踐性很強(qiáng)，與地方政府投融平臺公司的成立和運(yùn)作關(guān)聯(lián)度很大，主要是證明了地方政府投融平臺公司的存在是對城市公共資源的綜合利用。而平臺公司融資過程中除了直接向銀行舉債的間接融資之外，還有直接融資的公私合營模式也是城市經(jīng)濟(jì)學(xué)所承認(rèn)和推崇的方式。

目前，理論界對城市經(jīng)營與管理的內(nèi)涵與外延爭議較多，主要表現(xiàn)在對城市經(jīng)營與管理的內(nèi)涵、范圍和目標(biāo)的認(rèn)識上不同。占有主導(dǎo)地位的一種說法是城市經(jīng)營與管理活動是政府對城市空間內(nèi)的所有有形與無形資產(chǎn)進(jìn)行企業(yè)化運(yùn)作，以利潤最大化為目標(biāo)，通過城市經(jīng)營與管理活動盤活城市資產(chǎn)，特別是充分利用城市中日益短缺的土地資源，實現(xiàn)土地資產(chǎn)的保值和增值，為城市經(jīng)營與管理籌集資金。在城市經(jīng)營與管理的主體問題上，政府并不是唯一的主體，城市經(jīng)營與管理的過程是以政府為主導(dǎo)的全社會力量共同參與的過程，非政府的社會團(tuán)體組織是城市經(jīng)營與管理的重要力量，實際上是強(qiáng)調(diào)城市經(jīng)營與管理的民主化。城市經(jīng)營與管理過程中存在著市民與政府之間的委托―關(guān)系，在經(jīng)營城市的過程中政府必須轉(zhuǎn)變職能，同時提出在城市經(jīng)營與管理過程中各個城市應(yīng)該相互合作與競爭的觀點(diǎn)。而我國現(xiàn)在投融資平臺公司正是地方政府對城市資源充分利用的重要載體，通過組建各種類型的投融資平臺公司，把城市的有限資源運(yùn)作起來，完全符合城市經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論觀點(diǎn)，是現(xiàn)代化管理的重要內(nèi)容。

從投融平臺公司的運(yùn)作方式分析

現(xiàn)行地方政府投融平臺公司的融資方式主要有：通過政府財政部門出具擔(dān)保函向銀行獲取中長期貸款融資；通過平臺公司向社會發(fā)行企業(yè)債或公司債的方式融資；通過項目合作方式與其他機(jī)構(gòu)合作的融資，即所謂的PPP（Public Private Partnerships）模式。其中第三種方式是向社會融資的很重要方式，也是有創(chuàng)新意義的一種方式。這種方式始于項目的確認(rèn)和可行性研究階段，并貫穿于項目的全過程。

20世紀(jì)90年代，英國率先提出了公私合作制的概念，公私合作制被認(rèn)為是政府提供現(xiàn)代、優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)以及提升國家競爭力戰(zhàn)略的關(guān)鍵因素，是政府現(xiàn)代化進(jìn)程的基石。公私合作制的基礎(chǔ)是要將社會公共產(chǎn)品進(jìn)行科學(xué)分類。從消費(fèi)特征角度，可把社會向公民提供的公共產(chǎn)品分為三類：純公共產(chǎn)品、準(zhǔn)公共產(chǎn)品和私人產(chǎn)品，純公共產(chǎn)品應(yīng)該由政府提供，純私人產(chǎn)品由私人部門通過市場提供。而準(zhǔn)公共產(chǎn)品既可由政府直接提供，也可以由政府部門和私人部門通過市場共同提供。

從現(xiàn)實情況分析，純公共產(chǎn)品和準(zhǔn)公共產(chǎn)品事實上都可通過PPP的模式提供供給，只是在回報方式上，純公共產(chǎn)品最后全部由政府財政資金給以投資補(bǔ)償，而準(zhǔn)公共產(chǎn)品一部分通過市場收費(fèi)方式給以投資回報。

此外，我國地方政府投融平臺公司的運(yùn)作過程還運(yùn)用了資產(chǎn)證券化理論，資產(chǎn)證券化融資主要是通過發(fā)行資產(chǎn)支持債券來融資的一種方式，它把缺乏流動性、但能夠產(chǎn)生可預(yù)見的具有穩(wěn)定現(xiàn)金流的資產(chǎn)，轉(zhuǎn)換成在金融市場可以出售和流通的金融產(chǎn)品的過程。資產(chǎn)證券化主要目的是通過提高信用等級的方式，將原本信用等級低的項目推進(jìn)資本市場，利用國際資本市場信用等級高、債券安全性和流動性高、利率低的特點(diǎn)，大幅度降低發(fā)行債券募集資金的成本。

綜合上述分析，可以看出我國地方政府投融資平臺公司從宏觀調(diào)控角度看，是我國實施積極財政政策的一個主要抓手，在拉動內(nèi)需，提高城市建設(shè)水平方面發(fā)揮了重要作用。從平臺公司的資源利用角度看，它是對城市發(fā)展中一些經(jīng)營或非經(jīng)營的資產(chǎn)的重新利用。從融資方式看，它也是城市建設(shè)融資模式的創(chuàng)新方式。因此，平臺公司的存在是我國經(jīng)營城市這種理論的充分運(yùn)用，是一種城市資源的綜合利用發(fā)揮作用的平臺，具有較堅實的理論和現(xiàn)實基礎(chǔ)。

加強(qiáng)對地方政府投融平臺的控制

歐洲債務(wù)危機(jī)再一次和我們發(fā)出警告，政府過度舉債維持經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是不可持續(xù)的。投融資平臺公司的風(fēng)險防控不可忽視，筆者認(rèn)為主要從以下幾方面加強(qiáng)控制：

一是從地方政府管理角度入手。主要是對地方政府和投融平臺公司的舉債行為有一個總體的規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計投融資平臺公司的舉債方式、品種、年限，投資回報方式。對純公共產(chǎn)品的舉債必須設(shè)定由政府財政資源加以歸還，或由公共資源加以償還；對準(zhǔn)公共產(chǎn)品要從財務(wù)上劃分公共性和市場化的份額，公共性質(zhì)的投入由政府資源加以償還，市場化的投入由市場收益加以償還。

二是從平臺公司管理角度入手。從對平臺公司的審計情況看，許多公司存在資產(chǎn)狀況不實，諸如土地資產(chǎn)入賬評估價值偏離基準(zhǔn)地價幅度過大、虧損全資子公司未納入合并報表、多計收益、少提折舊、費(fèi)用等問題。為此，要完善企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，建立健全現(xiàn)代企業(yè)管理制度，引進(jìn)市場化的管理人才。同時充實平臺公司，將經(jīng)營性國有資產(chǎn)注入平臺公司，充實信用資本，提高平臺公司投融資實力。

三是從融資產(chǎn)品角度入手。市場是風(fēng)險預(yù)警的前哨，推動平臺公司融資的市場化，通過市場證券化形式籌資建設(shè)的項目，具有較高的透明度以及相對嚴(yán)格的自我約束，項目投融資行為更為規(guī)范化。因此，市場化融資產(chǎn)品的創(chuàng)新、資產(chǎn)證券化能夠有效地引進(jìn)市場約束，提高產(chǎn)品的抗風(fēng)險能力。

篇9

清明時節(jié)，學(xué)生在日記隨筆中這樣敘述他們的掃墓經(jīng)歷―

我們?nèi)胰讼褚郧耙粯觼淼焦?，那里人山人海，來來往往的人手上拿著一些鮮花、水果，還有的拿著飯盒到里面去祭拜?！^了一會兒，就要去燒紙，還要拜頭，輪到我了，我先跪下來，再拜了拜，這樣就好了。我們又到了另一個地方，又像剛才那樣拜了三拜。（學(xué)生小杰）

……媽媽則是用竹子把燒了的“假鈔”壓住，不讓風(fēng)給吹走。爸爸在那不停地咳嗽，眼睛也變紅了，眼淚似乎將要奪眶而出。不知什么時候，爸爸從屋里沖了出來，深吸了一口氣。一陣微風(fēng)吹過，爸爸似乎輕松了許多。唉，現(xiàn)在的習(xí)俗也要改了，不然一代一代傳下去，又損人的身體，又浪費(fèi)這些紙。（學(xué)生小敏）

孩子們是天真的，他們在大人的帶領(lǐng)下感受著清明時節(jié)，朦朧地建立著與祖先的聯(lián)系。但透過文字可以發(fā)現(xiàn)，這種聯(lián)系越來越疏淡，前景并不樂觀。針對學(xué)生對祭奠祖先表露出來的疏淡和陌生現(xiàn)象，我陷入了沉思：何以至此？何以改變？我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的反應(yīng)其實是現(xiàn)代社會家族親情疏離的一種表現(xiàn)，根源在于傳統(tǒng)文化教育的式微。如何引導(dǎo)學(xué)生找到家族的歸屬感，進(jìn)而增強(qiáng)民族凝聚力？

我通過一個綜合性學(xué)習(xí)專題，引導(dǎo)學(xué)生嘗試編制簡單的家譜，踏上尋根之旅和未來展望之路。課上，我給孩子們介紹家譜的有關(guān)知識，如世系及家傳（家族人物小傳），并提示呈現(xiàn)的方法。那幾天的家庭作業(yè)為訪談親人，了解和記錄自己祖先的故事，并整理世系。從中，學(xué)生獲得了豐富的體驗，不少學(xué)生為斷裂的家族之鏈而遺憾。

小昊寫道：“我知道我爸、我爺爺?shù)男彰劣谖覡敔數(shù)睦习?，我的老爺爺之姓名，我早已無從考證，因為唯一知情的爺爺在一年前就去世了?！?/p>

學(xué)生陳燕采訪了爸爸關(guān)于祖先的事情。她這樣回憶道：“我認(rèn)真地聽著、記著，仿佛走進(jìn)了他們曾經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，以及他們那時的光榮與夢想。我深深地記住了他們―我的祖先，這也讓我因生為陳家的一個人而自豪。我一定不會辜負(fù)爸媽對我的期望，一定要做一個值得我的后代驕傲、自豪的陳家人。”

學(xué)生蔡從爸爸那里了解關(guān)于祖先的事情，采訪結(jié)束了，他也被深深的震撼了，表示“我的祖宗用一生的勤勞節(jié)儉，甚至生命為后人鋪墊了無價的致富之路，我一定要好好珍惜這條道路，讓他在我的心里永不消失，也要銘刻在我后代的心上”。

潘杰經(jīng)過一番打聽，當(dāng)?shù)弥约旱淖孑厴飞坪檬r，心中的自豪感無以言表。想起制作家譜的過程，他感慨萬千：“追溯到自己的根本，真好！”

學(xué)生何燁能在訪談筆記中寫道：“……就在這時，一種歸屬感油然而生，雖然他們比較平凡，但他們還是偉大的，因為他們還讓這個家族一直延續(xù)了下來。我已經(jīng)被深深感動，暗下決心，一定得好好學(xué)習(xí)，不愧對他們……雖然他們已經(jīng)離開了人世，但他們的名字會永遠(yuǎn)留在我心中。第二天，我做出了一個打算，為了讓我的子孫后代也找到一種歸屬感，我得把這個家譜一直傳下去！”

當(dāng)學(xué)生用關(guān)心祖先的方式走向自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶乃至其他親人的時候，更多的人卷入了一場親情的尋訪之旅。于是，感動的潮汐浸染了其中的每一個人。

家譜的制作就在這樣的步驟下一步一步向前推進(jìn)，學(xué)生從對祖先知之甚少，到有些朦朧的記憶，再到漸漸確立自己在整個家族之鏈中的位置，以及由此而培植起來的親情責(zé)任感，都讓我們的身心經(jīng)歷一次洗禮和遠(yuǎn)游，在時間的長河里我們追懷過去，思索未來；在實踐的層面我們鍛造成長毅力，設(shè)計未來……

編寫家譜，涉及到一系列的問題，訪問、探究、查找……許多相關(guān)的人因為這次活動被串聯(lián)起來，他們的生活因為這件事而留下特別的記憶。雖然，學(xué)生的家譜編寫不能像往古的宗族編修家譜那樣莊嚴(yán)講究，但這種參與至少使他們有機(jī)會“與祖先精神相遇”，從而對學(xué)生的現(xiàn)實生活一種富有品位的優(yōu)化和引領(lǐng)。因為文化的意義不僅在于被感知或理解，更在于參與其建構(gòu)與創(chuàng)造。

篇10

    在書中,杜能認(rèn)為貨物運(yùn)輸?shù)幕ㄙM(fèi)將消耗一部分李嘉圖經(jīng)濟(jì)租,他還開創(chuàng)了城鄉(xiāng)聯(lián)系研究的范式,其提出的“杜能圈”成為了區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)以及后來的空間經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)。由于杜能的開創(chuàng)性的貢獻(xiàn),他被著名的區(qū)域?qū)W家沃爾特·艾薩德(WalterIsard)稱為“區(qū)位論之父”。到了19世紀(jì)末,德國完成了第一次工業(yè)革命,并迅速成為第二次工業(yè)革命的策源地之一。是時,資本主義也正由自由競爭向壟斷競爭過渡,第二次工業(yè)革命的不斷深入和鐵路系統(tǒng)的不斷完善以及國際貿(mào)易的增長引發(fā)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和工業(yè)布局等一系列的問題,這些問題使研究區(qū)位論的學(xué)者們產(chǎn)生了極大的興趣,成為了他們研究的重點(diǎn)。19世紀(jì)80年代,德國學(xué)者勞恩哈特(WilhelmLaunhardt)利用“結(jié)點(diǎn)原理(nodetheorem)”對區(qū)位的分布問題進(jìn)行了幾何求解,并首次提出了基于資源供給和產(chǎn)品銷售約束的運(yùn)輸成本最小化的廠商區(qū)位擇優(yōu)問題。在勞恩哈特之后,1909年阿爾弗雷德·韋伯(AlfredWeber)出版了《工業(yè)區(qū)位論》(IndustrialLocationThe-ory)一書,這標(biāo)志著工業(yè)區(qū)位理論得以開創(chuàng),這也使韋伯成為了第一個對工業(yè)區(qū)位理論進(jìn)行系統(tǒng)分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。韋伯在已有研究的基礎(chǔ)上對一般區(qū)位理論進(jìn)行了科學(xué)的表述。他將影響區(qū)位的因素歸納為區(qū)域性和集聚兩類因素,他認(rèn)為,工業(yè)在區(qū)域?qū)用嫔先绾尾季?受區(qū)域性因素的影響,而廠商在區(qū)域內(nèi)何地集中,則受到集聚因素的影響,也就是這一地方一定是集聚力和分散力均衡的結(jié)果[2]。1933年,沃爾特·克里斯塔勒(WalterChristaller)出版了專著《德國南部的中心地》,系統(tǒng)地闡述了中心地理論。后來的奧古斯特·勒施于1939年出版了《空間體系經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書,勒施創(chuàng)造性的將一般均衡理論應(yīng)用于空間問題的研究,并建立和發(fā)展了工業(yè)區(qū)位理論、經(jīng)濟(jì)區(qū)理論以及市場區(qū)位理論。1956年,美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家沃爾特·艾薩德(WalterIsard)發(fā)表了《區(qū)位和空間經(jīng)濟(jì)》(LocationandSpace—Economy)一書,將前人的研究整合成為一個較為容易處理的框架,區(qū)位問題被處理為一個標(biāo)準(zhǔn)的替代問題,即廠商可以被看作是在權(quán)衡運(yùn)輸成本與生產(chǎn)成本。這是艾薩德的開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)[3]。作為西方區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人的艾薩德反對在一般均衡分析的過程中不考慮空間因素,而主張將地理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合起來。艾薩德盡管最終也沒有能將空間因素成功地納入經(jīng)濟(jì)學(xué)的主流之中,但他卻成功地開創(chuàng)了曾經(jīng)一度非常流行的區(qū)域科學(xué)。1964年,阿隆索(W.Alonso)在其出版的著作《區(qū)位和土地利用》(LocationandLandUse)一書中,建立了一個“單中心城市模型”,與杜能的模型相比有了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。1969年,雅各布斯(JaneJacobs)出版了其專著《城市經(jīng)濟(jì)》(TheEconomyofCities),這意味著城市經(jīng)濟(jì)學(xué)科的興起。該學(xué)科將城市系統(tǒng)和城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)列為了研究對象,但是與杜能模型一樣對于城市形成的原因并沒有能給出很好的解釋。特別是模型中關(guān)于單中心城市的假設(shè)與現(xiàn)實世界偏離太大,削弱了對現(xiàn)實的解釋能力。

    二、空間經(jīng)濟(jì)學(xué)被成功納入經(jīng)濟(jì)學(xué)的主流分析框架

    空間要素在相當(dāng)長的一段時期內(nèi)沒有能夠被成功的納入經(jīng)濟(jì)學(xué)的主流的分析框架,這并不是主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家們故意忽視的結(jié)果,而是由于它本身存在著主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家們所無法處理的技術(shù)難題,即存在收益遞增條件下的市場結(jié)構(gòu)。對此保羅·克魯格曼有一個非常貼切而形象的表述,他認(rèn)為,如果我們沒有找到某種方法來處理規(guī)模經(jīng)濟(jì)和寡頭廠商的問題,那么我們就根本無法找到研究空間經(jīng)濟(jì)學(xué)正確的方向,這也正如地理學(xué)家沒有去認(rèn)真研究山脈的位置是因為他們知道他們手中并沒有可以能很好的解釋山脈成因的模型一樣,經(jīng)濟(jì)學(xué)家沒有去研究經(jīng)濟(jì)的空間方面的問題也是因為他們深刻的認(rèn)識到空間因素還無法納入經(jīng)濟(jì)學(xué)主流的分析框架之中[4]。這樣的局面一直到了1977年才得以徹底地改變。這一年迪克西特(AvinashDixit)和斯蒂格利茨(JosephStiglitz)發(fā)表了著名的論文《壟斷競爭和最優(yōu)產(chǎn)品多樣性》(MonopolisticCompetitionandOptimumProductDiversity),他們?yōu)閯虼髮W(xué)的羅賓遜(J.Robison)和哈佛大學(xué)的張伯倫(EdwardChamber-lin)提出的壟斷競爭思想賦予了近乎完美的模型表述,該模型被稱為迪克西特和斯蒂格利茨壟斷競爭模型。這一技術(shù)工具的提出為把空間要素納入主流的分析框架成為內(nèi)生變量提供了可能。

    三、空間經(jīng)濟(jì)學(xué)基本框架的初步形成

    1991年,美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅·克魯格曼在《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志》上發(fā)表了《規(guī)模經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)地理》一文,創(chuàng)新性地在空間經(jīng)濟(jì)問題的研究中運(yùn)用了規(guī)模收益遞增與壟斷競爭的分析工具以及保羅·薩繆爾森(PaulSamuelson,1952)的“冰山運(yùn)輸成本”(薩繆爾森認(rèn)為可以想象貨物在運(yùn)輸過程中像冰山一樣“融化”了一些,最終到達(dá)目的地后這些損失的部分就是運(yùn)輸成本)交易技術(shù)來研究空間經(jīng)濟(jì)問題,提出了“中心-外圍”模型。此后,通過克魯格曼、藤田、維納布爾斯、福斯里德、馬丁、奧塔維諾、蒂斯等學(xué)者的不懈努力,1999年出版了克魯格曼、藤田昌久和維納布爾斯的《空間經(jīng)濟(jì)學(xué):城市、區(qū)域與國際貿(mào)易》,2002年出版了藤田昌久等人的著作《聚集經(jīng)濟(jì)學(xué):城市產(chǎn)業(yè)區(qū)位與區(qū)域增長》(EconomicsofAgglomeration:Cities,IndustrialLocation,andRegionalGrowth),2003年出版了鮑德溫等人著作《經(jīng)濟(jì)地理與公共政策》(EconomicGeographyandPublicPolicy),2005年出版了森知也和亞歷山德羅的《技能、集聚與分割》(Skills,AgglomerationandSegmentation),還出版了亨德森和蒂斯主編的區(qū)域和《城市經(jīng)濟(jì)學(xué)手冊》第4卷《集聚與經(jīng)濟(jì)地理學(xué)》(AgglomerationandEconomicGeography),至此初步形成了較為完整的空間經(jīng)濟(jì)理論的基本框架。