導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇莫名其妙的名，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

護(hù)士看了小孩一眼，發(fā)現(xiàn)他右胳膊藏在袖管里，隨著身體的移動(dòng)，被動(dòng)地晃來(lái)晃去，情形有點(diǎn)恐怖。她迅速呼來(lái)了值班的黃醫(yī)生。

黃醫(yī)生向孩子和母親詢問(wèn)發(fā)病情況。原來(lái)孩子的胳膊一直都很好，前一段時(shí)間他的右胳膊突然不會(huì)動(dòng)了。媽媽迅速帶孩子到當(dāng)?shù)氐目h醫(yī)院看病，醫(yī)院給孩子做了化驗(yàn)和X線檢查，沒(méi)有找到疾病的原因，遂建議他們到省城的醫(yī)院去。省城的大醫(yī)也沒(méi)有找到疾病的原因。住院期間，一位骨科的專家曾懷疑孩子胳膊的神經(jīng)受壓或長(zhǎng)了瘤子，給孩子做了肩部的臂叢神經(jīng)造影，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常表現(xiàn)。

黃醫(yī)生反復(fù)查看病人帶來(lái)的X光片，又給小男孩做了詳細(xì)的神經(jīng)系統(tǒng)體格檢查，一切都正常。

經(jīng)驗(yàn)豐富的趙主任卻向孩子母親詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。得知小男孩平素學(xué)習(xí)成績(jī)很差，前段時(shí)間不想繼續(xù)上學(xué)，并不停地逃學(xué)。在外打工的父親回家期間聽(tīng)說(shuō)兒子這種情況，打了孩子兩巴掌。幾天以后，小男孩就得了“胳膊不會(huì)動(dòng)”的病。

趙主任又問(wèn)孩子平時(shí)喜歡用哪只手，孩子說(shuō)喜歡用右手做事。

趙主任開(kāi)始和孩子親熱起來(lái)，拉起了家常，噓寒問(wèn)暖，問(wèn)與哪些小朋友玩耍，喜歡吃什么？喜歡喝什么？

原來(lái)一臉苦相的孩子，竟慢慢高興起來(lái)，并告訴趙主任特別喜歡喝可樂(lè)，但媽媽嫌貴很少給他買。趙主任遂轉(zhuǎn)向黃醫(yī)生，“幫忙去買一瓶可樂(lè)來(lái)?！?/p>

當(dāng)趙主任把可樂(lè)遞到孩子的右手邊時(shí)，孩子很自然地用右手接過(guò)可樂(lè)，左手抓住瓶子下半部分，用右手開(kāi)始擰開(kāi)瓶蓋，隨后將可樂(lè)一飲而盡。

“右胳膊能動(dòng)了！”孩子?jì)寢屍铺闉樾?，疑惑地看向趙主任。

“你的右胳膊好了，你的右胳膊沒(méi)問(wèn)題！”趙主任告訴孩子。

孩子揮了揮胳膊，也驚疑自己的表現(xiàn)。

原來(lái)，趙主任詳細(xì)問(wèn)了孩子的表現(xiàn)，孩子?jì)寢尰貞浧鸷⒆铀X(jué)時(shí)胳膊有時(shí)能動(dòng)。趙主任說(shuō)，她孩子患的是癔癥性癱瘓，沒(méi)有器質(zhì)性疾病，進(jìn)行心理治療就行了。

專家點(diǎn)評(píng)

癔癥性癱瘓是癔癥的多種表現(xiàn)之一，此病的發(fā)生往往存在有癔癥特殊性格基礎(chǔ)，由精神刺激、不良的環(huán)境暗示和自我暗示的作用而發(fā)病。臨床表現(xiàn)可為截癱、偏癱和單癱。體格檢查時(shí)腱反射正?；蛟鰪?qiáng)，無(wú)病理反射等神經(jīng)系統(tǒng)陽(yáng)性體征。無(wú)肌肉萎縮。在無(wú)人注意時(shí)或患者注意力轉(zhuǎn)移時(shí)，可出現(xiàn)癱瘓肢體的活動(dòng)。癱瘓肢體可伴有感覺(jué)障礙，但不符合神經(jīng)解剖分布規(guī)律。癥狀可因暗示而加重或減輕。

是否發(fā)病與心理素質(zhì)關(guān)系密切

精神因素，特別是精神緊張、恐懼是引發(fā)癔癥的重要因素。而童年期的創(chuàng)傷性經(jīng)歷，如遭受精神虐待，軀體或性的摧殘，則是成年后發(fā)生轉(zhuǎn)換性和分離性癔癥的重要原因之一。

精神因素是否引起病癥，或引發(fā)何種類型癔癥與患者的生理心理素質(zhì)有關(guān)。具有情緒不穩(wěn)定、易接受暗示、常自我催眠、文化水平低、迷信觀念重、青春期或更年期的女性等特點(diǎn)的人，較一般人更易發(fā)生癔癥。具有情感反應(yīng)強(qiáng)烈、表情夸張，尋求別人經(jīng)常注意和以自我為中心等人格特征的人在受到挫折、出現(xiàn)心理沖突或接受暗示后容易產(chǎn)生癔癥。這類人常在某些心理-社會(huì)因素的刺激下或暗示下，突然出現(xiàn)短暫性精神異常或運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)、植物神經(jīng)、內(nèi)臟方面的紊亂。這些癥狀可由暗示而產(chǎn)生，亦可通過(guò)暗示而使之消失。

看幾個(gè)典型的病例

曾有一例10歲的小女孩突然莫名其妙下肢截癱，沒(méi)有了知覺(jué)和痛感，被送到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)全面體檢，沒(méi)有大的疾病。剛開(kāi)始專家們百思不得其解，后來(lái)，終于認(rèn)識(shí)到她得的是癔癥性癱瘓，病因來(lái)源于她的家庭。平素她身體一直很健康，但就是有個(gè)毛病，只要她一不舒服，人就胸悶、氣緊，送她到醫(yī)院后，病馬上就好了。在發(fā)病前不久，這小女孩在學(xué)校被老師說(shuō)了幾句，回到家后，她找到媽媽傾訴，但忙于工作的媽媽沒(méi)有給孩子好臉色。12歲的小女孩剛讀初中，由于父母平時(shí)工作忙，很少和她溝通交流，且父母經(jīng)常吵架，還當(dāng)著她的面吵。她見(jiàn)自己的父母不是忙，就是吵架，有時(shí)還要“鬧離婚”，她背上了思想包袱，她認(rèn)為“這都是她的原因才讓父母不和的。”她害怕父母分離，就想討好父母，卻沒(méi)有引起父母的重視。結(jié)果就發(fā)現(xiàn)自己下肢沒(méi)有感覺(jué)了，而且父母說(shuō)她病情重，她馬上就覺(jué)得自己病情危急。醫(yī)生開(kāi)始暗示她，她的身體沒(méi)病，癱瘓是和她自己的思想有關(guān)；并在其父母的配合下，她的疾病很快得到了康復(fù)。

30歲出頭的劉主婦坐在輪椅上由家人推著來(lái)到醫(yī)院看病，家里人說(shuō)，她突然癱瘓了。據(jù)了解，劉主婦突然癱瘓的原因是前一周她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)丈夫竟然有了外遇。驚怒之下，劉主婦和丈夫之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，雙方并因此動(dòng)了手，當(dāng)下，劉主婦就癱瘓了，不能獨(dú)立行走。

青年小李外出打工。“5?12大地震”發(fā)生后，噩耗傳來(lái)，妻子、孩子全部遇難！小李整個(gè)人癱倒在地，人事不省，蘇醒過(guò)來(lái)的他雙下肢無(wú)法動(dòng)彈，“癱瘓”了！后醫(yī)院的心理專家為小李找來(lái)一位當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻睦现嗅t(yī)。一針扎下去，小李雙膝立即能彎曲了！連扎了3天，小李的雙腿“痊愈”了！

緊張情緒是疾病的溫床

心理治療十分重要，但治療前醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人應(yīng)有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。有時(shí)出現(xiàn)這種情況，病人被送到醫(yī)院后，某些醫(yī)生認(rèn)為癔癥算不得什么嚴(yán)重疾病，因此不予重視，不做任何解釋，草草把病人和家屬打發(fā)走了事，以至于使一些病人的病情拖延或反復(fù)發(fā)作，給他們的生活和工作帶來(lái)不必要的影響。但也有另一種情況，某些醫(yī)生分辨不出病人究竟患的是癔癥還是軀體疾病，比如把癔癥性的抽搐誤認(rèn)為是抽羊角瘋，把癔癥性失明、失音、耳聾懷疑為是不是長(zhǎng)了腫瘤，把癔癥性癱瘓誤作腦血管病等等，以至于過(guò)分重視病人，讓病人查來(lái)查去，并難免交待一些不適當(dāng)?shù)脑挘浣Y(jié)果是病人受到一再的暗示，癥狀被加強(qiáng)甚至固定下來(lái)。一些癔癥性癱瘓的病人，就可以因醫(yī)生的不正確態(tài)度和處理，變得長(zhǎng)久不愈，并最終導(dǎo)致關(guān)節(jié)攣縮、肌肉萎縮。另外，在病人出現(xiàn)癔癥發(fā)作時(shí)，應(yīng)注意不要讓過(guò)多人圍觀，家屬也不要表現(xiàn)過(guò)分的關(guān)注，以避免環(huán)境中的不良暗示，這些對(duì)減少和終止癔癥發(fā)作都是很重要的。

病人出現(xiàn)癔癥性癱瘓時(shí)，要為病人講清這種病癥的性質(zhì)，減輕病人的恐懼、焦慮情緒。癔病是神經(jīng)癥而非精神病，癔癥患者并無(wú)神經(jīng)系統(tǒng)的器質(zhì)性病變，一旦誘因消失，患者會(huì)霍然而愈。告訴病人只要配合治療是完全可以治愈的，以堅(jiān)定病人戰(zhàn)勝疾病的信心，贏得病人的合作。所以要注意緩解緊張情緒，為患者創(chuàng)造一個(gè)舒適、輕松的環(huán)境，因?yàn)榫o張情緒是醞釀癔癥的溫床。

還要設(shè)法消除患者的心理創(chuàng)傷，以“要言妙道”的方式加以開(kāi)導(dǎo)，指導(dǎo)患者正確對(duì)待人生，并幫助病人定期訓(xùn)練肢體的功能活動(dòng)。鼓勵(lì)病人下床走動(dòng)，防止肌肉萎縮?？刹捎冒凳警煼?，“假藥”妙用，當(dāng)癔癥患者突然出現(xiàn)種種喪失功能的癥狀時(shí)，可請(qǐng)有權(quán)威的醫(yī)生開(kāi)點(diǎn)安慰劑，卻告訴患者是可以藥到病除的靈丹妙藥，以達(dá)到使癥狀減輕和消失的效果。

強(qiáng)刺激人中、合谷簡(jiǎn)便易行

物理治療比如針灸、按摩、電興奮等對(duì)各種癔癥都有效，對(duì)病人還應(yīng)進(jìn)行有計(jì)劃的體育訓(xùn)練和針對(duì)癱瘓肢體的功能練習(xí)。

篇2

而總是無(wú)緣無(wú)故質(zhì)疑兩個(gè)人感情的他，更是讓她瀕臨崩潰。

為何你總是質(zhì)疑我們的感情

一天晚上，我正準(zhǔn)備休息時(shí)，接到了李萌打來(lái)的電話。李萌的聲音帶著哭腔，一上來(lái)就向我求救：“蘭心老師，我們明天見(jiàn)一面可以嗎？我真的受不了了，您幫幫我吧！”

第二天，當(dāng)李萌和她的丈夫陳征來(lái)到我辦公室時(shí)，李萌的臉上仍有淚痕，眼睛又紅又腫，顯然在咨詢前，夫妻倆還在鬧矛盾。李萌不好意思地對(duì)我說(shuō)：“老師，讓您見(jiàn)笑了?！蔽疫f給李萌一包紙巾，想先安撫她的情緒，沒(méi)想到李萌卻更加難以自持，又大哭起來(lái)。我用眼睛示意陳征，讓他安慰李萌，可是陳征面無(wú)表情地扭過(guò)頭，對(duì)我的暗示不予理會(huì)。

陳征的冷漠刺激到了李萌，她一邊抽泣，一邊傾吐她的委屈：“他總是莫名其妙地鬧情緒。拿這次來(lái)說(shuō)，我們事先沒(méi)有因?yàn)槿魏问聽(tīng)?zhēng)吵，早上出門(mén)還好好的，正上班就收到他發(fā)來(lái)的短信，問(wèn)我，我們真的合適嗎？我們之間還有愛(ài)情嗎？”

我安慰李萌：“別著急，慢慢說(shuō)。你是怎么回答他的呢？”

李萌拿紙巾擤了擤鼻子，說(shuō)：“我沒(méi)理會(huì)，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)這條短信，照常過(guò)日子?！?/p>

這時(shí)，一直沉默、面無(wú)表情的陳征終于有了一點(diǎn)反應(yīng)，不自覺(jué)地皺了皺眉頭。

我接著問(wèn)：“他經(jīng)常發(fā)同樣內(nèi)容的短信給你嗎？”

李萌點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不是第一次了，從結(jié)婚后開(kāi)始，過(guò)段兒時(shí)間就會(huì)發(fā)一次這樣的短信給我?！?/p>

“他之前發(fā)這樣的短信給你，你是怎么回復(fù)的呢？”我問(wèn)。

李萌想了想，說(shuō)：“第一次收到短信，我很快就回復(fù)他，我們很合適，我很愛(ài)他，可是并沒(méi)有效果，他兩天沒(méi)和我說(shuō)話。第二次，我問(wèn)他為什么這么問(wèn)呢，是對(duì)我有什么不滿嗎？結(jié)果他好幾天沒(méi)理睬我。之后有幾次，我打電話給他，他不接；回家后努力討好他，他沒(méi)反應(yīng)；沖他發(fā)火，他還像木頭人一樣沒(méi)回應(yīng)。我怎么做都不對(duì)！”李萌特別沮喪，她實(shí)在搞不懂，陳征究竟抽了什么風(fēng)，時(shí)不時(shí)要鬧這么一出！

我問(wèn)李萌：“陳征平時(shí)對(duì)你如何？”

“他平時(shí)對(duì)我挺好的，很顧家，讓我很安心。家里的大事，都是他拿主意，我還是很依賴他的?！崩蠲扔终f(shuō)了一些陳征的好處?！捌綍r(shí)，就算是遇到小事吵吵鬧鬧，看在他體貼、對(duì)我挺好的份兒上，我也能忍?？墒牵沂懿涣怂麑?duì)我冷暴力，好像我們沒(méi)有任何關(guān)系一樣，太折磨人了！”

看來(lái)，李萌診不出哪里出了毛病，無(wú)法對(duì)癥下藥，已經(jīng)十分忐忑不安，陳征再對(duì)她視而不見(jiàn)，讓李萌更加束手無(wú)策了。

性格互補(bǔ)，究竟相斥還是相吸

我問(wèn)陳征：“對(duì)于李萌說(shuō)的情況，你有什么想說(shuō)的，或者想補(bǔ)充的嗎？”

陳征沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)有。”

看來(lái)，想讓陳征主動(dòng)分享還有點(diǎn)兒困難，我稍稍轉(zhuǎn)移了話題，繼續(xù)問(wèn)李萌：“你平常是一個(gè)怎樣的人呢？如果用3個(gè)詞來(lái)概括自己，你會(huì)怎么形容？”

李萌回答得很快，說(shuō)：“做事沒(méi)條理、沒(méi)規(guī)劃，大大咧咧、樂(lè)觀、沒(méi)心沒(méi)肺！”李萌的回答讓陳征的嘴角有了一個(gè)細(xì)微的弧度，我趕緊問(wèn)陳征：“同樣的問(wèn)題，你會(huì)用哪3個(gè)詞形容自己？”

陳征想了一下，說(shuō)：“冷靜、有責(zé)任心、刻苦努力！”

聽(tīng)了丈夫的回答，李萌不太滿意，說(shuō)：“這只是他的一面，我覺(jué)得他敏感、自尊心強(qiáng)、悲觀、不愿意信任他人！”李萌就是被丈夫的這一面，傷得很深。

聽(tīng)到這段對(duì)話，我忍不住笑道：“這么說(shuō)，你們的性格還挺互補(bǔ)的??！他努力，你沒(méi)有規(guī)劃；他愛(ài)猜忌很敏感，你偏偏是大咧咧的！”

李萌氣呼呼地說(shuō)：“對(duì)呀，問(wèn)題是，我性格一直這樣，為什么結(jié)婚前他能接受，結(jié)婚后反倒不斷質(zhì)疑我倆合不合適？還是這個(gè)問(wèn)題在結(jié)婚前就有了，只是我心太大，沒(méi)察覺(jué)？”

我說(shuō)：“心大和心小，也是一種互補(bǔ)??！”我第二次強(qiáng)調(diào)互補(bǔ)的問(wèn)題，李萌的領(lǐng)悟力稍好，她用試探的語(yǔ)氣說(shuō)：“聽(tīng)您這么一說(shuō)，好像真是這樣，他的強(qiáng)處，都是我的弱點(diǎn)！我……好像在他的質(zhì)疑中，變得越來(lái)越差、越來(lái)越依賴他了！”

妻子真的“一無(wú)是處”嗎

為了讓我更理解她的困境，李萌說(shuō)：“有時(shí)候，我自己都不知道做錯(cuò)了什么，他就沖過(guò)來(lái)橫加指責(zé)，用的詞也很刻薄傷人?！?/p>

一次，李萌衣服的領(lǐng)口開(kāi)得有些大，陳征毫不客氣地指責(zé)她“賣弄”“風(fēng)塵”“沒(méi)底線”，氣得李萌再也不肯穿那件衣服。還有，李萌做事遇到困難，小小抱怨兩聲，陳征就一邊罵她“這點(diǎn)兒事都做不好，你還是女人嗎？”但又一邊幫忙，搞得李萌心煩意亂，事情更加處理不好，干脆甩手不干。“要是看不上我，當(dāng)初就別追我??！弄得我好像一無(wú)是處似的，這樣你就滿意了是嗎？”

對(duì)于李萌的這些“指控”，陳征都承認(rèn)了：“我都是為你好，不說(shuō)點(diǎn)兒狠話，你就不當(dāng)回事，不長(zhǎng)記性。其實(shí)在某些方面，你做得還是不錯(cuò)的?！?/p>

我問(wèn)陳征：“你看，你心里想的，和表現(xiàn)出來(lái)的，是兩回事。你心里覺(jué)得她不錯(cuò)，但表現(xiàn)出來(lái)的，盡是讓她覺(jué)得你厭惡她的一面，為什么會(huì)這樣呢？”

陳征攥著拳頭解釋道：“我當(dāng)然不是真的討厭她！我欣賞她樂(lè)觀、風(fēng)趣的一面，能給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，只是，在我心里不舒服的時(shí)候，她和我性格相反的那面在我眼中就成了缺點(diǎn)，完全不能忍受！”

陳征舉例說(shuō)：“我心煩的時(shí)候，希望她能注意到我，陪我聊聊天?？伤恢揽淳C藝節(jié)目傻笑，完全不理會(huì)我為什么煩心?！?/p>

李萌“辯解”說(shuō)：“我沒(méi)看出你情緒不對(duì)啊，你又不跟我說(shuō)?！?/p>

陳征又補(bǔ)充說(shuō)：“不只這樣，生活中好多事她都不管，一股腦兒丟給我解決，事事要心，時(shí)間長(zhǎng)了，我覺(jué)得心很累?！?/p>

“所以你覺(jué)得你們兩人不合適？”我問(wèn)陳征。

陳征點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我不知道，我不想和她分開(kāi)，但我需要時(shí)間想清楚?！?/p>

陳征對(duì)于妻子與其互補(bǔ)的性格，表現(xiàn)出親近和排斥兩種極端狀態(tài)。其實(shí)，當(dāng)他排斥妻子、貶低對(duì)方的時(shí)候，是因?yàn)閮?nèi)心感受到強(qiáng)烈的不安和焦慮，而他不愿意承認(rèn)，因此以控制妻子、折磨妻子的方式，轉(zhuǎn)移負(fù)面情緒，讓自我感覺(jué)好些。于是，妻子成了他情緒上的替罪羊。但問(wèn)題在于，這種內(nèi)心的不安，真的能夠通過(guò)親密關(guān)系尋找到滿意的答案嗎？李萌的實(shí)踐證明了，給出怎樣的答案，陳征都不滿意。因?yàn)橐业秸嬲拇鸢?，陳征必須面?duì)自己的內(nèi)心。

整合心靈，給妻子一個(gè)應(yīng)有的位置

其實(shí)，人人都有兩面性，我們都可以是一個(gè)既溫柔可人又爆發(fā)出驚人的破壞力的人。想要解決沖突，關(guān)鍵是將注意力從外界、別人的行為轉(zhuǎn)移到自己的內(nèi)部來(lái)。陳征的內(nèi)心改變了，才會(huì)留出更多的空間，自然地和李萌相處。

看陳征做好了改變的準(zhǔn)備，我問(wèn)他：“你仔細(xì)分辨一下，每一次你心里不舒服，是突然爆發(fā)的，還是會(huì)有一些信號(hào)？”

陳征細(xì)細(xì)地回想了一番，說(shuō)：“還是有信號(hào)的，我的后背會(huì)發(fā)緊，喉嚨仿佛堵了一個(gè)東西。”

我引導(dǎo)陳征，想一次最近發(fā)生的和李萌之間的不愉快，直到身體出現(xiàn)了信號(hào)為止，然后問(wèn)他：“你想到什么了嗎？”

陳征說(shuō)：“一天晚上，我說(shuō)不清哪里不對(duì)勁，找個(gè)茬兒和她吵了起來(lái)。其實(shí)，那天的我，有些倦怠，一份報(bào)告拖了很久沒(méi)寫(xiě)，這種焦慮感，我現(xiàn)在回想起來(lái)很清晰……也許，我應(yīng)該試著加加班，寫(xiě)點(diǎn)兒東西，而不是找茬兒和她吵架?！?/p>

至此，陳征整個(gè)心理變化過(guò)程已經(jīng)很明朗，我引導(dǎo)他在內(nèi)心中建立起符合積極意圖的行為：“好的，假設(shè)你能通過(guò)努力，把工作搞定了。然后，你的感覺(jué)是不是發(fā)生了變化呢？”

陳征又考慮了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“嗯，我心里好受多了。”

我?guī)ьI(lǐng)陳征重新回顧了他整個(gè)感覺(jué)變化的過(guò)程，然后問(wèn)他：“這樣，李萌當(dāng)時(shí)做了什么，你還那么在意嗎？”

陳征很鄭重地說(shuō)：“我知道，這和她的性格以及她做了什么沒(méi)有關(guān)系……如果用這樣的方法，注意自己心里不舒服時(shí)候的身體信號(hào)，就能克服不安嗎？”

我用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“是的，慢慢會(huì)好的！每一個(gè)清晰的情緒后面都有積極的意圖，如果我們識(shí)別了它，就能做出更有建設(shè)性的行為?！?/p>

“我能不能說(shuō)一句？”李萌突然插了一句，“我現(xiàn)在終于明白，他突然鬧脾氣的原因了，可是，我能繼續(xù)做自己?jiǎn)幔俊?/p>

我示意陳征來(lái)回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題，陳征拉起李萌的手，讓我們看到了他溫柔的一面：“只要我做出改變，咱們的關(guān)系會(huì)更好的。親愛(ài)的，相信我！”李萌使勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思地笑了。

篇3

傍晚的第四節(jié)課，政治小測(cè)完后．老師要讓我們把前次做的試卷的選擇題自己再測(cè)一遍，可我和小A都忘記帶試卷了，我于是便到前一桌和赤赤一起看試卷．可是，沒(méi)想到的是我同桌小A居然與我生氣起來(lái)．我感到非常的莫名其妙，心想：她常說(shuō)自己有時(shí)心靈扭曲，見(jiàn)不的別人好，嫉妒他人．．．．．．所以我便沒(méi)理采她，繼續(xù)和赤赤看卷子．

＂我給你5次機(jī)會(huì)，你給我回到座位，要不然就永遠(yuǎn)不要下來(lái)．五，四，三，二，一＂她威脅著對(duì)我說(shuō)．我想我若回去，兩人都看不成，于是便叫她下來(lái)．

她不肯，還說(shuō)＂你到底要不要回來(lái)？不回來(lái)你自己看著辦．＂當(dāng)時(shí)我有些生氣了，就沒(méi)理她了．

＂你很‘厲害＇．哼！＂她的口氣帶有一種寒意．

我不耐煩了，轉(zhuǎn)身對(duì)她說(shuō)＂你想干嘛？＂

＂哼！我想干嘛．哼！哼！～老師，我要掉位子，我不和你坐．．．．．．＂她召喚著老師要掉位子．

篇4

01 最近聽(tīng)到最有趣的一個(gè)觀點(diǎn)是什么？最荒謬的呢？人生中第一次意識(shí)到荒謬是因?yàn)槭裁矗?/p>

從一本書(shū)里看到一句話，說(shuō)“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著”。最荒謬的一句話也是這句。第一次意識(shí)到荒謬是我唱了近十年的歌，想要在這條路上有所發(fā)展，收獲卻寥寥無(wú)幾；但后來(lái)只是去拍了十多天的數(shù)字電影，就拿了許多電影獎(jiǎng)項(xiàng)，這件事兒對(duì)我來(lái)說(shuō)還是挺荒謬的。

02 你的性格和你所扮演的喜劇角色有哪些相近之處？最低谷時(shí)期給你最多寬慰的東西是什么？

最相近的是社會(huì)階層。事業(yè)上，我沒(méi)認(rèn)為有低谷期，因?yàn)槲乙恢倍加X(jué)得現(xiàn)在比以前好一些。如果說(shuō)產(chǎn)量低的時(shí)候是低谷期，那我倒還挺喜歡的，因?yàn)闆](méi)那么忙。情緒上的話，我也沒(méi)有低谷期，我屬于比較二的那一種，不會(huì)想太多，健忘是個(gè)好事兒。

03 來(lái)自他人的建議里，你覺(jué)得最有價(jià)值的一樣是什么？

有人告訴我一句話，“你忘了最初選擇自己目前事業(yè)以及其他帶來(lái)煩擾的東西的初衷是什么—是快樂(lè)，其實(shí)只要能記住這一點(diǎn)就好”。也就是說(shuō)你饒有興趣地去做一件事情，比你心事重重、瞻前顧后地去做的效果要好得多。

04《瘋狂的石頭》大紅之后，這幾年，你最重要的得失是什么？

得到一些莫名其妙的尊重，失去一些平?？梢猿３Ｂ?lián)系的普通的朋友。

05 做演員前的各種經(jīng)歷里，付出最多的一個(gè)工種是什么？“覺(jué)得自己最終還是可以脫穎而出的”，這種念頭在你生活里多嗎？

在中國(guó)各地闖蕩江湖的演唱生涯，哈哈。這個(gè)對(duì)我?guī)椭陀∠蠖际亲钌畹摹Ｃ摲f而出倒沒(méi)想過(guò)，但我一直堅(jiān)信自己是還不錯(cuò)的。因?yàn)槲乙恢北M興地在做自己喜歡的事業(yè)，也做得還不錯(cuò)。

06 你最愛(ài)說(shuō)的一句膠東方言是什么？

最喜歡的一句不是膠東方言，是山東方言。就是“哈酒”（喝酒）！

07 伍迪·艾倫在《賽末點(diǎn)》里說(shuō)“我需要運(yùn)氣多過(guò)實(shí)力”，人們往往以為可以掌握命運(yùn)，因?yàn)楹ε鲁姓J(rèn)真正的掌控者是機(jī)緣和運(yùn)氣。你對(duì)此怎么看？

曾經(jīng)我不認(rèn)為運(yùn)氣機(jī)緣是起決定性作用的，但現(xiàn)在慢慢也有些相信了。因?yàn)橐?jiàn)到了周圍有很多優(yōu)秀的演員，狀況可能不太如意。我覺(jué)得宿命或運(yùn)氣會(huì)把你本身的實(shí)力、你的努力、你的能力夸大或縮小。這也是成比例的，如果你本身想要做的事情小，那就不會(huì)那么明顯，但如果你想做到更大，那可能機(jī)遇的作用就更大了。

08 做過(guò)最叛逆的事情是什么？

就是家人為我安排了一個(gè)看似美滿的人生，但我拋棄掉了，開(kāi)始和一幫哥們兒去做自己想做的事情?，F(xiàn)在想起來(lái)是叛逆的，也是美好的。

09 推薦一個(gè)你覺(jué)得不錯(cuò)的人給現(xiàn)在的年輕人，會(huì)選誰(shuí)？

我選趙又廷。他作為一個(gè)出身不錯(cuò)的年輕人，具備了謙虛、努力和對(duì)自己事業(yè)的敏感度，還保持了冷靜，這是挺難得的。

篇5

知道那些滴滴答答的細(xì)小聲音，其實(shí)從來(lái)都不會(huì)被人忽視掉。因?yàn)樗麄冊(cè)诳粗鴦e人的時(shí)候，自己的眼神也在發(fā)生變化，只是他們自己也還未曾察覺(jué)到。

好像我們一直都覺(jué)得所有事情都應(yīng)該做到盡善盡美，可是世界上的事情哪有那么完美的事情呢？

我們總是會(huì)覺(jué)得原來(lái)所有的故事都在這樣的過(guò)程當(dāng)中看的一清二楚，沒(méi)錢(qián)他們也是一直在忽視這些問(wèn)題，可是漸漸地他們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直以來(lái)的躲閃，其實(shí)都沒(méi)有任何的價(jià)值吧。

那些看起來(lái)啥里傻氣的人，他們其實(shí)只是情商有點(diǎn)低而已，他們努力想把事情做好，可是最后卻發(fā)現(xiàn)事情是越搞越糟。

就好像我們，

據(jù)我們總是會(huì)覺(jué)得那些事情來(lái)的莫名其妙，可是卻在他們真正發(fā)生的時(shí)候看清楚了問(wèn)題的來(lái)龍去脈，那些聲音的提示，那些所有的感慨其實(shí)都從未看到你的聲音。

如果你真的在生活當(dāng)中多一點(diǎn)耐心的話，也許就不會(huì)給自己留下那么多的后悔。

篇6

類似這樣的中老年人在我們周圍并不鮮見(jiàn)。有些中老年人與年輕時(shí)比，那脾氣似乎長(zhǎng)了不少，在家里，子女們穿戴時(shí)髦一點(diǎn)兒，看不順眼發(fā)火，穿得不新潮看著土氣也發(fā)火；人多了熱熱鬧鬧，嫌煩發(fā)火，人少了覺(jué)得受冷落也發(fā)火。在外邊，無(wú)論是走路乘車還是逛市場(chǎng)，稍不遂意就發(fā)火。其實(shí)，中老年人一時(shí)心里不痛快，偶爾以發(fā)火的形式宣泄一番，也是可以理解的。但是，如果總是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)“無(wú)名火”，恐怕就不是正?，F(xiàn)象了。

“無(wú)名火”是一個(gè)人情緒不好的直接或間接的表現(xiàn)，是一種心理病態(tài)。心理學(xué)上把這種對(duì)某事不滿意通過(guò)另一件小事來(lái)發(fā)泄，或把內(nèi)心的苦悶發(fā)泄到別人身上的情況稱為“替罪羊”現(xiàn)象，它屬于“情感障礙”的一種。當(dāng)事人常因?yàn)槲⑿〉木翊碳ざ蝗槐┌l(fā)強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，自己完全不能克制；事后常為自己所為感到懊惱，但又不能防止再發(fā)。

心理學(xué)家認(rèn)為“無(wú)名火”的由來(lái)主要有以下幾方面：

一、負(fù)面情緒轉(zhuǎn)移。有的人在家中受了氣，由于老人在身邊不便發(fā)泄，于是在單位稍不如意就大動(dòng)干戈，將滿腹怒氣向他人發(fā)泄。

二、受挫后不良情緒的積累。人們?cè)谏钪?，挫折總是難免的，當(dāng)負(fù)面情緒超過(guò)心理承受限度時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生“無(wú)名之火”。如工作不順、失戀、遭人誤會(huì)等都容易發(fā)“無(wú)名火”。

三、異常生理因素。人在身體不好時(shí)，如慢性病反復(fù)治療無(wú)效、甲狀腺功能亢進(jìn)、神經(jīng)衰弱、肝性腦病等情況下都可能導(dǎo)致莫名其妙地發(fā)火，女性在月經(jīng)期、更年期因體內(nèi)激素分泌的異常也愛(ài)發(fā)脾氣。

四、病態(tài)人格。如癔癥型人格障礙，也稱尋求注意的病態(tài)人格，這類人往往為了引起別人的注意，忽而發(fā)怒，忽而又轉(zhuǎn)怒為喜，直到引起別人的注意為止。

經(jīng)常莫名其妙發(fā)火是一種輕度的“情感障礙”，如任其發(fā)展下去，極易發(fā)生“歇斯底里”癥，不僅損害自己的身心健康，而且影響家庭和睦及社會(huì)安定。因此，對(duì)這種心理癥狀切不可小視。為了您的健康，要及時(shí)自我“滅火”。

首先，要培養(yǎng)健康的心態(tài)，以健康愉快的心情去面對(duì)人生百態(tài)。正確認(rèn)識(shí)不良心理對(duì)健康的危害，盡量保持情緒穩(wěn)定，避免心理沖突。

其次，要學(xué)會(huì)自省，準(zhǔn)確找出發(fā)無(wú)名火的原因。冷靜下來(lái)后，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，重點(diǎn)是找出和解決讓自己心煩意亂的事，以減少發(fā)火或避免發(fā)火。當(dāng)我們有時(shí)莫名其妙想發(fā)火時(shí)，就應(yīng)有意識(shí)地查找原因，如果是身體有疾患，就要及時(shí)到醫(yī)院治療；如果是因?yàn)樾那橛魫?，就要進(jìn)行必要的疏導(dǎo)。如果你自己找不出原因，又無(wú)法自控，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行心理咨詢和治療。

第三，要加強(qiáng)意志鍛煉，克制“遷怒”。當(dāng)“無(wú)名火”快點(diǎn)燃時(shí)，盡量提醒自己控制一下情緒，哪怕是推遲幾分鐘，對(duì)削弱火的強(qiáng)度均有一定作用，并隨自我控制時(shí)間的延長(zhǎng)，“無(wú)名火”可自滅。一個(gè)人在生活中不論遇到什么難處和不愉快的事兒，都不能通過(guò)對(duì)家庭和社會(huì)上的對(duì)象進(jìn)行“發(fā)泄”來(lái)得到緩解，否則，到最后只有寂寞、孤獨(dú)和痛苦與自己相伴了。

篇7

在回家的路上，正準(zhǔn)備過(guò)馬路的我差點(diǎn)被一輛斜躥出來(lái)的單車撞到，我慌忙向旁邊一閃，一不小心撞到了一位也在等信號(hào)過(guò)馬路的年輕女孩。在我一連串的道歉中，女孩不滿地皺了皺眉，撩撥了―下長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，將頭扭向另一邊。一剎那，那種似曾相識(shí)的感覺(jué)又彌漫開(kāi)來(lái)：那個(gè)毛躁的騎車人、年輕的女孩，還有她扭頭生氣的一幕……這是怎么回亭?這是每天回家的路，周圍的環(huán)境是我熟悉的?？墒茄矍暗哪吧宋掖_定不認(rèn)識(shí)，更別說(shuō)差點(diǎn)被車撞到又緊接著撞到別人的這個(gè)經(jīng)歷。紅燈已經(jīng)變成了綠燈，騎車人和年輕女孩早已離開(kāi)，只留下我還站在路邊，仔細(xì)回想著那莫名其妙熟悉感的由來(lái)。思來(lái)想去也沒(méi)有個(gè)所以然，可是心情卻變得有些奠名的惴惴不安。我決定先不回家，而去周圍隨便逛逛。

經(jīng)過(guò)熟悉的蛋糕店、洗衣店，就在我準(zhǔn)備回家時(shí)，路邊的一間小咖啡店吸引了我的全部注意：這兒什么時(shí)候開(kāi)了間咖啡店?以前不是花店嗎?念頭一出，我又有些詫異了，因?yàn)檫@條路我?guī)缀趺刻熳?，我熟悉這條路的變化。原本的花店早在一年多前就換成了咖啡店，這我早就知道，怎么今天會(huì)莫名其妙地有那種詫異感呢?仿佛這個(gè)詫異感并不屬于現(xiàn)在，而是很久以前的感覺(jué)又突然出現(xiàn)了。按理說(shuō)，我對(duì)這個(gè)咖啡店并不陌生。盡管咖啡店開(kāi)了一年多，我都不曾光顧過(guò)，可經(jīng)常路過(guò)時(shí)，我也會(huì)不時(shí)地留意―下咖啡店擺出的那個(gè)粉筆書(shū)剛小招牌，因?yàn)槟莻€(gè)小招牌很別致，很有設(shè)計(jì)感。

此時(shí)，看著咖啡店外的遮陽(yáng)傘，我突然有一種強(qiáng)烈想進(jìn)去的渴望，心底好像隱隱地覺(jué)著，似乎進(jìn)去了，就能發(fā)現(xiàn)或想起點(diǎn)什么。一進(jìn)咖啡店，我驚呆了，眼前的一切都有一種莫名其妙的熟悉感：那淡藍(lán)色的桌布、墻上的裝飾畫(huà)、似有若無(wú)的輕音樂(lè)和淡淡的咖啡香……我一定來(lái)過(guò)這里?!心情忐忑地坐下，一個(gè)笑瞇瞇的單服皮男侍者熱情地跟我打招呼：“您好，好久沒(méi)見(jiàn)了。真高興您沒(méi)忘了我們這里?！闭嬉?jiàn)鬼，連眼前的這個(gè)陌生侍者我都看著眼熟，還有他這陽(yáng)光的招呼方式。

“你見(jiàn)過(guò)我嗎?我好像是第一次來(lái)你們店里哦!”我半認(rèn)真半開(kāi)玩笑地回應(yīng)。，侍者歪著頭。認(rèn)真地打量我：“可是我看著您很眼熟，一定是在哪里見(jiàn)過(guò)吧……沒(méi)事，以后您常來(lái)的話，咱們就真熟了。”

我笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么，只把他的話當(dāng)做尋常招攬生意的客套，點(diǎn)了一杯香草奶茶，開(kāi)始琢磨自己的心事。一杯奶茶足足喝了一個(gè)多小時(shí)，心情也漸漸平復(fù)下來(lái)，對(duì)于今天屢屢出現(xiàn)的、那莫名其妙的熟悉感還是毫無(wú)頭緒?！罢f(shuō)不定是我做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)類似的場(chǎng)景呢，為這些小事在這里胡思亂想，真無(wú)聊!”我自我解嘲地笑笑，招呼侍者買單。

“小姐，這是我們老板自己設(shè)計(jì)的留言便簽，送給您，您可以隨便寫(xiě)點(diǎn)留言建議什么的?！笔陶邔①~單遞給我時(shí)，順便給了我一張餐廳特制的便簦紙。我頭皮一陣發(fā)緊。這張紙我見(jiàn)過(guò)，絕對(duì)!

篇8

初三成績(jī)一下子就掉下去了。到了300名以外。

感覺(jué)自己好像沒(méi)救了，這時(shí)我只能這樣沮喪地說(shuō)。

我不想哭，這樣的日子，似乎習(xí)慣了。

數(shù)學(xué)竟然全年級(jí)788名，可是曾經(jīng)我甚至不滿意188名的成績(jī)，希望自己能進(jìn)前100。

誒呀，好渣的樣子。

在走廊上，背后聽(tīng)到幾個(gè)別的班的女生在嘰嘰喳喳

“喲，那不是一班的小A嗎？她不是成績(jī)很好么？”

“哈哈哈這次考了788名就驕傲不起來(lái)了？”

“恐怕下次就要考1288名了吧？”（年級(jí)一共1300余人）

諸如此類......不感興趣。

莫名其妙，從不認(rèn)得這些人。

隨他們說(shuō)去吧，怎么，難道我還要因此而生氣嗎？

篇9

鳴陽(yáng)村地處四川資中縣東南約六十公里處的一個(gè)偏僻山村，村里平均身高不足1米的村民，給人一種莫名其妙的神秘感、困惑感。時(shí)至今日，伴隨著有關(guān)“矮人村”的種種傳聞，使這個(gè)小小的村子更多了幾分神秘，許多欲前往探個(gè)明白的好奇之人，也因其莫名的神秘、恐懼而望而卻步，不敢越“雷池”一步，擔(dān)心自己去后也落個(gè)“身材矮小”，“矮人村”愈發(fā)顯得撲朔迷離。為了破解籠罩在“矮人村”的神秘疑團(tuán)，我走進(jìn)了令人望而卻步的“矮人村”DD鳴陽(yáng)村。

矮人之謎

村里的矮人大多已是50至70歲的老人。

據(jù)說(shuō)早在五十多年前，附近幾個(gè)村子里都相繼發(fā)生了怪事，村里僅有的一百多戶人家就有五十余戶家的小孩在3至8歲間突然發(fā)病。他們雙膝疼痛、手腳無(wú)力、不能行動(dòng)，就連日常的大小便都要父母抱上抱下，焦急的父母?jìng)兯奶幥筢t(yī)問(wèn)藥，也找不出生病的原因。直到數(shù)年后，孩子們的身體骨骼慢慢萎縮，再也長(zhǎng)不高了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大難之后，村里的人們引出了許多傳說(shuō)，有人說(shuō)是當(dāng)年在此修建了炮樓、搞了些實(shí)驗(yàn)。也有人說(shuō)這里的水質(zhì)需要改造……

人們百思不得其解。都同住在一個(gè)村，同飲一口井里的水，同吃田里種下的五谷雜糧，世代父母都并非近親婚配，可是有的人能健康成長(zhǎng)，有的就成為“袖珍小矮人”。這使祖祖輩輩生活在這片土地上的老人們感到茫然，也給沿江兩岸的群山秀水抹上了一層神秘的色彩。

他們矮得令人吃驚，矮得令人不可思議。更讓人感到疑惑的是，僅在一山之隔的鄰村，卻無(wú)一矮人，個(gè)中原因，無(wú)人知曉。

矮人元兇

據(jù)有關(guān)資料顯示，“矮人村”以前幾代人幾乎找不出一個(gè)矮子，但自30年代以來(lái)就莫名其妙地“矮人輩出”了，盡管有極個(gè)別人身高接近正常人，卻不同程度地患有癡呆、腿腳麻痛等疑難怪癥。為什幺會(huì)出現(xiàn)這種奇怪的現(xiàn)象呢？有的村民將此歸為迷信之說(shuō)，但也有少數(shù)的村民認(rèn)為水土在作怪。各種說(shuō)法不一而足。

因該村極為封閉，外界直到近些時(shí)候方才發(fā)現(xiàn)中國(guó)竟有如此一座“世界奇莊”。

導(dǎo)致身材矮小的元兇是否就是水源呢？至今仍是一個(gè)懸而未決的謎。

長(zhǎng)期以來(lái)，導(dǎo)致矮人村村民長(zhǎng)不高的原因是什幺，一直眾說(shuō)紛紜，那么，究竟誰(shuí)是真兇呢？我來(lái)到這里后，被村民們常常提及的，是在村子中央的一口古井……

按醫(yī)學(xué)常規(guī)解釋，人體生長(zhǎng)快慢，主要是由腦垂體分泌的生長(zhǎng)素決定。由于各種生理或病理上的原因，導(dǎo)致生長(zhǎng)素分泌不足，從而導(dǎo)至生長(zhǎng)遲緩或停滯，造成身體矮小，但據(jù)矮人村的村民反映，他們小的時(shí)候發(fā)育完全正常，奇怪的是，就在五、六歲間卻永久地停止了生長(zhǎng)，因此，從醫(yī)學(xué)常規(guī)上講也無(wú)法解釋。

后來(lái)，有人驚奇地發(fā)現(xiàn)，在村子中央，一些生長(zhǎng)在田間地頭的農(nóng)作物也莫名其妙的長(zhǎng)不高。雖說(shuō)農(nóng)作物長(zhǎng)不高，但村民們每年仍有收成。可是，在遠(yuǎn)離村莊中央幾百米的田間，卻樹(shù)木茂盛，一派豐收景象。

在村子的中央，我看到了那口打自20年代的古井，村民們幾十年來(lái)就是靠著這口井水做飲用水。為此，有人提出了“真兇”會(huì)不會(huì)是飲用水源的質(zhì)疑。

省、市縣有關(guān)水文、地礦檢驗(yàn)部門(mén)專程多次對(duì)矮人村飲用水源的水質(zhì)作了深入的檢查化驗(yàn)，證實(shí)水質(zhì)中鈣、磷等名種微量元素奇缺，對(duì)人體的生長(zhǎng)有很大的影響，這口井的井水極有可能就是導(dǎo)致村民長(zhǎng)不高的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

人矮志高

多年來(lái)，為了生存，矮人們憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力在惡劣的自然環(huán)境中謀生。用他們勤勞的雙手、靈活的頭腦，靠一些加工、養(yǎng)殖、修理、捕撈等收入來(lái)維持生計(jì)。他們中間也曾產(chǎn)生了數(shù)位能人巧匠。

74歲的劉新普雖然身高只有1．15米，憑他早年在私塾學(xué)得的文化知識(shí)，在村小學(xué)里培養(yǎng)出了一批又一批鄉(xiāng)里鄰居們的后代，為山區(qū)的教育事業(yè)耗盡了他畢生的心血。98厘米高的陳子德，憑著多年的臨床經(jīng)驗(yàn)、精湛的醫(yī)術(shù)為鄉(xiāng)親們解除病痛，獲得遠(yuǎn)近聞名的“袖珍醫(yī)生”的雅號(hào)。還有從事鐘表、電器修理，在鄉(xiāng)里威信頗高的村委會(huì)主任張家本，編織篾貨能手陳子貴……他們?yōu)榘舜迤教砹藥追趾罋狻?/p>

“矮人村”村民大多因身材矮小而無(wú)法成家，因此，孤寡、單身之人在該村極為普遍，稍微上了年紀(jì)、無(wú)后代的村民都只好住進(jìn)了村敬老院。目前，各村矮小的孤寡老人都辦理了五保戶或領(lǐng)了殘疾證，每年能領(lǐng)養(yǎng)老金。進(jìn)入敬老院的矮老人除養(yǎng)老金外還能領(lǐng)到衛(wèi)生、節(jié)日、生日等費(fèi)用。

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篇10

客觀地說(shuō)，影片在敘事上幾乎一無(wú)是處。黑幫戲節(jié)奏溫吞凌亂、欲言又止，主線故事沒(méi)有張力，也沒(méi)有。一些關(guān)鍵人物蒼白、單薄、符號(hào)化，甚至有些莫名其妙，而且主要人物性格跳躍太大，只是有些制造笑料的噱頭。90分鐘的觀影過(guò)程，觀眾既沒(méi)看明白以陳奕迅為首的黑幫到底如何為非作歹，也沒(méi)看懂黑幫之間和內(nèi)部有什么恩怨，甚至張國(guó)立飾演的內(nèi)地警察為妻兒復(fù)仇的關(guān)鍵主線，竟也是在最后才通過(guò)刻意的對(duì)白告訴觀眾的。

有人說(shuō)，電影是一個(gè)有缺口的圓，必須要給觀眾留出想象的空間。但是，這部電影的缺口卻未免太大了一些。畢竟觀眾進(jìn)電影院是來(lái)聽(tīng)故事的，不是來(lái)編故事的。例如，警方是如何鎖定那兩名疑犯的？來(lái)自綁匪的電話到底是誰(shuí)打的？?jī)?nèi)地警察里的臥底到底是誰(shuí)？所有這些，一概語(yǔ)焉不詳。影片最后，一個(gè)通過(guò)各種手法做了足夠鋪陳的綁架案主謀，卻是一個(gè)給男友報(bào)仇的幼兒園老師。隨著她輕而易舉地被抓獲，觀眾也只能帶著一種卯足了勁輪空的失望感離開(kāi)影院。

由此看來(lái)，前面種種虛張聲勢(shì)的黑幫之間勾心斗角和暴力火拼的情節(jié)，都成了無(wú)關(guān)緊要的噱頭。陳奕迅飾演的黑幫教父形象也非常模糊，雖然他的演技日臻完美，但是觀眾從頭到尾，都不知道他到底做了些什么。至于徐半山，就更加令人莫名其妙了。如此重要的一個(gè)線索式的人物，在影片前一小時(shí)，只是通過(guò)傳真的方式露了一面。主要人物省略了這么多，節(jié)省下來(lái)的大部分筆墨，都用在了董勇扮演的內(nèi)地警察身上。他和鄭秀文飾演的女主角沒(méi)有感情糾葛，與男主角也沒(méi)有直接矛盾沖突。他只是一個(gè)形象，一個(gè)代表內(nèi)地警方的符號(hào)。羅伯特・麥基曾經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)人物和故事結(jié)構(gòu)的關(guān)系，對(duì)于這樣一個(gè)與大部分人都沒(méi)有什么矛盾沖突的過(guò)場(chǎng)人物，卻一而再、再而三地加戲，以至于影響了正常的敘事。除了迎合，似乎也沒(méi)有什么更好的解釋了。