導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇新年英語(yǔ)手抄報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

元旦喜迎新年小報(bào)內(nèi)容<一>

1.新的一年里，愿我的朋友：錢(qián)多錢(qián)少，常有就好;人俊人丑，順眼就要;人老人少，健康就好;家窮家富，和氣就好;一切煩惱，理解就好。春節(jié)快樂(lè)!

2.我愿：新年的第一顆露珠因你而美麗晶瑩，新年的第一個(gè)黎明因你而愜意寧?kù)o，那新年的第一縷陽(yáng)光因你而溫暖舒心情。衷心祝愿，新年快樂(lè)!

3.元旦，意味著你去年的煩惱統(tǒng)統(tǒng)要完旦;元旦，意味著你今年的愿望全部要圓滿，一句元旦快樂(lè)，不能代表我的心，那我就多說(shuō)一句，元旦快樂(lè)，快樂(lè)元旦!

4.通知：春節(jié)了，請(qǐng)把煩惱收藏，把快樂(lè)搜索，把健康下載，把財(cái)運(yùn)復(fù)制，把如意粘貼，把平安保存，把幸福編輯，把生活刷新，嘿嘿，你就偷著樂(lè)吧。新年快樂(lè)!

5.祝福不能盲目，真心為你祈福?？鞓?lè)難得糊涂，日子光彩奪目。金錢(qián)數(shù)不勝數(shù)，好運(yùn)排成一路。神靈對(duì)你關(guān)照，享不完的清福。鼠年新年臨近，愿你真的幸福!

6.辭舊迎新心歡暢，夢(mèng)想激情齊飛翔，事業(yè)榮譽(yù)共輝煌，國(guó)強(qiáng)家富譜華章，健康平安都點(diǎn)亮，快樂(lè)幸福駐久長(zhǎng)。鼠年很棒，鼠年吉祥，祝你福運(yùn)無(wú)疆!

7.快樂(lè)滿屋，讓笑聲沖向天際;幸福敲門(mén)，讓吉祥邁入家門(mén);好運(yùn)隨身，讓霉運(yùn)隨風(fēng)而去;溫馨相聚，讓團(tuán)圓恭賀新春。春節(jié)到，帶上幸福，向美好未來(lái)出發(fā)!

8.爆竹聲中辭舊歲，歡樂(lè)聲中迎新年，團(tuán)團(tuán)圓圓結(jié)成伴，歡歡喜喜來(lái)拜年：團(tuán)團(tuán)帶給你好運(yùn)連連，一生平安;圓圓帶給你好事圓圓，幸福美滿!祝新春快樂(lè)!

9.提個(gè)前，趕個(gè)早，先來(lái)道聲春節(jié)好;撞好運(yùn)，遇好事，道個(gè)吉祥和如意。祝你新年擁有新氣象，春天擁有春的希望，幸運(yùn)之星照又照，生活快樂(lè)又美妙!

10.一副副喜氣對(duì)聯(lián)貼門(mén)頭，一聲聲恭賀新年不絕口，一杯杯醇香美酒端在手，一口口美味佳肴嘴中留，一條條祝福發(fā)好友，一縷縷深情繞心頭。祝春節(jié)快樂(lè)!

元旦喜迎新年小報(bào)內(nèi)容<二>

1、喜迎元旦佳節(jié)

2、歲歲朝朝人依在

3、迎元旦，慶新春

4、祝大家新年快樂(lè)

5、城市，讓生活更美好

6、歡度春節(jié)，祝福萬(wàn)家

7、精彩，只因你我同行

8、千聲萬(wàn)籟，你我同行

9、慶祝春節(jié)，歡度新年

10、新年快樂(lè)，佳節(jié)如意

11、祝全體員工元旦節(jié)快樂(lè)

12、公司祝各位同仁：新年好

13、新年新氣象，商場(chǎng)大酬賓

14、激情舞蹈，深情高歌，精彩演繹

15、為信息插上翅膀，送至您的耳邊

16、華麗圣誕狂響曲，喜迎新春獻(xiàn)賀禮

17、聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展

18、牢固確立，在科學(xué)發(fā)展中率先發(fā)展

19、年年歲歲花不同，歲歲朝朝人依在

20、世界文明的盛會(huì)，我們大家的世博

21、迎新年，講文明，樹(shù)新風(fēng)，促和諧

22、張燈結(jié)彩迎新年，齊心協(xié)力譜新篇

23、文明的城市歡慶的佳節(jié)，美好的生活

24、新年伊始，向各行各業(yè)的建設(shè)者致敬

25、用最棒的聲音，陪伴你最燦爛的年華

26、搶抓新機(jī)遇，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)新輝煌

27、文明的城市，歡慶的佳節(jié)，美好的生活

28、在歌聲中歡度元旦，在元旦中享受歌聲

29、在新的一年新的開(kāi)始新的起點(diǎn)新的征程

30、張燈結(jié)彩歡度佳節(jié)，齊心協(xié)力共創(chuàng)偉業(yè)

31、裝點(diǎn)天下商通四海，業(yè)精于勤日日高升

32、堅(jiān)持黨的群眾路線，全心全意為人民服務(wù)

33、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，共創(chuàng)和諧美好家園

34、以統(tǒng)領(lǐng)全局，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展

35、優(yōu)化張家港文明環(huán)境，打造現(xiàn)代文明新港城

36、祝各位在新的一年里：身體健康，萬(wàn)事如意

37、牢固確立科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展中率先發(fā)展

篇2

曾有一位英語(yǔ)教授說(shuō)過(guò)：“好學(xué)生都不是在課堂上由老師‘教’出來(lái)的，而是依靠好老師在課堂內(nèi)外‘導(dǎo)’出來(lái)的。”因此，教師想教好英語(yǔ)，學(xué)生想學(xué)好英語(yǔ)都不能僅僅依靠課堂教學(xué)，而必須充分發(fā)揮課外教學(xué)活動(dòng)的作用，也就是第二課堂的作用。和第一課堂相比，英語(yǔ)第二課堂的活動(dòng)不會(huì)受到時(shí)間、空間和方法的限制，內(nèi)容上更豐富多彩，形式上更靈活多樣。與此同時(shí)，它也是進(jìn)一步提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的重要輔助方式。通過(guò)各種語(yǔ)言實(shí)踐，可以讓學(xué)生把課堂學(xué)習(xí)與日常生活密切聯(lián)系起來(lái)，也可激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣并提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

2大學(xué)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容和形式

只有新穎豐富、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的熱情，才會(huì)具有鮮活永久的生命力。教師在組織第二課堂活動(dòng)時(shí)，需根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)以及承擔(dān)的能力和教學(xué)任務(wù)的輕重緩急來(lái)安排適合各種學(xué)生的活動(dòng)。以下提供幾種形式可供參考和交流。

2.1充分發(fā)揮英語(yǔ)角的作用，調(diào)動(dòng)大多數(shù)同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情英語(yǔ)角活動(dòng)要有固定的時(shí)間和比較固定的場(chǎng)所，以便使感興趣的同學(xué)按時(shí)參加。組織者應(yīng)當(dāng)結(jié)合大學(xué)生思想和學(xué)習(xí)狀況，有針對(duì)性地對(duì)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論；擴(kuò)大參與面，區(qū)分不同學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)層次，并安排自由交談和話題交互進(jìn)行，以防學(xué)生無(wú)話可談，繼而逐漸失去參與活動(dòng)的熱情。

2.2定期舉行各種英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，在比賽中提高學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力英語(yǔ)朗誦比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)故事會(huì)、英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽、英語(yǔ)作文競(jìng)賽、英語(yǔ)戲劇表演賽、趣味翻譯擂臺(tái)賽等都是不錯(cuò)的選擇，這類(lèi)活動(dòng)可每年舉辦一次。

2.3舉辦各類(lèi)專(zhuān)題講座，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情根據(jù)不同季節(jié)和節(jié)日舉辦各種知識(shí)講座，來(lái)滿足年輕人追趕潮流、喜好中外節(jié)日的心理需求。例如，在圣誕和新年來(lái)臨之際，可舉辦“各國(guó)新年習(xí)俗知多少”的專(zhuān)題講座；西方情人節(jié)到來(lái)之時(shí)，可對(duì)比中國(guó)的“七夕”，讓學(xué)生在講座中了解中外表達(dá)愛(ài)意的不同方式等。與此同時(shí)，可針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上的欠缺和信心上的不足，舉辦大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)備考、考研英語(yǔ)備考講座，把科學(xué)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資料介紹給學(xué)生，方便學(xué)生課外自學(xué)。

2.4開(kāi)展技能式第二課堂授課結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)和他們的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，可以在不同學(xué)期定期進(jìn)行技能式第二課堂授課，比如面試技巧、商務(wù)會(huì)談、報(bào)告的撰寫(xiě)等，讓第二課堂的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更有針對(duì)性，并可幫助學(xué)生在就業(yè)前獲得相關(guān)的職業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。

3開(kāi)展大學(xué)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)需注意的問(wèn)題

3.1處理好第一、第二課堂的關(guān)系學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能主要是通過(guò)第一課堂。第二課堂是教學(xué)的一個(gè)有力配合，可激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情、開(kāi)拓視野、發(fā)展個(gè)性，可是如果不給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生則易形成一些不良的語(yǔ)言習(xí)慣，而且學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不一樣，所以第二課堂活動(dòng)必須有目的、有計(jì)劃、有組織，并且善于捕捉學(xué)生不同的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，盡量滿足不同程度、不同能力的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，充分展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。

3.2英語(yǔ)教師應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)的再提高大學(xué)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)在很大程度上受到師資力量的制約。第二課堂應(yīng)由學(xué)生組織，但同時(shí)應(yīng)得到教師及時(shí)、科學(xué)、正確的指導(dǎo)，所以中青年教師在平時(shí)應(yīng)多閱讀相關(guān)的書(shū)籍和雜志，收看英文電視節(jié)目，收聽(tīng)英文廣播，只有這樣才能做好學(xué)生的向?qū)?，為學(xué)生答疑解惑。

3.3各院校需加大投資力度很多高校的教學(xué)設(shè)施不能滿足所有學(xué)生參與英語(yǔ)第二課堂的需要，比如活動(dòng)場(chǎng)地不足，英文圖書(shū)資料數(shù)量有限，而且隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛運(yùn)用，相應(yīng)的硬件要求也越來(lái)越高，比如語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)中心，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中心等，這都要求大量的資金投入，所以這也成為制約很多高校進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)的重要原因，因此需要各高校加大投資力度。

4結(jié)語(yǔ)

篇3

1. 詞匯文化。英語(yǔ)詞匯在長(zhǎng)期使用中，積累了豐富的文化內(nèi)涵。小學(xué)英語(yǔ)教材中出現(xiàn)的顏色類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、飲食類(lèi)、數(shù)字類(lèi)的詞匯很多都有相應(yīng)的文化內(nèi)涵，在英語(yǔ)教學(xué)中，教師在教學(xué)詞匯的讀音和意義的同時(shí)，還要讓學(xué)生了解詞匯所包含的文化內(nèi)涵。

2. 飲食文化。不同的傳統(tǒng)食品和飲食習(xí)慣形成了不同的飲食文化，他們是文化的核心之一。小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)包括讓學(xué)生了解一些典型的西方視頻，如hot dog,hamburger,sandwich等，教學(xué)中，教師還可以適當(dāng)介紹西方人的飲食習(xí)慣和餐桌文化。

3. 禮儀文化。禮儀文化在跨文化交際中占有非常重要的地位，如果我們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的禮儀文化缺乏了解，在交際中就很有可能造成誤解，導(dǎo)致交際失敗。因此，在文化教學(xué)中，教師要讓學(xué)生了解西方禮儀文化，了解西方國(guó)家人民的生活方式及日常活動(dòng)，并能靈活得體的使用。如問(wèn)候、介紹、交談、拜訪等都是小學(xué)生需要了解的主要禮儀文化。

4. 節(jié)日文化。節(jié)日是中國(guó)與英語(yǔ)國(guó)家顯著的文化差異。節(jié)日的淵源不同使節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣也有很大的區(qū)別，從而也有了不同的文化底蘊(yùn)。教師在教學(xué)中可以向?qū)W生講解一些英語(yǔ)國(guó)家重要節(jié)日的文化背景，讓學(xué)生理解英語(yǔ)國(guó)家的節(jié)日文化。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，小學(xué)生應(yīng)該了解英語(yǔ)國(guó)家的主要節(jié)日有圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等，并知道它們的來(lái)源、風(fēng)俗和活動(dòng)等。

二、小學(xué)英語(yǔ)文化教育的滲透

（一）創(chuàng)設(shè)文化語(yǔ)境，滲透文化意識(shí)

1. 利用校園廣播營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。擁有校園廣播的學(xué)校，可以利用廣播把英語(yǔ)國(guó)家的文化娛樂(lè)等介紹給學(xué)生，如在教授有關(guān)圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等西方傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我盡量選擇相對(duì)應(yīng)的時(shí)間在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站中進(jìn)行相應(yīng)的介紹。為了使學(xué)生正確了解Christmas的文化意義，我在廣播站上讓學(xué)生聆聽(tīng)美妙的圣誕歌曲，欣賞校廣播電視臺(tái)中呈現(xiàn)的西方國(guó)家豐富多彩的圣誕活動(dòng)，分享圣誕的趣事趣聞。這一系列的活動(dòng)安排都是為了盡量讓學(xué)生在較為真實(shí)的環(huán)境中感受節(jié)日的氣氛。同時(shí)，教師還可以發(fā)動(dòng)學(xué)生收集感興趣的英語(yǔ)國(guó)家等資料，通過(guò)校園廣播進(jìn)行介紹，還可以利用廣播在課間和午間播放英文歌曲，讓學(xué)生沉浸在濃厚的英語(yǔ)氛圍中。

2. 開(kāi)辟英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地。渲染英語(yǔ)文化氣氛，除了廣播系統(tǒng)外還可以利用學(xué)校的宣傳欄和黑板報(bào)進(jìn)行英語(yǔ)文化宣傳。如可以在宣傳欄和黑板報(bào)上介紹一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)和名言名句，也可以編寫(xiě)一些英語(yǔ)填字游戲，自編英語(yǔ)手抄報(bào)進(jìn)行展覽等，既有趣，又可以擴(kuò)大詞匯量。此外，從英語(yǔ)讀物中找一些英語(yǔ)謎語(yǔ)也是不錯(cuò)的選擇，英語(yǔ)謎語(yǔ)能夠吸引學(xué)生參與，讓學(xué)生既感受了英美人的思維方式，也感受了英美文化的氣息。

（二）組織語(yǔ)言活動(dòng)，積累文化知識(shí)

當(dāng)語(yǔ)言文化知識(shí)積累到一定程度時(shí)，學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力也會(huì)相應(yīng)提高。因此，教師要有意識(shí)地組織各種語(yǔ)言活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生積累文化知識(shí)。

1. 開(kāi)展節(jié)日文化主題活動(dòng)。開(kāi)展以西方節(jié)日文化為主題的交際活動(dòng)，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)感受西方文化。如我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度舉行班級(jí)新年晚會(huì)，讓學(xué)生自行布置教室環(huán)境，收集資料，讓學(xué)生在真實(shí)的主題活動(dòng)中感受文化。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠了解西方國(guó)家的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣等文化內(nèi)容，達(dá)到文化教學(xué)的目的。

篇4

【關(guān)鍵詞】激發(fā)興趣；課堂氣氛；情景教學(xué)；游戲教學(xué)；因材施教

一. 建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系，同時(shí)也是師生雙方思想和感情的交流過(guò)程。教師和學(xué)生在人格上應(yīng)該是完全平等的。如果學(xué)生喜歡一位教師，課堂氣氛就會(huì)活躍，學(xué)生樂(lè)學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)油然而生，反之教學(xué)效果就不會(huì)明顯，學(xué)生興趣就會(huì)陡然下降。教師要通過(guò)自己的言行、表情傳遞給學(xué)生親切、鼓勵(lì)、信任、尊重的情感信息，使得學(xué)生不怕出錯(cuò)誤，敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，要想方設(shè)法讓學(xué)生保持良好的心境，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，從而激發(fā)興趣。教師和學(xué)生之間應(yīng)該建立和諧的、互動(dòng)的、融洽的師生關(guān)系，教師應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，甚至與學(xué)生建立起母女般、父子般或姐妹兄弟般的融洽的師生關(guān)系，讓學(xué)生覺(jué)得老師是最值得信任的人，跟老師無(wú)話不說(shuō)、無(wú)事不談，達(dá)到師生關(guān)系的最佳狀態(tài)。

二.營(yíng)造英語(yǔ)課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣。

學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)總是由一定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)引起的，只有當(dāng)學(xué)生喜歡學(xué)、要求學(xué)，有迫切的學(xué)習(xí)愿望時(shí)，才能自覺(jué)積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言一定要有語(yǔ)言環(huán)境才能學(xué)得好。我們的母語(yǔ)不是英語(yǔ)，因此沒(méi)有英語(yǔ)環(huán)境，這就要求教師刻意創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境。小學(xué)生有著生性活潑好動(dòng)的特征，他們無(wú)所顧忌、敢想敢說(shuō)、好動(dòng)，求新求異的愿望強(qiáng)烈。因此，我們要因勢(shì)利導(dǎo)，課堂上，教師盡力的多用些風(fēng)趣幽默，語(yǔ)調(diào)豐富，充滿語(yǔ)感的語(yǔ)言，并配以豐富的表情和肢體語(yǔ)言來(lái)組織課堂教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，而且還要設(shè)計(jì)一些貼近日常生活的情景，如借互相打招呼、問(wèn)路、上學(xué)、回家、參觀動(dòng)物園等內(nèi)容，讓教師和學(xué)生扮演里面的角色，使學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將嚴(yán)肅的課堂變成生動(dòng)活潑的英語(yǔ)交際場(chǎng)所。這樣能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓他們?cè)谟淇斓姆諊?，學(xué)習(xí)英語(yǔ)、掌握英語(yǔ)。師生還要共建英語(yǔ)小世界。課前五分鐘，錄音機(jī)里播放一段內(nèi)容優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲或簡(jiǎn)單生動(dòng)的英文故事，教室后面的黑板上開(kāi)辟一個(gè)英語(yǔ)角，用來(lái)抄一句英文警言妙句、名人名言、天氣預(yù)報(bào)等。定期讓學(xué)生制作英語(yǔ)小報(bào)。在墻上的貼一些英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情圖片和學(xué)生自制的圣誕賀卡、新年卡片等，讓學(xué)生一進(jìn)教室就能感覺(jué)到濃厚的英語(yǔ)氛圍，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。

三、利用直觀形象教學(xué)手段實(shí)行情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

小學(xué)生形象思維占優(yōu)勢(shì)，引用直觀性教學(xué)原則以創(chuàng)設(shè)情景代替過(guò)多的語(yǔ)言描述，可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在教學(xué)中可運(yùn)用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、錄音、多媒體等一系列直觀教具和教學(xué)手段來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的多種感觀協(xié)同活動(dòng)，從而獲得深刻的感性認(rèn)識(shí)。

如在教Animals時(shí)，可先錄下牛、狗、貓等動(dòng)物的聲音，在課堂上放錄音，學(xué)生們有聲有色地模仿不同動(dòng)物的叫聲，很快掌握了知識(shí)，我們也可以充分運(yùn)用班班通收集下載一些聲音素材，還可用幻燈片將所教的物體或單詞顯現(xiàn)出來(lái)，充分刺激他們的多種感官，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、進(jìn)行游戲教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

小孩子天性好動(dòng)，樂(lè)于參與各種游戲活動(dòng)。如果將知識(shí)溶于游戲之中，讓學(xué)生在 “學(xué)中玩”、在“玩中學(xué)”，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。在課堂上我們可以組織一些有效的活動(dòng)，比如：聽(tīng)聽(tīng)猜猜、聽(tīng)聽(tīng)做做、演演、說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)，還可以采用一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，比如：比紀(jì)律、比唱歌、比朗讀、比發(fā)言、比創(chuàng)造、比作業(yè)等等，競(jìng)爭(zhēng)手段能激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛。豐富而有效的課堂活動(dòng)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、布置有益的課外作業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

根據(jù)教育部《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，單純依靠課本和輔導(dǎo)題是不能夠真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的水平。要從各方面提供給學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息和渠道，給學(xué)生布置他們喜歡的課外作業(yè)不僅能鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，還能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。因此，教師就要經(jīng)常給學(xué)生布置一些形式多變、適合學(xué)生心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)的課外作業(yè)，如：低年級(jí)孩子給家朋友教英語(yǔ)、高年級(jí)學(xué)生要多注意周?chē)纳?，收集一些英語(yǔ)包裝袋、有關(guān)英語(yǔ)的商標(biāo)、英語(yǔ)小資料、做一些調(diào)查性活動(dòng)，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一份英語(yǔ)手抄報(bào)、電子小報(bào)等。這樣根據(jù)教師的設(shè)計(jì)學(xué)生就可以在作業(yè)中玩耍，在作業(yè)中學(xué)習(xí)，甚至在作業(yè)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣以及成就感，這種成就感一方面是學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)后獲得的豐厚回報(bào)，另一方面也為下一步的學(xué)習(xí)打下了興趣的基礎(chǔ)。

六.因材施教，善于發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

篇5

【關(guān)鍵詞】情景化教學(xué) 目標(biāo)導(dǎo)向 自主學(xué)習(xí)

[背景]

小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)需要教師根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特征，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情境，幫助學(xué)生在情境中接觸、感知、習(xí)得、理解、運(yùn)用英語(yǔ)。本文通過(guò)筆者一節(jié)展示課課堂實(shí)例及其研討（譯林版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Unit 8 Chinese New Year Story time），內(nèi)容是人們?cè)谥袊?guó)年來(lái)臨之際的準(zhǔn)備活動(dòng)，呈現(xiàn)了小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)如何做到回歸再現(xiàn)生活的，同時(shí)幫助學(xué)生更有效地綜合運(yùn)用英語(yǔ)。

[案例]

1.我們要過(guò)年了嗎？

首先，教師在課前對(duì)教室做了一些布置，如掛鞭炮、貼窗花等（如下圖），營(yíng)造一種現(xiàn)實(shí)情境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)身臨其境。

2.原來(lái)，這是我們今天的目標(biāo)！

上課開(kāi)始前，教師用以下形式向?qū)W生展示了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

What are you going to learn at this lesson？

1.You’re going to learn the story time.

2.You’re going to talk about the topic.

3.You’re going to work with your classmates to do a skit.

3.西方人眼中的中年好美！

教師播放視頻《西方人眼中的中國(guó)年》。本節(jié)課的授課時(shí)間恰逢年末，接近新年，正好上個(gè)月又是西方的重要節(jié)日――萬(wàn)圣節(jié)。筆者向?qū)W生發(fā)問(wèn)：

T：What holiday did we have last month？

S：Halloween.

T：Right.It’s an important holiday in western countries. Do you know what holiday is important in China？

S：Chinese New Year.

T：Let’s see what is our Chinese New Year like in western countries.

4.我們都爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人！

筆者大致設(shè)計(jì)了以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一 聽(tīng)錄音，排序，看看Anna將要為中國(guó)年做哪些事。（如下圖）

環(huán)節(jié)二 在文章中找到幾個(gè)時(shí)間標(biāo)志，小組合作說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)一寫(xiě)每個(gè)時(shí)間段將要具體做哪些事情，并進(jìn)行匯報(bào)。

Before Chinese New Year， they are going to ...

On Chinese New Year’s Eve，they are going to ...

On Chinese New Year’s Day，they are going to ...

On the second day of Chinese New Year，they are going to ...

環(huán)節(jié)三 自讀課文，找出疑難點(diǎn)，并復(fù)述總結(jié)課文。

5.看！我們的思維導(dǎo)圖精彩嗎？

課后的作業(yè)是小組合作做一張中國(guó)年的思維導(dǎo)圖，用上我們今天學(xué)的句型描述一下你這個(gè)春節(jié)將要做的事情。看看哪一小組的思維導(dǎo)圖能得到大家的青睞哦！以下是隨機(jī)選取的兩個(gè)小組的合作成果。

[案例反思]

1.情境中的目標(biāo)知情，做學(xué)習(xí)的主人

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》）更強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的關(guān)注，這就要求教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)從人本主義思想出發(fā)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的知情權(quán)得以體現(xiàn)。比如案例中上課主題是中國(guó)年，教師先在課前對(duì)教室做了一些布置，如掛鞭炮、貼窗花等，營(yíng)造一種現(xiàn)實(shí)情境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)身臨其境，有利于開(kāi)啟學(xué)生想象的思維，刺激表達(dá)的欲望。根據(jù)本節(jié)課的語(yǔ)言知識(shí)重難點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般構(gòu)成：be going to表示將要做某事，教師在新授課之前就利用這個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，將該語(yǔ)言結(jié)構(gòu)富于情景化，即我們今天將要學(xué)習(xí)什么，在讓學(xué)生知道本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，也做到了讓學(xué)生初步感知語(yǔ)言重難點(diǎn)，即在現(xiàn)實(shí)情境中做到語(yǔ)言學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨骼，筆者設(shè)計(jì)的這一環(huán)節(jié)其實(shí)是將語(yǔ)法情景化。讓學(xué)生在自然的情境中真實(shí)地感知新的語(yǔ)言項(xiàng)目，為本節(jié)課語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效達(dá)成做鋪墊。該語(yǔ)法的情景化拉近了學(xué)生和英語(yǔ)語(yǔ)言之間的距離， 消除了學(xué)習(xí)焦慮感，學(xué)生在不知不覺(jué)中加深了對(duì)該語(yǔ)言點(diǎn)的理解?！稑?biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定把對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和自信心的培養(yǎng)放在英語(yǔ)教學(xué)的首要地位。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中也深刻體會(huì)到創(chuàng)設(shè)大量的英語(yǔ)情景，讓學(xué)生在形式多變的教學(xué)中，時(shí)常處于興奮、活躍的狀態(tài)，對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，激活創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能是非常有利的。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就沒(méi)有好的教育，要讓學(xué)生說(shuō)好英語(yǔ)，就要重視環(huán)境的營(yíng)造。讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中，知曉目標(biāo)，使得教學(xué)更具人情味兒。

2.多媒w的合理怡情，增強(qiáng)共鳴

隨著教學(xué)中多媒體技術(shù)的引入，靈活運(yùn)用各種電教手段，為學(xué)生提供真實(shí)自然的語(yǔ)言使用示范，使教學(xué)變得生動(dòng)、活潑、感染力強(qiáng)，讓學(xué)生置身于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的環(huán)境中，體驗(yàn)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。在現(xiàn)代化電教設(shè)備創(chuàng)設(shè)的情境下，讓學(xué)生多看、多聽(tīng)，獲取最大的信息量。本課可以結(jié)合中西文化，語(yǔ)言有豐富的文化內(nèi)涵，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，接觸和了解外國(guó)文化有益于對(duì)英語(yǔ)的理解和使用，有利于加深對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與感受。通過(guò)貼近生活的中西方文化對(duì)比，做到了學(xué)習(xí)的回歸與生活的再現(xiàn)。同時(shí)，筆者巧用視頻的形式，為學(xué)生呈現(xiàn)了一個(gè)直觀，形象的中國(guó)年習(xí)俗，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及喚醒他們的舊知識(shí)，開(kāi)啟他們用英語(yǔ)表達(dá)的欲望，啟發(fā)學(xué)生的思維，起到了拋磚引玉的效果。實(shí)踐證明，學(xué)生不僅有話可說(shuō)，而且有說(shuō)不完的話，有的甚至大膽嘗試了一些沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的新詞來(lái)表達(dá)，課堂氛圍很是活躍，學(xué)生暢所欲言，學(xué)習(xí)熱情高漲，共鳴強(qiáng)烈。

3.明確要求下的自主學(xué)習(xí)，通情達(dá)理

自主學(xué)習(xí)是老生常談的話題，但往往流于形式，因此需要教師循序漸進(jìn)，為學(xué)生提出明確的要求。案例中，筆者充分尊重了學(xué)生的學(xué)習(xí)自，小組合作的方式也幫助降低了學(xué)習(xí)難度，教師所創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)均是在中國(guó)年這一情景中，學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的延續(xù)性得以保證，并且是循序漸進(jìn)的，幫助了學(xué)生有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，習(xí)得語(yǔ)言。教師圍繞語(yǔ)篇話題創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫?，開(kāi)展拓展活動(dòng)，科學(xué)高效地設(shè)計(jì)各種活動(dòng)或任務(wù)，供學(xué)生們?cè)谌蝿?wù)達(dá)成的過(guò)程中積極應(yīng)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交際與展示，從而體現(xiàn)英語(yǔ)課堂教學(xué)的整體性與語(yǔ)言運(yùn)用的真實(shí)性。

筆者設(shè)計(jì)了兩個(gè)教學(xué)拓展，學(xué)生可以自行選擇。一個(gè)是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容排演一個(gè)關(guān)于新年的情景劇，可以用上一些新年的祝福語(yǔ)，互相說(shuō)一說(shuō)自己新年的計(jì)劃，或者小組合作制作一張手抄報(bào)。情境會(huì)話貫串全套教材。其意圖在于體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》“從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)”的基本理念。教材情境圖給學(xué)生提供了支架性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)空間，教材提供了情境圖和文本的統(tǒng)一做到了現(xiàn)實(shí)情境和文本情境的結(jié)合，強(qiáng)化了學(xué)生提取、加工和分析問(wèn)題的能力有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和口頭表達(dá)能力，讓學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生能較好地掌握文章內(nèi)容，以至在文章的總結(jié)復(fù)述時(shí)基本做到自主復(fù)述，課堂文本內(nèi)容達(dá)成度較高。明確的要求使得自主學(xué)習(xí)有了方向，有了指導(dǎo)意義，有了自主學(xué)習(xí)的可能性，更具人情味兒。

[結(jié)語(yǔ)]

總之，在情境中的英語(yǔ)教學(xué)，既能活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言能力，又能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和空間想象能力。使學(xué)生產(chǎn)生仿佛置身于英語(yǔ)世界的感覺(jué)，在輕松、愉快的環(huán)境中積極地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加深語(yǔ)言信息輸入，產(chǎn)生語(yǔ)言?xún)?nèi)化，做到學(xué)以致用，從而為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定良好的基礎(chǔ)。教師只有深入地鉆研教材，研究教學(xué)方法，講究教學(xué)藝術(shù)，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，才能更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量，真正讓情景教學(xué)為自己所用，讓學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)回歸到現(xiàn)實(shí)生活，讓英語(yǔ)課更有人情味兒。

【參考文獻(xiàn)】

篇6

家長(zhǎng)會(huì)，老師會(huì)說(shuō)些什么呢？

各位家長(zhǎng)：

您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們老師工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起共同研究探討教育，都是為了孩子的學(xué)習(xí)的進(jìn)步，為了孩子的健康成長(zhǎng)，擁有一個(gè)更加美好的明天。我們組織召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望家長(zhǎng)更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合我們學(xué)校的老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母和怎樣管好孩子缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，重視智力開(kāi)發(fā)，輕視道德教育；只關(guān)心孩子的考分，不注重培養(yǎng)實(shí)際能力；或信奉“黃金棒棒出好人”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是簡(jiǎn)單地指富裕的家庭環(huán)境，還是指家庭和睦，家人關(guān)系和諧，相互尊重平等關(guān)愛(ài)等等，家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。其實(shí)我們沒(méi)位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，正確引導(dǎo)孩子朝著積極健康的方向發(fā)展，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子越來(lái)越聽(tīng)話，做的每一件事都會(huì)越來(lái)越好。

因此，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶?shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子，讓他們明白什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。（例如：有學(xué)生偷東西；學(xué)生拾到錢(qián)物；學(xué)生損壞他人財(cái)物；學(xué)生與他人發(fā)生糾紛；學(xué)生打掃清潔衛(wèi)生時(shí)弄臟了衣服等，你們會(huì)怎么去處理？）

2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。在家?guī)椭鲆恍┘覄?wù)，如煮飯、洗衣服、掃地等，和家人一起勞動(dòng)，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，我認(rèn)為是完全必要的，這樣教育孩子不是對(duì)孩子的懲戒，仍是對(duì)孩子的愛(ài)的表現(xiàn)。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們也身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如1）在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況；2）問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容及情況；3）請(qǐng)他聽(tīng)寫(xiě)一下單詞，背誦一遍古詩(shī)，4）看看他們的練習(xí)冊(cè)作業(yè)完成情況，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。5）周末詢(xún)問(wèn)雙休日作業(yè)情況，星期日檢查完成情況。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以減少孩子和社會(huì)上的一些不良人員交往，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我想好處是多方面的。

借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：

1、雙休日請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后并在作業(yè)本上請(qǐng)簽名。

2、請(qǐng)督促孩子讀書(shū)或背書(shū)，除略讀課文外，都要求背誦，背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。英語(yǔ)每一單元的單詞都得聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)后在本子后面簽字。

3、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要多傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴；對(duì)孩子要充滿信心，當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí)，要多鼓勵(lì)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上；當(dāng)孩子獲得成功的時(shí)候要表?yè)P(yáng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，完成孩子需要實(shí)現(xiàn)的愿望，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，從而增強(qiáng)自信心。不要當(dāng)朋友或親戚說(shuō)孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。 你們的孩子正處在青春期，需要你們家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行青春期方面的教育，正確看待孩子交友，引導(dǎo)部分孩子走出早戀的困境，不要擺家長(zhǎng)作風(fēng)，要和孩子交朋友，了解孩子的內(nèi)心世界，了解孩子交往的朋友，引導(dǎo)孩子正確交往，引導(dǎo)孩子拒絕早戀。

4、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）借助生活中的的事例，進(jìn)行分析和正面引導(dǎo)，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說(shuō)教式的教育更有效。（你光叫他好好讀書(shū)，不如請(qǐng)他看看身邊那些打工，沒(méi)有知識(shí)和文化的工作是多么的辛苦；請(qǐng)他看看有知識(shí)和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂(lè)。）

篇7

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!

今天早上看到同學(xué)們背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我好像同時(shí)看到了一個(gè)勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新、不斷升華的市第七小學(xué)。

過(guò)去的一學(xué)期是我們第七小學(xué)旅程中令人感動(dòng)的精彩一學(xué)期，我們學(xué)校順利通過(guò)了省普九驗(yàn)收工作,學(xué)校環(huán)境辦學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍,師生的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化.順利通過(guò)了農(nóng)遠(yuǎn)檢查驗(yàn)收,并獲得了農(nóng)遠(yuǎn)示范校的光榮稱(chēng)號(hào).我校還代表市教育局接受了鐵嶺市的校務(wù)公開(kāi)檢查,并受到了好評(píng)。在期末全局?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)抽測(cè)中,我校四年級(jí)獲得全市第四名,同類(lèi)學(xué)校第一名的好成績(jī).我們的運(yùn)動(dòng)員參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲了全市同類(lèi)學(xué)校第一名的好成績(jī)，這些成績(jī)是我們學(xué)校的光榮，是同學(xué)們的自豪。

本學(xué)期,在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,為培養(yǎng)我們愛(ài)國(guó)主義精神,培養(yǎng)感恩意識(shí),弘揚(yáng)民族精神,充分反映我們熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng),奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,我校將開(kāi)展以愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)為活動(dòng)主題的慶祝建國(guó)六十周年系列活動(dòng).活動(dòng)的內(nèi)容包括讀書(shū)征文.手抄報(bào).演講比賽.國(guó)旗下講話稿.書(shū)畫(huà)比賽.主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比.歌詠比賽攝影展.我們還要開(kāi)展以陽(yáng)光下生長(zhǎng)為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng).

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,承載新的夢(mèng)想，又為我們創(chuàng)造新成績(jī)、新輝煌提供一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。在這里我希望看到我們第七小學(xué)的學(xué)生能夠自信的走向各種各樣的舞臺(tái)，去演繹你們的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭(zhēng)取每一次的成功。

為了這每一次的成功，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。

2、在安全與紀(jì)律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。

3、在學(xué)習(xí)方面，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信。

為了這每一次的成功，在這里，我代表學(xué)校向我們的老師也提三點(diǎn)要求：

1、開(kāi)好頭，起好步，抓好開(kāi)學(xué)第一周。凡是開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。作為教師，要認(rèn)真上好第一堂課，認(rèn)真組織好教學(xué)，給學(xué)生以信任感。

2、要樹(shù)立自信心。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判摹＿@就足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要象胡總書(shū)記說(shuō)的那樣：“潛下身來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人”，“嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)、立德、樹(shù)人”。

3、要勇于挑戰(zhàn)自我。學(xué)校教育質(zhì)量始終是生命線。發(fā)展是硬道理;作為教師，學(xué)高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的知識(shí)，才能贏得學(xué)生的尊重。為此，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),讓我們一起為造就一個(gè)輝煌的XX而努力吧!

最后祝全體教師身體健康，工作愉快，事業(yè)有成，祝各位同學(xué)生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，祝愿七小的明天更加美好!

春季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話二：

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天美麗的的腳步，和著新年輕盈的節(jié)拍，我們相聚在嶄新的星海小學(xué)新校園，開(kāi)始了一個(gè)里程碑式的新學(xué)期。今天我們隆重舉行新校落成后的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，我們?cè)趫?chǎng)的所有人就將成為今時(shí)今日星海歷史瞬間的見(jiàn)證人。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)，星海娃們，校園里雄偉的攬星、問(wèn)星、探星樓歡迎你們，騰飛的星融雕塑歡迎你們!同時(shí)，向辛勤工作和奮戰(zhàn)在教育教學(xué)和改建搬遷戰(zhàn)線上的全體教職工致以崇高的敬意!

春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新學(xué)期伊始，徜徉在新校園，也許你已萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng)，準(zhǔn)備著開(kāi)始新的啟航。

同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，學(xué)校是你們成長(zhǎng)的幸福園，生態(tài)園，開(kāi)放園，智慧園。今天，你們以星海為榮，明天，星海將以你們?yōu)闃s。我相信同學(xué)們會(huì)牢記三風(fēng)一訓(xùn)，以自己的勤奮和努力創(chuàng)造出了自己的輝煌人生，充分展現(xiàn)出了星海小學(xué)學(xué)生的少年風(fēng)采，成為樂(lè)觀、主動(dòng)、智慧、懂事的星海娃。

回顧過(guò)去，是為了更好地展望未來(lái)。新學(xué)期，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書(shū)里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫(xiě)滿了生活對(duì)我們的祝福。只要我們用每一天的真誠(chéng)和努力，認(rèn)認(rèn)真真地讀完這本書(shū)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，這秘密就是：生活可以這樣美好。而這種美好的生活，正是經(jīng)過(guò)我們老師和同學(xué)們共同努力，親手創(chuàng)造才會(huì)出來(lái)的。

生活在星海小學(xué)的全體師生們，要堅(jiān)持樹(shù)立“愛(ài)”的教育：愛(ài)祖國(guó)，忠貞不渝;愛(ài)學(xué)校，見(jiàn)到行動(dòng);愛(ài)工作，講究效率;愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮有法;愛(ài)他人，寬容合作;愛(ài)自己，樂(lè)觀負(fù)責(zé)。師生共建愛(ài)的平臺(tái)，把星海小學(xué)變成愛(ài)的花園;家校、社校共搭?lèi)?ài)的平臺(tái)，把星海小學(xué)變成愛(ài)的海洋。讓我們踐行星海小學(xué)“人人成功，人人成星” 的教育理想;堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，用廣博的知識(shí)、完美的人格、優(yōu)雅的風(fēng)度、積極的心態(tài)和健康的體魄，努力使我們學(xué)校成為“為每個(gè)孩子提供適合教育，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的“滿意”學(xué)校!

老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!

春季開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話三：

親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：

跨過(guò)了嚴(yán)寒的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。我向全體同學(xué)，全校教職工道一聲：新年好!并向本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!

過(guò)去的一年，我們?cè)谖幕R(shí)學(xué)習(xí)、自主合作探究學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、身體素質(zhì)鍛煉等方面都取得了較好的成績(jī)。大多數(shù)同學(xué)出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。

過(guò)去的一年，老師們更加敬業(yè)，學(xué)校管理更加規(guī)范，校風(fēng)更優(yōu)，學(xué)風(fēng)更濃，學(xué)校有了新發(fā)展。過(guò)去的一年，我校被升格為“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，被南通市委、市zf評(píng)為文明單位，被南通市教育局、南通市環(huán)保局、團(tuán)市委評(píng)為環(huán)保監(jiān)督示范崗，被評(píng)為南通市紅旗大隊(duì)、南通市示范紅會(huì)，被通州市教育局評(píng)為通州市第四屆模范學(xué)校、通州市新課程改革先進(jìn)集體，通州市素質(zhì)教育先進(jìn)單位，亭小英語(yǔ)教研組被評(píng)為通州市巾幗示范崗……

新年伊始，萬(wàn)象更新。在新的一學(xué)期里，我校全體教職工，將以更加開(kāi)拓進(jìn)取的態(tài)度、更加嚴(yán)格認(rèn)真的作風(fēng)、更加科學(xué)規(guī)范的管理、更加熱情細(xì)致的服務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。在這新的一學(xué)期里，我們的校園環(huán)境會(huì)更加優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍會(huì)更加濃厚。

在這意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)的新學(xué)期，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，從開(kāi)學(xué)的第一天起，就要珍惜寶貴時(shí)間，帶著新的希望和對(duì)明天的憧憬，把今天當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，努力，從今天開(kāi)始?；蛟S你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué)，你是否想過(guò)在新的一學(xué)期里，要端正自己的思想、規(guī)范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長(zhǎng)寬心的人;或許你學(xué)習(xí)方面真的很有困難，你是否想過(guò)在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，去盡情展示自己的特長(zhǎng)，令師生們對(duì)你刮目相看;或許你一向默默無(wú)聞，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色，你是否想過(guò)改變現(xiàn)狀，見(jiàn)到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點(diǎn)，平時(shí)多與班上同學(xué)交流，主動(dòng)為班上多承擔(dān)點(diǎn)事務(wù)，你的形象將無(wú)處不在，誰(shuí)想忘掉你都作不到;或許你各方面都很不錯(cuò)了，可小學(xué)畢竟是人生的起步階段，要學(xué)的東西有很多，知識(shí)無(wú)窮盡，把目光放高遠(yuǎn)一點(diǎn)，你將發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)還遠(yuǎn)未能達(dá)到。

篇8

升國(guó)旗演講稿

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!

今天早上看到同學(xué)們背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我好像同時(shí)看到了一個(gè)勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新、不斷升華的市第七小學(xué)。

過(guò)去的一學(xué)期是我們第七小學(xué)旅程中令人感動(dòng)的精彩一學(xué)期，我們學(xué)校順利通過(guò)了省普九驗(yàn)收工作,學(xué)校環(huán)境辦學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍,師生的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化.順利通過(guò)了農(nóng)遠(yuǎn)檢查驗(yàn)收,并獲得了農(nóng)遠(yuǎn)示范校的光榮稱(chēng)號(hào).我校還代表市教育局接受了鐵嶺市的校務(wù)公開(kāi)檢查,并受到了好評(píng)。在期末全局?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)抽測(cè)中,我校四年級(jí)獲得全市第四名,同類(lèi)學(xué)校第一名的好成績(jī).我們的運(yùn)動(dòng)員參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲了全市同類(lèi)學(xué)校第一名的好成績(jī)，這些成績(jī)是我們學(xué)校的光榮，是同學(xué)們的自豪。

本學(xué)期,在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,為培養(yǎng)我們愛(ài)國(guó)主義精神,培養(yǎng)感恩意識(shí),弘揚(yáng)民族精神,充分反映我們熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng),奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,我校將開(kāi)展以愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)為活動(dòng)主題的慶祝建國(guó)六十周年系列活動(dòng).活動(dòng)的內(nèi)容包括讀書(shū)征文.手抄報(bào).演講比賽.國(guó)旗下講話稿.書(shū)畫(huà)比賽.主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比.歌詠比賽攝影展.我們還要開(kāi)展以陽(yáng)光下生長(zhǎng)為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng).

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,承載新的夢(mèng)想，又為我們創(chuàng)造新成績(jī)、新輝煌提供一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。在這里我希望看到我們第七小學(xué)的學(xué)生能夠自信的走向各種各樣的舞臺(tái)，去演繹你們的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭(zhēng)取每一次的成功。

為了這每一次的成功，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。

2、在安全與紀(jì)律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。

3、在學(xué)習(xí)方面，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信。

為了這每一次的成功，在這里，我代表學(xué)校向我們的老師也提三點(diǎn)要求：

1、開(kāi)好頭，起好步，抓好開(kāi)學(xué)第一周。凡是開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。作為教師，要認(rèn)真上好第一堂課，認(rèn)真組織好教學(xué)，給學(xué)生以信任感。

2、要樹(shù)立自信心。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這就足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要象胡xx說(shuō)的那樣：“潛下身來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人”，“嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)、立德、樹(shù)人”。

3、要勇于挑戰(zhàn)自我。學(xué)校教育質(zhì)量始終是生命線。發(fā)展是硬道理;作為教師，學(xué)高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的知識(shí)，才能贏得學(xué)生的尊重。為此，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),讓我們一起為造就一個(gè)輝煌的XX而努力吧!

最后祝全體教師身體健康，工作愉快，事業(yè)有成，祝各位同學(xué)生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，祝愿七小的明天更加美好!

升國(guó)旗演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是五年級(jí)四班的任宜謙，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好》。

我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題。“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生寶寶，爸爸卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快快長(zhǎng)大吧，書(shū)，會(huì)給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我讀書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在幽藍(lán)的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔…忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了《西游記》中神通廣大的美猴王、《白雪公主》中善良的小矮人…..

上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了。只要一有時(shí)間我就看書(shū)，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)驚人的秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火;百慕大三角的秘密至今無(wú)人揭曉…哦，世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū)，真好!

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬而鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息。我喜歡他們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

我愛(ài)讀書(shū)，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。當(dāng)我坐在教室里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我歡喜，錯(cuò)了，失敗使我獲得了經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我愿意，因?yàn)樽x書(shū)是享受。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是收獲希望的土地。我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像自然界沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友，勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。好書(shū)，能使你暢游美麗多姿的知識(shí)海洋;好書(shū)，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑;好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教你做人的道理。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。在我們成長(zhǎng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。書(shū)給了我們精神的食糧;書(shū)給了我們知識(shí);書(shū)給了我們力量。書(shū)中有打開(kāi)我們心窗的朋友，書(shū)中有溫暖我們童年的名字，書(shū)為我們插上了想象的翅膀，書(shū)香盈盈的童年最美麗，書(shū)香陪伴的人生最甜蜜。

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”讓我們都和好書(shū)交朋友，讓我們?cè)谧x書(shū)中尋找快樂(lè)!

我的演講完了，謝謝大家!

升國(guó)旗演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：

跨過(guò)了嚴(yán)寒的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。我向全體同學(xué)，全校教職工道一聲：新年好!并向本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!

過(guò)去的一年，我們?cè)谖幕R(shí)學(xué)習(xí)、自主合作探究學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、身體素質(zhì)鍛煉等方面都取得了較好的成績(jī)。大多數(shù)同學(xué)出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。

過(guò)去的一年，老師們更加敬業(yè)，學(xué)校管理更加規(guī)范，校風(fēng)更優(yōu)，學(xué)風(fēng)更濃，學(xué)校有了新發(fā)展。過(guò)去的一年，我校被升格為“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，被南通市委、市政府評(píng)為文明單位，被南通市教育局、南通市環(huán)保局、團(tuán)市委評(píng)為環(huán)保監(jiān)督示范崗，被評(píng)為南通市紅旗大隊(duì)、南通市示范紅會(huì)，被通州市教育局評(píng)為通州市第四屆模范學(xué)校、通州市新課程改革先進(jìn)集體，通州市素質(zhì)教育先進(jìn)單位，亭小英語(yǔ)教研組被評(píng)為通州市巾幗示范崗……

新年伊始，萬(wàn)象更新。在新的一學(xué)期里，我校全體教職工，將以更加開(kāi)拓進(jìn)取的態(tài)度、更加嚴(yán)格認(rèn)真的作風(fēng)、更加科學(xué)規(guī)范的管理、更加熱情細(xì)致的服務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。在這新的一學(xué)期里，我們的校園環(huán)境會(huì)更加優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍會(huì)更加濃厚。

在這意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)的新學(xué)期，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，從開(kāi)學(xué)的第一天起，就要珍惜寶貴時(shí)間，帶著新的希望和對(duì)明天的憧憬，把今天當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，努力，從今天開(kāi)始。或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué)，你是否想過(guò)在新的一學(xué)期里，要端正自己的思想、規(guī)范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長(zhǎng)寬心的人;或許你學(xué)習(xí)方面真的很有困難，你是否想過(guò)在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，去盡情展示自己的特長(zhǎng)，令師生們對(duì)你刮目相看;或許你一向默默無(wú)聞，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色，你是否想過(guò)改變現(xiàn)狀，見(jiàn)到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點(diǎn)，平時(shí)多與班上同學(xué)交流，主動(dòng)為班上多承擔(dān)點(diǎn)事務(wù)，你的形象將無(wú)處不在，誰(shuí)想忘掉你都作不到;或許你各方面都很不錯(cuò)了，可小學(xué)畢竟是人生的起步階段，要學(xué)的東西有很多，知識(shí)無(wú)窮盡，把目光放高遠(yuǎn)一點(diǎn)，你將發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)還遠(yuǎn)未能達(dá)到。

老師們，同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。萬(wàn)木復(fù)蘇，春草吐綠，春天來(lái)了，我們的新學(xué)期開(kāi)始了!讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)吧!

祝老師們同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活快樂(lè)!

升國(guó)旗演講稿

同學(xué)們，老師們：

早上好!

五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。今天我講話的主題是：尊敬老師，從認(rèn)真上好每一堂課做起。

當(dāng)老師在課堂上為我們播放精美的課件，你是否想過(guò)老師是什么時(shí)候做的這些課件，老師為什么要做這些課件?當(dāng)你打開(kāi)作業(yè)本的時(shí)候，上面布滿了老師的辛勞，哪怕一個(gè)小小的錯(cuò)別字老師都為你劃出來(lái)。當(dāng)你取得進(jìn)步的時(shí)候，你會(huì)看到老師贊嘆的目光;當(dāng)你受到挫折的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到老師安慰的話語(yǔ)。

當(dāng)你或者因?yàn)樯险n做小動(dòng)作，或者因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有完成好，或者因?yàn)榻裉旄瑢W(xué)打架了……中午或放學(xué)后老師可能仍然在教室里陪著你訂正作業(yè)，可能在一遍遍為你講解今天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)，也可能在耐心地跟你談心……這個(gè)時(shí)候你可能不理解甚至?xí)г估蠋煟瑸槭裁匆u(píng)我?可是請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想：在上課時(shí)做小動(dòng)作不但影響了自己也影響了旁邊的同學(xué)，上課時(shí)我們應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講;作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成可能會(huì)影響全班的教學(xué)進(jìn)度，我們要按時(shí)完成作業(yè);同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

我們學(xué)校的每一位老師都很關(guān)心同學(xué)們，老師希望你們?cè)趯W(xué)?？鞓?lè)的生活，健康的成長(zhǎng)。

尊敬老師要體現(xiàn)在行動(dòng)中。在校園里，見(jiàn)到老師，要主動(dòng)問(wèn)好，這是一種尊重;遵守校紀(jì)校規(guī)、課堂紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，也是對(duì)老師的一種尊重;虛心接受老師善意的批評(píng)，是一種尊重;用成長(zhǎng)和進(jìn)步感恩于老師，更是一種尊重。而更重要的，你們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的優(yōu)異成績(jī)，你們的健康成長(zhǎng)，才是給老師的最好的回報(bào)。

我們中華民族是禮儀之邦，有著很多的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)首先從尊敬老師開(kāi)始;尊敬老師，從“老師好” 這樣一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)始，從認(rèn)真上好每一堂課做起!讓我們與文明交朋友，與好習(xí)慣同行。

今天我的講話就到這兒，謝謝大家!

升國(guó)旗演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!你們知道每年農(nóng)歷五月初五是什么傳統(tǒng)節(jié)日嘛?(端午節(jié))對(duì)，是端午節(jié)。你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有兩千多年的歷史。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)可多了，其中，紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。歷史上的這天，人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子等形式來(lái)紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，出生在20xx多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任了重要職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)精神的詩(shī)篇，最有名的是《離騷》。后來(lái)，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汨羅江，用自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。

百姓們愛(ài)戴屈原，當(dāng)聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì)咬食屈原的遺體，便把為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，丟進(jìn)江里，據(jù)說(shuō)魚(yú)龍蝦蟹吃飽了就不會(huì)去咬屈原的身體了。后來(lái)，為了防止飯團(tuán)被蛟龍吃掉，人們便提出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲的辦法，這便是粽子的原型。每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體，以此來(lái)寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。