導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇與青春相關(guān)的日子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合：大家新年好

ab合：新的鐘聲

cd合：新的一年

ef合：新的祝福

全體合：新的期待

a：xx年年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

b：2012年的鐘聲即將敲響

c：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情

d：展望未來(lái)，我們重任在肩

e：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

f：讓燭光如故，光明永恒

a：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

b：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

e：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

f：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)

a：今夜無(wú)眠

b：今夜有夢(mèng)

c：讓我們手牽手

d：讓我們肩并肩

e：讓我們跳起來(lái)

f：讓我們唱起來(lái)

男合：歌唱春天

女和：歌唱未來(lái)

全體和：歌唱輝煌的··學(xué)校

ab合：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

cd合：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

ef合：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。

（結(jié)尾詞）

a：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

b：讓我編織你們，用青春的金線，

c：讓我編織你們，用燃燒的信念

d：編成絢麗的歲月

e：編成遐思的年華

f：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前

a：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

b：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

c：愿雨里有你的收獲，

d：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

e：陽(yáng)光中我為你祝福，

f：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合：再見(jiàn)

結(jié)尾詞（二）

踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

（女）老師們、同學(xué)們，今天的晚會(huì)就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷，

（男）新年的鐘聲就要敲響，祝福我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大昌盛，祝福我們的··更加郁郁蔥蔥，

（女）祝福我們的老師在新的一年里工作順利，家庭幸福！祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)。且知盛世不遺賢，但臨大事必須敬；精思宜放膽，已邃群科氣自華。

篇2

1、增加父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)?？赡苁歉改笡](méi)時(shí)間照顧孩子，也可能是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好高三的青春期的孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等行為。這時(shí)候孩子對(duì)父母的距離遠(yuǎn)了，也就不愿意與父母多交流，就獨(dú)自來(lái)往，關(guān)于學(xué)校生活里的事情也不會(huì)與家長(zhǎng)交談。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)。

2、教育孩子對(duì)學(xué)習(xí)上的困難正確認(rèn)識(shí)，從而降低可能的厭學(xué)情緒。孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，往往是因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進(jìn)入了總復(fù)習(xí)的階段，學(xué)業(yè)上的問(wèn)題集中爆發(fā)。

3、青春期的迷茫帶來(lái)的厭學(xué)問(wèn)題。剛進(jìn)入青春期的孩子，對(duì)于人生意義的深層次問(wèn)題，還沒(méi)有具體的想法，只知道一些泛發(fā)的概念。至于“為什么讀書(shū)”，“將來(lái)考哪類(lèi)大學(xué)”等與他們切身相關(guān)的問(wèn)題，他們還一時(shí)不知道如何去聚焦，對(duì)未來(lái)感到迷茫。每天上課、下課、作業(yè)、考試，按部就班地跟著日程走。有些孩子厭倦了這種一成不變的日子，便會(huì)變得懶散、百無(wú)聊賴(lài)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

一、積累，屬于我們的成長(zhǎng)

我工作了三年，三年的教學(xué)積淀讓我對(duì)新疆班的歷史教學(xué)工作有一定的認(rèn)識(shí)。新疆班的孩子初次離家這么遠(yuǎn)，內(nèi)地的教學(xué)環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境和他們以往所熟悉的不同，需要他們?nèi)ケM快適應(yīng)。此外，周?chē)耐瑢W(xué)都是曾經(jīng)的優(yōu)等生，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，自己在學(xué)習(xí)上曾有的優(yōu)勢(shì)很難再保持。此時(shí)他們內(nèi)心的落差是非常大的，種種不良情緒的滋生使他們對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心。

針對(duì)這種情況，我采取談心的方式，或是在課堂上讓這些學(xué)生回答簡(jiǎn)單些的問(wèn)題，以此來(lái)重樹(shù)他們的自信心。此外，我們也會(huì)采取靈活的教學(xué)方式，如，編排歷史劇、安排歷史活動(dòng)課等，豐富歷史課堂教學(xué)。

為了激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，我在課堂教學(xué)中設(shè)置了一個(gè)主題環(huán)節(jié)――《歷史?未央》，以某一歷史事件或歷史人物為依托，對(duì)相關(guān)歷史問(wèn)題進(jìn)行交流探討，是教材內(nèi)容的一個(gè)知識(shí)延伸，能更好地開(kāi)闊學(xué)生的視野。我們進(jìn)行過(guò)的主題有，《中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)》《我的名字在秦朝》《世界名校之旅》《西點(diǎn)軍校》等。在這一過(guò)程之中，學(xué)生能立體地看待歷史，體會(huì)到我們就站在歷史之上，讓學(xué)生在自由、自覺(jué)的探究活動(dòng)中達(dá)到對(duì)知識(shí)的自主建構(gòu)。

二、體驗(yàn)，屬于我們自己的日子

去年四月份，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，由我班主任，一個(gè)月的班主任體驗(yàn)讓我獲益匪淺。我深刻體會(huì)到放手讓學(xué)生自己管理班級(jí)的優(yōu)越性，我會(huì)給學(xué)生一個(gè)管理的空間，在必要的時(shí)候加以指導(dǎo)和輔助。讓學(xué)生進(jìn)行角色置換，各顯神通，大家相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。

在班主任的最后我給大家開(kāi)了主題班會(huì)《屬于我們自己的日子》，和學(xué)生一起總結(jié)了班主任不在的這段時(shí)間大家的收獲與教訓(xùn)：這段時(shí)間，班主任不在我們身邊，這是屬于我們自己的日子……在這些日子里，有的同學(xué)犯過(guò)錯(cuò)誤，但是，大家在努力改正；在這些日子里，我們的某些表現(xiàn)遭到了質(zhì)疑，但是，我們沒(méi)有因此而放棄！我們要用自己的成長(zhǎng)來(lái)回應(yīng)這些質(zhì)疑的聲音！當(dāng)然，我們也有屬于自己的小自豪，如，廣告創(chuàng)意比賽之歡樂(lè)無(wú)極限一等獎(jiǎng)、團(tuán)體雙人夾球第二名、手抄報(bào)一等獎(jiǎng)等，這都是我們集體的榮譽(yù)。

許多班內(nèi)的工作都是班委同學(xué)解決的，良好的班風(fēng)是重要保障。這也讓我意識(shí)到，教育的真諦不是改造，而在于發(fā)現(xiàn)、解放學(xué)生潛在的靈性，讓他們有力量地成長(zhǎng)。

三、反思，屬于我們的時(shí)代

作為青年教師可能有許多引以為豪的榮譽(yù)。例如你畢業(yè)于著名的高校，你的畢業(yè)成績(jī)非常優(yōu)秀，你擁有高學(xué)歷等。但是，學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。處于信息化時(shí)代的今天，如果不懂得在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)新能力的話，你很快就發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展。所以，作為教育工作者的我們，必須把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，用“終身學(xué)習(xí)”代替“一生工作”。

篇4

對(duì)最好初中朋友的畢業(yè)留言句子【最新版】

1. 別回首，太遺憾;別告別，太心酸;別留戀，太傷感。就這樣悄悄的走了吧。大學(xué)，不管我對(duì)不起你還是你對(duì)不起我，都別?嗦，走吧!

2. 隨著大學(xué)的畢業(yè)，我們都開(kāi)始要邁入社會(huì)了，此時(shí)最想說(shuō)的就是大家珍重，要記得我們?cè)谝黄鸬乃谢貞?，不管有多少想念多少的不舍隨著最后的鈴聲想起我們必須要分開(kāi)了，希望未來(lái)的路大家可以一帆風(fēng)順!

3. 我們說(shuō)的青春有兩個(gè)含義：一是生理的青春。二是自己的業(yè)績(jī)青春。我們要利用在生理青春期間所學(xué)的知識(shí)，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自己的第二青春，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)培養(yǎng)自己的祖國(guó)。

4. 通往夢(mèng)想的道路可能充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻，只要努力，相信自己有足夠的勇氣能抵達(dá)夢(mèng)想的天堂。離別之際，淚水模糊了雙眼。我想對(duì)自己和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)：鑒定信念，不管遇到什么困難都要勇敢的走下去。

5. 似乎真的到了要說(shuō)再見(jiàn)了，我的大學(xué)!四年大學(xué)時(shí)間匯成一條河，由我們慢慢品嘗;四年大學(xué)時(shí)光編成一本書(shū)，用我們一生去品讀!別了青春，祝福校友們前程似錦!

6. 相聚時(shí)難，別易難，心中有萬(wàn)千的不舍，天下沒(méi)有不散的宴席，在最后的時(shí)刻，只能默默的祝福我的同學(xué)朋友‘一路順風(fēng)，前程似錦’。

7. 四年的相處，四年的相伴，四年的相知，四年的同窗，在這四年里我們既是同學(xué)，又是朋友，更似親人，在這離別之際將我所有的祝福送給你，望你‘幸福快樂(lè)’到永遠(yuǎn)。

8. 說(shuō)離別，道離別，離別就在眼前。四年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼一瞬間，情誼已經(jīng)深深藏在心間，回頭再看母校一眼，愿我們的路越走越寬。

9. 碧云天，綠茵地，執(zhí)手相看，竟無(wú)語(yǔ)。昨日相逢猶夢(mèng)里，今日一別明月照兩地。一校同學(xué)情，不必傷心淚，天涯存知己，網(wǎng)上共聊天。

10. 抓不住青春的尾巴，留不住時(shí)間的背影。匆匆的，四年已經(jīng)過(guò);悄悄的，不舍已增多。愿你以后的路越走越寬，幸福生活到永遠(yuǎn)。

11. 青春是首澎湃的歌，唱的是快樂(lè)，是幸福，是喜悅，是精彩!回味四年的時(shí)光，甚是美好!在即將分別的日子里送上我衷心的祝福：愿各位一切都安好!

12. 幸福不會(huì)是許多幸福的總和。運(yùn)氣是可以比較的;命運(yùn)卻總是獨(dú)特的。畢業(yè)了，要飛向天涯海角了，不管身在何方，都會(huì)祝福恩師，幸福，幸福，幸福。

13. 有些人在知識(shí)面前無(wú)師自通地迅速繳械，有些人是天生學(xué)不會(huì)如何打敗知識(shí)。是你教會(huì)了我如何成為勝利者，是你教會(huì)了我飛翔，不管學(xué)子身在何方，不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)。

14. 您的恩情四海深，您的教誨入我心，一日為師終生為父，畢業(yè)了，讓我向您表示深深的敬意，愿老師保重身體，開(kāi)心快樂(lè)，幸福如意!

15. 時(shí)光匆匆，畢業(yè)在即;再回首，恍然如夢(mèng);再回首，依依不舍。想要感謝的是恩師悉心的教導(dǎo)，想要說(shuō)的是，請(qǐng)?jiān)徫业那啻耗晟?。愿您一生健康幸福平?

16. 相見(jiàn)時(shí)難別亦難，祝福的話兒千千萬(wàn)，都說(shuō)老師比父母，我說(shuō)師恩重如山。今日一別何時(shí)見(jiàn)，親愛(ài)的老師，道一聲珍重，說(shuō)一聲再見(jiàn)!我會(huì)謹(jǐn)記您的教誨，恪守我的諾言。謹(jǐn)祝恩師闔家歡樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!

17. 或長(zhǎng)或短或深或淺我們?cè)?jīng)在這里留下的一條腳印，或大或小或多或少我們?cè)?jīng)在這里留下的一絲情愫。或夢(mèng)或幻或真或假我們?cè)谶@里留下的一切記憶。真難舍!

18. 走吧，走吧，莫管綠草茵茵花兒紅紅還有隔壁美麗的女生。走吧，走吧，莫問(wèn)情感深深同窗親親還有和藹可親的師恩。走吧，走吧，已是物是人非人去樓亦空。

19. 如果說(shuō)友誼是一杯茶，那么泡了四年，香氣正濃，讓人回味無(wú)窮。就算現(xiàn)在各奔天涯，我們也不會(huì)怕，因?yàn)槲覀冎揽傆心敲葱┤藷o(wú)論在什么情況下，在你需要的時(shí)候你都能找到他。

20. 再飲一杯酒，能把青春灌醉。再說(shuō)一句話，能把淚水哽咽。再走一段路，能把舊程攤滅。再寫(xiě)一段字，能把記憶決裂。最后一杯酒，杯落人該走。莫回頭!

對(duì)最好初中朋友的畢業(yè)留言句子【優(yōu)秀版】

1. 同窗幾年，一直都很佩服你的毅力，學(xué)習(xí)中，你總是那么優(yōu)秀、出色，想必只有你最了解自己的付出，否則也不會(huì)有今天學(xué)業(yè)上的成功，真誠(chéng)地祝賀你!

2. 該幸福時(shí)就幸福，莫讓煩惱牽牽絆絆。該快樂(lè)時(shí)就快樂(lè)，莫讓心情起起伏伏。該避暑時(shí)就避暑，莫讓蔭涼藏藏躲躲。該放假時(shí)就放假，祝你暑假快快樂(lè)樂(lè)。

3. 我不知道流星能飛多久，值不值得追求;我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得等候;但我知道你我的友誼，能像櫻花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生去保留。

4. 三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。

5. 三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

6. 我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

7. 那些留在回憶里的故事，那些故事里的青澀的臉，那些曾今路過(guò)的風(fēng)景，那些偶有邂逅的姑娘，時(shí)間在這一刻，永遠(yuǎn)的封藏，那些眼神告訴我的，我將告訴每一個(gè)人。

8. 要畢業(yè)了，給你一本紀(jì)念冊(cè)，記載的滿(mǎn)是青春年華;跟你一起合個(gè)影，記下的滿(mǎn)是同窗情深;送你一條短信息，承載的滿(mǎn)是真誠(chéng)祝福，畢業(yè)了，愿你前程似錦，萬(wàn)事如意。

9. 快樂(lè)暑假，早已來(lái)到;煩惱壓力，拋之腦后;收拾心情，放松身體;調(diào)節(jié)身心，齊頭并進(jìn);努力拼搏，新的學(xué)期。暑假送你“暑”不盡的祝福：愿你幸福如意，未來(lái)順利!

10. 翻過(guò)的，不僅僅是往昔的記憶，更是未來(lái)我們的相思;留下的，不僅僅是彼此的勉勵(lì)，更是美好明天的見(jiàn)證。走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的是距離，不是心;走近了，近了心，就沒(méi)有距離。

11. 三年來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

12. 別了，我的朋友，匆匆數(shù)載，逝水流年，難忘生命中你我的精彩。即使歲月也磨滅不了我們美好的記憶，不管未來(lái)的路將走向何方，我們的友誼是永恒不變的寶藏。珍重，我的朋友!

13. 即將踏上他鄉(xiāng)路，自由自在無(wú)人束，恐君迷茫歲虛度，特發(fā)短信細(xì)叮囑，同學(xué)師長(zhǎng)和睦處，勤奮好學(xué)把書(shū)讀，不良風(fēng)氣莫接觸，虛名假譽(yù)莫追逐，大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼度，愿君前程路處處!

14. 小時(shí)候總是希望自己快點(diǎn)考上大學(xué)，如今身在大學(xué)卻希望自己能回到小學(xué)，再體驗(yàn)一下和同桌打賭不過(guò)三八線的那感覺(jué)。兒時(shí)的伙伴你們都還好嗎?祝你們今晚好夢(mèng)，每天都活的精彩!

15. 朋友，憶往昔，逃課上網(wǎng)天天有，老師不讓我們當(dāng)朋友，上了高中一起交女友，痛改前非相互加油，上了大學(xué)還是校友，走上社會(huì)聯(lián)系沒(méi)有，祝你富有，收到短信，請(qǐng)回復(fù)，我的好朋友。

16. 小時(shí)候惰于學(xué)習(xí)不喜歡上學(xué)堂，想要自由想要快快長(zhǎng)大;長(zhǎng)大了卻后悔小時(shí)候沒(méi)好好用功，有了自由卻再也不想長(zhǎng)大。朋友，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光吧，今天的刻苦努力就是你將來(lái)的美好幸福。

17. 我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。

18. 一聲汽笛，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

19. 一片果園，年年盛產(chǎn)，一間平房，不怕雨天，不愛(ài)上學(xué)，初中畢業(yè)，喜歡自然，留在鄉(xiāng)田。生活樂(lè)觀，目標(biāo)很遠(yuǎn)，辦一公司，綠色農(nóng)產(chǎn)，結(jié)婚年齡，缺少對(duì)象，沒(méi)啥要求，平常簡(jiǎn)單，相互幫助，不怕困難。

20. 我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

對(duì)最好初中朋友的畢業(yè)留言句子【經(jīng)典版】

1. 朋友，今天要遠(yuǎn)走，干了這杯酒。將彼此美好的回憶飲下，長(zhǎng)存心底。

2. 認(rèn)識(shí)你是快樂(lè)，離開(kāi)你是痛苦，在離別的日子里，支持著我的是對(duì)重逢之樂(lè)的深切期盼。

3. 當(dāng)你無(wú)私地奉獻(xiàn)出一切時(shí)，幸福的光圈也就降臨到你的眼前，因?yàn)檫@世間真正的幸福，不是接受而是給予。

4. 月朦朦，鳥(niǎo)朦朦，我悄悄送你遠(yuǎn)行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視你遠(yuǎn)去的背影。

5. 與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子。

6. 總有一些歡樂(lè)的鏡頭，藏在記憶的角落，在無(wú)意中輕輕掀開(kāi)，抖落了一室的蕭瑟!

7. 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

8. 春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

9. 歲月的河流上，會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì)褪色嗎?

10. 時(shí)間飛逝，初中三年即將過(guò)結(jié)束。回想過(guò)去，我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語(yǔ)成了最美好的回憶。

11. 小荷初露的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了來(lái)。

12. 擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給初中畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給高中點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!

13. 我們的友誼是一杯香醇可口的老酒，時(shí)間逝去之后，味道則愈濃烈，不會(huì)是茶被沖淡，不會(huì)是夢(mèng)會(huì)驚醒，不會(huì)是冰會(huì)融化。

14. 希望之光在地平線上已經(jīng)冉冉升起，別再猶豫了，站起來(lái)，張開(kāi)雙臂，快去迎接滿(mǎn)天的朝霞!

15. 三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

16. 你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿(mǎn)著奮斗激情的閃亮日子。

17. 愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

18. 人生——沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途，只有坎坷不平的道路;沒(méi)有坐享其成的收獲，只有兢兢業(yè)業(yè)的成功。朋友，讓我們一起努力吧!在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔!

19. 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

20. 三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

 

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篇5

1、誰(shuí)知道。我們只有活過(guò)一遍之后才會(huì)明白，可是那時(shí)候剩下的感覺(jué)只有一種，名叫后悔。

2、我不記得我們說(shuō)過(guò)什么、做過(guò)什么，也不記得到底是誰(shuí)偷吃了誰(shuí)的好麗友。但是我記得你。

3、我要感謝，我的父母，我的老師，我的同學(xué)，還有我那個(gè)愚蠢的同桌。

4、我們不負(fù)責(zé)任地用幾句話將人家捧高，但是萬(wàn)一摔下來(lái)，誰(shuí)也不會(huì)去接住她。

5、明天演出，你緊不緊張？

6、會(huì)惶恐的幸福才是真的幸福。

7、路人甲，你的好日子就要到頭了。

8、獨(dú)角獸的嘴角夠不到。

9、是挺漂亮的，怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！

10、他們問(wèn)我為什么記得你。我也說(shuō)不清，所有的一切都像流水賬，細(xì)細(xì)碎碎的，撈不起來(lái)。

11、茫茫人海，他們總是能尋尋覓覓地將目光定位到某個(gè)人身上，將冗長(zhǎng)無(wú)趣的儀式變成一場(chǎng)不足為外人道的獨(dú)家記憶。

12、我不想要水，我只要人。

13、這個(gè)世界太復(fù)雜了，那么多的活法，我們卻總要褒獎(jiǎng)某幾種，貶低另外幾種?？墒亲屑?xì)想想，到底怎樣才是對(duì)的？

14、能不能給我點(diǎn)時(shí)間，我一定給你個(gè)答復(fù)。

15、你還這么有才呢，什么劇本？

16、突然有些心酸。我們都熬過(guò)了那段最苦的日子。 后來(lái)就不在一起了。 苦難總會(huì)終結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)之人永存。 壞日子總是會(huì)結(jié)束的。 但是很多我們以為是最壞的日子，回頭來(lái)看也許反而是最好的日子。只是壞日子里面的苦難消磨了很多可貴的溫柔，輕松的好日子來(lái)臨時(shí)，我們卻沒(méi)有多余的勇氣了。

17、老師，我也想?yún)⒓印?/p>

18、我怕他們回憶起來(lái)，高中沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。

19、他們可以不介意，但是我不可以不要臉。

20、你總是說(shuō)青春從不曾永遠(yuǎn)。

21、同學(xué)們，排下隊(duì)，來(lái)早了。

22、你是不是就沒(méi)記啊。

23、青春就是這樣吧，謹(jǐn)慎珍惜還是放肆恣意都一樣，反正不管怎么度過(guò)，最終都會(huì)遺憾地明白，這段好時(shí)光，到底還是浪費(fèi)了。

24、那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢。

25、你知道嗎？和喜歡的人發(fā)短信，親密地互損，卻決口不提喜不喜歡這些心思，是特別快樂(lè)的事情。

26、我也想幫你，但是我實(shí)在沒(méi)有什么特長(zhǎng)。

27、同學(xué)們，自己做一下下面的例題一和例題二。

28、不是所有堅(jiān)持都有結(jié)果，但是總有一些堅(jiān)持，能從一寸冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。

29、“你以為現(xiàn)在不認(rèn)識(shí)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫€需要時(shí)間準(zhǔn)備，總有一天你會(huì)讓他認(rèn)識(shí)最好的你。但是有時(shí)候感情和好不好沒(méi)有關(guān)系，就差那么一秒鐘，即使你再好，他的好也早就都給了別人。” by洛枳

30、喜歡一個(gè)人是克制不住想要跟他親近，跟他說(shuō)話，了解他的一切。

31、雖然我從來(lái)不曾親身體會(huì)過(guò)，但是也知道，有時(shí)候課間操和升旗儀式是很多人最為期待的。茫茫人海，他們總是能尋尋覓覓地將目光定位到某個(gè)人身上，將冗長(zhǎng)無(wú)趣的儀式變成一場(chǎng)不足為外人道也的獨(dú)家記憶。

32、你怎么來(lái)了，上面太無(wú)聊，過(guò)來(lái)遛達(dá)。

33、魔境，魔境，告訴我，是不是有男生喜歡我。

34、別緊張，現(xiàn)在想這些也沒(méi)有用。

35、我一直覺(jué)得一個(gè)人沒(méi)什么，重新見(jiàn)到你，才覺(jué)得還是兩個(gè)人的時(shí)光更好。

36、學(xué)習(xí)表上寫(xiě)的是你會(huì)小提琴??？

37、這次排練就只有你最認(rèn)真了。

38、青春就是這樣，好得像是無(wú)論怎樣度過(guò)都會(huì)被浪費(fèi)。那么，不如浪費(fèi)在你身上。

39、看看你們這些班干部，有沒(méi)有什么好的意見(jiàn)。

40、不是愛(ài)情，也不是友情。

41、很多地方你覺(jué)得不敢去，怕被回憶淹沒(méi)，其實(shí)都是自己給自己挖的坑，還沒(méi)去呢，就自己把自己感動(dòng)了。

42、我記得那三年，不管我朝哪個(gè)方向看，余光里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是你。

43、這不是我們學(xué)校的小花園，這有什么好看的。

44、我真的以為用不完時(shí)間。

45、突然感覺(jué)好緊張，要是演砸了怎么辦？

46、而懦弱的我，只配站在旁邊，默默地觀賞一場(chǎng)與我無(wú)關(guān)的花開(kāi)。

47、你是不是對(duì)校慶演出也太上心了。

48、“我真的很羨慕，喜歡一個(gè)人是克制不住想要跟他親近，跟他說(shuō)話，了解他的一切。你有這個(gè)機(jī)會(huì)，把你的喜歡包裹在同桌的身份下，常常開(kāi)個(gè)玩笑互相損貶，再互相關(guān)心。即使治標(biāo)不治本，也比見(jiàn)不到摸不著，假裝不認(rèn)識(shí)要好得多。

篇6

〔后臺(tái)播放開(kāi)場(chǎng)曲《相逢是首歌》歌背景音樂(lè)〕

你曾對(duì)我說(shuō)相逢是首歌眼睛是春天的海青春是綠色的河

你曾對(duì)我說(shuō)相逢是首歌

眼睛是春天的海青春是綠色的河

相逢是首歌同行是你和我

心兒是年輕的太陽(yáng)真誠(chéng)也活潑

你曾對(duì)我說(shuō)相逢是首歌

眼睛是春天的海青春是綠色的河

你曾對(duì)我說(shuō)相逢是首歌

分別是明天的路思念是生命的火

相逢是首歌歌手是你和我

心兒是永遠(yuǎn)的琴弦堅(jiān)定也執(zhí)著

〔接著播放《美食歌》〕

甜木瓜，黃木瓜嘎配搭，有士多啤利加鮮橙，奇異果來(lái)做這鮮果攤，快快手齊齊ya，小墨魚(yú)系面前睇見(jiàn)就笑，精選壽司配合多種串燒，燒曼魚(yú)香就連貓也亦要，加一點(diǎn)washabi，紅栗子和白橙嘎配搭，凍凍嘎者哩跳彈彈，如像彩虹讓我點(diǎn)樣揀，快快手齊齊ya，牛肉丸和墨丸跳跳扎，最?lèi)?ài)炸蝦丸夠熱辣，蘿卜膏牛犁酥叉燒包，素菜餃齊齊ya，酸辣排骨，蠔油生菜亦贊，清蒸石斑是油雞炒芥蘭，滋味龍蝦食埋豬懶肉喇，碗仔翅我想ya，回味椒層蛋糕似鐵踏，豆腐花請(qǐng)你食淡，如像足球大的西瓜，快砌開(kāi)齊齊ya

〔后臺(tái)輕音樂(lè)伴奏即將播放完畢時(shí)，主持人上臺(tái)向全體嘉賓、客戶(hù)揮手致意歌，開(kāi)始聲情并茂致詞〕

尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的xx新老經(jīng)銷(xiāo)商朋友們：

大家下午好！

食品交易會(huì)暨綠色食品經(jīng)銷(xiāo)商聯(lián)誼會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。

首先，讓我介紹到會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：

〔伴隨著輕音樂(lè)《福臨門(mén)》的伴奏，音量和諧、恰到好處地配合主持人富有情感介紹到會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓〕福臨門(mén)，福臨門(mén)

開(kāi)門(mén)迎春風(fēng)出門(mén)交好運(yùn)

福臨門(mén)，福臨門(mén)

開(kāi)門(mén)迎春風(fēng)出門(mén)交好運(yùn)

走過(guò)了冬天就來(lái)了個(gè)春

過(guò)好了日子就開(kāi)了那心

掛起了燈籠就映紅了臉

映紅了臉哪

紅對(duì)聯(lián)中間就那福臨門(mén)

福臨門(mén)，福臨門(mén)

開(kāi)門(mén)迎春風(fēng)出門(mén)交好運(yùn)

福臨門(mén)福臨門(mén)

開(kāi)門(mén)迎春風(fēng)出門(mén)交好運(yùn)

家家戶(hù)戶(hù)都福臨(那個(gè))門(mén)

日子越過(guò)就越開(kāi)了那心

高掛的燈籠是喜慶的臉

喜慶的臉哪

人人的夢(mèng)里都揣著個(gè)春

福臨門(mén)，福臨門(mén)

開(kāi)門(mén)迎春風(fēng)出門(mén)交好運(yùn)

福臨門(mén)福臨門(mén)

開(kāi)門(mén)迎春風(fēng)出門(mén)交好運(yùn)

日子越過(guò)就越開(kāi)心

幸福進(jìn)了咱家的門(mén)

咱家的門(mén)

日子越過(guò)就越開(kāi)心

幸福進(jìn)了咱家的門(mén)

咱家的門(mén)

福臨門(mén)，福臨門(mén)

開(kāi)門(mén)迎春風(fēng)出門(mén)交好運(yùn)

福臨門(mén)福臨門(mén)

開(kāi)門(mén)迎春風(fēng)出門(mén)交好運(yùn)

〔名單酌情一一予以介紹〕

尊貴的先生們、高貴的少爺們，賢慧的女士們、漂亮的小姐們：

民以食為天。今天，你吃了嗎？

果然是果全是果，天天都有鮮水果。

龍眼荔枝香橙皆是嶺南靚果，蘋(píng)果脆梨甜棗盡為華北佳品。

xx公司設(shè)xx宴熱忱地歡迎你們！x月xx日，是個(gè)激情似火的溫馨日子。感受著美食香噴噴的芬芳，伴著那優(yōu)美的旋律，今天，我們迎來(lái)了xx公司食品交易會(huì)暨綠色食品經(jīng)銷(xiāo)商聯(lián)誼會(huì)，首先，祝愿今天在座的每一位女同胞：青春永駐，笑口常開(kāi)。衷心祝愿先生們?cè)絹?lái)越帥，嫂子越來(lái)越漂，夫妻感情持續(xù)升溫，小寶寶可愛(ài)健康。

以下略……

〔主持人退場(chǎng)，xx公司總經(jīng)理x總上場(chǎng)致《美食賦》〕

xx美食兮天下傳，人皆愛(ài)食兮多光顧。代表經(jīng)典兮唯“丁山”，引導(dǎo)潮流兮有“向陽(yáng)”。燒龍蝦兮十三香，“八八餐廳”兮第一家。萬(wàn)里長(zhǎng)江兮有美味，蔣家園兮有酒館，名“江魚(yú)”兮眾皆知。剁椒魚(yú)頭兮味道鮮，首屈一指兮“櫻花園”。川有名菜兮酸菜魚(yú)，肉嫩味鮮兮唯“古橋”。有美味兮配名酒，“長(zhǎng)城干紅”兮“解佰納”。葡萄美酒兮益健康，名詩(shī)贊曰兮美名揚(yáng)。

〔xx公司總經(jīng)理x總致詞完畢退場(chǎng)，主持人上場(chǎng)〕

x總的《美食賦》，大氣豪邁，充滿(mǎn)激情，振奮人心。接著，請(qǐng)經(jīng)銷(xiāo)商xxx先生（女士）致詞。

〔主持人退場(chǎng)，xxx先生（女士）上場(chǎng)致詞〕

xxx先生（女士）致詞略……

〔xxx先生（女士）致詞完畢退場(chǎng)，主持人上場(chǎng)〕

xxx先生（女士）的致詞，神清氣爽，意氣風(fēng)發(fā)；入迷的我好似騰云駕霧，頓感身輕如燕，飄飄然間。接下來(lái)，有請(qǐng)x總致xx系列食品解說(shuō)詞。掌聲有請(qǐng)。

〔主持人退場(chǎng)，x總上場(chǎng)致xx系列食品解說(shuō)詞進(jìn)行中〕

x總上場(chǎng)致xx系列食品解說(shuō)詞略……

〔x總致xx系列食品解說(shuō)詞完畢退場(chǎng)，主持人上場(chǎng)〕

致詞是嚴(yán)肅正兒八經(jīng)的，文武之道，一張一弛，該是輕松愉快的時(shí)候了，下面，是表演節(jié)目或游戲的時(shí)間了。

鬧元宵，煮湯圓，骨肉團(tuán)聚滿(mǎn)心喜，

男女老幼圍桌邊，一家同吃上元丸。

下面，由xx曲藝團(tuán)表演《元宵晚會(huì)送湯圓》。

〔主持人退場(chǎng)，xx曲藝團(tuán)上場(chǎng)表演《元宵晚會(huì)送湯圓》〕

正月十五鬧花燈

歡歌笑語(yǔ)在北京

京腔京韻自多情

北京的元宵京味濃

阿拉上海不示弱

湯圓味道也不錯(cuò)

滔滔流水黃浦江

上海湯圓甜又香

川流不息海河水

天津元宵味道美油炸元宵香又脆

吃完不忘天津衛(wèi)

要吃湯圓來(lái)重慶

重慶湯圓味道正

長(zhǎng)江水煮湯圓

情誼綿長(zhǎng)香又甜

藍(lán)天碧草蒙古包

內(nèi)蒙也有大元宵

伴著牛奶味更甜

香飄千里大草原

黑龍江水長(zhǎng)又長(zhǎng)

東北的元宵美名揚(yáng)

熱乎的元宵你快整

冰天雪地不怕冷

以下略……

〔附食品對(duì)聯(lián)供現(xiàn)場(chǎng)酌情選擇用〕

月中采得吳郎桂；天上分來(lái)王母桃

方便省時(shí)隨意愿；衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)乃珍饈

水陸雜陳多供應(yīng)；干鮮兼?zhèn)渥阈枨?/p>

名師懷絕技獨(dú)探龍宮借得水晶作糕餅；老店蜚新聲廣搜蓬島捧來(lái)珍饌滿(mǎn)杯盤(pán)

充饑殊畫(huà)餅；適口配香茶

麥屑凝脂香調(diào)；花紋生香味勝紅菱迎年須早備；祝壽更相宜

青蔥綠果應(yīng)時(shí)制；白鱔紅茶自古珍松竹贈(zèng)綠素雅為好；芝蘭送香幽淡最奇

飽此一方將其代飯；分為數(shù)片勸爾加餐

南北東西不缺；甜酸苦辣皆全

厚工制薄利銷(xiāo)全憑色香味俱佳享譽(yù)；南國(guó)風(fēng)北方客素以高中低皆備酬賓

點(diǎn)心甜萬(wàn)戶(hù)；佳釀醉千家

勝友光臨多嘗海味；高朋駕到任選海珍

美味招徠云外客；清香引出月中仙

海味山珍東西咸備；人挑車(chē)載南北兼收

常供徽餅蘇糕食客不知來(lái)冀北；總教神馳心往多情每惹憶江南

篇7

印度有一句諺語(yǔ)是這么說(shuō)的：“一切河流交匯處，都是神圣的?！比伺c人之間的交會(huì)，也絕非偶然。雖然我不知道是基于什么樣的緣分而和他人相逢，但善待出現(xiàn)在我生命中每一個(gè)人，并且感謝這份緣分，我相信這就會(huì)是美好的開(kāi)始。

09年暑期三下鄉(xiāng)讓我們這23個(gè)來(lái)自五湖四海的同學(xué)相匯在大化二中，共同發(fā)揚(yáng)炙熱的愛(ài)國(guó)情，讓我們共同攜手二中親愛(ài)的學(xué)生們，讓我們一起度過(guò)這揮灑青春魅力、綻放青春光彩的7天，更讓我們一起在用汗水和快樂(lè)中結(jié)下深厚情誼，是彼此的緣分一直延伸至遠(yuǎn)方……

場(chǎng)景一：青春起航

“融融的夏天，燦爛的陽(yáng)光，師院三下鄉(xiāng)，飛揚(yáng)青春風(fēng)帆”。7月10號(hào)是我們“夢(mèng)想的起點(diǎn)”——我們臉上綻放的美麗笑顏，我們身上散發(fā)出來(lái)的熱烈期待，都是我們“展翅”飛向大化縣的力量！青春活力的師院化生學(xué)院學(xué)子啟航！

場(chǎng)景二：大化藍(lán)天下

坐在車(chē)上的那刻起，我們一行人懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在路途中放聲高歌，游戲著。車(chē)旅雖然是枯燥乏味的，也是疲倦的，但因?yàn)槠溟g有隊(duì)友們的“精彩文藝表演”以及我們之間的談天說(shuō)地，所以我們的旅程也不完全是灰色的。而當(dāng)我終于到了大化縣這一片藍(lán)天下，踏上這一熱土?xí)r，完全被它的自然氣息所吸引——泥土的清香、空氣的清新、天空的湛藍(lán)都無(wú)疑是城市人所向往的。

場(chǎng)景三：廣場(chǎng)實(shí)驗(yàn)

早上7點(diǎn)起床，弄好一切。然后我們這一行人搬起桌子凳子就奔向當(dāng)?shù)匚幕瘡V場(chǎng)，利用我們化生學(xué)院的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娮鲆幌盗械慕掖﹤慰茖W(xué)、反迷信的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。我們隊(duì)員都很努力的去宣傳這些相關(guān)知識(shí)，當(dāng)?shù)孛癖娨拆堄信d趣的觀看我們的實(shí)驗(yàn)，也有一些群眾主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，更加親身體驗(yàn)到了化學(xué)的作用，科學(xué)的力量。

場(chǎng)景四：調(diào)研

調(diào)研組的同學(xué)每天早早出發(fā)，頂著炎炎烈日去調(diào)研我們的課題。關(guān)于農(nóng)村教育、網(wǎng)絡(luò)、家電下鄉(xiāng)的課題。他們身著橙色隊(duì)服穿梭在大大小小的街道，小巷上，在當(dāng)?shù)匦纬闪艘坏漓n麗的風(fēng)景線。有時(shí)為了調(diào)查的范圍更廣泛些，他們甚至步行2個(gè)小時(shí)到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村去采訪村民。每天都是這樣，披星戴月的回來(lái)。很辛苦，但他們覺(jué)得值得。

場(chǎng)景五：上課

我是教學(xué)組的一員，我們經(jīng)過(guò)招收學(xué)生之后，我們?cè)诘诙炀烷_(kāi)始上課了，那些學(xué)生都很淳樸。從教室走回宿舍準(zhǔn)備的路上，有個(gè)令我很深刻也感動(dòng)的小插曲：幾個(gè)迎面走來(lái)和踩著單車(chē)的學(xué)生們熱情快樂(lè)地叫我們“老師好”！這些有著一張張可愛(ài)稚嫩的臉和一雙雙期待純真的眼睛的學(xué)生們，在與我們這只“小火花隊(duì)”的首次見(jiàn)面就非?？鞓?lè)，也體會(huì)到當(dāng)?shù)厝嗣竦馁|(zhì)樸熱情。正所謂星星之火，可以燎原。小火花隊(duì)雖小，但我們會(huì)是也能使傳播火種的使者！我相信這絕對(duì)是一個(gè)新的很好的開(kāi)始，也和學(xué)生們打從心底的期待接下來(lái)共度之日。

篇8

突然，一個(gè)叫李正的小伙子身體一趔趄，腳崴了，而且估計(jì)問(wèn)題比較嚴(yán)重。緊張的籃球比賽馬上停止，大家圍攏過(guò)來(lái)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)情況。很快，大家把他送到醫(yī)院，檢查后確診左腿腓骨骨折。

高三年級(jí)的學(xué)生們?cè)缇瓦M(jìn)入了臨近考試的狀態(tài)，他們都希望能有個(gè)好成績(jī)，因此格外認(rèn)真地對(duì)待每一天。對(duì)于受傷者而言，傷筋動(dòng)骨一百天的說(shuō)法，不僅非?？陀^地表明了傷勢(shì)的嚴(yán)重性，也道出了治療、恢復(fù)的難度，受傷者所需要承受的身體痛苦與心靈煎熬不言而喻。

在家里靜養(yǎng)的日子里，老師和同學(xué)不僅常常通過(guò)電話、短信跟他聯(lián)系，給他安慰和鼓勵(lì)，還用電子郵件及時(shí)把復(fù)習(xí)內(nèi)容、相關(guān)信息傳遞給他。將近一個(gè)月的時(shí)間里，他雖然在家里靜養(yǎng)，卻始終沒(méi)有遠(yuǎn)離課堂，即使有傷痛在身，他仍然在大家的幫助下前行，這成為他靜養(yǎng)、恢復(fù)的一種力量。

當(dāng)他拄著拐杖重新走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，老師和同學(xué)關(guān)切的眼神、友善的舉動(dòng)，使他的家長(zhǎng)在感動(dòng)的同時(shí)，放心地同意了他回到學(xué)校的要求。年輕的班主任張方健老師，細(xì)心地給他重新安排座位，并為他調(diào)整了具體作息時(shí)間。和他同宿舍的幾位同學(xué)，成了照顧他日常生活、平時(shí)行動(dòng)的第一梯隊(duì)，其他宿舍的同學(xué)也在主動(dòng)相助。

受傷的經(jīng)歷，使他承受身體傷痛、行動(dòng)不便的艱難的同時(shí)，更多地感受到了富有青春光彩的情意，更深地體味了值得記憶一生的善意。那些同樣年輕、同樣面對(duì)高考?jí)毫Φ耐瑢W(xué)們，每天都在用自己的力量幫助他，用自己的情意溫暖他。每天早上，高大、穩(wěn)重的姜育恒同學(xué)總是提前起床，快速整理好自己的床鋪，就開(kāi)始照顧他起床、穿衣、洗漱，然后幫他背著書(shū)包，小心地陪護(hù)他上下樓梯，直到安全地走進(jìn)教室，踏實(shí)地坐下，那情形就像兄弟一樣。這個(gè)時(shí)候，身體單薄的萬(wàn)洋總是跑到食堂，快速打好飯菜，馬上送到教室，直到看他吃上了熱乎乎的飯菜，才匆匆忙忙再次趕去食堂。吃中午飯的時(shí)候，壯實(shí)、熱情的龐博同學(xué)總是趕到食堂，先把他的飯菜打上，直到他把飯吃好了，才顧得上自己去吃飯……

在教室里、宿舍中，當(dāng)他需要的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)及時(shí)伸出友善的手；在他每次回家的時(shí)候，總有同學(xué)陪伴著一路同行；當(dāng)他返回學(xué)校時(shí)，還會(huì)有同學(xué)在校門(mén)口等候。盡管同學(xué)們都那樣年輕，在父母眼里還是孩子，在家里屬于被悉心照顧的對(duì)象，在他們面臨著人生重大考驗(yàn)之際，學(xué)習(xí)的壓力可想而知，但是在同學(xué)出現(xiàn)困難、需要幫助的時(shí)候，蘊(yùn)藏在他們生命深處的善意自然地萌發(fā)，散發(fā)青春氣息的情意才顯得格外純美、溫馨。人們還有什么必要對(duì)“80后”、“90后”的道德水準(zhǔn)表示擔(dān)心呢？

（選自2010年5月22日《人民日?qǐng)?bào)》）

1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。

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2．作者開(kāi)篇亮出“哪里有青春的身影，哪里就有融融的春意”的觀點(diǎn)有什么作用？

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3．文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？

______________________________

4．文中畫(huà)曲線的句子在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面有什么作用？

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5．作者在展示“青春的情意”的時(shí)候，主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？

______________________________

6．成長(zhǎng)于改革開(kāi)放時(shí)期的90后一代，曾經(jīng)飽受各方的質(zhì)疑，甚至有人認(rèn)為他們是“垮掉的一代”、“崩潰的一代”。對(duì)此你有什么看法？

篇9

程：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

孫：各位同事

李：女士們

張：先生們，大家——

合：晚上好。

程：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪 又留下一道深深的印痕;

孫：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xx-xx年元旦如約而至;

李：在這一刻，我們已經(jīng)感

-

受到了春的氣息,這是我們電力事業(yè)的春天;

張：這是我們xx-xx這個(gè)大家庭的春天，這是我們每個(gè)人的春天。

程：今天，我們相約在這里，享受緣分 帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;

孫：今天，我們相聚在這里，一起用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪;

李：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情;

張：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!

程：朋友們，xx-xx年是祖國(guó)改革開(kāi)放30周年，30年奮發(fā)圖強(qiáng)中，30年彈指一揮間;

孫：30年正茂風(fēng)華，我們苦苦追尋脫貧致富坦途;30年崢嶸歲月，我們牢牢銘記國(guó)富民強(qiáng)道理。

李：30年內(nèi)，祖國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活普遍改善;

張：30年內(nèi)，祖國(guó)綜合國(guó)力大幅增長(zhǎng)，國(guó)際地位逐漸提高。

程：在這辭舊迎新的難忘時(shí)刻，讓我們把最美的頌歌獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)!

孫：并向祖國(guó)深情的問(wèn)候一聲：《祖國(guó)你好》。

(音樂(lè)緊跟著響起)

歌曲《故鄉(xiāng)的云》

程：每逢佳節(jié)倍思親，在這舉國(guó)歡慶，合家團(tuán)圓的時(shí)刻，那些漂泊在外的游子是否也會(huì)想起那久違的故鄉(xiāng)，相信下面這首歌一定能帶給他們 無(wú)限的遐想。請(qǐng)欣賞xx-x、xx-x帶來(lái)的《故鄉(xiāng)的云》。

拉丁健美操《炫舞飛揚(yáng)》

程：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步

孫：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞

程：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激-情，一種永不停止的追求

孫：請(qǐng)欣賞拉丁健美操《炫舞飛揚(yáng)》，表演者：xx-x等

流行歌曲串燒

孫：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。在這個(gè)充滿(mǎn)著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的，下面請(qǐng)欣賞流行歌曲大串燒《為你寫(xiě)詩(shī)》、《明天 我要嫁給你》等。

《現(xiàn)代舞》

程：激-情的曲調(diào)，震撼人心，美麗的舞蹈，讓人陶醉，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《xx-xx》。

歌曲《月滿(mǎn)西樓》

李：“雁字回時(shí) 月滿(mǎn)西樓，花自飄零 水自流，一種相思 兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭、卻上心頭?！崩钋逭盏囊皇住对聺M(mǎn)西樓》曾打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人的心，一句“雁字回時(shí)月滿(mǎn)西樓”又曾勾起了多少人的相思之情。下面就讓我們?cè)谶@首《月滿(mǎn)西樓》的優(yōu)美旋律中再去回味一下那種相思的感覺(jué)。

小品《鄰里之間》

李：現(xiàn)在的城鎮(zhèn)居民存在著一種不好的現(xiàn)象。那就是鄰里之間疏于交往，彼此之間缺少應(yīng)有的關(guān)心和照應(yīng)。于是逐漸疏遠(yuǎn)了鄰里之間的人際關(guān)系。

張：其實(shí)說(shuō)到底，人與人之間本就應(yīng)該是相互依存的關(guān)系。特別是鄰里之間就更應(yīng)該互相關(guān)心、互相照應(yīng)。有句俗話說(shuō)的好，遠(yuǎn)親不如近鄰，給人方便就是給自己方便，“予人玫瑰，手有余香”，也是這個(gè)道理。

李：下面讓我們一起來(lái)欣賞小品《鄰里之間》。

街舞《流行團(tuán)體》

張：當(dāng)月光灑在一張張充滿(mǎn)生機(jī)的青春笑臉上，我們要記得曾經(jīng)飛揚(yáng)的激-情，我們要釋放心中沉睡已久的、跳舞的本能。讓我們盡情揮灑汗水，舞動(dòng)美麗的青春，請(qǐng)欣賞，酷炫街舞《流行團(tuán)體》。

歌曲《傾國(guó)傾城》

孫：不知是誰(shuí)發(fā)明了音樂(lè)，從此世界變得多姿多采。不知是誰(shuí)第一個(gè)亮開(kāi)歌喉，唱起了歌謠。

程：美妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，嘹亮的歌聲，滿(mǎn)腔的熱情，醉得生活豐富多彩。

孫：希望下面這一個(gè)由xx-x、xx-x帶來(lái)的《傾國(guó)傾城》能給予我們最完美的詮釋。

雙簧《檢修現(xiàn)撤

張：協(xié)調(diào)產(chǎn)生美、配合出力量。步調(diào)一致是勝利的保障。下面請(qǐng)欣賞xx-x、xx-x表演的雙簧《檢修現(xiàn)撤。

搞笑舞蹈《因?yàn)槲覀兯愿谩?/p>

李：舞蹈的形式有很多種，如激-情動(dòng)感的現(xiàn)代舞、奔放浪漫的拉丁舞、時(shí)尚流行的街舞、多姿多彩的民族舞，而接下來(lái)這個(gè)舞蹈卻能帶給你不一樣的感覺(jué)。請(qǐng)欣賞舞蹈《因?yàn)槲覀兯愿谩贰?/p>

歌伴舞《一杯美酒》

程：帶著喜悅的心情，帶著美好的記憶

孫：帶著XX年的累累碩果我們相聚在這里

程

：一股暖流，讓我們手牽手、臂挽臂

孫：一腔話語(yǔ)，讓我們心相英情相依

程：一曲高歌，讓我們奏響團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)章

孫：一杯美酒，讓我們把和-諧與發(fā)展舉杯贊譽(yù)

程：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《一杯美酒》。

歌曲《明天會(huì)更好》

李：回顧xx-xx年，對(duì)公司來(lái)說(shuō)是一個(gè)平

-

常而又不平凡的一年，鐵路項(xiàng)目如期竣工、#3鍋爐順利投產(chǎn)、下半年我們還順利通過(guò)了省熱電聯(lián)產(chǎn)認(rèn)證和安全性評(píng)價(jià)，XX年的公司真可謂是好事連連。

張：展望xx-xx年，我們依然滿(mǎn)懷壯志和豪情，因?yàn)槲覀兊那熬耙咽谴蠛靡黄?/p>

李：在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，讓我們共同祝愿，祝愿巨能熱電——

合：——《明天會(huì)更好》。

結(jié)束語(yǔ)

程：今天是個(gè)好日子，收獲的季節(jié)我們歡聚一堂

孫：今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望

李：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的時(shí)刻，凝聚心頭不變的情節(jié)

張：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩真切不改的情懷

李：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)

張：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷!

程：我們用有力的臂膀，讓電力企業(yè)神采飛揚(yáng)

孫：我們用熾熱的豪情，讓壽光大地凱歌嘹亮

程：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，

孫：親愛(ài)的朋友們

張：晚會(huì)到此結(jié)束

李：愿這短暫的相逢會(huì)為您帶去吉祥、給您帶來(lái)永遠(yuǎn)的歡樂(lè)!

篇10

2017語(yǔ)文教師節(jié)賀卡祝福語(yǔ)(2017最新版)

1. 在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對(duì)您的謝意，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。教師節(jié)快樂(lè)!老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿(mǎn)懷感謝之情。

2. 沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。

3. 親愛(ài)的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。

4. 老師：每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深的思念，想念你。

5. 或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長(zhǎng)大!

6. 難忘恩師對(duì)我的激勵(lì)，使得學(xué)生也能從事太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)!祝你健康，多育祖國(guó)的良苗!

7. 祝教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕，并愿陽(yáng)光般燦爛的笑容永遠(yuǎn)與你相伴!

8. 鮮花、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九。十”，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

9. 也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂(lè)，老師!

10. 今年過(guò)節(jié)不俗套，借助科技送賀詞;祝老師再青春20年，賀老師桃李滿(mǎn)人間，希望老師有空到學(xué)生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

2017語(yǔ)文教師節(jié)賀卡祝福語(yǔ)(經(jīng)典版)

1. 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

2. 您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

3. 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

4. 師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園! 我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友!

5. 人生旅程上，您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您!老師，愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!

6. 導(dǎo)師，謝謝您，您啟迪了我的智慧之心，教會(huì)了我做人的道理，借短信傳情送上這聲衷心的祝福。

7. 白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

8. 講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛(ài)(相關(guān)文章：愛(ài)情短信愛(ài)情名言)是不能忘記的!老師，謝謝您!

9. 親愛(ài)的老師，您的諄諄教誨讓學(xué)生受益終生，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，祝您身體健康，天天快樂(lè)。

10. 讓我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂(lè)!

11. 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。

12. 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師。教師節(jié)快樂(lè)!

13. 一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您親愛(ài)的老師

14. 手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!

15. 講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛(ài)是不能忘記的!老師，謝謝您!

16. 讓我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂(lè)!

17. 風(fēng)風(fēng)雨雨，是您的扶持，走上了成功，是您的偉大——謝謝您，我尊敬的老師!教師節(jié)快樂(lè)!

18. 老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，我在自己的事業(yè)中茁壯成長(zhǎng)。那清脆的下課鈴聲已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的想念。

19. 尊敬的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭就會(huì)飄過(guò)一股暖流。祝您，教師節(jié)快樂(lè)!天天快樂(lè)!

20. 撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!

2017語(yǔ)文教師節(jié)賀卡祝福語(yǔ)(熱門(mén)篇)

1. 今年過(guò)節(jié)不送禮，借助科技送賀詞。祝恩師再青春二十年，賀老師桃李滿(mǎn)人間，老師一年更比一年強(qiáng)。教師節(jié)快樂(lè)!

2. 敬仰您，懷念您——老師!對(duì)您的思念和祝福與日俱增，將一款款深情與祝福盈滿(mǎn)，好人一生平安!教師節(jié)快樂(lè)!

3. 教師節(jié)，我的老師，愿您天天有個(gè)好心情、百事可樂(lè)!教師節(jié)快樂(lè)!

4. 好大一棵樹(shù)，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛(ài)下，我們成長(zhǎng)。走到天涯海角，我們永遠(yuǎn)謝謝你綠色的愛(ài)!高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!教師節(jié)快樂(lè)!

5. 不說(shuō)不表示不惦念，不見(jiàn)不表示不牽掛，不是嗎?不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。教師節(jié)快樂(lè)!

6. 您授予我們知識(shí)，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護(hù)我們。作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順!

7. 老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中，我們要 說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!

8. 敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心!

9. 一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師!

10. 如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們 新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

11. 心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師!

12. 追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí) 的雙手拖起我們燦爛的明天。

13. 讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿(mǎn)快 樂(lè)!

14. 祝福是真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂(lè)!

15. 想念您，懷念您――老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿(mǎn),好人一生平安!

16. 世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。我真 心祝福老師萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)HAPPY!

17. 老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“ 金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬(wàn)事如意!

18. 祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天!

19. 教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!

20. 祝老師桃李滿(mǎn)天下，心好，一切都好。

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