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篇1

行業(yè)專(zhuān)注和聚焦是品牌與技術(shù)積累的基礎(chǔ)。但凡成功企業(yè)，往往都非常專(zhuān)注和專(zhuān)業(yè)，在某一細(xì)分領(lǐng)域做深做透后才會(huì)考慮延伸發(fā)展。做好市場(chǎng)細(xì)分可以逐漸形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，建立阻止競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)入的壁壘。另外，專(zhuān)注某一細(xì)分領(lǐng)域能明確企業(yè)的研發(fā)創(chuàng)新方向，容易形成技術(shù)積淀，減少企業(yè)因盲目多元化而帶來(lái)的潛在損失。在某些細(xì)分領(lǐng)域，某品牌即代表某類(lèi)產(chǎn)品已經(jīng)在消費(fèi)者心中形成了固定概念，充分占據(jù)了消費(fèi)者心智。比如一提到餅干就會(huì)聯(lián)想到奧利奧、蛋黃派就是好麗友等，這就是專(zhuān)注帶來(lái)的價(jià)值。國(guó)內(nèi)也有小部分企業(yè)因?yàn)榫劢鼓骋患?xì)分領(lǐng)域而做得比較好，但大部分還處于跟風(fēng)階段，只要知名企業(yè)一推出新產(chǎn)品，他們往往能在最短的時(shí)間內(nèi)在市場(chǎng)上推出同類(lèi)產(chǎn)品。

研發(fā)創(chuàng)新是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。休閑食品行業(yè)產(chǎn)品更新速度快，市場(chǎng)對(duì)創(chuàng)新類(lèi)產(chǎn)品接受程度高，時(shí)尚化趨勢(shì)強(qiáng)，消費(fèi)群體普遍年輕，以兒童和青年人為主，青年人中尤以女性居多。這就決定了企業(yè)必須隨市場(chǎng)而動(dòng)，緊跟市場(chǎng)的潮流，加快產(chǎn)品的研發(fā)和推廣速度。另外，隨著食品安全形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，更多消費(fèi)者已將關(guān)注點(diǎn)放在了營(yíng)養(yǎng)和健康方面，開(kāi)發(fā)安全、低熱量、低脂肪、低糖的健康型食品將是休閑食品開(kāi)發(fā)的主要方向。國(guó)內(nèi)休閑食品企業(yè)不應(yīng)該因?yàn)槿狈Y金或者舍不得研發(fā)投入而不去做產(chǎn)品創(chuàng)新，否則難以形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，無(wú)法真正和國(guó)外企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)或者守住自己的一畝三分地。

趣味性營(yíng)銷(xiāo)是一大創(chuàng)新。在時(shí)尚、潮流化市場(chǎng)環(huán)境下，體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)更易受到消費(fèi)者的歡迎。休閑食品一般是人們?cè)谛蓍e娛樂(lè)時(shí)才吃的，如果休閑食品本身加入一些娛樂(lè)趣味性賣(mài)點(diǎn)的話，更容易吸引人們的關(guān)注和喜愛(ài)。比如卡夫在營(yíng)銷(xiāo)策略創(chuàng)新上，開(kāi)吃餅干帶有趣味性的先河，發(fā)明了吃?shī)W利奧必須“扭一扭、舔一舔、泡一泡”的吃法，這一吃法風(fēng)靡大江南北。趣味性是企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的一大創(chuàng)新，它能讓消費(fèi)者產(chǎn)生特有的聯(lián)想，占領(lǐng)消費(fèi)者心智，因?yàn)槿の缎匀菀滋嵘a(chǎn)品的親和力，拉近與消費(fèi)者的距離。不過(guò)產(chǎn)品是否健康安全、能否滿足消費(fèi)者味蕾需求是消費(fèi)者認(rèn)可其產(chǎn)品品牌的前提。

行業(yè)加快集中。目前國(guó)內(nèi)休閑食品行業(yè)進(jìn)入門(mén)檻低，規(guī)模小，發(fā)展參差不齊，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)高度分散，規(guī)模大的年銷(xiāo)售額幾十億元，規(guī)模小的如個(gè)體店、街邊攤，總體而言，缺乏在全國(guó)享有盛譽(yù)和具有主導(dǎo)地位的著名品牌。國(guó)外品牌依靠幾十年甚至上百年的口碑和技術(shù)積累，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中形成了強(qiáng)勢(shì)地位，形成了少數(shù)幾家寡頭獨(dú)大的競(jìng)爭(zhēng)格局，這是歐洲和美日韓等發(fā)達(dá)國(guó)家的市場(chǎng)特征。未來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，國(guó)內(nèi)休閑食品行業(yè)也將加快集中，小品、弱品會(huì)逐步被淘汰。優(yōu)勢(shì)企業(yè)可以抓住機(jī)會(huì)跳出產(chǎn)品同質(zhì)化的圈子，實(shí)施差異化戰(zhàn)略，用差異化特征來(lái)提高消費(fèi)者的消費(fèi)意識(shí)，用產(chǎn)品的特色及其優(yōu)越性吸引消費(fèi)者，通過(guò)創(chuàng)新產(chǎn)品、建設(shè)品牌和拓展市場(chǎng)從競(jìng)爭(zhēng)中勝出。

品牌是企業(yè)制勝的關(guān)鍵。隨著生活水平的提高，以及層出不窮的食品安全問(wèn)題，讓消費(fèi)者越來(lái)越注重食品質(zhì)量。品牌經(jīng)歷過(guò)市場(chǎng)長(zhǎng)期考驗(yàn)，無(wú)論在質(zhì)量安全還是口味需求上都有一定保障。因而消費(fèi)者在選擇休閑食品的時(shí)候，品牌是其第一考慮因素，同時(shí)也是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勝出的關(guān)鍵要素。小品牌或不知名品牌因?yàn)殡y以給消費(fèi)者樹(shù)立品質(zhì)有保障的信心，很難得到消費(fèi)者的青睞，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中將逐漸被淘汰。另外，休閑食品很容易被模仿，但品牌卻具有唯一性，在產(chǎn)品同質(zhì)化的情況下，品牌可以作為產(chǎn)品識(shí)別的重要手段。

中國(guó)休閑食品市場(chǎng)現(xiàn)狀

篇2

［關(guān)鍵詞］職業(yè)教育；職業(yè)道德；修養(yǎng)

在現(xiàn)代企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)中，就業(yè)者的道德素質(zhì)被列為招聘和考核的內(nèi)容之一。在職業(yè)教育中，如果學(xué)生的職業(yè)道德教育不足或存在缺失，則會(huì)使職業(yè)學(xué)校的人才與市場(chǎng)需求相脫節(jié)，無(wú)法滿足現(xiàn)代化企業(yè)對(duì)于職業(yè)道德人才的需求。為此，職業(yè)教育要重視對(duì)學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)的培育，采用有效的措施和方法，提升學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。

一、職業(yè)道德教育概述

職業(yè)學(xué)校中，學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)教育是必不可少的內(nèi)容，要培養(yǎng)學(xué)生基本的道德規(guī)范和準(zhǔn)則，并與職業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)相連接，約束從業(yè)人員的職業(yè)行為，充分發(fā)揮從業(yè)人員的潛能和創(chuàng)造性，使之成為具有穩(wěn)定收入的、專(zhuān)業(yè)的勞動(dòng)者。職業(yè)道德教育要通過(guò)多元化的教學(xué)方法和措施，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的職業(yè)道德認(rèn)知和職業(yè)道德態(tài)度，教導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)規(guī)則和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)對(duì)職業(yè)問(wèn)題的甄別能力。職業(yè)道德教育具有如下具體特征：（1）內(nèi)容的特殊性。職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展需求，充分體現(xiàn)行業(yè)特征，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的分類(lèi)職業(yè)道德教育。（2）形式的多元化。在職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育中，要采用靈活多樣的教育形式和措施，使學(xué)生不自覺(jué)地融入職業(yè)道德教育中，在主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提下，更好地生成職業(yè)道德素養(yǎng)，如，參與車(chē)間工作、實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)、企業(yè)見(jiàn)習(xí)等。

二、提升學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)的職業(yè)教育路徑探索

（一）完善職業(yè)道德教育體系。在強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德教育的措施之中，首先，要更新職業(yè)道德課程設(shè)置理念，使其與社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)內(nèi)容相鏈接，具有現(xiàn)實(shí)性價(jià)值和意義，并使之具有行業(yè)性。其次，還要注重對(duì)顯性課程和隱性課程的開(kāi)發(fā)和配合，要合理計(jì)劃和安排學(xué)科課程、核心課程、綜合課程的教學(xué)比例，使學(xué)生達(dá)到規(guī)定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求。并注重在顯性教育中融合隱性教育，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的開(kāi)放性教育，采用心理輔助、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等方法，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、吃苦耐勞的精神品質(zhì)。（二）引入豐富多樣的職業(yè)道德教育手段。職業(yè)學(xué)校在對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育過(guò)程中，要采用靈活多樣的教育方法，提升學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。具體的教育手段包括：（1）案例教學(xué)法。教師可以在職業(yè)道德教育過(guò)程中，整合生活中真實(shí)的案例作為職業(yè)道德教育素材，組織學(xué)生參與討論，使學(xué)生更好地掌握和理解職業(yè)道德規(guī)范。（2）主題演講法。這是一種極其感性的教育方法，通過(guò)口頭語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言等，圍繞一定的職業(yè)道德教育主題，闡釋某一觀點(diǎn)或看法，可以較好地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生感染力和浸透力，成為一種榜樣的力量，引導(dǎo)學(xué)生將其踐行于自己的行動(dòng)中。（三）優(yōu)化職業(yè)道德教育考評(píng)體系。職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育過(guò)程中，要建構(gòu)和優(yōu)化科學(xué)的考評(píng)機(jī)制和體系，不能單純采用筆試的方式考查學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合口試、談話、觀察、調(diào)查等方法，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，全面考查學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)和能力，更好地提升和拓展職業(yè)道德教育的效果。（四）強(qiáng)化職業(yè)道德教育師資配備。職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育之中，要充分重視和強(qiáng)化教師的職業(yè)道德素質(zhì)，使教師具有良好的職業(yè)品德、工作態(tài)度和敬業(yè)精神，還要具備相應(yīng)的教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、思想政治學(xué)等理論知識(shí)，學(xué)校要為職業(yè)道德教育者提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，還可以聘用企業(yè)名家、社會(huì)學(xué)者、社會(huì)名流等進(jìn)入校園，通過(guò)他們的切身經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，向?qū)W生講解最新的職業(yè)道德規(guī)范和實(shí)際工作中的案例事件，使學(xué)生沉浸于職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)中，這些鮮活的職業(yè)道德教育教材，對(duì)于學(xué)生而言具有極其強(qiáng)大的刺激作用，可以較好地提升學(xué)生的職業(yè)道德甄別和選擇能力。（五）強(qiáng)化職業(yè)道德價(jià)值觀教育。在對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育之中，要注重對(duì)學(xué)生的知恥教育，圍繞社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)習(xí)“八榮八恥”，樹(shù)立正確的恥辱觀，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)道德教育，用優(yōu)秀的文化資源滋潤(rùn)學(xué)生的身心，培養(yǎng)學(xué)生以德修身的高尚情操。另外，還要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，這是一種高尚的道德情感，要培養(yǎng)學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)和精神，形成社會(huì)歷史責(zé)任感和人文素養(yǎng)，成為高素質(zhì)的社會(huì)專(zhuān)業(yè)人才。

綜上所述，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育的過(guò)程中，學(xué)校要采用靈活多樣的職業(yè)道德教育方法，如，案例教學(xué)法、討論法、實(shí)踐法等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的職業(yè)道德教育氛圍和環(huán)境，使學(xué)生感知和沉浸于良好的職業(yè)道德情境之下，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念和精神，成為較高職業(yè)道德素養(yǎng)的勞動(dòng)者。

作者:羅新程 單位:廣東省東莞市輕工業(yè)學(xué)校

參考文獻(xiàn)：

［1］李剛.中職生職業(yè)道德教育問(wèn)題與對(duì)策研究［D］.四川師范大學(xué)，2011.

［2］廖杰.高職院校職業(yè)道德教育與崗位意識(shí)培養(yǎng)［D］.復(fù)旦大學(xué)，2011.

篇3

職業(yè)技能要專(zhuān)業(yè)化作為一個(gè)優(yōu)秀人才，應(yīng)具備以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能，它是執(zhí)行能力的體現(xiàn)，更是個(gè)人思想和人格魅力的反映，它不僅指職業(yè)態(tài)度，還指思考問(wèn)題的方式和工作行為中體現(xiàn)出的專(zhuān)業(yè)、職業(yè)形象。專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能在優(yōu)秀人才的身上體現(xiàn)為：良好的時(shí)間管理能力、有效的溝通能力、高度的服務(wù)意識(shí)和讓客戶滿意的能力、準(zhǔn)確的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力等等。

現(xiàn)代企業(yè)的工作核心是時(shí)間、效率和利潤(rùn)，這些因素的達(dá)成需要一支專(zhuān)業(yè)化人才梯隊(duì)作前提。因此，越來(lái)越多的企業(yè)在考慮一個(gè)員工是否應(yīng)該提升、加薪、培養(yǎng)時(shí)，是否具有高度專(zhuān)業(yè)化職業(yè)技能已是其中一項(xiàng)重要指標(biāo)。

心理素質(zhì)要堅(jiān)韌人類(lèi)社會(huì)從另一方面看是一個(gè)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)鏈，再高級(jí)的人才都面臨被淘汰、被遺棄的厄運(yùn)。因此，能否扛得住壓力、經(jīng)得起挫折，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)能力指標(biāo)。在古代有“臥薪嘗膽”、“面壁思過(guò)”的英豪，在今天同樣需要“屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)”的漢子。在人才激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，沒(méi)有“救世主”，只能自己拯救自己。

在最近一份調(diào)查問(wèn)卷中，經(jīng)理人們眼中的優(yōu)秀心理素質(zhì)是：面對(duì)工作中的挫折、差距、失敗、否定，能夠自我調(diào)整保持平衡心態(tài)，“不卑不亢，寵辱不驚”。這些經(jīng)理人們認(rèn)為，這種心理素質(zhì)的形成需要敏銳的洞察力、一定的憂患意識(shí)和很好的耐心做前提。由此可見(jiàn)，只有強(qiáng)烈的生存欲望，才能造就堅(jiān)韌的心理素質(zhì)。

擇業(yè)要看中組織平臺(tái)調(diào)查顯示，越是高級(jí)的人才在擇業(yè)時(shí)越看重組織的平臺(tái)作用，因?yàn)樗麄兩钚牛赫业竭m合個(gè)人能力發(fā)揮的平臺(tái)，比找一個(gè)堅(jiān)固的平臺(tái)重要。人才的內(nèi)因只有和社會(huì)、組織的外因相互吻合時(shí)，人才的內(nèi)因作用才會(huì)越來(lái)越大。因此，高級(jí)人才一般喜歡將眼光集中在選取和諧點(diǎn)、平衡點(diǎn)方面，而不是一般求職者所看重的金錢(qián)、職位等短期行為。

篇4

關(guān)鍵詞 高校 青年教師 師德師風(fēng) 對(duì)策方法

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、高校青年師德師風(fēng)存在的問(wèn)題

從目前我國(guó)的教育現(xiàn)狀和大量的教育實(shí)踐來(lái)看，大多數(shù)青年教師的師德師風(fēng)總體上是好的。都能夠忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，受到社會(huì)各界和人民群眾的普遍贊譽(yù)。但不可否認(rèn)在青年教師隊(duì)伍中確實(shí)存在一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

（一）學(xué)術(shù)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)風(fēng)氣不夠端正。

自古以來(lái)人們視教師為圣人，將學(xué)術(shù)領(lǐng)域尊為純潔的圣土，容不得學(xué)術(shù)作品有半點(diǎn)瑕疵。但是現(xiàn)實(shí)情況是，媒體報(bào)道的關(guān)于高校教師剽竊，抄襲，照搬他人學(xué)術(shù)成果的現(xiàn)象尚存在，高校少數(shù)青年教師做學(xué)術(shù)時(shí)敷衍了事，態(tài)度不求嚴(yán)謹(jǐn)，將學(xué)術(shù)研究功利化，這樣的學(xué)術(shù)風(fēng)氣擴(kuò)散了學(xué)術(shù)研究的歪風(fēng)，玷污了學(xué)術(shù)殿堂。

（二）敬業(yè)精神不足，功利思想濃厚。

教師的職責(zé)是教書(shū)育人，培養(yǎng)各行各業(yè)的人才。但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，拜金主義，功利主義越來(lái)越濃厚，部分教師敬業(yè)精神下滑，在高校擴(kuò)招的情況下，教師的課時(shí)增多，在課時(shí)津貼等項(xiàng)目的驅(qū)使下，部分青年教師承擔(dān)過(guò)重的教學(xué)任務(wù)，為完成繁重的教學(xué)任務(wù)，疲于應(yīng)付工作量，忽視教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致學(xué)生接收的知識(shí)含金量降低。另有一部分高校青年教師利用自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)發(fā)展副業(yè)，將精力主要放在經(jīng)營(yíng)副業(yè)上，而將教學(xué)放于次要地位。

（三）理論知識(shí)積累較多，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏。

高校大部分青年教師的學(xué)歷都在碩士以上，具有較豐富的理論知識(shí)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。但是由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課堂講課內(nèi)容集中于理論知識(shí)的傳授，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解缺乏深度和寬度。培養(yǎng)的學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力較弱，不利于學(xué)生在今后工作崗位上的才能發(fā)揮。

（四）為人師表意識(shí)不濃厚。

為人師表是對(duì)教師最基本的要求，教師的行為規(guī)范直接影響學(xué)生的認(rèn)知，也影響教書(shū)育人者的形象。目前高校部分青年教師中存在一些不和諧的現(xiàn)象，工作態(tài)度不夠端正，備課不充分，上課敷衍了事，上課遲到，提前下課等教學(xué)問(wèn)題時(shí)有發(fā)生；部分青年教師在言談舉止上不夠端莊，授課過(guò)程牢騷滿腹，對(duì)時(shí)事評(píng)論不夠客觀；在名利的影響下，片面追求課時(shí)量，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，剽竊他人成果現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

二、提升高校青年教師師德建設(shè)的措施

要使高校青年教師真正領(lǐng)會(huì)師德的真正內(nèi)涵，必須從各個(gè)方面培養(yǎng)師德，在當(dāng)前新的形勢(shì)下要加強(qiáng)高校青年教師師德建設(shè)，我們可以從以下幾方面著手：

（一）抓好典型，以榜樣示范。

道德建設(shè)離不開(kāi)榜樣的示范。首先，高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，言行一致，以身作則。高校的中老年教師也要帶好頭，為青年教師做出表率。其次，要重視典型的示范，古人曰：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興衰；以人為鏡，可以知得失”。要善于利用現(xiàn)實(shí)中的先進(jìn)典型教育他們。最后要鼓勵(lì)青年教師追求進(jìn)步，注意在青年教師中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹(shù)立典型，宣揚(yáng)和表彰青年教師中的先進(jìn)典型，使青年教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。在抓好典型、發(fā)揮榜樣力量的同時(shí)，還要指出不良行為傾向，并加以引導(dǎo)，抵制錯(cuò)誤，形成良好的職業(yè)道德氛圍。

（二）注重教師發(fā)展，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。

一方面必須樹(shù)立“以人為本 ”的指導(dǎo)思想，真正關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活和工作，切實(shí)維護(hù)教師的利益，重視教師個(gè)體發(fā)展的需要，解決教師后顧之憂，使他們能安心教學(xué)工作；將師德建設(shè)同解決教師困難結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力；積極推進(jìn)民主治校，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性 ，讓教學(xué)一線的教師能夠充分參與學(xué)校的管理與建設(shè)。另一方面，幫助高校教師以學(xué)生為中心，樹(shù)立正確的人生觀，尊重學(xué)生自主性精神來(lái)使學(xué)生人格得到完善，獲得多方面的發(fā)展，幫助教師重視對(duì)每位學(xué)生綜合素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，推行平實(shí)的工作作風(fēng)和真誠(chéng)的師愛(ài)，多一些俯身傾聽(tīng)，少一些冷面教訓(xùn)。與學(xué)生建立平等、和諧、融洽和相互尊重的關(guān)系，尊重他們的人格，做到課上是師生，課下是朋友，相互學(xué)習(xí)、相互尊重；努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每名學(xué)生的閃光點(diǎn)和潛在的優(yōu)秀品質(zhì)，針對(duì)學(xué)生不同的個(gè)性特點(diǎn)因材施教。

（三）強(qiáng)化管理嚴(yán)格考核，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。

考核其實(shí)質(zhì)是激勵(lì)，心理學(xué)告訴我們?nèi)说囊磺行袆?dòng)都是由某種動(dòng)機(jī)引起的，動(dòng)機(jī)是人類(lèi)的一種精神狀態(tài)，它對(duì)人的行動(dòng)起激發(fā)、推動(dòng)和加強(qiáng)作用。激勵(lì)機(jī)制是加強(qiáng)師德建設(shè)的重要手段，首先設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)在教育，師德修養(yǎng)等方面的優(yōu)秀典型進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)教師在搞好教學(xué)科研的同時(shí)努力做好教書(shū)育人工作的積極性。其次將師德考核指標(biāo)量化并與個(gè)人自評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定相結(jié)合，增強(qiáng)考核過(guò)程的透明度和科學(xué)性，力求做到公平、公正、公開(kāi)。師德考核優(yōu)秀的教師應(yīng)給予必要的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德考核不合格的教師應(yīng)進(jìn)行必要的批評(píng)教育，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣以促進(jìn)師德師風(fēng)整體水平的提高。

（四）加強(qiáng)教師德性養(yǎng)成教育。

高尚的師德需要培育，必須重視教師自覺(jué)地加強(qiáng)德性養(yǎng)成，所謂養(yǎng)成主要是指在社會(huì)生活中、社會(huì)實(shí)踐中自覺(jué)培養(yǎng)自己的德性，使德性養(yǎng)成成為自覺(jué)的意識(shí)、自身的習(xí)慣，自動(dòng)的要求。促進(jìn)校內(nèi)外學(xué)術(shù)的廣泛交流，搭建學(xué)術(shù)交流合作的平臺(tái)，以知識(shí)學(xué)習(xí)與共享思想的推進(jìn)促進(jìn)高校教師不斷地豐富自身學(xué)識(shí)、做到終身進(jìn)取，以此不斷激發(fā)教師奮進(jìn)的事業(yè)心和拼搏精神；培養(yǎng)高校教師的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)教師之間的交流與溝通，帶動(dòng)和融洽師生關(guān)系；通過(guò)各類(lèi)文娛、體育活動(dòng)和健康的教師沙龍，如：教師音樂(lè)會(huì)、藝術(shù)展、文化交流、心理咨詢等活動(dòng)推進(jìn)高校教師高雅志趣和愛(ài)好活動(dòng)培養(yǎng)高校教師高雅的志趣和愛(ài)好，豐富高校教師的業(yè)余生活；幫助高校教師努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)高度的事業(yè)心、責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)；不斷更新觀念，努力創(chuàng)新，共同打造高水平高校師德建設(shè)體系。同時(shí)，高校教師只有不斷地豐富自己、提升自己、超越自己，才能使自己逐漸成為對(duì)一切都洞悉于胸的智者；才能成為寧?kù)o淡泊，曠達(dá)寬厚，堅(jiān)韌無(wú)比的仁者；才能成為胸藏萬(wàn)卷，心懷天下的文化傳遞者。

（五）嚴(yán)格高校教師師德考核與制度規(guī)范建設(shè)。

高校建設(shè)者們應(yīng)建立一整套包括目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、指標(biāo)體系、組織體系、實(shí)施體系、獎(jiǎng)懲體系、監(jiān)控體系、反饋體系以及循環(huán)改善體系等的科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)體系，完善師德規(guī)范，加強(qiáng)師德監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校師德建設(shè)的制度化、規(guī)范化管理，切切實(shí)實(shí)把考核結(jié)果與教師切身利益緊緊掛鉤，為獎(jiǎng)懲決策服務(wù)，以最大化考核的效用。

篇5

一、為人師表，用行動(dòng)感化學(xué)生 

1.言行一致是基礎(chǔ) 

孔子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。如果班主任老師說(shuō)一套，做一套，則無(wú)法取信于學(xué)生，無(wú)法教育學(xué)生。記得班上方婷婷同學(xué)，給我留下了深刻的記憶。我在班會(huì)課上宣布不能帶手機(jī)上課堂，如果學(xué)生帶手機(jī)上課堂，則交由教師保管一周；如果是班主任帶了，則由學(xué)生保管一周。但星期二下午第三節(jié)課，我正講課的時(shí)候，手機(jī)響了，我馬上關(guān)了手機(jī)，準(zhǔn)備接著上課，這時(shí)方婷婷說(shuō)話了：“程老師，你上課帶手機(jī)了，下次我也可以帶哦！”我當(dāng)時(shí)臉都紅了，真不知道說(shuō)什么好。上課之前有急事和家里人通話了，隨后忘了放辦公桌上，隨手放到口袋里。但無(wú)論如何，的確是我做的不好，隨后我就這個(gè)問(wèn)題給全班同學(xué)作了自我批評(píng)，并且把我的手機(jī)讓方婷婷保管一周。在之后的課堂中，任課老師們?cè)僖矝](méi)人反映我班學(xué)生上課帶手機(jī)的情況了。 

2.為人師表是根本 

教師要以身作則，用自己高尚的人格魅力去感召學(xué)生影響學(xué)生，因?yàn)榻處熞彩羌w的一份子；教師的言行會(huì)在潛移默化中影響學(xué)生教育學(xué)生。記得在高三快結(jié)束的時(shí)候，老師們前前后后穿起了不同式樣的涼鞋，沒(méi)過(guò)幾天，就發(fā)現(xiàn)在校園出現(xiàn)了有的同學(xué)穿上了高跟涼鞋，有的同學(xué)穿上了拖鞋。有個(gè)老師在課間問(wèn)我班的同學(xué)，你們班怎么沒(méi)人穿高跟和拖的涼鞋呢，我班的同學(xué)只說(shuō)了一句：“我們班主任都沒(méi)穿呀”?？梢?jiàn)班主任老師在學(xué)生心目中的作用。作為班主任，一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，嚴(yán)于律以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。 

二、走進(jìn)學(xué)生的心靈，真心奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心 

1.師愛(ài)是必須具備的美德 

作為班主任老師，師愛(ài)確實(shí)很重要，但師愛(ài)不是溺愛(ài)，在平時(shí)的工作中應(yīng)該把自己的位置放好，師生處在平等、互相理解的情境下，讓學(xué)生在心靈的溝通與碰撞中，愿意接受老師的教育和幫助，從而提高班級(jí)的凝聚力，改變班級(jí)的精神風(fēng)貌。記得我班在參與學(xué)校組織班級(jí)藍(lán)球賽中，在與高二（2）班的女子比賽中，兩個(gè)班的女生在搶球時(shí)發(fā)生了摩擦，賽場(chǎng)上是個(gè)個(gè)紅鼻子瞪眼睛的完成了本場(chǎng)次的比賽。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有去責(zé)備她們，在晚自習(xí)的時(shí)候，我對(duì)她們說(shuō)：“今天你們心情愉快嗎？”學(xué)生都不出聲，我對(duì)她們說(shuō)：“咱班的同學(xué)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)哦，在賽場(chǎng)上個(gè)個(gè)能沖鋒上陣，有的同學(xué)受傷了，還能堅(jiān)持，真的值得表?yè)P(yáng)?！边@時(shí)同學(xué)們開(kāi)始有了笑容，開(kāi)始有了言語(yǔ)，并對(duì)這次比賽你一言，我一語(yǔ)，談了自己的認(rèn)識(shí)。最后班長(zhǎng)發(fā)言，承認(rèn)在賽場(chǎng)上有點(diǎn)沖動(dòng)，自己是帶情緒去參與活動(dòng)的，沒(méi)有意識(shí)到本次活動(dòng)的目的和宗旨。班主任老師要把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，要用嚴(yán)父慈母之愛(ài)，關(guān)心學(xué)生的生活和人格的發(fā)展。 

2.尊重學(xué)生，因材施教是技巧 

做一個(gè)好的班主任老師，具備了擁有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，還要具有一顆高度運(yùn)轉(zhuǎn)的頭腦，在對(duì)待不同的學(xué)生時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的性格、才能、優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行教育，把學(xué)生培養(yǎng)為德、智、體全面發(fā)展的有用人才。記得上屆楊小生同學(xué)，是一個(gè)智力不高，但學(xué)習(xí)態(tài)度好、踏實(shí)的學(xué)生，在高三上學(xué)期的時(shí)候，老是擔(dān)心自己的頭腦不好，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上使不上勁，成績(jī)一直平平。他主動(dòng)地找到我反映自己的內(nèi)心想法。我針對(duì)他缺乏自信心的心理，與之談起了他的長(zhǎng)處，在專(zhuān)業(yè)動(dòng)手這一方面以及生物學(xué)習(xí)較好的成績(jī)。果然他打開(kāi)了話匣子，說(shuō)他是如何如何學(xué)習(xí)的，怎樣記住繁殖方面的操作題的，怎么記住畜禽各種病的癥狀的，我這時(shí)接過(guò)話題說(shuō)，學(xué)什么都是一樣的，只要有信心，能不懂就問(wèn)，沒(méi)有你學(xué)不到的。通過(guò)努力，最終他考進(jìn)了理想的大學(xué)。所以教育學(xué)生要以心換心，教師不應(yīng)只以成績(jī)定優(yōu)劣，而應(yīng)改變審視角度去看學(xué)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生都是那么的可愛(ài)那么的優(yōu)秀，你也才會(huì)真正懂得教育的收獲與快樂(lè)。 

三、一日三省，以崇高的覺(jué)悟提升修養(yǎng) 

篇6

一、會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德存在的一些問(wèn)題及建議

會(huì)計(jì)人員是從事會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理，提供經(jīng)濟(jì)信息的特殊工作，涉及面廣，影響深遠(yuǎn)。因而從事會(huì)計(jì)職業(yè)人們的職業(yè)道德優(yōu)劣，勢(shì)必直接影響會(huì)計(jì)職能的發(fā)揮，影響信息使用者的決策，從而影響整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治和道德。因此，會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德建設(shè)，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，為會(huì)計(jì)信息的使用者作出正確決策提供可靠依據(jù)，具有十分重要而現(xiàn)實(shí)的意義。

（一）幾個(gè)現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德失信及存在的原因

其一，會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍中，有人認(rèn)為會(huì)計(jì)工作就是與數(shù)字打交道，沒(méi)什么高追求，特別是與其他職業(yè)相比，經(jīng)濟(jì)收入懸殊較大，心態(tài)不平衡，從而在工作中表現(xiàn)出馬馬虎虎，敷衍了事，工作熱情不夠，積極性不高。有的會(huì)計(jì)人員不注意專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)理論水平、業(yè)務(wù)水平、操作能力較差，不能適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)和新情況。更有甚者，因整天跟“錢(qián)”打交道，少數(shù)會(huì)計(jì)人員自身道德素質(zhì)比較低，對(duì)法律意識(shí)比較淡薄，為了謀取個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益，從而做出了一些觸犯法律的事情。其二，在現(xiàn)實(shí)的會(huì)計(jì)工作中，會(huì)計(jì)人員與單位負(fù)責(zé)人一般是下級(jí)和上級(jí)的關(guān)系，也就是說(shuō)單位負(fù)責(zé)人對(duì)他們的工作完全擁有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和管理權(quán)。有了這種從屬關(guān)系，如若單位負(fù)責(zé)人為了獲得某些利益往往會(huì)向會(huì)計(jì)人員施壓，而會(huì)計(jì)人員為了不丟飯碗則會(huì)違背現(xiàn)有會(huì)計(jì)法規(guī)，在會(huì)計(jì)工作中弄虛作假。其三，法律監(jiān)督機(jī)制不完備，會(huì)計(jì)規(guī)范體系不完善，經(jīng)常出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象，造成會(huì)計(jì)人員法律意識(shí)淡薄，削弱了自我約束能力。

（二）加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，提高職業(yè)道德水平的建議

一是要熟悉會(huì)計(jì)法規(guī)，對(duì)一些重要會(huì)計(jì)法規(guī)的主要內(nèi)容能融會(huì)貫通，舉一反三，并懂得它得精神實(shí)質(zhì)。二是進(jìn)一步明確單位負(fù)責(zé)人的法律責(zé)任，即單位負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)單位的會(huì)計(jì)工作負(fù)責(zé)，應(yīng)保證會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性和完整性，應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性，合法性負(fù)責(zé)。三是業(yè)務(wù)精益求精。會(huì)計(jì)人員通過(guò)學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期實(shí)踐，在會(huì)計(jì)理論方面積累厚實(shí)的基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)技術(shù)上展現(xiàn)過(guò)硬的基本功，提高處理事務(wù)的靈活性。

二、提高修養(yǎng)，與相關(guān)部門(mén)建立優(yōu)良的溝通

會(huì)計(jì)工作在單位中，有著融會(huì)貫通的特點(diǎn)，必須與一定的人際、時(shí)間、環(huán)境相協(xié)調(diào)。與一般的工作相比，會(huì)計(jì)工作具有涉及面廣、事務(wù)性多、政策性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)大的特點(diǎn)。除了正常的財(cái)務(wù)收支、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督業(yè)務(wù)以外，還要與單位領(lǐng)導(dǎo)及職工發(fā)生聯(lián)系，也要與銀行、財(cái)政稅務(wù)等部門(mén)發(fā)生聯(lián)系。所以，協(xié)調(diào)處理好會(huì)計(jì)工作中的各種關(guān)系，對(duì)會(huì)計(jì)工作的開(kāi)展會(huì)起到積極的作用。

（一）注意工作方法

在工作中，會(huì)計(jì)人員難免與領(lǐng)導(dǎo)或者其他部門(mén)發(fā)生分歧，為了消除分歧，會(huì)計(jì)人員要誠(chéng)信為本，講究工作方法，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)或者有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)作，并做好宣傳解釋工作。

（二）積極地與銀行、財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)等部門(mén)保持聯(lián)系，進(jìn)行廣泛的信息交流，自覺(jué)接受他們的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)

對(duì)于資金往來(lái)結(jié)算單位和個(gè)人，也要做到以禮相待，講究信用。這樣才能使會(huì)計(jì)工作取得領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的理解與支持，并贏得有關(guān)業(yè)務(wù)單位的信任。

（三）樹(shù)立良好的會(huì)計(jì)形象

會(huì)計(jì)工作天天與“錢(qián)”、“物”打交道，所以，必須樹(shù)立正確的“價(jià)值觀”、“人生觀”，牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，養(yǎng)成無(wú)私的品德。

三、提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德修養(yǎng)的一些想法

（一）遵紀(jì)守法

法律和道德屬于兩個(gè)完全不同的社會(huì)規(guī)則體系，但二者又相輔相成，相互作用。法律作為由國(guó)家強(qiáng)制執(zhí)行的行為規(guī)則，每個(gè)社會(huì)成員都必須無(wú)條件地遵守和服從，會(huì)計(jì)人員也不例外?！稌?huì)計(jì)法》和各項(xiàng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度及其他有關(guān)的財(cái)經(jīng)法規(guī)和制度，會(huì)計(jì)人員都必須嚴(yán)格地遵守，并且在守法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升職業(yè)道德修養(yǎng)。

（二）愛(ài)崗敬業(yè)

一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人員，要愛(ài)自己的崗位，愛(ài)自己的事業(yè)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及道德修養(yǎng)，要將自己的智慧與才干奉獻(xiàn)于本職工作、奉獻(xiàn)于國(guó)家建設(shè)。

（三）職業(yè)原則

會(huì)計(jì)工作屬于每個(gè)單位、每個(gè)機(jī)構(gòu)的要害部門(mén)，由于會(huì)計(jì)工作的特殊性，就需更加注重職業(yè)原則，要做到嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)和政策制度，依法辦理有關(guān)業(yè)務(wù)，無(wú)論是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還是對(duì)親朋好友，都必須一視同仁，按原則辦事。

（四）廉潔自律

篇7

關(guān)鍵詞：注冊(cè)會(huì)計(jì)師；職業(yè)道德修養(yǎng)；原因；措施

近年來(lái)，我國(guó)資本市場(chǎng)造假事件頻繁發(fā)生，而且規(guī)模越來(lái)越大，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的獨(dú)立性和職業(yè)道德問(wèn)題成為各界批評(píng)和關(guān)注的焦點(diǎn)。本文從行業(yè)環(huán)境和注冊(cè)會(huì)計(jì)師自身出發(fā)，分析了注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。

1.注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德缺失的原因

1.1利益的驅(qū)使

在利益的誘惑下，不顧注冊(cè)會(huì)計(jì)師的道德約束，唯利是圖、見(jiàn)利忘德是注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德水平低下的根本原因。在審計(jì)活動(dòng)中，某些注冊(cè)會(huì)計(jì)師禁不住利益誘惑，收受他人賄賂，與被審計(jì)的公司串通一氣，對(duì)審計(jì)結(jié)論不負(fù)責(zé)任，弄虛作假。失去了客觀、公正、公平的原則，喪失了注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德。

1.2上市公司運(yùn)作不規(guī)范

一些公司并不具備上市要求，為了滿足上市條件，委托人與注冊(cè)會(huì)計(jì)師合謀出具虛假的材料，而且注冊(cè)會(huì)計(jì)師缺少外在壓力讓他們恪守職業(yè)道德，律師、券商、評(píng)估師等都會(huì)為了公司上市弄虛作假，這樣一個(gè)環(huán)境，注冊(cè)會(huì)計(jì)師很難獨(dú)善其身。目前，上市公司的證券交易投機(jī)嚴(yán)重，股民并不關(guān)心真實(shí)的會(huì)計(jì)信息，更注重股價(jià)的上漲，而且容易受到虛假會(huì)計(jì)信息的誤導(dǎo)，促進(jìn)了股價(jià)的漲跌，注冊(cè)會(huì)計(jì)師恪守職業(yè)道德的壓力在這種環(huán)境下小了許多。

1.3立法滯后

現(xiàn)行的有關(guān)注冊(cè)會(huì)計(jì)師責(zé)任的法律有《刑法》《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》《證券法》和《公司法》，這些法律明確了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任，這一系列的法律規(guī)定對(duì)市場(chǎng)有序運(yùn)行起著非常重要的作用。但是外部環(huán)境在不斷地變化，這些法律規(guī)定出臺(tái)的先后順序也不同，在這些法律中有關(guān)注冊(cè)會(huì)計(jì)師責(zé)任的條文規(guī)定存在不少矛盾之處。

1.4注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)制度存在缺陷

一是被審計(jì)企業(yè)和會(huì)計(jì)師事務(wù)所是雇傭和被雇傭的關(guān)系。會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)業(yè)務(wù)是被審計(jì)企業(yè)聘用，被審計(jì)企業(yè)是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以為了生存需求，會(huì)計(jì)師事務(wù)所和注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)迎合雇主，而偏離了注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)道德。二是會(huì)計(jì)事務(wù)所和被審計(jì)企業(yè)關(guān)系過(guò)密。一些公司企業(yè)長(zhǎng)期和同一會(huì)計(jì)事務(wù)所長(zhǎng)期保持業(yè)務(wù)關(guān)系，在人情來(lái)往中不利于注冊(cè)會(huì)計(jì)師恪守職業(yè)道德。三是收費(fèi)方式不合理。現(xiàn)在慣用的付費(fèi)方式是被審計(jì)企業(yè)向會(huì)計(jì)事務(wù)所預(yù)付費(fèi)用，被審計(jì)企業(yè)完全決定了會(huì)計(jì)事務(wù)所的收入。四是會(huì)計(jì)事務(wù)所除了提供審計(jì)服務(wù)外，還提供其他服務(wù)。這樣就導(dǎo)致了被審計(jì)企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)被會(huì)計(jì)事務(wù)所過(guò)多的參與，使兩者的利益關(guān)系更加復(fù)雜，為了雙方的利益，置職業(yè)道德于不顧。

1.5注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范不完善

注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德需要制度來(lái)進(jìn)行約束，但現(xiàn)狀是缺乏有效機(jī)制維持注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。首先，職業(yè)道德基本準(zhǔn)則對(duì)違法行為的監(jiān)管和處罰不力，不能有效地起到約束作用，缺少一套有效的考核評(píng)價(jià)機(jī)制和職業(yè)道德機(jī)制。其次，職業(yè)道德基本準(zhǔn)則對(duì)實(shí)際操作缺乏指導(dǎo)性，沒(méi)有明確劃分職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的層次關(guān)系及其執(zhí)行范圍，沒(méi)有明確規(guī)定各項(xiàng)行為守則和涉及公眾利息原則。

2.增強(qiáng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德修養(yǎng)的措施

2.1優(yōu)化注冊(cè)會(huì)計(jì)師的執(zhí)業(yè)環(huán)境

社會(huì)環(huán)境對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德有重要的影響作用，職業(yè)道德水平的高低不僅取決于個(gè)人的修養(yǎng)，不良的外部環(huán)境也會(huì)影響審計(jì)人員對(duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守。優(yōu)化注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)環(huán)境，樹(shù)立一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德水平。

2.2加強(qiáng)執(zhí)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)執(zhí)業(yè)人員的職業(yè)道德教育，強(qiáng)化敬崗愛(ài)業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的理念。全方面的進(jìn)行注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德培訓(xùn)，在考試中加強(qiáng)職業(yè)道德方面的比重，在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的后續(xù)培訓(xùn)中，加強(qiáng)職業(yè)道德方面的內(nèi)容，把職業(yè)道德要求變成內(nèi)在的信念和行為準(zhǔn)則，抵制錯(cuò)誤思想的侵襲，形成良好的職業(yè)操守。完善注冊(cè)會(huì)計(jì)師的后續(xù)教育制度。在制度上保證注冊(cè)會(huì)計(jì)師的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高執(zhí)業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)技能，更好地承擔(dān)起監(jiān)督服務(wù)的重任。強(qiáng)化會(huì)計(jì)事務(wù)所的執(zhí)業(yè)質(zhì)量管控，從根本上降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，提升注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)形象。

2.3完善職業(yè)道德法律規(guī)范體系

為規(guī)范注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德，制定了《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)規(guī)范指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)準(zhǔn)則，在《公司法》《刑法》等相關(guān)法律中規(guī)定了對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德行為的法律責(zé)任，但是這些準(zhǔn)則和法律規(guī)定還需進(jìn)一步完善，進(jìn)一步加強(qiáng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德法律規(guī)范體系建設(shè)。

2.4加大懲罰力度

財(cái)政部依法公開(kāi)查處會(huì)計(jì)行業(yè)的違反法規(guī)的案件能夠起到敲山震虎的作用，市場(chǎng)執(zhí)法部門(mén)認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)違法違規(guī)者發(fā)現(xiàn)一個(gè)查處一個(gè)，那么也能有效減少違法違規(guī)事件的發(fā)生。另外，要充分利用行業(yè)協(xié)會(huì)等行業(yè)自律組織在職業(yè)道德建設(shè)方面的作用，我國(guó)的行業(yè)協(xié)會(huì)為數(shù)不多，且絕大多數(shù)沒(méi)有形成有力的自律機(jī)制，難以承擔(dān)本行業(yè)的自我約束和管理責(zé)任。行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)擺脫行政機(jī)關(guān)附庸的陰影，擔(dān)當(dāng)起本行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的重任，制定適合本行業(yè)特點(diǎn)和一般社會(huì)公德要求的職業(yè)道德準(zhǔn)則，維護(hù)職業(yè)道德的權(quán)威，提高整個(gè)行業(yè)的職業(yè)道德水平。

2.5加強(qiáng)政府和行業(yè)監(jiān)管力度

有關(guān)部門(mén)應(yīng)規(guī)范上市公司聘用會(huì)計(jì)事務(wù)所的程序，增加更換會(huì)計(jì)事務(wù)所的成本，并要向監(jiān)管部門(mén)匯報(bào)更換會(huì)計(jì)事務(wù)所的原因。這將能提高會(huì)計(jì)事務(wù)所的地位，敢于對(duì)上市不合理的要求說(shuō)“不”，使會(huì)計(jì)事務(wù)所和注冊(cè)會(huì)計(jì)師能夠真正地對(duì)委托人負(fù)責(zé)，并維護(hù)中小股東的利益。在政府監(jiān)管的同時(shí)，我們還要加強(qiáng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德的行業(yè)監(jiān)管，將政府監(jiān)管與行業(yè)自律結(jié)合起來(lái)。

參考文獻(xiàn)；

[1]胡曉敏.中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所存在的問(wèn)題與對(duì)策,2010.

篇8

【關(guān)鍵詞】手術(shù)室  護(hù)士  職業(yè)道德

        隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和護(hù)理模式的不斷轉(zhuǎn)變，社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，越來(lái)越被重視。樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚有著重要的現(xiàn)實(shí)意義而處在特殊崗位的手術(shù)室護(hù)士，除了要具備一般臨床護(hù)士的基本護(hù)理職業(yè)道德外，還必須具備手術(shù)室護(hù)士特有的自身職業(yè)修養(yǎng)和情操。

        1  團(tuán)結(jié)合作，和諧手術(shù)

        一臺(tái)手術(shù)的成功完成，除了要有完善的儀器設(shè)備條件外，重要的因素就在于醫(yī)護(hù)人員的周密安排，精心合作。要求所有參加手術(shù)的人員-術(shù)者、助手、麻醉師、器械護(hù)士、巡臺(tái)護(hù)士都要各司其職，密切配合。按照手術(shù)規(guī)程及時(shí)給予技術(shù)上的支持配合，遇到意外特殊情況時(shí)給予必要的心理支持。護(hù)理人員必須把每件工作同手術(shù)成功與否，病人能否得救聯(lián)系起來(lái)，必須做到萬(wàn)無(wú)一失。

        2  堅(jiān)持原則，無(wú)菌操作

        手術(shù)室的無(wú)菌要求是是極為嚴(yán)格的，無(wú)菌是手術(shù)條件的第一要求，對(duì)此不能有一絲一豪的輕視和疏忽。參加手術(shù)的 全體人員必須遵守?zé)o菌操作原則。手術(shù)室護(hù)士更要堅(jiān)持原則，發(fā)現(xiàn)違反無(wú)菌操作原則的必須立即指出，被指出者應(yīng)無(wú)條件接受，并迅速改正。護(hù)理人員還必須做到慎獨(dú)。即使自己?jiǎn)为?dú)操作，如發(fā)現(xiàn)可疑之處應(yīng)立即檢查清楚或撤換更正，不得存有僥幸心理，更不能隱瞞。所以護(hù)理人員能否自覺(jué)地堅(jiān)持和維護(hù)無(wú)菌技術(shù)操作原則很大程度上取決于護(hù)理人員的職業(yè)道德修養(yǎng)。在無(wú)菌技術(shù)上無(wú)原則地遷就和照顧個(gè)人情面，是對(duì)手術(shù)對(duì)病人的極大不負(fù)責(zé)任，是缺乏職業(yè)道德的表現(xiàn)。

        3  技術(shù)嫻熟，操作流暢

        手術(shù)室護(hù)士在病人身上做技術(shù)操作的機(jī)會(huì)很多，但任何一次操作都必須以治療為目的，力爭(zhēng)一次成功不如允許在病人身上練技術(shù)，即使是全麻病人也不例外。術(shù)前要做好充分準(zhǔn)備，術(shù)中操作準(zhǔn)確，術(shù)后認(rèn)真回訪。 手術(shù)室護(hù)士必須嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。還必須了解手術(shù)的每一個(gè)步驟，完備手術(shù)用物，檢查儀器設(shè)備，以便更好的配合手術(shù)。手術(shù)室護(hù)士無(wú)論多么忙多么緊張，都要隨時(shí)密切觀察病人，如有異常應(yīng)立即采取有效措施處理，并立即報(bào)告術(shù)者及麻醉師。

       4  理解病人，細(xì)心體貼

        接受手術(shù)的病人，離開(kāi)工作崗位住進(jìn)醫(yī)院，環(huán)境發(fā)生很大變化，從剛熟悉的病房又進(jìn)入陌生的手術(shù)室，使他們的心情又發(fā)生一次波動(dòng)，通常他們是以焦急和期待的目光注視周?chē)囊磺校⒁曖t(yī)生和護(hù)士每一個(gè)動(dòng)作，并對(duì)任何音響和言語(yǔ)表現(xiàn)得十分敏感，病人在此時(shí)對(duì)醫(yī)護(hù)人員有一種生死所寄之感，醫(yī)護(hù)人員要善于體察和理解病人的期望與信任的感情，手術(shù)時(shí)要尊重病人的要求和習(xí)慣，對(duì)能做到的要盡量給予滿足和照顧，必要的解釋和說(shuō)明也是不可缺少的，如手術(shù)時(shí)，病人四肢要用約束帶事縛，這樣才能防止病人不自覺(jué)的活動(dòng)，因此一定要做好解釋工作以取得病人的理解與配合。

        5  態(tài)度嚴(yán)肅，環(huán)境舒適

        手術(shù)室是醫(yī)院為病人解除疾病、挽救生命的神圣嚴(yán)肅場(chǎng)所，又是醫(yī)生護(hù)士麻醉集中工作的地方，一切工作都要按手術(shù)室規(guī)章制度進(jìn)行，保持安寧和整潔的環(huán)境。室內(nèi)應(yīng)該做到一塵不染，溫度、濕度應(yīng)符合要求，器械設(shè)備放置整齊，各項(xiàng)工作井井有條，當(dāng)病人一進(jìn)入手術(shù)車(chē)推入手術(shù)室時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)以熱情的態(tài)度接待病人，每項(xiàng)操作都要全神貫注、禮貌親切、溫文爾雅。當(dāng)病人被手術(shù)車(chē)推入手術(shù)室后，仍會(huì)產(chǎn)生新的精神負(fù)擔(dān)，如果病人感受到環(huán)境安寧、輕松，醫(yī)護(hù)人員對(duì)他高度負(fù)責(zé)就會(huì)得到莫大的安全感，增加接受手術(shù)的勇氣。在手術(shù)過(guò)程中，護(hù)理人員盡量用手術(shù)語(yǔ)與臺(tái)上下配合工作，切忌大聲談笑，更不準(zhǔn)談?wù)撆c手術(shù)無(wú)關(guān)的事情，否則將會(huì)引起病人煩惱和不安，產(chǎn)生不信任感。所以創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o的手術(shù)環(huán)境也是護(hù)理人員必須履行的道德責(zé)任。在手術(shù)將要結(jié)束時(shí)，護(hù)理人員切忌放棄嚴(yán)守職責(zé)的要求，自始至終保持安靜、嚴(yán)肅，防止差錯(cuò)事故發(fā)生，所以在手術(shù)過(guò)程中，高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是護(hù)理人員必須具有的道德責(zé)任。

篇9

關(guān)鍵詞：駕駛員 提高道德 修養(yǎng)

在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的浪潮下，其道德水準(zhǔn)也在悄悄的發(fā)生變化，有人感慨講奉獻(xiàn)的人少了，明哲保身的人多了。但在現(xiàn)實(shí)生活中，照樣有人挺身而出，有奉獻(xiàn)精神，社會(huì)總是朝著文明.進(jìn)步的方向發(fā)展，社會(huì)各行業(yè)間的職業(yè)道德，公德教育正在不斷加強(qiáng)，由此聯(lián)想到日益龐大的駕駛員隊(duì)伍，其職業(yè)道德的高下，將對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生一定的影響，本人試就對(duì)如何提高駕駛員職業(yè)道德修養(yǎng)，談點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)。

一、當(dāng)前機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員隊(duì)伍的基本現(xiàn)狀

機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員是一項(xiàng)特殊性的行業(yè)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮，機(jī)動(dòng)車(chē)的擁有量越來(lái)越多，駕駛員隊(duì)伍越來(lái)越龐大。駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的人已不再是完全作為謀生的一種手段，而更多地已成為人們生活所必須掌握的一項(xiàng)基本技能。目前駕駛員隊(duì)伍的一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是非專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)職駕駛員人數(shù)的大量增加，他們的專(zhuān)業(yè)技能，文化素養(yǎng)良莠不齊，對(duì)交通法規(guī)以及各種規(guī)章的理解掌握程度不一，很難適應(yīng)當(dāng)前迅速發(fā)展的道路交通狀。即使非專(zhuān)職駕駛員，也存在著一定的技術(shù)問(wèn)題，更何況是新手。非專(zhuān)職駕駛?cè)藛T，這些都直接影響了駕駛員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。駕駛員整體素質(zhì)的差異，又將影響到交通安全以及社會(huì)主義精神文明建設(shè)。因此，加強(qiáng)對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員的交通行為規(guī)范，職業(yè)道德教育是很有必要的。

二、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員違反職業(yè)道德規(guī)范的一些不良表現(xiàn)

機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員在駕駛過(guò)程中必須遵守各項(xiàng)道路交通管理法規(guī)，同時(shí)還必須遵循相應(yīng)的職業(yè)道德規(guī)范。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員在行車(chē)過(guò)程中時(shí)有不道德行為的發(fā)生，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.欲超車(chē)前車(chē)不讓?zhuān)a(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，有些駕駛員在行駛途中欲超車(chē)，前車(chē)不及時(shí)讓車(chē)，就覺(jué)得心里不舒服，超越前車(chē)后產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，故意減慢速度，立即右轉(zhuǎn)方向或急剎車(chē)，稍不留神就會(huì)人為的增加事故頻率。

2.夜間車(chē)輛交會(huì)不關(guān)閉遠(yuǎn)光燈，只圖自己方便，無(wú)視其他車(chē)輛及行人的安全。如果始終不關(guān)閉遠(yuǎn)光燈，會(huì)造成其他車(chē)輛駕駛員.騎車(chē)人和行人炫目，增加不安全因素。

3.雨天開(kāi)快車(chē)，泥水飛濺行人。雨雪天氣，道路積水，路遇行人，不減速避讓?zhuān)螒{車(chē)輪沖過(guò)積水，飛濺行人一身，熟視無(wú)睹，以此取樂(lè)。

4.肇事逃逸。少數(shù)駕駛員在發(fā)生交通事故后，不是立即停車(chē)積極搶救傷員，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、及時(shí)報(bào)案。而是置傷亡者不顧，存僥幸心理，駕車(chē)或棄車(chē)逃跑。更有甚者，將傷者不能得到及時(shí)救治，延誤時(shí)機(jī)導(dǎo)致人為死亡。

5.酒后駕車(chē)。酒后不準(zhǔn)駕車(chē)，哪怕是非駕駛?cè)藛T都懂得這個(gè)道理，可是有些駕駛員就是喜歡明知故犯，借酒力開(kāi)快車(chē)、冒險(xiǎn)車(chē)，左超有鉆，橫沖直撞，讓路人心驚膽戰(zhàn)，有的飲酒過(guò)量，駕駛車(chē)輛反應(yīng)遲鈍、迷迷糊糊，操縱車(chē)輛頻頻失誤，致使險(xiǎn)象環(huán)生。

6.嚴(yán)重超載。有些駕駛員或車(chē)主受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使，車(chē)輛嚴(yán)重超載，尤其是對(duì)交通管理相對(duì)薄弱的地方，駕駛員見(jiàn)有機(jī)可乘無(wú)視道路交通法規(guī)，視他人生命于不顧，載人車(chē)輛大大超出限額人數(shù)；貨運(yùn)車(chē)輛更有甚者，超過(guò)限載噸位的一倍以上，這種嚴(yán)重超載超重的車(chē)輛，直接威脅著人們的生命安全，同時(shí)會(huì)縮短車(chē)輛壽命，還會(huì)造成路面損壞降低車(chē)輛制動(dòng)效能，有百害而無(wú)一利，一旦發(fā)生交通事故，往往會(huì)造成群死群傷的特大交通事故，對(duì)社會(huì)危害極大。

7.闖紅燈、超速行駛成了一些駕駛員的習(xí)慣。這種行為很容易造成他人的人身安全以及自身安全。根本沒(méi)有把安全這兩個(gè)字放在心里，養(yǎng)成了任意違章的壞習(xí)慣。

8.不講社會(huì)公德。少數(shù)駕駛?cè)藛T忽視職業(yè)道德，缺乏社會(huì)公德意識(shí)，片面認(rèn)為駕車(chē)只要不違反交通法規(guī)就行了其他一律置之度外。因此有的駕駛員在行駛途中遇到交通事故，路人或傷者求救時(shí)，不理不睬；有的駕駛員路遇違法亂紀(jì)行為之人，不敢制止，任其不良后果發(fā)生等等。

三、提高職業(yè)道德修養(yǎng)的措施

1.采取多種形式，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德教育。無(wú)論是駕駛單位，群眾性駕駛組織，都要十分重視對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員的職業(yè)道德教育，采取多形式、多渠道以及生動(dòng)的實(shí)例來(lái)引導(dǎo)他們、以提高駕駛員的素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各交通部門(mén)、公安交通管理部門(mén)以及駕駛員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要充分利用換證、駕駛員年審、違章辦理、培訓(xùn)等有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性的對(duì)駕駛員進(jìn)行職業(yè)道德教育。

2.公安交通管理部門(mén)要進(jìn)一步強(qiáng)化管理，嚴(yán)格執(zhí)法，加大處罰力度，為了有效遏制交通違章，公安交通管理部門(mén)要運(yùn)用先進(jìn)手段對(duì)道路進(jìn)行監(jiān)控；同時(shí)要加強(qiáng)路面管理，對(duì)少數(shù)不遵守交通法規(guī)駕駛?cè)藛T，在提倡教育為主的基礎(chǔ)上，還有進(jìn)行處罰，讓違章者在接受教育處罰中汲取教訓(xùn)，使其改變?nèi)我膺`章的不良行為，逐步形成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。

3.開(kāi)展‘暢通工程’‘平安大道’創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員職業(yè)道德素質(zhì)的提升。機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員是道路交通的只要參與者為創(chuàng)造良好的交通環(huán)境，確保人民行車(chē)、走路、安全暢通，通過(guò)‘暢通工程’‘平安大道’的創(chuàng)建活動(dòng)，減少交通違章行為，基本杜絕闖紅燈、酒后駕車(chē)、爭(zhēng)道搶道等嚴(yán)重影響交通安全等違章行為的發(fā)生。

篇10

到成為“亞洲娛樂(lè)地標(biāo)”，

蘭桂坊的崛起離不開(kāi)一個(gè)關(guān)鍵詞——“快樂(lè)”。

無(wú)論是在香港的起家，

還是向內(nèi)地的擴(kuò)張，

我始終堅(jiān)信因人成“地”。

讓他人快樂(lè)是我的人生追求，也同樣在我的生意里適用。我為顧客著想，考慮怎樣才能讓自己的產(chǎn)品或服務(wù)提升他們的生活，給他們帶來(lái)歡樂(lè)。這聽(tīng)起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但要理解顧客的行為、喜好，然后對(duì)他們自己都還不清楚的需求進(jìn)行預(yù)測(cè)，需要大量的努力和創(chuàng)意。

初到亞洲：香港缺了點(diǎn)兒什么

當(dāng)我還在加拿大，打算謀一份女士?jī)?nèi)衣品牌銷(xiāo)售工作時(shí)，這種想法就悄然發(fā)端。我快速了解到潛在客戶對(duì)于產(chǎn)品的反應(yīng)，然后開(kāi)始為不同類(lèi)型的客戶打造不同的故事。人們喜歡故事，因?yàn)楣适氯菀桌斫夂陀洃?，而且無(wú)論傳遞何種信息，講故事都是溝通的好方法。很快，我賺到了更多的錢(qián)，這種感覺(jué)很不錯(cuò)，但我又想開(kāi)始嘗試一些新的東西，挑戰(zhàn)自己。我已經(jīng)掌握了銷(xiāo)售領(lǐng)域的東西，下一步順理成章的是涉足服裝生產(chǎn)領(lǐng)域，并成為產(chǎn)品的源頭。

我創(chuàng)建了一家名為Jump for Charley的時(shí)裝公司，這讓我很快來(lái)到亞洲。由于生產(chǎn)成本較低，勞工方面的限制比北美寬松，稅收負(fù)擔(dān)也更輕，亞洲成為了頗具吸引力的生產(chǎn)基地。20歲那年我初到香港，走下飛機(jī)的那一刻，便愛(ài)上了這個(gè)城市。我要讓我心中的想法都成為現(xiàn)實(shí)。

我的時(shí)裝生意開(kāi)始迅速發(fā)展，并在武漢、長(zhǎng)沙等大陸城市以及臺(tái)灣、泰國(guó)、韓國(guó)和菲律賓開(kāi)設(shè)了辦公室，以利用貿(mào)易配額。當(dāng)時(shí)，在招待美國(guó)和加拿大客戶時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在香港很難找到一個(gè)吃飯喝酒的好地方。選擇無(wú)非是中餐館或是西餐館，中餐里的整魚(yú)和雞頭會(huì)嚇到我的外國(guó)客戶，而酒店里的西餐廳則要求西裝革履。于是我意識(shí)到，香港缺了點(diǎn)兒什么——香港的外國(guó)人如潮水般涌入，但他們卻找不到消遣的地方。

因人成“地”

由于這樣的意識(shí)，我決定開(kāi)一家自己的餐廳，名為“加利福尼亞”。這家餐廳迅速躥紅，并隨之開(kāi)啟了蘭桂坊地區(qū)的發(fā)展。在此之前，蘭桂坊還到處是花店、生鮮食品市場(chǎng)和刺繡車(chē)間，沒(méi)人相信顧客會(huì)從中環(huán)“爬山”去用餐，而我卻在這里看到了巨大的潛力。仿佛一夜之間，蘭桂坊地區(qū)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我繼續(xù)不斷地開(kāi)設(shè)酒吧和餐廳，并歡迎其他商戶前來(lái)。我開(kāi)始買(mǎi)下當(dāng)?shù)匚飿I(yè)，不再支付租金，并很快擁有了該地區(qū)的大部分房產(chǎn)。自始至終我都想在蘭桂坊創(chuàng)造出一種社區(qū)氛圍，使之成為一個(gè)會(huì)見(jiàn)老友、結(jié)識(shí)新朋的地方。我堅(jiān)信因人成“地”（People Make the Place）。因此，每逢萬(wàn)圣節(jié)、情人節(jié)等節(jié)日，我都會(huì)固定安排一些特殊活動(dòng)，讓人們借機(jī)前來(lái)慶祝。因?yàn)槲搅饲‘?dāng)?shù)娜巳?，蘭桂坊呈現(xiàn)出自身的生機(jī)，并發(fā)展成現(xiàn)在的樣子，成為亞洲最知名的娛樂(lè)區(qū)域之一以及游客們的必去“景點(diǎn)”。

后來(lái)，我在蘭桂坊重新開(kāi)發(fā)了幾棟住宅和商業(yè)物業(yè)，吸引到了更好的商家。目前，在當(dāng)年第一家餐廳的所在地，新加州大廈即將竣工。它地處蘭桂坊核心地帶，將全面提升整個(gè)區(qū)域的水平。我借鑒了過(guò)去35年在蘭桂坊的全部經(jīng)驗(yàn)，對(duì)每一層樓進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，以打造整個(gè)地區(qū)最讓人興奮的餐飲與生活概念。

像蘭桂坊這樣的娛樂(lè)餐飲區(qū)，能運(yùn)用自身優(yōu)勢(shì)將人們聚集到一起，帶來(lái)的好處大于旅游行業(yè)。

蘭桂坊的下一站？

如今，我已經(jīng)開(kāi)始向中國(guó)內(nèi)地推廣蘭桂坊的生活方式，蘭桂坊已在一些地方建成開(kāi)業(yè)，打造出新的娛樂(lè)餐飲概念和活動(dòng)。

隨著國(guó)人就業(yè)率的上升和收入的提高，他們也開(kāi)始尋求下班后的娛樂(lè)方式以及會(huì)見(jiàn)朋友和招待客戶的需求。我相信，像成都這樣的內(nèi)地二線城市有著巨大的娛樂(lè)消費(fèi)潛力。蘭桂坊會(huì)像在香港那樣，將其特有的生活方式帶到成都。

如果想在一個(gè)城市經(jīng)商，就應(yīng)該先花時(shí)間了解當(dāng)?shù)氐拿癖姾臀幕?，再進(jìn)行投資，并聘請(qǐng)當(dāng)?shù)厝酥笇?dǎo)。

成都人閑適的性格和樂(lè)觀的生活態(tài)度給我留下了深刻的印象。人們每天晚上都外出，喝著酒，吃著火鍋，享受著生活。于是我很快認(rèn)定，成都是在內(nèi)地開(kāi)設(shè)蘭桂坊的首選地點(diǎn)。

2010年，我們?cè)诔啥奸_(kāi)建了蘭桂坊，隨后擴(kuò)大到?？?、無(wú)錫和上海。我們并沒(méi)有機(jī)械的復(fù)制香港的蘭桂坊，而是在此基礎(chǔ)上升級(jí)。我們拓展到了零售領(lǐng)域，伴隨其他娛樂(lè)項(xiàng)目，讓任何時(shí)候來(lái)到這里的所有人都能享受“一站式服務(wù)”。這里的顧客與香港的不同，所以我們想方設(shè)法讓當(dāng)?shù)仡櫩湍苋嫦硎芪覀兊奶厣?wù)。

在成都，曾有人告訴我，我改變了他們的生活，讓他們?cè)陂e暇時(shí)間有了全新的事情可做，給他們帶來(lái)了新的生活方式。中國(guó)內(nèi)地對(duì)蘭桂坊概念的需求很大，一直有新城市前來(lái)接洽引入蘭桂坊。如要確保成功，我需在地理位置、潛在顧客、潛在商家以及合理價(jià)格等因素間實(shí)現(xiàn)理想的平衡。

“快樂(lè)”產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)張

除了中國(guó)內(nèi)地項(xiàng)目，我也一直在與香港政府就一些娛樂(lè)休閑項(xiàng)目合作，例如海洋公園（Ocean Park）。

我一直在想新點(diǎn)子，并參與不同的項(xiàng)目。雖然手頭在做的項(xiàng)目很多，但感覺(jué)很好，因?yàn)槲覠釔?ài)工作，永遠(yuǎn)不知疲倦。我目前還是澳門(mén)永利酒店（Wynn Macau）的副主席，利用自己在娛樂(lè)領(lǐng)域的專(zhuān)長(zhǎng)，幫助好友史蒂芬·永利（Steve Wynn）拓展亞洲市場(chǎng)。