導(dǎo)語：如何才能寫好一篇優(yōu)秀事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

當(dāng)我看到讓我們家長(zhǎng)來寫優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡報(bào)道的時(shí)候，真的誠惶誠恐，作為家長(zhǎng)，我們只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當(dāng)。下面就說說我們教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì)。

我們認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)，我們自己堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友

孩子常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問題。因此每天回到家里，我都會(huì)與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里，我會(huì)像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受?？荚嚨昧藵M分得到老師表揚(yáng)，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評(píng)，和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快，學(xué)校的花兒有好幾種顏色……。每天堅(jiān)持聽孩子講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長(zhǎng)像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無則加勉，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。

三、始終把學(xué)習(xí)放在第一位。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我們一直向孩子強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子從一年級(jí)開始進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，因此我每天晚上陪著孩子做作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，背書聽寫，閱讀課外書，糾正孩子坐姿，等等。慢慢的，孩子形成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)開始陪讀，孩子做作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊看著自己專業(yè)書籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè)，著重指出孩子書寫中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方，進(jìn)一步讓她養(yǎng)成自覺改錯(cuò)的習(xí)慣，同時(shí)，在陪孩子學(xué)習(xí)的過程中，我自己的專業(yè)知識(shí)也得到了加固，真是兩全其美的事情??！而孩子看到家長(zhǎng)以身作則，就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣，更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我常常聽有些同事說，孩子在做作業(yè)，家長(zhǎng)要么看電視，大聲談笑；要么就是邀約一幫人在家打麻將，我認(rèn)為這樣對(duì)孩子是非常不好的，無論是身還是心！

四、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間

現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，除了學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍，而在青少年活動(dòng)中心，正好解決了這個(gè)問題，她不僅有了很多好朋友，而且還有了廣泛的愛好和興趣，孩子從小到現(xiàn)在，參加過鋼琴、書法、唱歌、畫畫、舞蹈、小主持人等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對(duì)這些興趣愛好，我們都只要求孩子快樂地學(xué)，盡情地玩，并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績(jī)。因?yàn)闆]有壓力，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對(duì)小朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。

篇2

我的教學(xué)事跡如下：

一、加強(qiáng)生本教育理念學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。

生本教育，更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生思考的方向多樣化，學(xué)習(xí)得更快樂，老師的課堂也更加輕松。為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還常常和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我著重結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。我課堂上，也做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個(gè)和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。

在我的思想品德和健康教育課堂，學(xué)生的積極性一般會(huì)很高。這是由于我采用了活動(dòng)和游戲的課堂形式，學(xué)生感覺輕松，比較喜歡。我和學(xué)生的師生關(guān)系是比較融洽的。同學(xué)們見到我都會(huì)親熱地問聲好。見到同學(xué)們看到我就眼睛一亮，笑容堆起來的神情，我心里總是感覺非常欣喜和欣慰。

篇3

優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料50字一

尊敬的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)： 你們好!

我是三年級(jí)三班馮津京的家長(zhǎng)，承蒙學(xué)校和老師的信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流孩子的家庭教育。

其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)談不上，只是孩子在上學(xué)這三年來自己總結(jié)的一點(diǎn)體會(huì)兒。孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績(jī)主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此，我表示感謝!作為家長(zhǎng)，我僅作了一些配合工作而已。事實(shí)上，在座各位家長(zhǎng)肯定有很多很好的教育方法，下面我把教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)跟大家做一個(gè)匯報(bào)：

一、對(duì)孩子的要求要符合實(shí)際

做為家長(zhǎng)我們都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子將來能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會(huì)使孩子覺得無論自己怎么努力，也達(dá)不到父母的要求，甚至覺得根本無法實(shí)現(xiàn)而放棄努力，失去學(xué)習(xí)的信心，變得不相信自己。我們做為家長(zhǎng)孩子不論做什么事情，只要孩子努力去做了，我們就要給予認(rèn)可肯定。

二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣

1、要幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

孩子在家的學(xué)了復(fù)習(xí)自己在學(xué)校一天所學(xué)過的知識(shí)，最主要的就是做家庭作業(yè)。家庭作業(yè)一定要讓孩子獨(dú)立完成，家長(zhǎng)不要在旁邊陪讀，這樣孩子會(huì)更專心的學(xué)習(xí)，這并不是不關(guān)心孩子的一種表現(xiàn)。相反家長(zhǎng)在旁邊陪讀，孩子會(huì)有一種無形的壓力，這樣就大大降底了學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子思考問題的思路，讓他獨(dú)立完成，家長(zhǎng)不要不耐煩，不要直接告訴他答案，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性。

2、如何檢查孩子的家庭作業(yè)

檢查孩子的家庭作業(yè)，是家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)的重要內(nèi)容，是家長(zhǎng)的必修課。

首先作業(yè)的正確性是家長(zhǎng)檢查作業(yè)一定要關(guān)心的問題，其次作業(yè)完成的效率是不是合格，半個(gè)小時(shí)的作業(yè)不要拖到一個(gè)小時(shí)，為此要求孩子在做作業(yè)的時(shí)候要全神貫注、不分心，養(yǎng)成在最短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無誤的完成作業(yè)的好習(xí)慣。再有家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后要給孩子一個(gè)積極、肯定的評(píng)價(jià)，作業(yè)寫得比以前工整了，計(jì)算的正確率提高了等等，這無疑是對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)，因?yàn)樗男燎趧趧?dòng)得到了應(yīng)有的肯定，同時(shí)也對(duì)你的批評(píng)、建議創(chuàng)造了良好的心里氣氛。

3、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

要讓孩子知道自己的事情一定要自己做，不要找人代替，不要依賴父母，養(yǎng)成孩子很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書是不是整整齊齊，作業(yè)本是否干干凈凈，書包里是不是一團(tuán)糟，這就要求家長(zhǎng)要為孩子起帶頭作用，為孩子樹立榜樣。要讓孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。

三、看到了孩子的進(jìn)步，一定要說出來。

我們中國人是比較含蓄的，不善于用語言表達(dá)自己內(nèi)心的想法。我不知道各位家長(zhǎng)有沒有和我一樣的感受，反正我有時(shí)是這樣，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，如果孩子有了好的表現(xiàn)，只是心里暗自高興，卻不會(huì)說出來讓孩子知道，其實(shí)我們應(yīng)該把心里的話說出來，對(duì)孩子也是一個(gè)很好的鼓勵(lì)，讓他知道自己應(yīng)該怎樣做，對(duì)自己也更有信心。

四、要以身作則，言傳身教。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做。這就是要教育好自己的孩子，為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長(zhǎng)要首先做到。有時(shí)我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該放下自己的架子，馬上向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并立刻改正。這樣不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)做人的原則，而且能讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生由衷的崇敬，家長(zhǎng)的威信才會(huì)真正樹立起來。

五、多和班主任老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

要及時(shí)主動(dòng)的與班主任老師保持聯(lián)系，這樣家長(zhǎng)就會(huì)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也會(huì)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況。

看著孩子一天一天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)。孩子畢竟是孩子，有時(shí)管不住自己，只要我們平時(shí)多注意觀察孩子的變化，多與孩子交流，尊重孩子，適當(dāng)引導(dǎo)，我們的孩子會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)。

優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料50字二

我叫**，是**學(xué)校**班級(jí)**同學(xué)的家長(zhǎng)，現(xiàn)在**工作。能被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長(zhǎng)，我感到高興和榮幸的同時(shí)，更感到了一份責(zé)任和壓力。孩子取得的每一次進(jìn)步、每一份成績(jī)，是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，精心教育和培養(yǎng)的結(jié)果，是孩子勤奮和努力的結(jié)晶;做為家長(zhǎng)，當(dāng)好孩子的課外老師，當(dāng)好孩子在家庭中的良師益友，積極配合好學(xué)校和老師抓好孩子的教育和學(xué)習(xí)，使孩子在緊張而活潑、嚴(yán)格而寬松、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的軌道上健康發(fā)展和成長(zhǎng)，是我們每一個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

孩子入學(xué)近三年來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的關(guān)心關(guān)愛和精心教育培養(yǎng)下，一年一個(gè)臺(tái)階，在思想認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī)和身心素質(zhì)等方面都得到了提高，取得了優(yōu)異成績(jī)。做為家長(zhǎng)，我感到驕傲和自豪，也為在孩子教育問題上傾注的心血得到了回報(bào)，倍感欣慰。

一、關(guān)心孩子的思想，重視對(duì)孩子的身心培養(yǎng)。

正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生，我從小就教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失，用愛心去關(guān)心和幫助別人，學(xué)會(huì)感恩，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的身心素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身就是學(xué)員隊(duì)干部，就是做人的教育管理工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成工作兢兢業(yè)業(yè)，注重用自己的言行去感染和影響孩子，讓孩子知道如何做一名合格的學(xué)生，如何認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和善待別人。孩子入學(xué)近三年來，從不遲到早退，和老師、同學(xué)的關(guān)系和諧融洽，做到了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同提高。在學(xué)校組織的幾次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，孩子都能主動(dòng)拿出自己平時(shí)節(jié)省的零花錢帶頭積極捐款，雖然錢不多，但培養(yǎng)了孩子從小熱愛祖國、熱愛人民、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心的好思想、好品德。無論是孩子在取得成績(jī)或遇到挫折的時(shí)候，我都準(zhǔn)確分析孩子的心理，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)打消孩子的顧慮，鼓舞孩子的士氣，激勵(lì)孩子的斗志，做孩子生活中的老師，心靈的知己。

二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù)，沒有好的學(xué)習(xí)方法，沒有一定的學(xué)習(xí)能力，再聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不可能特別理想。我在工作之余，做到了經(jīng)常關(guān)心和過問孩子的學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)長(zhǎng)和不足，以自己當(dāng)時(shí)上中學(xué)的切身體會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，和她進(jìn)行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要活學(xué)活用，對(duì)知識(shí)的把握和理解要扎實(shí)和透徹，培養(yǎng)孩子一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中，我還注重啟發(fā)和引導(dǎo)孩子多去思考問題，針對(duì)各門課程，著重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問題，不死記硬背，不面面俱到，掌握行之有效、靈活運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測(cè)、小結(jié)時(shí)，無論孩子的成績(jī)?nèi)绾危叶家蠛⒆硬灰幻と蛔詷?，也從不?duì)孩子橫加指責(zé)，認(rèn)真幫助孩子總結(jié)得失，讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習(xí)、自愿學(xué)習(xí)的環(huán)境中，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心。

三、關(guān)心孩子的生活，重視對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

篇4

班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，有風(fēng)雨就有陽光。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開展的有聲有色。多年的錘煉當(dāng)中，具備了過硬的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。自己也多次受到上級(jí)表彰，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”現(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說：真有辦法，和學(xué)生的關(guān)系這么親!總是笑著說：用心靈贏得心靈啊!啊，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心!

教育的最高境界。這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，有人說：用心靈贏得心靈。敬業(yè)精神，校的趙曉英老師就是這樣一位教師典范，把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來贏得孩子們親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，管理中創(chuàng)新，和諧中育人。

一、用愛心感染學(xué)生

巡視教室，愛心是具體的瑣碎的每天總是早早到校。看看學(xué)生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們衣服穿得是否合理。班中多是外來務(wù)工子女，家中條件很差，就多次送給學(xué)生衣服。天氣不好學(xué)生中午不能回家，就給孩子買飯。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，總是主動(dòng)幫她補(bǔ)課…家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他生活，又要關(guān)心他健康，還要關(guān)心他否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。十幾年來，就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。

二、用激勵(lì)激發(fā)潛能

一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教室后墻設(shè)立了一個(gè)“最棒”專欄，教學(xué)的具體工作中。凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評(píng)，小星星“數(shù)量最多者為本周組長(zhǎng)，一學(xué)期一大評(píng)，每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表揚(yáng)鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了班風(fēng)更好了學(xué)風(fēng)更濃了

三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣

就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。第一、利用班會(huì)，多年來。隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。第二、讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，積極參與到班級(jí)管理中來。班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自她約束，自我反省，從而達(dá)到良好的習(xí)慣養(yǎng)成。就拿現(xiàn)在五(1班來說吧，現(xiàn)在班級(jí)一般的事情都有班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)，當(dāng)然，教師要隨時(shí)隨地地作檢查指導(dǎo)。這樣一來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開展。第三、充分利用課余時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。班內(nèi)利用國慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;植樹節(jié)時(shí)，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育…通過一系列教育活動(dòng)，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

四、用責(zé)任做好紐帶

以博得學(xué)生對(duì)課任老師的尊敬和信任，教師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的細(xì)節(jié)。作為班主任她總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好教育教學(xué)成績(jī)等。使他因尊其師而重其教。同時(shí)她與課任老師密切配合，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，解學(xué)生對(duì)所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。

五、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)

篇5

邁兩腳下基層邊干邊學(xué)辦法多農(nóng)稅工作新開拓

以前xxx同志在鄉(xiāng)里擔(dān)任xxx19xx年調(diào)入xx縣財(cái)政局擔(dān)任xxx局領(lǐng)導(dǎo)班子分工負(fù)責(zé)農(nóng)稅和xx工作環(huán)境變了工作主體也不同了任務(wù)重困難多怎么辦？不會(huì)就學(xué)找來有關(guān)財(cái)政書農(nóng)稅書和文件法規(guī)政策埋頭苦讀做了幾萬字筆記從理論上初步有了認(rèn)識(shí)并很快進(jìn)入了角色保持著鄉(xiāng)干部傳統(tǒng)深入群眾中做工作邁開兩腳下鄉(xiāng)去xx山區(qū)農(nóng)業(yè)縣農(nóng)稅收入占全縣地方財(cái)政收入三分之一對(duì)農(nóng)稅難征鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍頭痛問題當(dāng)過鄉(xiāng)xxx有著很深感受經(jīng)常到農(nóng)戶家中走與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和農(nóng)民座談手拿筆記本邊聽邊記了解農(nóng)稅工作狀況摸準(zhǔn)了存在問題根源第一步大搞宣傳為提高農(nóng)民納稅意識(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部依法行政意識(shí)便在城鄉(xiāng)連續(xù)三年開展“農(nóng)稅基礎(chǔ)知識(shí)普及工程”親自編寫了農(nóng)稅法規(guī)知識(shí)問答50題將農(nóng)稅法規(guī)知識(shí)印成手冊(cè)或年歷分發(fā)到每一個(gè)農(nóng)戶；設(shè)計(jì)印刷跨街大橫幅標(biāo)語xxx多幅張掛到鄉(xiāng)場(chǎng)集鎮(zhèn)大造聲勢(shì)進(jìn)行宣傳讓農(nóng)稅法律法規(guī)家喻戶曉第二步實(shí)事求查清底子全縣農(nóng)村區(qū)域面積廣農(nóng)戶眾多依法納稅意識(shí)淡薄要把稅源普查工作搞好辛苦而艱難明知山有虎偏向虎山行再難,也要去做和鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)財(cái)政所同志一道一個(gè)一個(gè)鄉(xiāng)落實(shí)為了解決農(nóng)民提出“xxxxxxxx”問題為農(nóng)民排憂解難,一次次翻山越嶺不怕辛勞,親自到田間地頭落實(shí)經(jīng)過努力徹底查清了全縣農(nóng)稅底子完成了一個(gè)浩大工程全縣查出有稅無田xxx畝減免農(nóng)稅任務(wù)xx多萬元減輕了農(nóng)稅征收中阻力第三步,征收xxx稅期間不坐在縣城辦公室打電話看報(bào)表而深入鄉(xiāng)村、倉庫和農(nóng)民家中帶頭幫助鄉(xiāng)村解決xxx中疑難問題那里有問題就到那里去200x年xxx鄉(xiāng)xxx、xxx兩村原計(jì)劃在11月完成xxxx任務(wù)知道情況后就與該鄉(xiāng)黨委書記一道進(jìn)村入戶做工作召開村組干部黨員會(huì)對(duì)群眾做宣傳說服工作使這個(gè)村提前xx天完成了任務(wù)xxx工作做得好幾年來都超額完成任務(wù)得到省市領(lǐng)導(dǎo)肯定和贊揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)在全市推廣xxxx征收以前最好年份全縣也只完成xxxx萬元,xx流失現(xiàn)象嚴(yán)重主要工作做得欠細(xì)沒有得力措施將情況向領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)得到支持,又與有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)制訂了加強(qiáng)xxx稅管理辦法將xxx稅由過去任務(wù)包干征收改為與xx部門“xxx”掛鉤按比例征收對(duì)xx局實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)抵押獎(jiǎng)懲辦法防止稅收流失效果明顯200x年僅這一項(xiàng)稅收就達(dá)xxx萬元比上年增長(zhǎng)xx％上門抓欠稅征收不講面子不怕得罪人xx公司耕地占有稅上門收了十多次看過黑臉不顧熟人情面與xx局同志一而再再而三地上門宣傳政策做工作終于追繳入庫稅收xxx萬元

為人想為人急排憂解難當(dāng)己任幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)消債務(wù)

xxx深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在xx管理方面存在一些問題有不少困難看在眼里急在心里決心盡力所為給們排憂解難一鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工資不能按時(shí)發(fā)放影響了工作人員情緒對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作不利向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)積極建議提出自己意見和解決設(shè)想縣政府采納了意見在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立健全工資基金專戶建立個(gè)人工資帳戶工資由銀行到人并組織人員積極配合縣人民銀行對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)金庫工資基金專戶進(jìn)行清理發(fā)現(xiàn)有個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)將工資專戶錢挪作用不能保證工資發(fā)放便對(duì)這幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并要鄉(xiāng)財(cái)政所長(zhǎng)、預(yù)算會(huì)計(jì)說明原因?qū)懗鰴z查限期改正使鄉(xiāng)鎮(zhèn)工資基本到位穩(wěn)定了人心調(diào)動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工工作積極性二國庫代辦點(diǎn)設(shè)點(diǎn)不合理不方便山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來往奔跑工作繁重容易出差錯(cuò)下面意見大xxx積極向領(lǐng)導(dǎo)反映提出加強(qiáng)和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)國庫管理辦法和措施希望從實(shí)際出發(fā)解決問題建議得到了縣領(lǐng)導(dǎo)支持,又增設(shè)了幾個(gè)國庫代辦點(diǎn)極大地方便了鄉(xiāng)鎮(zhèn)多庫業(yè)務(wù)辦理三鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政困難背著沉重債務(wù)包袱把消赤減債當(dāng)己任決心要為鄉(xiāng)鎮(zhèn)出點(diǎn)力找鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)談此事但們有各種想法有認(rèn)為這些債務(wù)都前幾任留下來目前無力還；有干脆虱多不癢賬多不愁有則認(rèn)為與己無關(guān)xxx想到鄉(xiāng)鎮(zhèn)如不消赤還債長(zhǎng)拖下去不行向領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)很重視在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上專門講了這個(gè)問題財(cái)政局對(duì)這件事也進(jìn)行了專門研究對(duì)消赤減債計(jì)劃以文件形式下達(dá)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)并把這項(xiàng)工作納入雙文明責(zé)任制一些鄉(xiāng)政領(lǐng)導(dǎo)不理解苦笑著對(duì)說：“xxx你找個(gè)虱婆來咬我們”xxx耐心仔細(xì)致地做工作一個(gè)個(gè)地說服通過算收入開支賬,幫助們出主意、想辦法采取多種渠道逐年落實(shí)消赤減債計(jì)劃還親自督促鄉(xiāng)財(cái)政所做好具體工作嚴(yán)格把好資金關(guān)要按消赤減債目標(biāo)計(jì)劃辦事三年來各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共消赤減債xxxx萬元已完成計(jì)劃xx％

嚴(yán)律己嚴(yán)要求大抓硬件變環(huán)境管好隊(duì)伍寫新章

篇6

——南丁格爾

人生旅途中難免會(huì)遭遇到病魔的侵?jǐn)_，面對(duì)這些不幸者，我們的護(hù)士總會(huì)勇敢的站出來用無盡的愛心呵護(hù)他們，為他們營造一個(gè)個(gè)愛的港灣；同時(shí)也為“護(hù)士”這平凡而崇高的職業(yè)默默地奉獻(xiàn)著自己的智慧和青春。我們身邊不乏這樣的同事——xxx就是她們中的一員。

九六年衛(wèi)校畢業(yè)的xxx，一直從事內(nèi)科護(hù)理工作，去年八月因工作需要安排在icu科工作。在新的環(huán)境中，xxx始終保持著良好的心理素質(zhì)和愛崗敬業(yè)、任勞任怨的專業(yè)精神,從不計(jì)較個(gè)人得失,常常超時(shí)工作,具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,主動(dòng)配合護(hù)長(zhǎng)搞好科室管理工作,積極參與開展各種新護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目,與同事們一起克服工作中遇到的各種困難，并將自己多年積累的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕護(hù)士，使科內(nèi)形成了互幫互學(xué),共同提高的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，鉆研新的護(hù)理技術(shù)，并有效地利用到臨床護(hù)理工作中，從而取得良好的護(hù)理效果。如20**年12月icu科收治了一位肺癌合并腦轉(zhuǎn)移引起癱瘓的患者，入院時(shí)，全身多處ⅲ度褥瘡，護(hù)理相當(dāng)困難，xxx運(yùn)動(dòng)所掌握的知識(shí)及平時(shí)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，配制了一種洗劑，外敷創(chuàng)面，經(jīng)過大約十天的精心護(hù)理，褥瘡感染創(chuàng)面逐漸愈合。這一成果正在院內(nèi)各科室推廣使用。

在護(hù)理病人的過程中，她不怕臟、不怕累。如今年2月份icu收治一位患“喉癌、腦梗塞”致全身癱瘓的病人，因家人護(hù)理不當(dāng)，入院時(shí)滿身大、小便，而且合并全身多處褥瘡，其臭無比。xxx同志沒有退卻，親自與護(hù)理員一起清洗病人，一遍又一遍，直至把病人身上的臭味清除。病人因?yàn)檫M(jìn)食困難，長(zhǎng)期沒有清潔口腔，口腔內(nèi)積滿食物殘?jiān)?，張開口發(fā)出陣陣腐臭，令人惡心，但她毫無畏懼，細(xì)心地用鑷子一點(diǎn)點(diǎn)地將病人口腔內(nèi)的食物殘?jiān)宄蓛?。另一位高齡慢性支氣管炎急性發(fā)作、肺源性心臟病患者曾伯，因?yàn)榧彝栴}，長(zhǎng)期得不到家屬的關(guān)心，飯菜不合胃口，拒絕進(jìn)食，她親切地與病人談心，開解病人，循循善誘，并為曾伯送去熱飯、熱湯，使病人感動(dòng)得熱淚盈眶，積極配合治療護(hù)理，病人與家人關(guān)系也逐漸和好。以后他每一次發(fā)病，都要求入住icu。

一位在上級(jí)醫(yī)院住icu已數(shù)月的ⅱ型呼吸衰竭的老干部，于20**年11月病情穩(wěn)定后轉(zhuǎn)入本科，病人因長(zhǎng)期住院，有一定的治療和護(hù)理知識(shí)，對(duì)治療和護(hù)理要求相當(dāng)高，每隔15—20分鐘便要求護(hù)士為他按摩、翻身拍背、排痰、喝水等，她與同事們一道，不厭其煩，耐心地為他做好各項(xiàng)護(hù)理工作長(zhǎng)達(dá)二個(gè)多月，使病人感到非常滿意和感激，直到他生命的最后一刻。

篇7

于新世紀(jì)的開端，她帶著滿腔的自信，帶著青春朝氣，帶著這份職業(yè)所給予的神圣使命來到市一院開始了職業(yè)生涯。在市第一人民醫(yī)院這個(gè)大家庭中，開始了她全新的生活。傳染科、內(nèi)科、手外科、外科、婦產(chǎn)科、icu、手術(shù)室，在其中輪轉(zhuǎn)的每個(gè)小家網(wǎng)庭中，她都努力工作著，學(xué)習(xí)著，享受著工作所帶給她的豐富多彩。在繁重瑣碎的工作面前，微笑著忙碌；在連續(xù)頻繁的三班倒面前，依然神采奕奕；在忍受痛苦折磨的患者面前，竭盡所能想病人所想，及病人所及，熟練各項(xiàng)技術(shù)操作，……以溫柔體貼受到患者的贊譽(yù)“季度最佳護(hù)士”、“溫馨護(hù)士”對(duì)年輕的她來說實(shí)很不簡(jiǎn)單。

是災(zāi)難的一年，卻也是幸運(yùn)的一年；是紛雜的一年，也是充實(shí)的一年；四月，非典挾著盛夏的炙熱朝我們侵襲而來，它帶給我們的是災(zāi)難，卻也帶給我們團(tuán)結(jié)；它帶給我們死亡的威脅，卻也帶給我們生存的頑強(qiáng)。而一直默默工作的白衣戰(zhàn)士，義不容辭的走向最前線，站在死亡線的最邊緣，拯救著掙扎的在死亡線上的人，在死亡面前，他們鑄起了一道堅(jiān)韌的人墻！看著電視中堅(jiān)強(qiáng)的同志，流淚了，她是多么的為戰(zhàn)友自豪，為自己這份事業(yè)而自豪！于六月“非典”肆虐最嚴(yán)重的時(shí)刻，作為入黨積極分子的她積極請(qǐng)戰(zhàn)亦踏入了那戰(zhàn)斗的最前線與危險(xiǎn)面對(duì)面！沒有恐懼，沒有猶豫，只有必勝的信念，她和戰(zhàn)友們，和全市人民一起，將抗擊非典之戰(zhàn)劃上了圓滿句號(hào)！緊接著，七月，在非典勝利的欣喜仍存時(shí)，她接到了造血干細(xì)胞初次配對(duì)成功的通知，那一刻，驚訝、激動(dòng)的心情難以言表，在組織領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在父母親的支持下，她義無返顧的開始了這次特殊的歷程。

的十一月，當(dāng)“中華造血干細(xì)胞庫江蘇分庫”在建立分點(diǎn)的時(shí)候，她以第一批志愿者的身份加入了隊(duì)伍中去，不足半年的時(shí)間，就得到了初次配對(duì)成功的消息，對(duì)她及我們來說，都是一個(gè)特殊的禮物！這次歷程經(jīng)歷了約四個(gè)月，而捐獻(xiàn)的過程只有兩天，但它所帶給及患者崔揚(yáng)的卻是人生中的永恒。

從接到通知，到第二次配對(duì)采取血樣，體檢，術(shù)前準(zhǔn)備，直至真正開始采集，這整個(gè)一系列的過程，無時(shí)無刻不受到來自方方面面關(guān)心，省紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)，以及身邊的親人、同事、朋友，還有那么許許多多的陌生人，無一不在關(guān)注著她。給予熱情的鼓勵(lì)，使她更加信心百倍，讓我們看到那份愛所給予人間的希望！在徐州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院13樓血液科，24日上午，在這里她接受了第一針動(dòng)員劑的注射，開始了造血干細(xì)胞的準(zhǔn)備工作。這針十分的痛、反應(yīng)也很難受，她一聲不吭地堅(jiān)持著。一位的哥特意趕到徐州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的門口來看。一位外地出差的同志找到，用手機(jī)為她拍攝，說要在手機(jī)上播放的捐髓義舉。江蘇省捐髓第一人耿森來了、正在徐醫(yī)附院準(zhǔn)備捐髓，接受造血干細(xì)胞移植的另一位女孩程靜來了、遠(yuǎn)在北京的白血病康復(fù)病人朱金平帶著他的《我的求生傳奇》也來了……他們都向豎起了大拇指。則用象征勝利的“v”形手勢(shì)回贈(zèng)他們的鼓勵(lì)，面對(duì)如潮的贊譽(yù)微笑地回答：救死扶傷原本就是我——醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)，況且捐獻(xiàn)對(duì)自己的身體并沒有任何影響，相反還多了個(gè)“親人”。她同時(shí)將某企業(yè)捐贈(zèng)給她用于保養(yǎng)身體的5000元錢請(qǐng)徐州紅十字會(huì)轉(zhuǎn)贈(zèng)給不曾謀面的患者小弟弟。她說，雖然這點(diǎn)錢微不足道，杯水車薪，但卻代表了她的心意，衷心希望患者弟弟能早日康復(fù)。從容的舉動(dòng)、充滿愛心的言語博得了徐州各大媒體的高度贊揚(yáng)，一位徐州同行頗有感慨地對(duì)記者說，沒想到一個(gè)看上去體質(zhì)柔弱的小姑娘，在獻(xiàn)髓之事上，竟如此從容，的微笑令他難忘。而患者崔揚(yáng)的母親接過這5000元錢激動(dòng)得熱淚盈眶，情不自禁跪在了面前，對(duì)她兒子捐血又捐錢的雙倍付出實(shí)在是令這位母親感動(dòng)不已。

11月28日9點(diǎn)在衛(wèi)生局長(zhǎng)張?jiān)铝?、市第一人民醫(yī)院院長(zhǎng)楊海人及父親、好友的陪同下，微笑著走進(jìn)徐醫(yī)附院干細(xì)胞采集實(shí)驗(yàn)室。兩支16號(hào)針頭分別扎進(jìn)的左右手臂，隨著干細(xì)胞單采機(jī)的啟動(dòng)，的鮮血從右臂流出，進(jìn)入一個(gè)密封的儀器中，經(jīng)過分離，采集出干細(xì)胞后，再從左手回流到體內(nèi)。整個(gè)過程進(jìn)行了4個(gè)小時(shí)，參與循環(huán)血量近1升，相當(dāng)于全身血液體外循環(huán)二圈半！就這樣感受新生命誕生的艱難，而面對(duì)一批又一批的記者，她始終用微笑面對(duì)鏡頭，告訴媒體自己很好，崔揚(yáng)也一定會(huì)很好！后來據(jù)她爸爸講，其實(shí)有一陣子她特別難受。因?yàn)樵顼埑缘纳?，腸胃不適，同時(shí)由于采集造血干細(xì)胞時(shí)出現(xiàn)的麻木和酸痛的必然反應(yīng)，讓這個(gè)從來沒生過病的女孩感到前所未有的難受和痛楚。然而她堅(jiān)持著、微笑地堅(jiān)持著保持平躺的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)手腳已經(jīng)麻木，疲倦乏力，直至結(jié)束。

而面對(duì)那么多的鏡頭，面對(duì)諸多的記者，面對(duì)外面的流言，她也曾彷徨過，也曾有所退卻，不斷地問自己：你所做的僅僅是你應(yīng)該做的而又力所能及的一件事情，而現(xiàn)在那個(gè)被大肆宣傳，那個(gè)淹沒在鮮花、掌聲中，那個(gè)被加上諸多榮譽(yù)的你還是你嗎？那些是你應(yīng)該得到的嗎？

篇8

你們好!我是三年級(jí)三班xxx的家長(zhǎng)，承蒙學(xué)校和老師的信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流孩子的家庭教育。

其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)談不上，只是孩子在上學(xué)這三年來自己總結(jié)的一點(diǎn)體會(huì)兒。孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績(jī)主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此，我表示感謝!作為家長(zhǎng)，我僅作了一些配合工作而已。事實(shí)上，在座各位家長(zhǎng)肯定有很多很好的教育方法，下面我把教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)跟大家做一個(gè)匯報(bào)：

一、對(duì)孩子的要求要符合實(shí)際

做為家長(zhǎng)我們都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子將來能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會(huì)使孩子覺得無論自己怎么努力，也達(dá)不到父母的要求，甚至覺得根本無法實(shí)現(xiàn)而放棄努力，失去學(xué)習(xí)的信心，變得不相信自己。我們做為家長(zhǎng)孩子不論做什么事情，只要孩子努力去做了，我們就要給予認(rèn)可肯定。

二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣

1、要幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

孩子在家的學(xué)了復(fù)習(xí)自己在學(xué)校一天所學(xué)過的知識(shí)，最主要的就是做家庭作業(yè)。家庭作業(yè)一定要讓孩子獨(dú)立完成，家長(zhǎng)不要在旁邊陪讀，這樣孩子會(huì)更專心的學(xué)習(xí)，這并不是不關(guān)心孩子的一種表現(xiàn)。相反家長(zhǎng)在旁邊陪讀，孩子會(huì)有一種無形的壓力，這樣就大大降底了學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子思考問題的思路，讓他獨(dú)立完成，家長(zhǎng)不要不耐煩，不要直接告訴他答案，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性。

2、如何檢查孩子的家庭作業(yè)

檢查孩子的家庭作業(yè)，是家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)的重要內(nèi)容，是家長(zhǎng)的“必修課”。

首先作業(yè)的正確性是家長(zhǎng)檢查作業(yè)一定要關(guān)心的問題，其次作業(yè)完成的效率是不是合格，半個(gè)小時(shí)的作業(yè)不要拖到一個(gè)小時(shí)，為此要求孩子在做作業(yè)的時(shí)候要全神貫注、不分心，養(yǎng)成在最短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無誤的完成作業(yè)的好習(xí)慣。再有家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后要給孩子一個(gè)積極、肯定的評(píng)價(jià)，作業(yè)寫得比以前工整了，計(jì)算的正確率提高了等等，這無疑是對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)，因?yàn)樗男燎趧趧?dòng)得到了應(yīng)有的肯定，同時(shí)也對(duì)你的批評(píng)、建議創(chuàng)造了良好的心里氣氛。

3、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

要讓孩子知道自己的事情一定要自己做，不要找人代替，不要依賴父母，養(yǎng)成孩子很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書是不是整整齊齊，作業(yè)本是否干干凈凈，書包里是不是一團(tuán)糟，這就要求家長(zhǎng)要為孩子起帶頭作用，為孩子樹立榜樣。要讓孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。

三、看到了孩子的進(jìn)步，一定要說出來

我們中國人是比較含蓄的，不善于用語言表達(dá)自己內(nèi)心的想法。我不知道各位家長(zhǎng)有沒有和我一樣的感受，反正我有時(shí)是這樣，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，如果孩子有了好的表現(xiàn)，只是心里暗自高興，卻不會(huì)說出來讓孩子知道，其實(shí)我們應(yīng)該把心里的話說出來，對(duì)孩子也是一個(gè)很好的鼓勵(lì)，讓他知道自己應(yīng)該怎樣做，對(duì)自己也更有信心。

四、要以身作則，言傳身教

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做。這就是要教育好自己的孩子，為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長(zhǎng)要首先做到。有時(shí)我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該放下自己的架子，馬上向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并立刻改正。這樣不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)做人的原則，而且能讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生由衷的崇敬，家長(zhǎng)的威信才會(huì)真正樹立起來。

五、多和班主任老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)

篇9

一、積極參與醫(yī)院團(tuán)支部的建設(shè)

醫(yī)院作為非公有制民營企業(yè)，成立之初醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)就非常重視本院的黨團(tuán)組織建設(shè)，注意發(fā)揮廣大黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用。

醫(yī)院成立不久后，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)就著手建立本院的黨團(tuán)組織。在遴選本院團(tuán)組織負(fù)責(zé)人的人選時(shí)，經(jīng)過醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)多番深入了解，作為本院的一位青年員工在廣大團(tuán)員青年中有著較好的口碑和廣泛的影響，受到多數(shù)團(tuán)員青年的推薦。最終，經(jīng)過醫(yī)院團(tuán)員青年的推薦選拔，當(dāng)選為醫(yī)院的團(tuán)支部書記。擔(dān)任團(tuán)支部書記后，積極聯(lián)系上級(jí)團(tuán)組織，盡快熟悉團(tuán)支部工作的內(nèi)容，努力提高自身的工作水平。

在非公有制企業(yè)成立團(tuán)組織，開始有些團(tuán)員青年不理解，不支持，不熱情，認(rèn)為是搞形式，沒有實(shí)際作用。卻不這么認(rèn)為，他認(rèn)為團(tuán)組織作用的大小，全在于我們自己的建設(shè)，只要我們發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，就一定能夠大有可為。他認(rèn)為醫(yī)院團(tuán)組織要成為服務(wù)醫(yī)院文化建設(shè)、團(tuán)員青年精神生活和團(tuán)員青年自身成才發(fā)展的平臺(tái)。

醫(yī)院團(tuán)組織成立后，逐個(gè)走訪醫(yī)院青年員工，做好各位團(tuán)員的登記工作，使廣大團(tuán)員青年重新回到團(tuán)組織中來。還積極向醫(yī)院爭(zhēng)取團(tuán)組織活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，使醫(yī)院的廣大團(tuán)員青年真正有了組織，有了自己的家園。

二、用心服務(wù)，提高團(tuán)員職工的歸屬感

醫(yī)院作為民營企業(yè)，地處下沙開發(fā)區(qū)，在本院?jiǎn)T工中外來員工占了很大比例。如何給廣大外來員工以歸屬感，使廣大員工能夠留住人，留住心，從而更好的安心工作，一直是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)思考的問題。

利用醫(yī)院團(tuán)組織的紐帶作用，成立了外來團(tuán)員之家，團(tuán)組織心理服務(wù)小組等豐富廣大團(tuán)員青年的業(yè)余精神文化生活，積極解決他們?cè)诠ぷ?、生活中的問題。對(duì)他們?cè)诠ぷ魃钪写嬖诘膶?shí)際困難，積極向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)反映，努力幫助解決。

醫(yī)院的青年員工吳宗華來自外省，來到醫(yī)院工作一段時(shí)間后，感到在租房住宿等生活成本較高，再加上要撫養(yǎng)剛出生的小孩，壓力很大，便產(chǎn)生離開的念頭。黃了解到情況后，積極向院領(lǐng)導(dǎo)反映解決，由醫(yī)院為他們租了一套公寓，解決了他們?nèi)业淖∷迒栴}。后來，吳宗華激動(dòng)的向說：“多謝你為我的事操老心，你真是解決了我的大問題，看來我們的團(tuán)組織作用還真不小啊!”解決了生活中的實(shí)際困難后，吳宗華也能全力投身的工作中去，安心的工作了。

此后，向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)建議，對(duì)于外來員工中夫妻均在本院工作的，醫(yī)院要盡量為他們提供夫妻房。為此醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)專門研究，拿出部分資金專門解決外來員工的住宿問題。如本院的吳宗華、劉同明等多位夫妻均在本院工作的青年業(yè)務(wù)骨干，都在團(tuán)組織的幫助下解決了自身的住宿問題，更加安心、舒心的留在本院工作。

在黃的帶領(lǐng)下，醫(yī)院團(tuán)組織心理服務(wù)小組在廣大青年員工中影響很大。一些青年員工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到工作，常會(huì)遇到許多工作、生活、感情等方面的問題，也常會(huì)有獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)漂泊的孤獨(dú)感。本人作為一名外來員工也深深理解這一點(diǎn)，為此在他積極倡導(dǎo)成立了團(tuán)組織心理服務(wù)小組，大家有什么煩心事都可以找他和小組成員傾訴交流解決。有一段時(shí)間，黃發(fā)現(xiàn)員工楊賀軍心情總是悶悶不樂，黃便在下班后找到楊賀軍交流。在黃的耐心詢問下，楊賀軍道出自己這段時(shí)間悶悶不樂的緣由，他說自己的爸爸在單位附近開了家餐館，可生意不太好，家里的十幾萬元積蓄都投進(jìn)去了，真不知道該怎么辦。黃了解情況后，便和楊賀軍一起來到他爸爸的餐館，了解了餐館的一些情況后，黃分析了他們餐館的特點(diǎn)及附近人群的消費(fèi)習(xí)慣等，幫他們提出一些自己的改進(jìn)建議，并借給他們兩萬元作為流動(dòng)資金。一段時(shí)間后，楊賀軍爸爸的餐館生意漸漸好起來了，一家人熱情的過來向黃表示感謝。

在團(tuán)組織工作中，切實(shí)結(jié)合當(dāng)代團(tuán)員青年的時(shí)代特點(diǎn)，針對(duì)他們的實(shí)際需求，用更加人性化的服務(wù)，服務(wù)廣大團(tuán)員青年。既提高了醫(yī)院團(tuán)員職工的歸屬感、幸福感，也更好的配合了醫(yī)院的各項(xiàng)工作，使醫(yī)院的職工隊(duì)伍更加穩(wěn)定，更好的服務(wù)于醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展。

三、積極結(jié)合醫(yī)院自身特點(diǎn)服務(wù)社會(huì)

醫(yī)院作為專門的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，在治病救人的同時(shí)，用自身的專業(yè)醫(yī)務(wù)知識(shí)服務(wù)社會(huì)，提高廣大人民群眾的健康知識(shí)水平和預(yù)防疾病的能力，也是他們重要使命。

結(jié)合醫(yī)院自身的特點(diǎn)，結(jié)合下沙開發(fā)區(qū)外來務(wù)工人員較多的實(shí)際，積極組織醫(yī)院的團(tuán)員青年利用自身醫(yī)療知識(shí)，服務(wù)廣大外來務(wù)工人員，為開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出他們的一份貢獻(xiàn)。

 

黃帶領(lǐng)醫(yī)院團(tuán)員青年們?cè)谥驹刚呷?、三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、艾滋病日等時(shí)間，走進(jìn)工廠、社區(qū)，為廣大外來務(wù)工人員、社區(qū)居民，提供免費(fèi)體檢、免費(fèi)義診、健康知識(shí)講座、健康知識(shí)宣傳等服務(wù)。五一勞動(dòng)節(jié)期間，黃組織了本院團(tuán)員青年，在下沙商貿(mào)城開展了三天的免費(fèi)義診和免費(fèi)體檢活動(dòng);12月1日世界艾滋病宣傳日期間，黃聯(lián)合下沙開發(fā)區(qū)團(tuán)工委，分別走進(jìn)七格社區(qū)、高沙社區(qū)、物美廣場(chǎng)等地方，開展了多日艾滋病知識(shí)宣傳活動(dòng)。

黃還帶領(lǐng)醫(yī)院的團(tuán)員青年一起對(duì)醫(yī)院周圍社區(qū)進(jìn)行走訪，和社區(qū)中患高血壓、糖尿病等疾病到老人結(jié)對(duì)子，定期到這些老人家中，為他們測(cè)血壓、側(cè)血糖，講解相關(guān)預(yù)防保健知識(shí)，幫助他們科學(xué)的治療和保健。

篇10

民政最直接的服務(wù)對(duì)象是困難群體，為困難群眾解愁。話好說，事難辦，尤其是作為城鄉(xiāng)結(jié)合部的*區(qū)，*體驗(yàn)到了難處。2002年春節(jié)前夕同，該區(qū)的城市低保對(duì)象由1300多人擴(kuò)大到23230人。誰都知道，牽一發(fā)而動(dòng)全身，做好了，大局穩(wěn);做不好，大局亂。將至年關(guān)，困難群眾狀況千差萬別，民政工作人手緊缺，摸清情況談何容易。時(shí)間緊，任務(wù)重。*深思熟慮，連續(xù)三個(gè)不眠之夜，他和他的班子們拿出了工作方案，報(bào)請(qǐng)區(qū)委、區(qū)政府開展“千名干部入萬戶，扶貧濟(jì)困送溫暖”活動(dòng)，每個(gè)對(duì)象從申請(qǐng)、調(diào)查、審查、審批、取證、張榜公布一個(gè)人不漏，一個(gè)程序不漏。那段時(shí)間，*成天“泡”在基層，每天下午5點(diǎn)都準(zhǔn)時(shí)召開匯報(bào)會(huì)，收集情況，掌握進(jìn)度，村料達(dá)2米多高。沒日沒夜的工作，*的腰傷復(fù)發(fā)，痛得直不起來，連咳嗽都不能大聲。直到臘月二十八才將最后一筆低?？钏偷嚼щy群眾手中。困難群眾滿意，區(qū)委、區(qū)政府滿意，市委、市政府滿意。20*年初，全市召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推廣他們的經(jīng)驗(yàn)。

1995年剛上任縣級(jí)市民政局副局長(zhǎng)時(shí)，社會(huì)福利彩票有獎(jiǎng)募捐實(shí)行大獎(jiǎng)組織銷售尚屬新鮮事。為了萬無一失的搞好大獎(jiǎng)組銷售，*領(lǐng)頭籌備了1個(gè)月零8天。首次大獎(jiǎng)組銷售大功告成：5天銷售福利彩票800多萬元，創(chuàng)下了日銷售量、轄區(qū)人均購買量、一次性發(fā)行總量三個(gè)全國第一，成功經(jīng)驗(yàn)在當(dāng)年安徽黃山召開的全國民政局長(zhǎng)會(huì)上廣泛推廣。

*年7月市區(qū)強(qiáng)降雨，遠(yuǎn)離市區(qū)30多里的董家河鄉(xiāng)李畈村4戶五保戶危房牽掛他的心。當(dāng)時(shí)降雨300多毫米，*執(zhí)意要到李畈村去看看。山路被黃泥堵塞，車輛是不能通行了。*時(shí)而趟著齊腰深的河水，時(shí)而踏進(jìn)碎石密布的黃泥山路，近四個(gè)多小時(shí)的跋山涉水，*腳上硌起了幾個(gè)大水泡。4戶五保戶年齡最大的78歲，房屋被暴雨沖得幾乎倒塌，*挨家挨戶、一個(gè)一個(gè)地動(dòng)員，攙扶著他們轉(zhuǎn)移到安全地帶。三天后，雨停了，可這幾位五保老人房屋全部倒塌了。當(dāng)年，民政部門又全部為他們建起了新房。那年冬天，他們中一位叫董清如的五保老人，拄著拐棍整整走了半天的山路，用竹籃裝著幾位五保老人共同籌集的50枚雞蛋趕到民政局大門前等*，表示謝意。見狀，*心里滾燙滾燙的。情要收，可東西不能收，*謝絕了。可董清如老人不愿意，收下東西才能收咱們的情啦！兩人推讓著，圍觀的群眾議論著，多好的干部，多好的老人。*推脫不掉，收下了。在老人千恩萬謝中，*又掏出200元錢塞給老人。老人也推脫不掉，也收不了。臨別時(shí)，兩人眼中都噙著淚花。

*年信陽出現(xiàn)歷史上50年罕見大旱，長(zhǎng)達(dá)72天沒下雨，*與同事們一起深入到8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的300多戶人家中掌握第一手資料。他翻山越嶺察看旱情，了解災(zāi)民缺糧情況，炎熱的酷暑，連續(xù)的奔波，使他患有糖尿病的身體幾乎虛脫，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和為民情懷，他摸清了災(zāi)情，及時(shí)對(duì)全區(qū)2.1萬災(zāi)民實(shí)施了有效救助，逐家逐戶地把黨和政府的溫暖送給災(zāi)民。

20*年*區(qū)遭受的特大洪澇災(zāi)害，一時(shí)間造成房屋倒塌254間。在第一時(shí)間內(nèi)，*率領(lǐng)機(jī)關(guān)干部深入一線，白天深入鄉(xiāng)村逐村逐戶調(diào)查核實(shí)災(zāi)情，晚上開會(huì)匯總，研究部署倒房重建方案。為了使災(zāi)民早日住上新房，他向區(qū)政府立下軍令狀，實(shí)行分片包干目標(biāo)責(zé)任制，帶頭做到下得去，蹲得住，幫得實(shí)，使全區(qū)倒房重建任務(wù)按期完成，合格率、入住率均達(dá)到100%。

*區(qū)有老復(fù)員軍人2300多名，其中僅老、老八路就多達(dá)280余人。1997年，*多方籌資130多萬元，4月動(dòng)工拆遷，10月奠基，用一年多時(shí)間建成“益壽園”，解決了老、老八路和部分老復(fù)員軍人的住房;在“愛心獻(xiàn)功臣行動(dòng)”中，*竭盡全力為在鄉(xiāng)老復(fù)員軍人解“三難”，卓的成績(jī)受到了民政部門的表彰;到*年底，全區(qū)達(dá)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處都有本級(jí)敬老院，五保老人集中供養(yǎng)率率先達(dá)到10%以上。民政部原部長(zhǎng)多吉才讓部長(zhǎng)在視察五星敬老院時(shí)，曾高度評(píng)價(jià)*區(qū)“敬老院建設(shè)堪稱豫南一流”。散居五保供養(yǎng)工作受到了市政府的表彰。