導(dǎo)語：如何才能寫好一篇社區(qū)教育合作協(xié)議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

論文關(guān)鍵詞：學(xué)生公寓,環(huán)境,服務(wù),育人

作為高校學(xué)生工作的重要組成部分，公寓學(xué)生教育服務(wù)工作在育人過程中具有不可替代性和特殊地位。如何樹立先進的學(xué)生公寓管理理念，優(yōu)化學(xué)校人文環(huán)境，使學(xué)生在多元化的教育環(huán)境中不斷成長，促使他們的思想覺悟和精神境界得到超越自我的升華，突出學(xué)生公寓的育人功能，值得每一位高校公寓學(xué)生教育服務(wù)者的思考。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島校區(qū)在公寓學(xué)生教育服務(wù)工作中堅持“環(huán)境育人、文化育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作理念，深化學(xué)生工作“五進”公寓的成果，為學(xué)生營造品味高雅、文明向上、團結(jié)和諧、健康活潑的公寓環(huán)境，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生成長成才。公寓學(xué)生教育服務(wù)圍繞“一、二、三、四”開展工作，使教育服務(wù)工作有的放矢。

一、服務(wù)一個核心，全力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

“以學(xué)生為核心”是公寓學(xué)生教育服務(wù)工作的靈魂，公寓的安全、文明、和諧是推動學(xué)生工作健康發(fā)展的首要因素。學(xué)校每學(xué)期都召開專題會議，研究部署公寓學(xué)生教育服務(wù)工作。校區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期組織組織人事、學(xué)生、共青團、后勤、公安保衛(wèi)等部門負責人深入學(xué)生公寓，檢查公寓教育服務(wù)工作開展情況，進行現(xiàn)場辦公。通過公示主管校領(lǐng)導(dǎo)手機號、微博、熱線電話，設(shè)立學(xué)生處處長接待日、學(xué)生工作熱線，開展輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師與學(xué)生談心活動、學(xué)生座談會、調(diào)研等形式密切了與學(xué)生的聯(lián)系。

二、堅持二個基本點，為學(xué)生健康成長保駕護航。

創(chuàng)建安全、文明校園，為廣大青年學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境，有利于加強學(xué)生思想政治教育，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一是抓好公寓安全，讓學(xué)生放心讓家長滿意。公安保衛(wèi)人員全面進駐學(xué)生公寓辦公，制定《遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島校區(qū)公寓安全應(yīng)急預(yù)案》，定期組織學(xué)生進行消防演練，及時維修公寓內(nèi)安全指示燈、消防設(shè)備等設(shè)施，利用講座、《新家園》報紙、廳廊、櫥窗等進行安全知識的宣傳和普及，增強大學(xué)生的安全意識，提高應(yīng)急處理能力。二是抓好公寓文明，促進大學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。開展大學(xué)生文明修身工程、好習慣工程、學(xué)生骨干工程、文明寢室創(chuàng)優(yōu)工程，抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育，教育引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從一點一滴做起，努力營造良好的公寓育人環(huán)境，促進大學(xué)生良好人格的養(yǎng)成。將學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育與“三觀”教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、感恩教育、勵志教育、責任感教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育、大學(xué)精神教育、學(xué)雷鋒活動等學(xué)生思想教育有機結(jié)合起來。

三、 帶好三支隊伍，以管理推動服務(wù)，以服務(wù)帶動管理。

學(xué)生公寓輔導(dǎo)員既是服務(wù)者、管理者，也是教育者，他們的思想作風和工作態(tài)度對學(xué)生有著直接的影響；學(xué)生干部、學(xué)生黨員是學(xué)生校園生活的引領(lǐng)者，他們的朋輩影響是潛移默化的，對大學(xué)生的成人成才有著十分重要的直接促進作用。

第一，定期開展公寓學(xué)生教育服務(wù)工作先進單位、公寓輔導(dǎo)員標兵評比等活動；堅持開展“公寓輔導(dǎo)員論壇”活動，定期對公寓輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，定期召開公寓工作總結(jié)表彰大會；每周召開公寓輔導(dǎo)員例會；每天下午有公寓輔導(dǎo)員在公寓輔導(dǎo)員辦公室值班，時刻把握公寓學(xué)生動態(tài)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)生“三自”職能。第二，在大學(xué)生自律委員會設(shè)立了校區(qū)團工委直屬團支部。工作中加強對大學(xué)生自律委員會等學(xué)生組織的工作指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引入新的競爭激勵機制，讓更多的學(xué)生參與到學(xué)生公寓管理工作中來，提高管理服務(wù)水平。第三，發(fā)揮黨員先鋒示范作用，做好公寓學(xué)生黨建工作。2011年初，成立了公寓學(xué)生黨員工作站。黨員工作站設(shè)立站務(wù)委員會，站務(wù)委員會成員包括組織人事部、學(xué)生處、團委的教師及黨員工作站站長等學(xué)生黨員。設(shè)立以公寓樓為單位的黨員工作分站，使學(xué)生掌握跨院系、跨年級、跨樓層的管理模式。

4、踐行四個育人，自覺肩負高校神圣使命。

首先是加強環(huán)境建設(shè)，環(huán)境育人。古語云，欲造物，先造人。人造環(huán)境，環(huán)境造人。生活環(huán)境能夠潛移默化，我們注意不注意的一些細節(jié)，都會影響學(xué)生的學(xué)習和工作態(tài)度，影響學(xué)生品質(zhì)的塑造。公寓居住環(huán)境對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀都將產(chǎn)生很大影響。在公寓樓中間空地上設(shè)立羽毛球場地；公寓附近畢業(yè)生自發(fā)建立“常青園”；努力為學(xué)生營造品位高雅、文明向上、團結(jié)和諧、健康活潑的公寓文化氛圍，“勤實德廉”板塊、“青春風景線”板塊、科技長廊、名人廳廊、優(yōu)秀校友廳廊，處處彰顯文化氣息，時刻發(fā)揮著育人功能。

其次是引導(dǎo)公寓文化向健康高雅方向發(fā)展，文化育人。大學(xué)校園文化不僅能豐富大學(xué)生的課余文化生活，而且具有導(dǎo)向、激勵、陶冶和凝聚的德育功能，有利于大學(xué)生正確的生觀、世界觀、價值觀的培養(yǎng)和形成。公寓學(xué)生教育服務(wù)工作努力把公寓建設(shè)成為育人陣地，公寓文化活動的開展以引領(lǐng)校園文化時尚為出發(fā)點和落腳點，使之逐步占領(lǐng)學(xué)生的思想文化陣地。充分發(fā)揮“書香文化、專業(yè)文化、廳廊文化、網(wǎng)絡(luò)文化、櫥窗文化、樓層文化、行為文化、寢室文化、黨建文化”的育人功能。“公寓文化節(jié)”“校園明星臉”“趣味運動會”“學(xué)生管理規(guī)章制度競賽”“寢室才藝爭霸賽”等都已經(jīng)成為了廣大學(xué)生中最有影響力的品牌活動。

再次是建立完善的管理體系，管理育人。德國教育家赫爾巴特指出：如果不堅強而溫和地抓住管理的韁繩, 任何功能的教育都是不可能的。高校學(xué)生公寓并不是單純的住宿場所, 它也是大學(xué)生學(xué)習、生活、社交活動的重要場所, 是推進和傳播先進文化的基地, 它同樣承擔著學(xué)生成長與成才的重任,科學(xué)的管理可以實現(xiàn)其育人功能。校區(qū)研發(fā)了高校學(xué)生工作輔助平臺。公寓學(xué)生教育服務(wù)系統(tǒng)主要是為高校公寓提供方便的管理，學(xué)生信息管理、以及為領(lǐng)導(dǎo)者提供決策標準的重要評判系統(tǒng)，目前系統(tǒng)包括公寓服務(wù)與管理、學(xué)生信息管理、新聞、文化活動、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置五部分。公寓服務(wù)與管理子系統(tǒng)實現(xiàn)寢室評比，其中包括評比信息錄入、復(fù)查信息、評比信息管理、調(diào)寢和外宿的申請和審核及相關(guān)查詢與修改。

篇2

2008年，省教育廳與韓國京畿道家庭女性政策局簽署《中華人民共和國廣東省與大韓民國京畿道開展青少年交流的備忘錄》；與美國夏威夷州教育部簽署開展合作交流的備忘錄。

2009年，省教育廳推動星海音樂學(xué)院等幾所高校組成廣東省音樂學(xué)院聯(lián)會，與意大利音樂學(xué)院協(xié)會簽署交流合作備忘錄。2010年省教育廳與英國駐中國大使館文化教育處簽署《開展教育合作諒解備忘錄》；與英國駐廣州總領(lǐng)事館文化教育處簽署《中英職業(yè)教育合作――“中高職銜接課程改革理論與實踐研究”項目框架協(xié)議》；與加拿大不列顛哥倫比亞省高等教育與勞動力市場發(fā)展廳簽署《雙向教育交流促進合作諒解備忘錄》。

2011年，省教育廳與美國加利福尼亞州教育廳簽署《教育合作與交流協(xié)議》；與德國烏波塔爾工商會、凱勒軟件公司、國際信息技術(shù)合作公司簽署《合作交流意向書》；與加拿大不列顛哥倫比亞省高等教育廳續(xù)簽《雙向教育交流促進合作諒解備忘錄》。2012年9月，省教育廳與澳大利亞新州教育與社區(qū)部簽署合作諒解備忘錄，建立了與澳大利亞教育部門合作的長效機制。2014年3月，省教育研究院與英國駐廣州總領(lǐng)事館簽署中英職業(yè)教育（廣東）“現(xiàn)代學(xué)徒制試點”合作備忘錄，學(xué)習借鑒英國學(xué)徒經(jīng)驗，試點開展現(xiàn)代學(xué)徒培養(yǎng)，尋求突破職業(yè)教育校企合作瓶頸問題的方案，為廣東乃至我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革和制度創(chuàng)新提供理論依據(jù)和經(jīng)驗借鑒。

2016年5月，省教育廳與加拿大不列顛哥倫比亞省高等教育廳再次續(xù)簽《雙向教育交流促進合作諒解備忘錄》。

2017年3月，省教育廳與英國駐廣州總領(lǐng)事館簽署《廣東英國高水平大學(xué)合作共建備忘錄》，雙方將共同推進英國與廣東高等院校建立教育合作伙伴關(guān)系，支持高水平大學(xué)和學(xué)科的發(fā)展。

在這些框架協(xié)議的指引下，我省教育在合作辦學(xué)、合作科研、師資培訓(xùn)、學(xué)生交流等多個領(lǐng)域積極開展國際交流與合作，與世界多個國家和地區(qū)簽署合作協(xié)議（備忘錄）逾千份，全省教育對外開放合作新格局基本形成，教育國際化亮點紛呈。

高等教育：中外合作辦學(xué)不斷突破

近年來，省委省政府高度重視引進世界知名大學(xué)來粵合作辦學(xué)，推動設(shè)立一批中外合作辦學(xué)機構(gòu)及項目，形成了一定的規(guī)模，為提升我省高等教育國際化水平作出了有益的探索和貢獻。目前，我省獲教育部批準具有法人資格的中外（內(nèi)地與香港）合作辦學(xué)機構(gòu)共4個，數(shù)量占全國近一半（目前全國此類大學(xué)共9所）；不具有法人資格的中外合作機構(gòu)5個（本科以上4個，專科1個），中外合作辦學(xué)項目70個。據(jù)不完全統(tǒng)計，就讀我省中外合作辦學(xué)的學(xué)生累計超過4萬人。

推進中外合作辦學(xué)。一方面，支持鼓勵引進世界知名大學(xué)來粵合作舉辦獨立設(shè)置高等學(xué)校。如：深圳北理莫斯科大學(xué)、廣東以色列理工學(xué)院于2016年10月27日、12月5日相繼獲教育部批準設(shè)立。另一方面，積極推進中外合作舉辦非獨立法人中外合作辦學(xué)機構(gòu)。2010年以來，中山大學(xué)中法核工程學(xué)院、中山大學(xué)-美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)聯(lián)合工程學(xué)院、暨南大學(xué)伯明翰大學(xué)聯(lián)合學(xué)院、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院杰克遜國際學(xué)院、東莞理工學(xué)院法國國立工藝學(xué)院聯(lián)合學(xué)院先后經(jīng)批準成立，清華大學(xué)與美國伯克利大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)與澳大利亞墨爾本皇家理工學(xué)院、天津大學(xué)與佐治亞理工學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)與考文垂大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)與德國應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等一批合作項目正積極推進。中外合作辦學(xué)的發(fā)展，有助于我省高校更靈活、更有針對性地引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源，對推進我省中外合作辦學(xué)水平、高等教育國際化發(fā)展均有著重要作用。

創(chuàng)新國際科研合作。一是鼓勵和支持我省高校緊密配合社會經(jīng)濟發(fā)展，不斷創(chuàng)新國際科研合作，與國（境）外高校合作建立研究中心。例如，中山大學(xué)中國-澳大利亞醫(yī)療科技與創(chuàng)新聯(lián)合研究院、華南理工大學(xué)中新國際聯(lián)合研究院、暨南大學(xué)中樞神經(jīng)再生國際合作聯(lián)合實驗室、南方醫(yī)科大學(xué)中美聯(lián)合發(fā)育缺陷轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)中美食品安全聯(lián)合研究中心、廣東工業(yè)大學(xué)廣工大劍橋納米中心等。二是鼓勵和支持我省高校舉辦一系列高水平國際學(xué)術(shù)會議、國際展覽宣傳活動，提升廣東高校的國際知名度和國際影響力。例如，2015年，我省中山大學(xué)等16所高校參加第十屆“亞太國際教育協(xié)會年會及教育展”。2016年，中國與白俄羅斯“中白政府間合作委T會教育合作分委會第二次會議”在廣東舉行。

積極推動海外孔子學(xué)院建設(shè)。目前，我省共有7所高校在國外合作設(shè)立了18所孔子學(xué)院和1個孔子課堂，分布在美國、法國、英國、加拿大、日本、菲律賓等多個國家，遍布亞、非、美、歐等洲。我省高校以海外孔子學(xué)院為紐帶，積極開展?jié)h語國際推廣的各種活動，不斷擴大我省高校在海外的影響力。如：暨南大學(xué)2009年與南非羅德斯大學(xué)先后聯(lián)合舉辦了“羅德斯大學(xué)孔子學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生中國文化、歷史體驗之旅暨夏令營”項目、“中國周”項目、“中非經(jīng)濟研討會”項目、“廣東與東開普省兩地鄉(xiāng)土情對比攝影展覽”項目、“中國語言文化系列講座”項目等；廣州大學(xué)與意大利帕多瓦大學(xué)共建的孔子學(xué)院舉辦了“中國飲食文化節(jié)”活動，在當?shù)匾鹆藷崃曳错?，不僅密切了孔子學(xué)院和當?shù)馗鹘绲年P(guān)系，也掀起了帕多瓦市民及學(xué)生了解中國文化、學(xué)習中國語言的新。

大力支持有條件的高校開展海外辦學(xué)。如暨南大學(xué)已在境外設(shè)有24個教學(xué)點，分布于美國、德國、英國、泰國、新加坡、印度尼西亞、菲律賓等國家及地區(qū)，涵蓋漢語言、華文教育、工商管理等13個專業(yè)，在讀學(xué)生約2500人。其中與菲律賓華教中心和密三密斯光華中學(xué)合辦光華中學(xué)，首次以接管學(xué)校的方式開展境外辦學(xué)；與澳大利亞中文教育促進會合作，在澳大利亞開辦了暨南大學(xué)華文學(xué)院實驗學(xué)校。廣州中醫(yī)藥大學(xué)與新加坡中醫(yī)學(xué)院在新加坡開展七年制中醫(yī)本科學(xué)士學(xué)位課程辦學(xué)等。

職業(yè)教育：對外合作程度顯著提高

我省職業(yè)教育目前正在積極爭創(chuàng)國家職業(yè)教育綜合改革示范省。對外合作水平較高是我省職業(yè)教育的一大特色，其中與英國的合作成效最為顯著。

我省是中國與英國在職業(yè)教育領(lǐng)域合作最早的地區(qū)之一，從1997年起，為促進廣東職業(yè)教育的改革與發(fā)展，廣東借鑒英國職業(yè)教育證書體系和英國職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)緊密合作開發(fā)課程標準的經(jīng)驗，與英國駐廣州總領(lǐng)事館文化教育處共同開展中英職業(yè)教育交流與合作項目。項目內(nèi)容涉及職業(yè)教育的現(xiàn)念、教育證書框架、以學(xué)習者為中心的教學(xué)法、職業(yè)教育的教師標準、教師知識更新技能提高的培訓(xùn)機制、職教院校的管理和評估體系、學(xué)習型社會的建設(shè)、人的持續(xù)發(fā)展途徑等方面，開展了職業(yè)教育課程標準改革、中高職銜接課程改革理論與實踐、現(xiàn)代學(xué)徒制等合作項目，為廣東省進一步深入探索中高職銜接一體化培養(yǎng)體系，進一步深入探索人才發(fā)展路徑，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系提供了有力支持。

項目開展以來，中英雙方合作組織了多次專題研討、教師培訓(xùn)、專業(yè)人員考察互訪、職業(yè)教育展覽等活動，有效促進了廣東職業(yè)教育發(fā)展，造就了一批骨干教師和教學(xué)管理人員，對提高教師教學(xué)水平、推動廣東職業(yè)教育深層次教學(xué)改革有創(chuàng)新意義。例如，借鑒英國“能力核心、系統(tǒng)培養(yǎng)”理念，我省職業(yè)院校獲得國家級教學(xué)成果一等獎2項，國家級教學(xué)成果二等獎2項。

其中，中英合作開展“中高職銜接課程改革理論與實踐研究項目”從2006年開始推出，由廣東省教育廳與英國領(lǐng)事館文化教育處共同研究選取先進制造業(yè)、汽車業(yè)、信息技術(shù)業(yè)、旅游業(yè)等四個重點行業(yè)對應(yīng)的中高職相關(guān)專業(yè)，從分析專業(yè)崗位能力入手，圍繞中高職銜接課程體系的建立，開發(fā)相關(guān)專業(yè)的能力標準和課程標準，在全省高職院校和中職學(xué)校中推廣應(yīng)用。如今，相關(guān)項目成果已經(jīng)應(yīng)用于中高職銜接專業(yè)人才培養(yǎng)過程與職業(yè)教育等級證書制度的構(gòu)建之中，得到了職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)和中外專家的好評。

在此基礎(chǔ)上，2015年，英國駐華大使館文化教育處、廣東省教育研究院和廣東省高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制工作指導(dǎo)委員會共同支持中英雙方的職教機構(gòu)和院校在政策研究、行業(yè)深度合作、能力建設(shè)等方面進一步深度合作，以借鑒英國經(jīng)驗，探索學(xué)徒制資格認證制度、現(xiàn)代學(xué)徒制導(dǎo)師認證制度，制定現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)校和企業(yè)導(dǎo)師標準，開展現(xiàn)代學(xué)徒制師資培訓(xùn)，探索現(xiàn)代學(xué)徒制導(dǎo)師持證上崗制度等，建立健全廣東省現(xiàn)代學(xué)徒制制度。

圍繞構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重點工作，我省與英國駐廣州總領(lǐng)事館文化教育處共同開展中英職業(yè)教育合作項目，碩果滿滿，堪稱中外職業(yè)教育合作交流的典范力作。此外，我省還積極加強與德國、新加坡等國的職業(yè)教育交流合作，拓展職業(yè)教育合作項目與合作渠道，學(xué)習借鑒德國、新加坡職業(yè)技術(shù)教育的經(jīng)驗和做法，推進我省職業(yè)技術(shù)教育改革。

粵港澳臺：教育交流合作深入發(fā)展

粵港澳臺教育交流得地利人緣之便，交流規(guī)模之大、合作程度之深，在全國可謂是一枝獨秀。目前，我省承擔全國唯一涉港澳的國家級教育體制綜合改革試點“加強內(nèi)地與港澳知名高校合作辦學(xué)”項目，全國3所與港澳合作舉辦的高校有2所在我省辦學(xué)；2016年全省高校招收港澳學(xué)生近1.2萬人，約占全國的一半；締結(jié)姊妹學(xué)校數(shù)479對，約占全國的六成多；每年接待的港澳中小學(xué)生規(guī)模約5萬人，在全國占大頭。

在粵港澳臺教育交流合作方面，我省積極構(gòu)筑交流合作平臺與機制?；浉?、粵澳、粵臺先后簽署了教育交流合作協(xié)議或建立合作平臺，2008年以來，省教育廳與香港教育局、澳門教育暨青年局相繼簽署了《推進粵港兩地教育交流與合作協(xié)議書》《粵澳兩地教育交流與合作協(xié)議》《粵港教育合作協(xié)議》《粵澳高等教育交流合作備忘錄》《粵港姊妹學(xué)校合作協(xié)議》等一系列合作協(xié)議，為粵港、粵澳教育合作的具體落實確定了方向并提供了依據(jù)；同時，推動建立了粵臺高等教育論壇、粵臺中等職業(yè)論壇、粵臺職業(yè)教育聯(lián)盟等合作平臺和機制。

值得一提的是，2008年以來，我省積極爭取上級有關(guān)部門的支持，先行先試，探索創(chuàng)新粵港澳教育交流合作模式。一是2010年我省承擔了“加強內(nèi)地與港澳知名高校合作辦學(xué)”的國家綜合體制改革試點項目，支持我省高校探索創(chuàng)新與港澳知名高校合作的新模式、新途徑。二是2008年我省爭取到國家有關(guān)部門同意廣東在教育領(lǐng)域進行兩項先行先試的政策措施，包括教育部同意委托廣東省審批在廣東設(shè)立港澳人士子女學(xué)校，以及教育部同意與廣東省建立部省聯(lián)合審批機制，共同審議廣東省與港澳合作辦學(xué)機構(gòu)和項目；2009年初，我省向教育部爭取到在深圳開辦港澳籍人員子女學(xué)校的審批權(quán)下放深圳市。三是2012年簽署的CEPA補充協(xié)議9中，教育領(lǐng)域允許港澳服務(wù)提供者在前海、橫琴設(shè)立獨資的國際學(xué)校（即外籍人員子女學(xué)校），其招生范圍可擴大至前海、橫琴工作的海外華僑和歸國留學(xué)人才的子女。四是在國務(wù)院辦公廳2012年關(guān)于落實加強內(nèi)地與香港合作等政策措施中，在教育領(lǐng)域支持我省開展包括鼓勵香港高校到廣東省合作辦學(xué)等4項惠港舉措，加強粵港交流合作。五是教育部在P于支持我省教育改革發(fā)展的有關(guān)事項發(fā)展的批復(fù)中，同意我省繼續(xù)探索涉港澳合作辦學(xué)聯(lián)合審批機制，并結(jié)合我省實際，探索專科層次涉外合作辦學(xué)，實行辦學(xué)信息直接備案辦法。六是2015年國務(wù)院批準的中國（廣東）自由貿(mào)易試驗區(qū)總體方案中，允許港澳服務(wù)提供者在自貿(mào)試驗區(qū)設(shè)立自費出國留學(xué)中介服務(wù)機構(gòu)。七是2016年進一步擴大優(yōu)惠政策覆蓋范圍，允許港澳服務(wù)提供者在南沙、前海、橫琴設(shè)立獨資的國際學(xué)校（即外籍人員子女學(xué)校）的優(yōu)惠政策擴大到廣東全省。

在上述平臺和政策的支持下，粵港澳臺基礎(chǔ)教育領(lǐng)域交流與合作繼續(xù)鞏固，職業(yè)教育交流與合作不斷豐富，高等教育領(lǐng)域交流與合作積極推進，優(yōu)秀教師赴港澳擔任指導(dǎo)教師協(xié)作計劃、粵港語言教師教學(xué)培訓(xùn)項目（英語、普通話）教師交流、香港英文教師赴內(nèi)地協(xié)作交流項目、粵港澳姐妹學(xué)校締結(jié)計劃、粵港澳職業(yè)教育培訓(xùn)基地建設(shè)、高等教育合作辦學(xué)試點、粵臺師資培訓(xùn)、粵臺有關(guān)職業(yè)技術(shù)院校校際交流合作等項目相繼生根發(fā)芽、開花結(jié)果，有力促進了粵港澳臺之間的教育交流。

粵港澳姊妹學(xué)校締結(jié)計劃就是粵港澳臺教育交流合作在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域打造的經(jīng)典之作。該計劃是2004年提出并于2005年正式實施的教育合作的重點項目。十多年來，粵港澳三地學(xué)校踴躍參與該計劃，三地姊妹學(xué)校締結(jié)規(guī)模不斷擴大，共有479對近800所三地學(xué)校參加該項計劃，其中粵港姊妹學(xué)校445對，粵澳姊妹學(xué)校34對，覆蓋香港約1/4中小學(xué)，澳門1/3中小學(xué)。同時，參與學(xué)校交流內(nèi)涵不斷得到豐富，活動層次不斷提升，社會效益不斷顯現(xiàn)。該計劃已成為我省中小學(xué)與港澳交流的主要渠道，是粵港澳教育交流合作的品牌項目，為我省中小學(xué)積極學(xué)習和借鑒港澳中小學(xué)先進教育經(jīng)驗、推動自身教學(xué)管理發(fā)展、增進三地師生的相互了解和友誼起到積極的促進作用。其主要內(nèi)容包括五大方面：一是開展教育科研合作?；浉郯娜劓⒚脤W(xué)校依靠這一平臺，通過舉辦課程及教學(xué)研討，共同備課，相互觀課、評課，互派教師進行專題專項學(xué)習等活動，在教學(xué)理念、課程設(shè)置、教學(xué)方法手段方面，相互學(xué)習對方先進的教育教學(xué)理念和方法，共同分享教學(xué)經(jīng)驗，提高教師的教學(xué)效能及專業(yè)水平。二是借鑒學(xué)校管理經(jīng)驗。姊妹學(xué)校管理人員通過互訪，交流了學(xué)校校園硬件、軟件建設(shè)和教育教學(xué)管理經(jīng)驗，有利于提升三地學(xué)校的管理水平。三是交流家庭教育心得。借助學(xué)校交往的平臺，學(xué)校家長組織互訪、觀摩及交流，加強了家庭教育方面的交流和學(xué)習，共同探討了家庭教育在學(xué)生成長過程中的重要作用以及家長教師會的地位和作用。四是推動學(xué)生雙向交流。三地學(xué)生利用長假期舉辦文藝交流會、體育友誼賽、聯(lián)誼活動、辯論會、研討會等活動，增長見識，培養(yǎng)情誼。五是共享優(yōu)質(zhì)教育資源。借助校際交流平臺，三地學(xué)校通過合作辦學(xué)、教師進修、互派學(xué)生等方式，共享優(yōu)秀師資和課程資源。如今，粵港澳479對姊妹學(xué)校通過教育管理層、校長、教師、學(xué)生乃至家長之間的交流和互訪，建立了更緊密的關(guān)系，增進了相互認同和了解，拓展和豐富了三地學(xué)生的視野及見聞，提升了三地教師的專業(yè)水準，對三地學(xué)校教育教學(xué)水平相互促進、相互提高起到很好的推幼饔謾

記者視角：教育國際化的廣東路徑

篇3

阿里巴巴北方運營中心簽約落戶

互聯(lián)網(wǎng)巨頭阿里巴巴與朝陽區(qū)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將在共建“智慧朝陽”政務(wù)云平臺、“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展、共建“文化朝陽”方面展開合作。據(jù)悉，目前阿里巴巴集團北方運營中心已經(jīng)落戶朝陽。

在簽約會上，阿里巴巴集團資深總裁金建杭表示，未來阿里巴巴將以北方運營中心為核心，全面整合在京業(yè)務(wù)，打造集團云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)領(lǐng)域的研發(fā)基礎(chǔ)平臺，同時，北方運營中心也將成為阿里巴巴集團電子商務(wù)、阿里健康、阿里音樂、互聯(lián)網(wǎng)金融等相關(guān)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的運營基地。

記者還了解到，目前，樂視總部及旗下樂視體育、樂視手機、樂視商城等，億利資源集團總部均已落戶在朝陽。朝陽區(qū)同時還與樂視控股集團、億利資源集團2家企業(yè)也分別簽署了戰(zhàn)略協(xié)議。

未來，朝陽區(qū)將與樂視控股在共建“文化朝陽”、“體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展”、“雙創(chuàng)孵化云技術(shù)平臺”、“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展等方面展開合作，發(fā)揮樂視多屏互通的媒體平臺能力，發(fā)揮樂視云平臺、大屏及手機等智能終端、多屏互動應(yīng)用入口及互聯(lián)網(wǎng)推廣能力，加強在文化創(chuàng)意發(fā)展、特色文化園等方面的合作，積極探索產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新模式。

億利資源集團長期致力于從沙漠到城市的生態(tài)環(huán)境修復(fù)，核心業(yè)務(wù)是生態(tài)環(huán)境修復(fù)、清潔能源和金融產(chǎn)業(yè)。億利集團與朝陽區(qū)政府簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，重點將在建設(shè)“一廊兩帶三區(qū)”、土地修復(fù)和生態(tài)環(huán)境治理及在朝陽區(qū)集聚發(fā)展等方面深化合作。

據(jù)悉，此外，文化創(chuàng)意方面，上海騰訊影業(yè)、視點映畫（北京）數(shù)字技術(shù)有限公司、北京錦繡藝創(chuàng)旅游文化有限公司將入駐文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實驗區(qū)；金融方面，中航基金管理有限公司、浦發(fā)硅谷銀行北京分行落戶朝陽區(qū)馬哥孛羅大廈，復(fù)星保德信保險北京分公司落戶朝陽區(qū)；科技創(chuàng)新方面，休斯車聯(lián)網(wǎng)、58同城等在內(nèi)的多家企業(yè)也與朝陽區(qū)達成了合作意向，將在園區(qū)入駐、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等方面展開深入合作。

首推33項政策先行先試

阿里巴巴等一批重點項目的簽約落戶，推進了朝陽區(qū)服務(wù)業(yè)擴大開放的發(fā)展。今年5月26日，朝陽區(qū)正式被北京市綜合試點領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批復(fù)成為北京市服務(wù)業(yè)擴大開放綜合試點示范區(qū)，明確將以商務(wù)中心區(qū)、國家文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實驗區(qū)和中關(guān)村朝陽園三大區(qū)域為依托，重點在文化創(chuàng)新、金融服務(wù)、中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易、生活服務(wù)、科技信息服務(wù)、商務(wù)服務(wù)6個領(lǐng)域率先取得試點突破。

同時，還將支持企業(yè)“走出去”發(fā)展，探索創(chuàng)新高端人才聚集機制、優(yōu)化社會信用環(huán)境、完善市場監(jiān)管和公共服務(wù)模式、推動對外貿(mào)易創(chuàng)新升級四大體制機制。

目前，為推進服務(wù)業(yè)擴大開放綜合試點建設(shè)，朝陽區(qū)已經(jīng)推出33項先行先試政策，6大重點領(lǐng)域發(fā)展也初見成效。

今年8月，圍繞推進服務(wù)業(yè)擴大開放，朝陽區(qū)首次推出33項試點政策，其中包括落實北京市服務(wù)業(yè)擴大開放綜合試點任務(wù)措施19項，在朝陽區(qū)先行先試措施14項。

朝陽區(qū)商務(wù)委相關(guān)負責人表示，今年年底前，將朝陽區(qū)建設(shè)成北京中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易示范區(qū)；鼓勵境外電子商務(wù)企業(yè)在朝陽區(qū)注冊；支持在朝陽區(qū)設(shè)立消費金融公司、汽車金融公司、金融租賃公司等非銀行金融機構(gòu)等20項政策將落地，其余13項也將于2017年完成。

六大領(lǐng)域初見成效

文化創(chuàng)新領(lǐng)域，朝陽區(qū)針對外商獨資設(shè)立演出經(jīng)紀機構(gòu)，國家文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實驗區(qū)專門設(shè)立了服務(wù)窗口。境外巡演活動豐富多彩，朝陽區(qū)文化館“漂亮的兵馬俑”創(chuàng)意藝術(shù)裝置展，成功赴克羅地亞、捷克、哥倫比亞展覽。

金融服務(wù)領(lǐng)域，打造CBD-光華金融城，引進中法人壽保險北京分公司等3家外資保險公司，泛海互聯(lián)網(wǎng)保險有限公司、華夏安康保險經(jīng)紀公司、京東（北京）保險經(jīng)紀公司等保險中介落戶朝陽，保險業(yè)產(chǎn)業(yè)群聚集效應(yīng)顯現(xiàn)。

中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域，朝陽重點推進“北京中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易示范區(qū)”建設(shè)，黃樞中醫(yī)微創(chuàng)骨傷醫(yī)院已在印度尼西亞和羅馬尼亞開設(shè)了3家中醫(yī)診所；北京中醫(yī)藥大學(xué)博物館、北京弘醫(yī)堂中醫(yī)醫(yī)院等5家單位被認定為市級中醫(yī)藥旅游示范基地。

生活服務(wù)領(lǐng)域，國際優(yōu)質(zhì)教育資源加快聚集，化工大學(xué)、中國傳媒大學(xué)兩所高校分別與國外大學(xué)在學(xué)科教育、國際交流等領(lǐng)域開展了合作；北京市和睦家醫(yī)院，北京國際緊急救援中心診所等14家涉外醫(yī)療機構(gòu)落戶，并可以開展國際醫(yī)療保險結(jié)算服務(wù)；引導(dǎo)連鎖企業(yè)發(fā)展生鮮超市、連鎖菜店等蔬菜零售終端43家，新建或改造標準化固定門店式早餐網(wǎng)點92個，改造主食加工配送中心4個；試點瑋加科技等公司推進“互聯(lián)網(wǎng)+收發(fā)室”共同配送網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力解決社區(qū)物流最后一公里問題。

科技信息服務(wù)領(lǐng)域，默沙東中國研發(fā)中心落戶望京科技園區(qū)，一批互聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)新型企業(yè)在望京科技園的聚集發(fā)展，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)集群。

篇4

關(guān)鍵詞：錦州市；社區(qū)教育；發(fā)展模式

社區(qū)教育是構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習化社會的客觀要求和基礎(chǔ)工程，是當前教育體系改革的重要方向。目前我國社區(qū)教育也在做試驗區(qū)，還沒有全面推廣，遼寧省僅設(shè)的試驗區(qū)有：沈陽市皇姑區(qū)、沈河區(qū)，大連市金州區(qū)，沙河口區(qū)和中山區(qū)，遼陽市宏偉區(qū)，鞍山市鐵東區(qū)。隨著試驗區(qū)的擴大，錦州要為迎接社區(qū)教育實驗區(qū)做充分的準備。根據(jù)錦州市的特點，我提出了適合錦州市發(fā)展的社區(qū)教育模式：“三區(qū)合作、共同發(fā)展”。即大學(xué)校區(qū)、科技園區(qū)、公共社區(qū)的相互融合，逐步形成以政府為主導(dǎo)、以大學(xué)為依托、以科技園區(qū)為平臺，資源在社區(qū)集聚共享的發(fā)展模式。

一、政府主導(dǎo)

我國各級政府、教育、民政、勞動保障等部門都可以開展社區(qū)教育活動并對其進行管理。因此，在今后的工作中，應(yīng)從政府的角度出發(fā)，充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用，將各類社區(qū)教育發(fā)展作為一個整體來統(tǒng)籌規(guī)劃，可以借鑒日本的做法，嘗試建立一個統(tǒng)一的社區(qū)教育協(xié)調(diào)、管理部門并設(shè)置專門人員負責宏觀規(guī)劃和整體協(xié)調(diào)社區(qū)教育，使社區(qū)教育管理在總體上協(xié)調(diào)、統(tǒng)一起來。

錦州市各級政府應(yīng)對當前新形勢下社區(qū)教育對社區(qū)和社會建設(shè)的穩(wěn)定、文明、和諧具有先導(dǎo)性作用和服務(wù)功能應(yīng)有高度認識，將社區(qū)教育的發(fā)展放在地區(qū)經(jīng)濟社會文化事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略位置，并將社區(qū)教育與區(qū)域經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)建設(shè)緊密結(jié)合，作為推動各項事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和重要抓手。加強對終身教育、終身學(xué)習、學(xué)習型社會理論的深入學(xué)習和宣傳，營造終身學(xué)習氛圍，普及終身學(xué)習理念，創(chuàng)新社區(qū)教育發(fā)展思路。

“區(qū)社區(qū)學(xué)院、街道（鎮(zhèn)）社區(qū)學(xué)校、居委會教學(xué)點”社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動了區(qū)域內(nèi)各部門、各街鎮(zhèn)、各行業(yè)的資源優(yōu)勢和行政力量，整合各類學(xué)習資源，大力宣傳社區(qū)教育，使社區(qū)居民充分認識社區(qū)教育的重要性和實用性，從而積極、主動地參與到社區(qū)教育管理活動當中的良好局面。

二、大學(xué)為依托

積極整合資源推動社區(qū)教育發(fā)展，讓轄區(qū)各教育單位資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為社區(qū)教育優(yōu)勢，讓轄區(qū)內(nèi)各類教育文化資源均能為社區(qū)教育所用。錦州市市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府與區(qū)域內(nèi)的多所高校分別簽訂了全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，協(xié)議中將教育、科技和精神文明建設(shè)列為重要內(nèi)容，和轄區(qū)內(nèi)大學(xué)的有關(guān)部門簽約共建，從而使地區(qū)和大學(xué)之間的交流合作有了制度上的設(shè)計，保證了包括社區(qū)教育在內(nèi)的各方面合作卓有成效地開展。通過各區(qū)委的特點，各區(qū)委與所在本區(qū)高校的結(jié)合，發(fā)展本區(qū)的特色社區(qū)教育。例如可以利用醫(yī)學(xué)院及錦州衛(wèi)校的資源，在該區(qū)內(nèi)舉辦醫(yī)學(xué)衛(wèi)生講座，普及市民的基本醫(yī)學(xué)常識，以健康保健、科學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)、環(huán)境保護、飲食常識、家庭教育為主，有利于居民的身心健康。利用遼寧工業(yè)大學(xué)與高新區(qū)的企業(yè)相結(jié)合，解決生產(chǎn)及技術(shù)改革的實際問題，從而發(fā)展錦州的經(jīng)濟。利用錦州師專的特點，可以從新生兒、兒童以及青少年進行培訓(xùn)，發(fā)展早教、幼教、小學(xué)教育的社區(qū)教育，利用渤海大學(xué)的綜合性大學(xué)的特點，發(fā)展專業(yè)教師作為社區(qū)教育學(xué)院或社區(qū)教育中心的兼職教師，通過舉辦各類培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，大力開展市民需要的補習和技能培訓(xùn)、休閑與才藝培訓(xùn)等。

三、科技園區(qū)為平臺

堅持走校企合作、院所合作之路。松山新區(qū)、錦州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、龍棲灣新區(qū)是錦州新成立的三個工業(yè)園區(qū)，在這三個園區(qū)內(nèi)引進了大量的企業(yè)，從而吸引的大量的勞動力。錦州商務(wù)學(xué)院，錦州電大，石油化校，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)校，財經(jīng)學(xué)樣，機電工程學(xué)校，錦州各職專的畢業(yè)生也為各區(qū)提供了大量的優(yōu)秀勞動力。形成高教與職業(yè)培訓(xùn)一體化、系列化、品牌化和成人教育與機構(gòu)、企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式。各區(qū)政府應(yīng)重視勞動力人才的保護問題，通過社區(qū)教育，提供勞動力的勞動技能，關(guān)心勞動力的生活情況及心理變化，關(guān)心外來人口的子女培訓(xùn)及心理輔導(dǎo)的工作，防止大量勞動力流失，使勞動力更好的為錦州的經(jīng)濟建設(shè)出力，這樣才能更好的發(fā)展經(jīng)濟。

“三區(qū)合作、共同發(fā)展”的模式的優(yōu)勢是：一是推進產(chǎn)學(xué)研合作和產(chǎn)業(yè)集聚，二是助力大學(xué)積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，三是推動高校為區(qū)域內(nèi)科教事業(yè)做貢獻。從而形成了三個平臺：一是建立了中心組聯(lián)組學(xué)習平臺，社區(qū)與有關(guān)高校、科研院所、企業(yè)每年舉行中心組聯(lián)組學(xué)習。二是搭建區(qū)域化黨建聯(lián)盟平臺，進一步推進區(qū)、校、企“思想成果共享、人才共育、產(chǎn)學(xué)研共促、制度共創(chuàng)、政策共商、服務(wù)共推”的區(qū)域化黨建格局，以多層次、多形式的黨建聯(lián)建推動區(qū)域轉(zhuǎn)型發(fā)展。三是戰(zhàn)略合作平臺，社區(qū)和渤大、醫(yī)學(xué)院、遼寧工業(yè)大學(xué)等高校以及科研院所簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，在產(chǎn)學(xué)研合作方面進行深入對接，推動了一批項目在錦州落地。

參考文獻：

篇5

【關(guān)鍵詞】優(yōu)化 社會工作專業(yè)實習 組織 管理

專業(yè)實習是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標的重要教育教學(xué)活動，在人才培養(yǎng)過程中起著不可替代的重要作用，它對培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能至關(guān)重要。通過專業(yè)實習，增強學(xué)生與社會和生產(chǎn)實際的聯(lián)系，提高學(xué)生的綜合專業(yè)技能；提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。為保證實習教學(xué)規(guī)范化和有效運行，提高實踐教學(xué)質(zhì)量，必須要不斷地優(yōu)化專業(yè)實習的組織和管理工作。本文結(jié)合社會工作專業(yè)教學(xué)的特點，針對優(yōu)化社會工作專業(yè)實習的組織和管理進行了研究。

一、階梯式實習模式的提出

社會工作作為一門實踐性很強的專業(yè)，除了要求學(xué)生掌握專業(yè)理論、概念等知識外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生運用專業(yè)知識直接為社會提供服務(wù)的技能，并具有較強的服務(wù)應(yīng)變能力。社會工作專業(yè)能力的形成是一個循序漸進的過程，應(yīng)將實習貫穿社會工作專業(yè)教學(xué)過程的始終。所以要結(jié)合社會工作專業(yè)的特點，在社會工作專業(yè)的實習中實施“階梯式實習”模式，即根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，按照由淺入深，由單項到綜合的循序漸進規(guī)律，設(shè)計出認知性實習（探訪、觀察）―――上崗性實習（參與）―――頂崗性實習（綜合參與）等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的綜合能力，建立起符合本專業(yè)特點的、并貫穿全學(xué)程的實習新模式。

認知性實習：探訪、觀察。認知性實習是為了解行業(yè)的工作方法或崗位技能而進行的實踐活動，是實習環(huán)節(jié)的初級階段，即認知性的實踐教學(xué)活動。通過組織學(xué)生實地參觀、機構(gòu)參觀、行業(yè)調(diào)查等方法，了解社會工作，使學(xué)生對社會工作的服務(wù)與管理有初步的感性認識，也使學(xué)生了解到本專業(yè)的人才規(guī)格，為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)素質(zhì)，鞏固專業(yè)思想奠定基礎(chǔ)。

上崗性實習：參與。上崗性實習是使學(xué)生熟練掌握職業(yè)技能而在真實的社會工作崗位進行的實踐活動。要求學(xué)生在社工機構(gòu)專業(yè)社工和學(xué)校老師的督導(dǎo)下，協(xié)助社工機構(gòu)專業(yè)社工開展個案工作、小組活動、社區(qū)活動等工作。學(xué)生在上崗性實習中，面對不僅僅是業(yè)務(wù)問題，而且還有人際關(guān)系問題，應(yīng)變能力問題。如如何處理同事關(guān)系，如何協(xié)調(diào)工作，如何正確評價自己，如何看待畢業(yè)生就業(yè)問題等。在此階段，社工專業(yè)學(xué)生較好地內(nèi)化社會工作價值觀，對于特殊服務(wù)對象具有良好的專業(yè)態(tài)度。并初步形成從社區(qū)漫步、探訪社區(qū)、社區(qū)調(diào)查、收集資料、需求分析、設(shè)計服務(wù)，協(xié)助實施等專業(yè)服務(wù)技巧。

上崗實習既是認知性實習的深入，又是畢業(yè)頂崗實習的基礎(chǔ)，在整個實踐鏈條中承上啟下的作用，是整個實踐教學(xué)的核心環(huán)節(jié)。

頂崗性實習：綜合參與。頂崗性實習是以熟練掌握專業(yè)理論知識和職業(yè)技能為基礎(chǔ)，以能獨立承擔和勝任本職工作為條件，在真實的社會崗位上進行的實踐活動。此階段實習設(shè)在第三學(xué)年，與前兩年的實習不同，有很強的就業(yè)針對性，因此定位于頂崗性實習。

二、加強實習基地建設(shè)，強化產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力

實習基地是實踐教學(xué)得以進行的必要條件，建立長期穩(wěn)定的實習基地對搞好實踐教學(xué)具有重要作用。

1、主動為社工機構(gòu)服務(wù)，贏得社工機構(gòu)支持，加強雙方的交流合作，實現(xiàn)共贏。

我校利用教育資源主動為社工機構(gòu)提供專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。例如我校社工教師先后應(yīng)邀天河區(qū)民政局、南海社工服務(wù)中心、廣東省流浪兒童救助中心、三水/南海福利中心等實習單位進行社會工作專業(yè)知識的講座和培訓(xùn)。主動為機構(gòu)提供服務(wù)，贏得機構(gòu)的支持。社會工作專業(yè)先后與鳳陽街/梅花村街道辦事處、市老人院、大同社會工作服務(wù)中心、揚愛特殊孩子家長俱樂部、逢源人家服務(wù)中心等多個社區(qū)、社會福利機構(gòu)、NGO機構(gòu)確立了關(guān)系穩(wěn)固的20多個實習基地，并保持著穩(wěn)定的合作關(guān)系。廣東省假肢康復(fù)中心主動提出與我校訂單式合作辦學(xué)，接收學(xué)生專業(yè)實習、就業(yè)，接收教師到中心實踐技能鍛煉等合作意向。

另外，我校還積極采取“請進來”的教學(xué)方式，先后邀請了香港臺灣資深社工、NGO社工機構(gòu)、社會福利機構(gòu)等經(jīng)驗豐富的專業(yè)社工、專家到我校進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和講座。

2、簽訂合作協(xié)議，明確雙方責權(quán)利

簽訂合作協(xié)議，明確校企雙方的責任、權(quán)利和義務(wù)，制訂雙方認可并能夠執(zhí)行的管理制度，從制度上保證校企合作的雙贏。單位協(xié)商簽訂實習協(xié)議，實習協(xié)議包括雙方權(quán)利、義務(wù)、實習期間的待遇及工作時間、勞動安全、衛(wèi)生條件等，必須符合勞動法律、法規(guī)規(guī)定。要求實習單位能提供適合社會工作專業(yè)實習的崗位；實習單位能夠安排現(xiàn)場指導(dǎo)教師對實習學(xué)生進行指導(dǎo)、檢查；能為學(xué)生實習提供必要的生活保障，學(xué)生實習期間能有一定的報酬，能解決基本的生活開支等。

三、完善社會工作專業(yè)實習管理制度，優(yōu)化組織和管理工作

由于專業(yè)實習是具有工作崗位的真實性、工作環(huán)境的復(fù)雜性、工作體驗的綜合性等的特點，所以專業(yè)實習能否有效地開展，學(xué)校的組織和管理工作十分重要。

1、在專業(yè)實習準備階段，由教學(xué)部門制定實習方案，主要包括確定實習帶隊教師、聯(lián)系實習單位等。再由專業(yè)負責人組織編寫實綱、實習手冊、專項實習指導(dǎo)書等教學(xué)文件。在實習前召開實習說明會、實習動員會等會議，主要從適應(yīng)實習的思想、心理、態(tài)度、行為幾個方面對學(xué)生進行教育，幫助學(xué)生們做好吃苦耐勞、適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會溝通、主動學(xué)習的思想準備。

2、完善制度，規(guī)范管理，加強實習過程的監(jiān)控。在實際工作中，社會工作專業(yè)從學(xué)生、實習指導(dǎo)教師和學(xué)校三個方面入手進行規(guī)范管理。

（1）社會工作專業(yè)學(xué)生方面，為規(guī)范學(xué)生在實習工作有序進行，制訂了《社會工作專業(yè)學(xué)生實習管理辦法》《社會工作專業(yè)學(xué)生實習安全教育書》《社會工作專業(yè)學(xué)生實習協(xié)議書》《社會工作專業(yè)學(xué)生實習申請表》《社會工作專業(yè)學(xué)生實習報告》等規(guī)范性文件，保證學(xué)生在完善的管理制度下順利開展實習工作。

（2）實習指導(dǎo)教師方面，第一，緊密結(jié)合教師與學(xué)生的專業(yè)實踐。根據(jù)教育部關(guān)于“要求中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師（含實習指導(dǎo)教師）每兩年必須有兩個月以上時間到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐”的文件要求，將社會工作專業(yè)教師的企業(yè)實踐與學(xué)生的專業(yè)實習結(jié)合起來。制定《專業(yè)教師企業(yè)實踐鍛煉管理辦法》，要求在學(xué)生實習的機構(gòu)中，專業(yè)教師同時進行專業(yè)實踐，并同時兼顧了對學(xué)生實習工作的督導(dǎo)。將教師專業(yè)實踐折算成一定課時以保證專業(yè)教師的工作量。第二，明確實習指導(dǎo)教師責任和指導(dǎo)任務(wù)。制定《實習單位指導(dǎo)教師管理辦法》《老師指導(dǎo)工作記錄》《指導(dǎo)工作鑒定》等文件。要求實習指導(dǎo)教師按照文件要求進行指導(dǎo)工作。

（3）學(xué)校方面，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)每個月去一次實習現(xiàn)場對學(xué)生的實習情況進行抽查，除了了解學(xué)生的實習情況之外，還向?qū)W生和實習單位了解帶隊教師的工作情況，學(xué)校對實習指導(dǎo)教師的管理主要體現(xiàn)在：要求指導(dǎo)教師每月初制定書面的實習巡查計劃、每月提交書面的實習巡查總結(jié)，介紹當月的實習帶隊情況。學(xué)校根據(jù)指導(dǎo)情況給予折算課時量。

3、科學(xué)制定專業(yè)實習考核項目，綜合評定實習成績。

在實習過程中，由社工機構(gòu)專業(yè)社工督導(dǎo)根據(jù)項目對學(xué)生的服務(wù)態(tài)度與價值觀、服務(wù)過程與服務(wù)方法、知識與技能等方面進行考核。另外，實習指導(dǎo)教師根據(jù)平時的實習巡查情況、學(xué)生實習日志、學(xué)生的個案訪談記錄、小組活動/社區(qū)活動策劃書、實習報告等完成情況給出相應(yīng)考核成績。

四、做好安全管理工作，確保安全、順利地開展實習工作

由于學(xué)生到機構(gòu)實習時間長，實習地點分散，勞動時間段復(fù)雜，住宿、交通不便等方面的因素，出現(xiàn)偶發(fā)性突發(fā)事件的可能性非常大。學(xué)校除了給學(xué)生購買實習意外傷害保險以外，為增強他們的安全意識和知識，在實習前組織學(xué)生參加安全教育、安全培訓(xùn)和考核，并與學(xué)生簽訂《實習安全教育責任書》。同時與實習機構(gòu)達成安全管理協(xié)議，協(xié)議內(nèi)容主要包括：

（1）學(xué)生實習中出現(xiàn)人身事故，企業(yè)有關(guān)負責人應(yīng)立即組織救援，并通知實習指導(dǎo)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。事故發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師第一時間趕赴事故發(fā)生地，搶救學(xué)生，做好調(diào)查取證和協(xié)調(diào)工作。

（2）學(xué)生無故不到實習單位，機構(gòu)應(yīng)盡早與實習指導(dǎo)教師聯(lián)系，查清情況，酌情作出相應(yīng)處理，原則上12小時內(nèi)應(yīng)查清情況，若24小時情況不明應(yīng)向家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報處理。

3）學(xué)生實習期間突發(fā)疾病，機構(gòu)有關(guān)負責人應(yīng)立即將學(xué)生就近送正規(guī)醫(yī)院治療，并通知實習指導(dǎo)教師。學(xué)生實習期間如發(fā)生集體發(fā)病、中毒等突發(fā)事件，事故發(fā)生后在穩(wěn)定事態(tài)的同時，要及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理，積極與企業(yè)、家長協(xié)商，依據(jù)《勞動法》和《學(xué)生安全事故處理辦法》解決善后事宜，保護學(xué)生的合法權(quán)益。

五、進一步優(yōu)化社會工作專業(yè)實習管理模式的思路

1、 學(xué)校利用平時文化和實踐授課、就業(yè)指導(dǎo)課、講座等教育機會教育引導(dǎo)學(xué)生，使他們正確理解頂崗實習的作用和意義， 從而端正態(tài)度、理性對待專業(yè)實習時的工作和學(xué)習，更好地避免實習中存在的不良問題，取得更好的效果；

2、增加專業(yè)實習資金投入，并進行合理配置和提高其利用效率只有經(jīng)費足額到位，才能有力地保證實習工作的順利進行。為此，必須保證專業(yè)實習專項經(jīng)費的落實，并在此基礎(chǔ)上通過多渠道增加資金投入。同時，要建立合理的經(jīng)費使用與管理機制，并不斷提高其利用效率。專業(yè)實習作為教學(xué)的一個環(huán)節(jié)，應(yīng)該比照學(xué)生在校學(xué)習期間的課時支付教師酬金，并給與指導(dǎo)老師在指導(dǎo)過程中的交通補貼費用或差旅費，以提高專業(yè)實習組織管理的積極性。

3、樹立專業(yè)實習的人才培養(yǎng)理念，提升校企合作水平。學(xué)校與機構(gòu)必須有人員、信息和物資等方面的相互交流，學(xué)校要加強教師為機構(gòu)服務(wù)，并把機構(gòu)的能手請進來。學(xué)校要充分利用社會資源，開發(fā)適合本校教學(xué)需要的頂崗實習崗位群，進行校企共建校內(nèi)校外實訓(xùn)基地等。精心和慎重選擇與專業(yè)培養(yǎng)目標一致的就業(yè)崗位，并進行崗位輪換以改善崗位與所學(xué)專業(yè)不對口的問題，通過崗位輪換給學(xué)生較多的實踐機會，積累多方面的工作經(jīng)驗。

社會工作的實習教學(xué)是社會工作專業(yè)教育中重要的組成部分，是實現(xiàn)社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)目標的核心手段，只有不斷地創(chuàng)造專業(yè)實踐場景，才能讓學(xué)生真正了解社會工作服務(wù)對象，樹立社會工作價值理念，培養(yǎng)出實務(wù)型的社會工作人才。

參考文獻：

1、黃幼群；職校學(xué)生頂崗實習存在問題的調(diào)查及對策研究（1）； 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報；2010（6）

2、沈澄英；化工專業(yè)頂崗實習的實踐；中國職業(yè)技術(shù)教育；2006（12）

篇6

1月22日，中國電信與國內(nèi)唯一一家美國上市金融財經(jīng)類互聯(lián)網(wǎng)公司金融界，在北京釣魚臺國賓館簽署了緊密合作協(xié)議。“(雙方的合作)是中國電信在互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)領(lǐng)域邁出的第一步?！敝袊娦呕ヂ?lián)網(wǎng)及增值業(yè)務(wù)部副總監(jiān)葉利生表示。

作為中國電信戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的重要組成部分，中國電信在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域已經(jīng)形成了清晰的思路：開放自身的渠道、消費者數(shù)據(jù)及支付等優(yōu)勢資源，進軍微笑曲線右端。

內(nèi)容渠道實現(xiàn)互補

依據(jù)合作協(xié)議，中國電信與金融界將在專業(yè)財經(jīng)資訊和個性化金融信息服務(wù)領(lǐng)域展開全面合作。

首先，中國電信的互聯(lián)網(wǎng)增值業(yè)務(wù)平臺“互聯(lián)星空”將推出“金融界-互聯(lián)星空-財經(jīng)頻道”?！邦l道的具體內(nèi)容建設(shè)和維護由我們負責，該頻道將為中國電信近4000萬家庭寬帶用戶、數(shù)以億計的個人用戶，定制若干款我們提供的個人金融理財信息服務(wù)產(chǎn)品及投資理財服務(wù)方案?！苯鹑诮鏑EO趙志偉向記者介紹說。

其次，中國電信將在遍布全國的1萬多家電信營業(yè)廳展示、推廣、受理，該財經(jīng)頻道提供的個人金融理財信息服務(wù)產(chǎn)品及投資理財服務(wù)方案。葉利生告訴《通信產(chǎn)業(yè)報》記者：“目前，該頻道提供的系列金融服務(wù)供所有用戶免費使用，但將來一旦收費環(huán)境成熟或?qū)⑦M行收費。同時，我們還將在即將于近日重點推廣的‘我的e家’客戶端中打包相關(guān)軟件應(yīng)用?！?/p>

此外，據(jù)葉利生介紹，中國電信與金融界合作的個人金融服務(wù)還將與中國電信的固網(wǎng)支付產(chǎn)品相結(jié)合。

互聯(lián)網(wǎng)的新機遇

中國電信多個高層在不同場合強調(diào)，發(fā)展多種模式的互聯(lián)網(wǎng)增值業(yè)務(wù)是中國電信轉(zhuǎn)型的重要手段。葉利生也不例外。而在葉利生看來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、市場結(jié)合越來越緊密，固網(wǎng)運營商迎來了新的發(fā)展機遇。

為了抓住這樣的發(fā)展機遇，中國電信借助能夠與傳統(tǒng)市場結(jié)合的優(yōu)勢企業(yè)，共同建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容與應(yīng)用。與金融界合作前，互聯(lián)星空已與新傳體育、星美、新浪等多家企業(yè)達成體育、娛樂、視頻等多個頻道的內(nèi)容共建合作。

為了能夠吸引合作伙伴，中國電信則主要提供了三種優(yōu)勢資源：第一，渠道。中國電信目前擁有1萬多家營業(yè)廳，幾萬家鄉(xiāng)鎮(zhèn)點，以及龐大的電子渠道。第二，支付手段。中國電信下一步準備在全國推廣固網(wǎng)支付，在小額支付公共事業(yè)費用的基礎(chǔ)上，進一步為互聯(lián)網(wǎng)電子交易提供支付手段。第三，提供有價值的數(shù)據(jù)服務(wù)。在互聯(lián)網(wǎng)上，中國電信可以利用獲取的用戶消費習慣，給合作伙伴提供有價值的信息。

互聯(lián)星空：定位社區(qū)門戶

大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已經(jīng)被中國電信確定為未來的發(fā)展重點，根據(jù)中國電信2008年工作會上透露的思路，中國電信的整體思路是，推動互聯(lián)星空向社區(qū)化門戶發(fā)展，發(fā)展全網(wǎng)集中的互聯(lián)網(wǎng)廣告、體育、影視、財經(jīng)、數(shù)字音樂等產(chǎn)品與應(yīng)用，充實互聯(lián)星空的內(nèi)容，做大互聯(lián)網(wǎng)媒體價值。

目前，互聯(lián)星空的內(nèi)容可細分為三大塊，即：包含電影、電視劇、音樂、游戲、綜藝、體育、直播、免費、交友、旅游、播客、NBA等內(nèi)容的娛樂版塊；包含資訊、數(shù)字報、雜志、IT、財經(jīng)、汽車、教育、生活、房產(chǎn)、商城、社區(qū)、網(wǎng)址等內(nèi)容的信息版塊；包含114搜索、下載、星空充值、安全專區(qū)、身份信息、中國氣象、服務(wù)導(dǎo)航等服務(wù)的工具版塊。如果再為該網(wǎng)站主頻道加上一個“新聞”頻道的話，它就儼然是一個“五臟俱全”的綜合化社區(qū)門戶網(wǎng)站。

進軍微笑曲線兩端

相對于迅速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，提供基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的寬帶運營商卻很難從中獲取收益，運營商因此提出寬帶分級服務(wù)的思路，以避免淪為單純的“管道”。而中國電信則通過進軍互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的微笑曲線右端，來解決這一問題。

由臺灣著名企業(yè)家施振榮提出的“微笑曲線”向我們揭示了一個現(xiàn)象：在產(chǎn)業(yè)鏈中，附加值更多體現(xiàn)在設(shè)計和銷售兩端，處于中間環(huán)節(jié)的制造附加值最低。企業(yè)應(yīng)通過品牌、行銷渠道、運籌能力提升工藝、制造、規(guī)模的附加價值，也就是要通過向“微笑曲線”的兩端滲透來創(chuàng)造更多的價值。

而在中國電信與合作伙伴就互聯(lián)網(wǎng)的合作中，中國電信主要承擔渠道與服務(wù)功能，“這占到互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)價值的30%”，葉利生說。

葉利生表示，面對互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展帶來的機會，中國電信當前要做好兩方面的事情。第一，對外借助社會上最優(yōu)秀的公司合作，把其加入到我們的平臺；第二，與傳統(tǒng)市場相結(jié)合，深度挖掘門戶、新聞、電子商務(wù)等傳統(tǒng)優(yōu)勢網(wǎng)絡(luò)市場未來的合作空間。

鏈接互聯(lián)星空轉(zhuǎn)型門戶的努力

2003

2003年7月，與星美傳媒正式簽約，并在次月，推出了星美樂園。借此獲取了大批影視節(jié)目數(shù)字版權(quán)。

2004

2004年，互聯(lián)星空不僅開始在內(nèi)容整合、針對性營銷以及SP資質(zhì)提升上努力，還在營銷模式上推廣“應(yīng)用+接入”的模式，試圖通過捆綁銷售，在促進寬帶放號的同時，也推動互聯(lián)星空業(yè)務(wù)的增長。

2005

2005年，為加速增值業(yè)務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈的完善，中國電信以“互聯(lián)星空”為載體推出了規(guī)?？涨暗摹皩拵Ц淖兩?#8226;互聯(lián)星空游――我要V聲速”大型營銷活動。通過各類線上線下活動和系列慶典，中國電信在希望吸引用戶使用寬帶、小靈通增值、固話語音增值業(yè)務(wù)及其他綜合信息服務(wù)的同時，也想吸引更多的優(yōu)秀SP加盟。

2006

2006年9月，中國電信采用微軟的搜索引擎技術(shù)，在互聯(lián)星空上推出了“114”搜索服務(wù)，其實質(zhì)同樣是出售流量以獲取收益。

2007

篇7

【關(guān)鍵詞】2型糖尿病；醫(yī)院社區(qū)；一體化管理

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.04.748文章編號：1004-7484（2014）-04-2398-01隨著生活方式的改變和老齡化進程的加速，糖尿病病人數(shù)量在不斷增加，糖尿病已經(jīng)上升到一個社會性的嚴重的公共衛(wèi)生問題，對人們的健康造成的危害巨大。如何實施好糖尿病的一體化管理，探索2型糖尿病在社區(qū)的新型管理模式將任重而道遠，給我們的政府和醫(yī)務(wù)工作者提出了極大的挑戰(zhàn)。1既往管理模式

目前社區(qū)糖尿病防治工作中，存在醫(yī)療和預(yù)防保健工作明顯脫節(jié)，社區(qū)機構(gòu)缺乏醫(yī)療和公共衛(wèi)生相結(jié)合的復(fù)合型人才。目前大多數(shù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)受醫(yī)療力量、技術(shù)手段等因素和客觀條件的限制，治療糖尿病水平有限，糖尿病病人往往更愿意到三甲醫(yī)院就診，而對在家門口的社區(qū)醫(yī)院“近而遠之”，造成了防治隊伍、防治對象、防治目的的分離，而對處于危險狀態(tài)的大量糖尿病易感人群的防治則處于空白狀態(tài)。而大醫(yī)院的?？漆t(yī)生往往沒有充分的時間和精力為每一位患者提供足夠的個體化的健康教育及診療計劃和長期隨訪，社區(qū)醫(yī)務(wù)人員缺乏糖尿病的專業(yè)理論知識；未能規(guī)范掌握糖尿病篩查、診斷及治療的方法；缺少糖尿病綜合管理的團隊；對居民尚未開展專業(yè)性的糖尿病知識教育。2新型管理模式

糖尿病社區(qū)防治管理的工作重心是防治結(jié)合，一方面要對糖尿病現(xiàn)患病人進行治療和管理，另一方面要積極做好全人群的慢性病預(yù)防工作。為此，我中心就2型糖尿病一體化管理模式做了大膽的嘗試。通過四川省社區(qū)衛(wèi)生協(xié)會牽線搭橋，我中心與成都市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院實施跨區(qū)域合作，嘗試探索醫(yī)院社區(qū)全程糖尿病一體化防治模式。通過三級醫(yī)院的參與，新技術(shù)的引進社區(qū)，較好的解決了現(xiàn)有糖尿病管理中存在的問題。

2.1區(qū)域協(xié)作，資源共享2012年5月2日，在四川省社區(qū)衛(wèi)生協(xié)會的大力幫助下，我中心與成都市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，成都市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院院長向中心分別授予了“成都市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院輔導(dǎo)醫(yī)院”、“成都市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣應(yīng)用輔導(dǎo)基地”的牌匾，雙方重點在開展高水平、專業(yè)化的臨床、科研、教學(xué)和社區(qū)慢病管理等領(lǐng)域?qū)嵤┤轿缓献?。該院研制出的純中藥制劑“降糖通腑顆粒”能改善胰島素抵抗，且價格低廉，適宜于基層廣泛推廣。

2.2科研鋪路、提升能力在注重人才培養(yǎng)的同時，開設(shè)糖尿病?？崎T診和病區(qū)，嚴格執(zhí)行標準化治療。增添糖尿病檢查儀器并積極做好健教宣傳工作。

2.3遠程協(xié)作，技術(shù)支撐為確保診療質(zhì)量，成都中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院陸院長等專家定期到中心開展查房會診，中心的診斷水平得到強有力的技術(shù)支撐。糖尿病患者基礎(chǔ)治療全部社區(qū)中心進行，有轉(zhuǎn)診指征的患者再轉(zhuǎn)至大醫(yī)院。同時，中心與醫(yī)院建立初期視頻會診平臺，為社區(qū)糖尿病患者提供全面診治的快速通道。一批“能看”糖尿病的骨干社區(qū)醫(yī)生成長起來，把患者留在了家門口。中心現(xiàn)每天平均診治糖尿病患者10例。

2.4創(chuàng)新模式，優(yōu)化服務(wù)我中心于2012年底，提出和實施了家庭醫(yī)生契約式服務(wù)項目，探索社區(qū)慢性病新的健康管理模式。中心于2013年1月重新組建家庭責任醫(yī)生團隊，經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)的全科醫(yī)生全部納入責任醫(yī)生團隊，組建責任團隊10支，甄選了轄區(qū)2000戶慢性病病人（主要是高血壓、糖尿病）簽定服務(wù)協(xié)議，全科醫(yī)生與居民建立穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系。糖尿病的防治工作全面融合。

中心對社區(qū)內(nèi)確診的2型糖尿病患者，建立糖尿病慢病檔案，由全科醫(yī)生、護士和公共衛(wèi)生醫(yī)生對每位糖尿病健康管理患者每3個月進行1次面對面的隨訪，對血糖控制不好的患者要求半月內(nèi)面訪。同時開展中醫(yī)健康教育，應(yīng)用中醫(yī)體質(zhì)理論、攝生理論、情志理論對病人進行養(yǎng)生保健和心理教育，普及糖尿病防治教育的能力。對確診的2型糖尿病患者，每年進行1次較全面的健康體檢，體檢與隨訪相結(jié)合。內(nèi)容除國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（11版）規(guī)定的內(nèi)容外，全科醫(yī)生根據(jù)患者情況，還可免費增加必要的檢查項目。

僅僅半年多的時間里，簽定協(xié)議的糖尿病患者中，通過責任醫(yī)生規(guī)范化的治療及管理，有約70%的患者血糖已達標了，有三分之一的人已完成了早期并發(fā)癥篩查。3社區(qū)糖尿病一體化防治模式的體會

3.1創(chuàng)新模式、優(yōu)化服務(wù)防治為一體，推出新的慢性非傳染性疾病防治模式。所有臨床醫(yī)生全部納入責任醫(yī)生團隊，防治一體化，加強了糖尿病患者的管理力度；提高了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心糖尿病防治的整體隊伍素質(zhì)與水平；現(xiàn)有醫(yī)療資源得到了合理應(yīng)用，強化了慢性病綜合干預(yù)和治療，收到了事半功倍的作用。

3.2群眾滿意、社會認可一年多來的實踐表明，中心醫(yī)院社區(qū)一體化的糖尿病管理模式發(fā)揮了較好的作用，糖尿病防治隊伍技術(shù)水平得到了較大的提高，糖尿病防治在社區(qū)得到了較好的落實，2013年3月，經(jīng)自貢市衛(wèi)生局審議決定，批準我中心為自貢市社區(qū)糖尿病防治基地。

3.3科教興醫(yī)、人才培養(yǎng)科教興醫(yī)，人才培養(yǎng)是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心可持續(xù)發(fā)展的源泉，以科研成果在社區(qū)應(yīng)用為動力，以社區(qū)慢性病管理為抓手，科學(xué)研究緊密結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，將三級醫(yī)院的科研結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)糖尿病防治的依據(jù)與操作指南，同時在社區(qū)科研項目的開展過程中發(fā)展優(yōu)秀人才，培養(yǎng)人才梯隊，以此推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)各項工作的開展，讓居民足不出戶就能享受到高質(zhì)量的服務(wù)。4技術(shù)支撐、持續(xù)發(fā)展

篇8

多渠道籌措農(nóng)村信息超市建設(shè)資金，初步形成了國家、省、市、區(qū)（市、縣）和企業(yè)共同投資、共同建設(shè)、推進我市農(nóng)村信息化建設(shè)的良好局面。積極推進以十個區(qū)（縣、市）48個“農(nóng)村信息超市”終端建設(shè)為主要內(nèi)容的*市農(nóng)村信息化二期建設(shè)，46個“農(nóng)村信息超市”已建設(shè)完成并投入使用。供GIS地圖數(shù)據(jù)，推動了GIS數(shù)據(jù)在政務(wù)決策和公益事業(yè)中的應(yīng)用。

（二）信息化建設(shè)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況

（一）加強信息基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，整合信息資源，積極推進通訊網(wǎng)、電視網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)三網(wǎng)融合，實現(xiàn)信息資源共享

“三網(wǎng)融合”已在*農(nóng)村信息化綜合服務(wù)平臺（試點）項目上得以應(yīng)用。積極協(xié)調(diào)、推進海信“高清、交互電視信號機頂盒”和“電視節(jié)目互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字機頂盒”項目的實施，以加快電話網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字電視網(wǎng)的融合，實現(xiàn)信息資源共享。按照國家對電子政務(wù)建設(shè)的要求，積極組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全市重大公共信息系統(tǒng)的建設(shè)。全面完成*GIS一期工程項目建設(shè)并于通過整體終驗。擬定了《*地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)使用制度》，為市公安局消防支隊、市兩湖一庫管理局、市房管局等單位提

（三）加快動漫、軟件及外包服務(wù)業(yè)發(fā)展

——積極發(fā)展軟件業(yè)和軟件服務(wù)外包，促進信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展。軟件企業(yè)緊緊抓住電子政務(wù)、農(nóng)村信息化和企業(yè)信息化工程的實施，業(yè)績獲得了較大的提升，*微軟技術(shù)中心、艾瑪特科技、青鵬天目等軟件骨干企業(yè)呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭。成立了*市軟件服務(wù)外包聯(lián)盟，*微軟技術(shù)中心等八家軟件企業(yè)成為首批加盟會員單位。成功召開了全市信息服務(wù)業(yè)發(fā)展大會，對我市信息服務(wù)業(yè)發(fā)展工作作了總體安排和部署。

——加快*數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)園建設(shè)步伐，促進動漫游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展。*數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)園發(fā)展迅速，園區(qū)企業(yè)在去年快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，進一步夯實基礎(chǔ)，苦煉內(nèi)功，強化了公司治理、人材培養(yǎng)、市場拓展等方面的工作，以原創(chuàng)開發(fā)為重點，極積拓展業(yè)務(wù)渠道，加強對外交流與合作，業(yè)務(wù)量和動漫畫制作水平較去年均大幅提升。目前，入園企業(yè)已達16家，其中，動漫和網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)12家、軟件企業(yè)3家、數(shù)字電影媒體企業(yè)1家(另有2家設(shè)計工作室)，從業(yè)人員近500人。20*年，園區(qū)企業(yè)完成產(chǎn)值達9550萬元，比2007年增加3150萬元，增長48%，其中，動畫游戲企業(yè)完成產(chǎn)值4610萬，占園區(qū)總產(chǎn)值49%，較2007年增加3000萬元，增幅為280%。

——指導(dǎo)、協(xié)調(diào)企業(yè)積極開發(fā)動漫產(chǎn)品，積極尋求與國外的合作。園區(qū)企業(yè)的《西嶺雪》和《年夜飯》作品在中央電視臺黃金時段全集播出?！段鲙X雪》還榮獲了中國動漫游戲行業(yè)2007年度“金手指”獎等七項大獎、奇利動畫影業(yè)公司的《苗王傳》獲得日本20*TBSDigicon6中國賽區(qū)金獎、20*亞洲青年動漫大賽最嘉視覺獎。貴州青年影視制作中心與丹麥正式簽署了合作協(xié)議。園區(qū)企業(yè)還與美國ATC/ITA公司、日本豐田汽車等公司簽訂了一系列動漫項目開發(fā)制作協(xié)議，在動漫外包取得上取得重大突破。此外，我局及園區(qū)管理公司與新西蘭來福維公司簽訂了合作協(xié)議，在園區(qū)組建“中新國際動漫學(xué)?！保餐囵B(yǎng)動漫專業(yè)人才，同時正積極籌建中、新合資動漫企業(yè)。

——搭建公共技術(shù)服務(wù)平臺，為園區(qū)企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。啟動了“*數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)園動漫研發(fā)公共技術(shù)服務(wù)平臺”的建設(shè)，內(nèi)容涉及園區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、數(shù)碼錄音棚、網(wǎng)絡(luò)渲染環(huán)境、動作捕捉儀、無紙化動畫制作、體驗中心和多媒體演示系統(tǒng)等。同時，創(chuàng)新了園區(qū)管理機制，成立了黔龍動漫產(chǎn)業(yè)園管理公司，使園區(qū)管理實現(xiàn)了市場化運作。

——積極做好協(xié)調(diào)、服務(wù)和宣傳、推廣工作，推動本地數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)發(fā)展。指導(dǎo)、協(xié)助企業(yè)向省信息產(chǎn)業(yè)廳、省文化廳等有關(guān)部門進行項目申報工作。20*年，園區(qū)公共服務(wù)平臺建設(shè)和企業(yè)共獲得省、市、區(qū)有關(guān)部門800余萬元引導(dǎo)扶持資金的支持（含信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金），涉及項目20余個。同時，加強了對園區(qū)企業(yè)的宣傳，積極幫助和推動本地數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品的運用。

——充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的橋梁、紐帶作用。認真開展全市軟件行業(yè)協(xié)會、動漫行業(yè)協(xié)會、信息協(xié)會的行業(yè)指導(dǎo)、行業(yè)自律服務(wù)、課題調(diào)研等工作，積極促進軟件產(chǎn)業(yè)和動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（四）成功舉辦了“20*亞洲青年動漫大賽”

20*年亞洲青年動漫大賽共吸引了來自26個國家和地區(qū)的近40位國際頂級動漫大師，18位臺灣參訪團成員，國內(nèi)動漫行業(yè)專家、國內(nèi)嘉賓等240余人參加。大賽的國際性、專業(yè)性、規(guī)模及影響力都躋身于國內(nèi)三大動漫節(jié)行業(yè)，并已成為在國內(nèi)和國際有重大影響力的動漫活動品牌。大賽的成功舉辦，得到了市委、市政府的充分肯定并確定將長期在*舉辦亞洲青年動漫大賽。同時，也營造了*動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境和氛圍，促進和推動了*動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（五）積極做好社區(qū)信息化試點工作，加快實施社區(qū)信息化工程

明確了社區(qū)政務(wù)管理、社區(qū)綜合信息服務(wù)、社區(qū)安防等我市社區(qū)信息化建設(shè)三個重點，并積極組織實施工。目前，白云區(qū)艷山紅辦事處紅云社區(qū)完成了社區(qū)信息化試點的一期工程建設(shè)，該社區(qū)信息化系統(tǒng)已投入運行并通過了由省信息產(chǎn)業(yè)廳組織的專家驗收，獲得了參與驗收的領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定和好評。

(六)全面推進電子政務(wù)建設(shè)。將信息技術(shù)推廣應(yīng)用于公眾服務(wù)領(lǐng)域，促進信息技術(shù)在民生工程和電子商務(wù)中的應(yīng)用

——會同市發(fā)改委、市財政局對全市信息化建設(shè)項目申請進行管理和監(jiān)督，推動全市電子政務(wù)管理信息系統(tǒng)、信息資源開發(fā)利用，加強竣工項目的技術(shù)驗收和后評估工作。完成*市人事局信息化建設(shè)綜合項目等3個項目的立項、市公安局信息中心樞紐二期等7個項目的實施方案批復(fù)、市住房公積金管理中心信息化一期、大廳監(jiān)控系統(tǒng)、*地理信息系統(tǒng)、*市政務(wù)服務(wù)中心信息化項目的技術(shù)驗收等工作。

——完成政務(wù)服務(wù)中心信息系統(tǒng)工程（一期）的建設(shè)和驗收、“兩湖一庫”綜合管理信息系統(tǒng)項目的申報工作；組織編制“兩湖一庫”水質(zhì)監(jiān)測和聯(lián)網(wǎng)辦公自動化系統(tǒng)建設(shè)方案。

——抓好《中國·*》政府門戶網(wǎng)站建設(shè)。以政府門戶網(wǎng)站二期建設(shè)和網(wǎng)站日常運行維護為重點，圍繞政府中心工作，在政府信息公開、網(wǎng)上服務(wù)和政民互動三個方面下工夫。基本完成主站軟硬件平臺升級改版和30余個部門子站的建設(shè)工作。認真打造特色專題欄目，在“抗凝凍保民生”和“汶川大地震”期間及“軟環(huán)境建設(shè)”、“農(nóng)民工返鄉(xiāng)”等專項工作中進行宣傳、報道，有力地促進了政務(wù)公開工作，使政府門戶網(wǎng)站成為溝通政府與百姓、企業(yè)的一座重要橋梁?，F(xiàn)在，網(wǎng)站日均點擊率達6500余人次。在20*年中國社會科學(xué)院信息化研究中心和國脈互聯(lián)網(wǎng)政府網(wǎng)站測評研究中心聯(lián)合舉辦的政府網(wǎng)站測評中榮獲國家級榮譽《第三屆中國特色政府網(wǎng)站‘用戶滿意獎’》；在20*年中國政府網(wǎng)站績效評估--—地、市級政府網(wǎng)站評估排名第59位（全國共有330個城市參評）；在全省政府網(wǎng)站評比中排名第1。

——認真做好金陽行政監(jiān)控中心的監(jiān)控管理工作，為行政中心的安防建設(shè)作出了積極貢獻。

（七）優(yōu)化信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金的使用，促進產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展

——充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金的引導(dǎo)作用。不斷加強對信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金的管理，規(guī)范信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金項目的申報工作，完成36個信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金項目的申報工作，按照扶優(yōu)扶強的原則，支持動漫游戲產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件業(yè)等25個項目。

——積極爭取有關(guān)部門的資金支持。目前，*數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)園動漫研發(fā)公共服務(wù)平臺的建設(shè)及園區(qū)企業(yè)共獲得國家及省、市級各類資金支持達800萬元，有力地促進了園區(qū)企業(yè)的發(fā)展。

（八）積極組織實施企業(yè)信息化“1261”工程，推進工業(yè)化與信息化的融合。會同市經(jīng)貿(mào)委繼續(xù)實施“1261”工程，加強了建成項目的驗收和后評估工作，充分發(fā)揮政府在企業(yè)信息化方面的引導(dǎo)作用。完成信息化項目申報受理等工作。安排落實企業(yè)信息化專項資金1060萬元，共扶持78戶企業(yè)進行信息化項目建設(shè)，帶動項目總投資10079萬元。完成貴州永紅航空機械公司、貴州科暉制藥信息化等55個項目的驗收工作。

（九）做好信息化宣傳、信息化知識普及和信息化人才培養(yǎng)工作

配合動漫大賽的舉辦在政府門戶網(wǎng)站、電臺、報刊等進行信息化系列宣傳報道工作；編輯發(fā)行《*信息化》12期、《*市信息化工作簡報》30期；舉辦電子政務(wù)及各級各類信息化知識培訓(xùn)班19期，培訓(xùn)人數(shù)868人；與市人事局共同在“*市機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人繼續(xù)教育網(wǎng)”上組織開展“全市機關(guān)事業(yè)單位工勤人員節(jié)約能源與安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)”，培訓(xùn)人數(shù)達8352人；與新西蘭萊福維學(xué)院正式簽定聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，成立了“*中新動漫學(xué)?！薄Ｄ壳?，首期培訓(xùn)班的招生工作正在進行。

（十）完成的其他工作

1、積極開展抗凝凍、保通信網(wǎng)絡(luò)暢通和抗災(zāi)救災(zāi)，恢復(fù)重建工作，確保了凝凍期間*市通信網(wǎng)絡(luò)的暢通。

2、積極投入向地震災(zāi)區(qū)的援助工作。組織編輯出版動漫作品集《幽默方舟》并捐贈給災(zāi)區(qū)群眾2000冊。局系統(tǒng)全體職工為地震災(zāi)區(qū)捐款12922元，繳納特殊黨費11800元。

3、組織實施*信息化發(fā)展指標統(tǒng)計及發(fā)展指數(shù)測算工作。

4、編寫了《*市國民經(jīng)濟和社會信息化“十一五”專項規(guī)劃》中期評估報告。該報告已通過專家評審，得到了專家的好評。

5、組織、協(xié)調(diào)公安、城管及通信營運商參與市政府組織的清理打擊制販假證及清理“野廣告”專項行動。

6、努力探索“*通”市場化運作形式。協(xié)調(diào)、促進微軟（*）技術(shù)中心與*市信息中心“*通”的合作。

7、積極參與北京奧運會火炬在*的傳遞工作，圓滿完成市火炬辦交辦的通信保暢工作。

8、完成“打擊散布虛假違法信息專項行動”有關(guān)工作，向全市170萬手機用戶發(fā)送了200萬條打擊散布虛假違法信息的宣傳短信。

篇9

根據(jù)協(xié)議的共建目標，順德區(qū)力爭在2016年底達到國家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)指標要求，形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，全面提高可持續(xù)發(fā)展能力，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)成為具有順德特色的國家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)。

“多管齊下”合作共建示范區(qū)

據(jù)了解，此次省環(huán)保廳與順德區(qū)政府合作共建生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)，將從五大方面加大合作力度，共同推進生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)建設(shè)。

一是創(chuàng)新生態(tài)文明制度。順德區(qū)將建立和完善所有污染物排放監(jiān)管的環(huán)境保護管理制度，形成以排污許可證制度為中心的環(huán)境監(jiān)管體系。同時，加快環(huán)境污染第三方治理制度的建立，加快推行環(huán)境監(jiān)測社會化改革，并不斷創(chuàng)新環(huán)境經(jīng)濟政策，健全黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員生態(tài)文明考核制度，將資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等指標納入干部綜合考核體系，實行問責制。省環(huán)保廳將支持順德區(qū)開展排污權(quán)有償使用和交易、區(qū)域生態(tài)補償、環(huán)境污染責任保險、環(huán)境監(jiān)測社會化、施工期環(huán)境監(jiān)理試點。

二是優(yōu)化空間開發(fā)格局。順德區(qū)將嚴格按照主體功能區(qū)的定位發(fā)展，根據(jù)環(huán)境承載力，嚴格控制開發(fā)強度，調(diào)整優(yōu)化空間結(jié)構(gòu)，構(gòu)建科學(xué)合理的城鎮(zhèn)空間、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)安全格局。省環(huán)保廳則指導(dǎo)順德區(qū)開展生態(tài)紅線的劃定，支持順德區(qū)開展土壤環(huán)境保護優(yōu)先區(qū)域的劃定。

三是發(fā)展綠色循環(huán)低碳產(chǎn)業(yè)。一方面，順德區(qū)大力引導(dǎo)優(yōu)勢傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級，加快發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生態(tài)化升級改造，推進落后產(chǎn)能淘汰，同時，積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和低碳產(chǎn)業(yè)，推行區(qū)域或社區(qū)循環(huán)經(jīng)濟綜合性試點，在電鍍、家具等重點行業(yè)探索建立循環(huán)經(jīng)濟生態(tài)示范工業(yè)園，全面推行企業(yè)清潔生產(chǎn)。另一方面，省環(huán)保廳支持順德區(qū)創(chuàng)建1至2個省級綠色升級示范工業(yè)園或國家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)。

四是推進環(huán)境污染防治。順德區(qū)將從推進水環(huán)境污染綜合整治、大氣污染綜合防治、加快建設(shè)土壤生態(tài)安全監(jiān)控系統(tǒng)、加快建設(shè)環(huán)境監(jiān)管預(yù)警體系等方面進行多項優(yōu)化與改革創(chuàng)新，而省環(huán)保廳也將對順德區(qū)加快飲用水源地整合及水環(huán)境綜合整治、VOCs達標整治試點示范以及黃標車淘汰給予支持，指導(dǎo)順德區(qū)土壤環(huán)境保護和綜合治理、建設(shè)環(huán)境監(jiān)管預(yù)警體系。

五是建立生態(tài)文化體系。順德區(qū)將進一步加強生態(tài)文明科普宣傳、公共教育和專業(yè)培訓(xùn)，加大媒體對生態(tài)文明的宣傳力度，注重保護和修復(fù)嶺南水鄉(xiāng)特色文化、古建筑等原生態(tài)文化，確保城市發(fā)展和歷史文明的有效傳承。省環(huán)保廳也將在順德區(qū)開展公眾、媒體環(huán)保宣教活動，以及綠色學(xué)校、社區(qū)和環(huán)境教育基地建設(shè)。

探索“順德模式” 推進全省生態(tài)文明建設(shè)

“省環(huán)保廳與順德區(qū)政府合作共建生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)，對于創(chuàng)新推進全省生態(tài)文明建設(shè)具有重要意義。”省環(huán)保廳廳長李清在簽約儀式上擲地有聲。

他表示，改革開放30多年來，順德不斷解放思想，開拓進取，率先創(chuàng)立了經(jīng)濟發(fā)展的“順德模式”。近年來，順德區(qū)以生態(tài)區(qū)創(chuàng)建為載體，積極實施“青碧藍綠”十年環(huán)保工程，強化推進“美城行動”，在環(huán)保統(tǒng)籌機制、責任考核、生態(tài)細胞工程、環(huán)境網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法等方面都有新突破，實現(xiàn)了生態(tài)環(huán)保工作的跨越式發(fā)展，也為省廳與該區(qū)合作共建生態(tài)文明示范區(qū)奠定了基礎(chǔ)。

李清強調(diào)，省環(huán)保廳與順德區(qū)政府共建生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)，主要目的是通過加強雙方合作，推動順德生態(tài)環(huán)境保護管理體制改革，“努力在生態(tài)文明制度建設(shè)等領(lǐng)域取得重大突破和創(chuàng)新，為廣東乃至全國探索生態(tài)文明建設(shè)先行示范經(jīng)驗，形成可推廣的生態(tài)文明建設(shè)典型模式”。

對此，陳敏在接受采訪時也透露，在順德區(qū)建立生態(tài)文明示范區(qū)，一方面是順德已有良好的工作基礎(chǔ)，同時在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和環(huán)境質(zhì)量改善等方面仍有很大空間；另一方面，順德區(qū)已率先進行了大部制改革，在生態(tài)環(huán)境保護管理體制和生態(tài)文明制度建設(shè)方面先行先試，探索經(jīng)驗后，可向珠三角乃至全省、全國推廣，并可發(fā)揮其積極的示范帶動作用。

在簽約儀式上，佛山市副市長許國對順德區(qū)的生態(tài)文明建設(shè)工作也給予了充分肯定，他表示，近年來順德區(qū)在生態(tài)綜合整治工作方面成績顯著，走在全市前列。2013年，順德區(qū)在全年的環(huán)?？己伺琶形痪忧傲?，并率先通過了創(chuàng)建廣東省生態(tài)區(qū)技術(shù)核查。因此，佛山市政府對順德區(qū)創(chuàng)建生態(tài)文明示范區(qū)充滿信心。

順德“蓄勢待發(fā)”重點推進

筆者從簽約儀式上獲悉，根據(jù)合作協(xié)議，省環(huán)保廳與順德區(qū)政府將會分別成立工作協(xié)調(diào)小組，并定期召開協(xié)商會議，省環(huán)保廳將在政策上給予全力支持，順德區(qū)將把任務(wù)落實到各相關(guān)部門，在協(xié)議框架基礎(chǔ)上制定實施方案，明確落實協(xié)議的項目安排、時間節(jié)點要求及具體工作措施，并抓緊組織實施。合作雙方約定，要適時總結(jié)經(jīng)驗，及時加以推廣。

對此，許國表示，順德區(qū)與省環(huán)保廳共建國家生態(tài)文明示范區(qū)將是一項長期且艱巨的系統(tǒng)工程。因此，既要立足長遠，抓好規(guī)劃，又應(yīng)著眼當前，分步實施?，F(xiàn)階段順德將重點開展四項主要任務(wù)：

首先，圍繞共建目標，與省環(huán)保廳建立順暢穩(wěn)定的工作機制。順德要在省環(huán)保廳的指導(dǎo)下，盡快搭建專門組織架構(gòu)，為共建工作提供強有力的組織保障，同時完善協(xié)商機制，充分借助省環(huán)保廳的人才優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢，及時協(xié)商解決在創(chuàng)建工作中所遇到的重大難題。

其次，加強統(tǒng)一部署，找準工作落腳點。順德區(qū)環(huán)境管理委員會要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，抓好工作部署，切實把各項工作落到細處、抓到實處。并且，要及時總結(jié)，形成經(jīng)驗做法，為其他地區(qū)開展生態(tài)文明建設(shè)提供有益參考。

篇10

近年來，學(xué)院緊緊立足地方經(jīng)濟，搶抓發(fā)展機遇，在全院教職員工中初步形成了“抓住建立現(xiàn)代職教體系的良好機遇，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造一所有特色、有品位、有作為的地方高職院校”的思想共識，并在辦學(xué)模式上進行了一些有益的探索和嘗試，取得了良好的辦學(xué)效益，深受當?shù)厣鐣迷u。

探索中高職一體化人才培養(yǎng)模式 架構(gòu)中職生成長“立交橋”

長期以來，由于現(xiàn)代職教體系不夠完善等原因，職業(yè)教育畢業(yè)生中不同程度地存在著中職畢業(yè)生技術(shù)扎實，但知識寬度、深度不夠，而高職生知識系統(tǒng)較完備，但技能基礎(chǔ)略顯薄弱的現(xiàn)實問題。

為此，在建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的大背景下，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足于地方經(jīng)濟社會發(fā)展，著力構(gòu)建中高職銜接的“立交橋”，實施“中高職一體化”人才培養(yǎng)項目。目的在于借助高職的人力、物力等資源和辦學(xué)優(yōu)勢，有力地促進和帶動合作中職學(xué)校的招生、教學(xué)工作，使更多的學(xué)生在衢州學(xué)習、在本地就業(yè)，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多的中高端技能型人才。

學(xué)院在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定了應(yīng)用電子技術(shù)、機電一體化和汽車檢測與維修技術(shù)三個專業(yè)，分別制定了一體化人才培養(yǎng)計劃和一體化學(xué)生素養(yǎng)培育實施方案。2011年，第一批240名中高職一體化學(xué)生已進入市6所中職校園，一體化課程開發(fā)正在逐項推進，一體化學(xué)生管理方案正在試行。下一步將依靠各方力量開發(fā)好一體化專業(yè)課程，并在一體化教師培養(yǎng)、學(xué)生管理上作進一步完善，以盡快形成對實際工作有指導(dǎo)意義的經(jīng)驗總結(jié)。從第一批一體化項目招生情況來看，這種形式得到了家長的認同。

確立實踐校企合作方式方法 積極服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)

近年來，學(xué)院充分利用衢州市及各縣（市、區(qū)）的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、高新園區(qū)等合作平臺，不斷探索實踐校企合作的方式方法，與企業(yè)、行業(yè)開展了較深層次的合作。合作內(nèi)容涵蓋了專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資培訓(xùn)、科研合作、訂單培養(yǎng)、實習就業(yè)、員工培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)等多個領(lǐng)域，努力實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補。

通過加強與企業(yè)的深度合作，學(xué)院聯(lián)合企業(yè)共建了浙江省高壓電器試驗基地，開展高壓電器行業(yè)共性問題和前沿技術(shù)的研究。與企業(yè)聯(lián)合申報項目，搭建了人才培養(yǎng)平臺，聘請企業(yè)優(yōu)秀工程技術(shù)人員擔任兼職教師，承擔實訓(xùn)、實習指導(dǎo)工作。還與衢州市主城區(qū)（柯城區(qū)）政府開展全方位合作，共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地、學(xué)生實習實訓(xùn)基地、中小企業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)中心、余東農(nóng)民畫研究所、白云社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等。積極探索人才培養(yǎng)模式，先后與企業(yè)合作開設(shè)了“浙開班”“紅五環(huán)班”“北京漢龍思琪班”“甌斯達班”“溫開班”“衢醫(yī)班”等多個訂單培養(yǎng)班，還與衢州市龍頭企業(yè)，目前國內(nèi)最大的空氣壓縮機生產(chǎn)企業(yè)和民族資本中最大的螺桿壓縮機制造企業(yè)開山集團，合作創(chuàng)建了“開山學(xué)院”。

為了充分利用學(xué)院與企業(yè)的教育資源，更好地培養(yǎng)企業(yè)需要的人才，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與市場需求的無縫對接，學(xué)院主動與開山集團公司聯(lián)合辦學(xué)，新設(shè)置了機械制造與自動化（壓縮機）專業(yè)。2011年暑期，學(xué)院組織部分教師到開山集團進行專業(yè)實踐和專業(yè)調(diào)研；2011年9月，機械制造與自動化（壓縮機）校內(nèi)實訓(xùn)基地被財政部、教育部列為2011年度中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地項目；2011年10月，雙方共同赴安徽合肥中國通用技術(shù)研究院考察壓縮機專業(yè)建設(shè)情況；2011年12月，在市政府的高度重視和大力支持下，學(xué)院機電實訓(xùn)大樓“開山學(xué)院實訓(xùn)樓”作為市重點工程順利開工建設(shè)；今年3月，開山集團在學(xué)院設(shè)立了首個訂單培養(yǎng)班——“開山班”。根據(jù)合作協(xié)議，學(xué)院與開山集團將在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、科技研發(fā)、實習就業(yè)以及生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)等方面開展廣泛合作，與企業(yè)聯(lián)合打造富有創(chuàng)新特色和活力的一流機電學(xué)院。

事實表明，與企業(yè)合作培養(yǎng)的學(xué)生受到了企業(yè)的熱烈歡迎，訂單班的學(xué)生不僅在相關(guān)企業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，很多學(xué)生因此縮短了走上中層管理崗位的時間。通過校企合作，學(xué)院也進一步提升了服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的水平和能力。

開拓實踐開門辦學(xué)道路 讓更多 的市民走進校園

2012年3月，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與衢州市柯城區(qū)政府簽訂全面合作協(xié)議，今后將在科技、人才培養(yǎng)培訓(xùn)、文化藝術(shù)、重大項目課題等方面進行合作。

據(jù)悉，該協(xié)議一批共建合作項目為5個，依托衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)科研能力，在校內(nèi)建立區(qū)中小企業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)中心、柯城區(qū)余東農(nóng)民畫研究所，為區(qū)內(nèi)中小企業(yè)在工業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)改造、技術(shù)引進等方面提供全面的科技服務(wù)支撐，并為溝溪余東農(nóng)民畫做好研究、推廣和開發(fā)利用工作。建立白云街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，將其作為衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院的校內(nèi)實訓(xùn)基地。同時，在柯城區(qū)七里鄉(xiāng)、雙港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分別設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地和大學(xué)生實習實訓(xùn)基地。