導(dǎo)語：如何才能寫好一篇交通法制安全教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.交通安全教育立法是推進(jìn)交通安全教育發(fā)展的前提條件

交通安全教育在發(fā)展中積累的行之有效成功經(jīng)驗需要及時地上升為法律規(guī)范，以便更好地指導(dǎo)今后的交通安全教育活動。

1.1加強交通安全教育立法有利于規(guī)范交通安全教育內(nèi)容

交通安全教育不僅是學(xué)校教育的一個重要組成部分，同時也是一項全社會性的系統(tǒng)工程。當(dāng)前，教育部制定了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，要求中小學(xué)校將交通安全教育納入必修內(nèi)容，根據(jù)不同階段中小學(xué)生的認(rèn)知特點，通過多種形式深入開展交通安全知識教育。但高校以及社會（包括各機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)等）交通安全教育應(yīng)包括的具體內(nèi)容、達(dá)到的程度卻存在一定的誤區(qū)。如有些交通安全方面的知識在不同層次的教育機構(gòu)多次被簡單重復(fù)實施，而有些內(nèi)容的教育卻是空白；還有些內(nèi)容在實施中被主次顛倒，針對性不強。此外，整個社會不同層次、不同年齡階段交通安全教育內(nèi)容缺乏銜接性、系統(tǒng)性。加強交通安全教育立法，對交通安全教育內(nèi)容給予明確的界定，統(tǒng)一規(guī)范不同層次、不同類型教育機構(gòu)交通安全教育的具體內(nèi)容及其實施目標(biāo)，就能夠有效地防止上述問題的發(fā)生，使交通安全教育內(nèi)容形成一個有機整體，貫穿于社會的各個領(lǐng)域與個體發(fā)展的整個階段。[1]

1.2加強交通安全教育立法有利于保障交通安全教育所需物質(zhì)條件

必要的物質(zhì)投入與條件保障是交通安全教育發(fā)展的前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。確保交通安全教育的重要地位，就必須努力增加交通安全教育投入并逐步改善交通安全教育發(fā)展的物質(zhì)條件。目前交通安全教育存在經(jīng)費少、場地缺乏、設(shè)施陳舊等諸多問題，交通安全教育工作因此不能開展或效果受到較大的影響。這些均與交通安全教育的地位和作用很不相稱。因此，必須以法定的形式確認(rèn)交通安全教育經(jīng)費應(yīng)投入的合理份額比例，列入預(yù)算，并切實保證真正到位；同時還應(yīng)規(guī)定相關(guān)部門必須為交通安全教育工作提供必要的場所和設(shè)備，以不斷改善條件，推動交通安全教育事業(yè)的健康發(fā)展。

1.3加強交通安全教育立法有利于保證交通安全教育質(zhì)量

教育質(zhì)量作為對教育效果優(yōu)劣與水平高低的評價，最終體現(xiàn)在培養(yǎng)對象的質(zhì)量上。交通安全教育的目的就是提高交通安全意識，增加交通安全知識，強化交通安全技能。因而，我們不能再用學(xué)術(shù)性的標(biāo)準(zhǔn)來評價交通安全教育的質(zhì)量，它的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是職業(yè)性、行業(yè)性、社會性的標(biāo)準(zhǔn)。近年來，我國交通安全教育取得了較大成績，但其教育質(zhì)量卻沒有明顯提升，這與我國關(guān)于交通安全教育方面的立法不夠完善有一定的關(guān)系。同時大量實踐證明，交通安全教育發(fā)展如果沒有一定的監(jiān)督與制約機制，也會對交通安全教育的質(zhì)量產(chǎn)生不良的影響。因此，我們必須加強交通安全教育立法，健全相應(yīng)的法律法規(guī)，從宏觀上監(jiān)督和保障交通安全教育的基本質(zhì)量。

2.交通安全教育立法是促進(jìn)交通安全事業(yè)發(fā)展的客觀要求

交通安全教育立法作為交通事業(yè)發(fā)展到一定程度的必然要求，其宗旨是制定規(guī)范交通安全教育活動和調(diào)整交通安全教育關(guān)系的一系列法律規(guī)范，目的是保證交通安全事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2.1加強交通安全教育立法有利于確立交通安全戰(zhàn)略地位

當(dāng)前，交通安全教育的首要地位與重要作用并沒有為全社會所有人所認(rèn)識，有的雖認(rèn)識到，卻沒有著力付諸實現(xiàn)。談起來重要、做起來次要、忙起來不要的現(xiàn)象與占用設(shè)施、減少經(jīng)費的做法時常發(fā)生。這些輕視交通安全教育的思想和行為，對交通事業(yè)的發(fā)展是非常不利的。實踐證明，要保證交通安全的戰(zhàn)略地位，就必須充分發(fā)揮交通安全教育的作用。二改變領(lǐng)導(dǎo)重視，交通安全教育就搞得好，領(lǐng)導(dǎo)不重視，交通安全教育就開展不起來的“人治”現(xiàn)象，也有賴于法律強有力的保障。加強交通安全教育立法，用法的形式確立交通安全教育的地位與作用，交通安全教育工作就能真正落到實處，交通安全的戰(zhàn)略地位也就能得到有效的保證。

2.2加強交通安全教育立法有利于完善交通安全法律體系

交通安全教育在發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了不少問題，遇到了不少困難。這些問題需要通過法律的手段，借助法的強制性與約束力，使交通安全教育得到正常運作。交通安全教育法制建設(shè)作為我國社會主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是落實依法治國基本方略的具體體現(xiàn)，對促進(jìn)交通安全教育改革和發(fā)展具有重要意義。交通安全教育法律法規(guī)作為交通安全教育工作的基本準(zhǔn)則，是對交通安全法的有效補充，享有與交通安全法同等的地位和作用，對促進(jìn)交通安全事業(yè)發(fā)展具有重要的作用。由此可見，完善交通安全法律體系就必須搞好交通安全教育立法。

2.3加強交通安全教育立法有利于加強交通安全隊伍建設(shè)

交通安全教育隊伍近年來經(jīng)過不斷發(fā)展，在交通安全教育工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。但是，交通安全教育隊伍建設(shè)中當(dāng)前仍然存在著組織管理不規(guī)范、職責(zé)不明確、發(fā)展不平衡等多方面問題。而國外一些成功的實踐經(jīng)驗則表明，這些問題可通過加強交通安全教育立法予以解決。通過交通安全教育立法，可以規(guī)范交通安全教育隊伍的基本素質(zhì)與要求，明確其職責(zé)，規(guī)范其管理。各地各部門應(yīng)堅持專業(yè)化與社會化相結(jié)合，立足實際，按需發(fā)展，充分依托現(xiàn)有資源，通過統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點，逐步加強和完善交通安全隊伍建設(shè)，基本形成一個統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)有序、專兼并存、優(yōu)勢互補、保障有力的交通安全隊伍體系，基本滿足本區(qū)域和重點領(lǐng)域應(yīng)對教育工作需要，促進(jìn)交通安全教育可持續(xù)發(fā)展。

3.交通安全教育立法是保障社會經(jīng)濟和諧發(fā)展的重要因素

交通安全作為衡量社會秩序的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，事關(guān)人民安居樂業(yè)，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要因素與有力保障。創(chuàng)建和諧的安全的交通環(huán)境是和諧社會的一個重要組成部分。

3.1加強交通安全教育立法有利于增強全員交通安全意識

交通的進(jìn)步與發(fā)展給人類創(chuàng)造了財富，但頻發(fā)的交通事故也給人類帶來災(zāi)難。而人的交通安全意識和法制觀念比較淡薄，違章現(xiàn)象比較嚴(yán)重，則是造成交通事故的最主要因素。根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》第六條之規(guī)定，“各級人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識”。[2]實踐表明，交通安全意識的提高是預(yù)防事故發(fā)生的先決條件。加強交通安全教育立法，則可以提高人們對交通安全的認(rèn)識，使全社會都能站在歷史和未來的高度認(rèn)識交通安全工作的重要性，真正建立一個全員育人、全方位工作、全過程培養(yǎng)的教育工作新格局?？梢哉f，交通的安全直接關(guān)系到人民群眾的切身利益和經(jīng)濟社會的健康發(fā)展，直接關(guān)系到社會主義和諧社會的建設(shè)。因此，相關(guān)職能部門一方面要嚴(yán)格管理和執(zhí)法；另一方面也要大力加強交通安全法律法規(guī)的宣傳與教育力度，增強全員交通安全意識。

3.2加強交通安全教育立法有利于完善交通安全管理機制

交通安全管理機制作為決定交通安全管理功效的核心問題，本質(zhì)上是指交通安全管理系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系、功能及運行原理。長期以來，我國交通安全管理涉及的部門眾多，公安、交通、教育、安監(jiān)、衛(wèi)生、商務(wù)、城市管理、建設(shè)、宣傳、廣電和新聞等部門都相應(yīng)地承擔(dān)著交通安全方面工作。這些部門在相關(guān)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行過程中均存在重本部門利益的傾向，給交通安全管理帶來極大的不便。通過交通安全教育立法，則可以明確界定交通安全教育的目的、方針和辦法，規(guī)定國家、組織和個人在交通安全教育中的地位、義務(wù)和職責(zé)，這就有助于促進(jìn)黨政群齊抓共管、密切配合、精干高效的交通安全領(lǐng)導(dǎo)體制與交通安全綜合治理的工作機制的真正建立。通過這樣一種機制，各級各部門可以各施其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，大力開展交通安全宣傳教育，提高交通參與者的安全意識和業(yè)主的責(zé)任意識，形成共同推動交通安全工作的合力。[3]

3.3加強交通安全教育立法有利于維護社會良好管理秩序

現(xiàn)代社會，人們的生活與工作均離不開交通，而交通安全作為經(jīng)濟發(fā)展和社會文明進(jìn)步的重要內(nèi)容，關(guān)系到交通的可持續(xù)發(fā)展。但隨著我國交通事業(yè)的發(fā)展，交通事故發(fā)生量呈逐年上升的態(tài)勢。目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數(shù)最多的國家之一，因交通事故而死亡的人數(shù)、10萬人死亡率等指標(biāo)近年來持續(xù)增加，與發(fā)達(dá)國家相比交通事故死亡率還相當(dāng)高。隨著交通安全事故發(fā)生逐年上升和事故破壞力的增加，交通事故帶來的經(jīng)濟損失也在不斷增加。進(jìn)行交通安全教育立法，加強交通安全教育，是交通管理工作的重中之重，也是維護社會良好管理秩序之必需。構(gòu)建社會主義和諧社會，保障人民群眾安居樂業(yè)，維護社會秩序與社會穩(wěn)定，交通安全教育工作責(zé)任重大，交通安全教育立法必須加強。

篇2

執(zhí)法檢查報告

根據(jù)市人大常委會的通知要求，今年4月，區(qū)人大常委會組成執(zhí)法檢查組，對全區(qū)貫徹實施《道路交通安全法》情況開展了執(zhí)法檢查，現(xiàn)將執(zhí)法檢查情況報告如下：

一、區(qū)《道路交通安全法》貫徹實施基本情況

（一）相關(guān)部門協(xié)同作戰(zhàn)，齊抓共管體系初步形成。

區(qū)政府高度重視《道路交通安全法》的貫徹實施，分別成立了道路安全委員會和交通安全委員會，一一明確責(zé)任分工，道路交通安全主體責(zé)任得到落實。加強城區(qū)外尤其是農(nóng)村道路交通安全管理，完善道路交通安全工作制度、道路交通事故隱患排查上報和整改機制。相關(guān)部門各司其職抓好道路交通安全日常監(jiān)督管理和整治，推動了道路交通“大安全”工作格局的形成。

（二）大力構(gòu)建宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，營造交通安全良好氛圍。

交警二大隊堅持網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動，利用互聯(lián)網(wǎng)、新聞媒體、窗口單位、路面宣傳等陣地多種形式開展道路交通安全宣傳教育活動。交通、安監(jiān)、教育等相關(guān)部門結(jié)合自身行業(yè)特點，通過培訓(xùn)班、座談會、內(nèi)部工作QQ群、手機報、開展專項行動、平安工地建設(shè)等方式方法不斷開展交通安全知識宣傳，廣大群眾的自覺守法意識和安全出行意識得到提升。同時重視對執(zhí)法人員的教育培訓(xùn)，開展專項教育和大練兵活動，改進(jìn)工作作風(fēng)，規(guī)范執(zhí)法行為，努力提升綜合執(zhí)法素質(zhì)。

（三）加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為安全出行保駕護航。

推進(jìn)農(nóng)村道路交通安全建設(shè)，推動公路安全生命防護工程建設(shè)。三年來共實施生命防護工程153.59公里，投入資金2736.14萬元；路面大中修10.97公里，投入資金697.93萬元；危橋改造12座。大力排查治理安全隱患，在重要路段加設(shè)減速帶，強化道路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，安全隱患路段逐步減少，安全通行能力逐步提高。共投入資金5925萬元，其中公路安保工程1490萬元，主要用于農(nóng)村公路安全設(shè)施建設(shè)；道路水毀修復(fù)工程2016萬元，主要用于農(nóng)村公路、G107繞城線道路修復(fù)；危橋改造維修工程2419萬元，主要用于渡頭橋、茅坪橋、吳山橋、梨園橋、瓷廠橋、花橋、群英橋、大律橋、年溪沖橋、潮田橋、下塘橋等維修改造。

（四）堅持問題導(dǎo)向，系統(tǒng)治理交通安全隱患。

堅持集中整治與常態(tài)治理相結(jié)合、源頭管控與路面整治相結(jié)合、嚴(yán)格懲戒與綜合治理相結(jié)合，針對影響交通安全的方向性、苗頭性問題，綜合施策、攻堅克難。開展“最嚴(yán)城市管理和交通秩序整治”、“危險化學(xué)品道路運輸安全隱患統(tǒng)一行動”、“酒駕”、“

限摩規(guī)電”、“限貨治超”、“農(nóng)村道路交通違法行為專項整治”、“營轉(zhuǎn)非大型客車整治”、“百日會戰(zhàn)”春運突出交通違法行為集中整治等專項整治行動共計400余次，嚴(yán)厲查處了一大批嚴(yán)重交通違法行為。

二、存在的主要問題

（一）全民道路交通安全意識有待提升。

機動車駕駛?cè)舜嬖跔幍缽娦小㈦S意加塞、違法停車、不禮讓斑馬線等現(xiàn)象。非機動車存在闖紅燈、走機動車道、逆向行駛等現(xiàn)象。行人闖紅燈、亂穿行等行為更是經(jīng)常發(fā)生。客運大巴不進(jìn)客運站、在城區(qū)非法停靠，占道經(jīng)營、違章停車、隨意停靠、調(diào)頭、搶道行駛等違法違規(guī)現(xiàn)象普遍存在，電動車等非機動車違規(guī)載人，摩托車、殘疾車等非法營運屢禁不止，行人過公路不走斑馬線、闖紅燈等不良現(xiàn)象比較普遍。農(nóng)村道路交通安全管理“兩站兩員”落實不夠，摩托車載人超速現(xiàn)象普遍，農(nóng)機設(shè)備非法載人、面包車非法營運時有發(fā)生。少數(shù)交通參與者在面對公安交警的嚴(yán)格管理時，有強烈的抵觸情緒，甚至謾罵、惡意投訴、攻擊執(zhí)勤交警。

（二）交通安全管理工作存在薄弱環(huán)節(jié)。

公安交警、相關(guān)職能部門缺少信息溝通和聯(lián)動執(zhí)法工作機制，執(zhí)法管理缺乏合力，相關(guān)的安全管理措施不能完全落實到位。如教育局的校車管理平臺無法與交警執(zhí)法網(wǎng)絡(luò)平臺對接，當(dāng)教育部門監(jiān)測到有校車超載等違法行為時，卻無法交交警部門處理。農(nóng)用車上戶在農(nóng)機部門，當(dāng)農(nóng)用車使用存在違法行為時，交警部門也無法處理。如郴州城鄉(xiāng)結(jié)合部大量的農(nóng)用改裝車拖鋼筋就存在嚴(yán)重安全隱患，但沒有監(jiān)管主體。二是綠化管理不到位。如郴州大道很多路段綠化帶樹木太高，很多路牌標(biāo)識被遮擋，行人、駕駛員視線都受阻，經(jīng)常出車禍。類似現(xiàn)象在夏蓉高速路口、107國道繞城線都存在。三是仰天湖大景區(qū)道路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不夠，不適合大型客車上路，但卻經(jīng)常有旅行社大型旅游巴士不聽從交通、旅游、安監(jiān)等部門及當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府的勸阻，將車開上去。四是車輛源頭管理不足。由于廣東嚴(yán)格管控物流運輸車輛，義捷物流、湘粵運輸?shù)榷嗉椅锪鞴緹o法在廣東注冊，于是轉(zhuǎn)到我區(qū)注冊，車輛營運卻在廣東，導(dǎo)致無法監(jiān)管，這一類車輛數(shù)量較大。

（三）道路交通安全設(shè)施滯后。

城區(qū)交通路網(wǎng)功能建設(shè)跟不上發(fā)展的需要，交通擁堵問題日趨嚴(yán)重，社會關(guān)注度高。城區(qū)公共停車場建設(shè)速度慢，部分開發(fā)的商品房未配套建設(shè)地下停車場，建有停車場的商品房沒有合理對外開放。由于市政工程沒有統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)常開挖街道，造成道路多處破損，路面質(zhì)量嚴(yán)重下降，存在很大安全隱患。西南山區(qū)鄉(xiāng)村公路等級不高，設(shè)計也多是依山而修，安全隱患大。有的鄉(xiāng)村道路危險路段未設(shè)立警示標(biāo)牌，缺乏標(biāo)志、標(biāo)線、護欄、球面鏡及減速帶、防撞墩等安全防護設(shè)施。

（四）警力不足導(dǎo)致執(zhí)法難以到位。

一是正式警察少、難以適應(yīng)工作需要。交警三大隊現(xiàn)有正式警察20余名，負(fù)責(zé)北湖區(qū)2鄉(xiāng)2鎮(zhèn)9個街道的道路交通安全管理，面積大、人員少，即使加上運管、城管、教育等部門的力量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)實的需要，漏管失控現(xiàn)象還不同程度存在，交通管理不能全覆蓋。二是執(zhí)勤執(zhí)法車輛不足。車改后各個單位公務(wù)用車都非常有限，且多數(shù)車輛已嚴(yán)重老化難以適應(yīng)日常工作需求。三是一旦出現(xiàn)嚴(yán)重的交通事故后續(xù)處置工作難度大。特別是涉事司機和車輛沒有購買保險的，對善后處置帶來很大隱患，出現(xiàn)家屬無休止上訪鬧訪等事件。

三、意見和建議

（一）加大宣傳教育，增強安全意識。

各相關(guān)部門要經(jīng)常組織開展道路交通安全方面的群眾性宣教活動，擴大宣傳教育的深度和廣度，不斷增強群眾“交通法治”意識，規(guī)范自身交通行為，安全文明出行。要把司機駕駛員和學(xué)生作為普法教育的重點，加強對學(xué)生的交通安全法律法規(guī)及相關(guān)知識的普及，提高中小學(xué)生的安全出行意識；依法公開曝光處置交通違法行為，通過嚴(yán)格執(zhí)法讓群眾和駕駛?cè)藛T對《道路交通安全法》心存敬畏，自覺維護道路交通秩序。

（二）強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，忠誠履行職責(zé)。

要全面落實行業(yè)主管部門直接監(jiān)管，安全監(jiān)管部門綜合監(jiān)管，地方政府屬地監(jiān)管的責(zé)任機制。制定出臺交通安全責(zé)任清單，準(zhǔn)確劃分職責(zé)邊界，全面落實監(jiān)管責(zé)任。建立對道路運輸企業(yè)的聯(lián)合督查和約談制度，定期考核內(nèi)部安全管理制度執(zhí)行情況，著力推動企業(yè)交通安全主體責(zé)任落實，按照履職負(fù)責(zé)、失職追責(zé)的要求，嚴(yán)肅追究失職瀆職行為。加大城區(qū)道路的養(yǎng)管力度，開展安全隱患排查，對損毀和出現(xiàn)故障的標(biāo)志等相關(guān)設(shè)施及時進(jìn)行維護，消除道路安全隱患。加快推進(jìn)農(nóng)村道路生命防護工程建設(shè)，抓實“兩站兩員”，不斷改善農(nóng)村道路通行條件。

（三）堅持管治并重，優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境。

建立并完善道路交通安全管理工作聯(lián)席會議制度，定期分析研判道路交通安全形勢，共同治理交通安全隱患；推行由公安交警牽頭相關(guān)部門配合的聯(lián)合執(zhí)法工作機制，整合執(zhí)法力量，有計劃地組織開展各類交通安全專項整治活動。進(jìn)一步加強對重點車輛管理，嚴(yán)格實行車輛、駕駛?cè)说亩ㄆ跈z測和審驗。推動加強公共停車場規(guī)劃建設(shè)，增加停車資源。繼續(xù)抓好運輸企業(yè)的排查整治，對逾期未檢、存在安全隱患的車輛要依法公開曝光。對注冊在本地運營在外地，對本地經(jīng)濟貢獻(xiàn)小的運輸類企業(yè)建議逐步清除出去。

篇3

(家長向?qū)W校保證)

為進(jìn)一步加強對學(xué)生的安全教育和管理，提高學(xué)生的交通安全意識，杜絕或減少交通安全事故的發(fā)生，作為學(xué)生家長，我與學(xué)校簽訂交通安全保證書。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全相關(guān)法律法規(guī)知識，提高自身交通法制觀念和交通安全意識，為學(xué)生樹立起自覺遵守交通法律法規(guī)的良好形象。

2、對學(xué)生開展經(jīng)常性的交通安全教育，增強他們遵守交通安全法律法規(guī)的意識和能力，鼓勵其積極參加學(xué)校組織的各種交通安全教育活動。

3、不讓學(xué)生乘坐農(nóng)用車、報廢車、拖拉機和無牌無證無運營手續(xù)的車輛上下學(xué)，不乘坐超載車輛。及時向?qū)W校及有關(guān)部門舉報運載學(xué)生的可疑車輛。

4、切實盡到家長的職責(zé)，最大限度地保證學(xué)生在上下學(xué)途中的交通安全。

以上各項我保證做到，請學(xué)校和老師予以監(jiān)督。

學(xué)校(章)：

家長(簽字):

校長(簽字)：

年　月　日

安全保證書范文(二)

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星 因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

我們是社會未來的接班人，我們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。為了我們的明天,為了國家的明天,我與班主任老師簽訂交通安全保證書:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和安全常識，強化自身交通法制觀念，積極參加學(xué)校組織的交通安全教育活動。

2、自覺遵守交通法律法規(guī)，騎車時靠右行，不并行，不撒把，不飆車，按學(xué)校規(guī)定的路線或最安全的路線上下學(xué)，放學(xué)后按時回家。

3、不乘坐農(nóng)用車、報廢車、拖拉機和無牌無證無運營手續(xù)的車輛，拒絕乘坐超載車輛。對運載學(xué)生的可疑車輛及時向班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報或向有關(guān)部門進(jìn)行舉報。

篇4

確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，學(xué)校安全是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。根據(jù)教體局2021年“安全生產(chǎn)月”和“安全質(zhì)量萬里行”活動的通知精神，我校在安全教育月里圍繞主題，班主任協(xié)同配合，加強組織，周密部署，積極開展好今年“安全教育月”活動，使學(xué)生不斷增強交通法制觀念、自覺遵守交通法規(guī)等法律常識、預(yù)防學(xué)生溺水事故、防治傳染病病等等，不斷提高自我保護能力。從6月4日至6月30全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動，為了更好總結(jié)活動中取得的經(jīng)驗，特作如下小結(jié)：

一、校園安全、食品衛(wèi)生工作檢查。

1.6月8日，學(xué)校班子人員及值周老師對校園的里里外外衛(wèi)生進(jìn)行了一次地毯式的檢查。具體檢查學(xué)校各項安全管理制度健全，各個處室的安全管理責(zé)任落實，學(xué)校與各個處室之間又簽訂安全工作責(zé)任書，(由德育中心牽頭的學(xué)校安全管理制度適合本校學(xué)校實際，各個班級也能根據(jù)自己的實際制定出班級安全管理制度)。在安全月活動開始之際，在校門口電子屏播放“安全生產(chǎn)月”活動宣傳標(biāo)語。

2.對學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行檢查，消防器材的擺放，檢查滅火器氣壓是否完好，

3.對校園周遍流動攤位進(jìn)行整頓，在校廣播站上對學(xué)生進(jìn)行教育，教育學(xué)生不買零食、不喝冷飲。并由社會實踐監(jiān)督崗成員值勤監(jiān)督。經(jīng)過治理，取得了明顯的效果。

二、安全主題教育

1.參觀安全教育的圖片展

6月15日—19日，學(xué)校大隊部進(jìn)行了安全教育的圖片展，各班主任組織好學(xué)生進(jìn)行參觀，使學(xué)生增強交通法制觀念、安全防范常識，提高學(xué)生在道路交通、消防、預(yù)防溺水、禁毒等方面自護、自救、防災(zāi)、逃生的能力，讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。

2.6月21日，“珍愛生命，安全第一”黑板報出刊。

利用年級櫥窗、黑板報向?qū)W生宣傳交通安全知識，對學(xué)生進(jìn)行交通、消防等方面的安全教育，使整個校園形成了良好的教育氛圍。

三、舉行安全知識講座

1.6月15日，利用周教師例會（馬校長講座)組織全體教師進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)使教師對自己的安全教育責(zé)任進(jìn)一步認(rèn)識到位了，使教師對學(xué)生的安全進(jìn)一步關(guān)注了，對學(xué)生的安全教育也更上心了。

2.社會實踐監(jiān)督員的同學(xué)們積極向全校同學(xué)發(fā)出安全教育倡議，讓同學(xué)們主動參與，當(dāng)安全教育的小主人，向家長宣傳防溺水、交通、消防、防疾病傳染等安全的知識。這樣，家長和學(xué)生共同參與積極性得到提高，收到了較好的效果。

四、召開一次“落實安全責(zé)任，推動安全發(fā)展”的主題班會。

篇5

1,認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全相關(guān)的法律法規(guī)知識,提高自身交通法制觀念和交通安全意識,為學(xué)生樹立起自覺遵守交通法律法規(guī)的良好形象.

2,對學(xué)生開展經(jīng)常性的交通安全教育,每周利用晨夕會,班會等時間,進(jìn)行1-2次交通安全方面專項教育或?qū)ｍ棛z查總結(jié),并要采用教學(xué)掛圖,黑板報,宣傳欄等形式堅持經(jīng)常地對學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)和交通安全常識教育,教育學(xué)生文明行路,主動防范交通安全事故,自覺拒絕乘坐農(nóng)用車,報廢車,拖拉機及無牌無證無運營手續(xù)和超載車輛.

3,利用家長會等有利時機,搞好對學(xué)生家長的交通安全宣傳教育,同時請家長配合做好學(xué)生的交通安全教育.

4,嚴(yán)格執(zhí)行路隊值班制度,在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時堅持值勤,疏導(dǎo)交通,監(jiān)督引導(dǎo)學(xué)生按交通規(guī)則行走,并做好值班記錄,確保學(xué)生交通安全.

5,做好學(xué)生與班級的交通安全保證書簽定工作,配合學(xué)校做好家長與學(xué)校的交通安全保證書簽定工作.

6,及時發(fā)現(xiàn),掌握學(xué)生在交通安全方面出現(xiàn)的新情況,新問題,及時向?qū)W校匯報,努力進(jìn)行整改.做好車輛的摸底排查工作,發(fā)動學(xué)生及學(xué)生家長向?qū)W校和有關(guān)部門進(jìn)行舉報.

以上各項我保證做到,請領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督.

學(xué)校(章):

班主任(簽字):

校長(簽字):

年 月 日

篇6

一、校園安全、食品衛(wèi)生工作檢查。

1、6月4日，學(xué)校行政人及班主任代表對校園的里里外外衛(wèi)生進(jìn)行了一次地毯式的檢查。具體檢查學(xué)校各項安全管理制度健全，各個科室的安全管理責(zé)任落實，學(xué)校與各個科室之間又簽訂安全工作責(zé)任書，（由政教處牽頭的學(xué)校安全管理制度適合本校學(xué)校實際，各個班級也能根據(jù)自己的實際制定出班級安全管理制度）。在安全月活動開始之際，在校門口懸掛“安全生產(chǎn)月”活動宣傳標(biāo)語。

2、對學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行檢查，消防器材的擺放，檢查滅火器氣壓是否完好，

在檢查過程中發(fā)現(xiàn)整幢教學(xué)樓都缺乏消防水源，有比較嚴(yán)重的安全隱患。于是，學(xué)校后勤處馬上對水源進(jìn)行了疏導(dǎo)，使學(xué)校正常的通上了水源。

3、對學(xué)校小賣部的商品進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的、過期的食品進(jìn)行銷毀。并在晨會上對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生、安全教育。讓學(xué)生知道在買商品的時候要看清包裝袋上的產(chǎn)品生產(chǎn)日、生產(chǎn)批號、有效期等等，并由教師親自進(jìn)行鑒別示范，讓學(xué)生對劣質(zhì)商品的鑒別有了直觀的認(rèn)識。

4、對校園周遍流動攤位進(jìn)行整頓，在校廣播站上對學(xué)生進(jìn)行教育，并由衛(wèi)生監(jiān)督崗成員輪流在攤位旁值勤。在學(xué)校采取行動的第二天。校外的流動攤點馬上就撤走了，取得了明顯的效果。

二、安全主題教育

1、參觀安全教育的圖片展

6月11日—15日，學(xué)校大隊部進(jìn)行了安全教育的圖片展，各班主任組織好學(xué)生進(jìn)行參觀，使學(xué)生增強交通法制觀念、安全防范常識，提高學(xué)生在道路交通、消防、預(yù)防溺水、禁毒等方面自護、自救、防災(zāi)、逃生的能力，讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。

2、6月13日， “珍愛生命，安全第一”黑板報出刊

利用年級櫥窗、黑板報向?qū)W生宣傳交通安全知識，對學(xué)生進(jìn)行交通、消防等方面的安全教育，使整個校園形成了良好的教育氛圍。

三、舉行安全知識講座

1、5月30日，利用周前會議（林校長講座）組織全體教師進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)使教師對自己的安全教育責(zé)任進(jìn)一步認(rèn)識到位了，使教師對學(xué)生的安全進(jìn)一步關(guān)注了，對學(xué)生的安全教育也更上心了。

2、6月15日針對本校的六年級學(xué)生在大門鎮(zhèn)中上課，大部分學(xué)生每天騎車來回要四趟，學(xué)生交通安全意識不強，存在著嚴(yán)重的交通安全隱患。為此，我們邀請了大門交警中隊游堅同志為六年級的學(xué)生及家長講座，使學(xué)校和家庭的安全教育更深入人心。

四、召開一次“珍愛生命，安全第一”的主題隊會

1、6月2日—6月30日，（正在陸續(xù)進(jìn)行中）組織各班班主任認(rèn)真?zhèn)浜藐爼n，通過各種形式向同學(xué)們宣傳著“安全意識”、“自救方法”、“各種救助電話”……活動進(jìn)一步讓同學(xué)們明白生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。

2、紅領(lǐng)巾安全監(jiān)督員的同學(xué)們積極向全校同學(xué)家長發(fā)出倡議《給家長的一封公開信》，讓同學(xué)們主動參與，當(dāng)安全教育的小主人，向家長宣傳防溺水、交通、消防、防疾病傳染等安全的知識。這樣，家長和學(xué)生共同參與積極性得到提高，收到了較好的效果。

通過安全教育活動，全體師生形象生動地體驗到了安全教育的重要性。在以后的教育活動中，我們將積極發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用，使安全教育永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動中。

篇7

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會這個大目標(biāo)和旗教體局文件要求，牢固樹立“大安全”觀。通過各種形式的宣傳活動，營造強大輿論氛圍。以安全教育為基礎(chǔ)，以安全法律、法規(guī)及安全常識為主要內(nèi)容。在學(xué)生中推行自我管理、自我教育、自我服務(wù)。推動平安校園建設(shè)和綜治工作各項措施的落實，保持學(xué)校治安長期和諧穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長、各處辦主任為成員的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各班級積極參與治安綜合治理，學(xué)校綜治工作分工明確，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強監(jiān)督和指導(dǎo)，層層抓落實，確保宣傳日活動有序進(jìn)行。

三、活動內(nèi)容

1、宣傳上級有關(guān)部門下發(fā)的有關(guān)文件精神，營造安定、和諧的校園外部環(huán)境。

2、大力宣傳法律法規(guī)常識，特別是《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等基礎(chǔ)性法律以及《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《刑法》等日常性法律的學(xué)習(xí)宣傳，切實提高師生的法律素養(yǎng)。

四、活動安排

1.開展集中統(tǒng)一宣傳活動。學(xué)校通過懸掛宣傳標(biāo)語、黑板報、國旗下講話、班團會（各班召開一次法制教育主題班隊會，要有教案）、早會等師生喜聞樂見的形式，深入開展宣傳活動，營造濃厚的綜治宣傳氛圍，努力提升平安校園建設(shè)的知曉率、參與率和滿意率。

2.學(xué)校、各班級開展矛盾糾紛排查活動。摸排師生員工中存在的矛盾糾紛，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的糾紛苗頭，在第一時間介入干預(yù)、引導(dǎo)，妥善地予以化解。把影響校園安定穩(wěn)定的矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài)，保證校園安定穩(wěn)定。

3.學(xué)校開展各類隱患排查整治活動。重點在交通管理、消防安全、教學(xué)樓和體育設(shè)施等方面進(jìn)行大排查，同時落實防火、防盜、防破壞、防災(zāi)害事故措施，堅決杜絕各類事故的發(fā)生。

4.開展法制進(jìn)校園和交通法規(guī)進(jìn)校園活動。利用集會、廣播、班級黑板報（每期均要安排部分版面出安全、法制方面的內(nèi)容）等宣傳媒介，切實加強學(xué)生普法和預(yù)防學(xué)生違法犯罪宣傳工作，準(zhǔn)備邀請派出所民警和交警講法制課和介紹交通法規(guī)。

5.組織開展警示教育進(jìn)校園活動。通過各種教育媒介、多種教育形式大力宣傳的危害性，引導(dǎo)師生崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離、封建迷信、地下宗教等侵害。

6.通過班會、家長會對學(xué)生、家長、宣傳游泳、交通、防火、飲食等安全防范內(nèi)容，提高學(xué)生、家長的安全意識，確保全體學(xué)生的安全。

7.學(xué)校將通過舉辦圖片展、安全教育演講比賽、安全教育知識競賽、宣傳欄、板報、開安全主題班會等形式，營造良好的校園法制氛圍。

8.各班級及時總結(jié)宣傳活動開展情況，并形成書面總結(jié)材料上交安全辦。

六、工作要求

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要加強對綜治宣傳周活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)旗教育局的要求，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定宣傳月活動方案并認(rèn)真抓好落實。

篇8

【關(guān)鍵詞】學(xué)校安全交通管理安全交通

生命何其美好，生命其實又非常脆弱，它隨時隨地都可經(jīng)遇到來自方方面面的威脅。據(jù)有關(guān)方面不久前的一次統(tǒng)計，全國的中小學(xué)生因各類安全事故和意外死亡的平均每天有40多人，也就是說，幾乎每天都有將近一個班的同學(xué)離我們遠(yuǎn)去。為了讓中學(xué)生了解交通安全知識，提高中學(xué)生交通意識，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育與宣傳至關(guān)重要。

一、中學(xué)生違反交通規(guī)則種種

中學(xué)生騎自行車或是電動車的不良行為。他們騎車橫沖直闖，爭道強行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當(dāng)機動車臨近時也毫不相讓；騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時不減速，不向后望，不打手示，突然猛拐；通過路口時猛蹬猛騎，遇有禁行信號時搶行或闖行；騎車時雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人；騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎；三五人騎車并列行駛或扶肩并行……

二、分析原因

1.早晨上學(xué)時間較早，學(xué)生所承受的學(xué)習(xí)的壓力是較大的，學(xué)生作業(yè)多，睡眠時間少，早上往往會起的很晚，因此，上學(xué)時間總是顯得很緊張，路上騎車慢一些就會遲到。一方面為了不受老師的批評和訓(xùn)斥，只好騎快車。一種搶時間的心理，就顧不上交通規(guī)則了。

2.初中學(xué)生年紀(jì)小，社會閱歷淺，判斷能力，處事能力較差，一旦遇到交通事故就顯得束手無策。

3.初中學(xué)生正處在身心發(fā)育階段，屬于半幼稚半成熟的狀態(tài)，生理階段處于發(fā)育高峰時期，而心理階段處于“斷乳期”。表現(xiàn)為男生肌肉力量大大加強，容易沖動、激動，好勝心理強，騎車時常做出一系列危險動作，如相互追逐、競駛或雙手離車把飛速行駛。

3.機動車駕駛?cè)藛T素質(zhì)低。駕駛員作為道路交通安全管理的基礎(chǔ)和源頭，其素質(zhì)的高低直接決定了道路交通事故的多少。但是近年來隨著駕駛?cè)岁犖榈娜找鎵汛螅{駛?cè)宋幕刭|(zhì)低下，法律意識淡薄，自我保護意識差，思想素質(zhì)不過硬，安全觀念不強，車輛亂停、亂放現(xiàn)象十分嚴(yán)重等問題日益突出。同時，由于駕駛?cè)藛T教育培訓(xùn)比較落后的局面還沒有根本好轉(zhuǎn)，致使駕駛?cè)藛T技術(shù)不高，處理問題能力不強，尤其是在緊急狀態(tài)下，不能采取果斷措施，及時消除事故隱患。

4.群眾交通安全和交通法制意識淡薄。由于交通安全知識宣傳教育面較窄，群眾的交通安全知識普及程度較低，相當(dāng)一部分交通參與者缺乏必要的交通安全常識，不遵守交通法規(guī)，隨意行車走路現(xiàn)象十分普遍。不能正確理解和自覺遵守交通法規(guī)，甚至認(rèn)為交通管理部門執(zhí)法是故意刁難，不講情面，從而不支持、不配合交通管理工作。

5.群眾交通安全和交通法制意識淡?。?一些道路線形設(shè)計不合理，道路間銜接不科學(xué)；一些建筑物距離路口過近，妨礙機動車駕駛?cè)税踩熊囈暰€；一些道路未設(shè)隔離帶、或隔離帶開口過多，車輛、行人混行現(xiàn)象嚴(yán)重；一些公路交通安全設(shè)施建設(shè)不完善，交通信號燈、交通標(biāo)志、標(biāo)線等必要的交通安全設(shè)施嚴(yán)重不足，不能及時對交通參與者進(jìn)行警示、引導(dǎo)。由于道路基礎(chǔ)設(shè)施的不完善，使得不同種類、不同車速的交通工具在同一斷面內(nèi)行駛，增加了交通事故發(fā)生的概率。

三、保障青少年交通安全的措施

1.讓學(xué)生了解乘機動車的常識。

乘機動車也廣大中學(xué)生出行經(jīng)常選擇的交通方式，因此應(yīng)該教育中學(xué)生掌握如下一些安全常識。

要選好車，特別是學(xué)校組織學(xué)生的集體交通活動，要取得與交通管理部門的聯(lián)系，并在他們的指導(dǎo)下，確認(rèn)駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)駕資格后，選擇有交通管理部門認(rèn)可的有準(zhǔn)運資格的，質(zhì)量優(yōu)良的客運車；發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)機動車不具備載客的準(zhǔn)運資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車；不乘超載車。

不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)該在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。

上車后，應(yīng)找座位坐好，沒有座位時，應(yīng)該抓好把手站穩(wěn)；乘坐小型客車，前排的要主支系好安全帶；不要乘坐貨車或拖拉機；乘坐二輪摩托車必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開跨坐，不能偏坐或倒坐。

在車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要隨意開啟車門、車廂，不能將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品；不要在車內(nèi)隨意走動、打鬧。

車到站后，下車不可擁擠搶下；在車行道上不得從機動車左側(cè)下車，開關(guān)車門時不能妨礙其它車輛和行人通行；下車后，需橫穿車行道時，應(yīng)在確定沒有車輛過往時，從車尾部穿行，切不可從車頭部貿(mào)然通過。

2.常抓交通安全教育。

開展交通安全周主題教育活動，學(xué)校保衛(wèi)科具體負(fù)責(zé)實施交通安全教育進(jìn)教室，班主任口頭宣講，交通安全制度上墻報，學(xué)校與交警部門聯(lián)手，，確保學(xué)生安全。

3.家庭也要加強交通安全教育

篇9

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，方案制定周詳

二、通力合作，營造好宣傳氣氛

學(xué)校在校園醒目位置設(shè)置交通安全宣傳標(biāo)語，各班利用校內(nèi)、班內(nèi)板報、廣播等宣傳工具，豐富了交通安全宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

在國旗下講話中，集中進(jìn)行“關(guān)注校車 關(guān)愛學(xué)生”主題宣傳教育，并開展了“十個一”交通安全教育活動。各班都開展主題“交通安全進(jìn)課堂”的主題班會以及利用班班多媒體讓學(xué)生觀看有關(guān)交通視頻，進(jìn)一步宣傳到位。三年級書寫交通“十不為”標(biāo)語比賽；四年級有關(guān)消防剪貼報；五年級有關(guān)消防征文或心得體會；六年級做“關(guān)注校車 關(guān)愛學(xué)生”交通安全主題的手抄報。提高師生的交通法制意識和安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好交通安全行為習(xí)慣，維護自身交通安全。

三、組織排查，嚴(yán)格報告制度

開展了一次強化校園及周邊交通秩序的整治活動。對我校教職工的機動車進(jìn)行摸底，在校內(nèi)設(shè)立專門的停放區(qū)域，明確了專人（保安）管理，堅決杜絕校園內(nèi)交通事故的發(fā)生。

落實值班老師的管理，加強了校門口值勤老師的力量，做好學(xué)生進(jìn)校離校的護導(dǎo)工作，并時刻注意校門通安全狀況，做好隨時監(jiān)督，及時反饋，并配合社區(qū)巡警維持好校門口的交通秩序。

篇10

關(guān)鍵詞：交通安全教育；學(xué)校教育為主；交警為輔；實踐

2012年十一黃金周轟轟隆隆的過去了，據(jù)國家相關(guān)部門報到，9月30日至10月7日，全國共發(fā)生道路交通事故68422起。涉及人員傷亡的道路交通事故2164起，造成794人死亡、2473人受傷，直接財產(chǎn)損失1325萬元。多么觸目驚心的數(shù)字，將近800人因交通事故死亡，這樣的數(shù)據(jù)要多少家庭失去子女，失去家里的頂梁柱，失去父母...

小學(xué)生交通安全是社會關(guān)注的熱點，小學(xué)生交通安全教育是不斷向前發(fā)展的，需要我們在實踐中不斷地發(fā)現(xiàn)新問題，探索新方法，從教育形式與方法上面不斷創(chuàng)新，有針對性地解決現(xiàn)實中存在的問題，努力使中小學(xué)生交通安全教育與時俱進(jìn)，使我們的社會具有持續(xù)發(fā)展的競爭力，不斷地創(chuàng)造中華民族的輝煌。通過教師靈活多樣的教育方法，開展豐富多彩的教育活動，在學(xué)校、家庭、社會三方面的共同努力下，普及交通安全知識，加強安全教育，提高學(xué)生安全意識，規(guī)范學(xué)生行車行為，從而有效地預(yù)防交通事故的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全。

1 小學(xué)生交通安全教育的重要意義

學(xué)校是學(xué)生接受教育的主要途徑，交通安全教育是學(xué)校教育中不可缺少的重要內(nèi)容，因此，學(xué)校成為了宣傳交通安全知識，提高學(xué)生自我保護意識，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要渠道。對小學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳教育，必須結(jié)合他們的心理、行為和年齡特點，有針對性的制定措施、開展活動、進(jìn)行教育。但是要想將各項措施、活動以及宣教工作做扎實、做細(xì)致、做到經(jīng)?；?、系統(tǒng)化，僅僅由交管部門來承擔(dān)是無法做到的。相反，學(xué)校擔(dān)任起對小學(xué)生的交通安全宣傳教育工作，由教師為學(xué)生講授交通安全課，無論是從各項交通安全宣傳教育活動的開展，還是從學(xué)生日常交通安全意識養(yǎng)成教育的角度看，都要比交管部門發(fā)揮更好、更重要的作用。

2 創(chuàng)新小學(xué)生交通安全教育模式

建立“學(xué)校為主、交警為輔”的教育模式，就是將校外輔導(dǎo)員每月深入學(xué)校講授交通安全課，改為由本學(xué)校專、兼職老師定期為學(xué)生講授交通安全課。這并不意味著道路交通安全管理部門放下或者減輕了學(xué)生交通安全的教育，而是通過改變教育模式來加強對小學(xué)生的交通安全教育工作，民警定期入校協(xié)助并督促、檢查各項宣傳教育活動的開展。

2.1 以學(xué)校教育為主，教師因材施教

在課堂教學(xué)中滲透 課堂教學(xué)是教育的主渠道，這并非是某個領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的，這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi) 容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規(guī)、交通安全教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學(xué)中滲透。如：六年級第一學(xué)期英語中有認(rèn)識道路交通標(biāo)志的內(nèi)容，教師除了讓學(xué)生懂得這些標(biāo)志的作用外，還讓學(xué)生看交通標(biāo)志，學(xué)生用英語做動作手勢，指揮交通。另外，通過學(xué)生分組扮演違反交通規(guī)則的生活小品，激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。在鞏固英語知識的同時，還增強了學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識，提高了學(xué)生的自我保護能力。

在主學(xué)科中強化小學(xué)生交通安全教育途徑多種多樣，但我們認(rèn)為1—2年級品德與生活課和4—6年級品德與社會課（以下簡稱兩課）是學(xué)生接受交通法規(guī)知識最主要的途徑?！皟烧n”內(nèi)容決不是德育目標(biāo)的簡單堆砌，而是一門具有豐富教學(xué)內(nèi)容和隱性教育因素的獨立的主學(xué)科。在教學(xué)中，要不斷轉(zhuǎn)變觀念，改變脫離實際單純灌輸?shù)年惻f方法，堅持“以學(xué)生為本”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。形式可采用適合學(xué)生生理和心理特點的教學(xué)方法，如：課前實地考察、調(diào)查 和課內(nèi)討論、交流、演小品等多種形式，從而使知識得到了強化。通過教學(xué)學(xué)生的安全意識有了一定的提高，教師對教學(xué)內(nèi)容的問題設(shè)計有一定的廣度、深度與梯度。

2.2 有的放矢，交警為輔

交警作為校外輔導(dǎo)員，可以負(fù)責(zé)定期深入學(xué)校協(xié)助、督促各項宣傳教育活動的開展與落實，并在新學(xué)期開始和寒暑假到來之際，指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)生的交通安全防護工作，給學(xué)生們上好一堂特殊的交通安全課，運用通俗活潑的語言，結(jié)合現(xiàn)實生活中的事例，由淺入深、生動形象地講解剖析不良交通行為造成的嚴(yán)重后果，使學(xué)生們對交通安全重要性有更為深刻的認(rèn)識。

學(xué)?？梢詫⒔煌ò踩R與課程相結(jié)合，在綜合課、人文課、美術(shù)課、社會課等科目中滲透交通安全教育內(nèi)容，針對學(xué)生的特點開展一系列學(xué)生們喜聞樂見的宣傳活動，如舉辦演講活動、組織征文比賽、書畫展覽、開展“小交警”宣傳交通法活動、“小手拉大手”交通安全宣傳活動、推廣交通安全韻律操、制作交通標(biāo)志、協(xié)助交警到校門前指揮、到交通隊參觀、每周向路人宣傳交通法規(guī)、協(xié)助交警糾正違章、向全校師生發(fā)出世界無車日的倡議等等。將交通安全教育與校園文化、學(xué)生社會實踐融在一起，寓教于樂，極大地提高學(xué)生們的交通安全意識和遵章守法意識。

這種教學(xué)模式并不意味著交管部門放棄或者減少了對學(xué)生交通安全教育的責(zé)任。相反，可以更好的發(fā)揮學(xué)校教學(xué)的長處，交管部門的協(xié)助、督促和推動的作用。在交管部門和教育部門積極主動的推動下，建立交警、教師聯(lián)絡(luò)機制，經(jīng)常開展活動，定期進(jìn)行宣傳教育，使學(xué)校重視交通安全教育工作，才能真正將小學(xué)生的交通安全教育工作做到經(jīng)?；拖到y(tǒng)化，才能使學(xué)生交通安全教育真正扎實開展，取得實效。

2.3 放眼未來，重視小學(xué)生交通實踐教育

“一切為了孩子，為了孩子的一切?！?這句話對于我們老師來說，不只是掛在嘴邊，而應(yīng)深深刻在心上。我們要始終把學(xué)生的安全放在首位，建立完備的安全制度，排查了一系列的不安全因素，做到了警鐘長鳴。做到安全工作：常抓、抓實、抓長！

我們要針對不同的學(xué)生開展相適宜的交通安全行為能力訓(xùn)練，有的學(xué)生橫過馬路喜歡快速跑過，有的學(xué)生害怕過公路、街道，有的學(xué)生不善于觀察路面交通情況，有的對于速度與時間沒有估計能力。學(xué)校要因人制宜進(jìn)行個別輔導(dǎo)，要通過這種輔導(dǎo)消除個人行為能力方面的交通安全隱患。

創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校， 讓小學(xué)生的所見所聞所想都受到全社會文明交通形象的良好影響，讓小學(xué)生接受文明健康的法制思想教育，讓小學(xué)生在健康向上的交通安全社會大形象下健康發(fā)展。學(xué)校在這方面要起先鋒模范的作用，要擔(dān)當(dāng)精神文明建設(shè)方面的重任，要通過學(xué)生開展小手拉大手的宣傳教育工程，推動文明交通行為計劃的實施，要努力使每一個學(xué)生成為文明交通的積極參與與推行者。