導(dǎo)語：如何才能寫好一篇關(guān)于環(huán)保的英語作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

This summer, I to the countryside grandfather home and play with mom and dad. Along the way, I see individual trees, flower airtime, river reeds grow very lush, flocks of ducks in the river to play. What a beautiful rural scenery! Soon arrived, where grandpa has been riding a battery car waiting for us. Why don't I was surprised to ask grandpa riding his motorcycle. He said: "now social advocate low carbon environmental protection, isn't it? Not only fuel, motorcycle and discharge of tail gas to the air pollution is serious. So I just ride a storage battery, economic and environmental protection." "Wow! Grandpa also know low carbon environmental protection!"

In fact, in our home, low carbon environmental protection is everywhere. Such as: the water cycle use. At ordinary times, mother always use after the rice water to water the flowers. Such not only saves water, but also can make plants grow better. Not the best of both worlds? And make full use of the washing water, collected the cleaner, used to mop the floor, after pulling the good can also be used to flush the toilet. In the summer air conditioning thermostat at 26 degrees above, to work or school at ordinary times less drive a car, ride a bike, little take the elevator, climb stairs, use energy-saving lamps and so on.

In fact, low carbon in our midst. Let's work together hand in hand, to reduce carbon dioxide emissions, the construction of our home more beautiful!

地球是我們的家園。最近，因人類不斷地砍伐樹木，二氧化碳不斷地排放，我們的家園受到了污染。作為地球的主人，我們有責任應(yīng)當好好保護它。讓我們一起行動起來，從小事做起，從低碳生活做起，保護我們的家園——地球。

今年暑假，我和爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下爺爺家玩。一路上，我看到一棵棵大樹拔地而起，小花爭奇斗艷，河邊蘆葦長得很茂盛，成群的鴨子在河里玩耍。多美麗的鄉(xiāng)村景色呀!不一會就到站了，爺爺已經(jīng)騎著電瓶車在哪兒等我們了。我吃驚地問爺爺為什么不騎他的摩托車。他說：“現(xiàn)在社會不是提倡低碳環(huán)保嗎?摩托車不但耗油，而且排出的尾氣對空氣污染嚴重。所以我就騎電瓶車，經(jīng)濟又環(huán)保。”“哇!爺爺也知道低碳環(huán)保呀!”

篇2

近年來仍有許多環(huán)保問題。一個最嚴重的問題是嚴重污染的空氣，水和土壤。污染的空氣對人類的健康十分有害。污染的水引起的疾病和死亡。更甚的是，植被已經(jīng)隨著現(xiàn)代城市的快速增長大大降低。

To protect the environment, governments of many countries have done a lot. Legislative steps have been introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution. Therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today.

為了保護環(huán)境，許多國家的政府已經(jīng)做了很多。采用了立法措施來控制空氣污染，保護森林資源和海洋資源，制止任何環(huán)境污染。因此，在當今的環(huán)保中政府起著最重要的作用。

篇3

The world we live in is becoming more and more intolerable because of environmental destruction. Bird flu and Sars are two typical examples that environmental destruction may threaten our life. Besides, forest destruction , water and air pollution result in decrease of planting land and unpleasant weather.

Serious as the problem seems, we can come up with some measures to deal with it. First of all, the authorities should adopt the policy of "sustainable development", and laws concerning environmental protection should be put into effect and enforced strictly just as our government has been doing.

What' s more, every citizen should realize the seriousness of the problem and make concerted efforts to protect our environment. In addition, planting trees helps improve and beautify the environment.

關(guān)于環(huán)境保護的

我們生活的世界正變得越來越難以忍受,因為對環(huán)境的破壞. 禽流感和SARS的是兩個典型的例子,對環(huán)境的破壞,可能危及自己的生命. 此外,森林破壞,水和空氣污染導(dǎo)致減少種植業(yè)土地及不愉快的天氣.

嚴重的問題,看來,我們可以得出一些措施來對付它. 首先,當局應(yīng)該采取的政策是"可持續(xù)發(fā)展" , 法律和有關(guān)環(huán)保工作應(yīng)該要付諸實施,執(zhí)法不嚴,正如我國政府一直在做的事.

何況, 每個公民都應(yīng)該明白問題的嚴重性,并共同努力,為保護我們的環(huán)境. 此外,植樹有利于改善和美化環(huán)境.

英語寫作：2010慶元旦迎新年英語寫作范文

January 1st is considered as the New Year's Day.most companies,shops,school,and government offices are closed during that time.People prepare for New Year's Dayfrom late December.Firt,people spend a few days to clean their houses completely.Some families then put up some new painting from November to be sent in January.

The New Year's meal is also prepared from the end of ecember.During the New Year's Day,people usually do not cook and relax at home. On New Year's Eve,it is common to have a bag dinner with family members or friends at home or in hotels and hear bells which informs us of the coming New Year.New Year's Day is one of important days for many people in the word during the year.

Most people spend the New Year'sDay in hotels.On New Year's Day,people fiest greet each other. Some people wear new coats and visit temples to pray for happiness and health theoughout the New Year.Children are busy with getting the gifts from their parents and relatives.

英語寫作：甲流英語寫作（2）

英語寫作：甲流

Let's prevent H1N1 from happening to usDuring the last few months,H1N1 ful has set off across the whole world.If we have the right way to prevent it ,it won't scare.Here are some suggestions for you:First of all,you should cover your mouth with a napkin whtn you cough re sneeze,Next you'd better stay away from the public place if possible, if you have to,please wear a mask.Wash your hands carefully before meals and always keep your windows open so that the air will be fresh.At last,try to do more excisice to make your body strong so that you can stay in health.I think this is the most important.

最近這幾個月里，H1N1病毒在全世界引發(fā)起來。如果我們用正確的方法預(yù)防它，免費學英語網(wǎng)站，它就不會那么可怕。這里有一些為你的建議：首先，當你在咳嗽或者打噴嚏的時候，你應(yīng)該用手捂著嘴。然后你最好盡可能的離公共場所遠一點，如果你必須去，免費英語學習網(wǎng)站，請戴上口罩。飯前仔細洗手，經(jīng)常打開窗后這樣使空氣保持清新。最后你應(yīng)該做更多的運動去使你身體更強壯，這樣你就可以保持健康了。我認為這才是最重要的。

英語寫作：Freedom in my Dream

H1N1 influenza, since the claws reached into the earth and stuck it into our world caused great sensation. From Moscow, the United States, Japan, ... ... to China, have spared, showing the speed of its spread. While we use some of the medical technology we have can be prevented, you can cure, but it is still scary. The most laughable thing is that some people thus do not eat pork. However, these are not the focus of my concern, I am concerned, I am sad is:

When we state the first to be infected were found, one who returned from abroad Sichuanese, I heard mostly blame everyone, it makes me sad exception. Had returned from abroad is a good thing, is between the happy event. But because even not aware of being infected was a complete mess of things hands and become pieces of sad things. At first, I think we should sorry for him, should go to help him. However, many people said: "In the U.S., do not come back Well!" "We also are engaged in a state of panic." ... ...

So I write this, would like to call everyone together for their fuel.

Unfortunately, they are infected, and now has been isolated, they can not see their loved ones, they have lost freedom, they are very painful, very unwilling. So let us give them the courage to give them strength! Let us wish them a speedy recovery!

H1N1流感，自從這個魔爪伸進地球，伸進我們的世界就引起了極大的轟動。從莫斯科，美國，學習英語的網(wǎng)站，日本……到我們中國，無一幸免，可見其傳播速度之快。雖然我們利用我們己有的醫(yī)學技術(shù)，可以預(yù)防，可以根治，但是卻還是令人恐慌。最可笑的是，有人因此而不吃豬肉。然而，這些都不是我關(guān)注的焦點，令我關(guān)注的，令我傷心的是：

當我們國家的第一個被傳染者被發(fā)現(xiàn)時，就是那個從國外回來的四川人，我聽到的大部分都是大家的苛責，這令我異常難過。原本從國外回來，是件好事，是間喜事。卻因為連自己也不知道被傳染的事攪的得一塌糊涂，成了件悲事。原本我想我們應(yīng)該為他難過，應(yīng)該去幫助他。然而，很多人卻說：“在國外就不要回來嘛!”“還搞的我們?nèi)诵幕袒痰??！薄?/p>

所以我寫這篇，學英語的好網(wǎng)站，想呼吁大家，一起為他們加油。

他們不幸感染上了，現(xiàn)在被隔離，他們不能見到自己的親人，好的英語學習網(wǎng)站，他們失去了自由，他們也很痛苦，很不甘。所以讓我們給他們勇氣，給他們力量!讓我們一起祝愿他們早日康復(fù)!

健康：中藥能夠戰(zhàn)勝甲流嗎？

英語寫作：Freedom in my Dream

最精彩的譯文英文名篇－《青春》

Youth

Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.

Youth means a tempera-mental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals.

Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spring back to dust.

Whether 60 or 16, there is in every human being‘s heart the lure of wonder, the unfailing childlike appetite of what‘s next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the Infinite, so long are you young.

When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old, even at 20, but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there is hope you may die young at 80.

青春

青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉意志，恢宏想

象，炙熱戀情；青春是生命深泉在涌流。

青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，，學習英語的網(wǎng)站，方墮暮年。

歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

無論年屆花甲，擬或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量信號，你就青春永駐，，風華常存。

一旦天線下降，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已垂垂老矣；然則只要樹起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。

經(jīng)典美文：差距 英漢雙語

John and Bobby joined a wholesale company togther just after graduation from college the same year. Both worked very hard. After several years, however, the boss promoted Bobby to theposotion of manager but John remained an ordinary employee. John could not take it anymore, tendered his resignation to the boss and complained the boss did not know how to delegate and did not value hard working staff, but only promoted those who flattered him.

約翰和博比同年大學畢業(yè)后，被同一家批發(fā)公司錄用。他們二人工作都很努力。然而，幾年后，老板提拔博比為部門經(jīng)理，而約翰還是一名普通員工。約翰再也無法忍受，學習英語的網(wǎng)站，沖動之下寫了一封辭職信，并抱怨老板不會用人，不重用那些敬業(yè)的員工，只提升那些奉承他的人。

The boss knew that John worked very hard for the years. He thought a moment and said, "Thank you for your criticism, but I have a request. I hope you will do one more thing for our company before you leave. Perhaps you will change your decision and take back your resignation."

老板知道這幾年約翰工作確實很努力。他想了一會兒說：“謝謝你對我的批評。但是我只有一個請求，我希望在你離開之前再為公司做一件事情?；蛟S到時你會改變決定，收回辭呈。”

John agreed. The boss asked him to go and find out anyone selling watermelon in the market. John went and returned soon. He said he had found out a man selling watermelon. The boss asked how much per kg? John shook his head and went back to the market to ask and returned to inform the boss $1.2 per kg.

約翰答應(yīng)了。 老板讓他去市場找到一個賣西瓜的人。約翰去了并很快回來。他說他找到了一個賣西瓜的人。老板問他每公斤多少錢？約翰搖搖頭，回到市場去問，然后又回來告訴老板每公斤1.2美元。

Boss told John to wait a second, and he called Bobby to come to his office. He asked Bobby to go and find anyone seling watermelon in the market. Bobby went, returned and said, boss, only one person selling watermelon. $1.2 per kg, $10 for 10kg, he has inventory of 340 melons. On the table 58 melons, every melon weights about 2 kg, bought from the South two days ago, they are fresh and red, good quality.

老板讓約翰等一會兒，這時他把博比叫到辦公室。他讓博比去市場找到一個賣西瓜的人。博比去了，回來之后說：“老板，只有一個賣西瓜的人，每公斤1.2美元，每10公斤賣10美元。這個人一共有340個西瓜，其中58個放在貨架上，每個西瓜重約2公斤，免費學英語網(wǎng)站，都是兩天前從南方運來的，新鮮，紅瓤，質(zhì)量好?！?/p>

John was very impresed and realized the difference between himself and Bobby. He decided not to resign but to learn from Bobby.

約翰受到很大的觸動，他意識到自己與博比之間的差距。他決定收回辭呈并向博比學習。

篇4

The air pollution, noise pollution and water pollution are found on the newspaper everywhere.

It is obvious that we should do something to protect our earth. Because we have only one home.

We should try our best not to pollute the environment and appeal the people around us make their effort to protect our unique home.

近年來，環(huán)境污染問題越來越嚴重。

空氣污染，噪音污染,水污染是在報紙上隨處可見。

篇5

As long as you to the earth mother's blood - stream, the stream will find there are often animals such as in shat people littering caused the river smells like vomit. Another small fish and other animals in survival rates. The earth mother's bones, mountain is also at stake; Hair - woods also disastrous. Those who give loess to dig down, and then sell it to others with a high price. And the earth mother is brimming with his pain and fear his cry will cause floods. The birds in the trees are also being shot to death of the human race. Number is being with that sharp axe or chainsaw destroy forest.

Nowadays, people to see the earth mother in such pain also has the environmental protection consciousness. People slowly made public service ads, but also made environmental signs, but also on March 12 as Arbor Day. The villages have special sanitation workers.

And our students what to do to protect the environment? Actually very simple, we only need to bent down to pick up a pick up trash, pour a garbage, stop the mom and dad do not environmental protection, use less a chopsticks, etc.

We have only one earth, we need to protect our earth!

目前，人類共同的媽媽——地球，她為了我們，連自己生病了也絲毫不控訴，而我們也—應(yīng)該關(guān)愛媽媽吧?

只要你到地球媽媽的血液——小河、小溪等就會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有動物在排泄糞便，人們亂扔垃圾造成河水讓人聞起來就想吐。另外小魚等動物驟降存活幾率。地球媽媽的骨頭——山峰也危在旦夕;頭發(fā)——樹林也損失慘重。那些人把黃土給挖下來，然后再用高價賣給別人。而地球媽媽正強忍著自己的痛苦身怕自己哭泣會造成洪災(zāi)。樹林中的小鳥也正在被人類的槍給打死。數(shù)目正在被人嗎用那鋒利的斧頭或電鋸破壞樹林。

如今，人們看到地球媽媽這么痛苦也有了環(huán)保意識。人們慢慢地做出了公益廣告，還做出了環(huán)保標語，而且還吧3月12日定為了植樹節(jié)。各村都有專門的環(huán)衛(wèi)工人。

篇6

【精彩范文】

Economic Development and Environmental Protection

Economic development and environmental protection are a pressing issue primarily for developing countries where, in trying to catch up with developed countries, they have to consume natural resources on an unprecedented scale. This has seriously polluted our environment and, with the global environmental campaign gaining momentum, many people in China call for the precedence of environmental protection over economic development.

Any attempt to pose economic development and environmental protection as diametrically contradictory is simple-minded. Since no country is willing to stop its economic development, the best way is to strike a balance between the two and to heighten the environmental awareness of those solely concerned with economic development.

European countries both economically developed and environmentally friendly can serve as perfect examples for China. Their success story in both undertakings illustrates that environmental protection does not mean a complete standstill of economic activities or exploitation of natural resources, but rather an active development and application of effective technologies to minimize environmental consequences. In Germany, environmental protection has become part of economic development as it boasts the world’s most successful environmental industry. With a developed economy, we are well equipped to develop sophisticated technologies that can effectively safeguard our environment.

The relationship between economic development and environment protection is a complex one. For modern men, neither a primitive society which is perfectly ecologically friendly nor an industrial civilization which is ecologically hostile is what we want. Environmental problems arise as a result of industrialization and only technologies can deliver solutions to those problems. Rather than simply returning to the past of non-human activity, we can seek active technological solutions in solar energy and wind energy to replace fossil fuels. By the time this key contributor to environmental deterioration is eradicated, man will achieve a win-win result between economic development and environmental protection.

【參考譯文】

經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護

經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護構(gòu)成了一個迫在眉睫的問題，這主要發(fā)生在發(fā)展中國家，因為在這些國家，在不遺余力追趕發(fā)達國家的過程中，人們不得不以史無前例的規(guī)模去消耗自然資源。這便嚴重地污染了我們的環(huán)境。隨著全球范圍內(nèi)的環(huán)保運動勢頭日趨強勁，中國國內(nèi)的許多人便大聲疾呼，相對于經(jīng)濟發(fā)展，環(huán)境保護應(yīng)被擺在首要位置。

任何將經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護絕然對立起來的做法，都顯得頭腦簡單。既然沒有哪個國家會愿意讓其經(jīng)濟發(fā)展停滯下來，最好的方法就是在兩者之間達成一種平衡；對于那些只關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展的人，應(yīng)努力提高其環(huán)保意識。

那些既經(jīng)濟發(fā)達又環(huán)境友好的歐洲國家，可以為中國充當一種完美的典范。它們在這兩項事業(yè)中的成功故事，例證著這樣一個道理，即環(huán)境保護并非意味著經(jīng)濟活動或自然資源的開發(fā)利用徹底陷入停頓，而是意味著積極主動地去研發(fā)并應(yīng)用有效的技術(shù)，以便將環(huán)境后果降至最低限度。在德國，環(huán)保已變成經(jīng)濟發(fā)展的一個部分，因為該國擁有世界上最成功的環(huán)保產(chǎn)業(yè)。擁有了發(fā)達的經(jīng)濟，我們才有充分的條件去研發(fā)尖端的技術(shù)，才能真正有效地保護我們的環(huán)境。

經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護之間的關(guān)系甚為復(fù)雜。對于現(xiàn)代人而言，完全環(huán)境友好型的原始社會，或者是充滿生態(tài)敵意的工業(yè)文明，二者中沒有哪個是我們所要的。環(huán)境問題因工業(yè)化過程而產(chǎn)生，但也只能經(jīng)由工業(yè)技術(shù)才能對這些問題帶來解決之道。我們不應(yīng)該簡單地回歸過去，讓人類陷入無為的狀態(tài)，而是要在太陽能、風能等能源中尋找積極主動的技術(shù)解決方案，來替代化石燃料。當化石燃料這個環(huán)境惡化的主要推手被鏟除之際，人類在經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護之間，就能實現(xiàn)一種雙贏的格局。

【值得熟記的句式與短語】

1. consume natural resources on an unprecedented scale以史無前例的規(guī)模去消耗自然資源

2. global environmental campaign gaining momentum全球范圍內(nèi)的環(huán)保運動勢頭日趨強勁

3. many people in China call for the precedence of environmental protection over economic development中國國內(nèi)的許多人便大聲疾呼，相對于經(jīng)濟發(fā)展，環(huán)境保護應(yīng)被擺在首要位置。

4. strike a balance between the two在兩者之間達成一種平衡

5. to heighten the environmental awareness提高環(huán)保意識

6. a complete standstill徹底陷入停頓

7. exploitation of natural resources對自然資源的開發(fā)利用

8. to minimize environmental consequences將環(huán)境后果降至最低限度

9. environmental industry環(huán)保產(chǎn)業(yè)

10. develop sophisticated technologies that can effectively safeguard our environment研發(fā)尖端的技術(shù)，真正有效地保護我們的環(huán)境

11. a primitive society which is perfectly ecologically friendly nor an industrial civilization which is ecologically hostile完全環(huán)境友好型的原始社會，或者是充滿生態(tài)敵意的工業(yè)文明

12. only technologies can deliver solutions to those problems只有技術(shù)才能對這些問題帶來解決之道

篇7

隨著時間范圍的普遍的環(huán)境惡化，環(huán)保已經(jīng)成了一個熱門話題。面對各種各樣關(guān)于環(huán)保的建議、提案、規(guī)則、法律，有人提出要對它們進行選擇。比如，大學英語書的某篇課文宣揚這樣一種被稱為“理智環(huán)保論”的觀點，這種觀點“理智”地宣稱：人類“不是為大自然，而是為我們自己保護環(huán)境”，因此人類應(yīng)該“僅在居住環(huán)境受威脅時再作出緊迫調(diào)整”。為了爭取支持，該理論“不要求人們?yōu)槠渌镒鞒鰻奚薄?/p>

(作文庫網(wǎng) zuowenku.net整理)

人類確實是為了“我們自己”而保護環(huán)境，但問題在于如何保護。這篇文章宣稱我們應(yīng)該在“居住環(huán)境受威脅時再作出緊迫調(diào)整”，就是說我們應(yīng)該等到自己都住不下去了才想到保護環(huán)境。是誰讓環(huán)境糟糕得住不下去的？確實，這其中有地球自身的氣候變化周期的因素，但在工業(yè)化革命以來的短短幾百年里，把環(huán)境變得不宜于人類居住的，主要還是人類自己。面對一天比一天惡化的環(huán)境危機，不檢討自己的錯誤，不改變視環(huán)境為“自由資源”的錯誤觀念，而是借口某些環(huán)境問題不緊急而聽任環(huán)境繼續(xù)惡化，這絕對不是一個“理智”的人應(yīng)有的態(tài)度。

事實已經(jīng)證明，采取“先污染，后治理”的環(huán)境污染治理方式，會造成大量資金的浪費——因為制造污染取得的效益往往小于消除污染要花費的成本。然而，由于這只是“外部不經(jīng)濟”，不用作者自己立即買單，因此他就會對消除這些污染毫無興趣。于是，我們就會看到一個奇怪的現(xiàn)象：作者在心甘情愿地為別人的“外部不經(jīng)濟”買單的同時，又采取一種漠不關(guān)心的態(tài)度，大量地為別人，甚至他的后代，制造著代價巨大的“外部不經(jīng)濟”。

該文的另一個奇怪的觀點是“不要求人們?yōu)槠渌镒鞒鰻奚薄Ｔ囅胍幌?，如果人們被要求為其它動物作出“犧牲”，那么“犧牲”的會是什么呢——大概僅僅是一些金錢，或者改變食用野味的愛好而已。我們知道，當生物間有沖突的時候，要不兩敗俱傷，要不總有一個要作出“犧牲”。現(xiàn)在人類不“犧牲”，那只有讓其它生物犧牲了。它們應(yīng)該如何為人類犧牲呢？很簡單——獻出生命。

作者說，他喜愛北極馴鹿(真不知道他是怎么把這句話說出口的)，但是為了能開采到石油，他不惜破壞馴鹿在阿拉斯加的繁殖地——因為這樣能避免戰(zhàn)爭。且不說事實已經(jīng)證明，開采了阿拉斯加的石油，根本不能避免戰(zhàn)爭；即使可以避免戰(zhàn)爭，為了人類的石油便宜一些，而使北極馴鹿無法繁衍后代，這種在種族延續(xù)和金錢間選擇金錢的做法是否理智，實在值得考量。

類似的，作者喜愛斑梟(但愿他喜愛的生物越少越好)，但是為了伐木工的生計，他不惜支持他們砍倒森林滅絕斑梟。我不知道作者怎么會持這樣一種奇怪的邏輯——似乎伐木工不伐木就不能找到新工作，并且不伐木就失去了所有經(jīng)濟來源，因此他們不伐木就無法生存，所以為了他們的“生存問題”，只好把斑梟“出賣”了。

在這位作者的眼里，只要人類和其他生物的利益發(fā)生沖突，哪怕只要犧牲人類的很小的利益就能換回其它生物的寶貴生命，他也會認為人比其它生物更重要。這就是所謂的“理智”的環(huán)保觀。在這種“理智”的環(huán)保觀中，我們看不見一點“理智”的影子，透過冠冕堂皇的包裝，我們只能看到一種莫名的“唯我獨大”的霸氣、一種為了一丁點的經(jīng)濟利益可以聽任其它生物滅絕的可怕的漠視。

作者說，那些為不會立即對人類的健康和安全構(gòu)成威脅的事進行的環(huán)保是“奢侈環(huán)?！?，“奢侈環(huán)?！眱H當只需很小的代價就能達到才是好的?？墒?，有什么與環(huán)保有關(guān)的事只需很小的代價就能達到嗎？幾乎沒有。也就是說，作者對那些為不立即對人類的健康和安全構(gòu)成威脅的事而進行的環(huán)保是不會支持的。

(作文庫網(wǎng) zuowenku.net整理)

篇8

【關(guān)鍵詞】 寫作教學 寫作資源 英語句型句式 寫作詞匯

1. 寫作教學的重要性

高中英語新課程標準中指出，在高中階段要培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。寫是綜合語言運用能力的一個重要組成部分?；镜挠⒄Z寫作能力，是日常英語交流的必不可少的技能，同時，英語寫作又能提高我們使用英語的準確性，擴大詞匯量。對英語閱讀和聽力都有一定的促進作用。

2. 學生存在問題

2.1無話可說

很多學生只會對文章要點逐字逐句翻譯，除此之外無話可說，所以這些學生的作文一般很難達到題目要求的詞數(shù)。還有一些學生為了湊夠詞數(shù)寫一些無思想性，無關(guān)緊要的話，或反復(fù)羅嗦同一句話。

1.2不會使用英語句型句式，照漢語逐字翻譯寫句子

學生不會使用英語句型句式，寫作時照漢語逐字翻譯寫句子。這又是學生在寫作中出現(xiàn)的另外一個重大問題， 也就是我們常說的“漢語式英語”。例如： I very miss you. Recently our city has taken place great changes. Today our school happened an interesting thing.學生之所以會寫出這樣的句子，一方面是受母語思維和表達習慣的影響，另一方面是由于對一些常用的英語句型句式掌握不牢固，運用不熟練。

1.3語法詞匯基礎(chǔ)薄弱

一定的詞匯量是英語寫作必不可少的基本要素。高一學生詞匯貧乏所以他們在寫作時就不能準確地表達自己的思想。常常出現(xiàn)拼寫錯誤，影響理解；詞語誤用，表達不準確；語言重復(fù)導(dǎo)致文章枯燥無味；甚至還出現(xiàn)了很多令人哭笑不得的 “自創(chuàng)詞”。

另外，作文中的冠詞介詞用錯，時態(tài)語態(tài)混亂不清，主謂不一致等語法錯誤在學生作文中也屢見不鮮，嚴重影響作文思想的表達。

3. 針對問題進行的策略探討

3.1豐富寫作資源儲備，為寫作備下充實的原料

寫是輸入過程，聽讀是輸出過程。輸入是輸出的基礎(chǔ)，要解決學生無話可說問題，最重要的是加大輸入力度。

首先，充分利用教材，挖掘豐富的寫作資源。教材每個單元都圍繞一個話題設(shè)置多篇文章。在課文教學中，引導(dǎo)學生分析課文是怎樣圍繞中心組織文章的。在這些文章里，集中展示了哪些關(guān)于此話題的單詞，短語和句子。這些都會為此類話題的作文儲備豐富素材。例如，在My New Teachers 這一單元中，筆者引導(dǎo)學生分析作者是哪幾個方面來描寫教師的―首先描寫了教師的長相，性格；然后描寫了教師的教學風格和特點，最后描寫了學生對教師的評價。引導(dǎo)學生歸納描述性格的形容詞，如：amusing， energetic， funny， intelligent， lively， patient 等；描述教師教學風格的句子，如：She explains the English grammar so clearly that even I can understand it. Her teaching is so well organized and clear. 描述學生對教師看法的句子：I feel I am going to make progress with her. Most of us appreciate her. I respect him a lot.

其次，充分利用好泛讀材料。學生通過泛讀材料的閱讀，可以開闊眼界，提高閱讀能力和速度，同時也可以積累寫作素材。督促學生建立好閱讀筆記本，記下有益有趣的句子。在積累寫作材料時，引導(dǎo)學生對積累材料進行分類。例如：人物類，環(huán)保類，動物保護類，學習方法類，日常交際類等。分類整合可以讓學生在寫作時以最快的速度索引出相關(guān)話題的材料。

3.2加強英語基本及常用句型句式訓練

教師應(yīng)讓學生掌握好五種基本簡單句型，同時，有意識地訓練常用句型句式。如：常用于句首提出問題和現(xiàn)象的句型：Nowadays， it is common to hear / see ... 用于闡述不同觀點的常用句型：There are still others who insist that ...用于結(jié)尾的句型：Therefore， it is not difficult to draw / come to the conclusion that ...

3.3加強常用語法及詞匯訓練

在日常語法和詞匯教學時，有意識地創(chuàng)設(shè)語境，讓學生去運用語法和詞匯造句或者寫小短文，是循序漸進提高學生寫作準確性的一個好辦法。加強常用詞語和搭配的訓練，在學生寫作后，在教師指導(dǎo)下有針對性地對典型錯誤自批自改或者互相批改都是發(fā)現(xiàn)自身錯誤，也是提高寫作的良方。

學生寫作能力的提高是一個循序漸進的過程。教師要引導(dǎo)學生在日常學習和閱讀過程中廣泛積累寫作資源，加強英語基本句型以及常用句型句式和詞匯練習，為學生的寫作能力提高和寫作習慣的培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。

[1] 教育部.普通高中英語課程標準（實驗）[M]. 人民教育出版社， 2003.

篇9

關(guān)鍵詞： 連接詞“so” 連接詞的誤用 語篇連貫性

對于大部分英語初學者來說，連接詞“so”的含義即為“所以”。隨著學習程度的不斷加深，連接詞“so”的多重意義就顯現(xiàn)出來。雖然這些意義之間的差別比較細微，但是在不同語境下所顯示出的功能卻大不相同。那么連接詞“so”到底有幾種意義呢？而學生是否都已掌握了這幾種意義呢？

根據(jù)韋氏詞典對連詞“so”的定義，其意義主要分為以下五種：

（1）with the result that意為“結(jié)果是……”或“因此……”。

例如：The acoustics are good，so every note is clear.

該句意為：“這兒的音響效果不錯，因此每個音符都聽得清楚?！痹谶@個句子中，“so”就起到了起承轉(zhuǎn)合的作用，承接了上文“音響效果不錯”的結(jié)果是“使每個音符聽起來都很清楚”。

（2）in order that意為“為的是……”。

例如：Be quiet so he can sleep.

該句意為：“安靜點，這樣他才能睡覺?！边@是一個祈使句，說話人表達了“安靜”的目的是為了“他能夠入睡”。因此，這里的“so”意為“為的是……”。

（3）for that reason意為“由于該原因……”或“所以……”。

例如：I don’t want to go，so I won’t.

該句意為：“我不想走，所以我就不走了。”這里的“so”其實是絕大部分情況下學習者使用的意思，即“所以”。

（4）an introductory particle將“so”用作開場詞。

例如：So here we are.

該句意為：“我們到啦?！逼鋵嵲谶@樣非常口語化的句子中，“so”作為引導(dǎo)一個句子或者開始一段話的語氣詞，大可不必將其翻譯出來。

（5）interjectionally indicate將“so”用作嘆詞。

例如：So，that’s who did it？

該句意為：“那到底是誰干的？”在這個句子中，“so”也被用作一種語氣詞，表達一種感嘆的意味，也經(jīng)常用在口語中。

一般來說，前三種意義“with the result that”，“in order that”，“for that reason”都是書面語和口語中都經(jīng)常用到的，但相對于這三種情況，當連詞“so”表示“an introductory particle”和“interjectionally indicate”時，卻更頻繁地用于口語中，或者說很少用在正式文體的寫作中。但是根據(jù)筆者對學生作文的研究發(fā)現(xiàn)，學生們并不能夠精準地運用這五種意義，常常會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。分析得出，中國學生在使用“so”時經(jīng)常出現(xiàn)的三種誤用原因如下：

（1）邏輯錯誤

例1：“We should not forget that each of us has something important to do with the environment，so people should work together with the government to protect the environment.”

這個句子存在明顯的邏輯錯誤，為什么說我們不能忘記還有很多關(guān)于環(huán)保的事情要做，因此人們就要聯(lián)合政府一起環(huán)保。諸如此類的邏輯錯誤還有很多。比如：

例2：“Third，planting more trees is a good way to protect the nature. So it’s wrong to think that only rich countries can protect the environment.”

該句的邏輯錯誤也很明顯，為什么說種樹是一個保護環(huán)境的好方法，所以只有富有的國家才能保護環(huán)境的說法就是錯的？前后兩句并沒有直接的轉(zhuǎn)折關(guān)系。

（2）將連詞“so”的作用等同于“in conclusion”，“to sum up”等這些短語，以表示總結(jié)。

例3：“So， yes， I would say that it takes money to protect the environment.”

例句是學生作文中的最后一句話，以示總結(jié)，這很明顯是對連詞“so”的誤用，并且具有很強的口語化特征。一般來說，如果學生將“so”用作總結(jié)詞，那么必定是學生將口語誤用到作文中的結(jié)果。

（3）受漢語影響明顯，尤其是像“because...so...”這種錯誤搭配，頻繁出現(xiàn)在中國學生的作文中，學生習慣性地套用漢語連詞組合“因為……所以……”。

例4：Because we live on the same earth，so they must pay attention to it.

在此例句中，就出現(xiàn)了典型的套用中文“因為……所以……”，導(dǎo)致對連詞“so”的誤用。

綜上可以看出，英語學習者在使用連接詞“so”時隨意性很強，并沒有仔細考慮清楚是否在合理的地方使用了該詞。當然，這除了受漢語影響有關(guān)，還與在課堂教學中，教師及教材并沒有特別提醒學生正確使用連接詞有關(guān)，因而導(dǎo)致學生頻繁地誤用連接詞“so”。其實不僅僅是“so”，學生對大部分的連接詞都存在一定程度的誤用，那么應(yīng)該如何避免誤用連接詞呢？筆者有以下幾點意見供參考：

（1）積累連接詞，記清詞義。

連接詞雖然屬于虛詞，但是正如本文中所分析的“so”那樣，在不同語境下會具有不同的意義。因此學生要在閱讀中多積累不同類型的連接詞，比如說轉(zhuǎn)折性連接詞如：but，however，nevertheless等。遞進性連接詞如：and，moreover，furthermore等，還有總結(jié)性連接詞如：in conclusion，to sum up，consequently等。當然，還有其他類型的連接詞，這就需要學生在學習過程中慢慢積累，細心理清每個連接詞在不同的語境中的不同意義。

（2）勤查字典。

不論是連接詞的詞義積累，還是對于其他詞類的學習來說，查字典永遠是幫助學生學習的最好途徑。尤其是字典中的例句是理解詞義的好幫手，本文中“so”的五種意義就來源于詞典。因此，查閱詞典永遠是語言學習必要的基礎(chǔ)步驟。

（3）勤于運用。

在議論文寫作過程中，連接詞是經(jīng)常被應(yīng)用到的一類詞。但是學生經(jīng)常隨意地使用連接詞，在不需要連接詞的地方也使用了連接詞，導(dǎo)致整體文章生硬死板。除了要明確連接詞的詞義之外，再有就是要勤于運用所學連接詞。在運用的過程中，體會每個連接詞的不同。在這個過程中，最好有老師參與，老師的批改會幫助學生改正誤用現(xiàn)象，并且提高學生正確使用連接詞的能力。

雖然連接詞只是英文詞類的一小部分，但是對于連接詞的正確使用，是提高英文寫作連貫性及邏輯性的最好途徑?？朔B接詞的誤用是漫長且細致的過程，不僅需要學生注意平時的積累，還需要老師的輔助練習。因此，希望此文能夠使師生對連接詞學習給予重視。

篇10

【關(guān)鍵詞】英語學科 中考復(fù)習 關(guān)于學生 關(guān)于教材 關(guān)于策略

每年的初三中考英語復(fù)習，是英語教學在初中階段的一項重要工作，對老師對學生都是極其重要的過程。對學生，它是一個知識的彌補、深化、鞏固，知識體系不斷完善的過程，它使學生在豐富語言經(jīng)驗，強化語感的過程中，讓原有的聽、說、讀、寫，能力上升到新水平的過程，也是學生提高思維能力，學會自學，提高應(yīng)試能力的過程；對教師而言，它是對初中三年教學的反思和總結(jié)，并找出教學的盲點和弱點，去實施有效的解決策略的過程。我結(jié)合多年初三英語教學實踐及對中考的探索，談?wù)劷處熑绾胃愫糜⒄Z學科的中考復(fù)習。

1.關(guān)于學生

在中考復(fù)習階段，學生是整個復(fù)習過程的主體，學習的主角，復(fù)習中的每個教師如何將英語學科學生的中考沖刺發(fā)揮到最佳狀態(tài)，如何將教師的主導(dǎo)作用落實到學生的自覺學、自愿學、有動力地去學，就體現(xiàn)在教師的語言藝術(shù)上。15歲左右年齡的學生心理生理都發(fā)生著巨大變化，鼓勵語言，表揚的話語能讓學生積極參與和良好合作，這很大程度上決定復(fù)習的效果，中考的成敗。同時由于中考的臨近，作為考生.心里必然有一種緊張的情緒存在，那么，如何對學生進行英語學科的考試心理調(diào)適，也是教師亟待解決的問題。筆者提供以下多年的操作方法供同仁們探討：

1.1 強化學生自信心?？荚嚨男判氖墙⒃诳荚噷嵙A(chǔ)上的，因此，學生根據(jù)自己的復(fù)習計劃，按部就班，堅持不懈，持之以恒地復(fù)習是增強考試信心的重要舉措； 進行自信心心理訓練，語言暗示：每天起床時對自己默念“我能行”、“我一定能考得好”、“我絕對有能力考好”等積極暗示、激勵自己的句子； 行為暗示：如挺胸抬頭，走路節(jié)奏稍快而有力（暗示著自信，我不怕），開懷一笑（暗示著自信，我放松）?？荚嚽皯?yīng)盡量避免“雙眉緊鎖”、“垂頭喪氣”等消極行為暗示。 口號、標語的張貼如：“我自信，我出色，我拼搏，我成功”。

1.2 對學生作合適的考試目標定位的分析。臨近考試，提醒學生對自己的優(yōu)劣勢作整體分析，充分發(fā)揮優(yōu)勢，想辦法彌補不足，包括性格上的不足，如粗心等。不足的地方可以適當多花點時間，按照什么樣的步驟才能避免一些不必要的失誤？只有事先查漏補缺，早做準備，才能有備無患。如果目標定得太高，難以達到時自信心受挫，影響考試發(fā)揮；但如果目標太低，又不利于自己潛能的激發(fā)。

1.3 言談交流，是對考前學生心理疏導(dǎo)的很好方式。作為教師，這個時候要真正做到關(guān)心、愛護學生。我經(jīng)常利用課間或課外活動時間和學生進行個別交談，耐心傾聽學生談他（她）的感受，特別是他（她）的苦悶、煩惱和憂慮，同時，自己也談?wù)劗斈曜x初中時的情況，與之產(chǎn)生共鳴，達到心與心的平等溝通，讓學生想向你傾訴。當學生的苦悶傾訴得差不多時，針對學生基礎(chǔ)和能力的好、中、差，分別給予疏導(dǎo)；基礎(chǔ)扎實的學生鼓勵開拓思路、探索綜合題，但對基礎(chǔ)題要消除自滿、浮躁的心態(tài)，力爭零失誤；對中等生引導(dǎo)他（她）科學分配時間，抓好基礎(chǔ)題、中等題的自我練習，適當了解部分綜合題的常規(guī)解法；對差生激勵他（她）不要放棄，基礎(chǔ)差就比別人多花點時間，多做幾個練習題，以練基礎(chǔ)題和中等題為主，只要盡力拼搏了，既使失敗也問心無愧；鼓勵他（她）堅持、努力到最后一刻。

1.4 調(diào)整學生心態(tài)，優(yōu)化其考前情緒?？记拔医?jīng)常教育學生以平常心對待考試，讓學生多多注重學習過程，不要把考前的緊張焦慮看得太重，重大考試前，要做到平常心并不容易。每屆學生我都會這樣說：“你可以這樣去行動——抓緊時間，努力復(fù)習，盡自己最大的努力去做就好了，而且，你應(yīng)該多關(guān)注自己復(fù)習迎考的過程，而不是結(jié)果，這次考試也許對你很重要，但通向成功的道路不止這一條，只要努力就好?！?/p>

2.關(guān)于教材

手中的五本教材為主線，利用4-6周時間，將各單元的Words（單詞）、Expressions（短語）、Grammar（語法），Language points（語音知識）、Solving problems（能力培養(yǎng)），按單元的方式梳理，重點把握基礎(chǔ)詞匯、短語、句型，學生必須按教師要求有計劃地學習課本知識，勤記曾經(jīng)不能掌握的單詞、短語、句型及語言點，對部分薄弱知識加以彌補和鞏固，教師對此過程必須天天使用檢測手段，對每位學生進行測試，批改，促使學生有緊迫感，壓力感，并表揚每次測試有進步的學生以激發(fā)學生的學習和考試熱情。

利用4周時間，以《考試說明》為準繩，進行專題復(fù)習、訓練。我把初中復(fù)習的專題分為以下幾大類：詞匯、語法、句子（簡單句、復(fù)合句 賓從、定從、狀從）、主謂一致、交際、閱讀、寫作。針對以上內(nèi)容繁多且時間有限的情況，我進行抓重點，解難點復(fù)習。下面例舉我在實際復(fù)習教學中的部分操作方法。

詞匯方面：可按名詞、冠詞、代詞、動詞、數(shù)詞、介詞、連詞、形容詞和副詞歸類整理，每種詞型的復(fù)習都要結(jié)合中考說明，實施意見和歷年的中考題型進行；句法方面：句子是英語學科的骨架，離開了句法不成語言。初中階段英語的八種時態(tài)、賓從、定從、狀從、被動語態(tài)都是中考的考點，我在講動詞時將學科中的八種時態(tài)融進去，進行對比式講解：一般現(xiàn)在時一般過去時過，一般將來時過去將來時，現(xiàn)在進行時過去進行時，現(xiàn)在完成時過去完成時。以賓語從句為例：放在動詞之后的句子一般都是賓從，復(fù)習中多次提醒學生注意：①引導(dǎo)詞的正確運用；②主從句的時態(tài)；③主句為疑問，從句應(yīng)用陳述語序；④從句表規(guī)律、真理、格言，無論主句為何時態(tài)，從句必須用一般現(xiàn)在時，為了讓學生實牢記用法，我自己編寫了順口句：賓語從句前后看，看什么，看時態(tài)，還要注意引導(dǎo)詞，主句問，從句陳，見到規(guī)律、真理、格言，用一般時。我在復(fù)習中盡可能用最通俗、易懂、讓學生易牢記的方式進行復(fù)習，復(fù)習形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞、進行時態(tài)時，分別用以下口決幫助學生記憶。物主代詞：物主代詞分兩家，形名詞性各一霸，his its無變化，my mine 牢記它，其余變化規(guī)律化，形容詞性后加尾巴。進行時：主語在句首，am、is、are跟在后，現(xiàn)在分詞跟著走，其它成分不可丟。

3.關(guān)于策略

3.1 研究題型及方向，有目標地復(fù)習。

針對本地區(qū)歷年的中考特點，即題型特點，命題原則，考查范圍，及時了解中考信息。有針對性地把抓住復(fù)習中的重、難點，輔之與中考題型相適應(yīng)的習題進行專項訓練，通過講練相結(jié)合的方式，簡明扼要地抓住重要知識點，做到有的放矢，把中考主動權(quán)掌握在手。

3.2 講練結(jié)合，做到精講巧練。

總復(fù)習中，突出重點，難點，用簡練的語言進行講授，這樣的精講方式，使學生一目了然，增強了知識的系統(tǒng)化、條理化、對學生所學知識也是一種歸納和提煉，同時教師要注重引導(dǎo)學生巧練，因為學生在中考前夕，各學科的備戰(zhàn)，讓學生在“題海”中困乏不已，如果教師還在泛泛而練，會造成學生過度疲勞和厭惡。巧練要求教師選題要精，練的內(nèi)容及形式要準，方法要活，做到一題就是一個收獲，這樣大大提高了學生的幸福指數(shù)及成功指數(shù)，促使學生往良好的應(yīng)試心態(tài)發(fā)展。

3.3 強化含分量較高的閱讀及寫作訓練。

完型填空及閱讀理解是中考英語的重頭戲，占分比重大，學生能否在中考中取得高分，它們起到了關(guān)鍵性作用，縱觀黔南幾年來的中考，對以上題型的考查已由在語篇中考查語法逐漸轉(zhuǎn)向?qū)φZ篇、語景，文章含義的整體理解上，要完成好此類題型，學生除必須掌握一定的語法，詞匯知識外，還有賴于提高閱讀理解能力，對于此類題型的面之廣，可涉及人文、風俗、科普、故事等日常生活，因此加大閱讀量，定時培養(yǎng)學生的閱讀速度和理解水平，加強閱讀技巧的訓練是中考成敗的關(guān)鍵。這就進一步要求教師在中考教學中必須注意培養(yǎng)學生英語讀寫能力。教師應(yīng)充分利用教材中的課文、作業(yè)中的閱讀材料進行閱讀和讀寫綜合訓練，尤其在復(fù)習課中要改革課堂教學結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)的那種課堂中全由教師包講到底的“一言堂”教學模式。因此，我認為教師在閱讀教學中，可采用提問式、談話式、討論式進行教學復(fù)習。比如：每課時抽出10分鐘進行閱讀訓練，精選難度適中的短文，所選短文要內(nèi)容廣泛、新穎，體裁和題材多種多樣，語言質(zhì)樸生動，引人入勝，增強學生的閱讀興趣，再加5-10個理解檢測題，讓學生在限定時間內(nèi)迅速讀完全文，完成閱讀理解題。然后檢查閱讀速度和理解準確率，并當場進行輔導(dǎo)講評，在講評中應(yīng)對學生加強閱讀方法的指導(dǎo)，如到原文中找答案；排除法；上下文的暗示；文章的主旨常在首段或末段等，這樣既培養(yǎng)學生正確的閱讀習慣，又提高閱讀速度和理解能力。

書面表達題型的考查，是考查學生運用所學語言知識與技能，以書面的形式進行信息溝通，再現(xiàn)生活經(jīng)歷，描述周圍事物，發(fā)表意見和觀點的能力。因此，在平時的課堂教學中，我從抄句子、漢譯英、抄文章、默寫、仿寫及縮寫文章，給材料作文，看圖作文等不同形式的寫作方式中抓起，通過話題——討論——寫作——講評四個環(huán)節(jié)展開，對貼近學生的學習、生活及環(huán)保、運動等話題，引導(dǎo)學生查閱信息進行寫作，在限時的情況下讓學生在課堂上獨立完成書面表達，并加強考試技巧輔導(dǎo)：（1）我要求學生仔細審題，明確要求。每篇作文都有一定的要求，有些是通過文字給予說明的、有些是通過畫面暗示出來的、還有些是要求用對話形式表達的。因此，我在指導(dǎo)中考寫作時以精通審題技巧為重點，明確所寫文章的體裁、中心內(nèi)容、格式及采用的基本時態(tài)等。（2）要求學生抓住重點，尋求思路，首先擬定提綱，構(gòu)思好文章的篇章結(jié)構(gòu)安排，主旨大意的表達等，然后按時間、空間或邏輯順序開頭。（3）要求學生語言規(guī)范，準確地道，要學生盡量使用學過的、最熟悉的、也有把握的句型結(jié)構(gòu)，重短輕長，就易避難，以寫準確、通順為最基本要求，在寫作中盡量避免繁、難的句式，多采用簡單句來表達意思。（4）要求學生作文時過渡自然，通順流暢：寫作時前后句、上下文要正確使用and，or，but，because，so，then，after等連詞，要求學生作文時過渡自然，通順流暢：正確使用過渡詞first，after that，then，because of，thanks to，as for，等。

本次的中考總復(fù)習探討，其實也是對自己二十多年教學的反思和總結(jié)。我認為：在新的教育理念指導(dǎo)下，運用現(xiàn)代教學手段傳授知識的同時，對學生進行解題思路及技巧的指導(dǎo)，讓學生在幸福、成功的感覺下學習、考試，是我將要不斷探索的未來之路。

參考文獻