導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇醫(yī)院文化建設(shè)調(diào)研報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

醫(yī)院文化建設(shè)對(duì)于提高醫(yī)護(hù)員工整體素質(zhì)、展示醫(yī)院良好形象、推動(dòng)醫(yī)院全面發(fā)展具有極其重要的作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，醫(yī)院文化建設(shè)必須順應(yīng)新形勢(shì)，適應(yīng)新變化，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。近年來，我院堅(jiān)持將醫(yī)院文化建設(shè)貫穿于醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作中，全方位強(qiáng)化物質(zhì)和文化建設(shè)，促進(jìn)了醫(yī)院兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、適應(yīng)模式轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，注重精神文明建設(shè)

隨著醫(yī)學(xué)模式由生物醫(yī)學(xué)模式向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，醫(yī)院工作也由以醫(yī)療為中心轉(zhuǎn)向以病人為中心，這一轉(zhuǎn)變，對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)工作的開展提出了全新的要求。醫(yī)院的文化建設(shè)也要以此為中心，必須把以人為本，全方位提高職工素質(zhì)作為醫(yī)院文化建設(shè)的基本內(nèi)涵，著力培育精神文化。采取加大輿論宣傳，積極引導(dǎo)職工認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。開展“爭(zhēng)做新時(shí)期白求恩”、“病人在我心中”、“向吳登云同志學(xué)習(xí)”等為主題的演講、征文評(píng)比活動(dòng)，著力培養(yǎng)職工的救死扶傷的奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流的拼搏精神，恪盡職守的敬業(yè)精神，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，愛院如家的主人翁精神。關(guān)心體貼職工生活是醫(yī)院一貫堅(jiān)持的做法，凡因病住院和家庭生活困難職工，院領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)等均及時(shí)慰問。近幾年在醫(yī)院經(jīng)濟(jì)并不寬裕的情況下，每年均投入一定的經(jīng)費(fèi)組織全院職工外出春游。適時(shí)開展職工歌詠聯(lián)歡、球類比賽等有益活動(dòng)，陶冶了職工情操，增強(qiáng)了凝聚力，激發(fā)了職工愛崗敬業(yè)熱情。

2、強(qiáng)化質(zhì)量安全管理，改善就醫(yī)環(huán)境，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系

醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全是醫(yī)院一切工作的生命線，是立院之本。

近幾年，醫(yī)院通過連續(xù)開展以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題的醫(yī)院管理年活動(dòng)，不斷完善各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度的完善和落實(shí)，不斷強(qiáng)化質(zhì)量、安全意識(shí)，逐步提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，提升服務(wù)水平。制訂并落實(shí)《醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量綜合管理方案》，細(xì)化量化醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量考核內(nèi)容，按月進(jìn)行督查，將考核結(jié)果與獎(jiǎng)金分配、年終評(píng)優(yōu)等掛鉤，促進(jìn)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量不斷提高。與此同時(shí)，醫(yī)院每年均安排一定的經(jīng)費(fèi)用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善就醫(yī)環(huán)境。如對(duì)病房進(jìn)行裝修，添置空調(diào)、微波爐、有線電視、太陽(yáng)能熱水器等，綠化美化醫(yī)院環(huán)境，為病人提供一個(gè)優(yōu)美、舒適的療養(yǎng)環(huán)境。在服務(wù)上簡(jiǎn)化流程，門診配有導(dǎo)醫(yī)并采取彈性調(diào)節(jié)措施，盡力避免門診病人“三長(zhǎng)一短”的現(xiàn)象發(fā)生。全院上下堅(jiān)持掛牌上崗，文明服務(wù)，杜絕服務(wù)忌語(yǔ)，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)療投訴和糾紛逐年遞減，病人和家屬的滿意度不斷提升。

3、規(guī)范行為，完善規(guī)章，狠抓落實(shí)

篇2

第二屆“老年政策亞太地區(qū)國(guó)際論壇”在寧開幕

11月15日上午，第二屆“老年政策亞太地區(qū)國(guó)際論壇”在南京開幕。

本屆論壇由聯(lián)合國(guó)亞太經(jīng)濟(jì)社會(huì)委員會(huì)（ESCAP）、中國(guó)國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)聯(lián)合主辦，中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)、江蘇省人口和計(jì)劃生育委員會(huì)、江蘇省老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)、鐘山學(xué)院承辦，ESCAP所屬20多個(gè)成員國(guó)政府代表、國(guó)際組織、民間社會(huì)組織、研究機(jī)構(gòu)的老年問題專家，以及國(guó)內(nèi)相關(guān)省市、高校及港澳臺(tái)地區(qū)老齡事業(yè)專家學(xué)者聚集一堂，分享各國(guó)及地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，共同探討加強(qiáng)區(qū)域合作，進(jìn)一步推進(jìn)老齡事業(yè)發(fā)展的政策、機(jī)制與舉措。

（來源：人民網(wǎng)）

全國(guó)老年體育調(diào)研工作啟動(dòng)為定政策尋求理論支持

為貫徹落實(shí)《全民健身計(jì)劃》和《中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》及劉鵬同志“要發(fā)揮體育在應(yīng)對(duì)人口老齡化過程中的積極作用”的有關(guān)要求，中國(guó)老年人體育協(xié)會(huì)11月13日在首都體育學(xué)院舉行全國(guó)老年體育工作調(diào)研培訓(xùn)班，正式在全國(guó)范圍內(nèi)啟動(dòng)老年體育調(diào)研工作，為制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)老年體育工作的意見》尋求數(shù)據(jù)和理論支持。

據(jù)中國(guó)老年人體育協(xié)會(huì)主席張發(fā)強(qiáng)介紹，本次調(diào)研方法主要依托各地體育局和各級(jí)老年人體協(xié)，通過問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行，整個(gè)調(diào)研工作將于年底結(jié)束，2013年年初完成調(diào)研問卷數(shù)據(jù)錄入、分析，2013年3月完成撰寫調(diào)研報(bào)告與調(diào)研數(shù)據(jù)分析工作報(bào)告。

（來源：中國(guó)老年人體育協(xié)會(huì)）

長(zhǎng)者“樂生活”

北京東城試點(diǎn)老年病分級(jí)診療

11月14日，國(guó)家中醫(yī)藥發(fā)展綜合改革實(shí)驗(yàn)辦公室在東城區(qū)啟動(dòng)老年病分級(jí)醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目，隆福醫(yī)院申報(bào)的科研項(xiàng)目《老年病分級(jí)醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)模式研究》獲批，這意味著東城區(qū)開始試點(diǎn)老年病分級(jí)診療，今后，中風(fēng)、腰痛等老年病患者在三級(jí)醫(yī)院治療后，將可轉(zhuǎn)往二級(jí)醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)。

隆福醫(yī)院院長(zhǎng)盧艷麗介紹，該項(xiàng)目由三級(jí)醫(yī)院——北京中醫(yī)醫(yī)院，二級(jí)醫(yī)院——隆福醫(yī)院及東城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中心聯(lián)手實(shí)施。

如果康復(fù)期患者能夠到二級(jí)醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)，有助于縮短患者在三級(jí)醫(yī)院的住院周期，降低治療費(fèi)用，提高病床利用率，以滿足更多患者需求。 （來源：《北京日?qǐng)?bào)》）

山東省副省長(zhǎng)孫紹騁到煙臺(tái)市芝罘區(qū)調(diào)研社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)工作

11月13日上午，副省長(zhǎng)孫紹騁在省直有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志的陪同下，到煙臺(tái)市芝罘區(qū)調(diào)研社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系工作。煙臺(tái)市領(lǐng)導(dǎo)王良、于松柏、徐少寧，芝罘區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高慶波、牟樹青、吳晨光、隋子林和市區(qū)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同調(diào)研。

孫紹騁一行視察了芝罘區(qū)鳳凰臺(tái)社區(qū)日間照料中心，他指出，各級(jí)要認(rèn)清老齡化加快發(fā)展和群眾養(yǎng)老觀念不斷變化的新形勢(shì)，充分履行基本公共服務(wù)職能，切實(shí)加快推進(jìn)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，努力提升養(yǎng)老服務(wù)水平，確保老年人得到高質(zhì)量的養(yǎng)老服務(wù)。

（芝罘區(qū)老齡辦 曲偉斑 于馨杰）

數(shù)字看新聞

全球養(yǎng)老金等級(jí)排名中國(guó)位列第15名

澳大利亞金融研究中心于10月28日發(fā)表“墨爾本美世全球養(yǎng)老金指數(shù)”顯示，在全球18個(gè)主要國(guó)家中，排名前七位的分別是丹麥、荷蘭、奧地利、瑞典、瑞士、加拿大和英國(guó)，南美洲國(guó)家智利在此次養(yǎng)老體系評(píng)估排名中居第8位，高于美國(guó)和法國(guó)。中國(guó)排在第15位，在亞洲各主要國(guó)家當(dāng)中排名靠前。韓國(guó)（16位）、日本（17位）、印度（18位）等均被評(píng)為D級(jí)。（來源：韓聯(lián)社）

美國(guó)過去10年，約1000萬人加入“銀發(fā)”就業(yè)群

美國(guó)《基督教科學(xué)箴言報(bào)》援引數(shù)據(jù)報(bào)道，2010年1月至今，55歲以上求職者“瓜分”美國(guó)70%新增就業(yè)機(jī)會(huì)。過去十年，約1000萬人加入“銀發(fā)”就業(yè)群，而其他年齡組的就業(yè)者人數(shù)減少400萬以上。美國(guó)媒體認(rèn)為，老年勞動(dòng)力的涌現(xiàn)已成為目前美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)顯著特征之一。

美國(guó)退休人員協(xié)會(huì)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過65歲仍在工作的美國(guó)老人中，有10萬多名農(nóng)民和牧場(chǎng)工人、大約10萬名巴士和出租車司機(jī)、2.5萬名音樂人士、1.7萬名交通協(xié)管員，以及超過8萬名企業(yè)高管。

（來源：《新民晚報(bào)》）

首屆浙江國(guó)際老齡產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)開幕

11月15日，首屆浙江國(guó)際老齡產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在杭州和平會(huì)展中心開幕，參展企業(yè)超過300家，展位面積達(dá)1萬多平米，規(guī)模位于全國(guó)前列。本次博覽會(huì)設(shè)有養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)展區(qū)、老年健康產(chǎn)品展區(qū)、老年養(yǎng)生保健展區(qū)、老年生活用品展區(qū)、老年綜合服務(wù)展區(qū)、國(guó)際館、老年青春體驗(yàn)館等。隨著生活水平的不斷提高和社會(huì)保障體制的完善，我國(guó)老齡消費(fèi)市場(chǎng)的購(gòu)買力日趨增強(qiáng)。 （來源：中廣網(wǎng)）

山東省定陶縣360例白內(nèi)障患者獲免費(fèi)復(fù)明手術(shù)

日前，山東省定陶縣組織全縣205名貧困白內(nèi)障患者到市殘聯(lián)進(jìn)行全面的術(shù)前體檢篩查。體檢后，由醫(yī)療專家當(dāng)即為他們做復(fù)明手術(shù)，手術(shù)及醫(yī)藥費(fèi)用全部免費(fèi)。自今年實(shí)施白內(nèi)障復(fù)明工程以來，全縣已幫助360名貧困白內(nèi)障患者重見光明，為創(chuàng)建“全國(guó)白內(nèi)障無障礙縣”示范縣，定陶縣與菏澤市光明眼科醫(yī)院聯(lián)系，每月都組織一批白內(nèi)障患者做篩查和免費(fèi)復(fù)明手術(shù)。實(shí)現(xiàn)了“康復(fù)一人、解脫一家、影響一片”的社會(huì)效果。

（來源：山東省定陶縣老齡辦）

圖片來說事

篇3

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué) 獨(dú)立學(xué)院 校園文化

一、獨(dú)立學(xué)院文化與當(dāng)代醫(yī)患關(guān)系

（一）獨(dú)立學(xué)院文化現(xiàn)狀。

早在2003 年, 教育部就印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范并加強(qiáng)普通高校以新的機(jī)制和模式試辦獨(dú)立學(xué)院管理的若干意見》, 明確指出“獨(dú)立學(xué)院是新形式下高等教育辦學(xué)機(jī)制與模式的一項(xiàng)探索和創(chuàng)新, 是更好更快擴(kuò)大高等教育資源的一種有效途徑”。獨(dú)立學(xué)院作為我國(guó)高等教育發(fā)展中的新生事物, 將在其發(fā)展中面臨著不斷完善其辦學(xué)機(jī)制并加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)的重要任務(wù)。這其中就包括校園文化建設(shè)。校園文化作為學(xué)校內(nèi)部形成的能為全體成員普遍認(rèn)可的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則和思想作風(fēng)的總和, 是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展不可缺少的重要組成部分。

但是由于獨(dú)立學(xué)院畢竟是一種新生事物，由于建校時(shí)間短，對(duì)母體高校教學(xué)資源依賴等原因，在校園文化的形成過程中還是面臨著許多挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)為文化底子相對(duì)薄弱，文化體制相對(duì)不完整，文化功能相對(duì)不健全等，因此獨(dú)立學(xué)院的文化建設(shè)依然任重而道遠(yuǎn)。

（二）當(dāng)代醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀。

醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與患者在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。 近年來，醫(yī)患關(guān)系卻日趨緊張，醫(yī)患矛盾有激化趨勢(shì)。中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)最近一次統(tǒng)計(jì)的“醫(yī)患關(guān)系調(diào)研報(bào)告”顯示，74.29%的醫(yī)師認(rèn)為自己的合法權(quán)益不能得到保護(hù)，而患者對(duì)醫(yī)療過程參與意識(shí)加強(qiáng)，社會(huì)文化水平整體上升，資訊發(fā)達(dá)使患者更方便地了解到與疾病相關(guān)的訊息，患者要求更多地了解自己的治療方案、用藥及預(yù)后，更加強(qiáng)調(diào)醫(yī)療感受。

醫(yī)生工作強(qiáng)度高，壓力大，高風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致部分醫(yī)生心情壓抑，工作抱打工心態(tài)，對(duì)待病人只是機(jī)械性地照章辦事，難免缺乏關(guān)愛之心，較少發(fā)揚(yáng)“醫(yī)者父母心”的精神。而這種狀況卻更加激化了醫(yī)患矛盾。時(shí)代對(duì)醫(yī)生的各項(xiàng)素質(zhì)提出了更高的要求，要求醫(yī)生不但要有良好的醫(yī)術(shù)，更要有高尚的醫(yī)德，良好的人文修養(yǎng)，因此醫(yī)學(xué)類獨(dú)立學(xué)院的校園文化建設(shè)面臨著更大的壓力，要建立更加完善的校園文化，讓學(xué)生得到更好的熏陶與塑造。

二、醫(yī)學(xué)類獨(dú)立學(xué)院校園文化建設(shè)途徑探析

（一）提高人文教育比重。

獨(dú)立學(xué)院文化建設(shè)缺乏必要的人文環(huán)境。獨(dú)立學(xué)院本身在在招生上成績(jī)比其他普通院校低， 學(xué)生入校后學(xué)習(xí)不扎實(shí)。 加上醫(yī)學(xué)類招生本身多為理工科學(xué)生，在培養(yǎng)中不同程度地存在著偏重專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)， 輕視道德、心理、漢語(yǔ)言能力等人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)方而的培養(yǎng)，使得部分學(xué)生思想認(rèn)知水平、是非辨別能力、公德意識(shí)、心理素質(zhì)等能力不強(qiáng)，培養(yǎng)出的學(xué)生縱然專業(yè)過關(guān)，但缺乏社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，醫(yī)者仁心，這樣的學(xué)生顯然無法適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求，因此提高人文教育比重，讓學(xué)生具有這方面的素質(zhì)是醫(yī)學(xué)類獨(dú)立學(xué)院文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

（二）形成良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。

目前很多獨(dú)立學(xué)院科研課題不多，刊載的論文數(shù)量也不多，反映出科研能力不足，教學(xué)科研等基礎(chǔ)建設(shè)相對(duì)薄弱，教師搞科研的意識(shí)不強(qiáng)，更遑論學(xué)生本身的科研文化氛圍，這種氛圍之下學(xué)生無法耳濡目染，得到更好的教育和熏陶。在醫(yī)學(xué)類院校中，更應(yīng)當(dāng)重視這種科研學(xué)術(shù)氛圍的培養(yǎng)，是學(xué)生在氛圍中強(qiáng)化科學(xué)精神，更加熱愛自己的專業(yè)，從而得到良好的成長(zhǎng)。

（三）建設(shè)校園精品活動(dòng)。

高質(zhì)量的校園精品文化活動(dòng)對(duì)醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生來說至關(guān)重要，由于專業(yè)等原因，醫(yī)學(xué)院校本身的校園氣氛就比較沉悶，在這種環(huán)境下更容易使學(xué)生感到壓抑，得不到展示、培養(yǎng)和鍛煉，因此建設(shè)一批融思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性的文化活動(dòng)對(duì)醫(yī)學(xué)類獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生來講更加重要，多一些學(xué)術(shù)研討會(huì)、人文知識(shí)講座、創(chuàng)業(yè)大賽之類的校園文化精品活動(dòng)，廣泛的培養(yǎng)學(xué)生的愛好興趣，拓展學(xué)生知識(shí)面，對(duì)培養(yǎng)一名合格的醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生顯得至關(guān)重要。

三、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院的實(shí)踐總結(jié)

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院自建院以來便非常重視校園文化的建設(shè)，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，力求塑造出有特色的醫(yī)學(xué)類獨(dú)立學(xué)院文化氛圍，收到了良好的效果。

（一）新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院自辦學(xué)以來，一直致力于學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。成立了人文素質(zhì)培訓(xùn)中心這樣的專門機(jī)構(gòu)，舉辦各類人文講座課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行幸福課程的培訓(xùn)，并對(duì)學(xué)生分批次進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)，使得學(xué)生的在進(jìn)校門之后便切實(shí)接受到人文素質(zhì)培養(yǎng)的教育，提高自身的心理素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校非常重視哲學(xué)政治等公共課的開展，成立了社會(huì)科學(xué)部，提高了社科類課程的比重，并輔以教學(xué)督導(dǎo)，學(xué)生測(cè)評(píng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人生觀價(jià)值觀的培養(yǎng)。

（二）我們深知學(xué)術(shù)是獨(dú)立學(xué)院的短板，因此有意識(shí)的去為形成良好的校園學(xué)術(shù)氛圍創(chuàng)造條件，對(duì)老師和行政人員的科研活動(dòng)積極鼓勵(lì)，在職工中率先形成良好的科研氛圍，進(jìn)而帶動(dòng)全校?！疤魬?zhàn)杯”大學(xué)生科研課題競(jìng)賽，每年一次的大學(xué)生科研課題申報(bào)等活動(dòng)都得到了學(xué)校的極大重視和支持，不斷加強(qiáng)宣傳和組織的的力度，已經(jīng)在學(xué)校內(nèi)成功打造為品牌，得到了學(xué)生極大的參與熱情，與此同時(shí)，校院范圍內(nèi)的科研學(xué)生活動(dòng)也在不斷開展。

（三）我們圍繞著醫(yī)學(xué)類獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生特點(diǎn)，量身定做，從培養(yǎng)一名合格的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生為出發(fā)點(diǎn)，打造出一系列即有影響力的校園精品活動(dòng)，如“牧野大講壇”，學(xué)校會(huì)定期邀請(qǐng)一些在學(xué)術(shù)界和社會(huì)有影響力的學(xué)者來我校講學(xué)，塑造學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀，迄今已邀請(qǐng)過王立群、周文順等多位學(xué)者，極大的開闊了學(xué)生的視野。圍繞著學(xué)生的就業(yè)問題，打造出了“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”、“大學(xué)生簡(jiǎn)歷制作大賽”“大學(xué)生生存挑戰(zhàn)賽”系列活動(dòng)，使學(xué)生們提前感受到就業(yè)壓力，早作準(zhǔn)備，有針對(duì)性的鍛煉自己。一系列校園精品活動(dòng)的確立，提升了學(xué)院的文化氛圍，也使得獨(dú)立學(xué)院的人文內(nèi)涵不斷深化。

與上述措施相對(duì)應(yīng)的是，三全學(xué)院的學(xué)生的素質(zhì)得以全面提高、校園學(xué)術(shù)氛圍得以塑造、校園精品活動(dòng)得以確立，已經(jīng)畢業(yè)的兩屆學(xué)生從醫(yī)院和醫(yī)藥企業(yè)等單位的反饋來看，學(xué)生的基本功扎實(shí)，綜合能力強(qiáng)成為了對(duì)我校畢業(yè)生的基本評(píng)價(jià)，也為學(xué)校建立了一個(gè)良好的口碑。獨(dú)立學(xué)院的文化建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們會(huì)為繼續(xù)塑造更加良性的校園文化而努力。

參考文獻(xiàn)：

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篇4

初中教學(xué)管理的調(diào)研報(bào)告一

從2015年11月開始，學(xué)生處全體成員和初一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，對(duì)我校初一年級(jí)進(jìn)行了為期一月的教育教學(xué)調(diào)研。本次調(diào)研的主要宗旨是，對(duì)我校初中教育教學(xué)管理進(jìn)行跟蹤調(diào)查，全面了解初一的學(xué)生情況，對(duì)所存在的問題癥結(jié)進(jìn)行全面的分析和梳理，研究并提出解決問題的有效辦法和政策建議。本次調(diào)研通過聽課、與教師學(xué)生和家長(zhǎng)座談、專題研討等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真匯總研究，積極商討，為加快我校初中的發(fā)展提供對(duì)策和建議。經(jīng)過為期一個(gè)月的調(diào)研，本課題組順利地完成了預(yù)期的任務(wù)，現(xiàn)將匯總情況簡(jiǎn)要報(bào)告如下：

一、 基本情況概述

(一)教師概況

初中部現(xiàn)有文化課教師12人，。在這個(gè)隊(duì)伍中，除年級(jí)組長(zhǎng)、初一(1)(2)班班主任三個(gè)專職教師外，其余都是高中教師兼帶初中的課程。且三位專職教師中，只有鐵志榮老師有初中代課經(jīng)歷，另外兩位教師均無初中代課和班主任經(jīng)歷。

(二)學(xué)生概況

我校初一年級(jí)現(xiàn)有2個(gè)教學(xué)班，共46名學(xué)生。

初一(1)班是音樂班，學(xué)生25人，男生11人，女生14人。學(xué)生文化課程度普遍較差，專業(yè)突出者較少，個(gè)別學(xué)生無音樂特長(zhǎng)。學(xué)生情況分為三類：第一類，有初中經(jīng)歷的學(xué)生，這部分學(xué)生有一定文化基礎(chǔ)，目前能跟上教學(xué)進(jìn)度;第二類，應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生，這部分學(xué)生文化課基礎(chǔ)薄弱，其中有4人無專業(yè)基礎(chǔ);第三類，問題學(xué)生，如王亦誠(chéng)、馬賽、朱昊麟，這部分學(xué)生無心向?qū)W，日常表現(xiàn)不符合中學(xué)生行為規(guī)范要求，且由于家庭及經(jīng)歷原因，還存在一些較嚴(yán)重的心理疾病，時(shí)常擾亂班級(jí)的正常教學(xué)秩序。

初一(2)班是美術(shù)班，學(xué)生21人，男生11人，女生10人。其中復(fù)讀生3人(丁星元、王迎杰、申童華)。大部分學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)中等，還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)放松自己，聽課說話開小差，不寫作業(yè)，對(duì)各種考試抱有無所謂的態(tài)度。其中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、習(xí)慣良好、成績(jī)良好的學(xué)生約10人;基礎(chǔ)較差但有上進(jìn)要求的有6人;學(xué)習(xí)態(tài)度、方法存在問題，有待轉(zhuǎn)變的有4人(丁星元、王迎杰、袁媛、劉潔)。

二、問題及原因分析

(一)教師方面

1、部分教師缺少初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又缺少學(xué)習(xí)借鑒的途徑，處于閉門造車的狀態(tài)。

2、適應(yīng)初中教學(xué)主動(dòng)性不夠，教學(xué)方法對(duì)初中生的針對(duì)性不強(qiáng)，教學(xué)效果欠佳。

3、學(xué)校對(duì)初中部的關(guān)注度不夠，任課教師缺少自信心和榮譽(yù)感，教育教研活動(dòng)未有效開展，班主任和任課教師未形成教育合力。

(二)學(xué)生方面

1、學(xué)生的總體知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尚未適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)模式。

2、部分學(xué)生的行為習(xí)慣不好，自控力差，需要老師反復(fù)提醒、督促。

3、處于青春期，逆反心理強(qiáng)，個(gè)性張揚(yáng)，躁動(dòng)不安。

(三)家庭方面

家長(zhǎng)對(duì)孩子教育存在不同成程度的無視、放任和無能為力。

三、建議及對(duì)策

(一)重視初中部管理

1、呼吁全校關(guān)注我校的初中教育教學(xué)研究和管理工作，將初中部學(xué)生管理切實(shí)納入我校學(xué)生管理體系，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一管理，一視同仁。

2、樹立全力打造初中部的觀念，增強(qiáng)初中任課教師的自信心和自豪感，使他們能積極主動(dòng)地投入我校初中的教育教學(xué)工作中，使初中成為我校的亮點(diǎn)。

(二)注重常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育

1、注重常規(guī)管理，從養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的細(xì)節(jié)抓起，如言語(yǔ)文明，舉止文雅，不隨地扔垃圾，上課坐姿等。

2、通過班級(jí)文化建設(shè)和開展有益的集體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，樹立優(yōu)秀學(xué)生的威信，讓學(xué)生找回自信，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，通過賞識(shí)和激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

4、面對(duì)問題學(xué)生，教育要愛心、細(xì)心、耐心，允許他們出現(xiàn)反復(fù)，在反復(fù)中慢慢進(jìn)步。

(三)增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性

1、多針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，真正做到因材施教。

2、課堂教學(xué)要知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，應(yīng)在提高教學(xué)的趣味性上多下功夫。

3、初中教學(xué)更需要激情，教師要用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲。

4、從怎樣聽課、記筆記和復(fù)習(xí)教起，一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、面向全校選拔適合初中教育教學(xué)的教師任教，有初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

2、注重初中教師的培養(yǎng)，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和教研機(jī)會(huì)，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師與青年教師帶同頭課，做好傳幫帶工作。

3、積極開展初中教育教學(xué)研討工作，全面提高初中教師教育教學(xué)的理論水平和實(shí)踐能力。

(五)多方合作，形成合力

1、班主任與任課教師多交流，齊抓共管，形成教學(xué)合力。

2、心理疏導(dǎo)與常規(guī)教育相結(jié)合，科學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)生中存在的問題。

3、創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，從合格培養(yǎng)家長(zhǎng)的角度促進(jìn)學(xué)生的培養(yǎng)。

通過對(duì)我校初中部存在的問題成因分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致我校教師和學(xué)生種種問題的原因有社會(huì)的，有學(xué)校的，也有教師和學(xué)生的。對(duì)于社會(huì)的因素，我們可能無力去改變，我們只能呼吁。而對(duì)于我們自身的問題，我們是可以也有能力去解決的。我們應(yīng)認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理，努力健全工作協(xié)調(diào)落實(shí)機(jī)制，不斷創(chuàng)新工作的方式和方法，牢牢抓住初中教育教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，才能把我校初中教育教學(xué)工作提高到一個(gè)新的水平。

本次調(diào)研活動(dòng)，也起到了預(yù)期外的效果，就是對(duì)問題比較集中的班級(jí)，不一定盲目地去處理，采取調(diào)研的途徑也不失為一種解決問題的好辦法。調(diào)研就是管理，它可以促進(jìn)調(diào)研雙方的溝通和反思，從而科學(xué)有效地解決問題。

初中教學(xué)管理的調(diào)研報(bào)告二

朝陽(yáng)市雙塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部研訓(xùn)員一行2人，在XX年9月下旬，深入上述4所學(xué)校，展開教學(xué)管理專題調(diào)研。調(diào)研形式是：先聽1節(jié)課，通過聽課來看教學(xué)管理;然后同領(lǐng)導(dǎo)干部交流座談。共聽課4節(jié)，其中語(yǔ)文3節(jié)、歷史1節(jié)。共培訓(xùn)干部16人。其中一所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子6人全員參加，一所學(xué)校校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)干部計(jì)4人參加，一所學(xué)校校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)干部計(jì)3人參加，一所學(xué)校業(yè)務(wù)干部3人參加。

調(diào)研內(nèi)容，主要是從理論與實(shí)踐兩大模塊展開

一、理論引領(lǐng)：

1、教學(xué)管理的內(nèi)涵：是指對(duì)教師的教與學(xué)生的學(xué)交往互動(dòng)活動(dòng)的指導(dǎo)、服務(wù)、規(guī)范的過程。

具體點(diǎn)說，指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)(如：教師如何上課、學(xué)生如何預(yù)習(xí))，服務(wù)教師的教和學(xué)生的學(xué)(如：為教師提供發(fā)展的機(jī)會(huì)、為學(xué)生提供專用教室和設(shè)備)，規(guī)范教師的教和學(xué)生的學(xué)(如：教學(xué)管理制度、學(xué)生一日常規(guī))。

主要解決二個(gè)方面六大問題：即教師想教、會(huì)教、教好;學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好。

2、教學(xué)管理的對(duì)象：

從人的角度：教師與學(xué)生兩大團(tuán)隊(duì)。

從事的角度：教與學(xué)兩大方面。教是指?jìng)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等五大環(huán)節(jié)。學(xué)是指預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、應(yīng)試等五大環(huán)節(jié)。

3、教學(xué)管理的重點(diǎn)：

從人的角度：是人的發(fā)展，這里是指師生的共同發(fā)展。

從事的角度：是課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是師生的連接點(diǎn)、交匯處，是教學(xué)活動(dòng)的主陣地、主渠道。

4、教學(xué)管理的意義：

教學(xué)管理是教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)行的保證。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，因此教學(xué)管理是學(xué)校管理的主體工作，是學(xué)校管理的重中之重，是學(xué)校這部機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵保障。

同時(shí)教學(xué)管理也是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的保證。從某種意義上說，教學(xué)質(zhì)量的提升是靠教學(xué)管理來完成的。沒有精細(xì)化的管理、嚴(yán)格的管理，就沒有受到社會(huì)普遍認(rèn)可的教學(xué)質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育發(fā)展的生命線，是學(xué)校榮辱興衰的起搏器，是學(xué)校教育終極目標(biāo)的集中體現(xiàn)。有質(zhì)量就能招進(jìn)學(xué)生，七年級(jí)招生容易;有質(zhì)量就能留住學(xué)生，不至于使學(xué)生流失。

5、教學(xué)管理的背景：

在現(xiàn)實(shí)生活中，中考成績(jī)、升學(xué)率還有一定的市場(chǎng)：家長(zhǎng)看分?jǐn)?shù)，學(xué)生總分和單科分?jǐn)?shù)在全區(qū)考生中的名次;學(xué)生看是否考入重點(diǎn)高中，考入重點(diǎn)高中就等于考入比較像樣的大學(xué);學(xué)生考入重點(diǎn)高中還能為家長(zhǎng)節(jié)省一萬五千元的學(xué)費(fèi)，換句話說給家長(zhǎng)掙一萬五千元錢，為家庭減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等等。這些仍然受到社會(huì)的普遍關(guān)注。因此，領(lǐng)導(dǎo)與教師均為中考成績(jī)而終日奔波，這是可以理解的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化、政史等七科加班加點(diǎn)，周六周日不休息或少休息，早晚適當(dāng)加課。班主任與其他六科科任教師共同為考學(xué)有希望的學(xué)生側(cè)重提分。這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

在國(guó)家背景中，政府強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)素質(zhì)教育，并取得了階段性成果。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。但我們還要清醒的認(rèn)識(shí)到，素質(zhì)教育之路還很漫長(zhǎng)，可謂任重而道遠(yuǎn)，需要我們上下而求索。

在這種現(xiàn)實(shí)與理想還有一定距離的情況下，如何實(shí)施教學(xué)管理，是十分現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐問題，也是十分重要的理論問題。

二、實(shí)踐點(diǎn)撥：

第一大途徑：加強(qiáng)對(duì)人的管理與培訓(xùn)(培養(yǎng))。

加強(qiáng)對(duì)師生的管理與培訓(xùn)(培養(yǎng))，概括點(diǎn)說，仍然是一個(gè)中心兩條主線。即以促進(jìn)人的發(fā)展為中心，以教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的全面而富有個(gè)性的發(fā)展為為兩條主線。

突出以人的發(fā)展為中心

教師的發(fā)展，會(huì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;學(xué)生的發(fā)展，也會(huì)推進(jìn)教師的發(fā)展。這就充分印證了一句古話，也是孔子的重要教育思想之一：教學(xué)相長(zhǎng)。這也就充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心理念。

教師隊(duì)伍發(fā)展了，學(xué)生團(tuán)隊(duì)發(fā)展了，就可以促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

振興教育，教師是關(guān)鍵。加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，歷來被有識(shí)的學(xué)校管理者所高度重視。因?yàn)榻處熽?duì)伍的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，將學(xué)校存亡興衰系于一身。這是治本的辦法。

學(xué)生的成長(zhǎng)是教育成果的最終展現(xiàn)，教育的理想與目標(biāo)就是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展和著眼于未來發(fā)展。

緊緊抓住教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的兩條主線

共性的措施：規(guī)則管理與情感管理相結(jié)合。

教師管理，實(shí)質(zhì)等于制度管理加情感管理。就教師而言，應(yīng)該建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并使其剛性不剛;同時(shí)還要關(guān)心他們的工作與生活，使教師找到自己的精神家園。對(duì)教師的關(guān)心，不能僅僅停留在對(duì)教師生活的關(guān)心上，例如去醫(yī)院看望生病的教師、幫助教師解決生活中的困難等等，還要走進(jìn)教師的內(nèi)心世界，盡量滿足教師自我發(fā)展的愿望。給教師以更高層次的關(guān)懷。美國(guó)管理學(xué)教授弗郎西斯指出：你可以買到一個(gè)人的時(shí)間，可以雇一個(gè)人在指定的時(shí)間到一個(gè)指定的崗位去工作，你可以買到按時(shí)或者按日計(jì)算的技術(shù)操作，但是你買不到熱情，你買不到創(chuàng)造性，你買不到全身心的投入，你必須設(shè)法去爭(zhēng)取這些。常言說的好：管得了人的身，管不了人的心。這就說明了情感管理的重要性。

學(xué)生管理，實(shí)質(zhì)等于外在行為規(guī)范加內(nèi)在心靈約束(魏書生的做法)。就學(xué)生而言，應(yīng)該建立健全各種行為規(guī)范，做到有法可依;同時(shí)還要實(shí)施愛心教育、自我教育。嚴(yán)而有格，寬而有度。曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行。

個(gè)性的措施;

1、加強(qiáng)對(duì)教師的管理與培訓(xùn)：

促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的具體辦法。概括點(diǎn)說，抓兩頭帶中間。即抓住骨干教師和中青年教師，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(1)、專家支持。教師的專業(yè)發(fā)展，離不開專家的指導(dǎo)。通過多種渠道同區(qū)、市、省、甚至國(guó)家的著名專家、學(xué)者建立聯(lián)系，協(xié)調(diào)好關(guān)系，爭(zhēng)取智力扶持。

(2)、校際聯(lián)動(dòng)。市區(qū)其它中學(xué)各具特色，同它們建立了友好伙伴關(guān)系。交往頻繁，互通有無，共同活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(3)、同伴互助。團(tuán)隊(duì)中的每位成員，都能真誠(chéng)的幫助他人。幫助他人備課、導(dǎo)課、評(píng)課。在幫助他人的同時(shí)，自己的境界也獲得升華。

(4)、名師帶徒。老教師、骨干教師在教育教學(xué)實(shí)踐中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這是一筆可觀的精神財(cái)富。名師帶徒可以使文化傳承，年輕教師少走彎路、快速進(jìn)步與進(jìn)入角色。

(5)、教師培訓(xùn)。每周堅(jiān)持一次政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期開展教研活動(dòng)，定期集體備課，安排外出學(xué)習(xí)等。還可以組織教師參加各級(jí)各類骨干教師培訓(xùn)與大型教研活動(dòng)。

(6)、教育科研。為教學(xué)尋找最佳途徑，做到省時(shí)高效，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)檔次的根本保證。承擔(dān)各級(jí)各類科研課題，研究課堂教學(xué)效果、.研究學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、研究中考復(fù)習(xí)、研究教改趨勢(shì)等。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理與培養(yǎng)：

促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的具體辦法。

(1)、省時(shí)高效的課堂教學(xué)。

(2)、豐富多彩的各種活動(dòng)。

第二大途徑：加強(qiáng)對(duì)事的管理與指導(dǎo)。

這就是我們通常所說的，加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，這樣可以相對(duì)快速地提高教學(xué)質(zhì)量。但這是治標(biāo)的辦法。概括點(diǎn)說：既抓住一個(gè)中心兩條主線。即以課堂教學(xué)指導(dǎo)與管理為中心;以教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)為兩條主線。

突出上課管理這個(gè)中心

那么如何管理課堂教學(xué)呢?

1、開齊學(xué)科，不能丟科。按照課程計(jì)劃規(guī)定的科目，開設(shè)所有課程。尤其要開全非中考學(xué)科，如音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等，更要關(guān)注九年級(jí)課程安排。美國(guó)音樂教育的本科專業(yè)還開設(shè)高數(shù)課。學(xué)科的交叉編排，既能使學(xué)生得到變相的休息，又能符合素質(zhì)教育的要求。多樣化的課程設(shè)置，還能提高中考學(xué)科的課堂教學(xué)效果。

2、開足課時(shí)，不能丟節(jié)。按照課程計(jì)劃規(guī)定的課時(shí)，開滿課時(shí)，不縮水。尤其要關(guān)注非中考學(xué)科的課時(shí)，更要關(guān)注九年級(jí)是否按照課程計(jì)劃做到這一點(diǎn)。中考學(xué)科再重要，可以擠占課余時(shí)間，但不能擠占非中考學(xué)科的課時(shí)。

3、配齊教師，有人上課。不能課程表上有課，實(shí)際沒有教師教，形同虛設(shè)。尤其要關(guān)注九年級(jí)應(yīng)該配齊非中考學(xué)科教師。

4、檢查上課，規(guī)范課堂。是否有教師漏課，是否是正點(diǎn)上課，是否提前下課，是否中途脫崗，如接打電話、接待家長(zhǎng)，是否坐著講課，是否私自調(diào)課等。特別應(yīng)該注意音體美等學(xué)科。非中考學(xué)科任課教師不愿意上學(xué)生不愿意學(xué)，中考學(xué)科教師卻愿意上學(xué)生也愿意學(xué)，有些非中考學(xué)科的教師私下把課時(shí)給中考學(xué)科教師了，體現(xiàn)了周瑜與黃蓋的關(guān)系，雙方是愿意打愿意挨。作為業(yè)務(wù)干部應(yīng)該加大查課力度。調(diào)課必須經(jīng)過教導(dǎo)處，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的管理職能。

5、深入課堂，聽課評(píng)課。有領(lǐng)導(dǎo)聽課和沒有領(lǐng)導(dǎo)聽課，教師講課肯定是有區(qū)別的。有聽課必須有評(píng)課。聽課是手段，評(píng)課是目的。并非你學(xué)語(yǔ)文教語(yǔ)文，就能聽語(yǔ)文課、評(píng)語(yǔ)文課。初中的所有學(xué)科都是相通的，教學(xué)理念是統(tǒng)一的，教學(xué)原則是統(tǒng)一的。只不過在相同靈魂下，模樣有所不同罷了。每科課每節(jié)課技術(shù)性 大同小異，知識(shí)性又有自身的特殊性。當(dāng)然，我們也承認(rèn)學(xué)科的自身特點(diǎn)。從哲學(xué)上講，共性寓于個(gè)性之中。教師上課規(guī)范科學(xué)了，會(huì)上課了，教學(xué)質(zhì)量自然就可以提高了，同時(shí)教師自身素質(zhì)也提高了。

緊緊抓住教與學(xué)兩大活動(dòng)主線

1、直接管理與指導(dǎo)教師的活動(dòng)備課、教課、批改、輔導(dǎo)、考試等五大環(huán)節(jié)。

(1)、關(guān)于備課的管理：

不備課堅(jiān)決不能上課，老教師也得備課，高度重視備課預(yù)設(shè)這一環(huán)節(jié)。

備與教必須一致，備課是上課的準(zhǔn)備。備課筆記僅僅是應(yīng)付學(xué)校檢查的，流于形式的，或者是用舊教案來頂替等，這些都是不應(yīng)該的和不對(duì)的。

備課筆記要規(guī)范、科學(xué)、實(shí)用。也應(yīng)該看到和承認(rèn)預(yù)設(shè)與生成是一個(gè)矛盾運(yùn)動(dòng)的過程。

(2)、關(guān)于批改的管理：

所有學(xué)科，所有學(xué)生均應(yīng)該建立作業(yè)本和糾錯(cuò)本。

糾錯(cuò)本，把做錯(cuò)的題目再做一遍，并分析一下原因，進(jìn)一步理清解題思路，回歸知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)生要及時(shí)、準(zhǔn)確地完成作業(yè);教師要及時(shí)、規(guī)范地批改作業(yè)。

(3)、關(guān)于輔導(dǎo)的管理：

輔導(dǎo)課，教師不能講課，不能講新課。

集中輔導(dǎo)與分散輔導(dǎo)相結(jié)合。面向全體學(xué)生，不要只注重尖子生。個(gè)別解答，盡量一對(duì)一的輔導(dǎo)。共性問題，如某一知識(shí)點(diǎn)模糊、一類題或一道題不會(huì)解答，都可以集中講解。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，重點(diǎn)提高薄弱學(xué)科和學(xué)科中薄弱章節(jié)的分?jǐn)?shù)。隨著年級(jí)的升高，課程也在不斷增加：八年級(jí)增加了物理，九年級(jí)又增加了化學(xué)。一般情況下，女生重文，男生重理，有的學(xué)生按照自己的口味投其所好，結(jié)果就出現(xiàn)了偏科跛腿的現(xiàn)象。任何一科薄弱、分?jǐn)?shù)低，總分就上不去。用一科給另一科背分，是很不明智的選擇，也是極端錯(cuò)誤的做法。即使是七、八年級(jí)很優(yōu)秀的學(xué)生，到了九年級(jí)也會(huì)出現(xiàn)成績(jī)不穩(wěn)，升學(xué)的壓力也會(huì)使他們情緒急躁。針對(duì)這些情況，應(yīng)該采取培優(yōu)、補(bǔ)差的措施，抓兩頭促中間，確保全體學(xué)生的全面發(fā)展、均衡發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

(4)、關(guān)于考試的管理：

每次考試：考前，教師要先答下水卷，熟悉各種題型，掌握每道題的多種解法;考后，教師要全部批閱，講評(píng)、矯正。

無論是期中期末考試，還是月考?？迹靠家淮?，班主任和任課教師要對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行表格式分析。就是人們通常所說的卷面分析。透過數(shù)據(jù)，縱向可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步和班級(jí)整體的變化，橫向可以看出學(xué)生之間和班級(jí)之間的相互差異。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以年級(jí)為單位，或以班級(jí)為單位，或以學(xué)科為單位，進(jìn)行全面的慎重的質(zhì)量分析，分析到班，分析到科，分析到人。班主任對(duì)學(xué)生的情況要了如指掌，即使是教通科的科任老師或是教導(dǎo)主任，也能對(duì)各班不同類型學(xué)生的情況有個(gè)宏觀把握。

考試的好處：考試不能沒有，但不能太頻繁。中考最能說明問題。通過考試，了解教情，檢查學(xué)情，及時(shí)準(zhǔn)確地確定優(yōu)秀生、弱科生，調(diào)整措施，培優(yōu)、補(bǔ)弱。通過考試，進(jìn)行班級(jí)比較，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過考試，狠抓考風(fēng)建設(shè)。

2、間接管理與指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、應(yīng)考等五大環(huán)節(jié)。學(xué)生管理，是班主任和全體教師共同的事情，學(xué)?？梢猿雠_(tái)宏觀的政策加以指導(dǎo)、調(diào)控。

另外，還涉及到事務(wù)性工作，如訂計(jì)劃、寫總結(jié)、編班、排課表、排作息時(shí)間表、學(xué)期或?qū)W年日程安排，健全學(xué)籍、整理教師檔案等。

篇5

發(fā)揮人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，為“海西”建設(shè)提供人才支持

改革開放以來，廈門大學(xué)在福建省就業(yè)的畢業(yè)生共5萬多人，占畢業(yè)生總數(shù)50％以上。廈門大學(xué)培養(yǎng)的研究生占福建省研究生總數(shù)的一半以上；在廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)的各條戰(zhàn)線上，每50人中就有1人畢業(yè)于廈門大學(xué)或曾在廈門大學(xué)接受繼續(xù)教育。廈門大學(xué)作為福建唯一的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，為福建實(shí)施科教興省、教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，發(fā)揮著“龍頭”的作用，做出了突出的貢獻(xiàn)。

學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)福建省和廈門市改革開放的需要，與地方政府共建藝術(shù)教育學(xué)院、政法學(xué)院、海洋與環(huán)境學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、軟件學(xué)院。積極適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)，進(jìn)行學(xué)科專業(yè)的調(diào)整和改造，在全國(guó)率先成立經(jīng)濟(jì)學(xué)院及建設(shè)了國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、國(guó)際會(huì)計(jì)等一批涉外型專業(yè)，興辦了化工、機(jī)電、信息、通信、飛機(jī)維修、環(huán)境工程、建筑與土木工程等一批應(yīng)用型專業(yè)。這些專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)成為福建省經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的骨干和中堅(jiān)力量。

1993年廈門太古飛機(jī)工程有限公司急需維修人才。廈門大學(xué)急企業(yè)之所急，專門設(shè)立飛機(jī)維修工程專業(yè)，從1997年至今已為“太古”輸送了300多名技術(shù)“藍(lán)領(lǐng)”，大大加快了企業(yè)的飛速發(fā)展。近年來公司發(fā)展迅速，到2008年底將成為世界最大和維修能力最強(qiáng)的飛機(jī)維修中心。

發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)“海西”科技和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

廈門大學(xué)充分發(fā)揮多學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì)，圍繞建設(shè)福建、廈門產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，積極推動(dòng)和促進(jìn)相關(guān)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，成為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要“助推器”。

適應(yīng)省委省政府“建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，推進(jìn)福建省由海洋資源大省向海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省轉(zhuǎn)變”的發(fā)展戰(zhàn)略，廈門大學(xué)發(fā)揮海洋學(xué)科和“985工程”海洋科技創(chuàng)新平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，著力打造“國(guó)家南方海洋研究中心”，使其不僅成為國(guó)家海洋知識(shí)創(chuàng)新的中堅(jiān)力量，而且成為建設(shè)“海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省”的強(qiáng)勁支撐。

圍繞農(nóng)業(yè)和漁業(yè)等地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，廈門大學(xué)組織科研攻關(guān)，促進(jìn)了海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶的發(fā)展。學(xué)校研發(fā)的優(yōu)質(zhì)稻品種“佳輻占”被福建省農(nóng)業(yè)廳定為儲(chǔ)備種子的品種之一，目前已由企業(yè)委托農(nóng)戶實(shí)行訂單生產(chǎn)。據(jù)測(cè)算，全省年推廣“佳輻占”種植面積200萬畝，可生產(chǎn)8億多公斤優(yōu)質(zhì)稻谷，共可使農(nóng)民增收1.6億~3.2億元。在海洋經(jīng)濟(jì)動(dòng)物增養(yǎng)殖及病害防治、海洋環(huán)境保護(hù)等應(yīng)用研究方面，學(xué)校也取得豐碩成果?！案＝ǖ湫秃ＫB(yǎng)殖區(qū)富營(yíng)養(yǎng)化的生物修復(fù)技術(shù)研究”、“南方養(yǎng)殖鮑的雜交和遺傳選育及中試示范”、“性外激素誘導(dǎo)大彈涂魚成熟產(chǎn)卵研究”、“養(yǎng)殖大黃魚品質(zhì)改良育種技術(shù)”項(xiàng)目完成后，直接應(yīng)用于生產(chǎn)領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著。

廈門市傳統(tǒng)的三大支柱產(chǎn)業(yè)（機(jī)械、電子和化工），長(zhǎng)期以來依靠廈門大學(xué)相關(guān)學(xué)科的技術(shù)支撐，柯達(dá)、廈華等知名企業(yè)的技術(shù)力量很大一部分來自廈門大學(xué)。而新興發(fā)展的三大支柱產(chǎn)業(yè)（軟件、生物制藥和光電）也同樣有廈門大學(xué)的科研力量做后盾。為了承接臺(tái)灣高技術(shù)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，目前廈門市分別興建起了翔安高新區(qū)、同集工業(yè)區(qū)、廈門軟件園（二期），已引進(jìn)了如臺(tái)達(dá)光電、華映光電等大型的光電企業(yè)，有望新增工業(yè)產(chǎn)值上千億，并開始瞄準(zhǔn)引進(jìn)臺(tái)灣的集成電路（IC）企業(yè)，發(fā)展廈門IC產(chǎn)業(yè)。為此，廈門市政府非常重視IC產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，已一次性立項(xiàng)投資4000萬元用于建設(shè)廈門IC設(shè)計(jì)公共服務(wù)平臺(tái)，并指定由學(xué)校郭東輝教授負(fù)責(zé)技術(shù)支持和人才培訓(xùn)業(yè)務(wù)的開展。

為了推動(dòng)廈門市軟件、信息等高新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，學(xué)校成立了軟件學(xué)院、通信技術(shù)研究中心、數(shù)字媒體藝術(shù)開放實(shí)驗(yàn)室、半導(dǎo)體光子學(xué)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，與廈門市軟件園、廈門市信息港等企業(yè)實(shí)現(xiàn)了對(duì)接。

近年來，廈門大學(xué)高度重視工科領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)，特別是在半導(dǎo)體與集成電路學(xué)科領(lǐng)域投入了數(shù)千萬元建立起廈門大學(xué)MEMS研究中心、半導(dǎo)體光子學(xué)研究中心、集成電路工程技術(shù)研究中心、IC設(shè)計(jì)與測(cè)試分析福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等機(jī)構(gòu)，不僅成為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)半導(dǎo)體與集成電路產(chǎn)業(yè)的高層次人才培養(yǎng)基地，同時(shí)也是海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)半導(dǎo)體與集成電路相關(guān)領(lǐng)域國(guó)家產(chǎn)業(yè)化基地的支撐單位。

發(fā)揮科學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)，著力增強(qiáng)“海西”科技創(chuàng)新能力

廈門大學(xué)始終注重將發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)，圍繞建設(shè)創(chuàng)新型省份，為地方搭建高水平的科技平臺(tái)。廈門大學(xué)擁有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心、6個(gè)“985工程”科技創(chuàng)新平臺(tái)。近年來，廈門大學(xué)教師在化學(xué)、海洋和生物研究領(lǐng)域取得了一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的世界前沿科研成果，數(shù)篇論文登上Science和Nature等世界頂級(jí)學(xué)術(shù)雜志。廈門大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園近五年累計(jì)申請(qǐng)專利427項(xiàng)，獲授權(quán)專利224項(xiàng)，其中發(fā)明專利83項(xiàng)。福建省共依托廈門大學(xué)建立了福建省化學(xué)生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、福建省醫(yī)學(xué)分子病毒研究中心、集成電路設(shè)計(jì)工程技術(shù)研究中心、薩本棟微機(jī)電研究中心、納米科技中心、廈門海洋與海岸帶發(fā)展研究院等20多家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究中心。為了實(shí)現(xiàn)“廈門制造”向“廈門創(chuàng)造”的不斷升級(jí)，推進(jìn)廈門新一輪跨越式發(fā)展，廈門市重點(diǎn)支持十大重大科技平臺(tái)建設(shè)，其中“半導(dǎo)體照明產(chǎn)品檢測(cè)與營(yíng)銷中心”、“廈門集成電路設(shè)計(jì)公共服務(wù)平臺(tái)”、“養(yǎng)生堂傳染病診斷試劑與疫苗工程技術(shù)研究中心及產(chǎn)業(yè)基地的關(guān)鍵技術(shù)平臺(tái)建設(shè)”等5個(gè)直接依托廈門大學(xué)或與廈大密切相關(guān)。

依托生命科學(xué)學(xué)院建設(shè)的福建省醫(yī)學(xué)分子病毒學(xué)研究中心，承擔(dān)了福建省重大科技專項(xiàng)項(xiàng)目“福建省病毒性疾病新藥研發(fā)平臺(tái)”建設(shè)的任務(wù)，先后成功研制了人類T淋巴細(xì)胞白血病病毒診斷試劑盒、艾滋病毒快速診斷試劑盒、戊型肝炎系列診斷試劑盒、禽流感病毒H5N1快速診斷試劑盒、世界首個(gè)戊型肝炎疫苗等一系列具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新藥品種。中心成功研制出了國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)能完全滿足艾滋病毒抗體診斷試劑盒生產(chǎn)要求的艾滋病毒重組抗原，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)的空白。該項(xiàng)目使生產(chǎn)企業(yè)在該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率躍居第一，至2005年底累計(jì)創(chuàng)造產(chǎn)值約15億元。中心先后主持了30余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重大重點(diǎn)科技項(xiàng)目，獲得6項(xiàng)國(guó)家新藥證書，3項(xiàng)成果被列入國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品，1項(xiàng)成果列入國(guó)家計(jì)委產(chǎn)業(yè)化示范工程計(jì)劃。中心為促進(jìn)福建省醫(yī)療衛(wèi)生單位的科技研究水平，在病毒性疾病的預(yù)防以及公共衛(wèi)生應(yīng)急反應(yīng)體系建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用，成為我國(guó)診斷試劑和疫苗研究開發(fā)領(lǐng)域的核心公共平臺(tái)之一。

依托廈門大學(xué)建立的廈門半導(dǎo)體照明工程技術(shù)研究中心，以全力打造廈門半導(dǎo)體照明檢測(cè)公共服務(wù)平臺(tái)為目標(biāo)，開展產(chǎn)、學(xué)、研合作和技術(shù)攻關(guān)，促進(jìn)了廈門半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)在近兩年發(fā)展迅猛，并使之取得了五個(gè)全國(guó)第一的成績(jī)，即第一個(gè)成為國(guó)家半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)化基地，第一個(gè)制定半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，第一個(gè)制定國(guó)家半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)化基地骨干企業(yè)認(rèn)定辦法，第一個(gè)大規(guī)模實(shí)施半導(dǎo)體照明夜景工程，第一個(gè)向科技部申報(bào)半導(dǎo)體照明示范城市。最近該產(chǎn)業(yè)化基地還被認(rèn)定為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)集成電路設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化的龍頭基地。

學(xué)校堅(jiān)持積極主動(dòng)地走出校園，將科研項(xiàng)目和科技成果在全省各地推介。2004年，全校20多個(gè)學(xué)院分管科研的院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)，帶著長(zhǎng)期以來積累的400項(xiàng)科技成果和200多項(xiàng)專利技術(shù)，在全省8個(gè)設(shè)區(qū)市巡回推介科技成果，主動(dòng)大規(guī)模地集中推介自己的科技成果，有100多個(gè)項(xiàng)目和企業(yè)實(shí)現(xiàn)了對(duì)接。這種被地市親切地稱為科技“大篷車”的科技服務(wù)，深受省市歡迎。學(xué)校與漳州市等地市政府簽訂了科技合作協(xié)議，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，以多種形式共建研究所、工程中心、實(shí)驗(yàn)室、孵化基地等產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，利用廈門大學(xué)的高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程。

發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，著力增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力

學(xué)校始終注重將提高自身科技創(chuàng)新與促進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新能力相結(jié)合。學(xué)校圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)鏈需求，主動(dòng)服務(wù)地方企業(yè)，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力。2000年以來，共承擔(dān)橫向課題2004項(xiàng)，到位經(jīng)費(fèi)2億元。

“十五”期間，廈門大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園建成生物醫(yī)藥、合成化學(xué)、納米科技、微光機(jī)電、新型能源、農(nóng)業(yè)技術(shù)等孵化中心，成為促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)的發(fā)展動(dòng)力。

學(xué)校組建了包括“丙谷二肽”、“高效表達(dá)轉(zhuǎn)胸腺素基因藍(lán)藻”等核心科研技術(shù)為支撐的若干個(gè)高新技術(shù)企業(yè)，“丙谷二肽”已取得中試成功并獲得國(guó)家藥監(jiān)局頒發(fā)的藥品生產(chǎn)許可證，現(xiàn)已進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)階段，預(yù)計(jì)年產(chǎn)值將超過10億元人民幣；2004年，由廈門大學(xué)教授創(chuàng)辦的廈門三達(dá)膜科技在新加坡證券交易所主板成功上市。這是福建省首家高科技企業(yè)在海外上市并喜獲成功。

“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)光纖信號(hào)傳輸收發(fā)器的研制”項(xiàng)目完成后，積極進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，通過和福信集團(tuán)合作，以該成果為基礎(chǔ)，組建了廈門福信光電集成有限公司，使之成為全國(guó)最大的專業(yè)生產(chǎn)光纖收發(fā)器的企業(yè)。

2005年同志在廈門考察3家高新技術(shù)企業(yè)，其中2家均由廈門大學(xué)教師提供核心技術(shù)（“國(guó)人虛擬眼及其臨床應(yīng)用”、“免電池再生式環(huán)保型LED照明器”），獲得同志好評(píng)。

發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究實(shí)力雄厚的優(yōu)勢(shì)，為省市政府及企業(yè)提供決策參考

2001年以來，廈門大學(xué)堅(jiān)持為地方政府科學(xué)決策提供服務(wù)，成為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的思想庫(kù)和重要咨詢服務(wù)基地。目前擁有文科科研機(jī)構(gòu)50多個(gè)，其中教育部文科重點(diǎn)研究基地5個(gè)，“985工程”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地5個(gè)?！笆濉逼陂g，學(xué)校共承擔(dān)福建省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研項(xiàng)目510項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)達(dá)2011萬元。

在決策咨詢與服務(wù)方面，面對(duì)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的難得機(jī)遇，廈門大學(xué)成立了海峽兩岸發(fā)展研究院（福建省委書記盧展工擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)）。研究院整合廈門大學(xué)相關(guān)學(xué)科的力量，從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科教等各方面，把海峽兩岸作為一個(gè)實(shí)體進(jìn)行研究，對(duì)兩岸如何優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展，作全面而深入的研究，為省委、省政府的決策提供咨詢意見。研究院組織課題組進(jìn)行了關(guān)于廈門、漳州行政區(qū)劃調(diào)整問題的調(diào)研。這是打造海峽西岸中心城市，實(shí)現(xiàn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略的重要課題之一，課題組已完成40多萬字的調(diào)研報(bào)告。

長(zhǎng)期以來，廈門大學(xué)教授受聘福建省省長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)顧問和省人民政府國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的咨詢專家，積極參加福建省人民政府舉辦的“福建省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展季談會(huì)”、“福建經(jīng)濟(jì)論壇”等，數(shù)十人次參與廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展計(jì)劃等重大決策的調(diào)研、論證工作。不同學(xué)科專業(yè)的教師，積極發(fā)揮聰明才智，為省市所屬行業(yè)、領(lǐng)域的發(fā)展與決策出謀劃策，提供服務(wù)專業(yè)服務(wù)。比如：法學(xué)院為政府和政法部門提供了許多專家咨詢意見；會(huì)計(jì)發(fā)展研究中心為政府部門和企業(yè)提供咨詢培訓(xùn)服務(wù)；人文學(xué)院的教授也以自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)積極投入廈門的精神文明建設(shè)，為宣傳與塑造廈門形象和廈門的文化建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)；外文學(xué)院主動(dòng)為福建省和廈門市的對(duì)外開放和文化交流提供了各種外語(yǔ)類服務(wù)等。

在參與重大課題研究方面，“建設(shè)海峽兩岸繁榮帶戰(zhàn)略研究”、“福建省全面小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程的評(píng)價(jià)和比較研究”和“廈門市‘十一五’規(guī)劃總體思路”等課題的研究，為地方科學(xué)規(guī)劃與決策提供了參考；“福建省九龍江流域水污染防治和生態(tài)保護(hù)立法研究”、“福建省和諧社會(huì)與多元化糾紛解決機(jī)制的構(gòu)建”等課題研究，為福建省構(gòu)建和諧社會(huì)提供了決策依據(jù)；“當(dāng)前我省對(duì)臺(tái)合作與交流存在的政策問題與建議”、“臺(tái)灣高科技產(chǎn)業(yè)對(duì)外投資動(dòng)向及我省的對(duì)策”和“加快兩岸直接三通與提高福建區(qū)位優(yōu)勢(shì)研究”等課題研究，為政府部門對(duì)臺(tái)決策提供了專家視野；“廈華品牌運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究”和“面向中小企業(yè)制造業(yè)信息化的ASP平臺(tái)”等面向企業(yè)的課題研究，則為企業(yè)的發(fā)展注入了新的思想與理念?！肮膊块T績(jī)效評(píng)估管理系統(tǒng)”研究，應(yīng)用于廈門市思明區(qū)政府的管理實(shí)踐，極大地提高了政府效率，獲得了2003~2004年度“中國(guó)地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”。

發(fā)揮對(duì)臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為構(gòu)建海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)“前沿平臺(tái)”服務(wù)

廈門大學(xué)是距離臺(tái)灣最近的重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)臺(tái)交流與合作，成為了祖國(guó)大陸對(duì)臺(tái)研究的重鎮(zhèn)和對(duì)臺(tái)教育、科技、文化交流最為活躍的高校。

目前廈大已與10多所臺(tái)灣高校和科研機(jī)構(gòu)簽訂了交流合作協(xié)議。學(xué)校每年接受邀請(qǐng)赴臺(tái)交流的學(xué)者有近200人次；每周都有臺(tái)灣的學(xué)者到校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；每年還主辦或承辦近十次的兩岸學(xué)術(shù)會(huì)議。2006年4月，學(xué)校在85周年校慶之際舉辦“海峽兩岸論壇”，蕭萬長(zhǎng)先生等許多兩岸知名人士參加了會(huì)議，中國(guó)榮譽(yù)主席連戰(zhàn)到校演講，并接受廈門大學(xué)授予的名譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位。

學(xué)校高度重視對(duì)臺(tái)問題研究，主動(dòng)承擔(dān)調(diào)研任務(wù)，為中央決策服務(wù)，其臺(tái)灣研究院被港臺(tái)媒體稱為“大陸的臺(tái)灣通”、“兩岸關(guān)系權(quán)威”。近5年來，學(xué)校每年完成幾十項(xiàng)專題調(diào)研任務(wù)，提交了上百份的決策咨詢報(bào)告，向中央和省市及有關(guān)部門提供一批具有很高價(jià)值的信息資料及對(duì)策建議。廈門大學(xué)主編的《臺(tái)灣文獻(xiàn)匯刊》100冊(cè)，以大量的歷史事實(shí)和文獻(xiàn)史料無可辯駁地說明兩岸源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的血緣關(guān)系。2006年4月，總書記出訪美國(guó)，把《臺(tái)灣文獻(xiàn)匯刊》作為代表性圖書贈(zèng)送給耶魯大學(xué)。廈門大學(xué)和臺(tái)灣學(xué)者還啟動(dòng)了共同編纂《閩南文化研究叢書》和《閩南文化百科全書》，這是首次由海峽兩岸學(xué)者共同參與編纂的大型閩南文化系列叢書。叢書將進(jìn)一步證明閩南文化與臺(tái)灣文化在血緣、地緣等方面水融的源流和依存關(guān)系，為促進(jìn)兩岸統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)。

發(fā)揮國(guó)際化優(yōu)勢(shì)，搭建廈門、福建與世界溝通的舞臺(tái)

“十五”以來，廈門大學(xué)實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略，國(guó)際合作與交流進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段，與世界上100多所高校建立了校際合作關(guān)系，擁有2個(gè)由教育部、國(guó)家外專局立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)學(xué)科創(chuàng)新引智基地。走向國(guó)際化的廈門大學(xué)，也成為廈門市和福建省招商引資、提升國(guó)際形象的最美麗的名片。

廈門大學(xué)以其國(guó)際知名度和影響力，成為廈門市的招商引資的重要“軟環(huán)境”。沙特阿拉伯的著名跨國(guó)集團(tuán)――阿美石油公司要與福建煉油廠開展合作、戴爾計(jì)算機(jī)公司將中國(guó)總部設(shè)在廈門，他們看中的都是廈門大學(xué)的科技和人才優(yōu)勢(shì)。2006年，廈門大學(xué)與哈佛大學(xué)將在廈門合作，建設(shè)廈大富邦國(guó)際醫(yī)院，這是福建省首次引進(jìn)國(guó)際知名的醫(yī)學(xué)資源建設(shè)具有國(guó)際水準(zhǔn)的高等級(jí)綜合醫(yī)院。

2000以來，廈門大學(xué)舉辦100多次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，200多場(chǎng)“南強(qiáng)學(xué)術(shù)講座”。這些會(huì)議和講座除了學(xué)術(shù)意義之外，還有效地提升了福建省和廈門市的國(guó)際學(xué)術(shù)影響力和知名度。2004年起，廈門大學(xué)每年積極參與協(xié)辦在廈門舉行的國(guó)際海洋城市論壇，幾十個(gè)國(guó)內(nèi)外沿海城市市長(zhǎng)及代表、國(guó)際組織和國(guó)外政府部門，數(shù)百名國(guó)際知名專家和會(huì)議代表，齊聚廈門，共同探討海洋城市的可持續(xù)發(fā)展問題，會(huì)議的成功舉辦，提升了廈門的國(guó)際影響。廈門大學(xué)與廈門市政府聯(lián)手，先后多次贏得一系列大型國(guó)際會(huì)議的主辦權(quán)，如“第國(guó)際統(tǒng)計(jì)物理會(huì)議”，“第46屆國(guó)際電化學(xué)年會(huì)”、“第35屆國(guó)際光譜化學(xué)大會(huì)”和“第17屆國(guó)際有機(jī)磷化學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)”等等。

篇6

一、基本做法及特點(diǎn)

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，根據(jù)市委總體部署和安排，我們始終堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

（一）緊扣學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)，切實(shí)抓好各環(huán)節(jié)工作

一是抓好學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真組織開展集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、專家導(dǎo)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)和解放思想大討論。共舉辦培訓(xùn)班3次，集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)6次，培訓(xùn)黨員干部累計(jì)400人次；舉行解放思想討論、專題討論6次，參與人數(shù)共計(jì)300人次。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和專題討論，切實(shí)提高全體黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造了科學(xué)發(fā)展的氛圍和環(huán)境。

二是廣泛征求意見，切實(shí)找準(zhǔn)問題。通過深入基層、召開座談會(huì)等形式廣泛征求意見建議。黨員干部深入基層7次，召開征求意見座談會(huì)2次，座談走訪共100人次，征求意見建議20條，普通黨員為推進(jìn)“三個(gè)發(fā)展”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共計(jì)60余條。班子成員圍繞提高審批效能、促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、創(chuàng)建全省一流政務(wù)服務(wù)中心和著力構(gòu)建中介機(jī)構(gòu)服務(wù)行政審批快速通道等三個(gè)調(diào)研重點(diǎn)，深入基層和部門進(jìn)行調(diào)研，開展實(shí)際案例分析。在調(diào)研中找問題、找差距、找方向，并最終形成了5篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。

三是深入剖析問題，落實(shí)整改措施。對(duì)收集到的意見建議，都按照班子成員的分工進(jìn)行了原汁原味的反饋，由班子成員進(jìn)行自我剖析，找問題、查原因。通過召開專題民主生活會(huì)和交心談心，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)。通過自我剖析、互相批評(píng)，找準(zhǔn)了班子和班子成員存在的問題，并對(duì)產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行了深入的分析。針對(duì)存在的突出問題，政務(wù)中心黨組形成了整改報(bào)告，明確了19項(xiàng)具體的措施進(jìn)行整改，對(duì)每一項(xiàng)整改措施都明確了具體的整改目標(biāo)、責(zé)任人和整改落實(shí)時(shí)間。

（二）突出實(shí)踐特色，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)本職工作

一是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)突出工作特色。黨組結(jié)合中心工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與政務(wù)中心建設(shè)工作相結(jié)合，明確了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以“進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)政務(wù)服務(wù)工作科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)政務(wù)服務(wù)工作的科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)工作的工作作風(fēng)，進(jìn)一步完善政務(wù)服務(wù)體制機(jī)制”為目標(biāo)；以“創(chuàng)建全省一流政務(wù)服務(wù)中心，切實(shí)提升政務(wù)服務(wù)效能”為學(xué)習(xí)實(shí)踐主題；以加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高辦事能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的首要任務(wù)，以更好地為群眾、投資者、企業(yè)提供“便捷、高效、優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)為核心。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，切實(shí)推進(jìn)工作人員行為規(guī)范化，管理服務(wù)事項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化，大廳服務(wù)人性化，大廳管理科學(xué)化，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高工作能力，不斷提高管理服務(wù)水平。

二是圍繞政務(wù)服務(wù)工作重點(diǎn)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐。緊緊圍繞推進(jìn)“兩集中、兩到位”和政務(wù)服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與“兩集中、兩到位”工作相結(jié)合，按照市委、市政府要求做好新進(jìn)駐單位和強(qiáng)化進(jìn)駐單位的進(jìn)駐工作；把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與推行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相結(jié)合，做好服務(wù)大廳拓建和場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作；與提高行政效能建設(shè)相結(jié)合。全面徹底清理規(guī)范服務(wù)事項(xiàng)，推進(jìn)聯(lián)合審批，切實(shí)促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。與加強(qiáng)中介監(jiān)管、規(guī)范中介服務(wù)市場(chǎng)相結(jié)合，狠抓專項(xiàng)治理工作，做到事前、事中、事后全過程監(jiān)督；與規(guī)范政府采購(gòu)和政府投資項(xiàng)目招投標(biāo)相結(jié)合，完成政府采購(gòu)中心、工程交易中心場(chǎng)地建設(shè)和設(shè)備設(shè)施安裝。

三是切實(shí)做到邊學(xué)邊查，邊查邊改。對(duì)于查找出的突出問題，能夠立即整改的，立即進(jìn)行整改，切實(shí)做到邊查邊改。如實(shí)行掛牌上崗，規(guī)范設(shè)置各類服務(wù)標(biāo)牌和標(biāo)識(shí)，在大廳入口的醒目位置設(shè)置首問咨詢臺(tái)接受咨詢投訴，在每個(gè)樓層設(shè)立引領(lǐng)員進(jìn)行接待引領(lǐng)，積極營(yíng)造公開透明、寬松舒適、方便服務(wù)對(duì)象的辦事環(huán)境。完成了一樓政府采購(gòu)和招標(biāo)投標(biāo)交易大廳建設(shè)工程，強(qiáng)化工程招投標(biāo)交易管理，切實(shí)規(guī)范工程建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)工作，健全規(guī)章制度，完善工作流程，確保招投標(biāo)工作公開、公平、公正。新編印《*政務(wù)服務(wù)》月刊，加強(qiáng)與進(jìn)駐部門及窗口的工作交流，制定《加強(qiáng)政務(wù)文化建設(shè)的實(shí)施意見》，大力推進(jìn)政務(wù)文化建設(shè)。

（三）緊扣自身工作特點(diǎn)，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有效開展

一是以黨小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。為切實(shí)保證學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)效率，中心黨組根據(jù)政務(wù)服務(wù)中心黨支部人員的組成情況和各自的工作特點(diǎn)，把黨支部分為三個(gè)黨小組開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。一小組為項(xiàng)目報(bào)批相關(guān)人員小組；二小組為市場(chǎng)準(zhǔn)入方面相關(guān)人員組成；三小組為其他方面人員。政務(wù)服務(wù)中心在編黨員按工作特點(diǎn)分別編入三個(gè)小組參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。班子成員都以普通黨員的身份，在各自的黨小組內(nèi)參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，帶頭示范，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)、調(diào)研、分析檢查和整改落實(shí)各環(huán)節(jié)工作。

二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。政務(wù)服務(wù)中心的窗口工作特點(diǎn)，決定了在上班時(shí)間難以集中學(xué)習(xí)。為此，在學(xué)習(xí)時(shí)間上，各黨小組把集中學(xué)習(xí)討論都安排在下午5點(diǎn)到6點(diǎn)下班時(shí)間，切實(shí)解決工學(xué)矛盾，確保學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)形式上，充分利用中心網(wǎng)絡(luò)，利用內(nèi)部工作QQ群進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和資料共享，收集整理十七大報(bào)告和十七屆三中全會(huì)公報(bào)以及總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話等學(xué)習(xí)資料上傳內(nèi)部工作QQ群空間供大學(xué)自學(xué)參考。

三是抓好自學(xué)輔導(dǎo)。黨組書記、主任胡建在動(dòng)員會(huì)上進(jìn)行了思想發(fā)動(dòng)，黨組成員、副主任竇孝解結(jié)合投資項(xiàng)目審批工作就如何深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)，市委黨校郭建中教授進(jìn)行專家導(dǎo)學(xué)。編印《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)問答》，發(fā)放到全體黨員中。問答以一問一答的形式，對(duì)為什么要學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心、基本要求等的基本問題進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的解答，引導(dǎo)全體黨員抓住重點(diǎn)、深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。

二、基本經(jīng)驗(yàn)

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的理論精髓，明確科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中我們的基本經(jīng)驗(yàn)有如下幾點(diǎn)。

（一）緊緊圍繞行政效能建設(shè)確定主題，是抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的保障。結(jié)合自身工作特點(diǎn)和工作重點(diǎn)，明確活動(dòng)主題，才能真正做到把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與自身實(shí)際相結(jié)合，才能真正做到有的放矢，理清思路，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，圍繞活動(dòng)主題檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果。我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合工作特點(diǎn)，緊緊圍繞行政效能建設(shè)明確主題，找準(zhǔn)目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)政務(wù)服務(wù)工作科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)了政務(wù)服務(wù)工作的科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了政務(wù)服務(wù)工作的工作作風(fēng)，進(jìn)一步完善了政務(wù)服務(wù)體制機(jī)制。

（二）選好實(shí)踐載體，是抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的保證。要以較高的工作立意選擇實(shí)踐載體，努力體現(xiàn)職能特點(diǎn)、工作理念，特別是要從處理好“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與做好新時(shí)期政務(wù)服務(wù)工作”的關(guān)系，使政務(wù)服務(wù)工作服務(wù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的中心任務(wù)等角度來選擇實(shí)踐載體。我們以“創(chuàng)建全省一流政務(wù)服務(wù)中心，切實(shí)提升政務(wù)服務(wù)效能”作為學(xué)習(xí)實(shí)踐的載體，就是結(jié)合政務(wù)服務(wù)中心自身實(shí)際和工作特點(diǎn)，把科學(xué)發(fā)展觀融入到政務(wù)服務(wù)工作的方方面面，通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，最終達(dá)到強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新管理方式，規(guī)范服務(wù)行為，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的目標(biāo)。

（三）抓好專題整改，是衡量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的標(biāo)尺。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的最終目的是改進(jìn)工作，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。只有通過明確整改思路，細(xì)化整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，才是真正地實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。從初步查找問題到活動(dòng)告一段落，整改是貫徹始終的重要任務(wù)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐全過程中，切實(shí)做到邊學(xué)邊查、邊查邊改，通過實(shí)際的整改效果和看得見、摸得著的改變來進(jìn)一步激發(fā)全體黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、主動(dòng)性，真正把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處。在制定整改落實(shí)方案后，政務(wù)服務(wù)中心針對(duì)突出問題進(jìn)行了整改，如針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面、大廳管理服務(wù)方面、管理服務(wù)事項(xiàng)清理方面進(jìn)行了集中整改，有力地促進(jìn)了工作，取得了良好效果。

（四）完善體制機(jī)制，是提升學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)水平的重要手段。針對(duì)查找出的一些體制機(jī)制性問題，切實(shí)抓好“廢、改、立”工作，努力形成一批不僅能管好當(dāng)前而且會(huì)影響長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度性成果以及工作機(jī)制。制定了《首問負(fù)責(zé)制度》、《限時(shí)辦結(jié)制度》、《責(zé)任追究制度》，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一受理、一次告知、政務(wù)公開、預(yù)約服務(wù)等運(yùn)行制度和《日常管理考核獎(jiǎng)勵(lì)制度》等管理制度，有力地加強(qiáng)了管理，有力地促進(jìn)了工作，取得了良好效果

（五）突出抓好實(shí)踐，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)在要求。結(jié)合工作實(shí)踐，體現(xiàn)部門特色，從親身體會(huì)中感受科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代意義，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)得到了不斷升華。政務(wù)服務(wù)中心做為政府的窗口，就是通過發(fā)揮窗口的帶頭示范作用，為群眾、投資者、企業(yè)提供“便捷、高效、優(yōu)質(zhì)”的政務(wù)服務(wù)。著力提高窗口工作人員的辦事能力，提高辦事效率，促進(jìn)行為規(guī)范化，服務(wù)人性化，不斷提高管理服務(wù)水平，充分體現(xiàn)了政務(wù)服務(wù)中心學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的特色。

三、基本成效

市政務(wù)服務(wù)中心黨組緊緊圍繞“全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)提高機(jī)關(guān)行政效能，創(chuàng)建一流政務(wù)服務(wù)中心”這一主題，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，邊學(xué)邊查，邊查邊改，嚴(yán)格按照整改方案進(jìn)行整改，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得基本成效。

一是思想認(rèn)識(shí)得到提高。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，加深了理解，明確了差距，提高了認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了以人為本，全面貫徹落實(shí)協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了在政務(wù)服務(wù)工作中，不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念。

二是“兩集中、兩到位”取得新突破。按照市委、政府《市政務(wù)服務(wù)中心辦公場(chǎng)地拓展建設(shè)及進(jìn)駐調(diào)整方案》，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、督促，12個(gè)新進(jìn)駐部門（單位）、5個(gè)強(qiáng)化進(jìn)駐的部門（單位）全部進(jìn)駐到位。目前，共有54個(gè)部門（系統(tǒng)）、73個(gè)單位、250名窗口工作人員進(jìn)駐市政務(wù)服務(wù)中心，集中受理和辦理行政審批服務(wù)事項(xiàng)519項(xiàng)，其中，行政審批215項(xiàng)（子項(xiàng)382項(xiàng)），公共管理服務(wù)291項(xiàng)，行政事業(yè)性收費(fèi)（基金）12項(xiàng)。

三是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有序推進(jìn)，初見成效。完成了市政務(wù)服務(wù)中心服務(wù)大廳拓展改造，市政務(wù)服務(wù)中心新增建筑面積3850平方米，總面積增至近8000平方米，重新調(diào)整市政務(wù)服務(wù)中心大廳布局和功能分區(qū)，進(jìn)一步完善了窗口標(biāo)牌、事項(xiàng)公示牌、布局圖、交通指示牌等設(shè)施設(shè)備和硬件建設(shè)。深入推進(jìn)辦理流程再造，減少中間環(huán)節(jié)，壓縮辦理時(shí)限，進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化了辦理程序。

四是實(shí)行目錄管理，全面徹底清理規(guī)范服務(wù)事項(xiàng)。按照市政府《政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)目錄管理辦法》的規(guī)定，對(duì)照省公布的通用目錄，組織部門（單位）對(duì)許可、審批、管理服務(wù)和行政事業(yè)性收費(fèi)事項(xiàng)再次進(jìn)行了全面徹底的清理，進(jìn)一步核定了進(jìn)駐事項(xiàng)，匯總編制了《政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)目錄》。組織各部門（單位）逐個(gè)事項(xiàng)修訂《辦事指南》，并采取多種方式實(shí)施了公開。督促指導(dǎo)區(qū)縣政務(wù)服務(wù)中心按照《四川省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)縣（市、區(qū)）保留行政審批項(xiàng)目通用目錄的通知》（川辦發(fā)〔2009〕36號(hào)）要求，開展了對(duì)服務(wù)事項(xiàng)的清理規(guī)范。

五是狠抓制度落實(shí)，辦事效率進(jìn)一步提高。制定了《首問負(fù)責(zé)制度》、《限時(shí)辦結(jié)制度》、《責(zé)任追究制度》，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一受理、一次告知、政務(wù)公開、預(yù)約服務(wù)等運(yùn)行制度和《日常管理考核獎(jiǎng)勵(lì)制度》等管理制度，進(jìn)一步提高了行政效能。到7月份，受理量由過去每月三四千件猛增到23萬件。1-7月，市政務(wù)服務(wù)中心共受理各類事項(xiàng)261077件，辦結(jié)236985件，其中，即時(shí)辦結(jié)71996件，承諾辦結(jié)164989件；按時(shí)辦結(jié)率99.99%，現(xiàn)場(chǎng)辦結(jié)率99.98%；承諾件提前辦結(jié)率99.75%，承諾辦結(jié)時(shí)間比法定時(shí)間提速56.52%，實(shí)際辦理提速95.29%，承諾件平均辦結(jié)時(shí)間1.32個(gè)工作日；群眾測(cè)評(píng)率99.05%，滿意率99.98%。

六是加強(qiáng)電子政務(wù)，政務(wù)公開深入推進(jìn)。加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)網(wǎng)站建設(shè)，豐富并完善了政務(wù)服務(wù)中心網(wǎng)站，全面清理并及時(shí)在政務(wù)服務(wù)中心網(wǎng)站上公開了相關(guān)法律法規(guī)和政策，設(shè)置了39個(gè)欄目，增強(qiáng)了查詢、投訴、咨詢、表格下載、測(cè)評(píng)等功能。截至7月底，訪問量已經(jīng)達(dá)到了143100人次,主任信箱接受咨詢共200余件。開通了8180888全市政務(wù)服務(wù)熱線電話，并與96196對(duì)接，切實(shí)方便了群眾辦事查詢。設(shè)置了電子顯示屏和觸摸屏，全面公開審批事項(xiàng)、公共服務(wù)事項(xiàng)辦事指南和辦事流程。同時(shí)，依托電子監(jiān)控系統(tǒng)，全面實(shí)施行政效能電子監(jiān)察和行為視頻監(jiān)控，嚴(yán)格效能問責(zé)，進(jìn)一步加大了對(duì)日常工作行為和業(yè)務(wù)辦理情況的督查力度。

七是推進(jìn)聯(lián)合審批，切實(shí)促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。對(duì)投資項(xiàng)目報(bào)批過程中涉及的審批、管理服務(wù)、收費(fèi)及中介（技術(shù)）服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行了全面徹底清理，匯編、印制了《*市投資項(xiàng)目審批服務(wù)指南》。大力壓縮承諾時(shí)限，開工前審批服務(wù)事項(xiàng)的承諾時(shí)限壓縮到了法定時(shí)限的21.9%至25.7%，最短承諾時(shí)限累計(jì)為148個(gè)工作日。通過聯(lián)合審批，開工前審批服務(wù)事項(xiàng)的承諾時(shí)限壓縮到了58至67個(gè)工作日，一般項(xiàng)目在48個(gè)工作日內(nèi)可辦完行政審批管理手續(xù)。7月份起，市政務(wù)服務(wù)中心建立了投資項(xiàng)目聯(lián)合審批例會(huì)制度，在對(duì)重大項(xiàng)目、特殊項(xiàng)目及時(shí)組織聯(lián)合審批的同時(shí)，每周四下午定期召開聯(lián)審會(huì)，對(duì)一般投資項(xiàng)目進(jìn)行聯(lián)合審批，有效地推進(jìn)了項(xiàng)目建設(shè)。市政府審議通過了《關(guān)于加強(qiáng)投資項(xiàng)目行政事業(yè)性收費(fèi)(基金)管理的通知》，進(jìn)一步加大了對(duì)中央資金投資和災(zāi)后重建資金項(xiàng)目的減免力度，經(jīng)市政府批準(zhǔn)共對(duì)市恐龍博物館恐龍地質(zhì)公園建設(shè)項(xiàng)目、市中醫(yī)院業(yè)務(wù)用房項(xiàng)目、市第十四中學(xué)“汶川大地震”后學(xué)生公寓危房改造項(xiàng)目等25個(gè)投資項(xiàng)目的行政事業(yè)性收費(fèi)（基金）實(shí)施了減免，免收699萬元，占應(yīng)收金額的24.3%。

八是加強(qiáng)監(jiān)管，切實(shí)規(guī)范中介服務(wù)市場(chǎng)。狠抓專項(xiàng)治理工作，制定了專項(xiàng)治理工作方案，狠抓了31個(gè)責(zé)任部門專項(xiàng)治理工作的督促檢查，做到事前、事中、事后全過程監(jiān)督。開展了對(duì)資產(chǎn)評(píng)估、會(huì)計(jì)、房屋、稅務(wù)等中介機(jī)構(gòu)在優(yōu)質(zhì)服務(wù)、內(nèi)部管理、財(cái)務(wù)制度建設(shè)等方面情況的專項(xiàng)檢查，有效遏制了出具虛假報(bào)告、評(píng)估不實(shí)的現(xiàn)象。會(huì)同市級(jí)相關(guān)部門加大了對(duì)中介機(jī)構(gòu)違規(guī)違紀(jì)的查處力度，中介機(jī)構(gòu)的違規(guī)違紀(jì)行為查處率達(dá)100%。加強(qiáng)中介機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的服務(wù)。市政府出臺(tái)了《*市中介技術(shù)機(jī)構(gòu)服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施意見》，從項(xiàng)目立項(xiàng)到項(xiàng)目竣工五個(gè)階段進(jìn)行了細(xì)化、明確了責(zé)任。中介技術(shù)機(jī)構(gòu)服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)，在法定時(shí)限的基礎(chǔ)上提速52%以上；對(duì)涉及行政審批的中介、技術(shù)服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行了清理，在全省率先組織制定了《中介和技術(shù)機(jī)構(gòu)服務(wù)行政審批事項(xiàng)目錄管理辦法》，為推進(jìn)全市效能建設(shè)工作發(fā)揮了積極的作用。制定發(fā)展規(guī)劃打造服務(wù)品牌。完成了《*市加快中介服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的編制工作。在全市中介行業(yè)中篩選了律師、稅務(wù)、工程咨詢等16個(gè)行業(yè)品牌作為培育、扶持的重點(diǎn)。

九是健全網(wǎng)絡(luò)，鞏固陣地，扶貧濟(jì)困。完善機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步整合資源。4月，將市惠民幫扶中心正式移交給市政務(wù)服務(wù)中心，在政務(wù)服務(wù)大廳設(shè)立了就業(yè)援助、群團(tuán)幫扶兩個(gè)獨(dú)立接待窗口，將原設(shè)置的民政、醫(yī)療、法律援助等窗口業(yè)務(wù)分別整合到各部門駐政務(wù)服務(wù)中心服務(wù)窗口，并明確了工作人員，理順了關(guān)系，整合了資源。健全網(wǎng)絡(luò)，鞏固陣地，擴(kuò)大覆蓋。自流井區(qū)、高新區(qū)與市共建惠民幫扶中心，其他三區(qū)兩縣均分別建立了惠民幫扶中心，75個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立了幫扶站，220個(gè)村（社區(qū)）建立了幫扶點(diǎn)，以市惠民幫扶中心為主體，覆蓋教育、醫(yī)療、民政、就業(yè)、住房、法律援助等為一體的社會(huì)救助體系基本形成。截至6月底，全市共建立惠民超市、惠民門診等各類惠民幫扶陣地200個(gè)，共發(fā)放《惠民證》65983本。接待困難群眾來信、來訪和電話求助17277件，辦結(jié)16931件，辦結(jié)率達(dá)98%；全市各類幫扶陣地共接待持有《惠民證》的困難群眾購(gòu)物、購(gòu)藥、門診、康療、惠民培訓(xùn)等40100人次，優(yōu)惠金額407631元，通過培訓(xùn)幫助4628名困難群眾實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

十是規(guī)范政府采購(gòu)和政府投資項(xiàng)目招投標(biāo)。完成了政府采購(gòu)中心、工程交易中心場(chǎng)地建設(shè)和設(shè)備設(shè)施安裝，面積近500平方米，功能設(shè)置為兩個(gè)開標(biāo)大廳、三個(gè)評(píng)標(biāo)廳以及監(jiān)督室、抽專家室、辦公室、前臺(tái)接待區(qū)等，政府采購(gòu)和工程交易場(chǎng)地建設(shè)基本完成。進(jìn)一步完善了協(xié)調(diào)機(jī)制，對(duì)金額較大、專業(yè)技術(shù)復(fù)雜、情況特殊的采購(gòu)項(xiàng)目建立了會(huì)審制度，促進(jìn)了公開公正和誠(chéng)實(shí)信用。規(guī)范采購(gòu)流程和操作辦法，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的采購(gòu)方式和核準(zhǔn)的采購(gòu)預(yù)算組織采購(gòu)活動(dòng)。全面推行了依法制度，擴(kuò)大了政府采購(gòu)面，著力加大對(duì)供應(yīng)商違規(guī)行為的處罰，有效規(guī)范了政府采購(gòu)市場(chǎng)。1-6月共完成集中采購(gòu)項(xiàng)目103個(gè)，完成協(xié)議供貨采購(gòu)金額445萬元，執(zhí)行財(cái)政集中采購(gòu)預(yù)算3349萬元，實(shí)際采購(gòu)金額3155萬元，節(jié)約資金194萬元，資金節(jié)約率5.8%。

四、存在的不足和鞏固擴(kuò)大成果的努力方向及主要措施

政務(wù)服務(wù)中心在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、目標(biāo)明確、穩(wěn)步扎實(shí)地開展了各項(xiàng)工作，較好完成了各項(xiàng)任務(wù)，但與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，與上級(jí)的工作要求相比，與人民群眾的期望相比相存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)在：一是查找問題還不夠深入，強(qiáng)調(diào)客觀原因較多，查找主觀原因較少，群眾參與程度有差距；二是統(tǒng)籌推進(jìn)的力度不夠，對(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐與實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合研究得不夠深入，制度機(jī)制創(chuàng)新不夠；三是對(duì)整改難度大、需要時(shí)間長(zhǎng)的問題，有時(shí)還存在畏難情緒，難點(diǎn)問題突破不大。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，作為一項(xiàng)集中教育活動(dòng)是有時(shí)間性的，但作為加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要不斷深化、不斷提高、不斷探索、不斷創(chuàng)新。我們必須以這次試點(diǎn)活動(dòng)為契機(jī)，按照整改落實(shí)方案要求，不斷完善體制機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到每個(gè)部門、每個(gè)人的工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步深化和鞏固這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。重點(diǎn)要在以下三個(gè)方面下功夫：

（一）認(rèn)真抓好整改落實(shí)

要嚴(yán)格按照整改方案的要求，切實(shí)抓好整改措施的落實(shí)。對(duì)已經(jīng)整改的問題，要做好鞏固和完善工作，防止再次出現(xiàn)；對(duì)近期整改的問題，要抓好督促檢查，抓好落實(shí)；對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持的整改措施，要從制度上進(jìn)行規(guī)范，確保長(zhǎng)期運(yùn)行。通過扎實(shí)整改，辦實(shí)事、促發(fā)展，使整改落實(shí)工作經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。適時(shí)開展“回頭看”，確保整改措施逐一落實(shí)。要堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高效服務(wù)、規(guī)范服務(wù)，圍繞創(chuàng)建全省一流的政務(wù)服務(wù)中心，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)工作方法，構(gòu)建多功能服務(wù)體系，強(qiáng)化工作力度，進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)政務(wù)環(huán)境，不斷提高行政效率。要圍繞政務(wù)服務(wù)工作重點(diǎn)，使政務(wù)服務(wù)工作上水平，進(jìn)一步解放思想，用科學(xué)發(fā)展的眼光來強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新管理方式，規(guī)范服務(wù)行為，提高辦事能力，為廣大群眾、投資者和企業(yè)提供“便捷、高效、優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)。

（二）探索完善長(zhǎng)效機(jī)制

完善中心組學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn)、支部學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等制度，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀融入到黨員、干部的日常工作之中，不斷增強(qiáng)其貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和自覺性和堅(jiān)定性。努力做到學(xué)以致用，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進(jìn)實(shí)際工作的有力武器。著力構(gòu)建行政效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，全面落實(shí)首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制。健全統(tǒng)一受理、分類辦理、流程控制、現(xiàn)場(chǎng)管理等工作制度，完善績(jī)效考核、信息公開、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考勤評(píng)比等運(yùn)行管理制度。廣泛推行預(yù)約服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、上門服務(wù)、信息查詢服務(wù)、政策法規(guī)咨詢服務(wù)，積極開展針對(duì)和個(gè)性化服務(wù)。

（三）切實(shí)抓好當(dāng)前工作

我們要通過全面學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在工作的方方面面全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀的要求，切實(shí)推進(jìn)行政效能建設(shè)，不斷規(guī)范工作流程，改進(jìn)工作質(zhì)量，提高工作效率和服務(wù)水平，更好地發(fā)揮“窗口、紐帶、示范”作用，更好地為群眾服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為基層服務(wù)，更好地展示服務(wù)政府、法制政府、效能政府、廉潔政府良好形象，不斷創(chuàng)優(yōu)政務(wù)環(huán)境，推動(dòng)*經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

一是狠抓三項(xiàng)制度的落實(shí)。繼續(xù)深入推進(jìn)“兩集中兩到位”，推進(jìn)部門（單位）內(nèi)部職能整合，強(qiáng)化進(jìn)駐政務(wù)服務(wù)中心科室與本部其他科室的協(xié)同。切實(shí)落實(shí)首問負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)制度，強(qiáng)化效能問責(zé)，切實(shí)糾正影響效能的行為。

二是加快政務(wù)服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，健全管理運(yùn)行制度。進(jìn)一步核定進(jìn)駐事項(xiàng)，適時(shí)修訂、印制《政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)目錄》、《辦事指南》，為企業(yè)、群眾提供辦事指導(dǎo)。組織召開區(qū)縣加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)督促檢查，推動(dòng)區(qū)縣政務(wù)服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）便民服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

三是完善并聯(lián)審批機(jī)制，大力推進(jìn)并聯(lián)審批。狠抓《*市投資項(xiàng)目聯(lián)合審批辦法》的貫徹落實(shí)，堅(jiān)持每周聯(lián)審例會(huì)制度，分層級(jí)組織項(xiàng)目聯(lián)審。強(qiáng)化政務(wù)服務(wù)中心組織聯(lián)審的職能，賦予政務(wù)服務(wù)中心作出審批（或不予審批）、某個(gè)審批管理環(huán)節(jié)后置，以及取消程序性要件等決定，提出限時(shí)辦結(jié)等要求的權(quán)力，對(duì)聯(lián)審的投資項(xiàng)目及時(shí)或定期組織開展聯(lián)合審批。