導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇科研系統(tǒng)管理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.1系統(tǒng)功能需求

實(shí)現(xiàn)課題申報(bào)、立項(xiàng)評(píng)審、任務(wù)書(shū)提交、項(xiàng)目審核、結(jié)題申請(qǐng)、結(jié)題驗(yàn)收全過(guò)程系統(tǒng)化、信息化、項(xiàng)目化管理。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目申請(qǐng)立項(xiàng)、結(jié)題驗(yàn)收專(zhuān)家網(wǎng)上評(píng)審功能,由系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行計(jì)算排名。申請(qǐng)人提交立項(xiàng)或者結(jié)題申請(qǐng)材料后,由科技秘書(shū)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行匯總分類(lèi),按照項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行分組,安排評(píng)審專(zhuān)家。課題評(píng)審專(zhuān)家接到任務(wù)后,在系統(tǒng)設(shè)置的規(guī)定時(shí)間內(nèi),只需一臺(tái)可以上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)和相關(guān)附屬設(shè)備(鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等)即可登錄系統(tǒng)開(kāi)展評(píng)審工作,時(shí)間靈活度高,同時(shí)也節(jié)約了紙張的大量使用,節(jié)約學(xué)院辦公經(jīng)費(fèi),提高評(píng)審效率。把學(xué)院歷史立項(xiàng)的所有項(xiàng)目和院外申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行電子系統(tǒng)進(jìn)檔,建立項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù),使科研管理工作規(guī)范化、科學(xué)化和信息化;實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目綜合查詢(xún)與統(tǒng)計(jì)功能。對(duì)相關(guān)類(lèi)別科研項(xiàng)目數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)圖形化統(tǒng)計(jì),生成水晶數(shù)據(jù)報(bào)表;實(shí)現(xiàn)科研課題項(xiàng)目化管理。

1.2用戶(hù)功能需求

系統(tǒng)的用戶(hù)角色有:普通教師、二級(jí)部門(mén)管理者、科研處管理人員、評(píng)審專(zhuān)家、系統(tǒng)管理員。各用戶(hù)角色功能如下。普通教師:普通教師即課題的申報(bào)者,訪問(wèn)系統(tǒng)具有的權(quán)限主要有:瀏覽、錄入個(gè)人信息、查詢(xún)個(gè)人信息;填寫(xiě)、上傳課題立項(xiàng)申請(qǐng)、任務(wù)書(shū)、結(jié)題驗(yàn)收的材料;查詢(xún)項(xiàng)目評(píng)審情況;查詢(xún)科研課題進(jìn)展;科研檔案輸出打印、項(xiàng)目補(bǔ)錄等。二級(jí)部門(mén)管理者:在系統(tǒng)中設(shè)置學(xué)校二級(jí)管理部門(mén)的管理者,主要是對(duì)屬于本部門(mén)科研課題的立項(xiàng)申請(qǐng)、合同任務(wù)書(shū)和項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)作基本的審核,查詢(xún)本部門(mén)科研情況?？蒲刑幑芾砣藛T:主要是科技秘書(shū),主要權(quán)限是查詢(xún)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)、驗(yàn)收申請(qǐng)情況,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行形式審核、分類(lèi),安排評(píng)審專(zhuān)家,填寫(xiě)科研處、校學(xué)術(shù)委員會(huì)意見(jiàn);補(bǔ)錄歷史項(xiàng)目和院外項(xiàng)目;同時(shí),對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)行成果推廣。

1.3系統(tǒng)架構(gòu)

高職院校科研管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中,是以MVC三層架構(gòu)為依托,并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行了改造,增加了管理權(quán)限層,使其更符合本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的需要,增加的全新權(quán)限層,能更好的控制權(quán)限管理,使其可實(shí)現(xiàn)到對(duì)每一底層按鈕的控制。

2系統(tǒng)主要功能模塊開(kāi)發(fā)

2.1系統(tǒng)時(shí)間段設(shè)置模塊的實(shí)現(xiàn)

通過(guò)對(duì)系統(tǒng)時(shí)間段的設(shè)置來(lái)限制系統(tǒng)使用者對(duì)系統(tǒng)的操作權(quán)限,同時(shí)也為規(guī)范科研處對(duì)科研項(xiàng)目的管理起到一定輔助作用。主要有立項(xiàng)申報(bào)開(kāi)始、結(jié)束時(shí)間,任務(wù)書(shū)提交開(kāi)始、結(jié)束時(shí)間,中期審查開(kāi)始、結(jié)束時(shí)間,驗(yàn)收申請(qǐng)開(kāi)始、結(jié)束時(shí)間等4個(gè)時(shí)間段(點(diǎn))的設(shè)置。并提供了新增時(shí)間段和修改已設(shè)置時(shí)間段的功能。

2.2科研項(xiàng)目管理模塊的實(shí)現(xiàn)

項(xiàng)目申報(bào)模塊:主要頁(yè)面元素有:列表窗控件、按鈕、下拉菜單等等。通過(guò)該頁(yè)面可以完成項(xiàng)目申請(qǐng)立項(xiàng)書(shū)的錄入和保存;項(xiàng)目修改導(dǎo)出模塊主要提供了在查詢(xún)、修改、輸出打印和刪除申報(bào)書(shū)的功能。項(xiàng)目任務(wù)書(shū)管理模塊:提供了項(xiàng)目任務(wù)書(shū)的錄入和輸出打印功能。對(duì)已超出系統(tǒng)規(guī)定的立項(xiàng)申請(qǐng)時(shí)間和已通過(guò)科研處審核的項(xiàng)目進(jìn)行操作將出現(xiàn)相應(yīng)報(bào)錯(cuò)提示。項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)管理模塊:提供了項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)信息錄入和結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)表的輸出打印。對(duì)輸入數(shù)據(jù)格式不正確和已通過(guò)科研處審核的項(xiàng)目操作顯示報(bào)錯(cuò)提示。項(xiàng)目主持人可以查看立項(xiàng)評(píng)審、驗(yàn)收評(píng)審的評(píng)審專(zhuān)家打分情況和評(píng)審意見(jiàn)。

3結(jié)語(yǔ)

篇2

關(guān)鍵詞：科研信息；管理人員；審核

一、系統(tǒng)需求描述

當(dāng)前高校教師的科研信息越來(lái)越多，如果繼續(xù)采用傳統(tǒng)的人工方式管理，會(huì)給學(xué)校的科研管理人員和教師帶來(lái)工作效率低下、信息丟失等一系列問(wèn)題。隨著校園網(wǎng)絡(luò)信息化的建設(shè)，我們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)高?？蒲泄芾淼男畔⒒舷嚓P(guān)的工作流程,形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的科研數(shù)據(jù)中心和科研管理平臺(tái)，服務(wù)于高校科研管理人員和教師，全面、實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確地給為他們提供相關(guān)的科研信息。1.系統(tǒng)角色需求分類(lèi)。1.1教科研管理人員。此類(lèi)人員主要職責(zé)是對(duì)所有教師提交的科研信息進(jìn)行審核并正式入檔，同時(shí)對(duì)所有院系的科研信息進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，查詢(xún)和打印報(bào)表等服務(wù)。1.2院系科研秘書(shū)。此類(lèi)人員主要職責(zé)是對(duì)所在院系教師提交的科研信息進(jìn)行審核并上報(bào)教科研管理部門(mén)，同時(shí)對(duì)所在院系的科研信息進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，查詢(xún)和打印報(bào)表等服務(wù)。1.3普通教師。教師使用系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)人教科研信息的上報(bào)和校級(jí)課題的申請(qǐng)，對(duì)個(gè)人上報(bào)的教科研信息（未完成審核的）進(jìn)行修改，教師可以對(duì)個(gè)人的科研信息按照查詢(xún)條件查詢(xún)和打印。2.系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)?？蒲泄芾硐到y(tǒng)采用.Net技術(shù)構(gòu)建，采用B/S模式，其功能模塊如圖1所示2.1科研成果登記?？蒲谐晒怯浤K主要設(shè)計(jì)用于教師登記個(gè)人科研成果，主要包括論文、著作、專(zhuān)利、課題等個(gè)人科研信息的申報(bào)登記。2.2科研成果審核?？蒲谐晒麑徍四K主要設(shè)計(jì)用于科研秘書(shū)和教科研管理人員對(duì)教師個(gè)人申報(bào)的各項(xiàng)科研成果進(jìn)行審核，對(duì)于審核通過(guò)的成果的計(jì)入學(xué)校的教科研科研統(tǒng)計(jì)基本數(shù)據(jù)。2.3校級(jí)科研申報(bào)。校級(jí)科研申報(bào)模塊用于校內(nèi)教師申報(bào)校級(jí)教科研課題，主要記錄包括課題名稱(chēng)，參與人員，課題背景，課題意義，應(yīng)用前景、申報(bào)經(jīng)費(fèi)和課題的起止時(shí)間等課題信息，上述信息可以導(dǎo)出成Word格式，作為科研評(píng)審組審核課題的依據(jù)。2.4人員信息管理。人員信息管理模塊主要包括個(gè)人信息的基本維護(hù)，包括個(gè)人基本信息、密碼修改和人員權(quán)限分配等功能。2.5信息統(tǒng)計(jì)與查詢(xún)。信息統(tǒng)計(jì)與查詢(xún)模塊用于對(duì)歷史信息的查詢(xún)和統(tǒng)計(jì)，主要包括論文、著作和專(zhuān)利等科研信息的統(tǒng)計(jì)，并且可以對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行導(dǎo)出和打印服務(wù)。2.6系統(tǒng)管理。系統(tǒng)管理模塊主要實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的備份與還原和系統(tǒng)用戶(hù)的創(chuàng)建與權(quán)限分配。

二、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)及其特點(diǎn)

1.報(bào)表打印。報(bào)表打印是科研管理系統(tǒng)的重要組成部分，所有查詢(xún)檢索出來(lái)的科研信息都可以按照一定的格式打印并附上相關(guān)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。本系統(tǒng)中利用.Net自帶的RDLC（ReportDefinitionLanguageClient）生成報(bào)表。它具有以下特點(diǎn)：①簡(jiǎn)單易用的控件，特別是表格控件，非常方便實(shí)現(xiàn)字段在報(bào)表上的排列；②靈活的可定制性，RDLC使用XML來(lái)描述報(bào)表的相關(guān)信息；③高度可編程性，報(bào)表的預(yù)覽和打印等一系列操作通過(guò)代碼就可以實(shí)現(xiàn)；④支持?jǐn)?shù)據(jù)鉆取功能；⑤可以將數(shù)據(jù)導(dǎo)出Excel文件格式，而且可以不需要安裝Excel。2.2生成申報(bào)書(shū)。在校級(jí)教科研課題的申報(bào)過(guò)程中，教師通過(guò)系統(tǒng)填寫(xiě)相關(guān)信息，這些申報(bào)信息雖然已經(jīng)記錄進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)，但是在審核過(guò)程中，評(píng)委不可能人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行查閱，因此有必要將將上述信息生成Word格式并打印留存，便于評(píng)委審核使用。

三、結(jié)語(yǔ)

教科研系統(tǒng)采用了B/S模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu),便于系統(tǒng)的升級(jí)和維護(hù)，所有的后續(xù)升級(jí)和維護(hù)工作只需在服務(wù)器端進(jìn)行,客戶(hù)端就能及時(shí)刷新，避免了傳統(tǒng)客戶(hù)端軟件的安裝和配置。系統(tǒng)運(yùn)行一年來(lái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校科研管理工作的信息化，提高高職院校科研管理工作的效率,加強(qiáng)學(xué)院在科研方面的競(jìng)爭(zhēng)力。

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篇3

清華大學(xué)、北京大學(xué)等國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了科研管理的信息化。清華大學(xué)的科研管理信息系統(tǒng)是一套完整的全校性科研管理平臺(tái)，包括辦公信息、科研管理、決策支持、科研協(xié)同、系統(tǒng)管理五大模塊，下設(shè)科研人員系統(tǒng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)系統(tǒng)、項(xiàng)目管理系統(tǒng)、機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)、成果管理系統(tǒng)、論文管理系統(tǒng)、科研協(xié)同平臺(tái)等15個(gè)子系統(tǒng)。國(guó)內(nèi)大部分985、211高校也都陸陸續(xù)續(xù)使用了一些科研管理系統(tǒng)，但還處于起步階段，或多或少還存在一些問(wèn)題，功能還不是十分完善。有的只實(shí)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的信息錄入及檢索；有的功能過(guò)于單一；有的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)辦事流程的無(wú)紙化流轉(zhuǎn)；有的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)校內(nèi)多部門(mén)的協(xié)同等。還有些國(guó)內(nèi)其他高校，依然采用Word文本、Excel表格的傳統(tǒng)方式進(jìn)行科研項(xiàng)目、科研合同、科研人員信息及科研成果的管理，通過(guò)傳統(tǒng)的OFFICE軟件建立簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行信息的查詢(xún)，工作量大且容易出錯(cuò)。從科研管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的具體功能來(lái)說(shuō)，對(duì)于項(xiàng)目的申報(bào)、中檢及結(jié)題，目前國(guó)內(nèi)大部分高校都使用的線下管理，利用系統(tǒng)進(jìn)行管理的功能還在開(kāi)發(fā)或有待完善；對(duì)于項(xiàng)目的預(yù)算管理，國(guó)內(nèi)比較領(lǐng)先的高校有中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等，均已實(shí)現(xiàn)了科研項(xiàng)目數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的對(duì)接，已具有經(jīng)費(fèi)監(jiān)管、經(jīng)費(fèi)到款及開(kāi)支預(yù)警等功能，而南京大學(xué)正在建設(shè)一套單獨(dú)的科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)；對(duì)于成果管理，國(guó)內(nèi)很多高校正在做論文的數(shù)據(jù)匯總及自動(dòng)推送工作；對(duì)于考核功能，河海大學(xué)已實(shí)現(xiàn)從科研管理系統(tǒng)將考核材料推送至學(xué)校中間庫(kù)，作為學(xué)校人事及其他管理部門(mén)的考核依據(jù)。

二、建立實(shí)用高效科研管理系統(tǒng)的重要意義

1.提升科研管理的工作效率與水平?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的建立，使科研人員、管理人員之間的信息交互更加方便快捷，做到實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的共享。管理部門(mén)繁瑣的辦事流程也可以通過(guò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，節(jié)約了紙張，減少了工作量，提高了工作效率。此外，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理部門(mén)、國(guó)有資產(chǎn)管理部門(mén)、研究生管理部門(mén)等通過(guò)系統(tǒng)更加方便的掌握信息的基本情況，實(shí)現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化。如：財(cái)務(wù)管理部門(mén)可實(shí)時(shí)了解到科研項(xiàng)目的預(yù)算剩余量信息；國(guó)有資產(chǎn)管理部門(mén)能及時(shí)觀察到科研項(xiàng)目購(gòu)買(mǎi)科研設(shè)備的情況；研究生管理部門(mén)可了解到參與科研項(xiàng)目的研究生信息，為助研費(fèi)的發(fā)放提供依據(jù)。

2.提供科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)與決策依據(jù)。通過(guò)科研管理系統(tǒng)可實(shí)時(shí)掌握準(zhǔn)確的科研數(shù)據(jù)信息，高等院校的科研管理部門(mén)可針對(duì)某一具體問(wèn)題，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析，及時(shí)掌握各核心指標(biāo)的變動(dòng)情況，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的科研數(shù)據(jù)中心。領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)ΠY下藥，及時(shí)修改完善有利于科研發(fā)展的政策文件，更好地服務(wù)于一線科研工作者。

3.規(guī)范科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用。隨著國(guó)發(fā)〔2014〕11號(hào)文的頒布實(shí)施，高?？蒲许?xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理引起了越來(lái)越多的重視。利用科研管理系統(tǒng)，高?？蒲泄芾聿块T(mén)與財(cái)務(wù)管理部門(mén)可以實(shí)時(shí)在線掌握本校的科研經(jīng)費(fèi)使用情況，并對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行在線實(shí)時(shí)跟蹤監(jiān)督管理。隨著項(xiàng)目實(shí)施的進(jìn)行，系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用的異常情況發(fā)出預(yù)警，主動(dòng)提示管理部門(mén)對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行情況和經(jīng)費(fèi)余額進(jìn)行季度檢查或年度檢查。

三、科研管理系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)

為構(gòu)造高效易用、安全穩(wěn)定的科研管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)科研管理的協(xié)同化、信息化：

1.科研人員管理平臺(tái)。通過(guò)科研人員管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)科研人員、科研專(zhuān)家、科研團(tuán)隊(duì)的信息管理，明確各類(lèi)科研人員歸屬校級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)及人員調(diào)整情況，實(shí)現(xiàn)年度校級(jí)科研學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)各類(lèi)統(tǒng)計(jì)，為科研工作決策提供數(shù)據(jù)支撐。另外，通過(guò)科研專(zhuān)家?guī)斓慕ㄔO(shè)，及時(shí)更新專(zhuān)家?guī)烊藛T的基本信息，為學(xué)校各類(lèi)科研項(xiàng)目的評(píng)審提供專(zhuān)家服務(wù)。

2.科研項(xiàng)目管理平臺(tái)。通過(guò)科研項(xiàng)目管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)科研項(xiàng)目從項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目評(píng)審、項(xiàng)目立項(xiàng)到項(xiàng)目結(jié)題的全過(guò)程管理。如：項(xiàng)目申報(bào)階段可由管理者申請(qǐng)指南，控制申報(bào)批次，科研人員填寫(xiě)項(xiàng)目基本信息，上傳項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)；項(xiàng)目評(píng)審時(shí)自動(dòng)抓取科研人員填寫(xiě)的項(xiàng)目數(shù)據(jù)，推送至評(píng)審專(zhuān)家，系統(tǒng)自動(dòng)生成專(zhuān)家匯總評(píng)分表，形成項(xiàng)目得分排序等。

3.科研經(jīng)費(fèi)管理平臺(tái)。通過(guò)科研經(jīng)費(fèi)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)科研經(jīng)費(fèi)的預(yù)算管理、到賬管理、經(jīng)費(fèi)分配管理及經(jīng)費(fèi)結(jié)算管理?？蒲泄芾聿块T(mén)針對(duì)項(xiàng)目的立項(xiàng)、預(yù)算、到賬進(jìn)行管理，財(cái)務(wù)管理部門(mén)則對(duì)經(jīng)費(fèi)的來(lái)款、預(yù)算控制和報(bào)銷(xiāo)進(jìn)行管理。沒(méi)有預(yù)算財(cái)務(wù)難以有效的進(jìn)行支出控制，而沒(méi)有經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)信息的科研項(xiàng)目信息是缺失的，無(wú)法完成項(xiàng)目的決算管理和后期的流程控制。因此需要將科研和財(cái)務(wù)之間通過(guò)中轉(zhuǎn)系統(tǒng)建立信任機(jī)制，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)的對(duì)接集成，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)預(yù)算、到賬、經(jīng)費(fèi)分配等進(jìn)行控制。

4.科研成果管理平臺(tái)?？蒲谐晒芾砥脚_(tái)的建立主要是為了管理著作、科研論文、科技獎(jiǎng)勵(lì)、項(xiàng)目鑒定情況等。對(duì)于科研人員而言，實(shí)現(xiàn)論文的自動(dòng)抓取，自動(dòng)推送；對(duì)于管理者而言，實(shí)現(xiàn)論文的自動(dòng)歸集，減少手工操作。對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)、鑒定等功能，可利用系統(tǒng)跟蹤痕跡，達(dá)到信息源的可追溯性。

5.科研機(jī)構(gòu)管理平臺(tái)?？蒲袡C(jī)構(gòu)管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)科研機(jī)構(gòu)信息管理及科研機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)，規(guī)范對(duì)實(shí)驗(yàn)室、科研平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)基地等機(jī)構(gòu)的管理，每個(gè)科研機(jī)構(gòu)均包含涉及到的科研項(xiàng)目及其對(duì)應(yīng)的科研人員、科研設(shè)備及科研成果，并能實(shí)現(xiàn)分類(lèi)歸集。

篇4

【關(guān)鍵詞】高校信息化；科研管理系統(tǒng)；系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

1高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)介紹

1．1高校科研管理系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

在科研管理系統(tǒng)的建設(shè)中，系統(tǒng)層面的總體設(shè)計(jì)是提綱挈領(lǐng)的內(nèi)容，對(duì)管理系統(tǒng)的建設(shè)效果與運(yùn)行效能有著至關(guān)重要的作用。完整的系統(tǒng)由數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、WEB服務(wù)器以及WEB瀏覽器構(gòu)成，而科研管理系統(tǒng)則六大塊，分別為個(gè)人信息、科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)、科研成果、科研考評(píng)與系統(tǒng)維護(hù)，其中最為核心功能模塊是以科研為核心的項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、成果、考評(píng)模塊，每一個(gè)模塊下又有不同的子模塊，比如個(gè)人信息下面的信息查詢(xún)、信息錄入、信息修改等，共同構(gòu)成了完整的管理系統(tǒng)。

1．2高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)

本校的科研管理系統(tǒng)是基于Web的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，采用的是Browser/Server架構(gòu)，并且在B/S架構(gòu)的基礎(chǔ)上，將服務(wù)器端程序進(jìn)行分解擴(kuò)充，使之涵蓋表示層、業(yè)務(wù)邏輯層以及數(shù)據(jù)層三個(gè)類(lèi)別。表示層負(fù)責(zé)給使用者提供操作界面，展示管理系統(tǒng)的功能，支持IE內(nèi)核瀏覽器，且在界面中，使用ASP控件來(lái)實(shí)現(xiàn)功能，使用CSS樣式表來(lái)美化界面。業(yè)務(wù)邏輯層為用戶(hù)提供事物邏輯以及業(yè)務(wù)處理的程序，一般包括用戶(hù)輸入、輸出讀取以及檢驗(yàn)、處理、判斷等基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)層主要提供數(shù)據(jù)訪問(wèn)、管理、存儲(chǔ)及查詢(xún)功能。

2高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)主要模塊功能及其設(shè)計(jì)思路

2．1科研項(xiàng)目申請(qǐng)模塊

我?？蒲泄芾硐到y(tǒng)在設(shè)計(jì)中雖然分為六大塊，但除去首尾的個(gè)人信息與系統(tǒng)維護(hù)以外，中間四塊功能均為科研項(xiàng)目?jī)?nèi)容，從項(xiàng)目的申請(qǐng)、立項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)、成果、考評(píng)等對(duì)科研管理活動(dòng)做了深入細(xì)致的設(shè)計(jì)與規(guī)劃。項(xiàng)目申請(qǐng)模塊是基礎(chǔ)科研項(xiàng)目的基礎(chǔ)模塊，也是科研管理中的首要內(nèi)容，根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容不同，分為校內(nèi)項(xiàng)目申報(bào)與校外項(xiàng)目申報(bào)兩大類(lèi)，校內(nèi)申報(bào)項(xiàng)目由校評(píng)審專(zhuān)家負(fù)責(zé)審核，審核成功后登記項(xiàng)目立項(xiàng)，然后依次錄入項(xiàng)目科研人員投入時(shí)間等信息，進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)。如果是校外項(xiàng)目申報(bào)，則直接跳過(guò)校內(nèi)專(zhuān)家審核的環(huán)節(jié)，直接從項(xiàng)目申報(bào)到登記項(xiàng)目立項(xiàng)，然后依次進(jìn)入下一個(gè)管理流程。

2．2科研項(xiàng)目管理模塊

科研項(xiàng)目的立項(xiàng)管理與科研項(xiàng)目審批同為科研項(xiàng)目模塊的重要內(nèi)容，在項(xiàng)目審批完成后，便進(jìn)入立項(xiàng)操作階段，立項(xiàng)操作階段也是科研管理系統(tǒng)最為核心的階段。與科研項(xiàng)目申報(bào)審批類(lèi)似，科研項(xiàng)目管理模塊也分為兩大塊，一是校外項(xiàng)目申報(bào)與立項(xiàng)，一是校內(nèi)項(xiàng)目申報(bào)與立項(xiàng)，當(dāng)然，二者在項(xiàng)目信息立項(xiàng)后，便進(jìn)入到相同的信息處理流程中，在錄入科研人員投入時(shí)間后，得出項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告，項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告既可以是暫停項(xiàng)目乃至中止項(xiàng)目的依據(jù)，也可以是項(xiàng)目繼續(xù)推進(jìn)，最終完成項(xiàng)目，提交項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)，驗(yàn)收項(xiàng)目申請(qǐng)的依據(jù)，具體是項(xiàng)目進(jìn)展的效果而定。無(wú)論是中止項(xiàng)目，亦或是最終驗(yàn)收項(xiàng)目，都需要在最后階段登記完成項(xiàng)目信息。

2．3科研成果鑒定模塊

在高?？蒲泄芾碇校蒲腥藛T，包括教師乃至學(xué)生的科研成果鑒定是非常重要的內(nèi)容，科研成果鑒定既是確?？蒲谐晒鎸?shí)性，查看科研成果等級(jí)的重要工作，也是科研成果得以應(yīng)用到其他管理項(xiàng)目中的必要手段，比如高校教師評(píng)職稱(chēng)，又如學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等。在本?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的設(shè)定中，科研成果，(通常為論文刊物)其信息錄入有三個(gè)不同的層級(jí)，第一層級(jí)為論文第一作者自己錄入，需經(jīng)科研秘書(shū)的部門(mén)審核以及成果管理員的學(xué)校審核，審核過(guò)關(guān)后錄入刊物信息，而經(jīng)科研秘書(shū)錄入的論文則只需經(jīng)過(guò)成果管理員的二次審核，經(jīng)成果管理員則可以直接錄入刊物論文信息。

2．4科研經(jīng)費(fèi)管理模塊

在科研管理中，經(jīng)費(fèi)管理是不可或缺的內(nèi)容，有效地經(jīng)費(fèi)管理是保障每一筆科研經(jīng)費(fèi)都花到實(shí)處，提升科研經(jīng)費(fèi)使用效能，盡可能降低科研經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)、貪污等現(xiàn)象的必要保證。因而，在科研管理系統(tǒng)的研發(fā)中，科研經(jīng)費(fèi)模塊與科研項(xiàng)目、科研成果、科研考評(píng)等量齊觀?？蒲薪?jīng)費(fèi)模塊分經(jīng)費(fèi)查詢(xún)與經(jīng)費(fèi)管理兩大塊，經(jīng)費(fèi)管理居核心位置。經(jīng)費(fèi)管理分為三步，分別是經(jīng)費(fèi)進(jìn)賬，經(jīng)費(fèi)提取、轉(zhuǎn)撥經(jīng)費(fèi)、經(jīng)費(fèi)支出，項(xiàng)目年度經(jīng)費(fèi)結(jié)轉(zhuǎn)。在經(jīng)費(fèi)進(jìn)賬中，要設(shè)置好不同類(lèi)型項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)比，主要是面向市場(chǎng)應(yīng)用的橫向項(xiàng)目以及以科學(xué)研究為目的的縱向項(xiàng)目。同樣，在經(jīng)費(fèi)提取中，也要以橫向項(xiàng)目、縱向項(xiàng)目為依據(jù)，設(shè)置相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)提取比例。

2．5科研考評(píng)模塊功能

科研考評(píng)是科研管理中非常必要的內(nèi)容，對(duì)優(yōu)化高校科研管理有著相當(dāng)積極的作用。科學(xué)合理的科研考評(píng)機(jī)制既可以準(zhǔn)確地反饋出高?？蒲腥藛T的工作成果與工作業(yè)績(jī)，同時(shí)也能借助相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制予以表彰，激發(fā)、維系其從事科研的信心。因此，在本?？蒲泄芾硐到y(tǒng)功能模塊的設(shè)計(jì)中同樣高度重視科研考評(píng)模塊的功能，模塊功能分為兩個(gè)相關(guān)互聯(lián)的子系統(tǒng)，科研工作量計(jì)算以及科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)算，科研工作量計(jì)算以計(jì)算系數(shù)、計(jì)算公式、基準(zhǔn)等設(shè)置為前提，在此基礎(chǔ)上到處工作量的計(jì)算結(jié)果，科研獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果計(jì)算以設(shè)置計(jì)算方法為前提，然后依托于計(jì)算方法計(jì)算相應(yīng)的科研獎(jiǎng)勵(lì)，導(dǎo)出科研獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果，在科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)算中，科研工作量是重要的參考依據(jù)，科研工作量越大，獎(jiǎng)勵(lì)越高。

3高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技術(shù)分析

3．1數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

對(duì)信息系統(tǒng)而言，數(shù)據(jù)庫(kù)是核心，有著非常關(guān)鍵的地位與作用，數(shù)據(jù)庫(kù)的功能主要包括對(duì)數(shù)據(jù)的收集、組織、存儲(chǔ)、加工、抽取和傳播等，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理，不僅關(guān)系到高校科研管理系統(tǒng)的運(yùn)作效能，甚至直接決定了高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的成敗。在本?？蒲泄芾碇校M管涉及到的數(shù)據(jù)量龐大，但業(yè)務(wù)邏輯并不復(fù)雜，數(shù)據(jù)來(lái)源包括管理員、科研人員、項(xiàng)目信息等。管理系統(tǒng)采用SQLServer2005作為數(shù)據(jù)庫(kù)，它能與．NET應(yīng)用程序緊密地開(kāi)發(fā)結(jié)合，在性能、可靠性、可用性、可編程性和易用性各方面一直就有不錯(cuò)的口碑，使得它適合于大型在線事務(wù)處理(OLTP)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和電子商務(wù)應(yīng)用。

3．2系統(tǒng)安全性

該系統(tǒng)使用ASP．NET設(shè)計(jì)WEB程序，使用ADO．NET實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)連接，具有良好的開(kāi)放性，但在實(shí)現(xiàn)資源共享的同時(shí)，也面臨著較大的安全風(fēng)險(xiǎn)，為了防止出現(xiàn)數(shù)據(jù)泄露或篡改的現(xiàn)象，系統(tǒng)在設(shè)計(jì)中充分利用了SQL的既有權(quán)限，即簡(jiǎn)單的選擇、輸入、執(zhí)行權(quán)限，同時(shí)，系統(tǒng)也采用了只能有最高管理員系統(tǒng)管理員賦予的命令權(quán)限。在本校的科研管理系統(tǒng)，戶(hù)數(shù)量達(dá)到1000人左右，不同類(lèi)用戶(hù)的角色與權(quán)限有著很大的差別，每個(gè)用戶(hù)可以屬于多個(gè)角色，有交叉權(quán)限。為了便于系統(tǒng)安全維護(hù)，將所有登錄、操作都做了安全記錄，統(tǒng)一事件日志管理。

4結(jié)語(yǔ)

高校，特別是綜合性高校，院系眾多，科研隊(duì)伍也較為龐大，在日常的科研活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生海量的數(shù)據(jù)，并且，隨著時(shí)間的不斷推移，科學(xué)數(shù)據(jù)還有與日俱增的趨勢(shì)，這些都要求研發(fā)出一個(gè)具有好的技術(shù)框架和平臺(tái)來(lái)支撐科研管理業(yè)務(wù)的系統(tǒng)。我校系統(tǒng)在研發(fā)中以采用Visualstudio2010+SQL－Server為開(kāi)發(fā)平臺(tái)，引入Ajax構(gòu)建技術(shù)，建立適合于科研管理系統(tǒng)的技術(shù)框架，并從多個(gè)層面優(yōu)化了系統(tǒng)的運(yùn)作環(huán)境，為高校科研管理的信息化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn):

［1］王俊杰．四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)［D］．四川:電子科技大學(xué)軟件學(xué)院，2011．

［2］呂浩音，郭濤．基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的分析開(kāi)發(fā)與研究［J］．福建電腦，2016(02)．

［3］葉曉芳．高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)［J］．科技信息，2014(2)．

［4］李興鵬，武偉．基于UML的高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的建模研究［J］．湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2011(3)．

篇5

關(guān)鍵詞：MVC模式；Struts框架；Hibernate技術(shù)；B/S架構(gòu)；高校教學(xué)科研儀器設(shè)備管理信息系統(tǒng)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP315 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2007)16-30936-02

The Administration-Information System of Research Instruments in Universities Based on Web

HE Yi

(Ning Xia Electronic and Mechanical Engineering School,Yinchuan,750021,China)

Abstract:With the development of Web, Based on Web, to develop a well-functioned administration-information system for the researching instruments could not only improve the level of regulation in each unit, improve their efficiency and achieve efficient, well-ordered and network administration of the instruments in the whole campus, but also could provide relevant information resources for education informationization of the whole university as well as the departments of education administration. It could further promote the process of the whole university’s administration-informationization.

Key words:MVC mode;Struts framework;Hibernate technique;B/S frame;the administration-information system of research instruments in colleges

1 引言

隨著高校規(guī)模的擴(kuò)大，高校教學(xué)科研儀器設(shè)備的數(shù)量越來(lái)越大，設(shè)備的檔次也越來(lái)越高，加強(qiáng)教學(xué)科研儀器設(shè)備和管理，建立共享機(jī)制，提高使用效率，已成為目前高校關(guān)注的問(wèn)題。本文結(jié)合現(xiàn)有條件，對(duì)高校教學(xué)科研儀器設(shè)備管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了較為系統(tǒng)的理論和實(shí)踐研究。實(shí)現(xiàn)了高校教學(xué)科研儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)化管理，滿(mǎn)足了信息采集的實(shí)時(shí)性和快速性；實(shí)現(xiàn)了大型精密儀器的共享、共用管理；實(shí)現(xiàn)了教育部、財(cái)政部要求數(shù)據(jù)的上報(bào)工作；給全校師生及校外科研人員提供了查詢(xún)信息的接口。

2 系統(tǒng)的主要角色

用例圖1標(biāo)記了所有的用例，從中可以得知，高校教學(xué)科研儀器設(shè)備系統(tǒng)的角色可以劃分為五類(lèi)。

圖1 系統(tǒng)用例圖

(1)學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員

主要工作為：統(tǒng)計(jì)資產(chǎn)財(cái)務(wù)狀況；查詢(xún)、打印相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表。

(2)學(xué)校資產(chǎn)管理人員

主要工作為：完成固定資產(chǎn)的登記；完成儀器設(shè)備的清查工作；查詢(xún)、打印各類(lèi)相關(guān)報(bào)表；向上級(jí)部門(mén)上報(bào)要求的各種數(shù)據(jù)；完成設(shè)備的調(diào)撥、報(bào)廢等工作；為儀器設(shè)備的配置預(yù)算及配置方案提供依據(jù)。

(3)各教學(xué)部門(mén)資產(chǎn)管理員

主要工作為：完成本部門(mén)新購(gòu)儀器設(shè)備的資產(chǎn)登記工作；提供本部門(mén)所使用儀器設(shè)備的使用狀況、收益情況；上報(bào)儀器設(shè)備的報(bào)失、報(bào)損、維修等情況；完成本部門(mén)所使用的儀器設(shè)備清查工作。

(4)一般用戶(hù)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

主要工作為：查詢(xún)現(xiàn)有設(shè)備的數(shù)量、型號(hào)、配置、購(gòu)置日期、存放地點(diǎn)、可否共享、租用等，下載使用說(shuō)明書(shū)及驅(qū)動(dòng)程序等相關(guān)技術(shù)資料。查詢(xún)各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，為決策提供依據(jù)。

(5)系統(tǒng)管理員

主要工作為：維護(hù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行；對(duì)用戶(hù)的權(quán)限進(jìn)行管理。

數(shù)據(jù)庫(kù)角色是被命名的一組與數(shù)據(jù)庫(kù)操作相關(guān)的權(quán)限，角色是權(quán)限的集合。因此，可以為一組具有相同權(quán)限的用戶(hù)創(chuàng)建一個(gè)角色，使用角色來(lái)管理數(shù)據(jù)庫(kù)權(quán)限可以簡(jiǎn)化授權(quán)的過(guò)程。

3 系統(tǒng)工作流程

圖2為系統(tǒng)工作流程圖。從系統(tǒng)工作流程圖中可以看到，首先，由系統(tǒng)管理員定義部門(mén)信息，包括部門(mén)名稱(chēng)、編碼等，然后為每個(gè)部門(mén)定義資產(chǎn)管理員信息，包括其用戶(hù)名、初始口令等（當(dāng)然口令可由用戶(hù)自己修改），分配角色，有了這些信息，資產(chǎn)管理員就可以登錄系統(tǒng)進(jìn)行工作了。

圖2 系統(tǒng)工作流程圖

部門(mén)資產(chǎn)管理人員登錄系統(tǒng)后，輸入新購(gòu)置儀器設(shè)備的資產(chǎn)信息及儀器設(shè)備的資料內(nèi)容，或者對(duì)學(xué)校資產(chǎn)管理人員還未進(jìn)行審核的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改（這部分?jǐn)?shù)據(jù)在經(jīng)過(guò)學(xué)校資產(chǎn)管理人員審核后，才能在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽），或者進(jìn)行儀器設(shè)備的使用記錄；部門(mén)資產(chǎn)管理人員日常工作中，要輸入儀器設(shè)備的使用記錄，并登記本部門(mén)所管理的大型精密儀器的使用情況，以備學(xué)校資產(chǎn)管理人員檢查或統(tǒng)計(jì)時(shí)使用；部門(mén)資產(chǎn)管理人員根據(jù)本部門(mén)的實(shí)際情況及共享儀器設(shè)備的使用情況，批復(fù)用戶(hù)對(duì)共享儀器設(shè)備的使用申請(qǐng)，答復(fù)是否同意使用和可使用的時(shí)間段，并提交學(xué)校資產(chǎn)管理人員審批；對(duì)本部門(mén)丟失的儀器設(shè)備和老化、損壞無(wú)修復(fù)價(jià)值的儀器設(shè)備，以及損壞待維修的儀器設(shè)備，只有部門(mén)資產(chǎn)管理人員登錄后，才能填寫(xiě)報(bào)失情況說(shuō)明、報(bào)廢申請(qǐng)或維修申請(qǐng)，這些數(shù)據(jù)同樣要學(xué)校資產(chǎn)管理人員登錄系統(tǒng)后，進(jìn)行審核批復(fù)；部門(mén)資產(chǎn)管理人員在清查工作中上報(bào)本部門(mén)儀器設(shè)備清查結(jié)果，供學(xué)校資產(chǎn)管理人員進(jìn)行清查統(tǒng)計(jì)；每年在做年度預(yù)算的時(shí)候，部門(mén)資產(chǎn)管理人員申報(bào)本部門(mén)下一年度儀器設(shè)備配置方案，這些數(shù)據(jù)由學(xué)校資產(chǎn)管理人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總；部門(mén)資產(chǎn)管理人員根據(jù)本部門(mén)儀器設(shè)備的使用情況，向?qū)W校資產(chǎn)管理部門(mén)申請(qǐng)對(duì)本部門(mén)閑置的儀器設(shè)備進(jìn)行調(diào)出，也可對(duì)其他部門(mén)閑置而本部門(mén)急需的儀器設(shè)備進(jìn)行調(diào)入申請(qǐng)，這些數(shù)據(jù)由學(xué)校資產(chǎn)管理人員根據(jù)全校資產(chǎn)狀況進(jìn)行批復(fù)。

學(xué)校資產(chǎn)管理人員登錄系統(tǒng)，主要完成對(duì)部門(mén)資產(chǎn)管理人員輸入的儀器設(shè)備資產(chǎn)信息和資料信息進(jìn)行審核，一旦審核通過(guò)后，部門(mén)資產(chǎn)管理人員就不能對(duì)這些信息進(jìn)行改動(dòng)。學(xué)校資產(chǎn)管理人員在日常管理工作中，完成由部門(mén)資產(chǎn)管理人員填寫(xiě)的報(bào)失單、報(bào)廢申請(qǐng)或維修申請(qǐng)的批復(fù)工作；完成由部門(mén)資產(chǎn)管理人員審批通過(guò)的共享設(shè)備使用申請(qǐng)的批復(fù)工作；完成由部門(mén)資產(chǎn)管理人員提交的儀器設(shè)備調(diào)撥申請(qǐng)的批復(fù)工作；完成使用記錄、清查結(jié)果、配置方案的統(tǒng)計(jì)工作。在每年的年終，學(xué)校資產(chǎn)管理人員還應(yīng)完成教學(xué)科研儀器設(shè)備的數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

在部門(mén)資產(chǎn)管理人員和學(xué)校資產(chǎn)管理人員完成基本數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備工作后，一般用戶(hù)就可以在登錄系統(tǒng)后，對(duì)學(xué)校儀器設(shè)備的信息進(jìn)行查詢(xún)、資料下載，并可根據(jù)自己的需要，對(duì)可共享的儀器設(shè)備提交使用申請(qǐng)。

由系統(tǒng)工作數(shù)據(jù)流程圖可看出，系統(tǒng)的中心控制角色是學(xué)校資產(chǎn)管理人員，部門(mén)資產(chǎn)管理人員是整個(gè)系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的提供者，而系統(tǒng)管理員則負(fù)責(zé)用戶(hù)信息的管理及權(quán)限的分配。

本系統(tǒng)的特色就在于資源的共享管理，既要保證本部門(mén)、本校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，又要發(fā)揮儀器設(shè)備的價(jià)值，提高其使用效益。

4 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

利用Struts框架作為系統(tǒng)的基礎(chǔ)架構(gòu)，分離MVC的M、V、C層，利用Hibernate技術(shù)對(duì)Struts框架的模型部分提供持久化支持，將這兩個(gè)框架整合起來(lái)，就可以得到一個(gè)低耦合且易于維護(hù)的系統(tǒng)架構(gòu)。其框架結(jié)構(gòu)如下圖3所示。

圖3 基于Struts與Hibernate框架的體系結(jié)構(gòu)圖

視圖層是采用JSP技術(shù)結(jié)合Struts強(qiáng)大的TagLib來(lái)實(shí)現(xiàn)，業(yè)務(wù)層的核心部件是控制器，它是由控制組件ActionServlet、Action-Mapping及Action來(lái)實(shí)現(xiàn)，業(yè)務(wù)層還包含邏輯類(lèi)，該業(yè)務(wù)邏輯類(lèi)由封裝了與Hibernate交互關(guān)系的JavaBean來(lái)實(shí)現(xiàn)，業(yè)務(wù)層通過(guò)模型層來(lái)實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫(kù)的通訊，模型層的功能由Hibernate來(lái)完成。Hibernate將在JAVA類(lèi)里使用的HQL語(yǔ)句轉(zhuǎn)換為SQL語(yǔ)句，利用JDBC等驅(qū)動(dòng)操作數(shù)據(jù)庫(kù)，完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的增加、刪除、修改等工作。關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)位于最低層。

5 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

限于篇幅，接下來(lái)僅以用戶(hù)管理模塊的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)明Struts框架與Hibernater技術(shù)整合后系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)。

用戶(hù)進(jìn)入登錄頁(yè)面后系統(tǒng)工作時(shí)序圖如圖4所示。

圖4 用戶(hù)管理模塊時(shí)序圖

用戶(hù)提交用戶(hù)名和密碼后，即向控制器發(fā)送HTTP請(qǐng)求，控制器根據(jù)請(qǐng)求的URL，依據(jù)在struts-config.xml中的配置，將HTTP中提交的參數(shù)填充到ActionForm中，并選擇相應(yīng)的Action類(lèi)處理請(qǐng)求，Action會(huì)調(diào)用ActionForm中的數(shù)據(jù)及持久層中的類(lèi)，處理數(shù)據(jù)，判斷用戶(hù)是否為已注冊(cè)的用戶(hù)及用戶(hù)在系統(tǒng)中應(yīng)具有的角色，根據(jù)用戶(hù)的角色決定應(yīng)該給用戶(hù)指向的頁(yè)面。然后將這個(gè)信息封裝在一個(gè)Actionforward對(duì)象中返回給ActionServlet。ActionServlet接收到這個(gè)Actionforward對(duì)象，在struts-config.xml中進(jìn)行查找，得到和此指向?qū)?yīng)的JSP頁(yè)面地址，將已處理過(guò)的HTTP請(qǐng)求發(fā)往此頁(yè)面，并將此頁(yè)面發(fā)送給用戶(hù)。

用戶(hù)登錄控制處理涉及到的類(lèi)以及它們之間的關(guān)系如圖5所示，采用DAO模式，同時(shí)以面向接口的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)來(lái)提高系統(tǒng)的靈活性。其中User、 Dept和 Role類(lèi)是Hibernate對(duì)應(yīng)表的持久化類(lèi)；HisessionFactroy是Hibernate持久數(shù)據(jù)庫(kù)操作sessionFactroy的類(lèi)，UserDAO一個(gè)業(yè)務(wù)接口，UsersqlDAO繼承UserDAO，LazyValidatorForm和DispatchAction類(lèi)由Struts框架提供，Session和Transaction類(lèi)由Hibernate框架提供。LoginAction是登錄功能的控制類(lèi)，它繼承了DispatchAction類(lèi)，在管理員登錄中需要填寫(xiě)登錄信息，這些數(shù)據(jù)都存儲(chǔ)在LoginAction中，LoginAction繼承了LazyValidatorForm。

圖5 用戶(hù)登錄控制類(lèi)

6 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)研究分析高校教學(xué)儀器設(shè)備管理工作的實(shí)際情況和需求，規(guī)劃設(shè)計(jì)了高校教學(xué)儀器設(shè)備管理信息化的功能模塊和運(yùn)行

流程，設(shè)計(jì)了教學(xué)儀器設(shè)備的賬目管理、使用管理、共享管理、處置管理、評(píng)估與清查、調(diào)撥管理等模塊，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)儀器設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化、信息化管理，形成了一個(gè)較為完整的高校教學(xué)儀器設(shè)備管理體系。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

【關(guān)鍵詞】科研勞務(wù)；網(wǎng)上申報(bào)；現(xiàn)狀；實(shí)現(xiàn)

一、高?？蒲袆趧?wù)申報(bào)管理現(xiàn)狀

“科研是促進(jìn)高校發(fā)展的必備條件之一。盡可能多地獲得項(xiàng)目并高質(zhì)量地完成項(xiàng)目已成為衡量一所高?？蒲兴降闹匾獦?biāo)準(zhǔn)?！盵1]而科研勞務(wù)費(fèi)申報(bào)涉及到國(guó)家、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生的切身利益，作為項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，顯得尤為重要。由于目前高校師生眾多，科研項(xiàng)目數(shù)量逐年遞增，涉及到的財(cái)務(wù)項(xiàng)目、發(fā)放項(xiàng)目隨之越來(lái)越多。如發(fā)放學(xué)生科研勞務(wù)費(fèi)；助管、助教費(fèi)；為職工發(fā)放其他勞務(wù)收入；為客座教授、外聘人員發(fā)放項(xiàng)目勞務(wù)費(fèi)等。勞務(wù)費(fèi)發(fā)放的對(duì)象越來(lái)越多，需求多種多樣，涉及金額越來(lái)越大，科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理經(jīng)費(fèi)耗時(shí)耗力，項(xiàng)目多的教師甚至混淆每個(gè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)具體使用情況；由于涉及的財(cái)務(wù)項(xiàng)目和發(fā)放項(xiàng)目的眾多，教師自制的紙質(zhì)勞務(wù)費(fèi)發(fā)放申請(qǐng)表格式、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，不能保證信息的完全準(zhǔn)確，財(cái)務(wù)人員需要不斷的核對(duì)、審查、詢(xún)問(wèn)，造成大量重復(fù)而機(jī)械的勞動(dòng)。

目前，“我國(guó)許多高等院校的科研勞務(wù)申報(bào)和發(fā)放仍是停留在手工或半手工階段，不能適應(yīng)信息社會(huì)的需要?！?[1]為了規(guī)范科研經(jīng)費(fèi)管理，提高科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和財(cái)務(wù)人員工作效率，節(jié)省人工成本，將科研勞務(wù)申報(bào)流程信息化是唯一出路，開(kāi)發(fā)應(yīng)用“網(wǎng)上科研勞務(wù)申報(bào)系統(tǒng)”勢(shì)在必行。

二、系統(tǒng)分析與技術(shù)分析

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和財(cái)務(wù)信息化程度的不斷提高，科研勞務(wù)費(fèi)用的申報(bào)工作已經(jīng)由傳統(tǒng)的提交自制紙質(zhì)申報(bào)材料，轉(zhuǎn)向網(wǎng)上申報(bào)、管理和發(fā)放。這樣不但縮減了申報(bào)的時(shí)間，而且由申報(bào)系統(tǒng)統(tǒng)一生成的申報(bào)發(fā)放材料更加規(guī)范化、準(zhǔn)確化、具體化，便于主管部門(mén)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核和管理。

科研勞務(wù)網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)的使用對(duì)象主要是各個(gè)院系負(fù)責(zé)主持科研項(xiàng)目的教師、被教師授權(quán)管理項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的工作人員、學(xué)校內(nèi)部各部門(mén)的財(cái)務(wù)申報(bào)人員等。在整個(gè)申報(bào)流程中，科研項(xiàng)目信息，發(fā)放人員信息由數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)一管理，計(jì)算機(jī)對(duì)各種錄入信息進(jìn)行有效性校驗(yàn)，保證了整個(gè)申報(bào)過(guò)程中數(shù)據(jù)的完整性和正確性，提高了申報(bào)的質(zhì)量。由于同時(shí)提供了網(wǎng)上的財(cái)務(wù)單據(jù)審核功能，使得申報(bào)者提交的信息可以在被財(cái)務(wù)人員審核后第一時(shí)間得到回饋信息，充分的讓使用者感受到“零等待”的感覺(jué)，大大提高了工作效率。

1.功能需求

科研勞務(wù)網(wǎng)上申報(bào)管理系統(tǒng)可支持各類(lèi)科研勞務(wù)費(fèi)的網(wǎng)上申報(bào)和在線財(cái)務(wù)審核功能，同時(shí)應(yīng)該提供豐富的個(gè)性化操作來(lái)簡(jiǎn)化申報(bào)流程。根據(jù)我校校園信息化和財(cái)務(wù)信息化進(jìn)展情況，該系統(tǒng)主要包括以下功能：

（1）與校園門(mén)戶(hù)信息對(duì)接的統(tǒng)一身份認(rèn)證登陸；（2）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生科研勞務(wù)費(fèi)發(fā)放錄入和管理；（3）財(cái)務(wù)系統(tǒng)管理員對(duì)科研勞務(wù)發(fā)放申請(qǐng)的審核功能；（4）財(cái)務(wù)系統(tǒng)管理員用戶(hù)管理、用戶(hù)授權(quán)管理；（5）科研項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)與信息中心中間庫(kù)對(duì)接。

2.安全需求

科研勞務(wù)網(wǎng)上申報(bào)管理系統(tǒng)屬于財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的一個(gè)分支系統(tǒng)，涉及到每位教師的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、學(xué)生的身份信息以及銀行卡信息，因此，對(duì)于系統(tǒng)的安全性要求極高。

為了確保勞務(wù)費(fèi)申報(bào)過(guò)程中數(shù)據(jù)的完整性、有效性、安全性，避免由于系統(tǒng)軟件故障造成數(shù)據(jù)丟失、產(chǎn)生冗余數(shù)據(jù)甚至造成數(shù)據(jù)庫(kù)損壞，需要選擇可靠的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，并給出一套合理數(shù)據(jù)庫(kù)備份方案。

三、科研勞務(wù)網(wǎng)上申報(bào)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想概述

“軟件設(shè)計(jì)是軟件開(kāi)發(fā)階段中最重要的步驟，最終產(chǎn)品的質(zhì)量，首先取決于軟件的設(shè)計(jì)質(zhì)量?！?[3]科研勞務(wù)網(wǎng)上申報(bào)管理系統(tǒng)是基于Flash技術(shù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)完成的，其設(shè)計(jì)思想主要有以下幾點(diǎn)：

（1）從網(wǎng)上申報(bào)管理系統(tǒng)的功能要求出發(fā)，結(jié)合使用B/S（Browser/Server）模式，提供基于Web技術(shù)的網(wǎng)上交互功能。以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)，通過(guò)Web瀏覽器登陸申報(bào)管理系統(tǒng)，完成科研勞務(wù)費(fèi)用的錄入、管理、審核以及系統(tǒng)管理維護(hù)工作。

（2）網(wǎng)上申報(bào)管理系統(tǒng)采用SQL Server2008數(shù)據(jù)庫(kù)作為系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，整個(gè)系統(tǒng)分為“數(shù)據(jù)庫(kù)層―功能層―界面層”三層架構(gòu)，用來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)、應(yīng)用服務(wù)、Web服務(wù)功能。如圖1

最底層是數(shù)據(jù)庫(kù)層，數(shù)據(jù)庫(kù)層有相關(guān)表組成?！坝脩?hù)信息表”數(shù)據(jù)來(lái)源于人事處教工管理系統(tǒng)，用于存放用戶(hù)基本信息，包括工號(hào)、姓名、職稱(chēng)、身份證號(hào)等字段；“項(xiàng)目信息表”數(shù)據(jù)由科研院項(xiàng)目管理系統(tǒng)提供，包含用戶(hù)所能用于支付勞務(wù)的項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱(chēng)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目?jī)鼋Y(jié)余額，項(xiàng)目可用額度等字段；“學(xué)生信息表”數(shù)據(jù)來(lái)源于學(xué)生收費(fèi)管理系統(tǒng)，除了存放學(xué)生的基本個(gè)人信息以為，還包含學(xué)生的“學(xué)子卡號(hào)”（銀行卡號(hào)）；“勞務(wù)申請(qǐng)發(fā)放表”由教師在網(wǎng)上申報(bào)時(shí)自動(dòng)生成，包含學(xué)號(hào)、姓名、身份證號(hào)、銀行卡號(hào)、發(fā)放項(xiàng)目，發(fā)放金額等字段。

為了保證數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，確保新入學(xué)的學(xué)生、新入職的教師以及教師新主持的項(xiàng)目信息能及時(shí)準(zhǔn)確的更新到申報(bào)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)層與學(xué)校信息中心中間庫(kù)對(duì)接，每日自動(dòng)傳輸更新；為了保證數(shù)據(jù)的安全性、可靠性，數(shù)據(jù)庫(kù)每日定時(shí)備份，避免數(shù)據(jù)丟失。

中間層是功能層，用于實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)各種應(yīng)用更能，包括登陸，勞務(wù)酬金錄入、管理，勞務(wù)發(fā)放審核以及新用戶(hù)授權(quán)。中間層實(shí)際是由FLASH程序模塊組成。

最上層是界面層，也就是用戶(hù)看到的實(shí)際頁(yè)面，如登陸頁(yè)面，學(xué)生酬金發(fā)放錄入界面，學(xué)生酬金發(fā)放管理界面，新用戶(hù)授權(quán)界面等。

四、系統(tǒng)的與使用

該網(wǎng)上勞務(wù)申報(bào)系統(tǒng)主要是為了方便南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教師為學(xué)生發(fā)放勞務(wù)費(fèi)而開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的。為了提高系統(tǒng)的相應(yīng)速度，保證系統(tǒng)良好的性能，提高系統(tǒng)的安全性，該系統(tǒng)將web服務(wù)和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)分離運(yùn)行，即用兩立的服務(wù)器充當(dāng)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器和web服務(wù)器。

系統(tǒng)根據(jù)申報(bào)工作流程和新的需求不斷改進(jìn)、完善，投入使用后，運(yùn)行穩(wěn)定，可靠，適用于各年級(jí)、各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生科研（下轉(zhuǎn)第257頁(yè)）（上接第260頁(yè)）勞務(wù)發(fā)放。只要教師負(fù)責(zé)的項(xiàng)目中可以用于勞務(wù)費(fèi)支出，項(xiàng)目就會(huì)被自動(dòng)更新進(jìn)入申報(bào)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人即能通過(guò)該系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)并發(fā)放。該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)存放有最新的科研項(xiàng)目信息、最新的學(xué)生信息，具備批量錄入功能、模板導(dǎo)入導(dǎo)出功能，大大降低了申報(bào)者的勞動(dòng)量，提高了工作效率，提升了發(fā)放信息的準(zhǔn)確度，規(guī)范了科研勞務(wù)申報(bào)流程，實(shí)現(xiàn)了科研勞務(wù)申報(bào)工作的信息化，具有很高的應(yīng)用價(jià)值。

五、討論

網(wǎng)上勞務(wù)申報(bào)系統(tǒng)只是財(cái)務(wù)信息管理系統(tǒng)這個(gè)龐大系統(tǒng)工程其中的一個(gè)分支系統(tǒng)，為了更好的加快南京農(nóng)業(yè)大學(xué)財(cái)務(wù)信息化步伐，完善財(cái)務(wù)信息管理系統(tǒng)，下一步設(shè)想：進(jìn)一步完善優(yōu)化勞務(wù)申報(bào)系統(tǒng)；通過(guò)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，使網(wǎng)上勞務(wù)申報(bào)系統(tǒng)與銀校互聯(lián)系統(tǒng)進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖如下：

財(cái)務(wù)信息化管理工作并不僅僅是建立起一套計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理?！坝?jì)算機(jī)系統(tǒng)僅僅是提供了獲取信息的一種較為科學(xué)、先進(jìn)的手段。”[3]獲取信息只是財(cái)務(wù)信息化管理的第一步，如何分析信息，利用信息，讓信息成為財(cái)務(wù)部門(mén)良性發(fā)展的動(dòng)力并能幫助財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者做出正確決策，才是財(cái)務(wù)信息化管理的最終目標(biāo)。

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篇7

關(guān)鍵詞：科研信息管理系統(tǒng)；數(shù)據(jù)庫(kù)；B/S結(jié)構(gòu)；角色；模塊化

中途分類(lèi)號(hào)：TP315文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2012)27-6444-02

Design of .NET Based B/S Research Management System

WANG Zhen-ling

(Department of Computer Science and Technology, Dezhou University, Dezhou 253023, China)

Abstract: Using layered design ideas of Dot Net environment and C# language, SQL Server2005 database a interface friendly B/ S version Research Information Management System was built. Based on development Background of information management system, it was divided into various modules:paper management module, works management module, patent management mod? ule, project management module, award management module, special management module, career promotion module and sys? tem management module,etc.

Key words: research and information management system; database; B/S structure; role; modular

高校科研管理工作瑣碎而又復(fù)雜，手工操作工作量非常大，不僅容易出錯(cuò)，而且進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，需要耗費(fèi)大量人力物力。開(kāi)發(fā)一套根據(jù)高校自身特點(diǎn)的量身定做的科研管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)管理高?？蒲泄ぷ鞯淖詣?dòng)化和規(guī)范化，不僅能夠保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無(wú)誤，還可以利用計(jì)算機(jī)對(duì)有關(guān)科研成果信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和計(jì)算。因此能夠極大地提高科研信息管理的效率。通過(guò)對(duì)我?？蒲泄芾淼男枨蟮恼{(diào)研，并考慮到科研管理人員使用的便利性，系統(tǒng)既要方便科研管理部門(mén)科研處的監(jiān)督管理，同時(shí)又要方便協(xié)調(diào)各院、系、部各層級(jí)的科研管理工作，系統(tǒng)需具備錄入、修改、刪除、查看、統(tǒng)計(jì)、匯總等必要功能，同時(shí)要考慮管理系統(tǒng)人機(jī)界面的友好性和易用性，還要采取措施保證科研管理系統(tǒng)的安全性，防止系統(tǒng)數(shù)據(jù)被非法修改、刪除和破壞。

1系統(tǒng)功能與設(shè)計(jì)

該系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的功能包括如下基本功能：

①論文管理功能：論文級(jí)別分值對(duì)照：查看論文級(jí)別所對(duì)應(yīng)的分值；刊物級(jí)別認(rèn)定：查詢(xún)與編輯刊物的名稱(chēng)、類(lèi)型、級(jí)別、認(rèn)定年份等信息；論文管理查詢(xún)：用于對(duì)作者的論文進(jìn)行錄入、編輯和查詢(xún)等；論文審核查詢(xún)：管理員可以對(duì)提交的論文進(jìn)行審核和查詢(xún)等；論文綜合查詢(xún)：用于查詢(xún)作者論文的分值和審核進(jìn)度等信息。②著作管理功能：提供作者著作成果信息的錄入、編輯、查詢(xún)等功能。③專(zhuān)利管理功能：提供教師專(zhuān)利信息的錄入、編輯、查詢(xún)等功能。④獲獎(jiǎng)管理功能：提供教師獲獎(jiǎng)信息的錄入、編輯、查詢(xún)等功能。⑤立項(xiàng)管理功能：提供教師立項(xiàng)信息的錄入、編輯、查詢(xún)等功能。⑥專(zhuān)項(xiàng)管理功能：提供教師專(zhuān)項(xiàng)信息的錄入、編輯、查詢(xún)等功能。⑦系統(tǒng)維護(hù)功能：人員管理：提供科研人員信息的錄入、編輯、查詢(xún)等功能；密碼維護(hù)：用于對(duì)科研人員的密碼進(jìn)行修改。

各模塊之間并非各個(gè)獨(dú)立，而是相互聯(lián)系，相互關(guān)聯(lián)在一起的，從而使本系統(tǒng)能夠完成設(shè)計(jì)目標(biāo)。系統(tǒng)有3種不同角色[2]：校級(jí)管理員、院系管理員、一般科研人員。不同角色可做不同的操作。每個(gè)角色具有自己不同的權(quán)限。①管理員角色：校管理員亦可以操作自己的信息。可以瀏覽、編輯、新增、刪除學(xué)校的公共信息。審核申報(bào)的項(xiàng)目和成果，瀏覽和編輯項(xiàng)目和成果信息、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和成果經(jīng)費(fèi)、科研分?jǐn)?shù)等信息。②院系管理員角色：院系管理員亦可以操作自己的信息。但是只能瀏覽、編輯、新增、刪除自己院系的公共信息。審核申報(bào)的項(xiàng)目和成果，瀏覽和編輯項(xiàng)目和成果信息、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和成果經(jīng)費(fèi)、科研分?jǐn)?shù)等信息。③科研人員角色：科研人員登錄系統(tǒng)后可以操作屬于自己的信息?？梢陨陥?bào)自己的項(xiàng)目和成果、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和成果經(jīng)費(fèi)、瀏覽查看自己的項(xiàng)目和成果信息、瀏覽查看自己的科研分?jǐn)?shù)情況等權(quán)限。

2科研管理系統(tǒng)的功能框架設(shè)計(jì)

基于以上對(duì)科研管理系統(tǒng)具體功能的分析，可以畫(huà)出如圖1的系統(tǒng)功能框架圖：

3數(shù)據(jù)庫(kù)中主要表的設(shè)計(jì)

獲獎(jiǎng)分類(lèi)信息表主要用于存儲(chǔ)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的序號(hào)、級(jí)別、位次、得分和備注等信息。獲獎(jiǎng)信息表主要用于存儲(chǔ)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的序號(hào)、編號(hào)、成果名稱(chēng)、獲獎(jiǎng)名稱(chēng)、頒獎(jiǎng)部門(mén)、等級(jí)、時(shí)間、本人位次、是否政府授獎(jiǎng)、基本分值、最終得分、院系審核、校級(jí)審核、職稱(chēng)編輯時(shí)間、備注等信息。立項(xiàng)信息表主要用于存儲(chǔ)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的序號(hào)、編號(hào)、橫縱向、理工社科、項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目層次、來(lái)源、時(shí)間、有無(wú)資助、到位經(jīng)費(fèi)、是否合作單位、合作人數(shù)、本人位次、立項(xiàng)分值、經(jīng)費(fèi)分值、本人得分、院系審核、校級(jí)審核、職稱(chēng)編輯時(shí)間、備注等信息。項(xiàng)目分類(lèi)表主要用于存儲(chǔ)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的序號(hào)、項(xiàng)目來(lái)源、級(jí)別、立項(xiàng)分值、經(jīng)費(fèi)分值、文理分類(lèi)、備注等信息。

4系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn)

1)立項(xiàng)類(lèi)別管理：科研人員可以進(jìn)行查詢(xún)；院級(jí)管理員的權(quán)限同科研人員的權(quán)限相同；校級(jí)管理員可以進(jìn)行立項(xiàng)類(lèi)別的新建、查詢(xún)和刪除等功能。新建項(xiàng)目必須校級(jí)管理員執(zhí)行。

2)立項(xiàng)管理查詢(xún)：科研人員可以新建項(xiàng)目，在選擇課題來(lái)源時(shí)，課題級(jí)別和立項(xiàng)分值會(huì)自動(dòng)彈出；院級(jí)管理員可以新建項(xiàng)目和查詢(xún)本院已存檔的項(xiàng)目，并且對(duì)這些項(xiàng)目個(gè)別信息進(jìn)行修改和刪除操作；校級(jí)管理員可以新建項(xiàng)目和查詢(xún)以及修改和刪除全校存檔的項(xiàng)目。

3)立項(xiàng)審核管理：科研管理人員不可以進(jìn)行操作；院級(jí)管理員可以對(duì)該院的科研項(xiàng)目進(jìn)行審核管理和刪除操作；校級(jí)管理員可以對(duì)全校的科研項(xiàng)目進(jìn)行審核管理和刪除操作。

4)獲獎(jiǎng)分類(lèi)管理：科研人員、院級(jí)管理員、校級(jí)管理員都可以查看獲獎(jiǎng)?lì)悇e信息。

5)獲獎(jiǎng)管理查詢(xún)：本界面科研人員可以新建自己的獲獎(jiǎng)信息，不可以查詢(xún)；院級(jí)管理員不僅可以新建獲獎(jiǎng)信息，還可以查詢(xún)?cè)撛核垣@獎(jiǎng)信息，也可以對(duì)獲獎(jiǎng)信息進(jìn)行修改；校級(jí)管理員可以新建、查詢(xún)和修改全校獲獎(jiǎng)信息。

6)獲獎(jiǎng)審核管理：院級(jí)管理員可以進(jìn)行查詢(xún)?cè)撛韩@獎(jiǎng)信息和對(duì)獲獎(jiǎng)信息進(jìn)行審核修改和刪除操作；校級(jí)管理員可以查詢(xún)?nèi)＋@獎(jiǎng)信息，也可以對(duì)全校獲獎(jiǎng)信息進(jìn)行審核修改和刪除操作。

5總結(jié)與展望

科研信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)，可以有效地提高了高?？蒲泄芾砉ぷ鞯男?，實(shí)現(xiàn)高校科研工作管理的系統(tǒng)化和規(guī)范化，也是高校信息化工作的一個(gè)組成部分。科研管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)不僅節(jié)省了大量繁瑣、重復(fù)的、機(jī)械的勞動(dòng)，同時(shí)保證數(shù)據(jù)的精確完整無(wú)誤，方便實(shí)現(xiàn)對(duì)教師個(gè)人和部門(mén)單位的科研成果進(jìn)行精確的統(tǒng)計(jì)與匯總，使一些計(jì)算過(guò)程繁瑣且數(shù)據(jù)量大的工作能夠自動(dòng)計(jì)算完成。未來(lái)要對(duì)實(shí)際使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行修正和完善。

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篇8

摘要:該文通過(guò)分析當(dāng)前科研管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀和需求,提出了一種基于B/ S和SOA的科研管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法,并分析了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)。

關(guān)鍵詞:SOA;Web Services;科研管理

中圖分類(lèi)號(hào):TP311文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-3044(2009)28-7858-02

隨著社會(huì)信息化的飛速發(fā)展,數(shù)字校園的內(nèi)容不斷充實(shí),很多科研機(jī)構(gòu)如高校的科研中心都建有自己的科研管理系統(tǒng),各個(gè)機(jī)構(gòu)的情況不同,開(kāi)發(fā)的科研管理系統(tǒng)所采用的的工作環(huán)境、體系結(jié)構(gòu)、編程語(yǔ)言、開(kāi)發(fā)方法等各不相同,這些系統(tǒng)大都自成體系,沒(méi)有很好地融入到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)化信息系統(tǒng)環(huán)境中,沒(méi)有能夠?yàn)橛脩?hù)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的綜合性集成辦公的科研管理系統(tǒng),沒(méi)有整體規(guī)劃和統(tǒng)一信息管理標(biāo)準(zhǔn),浪費(fèi)了大量的人力、物力和財(cái)力,“信息孤島”現(xiàn)象越來(lái)越明顯。為了解決“信息孤島”現(xiàn)象,一定要采用一種技術(shù)來(lái)對(duì)分散獨(dú)立的應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行整合。

SOA技術(shù)的出現(xiàn),能夠讓上述問(wèn)題迎刃而解,它可以有效地整合與集成校園內(nèi)現(xiàn)有的各種應(yīng)用系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的統(tǒng)一認(rèn)證、資源的統(tǒng)一管理和權(quán)限的統(tǒng)一控制,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)校園的現(xiàn)代化科學(xué)管理。

1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)需求分析

對(duì)于一個(gè)高校的科研管理機(jī)構(gòu),科研管理是它們業(yè)務(wù)工作中一項(xiàng)核心內(nèi)容,包括科研機(jī)構(gòu)、科研人員、科研成果、科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、報(bào)表統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)維護(hù)、系統(tǒng)幫助管理等多項(xiàng)信息管理功能?？蒲泄芾砭C合水平的高低反映了該單位的整體實(shí)力,也一定程度上展示著其對(duì)外形象。不管科研單位涉及學(xué)科門(mén)類(lèi)多或少、科研項(xiàng)目成果所涉及的科學(xué)領(lǐng)域廣或窄,采用計(jì)算機(jī)信息化管理是最科學(xué)和最有效的方法,既可以提高效率和工作質(zhì)量,同時(shí)也便于內(nèi)外部之間進(jìn)行信息交流,實(shí)現(xiàn)資源共享。

1.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則

1) 實(shí)用性:科研管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)應(yīng)將系統(tǒng)的實(shí)用性放在首要位置,在科研管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中,應(yīng)將滿(mǎn)足科研機(jī)構(gòu)的科技管理模式、運(yùn)行機(jī)制放在首位。系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用原型法開(kāi)發(fā)方法。系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)最大限度地發(fā)揮計(jì)算機(jī)的高速處理、存儲(chǔ)能力。在應(yīng)用設(shè)計(jì)中,以方便用戶(hù)使用為標(biāo)準(zhǔn),做到統(tǒng)一編碼規(guī)則、統(tǒng)一界面風(fēng)格,界面全漢字化,提高聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)功能。

2) 先進(jìn)性:在硬件選型和軟件設(shè)汁方案上,都應(yīng)在保證滿(mǎn)足現(xiàn)有業(yè)務(wù)需求的基礎(chǔ)上,保持系統(tǒng)具有一定的先進(jìn)性,以使系統(tǒng)盡量增長(zhǎng)其生命周期。設(shè)計(jì)的系統(tǒng)要有優(yōu)越的性能價(jià)格比,硬件選型既要體現(xiàn)當(dāng)前最新技術(shù),又要方便系統(tǒng)的變更、擴(kuò)充,系統(tǒng)的應(yīng)用既要適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的新潮流,又要考慮到系統(tǒng)維護(hù)的方便性。

3) 可靠性:可靠性是指系統(tǒng)使用的軟、硬件可靠性程度,使系統(tǒng)在運(yùn)行中不發(fā)生或極少發(fā)生故障,在偶然事故及操作失誤時(shí),系統(tǒng)應(yīng)具有較強(qiáng)自我恢復(fù)能力,而不應(yīng)造成信息丟失和破壞。

4) 安全性:科研管理系統(tǒng)保存著科研機(jī)構(gòu)和其他相關(guān)單位重要的科研信息,因此對(duì)系統(tǒng)的安全性要求非常高,一方面要保證數(shù)據(jù)的一致性,另一方面又要在非常情況下保證數(shù)據(jù)的丟失減少到最低限度。因此,科研管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)中心應(yīng)充分利用數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)工具,便于數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)。

5) 保密性:科研管理系統(tǒng)含有科研機(jī)構(gòu)、人員、科研經(jīng)費(fèi)、統(tǒng)計(jì)、成果、項(xiàng)目等重要信息,這些信息不但應(yīng)滿(mǎn)足數(shù)據(jù)共享,同時(shí)還應(yīng)提高系統(tǒng)的保密性。系統(tǒng)的保密性設(shè)計(jì)將充分利用數(shù)據(jù)庫(kù)封鎖機(jī)制、授權(quán)管理機(jī)制、應(yīng)用軟件帳號(hào)進(jìn)入及軟件分離等措施,以保證系統(tǒng)不發(fā)生泄密。

6) 整體性:科研管理系統(tǒng)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)。系統(tǒng)開(kāi)發(fā)必須按照科學(xué)的開(kāi)發(fā)原則,在需求分析的基礎(chǔ)上,完成整個(gè)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)。使科研機(jī)構(gòu)科研數(shù)據(jù)信息統(tǒng)一,充分發(fā)揮整個(gè)系統(tǒng)的總體效益。

7) 規(guī)范性:數(shù)據(jù)的處理和描述要符合標(biāo)準(zhǔn),具有通用性,數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)和定義要和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)相一致,同時(shí)還要考慮與相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的其它系統(tǒng)相配合,能夠向其它系統(tǒng)提供一個(gè)信息交換的接口,實(shí)現(xiàn)無(wú)冗余的統(tǒng)一信息管理。

1.2 系統(tǒng)功能目標(biāo)

1) 建立一個(gè)能夠覆蓋科研機(jī)構(gòu)的主要科研業(yè)務(wù)管理的計(jì)算機(jī)綜合管理系統(tǒng)。基于網(wǎng)絡(luò)收集各種與業(yè)務(wù)有關(guān)的信息,采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)簡(jiǎn)化人工管理流程,實(shí)現(xiàn)信息的一次錄入、多方共享及信息的綜合加工,滿(mǎn)足系統(tǒng)管理員、科研秘書(shū)、基本教師的三級(jí)權(quán)限管理層次對(duì)各類(lèi)信息的錄入、修改、統(tǒng)計(jì)及查詢(xún)功能需求。

2) 系統(tǒng)應(yīng)及時(shí)為科研機(jī)構(gòu)提供各類(lèi)信息公告,新聞動(dòng)態(tài),可以輔助管理人員制定科研計(jì)劃。

3) 按照相關(guān)信息標(biāo)準(zhǔn),建立科研數(shù)據(jù)信息的標(biāo)準(zhǔn)化編碼體系。使其統(tǒng)一規(guī)范,便于實(shí)現(xiàn)科研中心與內(nèi)外部的信息交換。

4) 適應(yīng)科研機(jī)構(gòu)科研管理的實(shí)際需要,按科研機(jī)構(gòu)主要業(yè)務(wù)功能劃分功能模塊,使系統(tǒng)具有良好的擴(kuò)充性、可維護(hù)性及可調(diào)整性。

5) 科研管理系統(tǒng)在完成基于B/S的系統(tǒng)設(shè)計(jì)功能后,通過(guò)對(duì)外延系統(tǒng)及二次開(kāi)發(fā)的需求分析,提供對(duì)科研系統(tǒng)操作的Web服務(wù)接口模塊,并在科研管理系統(tǒng)網(wǎng)站的幫助部分詳細(xì)說(shuō)明。

另外,提供完整的文檔資料,以便對(duì)外提供用戶(hù)驗(yàn)證、教師科研成果和在研項(xiàng)目情況查詢(xún)和調(diào)用。

2 技術(shù)線路與關(guān)鍵技術(shù)

2.1 Microsoft .NET 和Sql Server[ ]

微軟的windows平臺(tái)提供強(qiáng)大的多圖形界面和多媒體功能,其中免費(fèi)集成捆綁像Windows Media技術(shù)(WMT)等一系列服務(wù),是目前我國(guó)高校使用的主流操作系統(tǒng)平臺(tái)。.NET是微軟推出的第三代網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)平臺(tái),在平臺(tái)上推出新的.NET Framework,通過(guò)一致的common Language Runtime執(zhí)行應(yīng)用程序。.NET平臺(tái)激發(fā)了新的程序開(kāi)發(fā)方式,在代碼重復(fù)、系統(tǒng)維護(hù)等方面都極大地減輕了程序員的工作;.NET以XML和SOAP為基礎(chǔ)的資料交換與傳遞訊息的機(jī)制,結(jié)合Web Services技術(shù)可以提供跨平臺(tái)的信息服務(wù);.NET內(nèi)部集成了對(duì)Sql Server的訪問(wèn)接口,并通過(guò)提優(yōu)化的Sql Server數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)類(lèi):system.data.sqlclient,程序員很容易實(shí)現(xiàn)對(duì)Sql Server數(shù)據(jù)庫(kù)的操作。因此,從實(shí)用性和開(kāi)發(fā)的簡(jiǎn)易性考慮,選擇微軟Windows和.NET為科研管理系統(tǒng)的技術(shù)線路。

2.2SOA相關(guān)技術(shù)

面向服務(wù)的軟件架構(gòu)(Service Oriented Architecture,SOA)是一個(gè)組件模型。面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)將應(yīng)用程序中的不同功能單元稱(chēng)為服務(wù),并通過(guò)對(duì)這些服務(wù)之間定義良好的接口而將其聯(lián)系起來(lái)。接口是采用中立的方式進(jìn)行定義的,也就是說(shuō)它應(yīng)該獨(dú)立于實(shí)現(xiàn)服務(wù)的硬件平臺(tái)、操作系統(tǒng)和編程語(yǔ)言。這使得構(gòu)建在各種各樣的系統(tǒng)中的服務(wù)可以以一種統(tǒng)一和通用的方式進(jìn)行交互。

SOA[2]作為一個(gè)技術(shù)架構(gòu),決定了不應(yīng)依賴(lài)于某個(gè)特定的技術(shù)和平臺(tái)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)。就現(xiàn)在而言Web Service是最適合、最廣泛實(shí)現(xiàn)SOA的一些技術(shù)的集合,事實(shí)上最近SOA的實(shí)用在很大程度上歸功于Web Service標(biāo)準(zhǔn)的成熟和應(yīng)用的普及為廣泛的實(shí)現(xiàn)SOA架構(gòu)提供了基礎(chǔ)。

基于SOA中Web Services實(shí)現(xiàn)的科研管理平臺(tái)與傳統(tǒng)Web資源網(wǎng)站相比具有以下一些優(yōu)勢(shì):首先,Web Services 具有的靈活的互操作性。通過(guò)Soap(Simple Object Access Protocol)協(xié)議,任何Web Services 都可以與其它Web Services進(jìn)行交互。Soap是一個(gè)被業(yè)內(nèi)廣泛支持的新標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議,它避免了各種不同平臺(tái)間協(xié)議轉(zhuǎn)換的麻煩,因此Web Services開(kāi)發(fā)者無(wú)需更改原有的開(kāi)發(fā)環(huán)境,就可生產(chǎn)和使用Web Services。其次,Web Services的通訊基礎(chǔ)是HTTP與XML,易于理解,且在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下普遍適用,因此,具有很強(qiáng)的易用性和普及潛力。再者,Web Services具有較好的行業(yè)支持。目前Web Services 已經(jīng)得到包括Sun、IBM、微軟等多數(shù)大公司的行業(yè)基本支持。在微軟 .NET平臺(tái)上,開(kāi)發(fā)人員很容易構(gòu)建Web Services系統(tǒng),部署Web服務(wù),并可以在實(shí)現(xiàn)其它平臺(tái)的互訪問(wèn)。

在Web Service[3]資源服務(wù)體系中,用戶(hù)(應(yīng)用程序)以三種角色形式存在:服務(wù)提供者、服務(wù)使用者、注冊(cè)中心,三者之間通過(guò)Web服務(wù)描述語(yǔ)言(Web Services Description Language,WSDL)和統(tǒng)一描述、發(fā)現(xiàn)和集成機(jī)制(Universal Description,Discovery,and Integration,UDDI)管理和使用資源。能提供跨平臺(tái)的、基于的資源服務(wù)。使用這種模式的科研管理服務(wù)模型如圖1所示。

3 基于B/S和SOA的科研管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

科研管理系統(tǒng)采用三層B/S為主要的實(shí)現(xiàn)方式進(jìn)行具體實(shí)現(xiàn),以因特網(wǎng)為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)對(duì)科研機(jī)構(gòu)、科研人員、科研成果、科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、報(bào)表統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)維護(hù)、系統(tǒng)幫助等多項(xiàng)信息處理及其統(tǒng)計(jì)報(bào)表的網(wǎng)絡(luò)化信息管理。

系統(tǒng)訪問(wèn)與管理結(jié)構(gòu)模型如圖2所示。

普通的用戶(hù)通過(guò)用戶(hù)界面,經(jīng)過(guò)用戶(hù)角色管理模塊調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)中的用戶(hù)信息進(jìn)行身份認(rèn)證,進(jìn)入系統(tǒng)平臺(tái)。然后根據(jù)自己的權(quán)限進(jìn)行相關(guān)應(yīng)用服務(wù)操作,并對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行訪問(wèn)和修改。

另外,系統(tǒng)還提供一定的Web服務(wù)。為保證資源信息與資源實(shí)體的同步和資源訪問(wèn)安全,所有資源的管理和訪問(wèn)都是通過(guò)Web Services的資源訪問(wèn)進(jìn)行。用戶(hù)和應(yīng)用程序通過(guò)用戶(hù)認(rèn)證后查找獲得已經(jīng)公布的Web服務(wù)并返回訪問(wèn)許可與XML資源描述流,了解這些服務(wù)對(duì)應(yīng)的資源屬性描述,然后調(diào)用相應(yīng)的服務(wù)。公布的Web服務(wù)是根據(jù)一定的客戶(hù)需求,結(jié)合系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)資源創(chuàng)建而成。如科研工作量的統(tǒng)計(jì),科研工作量是一個(gè)量化指標(biāo),全校都是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),但是各個(gè)教學(xué)單位的科研獎(jiǎng)勵(lì)是可以根據(jù)自身的情況而定的,這樣各學(xué)院科研秘書(shū)只要調(diào)用實(shí)現(xiàn)科研工作量統(tǒng)計(jì)的Web服務(wù),就可以查到本學(xué)院所有教師的科研工作量,從而進(jìn)行二次開(kāi)發(fā),算出科研獎(jiǎng)勵(lì)情況。

.NET平臺(tái)是目前開(kāi)發(fā)和部署Web Services的最理想平臺(tái),在.NET平臺(tái)中Web Services的創(chuàng)建和引用都非常容易實(shí)現(xiàn)。.NET中,Web Service接口的編寫(xiě)與普通類(lèi)中函數(shù)方法的編寫(xiě)實(shí)現(xiàn)方法相似,只需要在函數(shù)方法的頭部加上“[WebMethod]”標(biāo)記,便可把該方法標(biāo)記成一個(gè)Web Service接口,接口可以到外部Web中,其它應(yīng)用程序能夠直接調(diào)用這個(gè)被暴露的接口。

4 結(jié)束語(yǔ)

該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)主要適用于B/S、SOA混合模式的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),設(shè)計(jì)中從整體考慮,將存儲(chǔ)過(guò)程應(yīng)用到數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中,加大了后臺(tái)的功能和效率,增加了Web服務(wù)和數(shù)據(jù)庫(kù)異構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)功能,設(shè)計(jì)了用來(lái)實(shí)現(xiàn)SOA的架構(gòu),構(gòu)建了基于SOA的開(kāi)發(fā)模型,最后基于這個(gè)開(kāi)發(fā)模型,進(jìn)行系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn);具有更高的數(shù)據(jù)一致性、可操作性和安全性。結(jié)合前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具和平臺(tái),可以實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的功能設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn);結(jié)合本校實(shí)際已經(jīng)開(kāi)發(fā)一個(gè)實(shí)用的高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)并被立項(xiàng)。

參考文獻(xiàn):

[1] 趙輝,陳湘軍.基于XML&Web Services的開(kāi)放型教學(xué)資源管理模型的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].現(xiàn)代教育技術(shù),2006(6):77-80.

篇9

一、基于共同體的課堂管理生態(tài)系統(tǒng)模型組成

（一）共同體及課堂管理生態(tài)系統(tǒng)。“共同體”是一個(gè)社會(huì)學(xué)的基本概念，由德國(guó)社會(huì)學(xué)家滕尼斯提出，他認(rèn)為共同體意味著一種持久的和真正的共同生活。in由此可見(jiàn)，共同體是社會(huì)組織內(nèi)成員間的一種聯(lián)結(jié)，一種合作，一種交互影響，彼此共享成果的有機(jī)群體。在共同體中，追求“共享觀念”“共同理解”，共同體中承載的是人與人之間的親密關(guān)系和共同體的精神意識(shí)，是一種歸屬和認(rèn)同。課堂管理生態(tài)系統(tǒng)是指在課堂生態(tài)系統(tǒng)下所從事的管理活動(dòng)，而課堂生態(tài)系統(tǒng)是相對(duì)于自然生態(tài)系統(tǒng)而言的。在課堂生態(tài)系統(tǒng)中，作為一種非生物環(huán)境的教室給課堂生態(tài)提供了一個(gè)特定的時(shí)空，但是其本身并沒(méi)有產(chǎn)生能量，而是作為有機(jī)體的教師和學(xué)生在教與學(xué)的活動(dòng)中輸出了能量而形成了課堂生態(tài)。［21課堂生態(tài)系統(tǒng)在這里是一個(gè)中性詞，非生物意義的課堂由生物與其環(huán)境共同組成了系統(tǒng)的整體，因此，這一環(huán)境的生態(tài)組成有教育者，受教育者以及自然的物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。課堂管理生態(tài)系統(tǒng)是教師通過(guò)管理手段協(xié)調(diào)教學(xué)環(huán)境，學(xué)生乃至學(xué)生心理保證各因子正常運(yùn)行以達(dá)到預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程。（二）共同體課堂管理生態(tài)系統(tǒng)模型特征。1．個(gè)體責(zé)任和集體分享相輔相成。在共同體的課堂管理生態(tài)系統(tǒng)中，個(gè)體會(huì)與集體融入在一起，個(gè)體責(zé)任的承擔(dān)和集體中的分享會(huì)相輔相成。學(xué)生有可能出于自己的興趣而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，更有可能出于彼此間的相互尊重和共同的精神意識(shí)而考慮到對(duì)可能發(fā)生在自己身上的事件做出選擇并負(fù)起責(zé)任。此外，學(xué)生通過(guò)合作探尋來(lái)提出他們概括出來(lái)的真實(shí)問(wèn)題，從而制定適合共同體的規(guī)章和行為規(guī)范，違反則按照規(guī)章進(jìn)行相應(yīng)的“管理”，這種管理不僅是治理，更是一種教育。學(xué)生在管理體悟中進(jìn)行交流和分享，從而完善共同體規(guī)則的制定，在合作的氛圍中使學(xué)生個(gè)體責(zé)任和集體分享相輔相成。2．積極和諧的師生關(guān)系。在共同體下，集體意識(shí)使得教師與學(xué)生之間由共同的觀念和價(jià)值觀聯(lián)結(jié)在一起，在角色和義務(wù)上形成一個(gè)互惠的關(guān)系結(jié)構(gòu)。在角色上，教師更多地充當(dāng)教育者、管理者，學(xué)生更多地充當(dāng)受教育者、被管理者。由于共同的價(jià)值觀念，教師的教學(xué)活動(dòng)以及將“管”視為“教”的管理活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生去思考自己在課堂上行為不妥之處，從而主動(dòng)去改正，繼而保證了課堂紀(jì)律，以達(dá)到有效的教學(xué)目標(biāo)。在義務(wù)上，教師承擔(dān)著教育學(xué)生的義務(wù)，教育不僅是傳授知識(shí)，更是教學(xué)生去做人。共同體下的課堂管理會(huì)讓教師在課堂中時(shí)刻記得自己應(yīng)該履行的義務(wù)，這種義務(wù)也滲透在管理過(guò)程中。3．具有共同精神意識(shí)的發(fā)展愿景。共同精神意識(shí)可以理解為具有高度的集體意識(shí)，指教師和學(xué)生間達(dá)到了高度一致的觀念，而具有共同精神意識(shí)的愿景則是有了共同的前進(jìn)方向。在共同體下，每一個(gè)體都會(huì)意識(shí)到自己是共同體中的一分子，自我的言行會(huì)影響到共同體系統(tǒng)中其他成員的成長(zhǎng)及最終愿景的達(dá)成。從而在這種共同的觀念和愿景中去規(guī)范自己的行為。在基于共同體的課堂管理生態(tài)系統(tǒng)中，每個(gè)人都是管理者，都是學(xué)習(xí)者，都是教育者，相互學(xué)習(xí)，彼此影響，互相監(jiān)督，最終達(dá)成共同體的目標(biāo)發(fā)展愿景。

二、基于共同體的課堂管理生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建策略

1．樹(shù)立“管理即教育”的理念?！肮芾砑唇逃睆?qiáng)調(diào)管理過(guò)程也是一種教育過(guò)程。管理是一種影響，即管理者與被管理者之間的彼此作用，相互影響，其影響方式則是通過(guò)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制等手段在管理過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。正是在這種影響下，組織這一共同體得以生存和發(fā)展并實(shí)現(xiàn)各個(gè)階段的目標(biāo)。教育是影響人身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因此，教育同樣也強(qiáng)調(diào)影響，這種影響是置于教育者和受教育者之間的一切“中介”的總和，教育的影響更為深刻。教育影響包括作用于教育者和受教育者的影響以及運(yùn)用這種影響的方式和方法。需要明確的是，教育管理不同于教育教學(xué)活動(dòng)，它是為教育教學(xué)服務(wù)的，它也不直接培養(yǎng)人（公民），而是為人的培養(yǎng)提供輔、支持的活動(dòng)。1312．創(chuàng)造和諧的課堂環(huán)境。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、自我教育、相互激勵(lì)的場(chǎng)所，讓學(xué)生參與管理能夠提高學(xué)生的自我管理能力。師生共同討論制定課堂規(guī)則的內(nèi)容和處理方法，讓學(xué)生自覺(jué)思考需要這些規(guī)則的原因以及產(chǎn)生的不良行為后果，這樣由學(xué)生創(chuàng)造“規(guī)則”的課堂環(huán)境，不僅可以通過(guò)規(guī)則增加“管理”的約束力而且有利于課堂管理在和諧的課堂環(huán)境中實(shí)施。教師與學(xué)生的課堂管理行為的理念和態(tài)度，決定著他們對(duì)課堂環(huán)境的構(gòu)建模式，反之，課堂管理一經(jīng)形成，又對(duì)師生在課堂中的行為產(chǎn)生影響。［41因此，創(chuàng)造積極和諧的課堂環(huán)境，是有效課堂管理所采取的必要途徑，其目的是促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。3．構(gòu)建新型的師生關(guān)系。課堂管理中要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重。每一個(gè)人，在日常生活中都渴望獲得尊重、肯定、信任和關(guān)懷。尊重他人對(duì)于人際關(guān)系的優(yōu)化至關(guān)重要，由于師生關(guān)系是教育場(chǎng)域中最重要的人際關(guān)系，因此對(duì)學(xué)生的尊重有利于改善師生關(guān)系。以“尊重”為核心的課堂管理倡導(dǎo)教師應(yīng)適時(shí)拋棄權(quán)威和“金口玉言”。首先，要尊重差異，學(xué)生個(gè)性因人而異，應(yīng)采用不同管理方式。其次，通過(guò)表?yè)P(yáng)，肯定學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生有效激勵(lì)作用的“正強(qiáng)化”教育，在承認(rèn)差異、尊重差異的基礎(chǔ)上使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，將教師的主動(dòng)管理變成學(xué)生的自我管理。4．營(yíng)造和諧的生生關(guān)系。課堂管理中要注意對(duì)學(xué)生群體的影響。課堂管理的對(duì)象更多指向?qū)W生群體，由于年齡相近、志趣相投，并在一起學(xué)習(xí)生活而形成了所謂的“同齡群體”。這一群體成了學(xué)生價(jià)值觀和行為方式形成的重要影響源。在課堂管理中，教師應(yīng)注意識(shí)別學(xué)生的行為，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)控。適當(dāng)?shù)恼{(diào)控既指適時(shí)，又指適度。適時(shí)即應(yīng)及時(shí)處理，否則可能會(huì)有更嚴(yán)重的行為發(fā)生，適度既不能過(guò)松也不能過(guò)于嚴(yán)格，可能滋生學(xué)生對(duì)教師行為的不滿(mǎn)。因此，無(wú)論是何時(shí)還是何種程度的管理，都要考慮對(duì)學(xué)生的處理可能對(duì)其他學(xué)生造成的影響。

作者:趙越 齊鳴 單位:南京師范大學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

［1］斐迪南？滕尼斯．共同體與社會(huì)［M］．林榮遠(yuǎn)，譯．北京：商務(wù)印書(shū)館，1999．

［2］孫芙蓉？課堂生態(tài)學(xué)研究［M］．杭州：浙江大學(xué)出版社，2013．

篇10

科研管理是高校重要的工作之一，包含了項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、成果、人員等部分。隨著科研項(xiàng)目在數(shù)量的不斷提高，國(guó)家對(duì)科研管理的日益規(guī)范，為做好科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)及科研成果的全過(guò)程管理，做好科技政策、資源最及時(shí)的獲取和傳播，做好各類(lèi)科技數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，為高?？萍及l(fā)展提供決策依據(jù)，構(gòu)建科研管理信息系統(tǒng)刻不容緩。

一、科研管理信息系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀與不足

隨著高校信息化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，絕大部分國(guó)內(nèi)高校都已啟動(dòng)科研管理信息系統(tǒng)的建設(shè)，建立起相對(duì)獨(dú)立的科研管理數(shù)據(jù)庫(kù)，然而，很多高校在構(gòu)建科研管理信息系統(tǒng)的過(guò)程中并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)整體規(guī)劃和有效整合，導(dǎo)致資源浪費(fèi)。

1.缺乏系統(tǒng)性和整體性規(guī)劃

作為高校信息化建設(shè)的一部分，科研管理信息系統(tǒng)的建設(shè)仍處在初期，許多高校的信息系統(tǒng)缺乏整體性和系統(tǒng)性。論文管理系統(tǒng)和科研經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)使用不同的公司來(lái)開(kāi)發(fā)的現(xiàn)象不在少數(shù)，這在很大程度上限制了管理效率。高校應(yīng)使用一家公司，構(gòu)建一個(gè)全方位的科研管理信息系統(tǒng)?？蒲泄芾碇械母黜?xiàng)工作，甚至其他職能部門(mén)涉及科研管理工作的，都應(yīng)該納入這個(gè)全方位的系統(tǒng)統(tǒng)一管理。

2.與其他部門(mén)互通不足

高校科研管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，除了與科研直接相關(guān)的項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、成果等管理外，還涉及財(cái)務(wù)、人事、國(guó)資等相關(guān)部門(mén)，而這些部門(mén)往往也構(gòu)建了自己的管理系統(tǒng)。多個(gè)管理系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)不能共享，造成信息孤島。以財(cái)務(wù)為例，財(cái)務(wù)管理部門(mén)對(duì)經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)進(jìn)行管理，科研管理部門(mén)則負(fù)責(zé)項(xiàng)目預(yù)算制定。沒(méi)有預(yù)算財(cái)務(wù)難以有效的進(jìn)行支出控制，而沒(méi)有經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)信息的科研項(xiàng)目信息是缺失的。

二、科研管理信息系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo)

科研管理信息系統(tǒng)的構(gòu)建，能夠?qū)崿F(xiàn)科研工作的網(wǎng)絡(luò)化、信息化管理。從科研工作涉及的人員類(lèi)別來(lái)看，科研管理信息系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo)有四個(gè)：

1.為科研人員開(kāi)展工作提供便利：通過(guò)系統(tǒng)，可以使科研人員在第一時(shí)間了解科研動(dòng)態(tài)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理自身的科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)、科研成果，完成項(xiàng)目申報(bào)結(jié)題、經(jīng)費(fèi)管理等工作，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

2.為學(xué)院的科研負(fù)責(zé)人及科研秘書(shū)管理本單位科研工作提供手段：通過(guò)系統(tǒng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以及時(shí)了解本單位教師的科研情況，科研秘書(shū)可以協(xié)助科研管理部門(mén)開(kāi)展科研管理工作，如組織項(xiàng)目申報(bào)、開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研對(duì)接等等。

3.為科研決策及其他部門(mén)決策提供依據(jù)：通過(guò)系統(tǒng)，不僅可以實(shí)現(xiàn)對(duì)科研管理基礎(chǔ)信息的記錄，還在對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以準(zhǔn)確掌握學(xué)校各類(lèi)科研情況，為科研決策提供依據(jù)。此外，科研人員、科研項(xiàng)目等信息也可為職稱(chēng)評(píng)定、學(xué)科建設(shè)等工作提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支持。

4.為各主管部門(mén)統(tǒng)計(jì)工作提供數(shù)據(jù)支撐：通過(guò)系統(tǒng)，可以快速并統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)地完成數(shù)據(jù)的采集工作，避免了人工統(tǒng)計(jì)中常有的誤差；此外，在系統(tǒng)中輸入不同的條件即可得到所需的數(shù)據(jù)報(bào)表，保證了統(tǒng)計(jì)工作的準(zhǔn)確性。

三、科研管理信息系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)

1.科研人員管理模塊

科研人員是高?？蒲泄芾淼暮诵暮突A(chǔ)，一切科研活動(dòng)均離不開(kāi)科研人員?？蒲腥藛T管理模塊應(yīng)以學(xué)校人事部門(mén)管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)源，抓取學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、年齡等關(guān)鍵信息，同時(shí)樹(shù)形添加其參與的科研項(xiàng)目、爭(zhēng)取的科研經(jīng)費(fèi)、產(chǎn)出的科研成果等信息，為職稱(chēng)評(píng)定、人事考核等提供重要依據(jù)。

2.科研項(xiàng)目管理模塊

科研項(xiàng)目管理模塊旨在做好從科研項(xiàng)目從項(xiàng)目申請(qǐng)、立項(xiàng)論證、組織實(shí)施、檢查評(píng)估、驗(yàn)收鑒定、成果申報(bào)、科技推廣、檔案入卷的全過(guò)程管理。在項(xiàng)目申報(bào)階段中，科研人員通過(guò)系統(tǒng)提交項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，科研管理人員組織申報(bào)、評(píng)審；項(xiàng)目立項(xiàng)后轉(zhuǎn)入項(xiàng)目的研究階段，科研人員通過(guò)系統(tǒng)定期提交項(xiàng)目完成報(bào)告，科研管理人員按期進(jìn)行項(xiàng)目中期檢查；待項(xiàng)目完成時(shí)，科研人員在線提交其成果產(chǎn)出情況，如論文、專(zhuān)利等，科研管理人員及時(shí)做好項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作，并做好歸檔工作。

3.科研經(jīng)費(fèi)管理模塊

科研經(jīng)費(fèi)管理模塊必須與財(cái)務(wù)管理平臺(tái)緊密聯(lián)接，做好數(shù)據(jù)互通。在項(xiàng)目申報(bào)過(guò)程中，科研管理部門(mén)與財(cái)務(wù)管理部門(mén)共同進(jìn)行預(yù)算編制指導(dǎo)工作，并將批復(fù)后的預(yù)算及時(shí)錄入科研管理系統(tǒng)；在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，財(cái)務(wù)管理平臺(tái)定期將項(xiàng)目各科目支出數(shù)據(jù)推送給科研管理信息系統(tǒng)，以嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)支出。此外，系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)項(xiàng)目的執(zhí)行期和預(yù)算結(jié)余情況，向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人發(fā)出預(yù)算提醒，并自動(dòng)生成項(xiàng)目財(cái)務(wù)決算信息，為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備結(jié)項(xiàng)材料提供數(shù)據(jù)支持。

4.科研成果管理模塊

對(duì)科研人員而言，借助系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)提交自己的科研成果，包括文本、表格、軟件等各類(lèi)電子文檔和圖片、音頻、視頻等多媒體材料；對(duì)科研管理人員而言，借助系統(tǒng)可以將論文、授權(quán)專(zhuān)利、收錄論文、論著專(zhuān)著等成果集成在一起，形成高校的科研成果庫(kù)，并與企業(yè)需求相關(guān)聯(lián)，提高科研成果轉(zhuǎn)化率。

5.科技統(tǒng)計(jì)模塊