導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

調(diào)查目的：在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，大學(xué)生的消費(fèi)支出逐年增加，且增幅越來(lái)越大，大學(xué)生已成為不容忽視的特殊消費(fèi)群體。本次調(diào)查主要是了解目前我校大學(xué)生消費(fèi)狀況及消費(fèi)心理，分析學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成，引導(dǎo)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容：學(xué)生收支情況，學(xué)習(xí)支出情況，一是消費(fèi)情況，電子通訊情況，電子通訊消費(fèi)情況，消費(fèi)觀念。

調(diào)查方法：采用問(wèn)卷調(diào)查形式，針對(duì)在校大學(xué)生可能出現(xiàn)的消費(fèi)現(xiàn)象設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容，并對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析。

調(diào)查結(jié)果與分析：

1、 月消費(fèi)總額有一定的差距。目前在校大學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，城市占比重較小，大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于400元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距較大。

2、 飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大。飲食開(kāi)支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開(kāi)支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。

3、 平常購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的錢(qián)。在校大學(xué)生每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的錢(qián)，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%?？梢?jiàn)大學(xué)生平時(shí)買(mǎi)書(shū)的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買(mǎi)教科書(shū)以外的書(shū)。

4、 通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過(guò)高。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為100%，MP3使用率70%以上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在30元～80元，也有 14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右，按照學(xué)校網(wǎng)費(fèi)預(yù)算，每月收取網(wǎng)費(fèi)20元，沒(méi)有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費(fèi)用也差不多20元以上。

5、 當(dāng)手中有余錢(qián)時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目。吃喝，旅游，穿著打扮占比重最大， 30%選擇儲(chǔ)蓄，5%選擇買(mǎi)書(shū)，1%選擇其他?？梢?jiàn)民以食為天，吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮，追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購(gòu)買(mǎi)化妝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂(lè)方面占比重偏高些。

6、 在校大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)衣物，生活用品方面，品牌意識(shí)有所增強(qiáng)，更多的學(xué)生愿意購(gòu)買(mǎi)品牌較好的用品，特別是女生對(duì)衣飾化妝品方面。這也表明大學(xué)生的消費(fèi)水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只相信品牌，我們要結(jié)合自身的情況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。

7、 日常資金來(lái)源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供。其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而有些學(xué)生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學(xué)的家庭月收入以800元～2000 元居多，有8%還是月收入在1000元以下。

分析結(jié)果：調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生消費(fèi)情況呈現(xiàn)出這樣兩個(gè)主要特征：一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費(fèi)水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化;二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費(fèi)情況存在明顯差異。

大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟與社會(huì)發(fā)展逐漸接軌。從調(diào)查中可至，大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式逐步得到認(rèn)可和接受，可見(jiàn)，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。

理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而娛樂(lè)方面的支出不算多。由此可見(jiàn)，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂(lè)。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。

消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書(shū)店，為取得各類(lèi)證書(shū)的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。可見(jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。

合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺(jué)中地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了一定的規(guī)劃。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生都感覺(jué)錢(qián)不夠花，有許多的東西需要購(gòu)買(mǎi)，只有少數(shù)的學(xué)生能夠有一定的積蓄。

篇2

關(guān)鍵詞：貴州高校大學(xué)生 消費(fèi)觀 對(duì)策

作者簡(jiǎn)介：李 浩（1976-），男，湖南隆回人，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，主要從事中國(guó)近現(xiàn)代史，政治社會(huì)學(xué)研究。

基金項(xiàng)目：本文為2011年度貴州省教育廳高校人文社科項(xiàng)目“低碳經(jīng)濟(jì)背景下貴州高校大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀教育研究”（批號(hào)為11JD073）階段性研究成果。

大學(xué)時(shí)期的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀念不僅直接影響大學(xué)生們的世界觀、價(jià)值觀和人生觀；而且對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作都將產(chǎn)生重大影響。重視大學(xué)生消費(fèi)觀的新變化，指導(dǎo)、幫助大學(xué)生們樹(shù)立科學(xué)消費(fèi)觀念，引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)，不僅有益于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而且將對(duì)全社會(huì)消費(fèi)觀的正確引導(dǎo)，對(duì)于促進(jìn)全社會(huì)理性消費(fèi)、低碳消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)均會(huì)有很大的推動(dòng)作用。

一、貴州高校大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

我們采用問(wèn)卷調(diào)的形式對(duì)貴州部分高校大學(xué)生生月平均消費(fèi)額（不含學(xué)費(fèi)）進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷 4000份，收回有效問(wèn)卷 3810 份，有效回收率為 95.25%。有關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果，按每年在校十個(gè)月計(jì)算，一般大學(xué)生在校每年消費(fèi)額少則3000 元左右，多則在 8000 元，少數(shù)大學(xué)生還會(huì)更高一些。

調(diào)查結(jié)果表明，貴州高校大學(xué)生消費(fèi)支出情況表現(xiàn)為：

第一，消費(fèi)水平比較低，并且不平衡。貴州高校大學(xué)生消費(fèi)整體水平比較低。每月消費(fèi)支出在“300 元以下”、“300～500 元”， 所占比例分別為 5.1%、29.4%，兩者總比例超過(guò)三分之一；“500～800 元”的占50.2%。也就是說(shuō)月平均消費(fèi)在800.00元以下的就占了80%以上。城市學(xué)生的消費(fèi)水平總體水平高于農(nóng)村學(xué)生。調(diào)查顯示：來(lái)自城市的學(xué)生每月消費(fèi)支出主要集中在“500～800 元”， 來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生月均消費(fèi)支出主要集中在“400～700 元”， 而來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生月均消費(fèi)支出則主要集中在“300～500 元”。

第二，也存在“高消費(fèi)”現(xiàn)象（當(dāng)然這里的“高消費(fèi)”僅相對(duì)一般學(xué)生而言的）。調(diào)查結(jié)果顯示，貴州高校大學(xué)生月均消費(fèi)支出在“500～800元”的占 50.2%， “800～1000 元”的占11 %， 兩者總比例接近 2/3。月消費(fèi)1000元以上“高消費(fèi)”在大學(xué)生中也不再是鳳毛麟角的個(gè)別行為， 也代表了一種潮流，并且正不斷擴(kuò)展。 關(guān)于“對(duì)大學(xué)生整體消費(fèi)水平過(guò)高”問(wèn)題調(diào)查顯示，選擇“非常贊同”的為18.7%、“較贊同”為34.2%和“基本贊同”為32.4%、“不贊同”為24.9%。

第三，貴州高校大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)還比較單一。調(diào)查顯示：貴州高校大學(xué)生用于吃穿基本生存消費(fèi)的比例還是比較高，超過(guò)了75%。并且調(diào)查還顯示，消費(fèi)支出越低的用于吃穿基本生存消費(fèi)的比例越高，有的學(xué)生的消費(fèi)基本上就只用于吃穿。

第四，家庭情況與消費(fèi)支出情況密切相關(guān)。調(diào)查中，關(guān)于“您的消費(fèi)支出主要來(lái)源”問(wèn)題；來(lái)源于“父母收入”的占90.6%， 來(lái)源于“親戚朋友資助”占2.3%，來(lái)源于“銀行貸款”占5.7%，來(lái)源于其他的僅占1.4%。并且調(diào)查還顯示，家庭收入越低的學(xué)生的消費(fèi)支出越低。月收入在400元以下貧困家庭的學(xué)生，其中98.7%的每月消費(fèi)支出在“300 元以下”；月收入在“400～2000 元”家庭的學(xué)生，月均消費(fèi)支出則在“300～800 元”； 家收入在“2000元以上”家庭的學(xué)生，一般月消費(fèi)支出在800 元以上， 其中一部分學(xué)生支出超1200元占。

二、貴州高校大學(xué)生消費(fèi)觀現(xiàn)狀

消費(fèi)觀，是關(guān)于消費(fèi)的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，是消費(fèi)者關(guān)于消費(fèi)的基本態(tài)度和基本看法，是人們?cè)谙M(fèi)領(lǐng)域的價(jià)值觀。有怎樣的消費(fèi)觀，就會(huì)有怎樣的消費(fèi)行為和消費(fèi)模式。科學(xué)的消費(fèi)觀對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展影響重大。

大學(xué)生消費(fèi)觀是現(xiàn)在大學(xué)生在進(jìn)行消費(fèi)時(shí)所形成的關(guān)于消費(fèi)的基本態(tài)度和基本觀點(diǎn)，是指導(dǎo)其消費(fèi)行為的思想體系。青年大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)消費(fèi)群體，有超強(qiáng)的消費(fèi)需求。大學(xué)生消費(fèi)觀念不僅影響他們的學(xué)習(xí)、生活、人格等多方面；而且對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)將產(chǎn)生重大影響。

因消費(fèi)情況的變化，貴州高校大學(xué)生的消費(fèi)觀念也正在發(fā)生變化。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：貴州高校大學(xué)生大部分學(xué)生的消費(fèi)觀是合理的、可持續(xù)的，總體看來(lái)是科學(xué)的；但因個(gè)人愛(ài)好、健康狀況、家庭情況等多種原因貴州高校部分大學(xué)生中還存在著一些非理性、非生態(tài)的非科學(xué)消費(fèi)觀。主要表現(xiàn)如下：

炫耀性消費(fèi)觀。它是指消費(fèi)者為了滿(mǎn)足虛榮心，不顧自己的經(jīng)濟(jì)承受能力和實(shí)際需要，非理性地過(guò)度消費(fèi)，以追求心理上的滿(mǎn)足感的想法和理念。持這種消費(fèi)觀的大學(xué)生往往借助消費(fèi)來(lái)表明自己擁有優(yōu)越于他人的身份或家庭富裕。其主要表現(xiàn)：在圖虛榮、慕奢華、講排場(chǎng)心理支配下，進(jìn)行消費(fèi)時(shí)往往追求豪華、高檔、名牌，而不注重實(shí)際效用，使許多消費(fèi)變成了一種單純用來(lái)裝門(mén)面、顯身份和表熱情的象征性符號(hào)消費(fèi)；如生日聚會(huì)去高檔酒店、給朋友送名牌、品牌禮物等。這種消費(fèi)觀易導(dǎo)致學(xué)生中奢靡浮華之風(fēng)不斷滋長(zhǎng)。炫耀性消費(fèi)觀支配下的消費(fèi)將浪費(fèi)財(cái)力、物力，浪費(fèi)社會(huì)資源，會(huì)導(dǎo)致校園不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，貴州高校中有一些大學(xué)生有意識(shí)或潛意識(shí)也存在這種消費(fèi)觀。

攀比消費(fèi)觀。它是指消費(fèi)者為了掙得所謂的面子，不顧實(shí)際需要與經(jīng)濟(jì)狀況，超前超標(biāo)購(gòu)物消費(fèi)，與別人一比高下的消費(fèi)心理。部分學(xué)生有著嚴(yán)重的追求品牌，追求時(shí)尚的心理，從而形成攀比心理嚴(yán)重。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生縮衣節(jié)食，目的是以此省下生活費(fèi)，達(dá)到購(gòu)買(mǎi)一件體面的名牌服飾的目的；更有甚者，有些大學(xué)生為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，或者一套名牌化妝品，不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生攀比心理嚴(yán)重。在調(diào)查的學(xué)生中，68%的學(xué)生有借錢(qián)的經(jīng)歷，其中男生所占比例多，占總比例的87.2%，女學(xué)生占13.8%。這種攀比消費(fèi)觀指導(dǎo)下的消費(fèi)行為不僅造成大量浪費(fèi)，也給許多學(xué)生增加了經(jīng)濟(jì)、心理負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生自身的身心健康發(fā)展，也不利于學(xué)校的穩(wěn)定。

浪費(fèi)消費(fèi)觀。浪費(fèi)消費(fèi)觀是指消費(fèi)者進(jìn)行不必要的消費(fèi)而造成社會(huì)資源浪費(fèi)的消費(fèi)言行。目前貴州高校大學(xué)生中大部分是90后，其中大多是獨(dú)生子女，在家中處于優(yōu)越的地位，深受家人的寵愛(ài)甚至溺愛(ài)，受苦較少，節(jié)儉意識(shí)不是很強(qiáng)。調(diào)查表明：條件較好一點(diǎn)的大學(xué)生中大部分對(duì)節(jié)儉的認(rèn)同感較弱，勤儉節(jié)約的意識(shí)淡薄，有的甚至認(rèn)為節(jié)儉已經(jīng)過(guò)時(shí)。在這種觀念的影響下，校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，例如不節(jié)約用水、電，對(duì)于長(zhǎng)流水，長(zhǎng)明燈熟視無(wú)睹；吃飯多買(mǎi)飯菜、然后倒掉的現(xiàn)象比較普遍；頻繁購(gòu)買(mǎi)服裝，更換手機(jī)等；這種消費(fèi)是典型的浪費(fèi)資源消費(fèi)。

情感非理性消費(fèi)觀。情感非理性消費(fèi)觀，是指在情感消費(fèi)中消費(fèi)者只從一時(shí)的興趣愛(ài)好出發(fā)，不顧現(xiàn)實(shí)條件，忽視原則而進(jìn)行隨意性消費(fèi)的觀念、思想。調(diào)查顯示，有些大學(xué)生用于交往的費(fèi)用大大超過(guò)了他們的吃飯、穿衣的費(fèi)用。當(dāng)然社會(huì)交往有助于他們擴(kuò)展視野，更新觀念，增長(zhǎng)知識(shí)，提高社交能力；可是過(guò)多的的交往，會(huì)導(dǎo)致一些不健康的東西的出現(xiàn)，如請(qǐng)客送禮、超前消費(fèi)、以禮換利等；這會(huì)導(dǎo)致他們的消費(fèi)負(fù)擔(dān)加重。現(xiàn)在出現(xiàn)高校校園中的“請(qǐng)客熱”，如“過(guò)生日”、“得獎(jiǎng)學(xué)金”、“入黨”“比賽獲獎(jiǎng)”等，凡有喜必得請(qǐng)，如果不請(qǐng)客則被認(rèn)為不夠交情，不夠朋友。戀愛(ài)中的大學(xué)生的交往開(kāi)支則更大。有的熱戀的大學(xué)生為了給戀人送上高檔、品牌禮物，或請(qǐng)戀人去高檔娛樂(lè)場(chǎng)所等，往往自己勒緊褲帶節(jié)省錢(qián)，或者想方設(shè)法向家里要錢(qián)甚至違法撈錢(qián)。調(diào)查顯示，87.13%高校男性違法者是因?yàn)閼賽?ài)消費(fèi)過(guò)度造成的。

非生態(tài)消費(fèi)觀。非生態(tài)消費(fèi)觀是指消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)時(shí)沒(méi)有考慮消費(fèi)者與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，沒(méi)有科學(xué)合理的消費(fèi)理念。持這觀點(diǎn)的學(xué)生只顧自己的方便、只考慮消費(fèi)者個(gè)人的利益。如圖“方便”，隨意使用使用衛(wèi)生筷、飯盒、塑料袋等“一次性”用品。還有許多學(xué)生尤其一些最求時(shí)髦的女大學(xué)生，樂(lè)于穿動(dòng)物皮毛所制的衣物等。這種消費(fèi)觀導(dǎo)致資源浪費(fèi)嚴(yán)重，引起人與自然關(guān)系緊張。

三、貴州高校大學(xué)生消費(fèi)觀存在問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略

目前貴州高校大學(xué)生中存在著一些不合理、非生態(tài)、非科學(xué)的消費(fèi)觀。這些消費(fèi)觀雖不普遍，但是負(fù)面影響不小。這些消費(fèi)觀所產(chǎn)生的消費(fèi)行為不僅影響其今后的發(fā)展前途，而且影響貴州高等教育的教育質(zhì)量、貴州高校和諧校園建設(shè)。因此，為使廣大大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀，培育合理、科學(xué)的消費(fèi)模式，努力實(shí)現(xiàn)人、校園、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。而要培育貴州高校大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀就必須發(fā)揮學(xué)校、家庭、新聞媒體的作用。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)教育落到實(shí)處

學(xué)校要重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，可以把對(duì)大學(xué)生良好消費(fèi)行為和心理的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。

首先，利用校園環(huán)境促進(jìn)大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀起著重大的影響作用。中國(guó)的孟母三遷的故事就是明證。外的教育家也大力提倡環(huán)境對(duì)于教育的重大作用。如杜威在《民主主義與教育》中強(qiáng)調(diào)：“社會(huì)環(huán)境能通過(guò)個(gè)體的種種活動(dòng)，塑造個(gè)人行為的智力的和感情的傾向。社會(huì)環(huán)境無(wú)意識(shí)地、不設(shè)任何目的地發(fā)揮著教育和塑造的影響”。同樣，健康、良好的高校校園消費(fèi)環(huán)境，對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)觀、消費(fèi)行為等方面有很大的塑造和教育作用。各高校把科學(xué)消費(fèi)觀教育作為校園建設(shè)的重要內(nèi)容，讓學(xué)生們?cè)诹己玫南M(fèi)環(huán)境中培育科學(xué)的消費(fèi)觀。其次，學(xué)校把科學(xué)消費(fèi)觀教育納入學(xué)校課程教育體系，設(shè)置相關(guān)課程，讓學(xué)生獲得科學(xué)的消費(fèi)知識(shí)。相關(guān)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地、準(zhǔn)確地向?qū)W生講授科學(xué)消費(fèi)的價(jià)值觀、人生觀，這樣既可豐富教學(xué)內(nèi)容、擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，又能進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的綜合能力的提高、進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。再次，將科學(xué)消費(fèi)觀教育與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃、有意識(shí)的組織學(xué)生開(kāi)展與消費(fèi)觀相關(guān)的活動(dòng)。如利用兩個(gè)長(zhǎng)假，組織學(xué)生開(kāi)展消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的生動(dòng)實(shí)踐中感受到非科學(xué)消費(fèi)的危害性，進(jìn)行科學(xué)消費(fèi)觀教育的迫切性，認(rèn)識(shí)到科學(xué)消費(fèi)對(duì)于人類(lèi)、自然、社會(huì)的和諧發(fā)展的重要性，從而增強(qiáng)他們樹(shù)立科學(xué)消費(fèi)觀、普及科學(xué)消費(fèi)觀教育的憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)采取科學(xué)消費(fèi)行動(dòng)。還可以利用周末組織學(xué)生走進(jìn)生活貧困社區(qū)、貧困鄉(xiāng)村，了解貧困家庭的的消費(fèi)狀況，體會(huì)貧困家庭生活的艱辛，了解貧困地區(qū)人們的消費(fèi)水平，實(shí)際體驗(yàn)自己勞動(dòng)所得的來(lái)之不易，反省自己不良的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣，提高自己消費(fèi)道德素質(zhì)，從而提高自身的消費(fèi)道德水平。

2. 發(fā)揮家庭教育作用，讓大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀寓于家庭消費(fèi)教育

家長(zhǎng)的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為會(huì)對(duì)對(duì)子女有著深刻的影響。因此， 在家庭消費(fèi)觀教育過(guò)程中，家長(zhǎng)的以身作則、言傳身教，做到勤儉、節(jié)約，形成家庭理性消費(fèi)環(huán)境，對(duì)大學(xué)生理性消費(fèi)觀的形成至關(guān)重要。同時(shí)，對(duì)在校學(xué)習(xí)的孩子的消費(fèi)開(kāi)支方面，既要按時(shí)按需供給，保證其學(xué)習(xí)、生活的正常、正當(dāng)開(kāi)支，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，確保學(xué)業(yè)順利完成；又要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，對(duì)孩子的消費(fèi)情況提出合理建議，以幫助其做出科學(xué)預(yù)算安排，并及時(shí)了解其消費(fèi)情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤消費(fèi)行為，幫助孩子養(yǎng)成健康的生活方式和良好的消費(fèi)習(xí)慣。家長(zhǎng)還要加強(qiáng)理財(cái)教育和消費(fèi)引導(dǎo)，提高孩子的理財(cái)能力。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地讓孩子參與家庭預(yù)算開(kāi)支、家庭事務(wù)開(kāi)銷(xiāo)，學(xué)會(huì)如何有計(jì)劃消費(fèi)，怎樣合理消費(fèi)，做到花最少的錢(qián)，辦成最好最多的事，做資金效益最大化，使孩子在具體的生活中獲得理財(cái)經(jīng)驗(yàn)和技巧，在勞動(dòng)中、生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約、資金效益最大化的科學(xué)消費(fèi)觀。

3.發(fā)揮主動(dòng)性讓大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀教育的更自覺(jué)

在加強(qiáng)大學(xué)生的科學(xué)消費(fèi)教育中，我不能忽視這一實(shí)踐中的主體――高校大學(xué)生本身。大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀教育的成效與否，大學(xué)生能否注定去學(xué)習(xí)、積極去實(shí)踐是至關(guān)重要的。為此，大學(xué)生首先要充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)消費(fèi)知識(shí)，不斷培育科學(xué)消費(fèi)觀，提高自己的科學(xué)消費(fèi)倫理道德。其次，大學(xué)生作為新時(shí)期的知識(shí)傳播著、未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主體，要不斷宣傳科學(xué)消費(fèi)理念，主動(dòng)踐行科學(xué)消費(fèi)理念，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康和諧發(fā)展。

4.加強(qiáng)新聞媒介的引導(dǎo)，讓大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀教育處于良好的輿論環(huán)境中

新聞媒介具有時(shí)效快、覆蓋面大、成本低、威力大、效果好的特點(diǎn)，是進(jìn)行消費(fèi)教育的一個(gè)重要形式，也是開(kāi)展科學(xué)消費(fèi)教育不可缺少的手段。各新聞媒介應(yīng)把科學(xué)消費(fèi)教育看作是自己分內(nèi)應(yīng)盡的職責(zé)，社會(huì)各方特別是消費(fèi)者協(xié)會(huì)要充分利用新聞媒介開(kāi)展科學(xué)消費(fèi)教育。新聞媒體還應(yīng)注意限制奢侈品及不健康的消費(fèi)品的廣告投放，加大有關(guān)科學(xué)消費(fèi)觀教育的公益廣告的投放力度，并盡可能讓對(duì)大學(xué)生有說(shuō)服力的明星及其他公眾人物出鏡。因此，貴州的各種新聞媒體積極主動(dòng)采取多種措施開(kāi)展大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀教育，為培育大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

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篇3

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生體育消費(fèi)調(diào)查分析建議

一、前言

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，體育消費(fèi)成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，而研究作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)者的大學(xué)生的體育消費(fèi)狀況，不但有利于掌握他們的體育消費(fèi)行為與消費(fèi)觀，而且對(duì)培養(yǎng)他們良好的人生觀體系更具實(shí)際意義。隨著人類(lèi)生活方式的進(jìn)步，花錢(qián)買(mǎi)健康，享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣是大勢(shì)所趨。因此，形成樹(shù)立體育消費(fèi)意識(shí)就很關(guān)鍵。對(duì)于成長(zhǎng)中的在大學(xué)生尤其如此。

二、研究對(duì)象和研究方法

1.研究對(duì)象

贛南師范學(xué)院、南方冶金大學(xué)、贛南醫(yī)學(xué)院、江西師范大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、井岡山學(xué)院、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)2003級(jí)、2005級(jí)學(xué)生。

2.研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法。查閱有關(guān)體育消費(fèi)和體育產(chǎn)業(yè)方面的著作論文，以及高校體育場(chǎng)地設(shè)備情況等資料，為調(diào)查研究提供理論依據(jù)。

(2)問(wèn)卷調(diào)查法。發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查450份，回收402份，有效率93.8%；其中男生248人，女生154人，統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷的信度和效度，符合研究的要求。

(3)訪(fǎng)談法。有針對(duì)性地咨詢(xún)、訪(fǎng)問(wèn)有關(guān)專(zhuān)家、教授，多方面與學(xué)生交流，了解學(xué)生體育消費(fèi)情況。

(4)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

三、研究結(jié)果與分析

1.影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素

研究制約大學(xué)生體育消費(fèi)的具體因素，找出問(wèn)題癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，必然有利于引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行體育煅煉活動(dòng)，形成體育消費(fèi)意識(shí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)結(jié)果如下表1:

表1影響大學(xué)生體育消費(fèi)因素

調(diào)查表明:充裕的體育消費(fèi)物質(zhì)基礎(chǔ)，良好的體育消費(fèi)條件，較多的余暇時(shí)間，都是體育消費(fèi)行為必不可少的支撐條件。因?yàn)槲覈?guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)條件差成為制約大學(xué)生體育消費(fèi)的第一因素。調(diào)查中，54.4%大學(xué)生具有一定的體育興趣，能進(jìn)行完全自覺(jué)的體育行為；87.96%的大學(xué)生每個(gè)學(xué)期都有體育消費(fèi)，其中95%的學(xué)生消費(fèi)水平在50元以下，這與大學(xué)生們沒(méi)有穩(wěn)定的個(gè)人收入（工資）有關(guān)，他們還處于低消費(fèi)階段。另外，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)46.15% 的學(xué)生表示體育課中從未涉及“體育消費(fèi)、花錢(qián)買(mǎi)健康與運(yùn)動(dòng)享受”這些概念，事實(shí)上不少學(xué)生就不是完全情愿地進(jìn)行體育消費(fèi)（如場(chǎng)租），他們的體育消費(fèi)意識(shí)并沒(méi)有完全樹(shù)立起來(lái)，需加以引導(dǎo)。近年來(lái)，全國(guó)各高校都不同程度擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)大量增加，學(xué)校體育場(chǎng)館數(shù)量基本不變或擴(kuò)建跟不上，因此，高校體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)成了制約進(jìn)行體育消費(fèi)的另一因素，隨著擴(kuò)招大量學(xué)生進(jìn)入高校，同時(shí)將面臨畢業(yè)就業(yè)難的問(wèn)題，學(xué)生不得不把主要精力放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐和考研上，這必然導(dǎo)致體育煅煉時(shí)間的減少。

2.大學(xué)生的閑暇時(shí)間與體閑節(jié)目

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，89.8% 的學(xué)生表示有一定的可自由支配的閑暇時(shí)間，完全沒(méi)有者占10.2%，其中男女生、高低年級(jí)間比較無(wú)明顯差異。關(guān)于大學(xué)生所喜歡的閑暇節(jié)目如表2：

表2大學(xué)生閑暇時(shí)間的休閑節(jié)目

從中可以看出，上網(wǎng)電視之類(lèi)占用了大學(xué)生們?cè)S多閑暇時(shí)間，這是學(xué)生個(gè)人電腦的擁有率不斷上升及互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的體現(xiàn);體育活動(dòng)不是大學(xué)生休閑方式的主流，運(yùn)動(dòng)發(fā)燒友還不多，另外男生參與體育者（60.77%）明顯多于女生。那么，如何引導(dǎo)大學(xué)生們積極投入到運(yùn)動(dòng)休閑、體育煅煉中去，我們高校體育工作者義不容辭。

3.大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析

現(xiàn)階段大學(xué)生中體育消費(fèi)者比例為87.96%，消費(fèi)者占大多數(shù)，那么他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？調(diào)查表明，物質(zhì)性消費(fèi)（例如運(yùn)動(dòng)服裝、球、球拍、運(yùn)動(dòng)飲料等）占了大多數(shù)，數(shù)據(jù)顯示體育消費(fèi)最多的是體育服裝鞋帽費(fèi)用;其次是運(yùn)動(dòng)飲料費(fèi)用;第三是體育器械費(fèi);第四是場(chǎng)地器械租用費(fèi);第五是比賽表演門(mén)票費(fèi);第六是體育報(bào)刊圖書(shū)音像費(fèi)用;其他（如體育醫(yī)療費(fèi)等）列最后。體育服裝費(fèi)、器械費(fèi)占較大比例是自然之事，眾多學(xué)生已認(rèn)識(shí)到優(yōu)良運(yùn)動(dòng)裝備與運(yùn)動(dòng)感覺(jué)的關(guān)系，對(duì)高檔次的服裝器材有一定的追求。許多大學(xué)生表示只要需要就不會(huì)因?yàn)閳?chǎng)租扼殺自己的運(yùn)動(dòng)欲望。伴隨運(yùn)動(dòng)的飲料費(fèi)較大，這與學(xué)生們運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、南方悶熱天氣有關(guān)。體育醫(yī)療支出很少，這說(shuō)明大學(xué)生們對(duì)它的重視還不夠，相信隨著生活水平提高、教師們的正確引導(dǎo)，需求會(huì)不斷增加。

調(diào)查表明，關(guān)于體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)，高年級(jí)與低年級(jí)間無(wú)顯著性差異，只是高年級(jí)學(xué)生的場(chǎng)地租用費(fèi)稍多于低年級(jí)。另外，男生的運(yùn)動(dòng)器械消費(fèi)最多，然后是服裝鞋帽、運(yùn)動(dòng)飲料、場(chǎng)租；而女生是服裝鞋帽排第一，其他依次是飲料、運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)租。這表明男女生的運(yùn)動(dòng)頻度、力度有明顯差異?？傮w上來(lái)看，男生體育消費(fèi)的總額也多于女生，這與當(dāng)前女大學(xué)生中體育人口的比例是一致的，促使更多女學(xué)生參與體育是我們要著力解決的問(wèn)題。

4.大學(xué)生所從事的體育消費(fèi)項(xiàng)目分析

明確大學(xué)生感興趣的體育項(xiàng)目，這對(duì)將來(lái)的場(chǎng)地建設(shè)、器械生產(chǎn)、師資培養(yǎng)有重要指導(dǎo)作用。對(duì)大學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，選擇羽毛球項(xiàng)目的大學(xué)生有24.03%;選擇乒乓球的占19.62%;第三是游泳，為16.26%;第四是三大球占15.65%;第五是網(wǎng)球?yàn)?0.37%; 第六健身操健美占8.38%;其他占5.69% ,包括桌球、保齡球、跑步等。男生中選籃球排球足球的最多占20.83%，選羽毛球的人數(shù)19.89%；女生選擇三大球的極少為9.53%，最多是羽毛球和乒乓球球占52.11% ,19.51%的選游泳。低年級(jí)選擇三大球者遠(yuǎn)多于高年級(jí)學(xué)生，男女生選健身操健美的都極少。許多學(xué)生反應(yīng)高校小球場(chǎng)地、籃排足球場(chǎng)地較少，開(kāi)設(shè)的小球選項(xiàng)課數(shù)少，滿(mǎn)足不了要求，我們要加大投入。

5.大學(xué)生體育消費(fèi)場(chǎng)所分析

通過(guò)調(diào)查，大學(xué)生體育消費(fèi)的主要場(chǎng)所：學(xué)校免費(fèi)場(chǎng)地占38.35%;學(xué)校收費(fèi)場(chǎng)地占23.91%;公園或群眾性體育場(chǎng)所為23.15%;社會(huì)上純營(yíng)利性場(chǎng)所12.46%;某些單位福利性場(chǎng)地8.61%;其他1.52%。學(xué)生們反應(yīng)在校學(xué)習(xí)期間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所以校園為主，主要的體育消費(fèi)也發(fā)生在校園內(nèi)。相對(duì)于不同年級(jí)，高年級(jí)學(xué)生中選擇學(xué)校免費(fèi)、收費(fèi)場(chǎng)地者特別相近，低年級(jí)中選免費(fèi)場(chǎng)地者遠(yuǎn)多于選收費(fèi)場(chǎng)地者，這一定程度上反映了經(jīng)過(guò)兩三年的大學(xué)生活，高年級(jí)的體育消費(fèi)意識(shí)的形成趨向。

從場(chǎng)地性能看，選擇“設(shè)施功能一般收費(fèi)中等”場(chǎng)地的學(xué)生占一半多，有51.12% ,選擇“功能完善收費(fèi)昂貴”和“功能差收費(fèi)便宜”者極少，還有35.16% 的大學(xué)選“視具體情況而定”，例如考慮租場(chǎng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況、場(chǎng)地是否擁擠、同伴具體情況等。他們對(duì)體育場(chǎng)地有一定質(zhì)量要求，他們已認(rèn)識(shí)到場(chǎng)地質(zhì)量影響著運(yùn)動(dòng)感覺(jué)。

關(guān)于高校部分體育場(chǎng)地（主要是小球、健身場(chǎng)地）收費(fèi)問(wèn)題，認(rèn)為較合理不算貴者占57.71%(其中高年級(jí)學(xué)生選此項(xiàng)者比例大于低年級(jí))，42.29%的大學(xué)生覺(jué)得收費(fèi)不合理又貴，這說(shuō)明了大多數(shù)學(xué)生贊同校園體育場(chǎng)地需有償使用，同時(shí)也反映了相當(dāng)一部分不理解學(xué)校場(chǎng)地為什么要收費(fèi)還貴。為消除他們的顧慮，應(yīng)講明以下問(wèn)題:學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)普遍欠缺，所收費(fèi)可以改善場(chǎng)地設(shè)施、完善管理體系，共建的體育場(chǎng)地也要給投資者以回報(bào)；高校體育場(chǎng)地普遍較少，活動(dòng)者又眾，矛盾十分突出，若不收費(fèi)，這些場(chǎng)地?fù)頂D混亂狀況可以想像，適當(dāng)收費(fèi)便于體育場(chǎng)地的管理、可以保證參加者更好地活動(dòng);高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與社會(huì)上營(yíng)利性體育場(chǎng)所收費(fèi)的比較等。

6.大學(xué)生體育消費(fèi)同伴分析及愿望調(diào)查

大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服裝、器械、比賽門(mén)票、報(bào)刊等方面的體育消費(fèi)可以個(gè)人行動(dòng)，租場(chǎng)運(yùn)動(dòng)則多半有同伴相隨。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)伙伴主要是同學(xué)和好朋友，占68.68%，其他依次是老鄉(xiāng)11.06%、家人10.24%、男女朋友10.02%，這與大學(xué)生活環(huán)境是吻合的。與運(yùn)動(dòng)伙伴共同進(jìn)行體育消費(fèi)時(shí)，主要的付款方式是AA制。有43.63%的學(xué)生選擇其他方式，依次是“一人搞定輪流付款”選擇者占27.21%,選不確定者為12.25%，選“完全由經(jīng)濟(jì)條件好者承擔(dān)”的占4.17%。AA制在大學(xué)校園的流行順應(yīng)了社會(huì)時(shí)尚，值得肯定。另對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)愿望的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們認(rèn)為花錢(qián)買(mǎi)快樂(lè)與運(yùn)動(dòng)享受、朋友相聚增進(jìn)友誼與強(qiáng)身健體三者同等重要，最后是為體育成績(jī)合格或優(yōu)秀（其中高年級(jí)學(xué)生選擇后兩項(xiàng)的極少）。這表明大學(xué)校園“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)休閑風(fēng)”漸成規(guī)模，體育的多功能已在當(dāng)代大學(xué)生身上體現(xiàn)出來(lái)。

四、結(jié)論

1.大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)沒(méi)有完全樹(shù)立，體育消費(fèi)總體水平較低，經(jīng)濟(jì)支付能力有限。

2.制約大學(xué)生體育消費(fèi)的因素依次是經(jīng)濟(jì)條件差、太繁忙時(shí)間不夠、體育場(chǎng)地太少、沒(méi)有體育興趣、體育消費(fèi)種類(lèi)太少、體育場(chǎng)地質(zhì)量差及其他（如比賽缺乏吸引力、本人其他節(jié)目豐富等）。

3.大學(xué)生體育消費(fèi)場(chǎng)所主要是學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，他們對(duì)場(chǎng)地質(zhì)量有一定的要求，大多數(shù)學(xué)生贊同學(xué)校體育場(chǎng)所適當(dāng)收費(fèi)。

4.大學(xué)生的體育消費(fèi)支出依次是：體育服裝鞋帽費(fèi)用、伴隨運(yùn)動(dòng)的飲料費(fèi)用、場(chǎng)地器械租用費(fèi)、比賽表演門(mén)票、體育報(bào)刊圖書(shū)、音像費(fèi)用及其他（如體育醫(yī)療等）。

五、建議

1.加快體育設(shè)施建設(shè)，改善體育設(shè)施，提高場(chǎng)館設(shè)施的服務(wù)質(zhì)量，增設(shè)適合大學(xué)生興趣愛(ài)好的體育項(xiàng)目。

2.重視大學(xué)生體育興趣、習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)終身體育觀念，促進(jìn)積極主動(dòng)參與體育活動(dòng)，幫助養(yǎng)成健康文明生活方式。

篇4

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；信息消費(fèi)；調(diào)查研究

隨著時(shí)代的發(fā)展，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，商品消費(fèi)得到發(fā)展的同時(shí)，信息消費(fèi)也應(yīng)運(yùn)而生。大學(xué)生群體是新時(shí)展的主要參與者，對(duì)新事物的接受能力強(qiáng)，也是信息消費(fèi)中比較特殊的群體。通過(guò)對(duì)大學(xué)生信息消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生信息消費(fèi)中存在的問(wèn)題，必須采取有效措施提高大學(xué)生信息消費(fèi)的科學(xué)合理性。

一、大學(xué)生信息消費(fèi)的構(gòu)成

我國(guó)高校大學(xué)生的信息消費(fèi)構(gòu)成呈多元化發(fā)展趨勢(shì)，最主要的組成部分是電腦與網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、通訊消費(fèi)、報(bào)刊圖書(shū)消費(fèi)等。在大學(xué)生的信息消費(fèi)構(gòu)成中，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)和通訊方面的消費(fèi)占了較大的比重，由于大學(xué)生消費(fèi)群體具有自身的特殊性，在消費(fèi)動(dòng)機(jī)和消費(fèi)心理上與其他普通的消費(fèi)群體具有較大差異。大學(xué)生處于青少年時(shí)期，自我控制能力較弱，雖然具有很強(qiáng)的消費(fèi)欲望，但是經(jīng)濟(jì)上并不獨(dú)立，對(duì)其消費(fèi)產(chǎn)生了一定程度的限制。

二、大學(xué)生信息消費(fèi)的調(diào)查結(jié)果

（一）電腦和網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)情況。通過(guò)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生信息消費(fèi)狀況進(jìn)行有效的調(diào)查，結(jié)果顯示，大學(xué)生每周上網(wǎng)的次數(shù)在5次以上的超過(guò)10%，三分之一的同學(xué)平均每周的上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)3個(gè)小時(shí)以上。大學(xué)生上網(wǎng)的目的多種多樣，以學(xué)習(xí)和查資料為目的的上網(wǎng)占到了四分之一左右，玩游戲、交友、聊天等休閑娛樂(lè)占到三分之一左右，發(fā)郵件占十分之一左右。大學(xué)生有半數(shù)以上都擁有電腦，70%左右的大學(xué)生擁有MP3或者M(jìn)P4，電子詞典或者其他電子設(shè)備的擁有者占到25%左右。通過(guò)調(diào)查的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生擁有的電子設(shè)備較多，但大都數(shù)的消費(fèi)還較理智，通常與年級(jí)存在很大關(guān)聯(lián)，經(jīng)濟(jì)因素也是重要的影響原因。

（二）通訊消費(fèi)情況。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生中擁有手機(jī)的人數(shù)占到了95%以上，大學(xué)生平均每個(gè)月的話(huà)費(fèi)在50元左右，打電話(huà)的次數(shù)和發(fā)信息的次數(shù)都很高，并且每通電話(huà)的時(shí)間平均都在10分鐘以上。大學(xué)生之中的手機(jī)普及率是相當(dāng)高的，基本上每個(gè)大學(xué)生都擁有一部手機(jī)，有些學(xué)生還不止擁有一部手機(jī)，并且手機(jī)的價(jià)錢(qián)都很高。通過(guò)對(duì)大學(xué)生通訊費(fèi)用的調(diào)查分析可以看出其中存在著許多不理智的成分，高消費(fèi)和高開(kāi)銷(xiāo)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

（三）報(bào)刊圖書(shū)消費(fèi)情況。調(diào)查的結(jié)果顯示，《英語(yǔ)周報(bào)》、《青年文摘》、《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊和圖書(shū)在大學(xué)生之中受到廣泛的歡迎，大部分的大學(xué)生平均每個(gè)月會(huì)在看書(shū)看報(bào)上花費(fèi)30個(gè)小時(shí)。在圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)方面大學(xué)生通常不會(huì)花費(fèi)很多金錢(qián)，而是選擇在圖書(shū)館觀看或者借閱，具有很強(qiáng)的理性消費(fèi)觀念。

三、大學(xué)生信息消費(fèi)的現(xiàn)狀分析

通過(guò)對(duì)大學(xué)生信息消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果，可以很明顯的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生中的信息消費(fèi)還是存在一定的理性消費(fèi)觀念的，信息商品價(jià)格和質(zhì)量是影響大學(xué)生信息消費(fèi)的最主要因素。我國(guó)大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上都還沒(méi)有獨(dú)立，消費(fèi)的資金都是由父母進(jìn)行資助，這就使得許多大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)更加理性。

（一）缺乏理財(cái)意識(shí)。大部分大學(xué)生在信息消費(fèi)時(shí)缺乏合理的消費(fèi)觀念和理財(cái)意識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到儲(chǔ)蓄的重要性，看到自己喜歡的信息商品，通常都會(huì)在自己的經(jīng)濟(jì)范圍之內(nèi)沒(méi)有節(jié)制的購(gòu)買(mǎi)，通訊費(fèi)用也經(jīng)常進(jìn)行不必要的消費(fèi)。

（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。在大學(xué)生信息消費(fèi)中，大部分的消費(fèi)都用來(lái)進(jìn)行休閑和娛樂(lè)，而用來(lái)學(xué)習(xí)和自我提高的信息消費(fèi)卻很少。在通訊消費(fèi)方面，大多數(shù)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)和通訊開(kāi)支都用在了聊天方面，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)方面也存在不合理的因素，許多大學(xué)生上網(wǎng)是為了玩游戲和打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。

（三）消費(fèi)動(dòng)機(jī)不合理。隨著科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目，更新?lián)Q代速度很快，很多大學(xué)生在進(jìn)行電子信息設(shè)備的消費(fèi)時(shí)，不但關(guān)注其基本的功能，還對(duì)其外形和品牌進(jìn)行比較。許多大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)信息商品時(shí)只是為了追求時(shí)尚，由于盲目的攀比心理驅(qū)使，而沒(méi)有考慮到自己的經(jīng)濟(jì)承受能力。

四、關(guān)于大學(xué)生信息消費(fèi)的合理化建議

（一）為大學(xué)生營(yíng)造良好的信息消費(fèi)環(huán)境。學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)合理消費(fèi)的宣傳，倡導(dǎo)科學(xué)合理的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的信息消費(fèi)觀念和習(xí)慣，促進(jìn)大學(xué)生信息消費(fèi)的合理化。學(xué)校可以進(jìn)行合理消費(fèi)方面的講座，在全校范圍內(nèi)樹(shù)立良好消費(fèi)的風(fēng)氣，促進(jìn)健康消費(fèi)觀念的養(yǎng)成。

（二）增強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)觀念和能力。倡導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)，要使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾?，?shù)立正確的金錢(qián)觀，才能在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行科學(xué)合理的消費(fèi)。要在大學(xué)生頭腦中樹(shù)立牢固的理財(cái)觀念，時(shí)刻反思自己消費(fèi)行為的合理性，提高大學(xué)生的理財(cái)能力。

（三）抑制攀比心理，倡導(dǎo)理性消費(fèi)。在高速發(fā)展的信息社會(huì)，攀比心理的產(chǎn)生是必然，但是要采取有效的方式對(duì)大學(xué)生攀比心理進(jìn)行抑制，倡導(dǎo)其在信息消費(fèi)時(shí)進(jìn)行理性消費(fèi)。大學(xué)生要對(duì)自身的實(shí)際情況進(jìn)行客觀的審視，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理消費(fèi)，將信息消費(fèi)控制在自己的經(jīng)濟(jì)范圍之內(nèi)。競(jìng)爭(zhēng)是合理現(xiàn)象，大學(xué)生應(yīng)該正確的看待，物質(zhì)生活上與別人有差距并不是什么可恥的事情，不要進(jìn)行盲目的攀比消費(fèi)。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)大學(xué)生信息消費(fèi)結(jié)構(gòu)和現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果的分析，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生信息消費(fèi)的總體趨勢(shì)是理性的，但其中也存在一些問(wèn)題，結(jié)構(gòu)不合理，攀比心理嚴(yán)重。針對(duì)大學(xué)生信息消費(fèi)中存在的問(wèn)題，采取積極有效的措施進(jìn)行改善，為大學(xué)生理性消費(fèi)營(yíng)造良好的環(huán)境，抑制攀比心理，促進(jìn)大學(xué)生信息消費(fèi)的科學(xué)性和合理性。

參考文獻(xiàn)

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篇5

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；服裝消費(fèi)；調(diào)查；行為特點(diǎn)；消費(fèi)理念

中圖分類(lèi)號(hào)：F27

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672.3198（2013）04.0088.02

1引言

對(duì)于九零后的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活方式發(fā)生了很大變化，獨(dú)立自主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，在消費(fèi)方面有自己獨(dú)到見(jiàn)解。由于經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有獨(dú)立，所以他們的消費(fèi)理念，消費(fèi)行為受到很大限制。作為大學(xué)生消費(fèi)重要組成部分的服裝消費(fèi)，幾乎已成為除了食品以外的最主要的消費(fèi)開(kāi)支。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年全國(guó)普通高等教育本專(zhuān)科在校生2308.5萬(wàn)人，如此之大的消費(fèi)群體也逐步成為服裝消費(fèi)的主力軍。

2調(diào)查設(shè)計(jì)

2.1調(diào)查目的

通過(guò)對(duì)一部分大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，制作問(wèn)卷，收集和分析這些信息，進(jìn)而來(lái)了解大學(xué)生在服裝上的消費(fèi)情況，總結(jié)大學(xué)生對(duì)服裝選擇的一般規(guī)律，從而為引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的服裝消費(fèi)觀念，及針對(duì)大學(xué)生服裝生產(chǎn)銷(xiāo)售的整個(gè)行業(yè)提供參考。

2.2調(diào)查內(nèi)容

不同性別的大學(xué)生每年在服裝上的消費(fèi)情況，購(gòu)買(mǎi)服裝頻率，在購(gòu)買(mǎi)服裝時(shí)首先考慮因素，對(duì)著裝風(fēng)格的選擇傾向及購(gòu)買(mǎi)服裝地點(diǎn)等的調(diào)查。

2.3調(diào)查方法

（1）問(wèn)卷調(diào)查法。

通過(guò)設(shè)計(jì)和隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷，調(diào)查大學(xué)生關(guān)于服裝消費(fèi)的情況，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析從而得出大學(xué)生關(guān)于服裝消費(fèi)的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題。

（2）文獻(xiàn)法。

通過(guò)期刊、各類(lèi)學(xué)科著作等對(duì)大學(xué)生消費(fèi)相關(guān)資料進(jìn)行搜集和整理，查閱一些文獻(xiàn)，并進(jìn)行分析，以求得到啟發(fā)和創(chuàng)新。

3調(diào)查對(duì)象及回收情況

本次調(diào)查以某大學(xué)在校本科生為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)放問(wèn)卷200份，回收193份問(wèn)卷，回收率為96.5%，其中有效問(wèn)卷182份，占發(fā)放問(wèn)卷的91%。

4調(diào)查結(jié)果分析

4.1調(diào)查樣本分析

4.1.1調(diào)查樣本性別構(gòu)成

由表1可知，調(diào)查樣本中男生82人，占45.05%；女生100人，占54.95%。男女比例約為4.5：5.5，但該比例并非由樣本抽取不合理造成的，而是由于調(diào)查樣本總體即某大學(xué)在校生男女比例不協(xié)調(diào)引起的。但該比例對(duì)于調(diào)查結(jié)果影響不大，所以可不調(diào)整。

將男女大學(xué)生平均年花銷(xiāo)作為消費(fèi)實(shí)力進(jìn)行研究，由圖1可知，男女大學(xué)生在平均每年花銷(xiāo)上大致相同，可綜合起來(lái)分析：81.32%的大學(xué)生平均每年花費(fèi)在3000-9000元，低于3000元的占15.93%，高于7000元的占2.75%。由此可知，大學(xué)生在消費(fèi)實(shí)力成正態(tài)分布，多集中在每年3000-9000元。

4.2調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

4.2.1 服裝消費(fèi)花銷(xiāo)分析

根據(jù)圖2，每年在服裝上的花費(fèi)男女生大部分均在1600元以下，但各個(gè)價(jià)格范圍內(nèi)仍有區(qū)別：花費(fèi)低于1000元時(shí)，男生的比例高于女生；花費(fèi)在1000元以上時(shí)，則男生比例明顯低于女生?？梢?jiàn)在整體消費(fèi)水平大致相同的情況下，女生在服裝上的花費(fèi)要高于男生。

4.2.2購(gòu)買(mǎi)服裝的頻率

表2所示為大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)服裝頻率，主要集中在一個(gè)月購(gòu)買(mǎi)一次，占59.89%；其次14.29%的學(xué)生購(gòu)買(mǎi)周期較長(zhǎng)，2個(gè)月購(gòu)買(mǎi)一次；9.89%的學(xué)生3周購(gòu)買(mǎi)一次；但也有8.24%的學(xué)生每周都購(gòu)買(mǎi)衣服?？傮w而言，女生平均每3.71周購(gòu)買(mǎi)一次衣服，反映了她們比較旺盛的購(gòu)買(mǎi)欲，男生平均每4.51周購(gòu)買(mǎi)一次衣服，反映了他們能夠比較理性的消費(fèi)。

4.2.3選擇服裝時(shí)首先考慮因素

根據(jù)圖3，對(duì)于選擇服裝時(shí)首先考慮的因素，絕大部分男女大學(xué)生的態(tài)度是一樣的，即相對(duì)于價(jià)格和品牌而言，大學(xué)生更加注重質(zhì)量和款式。這說(shuō)明，一款新的服裝上市的話(huà)，如果在質(zhì)量和款式上占優(yōu)勢(shì)，對(duì)大學(xué)生有很大的吸引力。所以，企業(yè)可以采用設(shè)計(jì)多種款式，在保證質(zhì)量的前提下，適當(dāng)降低價(jià)格的方式，提高銷(xiāo)售量。

4.2.4著裝風(fēng)格的選擇

對(duì)于購(gòu)買(mǎi)服裝地點(diǎn)的選擇，男女生的偏好有一定差異：67.07%的男生傾向于去專(zhuān)賣(mài)店購(gòu)買(mǎi)衣服，其次是網(wǎng)絡(luò)，很少到超市和批發(fā)市場(chǎng)。而有47%的女生選擇在網(wǎng)上買(mǎi)衣服，34%的女生會(huì)去專(zhuān)賣(mài)店購(gòu)物，而去批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)衣服相對(duì)于男生來(lái)說(shuō)所占比例也較高。

總體上說(shuō)，83.51%的大學(xué)生傾向于專(zhuān)賣(mài)店和網(wǎng)絡(luò)，這說(shuō)明專(zhuān)賣(mài)店這一類(lèi)型的實(shí)體店以及虛擬的網(wǎng)店是學(xué)生經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)服裝的場(chǎng)所。

5調(diào)查結(jié)論及建議

通過(guò)本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在服裝消費(fèi)上有如下特點(diǎn)：

第一，大多數(shù)同學(xué)購(gòu)買(mǎi)服裝的態(tài)度較為理性，能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)確定購(gòu)買(mǎi)服裝的價(jià)格。并且購(gòu)買(mǎi)服裝傾向于休閑類(lèi)服飾，大多比較看重服裝的質(zhì)量、款式。

第二，在整體消費(fèi)水平大致相同的情況下，女生會(huì)用更多的錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)服裝。

第三，在著裝風(fēng)格上，大部分大學(xué)生都選擇休閑型，但除此之外，女生更喜歡時(shí)尚型，男生由于喜歡運(yùn)動(dòng)，所以更傾向于選擇運(yùn)動(dòng)型服裝。

第四，男女生購(gòu)買(mǎi)服裝的地點(diǎn)有一定差異，絕大多數(shù)女生傾向于在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)服裝，而絕大多數(shù)男生則傾向于在專(zhuān)賣(mài)店購(gòu)買(mǎi)服裝。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和快遞公司的迅速發(fā)展，網(wǎng)購(gòu)這種購(gòu)買(mǎi)方式逐漸成為大學(xué)生比較青睞的方式。

由上述結(jié)論對(duì)大學(xué)生以及服裝廠(chǎng)商提出以下一些建議：

（1）對(duì)大學(xué)生服裝消費(fèi)的建議。

首先，樹(shù)立一個(gè)良好的消費(fèi)觀。作為大學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立自力更生獨(dú)立自主的理念，節(jié)約消費(fèi)和適度消費(fèi)的觀念。其次，定制一個(gè)合理的消費(fèi)計(jì)劃，盡可能正確規(guī)劃自己的支出。最后，在購(gòu)買(mǎi)品牌服裝時(shí)一定要從自身的實(shí)際出發(fā)，從自己的經(jīng)濟(jì)水平出發(fā)。

（2）對(duì)于服裝生產(chǎn)商的建議。

第一，定價(jià)適宜，符合大學(xué)生消費(fèi)水平。大學(xué)生一般無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，廠(chǎng)家生產(chǎn)的服裝定價(jià)不宜過(guò)高，要讓大學(xué)生能夠接受。

第二，量身定做，創(chuàng)造大學(xué)生專(zhuān)屬品牌。大學(xué)生對(duì)服裝的選擇有自己的品味，但是相對(duì)于品牌，卻更重視質(zhì)量和款式，這并不是說(shuō)大學(xué)生不需要品牌，企業(yè)若創(chuàng)立一個(gè)屬于大學(xué)生的服裝品牌，以大學(xué)生的品味、取向?yàn)橐罁?jù)，使品牌風(fēng)格符合大學(xué)生的審美觀念和價(jià)值觀念，品牌的個(gè)性與大學(xué)生的個(gè)性接近，是很有市場(chǎng)前景的。

第三，塑造風(fēng)格，打造特色產(chǎn)品。對(duì)于正值青春年華的大學(xué)生，休閑類(lèi)舒適類(lèi)型的服裝更受他們歡迎，所以廠(chǎng)家可以在確定休閑型服裝的情況下，從服裝的款式、色彩、形狀、面料以及做工等方面入手，塑造企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)或特色。

第四，重視服務(wù)，改善購(gòu)物環(huán)境。企業(yè)應(yīng)選擇專(zhuān)賣(mài)店，網(wǎng)絡(luò)等大學(xué)青睞的作為銷(xiāo)售終端。

參考文獻(xiàn)

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[2]范鐵明.服裝品牌營(yíng)銷(xiāo)與市場(chǎng)策劃[M].重慶：重慶大學(xué)出版社，2011.

[3]儲(chǔ)詠梅.大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查與分析[J].江蘇商論，2006，（1）：36.37.

[4]彭錦霞.大學(xué)生消費(fèi)情況分析[J].湖南商學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，（3）：32.34.

篇6

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的國(guó)民收入與國(guó)民支出的不斷增加。大學(xué)生作為一特殊的消費(fèi)群體，在消費(fèi)上呈現(xiàn)出許多自身所獨(dú)有的特點(diǎn)，這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響，當(dāng)然也與大學(xué)生自身存在的消費(fèi)觀念密不可分。為了了解當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的真實(shí)現(xiàn)狀，我們從生活費(fèi)用的來(lái)源、分配及利用狀況，購(gòu)物心態(tài)，消費(fèi)水平和急停收入狀況等方面，進(jìn)行了一次大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查。

使大學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對(duì)錯(cuò)，提高意識(shí)且提出適應(yīng)的政策。

另外我們也對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并從社會(huì)原因分析了大學(xué)生消費(fèi)的外在因素。最后，由于大學(xué)生屬于心理，生理，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)觀念也是非常重要的。通過(guò)本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣大的大學(xué)生消費(fèi)者提供有意義的幫助和指導(dǎo)。

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對(duì)象：貴州大學(xué)南區(qū)在校本科生

我們的調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容主要有王威力提出，有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)我們分工合作，分發(fā)近二百?gòu)堈{(diào)查問(wèn)卷。并由分發(fā)人員收回。小組討論研究調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過(guò)近一周的時(shí)間將調(diào)查問(wèn)卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報(bào)告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費(fèi)問(wèn)題的哪些方面。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報(bào)告。小組分工明確，配合默契，大大提高了工作效率。

正文：

一、問(wèn)題的提出

當(dāng)前不斷變化的市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀(jì)輕，缺乏經(jīng)驗(yàn)，充滿(mǎn)青春的活力并同時(shí)具備了一定的購(gòu)買(mǎi)能力，因而他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)階層的群體的消費(fèi)心理以及行為。首先大學(xué)生有著比較旺盛的消費(fèi)需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的自主與獨(dú)立，消費(fèi)受到家庭準(zhǔn)許的很大的制約。消費(fèi)觀念的超前以及消費(fèi)實(shí)力的相對(duì)滯后，是這一群體不同于其他群體的問(wèn)題所在。問(wèn)了更加清晰的了解這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的一次調(diào)查。

二、問(wèn)卷情況

這次問(wèn)卷共發(fā)放183份，收回有效問(wèn)卷166份。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對(duì)象。

三、問(wèn)卷分析

1.經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，有7%的同學(xué)一個(gè)月的生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在1000元以上，而500-1000元及300500元的人數(shù)占了相當(dāng)?shù)谋壤@一結(jié)果和我預(yù)先的想象相差不多，說(shuō)明我們學(xué)校的學(xué)生普遍消費(fèi)能力在周?chē)鷮W(xué)校大學(xué)生也占平均水平地位。

2.關(guān)于支出的具體內(nèi)容上我們看到，用于飲食及娛樂(lè)兩項(xiàng)的結(jié)果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費(fèi)的人數(shù)基本持平，并有具體數(shù)字我們可以看出，越來(lái)越多的同學(xué)把相當(dāng)多的錢(qián)花在了娛樂(lè)享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上，這說(shuō)明飲食上的消費(fèi)比重正在日益的降低當(dāng)中，相比之下，現(xiàn)在的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的錢(qián)實(shí)在是非常的少，這跟不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及社會(huì)的影響都有密不可分的聯(lián)系。

3.送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出，當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源85%左右仍然是來(lái)自家庭父母的供給，當(dāng)然也有很多的學(xué)生選擇了走出校園，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補(bǔ)自己的花費(fèi)外參加更多的社會(huì)實(shí)踐也是促成這點(diǎn)的重要原因之一。還有部分人是利用學(xué)校的助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金供自己的生活費(fèi)用。

4.在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于消費(fèi)的認(rèn)識(shí)還是很淺薄的，有很多是消費(fèi)沖動(dòng)型，見(jiàn)什么好自己喜歡什么就買(mǎi)什么。當(dāng)然也有相當(dāng)一部分人是經(jīng)過(guò)精打細(xì)算只買(mǎi)自己的學(xué)習(xí)和生活中的必需品。我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。

5.在第五題中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的問(wèn)題則讓我們對(duì)大學(xué)生現(xiàn)今的消費(fèi)有了更加全面的了解。我們發(fā)現(xiàn)，幾乎大部分的學(xué)生都進(jìn)行過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的活動(dòng)，雖然在具體數(shù)額上差距還非常大，但這確實(shí)清晰的預(yù)示了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在未來(lái)無(wú)法阻擋的發(fā)展趨勢(shì)。

6.在第六至九題關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢(qián)、記賬為代表的良好的消費(fèi)習(xí)慣的學(xué)生數(shù)量占的比例未達(dá)到三分之一的比例，而有下一階段消費(fèi)計(jì)劃的人數(shù)也不足二分之一，而對(duì)于自己的消費(fèi)大多數(shù)同學(xué)則表示沒(méi)什么感覺(jué)，只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學(xué)生們的科學(xué)消費(fèi)意識(shí)還很淡泊，對(duì)于自己消費(fèi)的管理還是存在很大的疏漏。

四、問(wèn)題的總結(jié)與解決辦法

綜合以上的結(jié)果我們可以看出，大學(xué)生雖然作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，但有著自己已具備規(guī)律的消費(fèi)結(jié)構(gòu)、習(xí)慣以及發(fā)展方向，只要我們能夠冷靜分析，必然能夠更加理性的控制自己的消費(fèi)。

問(wèn)題總結(jié)：

(一)理性消費(fèi)仍是主流

質(zhì)量、價(jià)格、外觀是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際、理性的消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是商品的質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的不多，這使他們每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在 600-800 元之間，家境較好的能達(dá)到1000元以上，而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食、日用品及日常社交活動(dòng)開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX(qián)時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求花得值，追求性?xún)r(jià)比高的商品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，由于同齡人、城市時(shí)尚氣息以及戀愛(ài)等諸多因素的影響，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但商品的價(jià)格一定得配得上它的質(zhì)量。

(二)消費(fèi)層次一定程度兩極分化

據(jù)調(diào)查，在大學(xué)校園中，月消費(fèi)相對(duì)高的同學(xué)的月消費(fèi)可比月消費(fèi)相對(duì)低的的同學(xué)的月消費(fèi)高出35倍，其原因是，家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機(jī)、社交娛樂(lè)等方面的消費(fèi)上?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有其一定的必然性，我們也應(yīng)該在大學(xué)生的教育中逐步改善這一問(wèn)題。

(三)過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理

在調(diào)查過(guò)程中顯示，一些同學(xué)為了擁有一款最流行的手機(jī)，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支來(lái)滿(mǎn)足這一不切實(shí)際的愿望;有些同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的虛榮心，同時(shí)為了所謂的面子，大學(xué)校園里的攀比心理也是異常的嚴(yán)重，別人沒(méi)有的，自己得有;別人有的，自己的得是最好的。

解決辦法：

構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國(guó)十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要方面。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會(huì)樹(shù)立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為，可以從以下幾個(gè)方面著手：

(一)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究

在日常的教學(xué)中，我們應(yīng)該大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重在研究他們的消費(fèi)心理與行為從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。當(dāng)然，調(diào)查研究是一個(gè)艱辛的過(guò)程，但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。針對(duì)不同問(wèn)題的學(xué)生存在的不同問(wèn)題，給出不同的解決辦法，有針對(duì)性的解決大學(xué)生消費(fèi)觀念存在的偏差問(wèn)題

(二)教育學(xué)生要樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)

引導(dǎo)大學(xué)生在考慮個(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘傳統(tǒng)觀念，科學(xué)規(guī)劃安排，使自己的消費(fèi)水平與家庭的收入水平相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，從不斷推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮市場(chǎng)這個(gè)角度看，需要鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行積極、合理消費(fèi)。如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的。思政教育工作者要及時(shí)客觀的分析社會(huì)上的消費(fèi)主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，不依賴(lài)父母而進(jìn)行奢侈消費(fèi)而應(yīng)該自強(qiáng)、自立的作一個(gè)清醒的消費(fèi)者。

結(jié)尾：

通過(guò)這次調(diào)查，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但同時(shí)也存在著許多的問(wèn)題，如攀比心理、不合理消費(fèi)、不理性消費(fèi)，這主要是生源來(lái)自全國(guó)各地，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。我們有理由相信，在社會(huì)各方面的共同努力下，中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生一定會(huì)形成一種更合理，更現(xiàn)實(shí)的消費(fèi)觀。

1.消費(fèi)的理性化需求

享受與潮流已變成吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，大學(xué)生的消費(fèi)觀念與消費(fèi)習(xí)慣，需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費(fèi)的理性化需求。題目雖然說(shuō)起來(lái)很大，但做起來(lái)卻需要我們從細(xì)處著手。比如對(duì)自己每天的消費(fèi)情況進(jìn)行記錄，以方便自己查找超支消費(fèi)的原因。也要同時(shí)做好對(duì)未來(lái)消費(fèi)的計(jì)劃與打算，做到心中有數(shù)，不能由著興趣不加節(jié)制的擴(kuò)大自己的消費(fèi)，從而導(dǎo)致自己的消費(fèi)脫離了自己的生活檔次。這兩點(diǎn)在一定程度上也能保證自己在個(gè)人的生活水平下有個(gè)盡量好的享受水平。

2.拒絕奢侈品的消費(fèi)

目前有的家庭收入很高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給也較多，構(gòu)成這部分大學(xué)生消費(fèi)的一種比較奢侈的格局，主要表現(xiàn)在旅游、娛樂(lè)以及電子產(chǎn)品等方面的消費(fèi)上。這點(diǎn)在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，當(dāng)然這種情況的發(fā)生也是與我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個(gè)學(xué)生我們應(yīng)該為自己、為家庭負(fù)責(zé)，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費(fèi)。

3.調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)

中國(guó)大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)的70年代至經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的前幾年，有一個(gè)方面是一直在傳承的，即大學(xué)生消費(fèi)的主要組成部分以飲食費(fèi)用和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、用品為主體。而在最近幾年消費(fèi)結(jié)構(gòu)的失衡，不僅反映了學(xué)習(xí)風(fēng)氣的惡化，也反映了人心的浮躁與社會(huì)對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)心理的影響。我們必須加以調(diào)整來(lái)使之適應(yīng)我們的消費(fèi)水平。

4.杜絕攀比心理，不過(guò)分追求時(shí)尚

現(xiàn)實(shí)中為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的相機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至減少自己的其他必要開(kāi)支，又例如有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望，都可以反映出學(xué)生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對(duì)于不過(guò)分追求時(shí)尚，我們大學(xué)生本來(lái)就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，這些次要的東西本就不應(yīng)該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進(jìn)必然有助于大學(xué)生好的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成。

篇7

[關(guān)鍵詞] 體育消費(fèi) 大學(xué)生 結(jié)構(gòu) 價(jià)值

體育消費(fèi)是指人們購(gòu)買(mǎi)或使用體育有形產(chǎn)品與無(wú)形的體育勞務(wù)用品以滿(mǎn)足自身體育需求的活動(dòng)，它包括有形的實(shí)物消費(fèi)和無(wú)形的勞務(wù)消費(fèi)兩種。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展、人們生活方式的改變、體育價(jià)值觀的改變，以及全民健身運(yùn)動(dòng)的推廣，體育消費(fèi)在人們的生活消費(fèi)中已占據(jù)了一定的位置，并有擴(kuò)大的趨勢(shì)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高校的沖擊，大學(xué)生體育活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)行為是不可避免的，對(duì)有著較高的文化修養(yǎng)、深遠(yuǎn)的思想和強(qiáng)烈的主體意識(shí)的當(dāng)代大學(xué)生，他們作為體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的主要群體，其體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)水平、體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)都是值得我們進(jìn)行調(diào)查和分析的，本文通過(guò)對(duì)江蘇省10所高校學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，以揭示我國(guó)高校學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)和行為特征，培養(yǎng)其健康的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)高校學(xué)生科學(xué)合理的體育消費(fèi)行為，為開(kāi)發(fā)江蘇省高校體育健身市場(chǎng)提供一定的參考依據(jù)。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

本研究隨機(jī)抽取了江蘇省普通高校中10所高校其中蘇南地區(qū)3所、蘇北地區(qū)3所、南京地區(qū)4所的大學(xué)生1000名，其中男生600人，女生400人。

2.研究方法

（1)文獻(xiàn)資料法。根據(jù)研究目的和內(nèi)容，搜集及參閱了國(guó)內(nèi)關(guān)于消費(fèi)、體育消費(fèi)、動(dòng)機(jī)理論等資料為本研究參考、分析和利用。

（2)問(wèn)卷調(diào)查法。按照問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則，對(duì)所設(shè)的問(wèn)題通過(guò)特爾斐法進(jìn)行篩選，經(jīng)在江蘇大學(xué)學(xué)生中對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行可信度檢驗(yàn)，證實(shí)有較高可信度。共發(fā)放問(wèn)卷1000份，回收有效問(wèn)卷956份，有效率95.6％。其中，男生572人，女生384人。

（3)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對(duì)所收回問(wèn)卷的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)處理，全部數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS10.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

二、結(jié)果與分析

1.男女大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)

調(diào)查顯示（表1）：男生的社會(huì)交往動(dòng)機(jī)居首位，占31.1%，明顯高于女生，這跟男性、女性不同的生理、心理特征有關(guān)，這些特征決定了男、女大學(xué)生在需要及行為上的巨大差異，反映了更多的男生把體育消費(fèi)作為擴(kuò)大人際關(guān)系、鍛煉并顯示自己能力的一種手段。女大學(xué)生的審美追求動(dòng)機(jī)居首位，明顯高于男生。在與他們交流的過(guò)程中得出結(jié)論，女生樂(lè)意花錢(qián)在體育方面的主要原因是為了使自己擁有健美、勻稱(chēng)的身材，高雅、大方的氣質(zhì)，這跟女美的天性,以及男女不同的社會(huì)存在價(jià)值及當(dāng)前求職的需要有關(guān)；強(qiáng)身健體、精神娛樂(lè)這兩種體育鍛煉最直接、外在的功能也被相當(dāng)一部分男、女大學(xué)生作為體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)，其中強(qiáng)身健體動(dòng)機(jī)居于稍次的位置。隨著整個(gè)社會(huì)生活節(jié)奏的加快，工作、學(xué)習(xí)、生活、求職壓力的增大，大學(xué)生作為高層次的年輕人群，同樣會(huì)感到身心疲憊，體育活動(dòng)作為一種增進(jìn)健康、消除疲勞、愉悅身心的有效的方法，自然成為了大學(xué)生們的首選。而把體育成就作為體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的學(xué)生主要是學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員，他們?cè)隗w育方面較有天賦，希望自己在這一方面有所成績(jī)；把攀比炫耀作為體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的學(xué)生，主要是個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生，他們追求名牌運(yùn)動(dòng)服飾、出入校外的高檔健身場(chǎng)所，并以此作為炫耀自己的資本。

2.大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)水平

(1)消費(fèi)水平的基本情況從調(diào)查的情況看，2003年參加過(guò)體育消費(fèi)的人數(shù)為872人，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的91.1%，說(shuō)明體育消費(fèi)觀念已普遍被當(dāng)代大學(xué)生所接受。如表2 所示：大學(xué)男生實(shí)物型消費(fèi)支出中100元以下的占3.2%，100元～200元的占31.7%，200元～300元的占44.9%，300元以上的占20.2%；勞務(wù)消費(fèi)支出中100元以下的占39.4%，100元～200元的占23.4%，200元～ 300元的占25.5%，300元以上的占11.7%。

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的體育消費(fèi)水平還是很低的，雖然人們的生活水平在不斷的提高，但大學(xué)生一個(gè)純粹的“消費(fèi)者”還沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，所以也就沒(méi)有那么多的錢(qián)用在除了生活外的其他的消費(fèi)上。由表3可以看出他們的體育消費(fèi)主要是用在購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋等基本體育用品上。但調(diào)查的結(jié)果還可以發(fā)現(xiàn)，生活水平提高還是對(duì)體育消費(fèi)有一定的促進(jìn)作用，還有相當(dāng)一部分學(xué)生的體育消費(fèi)水平在中低等檔次，就是200元～300元，這部分大學(xué)生除了購(gòu)買(mǎi)一些必需體育用品之外還有一定的節(jié)余用在體育刊物和健身房消費(fèi)上。

3.大學(xué)生體育消費(fèi)的場(chǎng)所

調(diào)查表明(表4），由于家庭情況參差不齊，無(wú)論是男生還是女生都把學(xué)校免費(fèi)場(chǎng)地作為運(yùn)動(dòng)健身場(chǎng)所的首選(男生39.1%、女生43.4%），其次消費(fèi)場(chǎng)所選擇較多的是學(xué)校收費(fèi)場(chǎng)地和公園或群眾性體育娛樂(lè)場(chǎng)所(男生26.3%、女生15.2%)，學(xué)生在大學(xué)期間,體育消費(fèi)的主體在校園。調(diào)查也發(fā)現(xiàn)高年級(jí)學(xué)生中選擇學(xué)校免費(fèi)或收費(fèi)場(chǎng)地的人數(shù)比較接近，低年級(jí)學(xué)生選擇免費(fèi)場(chǎng)地者遠(yuǎn)多余選擇收費(fèi)場(chǎng)地者，這說(shuō)明高年級(jí)學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)較強(qiáng)。

4.影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素

調(diào)查顯示：19.6%的男生和25.1%的女生認(rèn)為主要是目前的經(jīng)濟(jì)支付能力制約了體育消費(fèi)的水平，大部分學(xué)生認(rèn)為目前市場(chǎng)上質(zhì)量上乘的有形體育產(chǎn)品，包括品牌服裝、鞋帽、健身器具等價(jià)格太高，社會(huì)上的健身場(chǎng)所、體育比賽現(xiàn)場(chǎng)的門(mén)票太貴，經(jīng)濟(jì)無(wú)法承受；24.6%的男生和27.2%的女生認(rèn)為學(xué)業(yè)太忙無(wú)暇顧及體育鍛煉，更談不上體育消費(fèi)了；還有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有必要體育消費(fèi)。大學(xué)生體育消費(fèi)主要受外在條件和自身經(jīng)濟(jì)條件的制約，而外在條件的改善依賴(lài)于學(xué)校體育管理者觀念的更新，大力改善體育健身場(chǎng)地、器材等條件，加強(qiáng)體育消費(fèi)的宣傳指導(dǎo)等，為大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)提供物質(zhì)和組織上的保證。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生不知道如何進(jìn)行健身，也有12.6%的男生和10.2%的女生反映消費(fèi)種類(lèi)少，因而對(duì)體育健身逐漸失去了興趣。此外，還發(fā)現(xiàn)11.1%的男生和18.6%的女生對(duì)體育沒(méi)興趣。這說(shuō)明大學(xué)生健身鍛煉缺乏體育教師的合理引導(dǎo)，從而還未培養(yǎng)起濃厚的健身興趣。以上這些因素客觀地影響了大學(xué)生體育消費(fèi)的積極性。這一調(diào)查結(jié)果中影響大學(xué)生體育消費(fèi)因素的前三位和以往有關(guān)專(zhuān)家對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的大學(xué)生體育消費(fèi)情況的調(diào)查結(jié)果相吻合,這說(shuō)明目前影響我國(guó)大學(xué)生體育消費(fèi)的因素是大學(xué)生的課程負(fù)擔(dān)重;場(chǎng)地太少和經(jīng)濟(jì)條件差。

三、 結(jié)論與建議

1.結(jié)論

（1)目前江蘇普通省高校大學(xué)生已具有較強(qiáng)的健身意識(shí)和體育消費(fèi)觀念，體育消費(fèi)已成為江蘇省普通高校大學(xué)生生活消費(fèi)的一部分，但體育消費(fèi)水平總體偏低，這主要受經(jīng)濟(jì)支付能力的制約。

（2）體育消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)環(huán)境密切相關(guān),不同生源地域其體育消費(fèi)水平迥異。城市生源各項(xiàng)體育消費(fèi)水平均明顯高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)村學(xué)生差異并不顯著。

（3)江蘇普通省高校大學(xué)生體育消費(fèi)仍以實(shí)物型消費(fèi)為主，體育勞務(wù)型消費(fèi)較低,體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)偏于一隅,男生實(shí)物消費(fèi)的水平明顯高于女生，而男、女生體育勞務(wù)消費(fèi)的水平相差無(wú)幾。

（4)男、女大學(xué)生消費(fèi)動(dòng)機(jī)存在明顯差異。男生體育消費(fèi)的主要?jiǎng)訖C(jī)是社會(huì)交往，這在一定程度上反映了更多的男生把體育消費(fèi)作為擴(kuò)大人際關(guān)系、鍛煉并顯示自己能力的一種手段。女生則將審美追求動(dòng)機(jī)放在首位，這跟女生女美的天性有直接的關(guān)系。

（5）運(yùn)動(dòng)參與是影響高校學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的重要因素之一。運(yùn)動(dòng)參與的積極程度和體育消費(fèi)水平密切相關(guān),運(yùn)動(dòng)參與時(shí)間、次數(shù)越多,體育消費(fèi)水平就越高。

2.建議

（1)加強(qiáng)高校體育教學(xué)的改革，重視對(duì)高校學(xué)生體育興趣、習(xí)慣、觀念的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與體育活動(dòng),逐漸培養(yǎng)高校學(xué)生健康、文明的生活方式。

（2)加強(qiáng)對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)方面的研究，因地制宜的繁榮體育市場(chǎng)，進(jìn)一步開(kāi)放體育場(chǎng)館，組織豐富多彩的校園體育健身娛樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康投資、科學(xué)消費(fèi)。積極開(kāi)發(fā)、拓寬高校體育消費(fèi)市場(chǎng)。調(diào)控市場(chǎng)價(jià)格,有效降低體育產(chǎn)品成本,體育產(chǎn)品務(wù)必經(jīng)濟(jì)實(shí)用,以適應(yīng)高校學(xué)生不同消費(fèi)群體的需求。

（3)大力開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)全社會(huì)的健身及體育消費(fèi)意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊劍等:江蘇省高校大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)水平研究[J].沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào), 2007,(3)

篇8

[關(guān)鍵詞]東北石油大學(xué)；大學(xué)生；低碳生活

[中圖分類(lèi)號(hào)]G645[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1005-6432（2013）24-0079-02

1引言

低碳經(jīng)濟(jì)是人類(lèi)社會(huì)的重大進(jìn)步，在向低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展大趨勢(shì)的客觀環(huán)境下，當(dāng)代大學(xué)生也要順應(yīng)時(shí)展要求，自覺(jué)采取低碳行為，進(jìn)行低碳消費(fèi)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史任務(wù)。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)希望，更為重要的是大學(xué)生是一支重要的社會(huì)力量，他們的一言一行對(duì)社會(huì)能夠產(chǎn)生較大的影響，引起社會(huì)的關(guān)注。真正實(shí)現(xiàn)減排節(jié)能的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)低碳生活的目標(biāo)，是一件需要廣大人民參與的事情，這樣就能使大學(xué)生、學(xué)校乃至社會(huì)都能了解大學(xué)生群體低碳行為，從而使低碳生活真正走進(jìn)大學(xué)，使大學(xué)生群體成為踐行低碳行為的發(fā)起人、領(lǐng)路人、實(shí)踐者。

2大學(xué)生踐行低碳生活的現(xiàn)狀調(diào)查

鑒于踐行低碳生活勢(shì)在必行，同時(shí)為了了解東北石油大學(xué)的大學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)知度和態(tài)度，使大學(xué)生具備保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排等環(huán)保理念，使之建立綠色生活方式，我們展開(kāi)了此次調(diào)查。調(diào)查對(duì)象為東北石油大學(xué)的大學(xué)生，調(diào)查方式采取了問(wèn)卷調(diào)查法，以隨機(jī)的方式發(fā)放了問(wèn)卷500份，回收498份，其中有效問(wèn)卷490份，有效回收率為98%，其中男生和女生分別占46%和52%，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)及其以上學(xué)歷的學(xué)生的比例分別為26%、32%、24%、18%。

21對(duì)低碳生活的了解狀況

在東油學(xué)生中，僅有8%的人了解低碳生活，92%的人不夠了解。對(duì)于低碳生活的了解途徑，主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、雜志兩種方式，這一比例高達(dá)80%，其次為公益電影以及同學(xué)與朋友間傳播，所占比例為20%，這也正好印證學(xué)歷與閱讀書(shū)刊的時(shí)間呈正相關(guān)，與看電視時(shí)間呈負(fù)相關(guān)并且從學(xué)歷上看，愛(ài)好上網(wǎng)的人集中在大學(xué)本科及以上學(xué)歷的人群，從年齡上看，15～29歲的群體（大學(xué)生正處在這一群體中）愛(ài)好上網(wǎng)的人數(shù)最多、上網(wǎng)時(shí)間最長(zhǎng)，顯然，教育程度越高，閱讀書(shū)刊、上網(wǎng)的時(shí)間越多，而看電視的時(shí)間則越少。

22對(duì)日常低碳生活的評(píng)價(jià)及實(shí)踐狀況

在東油學(xué)生中，對(duì)于“踐行低碳生活會(huì)降低生活水平”的看法，51%的人不同意這種說(shuō)法，認(rèn)為踐行低碳生活只要能夠做到同樣會(huì)過(guò)得很舒適，大多數(shù)人同意我們每個(gè)人都應(yīng)該真正去踐行低碳生活，有極少的同學(xué)持有觀望的態(tài)度。對(duì)于大學(xué)生能否真正在現(xiàn)實(shí)生活去實(shí)踐低碳，32%東油學(xué)生表示愿意積極地去做，55%的學(xué)生表示了對(duì)于低碳生活的關(guān)注但是去實(shí)踐的決心不大，13%的學(xué)生持有中立的態(tài)度；關(guān)于大學(xué)生在日常生活中在宿舍和教室里能否做到人走燈熄，35%的學(xué)生表示能夠做到，15%的學(xué)生表示偶爾能做到，50%的學(xué)生表示不能做到；關(guān)于宿舍的水資源的使用是否合理，24%的人表示這方面十分嚴(yán)重，48%的人表示這方面比較嚴(yán)重，28%的人表示用水比較合理。關(guān)于大學(xué)生在日常生活中是否有過(guò)度消費(fèi)的情況，45%的學(xué)生表示有過(guò)多次，46%的學(xué)生表示偶爾有過(guò)，9%的學(xué)生表示從來(lái)沒(méi)有過(guò)；在具體的過(guò)度的消費(fèi)行為中，62%的學(xué)生表示在衣物方面有過(guò)，33%的學(xué)生表示在電子產(chǎn)品上有過(guò)，5%的學(xué)生表示在旅游方面有過(guò)。

23大學(xué)生低碳觀念方面

在東油學(xué)生中，有74%的學(xué)生表示愿意改變自己的生活習(xí)慣去支持低碳，有16%的學(xué)生愿意為低碳活動(dòng)投入更多的精力，6%的學(xué)生表示愿意為低碳活動(dòng)捐錢(qián)，只有4%的學(xué)生不愿為低碳付出；關(guān)于踐行低碳行為能否在大學(xué)生中流傳，65%的學(xué)生表示低碳生活一定會(huì)在未來(lái)的大學(xué)生中成為新的時(shí)尚，5%的學(xué)生表示低碳生活不會(huì)流行開(kāi)來(lái)，還有30%的學(xué)生表示對(duì)低碳生活是否會(huì)流行持有中立的態(tài)度。

3促進(jìn)大學(xué)生踐行低碳生活的建議

31創(chuàng)新宣傳與推廣

雖然國(guó)家媒體的宣傳，低碳這一詞匯已經(jīng)深入人心，但是真正對(duì)它有深刻理解的人并不多，因此我們需要對(duì)大學(xué)生加大宣傳的力度，開(kāi)拓新的宣傳渠道。通過(guò)本次調(diào)查，可以看出當(dāng)代大學(xué)生作為新的一代，對(duì)于傳統(tǒng)媒體并不感冒，反而對(duì)新興媒體如QQ、人人網(wǎng)等比較追逐，因此在對(duì)大學(xué)生宣傳時(shí)應(yīng)該好好對(duì)新興媒體加以利用，這樣才能達(dá)到更好的效果。

32營(yíng)造良好的校內(nèi)外氛圍

學(xué)校的氛圍對(duì)于學(xué)生的影響力就會(huì)顯得特別突出，要想形成大學(xué)生能夠踐行低碳行為的局面，高校要在這方面下大的工夫。首先，高校應(yīng)該制定出比較合理、科學(xué)的低碳措施，引導(dǎo)和保證大學(xué)生走上低碳生活的道路，比如對(duì)大學(xué)生的用電、用水量加以嚴(yán)格限制，對(duì)于超出的以高價(jià)收取費(fèi)用。其次，高校可以對(duì)于每個(gè)大學(xué)生制定出一個(gè)合理的低碳節(jié)能的目標(biāo)，并把它的完成度作為大學(xué)生素質(zhì)以及大學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，隨著當(dāng)代大學(xué)生的日?；顒?dòng)范圍的擴(kuò)大，在校外構(gòu)建良好的氛圍也是非常重要，這就需要社會(huì)以及國(guó)家政府的努力，社會(huì)用道德，國(guó)家用法律來(lái)構(gòu)建出良好的氛圍。

33大學(xué)生自身應(yīng)厲行節(jié)約

331節(jié)約金錢(qián)

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該為自己的未來(lái)的發(fā)展訂下一個(gè)良好的理財(cái)、低碳的財(cái)務(wù)計(jì)劃，同時(shí)又可以通過(guò)這樣的措施為將來(lái)的事業(yè)打下基礎(chǔ)，限制自己的浪費(fèi)型消費(fèi)模式。首先，每月制定一個(gè)財(cái)務(wù)計(jì)劃，確定自己在這個(gè)月里必要的支出，并要符合低碳生活的要求，并且在這個(gè)基礎(chǔ)上，做出這個(gè)學(xué)期的整個(gè)財(cái)務(wù)計(jì)劃，明確自己在這個(gè)學(xué)期花費(fèi)；其次，在做好財(cái)務(wù)計(jì)劃的同時(shí)也要嚴(yán)格加以執(zhí)行。通過(guò)這樣的措施你不僅會(huì)做到低碳的生活，同時(shí)也會(huì)積累財(cái)富和良好生活習(xí)慣，這會(huì)對(duì)你今后人生的發(fā)展頗為有利。

332節(jié)約糧食

近幾年來(lái)，我們國(guó)家的各種天氣災(zāi)難比較嚴(yán)重，糧食的產(chǎn)量有很大的波動(dòng)，這對(duì)于我們國(guó)家的安全是一個(gè)不小挑戰(zhàn)，同時(shí)作為農(nóng)業(yè)，占用了我們國(guó)家大量的資源，比如水資源、石油資源等，這也就造成了農(nóng)業(yè)也成為高能耗的大戶(hù)，我們要建立低碳社會(huì)，必須降低在這方面的能耗。因此在這種情況下，大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)去節(jié)約糧食，減少能耗，保護(hù)我們大家自己的家園。

333節(jié)約能源

因此作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該努力在日常生活中節(jié)約能源、首先，隨手關(guān)閉電源。在日常生活中，當(dāng)我們不再使用電腦、臺(tái)燈時(shí)，要時(shí)刻記著隨手關(guān)閉它們以免造成不必要的能源的損耗；其次，在校內(nèi)外盡量不乘車(chē)。在學(xué)校內(nèi)做到不乘車(chē)，而靠步行，不僅能夠做到低碳環(huán)保，而且可以鍛煉自己的身體，在校外只要不是太遠(yuǎn)的路就應(yīng)該步行；最后，在校內(nèi)應(yīng)該合理用水。

34樹(shù)立正確的低碳消費(fèi)觀念

341制定合理的消費(fèi)碳的額度

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?jīng)常會(huì)買(mǎi)過(guò)多高碳的產(chǎn)品，因此我們有必要對(duì)于我們所購(gòu)買(mǎi)的東西計(jì)算一下碳排量，在我們進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)前做好碳規(guī)劃，以便指導(dǎo)我們?nèi)ベ?gòu)買(mǎi)東西，明確我們哪些東西可以購(gòu)買(mǎi)或去購(gòu)買(mǎi)其替代品。

342改變奢侈、盲目的消費(fèi)模式

當(dāng)代大學(xué)生在日常生活中最容易犯的錯(cuò)誤就是奢侈、盲目的消費(fèi)，比如在衣物上，很多大學(xué)生一上街必購(gòu)買(mǎi)衣物，其實(shí)，即使是一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄都在排放二氧化碳，但是每少買(mǎi)一件不必要的衣服就可以減少25千克二氧化碳的排放。因此我們可以看到大學(xué)生應(yīng)該減少消費(fèi)行為的發(fā)生，只要購(gòu)買(mǎi)能夠滿(mǎn)足自己日常生活需要的物品就可以了，勤儉自強(qiáng)。

343減少購(gòu)買(mǎi)一次性產(chǎn)品

大學(xué)生在校外進(jìn)行購(gòu)物和就餐時(shí)，常常會(huì)面對(duì)使用一次性塑料袋以及使用一次性筷子的選擇，可能很多人會(huì)不加考慮就會(huì)加以接受，你可能不知道：少用一個(gè)塑料袋可以減少二氧化碳排放01克，只要少用10%的一次性筷子，每年就能減碳103萬(wàn)噸。由此可以看出大學(xué)生在日常生活中能做的事情還不少。

344循環(huán)使用消費(fèi)品

每當(dāng)大四的學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，寢室的樓下就會(huì)變成雷區(qū)――很多大學(xué)畢業(yè)生會(huì)把自己不要的、不容易帶走的東西扔到樓下，這對(duì)物品是個(gè)極大的浪費(fèi)。對(duì)于這樣的情況，高校不妨支持大學(xué)生把物品贈(zèng)送別人，或者建立專(zhuān)供大四學(xué)生處理物品的市場(chǎng)，再或者由學(xué)校加以收購(gòu)利用，作為高校對(duì)于這問(wèn)題應(yīng)該有比較成熟的制度加以保證和支持，保證能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于物品的循環(huán)利用。

345提倡合理飲食，多吃素

隨著改革開(kāi)放以來(lái)，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，人民的收入有了飛速的提高，人們的生活基本上從溫飽邁向了小康，但是隨著人們生活水平的提高，人們?cè)陲嬍撤矫娣潘闪俗约?，大吃大喝的風(fēng)氣大行其道，殊不知，這也在不知不覺(jué)中加大了碳的排放量，也使得人們的飲食結(jié)構(gòu)趨于不合理，因此我們有必要去提倡像兔子一樣的生活――吃素，要知道：生產(chǎn)1千克牛肉排放365千克的二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳僅為該數(shù)值的1/9，此外低碳飲食還包括適量飲酒，如果一個(gè)人每年少喝05千克酒，可減排二氧化碳1千克。由此可知，低碳飲食不僅有益于自身，更有益于我們的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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篇9

［關(guān)鍵詞］ 大學(xué)生 信用卡 市場(chǎng)調(diào)查 問(wèn)題 對(duì)策

2004 年9 月, 金誠(chéng)信用和廣東發(fā)展銀行聯(lián)名發(fā)行了首張大學(xué)生信用卡。此后，工行、建行、招行、中信實(shí)業(yè)銀行等都相繼在全國(guó)的一些高校推出了大學(xué)生信用卡 。一時(shí)間大學(xué)校園里隨處可見(jiàn)設(shè)攤辦卡的各個(gè)銀行, 宿舍里也經(jīng)常有人來(lái)推銷(xiāo)辦卡。隨著這場(chǎng)發(fā)卡戰(zhàn)愈演愈烈, 睡眠卡多、壞賬率高等一系列問(wèn)題紛紛出現(xiàn), 一些銀行不得不提高辦卡門(mén)檻, 而另一些則干脆取消了這項(xiàng)業(yè)務(wù)。2009 年6 月, 銀監(jiān)會(huì)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范信用卡業(yè)務(wù)的通知》, 其中明確提出銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)應(yīng)遵循審慎原則向?qū)W生發(fā)放信用卡: 不得向未滿(mǎn)18周歲的學(xué)生發(fā)放信用卡; 向經(jīng)查已滿(mǎn)18 周歲無(wú)固定工作、無(wú)穩(wěn)定收入來(lái)源的學(xué)生發(fā)放信用卡時(shí), 須落實(shí)第二還款來(lái)源; 第二還款來(lái)源方應(yīng)具備相應(yīng)的償還能力, 并書(shū)面同意承擔(dān)相應(yīng)還款責(zé)任, 否則不得發(fā)卡。中信銀行、招商銀行、建設(shè)銀行等已對(duì)大學(xué)生申請(qǐng)信用卡亮起紅燈。在大學(xué)生信用卡申請(qǐng)幾乎停止的情況下, 大學(xué)生們?cè)噲D尋找一些其他方法享受信用卡服務(wù), 父母附屬卡是目前比較普遍的。短短六年時(shí)間, 大學(xué)生信用卡從銀行爭(zhēng)搶的熱點(diǎn)走向了高管制的服務(wù)產(chǎn)品, 其中有一些問(wèn)題值得探究。

本次調(diào)查采取從點(diǎn)到面的問(wèn)卷調(diào)查方式，對(duì)鄭州市高校大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，較全面地掌握了當(dāng)前地方高校大學(xué)生的信用卡消費(fèi)狀況并形成了內(nèi)容比較詳實(shí)的數(shù)據(jù)庫(kù)，希望為銀行在大學(xué)生這批具有良好素質(zhì)和潛力并容易接受新生事物的重要目標(biāo)人群開(kāi)拓更為廣闊的市場(chǎng)提供些許參考意見(jiàn)，同時(shí)希望為地方高校更好地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)觀教育和正確引導(dǎo)大學(xué)生信貸消費(fèi)提供建議。

一、鄭州市大學(xué)生信用卡使用的調(diào)查分析

我們抽查了200個(gè)調(diào)查樣本, 男生104名, 女生96名, 分別占總調(diào)查對(duì)象的52%和48% , 男女比例基本對(duì)等,符合樣本性別保持一定平衡的要求。被調(diào)查大學(xué)生的年級(jí)分布狀況為:本科生79, 碩士研究生71人, 博士研究生50人, 分別占總?cè)藬?shù)的39.5%,35.5%和25%,學(xué)歷的分布比較均衡, 從而使樣本的多樣性得到保證。調(diào)查的大學(xué)生信用卡的使用情況如下。

1.被調(diào)查大學(xué)生信用卡認(rèn)知情況分析

據(jù)調(diào)查，在認(rèn)知上50% 以上的學(xué)生對(duì)于信用卡使用方面一無(wú)所知，甚至有70%的學(xué)生分不清借記卡與信用卡的區(qū)別。對(duì)信用卡的持有情況與了解程度在受調(diào)查的樣本中, 44% 的大學(xué)生擁有信用卡, 56% 的沒(méi)有信用卡。對(duì)于是否了解信用卡與一般銀行卡的不同之處的問(wèn)題, 10% 表示不知道,65. 4% 表示了解一點(diǎn), 24. 6% 表示很了解。可以看出, 雖然大學(xué)生擁有信用卡比例較高, 但對(duì)信用卡總體上也不是很了解。使用信用卡的同學(xué)對(duì)信用卡各項(xiàng)條款的清楚程度差異很大，大學(xué)生對(duì)信用卡條款和服務(wù)的了解程度普遍不高，特別是對(duì) “各種理財(cái)工具”這項(xiàng)，大學(xué)生們基本不清楚，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到信用卡的各種優(yōu)點(diǎn)。很多人辦信用卡并非本身需要，往往是出于對(duì)促銷(xiāo)禮品的偏好，或是追趕流行趨勢(shì)。這也是導(dǎo)致信用卡在大學(xué)生心目中可有可無(wú)的原因。

2.被調(diào)查大學(xué)生信用卡消費(fèi)概況分析

數(shù)據(jù)顯示: 高達(dá)78、9%的被調(diào)查者選擇在超市和商場(chǎng)使用信用卡, 這與大學(xué)生平時(shí)的消費(fèi)習(xí)慣相符。另外, 需要特別注意的是被調(diào)查對(duì)象網(wǎng)上購(gòu)物的比率也很高, 達(dá)到了45% , 這與當(dāng)前各種網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)站紅火, 商品質(zhì)量和送達(dá)效率高有莫大的關(guān)系。當(dāng)問(wèn)到被調(diào)查者每月的消費(fèi)出處時(shí), 78%的人選主要花費(fèi)在服裝和日常食品、日用品等。出現(xiàn)這種情況的原因結(jié)合上一條的分析數(shù)據(jù), 立即可以得到答案: 因?yàn)榉b和日常用品大多是在超市和商場(chǎng)銷(xiāo)售。

3.主要還款來(lái)源分析，消費(fèi)能力有限，信用狀況難以保證

在本次研究的實(shí)證調(diào)研中，大學(xué)生消費(fèi)的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是父母(67.7% ) , 其次是個(gè)人兼職的勞動(dòng)收入( 18.3% ) , 部分優(yōu)秀學(xué)生能利用獎(jiǎng)學(xué)金還款(10.1% ) , 另有8.9%的人靠借貸還款。73. 34 %的學(xué)生每月可支配的收入低于1000 元人民幣,24 %的學(xué)生處在1000～2000 元人民幣之間,2. 67 %的學(xué)生在2000 元人民幣之上。通過(guò)這些數(shù)字說(shuō)明: 大學(xué)生的主要生活來(lái)源還是父母, 大部分人沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力, 雖然可以通過(guò)兼職、借貸或者獎(jiǎng)學(xué)金獲得一定收入, 但是如果不注意控制刷卡金額就極有可能因無(wú)法按期還款而違約。

二、大學(xué)生信用卡市場(chǎng)上存在的主要問(wèn)題

1.銀行卡使用率低下，銀行利潤(rùn)空間狹小

國(guó)外發(fā)卡行的信用卡收益平均占到整個(gè)銀行收益的一半以上，其中75%左右來(lái)自于透支利息。而在我國(guó)由于信用卡的初始成本非常驚人( 一個(gè)300 萬(wàn)張信用卡的系統(tǒng)，就需要2 億元的初始投資)。在調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，雖然一半的學(xué)生都曾申辦過(guò)信用卡，但是信用卡的使用率不到40%，超過(guò)60% 的信用卡都是睡眠卡。大量的睡眠信用卡給社會(huì)資源尤其是金融資源造成了巨大浪費(fèi)。無(wú)論是自營(yíng)發(fā)卡還是外包辦卡，每張信用卡的發(fā)卡費(fèi)用都在100元以上，而每張卡每年的維持成本、營(yíng)銷(xiāo)投入也在100元以上。每張信用卡的費(fèi)用最低也是200 元的成本，而閑置的信用卡卻達(dá)到辦卡的60%，這將浪費(fèi)銀行大量的人民幣，也使得市場(chǎng)盈利陷入困境。在各大銀行爭(zhēng)相搶占高校市場(chǎng)的時(shí)候，也有些銀行已經(jīng)停止辦理大學(xué)生信用卡。

2.營(yíng)銷(xiāo)渠道單一，有效卡數(shù)少，造成資源浪費(fèi)

現(xiàn)在各銀行大多都是采取信用卡工作人員進(jìn)駐校園進(jìn)行宣傳、辦卡的方式，在營(yíng)銷(xiāo)渠道方面缺乏創(chuàng)新。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，各大商行的促銷(xiāo)手段也陷入雷同，促銷(xiāo)方式主要表現(xiàn)為小禮品的發(fā)放、學(xué)校宣傳等，難以深入了解大學(xué)生需求，提供具有針對(duì)性的營(yíng)銷(xiāo)方式。不注重開(kāi)卡的營(yíng)銷(xiāo)，造成大量睡眠卡，浪費(fèi)資金、增加銀行的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。由于大學(xué)生信用卡消費(fèi)受周?chē)瑢W(xué)的習(xí)慣影響較大，商業(yè)銀行在營(yíng)銷(xiāo)渠道上對(duì)大學(xué)生周?chē)巳旱挠绊戇€不夠，造成大學(xué)生信用卡開(kāi)卡率低、信用消費(fèi)額低。很多商業(yè)銀行一味地追求信用卡在大學(xué)生中的持有率，千方百計(jì)通過(guò)各種營(yíng)銷(xiāo)手段擴(kuò)大市場(chǎng)份額，認(rèn)為這樣就是占領(lǐng)資源從而可以搶占先機(jī)，實(shí)則不然。銀行一味擴(kuò)大信用卡發(fā)卡量，卻不注重有效率。

3.出現(xiàn)一些不理智的信貸消費(fèi)行為

2009年之前，由于大學(xué)生辦理信用卡的手續(xù)比較簡(jiǎn)單，只需要學(xué)生證和身份證就可辦理，目前雖然銀監(jiān)會(huì)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范信用卡業(yè)務(wù)的通知》, 其中明確提出銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)應(yīng)遵循審慎原則向?qū)W生發(fā)放信用卡，然而有些銀行對(duì)于學(xué)生辦理信用卡數(shù)量監(jiān)管還不是很有效，一些學(xué)生在不同銀行辦理多張信用卡，加之消費(fèi)缺乏理性，購(gòu)買(mǎi)奢侈品，出入高檔消費(fèi)場(chǎng)所，造成不可收拾的惡果。這類(lèi)持卡人片面認(rèn)為透支是信用卡最重要的功能，要想盡一切方法享受今天的生活。這種惡意透支消費(fèi)的心態(tài)與健康、積極的消費(fèi)心理相悖。還有一些學(xué)生透支嚴(yán)重，成為“卡奴”。

三、大學(xué)生信用卡市場(chǎng)上出現(xiàn)問(wèn)題的原因分析

1.產(chǎn)品的同質(zhì)性嚴(yán)重導(dǎo)致個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)不明顯

近年來(lái)，各大商業(yè)銀行推出的學(xué)生信用卡呈現(xiàn)同質(zhì)化的惡性競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)。通過(guò)比較中國(guó)建設(shè)銀行發(fā)行的龍卡名?？?、招商銀行發(fā)行的Young 卡和興業(yè)銀行發(fā)行的加菲貓信用卡發(fā)現(xiàn)學(xué)生信用卡在申請(qǐng)條件、信用額度、功能、注銷(xiāo)方式、年費(fèi)等主要方面具有明顯的同質(zhì)化特點(diǎn)。

2.缺乏對(duì)大學(xué)生用卡知識(shí)和理念的引導(dǎo)

由于銀行信用卡的營(yíng)銷(xiāo)人員目前多是剛從學(xué)校畢業(yè)出去的人員,或是臨時(shí)招聘的社會(huì)人員,這些人本身只經(jīng)過(guò)銀行的短期培訓(xùn),對(duì)信用卡的業(yè)務(wù)知識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)等也不是很了解,因此在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中對(duì)信用卡的使用和開(kāi)卡人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任等知識(shí)宣傳不到位,更缺乏對(duì)大學(xué)生用卡理念的引導(dǎo)。

3.大學(xué)生缺乏成熟的理財(cái)觀念

由于銀行過(guò)分渲染信用卡的透支功能和低風(fēng)險(xiǎn)。很多大學(xué)生反映:在辦卡的時(shí)候只聽(tīng)到手續(xù)如何方便,沒(méi)有考慮后期的還款壓力。很多大學(xué)生理財(cái)意識(shí)淡薄,又缺乏計(jì)劃性,常常沖動(dòng)性消費(fèi)。很多學(xué)生反映,盡管刷卡消費(fèi)比平常用現(xiàn)金多花了不少錢(qián),但卻沒(méi)有那種付現(xiàn)金的心疼,所以刷卡的時(shí)候只覺(jué)得很瀟灑,沒(méi)有思量花了多少錢(qián),如今賬單寄來(lái)了,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是債臺(tái)高筑。而且,趕時(shí)髦、追求面子和攀比消費(fèi)也是導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)失去節(jié)制的重要原因。在許多人的眼里,銀行信用卡甚至成為身份和地位的象征,“你有我有全都有、你刷我刷全都刷”,無(wú)形中助長(zhǎng)了一些同學(xué)的“炫富思想”和“攀比風(fēng)氣”,不利于大學(xué)生節(jié)儉意識(shí)的培養(yǎng)。

四、優(yōu)化大學(xué)生信用卡市場(chǎng)的建議對(duì)策

1.商業(yè)銀行亟需完善對(duì)學(xué)生信用卡的管理

面對(duì)大學(xué)生信用卡使用過(guò)程中出現(xiàn)的惡意透支行為，商業(yè)銀行可以從兩個(gè)方面采取措施，積極預(yù)防。一方面，與學(xué)校合作建立大學(xué)生信用體系，同時(shí)在大學(xué)生中普及信用教育，保留學(xué)生在校期間的相關(guān)信用記錄，并可為畢業(yè)生提供“個(gè)人信用報(bào)告”作為用人單位的參考資料，這樣可以有效地防止惡意透支現(xiàn)象的發(fā)生。此外，在現(xiàn)有的技術(shù)基礎(chǔ)上， 銀行間可以嘗試建立聯(lián)合大學(xué)生信用管理體系，共享信息資源。這樣可以有效防止信用記錄不良的大學(xué)生在不同銀行間多次辦理信用卡， 造成新一輪的信用風(fēng)險(xiǎn)。另一方面，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的消費(fèi)引導(dǎo)，增強(qiáng)信用卡知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的理財(cái)意識(shí)。

2.政府應(yīng)逐步建立健全大學(xué)生信用卡有關(guān)法規(guī)

在加強(qiáng)對(duì)年輕消費(fèi)者和學(xué)生消費(fèi)者的保護(hù)方面，09年銀監(jiān)會(huì)《商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)監(jiān)督管理辦法》，禁止對(duì)18周歲以下未成年人發(fā)卡（附屬卡除外），并從初始額度、調(diào)整額度、落實(shí)第二還款來(lái)源、充分告知、用卡教育等方面加強(qiáng)對(duì)年輕消費(fèi)者和學(xué)生消費(fèi)者的保護(hù)。這說(shuō)明政府已經(jīng)開(kāi)始重視大學(xué)生信用卡使用這方面了，不過(guò)我們應(yīng)該對(duì)該規(guī)定的落實(shí)進(jìn)行監(jiān)督，以防出現(xiàn)有法不依的狀況，同時(shí)，應(yīng)明確規(guī)定發(fā)卡銀行、持卡人各自的權(quán)利義務(wù)、發(fā)卡程序、擔(dān)保條件、透支額度、提示方式、無(wú)意透支和惡意透支的鑒別、違約責(zé)任等，以法律的手段從根本上保障信用卡市場(chǎng)正常、健康地運(yùn)行與發(fā)展。

3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生理性消費(fèi)及消費(fèi)道德的教育和管理

學(xué)校應(yīng)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)價(jià)值觀。學(xué)校需要強(qiáng)化大學(xué)生在消費(fèi)上的道德觀。并且，開(kāi)展消費(fèi)道德教育不應(yīng)是單純的說(shuō)教, 而應(yīng)該通過(guò)靈活多樣的形式加以引導(dǎo)。比如開(kāi)設(shè)《消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《消費(fèi)常識(shí)》等消費(fèi)教育課程，使學(xué)生了解消費(fèi)觀念、消費(fèi)習(xí)慣與方式、消費(fèi)者技巧以及常用消費(fèi)品的選擇、評(píng)價(jià)、鑒賞、使用、維修與養(yǎng)護(hù)等， 要倡導(dǎo)合理、有計(jì)劃的消費(fèi)，反對(duì)過(guò)度消費(fèi)、高消費(fèi)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)不科學(xué)消費(fèi)行為的抵抗能力和適應(yīng)市場(chǎng)的能力。

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篇10

關(guān)鍵詞:大學(xué)生信用卡;信用額度;客戶(hù)選擇

中圖分類(lèi)號(hào):F83

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1672-3198(2010)19-0189-02

1 引言

信用卡消費(fèi)在我國(guó)尚處于起步與發(fā)展階段,各大商業(yè)銀行與信用卡發(fā)卡機(jī)構(gòu)都在積極推進(jìn)自身的信用卡業(yè)務(wù),增加客戶(hù)群。在信用卡使用較為成熟的美國(guó),根據(jù)2001年的一項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)查:大約有57%的全日制在校大學(xué)生擁有至少一張個(gè)人信用卡(Visa, MasterCard, Discover, American Express) 。在我國(guó),大學(xué)生個(gè)人信用卡的發(fā)行剛剛開(kāi)始,陸續(xù)推出的大學(xué)生信用卡有:金誠(chéng)信用和廣東發(fā)展銀行聯(lián)合推出的“大學(xué)生信用卡”(現(xiàn)已停辦)、中國(guó)建設(shè)銀行的龍卡名?？ā⒄猩蹄y行的Young卡和興業(yè)銀行的加菲貓信用卡(王忻,2006)。在推廣使用范圍和信用卡提供的信用額度方面各卡互有區(qū)別,提供給在校本科生的信用額度從1000元到3000元不等。本文將通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查,從大學(xué)生信用卡使用者角度對(duì)合適的信用額度確定進(jìn)行分析。

本文的結(jié)構(gòu)如下:文章第一部分是全文的介紹;第二部分是對(duì)有關(guān)大學(xué)生信用卡方面研究的文獻(xiàn)回顧;第三部分是理論模型的設(shè)計(jì)與調(diào)查參數(shù)設(shè)定;第四部分是對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析與檢驗(yàn);第五部分是全文結(jié)論。

2 文獻(xiàn)綜述

由于中外尤其是中美兩國(guó)大學(xué)生信用卡市場(chǎng)的發(fā)展程度存在顯著差異,因此中外文獻(xiàn)對(duì)大學(xué)生信用卡的研究側(cè)重點(diǎn)有有所不同,以下分別對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)外文獻(xiàn)進(jìn)行回顧:

2.1 國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)

國(guó)內(nèi)對(duì)大學(xué)生信用卡的研究主要側(cè)重對(duì)大學(xué)生消費(fèi)方式和大學(xué)生信用卡市場(chǎng)前景方面。

陳瑩研究顯示我國(guó)大學(xué)生消費(fèi)具有炫耀、享樂(lè)、超前、時(shí)尚、模擬、符號(hào)化、情緒化、碎片化與非情感性等后現(xiàn)代性特點(diǎn),其中信用卡是后現(xiàn)代消費(fèi)的重要消費(fèi)手段(陳瑩,2005);另有一些文獻(xiàn)對(duì)我國(guó)大學(xué)生中“負(fù)債消費(fèi)”的“負(fù)翁”消費(fèi)進(jìn)行研究(趙宗保、李小梅、王玉娟與王艷文,2005);有關(guān)市場(chǎng)前景分析的文章主要是從國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行面對(duì)銀行業(yè)對(duì)外開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的條件下開(kāi)拓大學(xué)生信用卡市場(chǎng)、大學(xué)生自身使用信用卡特點(diǎn)方面進(jìn)行分析,指出供需雙方都存在機(jī)遇同時(shí)也必須注重各種風(fēng)險(xiǎn)(楊毅,2005);在信用卡王忻的研究中對(duì)我國(guó)現(xiàn)有面向大學(xué)生的信用卡進(jìn)行了介紹,同時(shí)根據(jù)調(diào)查認(rèn)為大學(xué)生對(duì)信用卡需求不是十分強(qiáng)烈,認(rèn)為需要根據(jù)大學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)信用卡(王忻,2006)

2.2 國(guó)外文獻(xiàn)

國(guó)外研究主要針對(duì)大學(xué)生信用卡市場(chǎng)規(guī)范、大學(xué)生信用卡風(fēng)險(xiǎn)防范和對(duì)大學(xué)生使用信用卡出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析等方面。

Todd Starr Palmer,Mary Beth Pinto和 Diane H. Parente根據(jù)美國(guó)法律要求父母或監(jiān)護(hù)人要對(duì)大學(xué)生信用卡承擔(dān)償付責(zé)任的條例,通過(guò)研究認(rèn)為針對(duì)大學(xué)生的信用卡其信用額度的確定應(yīng)該引入父母或監(jiān)護(hù)人因素從而提高信用卡發(fā)放效率(Todd Starr Palmer,Mary Beth Pinto和 Diane H. Parente,2001);Nellie Mae的研究機(jī)構(gòu)則對(duì)600個(gè)大學(xué)生隨機(jī)樣本進(jìn)行了持續(xù)4年的觀察,從而分析大學(xué)生信用卡使用的總體情況與趨勢(shì) ;Jacquelyn Warwick和Phylis Mansfield的研究側(cè)重于大學(xué)生對(duì)所用信用卡的了解(如信用額度(credit limit)、信用卡余額(credit balance))和使用態(tài)度,認(rèn)為大學(xué)生在信用卡使用上具有一種現(xiàn)實(shí)的態(tài)度(a realistic attitude)(Jacquelyn Warwick和Phylis Mansfield,2000);So-Hyun Joo, John E. Grable與 Dorothy C. Bagwell則對(duì)大學(xué)生的信用卡使用態(tài)度和行為進(jìn)行了研究,從而分析美國(guó)大學(xué)生財(cái)務(wù)危機(jī)與信用卡使用間的關(guān)系 (So-Hyun Joo, John E. Grable與 Dorothy C. Bagwel, 2003); Lucretia Mattson, Kathleen Sahlhoff, Judith Blackstone, Blaine Peden和 Abraham Y. Nahm則在美國(guó)中西部一些大學(xué)進(jìn)行調(diào)查,分析了對(duì)利率的了解、消費(fèi)限制、消費(fèi)種類(lèi)等影響大學(xué)生信用卡余額的因素各自的作用(Lucretia Mattson, Kathleen Sahlhoff, Judith Blackstone, Blaine Peden和 Abraham Y. Nahm, 2004)。Jennifer Greene和Linda Payn則對(duì)發(fā)放給大學(xué)生的信用卡是否應(yīng)該由政府設(shè)限制做了探討(Jennifer Greene和Linda Payn,2004)

國(guó)內(nèi)之前的研究只是對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的介紹和分析,缺乏對(duì)大學(xué)生信用卡余額進(jìn)行定量研究;國(guó)外的研究則主要面向成熟信用卡市場(chǎng)的各個(gè)問(wèn)題,因此有必要對(duì)我國(guó)正在發(fā)展中的大學(xué)生信用卡進(jìn)行數(shù)量上的研究。

3 模型設(shè)計(jì)

從大學(xué)生信用卡用戶(hù)的角度,可以對(duì)其選擇信用額度產(chǎn)生影響的因素主要有:收入因素、對(duì)信用卡的了解、個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)、對(duì)信用卡消費(fèi)的態(tài)度、消費(fèi)習(xí)慣、政策法律規(guī)定等。根據(jù)我們本次調(diào)查的實(shí)際環(huán)境,準(zhǔn)確了解被調(diào)查人的家庭收入比較困難,不能取得正確數(shù)據(jù),因此不能像Todd Starr Palmer等人的調(diào)查那樣引入父母或監(jiān)護(hù)人收入因素;綜合我國(guó)在校大學(xué)生的實(shí)際,我們選擇知識(shí)結(jié)構(gòu)、信用消費(fèi)態(tài)度、對(duì)信用記錄作用的了解以及是否持卡等因素設(shè)計(jì)模型:

L=Function(dum1,dum2,dum3,X,C1,ε)

其中,L表示當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)可的合理信用卡信用額度;dum1是表示調(diào)查對(duì)象的知識(shí)結(jié)構(gòu)的虛擬變量,dum1=1時(shí)表示調(diào)查對(duì)象接觸過(guò)經(jīng)濟(jì)類(lèi)課程,dum1=0則表示沒(méi)有;dum2是表示是否了解信用記錄作用的虛擬變量,dum2=1表示了解,dum2=0表示不清楚;dum3是表示對(duì)信用消費(fèi)態(tài)度的虛擬變量,dum3=1表示認(rèn)可信用消費(fèi),dum3=0表示非認(rèn)可;X表示持有信用卡的調(diào)查對(duì)象所持卡的信用額度;C1表示調(diào)查對(duì)象使用的信用卡信用額度(當(dāng)調(diào)查對(duì)象沒(méi)有信用卡時(shí),X,C1均為0);ε表示家庭收入、性別因素等本次未涉及的影響因素和隨機(jī)因素的影響。

當(dāng)dL/d(dum1)>0時(shí),表示經(jīng)濟(jì)課程對(duì)調(diào)查對(duì)象接受更多信用額度有顯著作用,當(dāng)dL/d(dum1)0時(shí),表示調(diào)查對(duì)象對(duì)信用消費(fèi)表示認(rèn)可需要更多的信用額度用于消費(fèi)。

4 調(diào)查結(jié)果分析檢驗(yàn)

4.1 調(diào)查介紹

(1)樣本介紹:本次調(diào)查涉及的調(diào)查對(duì)象均為在校大學(xué)生,同時(shí)由于去年以來(lái)招商銀行和建設(shè)銀行在北京地區(qū)的大學(xué)生信用卡推廣活動(dòng),調(diào)查對(duì)象中擁有信用卡占有一定比例;調(diào)查對(duì)象中使用過(guò)網(wǎng)上交易、借記卡刷卡消費(fèi)等非現(xiàn)金方式交易也有相當(dāng)比例;調(diào)查對(duì)象有提前選取的不同學(xué)校的人文社科類(lèi)和理工類(lèi)在校學(xué)生,同時(shí)也包括部分隨機(jī)調(diào)查的問(wèn)卷,因此可以保證樣本信息對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)、信用消費(fèi)方式、信用記錄作用、持有信用卡等因素的涵蓋。

(2)問(wèn)卷問(wèn)題:本次問(wèn)卷為避免“信用額度”過(guò)分專(zhuān)業(yè)或敏感,可能影響調(diào)查對(duì)象據(jù)實(shí)回答,因此問(wèn)卷中應(yīng)使用“信用額度”的地方一律換為“透支額度”。在大學(xué)生信用卡信用額度選擇一題中,結(jié)合當(dāng)前發(fā)行信用卡主要以整千為單位設(shè)計(jì)信用額度的特點(diǎn),同時(shí)為減少整個(gè)問(wèn)卷中的主觀題目個(gè)數(shù),因此將該調(diào)查項(xiàng)設(shè)計(jì)為選擇題,同時(shí)附主觀作答空間以作補(bǔ)充。

(3)調(diào)查情況綜述:本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷89份,回收87份,其中有效問(wèn)卷82份。詳細(xì)數(shù)據(jù)見(jiàn)附錄2。

4.2 結(jié)果分析

首先,我們采用一次線(xiàn)性模型對(duì)結(jié)果進(jìn)行回歸分析:

L=C+β1dum1+β2dum2+β3dum3+β4X+β5C1+ε

對(duì)各變量進(jìn)行相關(guān)性分析得:

表1 變量相關(guān)系數(shù)

C1DUM1DUM2DUM3X

C11.000000 -0.026649 0.160015 0.022301 0.534461

DUM1-0.026649 1.000000 0.124929 -0.063418 -0.007988

DUM20.160015 0.124929 1.000000 0.057044 0.186681

DUM30.022301 -0.063418 0.057044 1.000000 -0.011730

X0.534461 -0.007988 0.186681 -0.011730 1.000000

來(lái)源:作者回歸結(jié)果。

由表1可以看出,幾個(gè)虛擬變量之間相關(guān)性較小,C1與X之間相關(guān)性較大,但應(yīng)考慮兩者結(jié)合后可以增強(qiáng)模型解釋性程度作出調(diào)整。

利用OLS對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析得:

表2 一次線(xiàn)性回歸結(jié)果

CDum1Dum2Dum3XC1

542.4446-460.031593.02141008.0170.1991060.594748

(0.91592)(-1.4599)(1.504364)(2.015128)(1.641806)(2.194786)

來(lái)源:作者回歸結(jié)果。

對(duì)回歸結(jié)果進(jìn)行White檢驗(yàn)得:

表3 White Heteroskedasticity Test

F-statistic0.92861Probability0.545444

Obs*R-squared16.22435Probability0.50799

來(lái)源:作者回歸結(jié)果。

由表3得,模型存在異方差的假設(shè)不能通過(guò)檢驗(yàn),因此不需要對(duì)模型進(jìn)行White調(diào)整。

由表2顯示,當(dāng)調(diào)查對(duì)象所持卡的信用額度增加一個(gè)百分點(diǎn)時(shí),調(diào)查對(duì)象選擇的合適信用額度增加0.199106個(gè)百分點(diǎn);當(dāng)調(diào)查對(duì)象使用的信用額度增加一個(gè)百分點(diǎn)時(shí),調(diào)查對(duì)象選擇的合適信用額度增加0.594748個(gè)百分點(diǎn);當(dāng)調(diào)查對(duì)象對(duì)是否接受經(jīng)濟(jì)類(lèi)課程、了解信用記錄作用和認(rèn)可信用消費(fèi)做出肯定的選擇時(shí),調(diào)查對(duì)象選擇的合適信用額度分別變化-460.031元,593.0214元和1008.017元。Dum1,dum2的系數(shù)分別通過(guò)置信度為85%的假設(shè)檢驗(yàn),X的系數(shù)通過(guò)89%的假設(shè)檢驗(yàn),C1,dum3的系數(shù)分別通過(guò)95%的假設(shè)檢驗(yàn)。

通過(guò)對(duì)X的系數(shù)進(jìn)行Wald檢驗(yàn),系數(shù)為0的檢驗(yàn)不能通過(guò),顯示持有一張具有信用額度的信用卡對(duì)調(diào)查對(duì)象選擇合適信用額度具有顯著作用。利用單因素方差分析也可以得出同樣的結(jié)論。

因此我們可以得到關(guān)于大學(xué)生信用卡合適信用額度選擇的模型為:

L=542.4445877-460.0305791*DUM1+593.0214244*DUM2+1008.017035*DUM3+0.1991058062*X+0.5947477615*C1

5 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本次調(diào)查我們可以看出:知識(shí)結(jié)構(gòu)(在本次調(diào)查中為經(jīng)濟(jì)課程)使大學(xué)生增加了對(duì)信用消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)的考慮,因此更謹(jǐn)慎的選擇信用額度(但從更嚴(yán)格角度(如以95%置信度分析,知識(shí)結(jié)構(gòu)的影響不是很明顯);在了解到信用記錄的作用后,大學(xué)生更加積極的選用信用卡消費(fèi)以獲得良好信

用記錄;對(duì)信用消費(fèi)表示認(rèn)可的大學(xué)生會(huì)需要更多的信用額度用于消費(fèi);持有信用卡和使用信用卡消費(fèi)對(duì)大學(xué)生選擇信用額度具有積極作用。

本次調(diào)查只是在小范圍內(nèi)對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行的,同時(shí)在調(diào)查中沒(méi)有涉及家庭負(fù)擔(dān)、性別等對(duì)選擇信貸額度具有一定影響的因素,因此關(guān)于面向大學(xué)生的信用卡如何確定合適的信貸額度的問(wèn)題仍需要今后進(jìn)一步的研究。

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