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篇1

關(guān)鍵詞：電氣工程；應(yīng)用型人才；課程體系；實踐教學(xué)

作者簡介：黃文力（1974-），男，河南孟州人，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院機電工程學(xué)院，副教授；何琳琳（1972-），女，河南鄭州人，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院機電工程學(xué)院，副教授。（河南 鄭州 450015）

基金項目：本文系河南省教育廳科技攻關(guān)計劃項目（項目編號：2010B470010）的研究成果。

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）08-0005-03

近年來，由于隸屬機制由原中國航空工業(yè)總公司轉(zhuǎn)變?yōu)橹醒肱c地方共建、日常管理以河南省為主，同時學(xué)生的就業(yè)形勢也由定向培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向選擇、自主擇業(yè)，因此為適應(yīng)新形勢發(fā)展要求，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院改變過去單一管理類的專業(yè)設(shè)置，調(diào)整設(shè)立了“管工結(jié)合、文理并重、管理學(xué)科優(yōu)勢明顯、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)方針，大力發(fā)展工科專業(yè)。于2001年籌建了電氣工程及其自動化專業(yè)，其后根據(jù)河南省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特點，對電氣工程及其自動化專業(yè)進一步細分，于2008年新設(shè)置了自動化專業(yè)，從而引起了對電氣專業(yè)原有的專業(yè)特色、人才定位、課程設(shè)置等一系列新的思考。本文主要介紹鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)發(fā)展的特點，討論相應(yīng)課程體系的建設(shè)，及突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)對本專業(yè)工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

一、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位

1.電氣工程及其自動化專業(yè)的特點

電氣工程及其自動化專業(yè)是1998年教育部在高等學(xué)校專業(yè)目錄調(diào)整時，把原來的“電力系統(tǒng)及其自動化”、“電機電器及其控制”、“高電壓與絕緣技術(shù)”及“電氣技術(shù)”四個強電類專業(yè)合并而成的專業(yè)，是新專業(yè)目錄中合并調(diào)整原有專業(yè)最多的新專業(yè)之一。[1]新專業(yè)的建設(shè)遵循“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的原則，改變了過去專業(yè)設(shè)置過多、過細的做法，強調(diào)本科階段對專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握，具有強電與弱電、電工技術(shù)與電子技術(shù)、軟件與硬件、元件與系統(tǒng)相結(jié)合的特點。由上述的發(fā)展可以看出，電氣工程及其自動化專業(yè)應(yīng)該是一個以強電為主、強弱電相結(jié)合的專業(yè)，應(yīng)該體現(xiàn)以“強電為體、弱電為用”的理念，培養(yǎng)的學(xué)生既要懂強電又要懂弱電，既搞硬件也搞軟件，既掌握電氣技術(shù)的專業(yè)知識，亦了解計算機與電子技術(shù)的應(yīng)用。[2]

鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的，具有良好的文化科學(xué)素質(zhì)及電氣工程專業(yè)知識和應(yīng)用能力的，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研究開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑、創(chuàng)新型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。該專業(yè)的學(xué)生由于受到電工、電子、信息控制及計算機等技術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，既具有電氣工程方面的專業(yè)知識，又具有自動化與計算機方面的基礎(chǔ)知識，使其在今后的就業(yè)中具有較大的優(yōu)勢。

2.電氣工程及其自動化專業(yè)面臨的發(fā)展機遇

我國電力工業(yè)經(jīng)過多年的快速發(fā)展，現(xiàn)今無論是發(fā)電裝機總量還是年發(fā)電量在世界上均居第二位，僅次于美國，但人均裝機量與人均年發(fā)電量都遠遠落后，仍有很大的發(fā)展空間。電力工業(yè)的“十一五”發(fā)展規(guī)劃提出了特高壓的發(fā)展戰(zhàn)略，并且提出構(gòu)建智能型堅強電網(wǎng)的概念與目標，為電力工業(yè)、電氣設(shè)備制造業(yè)及相關(guān)的機械、材料工業(yè)提供了無限的發(fā)展?jié)摿Α3]

河南省在第十一個五年發(fā)展規(guī)劃中指出：“加強電網(wǎng)建設(shè)，增強電力輸送能力。加快計算機技術(shù)、自動化技術(shù)和信息技術(shù)的推廣應(yīng)用，提高城網(wǎng)的自動化水平”與“重點發(fā)展高壓超高壓輸變電成套設(shè)備，電站輔機以及中高端電工專用設(shè)備，風(fēng)能、低溫余熱發(fā)電設(shè)備”?，F(xiàn)如今，發(fā)展循環(huán)、低碳經(jīng)濟，建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會成為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，電力工業(yè)必將在其中扮演更重要的角色。

事實表明，高質(zhì)量的電能供應(yīng)是中國社會現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障，也是河南區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展的基礎(chǔ)條件，需要有大量合格的電氣工程師，而這正是電氣工程及其自動化專業(yè)的根本使命與發(fā)展前景。因此，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院電氣專業(yè)緊密跟蹤我國電力工業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的特點，及時調(diào)整專業(yè)的辦學(xué)方向，力爭辦出專業(yè)特色，培養(yǎng)出更多的電氣工程技術(shù)專門人才。

3.電氣工程及其自動化專業(yè)的現(xiàn)狀

鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院是一所按二本招生的普通本科院校，是面向地方經(jīng)濟和航空工業(yè)生產(chǎn)第一線，培養(yǎng)輸出復(fù)合型應(yīng)用人才的重要基地。電氣工程及其自動化專業(yè)于2001年籌建，根據(jù)電力工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與區(qū)域經(jīng)濟特點，提出了電氣工程及其自動化專業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，并且結(jié)合鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院工科發(fā)展的水平及電氣工程及其自動化專業(yè)的師資力量，編制了偏于電機電器及其控制的課程體系。電氣工程及其自動化專業(yè)經(jīng)過數(shù)年的建設(shè)，并且與21世紀電力工業(yè)的迅猛發(fā)展相適應(yīng)，于2008年對原有的電氣工程及其自動化專業(yè)進行了細分，新設(shè)置了自動化專業(yè)，并且該專業(yè)在師資方面也有了較大的進步，這些都促進了電氣工程及其自動化專業(yè)強電本色的回歸，推動了對相應(yīng)課程體系及專業(yè)定位的思考。

雖然近幾年鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)有了較大的發(fā)展，但是專業(yè)基礎(chǔ)與兄弟院校相比還很薄弱，實驗條件與師資力量還很有限，仍然處于快速發(fā)展時期，總體仍處于較低水平。因此，目前的電氣工程及其自動化專業(yè)仍需且必須定位于工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)以后可以到電廠、電力設(shè)計單位、電氣制造企業(yè)及各工礦企業(yè)從事與電氣相關(guān)的設(shè)計、運行、管理等工作。

4.應(yīng)用型人才的特點與培養(yǎng)

應(yīng)用型人才的特點是學(xué)科基礎(chǔ)知識扎實，實踐能力與創(chuàng)新意識強，除了具有較好的科學(xué)素養(yǎng)外，還具有良好的工程素養(yǎng)，具備解決工程實際問題的能力，畢業(yè)以后主要在生產(chǎn)第一線從事運行與管理等工作。應(yīng)用型人才首先是一種創(chuàng)新人才，具有把理論知識和技術(shù)轉(zhuǎn)化為實踐生產(chǎn)力的創(chuàng)新能力；其次也是一種復(fù)合型人才，因為應(yīng)用型人才的工作是以解決實際問題為根本，而要解決一個實際問題往往不能僅靠一種專業(yè)知識，實踐的創(chuàng)新多出現(xiàn)在學(xué)科邊緣或者各學(xué)科的交叉處，因此應(yīng)用型人才也是一種復(fù)合型創(chuàng)新人才。[4]

對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，不是簡單地增減幾門課就能做到的，構(gòu)建科學(xué)的課程體系是培養(yǎng)合格應(yīng)用型人才的基礎(chǔ)。如何建立以強電課程為主，滲透電子技術(shù)、信息技術(shù)與計算機技術(shù)的電氣工程及其自動化專業(yè)的課程體系，是一項系統(tǒng)性的工程，需要透徹理解相關(guān)的課程及經(jīng)受實踐的檢驗。

二、課程體系的建設(shè)

在電氣專業(yè)新課程體系的設(shè)置上著重突出“以強電為主，弱電為輔，強弱電、軟硬件、電氣控制與信息技術(shù)相結(jié)合”的專業(yè)特色，主要依據(jù)四個基本原則：一是突出強電特色，并且結(jié)合電力發(fā)展前景與現(xiàn)有師資力量，設(shè)置了電力系統(tǒng)及其自動化與電機電器及其控制兩個專業(yè)方向的課程模塊；二是緊密結(jié)合自動化技術(shù)在電氣工程領(lǐng)域的應(yīng)用，保持電子與計算機技術(shù)相關(guān)課程教學(xué)四年不斷線；三是強化本專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特色，保持實踐教學(xué)環(huán)節(jié)四年不斷線；四是激勵學(xué)生的個性化發(fā)展，結(jié)合學(xué)生就業(yè)需要，注重課程安排的科學(xué)性與系統(tǒng)性。

新課程體系的主要特點是適應(yīng)鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院原電氣工程及其自動化專業(yè)細分為電氣工程及其自動化專業(yè)與自動化專業(yè)的發(fā)展需要，突出了電氣工程及其自動化專業(yè)的強電特色，根據(jù)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、強應(yīng)用”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式而設(shè)置。

1.課程體系的改革

鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院原電氣專業(yè)結(jié)合了電氣工程及其自動化與自動化兩個專業(yè)的內(nèi)容，專業(yè)的特點為“強弱結(jié)合、適當偏弱”；新電氣專業(yè)的特點轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬娙踅Y(jié)合、強電為主”，專業(yè)課程的口徑相對變窄。新電氣專業(yè)的課程設(shè)置不再是電氣專業(yè)與自動化專業(yè)的區(qū)分，而是電氣專業(yè)內(nèi)電力系統(tǒng)及其自動化與電機電器及其控制兩個方向的設(shè)立。由此考慮把原來的學(xué)科基礎(chǔ)課—專業(yè)基礎(chǔ)課—專業(yè)選修課—跨專業(yè)選修課—實踐環(huán)節(jié)的課程體系改為更符合新電氣專業(yè)特點的一級學(xué)科基礎(chǔ)課—二級學(xué)科選修課—跨二級學(xué)科選修課—跨專業(yè)選修課—實踐環(huán)節(jié)的課程體系，如表1所示。新的課程體系保證了學(xué)生的理論教學(xué)在滿足基本學(xué)分的前提下，能夠小于2500學(xué)時，同時優(yōu)化了課程內(nèi)容，擴大了選修課程范圍，擴展了學(xué)生的知識面，激勵了學(xué)生的個性化發(fā)展。

表1 電氣工程及其自動化專業(yè)新的課程體系

課程類型 課程名稱

一級學(xué)科

基礎(chǔ)課 自動控制原理（雙語）、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路（雙語）、電磁場、微機原理與接口技術(shù)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、電機學(xué)、電力系統(tǒng)分析、電力電子變流技術(shù)、信號分析與處理、專業(yè)技術(shù)講座

二級學(xué)科

限選課 電力系統(tǒng)自動化、電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)遠動及調(diào)度自動化、發(fā)電廠電氣部分

電機設(shè)計及優(yōu)化、電機與拖動基礎(chǔ)、電力拖動自動控制系統(tǒng)、電器學(xué)

跨二級學(xué)科

選修課 高電壓技術(shù)、發(fā)電廠動力部分、供配電技術(shù)、電力市場基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)的MATLAB/SIMULINK仿真與應(yīng)用；檢測技術(shù)及儀表、傳感器應(yīng)用技術(shù)、樓宇自動化系統(tǒng)、微特電機、交直流調(diào)速系統(tǒng)與MATLAB仿真；單片機原理及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用、電氣與PLC控制技術(shù)；機械制圖CAD技術(shù)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)（雙語）、可視化程序、EDA技術(shù)（雙語）、工業(yè)組態(tài)技術(shù)；科技論文寫作

跨專業(yè)

選修課 管理學(xué)、市場營銷學(xué)；音樂欣賞、美術(shù)鑒賞；機械設(shè)計基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)（雙語）

實踐教學(xué)

環(huán)節(jié) 金工實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、專業(yè)調(diào)查、認識實習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會調(diào)查、公益勞動、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計；單片機課程設(shè)計（選）、PLC課程設(shè)計（選）、電力系統(tǒng)繼電保護課程設(shè)計（選）、發(fā)電廠電氣部分課程設(shè)計（選）、電力拖動課程設(shè)計（選）；電氣專業(yè)制作實踐、電力系統(tǒng)分析課程設(shè)計、電機學(xué)課程設(shè)計、電力電子課程設(shè)計

2.課程內(nèi)容的優(yōu)化

新的課程體系在強電專業(yè)“寬口徑”的前提下，突出“厚基礎(chǔ)”的要求，公共基礎(chǔ)課與學(xué)科基礎(chǔ)課的學(xué)時比例達到總學(xué)時的74%。在實現(xiàn)了同一專業(yè)的通識教育課、專業(yè)基礎(chǔ)課完全打通，專業(yè)主干課程也基本相同，而專業(yè)方向的不同只體現(xiàn)在專業(yè)課程中的非主干課程及實踐環(huán)節(jié)的要求的基礎(chǔ)上，[1] 新課程體系既實現(xiàn)了對學(xué)生人文社會科學(xué)與自然科學(xué)知識的培養(yǎng)，又強化了對學(xué)生對本專業(yè)基礎(chǔ)知識的要求，同時還突出了不同的專業(yè)方向特色。

新課程體系在課程內(nèi)容上更加突出強電特色，突出計算機技術(shù)與弱電控制技術(shù)在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的運用。按照電力系統(tǒng)及其自動化與電機電器及其控制兩個專業(yè)方向，設(shè)置了兩個特色顯著的課程模塊作為任選的必修環(huán)節(jié)。另外，按照“拓寬”與“加深”的原則，開設(shè)總數(shù)達到19門的二級學(xué)科選修課，學(xué)生可以選修其中的5～7門。按照提高學(xué)生綜合素質(zhì)的要求，設(shè)置了跨專業(yè)選修課與全校公共選修課，要求學(xué)生在人文社科、經(jīng)濟管理等方面修習(xí)約6門課程。

3.授課時序的調(diào)整

按照先基礎(chǔ)后專業(yè)、由淺入深、循序漸進的原則，保持計算機教學(xué)、英語教學(xué)不斷線，科學(xué)分配各門課程的授課時間與學(xué)時。

（1）保持計算機教學(xué)不斷線。計算機課程按照教學(xué)次序包括：“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”、“C++語言”、“機械制圖CAD技術(shù)”、“軟件技術(shù)基礎(chǔ)”、“微機原理與接口技術(shù)”、“工業(yè)組態(tài)技術(shù)”、“電力系統(tǒng)的MATLAB/SIMULINK仿真與應(yīng)用”、“單片機原理”、“交直流調(diào)速系統(tǒng)與MATLAB仿真”、“EDA技術(shù)”、“可視化程序”、“計算機網(wǎng)絡(luò)”、“畢業(yè)設(shè)計”。

（2）保持英語教學(xué)不斷線。建議取消“專業(yè)英語”課程，增開雙語課程教學(xué)。用英語（或雙語）教學(xué)的相關(guān)課程包括：“大學(xué)英語”、“電路”、“軟件技術(shù)基礎(chǔ)”、“自動控制原理”、“EDA技術(shù)”、“計算機網(wǎng)絡(luò)”、“畢業(yè)設(shè)計”。

（3）科學(xué)分配各學(xué)期的課時量。如第一、第二學(xué)年學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好，可以適當增加基礎(chǔ)課與專業(yè)課的課時量；第四學(xué)年學(xué)生因社會實踐、找工作、考研等，學(xué)習(xí)效果下降，此時可以突出計算機與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，利用課程的強實用性平抑學(xué)生的浮躁心態(tài)，最大限度保證學(xué)習(xí)效果。

三、加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實踐教學(xué)是高等院校培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的必備環(huán)節(jié)，是提高人才核心競爭力的決定性要素。各高校電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的人才水平的高低，取決于實踐教學(xué)水平的高低，包括實驗條件的完善、實驗內(nèi)容的設(shè)計及實驗教師的素質(zhì)。鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院電氣專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)主要由課程實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計等組成，組成了一個比較系統(tǒng)、由線到面、由基礎(chǔ)到綜合，分層次、全方位的內(nèi)容體系。[5]

1.課程實驗與課程設(shè)計

課程實驗包括電工電路、電子技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)自動化、電力電子技術(shù)、電機與拖動、C++語言、單片機原理、電氣PLC原理等。

課程設(shè)計是工科專業(yè)實踐教育的重要一環(huán)，是培養(yǎng)大學(xué)生獨立思考、信息檢索、相互合作，初步從事科學(xué)研究能力的重要途徑。課程設(shè)計實踐環(huán)節(jié)主要由核心專業(yè)課程與部分實用性強的專業(yè)課程如“電機設(shè)計”、“電力系統(tǒng)分析”、“單片機原理”、發(fā)電廠電氣部分等的課程設(shè)計構(gòu)成。

2.實習(xí)基地

實習(xí)基地由校內(nèi)與校外兩部分組成。校內(nèi)實習(xí)基地主要由校辦工廠組成，完成金工實習(xí)、電工電子技術(shù)、計算機輔助設(shè)計等基礎(chǔ)性專業(yè)訓(xùn)練；校外實習(xí)基地主要包括陜西航空電氣有限責(zé)任公司、成都飛機制造廠、貴州飛機制造廠等，學(xué)生在校外實習(xí)基地主要接受現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)教育，培養(yǎng)工程實踐能力。

3.畢業(yè)設(shè)計

電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的課題多來自于工程實踐。題目通常由導(dǎo)師自行擬定，或者來自于導(dǎo)師科研項目的某一模塊，或者來自于導(dǎo)師熟悉的專業(yè)領(lǐng)域，與工程實際結(jié)合緊密。針對畢業(yè)設(shè)計中存在的問題，如題目陳舊、知識面過窄、實驗條件較差、學(xué)生支差應(yīng)付、成果可操作性不強等問題，現(xiàn)階段可積極采取以下措施：一是加強對教師和學(xué)生的管理。對教師尤其是青年教師中期抽查考核，組織討論，詢問學(xué)生等；對學(xué)生加強考勤，不定期考查，組織中期檢查與預(yù)答辯等。二是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)科知識范圍內(nèi)自由選題，激勵他們選擇來自于生活實踐、能夠解決實際問題的課題。三是創(chuàng)造條件允許學(xué)生到實習(xí)或工作單位做設(shè)計，聘請企業(yè)中有高級職稱的人員參與畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作。

除了以上基本的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)之外，還可以積極組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”、“電子設(shè)計”等全國大賽，鼓勵學(xué)生進行科技創(chuàng)新制作，建設(shè)專業(yè)的開放型實驗室，積極探索有助于提高學(xué)生創(chuàng)新能力、工程實踐能力的教育教學(xué)模式。

四、結(jié)束語

電力工業(yè)巨大的發(fā)展空間與鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院辦學(xué)方針的轉(zhuǎn)變，為電氣工程及其自動化專業(yè)提供了良好的發(fā)展機遇。抓住此發(fā)展契機，基于“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的電氣專業(yè)的教育理念，構(gòu)建了科學(xué)有效的課程體系，為今后培養(yǎng)大量合格的應(yīng)用型電氣技術(shù)人才奠定了基礎(chǔ)。對該專業(yè)課程體系的建設(shè)與應(yīng)用型人才的培養(yǎng)過程仍需經(jīng)受實踐的檢驗。

參考文獻

[1]丁堅勇，向鐵元，張承學(xué).電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革之管見[J].中國電力教育，2000，（1）：34-37.

[2]華容.“電氣工程及其自動化”專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置的思考及探索[J].上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2002，（2）：34-37.

[3]黃文力，張丹.構(gòu)建和諧電力系統(tǒng)研究[J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報，2009，27（3）：53-55.

篇2

【關(guān)鍵詞】電氣工程;自動化;人才培養(yǎng)

前言

電氣自動化，即利用電子裝置和技術(shù)，實現(xiàn)生產(chǎn)機械過程中的自動控制的一門多學(xué)。其主要目標是培養(yǎng)電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用型人才，實現(xiàn)相關(guān)技術(shù)的高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)。在電氣自動化專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐中，結(jié)合社會崗位的特點，進行電氣自動化專業(yè)的教學(xué)改革，促使人才培養(yǎng)的進一步實現(xiàn)，是非常重要的。為了培養(yǎng)電氣人才，我們需要針對電氣工程及其自動化來制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。

1.電氣工程及其自動化的人才培養(yǎng)的研究

1.1對于指導(dǎo)思想的研究

電氣工程及其自動化技術(shù)是推動我國自動化工業(yè)發(fā)展的主要動力，做好相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)，為我國自動化行業(yè)源源不斷輸送人才是培訓(xùn)學(xué)校以及相關(guān)高校的責(zé)任。培訓(xùn)單位在制定人才方案的過程中，要嚴格按照電氣工程及自動化的行業(yè)特點，結(jié)合行業(yè)的技術(shù)需要，培養(yǎng)出真正的實用型人才，為電氣工程及其自動化行業(yè)做貢獻?？梢哉f，電氣工程以及自動化技術(shù)專業(yè)是一門綜合性很強的學(xué)科，涉及電力電子技術(shù)、電機電器技術(shù)、計算機技術(shù)、信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)等多個領(lǐng)域，在人才培訓(xùn)體系的建設(shè)中，要以專業(yè)知識作為主導(dǎo)思想，合理選取技能對學(xué)生進行培訓(xùn)，讓學(xué)生具備分析與解決電氣工程技術(shù)及控制技術(shù)問題的能力。

1.2電氣工程及其自動化人才的就業(yè)崗位與培養(yǎng)目標

現(xiàn)在，電氣工程及其自動化行業(yè)迅速發(fā)展，雖然每年都有大量的相關(guān)專業(yè)的學(xué)生進入社會，但由于學(xué)校在人才培養(yǎng)計劃中偏向于理論知識的培養(yǎng)，導(dǎo)致專業(yè)實用型人才出現(xiàn)了大量缺口。隨著行業(yè)的不斷進步，目前培養(yǎng)的大多數(shù)學(xué)生都不能滿足用人單位的需要，從而出現(xiàn)用人單位“用工荒”，大量相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生找不到與專業(yè)對口的工作的尷尬現(xiàn)象。培訓(xùn)單位以及相關(guān)高校應(yīng)該注意這個問題，根據(jù)市場需求及時調(diào)整或優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，在培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的相關(guān)理論基礎(chǔ)的同時，偏向于實際操作能力的培養(yǎng)。當然，培訓(xùn)單位可以與用人單位溝通或者做一些市場調(diào)查，通過分析調(diào)查數(shù)據(jù)來優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。對于實際操作能力的培養(yǎng)，培訓(xùn)單位還是要從實踐教學(xué)入手，延長學(xué)生去產(chǎn)業(yè)基地實習(xí)的時間，讓學(xué)生具備研究開發(fā)能力、組織管理能力以及較強的工作能力，在完成學(xué)業(yè)后能快速適應(yīng)不同崗位的工作需要。

1.3電氣工程及其自動化的課程體系的構(gòu)建

對于電氣工程及其自動化這種綜合性較強的專業(yè)來說，需要掌握的知識領(lǐng)域比較廣，包括電力電子技術(shù)、電機電器技術(shù)、計算機技術(shù)、信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)等多個方面。因此，如何合理分配課程，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握學(xué)科的重點知識并對行業(yè)有充分了解是至關(guān)重要的。就目前電氣工程及其自動化的行業(yè)發(fā)展來看，課程體系的建設(shè)要以突出強電為主，設(shè)置相關(guān)特色專業(yè)集中師資力量進行重點培養(yǎng)，同時，要與弱電以及電氣控制與信息相關(guān)技術(shù)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。課程設(shè)置要包含電氣工程及其自動化的各個領(lǐng)域，突出專業(yè)特色，以培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力為主要教學(xué)目標。

2. 電氣工程及其自動化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略

2.1科學(xué)定位

培訓(xùn)單位要想培養(yǎng)出適應(yīng)行業(yè)發(fā)展，達到用人單位需要的綜合實用型人才，需要有準確的科學(xué)定位來實現(xiàn)培養(yǎng)目標。所謂的科學(xué)定位，就是培訓(xùn)單位在制定人才培養(yǎng)計劃的時候，在學(xué)生的課程設(shè)置，培養(yǎng)目標等方面都有科學(xué)的市場依據(jù)，科學(xué)定位是決定電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。在對學(xué)生進行人才計劃的實施時，培訓(xùn)單位要隨時關(guān)注市場動態(tài)，及時掌握行業(yè)信息，把這些信息及時傳達給學(xué)生，讓他們對行業(yè)的發(fā)展有充分的了解。總之，培訓(xùn)單位在教學(xué)過程中要找準市場定位，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)計劃，提升專業(yè)辦學(xué)水平。

2.2課程體系的改革

對于課程體系的改革，主要根據(jù)電氣工程以及自動化行業(yè)的發(fā)展需要來實施的，傳統(tǒng)的電氣工程及其自動化教育方向是以強弱電結(jié)合，偏向弱電的培養(yǎng)模式，隨著行業(yè)的發(fā)展需要的變化，這種課程設(shè)置顯然不能滿足行業(yè)需要，目前主要以強弱電結(jié)合，突出強電的宗旨進行相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置。專業(yè)課程的設(shè)置摒棄了過去偏向于某一專業(yè)領(lǐng)域的形式，轉(zhuǎn)而向綜合性課程開設(shè)發(fā)展，這主要是由于當下行業(yè)發(fā)展迅速，技術(shù)型人才已經(jīng)逐漸偏向于飽和狀態(tài)，用人單位的用人需要逐漸偏向于綜合型讓人才。因此，培訓(xùn)單位在進行課程改革的時候，要充分考慮市場需要，擴大了選修課程范圍，同時優(yōu)化了課程內(nèi)容，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

2.3加強實踐教學(xué)

實踐教學(xué)是培訓(xùn)單位培養(yǎng)學(xué)生實際操作技能的重要教學(xué)手段，在過去的教學(xué)模式中。學(xué)校都是以理論課程教學(xué)為主，實踐教學(xué)的課程設(shè)置比例很小，在未來的電氣工程及其自動化專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，要適當增加實踐教學(xué)的比例，配備專業(yè)的實踐教學(xué)基地以及教學(xué)器材，提升教學(xué)老師專業(yè)教學(xué)水平，形成一個完善的實踐教學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)生的實際操作能力得到充分培養(yǎng)。

3. 電氣工程及其自動化人才培養(yǎng)過程

3.1技能的培訓(xùn)

就目前電氣工程及其自動化行業(yè)的發(fā)展需要來看，只有應(yīng)用型的人才才能符合用人單位的用人需要。因此，培訓(xùn)單位在進行人才培養(yǎng)方案的過程中要偏向于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，所謂應(yīng)用型人才，即掌握專業(yè)的學(xué)科知識，同時擁有較強的實踐能力以及創(chuàng)新能力，能快速適應(yīng)不同的崗位需要一類專業(yè)人才。因此，學(xué)校在課程設(shè)置以及日常教學(xué)中，要集中師資力量對學(xué)生進行各方面技能的培養(yǎng)，讓學(xué)生具備較強是綜合運用專業(yè)知識以及技能的能力。

3.2教育方式的合理選取

對于電氣工程及其自動化專業(yè)的學(xué)生來說，需要掌握的知識領(lǐng)域比較廣，學(xué)校在課程設(shè)置以及教育方式上都要精心安排。在教育方式的選取上，要偏向于實踐教學(xué)，實踐教學(xué)覆蓋面廣，包括課程實驗、課程設(shè)計、校內(nèi)實習(xí)、校外實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計方面。能夠充分培養(yǎng)學(xué)生對于專業(yè)知識的運用能力、創(chuàng)新能力以及管理能力，讓學(xué)生快速發(fā)展成為擁有綜合性專業(yè)技能的行業(yè)人才。

3.3產(chǎn)學(xué)合作模式的實踐

對于學(xué)生來說，只有通過實踐教學(xué)這種生動的教學(xué)模式，才能快速激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，快速提升專業(yè)技能。學(xué)校在進行實踐教學(xué)的過程中，可以以產(chǎn)學(xué)合作的模式，與校外相關(guān)企業(yè)建立合作關(guān)系，讓學(xué)生在生產(chǎn)企業(yè)中去實習(xí)。或者學(xué)校有資金支持的情況下，可以開辦自己的企業(yè)，日常教學(xué)甚至可以選在生產(chǎn)現(xiàn)場進行，這對學(xué)生了解專業(yè)行情以及未來的行業(yè)發(fā)展趨勢有重要意義。

4.結(jié)語

電氣自動化在推動我國的工業(yè)發(fā)展以及科技進步上起到了重要的作用，相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃也是我們應(yīng)該重視的。人才培養(yǎng)應(yīng)該首先明確人才培養(yǎng)目標，注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，改善目前的教育方式，加強實踐教學(xué)，可以適當采取產(chǎn)學(xué)結(jié)合的新型教學(xué)方式進行電氣自動化專業(yè)人才的培養(yǎng)，為電氣自動化行業(yè)輸送更多的人才，促進我國經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展。

【參考文獻】

[1] 黃肇，等《電力系統(tǒng)分析》實踐環(huán)節(jié)教學(xué)的改革與實踐[J].中國電力教育，2008，（2）：107-108.

篇3

關(guān)鍵詞：電氣工程 自動化 發(fā)展現(xiàn)狀

中圖分類號：TM76 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）04（b）-0228-01

當前，我國電氣工程及其自動化已經(jīng)取得了長足的發(fā)展，逐步實現(xiàn)了由多島自動化向系統(tǒng)集成進行轉(zhuǎn)變，新型的系統(tǒng)集成化的電氣工程自動化成功實現(xiàn)了通道共用、功能互補、信息共享，彌補了多島自動化的互不連接、功能單一和信息獨享的不足。透過計算機的模擬操作，能夠?qū)﹄娏ο到y(tǒng)的運行狀況進行判斷和監(jiān)控，從而達到精密有效的控制。目前，PC技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)手段已經(jīng)慢慢地滲透到工商管理中了，采用PC的入機界面可以靈活地、直觀地掌握數(shù)據(jù)的動態(tài)運動。在傳統(tǒng)的測量儀表中放置微處理器，就可以讓原始的數(shù)據(jù)設(shè)備具備數(shù)字通信和計算的現(xiàn)代化功能，大大地優(yōu)化工作的效率和工作方式，并且極大地節(jié)約生產(chǎn)成本。再使用總線將數(shù)個測量控制儀表相互連接，遵循規(guī)范公開的通信協(xié)議，將遠程監(jiān)控計算機與儀表及微機化測量控制設(shè)備相互連接起來，完成信息與數(shù)據(jù)傳輸交換程序，建立實際性的自動控制系統(tǒng)。

1 我國電氣工程及自動化發(fā)展現(xiàn)狀

電氣工程及其自動化在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用。電網(wǎng)調(diào)度自動化主要通過安全分析與對策提出（SA）、數(shù)據(jù)采集與安全監(jiān)控（SCADA）和自動發(fā)電控制（AGC）與經(jīng)濟調(diào)度控制（EDC）三個手段來實現(xiàn)對電網(wǎng)安全經(jīng)濟運行調(diào)整。發(fā)電廠自動化系統(tǒng)主要包括了動力機械自動控制、自動發(fā)電量控制系統(tǒng)（AGC）和自動電壓控制系統(tǒng)（AVC）系統(tǒng)。發(fā)電廠自動化系統(tǒng)能自動對發(fā)電廠進行自動檢測、電能預(yù)估、調(diào)節(jié)、監(jiān)視和管理，提高發(fā)電廠運行效率。變電站綜合自動化系統(tǒng)的5個子系統(tǒng)包括控制系統(tǒng)、繼電子保護系統(tǒng)，電壓、無功綜合控制子系統(tǒng)、通信子系統(tǒng)和低頻減負荷控制及備用電源自動投入子系統(tǒng)。通過計算機硬件系統(tǒng)或者自動化裝置，代替人工進行各種運行作業(yè)，提高變電站運行水平和管理水平的自動化系統(tǒng)。配電系統(tǒng)自動化的主要功能是降低電網(wǎng)的損耗、監(jiān)控配電網(wǎng)的運行狀況、優(yōu)化配電網(wǎng)的運行方式、提高配電網(wǎng)設(shè)備自身的可靠性運行能力，以及減輕了運行人員的勞動強度和維護費用。

我國電氣自動化形成了平臺開放式的發(fā)展模式。個人計算機的發(fā)展逐漸改變了人們原有的生活方式。但是個人計算機系統(tǒng)不僅僅對人民的生活方式進行了改造，在社會生產(chǎn)層面也產(chǎn)生了重要的作用?；趥€人計算機系統(tǒng)的技術(shù)，電氣自動化領(lǐng)域?qū)τ诓僮飨到y(tǒng)進行了進一步的改進，系統(tǒng)操作界面更加靈活。

目前，企業(yè)對實施生產(chǎn)線電氣自動化的方式主要在原有的測控儀表內(nèi)部插入相關(guān)電子微處理器，經(jīng)過插入電子芯片處理器的測控儀器表就能夠?qū)?shù)據(jù)進行計算和運輸。不同的設(shè)備生產(chǎn)廠家對設(shè)備內(nèi)部精密信息的處理各不相同，這就導(dǎo)致了不同的設(shè)備由于各自標準不一而無法進行信息的交流和共享。為了妥善解決這一問題，開放式平臺發(fā)展模式應(yīng)運而生。

電子技術(shù)與機械生產(chǎn)相結(jié)合。目前，我國的電氣自動化普遍應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)流水線，對生產(chǎn)所用的機械設(shè)備進行精密的控制，并對生產(chǎn)過程中的相關(guān)數(shù)據(jù)進行精確的記錄。由于電子技術(shù)具有人力操作不可比擬的優(yōu)越性，越來越多的企業(yè)將其余機械生產(chǎn)相結(jié)合，目的在于提高機械產(chǎn)品的優(yōu)越性。應(yīng)用電子技術(shù)的機械設(shè)備在生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量、技術(shù)指導(dǎo)等方面遠遠超過了傳統(tǒng)的人力操作機械。

2 未來我國電氣工程及其自動化發(fā)展方向

雖然我國在電氣工程自動化領(lǐng)域已經(jīng)取得了長足的發(fā)展和進步，但相比于起步早、技術(shù)較為成熟的國外電氣自動化技術(shù)，我國的電氣工程化的發(fā)展還處于相對落后的階段，特別是部分高端核心技術(shù)還掌握在歐美發(fā)達國家的手中。所以，我國的電氣工程及其自動化技術(shù)未來的發(fā)展方向還是要集中在技術(shù)的研發(fā)上。掌握研發(fā)技術(shù)的核心部分，實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)的自主化。

提高科研人員和操作人員的整體素質(zhì)?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開人，只有擁有一支優(yōu)秀的科研隊伍，才能保證我國的電氣工程及其自動化技術(shù)在世界競爭的浪潮中立于不敗之地。操作人員的技術(shù)水平也是影響電氣自動化設(shè)備正常運行的關(guān)鍵。部分操作人員由于沒有經(jīng)過專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，對電氣自動化的設(shè)備使用不當，在一定程度上也制約了我國電氣工程及其自動化技術(shù)的發(fā)展。

實現(xiàn)數(shù)字化與自動化的有機結(jié)合。電氣自動化和信息技術(shù)的結(jié)合所產(chǎn)生的典型代表形式為數(shù)字化技術(shù)。這是一種富含自動化創(chuàng)新經(jīng)驗，并且有效實現(xiàn)信息動態(tài)、高分辨率表現(xiàn)的重要措施。將這些信息與地球空間信息整合，建立一個科學(xué)精確的數(shù)字化地球，將各種信息存儲在計算機系統(tǒng)內(nèi)，與網(wǎng)絡(luò)有機結(jié)合。

電氣自動化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)通用化。電氣的自動化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)自身的通用性，對于一個高穩(wěn)定性的電氣自動化的控制系統(tǒng)來說是極為重要的，極大地保障了企業(yè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)內(nèi)的計算機監(jiān)控系統(tǒng)、計算機控制系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)這幾者之間的數(shù)據(jù)傳輸工作的通暢性。企業(yè)內(nèi)部的管理層人員也可以通過外界互聯(lián)網(wǎng)，對實地的生產(chǎn)設(shè)備現(xiàn)狀進行監(jiān)督。在對自動化系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的過程中，要充分地保證與整個自動化生產(chǎn)線處在一個系統(tǒng)的通訊范圍內(nèi)。

3 結(jié)論

當前，我國電氣工程及其自動化已經(jīng)取得了長足的發(fā)展，逐步實現(xiàn)了由多島自動化向系統(tǒng)集成進行轉(zhuǎn)變，但和發(fā)達國家相比，在技術(shù)上仍有不成熟的地方。電氣工程及其自動化的應(yīng)用范圍不再局限于單純的電力工程系統(tǒng)體系，而是更加廣泛地融入人類生產(chǎn)活動中。例如企業(yè)的綜合性自動化系統(tǒng)、交通控制自動化系統(tǒng)、經(jīng)濟管理自動化控制系統(tǒng)都將投入運行中。自動化將在更大程度上匹配當今社會飛快發(fā)展的速度，在最大程度上實現(xiàn)擬人化。

參考文獻

[1] 張軍，李楠.淺談電氣控制系統(tǒng)（RcS）的應(yīng)用和發(fā)展[J].自動化博覽，2004（6）：66-69.

篇4

關(guān)鍵詞 電氣工程及其自動化專業(yè) 培養(yǎng)目標 綜合素養(yǎng)

0引言

在社會經(jīng)濟發(fā)展過程中，電氣工程及其自動化技術(shù)在各行各業(yè)都得到廣泛應(yīng)用，且其發(fā)展水平已成為我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要標志?！秶抑虚L期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》將能源資源領(lǐng)域人才定性為經(jīng)濟社會發(fā)展重點領(lǐng)域急需緊缺專門人才，國家對高素質(zhì)的電氣工程及自動化專業(yè)人才的需求越來越迫切，這一領(lǐng)域人才的培養(yǎng)成為國民經(jīng)濟發(fā)展的重中之重。在這樣的大環(huán)境下，電氣工程及其自動化專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)清楚本專業(yè)的培養(yǎng)目標，明確學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)方法和未來的就業(yè)前景與發(fā)展方向，才能在有限的四年大學(xué)中打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，為將來的就業(yè)或進一步深造作好準備。

1電氣專業(yè)的培養(yǎng)目標

電力部原屬六大本科院校之一的長沙理工大學(xué)在《2016級本科生學(xué)習(xí)指南》中對該專業(yè)培養(yǎng)目標的描述如下：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識、較強的專業(yè)知識和較全面的綜合文化素質(zhì)，具有強、弱電知識結(jié)構(gòu)、較強的適應(yīng)性和創(chuàng)新意識，能夠從事電氣工程相關(guān)領(lǐng)域、特別是現(xiàn)代電力系統(tǒng)的系統(tǒng)運行、規(guī)劃設(shè)計、試驗分析、生產(chǎn)管理等方面工作，也可以在電氣裝備領(lǐng)域和自動化信息領(lǐng)域從事設(shè)計、研制開發(fā)及管理等方面工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

一般而言，企業(yè)的工程技術(shù)人員有應(yīng)用型、研究型和管理型3種，其中應(yīng)用型技術(shù)人員指能將專業(yè)知識和技能應(yīng)用于所從事的專業(yè)社會實踐的專門人才，要求熟練掌握社會生產(chǎn)或社會活動一線的基礎(chǔ)知識和基本技能，主要在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事工程設(shè)計、制造、施工、運行等技術(shù)工作，約占工程師總數(shù)的75%。長沙理工大學(xué)電氣工程及自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標定位于“應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才”，與社會現(xiàn)實需求相一致，而電氣工程及自動化專業(yè)本身就是綜合性較強的工科專業(yè)，要面向整個電工學(xué)科，使學(xué)生具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識，受到電工電子、系統(tǒng)控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，獲得電氣控制、電力系統(tǒng)自動化、電氣自動化裝置及計算機應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能，具有分析和解決電氣工程技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)問題的能力。

2電氣專業(yè)大學(xué)生的綜合素養(yǎng)

長沙理工大學(xué)對電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)生的核心知識能力要求為掌握一T外國語，能比較順利地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定程度的聽、說、寫的基礎(chǔ)，并掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；具有較好的語言、文字表達能力，善于溝通與交流；具有良好的自然和社會科學(xué)知識基礎(chǔ)，掌握本專業(yè)領(lǐng)域較寬廣的理論和技術(shù)基礎(chǔ)及必要的專業(yè)知識，并了解專業(yè)發(fā)展前沿和趨勢；具有較強的計算機應(yīng)用能力，熟悉本專業(yè)常用的應(yīng)用軟件及其使用方法，學(xué)會用先進的計算機技術(shù)解決本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)實際問題的手段及方法；經(jīng)過必要的工程實踐訓(xùn)練，掌握電氣工程必要的文獻查閱、工程讀圖與制圖、工程設(shè)計與計算以及現(xiàn)場操作、施工、調(diào)試、實驗等相關(guān)技能。具有一定的分析和解決現(xiàn)場工程實際問題的能力；了解科技創(chuàng)新的基本知識、原理和方法，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

事實上，電氣專業(yè)在校大學(xué)生要通過專業(yè)學(xué)習(xí)綜合提升人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

2.1人文素養(yǎng)

首先，一個人要有正確的自我認識和健康的情緒和健全人格，具備較強的人際交往能力，能夠控制自我并理解他人需求和意愿，能夠自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境，具有應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；其次，任何社會的公民都要認識到自己是社會生活的主體，有與生俱來的作為人應(yīng)該享有的參與社會政治生活和公共生活的各種權(quán)利，并以平等寬容之心對待他人，具有法制觀念和責(zé)任觀念；再次，作為未來的“工程人”也要掌握一定的哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識，具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和口頭與書面交流溝通能力，掌握資料查詢、文獻檢索及應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有一定的技術(shù)設(shè)計、歸納、整理、分析實驗測試結(jié)果、撰寫論文和實踐工作的能力。

2.2專業(yè)素養(yǎng)

首先要學(xué)好從事電氣工程技術(shù)工作所必備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和物理知識，掌握微積分、常微分方程、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)及積分變換的理論知識；掌握電學(xué)、磁學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)等理論知識與相應(yīng)的實驗操作技能。

也要多去涉足其他專業(yè)領(lǐng)域。例如機械與電氣工程息息相關(guān)，很多電氣產(chǎn)品的研發(fā)都離不開機械知識，多學(xué)習(xí)機械知識有益于以后的工作，達到事半功倍的效果；還要掌握信息技術(shù)，充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，至少要掌握一種高級程序設(shè)計語言，具有程序設(shè)計的基本能力，能運用常用的電氣 CAD 軟件分析和解決一般性工程的實際問題；要多多關(guān)注業(yè)界資訊，多深入電力生產(chǎn)運輸現(xiàn)場，加深感性認識，隨時更新電氣工程及其自動化專業(yè)領(lǐng)域的實時動態(tài)，把握時代的脈搏。

3 結(jié)論

據(jù)麥可思研究院近三年的《中國大學(xué)生就業(yè)報告》分析數(shù)據(jù)，電氣工程及其自動化專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)排名均位居全國最易就業(yè)的前二十個專業(yè)之列，就業(yè)率均遠超全國大學(xué)生專業(yè)平均水平。電氣工程及其自動化專業(yè)的在校大學(xué)生如果能從大一開始就制定好學(xué)習(xí)和發(fā)展計劃，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，使自己具有扎實的基礎(chǔ)理論，較寬的專業(yè)知識面和豐厚的人文素養(yǎng)，就能在未來的工作中有較強的適應(yīng)性，畢業(yè)后就可在工業(yè)企業(yè)、金融部門、政府機關(guān)等不同部門的電力工程、電氣工程、工業(yè)自動化、過程控制、計算機應(yīng)用領(lǐng)域中從事電氣及自動化系統(tǒng)的維護、安裝、調(diào)試、運行、管理及營銷、服務(wù)等工作，在人才供求市場上受到歡迎。因此，無論是從哪個角度而言，電氣工程及其自動化專業(yè)都是一個很有發(fā)展前景的工科專業(yè)。

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關(guān)鍵詞 電氣工程；自動化技術(shù)；施工技術(shù)

中圖分類號 TM92 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）161-0154-01

隨著當前社會生產(chǎn)力水平的不斷提高，全社會對電力的需求不增加，提高用電設(shè)備及其系統(tǒng)的生產(chǎn)和工作效率就顯得尤為重要。而電氣工程及其自動化是提高用電設(shè)備及其系統(tǒng)生產(chǎn)效率和工作穩(wěn)定性的重要技術(shù)。但是，在電氣工程及其自動化施工技術(shù)過程中會受到諸多因素的影響，例如信息技術(shù)、施工方案設(shè)計、施工現(xiàn)場環(huán)境因素等，這些都增加了電氣工程及其自動化施工技術(shù)的難度。因此，探討電氣工程及其自動化施工技術(shù)的相關(guān)技術(shù)原則，分析施工過程中存在的主要問題，并提出針對性的技術(shù)解決方案，對于提高電氣工程及其自動化施工技術(shù)水平具有重要意義。

1 電氣工程及其自動化方案設(shè)計理念及基本原則

1.1 施工設(shè)計理念

1.1.1 現(xiàn)場總線方式

當前，隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，以以太網(wǎng)、現(xiàn)場總線等技術(shù)為代表的計算機技術(shù)在變電站綜合自動化控制系統(tǒng)中得到了廣泛的應(yīng)用。同時，隨著這些系統(tǒng)運行經(jīng)驗的不斷豐富，電氣工程及其自動化系統(tǒng)開始向智能化系統(tǒng)及技術(shù)的方向發(fā)展，給電力系統(tǒng)及電氣設(shè)備的穩(wěn)定、高效率運行提供了基礎(chǔ)?，F(xiàn)場總線設(shè)計理念能夠使得電氣自動化系統(tǒng)的功能更加具有針對性，而且對不同的間隔可以設(shè)計不同類型的功能。該種控制和監(jiān)控方式不但具有遠程控制的能力，而且可以減少自動化系統(tǒng)中隔離設(shè)備、端子柜等控制元器件的大量使用。若能夠?qū)⒅悄茉O(shè)備應(yīng)用到現(xiàn)場總線系統(tǒng)中，則能夠通過就地安裝的方式與控制系統(tǒng)進行無線通信，從而減少了施工過程中的大量線纜鋪設(shè)工作，在提高施工效率的同時降低工程成本。

1.1.2 集中控制方式

利用集中控制的設(shè)計理念不僅可以給施工維護工作帶來極大的便利性，滿足控制系統(tǒng)的防護要求，而且還能夠降低控制系統(tǒng)的設(shè)計與施工難度。但是，由于這種系統(tǒng)施工設(shè)計方式將系統(tǒng)的各個不同功能信號集中到一個處理器進行處理，導(dǎo)致控制處理器的負荷較重，導(dǎo)致系統(tǒng)的控制和響應(yīng)速度較慢。同時，還存在著主機系統(tǒng)冗余等問題，在一定程度上降低了整個自動化系統(tǒng)的工作可靠性。

1.1.3 遠程控制方式

遠程控制的方式主要是將無線通信技術(shù)應(yīng)用到其中，在節(jié)約大量信號線纜、減少施工工作量的同時，還能夠增加系統(tǒng)的組網(wǎng)靈活度。但是，因為電氣工程及其自動化系統(tǒng)的現(xiàn)場總線通信效率較低，而較大規(guī)模的自動化系統(tǒng)對控制信號量需求較大，因此這種方式主要用于小型自動化系統(tǒng)的設(shè)計與施工應(yīng)用。

1.2 電氣工程及其自動化施工的基本原則

在電氣工程及其自動化施工的過程中，相關(guān)的技術(shù)方案選擇必須遵循如下幾個方面的原則：1）保證系統(tǒng)的安全、可靠；2）在確保滿足自動化系統(tǒng)的功能要求基礎(chǔ)上，要保證施工方案盡量簡潔、經(jīng)濟；3）施工的設(shè)計方案必須與施工設(shè)計方案一致，達到自動化系統(tǒng)的預(yù)先控制要求；4）合理的處理機械與電氣之間的關(guān)系，在施工過程中要將機械設(shè)備的生產(chǎn)工藝和施工成本、施工難度結(jié)合起來。

2 當前電氣工程及其自動化施工存在的典型問題

2.1 電氣工程自動化施工存在的節(jié)能問題

當前，雖然人們對環(huán)保節(jié)能方面的要求和意識已經(jīng)有了較為明顯的提高，但是在電氣自動化系統(tǒng)的設(shè)計。施工和使用過程中依然存在著能耗較大的問題，導(dǎo)致電氣工程節(jié)能形勢依然嚴峻。尤其是在當前電氣工程系統(tǒng)智能化趨勢日益明顯的背景下，電氣工程施工技術(shù)、管理措施以及施工過程中對質(zhì)量的把握和控制都直接影響到整個電氣自動化系統(tǒng)后續(xù)的能耗水平。但是，當前在電氣自動化工程施工過程中在施工方案設(shè)計、選材等方面依然存在著節(jié)能意識不高的問題，這在一定程度上限制了電氣工程自動化系統(tǒng)的整體應(yīng)用效果。

2.2 電氣工程自動化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)不統(tǒng)一

電氣工程自動化控制系統(tǒng)的目的在于構(gòu)建一個高效、快捷的電氣工程控制系統(tǒng)，但是當前很多工程建設(shè)項目在系統(tǒng)的建設(shè)過程中存在著內(nèi)容自身網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)方式不一致的問題，導(dǎo)致依托于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)的電氣工程自動化系統(tǒng)的建設(shè)工作受到限制和阻礙。同時，在系統(tǒng)施工過程中，由于選擇的系統(tǒng)服務(wù)商在軟、硬件方面的差異，使得各個程序接口不一致，影響了電氣自動化設(shè)備之間控制信號的傳輸與交流，從而使得系統(tǒng)部件之間的數(shù)據(jù)和信息難以共享，使得施工建設(shè)完成后的電氣工程自動化系統(tǒng)工作效率不高。

3 面向全周期的電氣工程及其自動化施工技術(shù)

電氣工程及其自動化系統(tǒng)的施工工作是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工作，而且其涉及到控制、電力、通信等多個方面，屬于典型的多學(xué)科交叉施工項目。因此，必須從多個角度出發(fā)，面向整個施工周期，保證各個施工環(huán)節(jié)的施工技術(shù)合理，才能使得整個自動化控制系統(tǒng)滿足用戶需要。

3.1 施工前的技術(shù)準備

在開展正式的施工之前，施工人員通常需要對設(shè)計圖紙和設(shè)計方案予以了解，但是其了解程度不得停留在施工圖的層次，而應(yīng)該對設(shè)計技術(shù)圖紙予以全面了解，能夠理解系統(tǒng)設(shè)計的意圖，這對于提高后續(xù)施工效率，保證工程建設(shè)質(zhì)量具有重要作用。同時，通過分析工程施工設(shè)計技術(shù)方案，還可以從施工的角度發(fā)現(xiàn)設(shè)計方案存在的不足，為設(shè)計人員方案的改進和完善提供有效的參考依據(jù)。

3.2 主體施工環(huán)節(jié)的施工技術(shù)

該環(huán)節(jié)是電氣工程及其自動化工程施工的主要部分，在具體的施工過程中，要嚴格控制好這樣幾個方面的施工技術(shù)：1）對施工中使用的電氣管材、線盒的質(zhì)量進行嚴格控制，確保使用的所有材料都嚴格符合相關(guān)的標準。例如，使用的PVC管必須使用中型以上的管材，且在施工中以重型管材為主，且必須是阻燃型管材；2）在電氣自動化工程施工時要盡量減少對主體工程結(jié)構(gòu)造成的破壞，保證其保護層厚度，因此在預(yù)埋管線等敷設(shè)時要將之設(shè)置在主體結(jié)構(gòu)鋼筋的外側(cè)，且同一處相互交叉的管線數(shù)目應(yīng)該控制在3條以內(nèi)。同時，在捆扎線管時，不得將線管捆扎在一起；3）管與管、管與接線盒之間的連接必須牢固、可靠、密實，并做好防止堵塞的措施；4）主體結(jié)構(gòu)部分的墻體應(yīng)設(shè)置開關(guān)和插座，便于后續(xù)相關(guān)電氣設(shè)備用電需要，且強弱電之間的接線盒間距必須滿足設(shè)計要求。

3.3 安裝與調(diào)試階段的施工技術(shù)

安裝和調(diào)試階段是整個電氣工程自動化項目施工的收尾階段，也是電氣自動化工程施工的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？偟膩碇v，在施工過程中要按照響應(yīng)的樣本做好配電箱、接線盒內(nèi)壓線的施工工藝，保證所有布線整齊、壓接可靠。在工業(yè)廠房和民用建筑內(nèi)進行施工時，還會涉及到消防系統(tǒng)的安裝和施工。例如，對消防泵進行控制時，由于涉及到降壓起動、現(xiàn)場手動、消防控制室手動、自動啟動、備用互投等操作功能，而且所有的操作都涉及到由不同廠家提供的設(shè)備，在安裝和調(diào)試過程中容易出現(xiàn)故障，這對施工過程中的技術(shù)協(xié)調(diào)提出了較高的要求。否則，一旦出現(xiàn)部分技術(shù)缺陷，將影響整個工程項目的進度，甚至使得整個電氣自動化控制系統(tǒng)不能夠正常運行。

參考文獻

[1]宋海燕.芻議電氣工程及其自動化問題及對策[J].科技致富向?qū)В?013（11）.

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【關(guān)鍵詞】電氣工程;自動化技術(shù);設(shè)計;應(yīng)用

一、電氣工程及其自動化技術(shù)的含義及設(shè)計

1、電氣工程以及電氣自動化的含義。電氣工程及其自動化是以電磁感應(yīng)定律、基爾霍夫電路定律等電工理論為基礎(chǔ)，研究電能的產(chǎn)生、傳輸、使用及其過程中涉及的技術(shù)和科學(xué)問題。電氣工程中的自動化涉及電力電子技術(shù)，計算機技術(shù)，電機電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，其主要特點是強弱電結(jié)合，機電結(jié)合，軟硬件結(jié)合。電氣工程及其自動化技術(shù)主要以控制理論、電力網(wǎng)理論為基礎(chǔ)，以電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。控制理論是關(guān)于各種系統(tǒng)的一般性控制規(guī)律的科學(xué)。它研究如何通過信號反饋來修正動態(tài)系統(tǒng)的行為和性能，以達到預(yù)期的控制目的。控制理論是在現(xiàn)代數(shù)學(xué)、自動控制技術(shù)、通訊技術(shù)、電子計算機、神經(jīng)生理學(xué)諸學(xué)科基礎(chǔ)上相互滲透，由維納等科學(xué)家的精煉和提純而形成的邊緣科學(xué)。它主要研究信息的傳遞、加工、控制的一般規(guī)律，并將其理論用于人類活動的各個方面。將控制理論和電力網(wǎng)理論相結(jié)合，應(yīng)用于電氣工程中，有利于提高社會生產(chǎn)率和工作效率，節(jié)約能源和原材料消耗。

2、電氣工程及其自動化技術(shù)的設(shè)計。在實際的電氣工程及其自動化技術(shù)的設(shè)計中，應(yīng)該從硬件和軟件兩個方面來進行考慮，通常情況下，都是先進行硬件的設(shè)計，根據(jù)實際的工業(yè)控制需要，針對性的選擇電子元器件，首先應(yīng)該設(shè)置一個中央服務(wù)器，并采用先進的計算機作為系統(tǒng)的核心，然后選擇的輔助設(shè)備，如傳感器、控制器等，通過線路的連接，組建成一個完整的系統(tǒng)。在實際的設(shè)計時，除了要遵循理論上的可行外，還應(yīng)該注意現(xiàn)實中的可行性。由于生產(chǎn)線是已經(jīng)存在的，自動化控制系統(tǒng)的設(shè)計，必須在不改變生產(chǎn)型的基礎(chǔ)上進行，對硬件設(shè)備的安裝有很高的要求，如果設(shè)備的體積較大，就可能影響正常的加工，要想使設(shè)計的控制系統(tǒng)能夠穩(wěn)定的工作，設(shè)計人員必須進行實地的考察，然后結(jié)合實際的情況，對設(shè)備的型號進行確定。在硬件設(shè)計完成之后，還要進行軟件系統(tǒng)的設(shè)計，目前市面上有很多通用的自動化控制系統(tǒng)軟件，但是為了最大程度的提高自動化水平，企業(yè)通常都會選擇一些軟件公司，根據(jù)硬件安裝和企業(yè)生產(chǎn)的情況等，進行針對性的軟件設(shè)計。

二、電氣自動化在電氣工程中的應(yīng)用

1、電氣工程及其自動化技術(shù)的應(yīng)用理論。電氣工程及其自動化技術(shù)是隨著工業(yè)的發(fā)展，而逐漸形成的一門學(xué)科，現(xiàn)在的很多高校中，都開設(shè)了相關(guān)的課程，從某種意義上來說，電氣工程及其自動化技術(shù)，是為了滿足實際生產(chǎn)的需要，在傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)中，采用的主要是人工的方式，雖然機械設(shè)備出現(xiàn)后，人們可以操控機器來進行生產(chǎn)，極大的提高了生產(chǎn)的效率。但是經(jīng)濟的發(fā)展速度更快，對產(chǎn)品的需求量越來越大，在這種背景下，僅僅依靠操作機器的生產(chǎn)方式，已經(jīng)無法滿足市場的需要，必須進一步提高生產(chǎn)的效率，為了達到這個目的，很多企業(yè)都實行了二十四小時生產(chǎn)，通過實際的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，采用這樣的生產(chǎn)方式，機器可以不停的運轉(zhuǎn)，操作人員卻需要足夠的時間休息，因此必須增加企業(yè)的員工，這樣就提高了生產(chǎn)的成本，在市場競爭越來越激烈的今天，企業(yè)要想獲得更多的效益，必須對生產(chǎn)的成本進行控制，于是有人提出了讓機器自行運轉(zhuǎn)的概念，這就是自動化技術(shù)。 強化電氣工程及其自動化的應(yīng)用措施。（1）強化數(shù)據(jù)傳輸接口建設(shè)。在應(yīng)用電氣工程自動化系統(tǒng)的時候，數(shù)據(jù)傳輸功能發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，一定要進行高度的重視。只有提高系統(tǒng)數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆€(wěn)定性、快捷性、高效性與安全性，才可以保證系統(tǒng)運行的有效性。在進行數(shù)據(jù)傳輸強化的時候，一定要重視數(shù)據(jù)傳輸接口的建設(shè)，這樣才可以保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)母咝?、安全。在建設(shè)數(shù)據(jù)傳輸接口的時候，一定要重視其標準化，利用現(xiàn)代技術(shù)處理程序接口問題，并且在實際操作中進行程序接口的完美對接，降低數(shù)據(jù)傳輸?shù)臅r間與費用，提高數(shù)據(jù)傳輸?shù)母咝耘c安全性，實現(xiàn)電氣工程自動化的全面落實。（2）強化技術(shù)創(chuàng)新，建立統(tǒng)一系統(tǒng)平臺，節(jié)約成本。電氣工程自動化是一項比較綜合化的技術(shù)，要想實現(xiàn)其快速發(fā)展，就一定要加強對技術(shù)的投入，突破技術(shù)瓶頸，確保電氣工程自動化的有效實現(xiàn)。所以，在進行建設(shè)與發(fā)展電氣工程自動化的時候，一定要加強系統(tǒng)平臺的建設(shè)，結(jié)合不同終端用戶的需求，對自身運行特點展開詳細的分析與研究，在統(tǒng)一系統(tǒng)平臺中展開操作，滿足不同終端用戶的實際需求。由此可以看出，建立統(tǒng)一系統(tǒng)平臺，是建設(shè)與發(fā)展電氣工程自動化的首要條件，也是必要需求。（3）加強通用型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)應(yīng)用的研究。在電氣工程自動化建設(shè)與發(fā)展過程中，通用型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)發(fā)揮著舉足輕重的作用，占據(jù)了十分重要的地位，可以有效加強生產(chǎn)過程的管理與技術(shù)監(jiān)控，并且對設(shè)備進行一定的控制，在統(tǒng)一系統(tǒng)平臺中，可以有效提高工作效率，保證工作可以更加快捷的完成，同時增強工作安全性。除此之外，通用型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)也可以加強和各控制中心與管理系統(tǒng)的配合，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化配置，這樣就可以促進信息的有效傳遞，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)應(yīng)有的作用，達成了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)互通性。由此可以看出，加強對通用型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)應(yīng)用的探索是一件非常有意義的事情，一定要加大財力、物力、人力的投入，同時對相關(guān)技術(shù)進行深入的分析與研究，強化對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的分析與研究，盡可能創(chuàng)建一種更加理想的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，促進電氣工程自動化系統(tǒng)的高效運行。 三、電氣工程自動化熱點技術(shù)的運用

1、管控一體化技術(shù)。從理論上來說，在電氣工程中，管控一體化主要指的是電氣工程中不同的通訊環(huán)節(jié)，利用自動化技術(shù)的應(yīng)用，將相關(guān)信息數(shù)據(jù)的集成性以及整個性進行充分的發(fā)揮，在對信息系統(tǒng)以及集成控制系統(tǒng)中彼此融合的過程中，把處于正常應(yīng)用狀態(tài)下的電氣工程所應(yīng)用的信息控制網(wǎng)絡(luò)能夠用一種集成的綜合方式完整表現(xiàn)出來。 狀態(tài)檢修技術(shù)。從應(yīng)用的角度來說，對于電力工程中的狀態(tài)監(jiān)測技術(shù)，我們可以將其定位是：利用設(shè)備資產(chǎn)管理系統(tǒng)在電氣工程中的應(yīng)用方式，將其在故障診斷、狀態(tài)監(jiān)視方向的綜合功能重點發(fā)揮，并提供狀態(tài)檢修設(shè)備在正常運行時的狀態(tài)信息和數(shù)據(jù)，并有機結(jié)合該部分數(shù)據(jù)有效預(yù)測電氣工程對應(yīng)設(shè)備的實際運行狀態(tài)、潛在的安全隱患或故障因素。根據(jù)這種方式，還可以實現(xiàn)由傳統(tǒng)的故障檢修模式向狀態(tài)檢修新模式的轉(zhuǎn)變。從電氣工程的實踐應(yīng)用角度講，狀態(tài)檢修技術(shù)在電氣工程實踐工作過程中的科學(xué)應(yīng)用，不僅可以有效提高其對應(yīng)的電氣設(shè)備的安全性、穩(wěn)定性，而且有效克服了傳統(tǒng)的定期故障檢修模式存在的遺漏性問題和缺陷，為電力系統(tǒng)的安全運行提供了有力的保障。 結(jié)束語

現(xiàn)階段，在電氣工程自動化建設(shè)與發(fā)展過程中，還存在著一些不足，需要進行深入的研究，采取有效的改進對策，提高自動化水平，實現(xiàn)電氣工程自動化的高效運用，促進社會工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

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我國的智能建筑建設(shè)領(lǐng)域已經(jīng)隨著時代的進步不斷地發(fā)展擴大，不光是涉及到的智能技術(shù)有了明顯的提升，對于使用的電子設(shè)備的種類也是不斷增多。本文主要根據(jù)建筑電氣技術(shù)在我國智能建筑建設(shè)領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展展開具體討論。為了更好地保證我國智能建筑的發(fā)展，越來越復(fù)雜的智能設(shè)計也隨著其發(fā)展進步而變得復(fù)雜多樣。

關(guān)鍵詞：

電氣技術(shù)；建筑；應(yīng)用；發(fā)展

隨著社會水平的不斷提升，人們的生活要求也在逐步提高，為了更好地滿足社會上人們對不同生活的追求，將建筑電氣技術(shù)廣泛應(yīng)用于智能建筑建設(shè)領(lǐng)域，這樣一來，不光滿足了人們?nèi)找嬖鲩L的生活要求，還更好地為我國的智能建筑提供了更好的工具。通過使用電氣技術(shù)將我國人民的生活方式都改變，使得每個家庭每個人都能更深入地感受到智能化的重要性和好處。

1建筑電氣工程及其自動化

一般來說，在智能建筑中主要是靠強大的弱電系統(tǒng)對整體的運行進行控制和維持，而弱電系統(tǒng)的好壞又取決于整個電氣工程的發(fā)展，同時自動化技術(shù)也是影響弱電系統(tǒng)的因素。整個建筑電氣工程中的各個環(huán)節(jié)都離不開各項技術(shù)和設(shè)備的相互配合工作，將整個設(shè)備都能控制得當也就能很好地保證電氣工程的順利實施。但是，在整體運行過程中，各個環(huán)節(jié)上的技術(shù)和設(shè)備都比較復(fù)雜，涉及到的領(lǐng)域也比較廣，因此很難對所有的設(shè)備和自動化技術(shù)都管理到位，通常會出現(xiàn)這樣或者那樣的故障使得整個系統(tǒng)都處于無法正常工作的狀態(tài)。如果需要將系統(tǒng)工作的實時信息都及時地了解到，需要將現(xiàn)代的自動化技術(shù)和電氣工程相互結(jié)合起來，共同配合工作，這樣才能很好地對整個建筑物進行有效的監(jiān)控，以保證將電力系統(tǒng)的各個細節(jié)的問題都及時反應(yīng)到相關(guān)部門，提升對電力系統(tǒng)的控制和管理力度。除了上文提到的關(guān)聯(lián)以外，將電氣工程和自動化技術(shù)應(yīng)用到位還能夠提高整體的聯(lián)動能力，如果是電梯系統(tǒng)出現(xiàn)無法預(yù)料的情況時還能夠很好地對該情況進行及時的識別和確認，爭取用最高效的方式將整個緊急情況進行處理。

不光如此，利用電氣自動化技術(shù)還能夠很好地保證整個建筑物的安全，利用電氣自動化技術(shù)能夠遙感控制一切可以控制到的事物，能夠保證整個建筑在監(jiān)控之下，防止意外情況發(fā)生。將遙感技術(shù)與工人的維修工作結(jié)合起來，就能輕松實現(xiàn)大幅度提升維修力度這一目標。同時，維修工人在進行維修工作時，也能夠很好地保證維修工人以及整個建筑物的安全。綜上所述，將電氣工程和自動化技術(shù)相結(jié)合起來應(yīng)用，不光能將智能化技術(shù)很好地為人所用，還能夠借助這樣一項高科技技術(shù)幫助人們輕松自如地生活，真正意義上地實現(xiàn)智能建筑，將人們的生活帶入到一個遠離危險、更加快捷方便的世界里。利用這樣智能化技術(shù)能夠使得人們的建筑物變得安全，同時智能建筑之間的信息傳輸也是更加方便的。

2電氣技術(shù)及其自動化在現(xiàn)代智能建筑中的應(yīng)用

2.1供配電系統(tǒng)中的節(jié)能設(shè)計。電氣相關(guān)設(shè)計人員在進行設(shè)計時，必須考慮供配電系統(tǒng)中的實際負荷量的大小、實際供電距離、電力系統(tǒng)內(nèi)電力設(shè)備的特征等有關(guān)因素。在進行供配電系統(tǒng)的設(shè)計時，必須考慮經(jīng)濟性、實用性與方便性等原則。負荷中心與配電與變電設(shè)備一定要在合理的距離范圍以內(nèi)；電氣工程的設(shè)計人員還務(wù)必依照建筑物的真實情況進行變壓器的容量的選擇，在保證工程經(jīng)濟性的基礎(chǔ)上，必須對變電器的數(shù)量進行一定的控制，以避免變壓器因受到季節(jié)影響而發(fā)生故障或者導(dǎo)致事故的出現(xiàn)。除此以外，作為建筑工程電氣設(shè)計人員還必須應(yīng)用一定的技術(shù)與手段使供配電系統(tǒng)的功率因素有效地提高，在確保線路可以進行正常運行時，起到真正的節(jié)能目標。在輸電線路中，損耗的電能較多，可能出現(xiàn)損耗電能的地方也較多，輸電線路在進行有功功率傳送的時候可能會出現(xiàn)線損等現(xiàn)象。

2.2照明電器的節(jié)能

2.2.1使自然光得到充分的利用。利用智能化技術(shù)還能夠保證照明電器的節(jié)能。為了更好地滿足現(xiàn)代人的生活要求，同時保證資源不被浪費，在我國的建筑工程中會著重將照明電器的環(huán)保功能發(fā)揮到最大化。保證用戶在使用照明電器時能夠?qū)⒆匀还獬浞掷蒙?，這樣一來，就能夠很好地實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念。

2.2.2使各個場所的照明度得到有效的控制。保證照明電器的節(jié)能并不是一味地降低照明電器的使用力度，而是能夠保證不同場合使用的照明電器是符合環(huán)境需求的，同時，利用智能化技術(shù)能夠保證照明度在不同的場合得到有效的控制。在對此進行設(shè)計時，設(shè)計人員都需要將整個智能建筑進行整體分析，保證不同區(qū)域的照明能滿足需要。

2.2.3對燈具的控制方式進行合理的改進。將燈具的控制方式進行合理的改進也是一種非常有效的節(jié)能措施。這就要求設(shè)計人員將整個燈具的開關(guān)設(shè)計到位，能夠保證在不同的場所使用不同的開關(guān)，以確保能夠分區(qū)控制燈具的開關(guān)，這樣一來，在距離上就能實現(xiàn)電能的節(jié)約，多一些開關(guān)也就很好地培養(yǎng)人們隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，有效促進節(jié)能環(huán)保理念的實現(xiàn)。

3現(xiàn)代智能建筑電氣技術(shù)的發(fā)展

3.1研究的速度將加快，同時得到更廣泛的應(yīng)用。在未來，電氣技術(shù)及其自動化將受到更多的關(guān)注，其研究將不斷深入，同時也會得到越來越廣泛的推廣與應(yīng)用，家居智能化等技術(shù)會使我們的生活得到更大范圍的邊個。從一定程度上來說，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展會直接影響著現(xiàn)代電氣工程及其自動化的發(fā)展，而智能建筑電氣技術(shù)的發(fā)展又反過來推動著信息技術(shù)的進步。因而，在相互的推動下，我國的智能建筑電氣工程技術(shù)發(fā)展的速度將越來越快。

3.2技術(shù)更加可靠，設(shè)備更為先進。我國智能建筑電氣技術(shù)的重要發(fā)展趨勢之一是大力推動對電氣設(shè)備的研發(fā)，使電氣技術(shù)得到不斷的優(yōu)化。目前我國正處于農(nóng)村向工業(yè)化及城市化方向轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)在不斷地進行調(diào)整，經(jīng)濟增長方式也發(fā)生了重大的改變，科技日新月異，高科技智能與節(jié)能建筑得到了越來越多的肯定與推廣，我國相繼出臺節(jié)能標準，致力于強化節(jié)能環(huán)保的理念，因而在未來，智能化技術(shù)將越來越可靠，設(shè)備也更為先進節(jié)能。

3.3更加綠色環(huán)保。與過去的建筑工程不同，智能建筑強調(diào)的是智能環(huán)保，它是建筑行業(yè)的重大進步，智能技術(shù)電氣工程將越來越綠色環(huán)節(jié)，使應(yīng)用了更多的自動化與智能化的技術(shù)，減少了電能的無功消耗。信息與智能化是智能建筑的重要構(gòu)成成份，因而它們不可缺少。將綠色環(huán)保理念應(yīng)用于智能建筑電氣技術(shù)設(shè)計與施工中，不僅可以使污染問題得到有效的解決，還可以使能源得到節(jié)約，同時，它們的結(jié)合也是智能建筑未來的重大發(fā)展方向。

4結(jié)束語

隨著經(jīng)濟的發(fā)展與時代的進步，建筑智能化得到了更為廣泛的肯定與應(yīng)用。智能建筑中電氣及其自動化技術(shù)的應(yīng)用，使建筑智能得到了有效的實現(xiàn)，確保了智能建筑設(shè)計及建設(shè)中的綠色節(jié)能，使人們的生活和工作需要得到滿足，促進了我國城市化建設(shè)的健康發(fā)展。

參考文獻

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篇8

關(guān)鍵詞：電氣工程與自動化；人才培養(yǎng)體系

中圖分類號：TU976+.1 文獻標識碼： A 文章編號：

一、電氣工程與自動化專業(yè)人才培養(yǎng)目標

根據(jù)電氣工程與自動化專業(yè)的特點，要實現(xiàn)以下人才培養(yǎng)目標：

首先，務(wù)實型人才，這類人才通常是設(shè)置于企業(yè)一線的專業(yè)技術(shù)崗位工程師，由于在基層一線需要更加實用的技術(shù)，因此強調(diào)人才的務(wù)實性，并具備良好的職業(yè)道德與團隊合作精神。其次為應(yīng)用型人才，針對這類人才，培養(yǎng)重點放在知識與技術(shù)的應(yīng)用方面，要求其可以利用知識對技術(shù)進行二次開發(fā)與創(chuàng)新，培養(yǎng)目標更加側(cè)重于人才綜合素質(zhì)的提升，要求其具備良好的應(yīng)用能力，樹立較強的應(yīng)用意識。再次，適用型人才，這類人才要求其具備扎實的知識基礎(chǔ)，而且要拓寬知識面，與通識型人才相比，他們在就業(yè)過程中，融入崗位角色的時間更短，與技能型人才相比，其潛力更大，具有更強的適應(yīng)性。最后，創(chuàng)新型人才，因為電氣工程與自動化專業(yè)人才多服務(wù)于基層一線，實務(wù)性更強，因此要求其不能局限于單純的應(yīng)用，還要勇于創(chuàng)新、突破自我，從而實現(xiàn)更進一步的發(fā)展。

二、電氣工程與自動化專業(yè)教學(xué)計劃的制定

要實現(xiàn)上述人才目標，必須制定一個科學(xué)、有效、實用的專業(yè)教學(xué)計劃，具體而言可以遵循以下幾個原則：

首先培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，此處所討論的綜合素質(zhì)包括思想道德、業(yè)務(wù)能力、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)甚至身體素質(zhì)等方面。其中針對業(yè)務(wù)能力的提升的教學(xué)計劃，可以從學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程以及專業(yè)任選等課程的設(shè)置來實現(xiàn)。在兼顧到業(yè)務(wù)能力的同時，也不能忽略學(xué)生其它方面的提升，比如人文社科、管理科學(xué)以及外語綜合能力等。其次，加強實踐訓(xùn)練。因為電氣工程及自動化專業(yè)表現(xiàn)出非常強的實踐性，因此要通過大量的實踐訓(xùn)練提高學(xué)生的實際工作能力。具體而言，實踐類型包括課程實驗、技能訓(xùn)練、課程設(shè)計、工程實踐、課外實踐以及畢業(yè)設(shè)計等。最后，要進一步豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)。其中對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的要求如下：掌握專業(yè)課程的基本理論與知識；對電氣自動化的前沿發(fā)展動態(tài)進行系統(tǒng)的了解；熟練掌握典型電氣自動化系統(tǒng)的基本原理、系統(tǒng)組成以及常用工具。針對學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)要求如下：可以自主進行編程設(shè)計，具備相應(yīng)的計算機應(yīng)用能力；可以設(shè)計開發(fā)一些小型控制系統(tǒng)與信息系統(tǒng)；掌握電氣自動化專業(yè)必要的實踐能力與工程技能。

三、電氣工程與自動化專業(yè)課程體系建設(shè)實踐

（一）建設(shè)精品課程，加強教材建設(shè)

在電氣工程與自動化專業(yè)中，電氣工是整個學(xué)習(xí)過程的重點內(nèi)容，具體包括電機、發(fā)電設(shè)備以及輸配電系統(tǒng)等。而學(xué)生通過自動化專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以把“控制”與“自動化”作為后續(xù)工作中解決各類問題的手段與工具。所以在設(shè)置專業(yè)課程時，要根據(jù)上述專業(yè)教學(xué)計劃中對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)的要求，構(gòu)建專業(yè)精品課程。參照國家級、省級對精品課程的建設(shè)模式及要求，結(jié)合學(xué)校自身的實際情況，探索全新的教學(xué)模式，基于模塊化的角度建立系列課程組，保證課程組內(nèi)各個課程之間互相聯(lián)系、互相支撐，從而形成一個有機的結(jié)構(gòu)體系，提高系列課程的協(xié)調(diào)性。具體而言，組建系列課程組的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：

（1）電子電路系列課程，包括電路知識、模擬電子技術(shù)與數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、電子設(shè)計基礎(chǔ)以及電磁場基礎(chǔ)等；（2）計算機與微處理器系列課程，主要包括DSP技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、單片機與微的原理及應(yīng)用知識、C語言程序設(shè)計以及軟件技術(shù)基礎(chǔ)等；（3）電機與電氣技術(shù)系列課程，主要包括電機學(xué)、電氣控制技術(shù)、PLC、電子電力技術(shù)以及電氣工程基礎(chǔ)等；（4）控制理論與控制技術(shù)系列課程，主要包括自動控制原理、運動控制以及信息控制技術(shù)等；（5）建筑電氣與智能化系列課程，主要包括電氣CAD、建筑電氣工程設(shè)計與安全以及建筑通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等；（6）電力系統(tǒng)系列課程，主要包括電力系統(tǒng)分析基礎(chǔ)、繼電保護技術(shù)、高壓技術(shù)基礎(chǔ)、電力自動化技術(shù)以及仿真技術(shù)等。

由上述系列課程組的設(shè)置內(nèi)容可知，通過系列課程的建設(shè)可以改善現(xiàn)有電氣工程與自動化專業(yè)課程的脫節(jié)現(xiàn)象，在課程組內(nèi)，各科知識互相支撐、有機結(jié)合，形成一個完整的、高效的結(jié)構(gòu)體系，不僅對教材的選擇十分有利，而且有助于編寫教學(xué)大綱，防止出現(xiàn)課程重復(fù)，及時淘汰陳舊知識，因此保證了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的有效性，提高學(xué)生所學(xué)知識的實用性。

（二）建立實踐課程體系

由于電氣工程與自動化專業(yè)體現(xiàn)出較強的實踐性，因此僅靠上述精品課程體系的建設(shè)還不足以實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)目標，必須建立配套的實踐課程體系。具體而言，包括以下幾個方面：

首先，建立校企合作的長效機制。學(xué)生經(jīng)過幾個學(xué)期的理論知識學(xué)習(xí)后，必須經(jīng)過實習(xí)過程，以實現(xiàn)理論知識與實踐能力的有機結(jié)合。學(xué)生通過實習(xí)可以更加深入的了解社會，將自己的知識應(yīng)用于實踐操作中，提高其勞動觀念與責(zé)任心；此外，還可以對自己所掌握的理論知識做進一步的鞏固。因此要加強校企合作，為學(xué)生選擇更加適合的實習(xí)基地，建立長效的校企合作機制。在選擇實習(xí)基地過程中，要注意兩個方面，一方面要求企業(yè)能夠為學(xué)生提供實踐操作平臺，全面提升其實際動手能力以及解決問題的能力；另一方面，還要有助于學(xué)生了解行業(yè)現(xiàn)狀以及技術(shù)發(fā)展趨勢。因此學(xué)校要與企業(yè)建立全方位的、多角度的長效合作機制，為其提供更多參與生產(chǎn)實踐的機會。

其次，組織各類實踐比賽。通過各種實踐比賽可以促使學(xué)生更深入、更系統(tǒng)的了解知識，并提高學(xué)生對知識的實踐應(yīng)用能力。并且比賽這種方式還可以激發(fā)學(xué)生的好勝心，提高其學(xué)習(xí)主動性。通過比賽這種良性競爭的方式，可以反映出學(xué)生對知識的理解程度及應(yīng)用能力。學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供更完善的條件，鼓勵其參加各種級別的比賽，例如全國大學(xué)生機器人大賽、全國普通高校信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動、飛思卡爾電子設(shè)計大賽等等。實踐比賽是提高學(xué)生創(chuàng)新能力的有效載體，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣，而且對其工程意識與協(xié)作意識、科學(xué)精神與團隊精神、組織能力與競爭能力等素質(zhì)的提升，也起到良好的促進作用。

最后，鼓勵學(xué)生參與實際的科研項目。老師在學(xué)生中進行科學(xué)的培養(yǎng)與拔，針對一些具備參加基礎(chǔ)專業(yè)科研活動能力的學(xué)生，可以推薦其參與到校內(nèi)老師的科研項目中，以豐富其專業(yè)知識，提高其專業(yè)能力，幫助老師設(shè)計一些基礎(chǔ)性的實驗，操作實驗過程，并進行研究數(shù)據(jù)整理等。

四、結(jié)語

總之，在電氣工程與自動化專業(yè)課程體系建設(shè)過程中，要以培養(yǎng)適用型、務(wù)實型、應(yīng)用型及創(chuàng)新型人才為目標，促進學(xué)生專業(yè)能力與專業(yè)素質(zhì)的提升。相應(yīng)的廣大任課老師也要不斷探索、研究，在日常工作中積累更多的實踐經(jīng)驗，從而培養(yǎng)出更多的、與時展相適應(yīng)的、具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。

參考文獻

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篇9

關(guān)鍵詞：電氣專業(yè);開放;實踐教學(xué)

中圖分類號：G642.423 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）33-0112-02

為了適應(yīng)現(xiàn)代社會需求變化，高等院校需不斷推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新工作，而創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過改革和創(chuàng)新實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將實踐能力與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)貫穿于整個人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)出具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、綜合實踐能力的優(yōu)秀大學(xué)生。北京信息科技大學(xué)電氣及其自動化專業(yè)根據(jù)此培養(yǎng)目標進行了一系列的實踐教學(xué)改革，取得了一定的效果。

一、電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式

電氣工程及其自動化專業(yè)分屬于自動化學(xué)院，是電氣信息領(lǐng)域中的一門新興的熱門學(xué)科，從一個開關(guān)的簡單設(shè)計到宇航飛機的復(fù)雜整合都與其相關(guān)緊密，是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。專業(yè)預(yù)測表明該領(lǐng)域?qū)Ω咚饺瞬诺男枨蠛艽蟆ｋS著國外企業(yè)的大量涌入，這一領(lǐng)域會有很大缺口，專業(yè)人才將供不應(yīng)求。此專業(yè)培養(yǎng)有如下幾個特征：

第一，專業(yè)的特點是強弱電結(jié)合、學(xué)科交叉特點明顯。學(xué)習(xí)過程中電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，電力、電子、控制、計算機等多學(xué)科綜合，具有多學(xué)科交叉性質(zhì)。學(xué)生受到本領(lǐng)域的基本方法及解決實際工程問題等方面的訓(xùn)練，具有較強的適應(yīng)能力。

第二，專業(yè)工程性強。強調(diào)用大工程觀教育學(xué)生。重視工程教育的完整系統(tǒng)性以及實踐性。讓學(xué)生接觸到系統(tǒng)的分析與管理，而不僅僅指對技術(shù)學(xué)科知識的整合。培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)、較寬的專業(yè)知識、創(chuàng)新能力實踐能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、實驗分析及計算機應(yīng)用等工程技術(shù)研究工作。

第三，專業(yè)向著符合專業(yè)認證標準發(fā)展。人事部、建設(shè)部（人發(fā)[2003]25號）頒布了《注冊電氣工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》《注冊電氣工程師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法》，并于2005年首次實施了注冊電氣工程師認證考試以適應(yīng)需求。教育部于2006年制定了相應(yīng)的電氣工程專業(yè)規(guī)范用以指導(dǎo)高校電氣專業(yè)發(fā)展。專業(yè)培養(yǎng)目標明確為寬口徑、厚基礎(chǔ)、復(fù)合型的工程科技人才。

二、開放實踐教學(xué)體系

當今社會人才培養(yǎng)模式突出的時代特點是“開放性”。所謂“開放性”是指隨著現(xiàn)代教育科學(xué)的不斷發(fā)展，教育的內(nèi)容和手段要求不斷更新。

開放實踐教學(xué)體系主要研究各種實踐教學(xué)環(huán)節(jié)在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力方面的作用、探索新的教學(xué)理念與方法，積極倡導(dǎo)開放實驗室、開放實訓(xùn)基地，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生主動實踐，提高學(xué)生的實踐能力，為激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和最大限度利用資源開辟新的途徑。目前，高校實踐體系主要有實驗、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、實訓(xùn)等等。北京信息科技大學(xué)（以下簡稱“我?！保┰诔Ｒ?guī)的實踐教學(xué)外，又采取了許多切實可行的方法：開設(shè)開放式實驗、舉辦大學(xué)生競賽活動、支持大學(xué)生創(chuàng)新項目、建立并開放多個創(chuàng)新基地。努力建成以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、以網(wǎng)絡(luò)平臺助學(xué)、以創(chuàng)新機制為保障，因材施教的開放式、多層次、立體化的創(chuàng)新實踐教學(xué)體系。注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量和效益，形成理論與實踐并重、系統(tǒng)相對完整的課內(nèi)外一體的開放式創(chuàng)新性實踐教學(xué)體系。[1，2]

三、電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題

實踐教學(xué)是培養(yǎng)實踐技能、創(chuàng)新能力、科技素質(zhì)的一個非常重要部分，是教學(xué)中一項必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其他任何教學(xué)手段都無法替代。從目前來看，我校的電氣工程專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)還存在許多問題有待于進一步解決。

1.實踐教學(xué)內(nèi)容更新不足

目前實驗課主要以基礎(chǔ)驗證性實驗為主，設(shè)計性、綜合性和研究性實驗比例相對偏低。驗證性實驗轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計性和綜合性實驗項目還很不足，許多實驗還有更新空間，另一方面，實驗的轉(zhuǎn)化過程中，實驗教學(xué)設(shè)備的必要改動和教學(xué)文件的建立、課程考核評級體系還沒有完全系統(tǒng)跟上進行解決。[3]

2.開放性實驗項目需要整合

電氣系教師和其他專業(yè)的老師為電氣專業(yè)學(xué)生開設(shè)開放性實驗項目30余項，這些開放性實驗受到同學(xué)們的普遍歡迎，但是也存在內(nèi)容、難易程度分布不均等方面問題。另外很多低年級同學(xué)對開放實驗內(nèi)容及類型了解不夠，開放性實驗對低年級同學(xué)的受益面還是較窄。需要按照實驗涉及的課程內(nèi)容及難易程度進行分類整合，再根據(jù)專業(yè)特點進行適當?shù)难a充。

3.大學(xué)生創(chuàng)新項目利用不足

大學(xué)生創(chuàng)新項目是大學(xué)生科研訓(xùn)練體系的重要組成部分，我校設(shè)有國家級、市級、校級、院級四個級別。以學(xué)生自主研究項目為主體，校級、院級項目是基礎(chǔ)平臺，國家級、市級項目是進一步發(fā)展創(chuàng)新能力的延展平臺。開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新項目的目的是以項目為載體，進一步加強本科生科研創(chuàng)新精神和工程實踐能力的培養(yǎng)。目前的問題是開發(fā)的新項目居多，各學(xué)科之間交叉融合，跨院系、跨專業(yè)，以團隊形式聯(lián)合申報較少。另外對已經(jīng)完成并通過驗收的大學(xué)生創(chuàng)新項目進行總結(jié)歸納還很不夠，沒有使其成為有益的補充，作為一種教學(xué)資源應(yīng)用到實驗、畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中。

4.大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽平臺利用較少

大學(xué)生競賽有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、綜合實踐能力，這些都有助于學(xué)生對實際研發(fā)工作有一個了解，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，為今后學(xué)生進入職場打下了良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽是由電氣工程及其自動化專業(yè)承辦并取得了一系列成績。但目前競賽主要集中于本專業(yè)、本學(xué)院范圍內(nèi)，宣傳力度、宣傳手段還不夠完善，受眾面不足。其他院系教師和學(xué)生了解參與的較少，多學(xué)科交叉項目較少，不利于學(xué)生的綜合實踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。[4]

四、結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)發(fā)展方向和專業(yè)特色，改革實踐教學(xué)，建立具有專業(yè)特色的開放實踐教學(xué)體系

1.將有條件的傳統(tǒng)驗證性實驗改造為設(shè)計性和綜合性實驗

增加研究性、課題性實驗課程，建立由基礎(chǔ)實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗組成的多層次遞進式模塊化開放教學(xué)模式。及時完成對改革的實驗項目的設(shè)備改造和實驗指導(dǎo)書的改寫。建立學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜制度，確保高水平的引領(lǐng)實踐教學(xué)改革方向。

研究電氣工程及其自動化專業(yè)所有專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的實驗，從中確定哪些驗證性實驗項目可以改變?yōu)樵O(shè)計性實驗或綜合性實驗。然后根據(jù)實施的難易程度，有步驟、按計劃逐步完成，爭取每年完成2～3項實驗的轉(zhuǎn)變。開發(fā)研究性以及課題性實驗，進一步提高課內(nèi)實驗教學(xué)效果。研究創(chuàng)新性實驗要與綜合性實驗有所區(qū)別，結(jié)論要在研究中探索，每個人有可能得到不同的結(jié)果。這些項目可以是教師給定的，也可以是學(xué)生自主開展的項目。另外要注重提高綜合性、設(shè)計性、研究創(chuàng)新型實驗項目的利用率，擴大實驗室的開放度，全方位開放實驗室，并實行開放式教學(xué)方式。

2.整合并充分利用開放性實驗項目

建立一套完整的開放實驗網(wǎng)絡(luò)選課體系;對開放實驗室資源進行合理的分配及管理;對開放實驗單獨進行嚴格考核，而不應(yīng)像傳統(tǒng)實驗?zāi)菢蛹尤肜碚摻虒W(xué)進行考核，從理論考核為主轉(zhuǎn)向以實踐能力、創(chuàng)新意識、綜合素質(zhì)考核為主的完整評價體系和多渠道的激勵機制。

對現(xiàn)有面向電氣工程及其自動化專業(yè)的開放實驗進行統(tǒng)計，按照涉及相關(guān)課程知識和難易程度進行分類，再會同電氣系教師進行相關(guān)開放實驗的補充，形成一個較完整的電氣專業(yè)開放實驗體系，使學(xué)生從第一學(xué)期到第七學(xué)期都有合適的開放實驗項目可以選擇。另外，由專業(yè)教師和班主任輔導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)生實際情況報名參加合適的開放實驗，學(xué)生可以自主選擇，但不能盲目與隨意，避免學(xué)生盲目報名和扎堆報名，以充分利用開放實驗資源。每學(xué)年對開放實驗進行一次總結(jié)，將合適的效果良好的開放實驗開發(fā)的新項目用到課內(nèi)實驗教學(xué)中，提高課內(nèi)實驗教學(xué)的效果，讓更多同學(xué)受益;對一些有缺陷的開放實驗進行改進，同時對新開發(fā)的實驗進行嚴格分析研究，將效果不好的開放實驗直接從開放實驗體系中刪除。

3.積極合理引導(dǎo)學(xué)生申報“大學(xué)生創(chuàng)新項目”

充分利用這一資源，為更多優(yōu)秀學(xué)生提供機會。對已經(jīng)完成并通過驗收的大學(xué)生創(chuàng)新項目進行總結(jié)，使其成為一種教學(xué)資源用到開放實驗、畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中。通過“大學(xué)生創(chuàng)新項目”，為學(xué)生搭建科研開發(fā)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的平臺。進一步完善實驗室管理工作，使實驗室的時間、空間最大化。大學(xué)生創(chuàng)新題目既可以由教師指定，也可以由學(xué)生自行擬題，在教師指導(dǎo)下完成;可以在實驗室進行，也可以在校外實踐基地完成;既可以在規(guī)定的課內(nèi)時間進行，也可以在課余時間開展，充分做到時間、地點和題目全方位開放。

4.積極辦好大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽

太陽能和風(fēng)能的利用近年來日趨受到各國的普遍重視，已經(jīng)成為新能源領(lǐng)域中開發(fā)利用水平最高，技術(shù)最成熟，應(yīng)用最廣泛，最具商業(yè)化發(fā)展條件的新型能源。電氣專業(yè)幾年來承辦北京信息科技大學(xué)的大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽取得了良好效果，推薦優(yōu)秀作品參加全國競賽，連續(xù)三年取得了全國高校電子信息實踐創(chuàng)新作品評選活動一等獎、二等獎;教學(xué)成果一等獎、二等獎等獎項。幾位同學(xué)免試獲得電子設(shè)計工程師認證的相應(yīng)等級證書。今后要更好地利用節(jié)能減排科技競賽為學(xué)生提供展示自己科技水平的平臺。通過學(xué)科競賽，發(fā)現(xiàn)人才，更有效地因材施教培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的科研能力。

5.推進工程教育企業(yè)化

1994年，麻省工學(xué)院（MIT）院長喬爾?莫西斯提出了大工程觀，不同于以往以研究為導(dǎo)向的工程科學(xué)觀，是對工程教育的根本目的――為工程實際服務(wù)的回歸。這就要求課程設(shè)置與教學(xué)改革要更加重視工程實踐能力的培養(yǎng)，讓工程教育回歸工程本身。電氣專業(yè)非常重視校外實習(xí)，在認知實習(xí)環(huán)節(jié)參觀電力科學(xué)研究院特高壓研究基地、北京現(xiàn)代汽車有限公司、中國節(jié)能減排展覽、自動化裝備展等等，讓學(xué)生了解本專業(yè)涉及到的知識、項目完成流程、在實際項目中專業(yè)知識的應(yīng)用方法;在專業(yè)實習(xí)階段，在北京四方繼保自動化股份有限公司、北京威英智通技術(shù)發(fā)展有限公司、北京大華電子集團等公司和企業(yè)設(shè)有基地。畢業(yè)實習(xí)階段，學(xué)生可以把畢業(yè)設(shè)計題目與項目結(jié)合，選題靠近工程實際，參與實施單位的課題研究，把畢業(yè)設(shè)計，生產(chǎn)實習(xí)有機的結(jié)合在一起。[5]

五、結(jié)束語

創(chuàng)新源于實踐，實踐能促進以學(xué)生為主體構(gòu)建科學(xué)的知識體系。電氣工程及其自動化專業(yè)在專業(yè)培養(yǎng)過程中重視基礎(chǔ)，更重視實踐能力的培養(yǎng)，注重與工程實際相結(jié)合，專業(yè)子實驗室為學(xué)生全面開放;專業(yè)實踐教學(xué)四年連續(xù)不斷線;專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課安排了上百學(xué)時的實驗;獨立安排多門課程設(shè)計、專業(yè)綜合實踐、畢業(yè)設(shè)計、開放實驗、生產(chǎn)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用各種資源，為學(xué)生提供更多更好的進行實踐的機會。今后將進一步結(jié)合專業(yè)方向和專業(yè)特色對開放實驗、大學(xué)生創(chuàng)新項目、學(xué)科競賽進行整合歸類和改革，著力建設(shè)完整的電氣工程及其自動化專業(yè)開放的實踐教學(xué)體系。

參考文獻：

[1]徐金榮，楊玲，徐嘉祥，等.開放式實驗教學(xué)的管理工作方法探索[J].實驗室研究與探索，2011，（6）：172-174.

[2]章國英，施稱，張燕.基于提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的開放式實驗教學(xué)研究[J].中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)，2011，25（3）：286-288.

[3]黃道鳳，李懷健，朱玉華.提高實驗教學(xué)質(zhì)量的措施[J].實驗室研究與探索，2010，29（2）：120-122.

[4]魏天興.大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的幾點思考[J].中國林業(yè)教育，

篇10

新版的本科專業(yè)目錄仍然按照學(xué)科門類、專業(yè)類和專業(yè)三個層次進行劃分，學(xué)科門類由原來的11個增加到12個，新增加藝術(shù)學(xué)門類；專業(yè)類由原來的73個增加到92個；專業(yè)由原來的635種調(diào)減到506種。面對如此多的專業(yè)，你準備報考哪個呢？如果你仔細看了新版的本科專業(yè)目錄，你會發(fā)現(xiàn)，其中有些專業(yè)聞所未聞，有些專業(yè)的名稱則甚至可以說是晦澀難懂，有點讓人摸不著頭腦。下面就讓我們一起來解讀幾個這樣的專業(yè)吧！

什么是物聯(lián)網(wǎng)？有些同學(xué)可能聽說過，有些同學(xué)可能多少了解一點，但估計很多同學(xué)都不知道物聯(lián)網(wǎng)是什么東西，有什么用。要了解物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，我們首先得弄明白什么是物聯(lián)網(wǎng)。

通俗地來說，物聯(lián)網(wǎng)就是通過各種信息傳感設(shè)備，如射頻識別裝置、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等，把所有物品與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來，實現(xiàn)智能化識別和管理。物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)和移動通信之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展。目前，物聯(lián)網(wǎng)被正式列為我們國家重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。

2010年初，教育部下達了高校設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)申報通知，眾多高校爭相申報。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長、涉及多個產(chǎn)業(yè)群的特點，其應(yīng)用范圍幾乎覆蓋了各行各業(yè)。據(jù)測算，物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模比互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大20倍以上，而物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)領(lǐng)域需要的人才每年也將達百萬。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)涉及廣泛，遍及智能交通、環(huán)境保護、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測和情報搜集等多個領(lǐng)域。

培養(yǎng)目標

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V的專業(yè)知識的高級工程技術(shù)人才。

專業(yè)課程

電工電子技術(shù)、射頻識別與傳感技術(shù)、單片機技術(shù)、嵌入式技術(shù)、綜合布線、通信工程制圖、通信原理、通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、光纖通信、無線局域網(wǎng)技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)管理、智能樓宇系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與物聯(lián)網(wǎng)工程等。

就業(yè)方向

面向物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)畢業(yè)生可從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息安全等的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護。主要面向崗位包括：物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計架構(gòu)師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)管理員、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工程師等核心職業(yè)崗位以及物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備技術(shù)支持與營銷等相關(guān)職業(yè)崗位。

學(xué)校推薦

根據(jù)2012-2013年中國大學(xué)本科教育分專業(yè)排行榜所提供的信息，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)排名前八位的大學(xué)為：哈爾濱工業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、吉林大學(xué)、中南大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安理工大學(xué)。

電氣工程及其自動化這個專業(yè)確實不像有些專業(yè)一聽就知道是干什么的，比方說通信工程、計算機軟件技術(shù)、新型材料等等。

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)、電機電器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強的學(xué)科，其主要特點是強弱電結(jié)合，機電結(jié)合，軟硬件結(jié)合。

電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門學(xué)科，由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。它已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子、系統(tǒng)控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。

學(xué)科特點

學(xué)習(xí)本專業(yè)將受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的訓(xùn)練。主要學(xué)習(xí)課程有電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動檢測與儀表、計算機與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識。會受到良好的工程試驗基礎(chǔ)訓(xùn)練，還有大量上機實習(xí)等實際鍛煉的機會。將在控制與生產(chǎn)自動化、自動控制與自動化軟件應(yīng)用方面獲得系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與研究的基本能力。

報考提示

電氣工程及其自動化專業(yè)對廣大考生有很強的吸引力，屬于熱門專業(yè)，高考錄取分數(shù)線往往要比其他專業(yè)高許多，造成這一情況的主要原因有：①就業(yè)容易，工作環(huán)境好，收入高；②該專業(yè)方向有著非常好的發(fā)展前景，研究成果較容易向現(xiàn)實產(chǎn)品轉(zhuǎn)換，而且效益相當可觀。但是鑒于國內(nèi)現(xiàn)在的形式，考生在報考該專業(yè)的時候應(yīng)該注意以下兩點：

（1）充分考慮自己的興趣。也許自己本來并不對該專業(yè)感興趣，但是許多人都說好，于是自己就“感興趣”了。這對以后的發(fā)展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。

（2）衡量自己的綜合素質(zhì)。電氣工程及自動化專業(yè)需要具有扎實的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，及較強的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運用專業(yè)知識做準備。

就業(yè)前景

由于本專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景好，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對較高，因此就業(yè)形勢非常好。通常情況下，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等，也可以是一些外資、私營企業(yè)。如果畢業(yè)生能力足夠強，又在學(xué)習(xí)期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天地。需要指出的是，由于國外在該專業(yè)方向的研究要領(lǐng)先于我們，因此若想要有進一步的發(fā)展，出國深造是一個不錯的選擇。

高校排名

電氣工程及其自動化專業(yè)綜合實力排名：

1. 清華大學(xué)。有相關(guān)院士2人（盧強、韓英鐸），國家重點實驗室1個，電氣工程國家一級重點學(xué)科，國家二級重點學(xué)科4個（電機、電力系統(tǒng)、電工和高電壓）。各方面都是強項，國內(nèi)頂尖。

2. 西安交通大學(xué)。有相關(guān)院士2人（邱愛慈、王錫凡），國家重點實驗室1個，電氣工程國家一級重點學(xué)科、國家二級重點學(xué)科3個（電機與電器、高電壓與絕緣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動化）。強在高壓和系統(tǒng)，科研實力僅次于清華。

3. 華中科技大學(xué)。有相關(guān)院士3人（樊明武、潘垣、程時杰），國家重大科學(xué)裝置1個，國家重點實驗室1個，國家專業(yè)實驗室1個，電氣工程國家一級重點學(xué)科、國家二級重點學(xué)科4個（電機、電力系統(tǒng)、電力電子、電工）。電力電子和電機是強項，師資雄厚，近年來科研平臺建設(shè)有了建設(shè)性發(fā)展，且院士最多。

4. 重慶大學(xué)。有相關(guān)院士1人（楊士中），國際電氣工程師協(xié)會院士1人（李文沅），國家重點實驗室1個，電氣工程國家一級重點學(xué)科、國家二級重點學(xué)科3個（高電壓、電工理論與新技術(shù)、建筑電氣）。高壓是強項，業(yè)內(nèi)很有名，此外電工理論與新技術(shù)以及建筑電氣實力都很強勁。

5. 浙江大學(xué)。有相關(guān)院士1人（韓禎祥），國家專業(yè)實驗室1個，電氣工程國家一級重點學(xué)科、國家二級重點學(xué)科2個（電力系統(tǒng)和電力電子）。

你知道什么是非織造材料么？非織造技術(shù)又是什么技術(shù)呢？非織造材料與工程專業(yè)是個什么樣的專業(yè)??？

先來看一下國家標準的非織造材料的定義：定向或隨機排列的纖維通過摩擦、抱合或粘結(jié)或這些方法的組合而相互結(jié)合制成的片狀物、纖網(wǎng)或絮墊（不包括紙、機織物、針織物、簇絨織物、帶有縫編紗線的縫編織物以及濕法縮絨的氈制品）。這個定義還是讓人有點不知所云。如果告訴你，非織造材料又稱非織造布、非織布、非織造織物、無紡織物或無紡布，是不是有點明白了？

非織造技術(shù)是一門源于紡織，但又超越紡織的材料加工技術(shù)。它結(jié)合了紡織、造紙、皮革和塑料四大柔性材料加工技術(shù)，并充分結(jié)合和運用了諸多現(xiàn)代高新技術(shù)，如計算機控制、信息技術(shù)、高壓射流、等離子體、紅外、激光技術(shù)等。非織造技術(shù)正在成為提供新型纖維狀材料的一種必不可少的重要手段，是新興的材料工業(yè)分支。無論在航天技術(shù)、環(huán)保治理、農(nóng)業(yè)技術(shù)、醫(yī)用保健，還是人們的日常生活等許多領(lǐng)域，非織造新材料都已成為一種愈來愈廣泛的重要產(chǎn)品。非織造產(chǎn)業(yè)被譽為紡織工業(yè)中的“朝陽工業(yè)”。

非織造材料與工程專業(yè)是一個多學(xué)科交叉且實踐性較強的專業(yè)。在專業(yè)教學(xué)中重視理論基礎(chǔ)，強化實踐環(huán)節(jié)，立足產(chǎn)品開發(fā)，注重能力培養(yǎng)，強調(diào)創(chuàng)新意識。

培養(yǎng)目標

具有扎實紡織及材料科學(xué)方面基礎(chǔ)知識和能力，適應(yīng)現(xiàn)代新材料迅速發(fā)展趨勢，能在非織造材料與產(chǎn)品制造領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和裝備設(shè)計、環(huán)境保護、國內(nèi)外貿(mào)易、產(chǎn)品設(shè)計、新產(chǎn)品研制、工程應(yīng)用及營銷與管理等工作。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實紡織及材料科學(xué)方面基礎(chǔ)知識和能力，適應(yīng)現(xiàn)代新材料迅速發(fā)展趨勢，能在非織造材料與產(chǎn)品制造領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和裝備設(shè)計、環(huán)境保護、國內(nèi)外貿(mào)易、產(chǎn)品設(shè)計、新產(chǎn)品研制、工程應(yīng)用及營銷與管理等工作的社會急需的復(fù)合型高級專門人才。

主干學(xué)科

非織造材料與工程學(xué)、非織造布學(xué)、非織造學(xué)、非織造布后整理、非織造產(chǎn)品開發(fā)、非織造產(chǎn)品與應(yīng)用、非織造工程設(shè)計、非織造產(chǎn)品質(zhì)量與檢測、高分子物理與化學(xué)、功能纖維及其應(yīng)用、復(fù)合材料、紡織材料學(xué)等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可從事非織造材料與工程領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品開發(fā)、工藝設(shè)計、設(shè)備設(shè)計與生產(chǎn)、生產(chǎn)技術(shù)管理、經(jīng)營與貿(mào)易和質(zhì)量檢驗等工作，也可就業(yè)于國內(nèi)外紡織貿(mào)易、外資企業(yè)、政府部門、商檢與海關(guān)、國有及私營企業(yè)、科研院所等。也可在“紡織工程”“紡織材料與紡織品設(shè)計”和“材料學(xué)”等學(xué)科繼續(xù)讀研深造。

學(xué)校推薦

東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、西安工程大學(xué)、南通大學(xué)、武漢紡織大學(xué)。

從字面上來看，生物信息學(xué)是將信息科學(xué)應(yīng)用于生物學(xué)。生物信息學(xué)廣義的概念是指應(yīng)用信息科學(xué)研究生物體系和生物過程中信息的存貯、信息的內(nèi)涵和信息的傳遞，研究和分析生物體細胞、組織、器官的生理、病理、藥理過程中的各種生物信息，或者說是生命科學(xué)中的信息科學(xué)。生物信息學(xué)狹義的概念是指應(yīng)用信息科學(xué)的理論、方法和技術(shù)，管理、分析和利用生物分子數(shù)據(jù)。一般提到的生物信息學(xué)是指這個狹義的概念，更準確地說，應(yīng)該是分子生物信息。

生物信息學(xué)利用應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和計算機科學(xué)的方法研究生物學(xué)的問題。目前的生物信息學(xué)基本上只是分子生物學(xué)與信息技術(shù)（尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）的結(jié)合體。生物信息學(xué)的研究材料和結(jié)果就是各種各樣的生物學(xué)數(shù)據(jù)，其研究工具是計算機，研究方法包括對生物學(xué)數(shù)據(jù)的搜索（收集和篩選）、處理（編輯、整理、管理和顯示）及利用（計算、模擬）。目前主要的研究方向有：序列比對、基因識別、基因重組、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測、基因表達、蛋白質(zhì)反應(yīng)的預(yù)測，以及建立進化模型。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有生物科學(xué)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握信息科學(xué)的基本理論、基本知識及基本技能，具備生物信息學(xué)方面的應(yīng)用及研發(fā)能力。能在生物、信息、計算機、醫(yī)藥、醫(yī)療儀器等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及生產(chǎn)管理等方面的工作的復(fù)合型高級專門人才。

培養(yǎng)要求

學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物信息學(xué)的基本理論和方法，受到相關(guān)科學(xué)實驗和科學(xué)思維的基本訓(xùn)練，具有較好的分子生物學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)素養(yǎng)，具備生物信息的收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力，具有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

主要課程

基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、解剖生理學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程概論、生物信息學(xué)算法與實踐、數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、數(shù)字圖像處理、數(shù)字信號處理、醫(yī)院信息管理、基因組信息學(xué)、蛋白質(zhì)組信息學(xué)、計算機輔助藥物分子設(shè)計、生物醫(yī)學(xué)信息處理等。

就業(yè)前景

生命科學(xué)與信息科學(xué)是目前發(fā)展最為迅速的兩大領(lǐng)域，作為這兩大學(xué)科交叉的產(chǎn)物之一，生物信息學(xué)同樣發(fā)展迅速，并在基因組學(xué)研究中發(fā)揮巨大的作用。國外一直非常重視生物信息學(xué)的發(fā)展，各種專業(yè)研究機構(gòu)和公司很多，生物科技公司和制藥工業(yè)內(nèi)部的生物信息學(xué)部門的數(shù)量也與日俱增。由于對生物信息學(xué)的人才需求迅猛，發(fā)達國家也面臨著供不應(yīng)求、人才匱乏的局面。

專業(yè)展望

生物信息學(xué)積極倡導(dǎo)的全球范圍的資源共享將對整個人類社會的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，其研究領(lǐng)域和應(yīng)用范圍也將得到進一步拓展。生物信息學(xué)不僅具有重要的學(xué)術(shù)價值，還具有很大的商業(yè)價值，有著廣闊的發(fā)展前景。隨著后基因組時代的到來，生物信息學(xué)將發(fā)揮越來越不可替代的作用，將為生物醫(yī)學(xué)、生物工程、農(nóng)學(xué)、遺傳學(xué)、制藥和高科技產(chǎn)業(yè)提供巨大的推動力?？梢院敛豢鋸埖卣f，生物信息學(xué)將是21世紀生物科學(xué)發(fā)展的核心領(lǐng)域。