導語：如何才能寫好一篇海洋技術概論，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這種想法本無可厚非，但實際上，有這樣的一些專業(yè)，它們具有相近或相似的名字，卻因為“一字之差”，而分屬于不同的類別。不僅在學習內容上有著較大差距，將來的就業(yè)情況也是南轅北轍。此時，就需要細心地脫掉專業(yè)名稱這個“馬甲”，撥開層層迷霧，深入探尋這些專業(yè)的內涵。筆者，選擇了六組名稱相似的專業(yè)來進行介紹，看看名稱“差之毫厘”的專業(yè)，究竟是密切聯(lián)系，還是“謬以千里”。

廣播電視編導VS廣播電視工程VS廣播電視新聞學

所屬類別

廣播電視編導――藝術類

廣播電視工程――電氣信息類

廣播電視新聞學――新聞傳播類

專業(yè)放大鏡

江蘇衛(wèi)視的《非誠勿擾》紅遍天下，這背后，是欄目工作人員辛勤揮灑的汗水。一檔電視節(jié)目，需要經(jīng)過編導、策劃、創(chuàng)作、制作等多道工序才能“出爐”，而廣播電視編導專業(yè)就是致力于此的。報考該專業(yè)的學生一般要參加專業(yè)藝術考試，如影視評論、編寫故事、才藝展示、綜合面試等項，但也有一些院校招生普通類的考生，在志愿填報期間報考即可。

對于廣播電視新聞學專業(yè)，許多人并不陌生。我們腦中會浮現(xiàn)出這樣的畫面：重大突發(fā)事件的現(xiàn)場，肩扛攝像機的記者沖鋒在一線，頂風冒雨，來往奔波，為人們發(fā)回最新的報道……該專業(yè)培養(yǎng)的是具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。學生要學習的主要課程則包括廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作(或廣播編輯與節(jié)目制作、電視編輯與節(jié)目制作)、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規(guī)與廣電職業(yè)道德、播音主持藝術等。

相對于前面兩個專業(yè)，除了新聞理論、新聞采訪寫作等“必修課程”外，廣播電視工程專業(yè)的課程中還帶有更多的“技術”元素。它是一個以視音頻技術為核心，并與計算機科學、通信技術、網(wǎng)絡技術、視聽藝術等學科融合的復合型專業(yè)。從該專業(yè)畢業(yè)的學生，將成為能在傳媒領域中從事數(shù)字電視技術和網(wǎng)絡視音頻技術的研究、系統(tǒng)設計、開發(fā)與應用，并可從事技術與藝術結合的影視制作、動畫制作等方面的高級技術人才。

提到就業(yè)，廠播電臺、電視臺等新聞媒體都是這些專業(yè)學生對口的“用武之地”。只是在同一個單位，從事的工作有所不同。比如在電視臺里，廣播電視編導專業(yè)的學生可以當播音主持、編導；廣播電視新聞學的畢業(yè)生則更愿意肩扛攝像機，在新聞采訪一線來往奔波；而電視節(jié)目的后期整理，動畫制作等相應的技術工作則輪到廣播電視工程專業(yè)的學生大顯身手了。當然，知識是相通的，除了新聞媒體，廣告公司、大型企業(yè)的宣傳部門等也是這類專業(yè)學生施展才華的地方。

醫(yī)學信息學VS醫(yī)學信息工程

所屬類別

醫(yī)學信息學――生物科學類

醫(yī)學信息工程――電氣信息類

專業(yè)放大鏡

“在相聲界我影視演得最好，導演界我編劇編得最巧，編劇界我相聲說得最逗，這年頭，就得玩?zhèn)€綜合實力……”每當回憶起馮鞏春晚的這句經(jīng)典臺詞時候，總不由得啞然失笑。其實，當高校的專業(yè)也來個“強強聯(lián)合”，那么必然實力大增，獲得更多考生的青睞和關注。醫(yī)學信息學和醫(yī)學信息工程這兩個專業(yè)就是這類綜合性的專業(yè)。

醫(yī)學信息學專業(yè)是應用系統(tǒng)分析工具這一新技術(算法)來研究醫(yī)學的管理、過程控制、決策和對醫(yī)學知識科學分析的專業(yè)，是計算機科學、信息科學與醫(yī)學的交叉學科，該專業(yè)隸屬于生物科學類；醫(yī)學信息工程專業(yè)是一個以信息科學和生命科學為主的多學科交叉與融合的新興綜合性專業(yè)，隸屬于電氣信息類。

現(xiàn)在去醫(yī)院就診還需要花錢買病歷嗎?NO!如果您也這樣想，就嚴重OUT了。因為現(xiàn)在流行的是電子病歷。為什么呢?通過網(wǎng)絡，醫(yī)師可以在家中或在世界任何一個角落隨時獲得患者的病歷，并提供就診信息，這就極大方便了人們看病、治療。其實，這只是醫(yī)學信息學專業(yè)的其中一個應用，在半個多世紀的發(fā)展中，它已經(jīng)滲透到醫(yī)學領域的方方面面：電子病歷、生物信號分析、醫(yī)學圖像處理、臨床支持系統(tǒng)、醫(yī)學決策系統(tǒng)、醫(yī)院信息管理系統(tǒng)、衛(wèi)生信息資源等。

當畢業(yè)的日子來臨時，就業(yè)成了不容回避的話題，馮鞏的那句小品臺詞又猶在耳前。是的，社會競爭的日趨激烈，復合型的人才注定是就業(yè)市場上的“常青樹”。醫(yī)學信息學專業(yè)的學生可以到醫(yī)療衛(wèi)生機構信息中心、醫(yī)學信息研究所、衛(wèi)生統(tǒng)計信息中心、醫(yī)學圖書館、醫(yī)學雜志編輯部、醫(yī)藥衛(wèi)生信息相關企業(yè)，從事衛(wèi)生信息系統(tǒng)管理與維護、系統(tǒng)運行監(jiān)控、數(shù)據(jù)庫管理與維護、醫(yī)藥信息分析研究、醫(yī)藥信息咨詢、信息服務等工作；當然，也可考取研究生進一步深造。

而醫(yī)學信息工程專業(yè)的畢業(yè)生則可以到醫(yī)療衛(wèi)生部門、醫(yī)療器械設計與生產(chǎn)部門及其他企事業(yè)單位從事各類信息系統(tǒng)和計算機軟件系統(tǒng)的應用、設計、開發(fā)、維護和評測等工作。中國科技方面不及很多國家，很大程度上是由于術業(yè)過于專攻，學科交叉型人才十分缺失。而該專業(yè)屬于醫(yī)學與工程學的交叉，對建立邏輯思維與思辨能力都有很好的幫助。隨著時展，醫(yī)藥系統(tǒng)信息化更是大趨勢，目前的中小醫(yī)院這點還不十分完善，系統(tǒng)很落后，改造系統(tǒng)正需要這樣的人才。

醫(yī)學影像工程VS醫(yī)學影像學

所屬類別

醫(yī)學影像工程――電氣信息類

醫(yī)學影像學――臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類

專業(yè)放大鏡

許多同學對醫(yī)學有著濃厚的興趣，將站在手術臺上救死扶傷作為自己的人生目標。因此，填報志愿時，帶有“醫(yī)學”關鍵詞的專業(yè)成了他們的不二選擇。然而，這種“以貌取人”的選專業(yè)方式難免導致錯誤，比如醫(yī)學影像工程專業(yè)，雖然和醫(yī)學影像學專業(yè)只有一字之差，但卻是電氣信息類家族的成員，畢業(yè)后授予的不是醫(yī)學學士，而是工學學士。

醫(yī)學影像工程專業(yè)是一個集數(shù)學、物理、計算機科學、信息技術以及醫(yī)學科學于一體的交叉學科，具有鮮明的醫(yī)、工結合，以工為主的特點。該專業(yè)主要培養(yǎng)從事x線機、數(shù)字化x線機成像裝置、磁共振成像裝置、超聲成像設備等醫(yī)學影像設備的研制、開發(fā)、技術支持的復合型高級應用工程技術人才。在大學里，學習的主要課程包括了大學物理、電路分析、程序設計、醫(yī)學圖像處理、微機原理與應用、生理學、病理學等。

1895年，德國科學家倫琴發(fā)明了x射線，舉世轟動。這一偉大發(fā)現(xiàn)也成為醫(yī)學發(fā)展的里程碑。這使得對病人的診斷得以沖破皮肉“束縛”，內部器官一覽無遺地展示在醫(yī)生面前。隨著科技的不斷進步，CT、超聲波、核磁共振等各種醫(yī)學影像技術也如雨后春筍般破繭而出，而操作這些儀器、為病人進行診斷的醫(yī)生，就是醫(yī)學影像學專業(yè)所致力于培養(yǎng)的人才。

在大學里，醫(yī)學影像學專業(yè)的學生學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的星本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。同時，作為一門極具實用性的專業(yè)，醫(yī)學影像學自然少不了實踐環(huán)節(jié)，實習的時間都為一年。一般來說，大家的實習地多為本校的附屬醫(yī)院，實習內容基本上就是了解拍片的流程、掌握拍片的技術、學會看片等等。去醫(yī)院做過B超的人或許都見過拍片的影像，就是通過這張黑白的影像圖來為患者診斷。需要指出的是，區(qū)別于一般專業(yè)的四年制本科，醫(yī)學影像學專業(yè)的修業(yè)年限為五年。畢業(yè)時，將被授予醫(yī)學學士學位。

在就業(yè)上，醫(yī)學影像學專業(yè)的畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)療機構、防疫機構、醫(yī)學科研、血站等單位，從事臨床影像技術、功能檢查等技術工作，也可以到西門子、飛利浦等大型醫(yī)療設備公司從事技術研發(fā)或管理工作?？偟膩碚f，醫(yī)學影像學工作時的對象是儀器的操作。

至于醫(yī)學影像工程專業(yè)，學生畢業(yè)后可在醫(yī)院從事設備的維護與管理、操作與使用，為大型儀器的引進和選型出謀劃策；在廠家、研究所參與產(chǎn)品的開發(fā)設計和安裝調試。我們知道，醫(yī)療器械工業(yè)是知識最密集的高新技術產(chǎn)業(yè)之一，而醫(yī)學影像工程又是醫(yī)療器械中科技含量最高，新技術、新材料、新工藝應用最迅速也最廣泛，資金投入最多的類別。因此，該專業(yè)具有良好的發(fā)展前景。

海洋管理VS海事管理VS海關管理

所屬類別

海洋管理――海洋科學類

海事管理――交通運輸類

海關管理――公共管理類

專業(yè)放大鏡

乍一看，“管理”是這三個專業(yè)共同的關鍵詞，如果你認為它們都是管理學類專業(yè)，那就大錯特錯了。其實，這三個專業(yè)里，只有海關管理是屬于公共管理類，海洋管理專業(yè)是海洋科學類，海事管理則屬于交通運輸類。

海洋管理專業(yè)是海洋科學與管理科學交叉的學科。該專業(yè)所致力于培養(yǎng)的是具有良好的科學素養(yǎng)和海洋科學基本知識，系統(tǒng)掌握海洋管理、海洋法等理論知識，對其管轄海域內的權益、資源和環(huán)境進行組織、指導、協(xié)調、控制、監(jiān)督、干預和限制的人才。

近幾年，索馬里海盜活動的猖獗再次引起全世界對海事管理事業(yè)的關注。事實上，對于海洋業(yè)這樣一個“大攤子”來說，如果缺乏有效的管理和協(xié)調，必然會造成混亂。海事管理專業(yè)所培養(yǎng)的就是具有扎實的外語基礎及計算機應用能力，掌握航海技術、海運業(yè)務、海事法規(guī)的基本理論和實踐技能，能從事航運企業(yè)管理和海事事務處理的高素質型人才。需要提醒的是，由于該專業(yè)帶有一定的特殊性，所以有些學校在招生日寸會規(guī)定一些限制條件，比如大連海事大學就規(guī)定“海事管理專業(yè)只招收男生，要求雙眼裸眼視力在5.0以上，同時非英語語種考生不宜就讀”。

至于海關管理專業(yè)，從名稱上我們不難看出，這是一個培養(yǎng)面向海關工作的專業(yè)。眾所周知，海關既是一個國家的窗口和門戶，也是其財政賦稅的重要來源，地位的特殊性不言而喻。因此，該專業(yè)的學生要學習現(xiàn)代市場經(jīng)濟管理、現(xiàn)代管理的基本理論和知識，掌握我國管理政策及法律制度；熟悉國際經(jīng)濟、貿(mào)易的一般運作規(guī)律，具備相關法律、商品、會計和海關信息管理的基礎知識；了解海關國際公約和慣例；具有綜合運用所學知識分析和處理海關業(yè)務實際問題的技能和技巧。

從以上的介紹不難看出，這三個專業(yè)以后從事的都是管理類工作，只是類別有所不同。海洋管理專業(yè)是對海洋整體的管理，海事管理則重在對航運企業(yè)的管理，而海關管理專業(yè)學生工作的“主陣地”則是在海關。

海洋技術VS海洋資源開發(fā)技術

所屬類別

海洋技術――海洋科學類

海洋資源開發(fā)技術――海洋工程類

專業(yè)放大鏡

2009年底，一部名為《2012》的災難片橫掃全球票房，大海在關鍵時刻的“救世主”形象深入人心。這雖然是電影虛構的場景，但在實際生活中，海洋已成為經(jīng)濟“富礦”，扮演著越來越重要的角色。開發(fā)海洋，向海洋要財富正日益成為全社會的共識。海洋技術和海洋資源開發(fā)技術都是以開發(fā)海洋為基礎的。

海洋技術專業(yè)，顧名思義，是致力于培養(yǎng)具備海洋科學的基本理論、基礎知識和基本技能，能在海洋科學及相關領域從事科研、教學、管理及技術工作的高級專門人才。簡單點說，該專業(yè)是以海洋為研究主體的，以后從事的工作也是跟海洋密不可分。比如，海洋科學專業(yè)的學生可以從事海洋資源調查和開發(fā)利用、環(huán)境保護、水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋事務管理、海洋新技術、海洋科研部門、環(huán)保部門的科研工作；化工、石油、地質、水產(chǎn)、交通部門的化學實驗及化學研究方面的工作；海洋沉積、海洋構造和礦產(chǎn)、海岸動力地貌、河口、海岸帶及海洋地質等方面的調查研究；含油盆地地質勘查資料綜合解釋；河口、海岸帶及海洋環(huán)境工程地質勘查，氣象局、海洋局系統(tǒng)以及交通、軍事等部門的海洋調查預報工作、環(huán)保部門的環(huán)境評價工作，以及為石油部門海上石油平臺設計安裝提供有關海洋水文資料的分析研究工作；港灣、河口、近逼、淺海及深海區(qū)的生物本質調查、資源及開發(fā)利用工作……

眾所周知，海洋覆蓋了地球表面的70％，總面積為3.7億平方公里。在當前世界資源缺乏的壓力下，開發(fā)海洋資源的重要性不言而喻。相比于海洋技術專業(yè)的學生都是身懷各種絕技的“多面手”，海洋資源開發(fā)技術專業(yè)則更注重培養(yǎng)學生的“一招鮮”，該專業(yè)旨在開發(fā)和利用各種各樣的海洋資源，在整個海洋技術系統(tǒng)中具有重要的支撐作用。大致來說，該專業(yè)主要學習內容包括：海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖技術、海洋油氣開發(fā)技術、海底采礦技術、海水淡化技術、海洋能開發(fā)技術、海洋旅游資源開發(fā)技術。遼闊的海洋和豐富的海洋資源，無疑為海洋工程技術發(fā)揮作用提供了一個大舞臺。實踐證明，沒有海洋工程技術的創(chuàng)新或高技術的突破，就沒有海洋產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展，就不能充分開發(fā)海洋，也就不能實現(xiàn)海洋資源的可持續(xù)利用。

電子信息科學與技術VS電子信息技術與儀器

所屬類別

電子信息科學與技術――電子信息科學類

電子信息技術與儀器――儀器儀表類

專業(yè)放大鏡

我國是制造業(yè)大國，而電子行業(yè)又是制造業(yè)中不折不扣的“大戶”，無數(shù)就業(yè)機會吸引了無數(shù)莘莘學子的目光。電子信息科學與技術和電子信息技術與儀器專業(yè)都是與電子行業(yè)“親密接觸”的專業(yè)。但在專業(yè)歸屬上，電子信息科學與技術專業(yè)隸屬于電子信息科學類，而電子信息技術與儀器專業(yè)屬于儀器儀表類的專業(yè)。

先談談電子信息科學與技術專業(yè)，這是一個“老牌”專業(yè)，在很多高校的專業(yè)目錄里都可以看到它的身影。該專業(yè)所致力于培養(yǎng)的，是具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。

作為以數(shù)學和近代物理學為基礎的專業(yè)，電子信息科學與技術對這兩個學科特別是近代物理中電子學的知識要求較高。所以頭腦比較靈活、經(jīng)常有新思想的同學在這方面會有一些優(yōu)勢。學生在大學學習的時候也應該多多動腦，多去實驗室，有許多該專業(yè)的在校大學生在校期間就發(fā)明了專利，這對以后的就業(yè)很有幫助。

至于就業(yè)，作為工科類前景較好的專業(yè)，電子公司、通信公司都歡迎本專業(yè)的畢業(yè)生；攻讀研究生進一步深造，會為將來的發(fā)展提供更雄厚的知識資本。另外，出國深造是一個很好的選擇，國外的相同專業(yè)同樣有很大的發(fā)展空間。還可以自主創(chuàng)業(yè)，從事計算機、IT行業(yè)工作。

篇2

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關鍵詞：海洋循環(huán)經(jīng)濟；人海關系；可持續(xù)發(fā)展

1發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，構建和諧人海關系的內在聯(lián)系

我國是一個海洋大國，地處太平洋西岸，海岸線長達18000多公里，接近陸地領土面積的三分之一，海洋生物2萬多種，海洋石油資源量約240億噸，天然氣資源量14萬億立方米，濱海砂礦資源儲量31億噸。應當指出，海洋所蘊藏的巨大潛在資源和能力將為21世紀中國的和平崛起、建設小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供不可或缺的物質條件。21世紀，海洋將成為解決我國資源、人口、環(huán)境問題的主要出路。因此，正確認識和處理好發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟和構建和諧人海關系的內在聯(lián)系，已經(jīng)成為我國海洋經(jīng)濟發(fā)展的當務之急。

（1）發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟是構建和諧人海關系的前提。

毋庸質疑，發(fā)展是以提高人類生活質量為宗旨。發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，走可持續(xù)發(fā)展道路是構建和諧人海關系的前提和基礎。海洋循環(huán)經(jīng)濟是在可持續(xù)意義下強調發(fā)展,不超越生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的更新能力,實現(xiàn)海洋生態(tài)的良性循環(huán)。其實質是一種資源節(jié)約型、環(huán)境友好型經(jīng)濟發(fā)展模式，把發(fā)展經(jīng)濟看作是一個社會-經(jīng)濟-自然復合生態(tài)系統(tǒng)的進化過程。其過程是一個“資源-產(chǎn)品-廢棄物-再生資源”的反饋式循環(huán)，通過延長產(chǎn)業(yè)鏈，在系統(tǒng)內進行“廢棄物”全面回收、再生資源化、循環(huán)利用。循環(huán)經(jīng)濟的目標不是高能耗、高產(chǎn)出、污染嚴重的物質文明，而是高效率、高科技、低消耗、低污染、整體協(xié)調、循環(huán)再生、健康持續(xù)的生態(tài)文明。因此，海洋生態(tài)的可持續(xù)性、高效性、和諧性和自我調節(jié)是海洋經(jīng)濟發(fā)展所依賴的環(huán)境系統(tǒng),是新時代人海關系和諧的前提因素。發(fā)展海洋經(jīng)濟就是要實現(xiàn)一條從對立型、征服型、污染型、掠奪型、破壞型向和睦型、協(xié)調型、恢復型、建設型、閉合型演變的人海和諧生態(tài)軌跡，實現(xiàn)從只追求經(jīng)濟利益的一維繁榮走向社會、經(jīng)濟、生態(tài)、健康、物質文明、精神文明和生態(tài)文明的多維立體繁榮。

（2）構建和諧人海關系是發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟的目標。

人海關系即人類與海洋之間的關系，是人地關系的一種類型，其主要反映在人類對海洋的依賴性和人類的能動性兩方面。縱觀漫長的歷史過程,人類很早就開始了“興魚鹽之利，通舟楫之便”的依海式生活，海洋也為人類帶來了更多的財富和恩澤。然而，20世紀開發(fā)海洋的熱潮，使得我國近海區(qū)域的一些海洋資源開發(fā)過度，環(huán)境遭到破壞，物種銳減，海洋污染逐年加重，這在很大程度上制約了海洋經(jīng)濟的健康發(fā)展，也影響了沿海地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，影響海域的綜合開發(fā)效益，難以持續(xù)利用。所以，在新時代提出了在可持續(xù)發(fā)展觀念下的新型人海關系的概念，其實是一種互利互惠,共生共長的關系,人要尊重海洋,尊重自然,這樣才能與自然和諧相處,人類才能永續(xù)發(fā)展。一方面,人類要向海洋索取更多的資源,供人類發(fā)展利用,另一方面,人類要積極地良化海洋環(huán)境,讓海洋的生產(chǎn)力不斷的提高,以滿足人類日益增長的需要。因此，構建和諧人海關系既是發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，走可持續(xù)發(fā)展道路的前提與必要條件，同時也是其最終目標，二者互相作用，不可分割。

2發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，構建和諧人海關系的思路設想

必須看到，當前世界經(jīng)濟中心正向太平洋轉移，而太平洋西岸更是世界經(jīng)濟中增長速度最快的區(qū)域。為了迎接海洋世紀的到來，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。因此，必須順應歷史潮流，體現(xiàn)人民群眾根本利益，走可持續(xù)發(fā)展的國民經(jīng)濟體系建設道路，以人為本，以海為源，發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，促進人海關系和諧。

（1）加強海洋資源調查、勘探，充分掌握海洋資源情況。

人海關系和諧，發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，首先應該著眼于開發(fā)利用新的海洋技術，加大勘測力度，發(fā)現(xiàn)更多資源，彌補陸地能源不足，緩解需求增長的壓力造成的環(huán)境、生態(tài)破壞。除此之外，還要反對海洋資源的掠奪式開發(fā)，保護海洋生態(tài)環(huán)境和海洋生物種類的多樣性，走出一條以海洋生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性為基礎、海洋經(jīng)濟的可持續(xù)性為中心、社會發(fā)展的可持續(xù)性為目的的發(fā)展道路。其次，應該明確未來海洋發(fā)展戰(zhàn)略，堅持生態(tài)目標與經(jīng)濟目標的統(tǒng)一，統(tǒng)籌規(guī)劃與突出重點的統(tǒng)一，重視海洋生態(tài)系統(tǒng)與經(jīng)濟系統(tǒng)良性循環(huán)、海洋資源與環(huán)境資源協(xié)調發(fā)展，走出“先污染、后治理”的惡性怪圈，實現(xiàn)科學開發(fā)與永續(xù)利用的有機結合。

（2）根據(jù)國家宏觀政策指導，部署有特色的海洋開發(fā)戰(zhàn)略。

從宏觀層次看，必須明確發(fā)展海洋經(jīng)濟的最終目的是促進人的全面發(fā)展和社會的全面進步，使海洋經(jīng)濟真正成為促進人類物質和精神生活質量以及環(huán)境質量提高的物質手段，由以海論海的狹窄圈子向海陸一體化發(fā)展的思路轉變；由粗放型無序開發(fā)利用海洋資源向集約化綜合開發(fā)利用海洋資源轉變；由傳統(tǒng)海洋產(chǎn)業(yè)向新興海洋產(chǎn)業(yè)轉變；由無償使用海域、掠奪性開發(fā)海洋資源向海域有償使用、可持續(xù)發(fā)展的海洋利用開發(fā)轉變，以人為本，把海洋開發(fā)作為全局性的戰(zhàn)略任務進行綜合部署，促進海洋生產(chǎn)力方式的優(yōu)化和生產(chǎn)關系的調整，實現(xiàn)海洋經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展?？梢钥隙?，中國要提出以海洋資源為開發(fā)對象，以制度體制創(chuàng)新（如海洋資源產(chǎn)權制度、海洋投資機制、海洋法律制度、海洋教育科研體制、海洋管理體制等）為重點的海洋開發(fā)戰(zhàn)略是至關重要的。

（3）依托循環(huán)經(jīng)濟基本原則，促進和諧人海關系形成。

走可持續(xù)發(fā)展的海洋之路，要求我們依托循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展模式和基本原則，形成和諧的人海關系。主要表現(xiàn)在：1.以可持續(xù)發(fā)展理念為基礎，實現(xiàn)資源的高效利用和循環(huán)利用。變廢為寶，將經(jīng)濟社會活動對自然資源的需求和生態(tài)環(huán)境的影響降低到最小程度，從根本上解決經(jīng)濟發(fā)展與資源緊缺和環(huán)境保護之間的矛盾。2.以人的健康安全為前提，堅持以人為本的原則。以社會效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益全面協(xié)調發(fā)展為目標，從根本上解決自然、社會、經(jīng)濟和生態(tài)系統(tǒng)之間的矛盾。3.遵循“減量化、資源化、再循環(huán)”的重要原則。最大可能地延長產(chǎn)品——廢棄物的轉化，有效延長產(chǎn)品的服務周期和強度，提高資源的利用效率和環(huán)境同化能力，實現(xiàn)資源節(jié)約最大化和污染排放最小化。4.正確處理海洋開發(fā)與陸地開發(fā)的關系。加強海陸之間的聯(lián)系和相互支援，發(fā)展既要以陸地為后方，又要積極地為陸地服務，相互依托，相互促進，海陸并舉,加快人海關系和諧步伐。

3發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟，構建和諧人海關系的支撐體系

2006年作為國家實施《第十一個五年規(guī)劃綱要》的開局之年，推進海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展必須采取新舉措，要抓住這一重要的歷史機遇，加快建設海洋強國的時代步伐，構置發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟的支撐體系，努力人海關系和諧發(fā)展的局面，尤其是在海洋經(jīng)濟開發(fā)的進程中著手建立保護為前提的支撐體系、以法律為保障的支撐體系、以市場為導向的支撐體系、以科技為動力的支撐體系。

（1）建立以保護為前提的支撐體系。

吸取世界工業(yè)化和城市化“先污染，后治理”的深重教訓，在海洋經(jīng)濟開發(fā)中必須建立以保護為前提的支撐體系，下功夫綜合治理重點海域的環(huán)境，努力恢復近海海洋生態(tài)功能，保護紅樹林、海濱濕地和珊瑚礁等海洋、海岸帶生態(tài)系統(tǒng)，加強海島保護和海洋自然保護區(qū)管理；積極完善海洋功能區(qū)劃，規(guī)范海域使用秩序，嚴格限制和制止開采海砂、圍海造地的急功近利行為；有計劃有重點地勘探和開發(fā)專屬經(jīng)濟區(qū)、大陸架和國際海底資源。落實科學發(fā)展觀，合理地開發(fā)、利用和保護海洋資源，實現(xiàn)海洋的可持續(xù)發(fā)展。

（2）建立以法律為保障的支撐體系。

對于發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟來說，建立法律支撐體系十分重要，有利于為全國海洋經(jīng)濟大發(fā)展創(chuàng)造公正、公平、公開的社會環(huán)境。在借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗教訓的基礎上，加快循環(huán)經(jīng)濟立法進程，形成配套的法律體系，建立監(jiān)督有效、執(zhí)法有力的海洋管理隊伍，明確消費者、企業(yè)、各級政府在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟方面的責任和義務，明確把生態(tài)環(huán)境作為資源納入政府的公共管理范疇之內。以此推動海洋綜合管理體系的形成和海洋法規(guī)的不斷完善，逐步使海洋開發(fā)得到合理、有序、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。

（3）建立以市場為導向的支撐體系。

在經(jīng)濟全球化的大背景下，推進海洋經(jīng)濟開發(fā)必須建立起以內需為基點、以市場為導向、以效益為主線的產(chǎn)業(yè)結構，建立起符合社會主義市場經(jīng)濟體制要求的各種操作機制和交易規(guī)則，站在時代的高度重視海洋事業(yè)，按照全面、協(xié)調和可持續(xù)的標準統(tǒng)籌經(jīng)濟、資源、環(huán)境三者的協(xié)調發(fā)展，把政府宏觀調控與市場利益調節(jié)結合起來，遵循“兩個市場、兩種資源”的開發(fā)開放價值取向，堅持“開發(fā)與保護并舉，速度與效益統(tǒng)一”的基本原則，實現(xiàn)人海關系的和諧發(fā)展。

（4）建立以科技為動力的支撐體系。

先進的科學技術是循環(huán)經(jīng)濟的核心競爭力。因此，必須建立符合國情的循環(huán)經(jīng)濟技術支撐體系。循環(huán)經(jīng)濟技術體系的發(fā)展重點是環(huán)境友好技術或環(huán)境無害化技術，具體由五類構成：替代技術、減量技術、再利用技術、資源化技術、系統(tǒng)化技術。所以，要加強戰(zhàn)略性的海洋高新技術項目的研究開發(fā)，以新的理論和新的方法來延長海洋經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)鏈，完善和實施“科技興?！庇媱潱鋵嵢瞬艔妵涂萍寂d海戰(zhàn)略，鼓勵海洋科技的源頭創(chuàng)新，努力探索出一條資源消耗低、環(huán)境污染少、科技含量高、經(jīng)濟效益好，并且使涉海人力資源優(yōu)勢能夠得到充分發(fā)揮的新型人海和諧發(fā)展模式。

參考文獻

［1］國務院.國務院關于印發(fā)全國海洋經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃綱要的通知［N］.國務院公報，2003-18.

［2］楊玉民.循環(huán)經(jīng)濟：可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇［J］.合作經(jīng)濟與科技，2006，（02）.