化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?;饭芾矸段?/h1>
時(shí)間:2023-11-24 17:18:19
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化學(xué)品;管理;策略
中圖分類(lèi)號(hào):G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2012)07-0250-02
在我校校園安全文化建設(shè)中,實(shí)驗(yàn)室安全越來(lái)越成為關(guān)注的重點(diǎn)。由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中存放著易燃、易爆、易腐蝕、強(qiáng)氧化及劇毒藥品等,因此藥品的安全管理很重要,如何做好危險(xiǎn)化學(xué)品管理是安全管理工作中的重中之重。為了有效管理危險(xiǎn)化學(xué)品的供應(yīng)、保存、領(lǐng)用、廢棄物處理等,筆者根據(jù)10多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),著重抓好以下幾個(gè)方面的工作,以切保實(shí)驗(yàn)室的安全,消除安全隱患。
一、健全制度、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室監(jiān)督管理體系
隨著我們高中學(xué)校的化學(xué)教學(xué)工作水平的不斷進(jìn)步,校園教學(xué)管理平臺(tái)不斷加強(qiáng),化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)化管理也正在發(fā)生巨大的變化,各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室管理制度不斷地完善;作為一名學(xué)校的管理者就應(yīng)該做到實(shí)驗(yàn)室的管理方法需要與時(shí)俱進(jìn),努力加強(qiáng)各項(xiàng)制度的建設(shè);除此之外,在實(shí)際工作中,還需要努力總結(jié)各方面的經(jīng)驗(yàn),樂(lè)于學(xué)習(xí)和接受較好的管理實(shí)踐成果,充實(shí)自我。具體辦法是這樣的:①加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理制度建設(shè):從實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度建設(shè)、管理機(jī)制、安全工作制度、崗位工作職責(zé)等等需要全方位多角度地進(jìn)行細(xì)化,做到由點(diǎn)到面以及由上到下的管理體系建設(shè);②做到工作的責(zé)任層層落實(shí):如學(xué)校與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)工作人員每學(xué)期簽訂一份責(zé)任書(shū)等形式對(duì)管理責(zé)任進(jìn)行固化,從而更好地強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的安全管理責(zé)任意識(shí)。
二、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)過(guò)程的管理,加強(qiáng)監(jiān)督
在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,師生或多或少都會(huì)接觸以及使用一些危險(xiǎn)的化學(xué)品,為避免或減少在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的事故發(fā)生,確保每一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)都能夠順利地進(jìn)行。作為實(shí)驗(yàn)室的管理人員一定需要強(qiáng)化安全意識(shí)、加強(qiáng)發(fā)揮管理的主觀能動(dòng)性,避免因一時(shí)大意而造成不必要的損失。①對(duì)于實(shí)驗(yàn)用量必須嚴(yán)格控制好“用多少領(lǐng)多少”制度,特別是劇毒和毒害品更要執(zhí)行“稱(chēng)量”制度,用后及時(shí)回收處理,從而減少對(duì)使用者或者周?chē)h(huán)境的安全隱患;并且還需要明確相關(guān)危險(xiǎn)化學(xué)品的危險(xiǎn)性、品質(zhì)等,隨時(shí)做好應(yīng)急處理預(yù)案材料;危險(xiǎn)化學(xué)品作為一種較為特殊的物資,自從化學(xué)品的購(gòu)買(mǎi)申請(qǐng)開(kāi)始就一定需要進(jìn)行嚴(yán)格審核,在使用方以及監(jiān)督方都必須同時(shí)在場(chǎng)的情況下才可以完成危險(xiǎn)化學(xué)品的領(lǐng)用程序;實(shí)驗(yàn)室管理人員領(lǐng)用危險(xiǎn)化學(xué)品之后,一定要求嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部領(lǐng)用備案制度,做好相關(guān)的登記工作。②建立各項(xiàng)制度,包括實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé);實(shí)驗(yàn)室規(guī)則;儀器存放、使用管理制度;藥品的存放、使用制度;實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度;儀器損壞、賠償制度;儀器報(bào)損制度;儀器藥品交接制度;劇毒藥品管理制度;學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放制度;放射物與危險(xiǎn)化學(xué)品事故預(yù)警監(jiān)控和應(yīng)急處置預(yù)案等,明確各項(xiàng)工作操作流程,監(jiān)督到位,級(jí)級(jí)落實(shí)責(zé)任。
三、重點(diǎn)加強(qiáng)劇毒、易制毒及麻藥品的監(jiān)督管理
危險(xiǎn)化學(xué)品管理的重中之重是劇毒、易制毒和麻藥品的監(jiān)督管理。制定相關(guān)的劇毒、易制毒及麻藥品管理崗位責(zé)任制、劇毒化學(xué)品庫(kù)保管員職責(zé)、劇毒化學(xué)品庫(kù)安全管理規(guī)定、劇毒化學(xué)品庫(kù)技防監(jiān)控室安全管理規(guī)定、劇毒化學(xué)品庫(kù)技術(shù)防范系統(tǒng)使用管理規(guī)定、劇庫(kù)應(yīng)急處置流程、劇毒化學(xué)品庫(kù)技防監(jiān)控室值守人員職責(zé)等等。同時(shí),建立涉?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)檔案資料,有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控,為使學(xué)?;瘜W(xué)教學(xué)科研工作的順利進(jìn)行提供可靠的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。對(duì)劇毒藥品的管理,嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件及相關(guān)制度來(lái)使用管理:①一切劇毒藥品存放在堅(jiān)固的專(zhuān)用水泥柜中,外有鐵窗、鐵門(mén)保護(hù)。專(zhuān)柜設(shè)有雙鎖,建立兩本帳,雙人保管(即分管校長(zhǎng),化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理員);②教師因教學(xué)需要,需用劇毒藥品時(shí),必須先填寫(xiě)“劇毒藥品申請(qǐng)單”,寫(xiě)明用途、取用時(shí)間、用量、規(guī)格等并簽名,由分管校長(zhǎng)審批同意后方可領(lǐng)取,領(lǐng)取時(shí)應(yīng)有兩人在場(chǎng),兩人簽名(實(shí)驗(yàn)員與主管校長(zhǎng)),原始資料妥然保存待查;③除教學(xué)實(shí)驗(yàn)外,任何人禁止動(dòng)用劇毒藥品;④實(shí)驗(yàn)管理員和分管校長(zhǎng)必須定期檢查、核對(duì)(一般每學(xué)期一次)。
四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作人員的管理培訓(xùn)
加強(qiáng)保管人員的自覺(jué)性和提高環(huán)境安全度,發(fā)揮工作人員的主觀能動(dòng)性,積極組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室工作人員一定需要熟悉有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度、實(shí)驗(yàn)室防護(hù)措施、法律法規(guī)、應(yīng)急處置措施和危險(xiǎn)化學(xué)品安全使用常識(shí)等的內(nèi)容。主觀重視、客觀監(jiān)督是讓實(shí)驗(yàn)室管理和工作者建立良好的實(shí)驗(yàn)室工作習(xí)慣的關(guān)鍵。所以,管理培訓(xùn)工作須保持培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性和延續(xù)性,提升實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和崗位能力、加強(qiáng)科學(xué)管理、提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)行崗前培訓(xùn)等,并把此工作當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)性工作長(zhǎng)期開(kāi)展。
綜上所述,如何加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品的管理、減少和消除安全隱患一直是我們提高認(rèn)識(shí)和大力加以關(guān)注的課題。抓好高中危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理,需要健全制度、優(yōu)化監(jiān)督管理體系,強(qiáng)化過(guò)程管理,加強(qiáng)源頭監(jiān)督,重點(diǎn)加強(qiáng)劇毒、易制毒和麻藥品的監(jiān)督管理,同時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作人員的管理培訓(xùn)。毋庸置疑,還有很多細(xì)節(jié)是實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理工作需要注意的,需根據(jù)不同的環(huán)境對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行不同的處理。同時(shí)隨著實(shí)驗(yàn)室的不斷發(fā)展,要發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)行安全管理,并不斷地改進(jìn)和完善,確保實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。
參考文獻(xiàn):
[1]溫濤,劉鵬,蘇洪,等.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理,確保學(xué)校安全[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2009,28(9):1491-51.
篇2
【關(guān)鍵詞】化學(xué)實(shí)驗(yàn) 危險(xiǎn)藥品 管理 使用 回收 安全措施
化學(xué)實(shí)驗(yàn)為人類(lèi)的生活和工作做出了巨大的貢獻(xiàn),在當(dāng)前的發(fā)展過(guò)程中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)藥品越來(lái)越齊全,并且足額的化學(xué)藥品也起到了非常重要的作用,這都給化學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了更多的充足性準(zhǔn)備,也提供了更多的便捷性基礎(chǔ)。但是在2015年天津地區(qū)所發(fā)生的化學(xué)爆炸事件引起了人們的廣泛關(guān)注,化學(xué)危險(xiǎn)品如果不能妥善的安排和保管以及使用回收就可能帶來(lái)極大的安全隱患,這給化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作者敲響了警鐘,基于此,以下對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)藥品的管理、使用以及回收等等安全性措施進(jìn)行詳細(xì)的分析和講述,希望此項(xiàng)敘述能夠給化學(xué)實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)品的管理帶去積極的影響和作用。
1 常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)品種類(lèi)分析
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品管理過(guò)程中,主要涉及到的危險(xiǎn)主要有以下幾種,分別是易爆炸品,其中包含高氯酸以及硝化纖維和硝化棉。易爆炸品,主要有容易燃燒的固體,容易燃燒的液體以及自燃品。易燃的固體有紅磷以及黃磷和鎂粉、鋁粉等等。液體主要有酒精和汽油,還有甲醇乙醇等等。遇濕危險(xiǎn)品,主要包含金屬鉀、鈉以及鋅粉等等。除了這些以硝酸鹽和亞硝酸鹽以及高錳酸鉀為代表的氧化劑。更有一些有毒藥品,例如,氯化鋇。腐蝕性的物品主要有硝酸、鹽酸和磷酸以及甲酸。這些藥品都屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)品,需要做好保管和處理工作,這樣才能避免很多危險(xiǎn)隱患,并且在后續(xù)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中做好更多的儲(chǔ)備。
2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)藥品的管理
首先要樹(shù)立起正確的安全意識(shí)。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)以前相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或者教師一定要遵守化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性原則,為了預(yù)防各種事故的發(fā)生,就需要將可能發(fā)生的隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。做好化學(xué)藥品的賬目管理,每一種儀器以及賬目都要做細(xì),尤其是抵值易消耗品,賬目和實(shí)物之間要有清晰的連接性,賬目和實(shí)際相符合。
其次,對(duì)于化學(xué)藥品的擺放,一定要秉承的原則是安全性和科學(xué)性,例如,易燃易爆危險(xiǎn)品,一定要用相關(guān)的設(shè)備分隔開(kāi),做好雙鎖的管理,并且使用也需要進(jìn)行多層次的申請(qǐng),經(jīng)過(guò)考核合格使用以后才能進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。除了上述幾種方式以外,要建立起化學(xué)危險(xiǎn)藥品的檔案,并且對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)格的管理,在演示實(shí)驗(yàn)以及探究性報(bào)告總結(jié)的基礎(chǔ)上實(shí)施動(dòng)態(tài)性的危險(xiǎn)藥品庫(kù)存管理,相關(guān)檔案存入檔案冊(cè)之中。這樣在以后的使用中能夠有據(jù)可查,另外危險(xiǎn)藥品的管理還需要注意季節(jié)的變化,如果是冬天,一些藥品可能出現(xiàn)凍裂的現(xiàn)象,也可能出現(xiàn)破碎,危及周?chē)说陌踩?,因此要做好保暖工作[1]。
3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)藥品的使用安全
首先,化學(xué)實(shí)驗(yàn)要做好充分的準(zhǔn)備工作?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)人員要對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容以及實(shí)驗(yàn)操作的步驟進(jìn)行演示分析,在清晰化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作流程的背景下,將安全放在首位,并且讓實(shí)驗(yàn)有充分的保障,如果是教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,演示具體的實(shí)驗(yàn)操作步驟,只有在充分保證安全的前提下才能繼續(xù)后續(xù)的工作,以免發(fā)生過(guò)多的遺漏[2]。
其次,規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作演示實(shí)驗(yàn)。在演示實(shí)驗(yàn)中,要獲取適量的藥品,不能過(guò)多,也不能過(guò)量,以免因?yàn)樵斐沙杀镜睦速M(fèi),引發(fā)安全性事件,實(shí)驗(yàn)的步驟需要嚴(yán)格的規(guī)范。教師提醒學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中危險(xiǎn)事件的預(yù)防,如果發(fā)生事故要怎樣解決?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性要經(jīng)過(guò)反復(fù)的強(qiáng)調(diào),讓實(shí)驗(yàn)者在精神上和思想上感受到規(guī)范化實(shí)驗(yàn)操作的重要性。作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師還需要一一的將危險(xiǎn)藥品的危險(xiǎn)性列舉出來(lái),例如,在使用試管的過(guò)程中,如果是危險(xiǎn)藥品的加熱,那么就需要對(duì)試管做好傾斜性,試管管口不能對(duì)著自己或者他人,以免因?yàn)槲kU(xiǎn)發(fā)生,對(duì)人的安全造成傷害。還有在使用高錳酸鉀進(jìn)行氧氣實(shí)驗(yàn)的制取過(guò)程中,也有非常高的要求,每一個(gè)步驟和每一個(gè)細(xì)微的點(diǎn)都要講述安全性的把握,事無(wú)巨細(xì),只有這樣才能讓實(shí)驗(yàn)的安全性上升。學(xué)生在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的過(guò)程中可能會(huì)使用自己家的資源進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在這樣離開(kāi)監(jiān)管的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)敲慈菀装l(fā)生危險(xiǎn)的概率也比較高,在這樣的情況下教師需要跟蹤監(jiān)督,可以使用望遠(yuǎn)鏡設(shè)備,或者提前讓學(xué)生自己講出實(shí)驗(yàn)的具體步驟,查看是否存在危險(xiǎn)的舉動(dòng),教師在平時(shí)也可以深入到學(xué)生家中給學(xué)生做指導(dǎo),動(dòng)員所有的學(xué)生把握好安全實(shí)驗(yàn)的具體準(zhǔn)則[3]。
4 化學(xué)實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)藥品的回收工作
化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品的使用需要進(jìn)行妥當(dāng)?shù)墓芾砗桶才?,并且做好?shí)驗(yàn)后藥品的回收工作,有些藥品在空氣中靜置的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生危害。不管是探究性實(shí)驗(yàn)還是演示性實(shí)驗(yàn),都可以分組進(jìn)行,每一個(gè)小組的整個(gè)流程都需要夯實(shí),并且對(duì)剩余的危險(xiǎn)藥品做好及時(shí)的處理,主要方式有和化學(xué)藥品的使用清單進(jìn)行對(duì)照,每一種藥品的使用量是多少,剩余多少,做好記錄,并且有毒有害的藥品也需要進(jìn)行安全性理,規(guī)范操作流程,注重自身的安全性,以免給實(shí)驗(yàn)者造成過(guò)多的傷害。氣體、液體和固體都不能泄露,以免造成更多的污染,傷害無(wú)辜[4]。
5 結(jié)語(yǔ)
綜上所述,本文對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)藥品的管理、使用及回收的安全措施進(jìn)行了分析和研究?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證一些理論的真實(shí)性,還能提升操作者的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,并且在此過(guò)程中讓實(shí)驗(yàn)人員對(duì)化學(xué)知識(shí)有新的見(jiàn)解,但是化學(xué)藥品危險(xiǎn)品的處理也需要十分注意,這關(guān)系到實(shí)驗(yàn)人員以及整個(gè)實(shí)驗(yàn)的安全,希望本文的研究對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全有極大的促進(jìn)性作用,提升人們的安全意識(shí)。
參考文獻(xiàn):
[1]陸燕.淺談農(nóng)村寄宿制初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品的科學(xué)管理[J].文理導(dǎo)航(中旬),2014,14(4):52-52.
[2]王聃.化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品存儲(chǔ)環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電子測(cè)試,2015,25(12):119-121.
篇3
筆者結(jié)合日常物資供應(yīng)工作實(shí)踐,談?wù)剬?duì)在用危化品的認(rèn)識(shí)及儲(chǔ)存環(huán)節(jié)如何加強(qiáng)?;返墓芾砉ぷ鳌?/p>
一、燃煤發(fā)電企業(yè)的?;?/p>
凡是具有爆炸、易燃、毒害、腐蝕、放射性等性質(zhì),在運(yùn)輸、裝卸、儲(chǔ)存保管過(guò)程中容易造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失而需要特別防護(hù)的貨物均屬?;?。我公司目前使用的?;分饕?毒害物品(如液氨、丙酮等)、腐蝕性物品(如硫酸、鹽酸、燒堿等)、壓縮氣體和液化氣體(如易燃?xì)怏w乙炔、氫氣、助燃?xì)怏w氧氣等)、易燃液體(如己醇、丙酮、煤油等)。公司對(duì)?;返奈kU(xiǎn)源進(jìn)行了評(píng)估,其中主要有:酸、堿、氨車(chē)的接卸,有可能發(fā)生酸堿氨的泄漏,造成傷人、水體污染、土地污染;化學(xué)試劑有害氣體揮發(fā),造成人員中毒;易燃易爆品未隔離遇火種,發(fā)生爆炸;油泄漏,造成地面污染、人員滑倒傷人、對(duì)皮膚造成傷害;氧氣、乙炔使用未按規(guī)定擺放、固定、漏氣,發(fā)生爆炸傷人。針對(duì)這些危險(xiǎn)源采取相應(yīng)的控制措施:制訂電業(yè)安全工作規(guī)程(化學(xué)工作)、化學(xué)危險(xiǎn)品管理規(guī)定、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理辦法、化學(xué)藥品庫(kù)管理規(guī)定、化學(xué)主要危險(xiǎn)品事故處理預(yù)案、公司危險(xiǎn)化學(xué)品概述與防范及處理措施、化驗(yàn)人員和倉(cāng)管人員取危化品證上崗等。
二、?;穫}(cāng)儲(chǔ)管理的一般性要求
1.設(shè)計(jì)及施工
危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)的建筑、設(shè)計(jì)須嚴(yán)格按照《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的規(guī)定。儲(chǔ)存室或倉(cāng)庫(kù)的構(gòu)造必須符合有關(guān)安全防火規(guī)定,并根據(jù)物資的種類(lèi)、性質(zhì)設(shè)置相應(yīng)的通風(fēng)、防爆、防火、防雷、滅火、防護(hù)攔壩等安全設(shè)施。任何易燃和爆炸性物資的儲(chǔ)存都必須與相關(guān)法規(guī)相適應(yīng),不得隨便存放。具體實(shí)施:對(duì)于儲(chǔ)存的易燃液體,應(yīng)建立適當(dāng)?shù)臄r壩,以容納任何溢出或泄漏;評(píng)估倉(cāng)儲(chǔ)物資在正常和異常情況下的兼容性;對(duì)于小型倉(cāng)庫(kù)的危險(xiǎn)物資儲(chǔ)存應(yīng)分間、分類(lèi)、分堆儲(chǔ)存;性質(zhì)相抵觸能引起燃燒爆炸的物資要單獨(dú)儲(chǔ)存;所有裝有易燃液體的窗口都必須貼上相應(yīng)的標(biāo)簽或標(biāo)記;所有易燃、易爆壓縮氣體必須使用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)氣瓶裝載,并貼有相應(yīng)的標(biāo)簽或標(biāo)記,使用中的壓力氣體必須做好記錄(如壓力、數(shù)量、存放地點(diǎn)等),用后的空瓶必須送回到專(zhuān)門(mén)地點(diǎn)存放,并做好標(biāo)記;安裝在倉(cāng)庫(kù)或儲(chǔ)存室的通風(fēng)、照明設(shè)備至少每月一次進(jìn)行定期檢查;存放易燃、易爆性物品的所有倉(cāng)庫(kù)都應(yīng)適當(dāng)加鎖,以防止未經(jīng)許可者進(jìn)入;危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)的建立必須呈報(bào)有關(guān)主管部門(mén)審批,并獲得許可證;對(duì)不用的、過(guò)期或老化的危險(xiǎn)化學(xué)品按有關(guān)規(guī)定妥善封存及處理。
篇4
關(guān)鍵詞:環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室;模糊綜合評(píng)價(jià);安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
實(shí)驗(yàn)室是高校教學(xué)與科研的重要場(chǎng)所之一,所以實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)行是高校教學(xué)和科研工作順利開(kāi)展的保證[1]。其中,環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室具有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一些特點(diǎn),使用具有易燃、易爆、有毒、腐蝕等特性的危險(xiǎn)化學(xué)品。除此之外,環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室涉及高溫、高壓、細(xì)菌,產(chǎn)生的廢棄物也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,實(shí)驗(yàn)室安全壓力非常大。為了保障實(shí)驗(yàn)室相關(guān)人員的安全及實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)不受損失,研究高校環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題意義重大。
1影響環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全的主要因素
根據(jù)系統(tǒng)安全工程理論,實(shí)驗(yàn)室安全的主要影響因素有人員、物品、環(huán)境和管理等。1.1人的因素實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)行大多與人的因素有關(guān)[2]。主要表現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不安全行為,如實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范、技能欠佳、安全意識(shí)薄弱、疲勞實(shí)驗(yàn)等。1.2物的因素在實(shí)驗(yàn)室事故中,影響實(shí)驗(yàn)室安全的物的因素主要表現(xiàn)在:實(shí)驗(yàn)試劑本身具有易燃、易爆、有毒、腐蝕等危險(xiǎn)性;玻璃儀器易碎,破碎之后產(chǎn)生鋒利的斷口;實(shí)驗(yàn)設(shè)備、工具本身的缺陷,擺動(dòng)部件、快速移動(dòng)部件防護(hù)措施缺乏;電器設(shè)備絕緣部件老化造成漏電;實(shí)驗(yàn)需用到的高溫、高壓設(shè)備,實(shí)驗(yàn)人員防護(hù)不到位的情況下接觸到這些物品時(shí)有可能會(huì)受到傷害。1.3環(huán)境的因素實(shí)驗(yàn)環(huán)境不良可能會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)室安全[3]。實(shí)驗(yàn)室面積狹小,儀器、藥品不能做到分開(kāi)存放,儀器設(shè)備安全操作距離不夠,實(shí)驗(yàn)室存放過(guò)多的雜物,這存在較大的安全隱患,最終會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。1.4管理的因素為了確保實(shí)驗(yàn)室良好運(yùn)轉(zhuǎn),管理的因素也不可忽視。安全管理的基礎(chǔ)就是有健全的規(guī)章制度,包括操作規(guī)程、安全培訓(xùn)、安全檢查、應(yīng)急預(yù)案、?;饭芾怼⒃O(shè)備儀器管理、廢棄物管理等安全管理制度。用制度規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的?;?、儀器設(shè)備管理,規(guī)范實(shí)驗(yàn)人員的操作,提高實(shí)驗(yàn)人員的業(yè)務(wù)水平和事故隱患的處理能力,盡量避免一些不必要的事故發(fā)生。
2環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室主要危險(xiǎn)源辨識(shí)
危險(xiǎn)源辨識(shí)是進(jìn)行安全管理工作的基礎(chǔ)之一。通過(guò)危險(xiǎn)源辨識(shí),可提前發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致系統(tǒng)發(fā)生事故的風(fēng)險(xiǎn)因素。危險(xiǎn)源辨識(shí)的方法有很多,如“調(diào)查法”、“對(duì)照法”、“分析法”、“經(jīng)驗(yàn)法”等[4]。本文綜合上述方法來(lái)辨識(shí)某大學(xué)環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室存在的主要危險(xiǎn)源?;馂?zāi):環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室使用到大量甲醇、乙醇、丙酮等多種易燃試劑。消防設(shè)施不完善、易燃試劑存放不當(dāng)、儀器設(shè)備過(guò)載過(guò)熱以及實(shí)驗(yàn)人員誤操作等因素都易引起火災(zāi),造成實(shí)驗(yàn)人員傷亡或?qū)嶒?yàn)室財(cái)產(chǎn)損失。爆炸:在實(shí)驗(yàn)室中,如選用不耐壓玻璃儀器進(jìn)行加壓實(shí)驗(yàn),則易發(fā)生爆炸事故。而易燃易爆化學(xué)品與明火或與靜電接觸時(shí)也會(huì)發(fā)生燃爆。氣體鋼瓶若沒(méi)有安裝防護(hù)設(shè)施,如安全附件失去作用則容易發(fā)生爆炸事故。而對(duì)于一些高溫高壓類(lèi)實(shí)驗(yàn),如工藝條件不當(dāng)、誤操作則易發(fā)生爆炸事故。中毒:環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室用到多種有毒有害物質(zhì),某些實(shí)驗(yàn)甚至需要用到汞鹽等劇。如果防護(hù)措施不到位,易發(fā)生中毒事故。在危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)中,如有毒液體泄漏和揮發(fā),在通風(fēng)不暢情況下會(huì)導(dǎo)致中毒事故的發(fā)生。觸電:環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室有許多電器設(shè)備,其中不乏高電壓設(shè)備,如電器設(shè)備絕緣保護(hù)層存在破損現(xiàn)象,則極易發(fā)生觸電事故。而在實(shí)驗(yàn)室中亂拉電線的現(xiàn)象亦會(huì)發(fā)生觸電事故。灼燙:灼燙分為高溫灼燙和化學(xué)品引起的化學(xué)灼燙。環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用到的烘箱、馬弗爐等設(shè)備易引起物理燙傷,濃硫酸、鹽酸、氫氧化鈉等強(qiáng)酸強(qiáng)堿易引起化學(xué)灼燙。除了上述在危險(xiǎn)源辨識(shí)時(shí)需要重點(diǎn)辨識(shí)的危險(xiǎn)源外,環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室涉及割傷、物體打擊、窒息、生物危害等,由于在上述大學(xué)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室中發(fā)生危害概率相對(duì)較低,本文不再一一辨識(shí)。
3環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
在對(duì)環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)后,接著應(yīng)開(kāi)展安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。由于影響某大學(xué)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)較多,是一個(gè)模糊事件,故本文選用模糊綜合評(píng)價(jià)法對(duì)上述大學(xué)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室的安全性進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。3.1因素集的建立所謂因素集U,是由影響評(píng)價(jià)對(duì)象的各個(gè)因素組成的集合。在復(fù)雜系統(tǒng)中,需要考慮的因素較多,通??梢园岩蛩丶茨承傩苑殖蓭最?lèi),先對(duì)每一類(lèi)做綜合評(píng)價(jià),然后再對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行“類(lèi)”之間的高層次的綜合評(píng)價(jià)[5-6]。本文根據(jù)上述辨識(shí)的某大學(xué)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室易發(fā)生事故,建立第一層因素集為安全評(píng)價(jià)因素指標(biāo)關(guān)系如表1所示。3.2評(píng)價(jià)集的建立為了便于進(jìn)行模糊評(píng)價(jià),需要將各個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)加以量化處理。本文參考安全評(píng)價(jià)相關(guān)規(guī)定,評(píng)價(jià)集分為5個(gè)等級(jí):一級(jí)為很低危險(xiǎn),評(píng)價(jià)分值95分;二級(jí)低危險(xiǎn),評(píng)價(jià)分值為85分;三級(jí)為中度危險(xiǎn),評(píng)價(jià)分值為75分;四級(jí)為高危險(xiǎn),評(píng)價(jià)分值為65分;五級(jí)為很高危險(xiǎn),評(píng)價(jià)分值為40分。3.3權(quán)重集的確定正確地進(jìn)行權(quán)重確定直接決定著評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性[7]。常用的確定權(quán)重方法有:德?tīng)柗品?、層次分析法、熵?quán)評(píng)價(jià)法等[8]。德?tīng)柗品ㄑ芯枯^早,也較為成熟,可以經(jīng)過(guò)反復(fù)修正克服主觀性的缺陷。本文針對(duì)該大學(xué)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室具體情況,采用德?tīng)柗品ù_定指標(biāo)權(quán)重。其中,權(quán)重結(jié)果如表1所示。3.4評(píng)價(jià)指標(biāo)隸屬度的確立隸屬度,是指某個(gè)指標(biāo)屬于評(píng)價(jià)集的某一子集合。采用專(zhuān)家評(píng)價(jià)方法,對(duì)二級(jí)指標(biāo)的隸屬度進(jìn)行打分,結(jié)果如表1表示。3.5一級(jí)模糊評(píng)價(jià)參考綜合模糊評(píng)價(jià)矩陣計(jì)算方法,得到一級(jí)模糊綜合評(píng)價(jià)評(píng)判集,見(jiàn)表2。3.6二級(jí)模糊綜合評(píng)價(jià)二級(jí)模糊綜合評(píng)價(jià)是目標(biāo)層對(duì)一級(jí)指標(biāo)的評(píng)價(jià),其評(píng)價(jià)結(jié)果為目標(biāo)層的模糊綜合評(píng)價(jià)集,如下:B=(0.138,0.369,0.220,0.200,0.069)3.7綜合評(píng)價(jià)結(jié)果根據(jù)最大隸屬度原則,該大學(xué)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室出于低危險(xiǎn)狀態(tài)。為使結(jié)果直觀、具體、便于比較,將結(jié)果采用加權(quán)平均法處理,評(píng)價(jià)結(jié)果的分值為76.7分,評(píng)價(jià)結(jié)果與該校環(huán)境類(lèi)實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況比較,基本符合實(shí)際情況。
4結(jié)語(yǔ)
篇5
學(xué)校要建好“三本賬”。一是“總賬”。要求反映儀器設(shè)備的總件數(shù)和總價(jià)值及每年的變動(dòng)情況,包括儀器、設(shè)備編號(hào),名稱(chēng),規(guī)格,應(yīng)配數(shù),單位,單價(jià),數(shù)量,金額;入賬順序要和《高中或初中、小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》順序一致,每種儀器嚴(yán)格按不同類(lèi)別、不同規(guī)格單獨(dú)登記一頁(yè);為了便于查找,總賬最好裁成“梯形”;在做教學(xué)儀器設(shè)備登記簿時(shí),不是設(shè)備的每次增減都必須單獨(dú)登記,而是在已有頁(yè)面上進(jìn)行增減登記。二是“明細(xì)賬”。要求分學(xué)科反映每種儀器的數(shù)量、金額及存放位置。三是“低值易耗品賬”,即中學(xué)單價(jià)為60元以下、小學(xué)單價(jià)為30元以下或使用期在一年以下的零星器材賬。
二、做好儀器、設(shè)備、藥品的陳列擺放工作
1.陳列柜的擺放一般要避開(kāi)窗戶(hù),盡量靠墻擺放,以騰出室內(nèi)中間部位。這樣擺放的好處是,既采光好又方便儀器、設(shè)備、藥品的取用。2.確定陳列柜擺放位置后,一般把進(jìn)門(mén)的首柜作為陳列室存放儀器的第一柜,并依陳列柜的走向依次為其編上柜號(hào)。3.從第一柜開(kāi)始,按儀器配備目錄的先后順序在柜內(nèi)從上至下、從左至右按順序依次擺放。除包裝小零件的紙盒外,一般儀器均應(yīng)拆除外包裝后再擺放(對(duì)實(shí)在不宜拆除的儀器,也要撕下外包裝上的透明膠帶,以表明儀器處于可用狀態(tài))。每種儀器的主附件要放在一起,柜內(nèi)不同種類(lèi)儀器之間應(yīng)留空隙,不得堆疊擠壓。儀器一般都要正放,但有些儀器也要依自身特點(diǎn)酌情擺放。例如,物理的斜面、杠桿、米尺應(yīng)側(cè)放;溫度計(jì)、演示電表應(yīng)豎放;條形磁鐵應(yīng)面面相放,蹄形磁鐵應(yīng)成對(duì)異性相吸,如只有一塊蹄形磁鐵,則用鐵片放在V形口上,形成閉合磁路。一般不常用的儀器或輕而薄的儀器應(yīng)放在柜內(nèi)上層,常用儀器放在柜內(nèi)中層,大而笨重的儀器放在柜內(nèi)下層?;瘜W(xué)藥品和化學(xué)儀器應(yīng)分室存放,化學(xué)藥品可按無(wú)機(jī)藥品、有機(jī)藥品和危險(xiǎn)藥品分類(lèi)妥善儲(chǔ)存。
三、做好儀器、藥品的保養(yǎng)工作
1.防塵。(1)儀器須入柜保存,對(duì)不能入柜的大件儀器要用透明塑料布罩蓋。(2)每次實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)及時(shí)將儀器擦試干凈后入柜,風(fēng)干后的玻璃器皿口要向下,以免落入灰塵。(3)在清掃儀器室時(shí),要盡量降低空氣中灰塵的含量;當(dāng)室外風(fēng)沙較大時(shí),要關(guān)好門(mén)窗。2.防潮、防銹。應(yīng)適時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),調(diào)整室內(nèi)溫度;金屬儀器用后要先把表面擦試干凈,再涂上中性的凡士林,如物理的游標(biāo)卡尺、千分尺、光具座、鐵架臺(tái)、生物的刀片、剪刀等;金屬儀器的運(yùn)動(dòng)部分須涂機(jī)油,旋鈕處須涂黃油,貴重儀器柜內(nèi)要放置防潮劑(如生石灰或硅膠、氯化鈣),各種電子儀器每月至少通電一次,以提高其耐潮性能。3.防腐蝕?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)桌應(yīng)鋪設(shè)防腐臺(tái)面,儀器與藥品不能混置于同一柜;浸制標(biāo)本要用蠟封,凡用干電池的儀器,實(shí)驗(yàn)后及時(shí)將干電池取出,以防腐蝕儀器零件(如萬(wàn)用電表用完后及時(shí)取出電池,并將選擇開(kāi)關(guān)置于“OFF”鍵或交流電壓的最高擋)。4.防變形。感應(yīng)起電機(jī)、手搖離心轉(zhuǎn)臺(tái)、向心力演示器的皮帶使用后應(yīng)取下,防止皮帶長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)而失去彈性,導(dǎo)致無(wú)法使用。5.防蛀、防光、防熱、防霉、防震。生物標(biāo)本須放置樟腦丸;各種標(biāo)本、塑料或橡膠模型應(yīng)避光;化學(xué)藥品如濃硝酸、硝酸銀應(yīng)裝入棕色瓶?jī)?nèi)避光保存;光學(xué)儀器的鏡頭、鏡片若有霉點(diǎn),請(qǐng)用鏡頭紙或絲綢沾少量酒精擦拭,不可用汽油擦拭;顯微鏡必須防震,以免影響實(shí)驗(yàn)效果;投影儀應(yīng)待其冷卻后再搬動(dòng),以免燈絲在高溫下斷裂。6.藥品應(yīng)定期檢查。檢查易變質(zhì)的試劑(如易揮發(fā)、易吸濕、易升華、易風(fēng)化的試劑)是否密封保存;檢查保存液是否揮發(fā)(如白磷的水,金屬鉀、鈉的煤油);檢查標(biāo)簽是否腐爛、脫落;檢查危險(xiǎn)藥品(如易燃、易爆、腐蝕品、強(qiáng)氧化劑、毒害品)是否按其自身特性專(zhuān)柜保存,且雙人雙鎖;檢查滅火器、砂箱、貯水桶等防火設(shè)施是否完好。
四、做好各功能室的環(huán)境和安全管理工作
1.做好環(huán)境管理工作。各功能室的環(huán)境要潔凈、整齊、明亮、通暢;布局要方便、合理;人文氣息和科研氛圍要濃厚,如可張貼所屬學(xué)科科學(xué)家的“名言畫(huà)像”等,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的科學(xué)實(shí)驗(yàn)氛圍,以利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和精益求精、一絲不茍的探索精神;化學(xué)功能室要做好通風(fēng)排氣工作,處理好廢氣、廢液和廢渣,以減少污染;各功能室和儀器柜頂部禁止堆放雜物或私人物品,以保持美觀。2.加強(qiáng)安全管理工作。(1)消防安全管理。消防安全管理應(yīng)做到:①各功能室應(yīng)通風(fēng)良好,符合安全防火設(shè)計(jì)規(guī)范。②根據(jù)消防規(guī)范配置各種消防設(shè)施,定點(diǎn)放置并方便使用。③指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)消防設(shè)施的日常管理和維護(hù)。④各功能室管理人員應(yīng)熟悉常用消防器材的使用方法,控制或消除火源。⑤在易燃易爆環(huán)境中使用電器時(shí),避免電火花并禁用明火。⑥防止易燃易爆品接觸高溫物體的表面。⑦避免摩擦、撞擊產(chǎn)生火花。⑧避免光和熱的聚焦作用。⑨采取靜電泄放措施,防止靜電積聚。⑩做好通風(fēng)、降溫工作,避免易燃易爆物品的貯存和使用環(huán)境達(dá)到著火溫度。(2)用電安全管理。具體應(yīng)做到:①不得私拉亂接臨時(shí)供電線路。②不準(zhǔn)使用不合格的電氣設(shè)備。③正確操作閘刀開(kāi)關(guān),應(yīng)使閘刀處于完全合上或完全拉斷的位置。④新購(gòu)電器在使用前必須全面檢查。⑤在使用烘箱和高溫爐時(shí),必須確認(rèn)自動(dòng)控溫裝置可靠。⑥當(dāng)電源或電器的保險(xiǎn)絲燒斷時(shí),應(yīng)查明原因。⑦檢查高壓電源必須穿絕緣鞋、戴絕緣手套并站在絕緣墊上。⑧在擦拭電器設(shè)備前,應(yīng)確認(rèn)電源已全部切斷;嚴(yán)禁用潮濕的手接觸電器或用濕布擦電門(mén)。(3)?;幤饭芾?。具體應(yīng)做到:①購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)化學(xué)品須經(jīng)公安部門(mén)批準(zhǔn),購(gòu)回后必須立即存放在危險(xiǎn)品保險(xiǎn)專(zhuān)柜內(nèi),采取專(zhuān)柜雙鎖管理。②危化藥品必須由專(zhuān)人管理。對(duì)經(jīng)常使用和管理的人員加強(qiáng)安全教育,明確責(zé)任,確保安全。③建立嚴(yán)格的收發(fā)登記制度。對(duì)危險(xiǎn)品柜內(nèi)的危險(xiǎn)化學(xué)品必須做到定期檢查,認(rèn)真核對(duì)數(shù)量與質(zhì)量,做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),達(dá)到賬物相符;在領(lǐng)用危險(xiǎn)品時(shí),除按常規(guī)物品領(lǐng)取程序辦理外,還須提交實(shí)驗(yàn)方案及所需數(shù)量,經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師或指導(dǎo)教師審查通過(guò)后由實(shí)驗(yàn)室分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);領(lǐng)取劇應(yīng)嚴(yán)格遵照審批的數(shù)量,由兩人共同領(lǐng)取。④實(shí)驗(yàn)課需用的高劇毒藥品、麻醉品嚴(yán)禁帶出實(shí)驗(yàn)室;使用結(jié)束后的危險(xiǎn)品廢液必須妥善處理,如發(fā)生意外應(yīng)立即向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),查明原因。⑤一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)品有丟失、被盜現(xiàn)象,應(yīng)立即上報(bào)公安部門(mén)和教體局,配合公安部門(mén)追查落實(shí),并按有關(guān)規(guī)定追查責(zé)任。⑥若各功能室發(fā)生火災(zāi)或觸電事故,則應(yīng)立即切斷室內(nèi)一切火源和電源,馬上報(bào)警,并根據(jù)具體情況采取有效措施進(jìn)行搶救或滅火。
五、做好儀器的維修、自制工作
1.管理好儀器的技術(shù)資料。要把產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、圖紙裝訂成冊(cè),并按要求存檔,以便備查。2.在維修中要遵循兩個(gè)原則。一是不盲目拆卸。二是只動(dòng)有故障的部位。具體做到:第一,了解儀器的構(gòu)造、原理、性能,觀察、分析發(fā)生故障的部位,確定維修方法和使用工具。第二,在拆卸零件時(shí)要正確使用工具,仔細(xì)觀察零件的形狀、安裝位置、方向和上下左右關(guān)系,作好標(biāo)記,拆下的零件要放在專(zhuān)業(yè)盒內(nèi),以防丟失。第三,了解零件的作用。第四,拆卸的零件先進(jìn)行清洗或更換,再進(jìn)行裝配、調(diào)整和試驗(yàn)。第五,一般小故障由實(shí)驗(yàn)教師維修,不能修的再請(qǐng)廠家或社會(huì)修理部維修,做到一般維修不出校。第六,在同種規(guī)格的多件儀器損壞且不能一一修復(fù)時(shí),可采用“拆二保一”的辦法,修復(fù)一部分儀器;對(duì)實(shí)在不能修復(fù)的儀器,要經(jīng)學(xué)校和電教站同意后,再作報(bào)廢處理。
六、做好實(shí)驗(yàn)室資料的收集、整理、歸檔工作
實(shí)驗(yàn)室資料的收集主要包括:實(shí)驗(yàn)通知單;實(shí)驗(yàn)教學(xué)、預(yù)做實(shí)驗(yàn)登記表;教學(xué)儀器、設(shè)備借還登記表;教儀設(shè)備損壞賠償?shù)怯洷恚蛔灾平叹叩怯洷?;?shí)驗(yàn)室重大事故登記表;實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放科技活動(dòng)登記表;維修教具登記表;儀器保養(yǎng)記錄冊(cè);實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)課程表;各年級(jí)演示、分組實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠粚?shí)驗(yàn)室計(jì)劃、總結(jié);儀器購(gòu)置、經(jīng)費(fèi)使用登記冊(cè);實(shí)驗(yàn)開(kāi)出統(tǒng)計(jì)表;上級(jí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)管理文件;實(shí)驗(yàn)操作考查參考率、合格率;實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課、研究課教案;實(shí)驗(yàn)方面的論文、課題、教具(課件)及學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況;學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單抽樣;危化藥品領(lǐng)用、回收登記冊(cè);實(shí)驗(yàn)室各級(jí)檢查、參觀、會(huì)議記錄等。平時(shí)要做好資料的填寫(xiě)和收集工作,一學(xué)年度結(jié)束時(shí)須將上述資料整理歸檔,以備查閱和各項(xiàng)檢查。
七、做好儀器、藥品的定期清理盤(pán)點(diǎn)及人員變動(dòng)交接手續(xù)工作
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