導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇價(jià)值工程基本原理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

建筑設(shè)計(jì)貫穿于整個(gè)工程的始終，對(duì)整個(gè)工程造價(jià)的影響最高可達(dá)75%，因此在建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中導(dǎo)入價(jià)值工程，實(shí)現(xiàn)通過(guò)價(jià)值分析，有效降低成本、提高建筑產(chǎn)品功能，達(dá)到效益最大化。

關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計(jì)；價(jià)值工程；建筑成本

工程成本控制可謂整個(gè)建筑工程的核心環(huán)節(jié)，它貫穿于整個(gè)工程的全過(guò)程，影響施工的各個(gè)環(huán)節(jié)。國(guó)外曾有一組工程資料數(shù)表明，設(shè)計(jì)階段對(duì)整個(gè)工程造價(jià)的影響可達(dá)35%-75%，由此可見(jiàn)，建筑設(shè)計(jì)是建筑工程控制成本、降低造價(jià)的重要環(huán)節(jié)，如何在建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中做到降低建筑成本，本文將從價(jià)值工程理論的分析上解決這一問(wèn)題。

一、價(jià)值工程原理概述

價(jià)值工程是一門以功能分析為核心，通過(guò)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的實(shí)用性分析技術(shù)，追求以最低的壽命周期總成本，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)的必要功能，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)最大經(jīng)濟(jì)效益，提高產(chǎn)品或作業(yè)價(jià)值。

價(jià)值工程的基本原理表現(xiàn)為以下三點(diǎn)：

第一，價(jià)值工程的核心功能是功能分析，即針對(duì)研究對(duì)象是否能夠滿足某種特定需求，即建筑物的用途。一個(gè)建筑產(chǎn)品的功能可分為必要功能和不必要功能，功能分析就是要找出建筑設(shè)計(jì)構(gòu)架的必要功能，找出并刪掉不必要功能，在有效保證工程質(zhì)量的基礎(chǔ)上減少不必要功能的支出，提升必要功能的使用率，從而達(dá)到最大限度節(jié)約成本，提高建筑的整體功能與效益。

第二，價(jià)值工程的目標(biāo)主要表現(xiàn)在對(duì)建筑產(chǎn)品整體價(jià)值的提高。這一點(diǎn)主要表現(xiàn)為：建筑產(chǎn)品功能不變，成本降低；功能提高，成本不變；功能提高，成本降低；功能提高，成本提高率低于功能提高；功能降低，成本降低率大于功能降低率等幾大方面。

第三，價(jià)值工程作為一種有組織的管理活動(dòng)，是通過(guò)多領(lǐng)域?qū)I(yè)人員組織在一起，結(jié)合各專業(yè)技術(shù)知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)專業(yè)技術(shù)的靈活運(yùn)用，達(dá)到成本控制、價(jià)值提升的既定目標(biāo)的一種綜合性管理活動(dòng)。由于建筑工程設(shè)計(jì)與計(jì)價(jià)過(guò)程的復(fù)雜性，在對(duì)建筑工程其中一個(gè)因素進(jìn)行分析的時(shí)候，往往會(huì)引起多個(gè)因素隨之發(fā)生改變，因此當(dāng)造價(jià)因素發(fā)生變化時(shí)，要對(duì)其進(jìn)行綜合性分析。最有效且最合理的階段就是在建筑設(shè)計(jì)階段中。

二、建筑設(shè)計(jì)與價(jià)值工程的關(guān)系

建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)需根據(jù)項(xiàng)目的可行性報(bào)告與設(shè)計(jì)任務(wù)書、項(xiàng)目合同的要求，按照國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外生產(chǎn)實(shí)踐，選擇最優(yōu)的設(shè)計(jì)方案，并為整體工程項(xiàng)目提供施工依據(jù)。建筑設(shè)計(jì)過(guò)程貫穿于工程設(shè)計(jì)的全過(guò)程，無(wú)論是選址、可行性分析研究、決策立項(xiàng)，還是設(shè)計(jì)準(zhǔn)備，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、招投標(biāo)等工作，一直到建筑項(xiàng)目竣工并投入使用，都是工程設(shè)計(jì)人員最初設(shè)計(jì)與研發(fā)出來(lái)的。設(shè)計(jì)階段雖然僅占整個(gè)建筑工程成本的2%-4%，但其對(duì)造價(jià)的影響最高可達(dá)75%；價(jià)值工程研究如何通過(guò)最少的人力物力與財(cái)力，完成必要的功能的分析方法。在建筑工程圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中，分析一個(gè)建筑產(chǎn)品形成的各個(gè)階段，研究各階段的應(yīng)用價(jià)值，即建筑產(chǎn)品功能，達(dá)到在設(shè)計(jì)過(guò)程中極大地控制成本。因?yàn)?，建筑設(shè)計(jì)圖紙一旦設(shè)計(jì)完畢并投入使用，其價(jià)值便基本確定，如再進(jìn)行價(jià)值分析并修改，將造成工程返工、工作量加大，反而造成極大的浪費(fèi)，使價(jià)值工程的經(jīng)濟(jì)效果大為降低，達(dá)不到價(jià)值工程降低成本的目的。因此價(jià)值工程活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)在建筑設(shè)計(jì)與研發(fā)階段，以求達(dá)到技術(shù)的突破與更新，實(shí)現(xiàn)建筑產(chǎn)品的效益最大化。

三、價(jià)值工程在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析

在建筑項(xiàng)目成本管理方法中，價(jià)值工程可貫穿于整個(gè)施工過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，表現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)上?？蛻粼谫?gòu)買樓房的過(guò)程中，并非僅購(gòu)買樓房本身，更是購(gòu)買它的功能，如果房屋功能過(guò)高、過(guò)全，會(huì)導(dǎo)致成本費(fèi)用提高；超出必要功能外的功能并不是所有客戶都樂(lè)于接受的，會(huì)造成建筑樓房功能過(guò)剩，有價(jià)無(wú)值；反之功能過(guò)少，不能夠滿足客戶的使用目的，也是一種成本浪費(fèi)。

（一）建筑設(shè)計(jì)中的項(xiàng)目成本與價(jià)值管理

在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中，價(jià)值工程由于擴(kuò)大了成本控制的工作范圍，可在最大化滿足功能的前提下，降低成本。因?yàn)閮r(jià)值工程涉及到控制項(xiàng)目的壽命周期費(fèi)用，所以首先要對(duì)工程設(shè)計(jì)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)合理性、科學(xué)性及價(jià)值進(jìn)行仔細(xì)分析與研究，找出各階段有無(wú)可改進(jìn)的功能，分析這些功能與成本的關(guān)系，客觀地分析客戶需求，減少過(guò)剩功能的設(shè)計(jì)與投入使用，提高項(xiàng)目的整體價(jià)值系數(shù)。

篇2

關(guān)鍵詞：園林；施工管理；成本控制

Abstract: with the acceleration of urbanization, the activities of the construction speed up with residents environment quality requirements increase, the botanical garden construction industry competition. Landscape engineering construction management to be able to keep up with the requirements of The Times, in construction management work, is mainly to the construction site management and working procedure quality management, construction site work to do detailed post division of responsibility, construction management method is mainly to the personnel management, garden construction in the management of to have on the details of planning, at the same time, the construction cost control also to do serious careful, in management and cost to strictly control, to particular cost control work still to continuous exploration and perfect, so as to improve the enterprise economic benefits and realize the overall planning of city.

Keywords: garden; Construction management; Cost control

中圖分類號(hào)：TU71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

園林施工項(xiàng)目的管理主要是在施工質(zhì)量的管理，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)要進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)與控制，園林工程是一項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，有著質(zhì)量和工期等合同上的要求,工程項(xiàng)目就要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行費(fèi)用的管理,在施工過(guò)程中，通過(guò)組織、控制和協(xié)調(diào)等措施來(lái)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的成本目標(biāo),同時(shí)在進(jìn)行施工項(xiàng)目的同時(shí)，也要盡可能的降低成本費(fèi)用，這也是管理的一種方法，項(xiàng)目要通過(guò)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和管理活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)盈利的目的。我國(guó)的園林行業(yè)在近些年不斷的發(fā)展壯大，園林綠化施工企業(yè)日益增多，但園林施工企業(yè)在工程成本管理方面有著制度的不完善，管理水平不高。在施工現(xiàn)場(chǎng)管理，對(duì)施工配合和工程成本控制要做到嚴(yán)格管理。

1園林施工成本控制中存在的問(wèn)題

(1)園林施工的現(xiàn)場(chǎng)管理比較混亂。園林施工現(xiàn)場(chǎng)的成本預(yù)算需要很強(qiáng)的執(zhí)行能力，但其在這一方面還是有所欠缺，園林工程施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有受到重視，園林工程并沒(méi)有規(guī)劃為市政工程從而得到足夠的重視，而且園林工程項(xiàng)目的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員往往會(huì)忽略了施工現(xiàn)場(chǎng)的成本管理，園林企業(yè)缺少監(jiān)督機(jī)制，以致施工現(xiàn)場(chǎng)的管理秩序混亂，例如現(xiàn)場(chǎng)的施工材料隨地胡亂擺放，加大了材料的損耗，同時(shí)也增加了施工企業(yè)的管理成本，使得成本管理與控制更為困難。加之施工過(guò)程中的成本預(yù)算執(zhí)行力不強(qiáng)，使得成本管理不能進(jìn)行有效的控制。

(2)園林工程企業(yè)的財(cái)務(wù)工作人員欠缺專業(yè)技能，業(yè)務(wù)水平不高。園林施工的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人員在財(cái)務(wù)操作上的業(yè)務(wù)水平不夠，且企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)人員的管理監(jiān)督力度不夠，管理技術(shù)水平比較落后，財(cái)務(wù)工作人員要具備國(guó)家會(huì)計(jì)資格，這樣才能從事會(huì)計(jì)工作。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)預(yù)算時(shí)，理論水平與實(shí)際業(yè)務(wù)能力有很大的差距，在處理會(huì)計(jì)問(wèn)題時(shí)缺乏必要的依據(jù)。

(3)園林施工企業(yè)成本核算不重視。一些園林施工企業(yè)對(duì)階段性成本核算都不夠重視，這是長(zhǎng)期積累下來(lái)的問(wèn)題，這一問(wèn)題使得施工企業(yè)在成本管理與控制上存在著成本不均衡的現(xiàn)象。成本核算要體現(xiàn)在園林施工的各不同施工階段，根據(jù)每個(gè)施工階段的特點(diǎn)，對(duì)各方面的成本支出會(huì)有所不同。

2園林施工管理的主要控制要點(diǎn)

(1)園林施工現(xiàn)場(chǎng)管理忽視了經(jīng)營(yíng)管理方面。現(xiàn)場(chǎng)的施工管理材料消耗高，浪費(fèi)的現(xiàn)象嚴(yán)重，阻礙了施工的進(jìn)程，以致企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與長(zhǎng)期發(fā)展受到嚴(yán)重制約。因此，施工現(xiàn)場(chǎng)要嚴(yán)格落實(shí)各階段的施工組織工作。這些施工工作主要體現(xiàn)在施工準(zhǔn)備階段、正式施工階段，要協(xié)調(diào)好各項(xiàng)措施的落實(shí)，在施工現(xiàn)場(chǎng)要跟蹤檢查，并及時(shí)反饋施工方案的執(zhí)行情況，控制好施工進(jìn)度、質(zhì)量和成本；完善施工現(xiàn)場(chǎng)管理項(xiàng)目制度，實(shí)現(xiàn)園林施工項(xiàng)目的整體管理效率的提高。對(duì)施工項(xiàng)目要分清責(zé)權(quán)，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)對(duì)園林施工工序質(zhì)量管理要重視起來(lái)。園林施工管理有著各項(xiàng)質(zhì)量管理工作：一是對(duì)土壤的處理工作，園林施工要對(duì)土壤的酸堿度、孔隙度及持水性等因素進(jìn)行考慮，對(duì)土壤進(jìn)行理化性質(zhì)分析；二是對(duì)定點(diǎn)放線的處理工作，園林施工的定點(diǎn)放線要做到位置準(zhǔn)確、標(biāo)記明顯，對(duì)細(xì)節(jié)上的處理要足夠重視，對(duì)放線進(jìn)行有計(jì)劃的調(diào)整；三是對(duì)苗木的栽植處理工作，對(duì)苗木的選擇應(yīng)根據(jù)苗木品種、干徑、根系發(fā)育情況等要求進(jìn)行。

3園林施工中成本控制的基本原則

(1)園林施工過(guò)程中的全面性原則。全面性原則主要是對(duì)全員成本的控制和全過(guò)程成本的控制。前者主要是通過(guò)全體的園林施工人員對(duì)項(xiàng)目成本進(jìn)行控制。項(xiàng)目成本涉及到各專業(yè)的施工單位和有關(guān)職能部門，關(guān)系到全體職工的工作成果；后者是指成本控制的范圍貫穿于成本形成的全過(guò)程，既對(duì)施工規(guī)劃、勞動(dòng)組織、材料供應(yīng)、工程施工和工程點(diǎn)交的控制。

(2)園林施工過(guò)程中的經(jīng)濟(jì)原則。園林的施工過(guò)程的成本控制的目的就是要降低施工成本，從而提高經(jīng)濟(jì)效益，成本控制主要是在效益上的收獲，正確處理各個(gè)關(guān)系在追求降低成本時(shí)也要做好工程質(zhì)量。

(3)園林施工過(guò)程中的責(zé)權(quán)利相結(jié)合原則。在對(duì)園林工程進(jìn)行施工成本控制時(shí)，要明確園林工程參與各方的責(zé)任、權(quán)力與利益，在施工成本控制中逐漸形成協(xié)調(diào)性的關(guān)系，認(rèn)真貫徹責(zé)權(quán)利相結(jié)合原則。

4園林工程建設(shè)中的施工項(xiàng)目成本控制

一是園林工程施工中的對(duì)人工費(fèi)的控制。這種控制主要是以勞動(dòng)定額為基礎(chǔ)，制定責(zé)任單價(jià)，以完成合格工程數(shù)量的多少來(lái)確定的原則；二是園林工程施工中的對(duì)材料費(fèi)的控制。根據(jù)不同的供貨渠道，因此，在選購(gòu)材料時(shí)，應(yīng)貨比三家，各層次責(zé)任人需承擔(dān)各自的責(zé)任，建立材料單價(jià)逐級(jí)審核制度；三是園林工程施工中的對(duì)機(jī)械費(fèi)的控制。對(duì)施工方案進(jìn)行不斷優(yōu)化，從而提高機(jī)械使用率；四是園林工程施工中的對(duì)費(fèi)用管理的控制。主要是對(duì)非生產(chǎn)人員數(shù)量的控制，加強(qiáng)固定資產(chǎn)投資、使用的管理，采取節(jié)約措施，對(duì)日常使用的水、電、煤氣等各項(xiàng)合理控制費(fèi)用。

5園林工程施工中的成本控制

(1)園林施工的準(zhǔn)備階段需要成本控制。在項(xiàng)目施工前,需要根據(jù)合同的內(nèi)容、預(yù)算定額和其它有關(guān)的規(guī)定,做好施工成本的預(yù)算,在進(jìn)行成本控制的同時(shí),需要保證工程的質(zhì)量,建立完善的質(zhì)量體系,合理進(jìn)行質(zhì)量職能的分配,對(duì)各個(gè)施工環(huán)節(jié)進(jìn)行安全檢查,控制各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全性因素,以確保穩(wěn)定的實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量,將企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)成本降低到最低限度。

(2)園林施工中的措施成本控制。園林施工的措施管理是園林施工的主要過(guò)程,移植成活率及植株長(zhǎng)勢(shì)是園林綠化施工質(zhì)量的重要指標(biāo)。在冬季，溫度太低，

根系休眠缺乏再生的能力,這些都能造成移植成活比較困難。在最佳移植期間開(kāi)始施工,再生能力旺盛,就能提高成活率,這樣就能夠降低成本。

(3)園林施工在竣工階段的成本控制?？⒐を?yàn)收階段的成本控制要受到重視,要進(jìn)行細(xì)心的安排,做好竣工的工作,縮短竣工掃尾時(shí)間，同時(shí)準(zhǔn)備好驗(yàn)收時(shí)所需要的各種書面資料,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)護(hù)責(zé)任人的跟蹤監(jiān)督和管理,以確保工程順利完成。

6結(jié)語(yǔ)

綜上所述，園林施工的管理工作在園林施工過(guò)程中的重要性是毋庸置疑的，只有把握好園林施工過(guò)程中的管理，才能有效的控制園林施工工程的成本，從而提高工程項(xiàng)目的效益。在園林的施工階段，要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，特別是財(cái)務(wù)核算方面，財(cái)務(wù)核算應(yīng)對(duì)園林建設(shè)的成本盈虧等做出分析，在不影響呈現(xiàn)設(shè)計(jì)理念的完整性與施工質(zhì)量的前提下，找到最優(yōu)的管理方法與手段，從而控制園林施工建設(shè)的成本，提高工程效益。所以，要增強(qiáng)園林建設(shè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，必須加強(qiáng)對(duì)園林施工項(xiàng)目的管理工作，提高園林施工項(xiàng)目管理的成本控制為園林企業(yè)帶來(lái)更大的利潤(rùn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]武巧民.淺談園林工程施工成本控制方法與措施[J].中國(guó)高新技術(shù)企業(yè).2008(08).

[2]趙敏媛.淺談園林綠化工程中的成本控制[J].黑龍江科技信息.2009(07).

[3]董玲玲,林廣艷.關(guān)于園林綠化工程項(xiàng)目成本控制的思考[J].黑龍江對(duì)外經(jīng)貿(mào).2010(11).

篇3

關(guān)鍵詞：成本管理；功能分析；功能評(píng)價(jià)

中圖分類號(hào)：F406.72 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

價(jià)值工程起源于二戰(zhàn)后的美國(guó)，早期的價(jià)值工程的著名的“石棉事件”就是一個(gè)典型的例子，該例子說(shuō)明應(yīng)用價(jià)值工程在保證功能的前提下，能夠有效降低成本。目前，價(jià)值工程不僅廣泛應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，而且應(yīng)用于各種建設(shè)工程項(xiàng)目，甚至應(yīng)用于組織機(jī)構(gòu)的改革。價(jià)值工程在建設(shè)工程項(xiàng)目中主要應(yīng)用在規(guī)劃和設(shè)計(jì)階段，近年來(lái)，也有很多建筑施工企業(yè)嘗試?yán)脙r(jià)值工程來(lái)降低施工項(xiàng)目成本。

一 、價(jià)值工程概述

1、價(jià)值工程基本原理

價(jià)值工程（Value Engineering, VE）,又稱價(jià)值分析，是運(yùn)用集體智慧和有組織的活動(dòng)，著重對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行功能分析，使之以最低的總成本，可靠地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的必要功能，從而提高產(chǎn)品價(jià)值的一套科學(xué)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法。價(jià)值工程所說(shuō)的價(jià)值，是指產(chǎn)品功能與成本之間的比值，即：價(jià)值(V)＝功能(F)／成本(C)。

價(jià)值工程以實(shí)現(xiàn)最低的總成本為目標(biāo)，以對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行功能分析為核心，通過(guò)5條基本途徑提高產(chǎn)品價(jià)值：

（一）功能不變，成本降低；

（二）成本不變，功能提高；

（三）成本小增加，功能大提高；

（四）功能小降低，成本大降低；

（五）功能提高，成本降低。

2、價(jià)值工程工作程序及步驟，如表1所示。

表1價(jià)值工程工作程序及步驟

二、價(jià)值工程在施工項(xiàng)目成本管理中應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)意義

1、價(jià)值工程原理具有普遍的適應(yīng)性

可以說(shuō)只要涉及功能與成本的問(wèn)題都可以應(yīng)用價(jià)值工程來(lái)提高經(jīng)濟(jì)效益。在施工項(xiàng)目成本管理中，價(jià)值工程的應(yīng)用范圍同樣十分廣泛。從控制施工項(xiàng)目的壽命周期費(fèi)用出發(fā)，結(jié)合施工活動(dòng)，研究工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)的合理性，探索有無(wú)改進(jìn)的可能性。

2、推行價(jià)值工程優(yōu)化施工方案

長(zhǎng)期以來(lái)，施工項(xiàng)目經(jīng)理部的工程管理與財(cái)務(wù)部門處于“單打一”狀況，工程管理部門負(fù)責(zé)質(zhì)量管理，為了提高質(zhì)量往往忽視工本，財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)成本控制，為了降低成本又很少考慮保證質(zhì)量的需要，通過(guò)價(jià)值工程的應(yīng)用，則能使技術(shù)與財(cái)務(wù)、質(zhì)量與成本的矛盾得到完美的統(tǒng)一。

3、施工項(xiàng)目成本管理中應(yīng)用價(jià)值工程的意義和范圍

通過(guò)在建設(shè)項(xiàng)目施工過(guò)程中應(yīng)用價(jià)值工程理論，達(dá)到降低成本，降低造價(jià)的目的，表面看來(lái)，這樣對(duì)施工項(xiàng)目并沒(méi)有太多的益處，但是，我們應(yīng)看到，其帶來(lái)的有利影響確實(shí)是重要的，主要有以下方面。

（一）項(xiàng)目經(jīng)理部能在滿足業(yè)主對(duì)項(xiàng)目的功能要求，提高功能的前提下，降低施工項(xiàng)目造價(jià)，業(yè)主通常都會(huì)給予降低部分一定比例的獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)則是施工項(xiàng)目的凈收入。

（二）替業(yè)主著想，既保證了使用功能，又降低了造價(jià)，能大大贏得業(yè)主的信任，從而有利于雙方的協(xié)作關(guān)系，能夠提高自身的信譽(yù)及知名度。

三、價(jià)值工程在施工項(xiàng)目成本管理中的應(yīng)用

1、功能成本法及VE對(duì)象的改進(jìn)范圍

功能成本法又稱為絕對(duì)值法，是通過(guò)一定的測(cè)定方法，測(cè)定實(shí)現(xiàn)應(yīng)有功能所必須消耗的目標(biāo)成本（Ci目標(biāo)），同時(shí)計(jì)算為實(shí)現(xiàn)應(yīng)有功能所耗費(fèi)的目前成本（Ci目前），經(jīng)過(guò)分析、對(duì)比，求得對(duì)象的價(jià)值系數(shù)和成本降低期望值，確定價(jià)值工程的改進(jìn)對(duì)象。

每i個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象的價(jià)值系數(shù)Vi＝

式中

第i個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象的功能評(píng)價(jià)系數(shù)Fi=該對(duì)象功能重要性系數(shù)Wi×總目標(biāo)成本C，也可稱之為第i個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象的目標(biāo)成本Ci目標(biāo)。

若Vi＜1，則第i個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象應(yīng)列入功能改進(jìn)對(duì)象，并且以刪除過(guò)剩功能及降低目前成本（Ci目前）為改進(jìn)方向，使成本與功能比例趨于合理，Vi（＜1）越小者越應(yīng)優(yōu)先改進(jìn)。

2、價(jià)值工程在施工項(xiàng)目成本管理中的應(yīng)用實(shí)例

某綜合樓施工項(xiàng)目的價(jià)值工程活動(dòng)如下：

（一）制定提高價(jià)值的方案。根據(jù)業(yè)主對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的要求，應(yīng)用價(jià)值工程原理，制定提高價(jià)值的最佳方案，即在滿足必要的功能的前提下降低工程成本。

（二）繪制功能系統(tǒng)圖。根據(jù)本綜合樓施工項(xiàng)目的特點(diǎn)，確定功能目標(biāo)，繪制功能系統(tǒng)圖。

（三）計(jì)算功能比重因子（由技術(shù)部門提供）

根據(jù)各種功能在分部工程中所起的作用的大小，計(jì)算各種功能在分部工程中的比重。如表2所示。

表2某綜合樓分部工程功能作用分析表

（四）修正功能比重

對(duì)功能進(jìn)行一對(duì)一比較，修正功能作用比重，見(jiàn)表3。

表3功能作用比重修正表

（五）計(jì)算功能系數(shù)

功能系數(shù)=分部工程得分?jǐn)?shù)/施工項(xiàng)目總得分?jǐn)?shù)

根據(jù)分部工程功能作用分析表（表2）和功能作用比重修正表（表3）提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算各分部工程的功能系數(shù)，如表4所示。

表4某綜合樓分部工程功能系數(shù)計(jì)算表

（六）計(jì)算成本系數(shù)和價(jià)值系數(shù)

根據(jù)上述資料和財(cái)務(wù)部門提供的預(yù)算成本及目標(biāo)成本，計(jì)算各分部工程的成本系數(shù)和價(jià)值系數(shù)，如表5所示。

表5某綜合樓分部工程成本和價(jià)值系數(shù)計(jì)算表

（七）確定價(jià)值分析的對(duì)象，制定改進(jìn)措施

凡價(jià)值系數(shù)小于1者，均可作為價(jià)值改進(jìn)對(duì)象，診斷存在問(wèn)題，制定改進(jìn)措施。從表5看，地基基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)和裝飾工程的價(jià)值系數(shù)均小于1，說(shuō)明這三個(gè)分部工程有必要加以改進(jìn)。

確定改進(jìn)對(duì)象以后，由該項(xiàng)目施工項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理召集相關(guān)技術(shù)和財(cái)務(wù)管理人員進(jìn)行綜合分析，分析問(wèn)題的癥結(jié)所在，制定解決問(wèn)題的措施，明確實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，如表6所示。

表6價(jià)值分析的問(wèn)題、措施、目標(biāo)圖

四、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)以上價(jià)值工程活動(dòng)該施工項(xiàng)目取得了良好的成果。首先實(shí)現(xiàn)了主體結(jié)構(gòu)和裝飾工程的滿足功能、降低成本、提高價(jià)值的目的，而且促進(jìn)了所有分部工程的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理，使施工項(xiàng)目的管理水平從總體上提高了一步。另外，根據(jù)該施工項(xiàng)目的實(shí)際成本分析，與施工圖預(yù)算對(duì)比，共計(jì)節(jié)約水泥36t，鋼材3.3t、木材12m3、砂103m3，節(jié)約金額16萬(wàn)元，提高了經(jīng)濟(jì)效益，在扣除物價(jià)因素的前提下，使成本降低了約8.36%，極大的節(jié)約了成本。更為可貴的是使施工企業(yè)贏得了極好的社會(huì)信譽(yù)，取得了效益與信譽(yù)的雙贏。

參考文獻(xiàn)：

[1] 姜早龍：工程造價(jià)案例分析，大連理工大學(xué)出版社，2006年3月

篇4

Abstract: In this paper, we combine some basic principles of value engineering and some methods in construction selecting to explore how to use value engineering theory and methods to improve the practicability of the projects ,to reduce the project investment cost as much as possible.

關(guān)鍵詞:價(jià)值工程;功能;成本;應(yīng)用

Key words: value engineering;functions;costs;application

中圖分類號(hào):F062.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-4311(2010)07-0075-02

0引言

近年來(lái),隨著價(jià)值工程在國(guó)內(nèi)的廣泛引入,初步應(yīng)用表明價(jià)值工程可有效地提高投資效益。所以可將價(jià)值工程應(yīng)用到工程項(xiàng)目的決策階段,以便有效地節(jié)約項(xiàng)目投資和其實(shí)用功能,合理利用資源,最終提高項(xiàng)目的整體經(jīng)濟(jì)效益和價(jià)值。

1應(yīng)用價(jià)值工程實(shí)施項(xiàng)目設(shè)計(jì)多方案競(jìng)選的特點(diǎn)

利用價(jià)值工程進(jìn)行多方案的篩選,最重要的是項(xiàng)目的功能分析。功能分析集項(xiàng)目各種利益相關(guān)者于一起,利用集體的智慧系統(tǒng)地考慮了實(shí)際中切實(shí)需要的各種功能與實(shí)現(xiàn)這些功能所必需費(fèi)用的合理搭配。價(jià)值工程使得投資項(xiàng)目在技術(shù)上較為先進(jìn)可行,在經(jīng)濟(jì)上較為合理,是技術(shù)和經(jīng)濟(jì)綜合比較的結(jié)果。同時(shí)它比較直觀,便于理解,且具有一定的科學(xué)性,特別是在國(guó)家大力提倡節(jié)能減排和建筑節(jié)能的當(dāng)今社會(huì)是非常值得應(yīng)用和推廣的。從應(yīng)用的過(guò)程來(lái)看,難點(diǎn)是對(duì)方案功能評(píng)價(jià)準(zhǔn)確程度的掌握,它直接影響方案的優(yōu)選效果,所以利用價(jià)值工程進(jìn)行多方案的優(yōu)選,應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:第一,方案可比的前提是假設(shè)各方案設(shè)計(jì)的壽命周期相等;第二,為了兼顧各方利益和觀點(diǎn),防止個(gè)人片面決策占據(jù)主導(dǎo)作用,實(shí)施價(jià)值工程必須選擇適當(dāng)人數(shù)的專家和利益相關(guān)者,成立價(jià)值工程管理團(tuán)隊(duì),專家的專業(yè)分布要合理,其中最好包括使用者代表。第三,有明確的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,依靠集體智慧和有組織的活動(dòng),采用德?tīng)柗品▽?duì)擬建項(xiàng)目進(jìn)行功能分析,得出功能分析系統(tǒng)圖(FAST) [1] 。

在設(shè)計(jì)方案篩選過(guò)程中,如何設(shè)定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),如何評(píng)價(jià)各個(gè)方案的利弊,如何予以量化地進(jìn)行篩選,這就需要引入價(jià)值工程的一些具體的理論與方法。

2價(jià)值工程的基本原理

2.1 價(jià)值工程定義及原理價(jià)值工程(Value Engineering)是以功能分析為核心,使產(chǎn)品或作業(yè)達(dá)到適當(dāng)?shù)膬r(jià)值,即用最低的成本資源來(lái)實(shí)現(xiàn)其必要功能的一項(xiàng)有組織的活動(dòng)。應(yīng)用價(jià)值工程,既要研究技術(shù),又要研究經(jīng)濟(jì),即研究在提高功能的同時(shí)不增加成本,或在降低成本的同時(shí)不影響功能,把提高功能和降低成本統(tǒng)一在最佳方案之中。在投資項(xiàng)目中并不是價(jià)格定得越低越好,必須將功能結(jié)合起來(lái)考慮。由于價(jià)值工程以提高產(chǎn)品價(jià)值為目的,這既是用戶的需要,又是投資者,經(jīng)營(yíng)者追求的目標(biāo),兩者的根本利益一致 [2] 。

2.2 項(xiàng)目?jī)r(jià)值的內(nèi)在關(guān)系價(jià)值工程中,價(jià)值、功能和成本三者之間的關(guān)系為:價(jià)值=功能/成本

上述公式深刻地反映項(xiàng)目?jī)r(jià)值與功能及實(shí)現(xiàn)此功能所耗成本之間的關(guān)系,而且也揭示了提高項(xiàng)目?jī)r(jià)值的幾個(gè)途徑[3]:①在提高項(xiàng)目功能的同時(shí),又降低項(xiàng)目投資成本,這是提高價(jià)值最為理想的途徑。但對(duì)設(shè)計(jì)策劃及生產(chǎn)者要求較高,往往要借助一定的科學(xué)技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)。②在項(xiàng)目成本不變的條件下,通過(guò)提高項(xiàng)目功能,提高利用資源的效果,達(dá)到提高產(chǎn)品價(jià)值的目的。③保持功能不變的前提下,通過(guò)降低投入的資源或成本達(dá)到提高價(jià)值的目的。④項(xiàng)目必需功能或收益有較大幅度提高,而成本只有較少提高,即成本雖增加了一些,但功能的提高超過(guò)了成本的提高,因此價(jià)值還是提高了。⑤在產(chǎn)品功能略有下降、而成本大幅度降低時(shí),也可提高其價(jià)值。這種情況下功能雖降低了些,但仍須滿足顧客對(duì)項(xiàng)目特定功能的要求。

3價(jià)值工程在建設(shè)項(xiàng)目的多方案優(yōu)選中的具體應(yīng)用

案例:某市一所大學(xué)計(jì)劃投資一個(gè)室內(nèi)游泳館項(xiàng)目,建筑面積約47600平方米,總投資9700萬(wàn)元。其中游泳館屋面由于跨度大,環(huán)境潮濕等特點(diǎn),為了確保學(xué)生安全及工程質(zhì)量,計(jì)劃采用網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。按照學(xué)校及上級(jí)行政主管部門要求,邀請(qǐng)了該市具有相應(yīng)資質(zhì)的四家專業(yè)設(shè)計(jì)單位負(fù)責(zé)進(jìn)行設(shè)計(jì)并報(bào)價(jià),以便選擇最優(yōu)方案確保工程質(zhì)量和使用效果。在評(píng)審設(shè)計(jì)單位的設(shè)計(jì)方案時(shí)引入了價(jià)值工程的管理方法和理論,按照價(jià)值工程原則進(jìn)行方案的篩選,以便切實(shí)達(dá)到投資目的,以下是針對(duì)本案例實(shí)施價(jià)值管理的基本流程。

3.1 成立專門的價(jià)值工程管理團(tuán)隊(duì)價(jià)值工程管理團(tuán)隊(duì)由業(yè)主代表、價(jià)值工程專家,設(shè)計(jì)單位人員、設(shè)施使用者代表、結(jié)構(gòu)工程師、造價(jià)工程師、工程建設(shè)技術(shù)人員組成。這些專業(yè)技術(shù)人員具有豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),整個(gè)價(jià)值工程管理團(tuán)隊(duì)共7名成員。價(jià)值管理團(tuán)隊(duì)人數(shù)不宜過(guò)多,應(yīng)控制在10人以下為宜[1] 。

3.2 明確團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)任務(wù)價(jià)值管理團(tuán)隊(duì)成立后,由于部分人員并非職業(yè)專家或同行,必須為成員講明成立價(jià)值團(tuán)隊(duì)的意義和責(zé)任,并說(shuō)明價(jià)值團(tuán)隊(duì)的工作流程及每一階段工作內(nèi)容,以便于團(tuán)隊(duì)成員更好地協(xié)同工作。此階段應(yīng)給價(jià)值管理團(tuán)隊(duì)的成員分發(fā)業(yè)主對(duì)于項(xiàng)目的要求和項(xiàng)目的一些資料。其中最重要的是讓成員明確價(jià)值工程的基本任務(wù),即根據(jù)價(jià)值工程的基本原理,從分析該工程項(xiàng)目的功能與成本之比著手,探討各設(shè)計(jì)方案,按照價(jià)值最高原則擇優(yōu)選擇最佳方案,以達(dá)到提高該投資項(xiàng)目使用價(jià)值,降低預(yù)算的目的。

3.3 繪制功能分析系統(tǒng)圖(FAST)功能分析是對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)功能和性能的深入研究,同時(shí)也是價(jià)值工程的核心。正是由于存在這個(gè)分析過(guò)程使得價(jià)值工程不同于一般的成本削減方法。因此功能分析需要價(jià)值管理團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作完成[2]。

3.3.1 踏勘現(xiàn)場(chǎng)組織價(jià)值管理團(tuán)隊(duì)人員實(shí)地踏勘游泳館項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng),觀察并記錄項(xiàng)目的朝向及周圍的環(huán)境,地質(zhì),氣象,臨近建筑等資料,為后期確定項(xiàng)目功能標(biāo)準(zhǔn)做準(zhǔn)備。

3.3.2 功能定義召開(kāi)價(jià)值團(tuán)隊(duì)研討會(huì),對(duì)擬建項(xiàng)目屋面所需功能進(jìn)行定義,作為屋面項(xiàng)目基本要求的標(biāo)準(zhǔn),為下面的功能調(diào)研和功能細(xì)化指明基本的方向。但是這些初步的功能定義在價(jià)值工程中不應(yīng)該成為創(chuàng)新的枷鎖,即價(jià)值工程管理過(guò)程中不應(yīng)該出現(xiàn)框框架架的死模式。實(shí)施價(jià)值工程時(shí),任何決策和目標(biāo)應(yīng)作為后期工作的一個(gè)大概方向,在實(shí)際工作中價(jià)值管理團(tuán)隊(duì)可根據(jù)具體情況對(duì)這些目標(biāo)和決策進(jìn)行不斷地修改,因此,在價(jià)值管理中,目標(biāo)應(yīng)是該一個(gè)不斷完善,趨于完美的過(guò)程[1]。

此案例中價(jià)值管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)討論將游泳館屋面功能定義為在提高建筑結(jié)構(gòu)整體性和抗震性的前提下,能為室內(nèi)游泳場(chǎng)所提供密閉的空間,創(chuàng)造良好的游泳教學(xué)和娛樂(lè)環(huán)境,同時(shí)滿足視覺(jué)美。

3.3.3 功能分類管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)采用頭腦風(fēng)暴法按照對(duì)游泳館屋面的定義初步對(duì)其功能進(jìn)行分類,經(jīng)討論如將該游泳館項(xiàng)目的基本功能分為兩類,即符合工藝要求,保證安全,輔助功能為藝術(shù)上美觀,如圖1。

3.3.4 功能調(diào)研此階段應(yīng)給價(jià)值管理團(tuán)隊(duì)人員分配任務(wù),應(yīng)包括廣泛搜集該項(xiàng)目所需功能的種類,相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(如面積,通風(fēng),天窗采光,排水等)和成本標(biāo)準(zhǔn)等資料,除了查閱相關(guān)資料和標(biāo)準(zhǔn)外,團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)隨機(jī)采訪該項(xiàng)目一些未來(lái)使用人員。

3.3.5 功能和標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化召開(kāi)價(jià)值團(tuán)隊(duì)研討會(huì),團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)搜集的資料采用德?tīng)柗品▽?duì)項(xiàng)目屋面的功能進(jìn)行細(xì)化分析,并給出相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),不斷進(jìn)行反復(fù)修改討論,最終得出比較一致的結(jié)果。由于標(biāo)準(zhǔn)隨項(xiàng)目和業(yè)主的不同而差別較大,實(shí)際工作中以具體情況確定技術(shù)和成本標(biāo)準(zhǔn),這里只對(duì)方法流程進(jìn)行分析,暫不討論這些標(biāo)準(zhǔn)。

3.3.6 將價(jià)值團(tuán)隊(duì)討論結(jié)果繪制成目標(biāo)功能分析系統(tǒng)圖(FAST),同時(shí)書面列出設(shè)計(jì)項(xiàng)目各功能細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)。功能分析系統(tǒng)圖如圖2。

3.4 團(tuán)隊(duì)成員對(duì)功能的重要性打分為了兼顧各方利益和觀點(diǎn),防止個(gè)人的片面決策在設(shè)計(jì)方案評(píng)審中占據(jù)主導(dǎo)作用,必須召開(kāi)價(jià)值管理團(tuán)隊(duì)研討會(huì),要求團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員根據(jù)上述功能在設(shè)施中重要性,對(duì)這些功能進(jìn)行打分,如表1為成員A對(duì)項(xiàng)目各項(xiàng)功能的評(píng)分表。

3.5 匯總團(tuán)隊(duì)成員的評(píng)分表,計(jì)算最終的各功能權(quán)重系數(shù)每個(gè)成員打出功能分值表后,對(duì)這些分值表進(jìn)行匯總,計(jì)算出各種功能在設(shè)施中的重要性系數(shù),見(jiàn)表2。

3.6對(duì)競(jìng)標(biāo)的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行功能評(píng)價(jià)由價(jià)值工程管理團(tuán)隊(duì)專家對(duì)設(shè)計(jì)競(jìng)標(biāo)的設(shè)計(jì)方案按照其設(shè)計(jì)功能和價(jià)值管理團(tuán)隊(duì)確定的功能權(quán)重表進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),按5分制對(duì)各個(gè)方案中各功能所設(shè)計(jì)的滿足程度打分。此案例中擬定有四家設(shè)計(jì)單位提供競(jìng)標(biāo)方案,實(shí)際中由于各方案設(shè)計(jì)有各自特點(diǎn)及側(cè)重點(diǎn)不同,這里不再舉例各方案具體的設(shè)計(jì)內(nèi)容,實(shí)際評(píng)價(jià)中具體問(wèn)題具體分析,見(jiàn)表3所示。

3.7計(jì)算各個(gè)競(jìng)標(biāo)方案的功能系數(shù)價(jià)值工程管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)各個(gè)設(shè)計(jì)方案的加權(quán)總分,計(jì)算出每個(gè)方案的功能系數(shù),計(jì)算方法如下,各方案功能系數(shù)計(jì)算結(jié)果見(jiàn)表4。

FIi=AiAi (i=1,2,3,4)

3.8計(jì)算各方案的成本系數(shù)成本系數(shù)即根據(jù)各家設(shè)計(jì)單位所報(bào)的概算造價(jià),計(jì)算各方案的成本系數(shù),計(jì)算公式如下,結(jié)果見(jiàn)表5。

CIi=BiBi(i=1,2,3,4)

3.9計(jì)算各設(shè)計(jì)方案的價(jià)值系數(shù)由各方案的功能系數(shù)和成本系數(shù)計(jì)算出各方案的價(jià)值系數(shù),計(jì)算公式:VI=FI/CI,結(jié)果見(jiàn)表6。

3.10 比較各方案的價(jià)值系數(shù),選擇較高價(jià)值系數(shù)的方案作為中標(biāo)方案根據(jù)上述價(jià)值指數(shù)計(jì)算表,丙方案的價(jià)值指數(shù)最高,故選擇丙方案作為中標(biāo)方案。

4價(jià)值工程在項(xiàng)目設(shè)計(jì)多方案評(píng)選中應(yīng)用的意義

在項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案選擇中運(yùn)用價(jià)值工程管理的基本原理和方法的重要性或意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

4.1 有助于創(chuàng)建一個(gè)讓項(xiàng)目參與各方、利益相關(guān)各方進(jìn)行溝通和交流的平臺(tái),充分了解、理解建設(shè)單位的意圖和需求[4]

4.2 有助于節(jié)約項(xiàng)目投資,提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益[4]

4.3 有助于推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步,提高行業(yè)整體水平

5結(jié)束語(yǔ)

目前,我國(guó)對(duì)價(jià)值工程管理在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段應(yīng)用討論相對(duì)比較多,而在項(xiàng)目施工建設(shè)中應(yīng)用尚未引起足夠重視,理論研究和實(shí)際應(yīng)用都較少。其實(shí),價(jià)值工程可以廣泛應(yīng)用在項(xiàng)目投資的各個(gè)階段,對(duì)于提高項(xiàng)目的資金,時(shí)間,資源等整體價(jià)值有明顯的作用。價(jià)值工程屬于價(jià)值管理的一部分,價(jià)值工程管理是最有效的管理之一,投入少,見(jiàn)效大。因此探討價(jià)值工程管理在項(xiàng)目策劃和設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,對(duì)價(jià)值工程在我國(guó)建設(shè)工程投資中的應(yīng)用具有重要的推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn):

[1]Miles, L.Techniques of Value Analysis and Engineering [M].New York: McGraw-Hill Book Company, 1967.

[2]Snodgrass, T, Kasi. Function Analysis: The Stepping Stone to Good Value. [M]. Madison: Publisher of Engineering Professional Development, 1986.

篇5

關(guān)鍵詞： 工業(yè)廢水處理 教材改革 環(huán)境工程

當(dāng)今世界共同面臨的兩大主要矛盾：一是飛速發(fā)展的全球經(jīng)濟(jì)，二是不斷增長(zhǎng)的各國(guó)人民對(duì)環(huán)境保護(hù)的要求。隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程衍生的水環(huán)境污染問(wèn)題已越來(lái)越嚴(yán)重。從上世紀(jì)中葉發(fā)生的環(huán)境公害事件（如：日本的水俁病和骨痛病事件），到2005年12月我國(guó)哈爾濱的松花江污染事件，再到2007年5月太湖藍(lán)藻的爆發(fā)，無(wú)一不是與工業(yè)生產(chǎn)排放的污水得不到有效、安全的處理相關(guān)。工業(yè)廢水處理已經(jīng)成為環(huán)境工程專業(yè)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要方向，也是環(huán)境工程專業(yè)本科生必修的一門專業(yè)課。

我國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)近幾年不斷發(fā)展壯大，大批專門從事工業(yè)水處理相關(guān)的設(shè)備制造、水處理藥劑生產(chǎn)及工藝設(shè)計(jì)的環(huán)境工程公司和科研院所應(yīng)運(yùn)而生。這些單位的人才缺口很大，所需要的人才大多是有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程人才。高校培養(yǎng)的環(huán)境工程專業(yè)本科生要想在就業(yè)時(shí)具有一定的優(yōu)勢(shì)，必須從強(qiáng)化實(shí)踐能力方面尋找突破口。工業(yè)廢水處理是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，要求與實(shí)踐高度結(jié)合，而目前還沒(méi)有一本符合這樣要求的教材出版。因此，工業(yè)廢水處理課程改革，必須從教材改革開(kāi)始。

1.現(xiàn)行工業(yè)廢水處理課程教材存在的問(wèn)題

1.1目前的教材偏重于水處理基本理論的介紹，這些理論大都已在前期課程中出現(xiàn)，多是物理法、化學(xué)法、物化法和生物法等水處理基本原理的再現(xiàn)，導(dǎo)致很多學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)，因教材內(nèi)容的限制感覺(jué)沒(méi)有興趣。

1.2目前教材中的實(shí)際工程案例過(guò)于陳舊，有些案例甚至是上世紀(jì)80年代的，與現(xiàn)在日新月異的水處理工藝相距甚遠(yuǎn)。

1.3目前教材所用的環(huán)保水質(zhì)排放標(biāo)準(zhǔn)多是以前的舊標(biāo)準(zhǔn)，2008年環(huán)境保護(hù)部頒布了一些行業(yè)污水排放的新標(biāo)準(zhǔn)，相比舊標(biāo)準(zhǔn)，新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工業(yè)廢水排放的要求更加嚴(yán)格。

1.4有些案例在引用時(shí)多是對(duì)工藝參數(shù)的羅列，沒(méi)有針對(duì)同一工業(yè)污水水質(zhì)的不同工藝方案進(jìn)行比較分析，讓學(xué)生對(duì)為什么在這個(gè)案例中采用這種工藝方案或工藝參數(shù)不甚明了。

工業(yè)廢水處理課程教材應(yīng)該體現(xiàn)對(duì)基本理論的深化以及與工程實(shí)踐的緊密結(jié)合。

2.關(guān)于工業(yè)廢水處理課程教材改革的幾點(diǎn)建議

2.1弱化水處理基本原理的表述

學(xué)生在前期課程中對(duì)水處理的基本原理已經(jīng)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在工業(yè)廢水處理課程中應(yīng)盡量避免重復(fù)，否則會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，要弱化水處理基本原理的表述。但是，在具體案例分析的過(guò)程中，應(yīng)由教師引導(dǎo)學(xué)生回顧，在具體應(yīng)用中幫助學(xué)生加深對(duì)基本原理的理解。如：在肉類加工工業(yè)廢水的工程實(shí)例中，由教師調(diào)動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生如何對(duì)肉類加工廢水的調(diào)節(jié)進(jìn)行思考，其效果比枯燥地講解調(diào)節(jié)池的工作原理要生動(dòng)得多。

2.2增加工業(yè)水處理新工藝的介紹

由于在前期課程中對(duì)一些新工藝的介紹篇幅較少，因此，在工業(yè)廢水處理課程中應(yīng)重點(diǎn)介紹水處理的新工藝，如：CASS工藝的一些變形工藝，厭氧內(nèi)循環(huán)IC工藝，厭氧折流板反應(yīng)器ABR等［1］。這些新工藝的介紹，有利于學(xué)生在原有基本理論的基礎(chǔ)上，拓寬自己的知識(shí)面，了解水處理工藝最新的發(fā)展方向。

2.3引入近兩年工業(yè)水處理的實(shí)際案例

舍棄原有的一些陳舊工程案例，重點(diǎn)收集近兩年來(lái)的工業(yè)廢水處理工程案例。工業(yè)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)日益重視，要求環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的更新速度加快。我國(guó)2008年頒布了一批新標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)廢止了一些舊標(biāo)準(zhǔn)。新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)水質(zhì)的要求大多有了較大幅度的提高，如：《制漿造紙工業(yè)水污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB3544－2008）中對(duì)造紙工業(yè)廢水中的可吸附有機(jī)鹵素（AOX）和二英規(guī)定了排放限值，而在《造紙工業(yè)水污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB3544-2001）中沒(méi)有提及［2］。因此，原來(lái)的一些水處理工程中沒(méi)有考慮這些有毒污染物的去除，在這門課程中講述這樣的案例顯然滯后了。

2.4注重對(duì)案例中工藝方案的詳細(xì)分析

工業(yè)廢水處理課程中案例教學(xué)非常重要，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)。在引入案例的同時(shí)，應(yīng)注意引入的內(nèi)容要有參考價(jià)值，不能進(jìn)行工藝參數(shù)、運(yùn)行結(jié)果的簡(jiǎn)單羅列，應(yīng)該將不同的工藝方案、不同的工藝參數(shù)進(jìn)行對(duì)比，最終得出最佳的工藝方案和運(yùn)行參數(shù)。只有這樣，學(xué)生在具體學(xué)習(xí)時(shí)才能對(duì)該類工業(yè)廢水的處理方法有一個(gè)全面的了解，在進(jìn)行該類工業(yè)廢水處理工藝選擇和設(shè)計(jì)時(shí)才能有全局觀，把握關(guān)鍵問(wèn)題，真正做到知其然，更知其所以然。

2.5加強(qiáng)對(duì)工業(yè)水處理工程中新設(shè)備應(yīng)用的介紹

工業(yè)廢水處理課程中還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)一些新設(shè)備的介紹。目前，環(huán)保設(shè)備種類繁多，新設(shè)備層出不窮。做為工程設(shè)計(jì)人員，應(yīng)該及時(shí)了解市場(chǎng)上出現(xiàn)的新設(shè)備，否則在工藝設(shè)計(jì)時(shí)容易受到舊設(shè)備功能上的制約。比如，在泵站的設(shè)計(jì)時(shí)，以前普遍在吸水池前設(shè)置格柵，增加了柵渣清除的工作量，為了減少或避免柵渣清除的工作量，現(xiàn)在的泵站設(shè)計(jì)中普遍采用碎污機(jī)。

總之，工業(yè)廢水處理課程教材應(yīng)該體現(xiàn)最新的工藝方法及相關(guān)的工程案例和附屬設(shè)備，體現(xiàn)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣才能提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)感到課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)確有所用，才會(huì)保持學(xué)習(xí)熱情，變被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)

篇6

近年來(lái)，工業(yè)工程在現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理中起到愈加重要的作用，其應(yīng)用也愈加廣泛和深刻。滲透工業(yè)工程技術(shù)一方面能提高企業(yè)培訓(xùn)中心工作質(zhì)量與效率，優(yōu)化企業(yè)管理，另一方面還能促使企業(yè)資源優(yōu)化配置，減少企業(yè)運(yùn)營(yíng)與發(fā)展中的不必要浪費(fèi)，極大提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)、健康、可持續(xù)發(fā)展。本文闡述了工業(yè)工程概念以及其基本原理，并就如何在企業(yè)培訓(xùn)中心管理中應(yīng)用工業(yè)工程理念與技術(shù)提出了有效策略，以饗讀者。

關(guān)鍵詞:

工業(yè)工程；企業(yè)；培訓(xùn)中心管理；價(jià)值；應(yīng)用策略

“工業(yè)工程”是鏈接管理學(xué)與工程學(xué)的一門新興的工程學(xué)科，其在現(xiàn)代企業(yè)管理中起著至關(guān)重要的作用。毋庸置疑，科學(xué)的管理能最大限度提升現(xiàn)代企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇，促使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的全面提升。而工業(yè)工程作為一種企業(yè)管理理念與方法，其對(duì)企業(yè)培訓(xùn)中心管理的作用是顯而易見(jiàn)的，能極大提升培訓(xùn)中心管理與服務(wù)理念。

1工業(yè)工程概念以及原理簡(jiǎn)析

1．1工業(yè)工程概念

關(guān)于工業(yè)工程概念，學(xué)術(shù)界并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一而標(biāo)準(zhǔn)的定義。有資料證明，在某次國(guó)外的工業(yè)工程學(xué)會(huì)上，“工業(yè)工程”作為一種新型的管理與服務(wù)理念被首次定義。自此之后，人們習(xí)慣上工業(yè)工程概念做以下定義:工業(yè)工程是一門涉及人、物料、信息、能源等多種要素的工程學(xué)科，它集設(shè)計(jì)、規(guī)劃、改善、控制、創(chuàng)新等多種特征于一體，同時(shí)也是技術(shù)理論與方法的完美結(jié)合。從定義可知，工業(yè)工程的主要內(nèi)容與基本職能包括規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)與創(chuàng)新。工業(yè)工程之于企業(yè)培訓(xùn)中心管理最主要的價(jià)值便是幫助企業(yè)低成本實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、制造、加工，管理與服務(wù)，并最大限度實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理目標(biāo)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。毋庸置疑，工業(yè)工程為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理效率的提升提供了必要的技術(shù)支持，將其應(yīng)用于企業(yè)培訓(xùn)中心管理意義重大。

1．2工業(yè)工程基本原理

工業(yè)工程理念與方法倡導(dǎo)“積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新”的精神與“腳踏實(shí)地、實(shí)事求是”態(tài)度，而這意味著要想實(shí)現(xiàn)工業(yè)工程之于企業(yè)培訓(xùn)中心管理中的價(jià)值，培養(yǎng)工業(yè)工程意識(shí)，端正態(tài)度，落實(shí)精神很重要。工業(yè)工程的應(yīng)用意識(shí)為以人為中心意識(shí)、整體性與全局性意識(shí)、成本與效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等等。而從以上所提到的工業(yè)工程態(tài)度、精神以及意識(shí)來(lái)看，可以揣度出工業(yè)工程學(xué)科的基本原理:第一是通用原理與人本原理。該兩種原理要去企業(yè)培訓(xùn)中心管理人員要堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造良好培訓(xùn)環(huán)境，并巧用激勵(lì)提升員工積極主動(dòng)性;第二是效益與效率原理。該原理使其更加關(guān)注企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理效率，盡可能減少不必要浪費(fèi);第三簡(jiǎn)化與標(biāo)準(zhǔn)化原理。其中標(biāo)準(zhǔn)化原理是工業(yè)工程實(shí)施的生命線，也是基礎(chǔ)。即操作者與管理者都要重視標(biāo)準(zhǔn)化，確保作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)與高效化，減少過(guò)程問(wèn)題;第四，系統(tǒng)原理。即工作流程與管理流程的系統(tǒng)化、整體化。第五，優(yōu)化原理與創(chuàng)新原理。任何操作都能找到更好的方法，即創(chuàng)新與改革是無(wú)止境的，工業(yè)工程正強(qiáng)調(diào)如此。

2工業(yè)工程在企業(yè)培訓(xùn)中心管理中的應(yīng)用策略

2．1認(rèn)真分析與規(guī)劃企業(yè)培訓(xùn)中心建設(shè)，優(yōu)化建設(shè)措施

企業(yè)培訓(xùn)中心建設(shè)是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容，要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化管理，提升效益，認(rèn)真分析與研究企業(yè)培訓(xùn)中心建設(shè)很有必要，同時(shí)這也是工業(yè)工程應(yīng)用于企業(yè)培訓(xùn)中心管理的必然要求。企業(yè)培訓(xùn)中心建設(shè)基本目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的管理理念、夯實(shí)人才隊(duì)伍建設(shè)、構(gòu)筑金牌培訓(xùn)價(jià)值體系、凸顯培訓(xùn)與服務(wù)的雙重價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)中心建設(shè)的基本目標(biāo)，提高培訓(xùn)中心建設(shè)效率，企業(yè)培訓(xùn)中心建設(shè)應(yīng)做到以下幾點(diǎn):第一，要樹立建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)中心的建設(shè)理念。企業(yè)發(fā)展要踐行科學(xué)發(fā)展觀，而企業(yè)培訓(xùn)建設(shè)也應(yīng)如此。首先要重視現(xiàn)代培訓(xùn)中心建設(shè)之于企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)、企業(yè)效益提升、企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的服務(wù)功能。其次要不斷更新培訓(xùn)理念、培訓(xùn)方法、創(chuàng)新策略，推動(dòng)培訓(xùn)中心朝著更加高層次、高水平方向發(fā)展。第二，強(qiáng)化現(xiàn)代培訓(xùn)中心建設(shè)，增強(qiáng)員工向心力與凝聚力?，F(xiàn)代培訓(xùn)中心建設(shè)是企業(yè)員工的夙愿，強(qiáng)化建設(shè)，提升員工水平與能力，不僅能幫助其實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更能增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。第三，落實(shí)培訓(xùn)中心規(guī)劃與建設(shè)措施，要腳踏實(shí)地，拒絕好高騖遠(yuǎn)。企業(yè)應(yīng)將員工培訓(xùn)中心建設(shè)以及員工培訓(xùn)置于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展地位，做好建設(shè)規(guī)劃，從硬件與軟件上落實(shí)培訓(xùn)中心建設(shè)，為企業(yè)效益提升奠定基礎(chǔ)。

2．2巧用工業(yè)工程的系統(tǒng)原理實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理流程的優(yōu)化

系統(tǒng)性原理是工業(yè)工程學(xué)科的基本理念之一，其要求管理流程要系統(tǒng)化、綜合化與整體化。誠(chéng)然，真正的企業(yè)培訓(xùn)中心管理必然是系統(tǒng)化、秩序化的，這是實(shí)現(xiàn)高效培訓(xùn)管理的基礎(chǔ)與前提。試想，松散隨意、雜亂無(wú)章的培訓(xùn)管理如何能夠真正體現(xiàn)培訓(xùn)精神與意義，針對(duì)員工個(gè)體需求實(shí)現(xiàn)高效的管理與服務(wù)呢?因此，企業(yè)要善于利用工業(yè)工程中的系統(tǒng)化原理優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，提升培訓(xùn)管理質(zhì)量與效益。首先，認(rèn)真分析培訓(xùn)管理流程。第一，要做好業(yè)務(wù)梳理工作。企業(yè)培訓(xùn)中心管理工作包括兩方面內(nèi)容，一是培訓(xùn)工作，二是會(huì)議工作。工業(yè)工程技術(shù)與理念強(qiáng)調(diào)以人為本，故無(wú)論是培訓(xùn)業(yè)務(wù)，亦或是會(huì)議業(yè)務(wù)都要做到以人為本，服務(wù)至上。第二，要熟悉培訓(xùn)中心業(yè)務(wù)流程。標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的流程是提升培訓(xùn)效率的基礎(chǔ)與前提。例如，關(guān)于培訓(xùn)流程中的培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的職責(zé)與所負(fù)責(zé)的流程細(xì)要，培訓(xùn)管理人員的職責(zé)與培訓(xùn)流程等等。其次，員工工作崗位的配置。員工工作崗位配置應(yīng)遵循科學(xué)配置、人崗匹配、雙向選擇(轉(zhuǎn)崗優(yōu)先)等原則。再者，崗位配置要按照一定流程，遵循一定制度，唯有如此，才能充分發(fā)揮培訓(xùn)中心之于崗位管理的效用，促使物盡其用。從崗位配置流程來(lái)說(shuō)，主要可進(jìn)行以下流程配置:中層干部崗位、一般崗位與培訓(xùn)師崗位。一般崗位和培訓(xùn)師崗位可采取競(jìng)聘上崗，提高員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與能力。最后，強(qiáng)化企業(yè)文化培訓(xùn)與建設(shè)?？梢酝ㄟ^(guò)優(yōu)化培訓(xùn)環(huán)境，強(qiáng)化企業(yè)文化宣傳等實(shí)現(xiàn)這一目的。

2．3重視標(biāo)準(zhǔn)化原理，提高企業(yè)培訓(xùn)中心管理綜合效益

除了重視系統(tǒng)化原理之外，在企業(yè)培訓(xùn)中心管理中，工業(yè)工程中的標(biāo)準(zhǔn)化原理也十分重要。任何事物的發(fā)展和進(jìn)步都需要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)或尺度，唯有如此，才能不斷推動(dòng)整個(gè)事物的和諧、螺旋式向前發(fā)展。因此，在企業(yè)培訓(xùn)中心管理過(guò)程中，要重視標(biāo)準(zhǔn)化原理，并巧妙通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)中心管理質(zhì)量與效益的提升。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)做到以下幾點(diǎn):第一，服務(wù)管理流程化。規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，而培養(yǎng)高質(zhì)人才是企業(yè)培訓(xùn)中心管理的重要職責(zé)。相關(guān)人員要依據(jù)企業(yè)培訓(xùn)中心管理與服務(wù)實(shí)況，制定出標(biāo)準(zhǔn)化、可操作性強(qiáng)的服務(wù)管理制度，促使服務(wù)管理流程流程化與標(biāo)準(zhǔn)化。第二，服務(wù)操作標(biāo)準(zhǔn)化。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，員工的崗位操作與服務(wù)一方面靠自覺(jué)，另一方面要靠相應(yīng)的操作制度做支撐。例如，每一個(gè)員工其都要嚴(yán)格按照所規(guī)定的崗位操作要求與流程來(lái)規(guī)范工作行為。在培訓(xùn)中心，培訓(xùn)師應(yīng)做好操作流程、操作要求、操作細(xì)則等各種培訓(xùn)工作，提升員工標(biāo)準(zhǔn)化操作意識(shí)。第三，培訓(xùn)中心要制定培訓(xùn)師的工作標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)師是否優(yōu)秀以及其培訓(xùn)能力的高低直接關(guān)系著所培養(yǎng)員工水平的高低，因此，企業(yè)培訓(xùn)中心一方面要對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行教學(xué)、管理等方面的要求，還要對(duì)其進(jìn)行操作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、道德標(biāo)準(zhǔn)等方面的要求，確保每一位培訓(xùn)師都能發(fā)揮其應(yīng)用的教育培訓(xùn)價(jià)值。

綜上可知，將工業(yè)工程這項(xiàng)新興學(xué)科滲透于企業(yè)培訓(xùn)中心管理是一項(xiàng)繁瑣復(fù)雜、循序漸進(jìn)的系統(tǒng)工程，企業(yè)培訓(xùn)中心管理者應(yīng)重視工業(yè)工程理念，巧用科學(xué)的工業(yè)工程原理，多途徑改善培訓(xùn)中心管理質(zhì)量，為企業(yè)發(fā)展與騰飛培養(yǎng)更多優(yōu)秀的綜合類人才，以推動(dòng)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。首先，要認(rèn)真分析與規(guī)劃培訓(xùn)中心建設(shè)，并優(yōu)化建設(shè)措施;其次，企業(yè)要巧用工業(yè)工程理念中的“系統(tǒng)原理”實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理流程的系統(tǒng)化，高效化，提高培訓(xùn)質(zhì)量。最后，要重視標(biāo)準(zhǔn)化原理，以“標(biāo)準(zhǔn)化”降低成本，優(yōu)化資源配置，確保培訓(xùn)中心個(gè)管理綜合效益提升。

作者：王聰 王赫楠 常會(huì) 單位：沈陽(yáng)理工大學(xué)

參考文獻(xiàn)

［1］危劍巧．淺談人本管理在工程勘察設(shè)計(jì)企業(yè)員工培訓(xùn)中的應(yīng)用［J］．才智，2015，32∶267．

篇7

一、 教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)方面

（1）舉例說(shuō)出蛋白質(zhì)工程崛起的緣由。

（2）簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)工程的原理。

2、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面

（1）關(guān)注蛋白質(zhì)工程的發(fā)展。

（2）認(rèn)同蛋白質(zhì)工程的應(yīng)用促進(jìn)生產(chǎn)力的提高。

3、能力方面

嘗試運(yùn)用逆向思維分析和解決問(wèn)題。

二、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)及解決策略

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）為什么要開(kāi)展蛋白質(zhì)工程的研究？

解決策略：復(fù)習(xí)基因工程有關(guān)知識(shí)，由基因工程的市值及基因工程的成果（蛋白質(zhì)類的藥物）產(chǎn)生問(wèn)題矛盾，水到渠成。

（2）蛋白質(zhì)工程的原理。

解決策略：以舊促新——“中心法則”的逆推。

2、教學(xué)難點(diǎn)

蛋白質(zhì)工程的原理。

“問(wèn)題 探討”式。不能直接改變蛋白質(zhì)的原因？ 改造基因?yàn)槭裁茨芨脑斓鞍踪|(zhì)？根據(jù)什么去改造基因？等問(wèn)題。

三、教學(xué)方法：

采用“提出問(wèn)題—思考、探究—再提出新問(wèn)題—再探究”的教學(xué)模式。

四、學(xué)法：

以舊促新，逆向思維的鍛煉。

五、教具

POWERPOINT課件

六、 教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)導(dǎo)入法。

讓我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下有關(guān)基因工程的知識(shí)吧！

1、Powerpoint課件：表格“有關(guān)基因工程的知識(shí)”

2、基因工程碩果累累，例如大腸桿菌為人類生產(chǎn)出了胰島素；牛的乳腺生物反應(yīng)器為人類制造出了蛋白質(zhì)類藥物；煙草植物體內(nèi)含有了某種藥物蛋白。

3、峰回路轉(zhuǎn)

但基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)，而這些天然的蛋白質(zhì)不一定符合人類生產(chǎn)和生活的需要。那么，我們?nèi)祟惾绾谓鉀Q這一矛盾呢？

人們就要對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，制造出從天然蛋白質(zhì)中找不到的蛋白質(zhì)，即非天然的蛋白質(zhì)。

這樣一來(lái)，蛋白質(zhì)工程就應(yīng)運(yùn)而生了。

板書 1.4 蛋白質(zhì)工程的崛起

預(yù)知內(nèi)容

在這個(gè)小專題中我們主要研究三個(gè)問(wèn)題：1、蛋白質(zhì)工程崛起的原因是什么？2、蛋白質(zhì)工程怎么做？即蛋白質(zhì)工程的基本原理。3、蛋白質(zhì)工程進(jìn)展如何？

板書1、崛起原因：2、基本原理3、進(jìn)展和前景

（二）教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成：

1、蛋白質(zhì)工程崛起的緣由

首先我們來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題：崛起的原因是什么？

引導(dǎo)學(xué)生回答（生產(chǎn)符合人類需要的非天然蛋白質(zhì)）

2、蛋白質(zhì)工程的基本原理

（1）下面我們大家一起分享蛋白質(zhì)工程的兩個(gè)成果：

Powerpoint課件展示：“干擾素的耐貯存性”和“l(fā)ys含量高的玉米”簡(jiǎn)要過(guò)程。

（2）提出問(wèn)題：上述的兩個(gè)例子是對(duì)蛋白質(zhì)分子的直接操作嗎？

大家看P26左側(cè)第二個(gè)問(wèn)號(hào)（《？》），希望它能給你帶來(lái)很大的幫助。（四人一組）

引導(dǎo)學(xué)生回答（不能，第一，改造過(guò)的蛋白質(zhì)無(wú)法遺傳；第二，改造蛋白質(zhì)難度大，不易操作）

（3）再提出問(wèn)題：改造基因?yàn)槭裁淳湍苁沟鞍踪|(zhì)得以改造呢？基因與蛋白質(zhì)之間有什么關(guān)系？基因如何決定蛋白質(zhì)的？你還記得嗎？

（4）學(xué)生講述基因表達(dá)的過(guò)程教師板演

由此可見(jiàn)，蛋白質(zhì)的合成過(guò)程是按中心法則進(jìn)行的。

剛剛我們大家討論過(guò)：要獲取人類所需要的非天然的，就要先改造決定它的基因。這個(gè)目的基因是什么？怎么知道？依據(jù)什么去合成我們所需要的目的基因呢？

大家想一想，討論一下

（5）引導(dǎo)學(xué)生回答，中心法則的逆推過(guò)程（板書）

及時(shí)的鼓勵(lì)，同學(xué)們的思路，正是科學(xué)家們的思路

（6）小小結(jié) 其實(shí)在蛋白質(zhì)工程操作過(guò)程中一共進(jìn)行了兩次中心法則。但一個(gè)假的（中心法則的逆推過(guò)程）；一個(gè)是真的（為人類生產(chǎn)所需要的非天然的蛋白質(zhì)）大家看黑板，蛋白質(zhì)的功能是由DNA決定的，那么要制造出新的蛋白質(zhì)或非天然的蛋白質(zhì)，就要改造DNA，

（7）因此，蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是？（對(duì)編碼蛋白質(zhì)的基因改造）

（8）原理應(yīng)該是？（中心法則的逆推）

（9）P27討論題。

有利于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，也能鍛煉學(xué)生的思維。Powerpoint課件展示“遺傳密碼子表”

（10）通過(guò)以上的分析和討論，你能否給蛋白質(zhì)工程下一個(gè)定義呢？

Powerpoint課件以提示

（11）對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)的改造或制造心的蛋白質(zhì)，必須通過(guò)基因修飾或基因合成來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此蛋白質(zhì)工程最終還是要回到基因工程上來(lái)，所以，可以說(shuō)，蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來(lái)的第二代基因工程。（板書）

3、蛋白質(zhì)工程的進(jìn)展和前景

同學(xué)們回味一下，基因工程和蛋白質(zhì)工程的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)人類的需要，離不開(kāi)社會(huì)生產(chǎn)力的需要，離不開(kāi)理論和技術(shù)的支撐?？梢哉f(shuō)蛋白質(zhì)工程的前景是光明的，道路是曲折的。

學(xué)生齊讀P26第一自然段和P28課文，總結(jié)蛋白質(zhì)工程的理論支撐、成果、困難。

盡管路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但吾將上下而求索

七、小結(jié)

你有什么收獲？

如果你是一個(gè)出題者，分值最多的應(yīng)該分布在哪？（指出重點(diǎn)）

八、鞏固練習(xí)（見(jiàn)課件）

九、作業(yè)：P28“思考與討論”第2題

十、板書設(shè)計(jì)

1.4 蛋白質(zhì)工程的崛起

1、崛起的緣由：

生產(chǎn)符合人類需求的非天然的蛋白質(zhì)

2、基本原理：

（1）原理：

中心法則的逆推

（2）實(shí)質(zhì)：

改造編碼蛋白質(zhì)的基因

（3）流程：

3、進(jìn)展和前景：

（1）理論與技術(shù)的支撐

（2）現(xiàn)狀

篇8

Abstract： The basic idea of the Mechanical Design curriculum reform is analyzed from the perspective of value engineering， its effective teaching research and practice based on the problem solving model is proposed to improve the teaching efficiency of Mechanical Design， fully develop students' knowledge application capacity and ability to solve practical problems， improve the students' engineering practical ability and design ability and enhance the quality of students' creativity and innovative thinking.

關(guān)鍵詞：價(jià)值工程；機(jī)械設(shè)計(jì)；問(wèn)題教學(xué)模式；創(chuàng)造性；有效教學(xué)

Key words： value engineering；mechanical design；problem—based teaching model；creativity；effective teaching

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006—4311（2012）27—0013—02

0 引言

《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程是機(jī)電類學(xué)員的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，課程的目標(biāo)是使學(xué)生掌握正確的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)思想，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的一般規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)員的機(jī)械綜合能力、機(jī)械設(shè)計(jì)能力、解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)員善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，勇于創(chuàng)新的能力。然而，在《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程教學(xué)中存在許多問(wèn)題，導(dǎo)致課程教學(xué)效率較低，不能按預(yù)期完成教學(xué)任務(wù)。價(jià)值工程是一門發(fā)展中的新型學(xué)科，在工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和分析，經(jīng)濟(jì)技術(shù)等領(lǐng)域得到廣泛的認(rèn)可，為許多問(wèn)題的解決提供了的方法和基礎(chǔ)。本文從價(jià)值工程的角度，分析《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程教學(xué)的效率，并提出以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力為中心，問(wèn)題解決的教學(xué)模式為主導(dǎo)的《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程有效教學(xué)體系，提高教學(xué)效率，最大可能的完成預(yù)期的目標(biāo)。

1 價(jià)值工程的課程教學(xué)表述

1.1 價(jià)值工程的基本原理 價(jià)值工程（VE）和價(jià)值分析（VA）是美國(guó)設(shè)計(jì)師麥爾斯在石棉材料的替代問(wèn)題研究中于1947年提出，他總結(jié)出一套保證相同功能的前提下降低成本的比較完整的科學(xué)技術(shù)方法，其后發(fā)展到工程設(shè)計(jì)、工藝和生產(chǎn)領(lǐng)域，完善成為一種技術(shù)經(jīng)濟(jì)方法，統(tǒng)稱價(jià)值工程。1978年價(jià)值工程的概念由日本傳入我國(guó)，至今已經(jīng)在很多領(lǐng)域地到應(yīng)用和發(fā)展。

價(jià)值工程基本的內(nèi)涵就是以最低的壽命周期成本，可靠地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的必要功能，著重于功能分析的有組織的活動(dòng)，這是價(jià)值工程的廣義定義。價(jià)值工程的一般表達(dá)式為：

V=■

式中，V表示價(jià)值系數(shù)；F表示價(jià)值化了的功能；C表示壽命周期成本。

價(jià)值工程的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。價(jià)值工程著眼全壽命成本，以提高價(jià)值為目標(biāo)，以功能分析為核心，是有組織的集體創(chuàng)造活動(dòng)。價(jià)值工程的分析重點(diǎn)是選擇對(duì)象與資料分析、功能分析和方案的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

1.2 價(jià)值工程原理在課程教學(xué)中的表述 有效教學(xué)的基本原則是用最少的代價(jià)，最少的干預(yù)獲得最大效益，教學(xué)的有效性表達(dá)為：

教學(xué)效率=有效教學(xué)時(shí)間/實(shí)際教學(xué)時(shí)間

如果我們把課程教學(xué)理解為一項(xiàng)工程時(shí)，實(shí)際教學(xué)時(shí)間是成本，有效教學(xué)時(shí)間是功能，教學(xué)效率便是教學(xué)工程的價(jià)值。教學(xué)效率中最關(guān)鍵的因素是有效教學(xué)時(shí)間。有效教學(xué)時(shí)間取決于學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。學(xué)生的有效學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)時(shí)間、結(jié)果和體驗(yàn)。

有效教學(xué)時(shí)間∝有效學(xué)習(xí)=f{學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)結(jié)果，學(xué)習(xí)體驗(yàn)}

學(xué)習(xí)時(shí)間指學(xué)習(xí)特定內(nèi)容所花費(fèi)的時(shí)間，它意味著學(xué)習(xí)效率，即學(xué)習(xí)速度的快慢，顯然，學(xué)習(xí)速度快，學(xué)習(xí)特定內(nèi)容所花費(fèi)的時(shí)間就少，效率也就高。學(xué)習(xí)結(jié)果指學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)所發(fā)生的變化、獲得的進(jìn)步和取得的成績(jī)。學(xué)習(xí)體驗(yàn)指的是學(xué)生的學(xué)習(xí)感受，即學(xué)習(xí)活動(dòng)所伴隨或生發(fā)的心理體驗(yàn)。

2 利用價(jià)值工程原理，改革《機(jī)械設(shè)計(jì)》教學(xué)，提高教學(xué)效率

篇9

摘要：本文提出了一個(gè)適合國(guó)內(nèi)軟件工程專業(yè)的教育方案，并給出了軟件工程專業(yè)教學(xué)應(yīng)該涵蓋的基本內(nèi)容和計(jì)劃。

關(guān)鍵詞：軟件工程教育；軟件工程教育培養(yǎng)目標(biāo)；教學(xué)計(jì)劃；軟件工程課程

中圖分類號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

1引言

隨著軟件行業(yè)對(duì)人才的需求，軟件工程的教育隨之興起，國(guó)家示范性軟件學(xué)院的建設(shè)就是一個(gè)重要的標(biāo)志。然而在軟件工程教育中存在著諸多的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：

(1) 軟件工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)和傳統(tǒng)工程學(xué)科的關(guān)系界定不清楚

普遍存在兩種觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，軟件工程作為一個(gè)專業(yè)，與計(jì)算機(jī)科學(xué)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，它是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，只是軟件工程專業(yè)在教學(xué)上需要增加一些軟件工程方面的課程而已。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，軟件工程就是軟件開(kāi)發(fā)，是完全的應(yīng)用學(xué)科，需要的是工程背景，而不是計(jì)算背景，在軟件工程中具體的軟件的開(kāi)發(fā)技術(shù)和工具比計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)知識(shí)更重要。

(2) 軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別

在國(guó)內(nèi)許多高校，軟件工程專業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)并存，由于沒(méi)有很好地區(qū)分軟件工程專業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)，在培養(yǎng)目標(biāo)上也只有很小的差異，幾乎都是培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究和應(yīng)用人才，沒(méi)有體現(xiàn)軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)特性。

(3) 軟件工程專業(yè)教學(xué)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性和完備性

由于培養(yǎng)目標(biāo)的近似，許多軟件工程專業(yè)的課程設(shè)置也與計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)沒(méi)有大的區(qū)別，開(kāi)設(shè)了大量計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的課程，而軟件工程方面的課程開(kāi)設(shè)比較少，且只注重具體軟件的編程技術(shù)和工具，而忽略數(shù)學(xué)和工程方面的基礎(chǔ)。在教學(xué)上也往往把精力花一個(gè)具體的開(kāi)發(fā)軟件的使用、一種方法學(xué)的詳細(xì)步驟和編程語(yǔ)言的語(yǔ)法等，忽略了基本原理和方法的教授。

(4) 以課程實(shí)驗(yàn)代替軟件工程實(shí)踐

軟件工程專業(yè)學(xué)生的工程實(shí)踐是非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，但目前大部分學(xué)生的軟件工程實(shí)踐只局限在課程實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)上，達(dá)不到軟件工程的工程化要求，也就是說(shuō)學(xué)生需要經(jīng)歷大、中型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程，需要有團(tuán)隊(duì)工作訓(xùn)練，而這些往往在教學(xué)環(huán)節(jié)中被忽略。

針對(duì)以上目前在軟件工程專業(yè)教育中普遍存在的問(wèn)題，根據(jù)作者多年的軟件工程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了一個(gè)適合國(guó)內(nèi)軟件工程專業(yè)的教育方案，明確了軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)從事軟件工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制定和實(shí)施者有一定的參考價(jià)值。

2軟件工程教育的基本原則

軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是滿足軟件行業(yè)的社會(huì)需求，面向應(yīng)用、面向工程培養(yǎng)從事軟件應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的中、高級(jí)軟件工程師，包括軟件分析和設(shè)計(jì)人員、軟件開(kāi)發(fā)人員、軟件集成和測(cè)試人員、軟件維護(hù)人員、技術(shù)支持人員、軟件項(xiàng)目策劃和管理人員、系統(tǒng)架構(gòu)師等。依據(jù)此培養(yǎng)目標(biāo)，在軟件工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃制定和課程設(shè)置上需要堅(jiān)持幾個(gè)基本的原則。

(1) 將軟件工程作為計(jì)算學(xué)科和工程學(xué)科兩者來(lái)教學(xué)

軟件工程是計(jì)算學(xué)科和工程學(xué)科的綜合，在教學(xué)內(nèi)容上需要考慮在這兩門學(xué)科之間平衡，避免偏向任何一方。軟件工程作為計(jì)算學(xué)科，它建立在計(jì)算機(jī)科學(xué)理論的基礎(chǔ)上，軟件開(kāi)發(fā)需要運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的研究成果，包括基本的概念、理論、方法、技術(shù)和工具等。作為工程學(xué)科，軟件開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)工程，需要運(yùn)用工程化的方法進(jìn)行抽象、建模、信息組織和表達(dá)、變更管理，也涉及一般工程中的決策、實(shí)現(xiàn)和質(zhì)量控制活動(dòng)等。

(2) 選擇軟件工程成熟的理論、方法和技術(shù)作為教學(xué)內(nèi)容

軟件工程是新興的應(yīng)用型學(xué)科，發(fā)展迅速，這為軟件工程教學(xué)提出了挑戰(zhàn)，需要在新技術(shù)與成熟技術(shù)之間平衡。強(qiáng)調(diào)教授先進(jìn)的、持久的軟件工程原理，而不是最新的或具體的技術(shù)和工具的細(xì)節(jié)。但在教授基本原理和方法時(shí)，需要結(jié)合具體的應(yīng)用，理論必須與實(shí)踐結(jié)合。這樣才能使學(xué)生有一個(gè)良好的基礎(chǔ)，能適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展和知識(shí)的更新，而且成熟的技術(shù)在教學(xué)資源上也比較豐富，有利于教學(xué)實(shí)施。

(3) 將軟件工程原理和方法與具體的技術(shù)和工具相結(jié)合

軟件工程是解決問(wèn)題的學(xué)科，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。軟件工程的實(shí)踐環(huán)節(jié)包括硬件、軟件工具、技術(shù)和過(guò)程。在教授軟件工程基本原理和方法的同時(shí)介紹新技術(shù)和工具是必要的(只是不把具體技術(shù)和工具的使用細(xì)節(jié)作為教學(xué)重點(diǎn))，讓學(xué)生實(shí)踐并獲得經(jīng)驗(yàn)，以便更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成選擇和使用工具的習(xí)慣，也增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

以上是一些最基本的原則，在這些原則的基礎(chǔ)上制定培養(yǎng)計(jì)劃，就可以保持軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)方向，不至于偏離到計(jì)算機(jī)科學(xué)或應(yīng)用工程上去，從而保障軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)到。

3軟件工程教育的基本內(nèi)容和計(jì)劃

軟件工程課程應(yīng)該涵蓋計(jì)算基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)和工程基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)踐、軟件工程等四個(gè)方面，具體包含的知識(shí)點(diǎn)和所占比例如表1所示。

依據(jù)這一知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合前面所述的基本原則，在課程設(shè)置上可以考慮開(kāi)設(shè)以下課程。

計(jì)算基礎(chǔ)方面：開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，面向?qū)ο蠹夹g(shù)，計(jì)算機(jī)組成原理，高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，操作系統(tǒng)基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)，軟件構(gòu)造，軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境與工具，軟件形式化方法等課程。

數(shù)學(xué)和工程基礎(chǔ)方面：開(kāi)設(shè)微積分，離散數(shù)學(xué)，概率統(tǒng)計(jì)，線性代數(shù)，數(shù)理邏輯，實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，工程設(shè)計(jì)，工程經(jīng)濟(jì)等課程。

專業(yè)實(shí)踐方面：開(kāi)設(shè)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)和溝通，軟件工程專業(yè)實(shí)踐，軟件工程職業(yè)道德，畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程。

軟件工程方面：開(kāi)設(shè)軟件工程導(dǎo)論，軟件需求分析，軟件設(shè)計(jì)和體系結(jié)構(gòu)，軟件軟件質(zhì)量保證和測(cè)試，軟件過(guò)程，軟件項(xiàng)目管理，軟件工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等課程。

篇10

一、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.理論與實(shí)際聯(lián)系不緊密

注重理論教學(xué)，數(shù)據(jù)庫(kù)使用技術(shù)講述的少，使學(xué)生不能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，不能適應(yīng)企業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用人才的需要。

數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)課程，但目前實(shí)驗(yàn)課時(shí)少，導(dǎo)致學(xué)生不明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)內(nèi)容不清楚，考核中實(shí)驗(yàn)課也沒(méi)有一定的比例等。

2.方法和手段過(guò)于陳舊

當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用課程多采用課件進(jìn)行多媒體教學(xué)，一方面，減輕了教師板書的負(fù)擔(dān)，增加了授課的信息量，通過(guò)課件也能夠使教學(xué)內(nèi)容更加形象化地展現(xiàn)出來(lái)；但另一方面，教師在授課時(shí)過(guò)分依賴課件給教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)了一定影響，如當(dāng)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間注視投影時(shí)，容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞；在使用課件進(jìn)行教學(xué)時(shí)，演示節(jié)奏加快，不能很好的實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的交互，學(xué)生的思維難以與之同步，促使教學(xué)質(zhì)量下降。因此必須綜合的運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，合理地使之相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

二、數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)改革的途徑

1.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，完善知識(shí)體系

在實(shí)施數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用課程教學(xué)時(shí)，應(yīng)從基本原理、設(shè)計(jì)方法到應(yīng)用開(kāi)發(fā)，涵蓋教學(xué)內(nèi)容如下：基本原理包括數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概述、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)言SQL、關(guān)系系統(tǒng)及其查詢優(yōu)化、關(guān)系數(shù)據(jù)理論等，這些內(nèi)容是教學(xué)的重點(diǎn)，它們涵蓋了關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的基本原理，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)起著指導(dǎo)作用；設(shè)計(jì)方法包括軟件工程原則、數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)技術(shù)、并發(fā)控制、數(shù)據(jù)庫(kù)安全性、數(shù)據(jù)庫(kù)完整性等；應(yīng)用開(kāi)發(fā)包括IBM DB2數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、基于高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的C/S（B/S）構(gòu)架的應(yīng)用。

2.改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段

結(jié)合多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)：①采用案例教學(xué)，加快學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。針對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課下練習(xí)，均設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)案例。從數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)等諸方面，對(duì)案例逐步展開(kāi)，加快學(xué)生對(duì)抽象理論和方法的理解與掌握。②采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。針對(duì)教學(xué)中的重要知識(shí)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的基本過(guò)程為：提出任務(wù)、分析任務(wù)、學(xué)生操作、交流討論、鞏固創(chuàng)新、總結(jié)等。在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，促使學(xué)生自主思考，并通過(guò)自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等方法，探求解決問(wèn)題的途徑。③采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。設(shè)計(jì)了與理論教學(xué)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，以提高學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)對(duì)理論內(nèi)容的吸收。④采用合作學(xué)習(xí)教學(xué)法。合作學(xué)習(xí)教學(xué)法即結(jié)構(gòu)式分組教學(xué)模式，使其和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分組，使之相互合作和激勵(lì)，主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。該方法主要用在實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中。

3.注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

教學(xué)過(guò)程中必須將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相融合，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生靈活掌握理論知識(shí)，并能夠應(yīng)用到實(shí)際工程中。實(shí)踐教學(xué)是本課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，上機(jī)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)安排要合理。教師在課堂上應(yīng)給學(xué)生指定實(shí)驗(yàn)的主要目的、方法及關(guān)鍵點(diǎn)，讓學(xué)生能夠帶著問(wèn)題去上機(jī)，使實(shí)驗(yàn)更有針對(duì)性，使實(shí)驗(yàn)課程更有意義。上機(jī)時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo)，并對(duì)上機(jī)過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)一講解。在課程的后期需要安排兩周的課程設(shè)計(jì)或綜合性實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練促進(jìn)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，所選題目應(yīng)具有一定的實(shí)用性，讓學(xué)生能夠應(yīng)用軟件工程的基本原理設(shè)計(jì)一個(gè)具有實(shí)用價(jià)值的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，使所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。

①培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。富于想象并敢于大膽提出問(wèn)題，注重實(shí)踐，具有勤奮努力、百折不撓的拼搏精神，這是進(jìn)行創(chuàng)新教育的必備條件。

②建立一種全新的創(chuàng)新教育激勵(lì)機(jī)制。學(xué)生課程設(shè)計(jì)或綜合性實(shí)驗(yàn)后，不但要形成軟件，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生撰寫相應(yīng)論文，在論文中闡述其設(shè)計(jì)思路、運(yùn)用的知識(shí)及自己的體會(huì)。對(duì)于一些優(yōu)秀論文，教師應(yīng)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，并從中挖掘人才，建立課外研究小組，與教師一起從事數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用和開(kāi)發(fā)研究。

③建立一支富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。實(shí)施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教師無(wú)疑是教育的關(guān)鍵和主體，教師應(yīng)通過(guò)組織課堂教學(xué)、進(jìn)行課后輔導(dǎo)、開(kāi)展答疑解難、指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)和綜合性實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)，循循善誘、潛移默化地培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

4.改革考核方式，重視能力培養(yǎng)