導(dǎo)語：如何才能寫好一篇文化宣傳先進個人申報材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2021年未成年人思想道德建設(shè)先進個人申報材料

未成年人是祖國的未來和希望，他們的健康成長關(guān)系到國家的前途、民族的振興，為了把他們培養(yǎng)成有夢想的人，就必須加強他們的思想道德教育。合抱之木，生于毫末，未成年人的思想道德教育，對他們的一生都產(chǎn)生極為深遠的影響。作為一名班主任，趙夢瑤老師不僅是學(xué)校德育工作的重要實施者，也是連接教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭的中間人。在擔任班主任工作期間，她努力做好學(xué)生成長的引導(dǎo)者，合作者，服務(wù)者，時刻想著學(xué)生，把自己的愛無私奉獻給學(xué)生，把做好未成年人的思想道德建設(shè)作為使命。

一、以德為先，狠抓學(xué)生的思想道德建設(shè)

在平時的教育教學(xué)工作中，除了在班會課上對學(xué)生進行理想教育，文明禮儀教育等，她更是以“每月一事”為抓手，發(fā)揮學(xué)生的積極的一面。出好每月一次的宣傳陣地--黑板報，讓學(xué)生動手畫小報。于是有了“誠信”小報、“責任”小報、“感恩”小報、“愛國”小報…在制作黑板報的過程中，學(xué)生受到了教育，明白了做人的道理。他們懂得了什么是責任，知道了不僅要對自己負責，更要對身邊人負責，對家庭負責，對社會負責。另外她還讓學(xué)生尋找勵志的小故事，利用晚讀時間讓同學(xué)輪流分享，大家一起體會榜樣的力量，明確學(xué)習(xí)目標。

二、用心去愛，傾聽留守兒童的內(nèi)心

農(nóng)村留守兒童數(shù)量在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)尤為突出，一個班里面有將近20名學(xué)生都是留守兒童，比例幾乎達到半數(shù)，他們?nèi)鄙俑改傅呐惆?，對愛極為匱乏。為此，她常說：“作為德育工作者，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田。這樣，學(xué)生的智慧和品格就能得到充分和自由的發(fā)展?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。為了使這些孩子不因貧困或無人照看而輟學(xué)，甚至走上歧途，她建立了本班留守兒童檔案，并通過教師重點幫扶、學(xué)生結(jié)對互動互幫、家校聯(lián)系等一系列制度，使留守兒童得到了特別關(guān)愛。要想打開學(xué)生的心扉，一個最好的方法就是深入到學(xué)生中去，做學(xué)生的知心人。她對學(xué)生觀察細致入微，觀察學(xué)生的言談舉止，了解每個學(xué)生的思想狀態(tài)，獨立生活的能力及學(xué)習(xí)等情況，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有異常，及時找到他們談話，及時發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決一些實際問題。她送出的是真情，收獲的更是真心回報。

三、以學(xué)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位

充分發(fā)揮課堂教學(xué)在未成年人思想道德的主導(dǎo)作用。精心研究新課程標準，以新教育理論為依據(jù)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)為主要教學(xué)方式，努力營造師生合作、生生合作的互動課堂，以情感營造課堂文化，以交流引領(lǐng)思維訓(xùn)練，以質(zhì)疑構(gòu)建知識體系，實現(xiàn)讓每一個學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)每一課，幸福成長每一天”。同學(xué)們在課堂上得到了學(xué)習(xí)的快樂，成功的收獲，情感的體驗，心里的疏導(dǎo)，身心的舒展，減少和杜絕了未成年人的心里常見問題，讓學(xué)生形成善于探究，勇于發(fā)現(xiàn)，樂于表現(xiàn)，身心健康的優(yōu)良學(xué)生群體特點。

四、看勵志電影，促進學(xué)生健康成長

現(xiàn)在很多孩子學(xué)習(xí)主動性、積極性不高，心理素質(zhì)較差，缺乏挑戰(zhàn)挫折的勇氣和能力。為了使他們樹立遠大夢想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，形成良好的學(xué)風，她充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，每兩周利用班會課或自習(xí)課給學(xué)生播放一個勵志電影。學(xué)生的積極性很高，看完以后也愿意和同學(xué)們分享觀影感受，這不僅鍛煉了學(xué)生上臺講話勇氣，也給他們傳輸了一種正能量。

五、定期開展茶話會，促進師生交流

篇2

[關(guān)鍵詞]項目化管理 大學(xué)生 誠信教育 模式

[作者簡介]黃月圓（1979- ），女，廣西昭平人，桂林醫(yī)學(xué)院，講師，碩士，研究方向為高校思想政治教育與黨建；馬獻力（1978- ），男，河南葉縣人，桂林醫(yī)學(xué)院，副教授，碩士，研究方向為大學(xué)生思想政治教育；陽榮華（1977- ），男，廣西桂林人，桂林醫(yī)學(xué)院，講師，研究方向為大學(xué)生思想政治教育。（廣西 桂林 541004）

[課題項目]本文系2012年度廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃廣西學(xué)生資助研究專項立項課題“物質(zhì)與精神支持并舉，探索醫(yī)學(xué)生誠信與感恩教育新模式”的階段性研究成果。（項目編號：2012ZZ006）

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2013）33-0063-02

黨的十報告把誠信列為社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容之一，并強調(diào)加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信建設(shè)?？梢姡\信對于國家、社會、個人的發(fā)展，都有著重要的現(xiàn)實意義。大學(xué)生是我們民族的希望、祖國的未來，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，大學(xué)生的誠信教育不僅影響到大學(xué)生的全面發(fā)展，更事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)的成敗。但傳統(tǒng)的大學(xué)生誠信教育模式已經(jīng)不能適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢和要求，必須對傳統(tǒng)的誠信教育模式進行創(chuàng)新。項目化管理是當前管理學(xué)的一個研究熱點，其基本原則是以具體的項目帶動人力、物力的整合，優(yōu)化資源配置、促進人員合作，受到廣泛應(yīng)用。①將項目化管理理念應(yīng)用到大學(xué)生誠信教育中，最大限度利用高校誠信教育資源，提高誠信教育效果，全面提升大學(xué)生誠信素質(zhì)。

一、當前大學(xué)生誠信教育存在的問題

當前，高校普遍比較重視大學(xué)生誠信教育，把誠信教育作為大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分來開展，也取得了一些成績。但傳統(tǒng)的誠信教育模式仍存在著不容忽視的問題。具體表現(xiàn)在以下幾方面：

首先，誠信教育效果不盡如人意。“當前高校包括誠信在內(nèi)的道德教育，教育方法單一，以管代教，很多時候局限于泛泛而談流于形式，缺乏實質(zhì)內(nèi)容和針對性，缺少有效措施”②，大學(xué)生誠信缺失已經(jīng)成為一個突出的問題，考試作弊，論文抄襲、故意欠費、偽造經(jīng)歷，等等。其次，誠信教育缺乏長效機制。誠信教育的目的是培養(yǎng)大學(xué)生的誠信意識，優(yōu)秀的誠信素質(zhì)，是大學(xué)生誠信知、情、意、行的高度協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，素質(zhì)的形成不是一朝一夕的事，需要誠信教育的長效機制。最后，誠信教育沒有整合資源。除了課堂教學(xué)外，校園文化活動也是大學(xué)生誠信教育的重要載體。另外，當前大學(xué)生誠信教育的指導(dǎo)老師一般都是輔導(dǎo)員，指導(dǎo)起誠信教育來顯得精力不夠，辦法不多。事實上，全體教師都應(yīng)該是大學(xué)生誠信教育的指導(dǎo)老師，誠信教育的師資資源才有保障。③因此，校園、社會、家庭的誠信資源都應(yīng)整合起來，形成合力，共同推進大學(xué)生誠信教育。

二、項目化管理理念下的大學(xué)生誠信教育模式的具體做法

項目化管理理念下的大學(xué)生誠信教育模式，就是把項目化管理的原則、方法、手段等運用到大學(xué)生誠信教育中去，以具體的項目來帶動資源的配置、人員的協(xié)作、資金的使用等，增強誠信教育的針對性和實效性的一種運行模式。項目化管理理念下的大學(xué)生誠信教育模式包含以下5個流程：誠信教育項目申報、項目立項、項目開展、項目驗收、項目推廣。把誠信教育理念貫穿于整個項目運行的全過程。具體做法如下：

1.項目申報。學(xué)生個人根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)特長來選定項目主題，并自由組成項目團隊，選出團隊領(lǐng)導(dǎo)者，邀請教師擔任項目指導(dǎo)老師。在這個過程中，學(xué)生自己確定誠信教育項目主題，改變了過去誠信教育一言堂的傳統(tǒng)模式。同時，在申報項目時，要求學(xué)生如實、規(guī)范、認真填寫申報材料，不能弄虛作假，做到誠信申報。誠信教育項目申報內(nèi)容可以是思想政治教育類的、調(diào)查研究類的或者社會實踐與社區(qū)服務(wù)等。

2.項目立項。首先，由學(xué)工處牽頭，邀請相關(guān)專家成立誠信教育項目評審委員會。評審委員會首先對項目申報書進行初審，對項目的現(xiàn)實意義、創(chuàng)新性、可行性等進行綜合評價。其次，通過初審的項目負責人進行項目答辯，就誠信教育項目的由來、研究現(xiàn)狀、項目計劃、項目已獲得的成果以及經(jīng)費預(yù)算等方面進行介紹，并就評審委員會提出的問題進行回答。最后，評審團結(jié)合項目申報書和答辯表現(xiàn)，確定誠信教育立項項目。通過審批立項的項目在全校范圍內(nèi)進行公示。公示無異議后，與項目負責人簽訂項目合同書。

3.項目開展。項目負責人根據(jù)制定的項目化考核標準，科學(xué)分工，合理調(diào)配資源，明確項目牽頭人和完成時限，使整個項目組成為一個配合默契，具有積極性和責任心的高效群體。④項目指導(dǎo)老師隨時對項目開展情況進行指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決突況。項目負責人定期、主動向項目評審委員會匯報項目進展。項目管理委員會不定期檢查項目開展情況，進行監(jiān)督檢查，及時指出錯漏。在這個過程中，引導(dǎo)學(xué)生按合約辦事，明確權(quán)利與義務(wù)，遵守相關(guān)的法律法規(guī)，誠信地開展項目各項活動。對學(xué)生項目開展的監(jiān)督，事實上就是對大學(xué)生進行履約守信――重合同、守信用的守法意識教育，讓學(xué)生明確權(quán)利與義務(wù)的絕對性與相對性，更早更全面接觸契約經(jīng)濟的規(guī)則，正確引導(dǎo)大學(xué)生的誠信守約行為。⑤

4.項目驗收。項目研究結(jié)束后，項目組及時遞交項目結(jié)題報告，項目管理委員會對項目完成情況、資金使用、成果價值、認可度等進行全面驗收，評比出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次，并將項目驗收結(jié)果在全校范圍內(nèi)進行公示。在這個過程，要求項目組客觀撰寫結(jié)題報告，認真總結(jié)項目開展的成功經(jīng)驗、分析存在的問題。同時，項目管理委員會也要根據(jù)既定標準，把驗收工作做細做實，驗收工作不僅是對項目團隊的努力和實踐成果的一種檢驗，更要在整個驗收過程做出誠實守信的表率，因此，需要他們對項目進行公正、全面、客觀的評價。

5.項目推廣。項目管理委員會根據(jù)項目驗收的結(jié)果，對取得優(yōu)秀成績的項目進行表彰、獎勵，并及時推廣他們的成功經(jīng)驗和做法，例如召開優(yōu)秀誠信教育項目表彰暨推廣大會。內(nèi)容主要有：一是展示誠信教育優(yōu)秀項目的研究成果，以更生動、活潑的形式加深大學(xué)生對誠信的認識和感受。二是展現(xiàn)先進個人或團隊的誠信事跡、誠信風采。讓優(yōu)秀的項目負責人或者團隊和大學(xué)生分享誠信經(jīng)歷和經(jīng)驗，發(fā)揮同伴誠信教育的優(yōu)勢，從而推動大學(xué)生誠信教育的可持續(xù)發(fā)展。同時，通過板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等渠道把優(yōu)秀項目團隊的誠信事跡和風采向全校師生宣傳、推廣，進一步鞏固誠信教育的良好效果。傳統(tǒng)誠信教育模式，更多依賴于對失信的懲戒。項目管理理念下的誠信教育模式，更注重對誠信教育的正面宣傳，符合大學(xué)生心理特點和精神需求，因此效果也更好。

三、項目化管理在大學(xué)生誠信教育應(yīng)用中的重要意義

項目化管理實現(xiàn)了以精品項目帶動學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、影響學(xué)生，讓學(xué)生從項目活動中發(fā)現(xiàn)自我，提升自我，塑造自我，進一步拓寬了思想政治教育工作途徑，搭建了大學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的平臺。⑥項目化管理理念應(yīng)用于大學(xué)生誠信教育中有著重要意義，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1.加強了大學(xué)生的誠信意識。項目化管理理念下的大學(xué)生誠信教育模式，將誠信理念貫穿于整個項目活動的全過程，從項目申報到項目推廣，每一環(huán)節(jié)的順利開展都是以誠信為基礎(chǔ)的。因此，大學(xué)生的誠信意識、誠信責任感得到了切實加強，隨著項目的深入開展，大學(xué)生誠信觀“知、情、意、行”等在實踐中也得到了統(tǒng)一。這不僅改變了過去誠信教育時有時無的局面，同時也構(gòu)建了誠信教育的長效機制。同時，還增強了大學(xué)生參與誠信教育的積極性與創(chuàng)造性。更難得的是，在項目開展的過程中的，大學(xué)生誠信自我教育也得到了強化。

2.營造了良好的誠信教育氛圍。項目化大學(xué)生誠信教育中，強調(diào)的是團隊協(xié)作與整體效益，教育是以彼此間誠信為前提的。整個過程中，營造了良好的誠信教育氛圍。大學(xué)生誠信教育項目，絕非任何一個個人可以完成的，所以要講誠信以及團隊合作。要學(xué)會誠信地與組內(nèi)成員、指導(dǎo)老師、評審委員會老師、項目研究對象等人群和諧相處，恪守諾言。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“我盡量讓每個兒童都懂得和感到，只有在集體中才能成為一個真正衛(wèi)護善良的戰(zhàn)士，集體斗爭給人以極大的快樂，幫助人去感覺到自己的力量和自己的美?！雹呒w是完善個人品質(zhì)，促進個人發(fā)展的手段。誠信教育的項目組里，評審委員老師、指導(dǎo)老師，項目負責人等都帶頭講誠信，做好誠信的表率。由項目組成員向全體師生宣傳誠信，等等，這些都有助于在全校范圍內(nèi)營造濃厚的誠信氛圍。在項目化中，發(fā)揮集體的優(yōu)勢和推動力來進行誠信教育，不僅改變了傳統(tǒng)誠信教育“老師講、學(xué)生聽”單向灌輸方式，也為人人講誠信、人人踐行誠信創(chuàng)設(shè)了廣闊的平臺。

3.整合了校內(nèi)外誠信教育的資源。大學(xué)生誠信教育是個系統(tǒng)工程，要發(fā)揮各方優(yōu)勢共同培養(yǎng)。項目化管理理念下的大學(xué)生誠信教育，強化了個體、同伴、集體的誠信教育，整合了家庭、學(xué)校、社會的誠信教育資源，有力推進了誠信教育的開展。首先，誠信教育項目的順利開展離不開家庭的支持和監(jiān)督。在項目化管理中，家長通過對項目的關(guān)注和對項目順利完成的期待，進而加強對大學(xué)生誠信行為的監(jiān)督。通過家長的誠信示范和言傳身教，使誠信教育能切合大學(xué)生的心理需要，誠信教育更容易入腦入心。其次，項目化誠信教育突破了班級的界限，使得誠信教育活動跨專業(yè)、跨年級、跨院系、跨校都成為可能；與此同時，項目化誠信教育使誠信教育的主體得到拓展，人人都可能成為誠信教育的主體。大學(xué)生由原來的誠信教育的客體，項目化后實現(xiàn)了誠信教育的主、客體的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。最后，項目化誠信教育后，通過“請進來”和“走出去”相結(jié)合的方式，學(xué)校實現(xiàn)了社會誠信資源的充分利用?？傊ㄟ^項目化的誠信教育，有力地整合了學(xué)校、家庭、社會的誠信教育資源，使全社會都開始關(guān)心、支持大學(xué)生的誠信教育。

項目化管理理念下的大學(xué)生誠信教育模式，是緩解大學(xué)生誠信危機，提升大學(xué)生誠信素養(yǎng)的一種有益嘗試。通過項目化管理和運作，不僅調(diào)動了大學(xué)生誠信的積極性，整合了誠信教育的資源，還增強了誠信教育的針對性和實效性，使誠信教育成為加強大學(xué)生傳統(tǒng)的美德教育。

[注釋]

①王棟華，鄭曉健.項目化管理在高校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用研究[J].當代教育論壇，2011（8）：27.

②鐘華山.論誠實守信[J].湖南行政學(xué)院學(xué)報，2007（2）：33.

③王曉峰.大學(xué)生誠信教育的必要性及其對策[J].黑龍江科技信息，2010（10）：141.

④夏陽，湯興荷，朱琰.高校黨建工作項目化管理的探索與實踐――以無錫科技職業(yè)學(xué)院為例[J].學(xué)校黨建與思想教育，2012（4）：40.

⑤徐兆東，楊柳松.大學(xué)生誠信教育的基本內(nèi)容分析[J].遼寧師專學(xué)報，2011（3）：39.

篇3

對于我來說是不平凡的一年，這一年我從大學(xué)畢業(yè)后非常幸運的來到了三環(huán)中化。一開始從事硫酸生產(chǎn)工作，面對新的工作環(huán)境、新的工作崗位，我沒有因為遇到困難和考驗而退縮，而是在陌生的領(lǐng)域里積極探索并迎難而上。我努力學(xué)習(xí)硫酸專業(yè)知識，在工作中我積極主動、認真負責、服從上級分配、聽從指揮，平時與同事們和睦相處，真正做到了工作中是同事，生活中是朋友的和諧局面。我除完成自己的工作外，還積極參加公司和硫酸廠組織的各項活動，我在“共慶祖國60華誕”演講比賽中榮獲三等獎。同時，我非常熱愛團隊工作，通過競選成為硫酸團支部宣傳委員，協(xié)助硫酸團支部書記做好團支部各項工作，為把硫酸團支部建成一個團結(jié)活潑、充滿朝氣的群體而努力。

從6月份，公司倡導(dǎo)創(chuàng)建“誠信自律”班組活動以來，我與班組人員一同認真學(xué)習(xí)公司創(chuàng)建“誠信自律”班組的有關(guān)內(nèi)容。經(jīng)過學(xué)習(xí)和內(nèi)部試運行，我認真編寫了硫酸廠生產(chǎn)工段一班“誠信自律”班組申報材料以及班組詳盡的規(guī)章制度，通過一年來不斷的學(xué)習(xí)、改進，我們從最開始的“毫無頭緒”到如今大家在工作和生活中都形成了自覺意識。同時我還肩負著對硫酸廠稿件的審核工作，為提高自己的寫作水平，搞好新聞寫作，我對公司局域網(wǎng)上刊登的文章進行深入學(xué)習(xí)，時刻了解公司工作動態(tài)，保證了硫酸廠新聞稿件的針對性、及時性和真實性。在廠領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我堅持正確的宣傳原則，對在生產(chǎn)崗位中涌現(xiàn)出的典型事跡、安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制進行了宣傳報導(dǎo)，鼓舞了員工的士氣。多層次，全方位的展示了硫酸人的精神風貌和工作中取得的優(yōu)秀成績，為硫酸廠宣傳報道盡了一份自己的力量，作為硫酸廠稿件負責人，我認真排版校對，在自己負責的范圍內(nèi)避免稿件的失誤，因表現(xiàn)突出，我在宣傳報道中被評為“硫酸廠宣傳報道先進個人”。

7月1日，我通過應(yīng)聘進入行政部檔案管理員工作崗位，主要負責公司檔案管理方面的工作。我非常珍惜與熱愛這份工作，入職以來，我一直希望呈現(xiàn)給大家一個真誠、理性、執(zhí)著、堅毅的我。平時我認真做好公司檔案管理、存檔、借閱、復(fù)印等每一項工作。檔案管理工作比較瑣碎，我一直努力希望能在較短的時間內(nèi)熟悉各項檔案管理的工作，在以后的工作中我會明確工作的程序、方向，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，盡快令自己能夠順利開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。今后我將努力改正我的缺點，發(fā)揚優(yōu)點，再接再厲把工作做的更好。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，很多工作還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在以后日子里，我將更加認真學(xué)習(xí)，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平。

最后，誠摯的感謝部門領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的幫助和關(guān)心，我將會在以后的工作中更加努力。發(fā)揮出自己的滿腔熱情,依靠自己的勤學(xué)苦練,在自己平凡的崗位上創(chuàng)造一個個不平凡的奇跡。為公司的再次騰飛貢獻自己的全部智慧和力量。

工廠管理員年度述職報告(2)

2010年即將過去，在這一年里，我嚴格按“四項標準”要求自己，通過“八字”方針提升了自己的業(yè)務(wù)水平及管理能力，我虛心請教，取長補短，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，從草率決定到嚴謹思維，從事事依賴領(lǐng)導(dǎo)到協(xié)調(diào)各部門獨立完成任務(wù)，一年來，圓滿完成了各項工作，現(xiàn)將2010年來的工作匯報如下：

一.深入生產(chǎn)一線，認真、細致地收集當天的生產(chǎn)動態(tài)數(shù)據(jù)，做好計劃的編排工作，確保作業(yè)流程的科學(xué)合理性。

準備車間的生產(chǎn)調(diào)度工作，涉及的各種產(chǎn)品多以及各工序復(fù)雜，且牽涉到的協(xié)作部門廣。由于生產(chǎn)流程的連續(xù)性強，多品種、小批量的特點十分突出，一旦作業(yè)計劃不合理或者臨時協(xié)調(diào)不到位，小則造成生產(chǎn)被動，大則造成生產(chǎn)中斷，生產(chǎn)計劃難于完成。

為了確保我所負責的生產(chǎn)計劃順利完成，我堅持每天提前1小時進車間，詳細了解作業(yè)現(xiàn)場的第一手信息，對所有布機的了機情況進行逐一查證，并做出準確的評估，從不圖省事，不搞想當然的計劃編排。計劃下達后，我堅持做到早、中、晚三次檢查落實計劃的實際進展的情況，對于常見的易發(fā)生的環(huán)節(jié)加強預(yù)見性，事先考慮好什么時候，哪個環(huán)節(jié)易出現(xiàn)問題，從而拿出強有力且有效可行的措施加以預(yù)防和控制，把一些問題控制在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)有序順暢的進行。

由于以上工作的到位，2010年我的生產(chǎn)計劃調(diào)度工作已經(jīng)能很好地達到以下6個目標：

1．接到定單及時認真登錄到系統(tǒng)。以前訂單生產(chǎn)常有多做或少做、掉缸或掉軸現(xiàn)象，經(jīng)過我對定單系統(tǒng)的改進和完善，定單的完成率達到100%，還能起到監(jiān)督的作用，一旦出現(xiàn)問題自己可及時發(fā)現(xiàn)并加以改正，減少了麻煩和損失。

2．作業(yè)計劃合理性達到98%：一年來，能結(jié)合訂單適時調(diào)整當日生產(chǎn)，在確保供應(yīng)和交期的前提下多做整經(jīng)大缸，漿紗大軸，減少了回絲和漿料的浪費；

3．認真貫徹落實公司工作精神，每月在制品控制在70噸以內(nèi)，確保漿、織軸的儲備量，保證了布機供應(yīng)不脫節(jié)。

4．多走巡回，在充分了解生產(chǎn)現(xiàn)場的實際機臺情況的前提下，能隨時保持生產(chǎn)用紗量的順暢，最大限度保證布機開臺效率。2010年，布機平均開臺效率達到85%以上。

5．待料作業(yè)的現(xiàn)象基本消除。年，計劃處老是抱怨我們的待料作業(yè)，2010年，由于自己做好了與倉庫、計劃部門、開發(fā)辦協(xié)調(diào)工作，把他們的每一個生產(chǎn)需求都弄準確。確保自己下達的作業(yè)計劃，充分考慮了相關(guān)準備工序的情況，產(chǎn)品計劃下達后，做到了布機不待料、不停臺，保證訂單的交貨期。而且對3至5天的了機情況能做出準確的評估，2010年，待料作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)基本消除。

6．俗話說“不積跬步無以至千里，不積小流難以成江?！?。為了能確保每天工作計劃的順利完成，我每天堅持工作12小時以上，在公司業(yè)余時間進車間榜上有名，通過業(yè)余時間進車間，一是對當天的計劃安排進行跟蹤，認真檢查落實工作進展情況，抓住每一個細節(jié)，降低不利因素。二是對整、漿、穿各工序的生產(chǎn)能更進一步的深入了解，提升自己的業(yè)務(wù)水平，堅信知識在于積累“每天能掌握一點都是一種進步”的工作理念。三是對每天安排的工作計劃做到“日事日清、日清日高”，做到問題不過夜，并拿出有效措施達到防患于未然。

二.在工作作風和思想品質(zhì)上達到公司的考核要求

我始終認為：干好工作重在認真，重在務(wù)實。認真表現(xiàn)在工作的過程中，務(wù)實則反映到工作的結(jié)果上。

日常的生產(chǎn)調(diào)度中不可能沒有問題，但是，在問題面前，我能做到堅持原則，事實求是，將公司的利益放在第一位，以產(chǎn)品的質(zhì)量作為評判標準，態(tài)度端正，作風樸實，是就是，非就是非，決不含糊，對原則性的問題則一抓到底，在執(zhí)行公司的質(zhì)量管理制度和考核辦法時，決不弄虛作假，處理異常問題時，多換位思考，多思考自省，對別人多理解、多支持、多配合、少猜疑、少爭辯、以誠相待，遇到突發(fā)事故，能在最短的時間內(nèi)了解，并著手解決，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映實際情況，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，保障作業(yè)計劃的順利完成。一年下來，定單完成率100%，各方面都達到了公司所要求的范圍之內(nèi)，并取得了令人滿意的成績。

三：不足之處及2011年的工作打算：

在科學(xué)技術(shù)日新月異，競爭越來越激烈的今天，我個人意識到，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能，才能滿足今后工作的需求、適應(yīng)社會的發(fā)展。2010年的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。這主要表現(xiàn)在以下4個方面：

1、專業(yè)知識學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠；

2、工作創(chuàng)新意識不強，求穩(wěn)的表現(xiàn)多于創(chuàng)新的表現(xiàn)；

3．工作效率和工作流程的優(yōu)化還有改進的空間；

4．管理水平還有待提高，和有經(jīng)驗的同志比較還有一定的差距。

在2011年工作中，我將對以上四個方面作為重點改進目標，以對工作、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。加強學(xué)習(xí)，勇于實踐，對各部門積極溝通交流，內(nèi)強管理、外塑形象、態(tài)度端正、作風樸實，積極熟悉生產(chǎn)調(diào)度工作特點，始終保持一顆平常心來對待工作，努力培養(yǎng)自己語言表達、組織協(xié)調(diào)、服務(wù)決策等方面的能力，使自己成長為一名更優(yōu)秀的生產(chǎn)調(diào)度。

工廠管理員年度述職報告(3)

在緊張忙碌中過去，回顧過去，雖然沒有轟轟烈烈的成績，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗?，F(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下：

一、組織招聘，加強入職培訓(xùn)。在擔任培訓(xùn)專員職務(wù)，我主要負責招聘和培訓(xùn)工作。由于物業(yè)公司工資待遇低，工作環(huán)境相對較差，因此安全員和基層員工流動率比較大，為了保證管理處正常運作，滿足人力資源需求，人事行政部開拓了多種招聘渠道，包括：參加招聘會，網(wǎng)絡(luò)招聘等。在任培訓(xùn)專員一職，我每天上午參加“才智中南”招聘會，下午網(wǎng)絡(luò)搜索簡歷，并組織面試，為改善公司人力資源不足的狀況做出了貢獻。4—5月份，集中組合新入職安全員培訓(xùn)，通過對新入職安全員的培訓(xùn)，使員工對公司企業(yè)文化有了了解，并且感受到公司科學(xué)的用人機制，確保了人員的穩(wěn)定和安心工作。

7—8月份就來我司實習(xí)的大學(xué)生組織系統(tǒng)培訓(xùn)。針對實學(xué)生的培訓(xùn)，主要是從社會心態(tài)、工作實操經(jīng)驗、職業(yè)操守等方面進行培訓(xùn)。不僅使他們了解到信和物業(yè)專業(yè)化的培訓(xùn)體系，同時讓他們感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)心和愛護，使他們能夠安心的留在信和工作并為信和的發(fā)展貢獻力量。

二、印章管理、日常報文、安排外聯(lián)。由于公司人事行政部行政秘書辭職，在公司領(lǐng)導(dǎo)各方面權(quán)衡之下，我被調(diào)任到此職務(wù)。相對之前培訓(xùn)專員的工作，行政秘書則要求更加細心、耐心和專心。首先，負責每月員工工資和社保的統(tǒng)計，上報財務(wù)部進行核算工資；其次，每天要把各管理處的公文上報物業(yè)公司總經(jīng)理。報文工作看似簡單，但其中也非常煩瑣。既要將下面的意見傳達到各管理處，又要將下面的意見反饋給公司領(lǐng)導(dǎo)，起到上傳下達的作用，稍有疏忽，就會造成丟文和漏文的現(xiàn)象。公司印章的管理，也是一件比較復(fù)雜的事情，本人嚴格按照公司印章管理規(guī)定進行操作，保證公司印章不丟失。

自由廣場入伙之前相關(guān)證照的辦理齊全，物業(yè)公司資質(zhì)年審等，雖然只是常規(guī)工作，但由于公司之前相關(guān)資料準備不齊全，所以期間也付出很多周折，并圓滿完成任務(wù)。

物業(yè)公司取得iso9001—質(zhì)量體系認證，是公司接受質(zhì)量體系認證的復(fù)評。由于公司現(xiàn)狀是雖然取得認證證書，但并沒有真正按照iso標準要求操作。存在著大量記錄未填寫，日常工作操作不規(guī)范等現(xiàn)象。為了通過此次檢查，公司領(lǐng)導(dǎo)批準我來負責組織此事，在與凱悅?cè)A庭管理處主任相互溝通和全體員工積極配合下，終于順利完成此次檢查。