導語：如何才能寫好一篇戲劇影視文學專業(yè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

暨南大學是中國第一所國立華僑學府，創(chuàng)辦于1906年，是目前全國境外生最多的大學。暨南大學直屬國務院僑辦領導，1996年成為國家重點建設的“211工程”綜合性大學。學校設有25個學院，55個系，170個研究機構和84個實驗室，86個本科專業(yè)。具有一級學科博士學位授予點15個，具有二級學科授權的博士學位授予點4個；具有一級學科碩士學位授予點38個，具有二級學科授權的碩士學位授予點5個。歷暨南大學的教師隊伍中曾有過，鄭振鐸、梁實秋、王亞南、周谷城、錢鐘書、周建人、、許德珩、胡愈之、嚴濟慈、楚圖南、黃賓虹、潘天壽等一大批學者?，F(xiàn)今學校師資力量雄厚，有專任教師1869人，其中中國科學院院士2人，中國工程院院士6人，博士生導師434人，教授501人，副教授670人。截至2013年4月，有各類學生44369人，在校研究生10354人（其中，博士研究生1164人、碩士研究生7851人，在職攻讀碩士學位研究生1339人），在校全日制本科生18737人。在校的華僑、港澳臺和外國學生11124人。建校至今，暨南大學共培養(yǎng)了來自世界五大洲137個國家和香港、澳門、臺灣3個地區(qū)的各類人才20余萬人，堪稱桃李滿天下。

二、學院概況

暨南大學文學院創(chuàng)辦于1929年，是我校成立最早的學院之一，現(xiàn)有中國語言文學系、歷史學系、中國文化史籍研究所、中外關系研究所4個系級教學科研單位，3個博士學位授權一級學科，15個博士學位授權二級學科，2個碩士學位授權一級學科和1個碩士學位授權二級學科（不含一級學科覆蓋點）。現(xiàn)有專職教師110人，其中：獲博士學位87人，占79%；正高職稱40人，占37%；博士生導師39人，占35%。共有在校全日制學生1107人，其中：本科生433人、碩士生501人、博士生173人，另有在職兼讀研究生122人。文學院設有漢語言文學（國家文科基地、師范教育方向）、戲劇影視文學、歷史學（含師范教育方向）3個本科專業(yè)。其中漢語言文學是廣東省專業(yè)和教育部高校特色專業(yè)建設點。

暨南大學文學院中國語言文學系始建于1927年，是中國語言文學國家一級學科博士學位授權單位，擁有文藝學、漢語言文字學、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、比較文學與世界文學、語言學及應用語言學、中國古典文獻學、中國少數(shù)民族語言文學、海外華人文學、高級秘書與行政助理學、海外華語及華文教學等11個博士學位點，中國語言文學博士后科研流動站，文藝學國家重點學科，中國語言文學廣東省重點學科，也是教育部國家文科基礎學科人才培養(yǎng)基地和海外華語研究中心、國務院僑辦華文教育基地和廣東省人文社會科學重點研究基地，在全國高校文學學科排名中位居前列。

三、專業(yè)介紹

戲劇影視文學專業(yè)設立于2004年，依托文學院、中文系雄厚的師資力量和中國語言文學一級學科以及省級專業(yè)的強大實力，取得了良好的辦學效果。本專業(yè)重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，著力于增強學生人文、藝術學科方面的厚重知識，掌握戲劇影視的基本技能，培養(yǎng)具備戲劇和影視文學基本理論及劇本創(chuàng)作能力的高級專門人才。

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備戲劇影視文學基本理論及劇本創(chuàng)作、評論、編輯的高級專門人才，具有較強的故事創(chuàng)意、劇本創(chuàng)作、影視批評等寫作能力，以及影視、網(wǎng)絡新媒體等策劃、編導與制作能力，能夠勝任廣播電視、影視劇團、文化傳播等相關領域工作。

2.主要課程

除中文基礎課程外，主要開設藝術概論、文學創(chuàng)意寫作、編劇、戲劇概論、外國話劇、中國話劇、電影美學、中國電影史、外國電影史、視聽語言、影視精品分析、影視文化、攝像基礎、剪輯基礎等專業(yè)課程。

四、招生計劃

招生專業(yè)

學制

層次

招生人數(shù)

招生范圍

戲劇影視文學

四年

本科

15

篇2

關鍵詞：戲劇影視文學；新媒體；創(chuàng)作

新媒體概念本身便是和傳統(tǒng)媒體相對的，指的是將計算機和互聯(lián)網(wǎng)作為基礎的媒體業(yè)態(tài)，特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，手機、移動電視和數(shù)字電視都是新媒體的重要內(nèi)容。隨著新媒體技術的發(fā)展和進步，我國戲劇影視創(chuàng)作也得到了很好的發(fā)展，呈現(xiàn)出的發(fā)展態(tài)勢也更多。培養(yǎng)戲劇影視文學專業(yè)人才符合我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展及文化傳承的實際需要，隨著觀念和科技的發(fā)展，社會對于戲劇影視文學專業(yè)人才的要求也在不斷提高，這便要求我們必須適應新媒體環(huán)境變化，培養(yǎng)出符合當前需要的高素質(zhì)戲劇影視文學專業(yè)人才。

一、新媒體環(huán)境下戲劇影視文學創(chuàng)作的新特點

（一）對故事情節(jié)要求更高隨著新媒體技術的發(fā)展，手機移動媒體藝術和數(shù)字電視技術得到了很好的發(fā)展，人們通過移動媒體平臺來進行戲劇影視作品的頻率不斷增加。特別是很多年輕人，往往會通過手機來進行戲劇影視文學作品的欣賞，手機的優(yōu)點比較明顯，比如攜帶比較方便，操作比較容易[1]。但是手機也有一定的限制，比如屏幕比較小，續(xù)航時間比較短。新媒體環(huán)境中，為了更好地滿足人們的需要，有必要改造戲劇影視作品，僅僅照搬戲劇影視作品是不夠的。現(xiàn)在，人們往往比較喜歡短視頻，這便要求進行新媒體戲劇影視短片創(chuàng)造的時候，重視故事情境和文學劇本，通過推薦故事情節(jié)，真正地了解這個故事的核心。這便要求戲劇影視文學人才認識到文學劇本的重要性，創(chuàng)造出更多高質(zhì)量的劇本。

（二）戲劇影視文學創(chuàng)作呈現(xiàn)出年輕態(tài)的特點和中老年人相比，年輕人在接受新媒體技術的時候，接受能力更強，隨著新媒體影響的不斷增加，在進行戲劇影視創(chuàng)作的時候，人們對于人物性格塑造方面更加重視，并且人物性格塑造也會圍繞年輕人欣賞習慣進行。僅僅利用劇本來進行作品核心思想的表達是不夠的，無法滿足人們的實際需要，我們還需要把文學作品想要表達的思想和情感通過代表人物來刻畫出來。所以，在進行戲劇影視文學作品創(chuàng)作的時候，必須重視主要人物的刻畫，優(yōu)秀的作品，其人物塑造往往比較出色，能夠?qū)”救宋镄愿袼枷敫玫伢w現(xiàn)出來。受到新媒體的影響，若是戲劇影視人物和年輕人欣賞習慣相符，那么人們接受起來會更加的容易。

（三）新媒體環(huán)境下戲劇影視創(chuàng)作主題也更多隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，社會上也出現(xiàn)了很多的熱點話題，這些熱點話題呈現(xiàn)的時候，也往往和新媒體技術有著直接關系。新媒體技術的傳播速度非?？?，這種情況下，進行戲劇影視作品創(chuàng)作的時候，便必須重視主題的發(fā)展和豐富，以往較為單一的主題已經(jīng)很難滿足當前觀眾欣賞的實際需要[2]。所以，戲劇影視文學作品創(chuàng)作的時候，我們必須根據(jù)社會時代的變化而變化，將多樣性的主題更好地呈現(xiàn)出來。

二、新媒體對戲劇影視文學創(chuàng)作的影響分析

隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，新媒體也給戲劇影視文學創(chuàng)作造成了極大的影響，不但影響了其創(chuàng)作的形式，還給其創(chuàng)作內(nèi)容造成了較大的影響。新媒體給戲劇影視文學創(chuàng)作造成的影響主要體現(xiàn)在下面幾點。

（一）新媒體讓戲劇影視文學創(chuàng)作呈現(xiàn)出多元、互動、碎片的特點隨著社會科技的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也在不斷地加快，人們休息時間也呈現(xiàn)出了碎片化的特點，新媒體技術能夠很好地滿足人們休閑娛樂時間碎片化方面的需要，也讓碎片化傾向不斷地加劇。因為方便快捷，手機和平板電腦受到了絕大多數(shù)年輕人的喜歡，人們也非常喜歡通過手機或者平板電腦來進行戲劇影視作品的觀看[3]。收到新媒體技術影響，現(xiàn)在戲劇影視作品的交流傳播空間更大，并且播出的工具和形式都發(fā)生了很大的變化。這種情況下，戲劇影視文學作品創(chuàng)作的時候，需要根據(jù)人們的興趣和新媒體的特點進行，并且戲劇影視短片也會成為戲劇影視文學作品創(chuàng)作的重要形式。這便要求編劇在進行戲劇影視文學作品創(chuàng)作的時候，做到作品結構緊湊、節(jié)奏松弛有度，在比較短的時間中將故事情節(jié)理清楚，需要通過情節(jié)來引導人們更加深入的了解整個故事。其次，對于新媒體而言，其基礎是計算機技術、網(wǎng)絡技術以及數(shù)字技術，以此為基礎來讓受眾和媒體之間更好的交互。受到新媒體影響，戲劇影視編劇在創(chuàng)作的時候，也需要將這種理念運用到創(chuàng)作中來，體現(xiàn)作品的生命力。比如被稱為“城市IP片”的《凌晨四點的上?！罚诙唐臄z的時候，運用了大量的當?shù)鼐拔锖徒ㄖ?，在播出之后取得的反響比較熱烈，很多觀眾都喜歡去取景點打卡，從而進行劇情的回味。這個片子也是新媒體影響下戲劇影視文學創(chuàng)作獲得成功的一個重要案例，不但評價不錯，還能夠利用作品讓受眾和媒體之間更好的互動。最后，新媒體讓戲劇影視文學作品創(chuàng)作更加的多元。通過新媒體技術人們能夠更好地了解社會上的一些熱點事件，這些熱點事件的存在也給戲劇影視文學創(chuàng)作更好地進行提供了比較豐富的素材。新媒體環(huán)境下，人們每天都能夠接收到大量的信息，若是創(chuàng)作方式比較單一，那么很難滿足人們對于娛樂和審美的需要。只有人們認可，文學的價值才能夠真正地實現(xiàn)，進行戲劇影視文學作品創(chuàng)作的時候，也只有能夠獲得受眾的喜歡，其審美價值才能夠得到體現(xiàn)。

（二）新媒體給戲劇影視文學的人物形象塑造造成了直接的影響在傳媒體系中，新媒體是非常重要的組成部分，隨著新媒體技術不斷地發(fā)展，人們的生活和新媒體之間的關系也愈加緊密。戲劇影視文學人物形象傳播的時候，傳播的環(huán)境以及傳播的方式都發(fā)生了比較大的變化，當前傳播環(huán)境中，稍微有一定影響力的事件或者人物很容易被人民群眾了解[4]。并且，受眾在信息接收的時候，也不僅僅是單項的接受相關的信息，而是可以將自己的觀點表達出來。新媒體關注的是普通人民群眾的生活和喜樂。戲劇影視作品本身便是將聲音和畫面作為載體的一種視聽藝術，受到新媒體的影響，戲劇影視作品創(chuàng)作的時候，需要在這個基礎上提高創(chuàng)作的層面，給人民群眾更多的互動體驗和交流體驗。這種情況下，戲劇影視文學編劇也更加重視我們的生活、社會熱點事件，從社會熱點和生活出發(fā)來進行素材的提煉和挖掘，這樣才能夠進行典型人物形象的塑造。新媒體要求在進行戲劇影視人物設計的時候，不但需要重視著裝、相貌、儀態(tài)舉止，還必須重視其內(nèi)在形象的打造，通過各種手段塑造出具有代表性和影響力的戲劇影視人物。

（三）新媒體給戲劇影視文學的主題及情節(jié)設置造成了較大的影響受到新媒體的影響，進行戲劇影視文學作品創(chuàng)作的時候，相關的內(nèi)涵更加的豐富。影視文學和戲劇文學本身便存在一定的相似性，但是也有明顯的區(qū)別。二者都需要通過多樣化、個性的主體內(nèi)涵設計來將戲劇影視特點更好地展示出來。隨著社會和科技的發(fā)展，新媒體技術也有了極大的發(fā)展，新媒體發(fā)展也給戲劇影視文學創(chuàng)作造成了較大的影響。在起始階段，新媒體受眾往往是年輕人，所以，在進行戲劇影視文學創(chuàng)作的時候，主題往往是校園、青春和愛情。隨著新媒體的不斷發(fā)展，很多中老年人也因為手機等電子設備的普及而越來越喜歡新媒體。在進行戲劇影視文學作品創(chuàng)作的時候，編劇也不再僅僅重視年輕人，而是需要滿足不同受眾的實際需要，而想要做到這點，戲劇影視文學專業(yè)人才便必須重視作品主體內(nèi)涵的豐富。在新媒體環(huán)境中，對于戲劇影視文學創(chuàng)作意識的要求也更高，要求必須做好故事的選擇，提高故事的質(zhì)量。在戲劇影視文學作品中，其核心內(nèi)容往往是故事，故事情節(jié)起伏大能夠給表演者更好的表演提供空間，戲劇影視作品本身所具備的文化價值也會不斷地提高[5]。隨著科技發(fā)展，人們生活節(jié)奏不斷的加快，生活節(jié)奏的加快，也導致了快餐文化的出現(xiàn)，特別是在短視頻中，人們更加喜歡快餐文化。為了滿足人們的需要，戲劇影視文學創(chuàng)作者一般都會選擇那些情節(jié)比較緊湊，層次比較分明的故事來進行創(chuàng)作，從而在較短的時間內(nèi)把戲劇中的矛盾沖突更好地展示給觀眾，以往的戲劇影視文學作品重視徐徐展開，而現(xiàn)在的短視頻更重視觀眾較短時間中的快意感覺。

三、新媒體環(huán)境中戲劇影視文學創(chuàng)作思路變化

（一）新媒體背景下戲劇影視創(chuàng)作應該重視年輕態(tài)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，現(xiàn)代社會發(fā)展的時候，年輕態(tài)也成了非常重要的趨向，在進行戲劇影視文學作品創(chuàng)作的時候，也應該將年輕態(tài)體現(xiàn)出來。新媒體技術傳播特點比較明顯，很多受眾群體接受模式也比較明顯。這種情況下，在進行戲劇影視文學作品創(chuàng)作的時候，只有更加重視沖突性，才能夠吸引更多的受眾，提高作品本身的價值。只有產(chǎn)生了沖突，故事才能夠更好地發(fā)展，若是這個前提欠缺，那么戲劇影視文學創(chuàng)作的價值便無法體現(xiàn)出來[6]。并且，沖突也是創(chuàng)作發(fā)展的基礎，是吸引觀眾眼球的基礎，所以，我們必須重視突出性的體現(xiàn)，只有這樣作品核心價值才能夠更好地表現(xiàn)出來。

（二）從多個角度出發(fā)綜合考慮戲劇影視創(chuàng)作的主題戲劇影視文學體現(xiàn)的時候，主要通過影視文學和戲劇文學這兩種體裁來體現(xiàn)，無論是戲劇文學還是影視文學，都需要有多樣化和個性化的主題。在進行戲劇影視文學創(chuàng)作的時候，需要通過多樣化的方式來將矛盾和故事情節(jié)體現(xiàn)出來。新媒體環(huán)境下，進行戲劇影視文學作品創(chuàng)作的時候，還可以根據(jù)情況和需要將個性化較強的臺詞加入進來，通過設計個性化較強的臺詞來將創(chuàng)作的主題和故事脈絡發(fā)展更好地體現(xiàn)出來。

篇3

注：

1、文化折算成績按：原始文化分÷各省市普通類一本線×750計算。(上海、山東、海南以“自主招生控制分數(shù)線”、浙江以“一段線”代替“普通類一本線”參與折算。)

2、委培、預科專業(yè)的文化分不折算。

3、?？己细袂椅幕煽冞_到所在省市普通類本科第一批次要求，不受專業(yè)最低分限制，優(yōu)先錄取，如有單科要求，語文 不得低于90分(150分制)。

4、除表演(京劇)、舞蹈表演專業(yè)外，考生高考文化成績不得低于所在省市藝術類同科類本科最低分數(shù)線。

5、各專業(yè)錄取最低分數(shù)線以全國錄取結束后為準。

專業(yè)

文化折算成績

語文(150分制)

專業(yè)最低分

合成最低分

表演(戲劇影視)

461.87

 

73.43

 

表演(音樂劇)

411.68

 

80.27

 

戲劇影視導演

544.55

90

137.6

 

戲劇影視文學

704.85

90

227.3

1276.66

戲劇影視文學[新概念獲獎]

524.75

90

153.8

1127.75

戲劇影視美術設計(舞臺設計)

592.81

 

363.43

644.54

戲劇影視美術設計(燈光設計)

599.01

 

346.71

634.19

戲劇影視美術設計(服裝與化妝設計)

577.84

 

351

652.41

戲劇影視美術設計(舞臺設計)[新疆預科]

275

 

380.1

503.85

戲劇影視美術設計(燈光設計)[新疆預科]

267

 

377.4

498.45

戲劇影視美術設計(服裝與化妝設計)[新疆預科]

277

 

377.7

502.35

數(shù)字媒體藝術

614.56

 

415.21

1063.81

播音與主持藝術

525.73

90

71.77

 

廣播電視編導

663.37

90

224.4

1241.9

影視攝影與制作

511.86

90

225.4

 

表演(京劇)

266.54

 

75.57

 

表演(戲曲音樂)

395.21

 

74.1

 

表演(木偶)

393.71

 

82.4

 

戲劇影視導演(戲曲)

465.57

90

112

 

作曲與作曲技術理論(戲劇戲曲音樂設計與制作)

448.02

 

312.34

444.4

舞蹈表演(芭蕾舞)

321.86

 

68.2

 

舞蹈表演(中國舞)

291.35

 

65.4

 

舞蹈表演(國標舞)

320.36

 

70.8

 

舞蹈編導

375.78

 

73.6

 

舞蹈編導[內(nèi)蒙委培]

252

 

65

 

錄取規(guī)則：

一根據(jù)教育部關于普通高等藝術院校招生的相關規(guī)定，我校可根據(jù)各專業(yè)(方向)合格人數(shù)，參照招生計劃數(shù)，自行劃定高考錄取控制分數(shù)線，自劃線辦法按照教育部教學廳(2016)10 號文件執(zhí)行。凡我校專業(yè)考試合格，在自定高考錄取控制分數(shù)線以上的考生分別按以下辦法從高分到低分擇優(yōu)錄?。焊呖嘉幕煽冋鬯惴?高考文化分÷本省市普通類一本線×750

(注：本科批次合并的省市，按照該省市招生考試機構相關規(guī)定執(zhí)行)

序號

專業(yè)

錄取成績排序方法

單科要求

1

表演(戲劇影視)

按專業(yè)成績錄取。

------

2

表演(音樂劇)

3

表演(木偶)

4

表演(京劇)

5

表演(戲曲音樂)

6

舞蹈表演(芭蕾舞)

7

舞蹈表演(中國舞)

8

舞蹈表演(國標舞)

9

舞蹈編導

10

戲劇影視導演

按專業(yè)成績錄取。

語文不低于90分（150分制）

11

影視攝影與制作

12

戲劇影視導演(戲曲)

13

播音與主持藝術

14

戲劇影視文學

專業(yè)成績（換算成750分制）+高考文化成績折算分。

15

廣播電視編導

16

數(shù)字媒體藝術

專業(yè)成績+高考文化成績折算分。

------

17

戲劇影視美術設計(舞臺設計、燈光設計、服裝與化妝設計)

高考文化成績折算分×45%+專業(yè)成績。

18

作曲與作曲技術理論(戲劇戲曲音樂設計與制作)

高考文化成績折算分×20%+專業(yè)成績。

1、考生高考文化成績不得低于所在省市藝術類同科類本科最低分數(shù)線，表演(京劇)、舞蹈表演專業(yè) 可適當降低要求。

2、高考文化成績達到所在省市普通類本科第一批次分數(shù)線者(根據(jù)招生計劃數(shù)及該專業(yè)錄取辦法)優(yōu) 先錄取，如專業(yè)(方向)有語文單科要求的須不低于 90 分(150 分制)。

3、各專業(yè)(方向)的文化成績、專業(yè)成績?nèi)我粏慰苹蝽椖坎坏萌笨蓟蛄惴帧?/p>

4、表演(戲曲音樂)專業(yè)按樂器分別排序。

篇4

凡符合我省《山西省招生考試管理中心關于做好2017年普通高校招生全國統(tǒng)一考試報名工作的通知》（晉招考高〔2016〕15號）文件規(guī)定已辦理完報名手續(xù)的藝術類考生，均應按照所報專業(yè)參加省級考試。

1、省級統(tǒng)考

根據(jù)教育部有關文件規(guī)定，所有報考普通高校藝術類美術、音樂、舞蹈、表演、書法學類各專業(yè)的考生（除藝術史論、戲劇學、電影學、戲劇影視導演、戲曲表演、錄音藝術、影視攝影與制作、藝術與科技、表演、書法學、播音與主持藝術、廣播電視編導及戲劇影視文學專業(yè)外），均須參加全省統(tǒng)一組織的專業(yè)考試。

2、省級聯(lián)考

所有報考省屬高校播音與主持藝術、廣播電視編導及戲劇影視文學專業(yè)的考生均須參加省級聯(lián)考。播音與主持藝術、廣播電視編導及戲劇影視文學專業(yè)的聯(lián)考工作由山西傳媒學院承辦。

篇5

藝術文(環(huán)境設計|美術統(tǒng)考)：90(專業(yè)分)

藝術理(環(huán)境設計|美術統(tǒng)考)：90(專業(yè)分)

河南省

藝術文(環(huán)境設計|美術統(tǒng)考)277(專業(yè)分)

藝術理(環(huán)境設計|美術統(tǒng)考)282(專業(yè)分)

藝術文(戲劇與影視學類|編導統(tǒng)考)493(文化分)

藝術理(戲劇與影視學類|編導統(tǒng)考)532(文化分)

陜西省

藝術文(環(huán)境設計|美術統(tǒng)考)：258(專業(yè)分)

藝術理(環(huán)境設計|美術統(tǒng)考)：255(專業(yè)分)

藝術文(戲劇與影視學類|編導統(tǒng)考)：486(文化分)

藝術理(戲劇與影視學類|編導統(tǒng)考)：454(文化分)

湖南省(未錄取結束)

藝術文(環(huán)境設計|美術專業(yè)分)

藝術理(環(huán)境設計|美術專業(yè)分)

藝術文(戲劇與影視學類|編導統(tǒng)考)

藝術理(戲劇與影視學類|編導統(tǒng)考)

廣東省(未錄取結束)

藝術類(環(huán)境設計|美術術科統(tǒng)考)

錄取規(guī)則

篇6

1、符合國家教育主管部門及各省(市、自治區(qū))2016年普通高等學校招生考試報名條件的人員。

2、身體狀況符合教育主管部門、衛(wèi)生主管部門、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等相關文件要求。

專業(yè)考試

本科戲劇影視文學專業(yè)考試要求

1、我校不組織?？?。認可省級招辦統(tǒng)一組織的戲劇影視文學專業(yè)考試合格成績(即省統(tǒng)考或者聯(lián)考達到分數(shù)線)。即報考我校戲劇影視文學本科專業(yè)，要求該專業(yè)省統(tǒng)考(或聯(lián)考)成績合格(過線)。

2、未涉及省統(tǒng)考(或聯(lián)考)的招生地區(qū)(省、市、自治區(qū))考生專業(yè)考試說明：

(1)北京、山東、吉林等地區(qū)考生，我校認可全國公辦普通本科院校的戲劇影視文學專業(yè)?？己细癯煽?。

(2)河北省考生，我校認可河北大學組織的河北省生源戲劇影視文學專業(yè)?？己细癯煽?。

高職(專科)藝術類專業(yè)考試要求

1、直接使用省統(tǒng)考(或聯(lián)考)合格成績。

2、不屬于省統(tǒng)考(或聯(lián)考)范圍內(nèi)的專業(yè)，承認其他本科院校相同(或相近)專業(yè)的測試合格成績。

文化考試

凡符合我校藝術類專業(yè)報考要求的考生，按所在省(市、區(qū))的要求，在規(guī)定時間到戶口所在地報名，履行其它相關手續(xù)，并參加全國統(tǒng)一高考，取得文化課考試成績;文化課考試按考生所在省(市、區(qū))普通高等學校招生主管部門的有關規(guī)定進行。

錄取原則

全面考核，擇優(yōu)錄取。在考生政審及體檢合格，專業(yè)測試成績、文化課成績達到錄取提檔線的情況下，按各省規(guī)定的錄取時間和辦法，在網(wǎng)上進行錄取。我校要求考生專業(yè)測試合格、文化考試達到當?shù)胤謹?shù)線。

本科：按文化課成績從高到低擇優(yōu)錄取。

?？疲嚎忌鶊髮I(yè)屬于省統(tǒng)考(或聯(lián)考)涉及的，直接使用省統(tǒng)考(或聯(lián)考)合格成績，按綜合分(專業(yè)測試成績×40%+文化課成績×60%)從高到低擇優(yōu)錄取;考生所報專業(yè)省統(tǒng)考(或聯(lián)考)未涉及的，我校承認其他本科院校相同(或相近)專業(yè)的測試合格成績，按文化課成績從高到低擇優(yōu)錄取。

特別提示

按照國家教育主管部門有關文件規(guī)定，新生入學后，學校將根據(jù)招生政策和錄取標準組織新生進行體檢復檢等相關復查工作，凡不符合條件或有舞弊行為者，一經(jīng)查出，將取消入學資格。

按照國家教育主管部門有關文件規(guī)定，藝術類專業(yè)考試分為省級招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試和招生院校組織的專業(yè)考試兩種形式?？忌鶊髮I(yè)屬省級統(tǒng)考(或聯(lián)考)涉及的，考生必須參加省級統(tǒng)考(或聯(lián)考);省級統(tǒng)考(或聯(lián)考)未涉及到的專業(yè)，考生可依據(jù)我校專業(yè)考試相關要求報考。

屬我校招生范圍的相關省(市、自治區(qū))考生，在遵循本省(市、自治區(qū))藝術類考試相關規(guī)定基礎上，報考我校藝術類專業(yè)有效。

我校藝術文理兼招。依據(jù)各省(市、自治區(qū))的規(guī)定，分藝術文、藝術理、藝術不分文理編制招生計劃。對分藝術文、藝術理的地區(qū)，我校按藝術文、藝術理分別編制招生計劃，依據(jù)錄取原則分藝術文、藝術理擇優(yōu)錄取;對藝術不分文理的地區(qū)，我校按藝術不分文理編制招生計劃，依據(jù)錄取原則不分藝術文理擇優(yōu)錄取。

以上辦法若與國家和各省(市、自治區(qū))有關政策和文件有不一致之處，以國家和各省(市、自治區(qū))有關政策和文件為準。

學費

由于藝術類專業(yè)學習費用較高，請考生根據(jù)家庭實際經(jīng)濟狀況選擇報考。

本 科 戲劇影視文學專業(yè) 學費 每人8000元/年。

高 職(?？? 服裝與服飾設計專業(yè) 學費 每人10000元/年;

數(shù)字媒體藝術設計專業(yè) 學費 每人12000元/年;

播音與主持專業(yè) 學費 每人12000/年。

(注：以上收費以有關教育主管部門核定的標準為準。)

篇7

個人簡歷模板:新聞廣告?zhèn)€人基本信息姓名 性別：女 年齡：22 出生年月：1987年10月

政治面貌：團員 健康狀況：良好 身高：165cm 民族：漢

畢業(yè)院校 英語能力：四級 專業(yè) 學歷：四年制本科

郵箱 聯(lián)系方式 家庭住址 郵編

批注：基本信息不用這么多，可已精簡一下。

教育背景：1999年9月~2005年6月 某中學

2005年10月至今 某大學

專業(yè)情況：

專業(yè)介紹：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備戲劇、戲曲、影視文學基礎理論及影視、戲劇、曲藝等作品創(chuàng)作編寫能力。培養(yǎng)學生熟悉我國文藝政策，系統(tǒng)地掌握戲劇、戲曲、影視文學的基本理論和創(chuàng)作技能，培養(yǎng)學生較強的觀察、理解、概括和表現(xiàn)生活的能力，有較強的電影、電視、話劇劇本、曲藝作品等的創(chuàng)作能力及較強的文藝編寫能力和文藝批評能力。專業(yè)方向影視、新聞、廣告等。

主要課程：文學概論、中國現(xiàn)當代文學、中國文學史、中外電影戲劇史、影視編劇、作品移植與改編、影視作品賞析、新聞采編、電視欄目策劃、廣告策劃與創(chuàng)意、攝影藝術、數(shù)碼影視制作等。(如需成績請與本人聯(lián)系)

批注：專業(yè)介紹完全可以省略，簡歷最重要的是簡潔，不要把不相關的東西寫到簡歷中來。作為應屆生可以列出主要課程，也可以不寫。

實踐情況：06年12月 參與學院12.9演出節(jié)目排演

07年6月 參與教學實踐課題“巴金文學院調(diào)查”

08年3月 參與美學教學實踐“關于蜀王國三星堆審美課題”

09年2月至5月于湖北電視臺綜合頻道《綜合一時間》欄目組實習

批注：實踐是應該詳細介紹的你反而太簡單了，HR最為關注的就是你有哪些實習經(jīng)歷，做了什么工作，從而了解你的個人能力，產(chǎn)生面試你的興趣。

個人特長：創(chuàng)作、策劃、電腦操作、文案寫作。能運用OFFICE、PHOTOSHOP、Premiere Pro、Cool Edit Pro以及大洋等軟件。

批注：特長是指突出與常人的某些技能，你這些真的能算作特長嗎？簡歷中每一項內(nèi)容都要仔細斟酌，不能這樣隨意的寫上來，容易被扣分，影響求職。

自我鑒定：本人自入校以來，表現(xiàn)良好，學習認真，上課積極，各門功課成績良好。具有親和力，溝通協(xié)調(diào)能力良好，適應力強。在大學期間積極參與學校與系內(nèi)組織的各項活動，06年參加故事會并獲得優(yōu)秀獎。在校期間多次協(xié)助老師策劃、組織活動，如故事會，社會實踐大會，培養(yǎng)了良好的團隊精神。同時在完成必修課期間，積極努力學習選修課并提前完成學習所需學分。在假期積極參與社會實踐活動，曾于湖北電視臺綜合頻道實習，實習期間跟隨指導老師參與拍攝了政風行風系列專題片；參與制作了《@@@@》、《@@@@》等情感類專題片；獨立制作了資訊快報等，并得到一致好評。通過大學四年的學習鍛煉，自認為可以基本勝任報刊、電臺、電視臺等新聞媒體、文藝刊物、文化單位的記者、編輯及文字類工作。本人積極進取，謙虛努力，有信心接受新的困難和挑戰(zhàn)。

篇8

開幕儀式前，徐可為校長在文學院院長梁瑜霞、文學院黨總支書記許力陪同下，饒有興致地參觀了由文學院影視專業(yè)和廣告學專業(yè)教師指導的學生平面、實物和行為藝術作品，對表現(xiàn)五四青年學生、戰(zhàn)士、古典文學作品等影視人物積極向上的行為藝術給予肯定。在開幕式致辭中，徐校長指出此次活動踐行了學校的辦學定位，推進了學科建設。徐校長說：“按照學校新的辦學定位，如何更好地組織一條新的專業(yè)發(fā)展之路，更好地培養(yǎng)學有所用的社會所需人才，需要每個人認真思考，也需要我們扎扎實實的開展教與學的活動來加以互動，而今天，這樣一個學術活動周的舉辦，我認為就是在積極實踐學校辦學定位，積極提升學校學科專業(yè)建設水平，以及深入加快培養(yǎng)應用型人才的方面，是一個非常重要的探索。”徐校長的講話激勵了文學院師生加強學科專業(yè)建設，做好傳媒學術文化周工作的信心。

徐校長講話后與梁瑜霞院長以及傳媒教研室主任馬珂一起啟動激光球，宣布傳媒學術文化周正式啟動。

傳媒學術文化周開幕式后，文學院傳媒教研室老師王靜在接受學生采訪時說道：“這次的傳媒學術文化周，是我院戲劇影視文學專業(yè)和廣告學專業(yè)學生的一個闊視野、提熱情、重應用、多實踐的過程，使我感受到在今后的教學中，更應該突出學術氛圍，讓學生在一個良好的學術氛圍中進行交流、學習、提高，也讓我更加深刻的認識到理論學習與專業(yè)實踐在對學生的教學中的重要性?！?/p>

篇9

2020年遼寧省普通高等學校招生戲劇與影視學類專業(yè)統(tǒng)考工作結束。經(jīng)省招考委研究，戲劇與影視學類各專業(yè)統(tǒng)考合格分數(shù)線和專業(yè)統(tǒng)考成績予以公布。

一、專業(yè)統(tǒng)考合格分數(shù)線

2020年遼寧省普通高等學校招生戲劇與影視學類各專業(yè)統(tǒng)考合格分數(shù)線如下：

表演專業(yè)合格分數(shù)線為120分；

戲劇影視導演專業(yè)合格分數(shù)線為175分；

戲劇影視文學專業(yè)合格分數(shù)線為205分；

播音與主持藝術專業(yè)合格分數(shù)線為125分；

廣播電視編導專業(yè)合格分數(shù)線為170分。

按四舍五入原則，合格分數(shù)線下0.5分以內(nèi)的考生成績認定為合格?？忌鷮I(yè)統(tǒng)考成績小數(shù)點后保留1位小數(shù)。

二、公布考生專業(yè)統(tǒng)考成績及分數(shù)情況統(tǒng)計表

1.考生可以通過“遼寧招生考試之窗”網(wǎng)站自行打印成績通知單，專業(yè)成績合格線以上的考生，可持成績通知單并根據(jù)院校招生章程及我省有關政策規(guī)定決定是否參加高校組織的藝術類專業(yè)加試。

篇10

2016年遼寧省普通高等學校招生戲劇與影視學類專業(yè)統(tǒng)考工作結束。經(jīng)省招考委研究，戲劇與影視學類各專業(yè)統(tǒng)考合格分數(shù)線和專業(yè)統(tǒng)考成績予以公布。

一、 專業(yè)統(tǒng)考合格分數(shù)線

2016年遼寧省普通高等學校招生戲劇與影視學類各專業(yè)統(tǒng)考合格分數(shù)線如下：

表演專業(yè)合格分數(shù)線為160分；

戲劇影視導演專業(yè)合格分數(shù)線為175分；

戲劇影視文學專業(yè)合格分數(shù)線為170分；

播音與主持藝術專業(yè)合格分數(shù)線為130分；

廣播電視編導專業(yè)合格分數(shù)線為155分。

按四舍五入原則，合格分數(shù)線下0.5分以內(nèi)的考生成績認定為合格?？忌鷮I(yè)統(tǒng)考成績小數(shù)點后保留1位小數(shù)。

二、考生專業(yè)統(tǒng)考成績及各專業(yè)分數(shù)情況統(tǒng)計表

考生專業(yè)統(tǒng)考成績及各專業(yè)分數(shù)情況統(tǒng)計表于1月15日向社會公布。公布渠道如下：

1.達到合格分數(shù)線的考生，由市招考辦統(tǒng)一打印“專業(yè)統(tǒng)考合格證”，專業(yè)統(tǒng)考成績未達到合格分數(shù)線的考生，由市招考辦統(tǒng)一打印“專業(yè)統(tǒng)考成績單”?！皩I(yè)統(tǒng)考合格證”和“專業(yè)統(tǒng)考成績單”均采用防偽專用紙打印，作為考生專業(yè)統(tǒng)考成績告知的主渠道。考生可按照各市、縣（區(qū)）招考辦通知的時間和地點領取“專業(yè)統(tǒng)考合格證”或“專業(yè)統(tǒng)考成績單”。

2.互聯(lián)網(wǎng)免費查詢?？忌捎?月15日13：00以后登陸“遼寧招生考試之窗”網(wǎng)站（網(wǎng)址：lnzsks.com）中的查詢中心免費查詢。

3．168聲訊臺查詢。1月15日13：00以后，開通168聲訊臺，考生可自愿查詢。

中國聯(lián)通固定電話、小靈通和手機用戶可撥打16898176；

中國電信固定電話和手機用戶可撥打16816787；