導語：如何才能寫好一篇文化傳播公司策劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

---組織結構及薪酬方案

一、公司背景

隨著信息時代的到來和中國經濟的騰飛，人們對于信息的索取和傳播都達到了空前的水

平。個人形象包裝訴求增強、中小企業(yè)雨后春筍般建立、網絡視頻的瘋狂傳播、手機微電影的萌發(fā)、電影市場的快速成長等等，都預示著文化產業(yè)的蓬勃發(fā)展即將來臨。文化產業(yè)是個極為特殊的行業(yè)，它是一個集藝術與技術為一體、個性與商業(yè)并重的復合型服務產業(yè)。它不同于普通廣告公司和單純攝影行業(yè)，門檻高、涉及面廣、投資大、風險高。這也決定文化業(yè)的投資會有驚人的回報率，讓投資者能享受在其他普通傳統(tǒng)行業(yè)投資沒有的文化精神和投資的回報。

文化傳播有限公司，注冊資金一百萬元。業(yè)務涉及影視傳播、品牌推廣、廣告設計、會展演出、婚慶服務、設備租賃等行業(yè)。我們本著“誠實、守信、團結、創(chuàng)新”的企業(yè)文化，以“憑實力縱橫四海，以活力匯聚企業(yè)”的企業(yè)經營理念，致力于傳承發(fā)揚中國古典文化。

二、公司概要

? 公司宗旨：

立足傳播民族文化，創(chuàng)造美好生活。 ? 公司目標：

立足國內，輻射全球，最終成為專業(yè)的文化傳播公司。 ? 公司使命：

讓中國沒有窮人。

三、公司組織結構及人員配備

四、公司薪資評定方案（草案）

1、公司采用無底薪，高提成薪資模式（具體事宜與講師商議決定）

2、薪資計算辦法：

工資=高提成+獎金×會務服務提成＋其他；

五、公司各崗位職責及要求

六、公司發(fā)展近期工作規(guī)劃：

近期規(guī)劃：1、文化公司組建、軟硬件到位 2、樹立企業(yè)形象、企業(yè)簡介、網站建設 3、資源整合、業(yè)務拓展。 七、公司前期投入和硬件設備(草案)

營業(yè)執(zhí)照費用

500平米以上場地費用 公司內部裝修費用 講師包裝費用 音響1套 話筒2套 刷卡機5部 易拉寶10個 格子間辦公桌20套 普通辦公桌5套 辦公椅25套 資料柜3個 臺式電腦5臺 打印機1臺 傳真機1臺 筆記本電腦1臺 投影1套

篇2

兩年以上工作經驗|男|26歲（1990年6月4日）

居住地：北京

電　話：135******（手機）

E-mail：

最近工作[1年3個月]

公　司：XX有限公司

行　業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播

職　位：網絡運營推廣經理

最高學歷

學　歷：本科

專　業(yè)：傳播學

學　校：中國傳媒大學

自我評價

工作以來公共交通領域進行了品牌推廣的實踐學習，實現理論對于工作的深度指導。個人性格開朗、為人慷慨大方、人緣佳。學習能力強，在團隊中敢于擔當，善于與團隊合作進取，對于個人與事業(yè)的綜合發(fā)展有清晰的規(guī)劃和思考。

求職意向

到崗時間：一個月之內

工作性質：全職

希望行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播

目標地點：北京

期望月薪：面議/月

目標職能：網絡運營推廣經理

工作經驗

2014/4 — 2015/7：XX有限公司[1年3個月]

所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播

運營部

網絡運營推廣經理

1.研究探索符合公司經營發(fā)展需求的線上營銷策略及方式、方法，制定完整的在線營銷計劃和預算、并執(zhí)行。

2.建立有效的線上營銷推廣渠道，合理組合各種在線營銷手段、SEO以及搜索引擎優(yōu)化、自媒體、微信、微博等社交媒體。

3.對線上營銷流量、引流、名單獲取等關鍵性運營指標負責，進行文案策劃、雜志編輯與公關危機處理等。

2013/5 — 2014/2：XX有限公司[9個月]

所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播

運營部

網絡運營推廣經理

1.負責公司官網風格、架構、功能、欄目設計，并負責基于公司官網的營銷運營。

2.負責公司微信、微博等第三方平臺的營銷活動、事件策劃及運營，有效領導線上營銷推廣工作團隊，提升團隊整體工作水平。

3.統(tǒng)計、分析各類數據，提出改進方案，跨部門協(xié)作進行官網、微博、微信的維護、更新及升級。

教育經歷

2009/9— 2013/6 中國傳媒大學 傳播學 本科

證書

2010/12 大學英語四級

篇3

兩年以上工作經驗 | 女 | 24歲（1987年6月29日）

居住地：上海

電　話：139********（手機）

E-mail：

最近工作 [1年4個月]

公　司：XX唱片制作有限公司

行　業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播

職　位：錄制/監(jiān)制/策劃

最高學歷

學　歷：本科

?！I(yè)：藝術設計

學　校：上海音樂學院

自我評價

具有扎實的音樂功底，擅長多種樂器；喜歡教育工作，能夠與學生融洽相處；懂得運用不同的教學方式提高學生對音樂的欣賞能力。能夠組織和積極參與到學校的各類文藝活動中，具有編排節(jié)目和帶領學生參賽的經驗，并且都取得了不俗的成績。工作認真、勤懇，為人真誠有愛心，希望能夠持續(xù)為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

求職意向

到崗時間： 一周以內

工作性質： 全職

希望行業(yè)： 影視/媒體/藝術/文化傳播

目標地點： 上海

期望月薪： 面議/月

目標職能： 錄制/監(jiān)制/策劃

工作經驗

2010/8—至今：XX唱片制作有限公司 [1年4個月]

所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術/文化傳播

唱片制作與發(fā)行 錄制/監(jiān)制/策劃

1、參與監(jiān)管唱片的制作，保證唱片質量；

2、參與唱片推廣活動，例如：互聯網推廣等；

3、分析市場狀況，了解音樂發(fā)展趨勢；

4、參與電視節(jié)目、舞臺劇、電臺等的錄音工作；

5、負責電視劇的后期混音和監(jiān)制。

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2009 /7—2010 /7：XX音樂學院 [ 1年]

所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

教育 音樂教師

1、負責學生音樂課程的教學；

2、負責學校合唱團的教學、排練；

3、負責組織學校文娛活動，包括：歌唱比賽、舞蹈比賽等；

4、負責學校外出演出活動的節(jié)目編排；

5、擔任班主任，管理班級學生，處理與學生相關的各種緊急事務。

教育經歷

2005/9--2009 /6 上海音樂學院 藝術設計 本科

證書

2007/6 大學英語六級

2006/12 大學英語四級

篇4

論文關鍵詞：跨文化廣告　傳播模式 表層文化 深層文化

雖然20世紀80年代．國際廣告就已經進入中國大陸，但只有在2000年以后，中國大陸的廣告才真正進入全球化傳播的時代．跨文化才成為廣告?zhèn)鞑サ囊粋€很重要的話題。

一、問題廣告

2003年第12期《汽車之友》雜志刊登的豐田陸地巡洋艦、霸道廣告，2004年9月國際廣告》雜志刊登的一則名叫”龍篇的立邦漆廣告，2004年11月下旬，耐克在央視體育頻道和地方電視臺播出的”恐懼斗室廣告片，2005年6月美國快餐巨頭麥當勞在我國播出的”下跪篇電視廣告等都引起了很大的廣告風波。

這些問題洋廣告不符合我們的社會道德規(guī)范也不適應我們的文化背景和特征引起了中國人的反感。如立邦漆廣告拿龍做文章，將作為中華民族的象征的龍滑落成一堆，將其任意解構“霸道”的廣告讓石獅子向豐田汽車致敬，引發(fā)了一種不安的聯想：石獅子是中國傳統(tǒng)文化的一個古老符號，讓石獅子向日本的汽車致敬意味著要中國文化向日本的商業(yè)文明俯首稱臣石獅子又很容易讓人想到盧溝橋于是，霸道的廣告就這樣被”解讀”，從而激發(fā)了廣泛的憤怒情緒。

二、國際品牌，本土傳播

國際廣告?zhèn)鞑ブ械膯栴}廣告并非只在中國出現這種現象帶有一定的普遍性，它也引起了廣告的跨文化傳播的研究。雖然早在20世紀80年代中國廣告批評就涉及到了洋廣告和廣告的崇洋問題，但真正對跨文化廣告?zhèn)鞑ミM行研究則在加入WTO之后。對跨文化廣告?zhèn)鞑サ难芯恐饕獜膬蓚€方面展開，第一是對跨文化廣告的制作模式的研究和介紹第二是跨文化廣告?zhèn)鞑ブ械闹形魑幕瘑栴}。

關于跨文化廣告的制作模式．李永、肖建春和陳絢分別做了介紹．他們指出．有三種基本模式：翻譯式廣告．模板式廣告和指導式廣告。

翻譯式廣告是根據在某國使用過的廣告，用廣告國的語言翻譯過來。圖像、音樂等部分基本保持不變。這樣做不僅保持了廣告的原汁原味，而且通過語言上精心的翻譯，適合當地的語言特點和美感，更加讓人易于接受。例如．可口可樂公司20世紀80年代推出了一個以“Can’tbeatthefeeling“為主題的廣告，這一口號在我國翻譯成擋不住的感覺“，日文的譯文大致為我感覺到Coke”．意大利的譯文為獨特的感覺“，智利的譯文為”生活的感覺“……電視畫面同樣都是一群青春活潑的男女在跳舞的情景。但是．由于各國語言表達的差異．有時僅僅靠文字的翻譯難以把廣告的信息準確的表達出來。

模板式(樣品式)廣告是公司總部根據消費國市場調查發(fā)現的共性，設計出一種廣告的模式，最終由廣告公司根據各地的情況具體制作。如2001年足球世界杯亞洲區(qū)十強賽期間，在中國各地電視臺上播出的阿迪達斯公司的廣告中，畫面是兩支由世界各國明星組成的足球隊在進行激烈比賽．最后射門的任務是由中國的足球明星完成的。其實在不同的國家播出的這則廣告，都是由該國的足球明星完成最后的射門動作，而其余的廣告畫面基本上是一致的。這種廣告的成功之處在于它牢牢地抓住了當地顧客的消費心理通過某種他們所向往事物的表述引起共鳴拉近了與消費者的距離博得了消費者的好感。

指導式廣告是由總部對廣告的策略、運行．預算及目標提出指導性意見，然后由地區(qū)經理或廣告公司遵照執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，這些地區(qū)經理和廣告公司有很大自由度，他們可以根據總部的要求自主的設計符合當地文化風俗習慣的廣告，比樣品式廣告有更大的靈活性。例如，柯達總公司為它在世界各地的子公司提供一個中心的廣告策略，由公司在當地確定媒體，而總公司會一直關注、監(jiān)視著廣告的策劃與質量．只是涉及到一些特殊的活動．如奧林匹克運動會等大型活動時總部才會派人親自出馬。如殼牌石油公司曾要求其廣告宣傳應圍繞”殼牌幫助你””殼牌是駕駛員、摩托車手的好幫手”的主題，各地可以依據當地的情形用不同的方式進行廣告創(chuàng)意策劃、表現。指導式廣告為子公司提供了更大余地的自由度，各子公司可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和主觀能動性制定出更能適合當地需求的廣告，最大限度發(fā)揮廣告宣傳的作用，只要不與總公司制定的廣告主題相違背。

上述”創(chuàng)意標準化．表現當地化或國際品牌．本土傳播”的廣告制作模式考慮到了兩方面的因素，一是廣告的傳播．即它所負載的使命．二是傳播的目標地域的相關情況．包括社會道德規(guī)范、文化藝術特點和消費者的利益等。因此．這些模式的選擇和運用，實際上要考慮傳播者和受傳者的不同文化背景．就中國當前的情況來說，是中西文化的差異和如何溝通的問題。

在中國出現的一些問題洋廣告，之所以引起中國消費者的反感和憤怒，主要是廣告和中國的文化背景及社會道德不相適應。解決這個問題的最好的方法，就是用”國際品牌，本土傳播“的傳播模式來進行廣告的跨文化傳播，讓國際廣告能充分適應當地的文化環(huán)境．用能表現當地文化特色的表現方法，將國際品牌的標準化創(chuàng)意表現出來，從而突破文化隔絕之屏障，達到廣告?zhèn)鞑サ哪康摹?/p>

三、文化的趨同化與多元化

在跨文化廣告?zhèn)鞑サ牟邉澓蛣?chuàng)意中．要充分考慮到兩種文化的差異性和共享性，更好地實施”國際標準．本土傳播”的方略。但是在實際的廣告跨文化傳播中，文化的沖突和交流是在所難免的。當代中國的學者們似乎過多地強調了；中突的層面。張殿元《文化宰制辨析一種廣告?zhèn)鞑サ囊暯恰分赋觯诂F代社會中，”經濟沖動力”主宰了社會的前進發(fā)展．自20世紀初開始的和分期付款、信用消費形式的出現．使享樂主義觀念大行其道。他把以消費的行為過程和經驗的商品化為代表的資本主義生活方式對全球進行的整編稱為文化帝國主義。

霍志堅、夏盼認為文化發(fā)展狀態(tài)的不同，必然導致在文化對話中的強弱關系結構。由于經濟、政治、文化的巨大差異與差距．國家之間完全平等的對話并不可能．在國際文化交流中顯現著一種不平等關系．制造了一種特殊的知識話語權利．并在以經濟和政治為后盾的文化全球化進程中愈演愈烈?？鐕鴤鞑ブ械膹V告是負載了民族形象文化精神和意識形態(tài)圖景的文化載體．在一定意義上具有文化滲透傾向和攻擊性。他們認為．這主要是由其傳播的內容所體現的：其一．發(fā)達國家已進入后工業(yè)階段．形成了高度發(fā)達的大眾消費社會．培育了與這種社會經濟發(fā)展形式相適應的消費主義的商業(yè)文化．并通過廣告、運用媒體將這種理念向發(fā)展中國家傾銷。其二．發(fā)達國家在傾銷商業(yè)文化的同時也在改變輸入國人民原有的生活形態(tài)．改變著他們的生活方式、生活節(jié)奏和生活態(tài)度．甚至價值觀念、意識形態(tài)．以達到文化滲透與拆解作用。

孫順化通過對”跨文化傳播學”的歷史考察指出．在跨文化傳播學形成之初．國家權力和利益都是最受關注的．無論是進行跨文化傳播的研究者還是從事跨文化傳播的實踐家都受國家權力的影響和操縱。在當今經濟全球化的時代．政治、經濟上的強勢更使得以美國為代表的發(fā)達國家不僅把經濟觸角伸向全球．而且通過文化傳播輸出西方的思想文化和價值觀念。孫順化認為．”恐懼斗室”的廣告創(chuàng)意、廣告表現有著鮮明的美國特征?；诿绹趪H上政治、經濟的強勢地位．美國人心目中形成了根深蒂固的觀念美國要戰(zhàn)勝而且能夠戰(zhàn)勝讓它恐懼的所有異類．”恐懼斗室”中勒布朗·詹姆斯的戰(zhàn)無不勝即傳達了這種觀念，由此我們看到隱藏在廣告背后的國家權力的作用。

這些對跨文化廣告?zhèn)鞑ブ械奈幕?；中突的觀念．顯然是從文化的角度．特別是站在民族文化的立場上，對跨文化廣告?zhèn)鞑ミM行的批評。在他們的批評話語可以看到對我們的民族文化在全球化語境中的命運的深深憂慮：西方廣告通過媒體的傳播，在無形中輸出的價值觀念．生活方式對中國的青少年正在進行著潛移默化的影響．當代中國的青年一代個性的張揚、個人主義的思想正在逐步取代中國傳統(tǒng)的含蓄和謙遜．青少年正在受到可口可樂和百事可樂．耐克和阿迪達斯．麥當勞和肯德基的同化．在這種形勢下，我們的民族文化還能剩下多少？還能保持多久？我們是否應該對于西方廣告的文化擴張造成的民族文化的流失給予更多的關注和回應？

這實際上是一個經濟全球化和文化全球化的問題，即在經濟全球化的背景下．能否引起全球文化的同質化．能否引起文化殖民化”和”文化霸權主義”，經濟全球化能否消融”民族文化”。

對這個問題的思考和回答．正反映出當今的人文學者對我們民族文化在新的歷史時期的命運的關注。一般來說，有兩種可能的觀點，其一是肯定的答案．即經濟的全球化，必將導致文化的同質化．在這種情況下，由于我們并不是經濟上的強勢民族，我們的民族文化的處境和命運也就堪憂了，這正是大多數人文學者所擔憂的問題。其二是經濟的全球化并不能導致文化的同質化．因為當今世界并沒有形成統(tǒng)一的經濟基礎．更沒有形成統(tǒng)一的上層建筑，也就不會出現全球文化的一元化。而在經濟全球化的背景中出現的貌似文化全球化的現象．不過是文化的表層現象，而一個民族的深層文化是不會被同化的，正如中國人吃麥當勞，喝可口可樂并不會變成美國人一樣．美國人用中國生產的瓷器，美國的少年兒童用中國生產的玩具也不會因此就變成中國人。

篇5

目前，美日韓歐等外來文化，以影視內容輸出為起點，占領著國內青少年文化消費市場的大部分份額，引起了政府和文化教育界對外來文化影響下一代國人的高度重視。國家“十二五”規(guī)劃中明確提出了扶持文化產業(yè)的政策，也出臺了相應政策和扶持措施，青少年教育問題和消費市場越來越受到政府和整個社會的重視，外部環(huán)境對青少年文化企業(yè)的加速成長非常有利。

國內的青少年文化企業(yè)受所處行業(yè)、產品和地域的影響，市場占有率不高，品牌紛雜，缺乏貫穿青少年文化消費各領域的整體策劃和統(tǒng)一的強有力品牌，而陳舊的內容策劃和市場推廣運營模式則阻礙了市場的整體快速增長。

將青少年日常生活中所喜聞樂見的運動內容策劃，以影視行業(yè)巨大的覆蓋人群，強大的品牌市場推廣能力的特性相結合，輔以消費產品的品牌授權和合作，是歐美日韓國家成熟的市場發(fā)展模式，也是快速打開國內繁雜的青少年文化市場、塑造強力品牌的有效方式。

企業(yè)簡介：

北京第新影力文化傳播有限公司是一家專注于青少年影視題材的文化傳播公司。公司創(chuàng)始團隊十多年來一直從事青少年影視節(jié)目的制作發(fā)行和內容出版，在青少年影視及出版領域有著豐富的行業(yè)經驗。公司創(chuàng)始團隊為奧飛動漫（A股上市公司，中國動漫第一股，代碼：002292）量身策劃制作的《火力少年王》系列連續(xù)劇不僅成功地實現影視發(fā)行收益，而且影視內容主推的“悠悠球”系列玩具累計銷售達5000萬個，給奧迪玩具（奧飛動漫玩具公司）實現銷售收入近十五億元。

2009年至2010年期間，公司進行了電影《跳街舞的少年》的劇本創(chuàng)作及初期籌劃；同時進行了青少年勵志電影《哪吒》、電影《shui天下之天下無間》、電視劇《祝福青春》的劇本創(chuàng)作及初期籌劃。2010年5月至2011年6月，公司團隊完成了電視劇《火力少年王 3》及《火力少年王之舞動火力》的籌劃及拍攝制作；同時完成了電影《跳街舞的少年》的劇本創(chuàng)作。公司進行了藝人經紀的初期規(guī)劃，并簽約了一批有潛力的青少年人氣演員。

2011年6月至今，公司制作出品的青少年勵志電影《跳街舞的少年》完成了籌備到制作的所有工作，現正進行緊張的后期制作及上市宣傳準備，預計2012年暑期檔上映；同期青少年勵志電影《青春急先鋒之街球小子》和同名電視劇的劇本創(chuàng)作及初期籌劃也已完成，并成功地取得了一些品牌客戶的前期支持。

公司計劃以青少年喜聞樂見的時尚運動項目為影視作品主創(chuàng)內容，引導青少年建立“健康勵志”的消費習慣，提倡健康向上的理性消費理念，建立品牌及形象代言人，以授權運營的方式拓展青少年在學習和生活中所涉及的各項產品，逐步建立青少年文化消費周邊的品牌產業(yè)鏈。

競爭優(yōu)勢：

1、國內沒有專注于青少年領域的影視公司，缺乏以青少年為內容主線的影視作品，青少年運動題材影視領域沒有競爭者。

篇6

姓 名：范金菊

性 別：女

出生年月： 1985-10-20

民 族：漢族

身 高： 157CM

婚姻狀況：未婚

最高學歷：本科

所學專業(yè)：廣告學

在讀院校：武漢科技學院

籍 貫：湖北仙桃

求職意向：

求職方向：廣告文案創(chuàng)作、廣告策劃與創(chuàng)意或其他

求職地點：廣州

工資要求：面議

工作性質：全職

大學期間所修課程：

素描色彩基礎、中國古代文學史、中國現當代文學、電腦平面廣告設計、基礎寫作、現代漢語、大學英語、廣告學概論、平面色彩構成、FLASH、 傳播學概論、廣告史、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告媒體研究、廣告攝影與攝像、廣告文案寫作、美學原理、市場營銷學、專業(yè)英語、多媒體廣告制作、廣告經營與管理、企業(yè)文化、實用美術與廣告設計、廣告心理學

所獲榮譽：

04－05年 學校二等獎學金

05－06年 湖北省政府講學金

工作及實習經驗：

大學期間寒暑假參加過兩次銷售類型的兼職工作——信誠人壽保險武漢分公司兼職話務員和購多多業(yè)務校園銷售代表

2007年暑假在廣州唐藝文化傳播有限公司實習一個月

專業(yè)技能及外語能力：

英語：通過CET4

專業(yè)：掌握廣告策劃、文案、市場營銷、廣告制作等相關專業(yè)知識

篇7

乙方： 上海**展覽服務有限公司

一、 合作項目：“xx中國自有品牌貿易、超市及超市用品上海展覽會(pbsp)”(詳見展會方案)

二、 合作范圍：展會從籌備，招展，展出等全部過程。

三、 合作方式：甲方同意作為“xx中國自有品牌貿易、超市及超市用品上海展覽會(pbsp)主辦單位，乙方同意一次性向甲方交納叁萬元人民幣，作為管理費用。甲方收到款項一周內，甲方給乙方出具作為主辦單位的批文。

四、 甲方權利與義務

1、甲方給乙方出具承辦本次活動委托授權書，確保乙方權益。

甲方須履行主辦單位的職責，積極配合乙方的招商及宣傳工作。如乙方需要在與本次活動有關的對外文件加蓋“中國企業(yè)協(xié)會”甲方有責任積極配合。

2、甲方要求乙方在其會刊上前三頁有一頁的彩頁宣傳，同時在其他媒體上列出主辦方的名稱。

五、 乙方的權利義務

1、乙方作為承辦方有權對社會公布，不受他人侵犯。為確?；顒拥玫接行Ч芾恚曳讲坏棉D讓或委托第三方運作本次活動;

2、乙方負責本項目的整體方案策劃與實施，涉及到方案的調整與修改需向甲方備案并得到甲方的認可。

3、乙方對本次活動有獨立經營權，承擔活動所有費用，獲取應得的利潤。甲方應積極支持配合，不得干預。

4、乙方在活動舉辦過程中，有義務對甲方形象進行正面推廣宣傳，以擴大影響及提升形象。

六、 由于本次活動涉及其他有關主辦單位，乙方不得私自利用本次活動方案在其它省(市)進行有關或類似經營活動;乙方不得使用甲方名義進行與本次活動無關的任何其他活動。

七、 乙方在使用章樣前須提供書面樣本，甲方同意后可使用。乙方確保甲方印章僅限于本活動在本合同有效期內使用，僅涉及本活動的，乙方方可按授權范圍使用甲方印章。甲乙方明確，該印章如使用在不相關的其它方面及在有效期之外繼續(xù)使用甲方印章，屬于違法行為。

八、 本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

九、 本合同自雙方簽字之日起生效實施。乙方在簽字之日一周內需把相關款項打至甲方帳戶。15日內，乙方未付給甲方款項，甲方視乙方為自動放棄。未盡事宜，雙方可友好協(xié)商解決。

十、 乙方支付甲方的管理費用，甲方委托北京今日世華文化傳播有限公司代收。

十一、甲方開戶名：北京今日世華文化傳播有限公司 開戶行：華夏銀行北京亞運村支行 帳　號： 8194 3823

備注：本合同傳真有效

甲 方： 中國企業(yè)協(xié)會(零售業(yè)商會) 乙 方：

代 表： 代 表：

電 話：010-65537911 電 話：

傳 真：010-65537910 傳 真：

聯絡電話： 15911081862 聯絡電話：

e-mail：

篇8

    企業(yè)文化傳播包括內部傳播和外部傳播。內部傳播首先要建立企業(yè)內部信息交流平臺,企業(yè)內部刊物及其網站是企業(yè)員工獲得企業(yè)文化的重要媒介,要充分利用內部刊物及網站,大力宣傳企業(yè)文化理念,營造濃厚的企業(yè)文化氛圍;其次要搭建文化傳播載體,經常性地組織廣大員工開展形式多樣的文化娛樂活動和拓展訓練活動,讓企業(yè)員工在活動中潛移默化地接受和認同企業(yè)文化,培養(yǎng)企業(yè)員工的團隊精神,增強凝聚力和向心力[6]。企業(yè)文化對外傳播具有樹立企業(yè)形象、提高品牌忠誠度和競爭力的功能,同時也兼有推動社會精神文明建設、促進社會文化進步的作用。對外傳播的途徑有企業(yè)文化的主動輸出式傳播、企業(yè)文化的示范傳播和企業(yè)文化的交流合作,目的在于給社會公眾留下美好印象,塑造良好的企業(yè)形象,從而有利于企業(yè)的更好發(fā)展[3]。企業(yè)文化體現著企業(yè)的整體價值理念和價值觀,是企業(yè)制訂市場營銷經營管理模式的基礎,影響著企業(yè)的營銷活動,引導著企業(yè)的經營行為[7]。茅臺集團的“國酒茅臺喝出健康來”、海爾集團的“海爾真誠到永遠”、IBM公司的“IBM就是服務”等不僅是企業(yè)經營發(fā)展的指示燈,同時也是對社會大眾的承諾。決定21世紀人類消費的是文化,21世紀將是文化營銷的時代。企業(yè)文化的傳播為企業(yè)市場營銷和市場競爭創(chuàng)造了先決條件。

    2.企業(yè)文化傳播與市場營銷的關系

    企業(yè)文化和市場營銷需要相互聯系、相互促進,才能謀求共同發(fā)展。企業(yè)文化與市場營銷是內有文化、外有市場,兩者統(tǒng)一于企業(yè)的生存與發(fā)展之中。企業(yè)文化是內在的,是企業(yè)的靈魂,指導市場營銷活動,并為企業(yè)營銷活動提供精神動力和智力支持,而市場營銷活動的開展不斷培育、豐富和發(fā)展企業(yè)文化[8]?！獋€好的企業(yè)營銷離不開良好企業(yè)文化在視覺形象、產品質量和服務文化上的支持;同樣好的營銷策略也會促進企業(yè)文化的質量和層次在企業(yè)價值觀念、精神風貌、視覺形象、質量文化、服務文化、企業(yè)信譽等方面的提高[9]?？傊?企業(yè)文化鞏固市場營銷,而市場營銷提高企業(yè)文化,兩者相輔相成,不可或缺。

    2.1企業(yè)文化傳播為市場營銷引導方向

    企業(yè)文化傳播需要將企業(yè)文化建設融入到自身管理、產品營銷的策劃之中,并通過多媒介全方位統(tǒng)一傳播可使企業(yè)的名聲、名氣得到充分的擴大,加強企業(yè)與社會公眾之間相互理解、支持和信任,為企業(yè)的發(fā)展營造良好的社會輿論環(huán)境,為企業(yè)創(chuàng)造更廣闊的消費市場?，F代市場營銷不僅是一種經濟行為,也是一種文化行為。只有文化含量高的營銷,才能在滿足客戶物質需求的基礎上,不斷滿足其精神需求,使企業(yè)的產品或服務得到客戶滿意,從而長久占領市場,為企業(yè)帶來持續(xù)長遠的經濟效益。因此,企業(yè)只有把市場營銷建立在企業(yè)文化基礎之上,才能夯實基礎,提高營銷水平[10]。

    2.2企業(yè)文化傳播以顧客需求為中心

    當今的市場,是一個具有消費者多樣性與個性化的市場,以顧客為導向進行企業(yè)的市場文化建設有利于企業(yè)適應這一轉變,建立起更為豐富的企業(yè)文化體系。企業(yè)的經營宗旨是“以顧客為中心,全心全意為顧客服務”。顧客是營銷組織的直接服務者,顧客作為企業(yè)的重要資源,是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎。企業(yè)文化的傳播可在企業(yè)上下形成堅定的“始終為顧客服務,促進企業(yè)與顧客和諧共生”的經營理念。這不僅能夠充分滿足顧客的需求,實現顧客利益的價值最大化,而且能夠培養(yǎng)顧客的忠誠,形成顧客歸屬,同時贏得顧客和市場[11]。

    2.3企業(yè)文化傳播的關鍵在于企業(yè)領導更新營銷觀念

    具有深層次文化內涵屬性的產品營銷是現代營銷觀念的創(chuàng)新。文化走進營銷,營銷融入文化。文化營銷是指把商品作為文化的載體,通過市場交換進入消費者的意識,在一定程度上反映了消費者對物質和精神追求的各種文化要素[12]。成功的領導者必須樹立高瞻遠矚的戰(zhàn)略觀念,對企業(yè)的文化、宗旨、經營策略、企業(yè)精神等都要有一個整體的規(guī)劃,并在此基礎上,善于和敢于參與市場競爭,以企業(yè)的產品為引導、發(fā)掘市場的需求,能夠駕馭市場的領導者才是真正的領導者[13]。這樣才能讓企業(yè)文化適應于當今市場經濟數字化和信息化的需要,才能使企業(yè)立于不敗之地,實現企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

篇9

【關鍵詞】高職教育；新聞采編與制作專業(yè)；人才培養(yǎng)理念；市場化媒介觀

新聞采編與制作專業(yè)作為高等職業(yè)教育中頗具特色的學科專業(yè)，近年來逐漸受到廣大考生青睞，教育部統(tǒng)計數據顯示2006年至2008年兩年間，全國高校新增新聞類專業(yè)216個。面對高等教育新聞專業(yè)的“井噴式”擴張，高職院校新聞采編與制作專業(yè)如何及時調整人才培養(yǎng)觀念，迎接時代挑戰(zhàn)，必然成為當下亟待解決的重要課題。

一、傳統(tǒng)人才培養(yǎng)理念之不足

（一）、傳統(tǒng)人才培養(yǎng)理念下的就業(yè)市場現狀

眾所周知，傳統(tǒng)新聞專業(yè)的人才培養(yǎng)理念往往是面向新聞媒體，培養(yǎng)具有新聞專業(yè)理論知識與素養(yǎng)，并具備采訪、寫作、編輯、評論等技能的綜合型新聞人才。其面向的就業(yè)單位一般為傳統(tǒng)媒體，如報社、電臺、電視臺。然而反觀我國大多數傳統(tǒng)新聞媒體，不難發(fā)現其人才需求標準可謂“苛刻”，“碩士研究生”、“博士研究生”、“三年以上知名媒體工作經驗”，諸如此類招聘條件可窺一斑。此外，傳統(tǒng)媒體大多為體制內媒體，其用工需求量本身相對較少，《2011年河南統(tǒng)計年鑒――分行業(yè)城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員數統(tǒng)計表》顯示，新聞出版業(yè)當年就業(yè)人數為1.50萬人，僅相當于批發(fā)、零食業(yè)就業(yè)人數的3.51%。在如此份額小又競爭激烈的就業(yè)市場中，高職新聞專業(yè)畢業(yè)生受學歷所限，根本無法在當下的傳統(tǒng)就業(yè)市場找到自己的位置，更毋談未來之職業(yè)發(fā)展。

（二）、傳統(tǒng)人才培養(yǎng)理念導致學生產生“就業(yè)挫敗感”

與就業(yè)市場需求的不協(xié)調，導致當下大多數高職院校的新聞采編與制作專業(yè)正在面臨以下窘境：高職新聞專業(yè)的學生在入校時接受的就業(yè)觀定位是面向傳統(tǒng)媒體的傳統(tǒng)采編崗位，同時高職院校的實習基地往往是對口傳統(tǒng)媒體，因此學生更習慣于在傳統(tǒng)媒體中進行頂崗實習，對傳統(tǒng)媒體的新聞業(yè)務也更為熟悉；然而學生在畢業(yè)之后卻因“門檻”限制，不能夠進入此類媒體工作。憧憬與現實的矛盾必然導致學生產生強烈的就業(yè)挫敗感和自我價值觀的懷疑。筆者在調研中發(fā)現，不少高職新聞專業(yè)的學生在就業(yè)碰壁后經歷一到兩年的彷徨期，最終選擇放棄尋找新聞專業(yè)相關工作。如此惡劣的就業(yè)形勢，迫使高職新聞專業(yè)教師不得不思考，建立何種人才培養(yǎng)理念才能適應當下高職高專就業(yè)市場的需求。

二、構建市場化媒介觀

（一）、媒介崗位定位取代媒體組織定位

轉變高職新聞專業(yè)人才培養(yǎng)理念的首要問題是，搞清楚“高職新聞專業(yè)就業(yè)市場疲軟”這一命題是否成立。在對就業(yè)市場進行調查后，不難發(fā)現，高職新聞專業(yè)課程體系中要求的核心技能符合當下許多文化傳播崗位的需求。例如文化傳播公司中的視頻編輯工作，影樓的攝影、圖片編輯崗位，婚慶公司的節(jié)目策劃、編導工作，以及大量中小企業(yè)的網絡編輯、內刊編輯、宣傳策劃崗位。當我們將就業(yè)定位著眼于就業(yè)市場中一切與文化信息傳播相關的崗位時，會發(fā)現高職新聞采編與制作專業(yè)的畢業(yè)生前景竟然如此廣闊！然而，當前高職院校中的教師大多畢業(yè)于普通高等院校，接受的就業(yè)觀念往往相對傳統(tǒng)，教師本身就認為新聞專業(yè)學成之后理所應當進入傳統(tǒng)媒體。這種錯位的人才培養(yǎng)理念在入學教育時即傳遞給學生，在平時的教學中亦會潛移默化地反復被強調，故而學生形成與市場需求相偏離的就業(yè)觀就不足為奇。

因此，高職新聞采編與制作專業(yè)的教師首先需要從轉變自我觀念入手，消除傳統(tǒng)的基于媒體組織定位的人才培養(yǎng)理念，樹立面向就業(yè)市場的媒介崗位定位理念。同時，在新生入學教育階段導入市場化媒介崗位定位理念，在隨后的三年授課與實訓漸次深入，從而使學生牢牢樹立市場化的媒介觀念。

（二）、建立“三位一體”的市場化媒介觀

媒介崗位定位取代媒體組織定位是高職新聞采編與制作專業(yè)開拓就業(yè)市場的重要舉措。下面筆者將對就業(yè)市場中的媒介崗位進行分層梳理，從而找到在教學過程中有據可循的職業(yè)崗位路徑。

第一、新聞信息傳播崗位。這里主要指新聞傳播媒體中的記者、編輯、編導等工作崗位。與傳統(tǒng)媒體中的職業(yè)崗位相同或相似。但是這里可以包括市場化媒體和新媒體，如新聞網站、手機新聞內容運營商等。

第二、文化信息傳播崗位。這里主要指文化傳播公司、廣告公司、婚慶公司等市場化媒體中的采編、制作、策劃、創(chuàng)意等工作崗位。這些崗位的工作內容不僅是新聞信息傳播，已延展為各種大眾文化信息。

第三、群體信息傳播崗位。這里主要指企業(yè)中從事內部、外部宣傳的崗位，如內刊編輯、宣傳干事等崗位，也可以是企業(yè)的外宣或媒介公關部門崗位。這些崗位的工作內容不再僅限于新聞、文化信息傳播，而是面向市場與客戶進行企業(yè)相關信息的傳播。

三、改革高職新聞專業(yè)人才培養(yǎng)模式

（一）面向就業(yè)市場的課程體系構建

踐行市場化媒介崗位理念的最重要手段是將其貫徹落實于高等職業(yè)教育的日常授課中，從而構建一套面向就業(yè)市場的課程體系。高職教育偏重技能培養(yǎng)，因此，在課程體系構建中需要刪除一些知識理論課程，大量開設技能訓練課程。同時，高職新聞采編與制作專業(yè)還需要把握時代脈搏，及時依據市場需求調整課程體系，適時增加符合市場需求的技能課程。筆者在調研畢業(yè)生時發(fā)現，一些畢業(yè)生就職于傳媒公司，這些公司作為某些電視臺的內容供應商，大多承接一些外包節(jié)目。然而，在激烈的市場競爭中，這些傳媒公司必須充分了解市場需求、把握受眾喜好，才能與電視臺建立長期的合作關系。就職于這些公司的同學不但要具備節(jié)目策劃、編輯、主持的能力，還需要具備洞悉市場的媒介素養(yǎng)和進行市場調查的能力。這就提醒我們需要在充分調查學生與市場的基礎上增加一些媒介經濟、媒體公關、媒體運營和媒體市場調查的課程，提升學生的一些新型市場化技能。

此外，教材改革也是構建課程體系的關鍵環(huán)節(jié)。普通本科新聞專業(yè)教材在教學理念和授課模式上已不能滿足高等職業(yè)教育的需要，這就要求高職新聞專業(yè)必須擁有適合自身授課特色的教材。在長期的教學過程中，教師可以依據課程需要，結合高職學生的特點來編撰校本教材，通過一至兩年的試用，不斷完善教材體系，進而完成出版發(fā)行。

（二）探索校企合作新路徑

校企合作是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式中最具特色的一部分。當下，多數高職院校新聞采編與制作專業(yè)的校企合作模式為學校與新聞媒體建立合作關系，在日常實習實訓中開展協(xié)作。市場化的媒介觀要求我們把合作的目光不僅聚焦新聞媒體，還要與市場化媒體如文化傳播公司、廣告公司、媒體調查公司以及一些企業(yè)的信息傳播崗位建立長期的合作伙伴關系，使學生在日常頂崗實習中就能了解未來工作的性質，熟悉未來崗位的各項技能，在日常實習實訓中鞏固學生的市場化媒介崗位觀。

在高職新聞專業(yè)校企合作的探索中，開展社會服務往往被大多數學校所忽視。不少學校投入大量資金在校內建設完備的實訓室系統(tǒng)，方便實踐教學。然而實訓系統(tǒng)不僅可以滿足日常教學，還可以為社會提供相應的技術服務。筆者在調研時發(fā)現不少工科類高職專業(yè)都開設了對外服務或技術培訓，因此，我們可以效仿工科專業(yè)，充分利用新聞專業(yè)的實訓室系統(tǒng)。例如建立工作室，可以承接電視編輯、視頻拍攝、廣告策劃、期刊排版等校外項目，這樣既能使學生在真實工作環(huán)境中鍛煉技能，又可以創(chuàng)作社會效益，提升院校品牌。

【參考文獻】

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一、培訓動因

隨著我市家具產業(yè)的快速發(fā)展，家具產業(yè)的人才需求已呈現多元化，當前許多企業(yè)為加強內部行政管理，都設置了諸如文員之類的崗位，由于各種原因，此類崗位的人員素質良莠不齊，有的人適應不了企業(yè)發(fā)展需求，迅速的提升他們勝任本職工作的能力，就成為當務之急，通過專業(yè)辦班培訓，是一條最快捷有效的途徑。

二、培訓目標

區(qū)家具協(xié)會與贛州格致文化傳播有限公司經協(xié)商調研，達成共識，決定共同舉辦第一屆全市家具企業(yè)高級助理培訓班，通過辦班培訓，使學員切實提高文秘禮儀、公文寫作、新聞報道等素質，能為領導分憂解難。

1、掌握文職人員禮儀，提高社交能力。

2、學習傳統(tǒng)文化，提高文化素養(yǎng)和人格魅力。

3、掌握公文寫作知識，熟練寫作技巧和常識。

4、提高新聞寫作能力，能夠寫作各類新聞報道稿件。

5、初步掌握企業(yè)營銷策劃知識，提高宏觀分析能力。

總之，通過培訓，組建一支高素質的家具產業(yè)高級管理人才隊伍。

三、主辦：**區(qū)家具協(xié)會

贛州格致文化傳播有限公司

協(xié)辦：《中國中部家具營銷》雜志編輯部

四、培訓方式

培訓班采取業(yè)余授課、社會實踐等方式，聘請有關方面的專家講課，通過一期的培訓達到學員能夠掌握有關企業(yè)常用實用文體的寫作和應該具備的其它方面的能力。

五、培訓課程

培訓班共32個課時，每個課時60分鐘，分2個月，每個月4周，每周4個課時。主要課程如下：

第一章，辦公室文秘素質剖析及禮儀（2個課時）

主要內容有：文秘的性格內外兼具；文秘必備的13大才能；文秘具備的平和心態(tài)；端莊得體的文秘形象（禮儀）；良好的職業(yè)操守；不斷提高自身修養(yǎng)。

第二章，學會領會領導意圖（1個課時）

主要內容有：了解你的領導；領會領導意圖的三大原則；用心去領會領導。

第三章，掌握辦公室說話技巧（1個課時）

主要內容有：不同場面的不同說話技巧；說話中的注意事項；巧妙運用各種策略說服他人。

第四章，善于處理身邊的關系（1個課時）

主要內容有：協(xié)調自己與領導的關系；與同事和平相處；協(xié)調單位、部門之間的關系。

第五章，巧妙管理日常事務（1個課時）

主要內容有：制定周密地工作計劃；妥善安排出差、旅行；搞好會議工作。

第六章，做好檔案管理工作（2個課時）

主要內容有：檔案管理概要；檔案管理要求；檔案管理的規(guī)范制度。

第七章，公文寫作（16個課時）

一、決議、決定與通知的寫作（1個課時）

1、決議與決定的寫作：決議、決定。

2、通知的寫作：批示性通知、一般性通知、指示性通知、會議通知、任免通知。

二、報告和請示報告的寫作：批復、公函。（1 個課時）

三、會議記錄和會議紀要：會議記錄、會議紀要。（1 個課時）

四、計劃的寫作：計劃的格式與分類、計劃的內容、計劃的撰寫。（1 個課時）

五、總結的寫作：總結與計劃的關系、總結的作用、總結的內容、總結的格式、總結的分類、總結的方法。（1 個課時）

（一至五項由新林主講）

六、章程的寫作（1 個課時）

七、簡報、規(guī)定與辦法的寫作（1 個課時）

八、經濟合同書的寫作：加工協(xié)議、產品銷售協(xié)議、產品連鎖經營協(xié)議、勞動用工合同。（2 個課時）

九、通告與公告的寫作：通告的寫作、公告的寫作。（1 個課時）

十、申請書的寫作（1 個課時）

十一、倡議書的寫作（六至十一由華明主講）（1 個課時）

十二、新聞寫作：消息的寫作、通訊的寫作、新聞短評的寫作。（2 個課時，金華主講）

十三、新聞攝影與攝像（2 個課時，金華主講）

十四、市場營銷策劃案的寫作。（2 個課時，華明主講）

第八章、家具歷史與家具文化（4 個課時新林主講）

一、中國家具發(fā)展史與家具文化（2個課時）

二、**家具產業(yè)的特點、現狀與發(fā)展趨勢（2 個課時）

六、培訓費用