導(dǎo)語：如何才能寫好一篇開學(xué)第一課心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2016.9.4開學(xué)第一課心得體會范文一

我今天和爸爸、奶奶一起看了《開學(xué)第一課》。

第一課講的是孝。一開始放了一段視頻，是講有一個人，他把他的舊摩托車改成了一輛適合老人乘坐的摩托車，并且他還在摩托車上安裝了舒適的靠背，讓老人坐的更舒服一點(diǎn)。他記得他爸爸以前對他說想去旅游，然后他就利用假期，叫上他爸爸一起去旅游。他的爸爸現(xiàn)在72歲高齡了。他現(xiàn)在腿腳還利索，所以他帶他的爸爸去了很多地方，其中有一個算是很遠(yuǎn)的地方就是北京，開著摩托去北京，已經(jīng)是個不切實(shí)際的事了，但為了爸爸，他做到了。他在去的每個地方都照了很多照片。他回到家后把這些照片都貼到墻上，所以他們貼照片的墻上都是照片。這段視頻看完后它讓我明白了在父母年紀(jì)大以后一定要照顧他，要為他們做力所能及的事，要幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的想法。

第二課講的是愛。講的是一位叫秦勇的黑豹搖滾樂隊主唱，他兒子得了重度感統(tǒng)失調(diào)病，這種病需要人給予他長期的鍛煉、無限的關(guān)愛，才能健康成長，于是這位主唱在2005年放棄了他的歌唱事業(yè)，專心的陪伴在兒子身邊。一陪就是11年，這11年里他的兒子花了三年學(xué)會了說謝謝!，他用了一年的時間學(xué)會了騎自行車，在這幾年他們共同學(xué)會了愛自己、愛對方，也愛生活。

第三課講的是禮。老師請來了很多位空姐和兩位空少，他們上臺時都拿著行李箱，穿得都很整齊，也很整潔。說話特別文靜，也特別有禮貌。后來老師們說要做個小游戲，老師請了一些小朋友上臺，他對一些小朋友說，我現(xiàn)在當(dāng)一名飛機(jī)上的乘客，我會做出現(xiàn)很多不對的做法，每個人都要指出兩個以上的錯誤做法，然后老師就開始表演起來，他上面做的幾乎都不對，后來那兩個老師開始爭吵了起來，但是空姐每次都能很有耐心的對他們說不要吵了，你們做的都有不對的地方，在空姐的勸說下，他們停止了爭吵，成為了文明乘客。

第四課講的是強(qiáng)。里面講的是有一位武術(shù)老師，他帶了很多的學(xué)生，這些學(xué)生其實(shí)都是來學(xué)舞蹈的，但大家也都很喜歡老師教的武術(shù)。練武很辛苦，但他們一起參加了很多武術(shù)比賽，取得了不少成績。這個故事告訴了我，要有一個堅強(qiáng)的體魄，要自強(qiáng)不息。

我會和爸爸、媽媽一起來完成關(guān)于孝、愛、禮的學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，做一個三好學(xué)生。

2016.9.4開學(xué)第一課心得體會范文二

九月四日的晚上，我看了開學(xué)第一課。開學(xué)第一課的節(jié)目分為孝禮、愛三個篇章，以強(qiáng)為尾聲。其中有兩個故事給我留下了深刻的印象。第一個故事是一位叔叔改造了自己的摩托車，因為父親暈車，不能坐車去旅行，所以趁著年邁的父親腿腳還利索，用自己親手改造的摩托車帶著父親去周游全國，讓父親的晚年過得開心愉快。從中我感受到了這位叔叔對父親的一片孝心。第二個故事是一位著名的搖滾歌手秦勇，因為他的兒子在四歲時查出有病，于是秦勇毅然放棄了自己的音樂理想，在家照顧生病的兒子，陪著兒子快樂地一起長大。從這兩個故事中我體會到：父母的愛是世界上最偉大的愛，是天底下最無私的愛。長大了，我們一定要孝敬父母，回報父母，做一個有孝心的孩子。第二個篇章是禮。我們中國自古以來就是禮儀之邦，我們應(yīng)該繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個有禮貌的孩子。

第三個篇章是愛。我們要做一個有愛心，樂于助人的好孩子。

尾聲是強(qiáng)。從武藝班孩子的精彩表演中，我感受到了他們自強(qiáng)不息的精神。他們是來自西藏的孤兒，在短短的一年半時間里，就練出了這樣一身好本事，不知他們付出了多少汗水與淚水。難道我們還不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個自強(qiáng)不息的人嗎?

通過《開學(xué)第一課》的觀看，我深深地領(lǐng)悟到：我們是祖國的花朵，是父母的希望，我們從小就要做一個有孝心、有禮貌、有愛心、自強(qiáng)不息的人。長大了才能回報祖國，回報父母!

2016.9.4開學(xué)第一課心得體會范文三

此次《開學(xué)第一課》主題為父母教會我，分為三個主題：孝、愛、禮。我認(rèn)為其中愛是最主要的，孝因敬愛長輩而生，禮因關(guān)愛家人、他人而生。而我的父親更教會了我如何做人，如何去愛人。

從我記事的時候起，每年春節(jié)父親都會買個電器帶給爺爺奶奶，再去小賣部買條煙送給爺爺。慢慢地，爺爺奶奶家電器越來越多，上面落上了一層灰塵。我不理解，問：爸爸，他們都不常用，為什么還買那么多呢?父親說：孝就是一份心意，行為上，你要照顧體諒他們，而物質(zhì)上自然也不能缺失!于是第二年，我想為爺爺買盒煙，而我沒錢，問父親要了錢買煙之后，父親讓我親自把煙遞給爺爺，還不要說是他買的。我不解，他說自己送的青才真，意才濃。以后爭了錢要自己買哦!

篇2

我們在實(shí)習(xí)的時候也要注意我們自己的安全，畢竟安全是我們最重要的事情，那么關(guān)于這次的北京公共安全開學(xué)第一課觀后感要怎么寫好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了北京公共安全開學(xué)第一課2021年最新觀后感心得體會五篇，歡迎參閱。

北京公共安全開學(xué)第一課觀后感心得體會一人的生命是可貴的，人的生命更是極其脆弱的。伴隨著人類的進(jìn)步，社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷更新，人們生活的現(xiàn)實(shí)環(huán)境也在發(fā)生著翻天覆地的變化。一條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車……今天，四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)帶來的方便和快捷，促進(jìn)了現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，但隨之而來的是那一幕幕鮮血淋漓的人間慘劇。

交通事故頻繁發(fā)生，卻極少有人關(guān)注到生命的脆弱和交通安全的重要性。在中國每5分鐘就有1人因車禍死亡，每1分鐘就有1人因車禍傷殘，每天死亡人數(shù)達(dá)到280多人，每年死亡10萬多人，全球車禍累計死亡3000多萬人。然而，很多人對這一連串驚人的數(shù)據(jù)卻無動于衷，并非交通安全知識宣傳力度不夠，家長、老師從小學(xué)到大學(xué)無時無刻、無處不在地提醒我們要注意交通安全，珍愛生命。但就是有人不把這一切放在心上，非得等到慘劇降至自身上才后悔不已。

呂凱特曾經(jīng)說過：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！闭f的就是哪些直到失去才珍惜的人。其實(shí)，交通事故的隱患無處不在，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭支離破碎，炸得人心悲苦。2006年2月24日上午6時30分許，貴州省貴陽市境內(nèi)的貴新公路12公里處發(fā)生一起特大交通事故，一輛從廣東方向開往四川的雙層臥鋪大客車失控撞破護(hù)欄沖出路基，翻下7米多高的路坎，墜入一條小河中。車內(nèi)45名乘客，23人當(dāng)場死亡，另22名受傷乘客被當(dāng)?shù)鼐剿屯t(yī)院搶救。傷者中，一名年僅2歲的小女孩，臉部受重創(chuàng)，傷口縫了100多針。事故發(fā)生后，貴州省政府、安監(jiān)局、交警、高速公路管理局、醫(yī)療等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人相繼趕到現(xiàn)場，組織施救。經(jīng)過警方初步調(diào)查，因客車司機(jī)經(jīng)過一整夜的駕駛沒有休息，警方初步認(rèn)定為疲勞駕駛引發(fā)事故。

看，那一件件血淋淋的事實(shí)在我們的眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻讓我們銘記于心，那是血的掙扎，是痛苦的淚痕，是同情的目光……在一次次悲劇不斷重演之時，我們難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎?遵守交通，注意交通安全，這是人類的呼吁，大家沒有理由，只有責(zé)任，有為人類生活美滿幸福的責(zé)任，這便是大家唯一的準(zhǔn)則。

北京公共安全開學(xué)第一課觀后感心得體會二我們的生活離不開交通，常常在交通之間排徊。但是在交通之間，許多人不遵守交通規(guī)則：飆車、闖紅燈、酒后駕車······這違反交通安全的行為，造成了許多交通事故。

在西江旁邊平坦而筆直的江濱大道上，有一些年輕人喜歡刺激，把車子開得很快，橫沖直撞。好像開快車就是英雄似的。這些人根本不想喜歡飆車的后果，將會換來的是血淋淋的交通事故。

又如在風(fēng)柜口的五個交叉道上，許多開車司機(jī)為了搶一秒鐘也不遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。一次，我在風(fēng)柜口過斑馬線。人行道的綠燈亮了，我剛邁出一步，突然，一輛“別克”汽車開著大喇叭沖向路口。我嚇得心驚膽顫，趕緊網(wǎng)里多了回去。這真所謂是“馬路如虎口”呀!司機(jī)大叔，這可是人命關(guān)天的事，怎么能這么草菅人命呢?過路口的時候，寧愿要停一刻也搶一秒呀!

人們常說：“開車不喝酒，喝酒不開車。”我曾經(jīng)在電視上還看到一個男人在酒吧喝多了酒便駕車回家，結(jié)果在回家的途中，把一位環(huán)衛(wèi)工人撞飛到了兩米多遠(yuǎn)。這位環(huán)衛(wèi)工人還生死未卜呢。這都是喝酒開車惹的禍啊!一件件交通事故都提醒我們：為了別人和家人的幸福，遵守交通規(guī)則吧!

人的生命只有一次，生命都是寶貴的，如果不遵守交通規(guī)則而失去自己的生命奪去別人的生命是多么缺德，多么可恥!讓我們做一個遵守交通規(guī)則的公民吧!讓交通安全銘記于心!

北京公共安全開學(xué)第一課觀后感心得體會三校外的意外溺水及遭遇洪水、雷暴雨等不幸事故時有發(fā)生，給家庭帶來了巨大的傷害和損失，為了確保個人的安全，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的安排，積極接受假期安全教育。要做到防止溺水，不去池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。要注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，不暴飲暴食。防止觸電，不用濕手摸電器，安全用電。增強(qiáng)自我防范意識：不玩火、安全使用煤氣、熱水器，不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下，不私自外出，外出時注意交通安全。每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)。

法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

北京公共安全開學(xué)第一課觀后感心得體會四看完《2021北京公共安全開學(xué)第一課》的節(jié)目之后，安全，如同那朵雪花，一旦落到有溫度的地方，必定會化掉。就像人類，一旦出意外，就像雪花掉到有溫度的地方，隨風(fēng)飄散。也許會活下來，也許會給家人帶來傷心的結(jié)局—死亡。

比如，我有一個朋友，想去買東西，她沒有看路，直沖過去，恰巧有一輛面包車開過來，撞了她，她被及時送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的全力搶救，終于活了下來。在血的教訓(xùn)面前，我們應(yīng)該警鐘長鳴，過馬路要一停二看三通過。

沒過幾天，我們村又發(fā)生了一件事：我的朋友在游泳池游泳時，游了一會兒，她看上去像游累了，想輕松一下，便玩起了那里的玩具，玩具是要騎在上面，一不小心，那個朋友突然掉到了水里，喝了好多水，在水里大聲呼救，手忙腳亂，最終被一位好心的叔叔救了下來，最終脫險。要不是遇上熱心人，她就有生命危險了。

我們總結(jié)了一個安全知識：玩水一定要在安全區(qū)域游泳，旁邊要有大人照看，謹(jǐn)防溺水造成的傷害。

在我們身邊，危險無處不在，不僅是過馬路或者游泳，平時騎車玩耍時也不能掉以輕心。我一個同學(xué)，有天天色已晚，她卻非要出去練電動車，爸媽怎么勸她都不聽，嚇唬她外面有怪獸，她不以為然地說：“你們就別騙我了，我已經(jīng)長大了，世界上哪來的怪獸?”她來到街里，以為車輛很少，便放心大膽的越來越快。不料，對面來了一輛電動車，她驚慌失措，不知道怎么錯車，慌忙中兩輛車撞到了一起，幸好對方車速不快，人倒沒有大礙，我的同學(xué)卻嚇得不輕，半天緩不過神來。對方一看是個小朋友，沒再追究責(zé)任，我的同學(xué)踏著夜暮慢慢地回到了家。后來她回憶起這件事，還認(rèn)真的勸告我們天黑就不要到外面走動，更不能任性，執(zhí)意騎電動車，要知道十二歲以下小朋友學(xué)校都讓步行上學(xué)，就是為了保證行車安全。生命只有一次，不能重來，我們需要保護(hù)好自己。

安全，為我們茁壯成長保駕護(hù)航，安全，我們每時每刻都要牢記于心，我們應(yīng)該時刻敲響警鐘，提高警惕，加強(qiáng)防范意識，多學(xué)習(xí)安全常識，懂得救護(hù)。

安全，伴我行，迎接每天嶄新的黎明。

北京公共安全開學(xué)第一課觀后感心得體會五那天晚上，我打開電腦，想看看新聞。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一行小字，“惠州：失魂攪拌車連撞7車傷4人”。我連忙點(diǎn)開看了看。

圖中的車已經(jīng)爛得不成樣，可想而之，這場車禍?zhǔn)嵌嗝吹膰?yán)重。肇事者解釋，此事故是由于剎車失靈導(dǎo)致。但我覺得，這場車禍不單單只是剎車失靈導(dǎo)致的，還可能是司機(jī)的注意力分散了，沒有專心開車。

據(jù)我所了解，現(xiàn)在有些學(xué)生，過馬路不看紅綠燈，亂沖馬路。還有些司機(jī)酒后駕車、疲勞開車，而導(dǎo)致一連串的車禍發(fā)生。許多人就是命喪在汽車司機(jī)的手里。而讓他們失去了一個美滿的家庭，失去了正在怒放的生命。要換作是你，你會覺得孤獨(dú)嗎?會覺得無助嗎?你想讓你的家人、朋友為你流下悲痛欲絕的眼淚嗎?一個個鮮活的生命消失在車飛馳的瞬間，他的家人不是跟著痛苦一瞬間，而是痛苦一輩子!生命不是兒戲，生命只有一次!我們要珍惜生命!那些血腥的事實(shí)讓我們體會到痛失親人的痛，也明白了交通安全的重要性。難道你要到那個時候才清醒過來，明白什么是安全，什么是生命嗎?

篇3

2016開學(xué)第一課心得體會關(guān)于安全范文一

今天是羊年的新學(xué)期開學(xué)，老師讓我們觀看了安全教育片?？赐暌院?，我知道了生命.安全是多么的重要，如果遇到災(zāi)難時，要在不同的場所有不同的應(yīng)對方法如：自然災(zāi)害. 洪水. 地震.等等，我們必須要冷靜處事，聽大人的指揮或跑到安全的地方來保護(hù)自己，在平時我們要多訓(xùn)練多掌握一些自救與救人的一般技能。

在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會遇到一些突發(fā)事件如：溺水.失火. 交通事故等等，這時我們必須要冷靜處事，其實(shí)這些并不可怕，如果你平時掌握了一些有關(guān)的安全知識和應(yīng)急措施，就會避免一些不必要的傷害，總之，在生活中我們一定要進(jìn)行必要的安全防危教育，讓我們學(xué)會生存. 學(xué)會愛護(hù)生命. 學(xué)會安全第一. 學(xué)會生活的重要內(nèi)容，這也能促進(jìn)我們的全面發(fā)展。

愛護(hù)生命，安全第一，中小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的希望。

2016開學(xué)第一課心得體會關(guān)于安全范文二

今天，奉老師之命在七點(diǎn)五十五分準(zhǔn)時收看《中小學(xué)生春季安全第一課》，這個節(jié)目主要講的是為提高中小學(xué)生安全防范意識，讓每一個中小學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件的時候沉著冷靜應(yīng)對，減少意外事故對中小學(xué)生帶來的傷害，節(jié)目共分為四個部分，第一部分：當(dāng)我們在地震發(fā)生時該如何逃生。第二部分：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時我們該如何逃生。第三部分：在馬路上應(yīng)注意哪些問題。第四部分：我們該到哪里去游泳，當(dāng)發(fā)生人溺水時該怎么面對。

第一部分

第一部分主要講的當(dāng)我們在地震發(fā)生時該如何逃生。對這一點(diǎn)，我總結(jié)出幾個不要：

1、不要在地震時到樓梯上去，也不要跳窗戶。

2、不要躲在易碎品放下。

3、不要在無組織的情況自行逃跑。

通過這個部分我認(rèn)為，我們應(yīng)時常搞演習(xí)呀!

第二部分

第二部分主要講的當(dāng)我們在火災(zāi)發(fā)生時該如何逃生。對這一點(diǎn)，我總結(jié)出幾個不要：

1、不應(yīng)用不安全電器。

2、晚上看書，要注意用火安全。

3、不能亂接亂拔。

第三部分

第二部分主要講的是在馬路上應(yīng)注意哪些問題。在馬路上，平均1小時死亡小學(xué)生是100個對這一點(diǎn)，我總結(jié)出幾個不要：

1、不能直竄馬路。

2、要遵守交規(guī)則。

3、騎車的要右行。

第四部分

第四部分主要講的是我們該到哪里去游泳，當(dāng)發(fā)生人溺水時該怎么面對。

1、不要去小河邊玩。

2、不能自己去游泳。

我聽了這堂課，以后一定會注意。

2016開學(xué)第一課安全教育心得體會范文三

周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》，一開始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。

今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機(jī)前等這個節(jié)目，當(dāng)時我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。

在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時，應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時候，我們不應(yīng)該盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。

篇4

   小學(xué)生觀看《攀登者》觀后感心得體會

   今天，我的媽媽帶我看了一部電影，它的名字叫《攀登者》。

   這個故事講的是中國登山隊員攀登世界最高峰珠穆朗瑪峰，而且他們是從地勢最為險要的北面進(jìn)行的攀登?？墒且C明成功登上珠峰峰頂，必須有二個條件，一是要在峰頂上留下證物，二是要拍下360度的照片。

   第一次，中國登山隊員登頂留下了證物，可是他們在途中為了救人把攝像機(jī)丟掉了，因此許多人都認(rèn)為中國登山隊員沒有從北面登上過珠峰。過了幾年，為了重新測量珠峰的高度，中國登山隊員又一次出發(fā)了，他們克服各種困難，最終又一次站在了世界的最高峰，而且他們成功拍下了360度的照片，還將五星紅旗高高的升上了峰頂，并且測量出了珠峰的高度。

   從中國登山隊員身上，我學(xué)到了做一件事情，要有頭有尾，不能半途而廢，為了自己的夢想，要通過不斷的努力去實(shí)現(xiàn)。

   小學(xué)生觀看《攀登者》觀后感心得體會

   今天，我自己來到了電影院，看了一場名叫《攀登者》的電影。

   電影剛開始就是方五洲和他的隊員們，第一次來到了珠穆朗瑪峰，攀登這座海拔最高的山。走到了一半，隊長不能堅持下去了，把隊長給了方五洲，方五洲帶著隊員，爬上了頂峰，當(dāng)時為了救隊員，把照相機(jī)弄丟了，結(jié)果沒有證據(jù)，蘇聯(lián)不相信他們爬上了珠峰，還說他們騙人，經(jīng)過了15年，他們還是沒有放棄，因為他們相信自己一定能爬上珠峰，承認(rèn)這是自己的山脈，又爬了第二次，但還是沒有人爬上。

   最后，方五洲就剩下最后一次機(jī)會，要是窗口沒了，就爬不上珠峰，但他們堅持不懈，死了也要保護(hù)好照相機(jī)，要是沒了照相機(jī)，就沒有了爬上珠峰的證據(jù)。果然，功夫不負(fù)有心人，他們最后爬上了珠峰，插上了五星紅旗。

   中國人才是最強(qiáng)大的，即使別人有再先進(jìn)的武器，我們的勇氣也會戰(zhàn)勝武器，取得最后的勝利。

   小學(xué)生觀看《攀登者》觀后感心得體會

   今天早上，爸爸在我彈完鋼琴后，帶我攀登石龍山。石龍山巍峨高聳，爬上烈士碑公園，需要消耗我大量的力氣。在爸爸的堅持下，我終于登上了石龍山。登高望遠(yuǎn)，山上的空氣真好，陽光照耀，我的心情也好了起來。這時不時讓想起我看過的電影《攀登者》。

   精彩的電影《攀登者》，講述的是中國登山隊員不畏艱難、挑戰(zhàn)自我、勇攀珠穆朗瑪峰的故事。故事中的主人公方五洲，曲松林，還有徐纓，李國梁，楊光他們，為了登上珠穆朗瑪峰，他們從出發(fā)營地開始訓(xùn)練，窗口期時間很短，他們想盡辦法走過大風(fēng)口，穿越北坳路線和第二臺階，不怕困難，一次一次失敗都不放棄，面對雪崩也不退縮。最后，她們成功登頂，為中國人爭了光，用實(shí)際行動證明了中國人是好樣的。

   想到這里，我不僅對方五洲、曲松林等人更加敬佩，他們身上的這種品質(zhì)，特別是不怕困難，勇于攀登的精神，值得我們好好學(xué)習(xí)，我要做一個不怕困難，敢于挑戰(zhàn)的小學(xué)生，在學(xué)習(xí)的道路上，戰(zhàn)勝自己。

   小學(xué)生觀看《攀登者》觀后感心得體會

篇5

消防演習(xí)是為了增強(qiáng)人們的安全防火意識的活動，讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)的處理流程，以及提升在處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)配合能力。接下來是小編為大家整理的2020年消防演練后的心得體會，但愿對你有借鑒作用!

2020年消防演練后的心得體會一

為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于2019年_月__日下午第三節(jié)課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，何東藝校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線，強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，同時強(qiáng)調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生緊急疏散避險意識

演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全疏散避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

_月__日下午4：00點(diǎn)演練口令響起時，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達(dá)校園操場后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向副總指揮報告。副總指揮對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時點(diǎn)評、總結(jié)、反思，整個演習(xí)活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快,做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。

我校歷來重視學(xué)生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力，向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險時的自我保護(hù)技能，將安全教育落到了實(shí)處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。

2020年消防演練后的心得體會二

我們校園每年都舉行一次消防演習(xí)的逃生活動。

今年活動開始了。首先全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得十分仔細(xì)。我都一一銘記在心。

然后當(dāng)消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r，我便看到窗外已是濃煙彌漫。接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了x老師的那緊急的聲音：“此刻教學(xué)樓發(fā)生了火災(zāi)，請同學(xué)們趕快撤離!”

聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴(yán)肅的神情。

最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓(xùn)練。隨后便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋?zhàn)?，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學(xué)們來完成這項滅火活動。過了一會兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來到了操場中間參加完成這項任務(wù)，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。

只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋?zhàn)邮箘艊?。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。之后后面幾位同學(xué)也來試了試，可都沒能把火給滅掉。

看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強(qiáng)了!”同時，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機(jī)會。

透過這次消防演習(xí)活動，然我學(xué)到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅持不懈!

2020年消防演練后的心得體會三

“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報一聲聲地響起?！叭w師生們請注意，全體師生們請注意!一層中門廳起火，此刻正在組織滅火，請大家迅速撤離，請大家迅速撤離!”“喲，著火啦?”“不是，是知春里小學(xué)在組織消防演習(xí)呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見，我在里面，還被絆了呢。”“這多虧有老師的帶領(lǐng)，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險阿?”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎樣變黃了?”……這是我們這天，也就是十一月九日的一次消防演習(xí)的上半時段，如果想聽下半時段，就之后聽吧。

在我們撤離了“著火的”教學(xué)樓后，來到了操場，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準(zhǔn)備好了兩個放著木塊的大鐵盆，拿出其中的一個鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機(jī)，對著木塊一點(diǎn)，火就靠木塊上的油，燃燒了起來，消防員叔叔先把保險銷用力拔了出來，然后又把另一個保險拔掉，拿起喇叭口，對著火焰一噴，火立刻就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對滅火器來了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們越看越搞笑，我都想親自上去試一試那個干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習(xí)要在這天舉行的原因了吧。

我看了這次消防演習(xí)后，明白了：火，雖然給我們的幸福生活帶來了溫暖，但是，如果不正確應(yīng)用它的話，又會給我們的社會帶來很多災(zāi)難，因為，火災(zāi)的死亡人數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從此刻開始如果還不注意防火的話，那么，往小了說就是一個家庭被火舌卷進(jìn)肚里;往大了說呢，那么，后果是不能夠預(yù)料的。

最后，請大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永久不會在地球上發(fā)生!

2020年消防演練后的心得體會四

中午2:30，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了繆老師焦急的聲音：“同學(xué)們請注意!請注意!火勢已經(jīng)曼延到了一樓，請一樓的同學(xué)火速撤離教室!一樓的同學(xué)聽到警報聲后，連忙從位子上站起來，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學(xué)撤離后，廣播里又傳來了繆老師急促的聲音：“三樓的同學(xué)請注意!請注意!緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始!”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點(diǎn)燃了?；鸷么笱剑谶@燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀!還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防_。同學(xué)們也積極參與到實(shí)踐體驗中來。雖然他們的動作有點(diǎn)生疏，但熱情非常高。

在這次消防演習(xí)中，我學(xué)會了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防_，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜，不要慌張。---------曾經(jīng)的我們，不知道進(jìn)行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進(jìn)行考核的?！卑嘀魅我淮斡忠淮蔚姆磸?fù)重復(fù)著這些話，可每當(dāng)我們聽到警報一響的時候，就會迅速的沖出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了?？蛇@一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心里的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。

這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經(jīng)歷過了“火災(zāi)”，我們以后就不會再害怕了對不對?我們都學(xué)會了要如何使用滅火器。其實(shí)，最后回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩?”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權(quán)去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了。

2020年消防演練后的心得體會五

在“開學(xué)第一課”中曾講述了一個同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的動人故事。在地震那天，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生以及百名老師用了1分36秒的時間成功地逃離到操場，而且無一傷亡。這個故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習(xí)。

一聽到這個消息，我差點(diǎn)從椅子上跳起來，心里既高興又有點(diǎn)害怕。我懷著激動的情緒等待著下午的到來。

隨著警報聲響起，消防演習(xí)活動開始了。老師連忙打開教室的前_，“這一組從前門出去，這一組從_出去，快，跟上!”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災(zāi)，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習(xí)，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊，一個挨一個地下樓梯，十分有序。老師則在我們的后面，像一位指揮員指指點(diǎn)點(diǎn)，時刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災(zāi)是怎樣樣的?什么時候才能出現(xiàn)?許許多多的問題環(huán)繞在我的腦子里。

很快到了一樓，我只覺得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點(diǎn)像鞭炮味，又有點(diǎn)像氣體味，十分得嗆人。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個惡魔向我們襲來，眼前一片紅色，看不到前進(jìn)的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰，像一位盲人似的，一手扶著墻，不斷地向前摸索著，然后迅速地向大操場跑去。阿，實(shí)在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。這時我的腦海中浮現(xiàn)出_員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災(zāi)做著殊死拼搏，他們?yōu)榱巳藗儯活欁约旱陌参?，沖向了大火中，救出了一個又一個居民，他們可真?zhèn)ゴ蟀?

我們來到大操場，快速地排好隊。消防叔叔總結(jié)了同學(xué)們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當(dāng)場請了幾位同學(xué)試驗了一番，十分成功。

這次難忘的消防演習(xí)，不僅僅鍛煉了我們，也讓我們了解了更多的消防知識，并且明白了怎樣在火災(zāi)面前能更快地逃生，真的是好感謝這些消防叔叔阿!

篇6

如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。下面由小編來給大家分享高中生軍訓(xùn)心得體會，歡迎大家參閱。

高中生軍訓(xùn)心得體會1在參加軍訓(xùn)以前，我對軍訓(xùn)始終是保有一種恐懼和厭惡的心理的。因為以前聽哥哥姐姐們說過：軍訓(xùn)時度一日如度一年，并且身體接受者鋼鐵般的折磨，教官更是如“極度冰點(diǎn)”一樣殘酷?？山?jīng)過這短短三天的軍訓(xùn)體驗，使我對它有了新的認(rèn)識。我認(rèn)為，這次軍訓(xùn)雖說是苦，但其中的的道理真是耐人尋味：軍訓(xùn)是對我們?nèi)松淮蔚南炊Y，是對我們的一次磨練，更是對自我的一次挑戰(zhàn)!對于以前從沒有進(jìn)行大型鍛煉的我，這次軍訓(xùn)可是讓我疲憊不堪，身體每天都在”超負(fù)荷“，但我也從中獲得了不小的收益。比如：平時走路我總是駝背，但通過這幾天的軍訓(xùn)，我改掉了這個壞毛病，從此走路挺胸抬頭;再有就是我平時很少鍛煉，軍訓(xùn)不僅鍛煉了我的身體，還是我對運(yùn)動產(chǎn)生了極大的興趣，多以我決定每天早睡早起，鍛煉身體，為大學(xué)更艱苦的軍訓(xùn)生活做準(zhǔn)備!

其二，和我關(guān)系好的或是非常了解我的人都知道我是一個知難而退，總想打退堂鼓的膽小鬼。但是通過這次軍訓(xùn)對我的鍛煉，我克服了這個弱點(diǎn)：記得第一天軍訓(xùn)時，我們練習(xí)的是站立，也就是站軍姿。因為是陰天，所以上午幾乎沒吃什么苦?？墒堑搅讼挛纾炜丈铣霈F(xiàn)了“太陽當(dāng)空照”的情景，再加上上午的訓(xùn)練，我的神有些吃不消：腳底下鉆心的疼痛使我搖搖晃晃的站著，頭部的水汽足夠能形成一場比八月中旬還猛烈的的“特大強(qiáng)降雨了”。但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們，我便對我的退縮產(chǎn)生了質(zhì)疑：同樣是學(xué)生，同樣的年齡，他們都行，我為什么就不行?想到這，我便有了堅持下去的決心，決心一定要站好高中的第一班崗，一定要圓滿完成這“高中第一課”!

在學(xué)校的操場上，有我們的汗水，有我們的歡笑，更培養(yǎng)了我們今后在高中生活所要用到的那種吃苦的精神.軍訓(xùn)結(jié)束了，結(jié)束意味著新的開始，真正的挑戰(zhàn)警鐘此時已響徹心中!

高中生軍訓(xùn)心得體會2走出禮堂，夜已經(jīng)深了。這是軍訓(xùn)的最后一夜。沿著被搖曳的燈光所照亮的小路往前走，身旁是魚貫而出的同學(xué)。天氣不是太熱，偶爾還吹來絲絲涼風(fēng)。遠(yuǎn)處的高塔上，信號燈還在一閃一閃，猶如一個莊嚴(yán)的衛(wèi)士，在提醒大家不要迷路。但是夜空中不滿了云，月光業(yè)朦朧地躲在后面，星星的光也變得如此無力。這一幕是如此不和諧啊。

但是當(dāng)我再次仰起頭，凝視這篇黑色的幕布時，我發(fā)現(xiàn)，天空已經(jīng)清澈了許多。明月終于掙脫了烏云的束縛，閃射出皎潔無暇的光來。天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不是地眨著眼睛。那搖曳不定地微弱的光，給人以遐想。不知不覺中，我的身體已經(jīng)慢慢蹲坐了下來，沉浸在著一片美的境界中了。

我閉上眼睛。這時身邊傳來了小伙伴的聲音：“看月亮?”“對，看月亮!”我回答，不知怎么地，我心里翻出絲絲酸楚。一片沉默，小伙伴們似乎也受到了感染，他們都看著天空，一言不發(fā)?！拔液孟窕丶?”一句話，打破了這片沉寂。在他的眼眶里，我看見，幾許晶瑩的淚花!

目光再次移到天上的月亮。漸漸的，我的視線也模糊了。腦海中浮現(xiàn)出這四天來的一幕幕。吃過多少苦啊!但我們最終堅持下來了。流過多少汗啊!終于盼到了這一天?；丶?這兩個字，早已深深刻在了我們的心頭上?！澳慊厝ハ敫墒裁?”我問?！拔?我回去馬上打開電腦，玩他個通宵!”“我好像舒舒服服沖個澡，然后大睡一覺!”另一個小伙伴插嘴。

不知誰唱起了改變過的軍營歌曲《鐵打的營盤流水的兵》：“記得當(dāng)初離開學(xué)校，帶著萬般無奈走進(jìn)軍營。時間它慢慢似蝸牛，終于我就要退伍把家回。告別惡如豺狼的教官，走出陰森恐怖的軍校?；仡^再看看可怕的營房，歷歷往事再次涌上心肺!”可是，同學(xué)們的歌聲慢慢地弱了下來。不知怎么的，終于能夠走了，卻又有些不舍;畢竟大家在這里共同生活了四天，彼此間的友誼更深了。在這里，無論我們是苦還是累，我們都無法忘卻這段時光!

耳邊又傳來了歌聲。不過，這次沒有改編：“忘不了，第一次手握鋼槍的陶醉;忘不了，第一次緊急集合的狼狽;忘不了，第一次探家的滋味;忘不了，第一次過年，深夜獨(dú)自一人，想家時流眼淚。流過多少汗啊，但我從不后悔;吃過多少苦啊，但我從來不覺得累。鐵打的營盤流水的兵，流水的兵。其實(shí)我真的，真的，真的不愿，離開部隊?！?/p>

我分明在同學(xué)們的眼中，看到了晶瑩的淚花!回到宿舍，夜已經(jīng)很深了。這是軍訓(xùn)的最后一夜。我們，都陶醉了。

高中生軍訓(xùn)心得體會3之前，我對軍訓(xùn)的影響有兩個字：痛苦。但通過了一個上午的訓(xùn)練，感想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止兩個字。我想用四個字來概括，它就是酸甜苦辣。

一、酸楚中不滅的意志

陽依舊一點(diǎn)兒也不饒人，雖然她火紅的臉不肯露出來，但是她的熱度直向我們襲來好似放在蒸籠里面的包子。在恐懼和炎熱之中終于迎來了威嚴(yán)的教官，十幾個教官身穿軍裝，邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來，那氣勢那威嚴(yán)讓我頓時產(chǎn)生了敬佩之心。在教官的帶領(lǐng)下我們來到了訓(xùn)練場地，接受嚴(yán)酷的訓(xùn)練，但是，我是一個高中生，這點(diǎn)兒苦算什么，我淡淡一笑，心中一個聲音“打不倒、擊不跨的是我們高中生的意志。”

二、甜入心田的問候

其實(shí)，教官并非我們想象的那樣嚴(yán)肅不可接近，在休息的時候，我們看到了一個軍人的另一面……和藹可親?！袄鄄焕?”“還支持得住嗎?”“怎么樣?”多么溫暖的問候啊!仿佛這是炎熱夏季里的一弘清泉，緩緩地流入我們的心田，滋潤著一顆顆干涸的心。即使再熱，但我們的心是涼爽的。

三、苦但快樂著

軍訓(xùn)的確苦，不然能讓你稱之為“毅力與體力的訓(xùn)練場”，但我要說的是，如果軍訓(xùn)有10分，那么它將是5分的苦加5分的快樂結(jié)合而成。所謂苦那只不過是體力上的，想想二萬五千里，這點(diǎn)苦算什么呢?再說，不為別的，只為我們是高中生，這點(diǎn)兒苦一定能忍。真正的快樂是精神上的，能在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)之前，進(jìn)行一場毅力的磨練，我感到很榮幸。我會很珍惜這次機(jī)會，我相信，在軍訓(xùn)結(jié)束之后，我會收獲很多，我不愿做一只只在父母的翅膀下成長的小鳥，我要戰(zhàn)勝脆弱，真正地在心中筑起一座堅固的堡壘。

四、火辣辣的太陽、火熱的心

與其說是怕軍訓(xùn)，不如說是怕太陽。難熬的不就是幾天的日曬嗎?這時候的太陽的確只能用一個字來形容“辣”。有許多同學(xué)被太陽-了，這除了要有一定的體力素質(zhì)外，更需要精神上的支持，不能存在想逃跑的想法，要端正自己的態(tài)度。今天在烈日下訓(xùn)練，的確很難受，這意味著什么?這意味著平時我鍛煉少了，但我幸運(yùn)的是發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，我會以勝似驕陽的熱情來征服這次軍訓(xùn)。

是雄鷹就該搏擊長天，我要說的是，是高中生就該勇敢向前，這點(diǎn)苦難算什么?只要我們有不怕苦的精神，一切困難都能挺過去。我相信在這次訓(xùn)練過后，我會變的更加堅強(qiáng)。

高中生軍訓(xùn)心得體會4從小，我就特別我羨慕軍人們的生活，羨慕他們颯爽英姿的風(fēng)貌，羨慕他們具有頑強(qiáng)拼搏的精神。八月十九日，花園中學(xué)舉行了2012級新生軍政訓(xùn)練，得知這個消息后，我高興得一蹦三尺高，心想：這可太好了，不僅能夠親眼看到教官們走方陣，還能在五天的時間里，親自體驗一回當(dāng)軍人的感覺，真是一舉兩得啊!

我似乎高興得太早了，軍政訓(xùn)練的艱苦是我未曾預(yù)料到的，一天中，三分之二的時間，全是在操場上練習(xí)隊列，每次都是那三個枯燥的內(nèi)容：立正，跨立，稍息，四面轉(zhuǎn)法以及敬禮。

軍政訓(xùn)練的一天中，萬里無云，烈日當(dāng)頭，可是十二個排都得在操場上站軍姿。要想當(dāng)一名軍人，站軍姿是你的必修課，站軍姿看似輕松，卻給我們來了個下馬威——抬頭，挺胸，收腹，五指并攏，并貼緊褲縫，前不漏縫，后不漏縫，人站直，雙腿并攏，兩腳分開約六十度，腳后跟貼緊，呈"外八字",雙眼直視前方。

"站軍姿十分鐘!"我們被嚇了一大跳，要是平時我看書，十分鐘是多么短暫啊!一眨眼的工夫，時間就到了?？墒牵屛覀冊谶@炙熱的陽光下站軍姿十分鐘，就覺得很漫長了。太陽炙烤著大地，第十排的小軍人們，個個揮汗如雨，尤其是我，校服已經(jīng)完全濕透了，體力也已經(jīng)消耗了二分之一，我的雙腿發(fā)麻，在不停地發(fā)抖，我很想喊報告，下去休息，可是心里有一個聲音在喊："一定要堅持，堅持就是勝利!軍人都有一種‘掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚’的精神，我如果連這點(diǎn)苦都受不了，那我以后還當(dāng)什么兵啊!"于是，我又把剛到嘴邊的話咽了下去，咬了咬牙，堅持到了最后。

漫長的十分鐘終于熬到頭了，俞教官下了一個指令："喝水，休息!"啊，這句話仿佛是世界上最美麗的話語，在那個時候，坐在滾燙的水泥地上，比坐在真皮沙發(fā)上還舒服;喝一口礦泉水，比喝一口瓊漿玉液更甘甜。盡管是短短的一分鐘，但是大家都心滿意足了。

這次軍政訓(xùn)練，是一次難忘的訓(xùn)練，它讓我明白了：不管做什么事，都要堅持，這樣才會成功!

高中生軍訓(xùn)心得體會5為期五天的軍訓(xùn)生活開始了。

"全體立正，向右看齊，向前看……"隨著教官的一聲聲令下，我們的隊伍從原來的雜亂無章變得井然有序。烈日炎炎，無情的太陽炙烤著，汗珠從我們的臉上一滴一滴地往下流。不多時，我們的衣服都被汗水浸透了。但是看著教官穿著厚厚的軍服還能紋絲不動，剛到嘴邊的抱怨就馬上又咽回到肚子里了。要知道從現(xiàn)在開始我也是一個小軍人了，是軍人就應(yīng)該有軍人的站姿啊。時間不知不覺就過去了，一天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了。

軍訓(xùn)的第二天，在燦爛的陽光陪伴下，我們練習(xí)稍息、立正、跨列和原地轉(zhuǎn)步的基本要領(lǐng)。雖然說這些并不是太難的動作，但對我來說卻覺得苦不堪言。一次一次的練習(xí)，一次一次地喊著口號，看著身旁的同學(xué)個個都能做得標(biāo)準(zhǔn)到位，就我卻總是出錯。他們是站如松，我卻是站立不安。耳邊的小碎發(fā)不聽話地隨風(fēng)飄起，不斷地在我的兩頰邊摩挲，弄得我直癢癢，真想用手去拂一下。但這正是考驗我耐力的時刻，我得咬著牙不動。直到全身酸痛不已，汗流浹背了，我都沒有放棄。這是一場意志的考驗，我怎么能不戰(zhàn)而敗呢?

軍訓(xùn)的第三天，是我最囧的一天。

那天我們要訓(xùn)練齊步走這一系列動作。教官認(rèn)真地指導(dǎo)著，同學(xué)們專注地訓(xùn)練著。但不知為何，"同手同腳"這種搞笑的錯誤性動作卻老是發(fā)生在我身上，齊步走對我來說變成了巨大的考驗。別的同學(xué)都走得極好了，唯有我一人還在原地踏步。身后不時有陣陣低笑聲傳來，弄得我更是不知所措。班主任把我從隊伍里單獨(dú)叫出來，讓我一人在旁邊練習(xí)。我多次想要放棄，但心里有個聲音在不斷地想起：不能放棄，不能放棄!就這樣，我漸漸地克服了困難，回歸到隊伍。

篇7

一、教學(xué)準(zhǔn)備：鉆研教材，明確任務(wù)

教材是最基本、最重要的課程資源。只有讀懂教材、活用教材，才能在課改中真正成為新課程新教材的體驗者和實(shí)踐者。在新課改條件下，不僅課程體系大變革，教材也從內(nèi)容到形式上發(fā)生了顯著變化，必須認(rèn)真鉆研教材。

1.讀懂教材

首先，仔細(xì)研讀每個模塊的每項任務(wù)，著力讀懂、讀透每項活動的活動描述、業(yè)務(wù)流程、操作依據(jù)、工作步驟、技術(shù)支撐和能力拓展，挖掘教材所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵。再從整體上把握教材的全部內(nèi)容、把握該教材在專業(yè)課程新體系中的地位，理清脈絡(luò)，做到胸有全局。

2.處理教材

在充分理解教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對教材進(jìn)行分析和處理，大膽改錯、補(bǔ)充、重組，合理使用教材。

日期和金額的大寫，重要性貫穿始終，對新生來說難度較大。教材在“活動1.2.2取得并審核銀行承兌匯票”和“活動1.3.1簽發(fā)轉(zhuǎn)賬支票”的“技術(shù)支撐”環(huán)節(jié)，略有闡述。通過查閱相關(guān)教材，進(jìn)行整合、補(bǔ)充，放在開學(xué)第一課講解。一方面，從簡單、常見的日期和金額引入新課，激發(fā)學(xué)生興趣，消除對專業(yè)課的陌生感；另一方面，在后續(xù)課上反復(fù)復(fù)習(xí)，牢固掌握該知識。

3.明確任務(wù)

新教材在編寫上，立足于任務(wù)導(dǎo)向的理念。根據(jù)學(xué)校、學(xué)生和自身的實(shí)際情況，合理組織教學(xué)內(nèi)容，明確每個模塊每項活動的工作任務(wù)和重難點(diǎn)，并在課前適當(dāng)布置任務(wù)。

在講授“模塊2與外單位往來的原始憑證”的前兩周，就給學(xué)生安排任務(wù)，要求購物時取得發(fā)票。課堂導(dǎo)入時，展示取得的各種發(fā)票，自然引入如何開具發(fā)票的任務(wù)。學(xué)生通過親身參與，對取得發(fā)票的過程有所了解，也為如何開票打下了基礎(chǔ)。

二、教學(xué)過程：優(yōu)化教法，加強(qiáng)實(shí)踐

學(xué)校在發(fā)展，教師在進(jìn)步，但無論教學(xué)資源，還是教學(xué)方法，總是滯后于最新改革成果。為緊跟改革步伐，提高教學(xué)效率，在教學(xué)過程中，要充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)“能力為本位，學(xué)生為主體，實(shí)踐為導(dǎo)向”，著重培養(yǎng)學(xué)生從事會計崗位工作的實(shí)踐能力。

1.網(wǎng)上平臺，手工模擬

會計專業(yè)是筆者學(xué)校的骨干專業(yè)。學(xué)校非常重視專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，已建立沙盤實(shí)訓(xùn)中心、VBSE綜合實(shí)訓(xùn)中心和會計專項技能實(shí)訓(xùn)中心。教學(xué)過程中，充分挖掘現(xiàn)有資源，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，力求幫助學(xué)生在熟悉會計工作中各類原始憑證的同時，能夠較熟練地處置原始憑證，為從事會計領(lǐng)域工作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在?，F(xiàn)有“網(wǎng)中網(wǎng)”會計實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺中，從“基礎(chǔ)會計實(shí)訓(xùn)平臺”和“出納實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)平臺”中選取合適內(nèi)容作為參考并加以完善，重建“原始憑證實(shí)訓(xùn)平臺”。網(wǎng)上實(shí)訓(xùn)平臺，企業(yè)資料詳細(xì)，業(yè)務(wù)活動具體，原始單據(jù)齊全，工作流程合理，印章簽字仿真，更有利于學(xué)生的直觀認(rèn)識、理解、掌握和操作?？紤]到中職生主要就業(yè)于中小企業(yè)，學(xué)生書寫能力也需加強(qiáng)，因此，在進(jìn)行網(wǎng)上平臺實(shí)訓(xùn)的同時，對常見的原始憑證如支票、增值稅發(fā)票、入庫單、借款單等，進(jìn)行手工模擬實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)填寫規(guī)范訓(xùn)練。

2.小組分工，角色扮演

根據(jù)任務(wù)需要，對學(xué)生進(jìn)行分組，各成員扮演各崗位角色，按工作流程，明確并完成各自的工作任務(wù)。對于各崗位的工作任務(wù)和業(yè)務(wù)流程，根據(jù)難易程度，由各組自行確定并執(zhí)行，或各組確定經(jīng)教師審核后執(zhí)行。

在進(jìn)行“活動1.3.1簽發(fā)轉(zhuǎn)賬支票”手工模擬實(shí)訓(xùn)時，根據(jù)任務(wù)需要，每組五位成員，完成“任務(wù)分配表”后，進(jìn)行任務(wù)操作、工作匯報和成果展示。

3.微課慕課，翻轉(zhuǎn)課堂

當(dāng)今學(xué)生生活在信息時代，對電子產(chǎn)品和各類軟件有著天生的親近感。微課慕課、翻轉(zhuǎn)課堂，順應(yīng)了時代的要求。適當(dāng)采納微課慕課，無論是對自身業(yè)務(wù)水平的提高，還是對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，都有其獨(dú)特的優(yōu)越之處。

在進(jìn)行“活動2.1.1開具增值稅專用發(fā)票”教學(xué)時，嘗試著微課教學(xué)。經(jīng)過多次錄制，終于完成一個比較滿意的微視頻，發(fā)放到班級QQ群，用于學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性都有所提高，學(xué)習(xí)效果較為明顯。

三、教學(xué)評價：應(yīng)知應(yīng)會，自評互評

教學(xué)評價，力求形式多樣化。每個教學(xué)活動，編制“學(xué)習(xí)成果評價表”，評價內(nèi)容從學(xué)習(xí)能力到學(xué)習(xí)態(tài)度，從學(xué)習(xí)過程到學(xué)習(xí)結(jié)果，從自我評價到小組評價、教師評價。

1.能力和態(tài)度相結(jié)合

只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能學(xué)會學(xué)好零起點(diǎn)的專業(yè)課。因此，在進(jìn)行教學(xué)評價時，明確評價標(biāo)準(zhǔn)，除了從“應(yīng)知應(yīng)會”兩個方面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)能力外，還考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

“活動2.1.1開具增值稅專用發(fā)票”評價時，“應(yīng)知”從知識目標(biāo)進(jìn)行評價，評價標(biāo)準(zhǔn)為：能流暢地說出開具增值稅專用發(fā)票的工作步驟；能流暢地說出增值稅專用發(fā)票的基本聯(lián)次和用途?！皯?yīng)會”從能力目標(biāo)進(jìn)行評價，評價標(biāo)準(zhǔn)為：能熟練地計算增值稅專用發(fā)票的金額、稅額和價稅合計；能熟練地開具增值稅專用發(fā)票。學(xué)習(xí)態(tài)度則從學(xué)生是否學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真，團(tuán)隊合作進(jìn)行評價。

2.過程和結(jié)果相結(jié)合

課程成績，最終評價不僅僅是期末考試成績，更重要的是總評成績，即將過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的成績，具體為：總評成績=平時測驗成績30%+作業(yè)10%+期中考試成績20%+平時課堂表現(xiàn)10%+期末考試成績30%。平時測驗，主要利用網(wǎng)上實(shí)訓(xùn)平臺進(jìn)行，可以得到實(shí)時成績，也便于進(jìn)行成果展示和學(xué)生改進(jìn)，并作為學(xué)生自評、小組互評的依據(jù)，最后由教師評價得出平時測驗成績。

3.自評和互評相結(jié)合

教學(xué)評價，除了教師評價，更側(cè)重與學(xué)生自我評價和小組互評相結(jié)合。教師明確評價標(biāo)準(zhǔn)，做好“教導(dǎo)者”和“促進(jìn)者”。學(xué)生在意識到標(biāo)準(zhǔn)很重要，力圖實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時，才真正知道應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，才能對自己做出最恰當(dāng)?shù)脑u價，從而促進(jìn)自我發(fā)展，提升自我素質(zhì)。只有全員參與的自我評價、小組評價和教師評價相結(jié)合，才是最客觀的評價。

四、教學(xué)反思：重在及時，貴在堅持

教育工作，多一分反思，就多一分提高。要不斷反思，總結(jié)專業(yè)知識的滯后、教育理論的不足和教學(xué)技能的欠缺，積累經(jīng)驗。

篇8

實(shí)習(xí)的體驗一定能幫助你在今后真正走上工作崗位后更好的適應(yīng)工作?，F(xiàn)在，好好的總結(jié)這段實(shí)習(xí)的心得吧!下面是由小編為大家整理的“2020金工實(shí)習(xí)心得體會范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2020金工實(shí)習(xí)心得體會范文1

今天，我們要進(jìn)行最累一項工種—鉗工，老師告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗。

鉗工是在一間單獨(dú)的實(shí)習(xí)車間進(jìn)行，我們面對的是3個龐大的工作臺，上面安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實(shí)習(xí)各種知識，由于工作時間的原因，老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨，我對這些還是比較感興趣的，不過真正能夠掌握它，還是要付出自己長久的努力。

從最基本的開始，我們自己選了些鋼板，設(shè)計自己想要的圖形，我先在鋼板上用粉筆畫上五角星，把它夾在虎鉗上，用手鋸對準(zhǔn)畫好的線有節(jié)奏地來回運(yùn)動，這是一項比較類的體力活，沒掌握好姿勢和技巧還真是費(fèi)勁，在老師的指導(dǎo)下，我們開始體驗到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進(jìn)行銼工，先用粗銼，再用細(xì)銼，把自己設(shè)計的五角心弄得光亮。

雖然鉗工很累，不過看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當(dāng)自己奮斗過、努力過，不管遇到什么困難，自己都會樂觀地去面對，相信自己，一定能行!

金工實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，最臟的活估計要算拆裝了，兩只手沾滿油垢，這是本次實(shí)習(xí)的第一印象。不過拆裝是一項比較重要實(shí)習(xí)過程，它能夠幫助我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理。

今天老師給我們的任務(wù)是對車床的主軸箱和托盤進(jìn)行拆裝，并了解各個部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理。我們分成幾個小組進(jìn)行，我首先進(jìn)行的是對托盤的拆裝，對于簡單的旋掉螺絲是沒有任何問題的，不過問題在于如何找到可以拆卸的突破口，在自己的反復(fù)觀察和老師的指導(dǎo)下，我們將一個完整的托盤徹底支解了，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來傳動的，有些額外的設(shè)計如插鋼條等是為了增加托盤的穩(wěn)固性，通過裝置可以有效地減少機(jī)件內(nèi)部的磨擦，提高使用的靈活性，在自己的仔細(xì)摸索下，安裝起來真實(shí)輕松。我們做的第二項工作是拆裝主軸箱，拆的過程明顯比第一個簡單多了，拿掉主軸箱蓋，呈現(xiàn)在我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油，在大家的集體動手討論和觀察下，終于將這個恐怖的裝置了解清楚，隨著外手柄的搖動，齒輪總共可以進(jìn)行6種的工作狀態(tài)，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動下，壓縮汽缸，把油從箱底抽送上來，起到齒輪的作用，又可以實(shí)現(xiàn)汽油的循環(huán)利用。

拆裝的過程是比較枯燥的，但和同學(xué)在一起共同研究器件，共同呼吸汽油的怪味，共同為認(rèn)識到某個環(huán)節(jié)的工作原理而快樂著。

2020金工實(shí)習(xí)心得體會范文2  

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，就像軍訓(xùn)一樣，有說不出的的辛苦，也有忘不掉的歡樂。這一周開始上課了，沒有了白天實(shí)習(xí)的勞累，但看著機(jī)電專業(yè)的同學(xué)也跟我們前兩周一樣去實(shí)習(xí)，心中也免不了有一番特別的回味。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)踐要求，圓滿地完成了2周的實(shí)踐。“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

大概大多數(shù)學(xué)校的理工科的學(xué)生都要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)吧，身為裝控專業(yè)的學(xué)生自然也要接受這一過程鍛煉，但我沒想到它來得那么快，那么突然，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課，沒想到開學(xué)第一課就是金工實(shí)習(xí)，有驚喜也有恐懼，驚喜的是傳說中的金工實(shí)習(xí)終于來到我們身邊，它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足;另一方面恐懼是因為不知道實(shí)習(xí)是什么樣子，會不會像傳說中那么臟，那么勞累。

知悉要去金工實(shí)習(xí)，我們一個個都拿出“壓箱寶”——軍訓(xùn)服，因為軍訓(xùn)服耐臟耐磨，所以成為我們首選的“工作服”。第一周的星期一，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓(xùn)服，向著三區(qū)后面的金工實(shí)習(xí)工廠出發(fā)，一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服，大家不約而同地向工廠走去，這讓我仿佛又回到上學(xué)期的軍訓(xùn)生活。我們從老師口中得知，這次實(shí)習(xí)為期兩周，在這兩周里，我們要學(xué)習(xí)鉗工和機(jī)加工兩個大項，第一周我們要學(xué)習(xí)鉗工，老師把全部同學(xué)召集在工廠門口，說了一些的介紹以后，就讓我們搬椅子在門口處坐下，然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片，片子挺老的，看得出有些年代了，而且最要緊的是沒有字幕，本來就都是門外漢，都還沒有接觸到機(jī)械和設(shè)備，再加上沒有字幕，這無疑對我們理解和認(rèn)識鉗工這一工種增加了難度，好在在接下來的日子里老師講解比較到位，再加上后來回宿舍時有上網(wǎng)去了解一下，所以我們對鉗工有了一個比較透徹和直觀的了解，鉗工是一門切削加工、機(jī)械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其廣泛，鉗工的主要任務(wù)是加工零件，一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成，如零件加工過程中的劃線，精密加工以及檢驗及修配等。另外，在裝配，維修設(shè)備，工具制造和修理等方面均要用到鉗工，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系，所以一個理工科的學(xué)生去實(shí)習(xí)接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的講解中我們還了解到，鉗工是機(jī)械中最古老的金屬加工技術(shù)。有著相當(dāng)悠久的歷史，雖然各種機(jī)床的發(fā)展和普及，逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動化，但在機(jī)械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。

隨著我們初步了解鉗工，接下來就是實(shí)際操作了，要知道只有理論沒有實(shí)踐是不行的，所以在老師的引導(dǎo)下，我們一大班人進(jìn)入到工廠里面，里面擺著很多大長桌，每個桌子兩邊有四個工作臺，桌子中間還隔著一張鐵絲網(wǎng)，以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對面工作臺的人員，在工作臺上裝配著一個臺虎鉗，在臺下邊有一個有個工具箱，其實(shí)就是個抽屜，里面放著我們這次鉗工實(shí)習(xí)所需的各種工具。老師叫我們各自找到自己的工作臺，然后打開工具箱，檢驗一下里面的工具有沒缺失或者損壞的，當(dāng)我打開抽屜的時候，映入眼簾的是一大堆黑乎乎的東西，橫的豎的，圓的扁的，大都長著我不認(rèn)識的樣子，幸好里面有一張工具清單，借助它們特征才一一把它們辨認(rèn)出來。我們的任務(wù)很簡單，就是講一個圓鐵柱加工成一個六角螺母，因為鉗工大部分是手工操作，所以沒經(jīng)過訓(xùn)練的我們在開始的時候很吃力，手都快斷了，但我們在磨練中不斷熟悉，懂得如何正確使用工具，由于操作方法的改正，我們逐漸沒那么吃力了。到第四天的時候，手中的螺母已經(jīng)成型了，至少在我看來，它已經(jīng)完成了。螺母的完成是對我這幾天辛勤勞動的一個鼓勵。因為看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，感到很有成就感。

因為適應(yīng)的很快，所以時間也不知不覺中悄悄的溜走了，一周的鉗工實(shí)習(xí)很快就過去了。接下來就是機(jī)加工實(shí)習(xí)了，相比鉗工，機(jī)加工這邊一個個“龐然大物”讓我們好奇心瞬間爆發(fā)，不過同時機(jī)加工這邊的危險性也比鉗工那邊大得多，因為那些冷冰冰的家伙可沒有感情，力氣也不是我們?nèi)怏w凡胎所能比的。其實(shí)整個金工實(shí)習(xí)下來，無論是鉗工還是機(jī)加工，老師們一直都在強(qiáng)調(diào)的問題就是安全，“安全生產(chǎn)，文明施工”時常在我們耳邊回響，提醒著我們注意安全。由于是操作機(jī)械，所以機(jī)加工這邊要比鉗工那邊輕松不少，不過同時這邊對零件加工的精度要比鉗工高很多，稍有一走神，不是車多了就是車偏了，讓我們很是頭疼。車床的基本操作包括工件的裝夾，刀具的選用，通過換檔改變車床主軸的轉(zhuǎn)速，左右手在走刀、進(jìn)給時的相互配合等。有一句古話說得好：“熟能生巧”，我們在一次次失敗中，一次次鍛煉中培養(yǎng)出操作車床的技巧，兩手在操作過程中變得很協(xié)調(diào)，能靈活的調(diào)整車削速度和控制進(jìn)給量，最終通過我們熟練技巧和不懈努力，創(chuàng)造出一個個精美的零件。除了車床外我們還接觸了銑床和刨床，它們都是用來加工平面的，我們在老師的仔細(xì)講解下，掌握了這些現(xiàn)在機(jī)器的操作方法，按老師的話來說，這對我們以后的就業(yè)很有幫助，因為現(xiàn)在企業(yè)看中的不是你是什么，而是你會干什么。

這些天的實(shí)習(xí)，讓我懂得了很多，實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也非凡有意義的實(shí)踐課。金工實(shí)踐又是我們的一次實(shí)際把握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，我們感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。雖然有時候真的很累很辛苦，手腳酸痛，睡眠不足，但這些其實(shí)就是在鍛煉我們，為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。我感覺這次金工實(shí)習(xí)對我們來說是相當(dāng)必要的，因為大家今后或多或少都會接觸到這些機(jī)器，今天不去學(xué)習(xí)，以后去社會上學(xué)習(xí)有可能是要付出很大的代價的。

在實(shí)習(xí)中，理論和實(shí)習(xí)是很重要，兩者要互相結(jié)合，有時候你空有理論，卻找不到實(shí)踐的機(jī)會，那么沒有人會認(rèn)可你的能力，再簡單的事也要認(rèn)真去實(shí)踐;同時有時候我們太看輕理論知識了，以為自己能掌握了，覺得十分簡單，在老師講解示范時沒有認(rèn)真聽，以至在動手時出了錯誤。所以我認(rèn)為兩者要統(tǒng)籌兼顧，互相滲透。實(shí)習(xí)中，我們的角色是工人，所以我們更應(yīng)該意識到我們肩上所扛著的責(zé)任，身為一個工人，最重要的就是在安全的前提下，遵守各種規(guī)章制度，正確操作機(jī)械，從而生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。所以在實(shí)習(xí)的過程中，有一個詞很重要，就是安全，鉗工的老師說過：“我沒要求你們在這一個星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧，這也是不可能，但是有一點(diǎn)一定要做到，就是安全生產(chǎn)，文明施工!”所以在施工之前，我們必須了解各個工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求，比如鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等。

還有一個很重要的就是態(tài)度，既然是工人，就要有工人的樣子，態(tài)度決定一切，態(tài)度首先要端正，各個工廠都有他們自己的規(guī)章制度，進(jìn)入一個企業(yè)，我們必須遵守他們的規(guī)則，如上下班制度，很多同學(xué)實(shí)習(xí)了第一天以后就變成老油條了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把實(shí)習(xí)看在眼里的樣子，我很慶幸大學(xué)有這樣一門課程讓我去實(shí)習(xí)，去學(xué)習(xí)，因為在學(xué)校里你還是學(xué)生，在這里你如果不學(xué)，去到社會里學(xué)習(xí)東西有時真的是要付出很大代價的。

在實(shí)習(xí)我學(xué)到的還有一個就是團(tuán)結(jié)精神，小的來說，有時候一臺機(jī)器需要多人來操作，需要我們要有足夠的默契，分工要明確，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致。往大的來說，大家都在一間廠里面工作，本來就應(yīng)該互幫互助。在實(shí)習(xí)中，同學(xué)間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!

2020金工實(shí)習(xí)心得體會范文3  

曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。

今天，老師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運(yùn)條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機(jī)會再好好實(shí)踐。

今天，我們要進(jìn)行的車間里最先進(jìn)的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對于我們來說比較陌生，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重，操作方法也較為復(fù)雜，萬一操作不當(dāng)，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以今天老師在開始前給我們詳細(xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：.數(shù)控裝置、機(jī)床部分、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、、絲架、、拖板(x、y方向)在計算機(jī)控制下，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動、床身(固定各機(jī)械、傳動系統(tǒng))組成;高頻沖電源，作用有二個(提供時間極短的脈沖放電)、工作液系統(tǒng)(.絕緣作用;排屑和冷卻作用)。

數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高，不過速度比較慢，由于我們只有一個上午的時間，老師直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形，將其輸入到切割機(jī)床，讓其自動切割?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時真不知從哪里下手，老師反復(fù)的給我們講解，才漸漸熟悉一些基本的操作。最后我們從圖形庫中調(diào)用出一個“心型”圖形，將其送入切割系統(tǒng)，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越清晰，不禁驚嘆工程技術(shù)的先進(jìn)，可惜由于自己在設(shè)計圖形時沒有調(diào)整好縮放大小，最后得到了一個非常細(xì)微的作品，同組的同學(xué)都樂壞了。雖然在實(shí)習(xí)過程中很辛苦，但卻沖斥著我們甜美的微笑。

2020金工實(shí)習(xí)心得體會范文4  

兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這兩周里的四項作品的完成讓我學(xué)到了很多以前沒有體會到的東西。在這個過程中，我不僅淺略的學(xué)了氣焊電焊鉗工車工這四項基本的工業(yè)生產(chǎn)中的手工技能，并且見識到了我們國家老一輩的師傅們高超的技能和一絲不茍的作風(fēng)，更重要的是我深刻體會到了這種端正的態(tài)度在各行各業(yè)生產(chǎn)過程，甚至是在我們平時的學(xué)習(xí)過程，生活過程中的重要性。

篇9

崗前培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)化的重要步驟,是學(xué)校人力資源管理中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。崗前培訓(xùn)的目的是使新教師了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和要求,掌握基本的教育教學(xué)知識、技能和方法,樹立素質(zhì)教育的思想。今天小編給大家整理了小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得工作總結(jié)范文一新教師崗前培訓(xùn)逐漸進(jìn)入尾聲，因為心懷對教育的理想，我們走在一起，因為各位名師的經(jīng)驗傳授，我們一路感化，一路成長。

這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動。包括教師在校園安全事故中的責(zé)任、名師成長足跡---心會跟愛一起走、關(guān)于依法治校的幾點(diǎn)思考、新教師職場生涯第一課、教師語言的運(yùn)用技巧、心理健康教育對課程改革的幾點(diǎn)思考，以及針對我們數(shù)學(xué)教師設(shè)置的“合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)”和“數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與激趣藝術(shù)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，為我們踏入職場帶來了第一縷陽光，使我受益匪淺。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，首先你需要具備良好的師德品質(zhì)，精深的數(shù)學(xué)文化素質(zhì)，以及全面的能力素質(zhì)。我們必須心存愛心，做每一位學(xué)生的護(hù)花使者，善待每一位學(xué)生，成為對學(xué)生具有正面影響的“重要他人”，只因為“愛是教育最美的語言”。

教師道路任重而道遠(yuǎn)，而我們不能僅僅只作為一名教書匠，那不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。我們給予學(xué)生的，不應(yīng)該僅僅是知識，更應(yīng)該是掌握知識的方法與技巧，這就是“授人以魚不如授人以漁”。讓我們的數(shù)學(xué)課堂成為充滿靈性的課堂，讓每一位學(xué)生在做中學(xué)，玩中學(xué)，讓老師成為課堂的引導(dǎo)者，學(xué)生成為課堂的主體，從而使我們的數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力。

總之，我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得工作總結(jié)范文二作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。

在這幾天的培訓(xùn)中，我收獲了很多的東西，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。

教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員，這也就是傳道、授業(yè)。

教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都是很崇拜教師的，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。

教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

再者，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課。

通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會的發(fā)展。

最后就是本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。

二十多天的培訓(xùn)，課程多、時間緊，研討和交流的機(jī)會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識。不過師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程，我覺得很不錯，能讓我們在真正站上講臺之前就有機(jī)會通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經(jīng)驗的老師為我們點(diǎn)評，很到的提升了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的交流，因為參加師培的學(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗的老師。這對于我們這些剛剛走出校門的大學(xué)生來說是有很大的幫助的。使我更加認(rèn)識到教師應(yīng)該在選材.備課.板書等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識。

總的來說，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，真真正正的站上人生的大舞臺-----講臺。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得工作總結(jié)范文三作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

在開學(xué)典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

十幾天的培訓(xùn)，課程多、時間緊，研討和交流的機(jī)會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識。對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。

篇10

軍訓(xùn)從立正和稍息開始。教官先給我們做動作示范，然后一邊做分解動作，一邊說動作要領(lǐng)。立正時，兩腳站直，目視前方，小腹微微收起，抬頭挺胸;稍息時，左腳向前伸小半步，身體的重心大部分落在右腳跟上，并注意保持身體平衡。下面由小編來給大家分享第一次軍訓(xùn)心得，歡迎大家參閱。

第一次軍訓(xùn)心得1“咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣，”每當(dāng)我聽到這首歌，就想起我們第一次軍訓(xùn)。

“明天就要去軍訓(xùn)了。”

這天一大早，我便帶上“家當(dāng)”，來到了學(xué)校操場。軍訓(xùn)，聽起來熟悉而卻又陌生，在我的心里總有一股神秘的感覺。因為這將是我第一次體驗軍訓(xùn)，心里充滿了向往，充滿了渴望，充滿了擔(dān)心……我們首先感受到的是對未知事物的激動和一點(diǎn)點(diǎn)緊張。畢竟這是我們?yōu)閿?shù)不多的一次獨(dú)自在外生活。我也總覺得教官是很嚴(yán)厲的，不容許出任何差錯。于是，我又有一些害怕，生怕會得到教官的批評。

聽到教官喊道：“集合!”，我們的軍訓(xùn)生活開始了。

我們的第一課便是被稱為“一切軍事動作之母”的站軍姿?！皟赡_分開六十度，兩腳挺直，大拇指彎曲向內(nèi)，兩手自然下垂貼緊。收腹、挺胸、抬頭、目視前方，兩肩向后張?！苯坦僬f完要領(lǐng)，便要我們整隊練習(xí)了。你也許會說，不就是站軍姿嗎?有什么了不起?但是如果讓你在太陽底下一站就是半個小時，連一根眉毛都不能動一下，你就不會這么說了。練著軍姿，我不只一次地想，不行了，跟教官請假下去吧，太累了。但是看看別的同學(xué)，再看看那些整齊的行軍隊伍，我就堅持下來了。

流了一地汗，掉了三五斤肉之后，上午訓(xùn)練總算完了，我們來到了食堂打飯。我們都吃得不多(也都感受到了家里飯菜的美好)，因為菜太難吃了，這的菜有很多樣，每樣很少，六七個人一桌，就開始搶菜了：“這是我的!”“不許搶，這是我的!”經(jīng)常菜都上筷子了，又被搶走了。(是好吃的菜。)到頭來，好吃的菜盤子里連一滴油都沒剩下，不好吃的菜動都沒動。

一周的軍訓(xùn)結(jié)束了，我感到很累，但也很快樂。我們都是一名合格的軍人了!

第一次軍訓(xùn)心得2這個學(xué)期剛開學(xué)的時候，老師就說要軍訓(xùn)，聽到這個消息，我高興極了!因為這是我第一次參加軍訓(xùn)。

星期三一大早，同學(xué)們排好隊來到學(xué)校的籃球場上等候教官。過了一會兒教官來了，他身穿橄欖綠的軍裝，扎著皮帶，穿著黑色的皮鞋，個子很高大，一副英姿颯爽的模樣，精神極了!自我介紹完后，教官提出軍訓(xùn)要求，他嚴(yán)肅地說：“軍訓(xùn)的時候要安靜，不能搞小動作和亂講話，要注意聽口令做動作，同學(xué)們能做到嗎?”我們齊聲回答：“能!”

軍訓(xùn)從立正和稍息開始。教官先給我們做動作示范，然后一邊做分解動作，一邊說動作要領(lǐng)。立正時，兩腳站直，目視前方，小腹微微收起，抬頭挺胸;稍息時，左腳向前伸小半步，身體的重心大部分落在右腳跟上，并注意保持身體平衡。

接下來，同學(xué)們就按照教官的口令認(rèn)真地做立正和稍息的動作，教官時不時會進(jìn)到隊列中間仔細(xì)察看，如果發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)的動作不正確，就立刻上前進(jìn)行糾正。在教官認(rèn)真負(fù)責(zé)地訓(xùn)練下，我們的隊列變得越來越整齊，立正和稍息的動作也越來越規(guī)范。

站在烈日底下軍訓(xùn)很辛苦，我感到又累又渴，渾身酸痛，好幾次我都想請假休息，可是看到別的同學(xué)都在堅持，我也不好意思打退堂鼓，心里默默地對自己說，別人能做到的我也能!就這樣一直堅持著，直到聽到休息的口令。

經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我覺得自己好像變堅強(qiáng)了，不再那么嬌氣，越來越像一個小男子漢了!第一次軍訓(xùn)就像是一個有趣的游戲，雖然身體很累，卻很快樂。真希望下一次軍訓(xùn)能快點(diǎn)到來啊!

第一次軍訓(xùn)心得3歲月無情，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名七年級的學(xué)生，告別了戀戀不舍的小學(xué)生活，我踏上了中學(xué)這條坎坷的學(xué)習(xí)道路。今天，作為升入初中的.學(xué)生，我要參加第一次軍訓(xùn)，這也是一項很嚴(yán)格的任務(wù)。

下午我早早來到學(xué)校，操場上熱鬧非凡，校園里同學(xué)們都在交頭接耳地議論著軍訓(xùn)的事?？粗磉叺耐瑢W(xué)，一個個都換上了嶄新的迷彩服，穿上它之后還真不一樣，大家好像都是一名真正的軍人!

終于，開營儀式開始了，同學(xué)們都來到操場。領(lǐng)導(dǎo)講完話后，我們便開始宣誓“刻苦訓(xùn)練勇于挑戰(zhàn)奮力拼搏報效祖國”，隨著一個個洪亮整齊的聲音傳出，我的心情興奮至極!

舉行完了開營儀式，同學(xué)們正式開始軍訓(xùn)。

瞧，下面就是我軍訓(xùn)時的獨(dú)特感受——訓(xùn)練的時候，教官對我們要求很嚴(yán)格，要求我們做會每一個動作，在訓(xùn)練站姿的時候，每個同學(xué)必須保持一樣的動作，直到我們腰酸腿疼的時候才可以休息，那時候，我的心里想：我的褲子又肥又大，風(fēng)一吹就貼在了腿上，好癢啊，真想抓抓!這種魔鬼式訓(xùn)練真折磨人，不過鍛煉了我們的意志。

訓(xùn)練很久后，教官讓我們休息一會兒，一聽到這個消息，同學(xué)們都興高采烈，因為我們沒有受過這樣的訓(xùn)練。休息之余，我感受到了軍人的勞累。

在涼爽的風(fēng)中，教官的聲音鏗鏘有力，我們聽著口令，做著對應(yīng)的動作，雖然很辛苦，但是我們這些訓(xùn)練能有真正的軍人辛苦嗎?他們平時還要頂著烈日練習(xí)，訓(xùn)練真槍實(shí)彈……

一天的訓(xùn)練，一次次的挑戰(zhàn)，從未有過的獨(dú)特感受從我心底里發(fā)出。

在第一天軍訓(xùn)當(dāng)中，我懂得了不少道理，因為那些軍人的品格、精神值得大家學(xué)習(xí)!

第一次軍訓(xùn)心得4山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強(qiáng)。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊--訓(xùn)中的一顆亮星。

進(jìn)入中學(xué)，首先必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些嬌生慣養(yǎng)在溫室里的花朵來說，軍訓(xùn)無疑是一種自我挑戰(zhàn)，一種磨練。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。我們的教官是一個二十多歲的年輕人，在他那端莊的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。教官很愛笑，但是，在軍訓(xùn)的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)，心里充滿了好奇?？墒呛髞恚行┩瑢W(xué)就開始發(fā)牢騷，不停地抱怨軍訓(xùn)的累和苦，有的甚至找借口想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活：衣來伸手，飯來張口，缺少了能吃苦的本能。

一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上，在烈日下，我們無數(shù)次重復(fù)，卻還是有很多人不認(rèn)真。尤其是站軍姿時，我們總是趁著教官不注意做些小動作，和旁邊的人說上幾句···這根本就不像軍訓(xùn)，倒像隨便的不能再隨便的普通站立。我們的懶懶散散更加體現(xiàn)出我們的不能吃苦，心志的不堅定。我們從教官的口中得知軍人的一絲不茍，卻難以想象每天的14個小時的訓(xùn)練，卻總共只有20分鐘的休息時間!而我們這些時間的訓(xùn)練真是微不足道。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！背晒Φ拇箝T從來都是向意志堅強(qiáng)的人敞開。

軍訓(xùn)的回憶中充滿了教官的訓(xùn)斥;充滿了軍訓(xùn)的緊張與艱苦;更是充滿著那緊張的“3秒”站好的集合哨，在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的滋味，在烈日下皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣?回想起軍訓(xùn)的日子，真是受益匪淺：軍訓(xùn)磨練了我們的堅強(qiáng)意志，并同時告誡我們誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。

“一個口令一個動作”這是軍中的規(guī)定，這幾天的時間里我們都養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，這種好習(xí)慣也將會更讓我們在以后的學(xué)習(xí)中更加服從老師的指導(dǎo)。

訓(xùn)練場上有我們整齊的步伐，有我們陣陣洪亮的口號聲，有我們那嘹亮的軍營歌曲，更有我們和教官打成一片的歡聲笑語。感謝軍訓(xùn)帶給我的一切!

第一次軍訓(xùn)心得58月27日今天是特別的一天，也是難忘的一天。因為，這天即將會看見和我朝夕相處四年的同學(xué)和老師，也將迎接我邁入初中生活的第一個挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。

在上學(xué)的路上，我的心就在打鼓:老師和同學(xué)們會喜歡我嗎?我會找到新的.好朋友嗎?軍訓(xùn)苦嗎?教官會罵人嗎?我的腦袋里充滿了疑問，心里既興奮又緊張。

終于到了學(xué)校，校門口已經(jīng)聚集了好多同學(xué)，他們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹆闹?，我有些不?xí)慣，因為沒有多少我認(rèn)識的同學(xué)?！班帧钡囊宦?，校門開啟，同學(xué)們魚貫進(jìn)入，我跟著走進(jìn)校園，校園里一片生機(jī)勃勃的景象，路邊樹木成蔭，蔥蔥郁郁，高大的教學(xué)樓就聳立在路的盡頭。

走進(jìn)教室，班主任已經(jīng)站在講臺上，好多同學(xué)都到了，“蔡雨辰”好熟悉的聲音，四處一看，是馮文琪，我的小學(xué)同學(xué)，太好了!我的心一下子輕松了許多，我找了個空位坐下。

“我姓賀，以后教你們數(shù)學(xué)，并擔(dān)任你們的班主任”賀老師微笑著對我們做了自我介紹，賀老師好和藹，我的緊張一下子沒了。

廣播響了，讓我們?nèi)ゲ賵黾稀２賵錾?，一位老師給我們進(jìn)行了入學(xué)教育。我這才覺得我是一個初中生了，初中生活和小學(xué)生活完全不同，我心想，我一定要在中學(xué)努力學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)!