導語：如何才能寫好一篇學生宿舍管理制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.管理嚴格

西南聯(lián)大對于學生宿舍管理極其嚴格，與學籍管理、貸金發(fā)放等都有關(guān)聯(lián)。除前面提到的《女生宿舍規(guī)則十一條》外，如1937年常委會第十五次會議議決中要求“本校男生一律住男生宿舍，凡在十一月一日以前已報到繳費而未搬入宿舍者，其注冊手續(xù)即認為未經(jīng)完成。開課后即作為缺課論。其宿舍空位經(jīng)分配于借讀生后，并不得復行要求搬入。”另1937年第三十一次常委會會議記載：“不住宿舍之學生按章不得領(lǐng)取貸金，其空額由候補名單中依次遞補。”在此筆者無法一一列舉西南聯(lián)大關(guān)于學生管理的所有規(guī)定，“窺斑見豹”，可見其宿舍管理之嚴格。

2.學生自治

聯(lián)大對學生的嚴格要求和自主管理是聯(lián)大的立學之本。聯(lián)大的學生管理主要是通過學生自治會、學生社團和學生自主活動進行。盡管生活條件艱苦，設(shè)施簡陋，但學生自我管理、自我教育，開展豐富多彩的社團活動，營造了“百花齊放百家爭鳴”的校園文化氛圍，強化了宿舍文化建設(shè)，“茅廬草舍出英才”。學生自治會在維護學生權(quán)益、引導學生發(fā)展方面做了很多積極工作。如1939年由于昆明米價高升，學生生活困苦，學生自治會就此專門向常委會呈函，呼吁常委會撥給救濟金。又如在西南聯(lián)大北返過程中，學生自治會積極配合學校，參與學生的組織管理工作，勝利完成了人員、物資北遷任務。

二、對當前高校宿舍管理的啟示

西南聯(lián)大成功的管理經(jīng)驗對當前高校實施以人為本的宿舍管理模式提供了有益的借鑒和啟示。

1.人文關(guān)懷和嚴格要求相結(jié)合

學分制推行后，傳統(tǒng)的班級管理模式被打破，學生宿舍這個“第一社會、第二家庭、第三課堂”在學生管理中的重要地位日益凸顯，宿舍成為安全管理的“重防區(qū)”，如前些年的馬加爵事件，近年發(fā)生的復旦投毒案無一例外都發(fā)生在學生宿舍，做好學生宿舍管理是學生管理的重中之重。目前各高校都制定了完備的學生宿舍管理制度，但管理還局限于以安全檢查、宿舍衛(wèi)生為主的被動框架中。我們提倡以人為本的宿舍管理模式，高校一方面須完善服務設(shè)施，改善硬件設(shè)備，如可在宿舍里設(shè)置統(tǒng)一的會客室、自修室，在留學生公寓中設(shè)立開放廚房，等等，滿足“90后”學生多元化的需求，強化宿舍心理健康教育氛圍的營造，關(guān)注學生的心理健康成長。另一方面須按照各項規(guī)章制度嚴格管理、嚴格要求，將宿舍管理與學籍管理相結(jié)合，與獎助學金評定相結(jié)合，使各項規(guī)章制度產(chǎn)生較強的約束力。

2.綜合管理和自主管理相結(jié)合

當前高校學生宿舍管理多采用綜合管理和經(jīng)營管理兩種模式，而又以綜合管理模式較為普遍，即由學校學生工作部（處）、后勤部門、保衛(wèi)部門和和各學院共同管理。盡管這種模式存在一定優(yōu)勢，但由于管理部門較多，在某些事件處置上容易出現(xiàn)責任不清的問題，形式古板。應建立形成學校宿舍管理機構(gòu)、思想政治輔導員、學生自治組織三位一體的新的綜合管理模式。高校須明確學生宿舍管理機構(gòu)職責，加強作風建設(shè)，提高宿舍管理人員素質(zhì)。結(jié)合實際，培養(yǎng)一支專門入駐學生宿舍區(qū)負責學生宿舍生活指導、服務、教育的輔導員隊伍，在發(fā)揮輔導員主導性教育的同時，積極倡導學生自主管理、自主教育。成立學生宿舍管理自治組織，完善學生自治組織體系，如每幢樓設(shè)立樓長，每個樓層設(shè)立層長，各宿舍有宿舍長，分級管理，形成快速反饋機制，最大限度地讓學生參與宿舍的決策、管理和服務。

3.文化建設(shè)和宿舍達標相結(jié)合

篇2

一、宿舍要保持整潔。

住宿生午、晚睡起床后，應整理各自內(nèi)務(要求：蚊帳靠墻垂掛收起，被子疊成方塊，左右床兩面相對。桌面和柜頂要保持干凈，物品要擺放整齊，鞋子排列于床底下且成行，其它生活用品擺放要整齊)。

二、值日生每天至少打掃室內(nèi)、后陽臺及門前走道衛(wèi)生兩次。

并及時清倒垃圾于室外衛(wèi)生桶內(nèi)。宿舍門窗每周至少要擦洗兩次，保持明亮干凈。衛(wèi)生間每周至少用潔廁精洗擦兩次。

三、檢查評分標準：每個宿舍一周內(nèi)的衛(wèi)生分滿分20分。

四、獎勵

四周內(nèi)衛(wèi)生分達到“星級宿舍”標準的，將在宿舍門上掛星，以示榮譽。并于期末按有關(guān)標準給該班加分。綜合宿舍被評為“星級宿舍”，該宿舍得分按人均分加入相應班級期末總分。

五、學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生檢查評分標準：

1.床上不潔，每人次扣1分;

2.地板、后陽臺不拖洗扣2分;地板、后陽臺、門前走廊有紙屑、果皮或雜物各扣1分;

3.天花板上有蜘蛛網(wǎng)的扣1分;

4.門窗不凈或亂寫、亂畫、亂貼，各扣2分;

5.衣服、毛巾、襪子亂掛于室內(nèi)，每件扣1分;

6.鞋、桶等生活用品亂放，每人次扣1分;

7.室內(nèi)、陽臺上有煙頭扣2分;

8.室內(nèi)垃圾不及時倒掉或桌椅亂擺各扣2分;

9.宿舍不按時關(guān)燈的，每次扣1分，并記1次違紀;

10.內(nèi)外墻壁上亂寫、亂貼、亂畫各扣2分;

11.水桶、潔廁精、廁所刷、掃把、拖把、垃圾鏟(筐)等，每缺一件扣1分。

12.綜合宿舍被扣分的，按居住人數(shù)平均扣除相應班的衛(wèi)生分。

高校學生宿舍衛(wèi)生管理制度范文二

一、宿舍要保持整潔。

住宿生午、晚睡起床后，應整理各自內(nèi)務(要求：蚊帳靠墻垂掛收起，被子疊成方塊，左右床兩面相對。桌面和柜頂要保持干凈，物品要擺放整齊，鞋子排列于床底下且成行，其它生活用品擺放要整齊)。

二、值日生每天至少打掃室內(nèi)、后陽臺及門前走道衛(wèi)生兩次。

并及時清倒垃圾于室外衛(wèi)生桶內(nèi)。宿舍門窗每周至少要擦洗兩次，保持明亮干凈。衛(wèi)生間每周至少用潔廁精洗擦兩次。

三、檢查評分標準：每個宿舍一周內(nèi)的衛(wèi)生分滿分20分。

四、獎勵

四周內(nèi)衛(wèi)生分達到“星級宿舍”標準的，將在宿舍門上掛星，以示榮譽，管理制度《學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生管理制度》。并于期末按有關(guān)標準給該班加分。綜合宿舍被評為“星級宿舍”，該宿舍得分按人均分加入相應班級期末總分。

五、學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生檢查評分標準：

1.床上不潔，每人次扣1分;

2.地板、后陽臺不拖洗扣2分;地板、后陽臺、門前走廊有紙屑、果皮或雜物各扣1分;

3.天花板上有蜘蛛網(wǎng)的扣1分;

4.門窗不凈或亂寫、亂畫、亂貼，各扣2分;

5.衣服、毛巾、襪子亂掛于室內(nèi)，每件扣1分;

6.鞋、桶等生活用品亂放，每人次扣1分;

7.室內(nèi)、陽臺上有煙頭扣2分;

8.室內(nèi)垃圾不及時倒掉或桌椅亂擺各扣2分;

9.宿舍不按時關(guān)燈的，每次扣1分，并記1次違紀;

10.內(nèi)外墻壁上亂寫、亂貼、亂畫各扣2分;

11.水桶、潔廁精、廁所刷、掃把、拖把、垃圾鏟(筐)等，每缺一件扣1分。

12.綜合宿舍被扣分的，按居住人數(shù)平均扣除相應班的衛(wèi)生分。

高校學生宿舍衛(wèi)生管理制度范文三

(一)學生宿舍樓內(nèi)公共場所衛(wèi)生

1、樓道由宿舍內(nèi)成員負責，實行門前“三包”。

2、樓梯、廁所、水房由值日宿舍負責，每日打掃兩次，保持地面清潔，無明顯垃圾，無衛(wèi)生死角，下水道暢通，廁所外邊無糞便。

3、墻壁和公共場所的玻璃，由勞動班負責，應保持墻壁干凈，無蛛網(wǎng)，玻璃明凈。

4、嚴禁在樓內(nèi)隨地潑水、吐痰、燃燒廢紙、亂扔果皮、紙屑等雜物。

5、嚴禁在宿舍樓內(nèi)樓外墻壁上張貼字畫、涂寫、刻畫。

6、嚴禁隨地大小便，做到大便入坑，小便入池。

7、樓道禁止晾衣物。

8、宿舍內(nèi)禁止隔窗向外倒水、扔雜物。

(二)學生宿舍內(nèi)部衛(wèi)生

l、學生宿舍內(nèi)部衛(wèi)生由本宿舍成員負責，宿舍長安排，輪流值日，堅持做到每日一清掃。

2、學生禁止把早、午、晚飯帶入宿舍食用。

3、宿舍內(nèi)垃圾物，由各宿舍值日生每天將其倒入垃圾通道內(nèi)，不準將垃圾掃到宿舍門外。

4、宿舍公物擺放要按學校要求的指定位置擺放。

5、宿舍內(nèi)玻璃干凈明亮、燈具無塵土、門、窗框無污物，窗臺無雜物。

6、室內(nèi)空氣清新，無異味，墻壁無塵土，無蛛網(wǎng)，無雜物。

7、地面干凈，無痰跡，無果皮、紙屑等。

8、箱子上及空鋪上的物品擺放整齊、有序。

9、宿舍內(nèi)墻壁上無任何不健康張貼物，可適當搞些宿舍文化，禁止私拉亂接，晾掛衣物。

篇3

Abstract： The student dormitory is the important place for students to learn and live， and is also the main platform for social communication and moral education. Therefore， under the current background that college students' ideological and moral education is very popular， student dormitory management is extremely important in the whole school management. This paper discusses student dormitory management from four aspects： moral education， system， resources and culture.

關(guān)鍵詞： 學生宿舍；管理；策略

Key words： student dormitory；management；strategy

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）02-0239-02

0 引言

學生宿舍是高校學生學習和生活的主要場所，抓好學生宿舍的管理工作，對高校更好的進行教學工作，并培養(yǎng)出高素質(zhì)人才具有重要的作用。在這里筆者主要從四個方面探討學生宿舍管理工作的策略。

1 重視學生德育教育

學生的德育工作在整個學校教育和教學工作中同樣占據(jù)著重要的地位，在學校中進行德育工作的不僅僅是學生輔導員以及各學科教師的責任，也是全體高校教工的責任，因此，進行學生宿舍管理工作的宿舍管理員也應當在日常的工作中重視德育工作的開展。廣大的宿舍管理員要在日常的學生管理中，用自己真誠的服務和關(guān)心的態(tài)度感染每一位學生，并讓廣大的學生們感受到來自于宿舍管理的溫暖，并逐漸的增強學生們的凝聚力，形成和諧的學生宿舍氛圍。在這種積極的氛圍下，對于培養(yǎng)學生良好的思想道德，是非常有利的。在學生宿舍的管理工作中，選擇正確的時機進行教育十分重要，對于學生的個人發(fā)展也十分有利，比如在新生剛剛步入大學的時候，由于學習和生活環(huán)境忽然的有了較大的改變，周圍的人際關(guān)系也比較陌生，這時候有些學生會感覺到心情很低落，并增加了學生的心理壓力，在這個時候，如果宿舍管理員及時的對學生進行思想溝通，通過對學生的心理和生活上給予關(guān)愛，雖然宿舍管理員所做的事情也許是微不足道的小事，但是卻總能夠收到意想不到的效果。

下面例舉一些宿舍管理員應當在日常的學生管理工作中注意的事情：①在陰天或者下雨的時候，宿舍管理員可以幫助那些沒有及時收回被子的學生把被子收回來，避免淋濕；在晴天的時候，提前通過黑板報通知學生們可以曬被子。②宿舍管理員要及時的關(guān)注天氣預報，在前一天將第二天的天氣情況在黑板報中通報給廣大的學生，并讓學生注意根據(jù)天氣增減衣物，預防感冒等疾病。③要主要在日常的宿舍管理工作中，重視對貧困學生的關(guān)注，要力所能及的幫助他們解決生活的困難，并多與他們談心，了解他們的心理狀態(tài)。④要多注意對于一些性格相對孤僻的學生的關(guān)心，這些學生在性格上可能難以和他人融洽，也許是在內(nèi)心有著這樣那樣的困惑，作為宿舍管理員，要及時的給予這些學生關(guān)心與愛護，并了解其內(nèi)心，通過交流逐步的幫助學生融入到宿舍這個大家庭中。

因此，做好學生的德育工作，需要宿舍管理員日常工作的配合，這是做好學生管理工作的關(guān)鍵所在。

2 建立好管理制度

既然是一種學生管理的手段，那么肯定就需要相應的制度進行約束，完善的宿舍管理制度是高校做好宿舍管理工作的重要保障。建立完善的管理制度，主要應從兩個方面著手：首先，是建立完善的學生宿舍管理制度；其次，是建立完善的用人機制?？茖W完善的制度能夠使得學校的宿舍在合理的制度下進行活動，并更加明確學生哪些該做，哪些不能做；而建立完善的用人機制，旨在提升宿舍管理員的個人綜合素質(zhì)，以便于宿舍管理工作的開展。

科學的學生管理制度，對學生的日?；顒悠鸬胶侠淼囊?guī)范作用，使得整個學校宿舍都能有章法、有制度。通常的情況下，學生的宿舍管理制度都是強制執(zhí)行的，學生在這種制度下，是被動的遵守著制度下的一切規(guī)定。但是在這種學生被動的被管理的情況下，很容易出現(xiàn)學生和宿舍管理員之間的矛盾，顯然這種現(xiàn)象對整個宿舍管理工作來說，是極其不利的。因此，我們在制定學生的宿舍管理制度時，需要注意下面幾個方面：首先，要確定在宿舍管理工作中，學生是整個工作的主體，要在制度的制定中，從學生的切身利益出發(fā)，為學生的方便著想。其次，要做好日常的工作，在新的宿舍管理制度執(zhí)行之后，可以先有一段時間的試用階段，在試用期內(nèi)，學校的管理者要對學生對新制度的意見進行及時的回訪，并通過這種學生與學校之間的交流，來對現(xiàn)行制度的弊端進行進一步的完善。最后，我們也要積極的發(fā)揮學生黨支部，團支部的作用，學生黨員要積極的在日常的宿舍生活中，嚴格遵守宿舍各項規(guī)章制度，起到模范帶頭的作用，為廣大的學生樹立積極的榜樣。對于學校的用人機制來說，對宿舍管理人員的安排非常的重要。首先，宿舍管理人員需要具較高的品質(zhì)特征，能夠和廣大的學生融洽的相處，并樂于幫助學生們處理在宿舍生活中出現(xiàn)的一些瑣事；對宿舍管理員的管理，可以通過競爭和評優(yōu)的手段，激發(fā)他們的工作熱情，并按照他們工作的效果按等級發(fā)放薪金，對于不負責任，態(tài)度不佳的管理員要及時的解聘，對于在宿舍管理中有重大貢獻，并經(jīng)廣大的學生反映都非常滿意的，要給予表彰以及物質(zhì)上的獎勵。

3 整合好管理資源

對學生宿舍管理的具體工作，要明確各個部門的責任，要事事落實到各個部門，具體到某一個人，并且要求大家要互相通氣。有情況一定要上報到各部門，使學生宿舍管理工作有序的進行，整合管理資源的同時還應優(yōu)化管理資源，雖然通過整合管理資源已經(jīng)將責任分開到位，但是各部門是否能完全負起這個責任，這就要求我們必須優(yōu)化管理資源。優(yōu)化管理資源包括兩方面的內(nèi)容：①加強各部門職業(yè)技能的培訓，建立起比較健全的管理制度，同時還要求職業(yè)素質(zhì)過硬；②加強有效的監(jiān)督保證體制，對各部門的工作情況給與監(jiān)督，對學生宿舍管理工作進行定期督察和評議，為不斷提高學生宿舍管理工作提供指導意義。

4 建設(shè)好宿舍文化

環(huán)境對于人的成長具有十分重要的影響。宿舍作為學生學習和生活最主要的場所，營造良好的育人環(huán)境極其必要。良好的宿舍環(huán)境，對校園整個的校風建設(shè)具有重要意義，能夠感染到每一位學生的身心。在這里，我們提倡進行高校的宿舍文化建設(shè)，主要指的是在高校的宿舍內(nèi)能夠呈現(xiàn)出的一種健康向上的文化氛圍，這種積極的文化氛圍，對于廣大學生的成長非常有利。宿舍文化在通常的情況下，分成三類：精神文化、制度文化以及形象文化，這三種文化互相發(fā)揮著作用，最終樹立起科學的世界觀，人生觀以及價值觀，這就是宿舍文化的本質(zhì)所在。對于宿舍文化的建設(shè)，高校應當重視起來，并動用學校各個部門，加大宿舍文化建設(shè)的宣傳力度，要積極的通過一些課外活動的開展，來讓更多的高校學生參與到宿舍文化建設(shè)的活動中來，讓宿舍文化影響到每一位在校學生，通過活動的開展進一步的豐富學生們的業(yè)余文化生活，并促進學生綜合素質(zhì)的提升。宿舍文化是校園文化的一部分，和校園文化一樣影響著學生的點點滴滴，正是因為這樣，我們必須要杜絕低級宿舍文化的出現(xiàn)，并積極的對宿舍文化進行正確引導，保證學生樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀。

5 結(jié)束語

綜上所述，高校宿舍管理工作是一個對于學校的發(fā)展，對于學生的發(fā)展都非常重要的工作，也許在以后的學生宿舍管理中還會出現(xiàn)更多的問題，但是只要學校繼續(xù)重視宿舍管理工作，繼續(xù)從制度上、資源上以及宿舍文化上下功夫，宿舍管理員以百倍的熱情投入到工作之中，就一定會在宿舍管理工作取得重大的突破和貢獻。

參考文獻：

[1]王中.淺談高校學生宿舍管理的四個策略[J].中國電力教育，2007（07）.

[2]李邵武.后勤社會化環(huán)境下高校學生宿舍管理的問題及其對策分析[J].長沙大學學報，2007（04）.

篇4

關(guān)鍵詞 職業(yè)院校 宿舍管理 6S

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A

1 6S管理理念

6S管理理念起源于日本，由日本企業(yè)獨特的5S現(xiàn)場管理發(fā)展而來，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進行有效的管理，內(nèi)容包括“整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）”五個項目。因日語的羅馬注音均以“S”開頭，簡稱為5S。在后來的推廣應用中又延伸到“安全（英文：Safety）”，合稱為6S。其具體內(nèi)容如表1。

其中，前三項“整理”、“整頓”、“清掃”是工作管理制度的要求，是6S管理的基礎(chǔ)?！扒鍧崱笔侵贫然?、規(guī)范化，是管理的系統(tǒng)性和管理水平的體現(xiàn)與保障?！八仞B(yǎng)”是行為習慣的形成和團隊文化的養(yǎng)成，貫穿于6S管理系統(tǒng)的運行過程中，是6S管理的集中要義?！鞍踩眲t是6S管理順利運行的保障，尊重生命，杜絕違章。

2 6S管理與學生宿舍管理

2.1 學生宿舍開展6S管理的重要意義

結(jié)合企業(yè)6S管理理念，將之引用到高職院校學生管理工作中，落足于學生宿舍管理這一點上，具有積極的現(xiàn)實意義。學生宿舍具有推進6S管理的必要性和可行性。①一則是高職院校的培養(yǎng)目標在于為社會和企業(yè)培養(yǎng)輸送合格的高技能人才，將企業(yè)的管理理念與學生管理工作對接，實現(xiàn)了高職教育的橋梁作用。二則是開展6S有助于強化高職院校學生的日常管理和養(yǎng)成教育，同時學生宿舍具備企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的特點和6S管理實施基礎(chǔ)。三則是和分析6S管理內(nèi)容，無論是“整理”、“整頓”、“清掃”這三項基礎(chǔ)內(nèi)容，還是“清潔”和“素養(yǎng)”的規(guī)范和要義，以及“安全”作為根本保障，這6個項目的名稱和含義與學生宿舍管理的基本要求不謀而合，也是學生宿舍管理理想實效的訴求。因此，有必要通過行之有效的方法將6S管理引入和轉(zhuǎn)化到學生宿舍管理中來，建立專門的學生宿舍6S管理制度，并穩(wěn)步推行實施，切實發(fā)揮6S管理的良好作用。

2.2 學生宿舍6S管理主要內(nèi)容

將企業(yè)6S管理理念引入到職業(yè)院校的學生宿舍管理中來使之校園化，賦予6S校園宿舍化的概念，標準、要求和做法，即是學生宿舍6S管理。②它的主要內(nèi)容有：

（1）整理：根據(jù)使用頻率區(qū)分出必需和不必需的、常用及不常用的物品，區(qū)分出文明和不文明的言行，現(xiàn)場僅放置必需品，保留文明言行，將不必需和不常用的物品收集整理起來，摒棄不良言行。（2）整頓：將生活和學習必需品及常用品歸納整理，按照整齊劃一的格局放在便于取放的位置上來，使之井井有條、井然有序。（3）清掃：清理打掃衛(wèi)生，清除污垢，使宿舍環(huán)境處于干凈、整潔的狀態(tài)。（4）清潔：將整理、整頓、清掃的做法公開化、透明化、制度化，建立宿舍6S管理的規(guī)范和準則體系，督促學生遵照實行。（5）素養(yǎng)：推進宿舍6S管理的根本目的在于促進學生形成自覺的行為習慣和文明素養(yǎng)，通過管理規(guī)范的約束力和持續(xù)性，將各種規(guī)定內(nèi)化為自身的要求，從心態(tài)上和行為上養(yǎng)成好習慣。（6）安全：安全是學生管理工作的重中之重，也是學生宿舍管理的根本保障，通過安全教育和安全管理，增強學生的安全意識，防止事故的發(fā)生，使宿舍生活在平穩(wěn)的狀態(tài)下順利進行。

3 推行6S宿舍管理的做法

3.1 建立6S宿舍管理制度

2007年，筆者所在的安徽國防科技職業(yè)學院機械工程系創(chuàng)新性的將6S理念引入到本系學生宿舍管理中來，逐步建立了較為健全的6S管理制度，取得了突出的實效。6S管理制度主要包括6S管理規(guī)范和檢查評比制度。6S管理規(guī)范對學生宿舍實施6S管理的含義、要求和具體內(nèi)容做出了規(guī)定和說明。6S檢查評比制度則規(guī)定了檢查標準、檢查機構(gòu)、檢查時間、評比方法等。明確的制度有利于6S操作有據(jù)可依，有章可循，是6S管理工作順利進行的前提和保障。

3.2 廣泛宣傳和動員

通過召開全系學生宣傳動員大會、班級主要學生干部及寢室長實施動員會、監(jiān)查人員部署會，制作專題宣傳欄，張貼宣傳海報，印制宣傳單頁印發(fā)各宿舍等形式進行廣泛的宣傳和動員，營造6S管理氛圍。一方面促進學生對6S管理制度的全面認識，另一方面加強學生對6S的重視程度，作為6S管理順利開展的保障。

3.3 實施6S宿舍管理

（1）建立監(jiān)管組織，明確職責。為加強指導和監(jiān)督，在學生宿舍推行6S管理時，須建立相應的監(jiān)管組織，明確職責分工，具體負責6S監(jiān)查計劃統(tǒng)籌、組織安排、考核評比等工作。以系部為例，可建立三級管理機制，由系領(lǐng)導、6S分管負責人組成領(lǐng)導層，負責6S實施計劃的統(tǒng)籌安排；輔導員等系學生管理人員及班主任組成執(zhí)行層，負責6S的宣傳動員和落實；學生會成員構(gòu)成6S檢查組織，具體負責6S的常規(guī)檢查、結(jié)果統(tǒng)計。

（2）特色化管理，張貼門牌。為凸顯6S管理的特色性，增強學生的自我管理、自我約束意識，在我系6S管理實踐中，創(chuàng)造性的采用了張貼6S門牌這一特殊方式，取得了顯著的效果。6S門牌為配合6S檢查專門訂制，統(tǒng)一制作，在門牌上標明了各宿舍的具體信息，包括寢室號、所在班級、班主任、寢室成員姓名、是否寢室長、學生干部、入黨積極分子等先進性特點。一方面便于檢查人員登記檢查情況，另一方面促進了學生之間的互相監(jiān)督，尤其是寢室長、學生干部、入黨積極分子發(fā)揮模范帶頭作用、積極踐行6S的自覺性。

（3）組織考核，公布結(jié)果，獎優(yōu)懲劣。要想取得6S管理的良好實效，需要將其落實為一項制度化、常規(guī)化、長期化的工作。將學生宿舍6S管理納入到學生管理的體系中來，作為重要的一部分，與班級考評、班主任業(yè)績考核、學生評優(yōu)評先等掛鉤，提高學生的重視程度，保障6S的順利進行，同時再反過來體現(xiàn)6S管理的積極意義，使整個6S管理納入良性循環(huán)中。

以我系做法為例，學生會檢查組織分組排班每周一、三、五早晨定點例行檢查6S，全系學生宿舍在內(nèi)，檢查結(jié)果當場記錄，可供查看和解釋原因。每周統(tǒng)計公布檢查評比情況，分年級和男女宿舍評比出前10名宿舍，對拒查、未起、被子未疊等情況予以通報批評。另有6S月評和學期總評統(tǒng)計結(jié)果公示，供各個班級參考對比，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。此外，每個學期舉行一次“6S活動月”活動，加強6S檢查力度，對活動月中表現(xiàn)突出的宿舍、個人和檢查人員進行表彰。對于在整個6S管理中不配合、狀況比較差的宿舍和學生，由班主任負責批評教育，情節(jié)嚴重者由系部做出處理。

3.4 調(diào)整完善

6S管理成效的實現(xiàn)有賴于與院系學生管理的有機結(jié)合，以及實施過程中的動態(tài)反饋、靈活調(diào)整。通過6S的具體實施情況，可以對6S管理規(guī)范、檢查制度等及時進行總結(jié)和改善，確保6S管理循序漸進，穩(wěn)步發(fā)展。

4 6S宿舍管理效果評價與實施建議

幾年來，我系推行學生宿舍6S管理取得了十分顯著的成效：（1）學生宿舍的面貌煥然一新，物品統(tǒng)一有序擺放，整潔衛(wèi)生，且維持性強；（2）在“被動”的6S管理中逐步養(yǎng)成了“主動”的良好生活習慣：有序整理物品，物品不能隨意亂扔，自覺愛護、勤于打掃衛(wèi)生，早睡早起等；（3）增強了學生的獨立生活能力和團結(jié)協(xié)作精神。宿舍的清潔靠個人，維護靠大家，常規(guī)檢查則加強了檢查組成員之間、宿舍成員之間的團結(jié)協(xié)作性。（4）宿舍文明氣息得以增強，學生的綜合素質(zhì)也有了明顯提高；（5）加強了學生的安全防范意識和能力。嚴格的6S宿舍管理規(guī)范和檢查制度不僅消除了安全隱患，更是提升了學生的安全防范意識和能力，安全隱患及安全事故明顯減少。如嚴禁使用大功率電器，禁止私拉電線、亂扔煙頭等，都是6S檢查的重點內(nèi)容。（6）學生對企業(yè)的管理模式有所了解和適應，有利于實現(xiàn)從學校到企業(yè)的無縫對接，對就業(yè)具有相當積極的促進作用。

綜上所述，高校學生宿舍實施6S管理具有重要的現(xiàn)實作用。6S學生宿舍管理能更有效的解決目前大學生宿舍存在的主要問題，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造積自律、向上、可持續(xù)的宿舍管理氛圍。但值得注意的是，6S管理不應只是立足于改善學生宿舍管理情況，而要著力于促進學生養(yǎng)成良好的生活、文明習慣，提升學生的個人品質(zhì)，進而全面提高學生綜合素質(zhì)，實現(xiàn)“人造環(huán)境 ，環(huán)境育人”。③這才是在學生宿舍實施6S管理的根本目的所在。

注釋

① 張超，伍州，黃磊，徐琦.6S管理理論在宿舍管理中的具體應用[J].重慶與世界，2011.28（2）：91-92.

篇5

關(guān)鍵詞：中職；學生；宿舍文化；現(xiàn)狀；對策

中職學校學生的德育工作是一項基礎(chǔ)但核心的內(nèi)容，宿舍文化育人建設(shè)工作做的好，能夠直接提升學生的思想道德品質(zhì)，有利于學生的健康成長，同時也為校園文化增光添彩，所以，宿舍文化的建設(shè)工作不容忽視。但是，目前我國很多中職院校并沒有充分做好這部分的工作，學生宿舍時有惡性事件發(fā)生，造成了人際關(guān)系的緊張，形成了壓抑的氛圍。這些都在提醒著教育工作者，要更加關(guān)注宿舍文化，做好宿舍文化建設(shè)，加強其育人作用，引導學生收獲積極心態(tài)、健康成長。

一、中等職業(yè)學校學生宿舍文化育人建設(shè)的現(xiàn)狀

（一）學生宿舍文化建設(shè)重視程度不高

作為中職學校，要充分認識到宿舍文化建設(shè)的意義與重要性，將這項工作作為德育工作的重要內(nèi)容抓好。但是目前很多中職學校對于宿舍文化陣地建設(shè)的重要性以及特殊性認識的不到位，單純的認為宿舍的功能就是為學生提供住宿，忽視宿舍文化的教育功能。有些學校也進行了一些宿舍文化建設(shè)工作，但是只停留在“表層”，包括設(shè)施和制度方面，學生的思想健康狀況和學習情況往往會被忽視，同時也忽視了管理人員的素質(zhì)問題以及管理機制問題，工作形式化，缺乏針對性和有效性，精神建設(shè)不到位，宿舍文化建設(shè)沒有形成系統(tǒng)，缺乏長遠性。

（二）學生宿舍文化建設(shè)人性化缺失

學生文化建設(shè)需要管理制度進行保障，但是據(jù)調(diào)查，很多學生對當前的宿舍管理制度并不認可，覺得過于單調(diào)死板，不夠合理，仍然需要對規(guī)章制度進行完善。目前的宿舍制度過于重視管理而忽視了服務于學生的功能，并且學生需要承擔的責任比較多，但是擁有的權(quán)利卻不多，比如宿舍按時斷電斷網(wǎng)等等。對于責任過分的強調(diào)，沒有重視學生的感受，讓學生覺得自己被忽視，容易造成一定的抵觸情緒。這種不夠人性化的宿舍文化建設(shè)，也會間接導致學生缺乏自覺性和認同感。

（三）學生宿舍文化建設(shè)缺乏獨特性與創(chuàng)新性

通過調(diào)查顯示，大部分中職學校的學生對宿舍文化滿意程度比較低，認為應該加強宿舍文化的建設(shè)，學生對積極的宿舍文化是非?？释?，而宿舍文化建設(shè)不能夠滿足學生的需求，這是比較可悲的。宿舍文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，應該能夠體現(xiàn)學校特色，體現(xiàn)學生的風貌，但是很多中職學校宿舍文化比較雷同，缺乏獨特性和創(chuàng)新性，對學生的吸引力也就比較弱，難以發(fā)揮教育功能與導向作用。值得一提的是，在網(wǎng)絡信息發(fā)展迅速的背景下，學生通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的情況十分常見，通過互聯(lián)網(wǎng)學生確實可以獲得豐富的信息，但是網(wǎng)絡是虛擬的，有著無序性和隨意性，會影響學生在現(xiàn)實中的交際關(guān)系。同時，如果長期沉迷于網(wǎng)絡，會嚴重影響宿舍風氣，不利于宿舍文化的建設(shè)，也會給宿舍管理帶來阻礙。

二、中等職業(yè)學校學生宿舍文化育人建設(shè)的對策

（一）加強宿舍文化建設(shè)感召力

宿舍是校園文化的陣地，可以適當?shù)膶⑿@文化建設(shè)過程中好的做法用到宿舍文化建設(shè)當中，比如開展多種學生感興趣的文化活動，調(diào)動學生的參與積極性，增強對宿舍文化的認識，與舍友一起營造良好和諧的文化環(huán)境，定期舉辦宿舍文化節(jié)活動，組織宿舍文化相關(guān)的辯論賽等等。作為宿舍文化建設(shè)者的校方管理人員，應該充分了解學生關(guān)心與熱議的問題，在宿舍樓道櫥窗進行宣傳，給學生提供最新信息，美化宿舍環(huán)境，提高學生的品味。同時定期組織宿舍評比與表彰的活動，利用榜樣激勵學生自主創(chuàng)建特色的宿舍文化，體現(xiàn)專業(yè)特色與學校特色，提高宿舍文化建設(shè)的感召力。

（二）利用制度建設(shè)推動宿舍文化建設(shè)向著人性化方向發(fā)展

中職學校宿舍管理制度需要具有科學性、完善性與合理性，只有這樣，才能夠讓學生自覺抵制不道德不文明的行為。通過制度衡量學生的行為，將學生在宿舍的表現(xiàn)加入到德育考核的內(nèi)容當中，認真檢查宿舍環(huán)境衛(wèi)生，做到獎罰分明，善于利用制度規(guī)范學生言行，營造良好生活環(huán)境。

（三）科學利用網(wǎng)絡建設(shè)宿舍文化

網(wǎng)絡給學生帶來了很多的便利，提供大量的信息拓展學生視野，但同時也帶來了很多負面影響，校方應該加強對學生的引導。不但要教學生進行自我管理，讓網(wǎng)絡的積極作用發(fā)揮到最大，同時也應該加強網(wǎng)站建設(shè)，利用網(wǎng)站建設(shè)引導輿論，弘揚主流文化，也應該將現(xiàn)實中存在的丑惡現(xiàn)象展現(xiàn)在學生面前，讓學生利用互聯(lián)網(wǎng)這個平臺進行討論，發(fā)表見解，進行思想上的碰撞，學會認識真理的方法，區(qū)分善惡。最后，充分了解學生的需求，利用網(wǎng)絡的共享性，開辟多種學生感興趣的欄目，如宿舍文化展示、優(yōu)秀室友評選等等，創(chuàng)建科學化信息化的宿舍文化環(huán)境。中職學校學生宿舍文化育人建設(shè)是學校文化建設(shè)的重點，雖然目前還存在著重視程度不夠高、管理人性化缺失、缺乏獨特性與創(chuàng)新性等問題。但是相信通過廣大教育工作者的不斷努力，完善管理制度建設(shè)、增強宿舍文化建設(shè)的感召力、科學利用網(wǎng)絡建設(shè)宿舍文化，對學生進行積極、正面的引導，將中職學校宿舍文化建設(shè)工作做的更好。

參考文獻：

[1]蘇燕.學生宿舍文化育人建設(shè)思考[J]飛天,2012,(14):87-88

[2]趙國年,付建軍.加強大學生宿舍文化建設(shè),充分發(fā)揮育人功能[J]內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）,2005,7(1):154-156

[3]王南甫.高校宿舍文化建設(shè)與大學生思想政治教育研究[D]重慶工商大學,2011

篇6

目前，學界比較統(tǒng)一的觀點認為“宿舍文化是指在大學生宿舍這一特定的環(huán)境里，宿舍全體成員依據(jù)宿舍的客觀條件，在從事各種可能的活動中所形成的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。它包括宿舍的物質(zhì)層面，如設(shè)計、布局、建筑材料、衛(wèi)生狀況等；精神層面，如宿舍規(guī)章制度、成員的政治信念、思想意識、價值觀念、精神面貌、心理素質(zhì)、審美情趣等。宿舍文化的這兩個方面互為表里、相互影響、互為轉(zhuǎn)換，從而構(gòu)成一個特殊而相對完整的文化體系。不同專業(yè)的、不同年級，甚至成員來自于不同區(qū)域的宿舍文化呈現(xiàn)出各自不同的特點?！笨梢娝奚嵛幕ㄔO(shè)主要涵蓋兩個層面，即:物質(zhì)環(huán)境建設(shè)和精神文化建設(shè)。

2大學生宿舍文化建設(shè)中存在的主要問題

2.1對宿舍文化建設(shè)的重要性認識不足

在高校后勤社會化的過程中，一些高校對學生宿舍文化建設(shè)沒有切實負起應有的責任，對宿舍文化建設(shè)的內(nèi)涵理解深度不足，工作思路不很開闊，領(lǐng)導關(guān)心的更多的是宿舍的基本設(shè)施建設(shè)與管理問題，因此對高校宿舍文化建設(shè)沒能引起足夠的重視，從而導致在指導思想、工作安排、資金投入、人員配備等多方面都忽視了大學生宿舍文化建設(shè)工作。

2.2學生公寓管理模式滯后

目前，高校宿舍文化建設(shè)中存在著“從實用的功利主義角度來理解和實施大學生宿舍文化建設(shè)，因而忽視了大學生宿舍文化的價值”的現(xiàn)象，因而致使高校宿舍文化的層次和水平很難滿足高校育人的需求。這具體表現(xiàn)為，一些高校在學生宿舍文化建設(shè)中忽視大學生的個性特征，過分地強調(diào)整齊劃一，從而使得宿舍文化難以與學生產(chǎn)生共鳴。目前，大多數(shù)高校并沒有根據(jù)形勢的發(fā)展變化對自己的學生公寓管理模式加以調(diào)整。從宿舍管理制度看，目前大多數(shù)高校現(xiàn)行的宿舍管理制度，就缺乏行之有效的反饋與監(jiān)督機制，因而導致管理制度缺乏公信度。從宿舍管理員隊伍看，目前部分管理人員年齡偏大，有的基本談不上有什么知識或知識結(jié)構(gòu)，因此也難以對大學生在學習、生活和其他方面提供應有的指導。由于缺少溝通，缺少方法，他們中有些人還時不時地會與學生產(chǎn)生摩擦與沖突。

2.3網(wǎng)絡文化的負面影響

對宿舍文化建設(shè)，尤其對學風建設(shè)產(chǎn)生很大的沖擊隨著計算機的普及、信息網(wǎng)絡時代的到來，大學生為網(wǎng)絡文化所吸引，上網(wǎng)已成為校園內(nèi)的一種新時尚和交流方式。網(wǎng)絡文化在改變著大學生宿舍學習的生活模式、思想觀念以及宿舍中的同學關(guān)系。

3高校學生宿舍文化建設(shè)的對策

3.1提高認識，樹立以學生為主題管理理念

宿舍是大學生在校學習生活的家，是宿舍文化建設(shè)的主體，宿舍管理不應該只注重宿舍公共區(qū)域衛(wèi)生的維護，宿舍家具的管理等，應該更多的探析和關(guān)注大學生的主體意識，通過調(diào)動主體的積極性，激發(fā)他們的主人翁意識，才能夠從根本上提高宿舍文化建設(shè)的問題。我們可以通過成立學生宿舍管理委員會，把學生吸納到宿舍管理的行列內(nèi)，廣泛聽取學生的建議和意見，作為宿舍管理工作的指導。二來學生在參與宿舍管理并給與意見的同時能夠?qū)λ奚峁芾砉ぷ饔兴斫猓欣诮⑵鹚奚嵛幕ㄔO(shè)與學生自身需求之間的橋梁，加深學生與宿舍文化建設(shè)之間的互融性，加強學生對宿舍文化建設(shè)的認同，對激發(fā)他們共建宿舍文化的主人翁意識有積極的促進作用。

3.2健全宿舍的管理機制

“沒有規(guī)矩不成方圓”，大學生宿舍文化的建設(shè)，必須有一套完善的、行之有效的規(guī)章制度。只有這樣，才能保證大學生有一個良好的、有序的學習生活環(huán)境，使大學生養(yǎng)成良好的行為習慣。要建立一個以輔導員、班主任和宿舍管理人員為核心的管理機構(gòu)，實行分工合作，各司其職，督促學生將規(guī)章制度變成自身生活學習的一種習慣。但是僅憑這些還不夠，還必須依靠大學生自我監(jiān)督、自我管理、自我教育、自我服務。

3.3發(fā)揮學生干部、學生黨員、模范帶頭作用

學生干部是介于老師和同學之間的一條紐帶，充分發(fā)揮其模范帶頭作用，可以在對其他同學的教育引導中起到事半功倍的作用。宿舍管理過程中要依托學生會，充分發(fā)揮學生干部的紐帶作用，在學生干部培養(yǎng)方面，要注重其思想素質(zhì)和工作能力的提高。嚴格要求他們模范遵守校規(guī)校紀，樹立良好的道德風尚。利用各種機會組織學生干部走向社會，到基層進行社會調(diào)查，向基層干部學習，把宿舍生活作為最廣泛的深入基層的實踐，在宿舍實踐中增長才干，端正自我。

3.4加強宿舍網(wǎng)絡文化建設(shè)

隨著網(wǎng)絡信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，及其與社會生活的緊密相連，使網(wǎng)絡越來越具有文化的功能。在高校，網(wǎng)絡生活已成為大學生日常生活的重要組成部分，宿舍網(wǎng)絡文化越來越成為宿舍文化新的重要陣地。推進宿舍網(wǎng)絡文化建設(shè)，形成健康向上的宿舍網(wǎng)絡環(huán)境，是宿舍文化建設(shè)的重要內(nèi)容。首先，加強對學生的網(wǎng)絡素質(zhì)教育，讓學生學會辨別、增強信息過濾的能力，引導其自覺遵守網(wǎng)絡道德，維護網(wǎng)絡安全。其次，宿舍文化建設(shè)應主動適應新形勢，從當代大學生的實際需要和興趣愛好出發(fā)，建立符合大學生特點、有吸引力的學生宿舍工作網(wǎng)站。網(wǎng)站內(nèi)容以學生宿舍管理、學習、生活為主，將學生在宿舍園區(qū)的日常學習信息、勤工儉學信息、宿舍文化活動信息等上網(wǎng)，及時幫助解決學生的實際問題。再者，注重提升宿舍網(wǎng)絡文化工作者素質(zhì)。網(wǎng)絡時代，高校思想政治工作者和宿舍管理人員更應具備良好的網(wǎng)絡知識和信息素質(zhì)，了解學生關(guān)注的熱點、難點問題，及時收集信息，掌握學生思想動態(tài)，采取積極有效措施，有針對性地做好工作。

4結(jié)語

篇7

關(guān)鍵詞：宿舍管理模式；思想政治教育；學生社區(qū)

G641

宿舍作為大學的一項重要的基礎(chǔ)設(shè)施，是學生活擁鬧匾場所，同樣也是學生生活習慣養(yǎng)成和思想交流的主要陣地。宿舍的物質(zhì)環(huán)境和文化建設(shè)對塑造學生的人格和行為都有著至關(guān)重要的作用，因此學生宿舍是高校思想政治教育一直以來關(guān)注的重要領(lǐng)域。高校也號召輔導員要時常走入宿舍，多與學生溝通交流，將思想政治教育落到實處。

這些年來，絕大多數(shù)高校實行后勤社會化后，學生宿舍管理也出現(xiàn)了許多新問題和新挑戰(zhàn)，這對于高校的思想政治教育又提出了新的要求。因此，高校思想政治教育工作者應針對宿舍管理中出現(xiàn)的實際問題，適時開展工作，及時解決問題，充分利用學生宿舍的陣地作用，將德行育人能夠深入人心。同時，現(xiàn)行的宿舍文化的形成是硬件和軟件共同作用的結(jié)果，本文以東北大學秦皇島分校為例探討學生宿舍文化的現(xiàn)狀，以及對目前宿舍管理制度的幾點思考。

一、 目前我校宿舍硬件配置、管理制度參差不齊

東北大學秦皇島分校的宿舍分為校內(nèi)宿舍和鵬遠公寓兩部分區(qū)域。兩個宿舍區(qū)域在硬件配置上存在差異，在管理上也是風格迥異，因此在思想政治教育上更應該區(qū)別對待，區(qū)分側(cè)重點。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一） 宿舍硬件條件、分配方式?jīng)Q定思想政治教育的方式、方法

校內(nèi)住宿是學校統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理，收費標準低，能夠滿足家庭經(jīng)濟困難學生的需求，但宿舍配置一般，管理相對松散。但是學生住宿非常集中，在按照同年級同專業(yè)的原則進行分配后，宿舍內(nèi)多為同班級學生，學生們在一起溝通交流比較方便，也便于輔導員能夠充分利用學生干部的帶頭作用開展工作。

而鵬遠宿舍的管理更偏向盈利性質(zhì)，宿舍的配置差別較大，收費標準也是相差甚多，學生自主選擇住宿標準。這對于一些家庭比較富裕的學生，可以入住價位高昂的單人間、二人間，而且在宿舍分配時也比較混亂，學生分散住宿，不便于統(tǒng)一管理。這無疑加大了輔導員的工作量，降低了思想政治教育工作的效率，增加了建立宿舍文化的難度。

（二） 宿舍管理制度影響思想政治教育的側(cè)重點

校內(nèi)宿舍因?qū)W生住宿集中，輔導員直接管理學生的住宿情況，因此便于發(fā)現(xiàn)學生矛盾、宿舍不和等苗頭事件。例如學生調(diào)整宿舍需要本人向輔導員老師提出申請，輔導員每周下宿舍與學生談心等這些管理模式都有利于輔導員及時把握學生的思想動態(tài)，提前引導學生正確看待問題，及時化解矛盾，將宿舍危機降至最低。在這種情況下思想政治教育雖具有發(fā)現(xiàn)問題及時性的特點，卻在解決實際問題、將教育工作深入宿舍的過程中忽視了大學生的主體價值和同輩引領(lǐng)的作用，這種封閉式的教育模式不利于加強學生自我管理及構(gòu)建管理法制化、社會化的健康、有序的學生宿舍環(huán)境。因此，創(chuàng)建學生社區(qū)，培養(yǎng)學生自主管理、自主服務的創(chuàng)新型管理模式是高校思想政治教育工作者有待探索的思想政治教育新模式。

宿舍是學生學習、休息、生活的重要場所，同樣也是思想和習性展露的地方。學生雖然是被思想政治教育的對象，但同時也是有思想、有主見的青年群體，不應忽視學生的主體地位，更應該充分發(fā)揮學生干部的引領(lǐng)作用。首先，學生干部來自學生群體，是有威望、有號召力、個人素質(zhì)高的學生骨干，他們能夠充分融入群體，思想政治教育進宿舍離不開學生干部的參與。

鵬遠寢室調(diào)配屬于鵬遠自行管理，輔導員缺乏學生動態(tài)的一手資料，因此往往在教育引導過程中比較被動。另外，鵬遠自主制定管理制度，信息不透明的情況造成學生管理處及輔導員不能和及時判斷學生的動態(tài)，在教育過程中十分滯后。另外，不同學院、不同年級、不同專業(yè)學生混合住宿、作息時間相差也甚大的情況往往會使造成宿舍成員相互影響、缺乏溝通，感情淡薄的現(xiàn)象，不利于宿舍成員之間建立紐帶。這就需要輔導員進駐宿舍，通過經(jīng)常與學生談心了解學生的想法和生活狀態(tài)。因此在東北大學秦皇島分校輔導員每周一次的查寢過程中，深入學生宿舍是了解學生思想動態(tài)的必要途徑。其次，在針對鵬遠公寓冬天供暖不足，收費漲價等問題上，我們也會不定期的根據(jù)鵬遠宿舍的情況開展學生的情緒疏導、思想引領(lǐng)工作。

二、 學生宿舍管理離不開思想政治教育的引導

學生宿舍文化是在管理模式下逐漸形成的教育理念，宿舍內(nèi)的文化氛圍和學習環(huán)境都會影響學生的思想動態(tài)、行為表現(xiàn)，而積極健康的宿舍文化環(huán)境離不開思想政治教育的有效引導。為此，拓展思想政治教育的有效途徑，提高思想政治教育的高效性，我們可以從以下幾個方面著手。

（一） 開展主題多樣的宿舍活動

（二） 將人性化管理、思想政治教育融入制度管理，強化管理育人、服務育人

（三） 深入宿舍關(guān)心其學習、生活、發(fā)展等諸多方面，結(jié)合思想政治教育理念，與學生建立深厚的友誼，使學生能夠愿意向輔導員袒露心聲，說出問題，主動尋求老師的幫助

思想政治教育是影響高校學生的德行、價值觀形成的重要工作，這需要全方面地開展人性化育人理念，從學生的學習、成長和生活多種角度做學生的心理導師，避免學生不良習性的養(yǎng)成。同時還需要提升思想教育工作者的工作能力，發(fā)揮學生干部的帶頭、模范作用，還需要學校加強宿舍軟、硬件設(shè)施，為高校的思想政治育人工作提供堅實基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]戴生彪.試論大學生思想政治教育進宿舍.甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院.2010.6

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關(guān)鍵詞：宿舍管理；素質(zhì)教育；安全機制

一、健全學生公寓管理工作的機制

（一）學生住宿的教育和管理工作是一項系統(tǒng)工程，是課堂教育教學和管理工作的延伸，對學生全面素質(zhì)的提高起著重要的促進作用

在學院黨委的領(lǐng)導下，學校成立了以分管院領(lǐng)導牽頭，由學生處、團委、保衛(wèi)處、總務處及各系學管助理、學生代表組成的學生宿舍管理委員會（簡稱宿管會），宿管會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學生處，定期或不定期研究學生宿舍教育和管理工作，處理學生宿舍教育和管理的各項問題，形成齊抓共管的良好局面。各系成立學生宿舍管理小組，由黨總支書記任組長，輔導員成員，負責本系學生宿舍的教育、管理。

（二）構(gòu)建學生自主教育、自主管理和自主服務的工作機制，充分發(fā)揮廣大學生的主動性、積極性、參與性和創(chuàng)造性，提高學生自律意識

強化學生會在學生宿舍教育和管理中的積極作用，充分調(diào)動學生的參與意識，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力提供條件。每間學生宿舍設(shè)立宿舍長，每層樓設(shè)立樓層長，每棟樓設(shè)立樓長，樓層長、樓長均由思想政治素質(zhì)高、責任心強的學生黨員、學生干部擔任。每幢宿舍樓設(shè)立由學生組成的學生宿舍樓管理委員會(簡稱樓管會)，樓管會由樓長和樓層長組成，樓管會受宿管會的領(lǐng)導。樓管會積極參與學生宿舍的管理和服務，監(jiān)督各項制度的執(zhí)行；及時向?qū)W校和宿管會反映學生的意見和要求并協(xié)助輔導員、宿舍管理員排解學生宿舍發(fā)生的各種矛盾。

（三）根據(jù)學院實際，學生宿舍以系（部）為單位分配宿舍樓、以專業(yè)分配樓層、以班級分配宿舍集中安排統(tǒng)一管理，學院住宿執(zhí)行統(tǒng)一收費標準

二、要切實加強對學生校外租房的管理

學院原則上不允許學生擅自在校外租房居住。對極個別因特殊情況確需在校外住宿的學生，要簽訂“承諾書”，說明租房的原因、房屋的詳細地址、聯(lián)系方式，明確本人應承擔的責任，經(jīng)本人與家長簽字報送學院備案。

三、切實加強學生公寓的安全保衛(wèi)工作

（一）在分管院領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下，學生處、保衛(wèi)處、總務處、各系各負其責，將學生宿舍安全管理納入百分制考核，學院、各相關(guān)部門做到層層把關(guān)、責任到人。各相關(guān)部門要不斷研究學生宿舍管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強安全管理工作的前瞻性、預見性，堅持以預防為主，標本兼治，逐步建立起長效安全防范機制。

（二）加強制度建設(shè)，保證學生宿舍安全管理工作落到實處。保衛(wèi)處、總務處和學生處要建立健全學生宿舍的各項管理制度，制定、健全學生宿舍設(shè)施管理和使用制度，確保學生在住宿、用水、用電、飲食、防火、防盜等方面都有章可循；建立安全工作檢查制度，做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合、定期檢查與日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時進行整改；建立安全工作信息的收集、處理和報送制度，確保信息及時、準確上報；建立宿舍管理員值班和檢查日志制度，保衛(wèi)處在宿舍區(qū)進行巡邏，開通有二十四小時固定值班電話。

（三）嚴格管理，特別注意杜絕私拉亂接電話線、電源線和電腦線，以及違章用電、私自使用大功率電器和違規(guī)使用各種電器造成線路超負荷的現(xiàn)象。

四、積極推進思想政治教育進公寓

學生思想政治教育工作進宿舍，是一項全新的工作。根據(jù)學院宿舍的具體情況，建立了包括思想政治教育隊伍、黨團組織、規(guī)章制度在內(nèi)的新的工作機制，從機制上推進思想政治教育進宿舍。

（一）在隊伍建設(shè)上，重點抓好輔導員隊伍

自學生入住宿舍開始，在學生宿舍樓里就成立了宿舍樓管理委員會，制定了《輔導員工作條例》，建立了學生宿舍24小時值班制度和輔導員值班日志制度，要求輔導員同住、同生活深入了解學生思想狀況，主動找學生談心，及時解決好學生當中的問題，將學生思想政治工作做到學生宿舍中，融進每位學生的心里。

（二）在黨團組織建設(shè)方面

我們在宿舍里建立“有困難，找黨員”工作崗和大學生校園服務隊，充分發(fā)揮學生黨員在學生宿舍當中的先鋒模范作用。黨員所住的宿舍要成為文明宿舍并要帶動相鄰的宿舍爭創(chuàng)“文明宿舍”，服務于廣大學生，團結(jié)帶領(lǐng)廣大學生，共同提升宿舍文明程度，推動安全文明校園的創(chuàng)建工作。

（三）開展以宿舍為基地的校園文化活動

學生宿舍是學生學習、生活的重要場所。以此為基地，學生處、團委及各系組織開展豐富多彩的教育宣傳活動，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好行為；通過開展文明宿舍評比等方式，營造健康、熱烈、積極、向上的宿舍文化氛圍，組織學生開展豐富多彩的校園文化活動，如學生以宿舍樓為單位組織知識競賽、演講比賽、朗誦比賽、籃球比賽、排球比賽、拔河比賽等各種活動。

五、存在的問題及改進措施

（一）我院學生住宿管理存在的問題

學生宿舍的日常管理和服務人員的整體素質(zhì)還需進一步的提高，個別人員缺乏必要的專業(yè)知識和業(yè)務培訓，學生宿舍人文管理氛圍還需進一步提高。

（二）今后的改進措施

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【關(guān)鍵詞】高職 學生宿舍管理 問題

對策

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）08C-

0093-02

隨著我國高等教育改革的發(fā)展，高職院校連續(xù)幾年出現(xiàn)了擴招，招生生源復雜，出現(xiàn)多元化現(xiàn)象，生源的文化基礎(chǔ)及年齡與社會閱歷的不一致，給當前的高職院校的學生宿舍管理工作帶來了全新的挑戰(zhàn)。本文試針對高職院校學生宿舍管理工作中存在的問題提出相關(guān)對策。

一、當前高職院校學生宿舍管理工作中存在的主要問題

高職院校學生宿舍是學生進行學習、生活、娛樂和休息的重要場所，高職學生在校期間將近有三分之二的時間是在集體宿舍中度過的。學生宿舍管理是學校管理的重點，也是難點，很多違紀現(xiàn)象和安全事故也往往容易出現(xiàn)在學生宿舍里，因此學生宿舍管理的好壞直接影響到學生的成長與成才，影響到高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（一）對宿舍管理的內(nèi)容理解存在片面觀。大多數(shù)人對學生宿舍管理的理解僅停留在抓好宿舍內(nèi)務衛(wèi)生的角度，認為只要把內(nèi)務衛(wèi)生做好了，宿舍就管理好了。其實，這只是片面的理解，大學生宿舍是社會、家庭、學校的縮影，是學生思想觀點、行為規(guī)范以及日常生活習慣形成的重要地帶。宿舍管理的好與否，直接影響到大學生的人生觀與世界觀的形成。

（二）宿舍環(huán)境臟亂，室容不佳。高職院校學生宿舍普遍存在蚊帳不掛，被子不整理，床上書籍、衣服亂扔，書桌雜物多，鞋襪到處擺，衣物亂掛、亂扔，廁所污垢多、異味濃，地面不清掃，垃圾在門口成堆等。雖經(jīng)宿舍管理人員多次督促，室容面貌有所改觀，但是好景不長，只要管理人員不注意，宿舍很快又恢復到原來的“臟、亂、差”現(xiàn)象，這在一定程度上打擊了管理人員的工作積極性，縱容了學生容易產(chǎn)生“老油條”的心理，也影響了同學們正常審美觀的形成。

（三）學習風氣不濃，紀律松懈。隨著高校改革的深入，生源的擴張，學分制的實施，選修課多了，上課占用的教室也就相應多了，班級能固定的教室減少或取消，原來以班級為單位的集體慢慢變成以宿舍為單位的小群體，大部分同學大多數(shù)時間都呆在宿舍，宿舍成為他們生活、娛樂及學習與交流的重要場所，宿舍成員間的關(guān)系也密切了許多。但是受網(wǎng)絡影響，部分喜歡上網(wǎng)玩游戲的同學在一定程度上也吸引了其他同學加入，這些玩游戲的同學容易沉迷在網(wǎng)絡世界里，由于缺乏自控力，經(jīng)常玩到休息時間也不愿意退出游戲，不但影響自己的學習與生活，也影響別人的休息，長此以往，容易造成同宿舍同學間的關(guān)系緊張。因為玩游戲花了很多精力，這些同學出現(xiàn)了睡懶覺、上課遲到、曠課的現(xiàn)象，學習成績自然也受到了影響，個別嚴重的同學還出現(xiàn)了被勒令退學或試讀的后果。

（四）自律意識不強，自我保護意識不夠。據(jù)調(diào)查，廣西高職院校70%左右的學生是來自農(nóng)村，30%左右的學生是來自城鎮(zhèn)，農(nóng)村的孩子見識少，個性較內(nèi)向，不善于溝通，生活習慣不太好，城里的孩子大多是獨生子女，家庭生活相對優(yōu)越，思想活躍，自我個性強，但生活自理能力較弱，缺少吃苦耐勞的精神?？傮w來說，這個年齡段的學生普遍存在年輕氣盛、易沖動、自我調(diào)控較差、自律意識不強、自我保護意識不夠的特點，在宿舍中容易出現(xiàn)不理智或不安全的行為，如人際糾紛或各種安全責任事故的發(fā)生、物品被盜等。

二、加強高職學生宿舍管理的對策

（一）更新觀念，樹立安全文明宿舍管理觀。學生宿舍的管理應包括宿舍衛(wèi)生、學風建設(shè)、文化建設(shè)、安全檢查、治安防范、愛護公物等方面的管理，學生宿舍是校風建設(shè)的一個窗口，只有做好學生宿舍的管理工作，才能確保學校的各項工作正常開展。因此，在宿舍管理中應以創(chuàng)建安全文明宿舍為目標，努力探索管理方法與手段，提高宿舍管理成效，努力培養(yǎng)學生形成良好的生活習慣，營造良好的學習氛圍，積極構(gòu)建整潔、安全、舒適、和諧的學習與生活環(huán)境。

（二）健全宿舍管理規(guī)章制度，做到有法可依，有章可循。完善的宿舍管理規(guī)章制度是宿舍安全管理的有力保障。因此，高職院校應建立一套科學規(guī)范的管理制度，如內(nèi)務衛(wèi)生制度、作息制度、安全制度、方明宿舍制度、違紀處理制度等，將學生的宿舍管理表現(xiàn)進行量化，并與學生的德育成績、評先進、獎助學金、學生入黨等掛鉤，明確獎罰規(guī)則，讓學生做到有法可依，有章可循，不斷地規(guī)范自我，約束自我，激勵自我，在日常生活中提高自律能力，最終實現(xiàn)將宿舍管理制度內(nèi)化為自己的行為規(guī)范。這種通過制度的約束使學生宿舍管理工作處于良好的受控狀態(tài)，為學生開展正常的學習與生活提供了良好的育人環(huán)境。

（三）建立高素質(zhì)的宿舍管理隊伍，提高宿舍管理水平。宿舍管理是一個龐大的系統(tǒng)工程，也是一項持久的工程，宿舍的內(nèi)務衛(wèi)生與安全管理工作永遠都是只有開始，沒有結(jié)束。每年都有一批新生進校，一批老生離校，學生人數(shù)多，更新頻率快，單靠宿舍辦的管理人員及輔導員個人的力量是無法完成宿舍的安全管理的，只有全院師生達成共識，由學工處、后勤處、保衛(wèi)處牽頭，各級部門形成合力。系部作為執(zhí)行部門，可以利用直接接觸學生的優(yōu)勢，建立一支由系行政人員（負責學生管理工作的）和專職輔導員組成的管理隊伍，協(xié)助學工處、后勤處、保衛(wèi)處共同做好宿舍管理工作。通過從上到下建立各級宿舍管理組織，落實責任，層層分解，每天深入學生宿舍走訪、檢查，排查各種安全隱患，了解學生的學習、生活、思想情況，及時控制和疏導學生的一些違紀、違規(guī)行為，幫助學生發(fā)現(xiàn)和解決各種問題，引導學生逐步樹立正確的人生觀與價值觀，充分發(fā)揮宿舍作為學生思想教育的主陣地作用。

（四）加強宿舍文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。宿舍文化作為校園文化的重要組成部分，對學生的人格培養(yǎng)及價值觀的形成有著重要的影響，它體現(xiàn)了學生在宿舍學習與生活的整體精神面貌，展現(xiàn)了學生高雅的情操、求知的欲望、學習的興趣、團結(jié)友愛的氛圍。由此可知，宿舍文化已成為加強和改進高職院校學生宿舍管理工作的內(nèi)容之一，它對每個宿舍成員的行為產(chǎn)生一種約束力與潛移默化的作用，因此，加強宿舍文化建設(shè)，舉辦全方位、多層次的宿舍文化活動，可以豐富大學生的課余生活，開闊同學們的視野，增強人際交往能力與集體榮譽感，對營造良好的育人環(huán)境及推動安全文明宿舍創(chuàng)建具有良好的作用，也是良好班風、系風、學風形成的一種手段。

（五）充分發(fā)揮學生骨干作用，以點帶面，全面推進。加強學生宿舍管理僅僅依靠校方管理人員的力量是有限的，還必須充分發(fā)揮學生宿管部及學生骨干的帶頭作用，充分調(diào)動學生會成員、班干、黨員、入黨積極分子的工作積極性，讓其在自覺做好宿舍內(nèi)務的同時做好群眾的表率作用，利用自身的威信吸引、影響、團結(jié)更多的同學加入到安全文明宿舍管理的活動中來。除此之外，還可在宿舍區(qū)建立一支由學生為主的宿舍管理自治委員會，在每棟樓設(shè)立樓長、層長、室長、心理健康聯(lián)絡員等，讓學生自己管理自己，提高安全防范意識，同時做到及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生當中的各種信息和狀況并反饋給管理老師，配合校方做好學生宿舍管理工作。

總的來說，高職院校的學生宿舍管理雖然面臨很多問題，但是只要我們常抓不懈，群策群力，不斷完善宿舍管理制度，提高宿舍管理人員的工作水平與大學生的自律意識，充分發(fā)揮大學生的“自我管理、自我服務、自我教育”的作用，最大限度地調(diào)動各方的工作積極性及責任心，高職院校的學生宿舍管理工作必將邁上一個新臺階。

【參考文獻】

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[4]賴碧瑛.大學生宿舍管理中存在的主要問題及對策[J].廣西教育學院學報.2011（6）

篇10

一、藝術(shù)高職院校學生宿舍的特殊性

高校學生宿舍管理是高校學生管理的一個重要方面，近年來，大部分高校學生宿舍都已實行后勤社會化，這種模式的管理適應于學校規(guī)模大、硬件條件好、學生層次單一的高校。而藝術(shù)高職院校大多是從中專升格的，規(guī)模小、宿舍分散、硬件設(shè)施差、學生層次多；加上藝術(shù)類學生個性張揚，隨意性大，衣物雜件多，難免使寢室容易處于臟亂狀態(tài)；藝術(shù)高職院校學生層次多，既有高職學生，也有五年制大專學生，還有三年制或五年制中專學生，年齡差距從八九歲到二十多歲不等，因此，照抄照搬普通高校后勤社會化的管理模式，將不利于藝術(shù)高職院校學生宿舍的管理以及學生工作和教學工作的穩(wěn)定。

二、藝術(shù)高職院校原學生宿舍管理模式的演變及存在的問題

（一）我院剛升格為高職院校時，實行的是宿舍管理員管理模式。每個宿舍點根據(jù)學生人數(shù)多少配備相應數(shù)量的宿舍管理員，他們大多年齡大、文化程度低，主要職責只做簡單的門衛(wèi)工作、宿舍公共衛(wèi)生和查寢工作。這樣的模式可以有效的搞好宿舍公共衛(wèi)生，但學生在宿舍的德育教育、思想動態(tài)、心理狀況及學生在宿舍內(nèi)存在的問題不能及時了解、反饋和處理，特別是學生就寢紀律差，不服宿舍管理員的管理。

（二）為了讓全院行政人員了解學生參與學生管理，扭轉(zhuǎn)學生就寢紀律差的局面，學院實行了行政人員宿舍輪班制模式，作為宿舍管理員模式的補充。學工處、各專業(yè)系領(lǐng)導及相關(guān)行政人員每晚在學生比較集中的宿舍樓輪流值班，要求輪值老師在就寢時段準時到崗，并在宿舍樓巡查，督促學生按時就寢。這樣的模式在短期內(nèi)出現(xiàn)了一定成效，但隨著時間的推移，因部分老師晚上有課、排練、開會、外出學習等，不能按時到位，還有的老師忘記值班，導致缺崗，宿管員還不能如實向管理部門反映，學生晚上在宿舍內(nèi)吵鬧的現(xiàn)象仍然存在，學生中出現(xiàn)的問題不能按時處理，不但沒有實現(xiàn)這種模式的初衷，反而影響了宿管員正常的生活規(guī)律。

（三）為了確保學生在休息時段宿舍內(nèi)有老師管理學生，學院采取生活老師管理宿舍模式。生活老師對學生在宿舍內(nèi)的紀律、安全、衛(wèi)生等進行管理。這種管理模式下，生活老師對學生比較了解，在學生中有一定的威信，對個別學生中出現(xiàn)的矛盾能得到及時勸解，并將學生中的問題向相關(guān)部門反饋。但也存在一些不足：一是兩個老師分樓層管理，只了解和關(guān)注各自分管的樓層學生情況，二是門衛(wèi)安全管理職責不明，生活老師和宿管員互相推諉，經(jīng)常出現(xiàn)門衛(wèi)空崗；三是生活老師和宿管員人員不穩(wěn)定。

三、推行改革，實行生活老師目標管理責任制

為了不斷探索我院宿舍管理新路子，進一步打破生活老師和宿管員的工作分工界限，提高宿舍管理員的工作責任心，同時適當提高宿管人員的待遇，提高宿舍管理水平，體現(xiàn)責、權(quán)、利的統(tǒng)一，學院從2008年上學期開始在全院實行生活老師目標管理責任制。

（一）責、權(quán)、利相統(tǒng)一的目標管理責任制模式

責：就是一個校區(qū)男、女生宿舍分別由一個生活老師目標管理，如我院南校區(qū)女生宿舍，有一棟能住800人的女生公寓，還有兩個散點，都由一個生活老師目標管理，我們稱之為“一拖二”。

1、職責：主要負責學生在宿舍的思想教育工作，了解和掌握學生思想動態(tài)，做好學生的思想政治工作和心理疏導工作；關(guān)心學生疾苦，多與學生交流，及時了解、反映和解決問題，為學生排憂解難，不能解決的問題，及時向?qū)W工處或各系負責學生工作的領(lǐng)導、輔導員、班主任報告；全面負責學生的生活管理，督促學生搞好內(nèi)務衛(wèi)生，督促、檢查、公布、匯總學生寢室的紀律衛(wèi)生情況；嚴格執(zhí)行學院的作息制度，按時送電、關(guān)電，做好防火、防盜工作；負責做好午休秩序的巡查和晚就寢的查房及就寢紀律巡查，并對晚歸和夜不歸的學生進行教育和反饋。

2、考核：學院根據(jù)對樓棟數(shù)和學生人數(shù)確定承包額（包括目標責任人和宿管員的工資），每月由學工處對目標管理責任人進行考核，考核分為優(yōu)秀、良好、一般、差四個等級，實行考核與獎懲掛鉤，根據(jù)考核等級決定獎懲數(shù)額。

目標管理責任制的實施，使目標管理責任人（生活老師）責任更加重大，并能充分行使對宿管員的管理，而待遇也得到大大提高，實現(xiàn)了責、權(quán)、利相統(tǒng)一的目標管理責任模式。

（二）生活老師目標管理責任制初現(xiàn)成效

自實施宿舍目標管理責任制以來，生活老師和宿管員的工作職責有了明確分工，生活老師和宿管員的工作責任心大大加強，同時生活老師樹立了主人翁意識，宿舍整體管理水平得到了明顯提高。

1、全盤考慮，樹立整體意識。首先是要安排新生住宿，根據(jù)專業(yè)系、人數(shù)、樓棟、學制層次等整體考慮學生床位安排；第二，根據(jù)宿管員的管理能力和素質(zhì)合理分配宿舍點的管理人員。

2、自主管理，提高隊伍素質(zhì)。要管理好幾個宿舍點一千多名學生，僅靠一個人的力量是做不到的，必須有一支齊心協(xié)力的管理隊伍。因此，一個責任人必須要有一支可靠的宿管員隊伍。在社會用工普遍難得環(huán)境下，生活老師通過多方尋找合適的管理人員，并采取“以老帶新”的方式進行培訓，增強了管理人員的服務意識，提高了管理人員的管理水平。

在加強宿管員的管理的同時，生活老師還充分發(fā)揮學生干部和學生黨員的積極性，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務意識，協(xié)助生活老師巡查、管理。

3、明確分工，落實監(jiān)管職責。由生活老師給宿管員明確工作職責，對學生相對集中的宿舍點的幾名宿管員實行門衛(wèi)安全管理輪班，嚴格落實外來人員登記制度，實行當班門衛(wèi)責任制。生活老師根據(jù)宿舍區(qū)域給宿管員劃分衛(wèi)生責任區(qū)，并協(xié)助管理好本責任區(qū)的學生。生活老師根據(jù)宿管員的衛(wèi)生、安全及協(xié)助管理情況，每月綜合評比一次，與宿管員的工資掛鉤，并適當獎勵。提高了宿管員的責任意識，宿舍衛(wèi)生狀況和管理水平都有了明顯好轉(zhuǎn)。

4、完善制度，優(yōu)化育人環(huán)境。沒有規(guī)矩，不成方圓。為了進一步加強宿舍管理，學院完善了《學生住宿管理規(guī)定》、《學生宿舍管理規(guī)定》、《學生宿舍安全管理制度》、《學生宿舍用電管理規(guī)定》等宿舍管理制度，并制定了《學生宿舍操行分制度實施細則》，對學生在宿舍內(nèi)的安全、紀律、衛(wèi)生等予以評價，學生宿舍操行分分為優(yōu)秀、良好、合格和不及格四個等級，與學生的評優(yōu)、評先、入團、入黨等密切掛鉤，對不合格的學生實行一票否決。還實行了《學生宿舍鑒定表》，每學年填寫一次，由生活老師簽署意見。提高了生活老師在學生宿舍內(nèi)的威信，學生在宿舍內(nèi)逐漸養(yǎng)成了按時就寢、及時整理內(nèi)務等良好習慣，就寢紀律、衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)，內(nèi)務整理逐漸規(guī)范，夜不歸、晚歸現(xiàn)象明顯減少，形成了“入時凈，睡時靜”的育人環(huán)境。

5、情況反饋，處理及時到位。我院一直實行晚查寢、早檢查制度，生活老師每天上午八點檢查寢室情況，并進行登記、公布、匯總、上報，中午、下午、晚自習時間在宿舍內(nèi)巡查；每晚十點半準時查寢，對未歸的學生當晚及時反饋給班主任，發(fā)現(xiàn)不良情況，及時處理和化解，對不能解決的問題及時反饋到學工處和專業(yè)系，避免遺留隱患和造成更嚴重的后果。同時，他們也充當了解情況的“信息員”，了解學生對學院有關(guān)工作的意見，對后勤管理、服務工作的要求和建議，向有關(guān)部門反饋學生的情況。

6、文明修身，營造溫馨家園。整潔舒適的宿舍環(huán)境有利于促進學生文明行為的養(yǎng)成，積極健康的宿舍文化對推動良好的學風校風具有重要的作用。我院始終把宿舍管理寓于宿舍文化建設(shè)之中，積極開展陶冶情操、凈化心靈的“文明修身”活動，在學生中經(jīng)常開展各種紀律、禁煙、衛(wèi)生等評比倡議活動，以及每年一次的“宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動”，在宿舍內(nèi)開展文明寢室月月評、“我的地盤我做主”寢室設(shè)計大賽、星級寢室評比等，讓學生在活動中接受規(guī)范的管理和教育，在教育中得到提高。通過集體活動，使學生強化了集體意識，增強了主人翁責任感，提高了廣大同學參與公寓管理的熱情和自覺遵守公寓管理制度自覺性，每一個人都成為優(yōu)秀宿舍的創(chuàng)建者、維護者和享受著，共同營造了和諧、溫馨的家園。

三、我院實行宿舍目標管理責任制模式的思考

（一）實踐經(jīng)驗

1、領(lǐng)導重視，加大投入。

一項好的制度能順利實施并獲得成功，必須要領(lǐng)導重視并投入一定經(jīng)費。我院領(lǐng)導歷來重視學生宿舍的管理，宿舍管理始終歸口在學生工作處，并把它作為學生管理工作的重要組成部分。我院素有院領(lǐng)導不定期巡視學生宿舍的習慣，我院宿舍目標責任制管理模式的形成，就是由黨委書記提出并實施的。這一管理模式的實施，使我院宿舍管理水平不斷提高。

2、機構(gòu)健全，職責明確。

我院領(lǐng)導重視宿舍的建設(shè)，配備和完善了宿舍管理中各級組織機構(gòu)，即：由分管學生工作的院領(lǐng)導掛帥，學生工作處具體負責管理。同時，配備和完善主要宿舍管理工作隊伍，即在學生工作處設(shè)宿舍管理部設(shè)部長一人，專門負責管理宿舍各目標管理責任人，各目標管理責任人為副部長，管理學生會相關(guān)干部和其聘請的宿管員。并明晰其管理職責，各部門按職責分工，密切配合，共同抓好學生宿舍的管理、教育、服務工作，提高學生宿舍管理、教育、服務的整體功能，實現(xiàn)學生宿舍管理育人、服務育人、環(huán)境育人的目標。

3、轉(zhuǎn)變理念，理順關(guān)系。

目前很多高校由于條件較好，設(shè)施齊全，都實行后勤管理社會化，把宿舍管理簡單的看成后勤服務。我院領(lǐng)導高屋建瓴，根據(jù)我院實際和學生特點，充分重視宿舍在學生教育、管理、服務方面的重要性和育人功能，以學生宿舍為中心對學生的輔導、服務和培養(yǎng)，將學生宿舍管理歸口在學生工作處，做到對學生宿舍的管理、服務和培養(yǎng)始終統(tǒng)一，使宿舍管理者不是簡單的后勤服務人員，更是一名學生管理人員，從管理上來說關(guān)系得到了理順。宿舍目標管理責任制管理模式還轉(zhuǎn)變了管理理念，將宿舍管理實行責、權(quán)、利相統(tǒng)一的目標責任制，使目標責任人既明確了自己的職責，也能靈活運用主管部門賦予的權(quán)力開展管理工作。

4、制度完善，監(jiān)管得力。

我院根據(jù)自身軟硬件情況和本院學生特點，不斷摸索和完善宿舍管理制度，通過調(diào)查研究，針對宿舍管理者和學生都制定出了《學生住宿管理規(guī)定》、《學生宿舍管理規(guī)定》等一系列的規(guī)章制度，并通過各種宣傳措施，教育和要求學生嚴格執(zhí)行，這有利于管理者的有效管理并能提高宿舍管理的規(guī)范化程度。同時，學院還形成了一套有效的監(jiān)督和保障機制，通過目標管理項目從宿舍安全、紀律、衛(wèi)生等方面與目標管理責任人進行監(jiān)督和考核，并對宿舍管理工作進行定期督察，經(jīng)常深入學生了解意見和建議。

（二）努力方向

1、統(tǒng)一思想。協(xié)同合作形成學生工作處老師、生活老師、專業(yè)系老師齊抓共管的局面。

2、改善條件。

3、提高待遇。

4、思政進宿舍。推動黨團活動進宿舍，充分發(fā)揮學生黨員、優(yōu)秀團員、學生干部的作用，使他們在宿舍的日常學習和生活中能夠起到良好的示范作用和帶頭作用。