導(dǎo)語(yǔ)：人才資源關(guān)鍵是要盤(pán)活一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

人才資源是第一資源。吸引凝聚人才，首先在于盤(pán)活人才資源，充分調(diào)動(dòng)人才的積極性、主動(dòng)性。

一要轉(zhuǎn)變用人觀念，拓寬用人視野。破除“只求所有，不求所用”的舊觀念，防止人才閑置浪費(fèi)，強(qiáng)化“人才共享”的觀念，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才雙向選擇、合理流動(dòng)。對(duì)外引才借智、取長(zhǎng)補(bǔ)短；對(duì)內(nèi)注重培養(yǎng)選拔，允許百家爭(zhēng)鳴，百花齊放。從簡(jiǎn)單的“管得住、不出事”向盤(pán)活存量、激發(fā)動(dòng)力轉(zhuǎn)變，從重使用輕培養(yǎng)向訓(xùn)用結(jié)合轉(zhuǎn)變。讓有發(fā)展勢(shì)頭的“潛人才”脫穎而出。

二要練就識(shí)人慧眼，善于發(fā)現(xiàn)人才。破除陳舊的人才觀念，不為“門(mén)第”、“資歷”、“文憑”所囿，不求全責(zé)備，以全論才；防止眼睛向外，只見(jiàn)別處人才濟(jì)濟(jì)，不見(jiàn)手下馬壯兵強(qiáng)；防止憑個(gè)人好惡量人識(shí)才，導(dǎo)致遺漏人才。

三要摸清人才“薄弱點(diǎn)”，抓好教育培訓(xùn)。按照缺什么補(bǔ)什么的要求，幫助他們學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的新知識(shí)，提高他們的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。針對(duì)當(dāng)前高層次才人、復(fù)合型人才匱乏的情況，開(kāi)展各類(lèi)聯(lián)合辦學(xué)，組織異地辦學(xué)。

四要把握人才“保質(zhì)期”，在人才精力最旺盛、創(chuàng)造力最活躍的高峰期及時(shí)使用。要用當(dāng)其時(shí)，防止人才積壓、人才資源的浪費(fèi)和流失。才位相宜，把人才放在最恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?。用人所長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。要放手使用人才，發(fā)揮人才的主觀能動(dòng)性。

五要搭建干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，營(yíng)造愛(ài)才用才的氛圍。用事業(yè)留人，為一切有志之士提供施展才干、實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的廣闊舞臺(tái)，讓他們?cè)诟髯缘膷徫簧细黠@其能，建功立業(yè)。

領(lǐng)導(dǎo)干部要有愛(ài)才之心，惜才之舉，對(duì)人才高看一眼、厚愛(ài)一分，真心實(shí)意地和各類(lèi)人才交朋友。在政策允許的前提下，千方百計(jì)為他們辦實(shí)事、辦好事，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，為他們解除后顧之憂。