中國人民教師雜志介紹

本刊是國內外公開發(fā)行的專業(yè)性學術期刊.是一本面向一線教師的綜合性期刊。本著“服務教師、關注教師、發(fā)展教師”的宗旨，秉承“全心全意為教育工作者服務”的經營理念，為教師搭建一個良性交流與發(fā)展的平臺。

中國人民教師雜志征稿要求

1.來稿論文應符合學術規(guī)范。凡參引他人觀點，一般應引用原文，以雙引號標出，并在注釋和參考文獻中詳細標明出處；使用他人整理發(fā)表的文獻、圖版和數(shù)據(jù)資料者，亦請在注釋和參考文獻中相應標明。

2.篇名應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，字數(shù)不宜超過20個字（必要時可加副篇名），不應含有非公知公認的縮略語、字符、代號等。

3. 來稿一經采用，因人力所限一般不退稿，請作者自留底稿，文稿署名自便，但來稿請注明作者真實姓名、單位、職稱、通訊地址、郵政編碼及電話，以便聯(lián)系。

4.引言章節(jié)編號為0，一級標題按123等順序編號，二級標題使用1.1、1.2、1.3等，三級標題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左頂格。

5.摘要中不出現(xiàn)圖、表、化學結構式和非公知用的符號和術語，也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻的序號。關鍵詞一般選用3～5個敘詞，中英文相一致。

6.注釋：主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字標明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。

7.表格一律采用三線表，圖件應清晰美觀、圖例齊全，文中量和單位用法符合國家法定標準，公式應連續(xù)編碼，公式中出現(xiàn)的符號要加注釋。

8.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，著錄表置于文末，其排列順序以正文出現(xiàn)的先后為準，文內用方括號按先后順序標注，且置于行文的右上角。

9.論文所涉及的課題，如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，應腳注文題頁左下方，如“基金項目:基金資助(編號)”，并附基金證書復印件。

10.參考要求：征稿稿件可參考相關研究報告、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、政策文件等，盡量在文中引用并注明參考文獻，以提高稿件的可信度和學術性。