主管單位:首都師范大學(xué)大學(xué)英語教研部 主辦單位:首都師范大學(xué)大學(xué)英語教研部
《語言文化研究輯刊》是一本由首都師范大學(xué)大學(xué)英語教研部主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于2014年,出版周期半年刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。
《語言文化研究輯刊》是一份專注于探討語言與文化之間復(fù)雜關(guān)系的學(xué)術(shù)出版物,旨在為全球范圍內(nèi)的學(xué)者、研究人員以及對語言和文化互動感興趣的各界人士提供一個交流平臺。涵蓋語言學(xué)、文化研究、應(yīng)用語言學(xué)、社會語言學(xué)等多個領(lǐng)域,并特別關(guān)注語言如何反映并影響文化認(rèn)同和社會實(shí)踐。內(nèi)容非常廣泛,包括但不限于原創(chuàng)研究論文、案例分析、文獻(xiàn)綜述、書評和技術(shù)報(bào)告等。這些內(nèi)容不僅展示了最新的研究成果,還提供了關(guān)于如何將理論應(yīng)用于實(shí)際問題解決的實(shí)例。例如,有關(guān)語言政策和規(guī)劃的文章可以幫助讀者理解不同國家和地區(qū)如何通過語言管理來促進(jìn)多民族和諧共處;而關(guān)于跨文化交流的研究則有助于提升國際間溝通的有效性。
雜志尤其重視語言多樣性的保護(hù)及其在現(xiàn)代社會中的地位和作用。在全球化背景下,許多地方語言面臨瀕危甚至消失的風(fēng)險(xiǎn),語言文化研究輯刊為此類議題提供了討論空間,鼓勵學(xué)者們探索保護(hù)和振興少數(shù)民族語言文化的策略。此外,雜志還關(guān)注語言教育的重要性,特別是第二語言習(xí)得和雙語教育領(lǐng)域的最新進(jìn)展,為教育工作者提供了寶貴的參考資料。雜志還特別關(guān)注數(shù)字時(shí)代給語言與文化傳播帶來的新機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,在線媒體、社交媒體等新型傳播方式正在改變?nèi)藗兪褂谜Z言的方式。
1.文稿必須采用法定計(jì)量單位,物理量符號用斜體,物理量單位用正體。帶有角標(biāo)(主要是下標(biāo))的量請注意正確格式,非量的角標(biāo)用正體,如角標(biāo)本身為物理量,則仍為斜體。
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3.注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
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5.采用順序編碼制著錄。文獻(xiàn)數(shù)論著不超過15篇,綜述不超過30篇。盡量引用近2年登載論文作參考文獻(xiàn),內(nèi)部資料和尚未發(fā)表者請勿列入。
6.正文內(nèi)標(biāo)題力求簡短、明確,一般不超過五級。層次序號可采用一、(一)、1.、(1)、1);不宜用①,以與注號區(qū)別。
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8.論文如果是基金項(xiàng)目、國家、省部級教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果,國家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果,需在文章標(biāo)題右上角插入腳注,并在腳注中注明項(xiàng)目名稱及編號(若文章無此項(xiàng)可省略)。
9.前言:主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀,并應(yīng)明確說明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點(diǎn)等。
10.作者署名:多位作者之間以逗號分隔;作者來自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標(biāo)注,以分號隔開。并在作者單位名稱前標(biāo)注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號置于作者署名下方。
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