導(dǎo)語：研究生思想政治教育體系的分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】研究生教育是創(chuàng)新型人才的主要來源和建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要領(lǐng)域，如何做好研究生思想政治教育工作，切實(shí)將立德樹人作為研究生教育的根本任務(wù)，是當(dāng)前高校思想政治教育面臨的現(xiàn)實(shí)問題。本文分析了當(dāng)前研究生思想政治教育存在的主要現(xiàn)狀，立足高校的實(shí)際，對(duì)研究生思想政治教育工作體系的創(chuàng)新進(jìn)行了深入的研究與探索。

【關(guān)鍵詞】研究生；思想政治教育；管理模式

1當(dāng)前研究生思想政治教育存在的主要現(xiàn)狀

1.1研究生數(shù)量劇增，研究生思想呈現(xiàn)多元化和復(fù)雜化的趨勢(shì)

近年來，我國研究生教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大，2015年在校規(guī)模已達(dá)170萬人，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，到2020年預(yù)計(jì)將達(dá)到200萬人。研究生群體的構(gòu)成復(fù)雜，來源廣泛，招生來源、年齡結(jié)構(gòu)、生活閱歷、研究方向呈現(xiàn)出的多樣性，使得研究生的思想認(rèn)識(shí)較本科生更為復(fù)雜和多元；且研究生的課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)和撰寫論文等工作學(xué)習(xí)不易集中的教育特點(diǎn)，給研究生思想教育工作帶來新的挑戰(zhàn)。

1.2研究生思想政治教育存在誤區(qū)，體制機(jī)制不健全

目前，在對(duì)研究生思想政治教育的認(rèn)識(shí)上存在著兩種誤區(qū)：一是，認(rèn)為研究生擁有良好的教育背景、優(yōu)秀的綜合素質(zhì)、穩(wěn)定的自制能力、成熟的世界觀和人生觀，他們已不再需要接受系統(tǒng)的思想政治教育了。二是，認(rèn)為研究生與本科生一樣，卻忽視了研究生的群體特征，只是將研究生思政教育工作納入本科生思政教育工作體系中，具體教育內(nèi)容和工作方式?jīng)]有針對(duì)性和系統(tǒng)性，對(duì)研究生思想政治教育機(jī)制缺乏創(chuàng)新。

2研究生思想政治教育工作體系的創(chuàng)新思考

2.1創(chuàng)新研究生思想政治教育的體制和機(jī)制

2010年，教育部下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》，指出高校要建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合、全校緊密配合、研究生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制，要對(duì)研究生思想政治教育統(tǒng)一部署、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查和評(píng)估[1]。研究生思想政治教育科的常務(wù)負(fù)責(zé)人可以由學(xué)生工作部部長或副部長兼任，成員由各院系分管研究生事務(wù)的院黨委副書記和行政科員組成。這樣，研究生思想政治教育的重心轉(zhuǎn)移到了各個(gè)院系，并在院系黨委或院系團(tuán)委的組織指導(dǎo)下開展工作，最終實(shí)現(xiàn)研、本思想政治教育系統(tǒng)化、一體化，保證了研究生思想政治教育工作深入、完整、有效地開展。

2.2創(chuàng)新研究生思想政治教育的主體

2013年，教育部、國家發(fā)展改革委和財(cái)政部《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》，其中明確要求加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系教育，要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入研究生全過程，切實(shí)要將立德樹人作為研究生教育的根本任務(wù)，為建設(shè)人才強(qiáng)國提供重要的基礎(chǔ)保證[2]?，F(xiàn)階段，研究生思想政治教育工作隊(duì)伍主要包括專兼職研究生輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師、導(dǎo)師以及研究生骨干四支力量，讓這四支力量充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、形成合力。

2.2.1專兼職研究生輔導(dǎo)員

主要負(fù)責(zé)研究生日常思想政治教育的主要工作。由學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書記、年輕教師、優(yōu)秀博士生組成。建立科學(xué)高效的培訓(xùn)體系，將研究生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)納入到學(xué)校師資培訓(xùn)整體規(guī)劃中，并完善崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)機(jī)制；鼓勵(lì)研究生專職輔導(dǎo)員在條件成熟時(shí)學(xué)歷晉升、課程進(jìn)修和教學(xué)實(shí)踐，支持他們把研究生思想政治教育作為專業(yè)去建設(shè)，作為職業(yè)去發(fā)展，作為事業(yè)去追求，不斷提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)；完善研究生輔導(dǎo)員的考核和激勵(lì)機(jī)制，建立規(guī)范有效的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。注意樹立典型，加大宣傳力度[3]。

2.2.2思想政治理論課教師

思想政治理論課教師具有較高的政治素質(zhì)，扎實(shí)的理論功底，豐富的綜合知識(shí)，能夠利用集中授課的平臺(tái)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論熏陶。要使思想政治教育理論貼近研究生生活，采用講座、座談、參觀、網(wǎng)絡(luò)、走訪等靈活的教育形式，來穩(wěn)固思想政治理論課教學(xué)這一社會(huì)主義思想政治教育的主渠道。

2.2.3研究生導(dǎo)師

研究生的培養(yǎng)過程實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。教書和育人是導(dǎo)師的兩大基本職責(zé)，要充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想政治教育中首要責(zé)任人的作用，組織特色而又有實(shí)效且以導(dǎo)師思想政治教育為中心的各種活動(dòng)，加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)研究生思想政治教育重要性的認(rèn)識(shí)。構(gòu)建研究生導(dǎo)師育人的有效機(jī)制，明確導(dǎo)師的責(zé)任與義務(wù)，鼓勵(lì)導(dǎo)師參與到研究生黨團(tuán)和班集體建設(shè)及各類活動(dòng)當(dāng)中，緊密結(jié)合教學(xué)和科研實(shí)踐，培養(yǎng)研究生的良好學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德，樹立服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)理想。

2.2.4學(xué)生黨員干部

（1）加強(qiáng)研究生黨建工作。高度重視在優(yōu)秀研究生中發(fā)展黨員工作，加強(qiáng)研究生黨員的培訓(xùn)教育，提高黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化黨員意識(shí)，不斷增強(qiáng)研究生黨員的發(fā)展質(zhì)量。在堅(jiān)持把研究生黨支部建在班級(jí)的基礎(chǔ)上，積極探索在教研室、課題組、社團(tuán)、宿舍等建立黨支部，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。建立研究生黨支部學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)制度。加強(qiáng)研究生黨支部書記培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)載體，不斷增強(qiáng)黨支部書記的黨務(wù)工作能力。（2）加強(qiáng)共青團(tuán)組織、研究生會(huì)等團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校、院（系）各級(jí)黨委對(duì)共青團(tuán)和、研究生會(huì)等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮他們?cè)诮逃F(tuán)結(jié)和聯(lián)系研究生方面的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)研究生的特點(diǎn)，打造理論學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、文化交流、實(shí)踐服務(wù)等富有思想性和教育性的各類活動(dòng)，為廣大研究生成才服務(wù)。另外學(xué)校應(yīng)在經(jīng)費(fèi)、環(huán)境、機(jī)制上為他們提供服務(wù)和支持，使研究生會(huì)真正成為廣大研究生加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展的舞臺(tái)[4]。

2.3創(chuàng)新研究生思想政治教育的有效途徑

2.3.1加強(qiáng)研究生系統(tǒng)的理論教育

了解研究生的思想和實(shí)際，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育、實(shí)踐教育和自我教育的有機(jī)結(jié)合。一是，學(xué)?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣、時(shí)效性強(qiáng)、自由度高的優(yōu)勢(shì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行德育工作，建立有關(guān)政治理論、形勢(shì)政策、道德倫理、社會(huì)風(fēng)尚等方面的網(wǎng)上欄目，提供專家和老師的咨詢服務(wù)，充分發(fā)揮網(wǎng)上論壇的力量，就學(xué)生關(guān)心的問題和熱點(diǎn)進(jìn)行討論，從而把研究生思想政治教育工作做大、做細(xì)、做及時(shí)；二是，可以利用研究生社會(huì)化程度較高，民主參與意識(shí)較強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)較完備以及獨(dú)立思考能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)研究生自我教育，如舉行學(xué)術(shù)誠信的宣誓活動(dòng)，通過學(xué)生演講、辯論、征文、簽名等形式開展的各類主題活動(dòng)等，這樣思想政治教育工作才能收到預(yù)期的結(jié)果。

2.3.2拓展思想政治教育新媒體模式

（1）建立“網(wǎng)上”思想政治教育基地：開設(shè)網(wǎng)上黨（團(tuán)）校、形勢(shì)與政策、理論輔導(dǎo)、法制和道德教育、心理咨詢、學(xué)生生活服務(wù)等欄目，并開辟相應(yīng)的專欄，建立交互性對(duì)話，充分拓展言論空間從而開展思想政治教育工作。網(wǎng)站要突出服務(wù)性，及時(shí)呈現(xiàn)研究生學(xué)習(xí)、生活的校園活動(dòng)、熱門話題、就業(yè)信息等。（2）建立思政工作者的博客、微博：將思想政治教育內(nèi)容寓于博客、微博中，引導(dǎo)研究生積極參與，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)，幫助研究生解決思想困惑。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)BBS、博客、微博的管理。應(yīng)謹(jǐn)慎地對(duì)待研究生經(jīng)常訪問的本校論壇以及各大門戶網(wǎng)站論壇上出現(xiàn)的帖子，要對(duì)其內(nèi)容的真實(shí)性、正確性給予客觀公正的分析，并加以正確的引導(dǎo)。（3）充分發(fā)揮手機(jī)短信即時(shí)、迅速的特點(diǎn)，獲得學(xué)生的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，高校可以開發(fā)手機(jī)短信群發(fā)系統(tǒng)，設(shè)定“校園生活服務(wù)頻道”、“公寓管理服務(wù)頻道”、“就業(yè)信息服務(wù)頻道”等免費(fèi)短信平臺(tái)，進(jìn)行事務(wù)性的通知和大范圍行為引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)手機(jī)短信與思想政治工作的結(jié)合，推動(dòng)研究生思想政治教育工作微觀化、細(xì)致化，從而使手機(jī)報(bào)成為學(xué)校思想政治教育的有力補(bǔ)充。

2.3.3加強(qiáng)研究生心理素質(zhì)教育和服務(wù)工作

建立和完善研究生心理健康狀況監(jiān)測(cè)的制度和咨詢體系。開展研究生心理健康狀態(tài)普查，及時(shí)了解研究生群體的心理狀態(tài)，建立研究生心理健康檔案，加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)研究生不良心理變化、特殊情感波動(dòng)和就業(yè)困惑的疏導(dǎo)作用[5]，及時(shí)對(duì)心理健康存在嚴(yán)重問題的學(xué)生進(jìn)行必要的干預(yù)和治療。加大學(xué)校心理健康咨詢隊(duì)伍的建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入，通過軟硬件設(shè)施的建設(shè)，滿足研究生的心理咨詢和輔導(dǎo)需求，幫助他們排憂解難，正確地看待成功與失敗，增強(qiáng)心理調(diào)適能力。研究生思想政治教育作為研究生教育工作的重要組成部分，事關(guān)國家人才戰(zhàn)略和民族昌盛的重大問題。因而建立健全研究生思想政治教育體系，把思想政治教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，把政治理論課教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，把專題活動(dòng)和豐富多彩的課外文體活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用，充分發(fā)揮導(dǎo)師、管理干部和研究生干部的作用，從而全面提高研究生思想政治教育的工作水平。

【參考文獻(xiàn)】

［1］教育部.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見[Z].教社政[2010]11號(hào).

［2］教育部.關(guān)于深化研究生教育改革的意見[Z].教研[2013]1號(hào).

［3］王光彥.突出重點(diǎn)把握關(guān)鍵努力推動(dòng)研究生思想政治教育工作再上新臺(tái)階[J]．中國研究生，2012(2).

［4］劉文婷,劉旺.研究生思想政治教育模式創(chuàng)新研究[J]．云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2012(6).

［5］婁淑華,李長龍．導(dǎo)師在研究生思想政治教育的作用[J]．思想政治教育研究2012(9).

作者:楊寶華 單位:西安科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院