導(dǎo)語(yǔ)：中國(guó)夢(mèng)融入思政教育的路徑一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、以思想政治理論課為主渠道，將中國(guó)夢(mèng)貫穿于思想政治理論課教學(xué)全過(guò)程

高校思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑。中國(guó)夢(mèng)作為中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，具有深刻的科學(xué)內(nèi)涵，它進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，它“凝結(jié)著中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精華，賦予中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論和制度新的內(nèi)容，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系推進(jìn)到新的境界。”[1]這就要求必須把中國(guó)夢(mèng)融入高校思想政治理論課教學(xué)中，在課堂上深入宣傳中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義和本質(zhì)要求，科學(xué)解讀現(xiàn)階段中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的具體路徑，講解宣傳實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生成長(zhǎng)成才之間的關(guān)系。高校要想把中國(guó)夢(mèng)真正融入思想政治理論課教學(xué)全過(guò)程，首先必須找準(zhǔn)中國(guó)夢(mèng)與思想政治理論課程的契合點(diǎn)。在現(xiàn)有的四門思想政治理論課中，每一門都與中國(guó)夢(mèng)存在契合點(diǎn)。比如說(shuō)，在講解《馬克思主義基本原理》中關(guān)于“人民群眾在社會(huì)發(fā)展中的作用”時(shí)，可以將“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福”的觀點(diǎn)貫穿教學(xué)中；在講授“中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵”時(shí)可以將中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵、本質(zhì)融入到教學(xué)中，并讓學(xué)生明白“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路”；在“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生了解國(guó)史、國(guó)情，同時(shí)也要讓學(xué)生了解中國(guó)夢(mèng)的發(fā)展歷程也是近代以來(lái)170多年中華民族的發(fā)展歷程，是為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的歷程；在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程中，將中國(guó)夢(mèng)滲透到愛(ài)國(guó)主義教育中，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感與使命感，激勵(lì)大學(xué)生凝聚共識(shí)、團(tuán)結(jié)一心，形成全面建成小康社會(huì)的合力。教學(xué)手段和教學(xué)方法的合理利用是提高教學(xué)效果的必要前提。只有不斷改變傳統(tǒng)的教學(xué)手段和方法，積極探索思想政治理論課教學(xué)新手段、新方法，利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)來(lái)創(chuàng)新教學(xué)模式，吸引學(xué)生參與到課堂中，才能真正將中國(guó)夢(mèng)融入到大學(xué)生思想政治教育中來(lái)，成為大學(xué)生的自覺(jué)追求和自覺(jué)行動(dòng)。

二、以校園文化建設(shè)為載體，大力開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)主題宣傳教育活動(dòng)

《教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》指出：“高等學(xué)校校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)高等教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義?！弊鳛樗枷胝谓逃妮d體，校園文化有著情感培養(yǎng)、價(jià)值導(dǎo)向、人格塑造、行為約束等功能，對(duì)學(xué)生的思想、品格、情感、態(tài)度以及價(jià)值觀等有著重要的影響。通過(guò)校園文化這一載體，在高校內(nèi)大力開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)主題宣傳教育活動(dòng)，可以加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，幫助樹(shù)立人生夢(mèng)想，激勵(lì)他們不斷成長(zhǎng)成才。在當(dāng)前大力加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的形勢(shì)下，不斷推進(jìn)校園文化建設(shè)，開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)主題宣傳教育活動(dòng)，必然能夠增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力。校園文化是學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。校園文化重在建設(shè)，這也是學(xué)校發(fā)展的重要保證。在當(dāng)前大力開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題宣傳教育的背景下，學(xué)校更應(yīng)該圍繞“中國(guó)夢(mèng)”主題來(lái)進(jìn)一步改造和建設(shè)校園文化。比如說(shuō)可以在校園內(nèi)增加一些名人雕塑等，讓學(xué)生了解名人、偉人的奮斗史及圓夢(mèng)史，可以激發(fā)他們的斗志，堅(jiān)定他們的信念，幫助他們塑造積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康人格。校園文化活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是課堂教育的延伸和補(bǔ)充，是大學(xué)生思想政治教育的一種有效途徑和手段。豐富的校園文化活動(dòng)，可以把思想政治教育的內(nèi)容潛移默化地滲透到學(xué)生的思想與行動(dòng)中去，從而達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。因此，學(xué)校要精心組織和開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎的融知識(shí)性、思想性、趣味性于一體的校園文化活動(dòng)，把“中國(guó)夢(mèng)”主題滲透到校園文化活動(dòng)之中，使大學(xué)生在活動(dòng)中有所感悟、有所提升。可以利用重大節(jié)假日或紀(jì)念日開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，比如組織開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文大賽，廣泛發(fā)動(dòng)大學(xué)生講述自己心中的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿和報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想；組織開(kāi)展“放飛夢(mèng)想勵(lì)志青春”青春勵(lì)志電影展播、青春勵(lì)志書籍推薦、青春勵(lì)志歌曲傳唱等活動(dòng)，著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

三、以社會(huì)實(shí)踐為抓手，搭建中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的有效平臺(tái)

2005年，、中央文明辦、教育部和共青團(tuán)中央聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》中指出，理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對(duì)于加深對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不可替代的重要作用，對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義?！吨泄步逃奎h組關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》中指出要在各地各高校扎實(shí)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)宣傳“走基層看變化學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神”主題寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的典型案例及工作經(jīng)驗(yàn)，精心組織開(kāi)展暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，部署啟動(dòng)“夢(mèng)想中國(guó)”大學(xué)生志愿者行動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入西部、深入農(nóng)村、深入一線，開(kāi)展參與式觀察和服務(wù)式體驗(yàn)，感悟由千萬(wàn)個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”組成的民族夢(mèng)、時(shí)代夢(mèng)，采擷征集有代表性的“百姓夢(mèng)想”。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的有效途徑之一。“中國(guó)夢(mèng)”承載著幾代中華兒女的夙愿，反映了無(wú)數(shù)中華民族仁人志士的奮斗足跡。各高校組織大學(xué)生開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生深入了解中國(guó)歷史及現(xiàn)狀，增強(qiáng)他們的歷史使命感與責(zé)任感具有重要意義。比如，組織學(xué)生到愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命紀(jì)念地、改革開(kāi)放前沿陣地等地方參觀學(xué)習(xí)，讓他們親身感受改革開(kāi)放的新成果，親眼目睹黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的感情，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，激發(fā)他們?yōu)槿娼ǔ尚】瞪鐣?huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的決心與熱情。

四、以制度建設(shè)為保障，建立中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制

高校是開(kāi)展大學(xué)生日常思想政治教育、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要陣地，把中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育全過(guò)程，關(guān)鍵在于建立健全確保“融入”的長(zhǎng)效機(jī)制，使“認(rèn)同中國(guó)夢(mèng)、踐行中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”真正成為廣大師生的價(jià)值取向和自覺(jué)追求。首先，建立領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌機(jī)制。高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要將“中國(guó)夢(mèng)”主題教育作為貫穿落實(shí)黨的十八大精神的重要舉措，著眼全局、統(tǒng)籌部署。將中國(guó)夢(mèng)宣傳教育納入學(xué)校重大議事日程，切實(shí)建立起由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門分層組織落實(shí)、全校師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)制。其次，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。充足的經(jīng)費(fèi)是使“融入”取得實(shí)效的重要條件，沒(méi)有必要的經(jīng)費(fèi)保障，思想政治教育工作的任務(wù)就很難落到實(shí)處。再次，建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制是實(shí)現(xiàn)把中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育全過(guò)程的重要指揮棒。高?！皯?yīng)研究建立‘中國(guó)夢(mèng)’宣傳教育的評(píng)價(jià)體系，將宣傳教育納入到各單位和主要負(fù)責(zé)同志的業(yè)績(jī)考核中，建立科學(xué)合理的激勵(lì)表彰機(jī)制，不斷為宣傳教育工作注入新的活力?！盵2]最后，建立檢查督導(dǎo)機(jī)制。檢查督導(dǎo)制度是確保將“中國(guó)夢(mèng)”融入思想政治教育全過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，也是確?！叭谌搿边^(guò)程優(yōu)化、成效顯著的可靠保障。各高校要成立督導(dǎo)檢查小組，及時(shí)檢查、研究和部署思想政治教育工作的進(jìn)展情況，切實(shí)使“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育全過(guò)程的任務(wù)落到實(shí)處、取得實(shí)效。（本文來(lái)自于《湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》雜志?！逗睆V播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》雜志簡(jiǎn)介詳見(jiàn).）

作者：李世輝陳波工作單位：重慶交通大學(xué)