導(dǎo)語：剖析全球化視角下設(shè)計人才培養(yǎng)特色一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】隨著我國加入世界貿(mào)易組織和經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展，對我國人才結(jié)構(gòu)、教育結(jié)構(gòu)體系及人才培養(yǎng)模式提出了新的要求和挑戰(zhàn)。文章通過在具體的校企合作教學(xué)實習(xí)模式中企業(yè)對學(xué)生崗位要求的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行了思考探析。

【關(guān)鍵詞】全球化；藝術(shù)設(shè)計教育；職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的一個趨勢。由于經(jīng)濟(jì)全球化，帶來了國際競爭日趨激烈。21世紀(jì)既是科學(xué)技術(shù)的競爭，同時也是藝術(shù)設(shè)計的競爭。

設(shè)計將成為綜合國力的核心競爭力之一，設(shè)計對GDP的增長將起到越來越重要的作用。目前中國的藝術(shù)設(shè)計教育現(xiàn)已步入了一個空前發(fā)展的時代，中國已經(jīng)成為全球規(guī)模最大的藝術(shù)設(shè)計教育大國。（據(jù)不完全統(tǒng)計：中國目前一共有設(shè)立藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的高校已達(dá)上千所，每年招生人數(shù)已達(dá)數(shù)十萬人，藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)已經(jīng)成為中國高校發(fā)展最熱門的專業(yè)之一。）隨著中國加入世界貿(mào)易組織，中國經(jīng)濟(jì)融入全球化的進(jìn)程不斷加快，經(jīng)濟(jì)的飛速增長必將帶動整個設(shè)計產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。這種發(fā)展態(tài)勢對藝術(shù)設(shè)計人才的職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，無疑也對高等職業(yè)藝術(shù)設(shè)計教育提出了新的任務(wù)和要求。筆者就對全球化時代藝術(shù)設(shè)計人才的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)提出以下幾點看法。

一、要培養(yǎng)學(xué)生國際化的設(shè)計理念

隨著我國加入WTO融入全球化潮流，國際化的影響和國際化的產(chǎn)品已經(jīng)出現(xiàn)在我們的生活之中，并正在逐漸改變著社會的生產(chǎn)方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式、生活方式乃至思維方式。當(dāng)前中國的設(shè)計服務(wù)市場已經(jīng)與國際設(shè)計服務(wù)市場連在一起，成為國際設(shè)計市場的一部分，設(shè)計服務(wù)領(lǐng)域的競爭日趨激烈。已呈現(xiàn)國際化的競爭局面。目前我國現(xiàn)有的藝術(shù)設(shè)計人才多數(shù)缺乏國際化競爭的能力，中國藝術(shù)設(shè)計行業(yè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面向國際市場的設(shè)計人員必須在設(shè)計理念視野上做到國際化，保持與世界同步，按國際化的設(shè)計理念為自己重新定位。

我們要培養(yǎng)學(xué)生具有國際化的設(shè)計理念，不能停留在表面上一句口號。要使其落到實處就需要重點解決以下幾個方面的問題：

第一，培養(yǎng)方式國際化，早在1983年，鄧小平同志就高瞻遠(yuǎn)矚地提出：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的重要思想。當(dāng)今整個世界經(jīng)濟(jì)都在向全球化發(fā)展，教育全球化已成為世界共識，中國的藝術(shù)設(shè)計教育因起步較晚，多局限于傳統(tǒng)教育模式，因此，進(jìn)行國際化教育改革，確立面向世界的具有中國特色的設(shè)計教育培養(yǎng)方式勢在必行。

第二，師資隊伍國際化，要通過聘請來自不同國家和地區(qū)的教師任教，讓學(xué)生接觸到不同文化背景教師的不同觀點和思想方法，在學(xué)校內(nèi)形成多種文化、多種觀點、多種思維方式并存的國際化氛圍，以培養(yǎng)學(xué)生對不同文化的理解力和從多種角度分析問題的能力。

第三，教學(xué)內(nèi)容國際化，在教學(xué)內(nèi)容上一定要體現(xiàn)知識的超前性和新穎性，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以前端性的知識為教學(xué)內(nèi)容。只有以此為教學(xué)內(nèi)容，才能使未來藝術(shù)設(shè)計人才始終站在學(xué)科知識的最前沿，承擔(dān)國際化的挑戰(zhàn)重任。

第四，學(xué)術(shù)交流國際化，國際間的學(xué)術(shù)交流和教育合作項目開展?？梢蚤_拓學(xué)生視野、豐富學(xué)生國際化的知識、經(jīng)驗和觀念，獲得對跨文化藝術(shù)設(shè)計活動的感性認(rèn)識并增強(qiáng)其適應(yīng)能力。

二、要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造和創(chuàng)新能力

歷史的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)是動力，社會的發(fā)展，創(chuàng)新是核心，文明的進(jìn)步人才是第一要素。全球化的國際競爭需要的不僅僅是技術(shù)人才，更需要具有創(chuàng)新能力、判斷能力和管理能力的復(fù)合型人才，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的國際競爭的背景下，創(chuàng)新能力是藝術(shù)設(shè)計教育的靈魂，是藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的惟一出路。具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力就成了衡量藝術(shù)設(shè)計人才職業(yè)素質(zhì)最重要的條件。全球化背景下我們所面對的是國際性的市場，如果沒有一個以具有創(chuàng)新能力的人才隊伍為支撐，就很難適應(yīng)社會發(fā)展的需要，很難在激烈競爭中處于優(yōu)勢、很難打造出藝術(shù)設(shè)計精品，也很難產(chǎn)生好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，可從以下幾條途徑展開：

（一）牢固樹立創(chuàng)新意識

意識決定行為，促進(jìn)廣大學(xué)生進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)創(chuàng)新的思維和方法，把創(chuàng)新意識應(yīng)當(dāng)作日常學(xué)習(xí)生活中的一種自覺和自律，在學(xué)習(xí)生活中營建一個有利于創(chuàng)新的良好和諧環(huán)境。

（二）學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)設(shè)備

現(xiàn)代化信息技術(shù)能系統(tǒng)及時地提供學(xué)科、專業(yè)的前沿信息，在歐美，已經(jīng)有超過40%的設(shè)計工作是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的，而且在發(fā)達(dá)國家的大部分設(shè)計師已經(jīng)熟諳這種設(shè)計方式和工作模式。在全球化時代高科技的迅速發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計人才應(yīng)不斷將現(xiàn)代科學(xué)、現(xiàn)代技術(shù)手段用于設(shè)計。這種學(xué)習(xí)形式，對學(xué)生知識更新和專業(yè)創(chuàng)新探索都具有十分重要的作用。

（三）采用工作室的教學(xué)與實踐的模式

工作室的教學(xué)與實踐的模式是提高設(shè)計創(chuàng)新水平的重要環(huán)節(jié)，它為學(xué)生提供了一個開放式的教學(xué)創(chuàng)新環(huán)境，比傳統(tǒng)的實踐教學(xué)擁有更多的自主權(quán)和更廣泛的社會接觸面。通過實踐，讓學(xué)生充分地動腦、動手、動口，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，對其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著潛移默化的作用。

三、要培養(yǎng)學(xué)生的市場經(jīng)濟(jì)意識

設(shè)計從最初的動機(jī)到最后價值的實現(xiàn)，都離不開經(jīng)濟(jì)因素。設(shè)計的這種經(jīng)濟(jì)性質(zhì)決定設(shè)計師必須具備一定的市場經(jīng)濟(jì)意識。目前我國正處于一個全球化市場經(jīng)濟(jì)的時代，在這樣的一種時代里，設(shè)計與市場完全融合，藝術(shù)設(shè)計師的價值只有在市場中才能體現(xiàn)。一個優(yōu)秀的藝術(shù)設(shè)計師應(yīng)隨時關(guān)注市場的需求及其變化，從宏觀上講，應(yīng)對國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)形式有所了解，對世界經(jīng)濟(jì)局勢也要留意觀察，從微觀而言，對設(shè)計的物品的成本價格、銷售要清楚掌握。

培養(yǎng)學(xué)生的市場經(jīng)濟(jì)意識，首先，要讓學(xué)生走進(jìn)市場，只有走進(jìn)市場才能了解市場和把握市場，才能從市場中發(fā)現(xiàn)新的亮點，才能從市場中找到與自己所要設(shè)計的對象的共同語言，才能使自己所設(shè)計的作品緊跟市場。只有對所要服務(wù)對象有個基本了解后，你才能對自己設(shè)計的方案心中有譜，使你的設(shè)計不脫離實際，才能受到客戶和消費(fèi)者的歡迎。

四、要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神

在人才的國際化中，人才需要在跨國間和跨國企業(yè)間流動，就需要在不同的跨文化的團(tuán)體中處理好人與人、人與團(tuán)隊的關(guān)系。同時，在全球化時代，科學(xué)研究和科技攻關(guān)往往需要“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，也凸現(xiàn)了團(tuán)隊精神的重要性。團(tuán)隊精神以揮灑個性為基礎(chǔ)，以良好的溝通為特征，以協(xié)同合作為核心。團(tuán)隊精神代表了一系列鼓勵傾聽、積極回應(yīng)他人觀點，對他人提供支持并尊重他人興趣和成就的價值觀念。

現(xiàn)在的信息社會，技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)越來越多，行業(yè)分工越來越細(xì)，這種細(xì)化為設(shè)計帶來很大的發(fā)展空間的同時，同樣也為設(shè)計師增加了設(shè)計的難度。設(shè)計師不可能在每一個領(lǐng)域都成為專家，他對許多學(xué)科知識的掌握不可能都很深入，所以現(xiàn)代的藝術(shù)設(shè)計行業(yè)越來越需要團(tuán)隊合作，當(dāng)今大師的時代已經(jīng)開始終結(jié)，接下來是設(shè)計團(tuán)隊的時代。國外的設(shè)計發(fā)展歷程可以讓我們看到，設(shè)計界設(shè)計大師的名字出現(xiàn)的機(jī)率越來越小，取而代之的是著名設(shè)計公司得到人們的認(rèn)可。比如：青蛙設(shè)計公司、FITCH、IDEO等設(shè)計公司，這些設(shè)計公司無一不講究團(tuán)隊合作。

具備團(tuán)隊合作精神是全球化時代藝術(shù)設(shè)計人才的必備素質(zhì)。中國藝術(shù)設(shè)計教育必須要重視學(xué)生設(shè)計協(xié)作能力與團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊中求同存異的觀念，正確處理求同存異的辯證關(guān)系，這樣使個人既能融于團(tuán)隊，又得以個性張揚(yáng)，從而在團(tuán)隊中成就自己的事業(yè)，提升自身的人生價值。也只有這樣中國的設(shè)計人才才能真正形成合力，從而從容面對國際激烈的設(shè)計市場的競爭。wWw.gWyoO

五、結(jié)語

面對全球化時代我們要了解世界、研究世界、吸收人類文明的一切積極成果，包括世界各國先進(jìn)的藝術(shù)設(shè)計教育思想、教學(xué)觀念和教學(xué)方法，加強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計教育的國際交流與合作。惟有這樣才能培養(yǎng)出具有全球化時代設(shè)計意識的、有應(yīng)變能力和適應(yīng)能力的高素質(zhì)學(xué)生。

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