導語：圖書館事業(yè)發(fā)展與和諧社會創(chuàng)建論文一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

[論文關鍵詞]圖書館，和諧社會

[論文摘要]在實現(xiàn)中央提出構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略目標；圖書館作為中國特色的社會主義文化的組成部分，肩負著促進經濟持續(xù)發(fā)展和社會全面進步，滿足人民群眾日益增長的精神文化的需求，提高全民族素質，增強綜合國力的歷史使命，為此，圖書館要充分體現(xiàn)自身優(yōu)勢為創(chuàng)建和諧社會發(fā)揮作用。

黨的十六屆四中全會提出，要建設一個各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會，建設和諧社會是一項系統(tǒng)工程，其中的一個重要方面就是大力發(fā)展社會主義先進文化，為構建和諧社會提供強大的精神支撐。圖書館作為中國特色的社會主義文化的組成部分，肩負著促進經濟持續(xù)發(fā)展和社會全面進步，滿足人民群眾日益增長的精神文化的需求，提高全民族素質，增強綜合國力的歷史使命。因此，圖書館要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢為創(chuàng)建和諧社會有所作為。

1圖書館與和諧社會的關系

1．1圖書館良好的社會形象與優(yōu)良的文化傳統(tǒng)有助于和諧社會的創(chuàng)建

作為一個為社會大眾服務的公益機構，公共圖書館一直在國民中有著良好的形象。以其保存、傳播知識所體現(xiàn)的知識性，被譽為“人類知識的寶庫”，以其保存、培育、傳播文化所體現(xiàn)的文化性，被譽為“人類的精神家園”。在提高民眾的知識與文化素養(yǎng)中作用巨大，被人們視為成長、發(fā)展的良師益友，在社會上享有良好的聲譽。公共圖書館通過它無私、公益的服務及這種意識的推廣，彰顯了社會的公共意識、有助于全體社會成員正確對待和處理人與自然的關系，尊重自然，保護自然，利用自然，造福人類；正確對待和處理人與社會的關系，維護社會秩序，完善社會功能，實現(xiàn)社會公平，保護個人權益，正確對待和處理人與人之間的關系，誠實守信、平等友愛，與人為善、尊重差異以達到各種關系和諧、統(tǒng)一。

1．2圖書館以人為本的服務理念有助于人與人之間、人與社會之間的和諧統(tǒng)一

讀者第一，服務至上，永遠是圖書館的基本準則。在圖書館，每一個人都可以隨意地暢游于知識的海洋，從中獲得靈感，汲取力量。圖書館為人與人、人與信息交流提供自由的空間。通過開展各種類型的讀者活動，深入宣傳尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造以及尊重人格、尊重個體、關愛弱者、伸張正義、維護公平、保持公正等理念和典型，深入宣傳社會和諧、民族和諧、城鄉(xiāng)和諧、階層和諧、群際和諧、人際和諧的價值和意義，使尊重、理解、文明成為社會氛圍的基調。同時，還可借助文學藝術作品等所特有的“隨風潛入夜，潤物細無聲”功能，作用于人的精神和心理層面，引導人們的精神消費，滿足人們的精神需求和審美需求，調節(jié)人們的情感和心理，促進全體社會成員人格、意志、品格的完善，形成積極、健康、包容、寬容的心態(tài)，為和諧社會營造良好的心理基礎和社會氛圍。

2圖書館在構建社會主義和諧社會中的作用

2．1圖書館能為構建社會主義和諧社會提供思想和精神資源

圖書館作為公益性文化事業(yè)機構，具有傳播知識、開發(fā)傳遞信息、進行社會教育、參與科學技術研究和保存文化遺產的職能，圖書館全面系統(tǒng)地收藏人類所創(chuàng)造和積累的各種信息資源，它能滿足各種專業(yè)、各種職業(yè)、各種學歷、各種文化程度的讀者的需要。人類所創(chuàng)造的一切，無論以什么形態(tài)存在，圖書館都收藏有關于它們的文獻。數字化圖書館還可利用現(xiàn)代高科技，通過互聯(lián)網提供各種各樣的文獻和信息資源，它既是搜集、整理、存儲、開發(fā)、傳遞與利用文獻信息資源，為經濟建設和科學研究服務的機構，又是廣泛進行教育，普及科學文化知識，為廣大群眾提供精神食糧的場所，為構建和諧社會提供資源支持。

2．2圖書館能為構建社會主義和諧社會弘揚先進的民族文化

十六屆四中全會指出，“構建和諧社會其中的一個重要方面就是大力發(fā)展社會主義先進文化，為構建和諧社會提供強大的精神支撐。發(fā)展先進文化，能夠確保和諧社會發(fā)展方向的正確性和目標模式的科學性”?？梢姡冗M文化是構建社會主義和諧社會的重要條件。是構成國民精神的不竭之源，作為積累文化、經營文化、提供文化與傳播文化的圖書館，就是要利用圖書館這塊文化陣地，來弘揚先進的民族文化，為人們提供更多的健康有益的文化成果，讓人們在享受精神成果中凈化自己的靈魂，提高自己的素質。圖書館利用豐富的人文館藏資源和先進的網絡信息技術作平臺，深入宣傳先進文化，改變讀者的知識結構，提高人們的知識水平和思維能力。使人們在享受人類優(yōu)秀文化熏陶的同時，來陶冶情操，凈化靈魂。先進文化知識作用于人的精神和心理層面，引導人們的精神消費，滿足人們的精神需求和審美需求調節(jié)人們的情感和心理，促進人們人格、意志、品格的完善，形成積極、健康、包容、寬容的心態(tài)，為和諧社會營造良好的心理基礎和社會氛圍。因此，和諧社會需要弘揚先進民族文化的圖書館。

2．3圖書館能為構建社會主義和諧社會發(fā)揮社會教育的職能

圖書館作為廣受公眾歡迎的公共文化設施，具有很強的社會宣傳教育功能，在傳播有益于社會進步的思想、道德、科學技術和文化知識，弘揚優(yōu)秀文化和科學文化生活，提高公眾素質，促進國際文化交流，營造全民學習、終身學習的學習型社會，提高全民素質等方面，圖書館都能發(fā)揮重要的作用，學習型社會具有持續(xù)、整體、全面的特點，是一個復雜的系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，圖書館“開展社會教育”、“開發(fā)智力資源”的基本職能十分重要。圖書館的教育特點與學習型社會“持續(xù)、整體、全面”的特點是圖書館通過書刊資料外借、提供咨詢服務、開展文化活動尤其是精神文明創(chuàng)建活動，以科學知識培養(yǎng)社區(qū)成員，以科學精神引導社區(qū)成員，以科學思想塑造社區(qū)成員，以科學方法武裝社區(qū)成員，從而在社區(qū)內部形成科學、文明、健康、和諧、向上的文化生活環(huán)境，有利于營造社會和諧的理念和氛圍。2．4圖書館為建設學習型社會，推進和諧社會的構建發(fā)揮著重要作用

建設全民學習，終身學習的學習型社會，是我國根據新世紀面臨的形勢和任務提出來的。建設學習型社會是建設小康社會的需要，也是構建社會主義和諧社會的需要。圖書館在建設學習型社會中的作用是多方面的，主要有社會學習潮流的引領作用、全民學習氛圍形成的推動作用、信息服務的提供作用、繼續(xù)教育開展的支持作用、提升社區(qū)圖書功能的輔導作用等。為此，圖書館不要滿足現(xiàn)有的服務水平，應積極采取對策，為建設學習型社會貢獻自己的力量。筆者認為應在創(chuàng)新服務方式、打造學習型圖書館、提高社會服務職能、突出以人為本理念、更新服務觀念等方面下功夫，為學習型社會的建設貢獻自己的力量。

2．5圖書館服務弱勢群體，有利于促進社會和諧

知識是財富的源泉、教育是強國之本，圖書館是文明進步、社會發(fā)展的產物，文明越發(fā)展，社會需求越增長，社會越依賴圖書館。圖書館為和諧社會建設提供動力，加快社會文明建設步伐，服務弱勢群體，有利于促進社會和諧。

在我國國民經濟高速發(fā)展、人民生活水平提高的同時，產生了弱勢群體(失業(yè)者、貧困者、殘疾者、打工者、山區(qū)農民等)。弱勢群體可以利用圖書館學習文化科學知識，可以從獲取知識的過程中找到自信，可以在學習技能的過程中在社會上尋找自己的人生價值，使他們展現(xiàn)人生價值尊嚴，真正成為社會平等的一員，圖書中蘊藏著科學和理性的思維，能引導社會成員明法、守法、依法辦事，這一切都是維系社會安定的巨大精神支柱，

3圖書館要為構建社會主義和諧社會樹立服務新理念

3．1拓展圖書館社會教育職能，以多樣化的手段為構建社會主義和諧社會服務

隨著和諧社會的發(fā)展和教育理念的更新，圖書館將成為多功能教育和社會終身教育的重要場所，其教育功能從間接轉變?yōu)殚g接與直接相結合，從寓教育于服務到直接實施教育于讀者，這就要求圖書館適應信息和知識經濟社會的發(fā)展，進一步拓展其社會教育職能，使圖書館能夠滿足社會的需求。圖書館可以利用陣地及館藏資源優(yōu)勢，開展公益講座、讀書節(jié)、展覽、培訓、組織讀書俱樂部及其它各種社會教育活動等，吸引公眾走進圖書館，利用圖書館，讓圖書館真正成為人們獲取知識的重要場所，成為人們文化生活不可缺少的組成部分。

3．2整合圖書館的各種資源，最大限度地為構建社會主義和諧社會服務

圖書館要充分發(fā)揮其在構建和諧社會中的作用，必須實現(xiàn)各種資源的整合。一是人力資源的整合，長期以來，人們認為圖書館的工作就是借借還還，誰都干得了，圖書館工作人員的基本素質一直沒有很大的提高。而圖書館的工作性質實際上要求管理人員必須具備較高的知識層次、文化水平以及高度的敬業(yè)精神，沒有一流的圖書館員就沒有一流的圖書館。因此，圖書館員素質的提高是圖書館整體建設邁上一個新臺階的必要條件，也是為和諧社會服務的重要因素。二是藏書資源的整合。為和諧社會服務，僅靠圖書館的藏書是不夠的，為了最大限度地發(fā)揮效能，加強圖書館之間的聯(lián)合，實現(xiàn)資源共享是必要的。這不僅包括本地區(qū)圖書館之間的聯(lián)合，也包括與外地圖書館之間的聯(lián)合。在操作方式上可以依托計算機網絡，簽訂館藏資源有償共享協(xié)議，三是網絡信息資源的整合。圖書館一般擁有較為豐富的電子信息資源和完善的網絡系統(tǒng)，網絡資源的數量多，更新速度快，有著傳統(tǒng)的館藏所不能及的地方。但其內容交叉重復。缺乏應有的整合標準，給讀者的使用帶來一定程度的不便。因此，圖書館在充分利用這種網絡優(yōu)勢的同時，還應進一步加強自身建設，依照統(tǒng)一的行業(yè)標準，提高資料的適應性，給盡量多的讀者提供便捷服務。

3．3打造與時俱進的學習型圖書館，推動社會主義和諧社會的發(fā)展

建設全民學習，終身學習的學習型社會，是我國根據新世紀面，臨的形勢和任務提出來的。建設學習型社會是建設小康社會的需要。也是構建社會主義和諧社會的需要。圖書館在建設學習型社會中的作用是多方面的，主要有社會學習潮流的引領作用、全民學習氛圍形成的推動作用、信息服務的提供作用、繼續(xù)教育開展的支持作用、提升社區(qū)圖書功能的輔導作用等。建立學習型圖書館，將使圖書館在建設學習型社會中，不僅發(fā)揮提供學習場所、提供館藏圖書信息資源服務的功能，而且還以自身模范的學習行為帶動、激勵讀者，也可以使圖書館在和諧社會的創(chuàng)建中，具有靈活應變能力和競爭優(yōu)勢。

總之，圖書館在構建社會主義和諧社會中發(fā)揮了重要的作用。圖書館應隨著社會的發(fā)展不斷完善自我，來不斷滿足人們渴求知識的欲望，不斷滿足社會的文化需求，應該成為促進社會主義和諧社會健康發(fā)展的重要因素。